無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初中日記寫事暑假作業(yè)篇一
今天的雨很大，地面很滑，一不小心就會(huì)栽跟頭。放學(xué)途中，發(fā)生了一件事，雖然我的做法遭到了許多人的排斥，但我依然堅(jiān)信不移：這件事我做對(duì)了！
放學(xué)了，我來到公交站臺(tái)等待爺爺“大駕光臨”，正好碰到了鄭若瑜和沈佳妮，便和她倆熱火朝天地聊了起來。突然，只聽“噹”的一聲，有一輛體形very big的電瓶車被擁擠的人群擠倒了，一頭栽進(jìn)一個(gè)大水坑中。我們?nèi)齻€(gè)沉默了，互相看著，似乎想張嘴說些什么，可最終還是閉上了。
終于，我張嘴問：“我們?nèi)グ阉銎饋戆?！”鄭若瑜沒有說話，沈佳妮頓了頓說：“我聽媽媽說，現(xiàn)在幫忙也要選擇性地幫，如果我們現(xiàn)在去把車扶起來，而車主正好過來，以為是我們仨弄的，怎么辦呢？”
我再一次沉默了，進(jìn)退兩難地看著那輛電瓶車。已經(jīng)過去5分鐘了，車上的把手與車椅前的皮毛護(hù)套己完全成了“落湯雞”，可依然沒有人去把它扶起來，大家都用一種厭惡害怕的目光看著它，生怕車主認(rèn)為是自己弄的。我心急如焚：“車呀，你可讓我怎么辦？扶了，如果車主誤會(huì)是我們弄的怎么辦？不扶，難道我就是這樣一個(gè)見傷不救，沒心沒肺的人？等到車主接到孩子坐上車的時(shí)候，全身冰冷，會(huì)不會(huì)生??？”我看看她們，又看看車，腦海中閃現(xiàn)出了一個(gè)靈感?！稅鄣哪Хā愤@本書中提到過：助人要以日常小事做起，不因善小而不為?！蔽肄D(zhuǎn)頭對(duì)她們說：“我們應(yīng)該要把它扶起來，贈(zèng)人玫瑰手留余香，我們不僅能幫助車主，還多了一篇日記素材呢！一舉兩得。”她們點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我們拼盡九牛二虎之力，把車扶了起來。
這時(shí)，我的耳朵聽到了一些話：“這三個(gè)人真做作，就怕別人不知道她們助人為樂！”“就是，多管這閑事干什么，要是我，才不干呢！”……我當(dāng)作沒聽見，但內(nèi)心還是有說不出的喜悅。華羅庚說過：“人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上?！币幌氲杰囍鏖_開心心帶孩子回家的場(chǎng)面，我的嘴角不自覺地?fù)P起一絲甜甜的微笑。
這件事，我做對(duì)了。因?yàn)槲易龅搅艘粋€(gè)好人的基本：幫助。
初中日記寫事暑假作業(yè)篇二
今天我和爸爸在市中心城市廣場(chǎng)五樓玩，看到有人在玩“賽車”，我就跑過去找了個(gè)位置。我正想把游戲幣投進(jìn)去，一看旁邊貼著一張紙上面寫著：請(qǐng)投三個(gè)幣。我說：“不會(huì)吧!要這么多幣呀!那我還是不玩這個(gè)了?！蔽覗|找西找，全部都要三個(gè)幣，那我玩什么啊!
我又找了一會(huì)兒，還是老樣子，真沒意思。這時(shí)我眼珠子一溜，瞥見了一個(gè)投球的游戲。我立刻跑過去看，原來只要一個(gè)幣。我把幣投進(jìn)去，球出來了。我扔了很久只投中一個(gè)“100”。我想：是給100張紙嗎?我興奮不已地等著，出來的卻只是10張紙。我又看見別人在換禮物，我跑過去問阿姨：這種紙有什么用呢?阿姨說：“50張能換一個(gè)禮物。”
聽完我很開心，又拿了15元去買游戲幣。我使勁地投啊!15元很快就用完，50張紙也集全了。我拿著紙去換禮物，我迫不及待地等著，我問阿姨：“是什么禮物啊”阿姨拿了一根鉛筆給我，不會(huì)吧!20元換一根鉛筆。
今天我真虧啊!以后，我再也不玩游戲機(jī)了。
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初中日記寫事暑假作業(yè)篇三
在絢爛的煙花下，在飛舞的雪花中，在火紅的窗花前，我度過了一個(gè)快樂的寒假。其中，我感到最開心的是年初五。
年初五是迎財(cái)神的日子，“噼里啪啦!噼里啪啦!”這支別具一格的樂曲從凌晨一直熱鬧到中午，好不容易才消停下來卻留下了滿地的垃圾，一片狼藉。
爸爸、姑父、我和表妹決定做一回“環(huán)境的小衛(wèi)士”，一起把小區(qū)的過道清理干凈。我們找出了一把小笤帚、兩把用細(xì)竹枝做的大掃把和一個(gè)鐵簸箕，不一會(huì)兒就干得熱火朝天了。姑父和爸爸用大掃帚把垃圾掃成一堆一堆，我用小笤帚把垃圾掃進(jìn)簸箕里，表妹負(fù)責(zé)把滿滿一簸箕的垃圾倒進(jìn)垃圾桶，我們一邊干一邊笑得像花那樣燦爛。
看，我的爸爸和姑父揮舞著大掃把，神氣極了。他們從右往左一掃，垃圾們便乖乖地到指定地點(diǎn)集合，“束手就擒”。我和表妹也不比他們差。我細(xì)心地把躲在草叢中、大樹下、臺(tái)階旁的小紙屑一一掃到表妹手中的簸箕里，狡猾的小垃圾們只好繳械投降。
很快，我們身上越來越熱，路上的垃圾越來越少，過道越來越干凈了。路過的居民們紛紛和我們打招呼，稱贊我們很勤快。看著恢復(fù)了整潔的過道，聽著鄰居們的表揚(yáng)聲，我覺得心里無比舒暢。
這是我快樂寒假中最快樂的一天，因?yàn)槲殷w會(huì)到了勞動(dòng)帶來的成就感，這種感覺比在寒假中吃喝玩樂拿紅包帶來的快樂更持久!
我的寒假豐富而不缺乏韻味，有幾件事一直讓我記憶猶新。我想，這段回憶應(yīng)該很值得當(dāng)作一份永久紀(jì)念吧。
第一件事，是發(fā)生在剛放假的那一天，我依舊像上學(xué)時(shí)一樣，寫完作業(yè)就是玩玩電腦。就在這時(shí)，我的一個(gè)伙伴來了，她說了一句話我一直覺得很有道理。他說：“每天都重復(fù)同一件事，不是很乏味么?”之后我們想了一個(gè)辦法來豐富我們的生活。就是每天除了寫作業(yè)，我們的游戲?qū)⒂幸粋€(gè)很大的改變。我們將原本的玩電腦，改成了在本站上傳
作文
，不但豐富了文化生活，而且我們的作文一發(fā)表，還會(huì)帶給我們精神上的享受——“勝利感”。第二件事，我每天都會(huì)抽出時(shí)間聽聽歌，聽一些比較流行的和比較經(jīng)典的。我也會(huì)偶爾翻唱一些，因?yàn)榻?jīng)常實(shí)踐對(duì)我們來說是不斷嘗試成功的重要方法。其實(shí)有一些音樂，不但流行，而且有些還在用音樂訴說著自己所要表達(dá)的情感，仔細(xì)體會(huì)音樂，不斷的重復(fù)欣賞，重復(fù)的翻唱，也會(huì)有不同的收獲。在寫作文時(shí)，也常常會(huì)碰到有些地方是用歌詞來寫的，其實(shí)音樂的好處不止這些，我們還能在音樂中得到一份心靈上的享受。
這就是我在寒假里值得回憶的事，雖然簡單，但卻給我們帶來無窮的享受和無窮的樂趣!
每年的大年初一，是個(gè)趕集的好日子。這一天，無論城里鄉(xiāng)下，都要出來玩，尤其要去街上玩。
這一天真是特別，連街上的人都是腳跟捧著腳跟，肩膀擦著肩膀。某公園也十分熱鬧，每個(gè)擺攤的地方，都堆著一層一層的人群。簡直就是人山人海。
可是，四周都是垃圾，垃圾桶里卻是很干凈。人們只顧了自己的方便，隨手一扔?？墒?，那么多人，每個(gè)人每次扔一片垃圾，就要清潔工彎多少次腰?我們還得珍惜他人的勞動(dòng)成果。
某公園的不文明現(xiàn)象還有呢!有人居然開槍射魚。雖然不是真槍實(shí)彈，可是魚兒也會(huì)疼，會(huì)昏迷呀!有一個(gè)男子正教他的兒子練習(xí)他們的所謂的“槍法”。只要兒子一大中魚，就會(huì)得到一個(gè)棒棒糖，所以他的兒子很努力。這魚兒被當(dāng)成了可憐的靶子。
不文明的現(xiàn)象還有很多。大年初一，許多餐館都忙不過來，他們就圖方便，來公園洗菜。清澈的水面上，漂起了一片片爛菜葉。原本清凈美麗的公園變成了環(huán)境極差的垃圾場(chǎng)。
而在另一頭，默默無聞的清潔工正在彎腰掃著，倒著，撿著。
我的寒假見聞是一些不文明的現(xiàn)象，但是也讓我見到了清潔工的任勞任怨，默默無聞。
我希望少一些不文明現(xiàn)象，讓清潔工人的工作不要太有壓力。
初中日記寫事暑假作業(yè)篇四
星期五下午，一放學(xué)，我就來到了路邊的花店。我想每一朵藍(lán)玫瑰來養(yǎng)。到了花店，我萬萬沒有想到藍(lán)玫瑰賣完了，所以我就買了一枝粉紅色的百合花來養(yǎng)。
那枝百合花的葉子碧綠碧綠，葉面寬大，大約有六厘米寬，厚厚的，給人一種結(jié)實(shí)的感覺。如果你用手指去撫摸葉面，就像再摸一塊玉一樣的光滑，如果你摸了葉子的反面，你會(huì)感覺再摸凹凸不平的石子路。它的葉子并不多，由內(nèi)到外，有層次的排列。那寬寬的、厚厚的綠葉中央，夾著一個(gè)水靈靈的花骨朵。這以后，我就更加盼望那個(gè)花骨朵快一點(diǎn)長大。
我想，那個(gè)花骨朵一定會(huì)開出無比美麗的花的。
天剛剛亮，我就迫不及待地跳下床，穿好鞋，衣服也不穿地沖出臥室，奔向廚房。
只見百合花正在向我咧嘴笑，好像在說：“小主人!小主人!看看我!看看我!后天我就要開花了!”那花朵在我的關(guān)愛中長大，終于在我盼望的那一天開放了!百合花在葉子小弟的保護(hù)下，一天比一天長得茂盛，從里面伸出了六個(gè)雄蕊和一個(gè)雌蕊。在雄蕊的身上，會(huì)帶有一個(gè)毛茸茸的小東西，只要你摸了它，它就會(huì)“攻擊你”(是吧小粉渣渣抹在你手上)。
這百合花的生命之火就要熄滅了。
這美麗的百合花也有死亡的時(shí)候，今天，我就把那裝有百合花的瓶子扔了，將百合花插進(jìn)了土里。
今天那百合花完全凋謝了，我還沒有回來的時(shí)候就凋謝了，我不故著趕緊寫作業(yè)了，而是呆呆地看著百合花的最后一片花瓣飄落。過了足足兩分鐘，那片葉子無力地飄落了下來，好像被獵槍擊中的鳥兒，從空中落下來。我心里有一種說不出來的苦滋味，我都沒有機(jī)會(huì)和第一朵百合花說一聲再見，它就永遠(yuǎn)離開了我的視線，不過，那兩朵百合花給我留下了它們的后代，我一定要好好地照顧它們的后代，讓它們的后代結(jié)出更美麗的花朵。
但愿那種子里的生命是可以開出美麗的花的。
p>初中日記寫事暑假作業(yè)篇五
隨著時(shí)間的流逝，許多事情都已漸漸忘記了。但是有一件事讓我記憶猶新。
直到現(xiàn)在我還時(shí)常想著這件事，其實(shí)大自然也有它的自然法則——優(yōu)勝劣汰。我們?nèi)祟愐彩谴笞匀坏囊徊糠郑覀円惨Φ倪m應(yīng)這變化的世界，讓自己更加陽光，更加向上。
初中日記寫事暑假作業(yè)篇六
在絢爛的煙花下，在飛舞的'雪花中，在火紅的窗花前，我度過了一個(gè)快樂的寒假。其中，我感到最開心的是年初五。
年初五是迎財(cái)神的日子，“噼里啪啦!噼里啪啦!”這支別具一格的樂曲從凌晨一直熱鬧到中午，好不容易才消停下來卻留下了滿地的垃圾，一片狼藉。
爸爸、姑父、我和表妹決定做一回“環(huán)境的小衛(wèi)士”，一起把小區(qū)的過道清理干凈。我們找出了一把小笤帚、兩把用細(xì)竹枝做的大掃把和一個(gè)鐵簸箕，不一會(huì)兒就干得熱火朝天了。姑父和爸爸用大掃帚把垃圾掃成一堆一堆，我用小笤帚把垃圾掃進(jìn)簸箕里，表妹負(fù)責(zé)把滿滿一簸箕的垃圾倒進(jìn)垃圾桶，我們一邊干一邊笑得像花那樣燦爛。
看，我的爸爸和姑父揮舞著大掃把，神氣極了。他們從右往左一掃，垃圾們便乖乖地到指定地點(diǎn)集合，“束手就擒”。我和表妹也不比他們差。我細(xì)心地把躲在草叢中、大樹下、臺(tái)階旁的小紙屑一一掃到表妹手中的簸箕里，狡猾的小垃圾們只好繳械投降。
很快，我們身上越來越熱，路上的垃圾越來越少，過道越來越干凈了。路過的居民們紛紛和我們打招呼，稱贊我們很勤快?？粗謴?fù)了整潔的過道，聽著鄰居們的表揚(yáng)聲，我覺得心里無比舒暢。
這是我快樂寒假中最快樂的一天，因?yàn)槲殷w會(huì)到了勞動(dòng)帶來的成就感，這種感覺比在寒假中吃喝玩樂拿紅包帶來的快樂更持久!
初中日記寫事暑假作業(yè)篇七
寒假，一個(gè)多么熟悉又叫人期盼的字眼!時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，一小半的寒假生活已成為過眼云煙。但，僅僅是這十幾天的假期卻給我?guī)砹藷o窮的喜悅。
辭舊迎新
雖然新年還沒有到來，但是家家戶戶早已有了新年的味道。掃房子，換新顏，逛商鋪，買年貨，殺豬宰羊，做佳肴——我呢，主動(dòng)在玻璃窗上貼起了
年畫
，而且貼春聯(lián)可是中華民族由久以來的習(xí)俗?！扒чT萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”中的“新桃”指的就是春聯(lián)。我將春聯(lián)工工整整地貼在門前。最后，把寄托了人們對(duì)幸福生活的向往與祝愿的“?！?，倒過來貼在大門中央便大功告成。整個(gè)家里頓時(shí)變得喜氣洋洋，熱熱鬧鬧的。把舊的收藏
或埋葬，把新的展望與期待，辭舊迎新，我們共同祝愿!走親訪友
20__年已載著憂愁悄然離去，20__年正邁著輕盈的腳步姍姍而來。我們滿懷憧憬。我懷著一顆感恩的心為爺爺奶奶拜年，為親朋好友拜年，送上心底濃濃的祝福后，每個(gè)人的臉上都洋溢著新年的喜樂。
喜迎元宵
很快臨近元宵佳節(jié)，傍晚我們一家人迫不及待吃完了白乎乎的湯圓，便一起去看煙花，“砰”一聲響，來不及看，一個(gè)煙花就已經(jīng)急速?zèng)_上去，又是一聲“砰”，一朵美麗而又嬌艷的“鮮花”綻放蒼穹，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)煙花有三層，每一層顏色都不一樣。還有五顏六色、形態(tài)不一、造型繁多的花燈也上演啦，看到這一幕幕，我不禁聯(lián)想到唐代蘇味道寫的《正月十五夜》：“火樹銀花合，盡橋鐵鎖開?！边€有柳亞子《浣溪沙》詞中也寫到：火樹銀花不夜天，弟兄姐妹舞翩躚，歌聲唱徹月兒圓。這真是美啊!
快樂的寒假還在等我細(xì)細(xì)品味，雖有諸多的留戀，但新學(xué)期的腳步業(yè)已臨近，時(shí)時(shí)勉勵(lì)著我，讓我忍不住向前一步一步的邁進(jìn)!
初中日記寫事暑假作業(yè)篇八
下午最后一節(jié)課，徐老師來了個(gè)突擊考試。
胡博文又找我換筆，說要“沾點(diǎn)仙氣”。我無奈地把筆給了她。班里此刻已經(jīng)是人心惶惶，大家猜測(cè)著這次考試的難易程度。
徐老師把試卷發(fā)了下來，不過他又跟往常一樣，忘記把試卷發(fā)到我們組了。沒發(fā)到的人怨聲載道，急得要命。不料老師陰差陽錯(cuò)地發(fā)了一些a卷下來，我們考的卻是b卷，所以又有一批人沒卷子了。
我們等了許久。終于，有一小部分人拿到了卷子。我幸運(yùn)地成其中一員。我迅速回到座位，開始奮筆疾書。我用了30分鐘做完了卷子，下課鈴正好打響。老師允許延長30分鐘交卷，因?yàn)槲覀儽葎e人晚拿到卷子。我開始檢查起卷子。
誰知，剛檢查兩題，老師便大步流星地走來，抓起我的試卷看了又看。我也沒在意，以為一會(huì)兒就會(huì)還給我。接著，老師面無表情地對(duì)我說：“過來?！蔽乙詾槔蠋熞鋈ヒ粫?huì)兒，讓我上來管紀(jì)律，正猶豫著要不要拿筆。徐老師把卷子放在講臺(tái)上，“下去吧，交卷了?！蔽夷X子一時(shí)沒轉(zhuǎn)過彎：“??？我還沒檢查好?！崩蠋煙o視我的話，“交卷了，交卷了嘛。”??？我垂頭喪氣地回了座位，真不知會(huì)不會(huì)扣個(gè)十分八分，那真是太可怕了！我忐忑不安地開始寫作業(yè)。
還好，我沒丟很多分，考了99。徐老師說要培養(yǎng)我“一劍封喉”的能力?？磥硪院髮戭}目不能寄望于檢查，而要在寫題目時(shí)就認(rèn)真地來了。就像老師打的比方，一個(gè)殺手，面對(duì)敵人時(shí)要速戰(zhàn)速?zèng)Q，一刀了事，如果沒有成功，可能會(huì)受到反擊呀！
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