最新心理安全教育講座心得體會(huì)(通用18篇)

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最新心理安全教育講座心得體會(huì)(通用18篇)
時(shí)間:2023-11-01 20:08:39     小編:飛雪

心得體會(huì)是對(duì)所做所學(xué)的一種總結(jié)和反思,對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步有著重要的意義。那么,在寫心得體會(huì)時(shí),我們需要注意一些要點(diǎn)。首先,我們要明確寫心得體會(huì)的目的和對(duì)象,以確定寫作的內(nèi)容和方式。其次,我們要關(guān)注事實(shí),客觀地陳述自己的觀察、感受和經(jīng)驗(yàn),避免主觀臆斷和夸大其詞。同時(shí),要注重自我思考和總結(jié),通過分析和歸納,總結(jié)出對(duì)自己有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。最后,我們要注意語言的表達(dá)和寫作的規(guī)范,使心得體會(huì)更加清晰、具體和有說服力。探索他人的心得體會(huì),可以拓寬我們自己的思考和認(rèn)識(shí)范圍。

心理安全教育講座心得體會(huì)篇一

法,它是我們生活安全的保障;是懸崖邊一聲親人的呼喚;是在茫茫大海中的指示燈。法,我們每個(gè)人都應(yīng)該了解并能識(shí)法、用法來保護(hù)自己和親人。

法律和我們的生活息息相關(guān),但是還是有很多老人因不懂法律而差點(diǎn)上當(dāng)受騙。我奶奶就是其中一位。

有一回,我放學(xué)剛踏進(jìn)家門,看見奶奶拿著手機(jī)興高采烈地看著,她的嘴角揚(yáng)起的笑容讓我心里十分疑惑:奶奶在看什么呢?看到如此開心。我忍不住湊了過去,挨在她身邊看了看手機(jī),原來,奶奶正在看短信,可是什么樣的信息能讓奶奶這么開心呢?于是,我把手機(jī)拿過來認(rèn)真地看著那幾排齊刷刷的文字,只見那上面寫著:請(qǐng)到綠洲公園來,只需要交三百元,即可領(lǐng)取一臺(tái)55寸的電視機(jī)和小米手機(jī),晚到就沒嘍!僅限今天過時(shí)不侯!

我看完短信迅速反應(yīng)過來立馬向奶奶說:“這是來詐騙短信,我們不能相信的!”然而奶奶根本就沒聽我的話,還一直反駁我:“這么好的事誰會(huì)不要呢?這不是個(gè)詐騙信息,這天上掉陷餅的日子怎么能錯(cuò)過呢?”我見怎么勸,奶奶也聽不進(jìn)去,她已經(jīng)被那詐騙短信沖昏了頭腦,我一氣之下把奶奶“抓”到了電腦旁邊,查找了一些資料,給他看了那些詐騙消息和法律規(guī)矩,在一幅幅觸目驚心的圖片和法律教訓(xùn)的面前,這下子,奶奶漸漸相信了我的話,懊惱的說:“哎呀!我真不應(yīng)該貪小便宜啊,差一點(diǎn)就被騙了,還好有你??!”奶奶嘆了一口氣。

我連忙對(duì)她進(jìn)行再教育:“奶奶,如果您以后還收到這種消息,應(yīng)該從法律的角度上理解問題,不能看見有什么好處就被沖昏頭腦,應(yīng)該保持清醒的頭腦,分辨事情的真?zhèn)?。”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭,她懊惱地離開了電腦室,邊走邊嘆氣,顯然她還在為自己差點(diǎn)上當(dāng)?shù)氖虑楹蠡?。我看著她的背影,心想:詐騙分子真可惡,知道老人家不懂法,專門騙老人家,還好這次我阻止了奶奶。

我坐在電腦前,心中突然有了一個(gè)想法:我和不知做一個(gè)防騙小冊(cè)子分發(fā)給想奶奶一樣的老人家呢?說干就干,我畫得好久,終于搞定了。后來,我請(qǐng)奶奶分發(fā)給她的朋友們,那些老爺爺、老奶奶都夸贊我,說我是個(gè)小小法律宣傳員,這種防詐騙的小冊(cè)子,對(duì)他們十分有用。

其實(shí),能為老人家做些事情,我很開心,何況是做法律的宣傳著呢?希望我的綿薄之力可以成為他們懂法,用法保護(hù)自己的指明燈。

心理安全教育講座心得體會(huì)篇二

安全感是每個(gè)人都追求的心理需求,而安全感教育講座則是一種提升自我安全感的有效途徑。最近,我參加了一場(chǎng)針對(duì)青少年的安全感教育講座,通過了解與交流,我對(duì)安全感有了更深刻的認(rèn)識(shí),并體會(huì)到教育活動(dòng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

第二段:講座內(nèi)容概述

在這次講座中,主講人首先介紹了什么是安全感,安全感的來源以及安全感的重要性。他解釋了安全感包含物質(zhì)安全、心理安全和社交安全等方面,這讓我對(duì)安全感有了更全面的了解。隨后,主講人用實(shí)例和案例分析的方式,深入剖析了不安全感的產(chǎn)生和危害,向我們展示了安全感的重要性。

第三段:獲得的啟發(fā)

通過這場(chǎng)講座,我深刻地認(rèn)識(shí)到安全感是構(gòu)建自信和追求幸福的基礎(chǔ)。只有當(dāng)我們感到安全時(shí),才能放下后顧之憂,全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。講座中的案例分析讓我看到了一些不幸的青少年,他們因?yàn)槿狈Π踩卸谧非鬅o謂的虛榮和刺激,最終付出了沉重的代價(jià)。這讓我明白了安全感對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性,我們要時(shí)刻關(guān)注并努力提升自己的安全感。

第四段:改變的決心

參加這場(chǎng)講座后,我決心要從多個(gè)方面來提升自己的安全感。首先,我要注重培養(yǎng)物質(zhì)安全感,通過勤奮學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃來提升自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,以免因物質(zhì)上的困擾而感到不安全。同時(shí),我也要注重社交安全感,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和交流能力,增強(qiáng)自己的社交能力和信任感。此外,我要努力維護(hù)心理安全感,關(guān)注個(gè)人內(nèi)心的需求,保持積極的心態(tài)和良好的心理健康。

第五段:效果與展望

通過這場(chǎng)講座,我對(duì)安全感的重要性和提升方向有了更清晰的認(rèn)識(shí),并為自己未來的發(fā)展規(guī)劃了一系列的行動(dòng)方案。我相信,只要堅(jiān)持這些方向,努力提升自己的安全感,我將能夠更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的各種挑戰(zhàn),更自信地面對(duì)未來。同時(shí),我也希望能夠把這些觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)分享給其他人,幫助更多的人提升自己的安全感,共同創(chuàng)造一個(gè)更加安全和美好的社會(huì)。

總結(jié):通過參加安全感教育講座,我深刻地認(rèn)識(shí)到安全感對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。只有在感到安全的環(huán)境中,我們才能全身心地發(fā)展自己,追求更高的目標(biāo)。通過努力提升自己的物質(zhì)、心理和社交安全感,我相信我將能夠更好地面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn),并在未來的道路上取得更大的成就。同時(shí),我也希望能夠?qū)⑦@些觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)傳遞給更多的人,幫助他們提升自己的安全感,造福更多的人群。

心理安全教育講座心得體會(huì)篇三

安全感是人類基本需求之一,在當(dāng)今社會(huì)尤為重要。為了提高自身的安全意識(shí),我參加了一場(chǎng)關(guān)于安全感教育的講座。在這次講座中,我從不同的角度了解到了安全感的重要性,掌握了保護(hù)自己的一些基本技巧和方法,對(duì)此我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

首先,安全感是穩(wěn)定情緒的基礎(chǔ)。講座中,講師提到了安全感與情緒的關(guān)系。安全感可以有效降低焦慮和壓力,使人保持良好的心態(tài)。而當(dāng)人們感到安全時(shí),他們會(huì)更積極地投身于工作、學(xué)習(xí)和生活中,從而提高生活的質(zhì)量。我深刻認(rèn)識(shí)到自身的安全感對(duì)情緒的影響,因而我決定從自身做起,采取積極的行動(dòng)來保護(hù)自己,增強(qiáng)自己的安全感。

其次,個(gè)人安全意識(shí)的培養(yǎng)是必不可少的。作為一個(gè)成年人,我明白自己的安全需要依靠自己的努力。講座中,講師列舉了一些常見的安全隱患和防范措施,如街頭行為規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)安全、個(gè)人隱私保護(hù)等。這讓我認(rèn)識(shí)到,只有提高自己的安全意識(shí),才能更好地面對(duì)各種潛在的風(fēng)險(xiǎn)和威脅。所以,我會(huì)將安全意識(shí)貫穿到日常生活的方方面面,時(shí)刻注意自身和他人的安全,做到有備而戰(zhàn)。

另外,與他人的交往也是安全感的重要方面。在講座中,講師提到了人際關(guān)系對(duì)安全感的影響。一個(gè)人的安全感往往與其身邊的人密切相關(guān)。良好的人際關(guān)系和信任可以帶來更多的安全感,相反,惡劣的人際關(guān)系會(huì)嚴(yán)重?fù)p害一個(gè)人的安全感。所以,建立和諧、穩(wěn)定的人際關(guān)系就顯得尤為重要。我會(huì)更加注重與家人、朋友和同事的溝通,加深彼此之間的了解和信任,以共同維護(hù)一個(gè)安全和諧的環(huán)境。

此外,心理健康對(duì)安全感的維護(hù)至關(guān)重要。我們常常容易忽視內(nèi)心的安全感,而更多地關(guān)注物質(zhì)和外在的安全。然而,心理健康的維護(hù)對(duì)安全感的建立和保持非常重要。在講座中,講師強(qiáng)調(diào)了壓力、焦慮和抑郁對(duì)安全感的影響,并提出了一些緩解壓力和保持心理健康的方法,如運(yùn)動(dòng)、放松、藝術(shù)療法等。我會(huì)更加重視心理健康的調(diào)整,通過積極的方式來面對(duì)困難和挫折,保持內(nèi)心的平和與安定。

總之,這次關(guān)于安全感教育的講座給我留下了深刻的印象。我明白了安全感對(duì)心理健康和情緒穩(wěn)定的重要性,也了解了如何培養(yǎng)個(gè)人的安全意識(shí)和與他人的良好交往。我將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,提高自己的自我保護(hù)能力,增強(qiáng)自身的安全感。同時(shí),我還會(huì)關(guān)注心理健康,保持平穩(wěn)的心態(tài),以全面提升安全感。通過這次講座,我深刻認(rèn)識(shí)到安全感是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要的工作,需要不斷地自我提升和完善。我相信,只有不斷地努力與學(xué)習(xí),我們才能真正建立起一個(gè)安全和諧的生活環(huán)境。

心理安全教育講座心得體會(huì)篇四

聽了這次講座,我的心靈受到了非常大的震撼。

我懂得了很多和我們學(xué)生有關(guān)的法律:我開始簡(jiǎn)單的'了解如何用法律來保護(hù)自己,并且不做損害他人利益和安全的的違法行為。比如,檢察官張老師和我們玩了一些“游戲”,之后又邀請(qǐng)了幾名同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行情景再現(xiàn)。這一個(gè)個(gè)案例使我明白了朋友之間不能只顧情義,不能為了朋友去做違法亂紀(jì)的事情。如果你的朋友被別人欺負(fù)了,你選擇幫他教訓(xùn)這個(gè)人,那么你就犯了“聚眾斗毆罪”,很有可能還會(huì)有牢獄之災(zāi)。正確的做法是:勸阻朋友,安慰朋友,通過合理合法的手段處理這件事......通過今天的法律講座,我由衷的感覺到法律的重要性。在今后的生活中,我會(huì)努力做一名懂法守法的好公民。維護(hù)我們現(xiàn)有的和平與法治。

心理安全教育講座心得體會(huì)篇五

20xx年03月05日下午,公司為規(guī)范員工安全操作,提高員工安全意識(shí),安排了由資深安全教育工作者***主講的安全教育視頻講座,經(jīng)過這次培訓(xùn),我感觸頗多。作為**生產(chǎn)企業(yè),安全生產(chǎn)是每名員工義不容辭的責(zé)任,注重安全,不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé),同時(shí)也是對(duì)同事對(duì)公司對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。20xx年*****因電工無證上崗,違規(guī)操作導(dǎo)致的大火給公司帶來來的損失仍歷歷在目,這慘痛的教訓(xùn)給我們敲響了警鐘,安全責(zé)任,終于泰山。

安全教育視頻主要包括機(jī)械傷害事故案例、火災(zāi)傷害事故案例、觸電事故觸電案例等,在觀看視頻的同時(shí),培訓(xùn)講師適時(shí)結(jié)合本公司實(shí)際生產(chǎn)情況對(duì)公司存在的安全隱患進(jìn)行說明,并提醒大家注重安全操作規(guī)程,提高安全防范意識(shí)。

在這次培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)自己在以前的工作中安全意識(shí)缺乏,為圖方便違規(guī)操作,經(jīng)常出現(xiàn)磕磕碰碰的現(xiàn)象。自己的麻痹大意也為本部門新入職員工帶來了負(fù)面影響,大家的安全意識(shí)在日常的生產(chǎn)生活過程中逐漸淡薄,為大家的安全帶來了隱患。

培訓(xùn)結(jié)束后,我建議本部門安全員在早晚例會(huì)中不僅僅要要求大家注意安全,還將公司下發(fā)的《安全生產(chǎn)知識(shí)100題》和《消防常識(shí)100題》為大家進(jìn)行講解,豐富了大家的安全知識(shí)。經(jīng)過培訓(xùn),我下定決心,在今后的工作中一定嚴(yán)格要求自己,為本班組本部門樹立良好的模范帶頭作用,不但約束自我行為,也會(huì)督促本部門及其他部門員工安全操作。真正的把安全工作做足、做細(xì)。

希望今后大家都能理解安全的重要性,時(shí)時(shí)、處處、事事、人人把安全工作放到首位,真正做到不傷害自己、不傷害他人和不被他人傷害。

技術(shù)質(zhì)量部:***

二〇xx年三月九日

心理安全教育講座心得體會(huì)篇六

近年來,安全問題越來越受到人們的重視。為了提高大眾的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,我參加了一場(chǎng)名為“安全感教育講座”的活動(dòng)。這次講座對(duì)我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使我對(duì)安全問題有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解。在這場(chǎng)講座中,我從專業(yè)人士的分享以及實(shí)例分析中,受益匪淺。

第二段:講座內(nèi)容

在講座中,主講人首先對(duì)當(dāng)前社會(huì)中存在的各種安全隱患進(jìn)行了介紹,如火災(zāi)、地震、盜竊等。然后,他詳細(xì)講解了如何應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況,如逃生、相互救助等。此外還講述了兒童安全教育,引導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育孩子避免意外發(fā)生。主講人用生動(dòng)的語言和實(shí)際案例給我們上了一堂生動(dòng)的安全課。

第三段:心得體會(huì)之一-知識(shí)的重要性

在講座中,我深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性。只有了解各種安全隱患的出現(xiàn)原因和應(yīng)對(duì)方法,我們才能有效地保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。比如,主講人通過實(shí)際案例強(qiáng)調(diào)了火災(zāi)逃生的注意事項(xiàng),讓我明白逃生時(shí)保持低姿態(tài)、謹(jǐn)防一氧化碳中毒等知識(shí)的重要性。只有在發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們才能更加冷靜應(yīng)對(duì),有效保護(hù)自己的生命安全。

第四段:心得體會(huì)之二-個(gè)人責(zé)任

在講座結(jié)束后,我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)自己和他人的安全。我們不能僅僅依賴他人的救助,更應(yīng)該提高自身的安全意識(shí)和自救能力。比如,主講人強(qiáng)調(diào)了在地震等突發(fā)事件中,如何正確自救和互救,依賴的不是他人的救助,而是自己的勇敢和決心。這讓我明白了我作為一個(gè)普通人,不僅要規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),還要有勇氣面對(duì)困難和危險(xiǎn)。

第五段:心得體會(huì)之三-實(shí)踐的重要性

知識(shí)只有付諸實(shí)踐,才能真正轉(zhuǎn)化為自己的能力和經(jīng)驗(yàn)。在講座中,我們不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí),還進(jìn)行了一系列的實(shí)踐演練,如逃生實(shí)戰(zhàn)。這讓我感到,只有在實(shí)踐中才能真正鍛煉自己的應(yīng)變能力和反應(yīng)速度,提高自己的自我保護(hù)能力。通過實(shí)踐,我能夠更好地理解安全知識(shí)的應(yīng)用場(chǎng)景,增強(qiáng)自己的自信心。

總結(jié)

通過這次安全感教育講座,我加深了對(duì)安全問題的認(rèn)識(shí),并且明確了個(gè)人在安全中的責(zé)任和作用。我深刻體會(huì)到知識(shí)的重要性,只有通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能提高自己的安全意識(shí)和自救能力。希望通過這次講座,更多的人能夠意識(shí)到安全問題的重要性,積極參與到安全教育中來,共同營(yíng)造安全、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

心理安全教育講座心得體會(huì)篇七

生命是最值得永遠(yuǎn)珍惜的,幸福是每個(gè)人人生的追求,安全是一個(gè)需要植入我們大腦的警示燈。以下是小編整理的安全教育講座心得體會(huì),歡迎大家閱讀。安全教育講座心得體會(huì)1

今天,是本學(xué)期的最后一天,學(xué)校開展了一次安全教育講座,我聽了以后受益匪淺,感觸良多。下面是我聽完這次講座的感想:

生命對(duì)每次個(gè)人來說都只有一次,都是值得我們?nèi)フ湎Ш蛺圩o(hù)。生命不是畫在紙上的圖畫,錯(cuò)了,可以重新畫過;生命不是一顆長(zhǎng)青樹,不可以永遠(yuǎn)立在風(fēng)雨中,不可以橫沖直撞。正因生命如,我們就要更加注意安全,保重健康,健康是無法用金錢來買賣的。這就是我聽完安全教育的最大感想。

這次的講座,第一個(gè)案例是一個(gè)13人組合的犯罪團(tuán)伙。作案已有兩百多例,都是以搶劫,偷盜為主。有一次,他們準(zhǔn)備搶劫,不聽受害者勸告,反而惱羞成怒地將其推下河,幸好受害者會(huì)游泳,自己游上了岸。有些受害者不敢報(bào)案,所以他們作案的實(shí)際數(shù)字還沒有統(tǒng)計(jì)上來。據(jù)了解,這13人中有11人都生活在單親家庭,父母離婚。有一個(gè)家庭,爸爸去世了,媽媽出走,只剩他和他爺爺,爺爺身體不好,沒有經(jīng)濟(jì)來源。所以,他養(yǎng)成了懶懶散散的習(xí)慣,想上學(xué)就上,慢慢地就和不良少年混在一起。

家庭,父母,教育都很重要,如果教育不好,危害很大,離婚使孩子過早地嘗到苦澀,或把孩子當(dāng)成包袱。家長(zhǎng)把昔日的憐愛變成厭惡,把細(xì)心呵護(hù)變成不聞不問。這樣一來對(duì)于未成年孩子來說是無法承受的,所以他們就走向犯罪。人生,本來就是友善的,最重要的就是父母親的教育。不要因?yàn)榇笕碎g的矛盾,而影響孩子,使孩子走上犯罪的道路,走上歧途。

這些案例在我們生活中常常發(fā)生,這使我想到了發(fā)生在我身邊的事情,我以前有一個(gè)同學(xué),他家是單親家庭,他從小都跟著媽媽生活,因?yàn)樗貏e調(diào)皮,所以他媽媽管不住他,所以,他的作業(yè)經(jīng)常不完成,老師多次請(qǐng)家長(zhǎng),可是沒有一點(diǎn)效果。漸漸的他開始逃學(xué),跟那些小混混在一起,時(shí)間長(zhǎng)了,他開始向低年級(jí)的小朋友,索要錢財(cái)。這件事既影響到了學(xué)習(xí)。而且,還觸犯到了法律,這都是單親家庭,帶給孩子的陰影,使孩子一步一步走上犯罪的道路。

聽了這次講座,我覺得我們應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)抵御不法侵害,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,因?yàn)槲覀兊纳挥幸淮?,不可以重新來過。所以,安全對(duì)于我們來說非常重要,當(dāng)然,在生活中其他安全問題也不容忽視。讓我們珍愛生命,注意安全,共創(chuàng)一個(gè)美好的明天!

安全教育講座心得體會(huì)2

今年的某一天,是我永不能忘懷的一天。一位叔叔為我們石特小學(xué)的學(xué)生講了很多的交通安全知識(shí),應(yīng)為今天是“大手拉小手”交通安全宣教育活動(dòng)。叔叔講的有:如何正確認(rèn)認(rèn)識(shí)騎車?乘公交車須知;愛護(hù)公路以及設(shè)施;過馬路上學(xué)、放學(xué)要注意什么?我們?cè)谏钪幸M到哪些義務(wù)?認(rèn)識(shí)汽車的“內(nèi)輪差”等等。而且還給我們看來關(guān)于交通安全的影片。

讓我印象最深刻的是影片和我們盡到的義務(wù)這兩個(gè)內(nèi)容。影片中講以一個(gè)叫隋自強(qiáng)的男孩,今年8歲。一天放學(xué)后跟爺爺去買飲料的路上,發(fā)現(xiàn)書包落在超市里,就回去拿。但因?yàn)檫@樣,發(fā)生了車禍,是他的右腿失去知覺的事。當(dāng)我看到爺爺痛苦的表情,我的心不僅被抽了下,眼淚嘩嘩的流下。小自強(qiáng)憑借自己的意志力和堅(jiān)強(qiáng),最終有所好轉(zhuǎn)。一個(gè)8歲的兒童,在最痛苦的時(shí)候你,竟一滴眼淚也沒流,努力配合治療。這要有多大的勇氣??!如果是我,早已對(duì)生活沒希望,更別說勇氣,連勁兒都提不起來。他讓我認(rèn)識(shí)到交通事故是多么的血腥,多么痛苦,也讓我懂得應(yīng)怎樣遵守交通規(guī)則。

還有我們?cè)谏钪袘?yīng)盡到的義務(wù)有:提醒大人們酒后不駕車,駕車不喝酒;提醒家人開機(jī)動(dòng)車要帶頭盔;超載車應(yīng)盡量不坐;不闖紅燈,不跨護(hù)欄。我爸爸接我放學(xué)時(shí),開著摩托車把我和兩個(gè)妹妹接回家,已經(jīng)超載了。而且還沒帶頭盔。我已經(jīng)意識(shí)到這種行為是觸犯了交通規(guī)則,而且很危險(xiǎn),所以我會(huì)提醒爸爸以后要帶頭盔,超載了叫其他人車我或者妹妹。

今天的這堂講座,讓我受益頗多,不僅學(xué)會(huì)了很多交通安全知識(shí),還記住了一個(gè)口訣:左瞧瞧,右望望,寧停三分,不爭(zhēng)一秒。

安全教育講座心得體會(huì)3

通過這次專家講座,我知道做為一名中學(xué)生,在校應(yīng)安分守紀(jì),不做有損學(xué)校名譽(yù)的事情,應(yīng)用大氣的言語,優(yōu)雅的舉止,高尚的品德,而讓我們擁有書香飄滿的校園,在課堂上應(yīng)多于老師交流,談?wù)動(dòng)嘘P(guān)學(xué)習(xí)的問題,同學(xué)之間應(yīng)互相幫助,讓整個(gè)校園充滿溫暖、和—諧。

據(jù)之,在校期間,有的學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)上癮而做出不可收拾的場(chǎng)面,輕者而幸運(yùn)逃過此劫,重者則將剛點(diǎn)燃的光而熄滅,同學(xué)們你們?yōu)榱诉@而作出的犧牲值得嗎?你們難道不為你們的大好前程而毀而不感到惋惜嗎?有的同學(xué)背著教師、同學(xué)偷偷躲起來抽煙,難道你們肯為你們的一時(shí)舒服、一時(shí)快樂而讓未來的身體將受到致命的打擊嗎?有的同學(xué)因?yàn)閳?bào)復(fù)心太重,而影響別的同學(xué)勾結(jié)在一起夜間群打。同學(xué)們,你們難道不怕法律制裁,你們雖然未成年,但是犯的錯(cuò)誤大了,也會(huì)讓你們?cè)陉幧拇罄卫锒讕啄?。在牢期間,你一定會(huì)明白這句話“早知今日,何必當(dāng)初”,可在這個(gè)世界根本沒有“后悔藥”。

同學(xué)們,從現(xiàn)在開始我們應(yīng)該認(rèn)真細(xì)讀法律知識(shí),相信法律,好好讀書,為國(guó)效力,成為國(guó)家棟梁,為國(guó)爭(zhēng)光。

學(xué)校的安全工作直接關(guān)系到辦學(xué)質(zhì)量,學(xué)校的信譽(yù)和學(xué)生的健康成長(zhǎng),事關(guān)千家萬戶的幸福,是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃,學(xué)生是祖國(guó)的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,我校認(rèn)真貫徹縣教育局的各項(xiàng)安全要求,將創(chuàng)建平安和—諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事,與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,堅(jiān)持以防為主。

心理安全教育講座心得體會(huì)篇八

——安全教育講座體會(huì)

道橋系 公路監(jiān)理12-2班 劉春蓮 學(xué)號(hào)20125078

人的生命只有一次,安全常伴左右,在生活中我們常遇到消防,法律,交通等各方面的問題,引發(fā)了我對(duì)安全這一不可忽視的思考。

在消防方面,一例例因麻痹大意或無知造成的現(xiàn)了自己對(duì)安全的輕視,在各方面,我需要認(rèn)真的檢討與思考。我想無需例舉曾經(jīng)發(fā)生過的火災(zāi)是如何可怕,造成的災(zāi)害和給親人的傷痛是如何巨大,每天我們通過媒體耳聞目睹的災(zāi)難已經(jīng)夠讓我們揪心和恐懼了,為何不能給予我們警醒和提示呢?有句話說得好:壞事寧可耳聞不要眼見。天災(zāi)我們無法躲避,人禍我們?yōu)楹尾豢梢灾鲃?dòng)去防?為何我們不能從身邊的點(diǎn)滴做起,只為保護(hù)我們自己的親人?未曾深切感受到發(fā)生火災(zāi)后會(huì)帶給我們?cè)鯓拥膫?,?huì)認(rèn)為我的熱情有點(diǎn)過熱,太過小題大做。我們每個(gè)人的認(rèn)識(shí)和支持,從每一個(gè)個(gè)體做起相信意外災(zāi)害就會(huì)降到最小,那樣,傷心、痛苦的眼淚就會(huì)少流許多,也無需承受親人因意外災(zāi)害永別的傷痛了…… 也許現(xiàn)在要想做到人人防微杜漸還不可能,單憑自覺自愿也不行,因?yàn)槲覀兊恼J(rèn)識(shí)還沒到那種境界,必要情況下也需要一點(diǎn)強(qiáng)制措施,有時(shí)善意的懲罰還是必要的。如果贊同就請(qǐng)一道加入到這個(gè)隊(duì)伍來,一起努力強(qiáng)化我們的安全意識(shí),不說大的,單憑一己私保護(hù)自己也是有用的。

在交通安全上,各種事故常常聽到,甚至發(fā)生在我們身邊,也是我們大眾關(guān)注度最高的問題。我國(guó)每年由交通事故而引起的死亡率急劇上升。就在2012年,事故達(dá)35萬起,而因車禍身亡的人們足以兩次坐滿可容納25000人的體育館。多么令人驚愕的數(shù)字!闖紅燈、超速行駛引發(fā)一連串的汽車追尾事件,因此葬送了多少人的生命!川流不息的高速公路是現(xiàn)代人富裕的象征,但每一次出行都是生命的賭博。哪一個(gè)人不愿笑語長(zhǎng)存,哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿,哪一個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛。安全就如一根七彩的絲線,把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿意連接起來,構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界“注意安全”絕不是一句口號(hào),也不是一個(gè)指標(biāo)。事實(shí)上,當(dāng)你把“安全”作為一項(xiàng)任務(wù)來完成時(shí),你已經(jīng)忽略了對(duì)你生命的關(guān)愛。我們必須有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到生命是人生中最寶貴的東西,只有這樣,你才能在生活、工作中把“安全”確實(shí)放在心上,才能真正避免事故的發(fā)生,避免傷亡的降臨。記不得是什么時(shí)候注意到出租車后窗上貼有“關(guān)愛生命,關(guān)注安全”的警言了,但那一刻的感受依然清晰,愛護(hù)生命已成為全社會(huì)大多數(shù)人的共識(shí)。我們不能奢求生活在沒有意外的社會(huì),但我們通過努力能把不確定性將到最低。讓“安全”生活在你的每個(gè)角落,讓自己生活在一個(gè)危險(xiǎn)系數(shù)最小的人生里,這就是對(duì)自己生命最大的保護(hù)了安全警鐘長(zhǎng)鳴,就是要有一種自覺遵守安全規(guī)章制度的意識(shí)。不論干什么工作,第一件事情就是要想到會(huì)不會(huì)出現(xiàn)意外,怎樣預(yù)防事故的發(fā)生,怎樣消除隱患。有了這種意識(shí),就不再是被動(dòng)的行動(dòng),而是變?yōu)樽龊冒踩ぷ魇菫榱俗约旱男腋#瑸榱俗约汉凸藏?cái)產(chǎn)不受損失的自覺行動(dòng)。生命對(duì)每次個(gè)人來說都只有一次,都是值得我們?nèi)フ湎Ш蛺圩o(hù)。

生命不是畫在紙上的圖畫,錯(cuò)了,可以重新畫過;生命不是一顆長(zhǎng)青樹,不可以永遠(yuǎn)立在風(fēng)雨中,不可以橫沖直撞。正因生命如,我們就要更加注意安全,保重健康,健康是無法用金錢來買賣的我們生活在這個(gè)世界上,無常的生命和身不可測(cè)的命運(yùn)把我們安排在自己的位置上,每個(gè)人都是一樣,經(jīng)歷春夏秋冬,體味生老病死。我們唯一能做的就是勇敢地?fù)?dān)當(dāng)自己的責(zé)任,建設(shè)好生命中的每一天!

心理安全教育講座心得體會(huì)篇九

合集(全文完整)

,供大家參考。

青少年處于身心發(fā)展的關(guān)鍵期,各種心理健康問題時(shí)有發(fā)生,導(dǎo)致出現(xiàn)注意不集中、人際關(guān)系不和諧、焦慮、憂郁等情況。當(dāng)出現(xiàn)上述情況時(shí),如何自我覺察心理狀態(tài),正視挫折困難,從而走出低谷呢?下面是小編給大家?guī)淼男睦斫】蹬c安全教育講座直播心得體會(huì)5篇,以供大家參考!

心理健康與安全教育講座直播心得體會(huì)1

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分,是未來人才素質(zhì)中十分重要的內(nèi)容。學(xué)校心理健康教育是培養(yǎng)學(xué)生健康心理,健全人格的最佳途徑,是現(xiàn)代學(xué)校的標(biāo)志。這次山口片組織了心理健康教育交流會(huì),我感受很深。從中得到一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)。

1、要提高教育管理的針對(duì)性。

以往我們有用同種方法、同種手段教育所有的學(xué)生的現(xiàn)象,少數(shù)人犯錯(cuò),大家挨批,少數(shù)人有提高,全班都光榮,不重視個(gè)性教育。在教育上,所有“一個(gè)羊是放,一群羊也是放”的說法和作法全是錯(cuò)誤的。有不少家長(zhǎng)把學(xué)生送到學(xué)校時(shí)對(duì)老師說的第一句話:“給您添一個(gè)麻煩,要多勞您一分心。”這就是要求針對(duì)學(xué)生實(shí)際加強(qiáng)教育的期望。教育管理有了針對(duì)性,才可以收到好的效果。

2、要營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

良好的教育環(huán)境有獨(dú)特的教育功能,可以起到使學(xué)生耳濡目染、潛移默化的作用。幽靜的校園和優(yōu)美的環(huán)境自然會(huì)使人心情舒暢、氣氛和諧,這就為轉(zhuǎn)變學(xué)生思想、調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和行為創(chuàng)造了有利條件。管理民主,師生平等,尊重學(xué)生人格,愛護(hù)學(xué)生心靈,互交知心朋友是正常的教育氛圍。民主與平等能給人們心理的寬松,感到心平氣和,不易產(chǎn)生逆反心理。在這種環(huán)境中才能教會(huì)學(xué)生調(diào)整自我心態(tài),增強(qiáng)正確評(píng)價(jià)自我、正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)、正視逆境的能力以及對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力,這也是培養(yǎng)學(xué)生健康心理水平的必要條件。

實(shí)施心理健康教育,是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作。我們要在實(shí)踐中不斷探索,不斷總結(jié),注重各種教育渠道的整體配合,同時(shí)要努力提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力,讓心理健康之花,結(jié)出更豐碩的果實(shí)。

心理健康與安全教育講座直播心得體會(huì)2

時(shí)間總是過得那么快,8周的大學(xué)生心理健康課程就這樣結(jié)束了。通過這八周對(duì)不同方面的學(xué)習(xí),令我收獲了很多。

無論是生命、認(rèn)知、溝通等等方面,都是我對(duì)自己有了新的了解以及對(duì)未來有更明確的目標(biāo)和規(guī)劃。下面我將從五個(gè)方面來分析我這近三個(gè)月來的收獲。

一、自我認(rèn)知和人際溝通課題的學(xué)習(xí)是我收獲頗多。這兩次課實(shí)在素質(zhì)拓展基地進(jìn)行的,上課形式多樣有趣,也是我更能吸收所學(xué)知識(shí)。自我認(rèn)知課程我們以小組為單位進(jìn)行了多種游戲,有成功也有失敗。但是就是在這樣的游戲中,讓我更加了解了身邊伙伴,也讓我們以身邊的伙伴為鏡子,了解了自己。通過對(duì)隊(duì)友以及自己了解,我們能更好的溝通交流,這樣就有利于我們更好的完成各項(xiàng)任務(wù)。第二次戶外實(shí)踐課,我們挑戰(zhàn)自己,同時(shí)也學(xué)會(huì)了相信他人。這一系列收獲都對(duì)我們的人際溝通有重要的啟示。首先在與人溝通之前要要充分了解自已,也要了解對(duì)方。其次不應(yīng)退縮,要有勇氣,積極和他人溝通贏得主動(dòng)。相互交流時(shí)也要相信對(duì)方,只有在互信基礎(chǔ)上的交流,才是雙方所希望的。

二、通過情緒管理課題的學(xué)習(xí),我充分意識(shí)到對(duì)自己情緒的控制的重要性。首先,我學(xué)會(huì)了及時(shí)關(guān)注自己的情緒。并根據(jù)不同情況下及時(shí)調(diào)整情緒,做到不意氣用事,不讓情緒影響自己的判斷。在調(diào)整自己的情緒同時(shí),也要通過觀察周邊人的表情動(dòng)作,來判讀其他人的情緒狀態(tài),這樣更有利與相互溝通,避免產(chǎn)生矛盾。無論是產(chǎn)生任何負(fù)面情緒都是難以避免的,所以產(chǎn)生情緒并不重要。重要的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的負(fù)面情緒,及時(shí)調(diào)整。只有這樣才能更有利于我們?nèi)粘5纳?、工作和學(xué)習(xí)。

三、通過對(duì)愛情心理的學(xué)習(xí),使我對(duì)愛情有了更深的了解。愛情又酸又甜,并不總是美好的。所以在戀愛中如何保持正確的心態(tài)十分重要,既不傷害對(duì)方,也能保護(hù)自己。喜歡一個(gè)人要勇敢的說出來,這樣才能得到自己的愛情。即使失敗了也不能放棄希望,擺正心理,樂觀對(duì)待。愛情往往使人沖動(dòng),只有掌控愛情中的心理,才能更好地掌控愛情。

四、通過對(duì)生涯規(guī)劃的了解與學(xué)習(xí),是我更加了解自己,以及明確對(duì)未來的計(jì)劃與現(xiàn)在應(yīng)該努力的方向。通過對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí),我詳細(xì)的分析了自己從興趣愛好,優(yōu)缺點(diǎn)等方面,明確制訂了自己的和職業(yè)規(guī)劃以及大學(xué)四年的計(jì)劃。有了這樣明確的計(jì)劃,可以是我的大學(xué)生活過的更加有意義,也能充分利用時(shí)間。不“讓大學(xué)上四年”。

五、每個(gè)人都會(huì)遇到過挫折,所以對(duì)挫折應(yīng)對(duì)的學(xué)習(xí)使我更更好的擺正心態(tài)面對(duì)挫折。從小到大遇到的挫折數(shù)不勝數(shù),但是每當(dāng)遇到挫折,都有老師家長(zhǎng)的幫助。已經(jīng)成年的我們,最應(yīng)該學(xué)會(huì)的就是如何獨(dú)自應(yīng)對(duì)各種挫折,而且大學(xué)以及以后工作所遇到的挫折與以前相比更加難以克服。首先我們要以樂觀的心態(tài)來面對(duì)。舉一個(gè)例子,天津大學(xué)的每個(gè)同學(xué)在高中時(shí)都十分優(yōu)秀,但是步入大學(xué)學(xué)習(xí)完全依靠自覺,所以以前從未經(jīng)歷過的掛科出現(xiàn)了。這就需要我們正確認(rèn)識(shí)這個(gè)問題,找到原因,而不是自暴自棄。同樣的挫折還有很多,都需要我們自己冷靜下來分析,不慌不亂尋找解決的辦法。當(dāng)然,也可以與要好的同學(xué)傾訴,通過他們尋找解決的辦法。當(dāng)然我們不能總依賴別人,依靠自己解決問題才是最好的解決辦法。

總之,通過這八周的學(xué)習(xí)體驗(yàn),我了解到了大學(xué)生心理健康對(duì)我的大學(xué)生活以及今后發(fā)展起到了很大的幫助。使我能在今后的大學(xué)生活中做更多有意義的事,正確處理更多的問題。對(duì)自身的發(fā)展有重要作用。

心理健康與安全教育講座直播心得體會(huì)3

通過培訓(xùn),讓我認(rèn)識(shí)到心理健康教育是一門提高學(xué)生心理素質(zhì)的基礎(chǔ)教育,學(xué)生自己是心理發(fā)展的主體,教育的影響只有通過學(xué)生主體心理的自我矛盾運(yùn)動(dòng),才能起作用,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理教育,可以減少甚至杜絕學(xué)生心理問題的發(fā)生,當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫助時(shí),教師只有對(duì)學(xué)生傾注真情的愛,才能更好地塑造、凈化學(xué)生的心靈,才能讓學(xué)生更好地去掌握科學(xué)文化知識(shí),學(xué)生只有在教師“真愛”的陶冶下,才能更積極地投入到學(xué)習(xí)中。

通過培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到心理健康教育是一門提高學(xué)生心理素質(zhì)的基礎(chǔ)教育,學(xué)生自己是心理發(fā)展的主體,教育的影響只有通過學(xué)生主體心理的自我矛盾運(yùn)動(dòng),才能起作用,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理教育,可以減少甚至杜絕學(xué)生心理問題的發(fā)生,當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫助時(shí),教師只有對(duì)學(xué)生傾注真情的愛,才能更好地塑造、凈化學(xué)生的心靈,才能讓學(xué)生更好地去掌握科學(xué)文化知識(shí),學(xué)生只有在教師“真愛”的陶冶下,才能更積極地投入到學(xué)習(xí)中,這是開展心理健康教育不可缺的方法與手段。

學(xué)生健康心理發(fā)展目標(biāo)涉及到多個(gè)方面:有身體、精神、心理的整體和諧;有自我認(rèn)同、自我更新與成長(zhǎng);有關(guān)懷、尊重與合群;有創(chuàng)造性人格;有應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)與困難的能力等。但很多家長(zhǎng)和老師對(duì)學(xué)生心理健康的認(rèn)識(shí)不足,往往忽略了學(xué)生的心理健康。因此我們不僅要遵循教育規(guī)律,還要注重學(xué)生的心理健康,盡可能滿足他們正當(dāng)?shù)男睦硇枰?。?duì)不正當(dāng)?shù)男睦硇枰?,要耐心說服,講清道理,給予正確引導(dǎo)。教師在心理活動(dòng)課中,必須以學(xué)生為中心,重視學(xué)生的思想、言行、需要、情感等因素,盡量滿足各類學(xué)生的心理需要,幫助他們樹立正確的價(jià)值觀,學(xué)會(huì)處理自身面臨的各種困惑。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境,突出學(xué)生的主體地位;在組織互動(dòng)時(shí),要提供舞臺(tái)讓學(xué)生唱主角,讓學(xué)生有話可說、有話能說、有話敢說,能理直氣壯地傾述自己的心聲、宣泄情緒、發(fā)表觀點(diǎn);教師以引導(dǎo)著、協(xié)助者的姿態(tài)出現(xiàn),這正如杜威說的:“教師是一個(gè)引導(dǎo)者,他掌著舵,學(xué)生用力把船劃向前方?!?/p>

總之,只有在對(duì)中小學(xué)生心理健康教育重要性有著充分認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,教師才會(huì)有意識(shí)地培養(yǎng)其心理健康教育能力。

心理健康與安全教育講座直播心得體會(huì)4

大學(xué)生要成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,成長(zhǎng)為全面建設(shè)小康社會(huì)的生力軍,接好中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接力棒,就必須既具有較高的科學(xué)文化素質(zhì)和思想品德修養(yǎng),又具有健康的生理、心理素質(zhì)和健全的人格。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育,是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,是時(shí)代發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的必然要求。

大學(xué)生正處于身心全面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,容易引發(fā)較多的心理沖突,而一些大學(xué)生又不能科學(xué)對(duì)待,且心理沖突調(diào)適能力較差,對(duì)心理咨詢難以啟齒,忽視心理健康教育咨詢,產(chǎn)生心理煩惱和困惑,甚至出現(xiàn)心理障礙。產(chǎn)生心理障礙的主要原因是對(duì)心理沖突調(diào)適不當(dāng)。大學(xué)生正處于知識(shí)儲(chǔ)備、潛能開發(fā)、就職擇業(yè)、交友戀愛的人生關(guān)鍵時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期很容易引發(fā)較多的心理沖突。由于一些大學(xué)生無法對(duì)產(chǎn)生的心理沖突進(jìn)行調(diào)適或調(diào)適的方法不當(dāng),很容易產(chǎn)生心理障礙,嚴(yán)重地影響身心的健康發(fā)展。

大學(xué)生心理健康教育課,系統(tǒng)地向我們普及心理健康知識(shí),解析心理異常現(xiàn)象,傳授心理調(diào)適方法,介紹提高心理健康水平的方法和途徑,從而促進(jìn)我們身心健康全面發(fā)展。課程在對(duì)我們進(jìn)行心理健康教育時(shí),還指導(dǎo)我們加強(qiáng)對(duì)心理沖突調(diào)適能力的提高,使我們學(xué)會(huì)進(jìn)行自我心理調(diào)適,有效消除心理困惑,提高承受和應(yīng)對(duì)挫折的能力。課上老師指導(dǎo)我們建立真實(shí)的自信;由學(xué)會(huì)知識(shí)到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);學(xué)會(huì)健康地去“愛”;學(xué)會(huì)與他人相處;做好成功走向社會(huì)的準(zhǔn)備。

結(jié)合生活實(shí)際,引導(dǎo)我們樹立“健康”新觀念,增強(qiáng)我們的心理保健意識(shí)。“觀念”是人的思想意識(shí)的重要組成部分,對(duì)人的心理和行為起著重要的影響和指導(dǎo)作用?!敖】怠笔俏覀兯煜さ母拍?,也是人們所關(guān)注的問題。人們非常注意自己的健康狀況,但一提到“健康”,總把它與“疾病”相聯(lián)系,認(rèn)為身體無“疾病”就是“健康”。其實(shí)就人的軀體而言,“健康”并不難定義?,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)已足能鑒定和驗(yàn)證:只要任何器官都沒有實(shí)質(zhì)上的細(xì)胞病變,就可以說是健康的。但我們所講的“健康”,并不單純指的是生理上的健康:“而是除此之外,還要有完整的生理、心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力?!边@說明,人作為一個(gè)整體,身體和心理是相互依附、彼此制約的,只有在生理和心理兩方面都屬于正常狀態(tài),并對(duì)社會(huì)有良好的適應(yīng)能力,才能鑒定為“健康”。

因此,老師引導(dǎo)我們樹立“健康”新觀念,增強(qiáng)我們心理保健意識(shí)。在課堂講授中,特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生在日常生活中,除了加強(qiáng)體育鍛煉,注意飲食衛(wèi)生,保證自己的生理健康外,還要努力學(xué)習(xí)、加強(qiáng)交往、注重個(gè)人修養(yǎng),確保自己的心理健康。

因?yàn)椋?1)心理健康是保證生理健康的重要條件。

(2)心理健康是大學(xué)生接受思想政治教育以及學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的前提,是大學(xué)生進(jìn)行正常學(xué)習(xí)、交往、生活各方面得到發(fā)展的保證。從現(xiàn)實(shí)情況和社會(huì)發(fā)展需要來看,作為新世紀(jì)的一代大學(xué)生,除了具有良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)外,還必須具有相應(yīng)心理素質(zhì)和適應(yīng)能力,現(xiàn)代社會(huì)的特征是生活節(jié)奏加快、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng),原有思維方式、行為方式、價(jià)值觀念、擇業(yè)觀念以及道德規(guī)范都發(fā)生了巨大變化,要想盡快適應(yīng)社會(huì),重要的一條是提高心理素質(zhì)和適應(yīng)能力。

結(jié)合大學(xué)生心理健康實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生健全的自我意識(shí)。自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己以及人我關(guān)系的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),他在人格形成、發(fā)展和人格結(jié)構(gòu)中占有極重要的地位。個(gè)體的認(rèn)識(shí)、情感、意志都受其影響和支配。大學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展?fàn)顩r既是以往心理發(fā)展和健康狀況的反應(yīng),也是現(xiàn)階段心理健康和人格發(fā)展的新起點(diǎn)。因此,老師幫助我們正確地認(rèn)識(shí)自我,了解自身的心理健康實(shí)際,培養(yǎng)我們健全的自我意識(shí)。

辯證唯物主義指出,外因是變化的條件,內(nèi)因是變化的根據(jù),外因只有通過內(nèi)因才能起作用。在影響大學(xué)生心理健康的諸因素中,自我意識(shí)不健全既是構(gòu)成心理疾患的重要因素,又是心里不健康的重要標(biāo)志。因此要提高學(xué)生的心理健康素質(zhì),最重要的是必須解除學(xué)生自身存在的不正確的“自我觀”,培養(yǎng)其健全的自我意識(shí)。

為此,在教學(xué)中,老師引導(dǎo)我們:

(1)正確認(rèn)識(shí)自我,即對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)要心中有數(shù),對(duì)自己的能力能充分估計(jì),做到自知之明。

(2)積極地悅納自我,即積極地喜歡自己、肯定自己、無條件地接受自己,包括好的、壞的、成功的和失敗的。

(3)有效地控制自我、完善自我、超越自我。即有效地約束自己。

的言行、調(diào)節(jié)和支配自己的情緒和意志。只要一個(gè)人能正確地認(rèn)識(shí)自我、積極地悅納自我,戰(zhàn)勝和去掉自身存在的一些不利自己發(fā)展的弱點(diǎn),以自尊、自信、自強(qiáng)、自立的心態(tài)去面對(duì)人生的一切,就會(huì)在生活和學(xué)習(xí)中避免心理疾患的出現(xiàn),成為人格健全、各方面都得到充分發(fā)展的未來的建設(shè)者。

心理健康與安全教育講座直播心得體會(huì)5

今天,學(xué)習(xí)了師德與教師心理健康,很有體會(huì),在今后的教學(xué)中,我一定會(huì)保持一顆健康的心態(tài),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,善待每一個(gè)學(xué)生。時(shí)刻保存高度的責(zé)任心,關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生,讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中快樂成長(zhǎng)。

學(xué)生行為背后隱藏著的問題,尤其是一些令教師們頭痛的不規(guī)范行為,找到了其心理上的根源,對(duì)癥下藥,才能取得更好的效果。

到了對(duì)

學(xué)生

的心理健康教育的方法,而且還學(xué)習(xí)到了老師的人格的力量。

活動(dòng)是師生雙向互動(dòng)的過程。心理素質(zhì)良好的教師,會(huì)憑借自己的語言、行為和情緒,潛移默化地感染學(xué)生,促使學(xué)生積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí);學(xué)生在教師的感召下,會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲,體驗(yàn)到愉悅、滿足的情感,并流露出對(duì)教師的尊敬和愛戴。要努力克服不良情緒的困擾,在不斷提高知識(shí)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)自信樂觀、豁達(dá)開朗的健康心理。只有這樣才能充分發(fā)掘自己的潛能,發(fā)揮自己的才干,促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),提高

教育

教學(xué)的整體效益。

心理安全教育講座心得體會(huì)篇十

最近參加了xx市中小學(xué)教師健康教育培訓(xùn),受益匪淺,感受頗多。先聽了劉老師的《師德修養(yǎng)》楊老師的發(fā)展心理學(xué),周老師的社會(huì)心理學(xué)。她們都通過不同案例結(jié)合理論解決了一些實(shí)際問題。過去自己一些百思不解的案例變得眉目疏朗了許多。

通過學(xué)習(xí),我懂得了教師首先要具備健康的心理。教師是學(xué)校心理健康教育的具體實(shí)施者,他不但要有淵博的學(xué)識(shí)和出色的專業(yè)技能,還要有健全的人格。教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響,在學(xué)生的心目中,教師是很神圣的。教師的言談舉止、待人接物的方式,都會(huì)讓學(xué)生受到深刻的影響。一名優(yōu)秀的教師,會(huì)在課堂中營(yíng)造出和諧與溫馨的.氣氛,讓學(xué)生如沐春風(fēng)。因此,教師完善的心理素質(zhì),是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ),是實(shí)施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點(diǎn)。新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)不斷地完善品德修養(yǎng),提升自己的人格魅力。

通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生心理健康的重要性。中小學(xué)階段學(xué)生的心理健康對(duì)其一生有極為重要的影響。我們常常能在報(bào)紙或新聞中看到學(xué)生自殺的事例,有學(xué)習(xí)方面,也有不善于處理人際關(guān)系方面的因素。這表明,當(dāng)代青少年學(xué)生承受心理壓力的能力有待提高。在這些新現(xiàn)象、新問題面前,心理教師應(yīng)力求“對(duì)癥下藥”,給予學(xué)生鼓勵(lì),幫他們重拾信心。要對(duì)學(xué)生不良心理的成因多加了解,是學(xué)校因素,還是家庭或社會(huì)因素。當(dāng)我們感覺無力擺脫社會(huì)風(fēng)氣的困擾,就要會(huì)同學(xué)生家長(zhǎng)采取較為科學(xué)的方法教育子女。例如,可以盡量創(chuàng)設(shè)健康的教育環(huán)境,可以有計(jì)劃有針對(duì)性地開展心理健康教育活動(dòng);可以與學(xué)生家長(zhǎng)溝通思想,相互配合,而且要將其滲透到學(xué)校教育的全過程。我們的目的就是教書育人,是素質(zhì)教育和心理健康教育的推行者和具體實(shí)施者。除了要有淵博的知識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能,還要有健全的人格和高尚的品德。還要針對(duì)學(xué)生關(guān)鍵時(shí)期的心理變化進(jìn)行教育。才能使學(xué)生形成健康的心理。這是我們一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過學(xué)習(xí),無論在理論知識(shí)還是方法技巧上我對(duì)心理教育有了進(jìn)一步了解為了讓學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng),我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真的學(xué)好后面的培訓(xùn)課程,并將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作之中!

心理安全教育講座心得體會(huì)篇十一

安全關(guān)系著我們的生命,同樣也關(guān)系著我們的幸福,這個(gè)世界上實(shí)在有太多太多的'安全隱患了。例如:學(xué)校里面,在樓梯道上不要追跑打鬧。在下雨天,走廊上有非常多的積水,容易滑倒。而且不要帶一些小刀子進(jìn)入學(xué)校,更不要帶打火機(jī)。在走廊上休息時(shí),不要將上半身探出欄桿,更不要攀爬欄桿。不要從走廊向樓下扔任何東西。不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。

而在校外的安全隱患也一樣,例如:過馬路的時(shí)候,一定要注意。不要隨意地跟陌生人走。不要吃一些沒有經(jīng)過安全檢測(cè)的零食。不要進(jìn)網(wǎng)吧這些的游樂場(chǎng)所。

除了這些校外和校內(nèi)的安全以外還有家里的安全,例如:不要觸摸電線,這樣很容易被電到。有時(shí)爸爸媽媽煮飯忘了關(guān)火,一定要及時(shí)提醒他們,還有,千萬不要碰那些爐子,這樣很容易被燙傷。不要玩滾燙的白開水,以免皮膚燙傷。

預(yù)防安全隱患從身邊做起,從大家做起!

心理安全教育講座心得體會(huì)篇十二

10月21號(hào)的那天,是我永不能忘懷的一天。一位叔叔為我們石特小學(xué)的學(xué)生講了很多的'交通安全知識(shí),應(yīng)為今天是“大手拉小手”交通安全宣教育活動(dòng)。

讓我印象最深刻的是影片和我們盡到的義務(wù)這兩個(gè)內(nèi)容。影片中講以一個(gè)叫小名的男孩,今年8歲。一天放學(xué)后跟爺爺去買飲料的路上,發(fā)現(xiàn)書包落在超市里,就回去拿。但因?yàn)檫@樣,發(fā)生了車禍,是他的右腿失去知覺的事。當(dāng)我看到爺爺痛苦的表情,我的心不僅被抽了下,眼淚嘩嘩的流下。小自強(qiáng)憑借自己的意志力和堅(jiān)強(qiáng),最終有所好轉(zhuǎn)。一個(gè)8歲的兒童,在最痛苦的時(shí)候你,竟一滴眼淚也沒流,努力配合治療。這要有多大的勇氣?。∪绻俏?,早已對(duì)生活沒希望,更別說勇氣,連勁兒都提不起來。他讓我認(rèn)識(shí)到交通事故是多么的血腥,多么痛苦,也讓我懂得應(yīng)怎樣遵守交通規(guī)則。

還有我們?cè)谏钪袘?yīng)盡到的義務(wù)有:提醒大人們酒后不駕車,駕車不喝酒;提醒家人開機(jī)動(dòng)車要帶頭盔;超載車應(yīng)盡量不坐;不闖紅燈,不跨護(hù)欄。我爸爸接我放學(xué)時(shí),開著摩托車把我和兩個(gè)妹妹接回家,已經(jīng)超載了。而且還沒帶頭盔。我已經(jīng)意識(shí)到這種行為是觸犯了交通規(guī)則,而且很危險(xiǎn),所以我會(huì)提醒爸爸以后要帶頭盔,超載了叫其他人車我或者妹妹。

今天的這堂講座,讓我受益頗多,不僅學(xué)會(huì)了很多交通安全知識(shí),還記住了一個(gè)口訣:左瞧瞧,右望望,寧停三分,不爭(zhēng)一秒。

心理安全教育講座心得體會(huì)篇十三

高校大學(xué)生詐騙不是簡(jiǎn)單的高校和公安部門問題,它已然成為一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)問題。因此從根本上杜絕此類問題,社會(huì)、高校以及大學(xué)生本身需要共同努力。

充分發(fā)揮社會(huì)的宣傳教育功能,通過公益廣告和媒體曝光,加強(qiáng)社會(huì)公民對(duì)個(gè)人信息泄露的重視程度,引導(dǎo)社會(huì)公民對(duì)電信詐騙的認(rèn)識(shí)。同時(shí)大力開展防范宣傳,提高手機(jī)用戶的防范意識(shí),號(hào)召全民提高警惕性,當(dāng)遇到手機(jī)短信詐騙時(shí),能主動(dòng)、及時(shí)地向警方報(bào)案,并提供有關(guān)犯罪證據(jù)資料,為揭露、證實(shí)犯罪提供強(qiáng)有力的支持。

首先,重視對(duì)大學(xué)生的安全教育,加大對(duì)電信詐騙案例的宣傳力度,在特殊時(shí)期做出重要安全提示,全面提高大學(xué)生的安全意識(shí);其次,重視學(xué)生的心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,提高學(xué)生的心理承受能力;最后,重視學(xué)生信息的泄露問題,安排專門部門進(jìn)行有效監(jiān)管,同時(shí)明確學(xué)校學(xué)生工作的流程和渠道,對(duì)于部分工作作出官方明確通知,并設(shè)置學(xué)生反饋?zhàn)稍兦?,方便學(xué)生對(duì)相關(guān)事宜的咨詢和核實(shí)。

我們學(xué)生自身在專業(yè)學(xué)習(xí)之余,自覺嘗試接觸社會(huì),增加自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)自己的社會(huì)適應(yīng)能力,同時(shí)重視安全教育,提高自身的安全防范意識(shí),對(duì)不清楚的事宜及時(shí)與學(xué)校老師溝通咨詢;再者增強(qiáng)自身的心理素質(zhì),樹立好正確的價(jià)值觀和金錢觀,一旦出現(xiàn)意外,沉著冷靜,注意調(diào)整好自己的心態(tài),及時(shí)與父母和老師溝通。不要有“貪圖便宜”、“一夜暴富”“天上掉餡餅的心理;注意保護(hù)個(gè)人資料信息,不可隨意注冊(cè)、填寫自己的身份、手機(jī)號(hào)碼、銀行卡號(hào)等私人信息;在做好自身防范的同時(shí),積極向周圍的親人、朋友做好宣傳;發(fā)現(xiàn)電信詐騙違法犯罪行為要及時(shí)報(bào)警。如果掉人不法份子所設(shè)絡(luò)的陷阱,要及時(shí)采取措施,盡量減少損失。發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙不要有僥幸心理,應(yīng)當(dāng)迅速保存涉案證據(jù),并及時(shí)報(bào)案。

心理安全教育講座心得體會(huì)篇十四

6月21日,本人參加了xx鎮(zhèn)安全教育示范基地(一職高五樓)參觀活動(dòng)。在警示教育基地仔細(xì)觀看展覽,認(rèn)真聽取講解。安全走廊、法規(guī)政策、事故案例警示區(qū)、安全知識(shí)百問、安全鐘、職業(yè)健康區(qū)、急救示范區(qū)、勞保防護(hù)用品展示區(qū)等等,一幅幅圖片,一張張圖表,一件件實(shí)物,一段段視頻,深深警示著每一位參觀者。置身其中,不但心靈上得到了強(qiáng)烈的震撼和共鳴,精神上也得到了凈化和升華,腦海中獲得了更多深層次的啟示和警醒。

通過參觀安全警示教育基地,心靈上接受了一次洗禮,思想上受到了很大震撼。我們每一個(gè)安全管理人員都要以此警示自己,防微杜漸,警鐘長(zhǎng)鳴,牢牢樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,真正做到不發(fā)生事故、不損壞人員健康、不破壞環(huán)境的目標(biāo)。

企業(yè)以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主題,以安全管理為保證,讓我們每個(gè)人都來珍惜生命、重視安全吧!多一些責(zé)任,少一些責(zé)罵;多一些“前思”,少一些“反思”;多一些“補(bǔ)牢”,少一些“亡羊”。切實(shí)把安全工作做到前面,搞好預(yù)防,用“嚴(yán)、細(xì)、分、防、實(shí)、恒、全、優(yōu)”的高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,積極樹立“安全生產(chǎn)、預(yù)防為主”的思想,全力構(gòu)建“安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)”的格局,高度重視安全生產(chǎn),加大安全設(shè)施投入,學(xué)習(xí)安全知識(shí),加強(qiáng)基礎(chǔ)管理和制度建設(shè),健全安全組織網(wǎng)絡(luò),建立安全生產(chǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制。樹立安全生產(chǎn)是最根本的經(jīng)濟(jì)效益的正確思想。責(zé)任心是安全之魂,標(biāo)準(zhǔn)化是安全之本。要不斷提高自我保護(hù)意識(shí),防止把安全只掛在嘴上,貼在墻上,寫在本子上,最根本的應(yīng)該是深扎在人們的心里,讓每個(gè)人都時(shí)刻繃緊安全這根弦,使安全工作成為每個(gè)人都義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。應(yīng)付、敷衍、掩蓋、逃避都是致命的,是對(duì)生命的漠視?!吧鼰o價(jià),責(zé)任如山”,就像我們企業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié),任何一個(gè)小的環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,企業(yè)都無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。沒有安全,于個(gè)人,生活無法保障;于家庭,幸福毀于一旦;于企業(yè),生產(chǎn)難以為繼;于社會(huì),阻滯安寧繁榮。

在每年的安全月活動(dòng)過程中,我們都要以安全競(jìng)賽、安全應(yīng)急比武等各種活動(dòng)來抓好安全月教育警示工作,不少車間自覺的組織員工進(jìn)行安全演講,安全知識(shí)教育培訓(xùn),努力提高廣大職工的安全意識(shí),不少職工在工作中默默奉獻(xiàn),忠于職守,自覺遵守安全操作規(guī)程,以實(shí)際行動(dòng)來保障社會(huì)安定、企業(yè)安全、人人安全。

工作中,我們一直很想讓大家記住的三句話:我的安全我負(fù)責(zé),你的安全我有責(zé),企業(yè)安全我盡責(zé)!同時(shí),也提醒大家,任何時(shí)候都要重視消防安全管理,以人為本,注重安全。安全管理工作應(yīng)作為一項(xiàng)“長(zhǎng)安工程”,常抓不懈,把每天都作為安全日,以日保月、以月保年,始終做到警鐘長(zhǎng)鳴,抓住隱患不放松。

安全活動(dòng),安全培訓(xùn)和安全管理,都要樹立“個(gè)人關(guān)系整體,細(xì)節(jié)關(guān)系全局,安全責(zé)任重于泰山,生命高于一切”的安全理念,正規(guī)操作,依法按章,創(chuàng)造安全管理的艷陽天,讓我們企業(yè)的天空永遠(yuǎn)明亮,讓大家的錦繡前程繁花似錦。

我們經(jīng)常在追問安全是什么,其實(shí)安全就是我們從事一切行為的基本要素與準(zhǔn)則,是我們?nèi)松桨残腋?鞓返幕颈U?,是一道永遠(yuǎn)也不能跨越的防線。安全關(guān)系千家萬戶,與每個(gè)人的生命息息相關(guān),為了自己和家人的幸福,我們必須時(shí)刻注意安全,這就要求我們每個(gè)人無論在何種崗位,都應(yīng)時(shí)刻繃緊安全這根弦,在工作中遵章守紀(jì),按規(guī)操作,善于發(fā)現(xiàn)問題,排除隱患,只有這樣,安全才會(huì)永遠(yuǎn)與你相伴。只要你不經(jīng)意的忽視了安全,事故就會(huì)悄然而至,不經(jīng)意的一瞬、一念之差、一個(gè)小小的隱患,都會(huì)釀成大患,一個(gè)生命,甚至無數(shù)的生命因此而喪生!“千里之堤,毀于蟻穴”,安全事故不分大小,誰忽視安全就會(huì)受到應(yīng)有的'懲罰。無視安全、無視勞動(dòng)紀(jì)律和操作規(guī)程,都會(huì)付出血的教訓(xùn)和代價(jià),我們誰的心中沒有美好的希望,誰的心中沒有真誠(chéng)的向往,假如你忽視了安全,那么,一切希望和夢(mèng)想都將成為泡影,還會(huì)留下一生無法抹平的傷痕。我們不要抱怨制度太嚴(yán),不要責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo)做事無情,因?yàn)榘踩俏覀児餐钠谂?,我們?yīng)該多一些理解,少一些抱怨,多一些參與,少一些遺憾,生命需要安全的保障。

安全是我們幸福生活的源泉,是我們快樂工作的基石。安全是父母更多的嘮叨,也是親朋好友的美好祝福,一聲聲真情的囑咐和叮嚀,才使我們真正感受到人世間的友愛與溫暖。安全不是誘人的金錢,但是,在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天,和金錢相比,安全是必不可少的無價(jià)資產(chǎn)。

安全責(zé)任重于泰山。請(qǐng)我們每一位同事珍惜生命,善待安全,平安的幸福路就會(huì)越走越寬,越走越遠(yuǎn)。

心理安全教育講座心得體會(huì)篇十五

通過這次專家講座,我知道作為一名中學(xué)生,在校應(yīng)安分守紀(jì),不做有損學(xué)校名譽(yù)的事情,應(yīng)用大氣的言語,優(yōu)雅的舉止,高尚的品德,而讓我們擁有書香飄滿的校園,在課堂上應(yīng)多于老師交流,談?wù)動(dòng)嘘P(guān)學(xué)習(xí)的問題,同學(xué)之間應(yīng)互相幫助,讓整個(gè)校園充滿溫暖、和諧。

據(jù)之,在校期間,有的學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)上癮而做出不可收拾的場(chǎng)面,輕者而幸運(yùn)逃過此劫,重者則將剛點(diǎn)燃的光而熄滅,同學(xué)們你們?yōu)榱诉@而作出的犧牲值得嗎?你們難道不為你們的大好前程而毀而不感到惋惜嗎?有的同學(xué)背著教師、同學(xué)偷偷躲起來抽煙,難道你們肯為你們的一時(shí)舒服、一時(shí)快樂而讓未來的身體將受到致命的打擊嗎?有的同學(xué)因?yàn)閳?bào)復(fù)心太重,而影響別的同學(xué)勾結(jié)在一起夜間群打。同學(xué)們,你們難道不怕法律制裁,你們雖然未成年,但是犯的錯(cuò)誤大了,也會(huì)讓你們?cè)陉幧拇罄卫锒讕啄?。在牢期間,你一定會(huì)明白這句話“早知今日,何必當(dāng)初”,可在這個(gè)世界根本沒有“后悔藥”。

同學(xué)們,從現(xiàn)在開始我們應(yīng)該認(rèn)真細(xì)讀法律知識(shí),相信法律,好好讀書,為國(guó)效力,成為國(guó)家棟梁,為國(guó)爭(zhēng)光。

學(xué)校的安全工作直接關(guān)系到辦學(xué)質(zhì)量,學(xué)校的信譽(yù)和學(xué)生的健康成長(zhǎng),事關(guān)千家萬戶的幸福,是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的.重要因。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃,學(xué)生是祖國(guó)的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,我校認(rèn)真貫徹縣教育局的各項(xiàng)安全要求,將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事,與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,堅(jiān)持以防為主。

心理安全教育講座心得體會(huì)篇十六

世界要和平,國(guó)家要發(fā)展,社會(huì)要進(jìn)步,是時(shí)代的潮流。炎黃子孫世世代代把最大的心愿寄托于國(guó)家安全,期盼國(guó)泰民安。他們?cè)诒Pl(wèi)祖國(guó)的安全中,譜寫了一篇又一篇可歌可泣的英勇事跡。他們?yōu)楹葱l(wèi)民族尊嚴(yán),維護(hù)國(guó)家的主權(quán)和領(lǐng)土完整浴血奮戰(zhàn),百折不撓。

我們青年學(xué)生是祖國(guó)的未來,是未來先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者,是新世紀(jì)的創(chuàng)造者和接班人。所以,我們必須接受國(guó)防教育,這樣才能提高我們的國(guó)防意識(shí)。而提供我們這樣的機(jī)會(huì)的正是東方綠舟,是你們?yōu)槲覀儗iT開設(shè)了適合高中生的國(guó)防教育,使我們從中切實(shí)地學(xué)到了國(guó)防知識(shí)。

東方綠舟營(yíng)地里停泊著一艘巨大的船。這艘航母是一艘以美國(guó)核動(dòng)力船“尼米茲”號(hào)為原型建造的模擬航母。它的甲板長(zhǎng)二百二十米,寬四十六米。它地下一層是“陸??漳M訓(xùn)練廳”,一層是“裝備陳列廳”,里面除了武器模型外還有真正的戰(zhàn)車,裝甲車和各種大炮;二層是“國(guó)防教育廳”和“國(guó)家安全教育廳”。甲板上的指揮塔部分則共分四層,一層是“海軍艦艇博物館”,二層是“駕駛艙”,三層是“飛行管制室”和“作戰(zhàn)指揮室”,四層是“中央控制室”。航母正是全面地使我們認(rèn)識(shí)到了國(guó)防的含義和內(nèi)容,它也是青少年汲取國(guó)防知識(shí)的“航母”。

在我們心中,國(guó)防是一個(gè)國(guó)家安全的根本,國(guó)防事業(yè)是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)引以為豪的崇高事業(yè)。國(guó)防是一個(gè)國(guó)家政治穩(wěn)定的必要條件,是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要保障,是獨(dú)立自主地行使外交權(quán)的強(qiáng)大后盾,是保證國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的重要支柱。

_年10月16日,一個(gè)舉國(guó)歡騰、群心振奮的日子。這天,我們用自己設(shè)計(jì)制造的“火箭”和“飛船”,把中國(guó)的宇航員楊利偉送上了太空,圓了中華民族的夢(mèng)想。在這個(gè)喜慶的日子里,鼓舞了我們廣大青少年要努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)有為、報(bào)效祖國(guó)。同時(shí),我們也要向戰(zhàn)斗在國(guó)防戰(zhàn)線上的航天人道一聲:“你們辛苦了!”

南京大屠殺使舊社會(huì)的中國(guó)過著黑暗的日子,這是我們受人欺侮的過去,“國(guó)不可一日無防”,屈辱的過去讓我們永世難忘。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們,沒有強(qiáng)大的國(guó)防,就要被人欺凌,落后就要挨打。

俗話說:“國(guó)無防而不立,民無兵而不安?!睕]有國(guó)防,就沒有國(guó)家安全;沒有國(guó)家安全,就無法保障,人民的生存和生命。中國(guó)國(guó)防,你是我們中國(guó)人驕傲的資本,你是我們中國(guó)人美好未來的保證。國(guó)防,你永遠(yuǎn)在我們心中。

試想,如果沒有國(guó)家安全意識(shí),對(duì)國(guó)家的安危漠不關(guān)心,口口聲聲的愛國(guó),卻不知如何做起?建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó),卻不知如何做起?這樣的青少年能成為新世紀(jì)的接班人嗎?因此,只有牢固樹立國(guó)家安全意識(shí),才能真正培養(yǎng)起崇高的愛國(guó)主義情操。我們身上流淌著炎黃子孫的血,喝著長(zhǎng)江黃河的水,在祖國(guó)這片熱土上長(zhǎng)大,在國(guó)家安全和利益受到威脅的時(shí)刻,我們就應(yīng)該挺身而出,勇敢捍衛(wèi)。

不做懦夫,但做勇士。因?yàn)?,?guó)家安全在我心中!

心理安全教育講座心得體會(huì)篇十七

在有幸聽得安監(jiān)站資深安監(jiān)員xx工的生動(dòng)風(fēng)趣的知識(shí)講座后,在受益頗深的同時(shí)也感慨很深。

他針對(duì)現(xiàn)在武漢地區(qū)絕大部分建筑施工企業(yè)的建筑工地上常見的安全隱患和一些安全管理上的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了深入淺出的講評(píng),而且還特別強(qiáng)調(diào)了業(yè)主在整個(gè)建設(shè)工程中對(duì)安全管理的責(zé)任和相關(guān)任務(wù),并提出一些合理的規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的措施和方法。整個(gè)課程講座生動(dòng)風(fēng)趣,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理很有具體指導(dǎo)性,在引用一些國(guó)家強(qiáng)制性條文的同時(shí),也列舉了一系列的工程實(shí)際案例,以一些鐵的事實(shí)在感官上加強(qiáng)了各位聽眾的安全意識(shí)。

就我個(gè)人而言,除了對(duì)建筑工程中常見的安全隱患加深了了解,另外對(duì)于國(guó)家強(qiáng)制性安全條文有了一個(gè)整體的了解。會(huì)后結(jié)合本人所在的花郡項(xiàng)目做了一個(gè)思考和審查式的總結(jié)。

在安全生產(chǎn)規(guī)章制度的控制方面:特種作業(yè)人員能做到持證上崗;去年年底的深基坑開挖在開挖之前,也做了相應(yīng)的安全技術(shù)交底,從初步設(shè)計(jì)開始,也多次在基坑的圍護(hù)上做了安全驗(yàn)算;各總包單位班組進(jìn)場(chǎng)也做了相應(yīng)的安全教育和學(xué)習(xí),雖然有些流于形式,但是畢竟還是起到了一定的效果;監(jiān)理這一塊兒也建立了相關(guān)的安全檢查制度,每周有固定的巡檢記錄和整改記錄,基本上能夠?qū)κ┕挝蛔龅揭粋€(gè)長(zhǎng)期的提醒作用。

講座中特別強(qiáng)調(diào)了一個(gè)施工安全緊急預(yù)案的策劃,個(gè)人認(rèn)為在花郡項(xiàng)目這一塊兒做的不夠好,雖然施工組織設(shè)計(jì)里面提到相關(guān)的預(yù)案措施,但是現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急物資并不齊全,更不要說處于受控中,而且工人的應(yīng)急意識(shí)也沒有達(dá)到該有的標(biāo)準(zhǔn),不具備應(yīng)急情況的處理?xiàng)l件,當(dāng)然這些管理人員是有相關(guān)的責(zé)任的。作為甲方,在尚建立起完善的相關(guān)的管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,應(yīng)該最起碼可以要求乙方完善相關(guān)的配套。

另外群塔施工是花郡項(xiàng)目早期一個(gè)比較大的安全隱患問題,雖然項(xiàng)目前期做了專家論證,但是實(shí)際到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施起來還是有一定的難度,需要各總包單位之間一個(gè)磨合過程,而在該磨合過程中,群塔的施工還是具有一定危險(xiǎn)性,況且在200m*100m的施工場(chǎng)地范圍內(nèi)架立起6塔臂長(zhǎng)在50m左右的塔吊,本身就有非常大的碰撞可能性,特別是在基礎(chǔ)施工階段,工期緊張,各總包單位都會(huì)盡力為自己的施工區(qū)域做考慮,塔吊的高效率運(yùn)作和高密度的布置,造成花郡項(xiàng)目一個(gè)非常突出的安全隱患。經(jīng)過我項(xiàng)目部多次與施工方安全管理人員的交底和技術(shù)交流,在群塔施工方案指導(dǎo)下,花郡項(xiàng)目部度過了一個(gè)相對(duì)危險(xiǎn)的施工階段,雖然過程中產(chǎn)生了一些小的摩擦和碰撞,但是沒有出現(xiàn)重大的`安全事故。

心理安全教育講座心得體會(huì)篇十八

乏相應(yīng)的防火知識(shí)和自我保護(hù)能力的。孩子平安快樂是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力,懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃生方法,本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。

11月9日上午9點(diǎn)30分,每班派出一名老師學(xué)習(xí)講座:如何防火及遇到火災(zāi)要如何應(yīng)對(duì)的知識(shí)。在講座中,我認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的可怕,通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),掌握的也很多,受益匪淺,讓我進(jìn)一步知識(shí),也提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了工作實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn),在以后的工作中要掌握以下教師如何面對(duì)火災(zāi):

1、當(dāng)你面對(duì)、或者突然發(fā)生火災(zāi),要保持鎮(zhèn)靜,冷靜,認(rèn)真客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切,首先,看外環(huán)境災(zāi)情大小,怎樣采取有效辦法,及時(shí)是否打報(bào)警電話119,要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍,在現(xiàn)場(chǎng)中要維護(hù)秩序,了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際情況。

2、自己在救援他人中,要首先,采取啥辦法,用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生,逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上,用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸,過濾那煙霧和干燥環(huán)境,等待救援,必要時(shí),不間斷呼叫救援,千萬要保持冷靜態(tài)度,不能慌亂。

3、帶領(lǐng)幼兒逃生時(shí)要教師間要相互配合,安排幼兒安全疏散,預(yù)防幼兒相互擁擠發(fā)生踩踏事件;要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),保證每一位幼兒的安全。

4、平時(shí)要多加強(qiáng)幼兒的消防知識(shí)及逃生知識(shí),加強(qiáng)幼兒的認(rèn)知能力,培養(yǎng)他們面對(duì)火災(zāi)能鎮(zhèn)靜的進(jìn)行疏散。

間看住幼兒防止推擠,一個(gè)老師墊后以保證每個(gè)幼兒都離開教室。集中在操場(chǎng)后,老師趕緊點(diǎn)名確保每位幼兒都到齊,園長(zhǎng)也讓各班老師報(bào)出沖出火場(chǎng)的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來到的人數(shù),教師不停在樓道內(nèi)巡視,以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全,全園教職工分工明確,各行其責(zé),特別在疏散演習(xí)時(shí),他們做得井然有序,防止了踩踏事故的發(fā)生,從報(bào)警的哨聲響起到集合完成,全園共用了2分多的時(shí)間。

這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的可怕,更加決心在以后的教學(xué)中,要進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中,作為首要工作來常抓不懈,為孩子們的健康快樂成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境;更要讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù),安全自救的知識(shí)技能。

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