通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)和工作方法。寫心得體會(huì)前，首先要對(duì)所學(xué)所做的內(nèi)容進(jìn)行梳理和整理，形成一個(gè)清晰的思維脈絡(luò)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些思路和參考。
一生只為一事來(lái)觀后心得體會(huì)篇一
《一生只為一事來(lái)》里還有特別令我淚目的一個(gè)人物，就是那個(gè)叫如意的孩子。
她母親有病，家境清苦，卻偏偏又那么懂事，那么好學(xué)，那么渴求以讀書(shū)來(lái)改變自己的命運(yùn)。然而，命運(yùn)卻并沒(méi)有許她以春天。她不得不默默接受它的安排，以那柔弱的肩膀獨(dú)立擔(dān)起生活的重壓。
面對(duì)這種折斷夢(mèng)想的痛，支老師也不是萬(wàn)能的。除了撫慰與激勵(lì)，她能做什么呢?影片里有句讓人瞬間淚奔的臺(tái)詞，說(shuō)的正是如意離校前夕和支老師的徹夜談心。
“那一夜的月亮很圓，圓得誰(shuí)也舍不得哭”。
此后，如意像一個(gè)村姑一樣結(jié)婚成家，甚至不得不在建筑工地上謀生。生活的尖利，不斷將這個(gè)女子內(nèi)心的向往擊成碎片。心痛身累之余，支老師才是這個(gè)世界對(duì)她的溫情。那一行行、一頁(yè)頁(yè)的書(shū)信，陪伴著如意走過(guò)了漫長(zhǎng)的青春，讓她在堅(jiān)忍中變得強(qiáng)大。多年后，當(dāng)如意與支老師在教室相見(jiàn)，她捧出那些給過(guò)她最大溫暖的信件，泣不成聲：她并沒(méi)有埋怨過(guò)命運(yùn)的不公，而只是感恩生命里與支老師的遇見(jiàn)。
一生只為一事來(lái)觀后心得體會(huì)篇二
九月金秋，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來(lái)的榮光之中。9月10日“教師節(jié)”是如此響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時(shí)空激情回蕩?！袄蠋?，您辛苦了!”一聲聲真誠(chéng)的問(wèn)候濃縮了所有的期望;“老師，節(jié)日快樂(lè)!”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)的吉祥!
有人說(shuō)，老師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人說(shuō)，老師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說(shuō)老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。
然而，在這激動(dòng)人心的節(jié)日里，作為“花匠”種植的“小花”來(lái)說(shuō)，我們?yōu)槔蠋焸兣e辦了別具一格的慶典，在這五十五朵小花生活的溫室里每朵花都齊心協(xié)力通過(guò)他們的努力，為班級(jí)攢下了不少的班費(fèi)，所以我們請(qǐng)其中的一位同學(xué)買了很多禮品和鮮花。
一大早，同學(xué)們來(lái)到了學(xué)校后，就開(kāi)始分配工作，“這束花給地理老師，這個(gè)筆筒給歷史老師……”聽(tīng)，這是我們班正在討論的聲音，每位同學(xué)都激情萬(wàn)丈，希望在這個(gè)特別的節(jié)日中為老師送上特別的禮物。
“起立，祝老師……節(jié)日快樂(lè)!”這是我們其中的一個(gè)方案，當(dāng)健康老師走進(jìn)教室時(shí)，由班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們一起喊出“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”這七個(gè)字。
是啊!老師是時(shí)代英雄、社會(huì)的榜樣，乖巧的百靈鳥(niǎo)應(yīng)該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師是靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長(zhǎng)江為墨，也畫(huà)不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。
一滴水，可以折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)!
一生只為一事來(lái)觀后心得體會(huì)篇三
一生只為一事業(yè)是一種選擇，是一種堅(jiān)持，也是一種信仰。這種選擇源于內(nèi)心對(duì)某一領(lǐng)域的熱愛(ài)和追求，堅(jiān)持則是通過(guò)不斷努力和付出去追求自己的夢(mèng)想。在這條道路上，經(jīng)歷了許多挫折與磨難，但同時(shí)也收獲了更多的成就與滿足感。
第二段：追求熱忱
選擇一生只為一事業(yè)，最重要的是擁有對(duì)某一領(lǐng)域的熱忱。對(duì)我而言，這個(gè)事業(yè)就是設(shè)計(jì)。從小時(shí)候開(kāi)始，我就對(duì)設(shè)計(jì)領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。我喜歡用色彩和形狀來(lái)表達(dá)自己的想法和感受。每一次創(chuàng)作都能給予我無(wú)盡的樂(lè)趣與滿足。因此，在選擇職業(yè)的時(shí)候，我毫不猶豫地選擇了設(shè)計(jì)師這個(gè)領(lǐng)域。
第三段：堅(jiān)持信仰
選擇一生只為一事業(yè)還需要堅(jiān)持信仰。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界里，很多人很容易迷失自己的初心。但作為一個(gè)一生只為一事業(yè)的人來(lái)說(shuō)，我的信仰就是不斷超越自己、持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。每一次的失利和打擊都讓我更加堅(jiān)定地走在這條道路上。沒(méi)有人能夠阻止我追求夢(mèng)想的步伐，因?yàn)槲抑乐挥袌?jiān)持下去，我才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第四段：面對(duì)挫折
一生只為一事業(yè)的人也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的挫折和失敗。我并不例外。有時(shí)候，盡管付出了很多努力和時(shí)間，但結(jié)果并不盡如人意，這時(shí)候很容易感到挫敗和失望。然而，正是這些挫折和失敗塑造了我堅(jiān)韌的性格，激勵(lì)我不斷反思和超越自己。我學(xué)會(huì)了從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷發(fā)展自己的能力和技巧，走向更高的成就。
第五段：收獲與成就
一生只為一事業(yè)的人，最終會(huì)收獲滿滿的成就和內(nèi)心的滿足感。作為一名設(shè)計(jì)師，見(jiàn)證自己的作品被大家認(rèn)可和喜愛(ài)是一種巨大的成就感。通過(guò)創(chuàng)新和努力，我獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，這進(jìn)一步激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，勇往直前。而更為重要的是，我看到自己的作品給人們帶來(lái)了美和快樂(lè)，這才是我一生只為一事業(yè)的初心和價(jià)值所在。
結(jié)尾：
回首過(guò)去的幾十年，一生只為一事業(yè)確實(shí)是一種幸福的選擇。在這段旅程中，我不僅追求了自己熱愛(ài)的事業(yè)，還得到了許多失敗和挫折的鍛煉，從中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我引以為傲的作品成為了人們生活的一部分，給他們帶來(lái)快樂(lè)和美好。正是這種成就感和滿足感，讓我深深地感受到一生只為一事業(yè)的魅力和價(jià)值。無(wú)論前路如何曲折，我都會(huì)堅(jiān)守自己的初心，繼續(xù)這條選擇的道路，為我的事業(yè)繼續(xù)付出努力。
一生只為一事來(lái)觀后心得體會(huì)篇四
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
老師，您用人類最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
一生只為一事來(lái)觀后心得體會(huì)篇五
有些人一生追求的目標(biāo)并不是功成名就，也不是地位財(cái)富，而是一件他們真正熱愛(ài)并樂(lè)意全心投入的事情。他們不為其他人的眼光所左右，只專注于追求自己熱愛(ài)的事物。這樣的人一生只為一事，他們的心得和體會(huì)必然值得我們借鑒。
第二段：堅(jiān)持與專注
一生只為一事的人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)持與專注。他們不會(huì)輕易改變自己的目標(biāo)，無(wú)論遇到多少困難和阻礙，他們都會(huì)堅(jiān)持下去。正是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的專注，他們才能夠在自己所從事的領(lǐng)域取得出色的成就。而這種堅(jiān)持和專注的品質(zhì)也是我們?cè)谧非竽繕?biāo)時(shí)應(yīng)該具備的。
第三段：信念與激情
那些一生只為一事的人往往擁有堅(jiān)定的信念和強(qiáng)烈的激情。他們深信自己所追求的事情是有價(jià)值且有意義的，因此愿意為此傾盡一生的努力。這種堅(jiān)持和激情給予了他們無(wú)限的動(dòng)力，讓他們?cè)谀婢持幸廊荒軌驁?jiān)持下去。我們也應(yīng)該清楚自己所追求的事情的價(jià)值和意義，保持對(duì)它的信念，并用激情去驅(qū)動(dòng)我們邁向目標(biāo)。
第四段：盡善盡美
對(duì)于一生只為一事的人來(lái)說(shuō)，他們追求的不僅僅是成功，更是盡善盡美。他們追求卓越，永遠(yuǎn)不滿足于現(xiàn)狀，而是不斷地提高自己。從一個(gè)小小的細(xì)節(jié)到整個(gè)領(lǐng)域，他們都追求完美，精益求精。這種追求盡善盡美的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，在做任何事情的時(shí)候都要盡力做到最好，不斷進(jìn)步。
第五段：心靈寄托
一生只為一事的人往往將他們追求的事情視為心靈的寄托。無(wú)論遇到何種挫折和困難，他們都能從中找到安慰和勇氣。因?yàn)樗麄兩钪挥型度肴硇娜プ非笳嬲臒釔?ài)，才能體會(huì)到一種內(nèi)心的滿足和喜悅。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該找到我們真正熱愛(ài)的事情，將其視為心靈的寄托，從中找到力量和動(dòng)力。
結(jié)尾：
一生只為一事的人帶給我們的啟迪很多，無(wú)論是堅(jiān)持與專注，還是信念與激情，亦或是盡善盡美和心靈寄托，都是我們?cè)谧非竽繕?biāo)時(shí)應(yīng)該借鑒的品質(zhì)和態(tài)度。讓我們都能找到自己真正熱愛(ài)并樂(lè)意全心投入的事情，追求卓越，實(shí)現(xiàn)人生的意義。
一生只為一事來(lái)觀后心得體會(huì)篇六
第一段：引言（100字）
人生短暫而珍貴，如何度過(guò)一生成為了我們每個(gè)人都需要深思的問(wèn)題。有些人執(zhí)著于追求自己的夢(mèng)想，一生只為一事，他們把全部的精力和時(shí)間都投入到自己熱愛(ài)的事業(yè)中，追逐著他們的理想與目標(biāo)。通過(guò)他們的努力與堅(jiān)持，我們可以得到一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，啟發(fā)我們?cè)谌松牡缆飞汐@得更多的滿足和成就。
第二段：了解自己的激情（250字）
追求一生只為一事的首要條件是了解自己的激情。我們需要思考自己對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的特別熱愛(ài)和興趣是否足夠強(qiáng)烈，這種興趣是否能夠持續(xù)長(zhǎng)時(shí)間。只有當(dāng)我們真正熱愛(ài)某個(gè)領(lǐng)域時(shí)，才能夠?qū)⒕蜁r(shí)間投入到其中，并且不因困難而退縮。通過(guò)了解自己的激情，我們可以更明確自己的目標(biāo)，并為之努力。
第三段：集中精力與努力（300字）
一生只為一事需要我們將精力和注意力集中在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域上。我們要放棄其他可能會(huì)分散注意力的事情，不被外界的干擾所左右。只有通過(guò)持續(xù)不斷的努力，我們才能夠在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域中取得成就。努力是不可或缺的，成功往往需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。同時(shí)，我們也要保持耐心，因?yàn)槌晒Σ皇且货矶偷模切枰?jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和不斷的嘗試。
第四段：面對(duì)困難與挑戰(zhàn)（300字）
追求一生只為一事意味著我們將面對(duì)許多困難與挑戰(zhàn)。我們可能會(huì)遭遇挫折和失敗，但我們不能因此動(dòng)搖。相反，我們應(yīng)該從失敗中吸取教訓(xùn)，找到自己的不足之處，并對(duì)自己進(jìn)行修正和改進(jìn)。困難與挑戰(zhàn)是成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，只有經(jīng)歷了這些磨練，我們才能在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域中獲得更高的成就。
第五段：追求一生只為一事的成就與滿足（250字）
當(dāng)我們把一生只為一事的理念付諸實(shí)踐時(shí)，我們將獲得一種特別的成就感和滿足感。我們將會(huì)感受到自己在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域中的進(jìn)步和成長(zhǎng)，這種成就感將推動(dòng)我們不斷前進(jìn)。同時(shí)，我們的努力和付出也會(huì)被社會(huì)認(rèn)可和回報(bào)，我們將會(huì)獲得自己期望已久的成功。
結(jié)論（100字）
追求一生只為一事是一種珍貴的經(jīng)歷，它使我們可以將所有的精力和時(shí)間都投入到自己熱愛(ài)的事業(yè)中。通過(guò)集中精力和努力，面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，我們可以在自己的領(lǐng)域中取得成就與滿足。無(wú)論我們的追求是什么，只要我們持之以恒，堅(jiān)定不移地追求，我們都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)一生只為一事的目標(biāo)。
一生只為一事來(lái)觀后心得體會(huì)篇七
每個(gè)人的一生都應(yīng)該有一個(gè)為之奮斗的事業(yè)，這將成為人生的一個(gè)支點(diǎn)，使我們的生活有方向感和目標(biāo)性。事業(yè)并不僅僅指工作，還包括我們對(duì)某一領(lǐng)域的追求和投入。從我的親身經(jīng)歷來(lái)看，一生只為一事業(yè)讓我收獲頗豐，讓我明白了自己的價(jià)值和意義。
第二段：專注帶來(lái)成就感
專注于一件事業(yè)可以帶來(lái)巨大的成就感。當(dāng)我們將所有心思都放在一個(gè)領(lǐng)域時(shí)，我們會(huì)經(jīng)歷到一個(gè)又一個(gè)的突破和進(jìn)步。過(guò)程中的困難和挫折只會(huì)成為我們堅(jiān)持的動(dòng)力，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。無(wú)論是在學(xué)業(yè)還是在工作中，專注于一事業(yè)都能讓我們做到極致，從而獲得更多的成績(jī)和贊賞。
第三段：深入研究帶來(lái)專業(yè)性
只為一事業(yè)，我們會(huì)不斷深入研究其中的細(xì)節(jié)和精華。這種深入研究帶來(lái)的是對(duì)事業(yè)的專業(yè)性和深度理解。當(dāng)我們成為領(lǐng)域的專家時(shí)，我們的價(jià)值也隨之提升。比如，像愛(ài)因斯坦一樣傾注一生的科學(xué)家，他們的成就不僅僅在于他們的貢獻(xiàn)，更在于他們對(duì)科學(xué)的研究和探索的熱情，以及他們對(duì)自己領(lǐng)域的深入理解。
第四段：一生只為一事業(yè)帶來(lái)的滿足感
當(dāng)我們把一生都獻(xiàn)給一個(gè)事業(yè)時(shí)，我們會(huì)感受到一種深深的滿足感。無(wú)論是對(duì)于自己的成就感還是為他人帶來(lái)的影響力，都會(huì)讓我們感到無(wú)比幸福和滿足。這種滿足感是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)法通過(guò)其他事物來(lái)替代。它來(lái)自于我們對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)，以及看到自己的努力帶來(lái)的成果和改變。
第五段：結(jié)語(yǔ)
人生只有一次，我們應(yīng)該選擇一件合適的事業(yè)去追求。只有一心一意地去追求一事業(yè)，我們才能真正地感受到生活的意義和價(jià)值。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)從事業(yè)中找到屬于自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。因此，我相信只為一事業(yè)而活的人生能夠帶給我們心靈的寧?kù)o和內(nèi)心的滿足。讓我們毅然地選擇并奮斗一生，去實(shí)現(xiàn)那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的事業(yè)吧！
注：本文中的1200字是指文字量，不包括標(biāo)題在內(nèi)。
一生只為一事來(lái)觀后心得體會(huì)篇八
“太好了!”你想這聲音是誰(shuí)的呀，沒(méi)錯(cuò)，這就是我的高音，是什么節(jié)日讓我感到驚奇，是六一兒童節(jié)還是中秋節(jié)，這些全不是，是隆重的教師節(jié)。
在彎彎的石頭小路上走著——走著。看看腳下，踩著極小極小的石子，我在想：這些小石子疼不疼，疼你也忍一忍吧。我在想教師節(jié)的事。
去了學(xué)校，剛踏進(jìn)了教室，同學(xué)們就因?yàn)槿齻€(gè)字在討論，每個(gè)桌子上的禮物都在睡懶覺(jué)?！巴邸币宦暵暯泻白屛液荏@訝，原來(lái)是---和陳--拿著一個(gè)大大的蛋糕來(lái)了教室，蛋糕上有許多許多巧克力片，每個(gè)巧克力片上都寫著同學(xué)的名字。放在了桌子上。
“主角來(lái)了，主角來(lái)了!”陳--牽著王老師走進(jìn)了教室，陳--摘下了眼罩，看到了教室里被同學(xué)們裝扮得絢麗多彩，而且黑板報(bào)都是與教師節(jié)有關(guān)的，講臺(tái)上放滿了禮物，有香水，包包，水杯……。黑板的邊上布滿了氣球，這些氣球就是孩子們的笑容。
班長(zhǎng)讓我們唱了《感恩的心》，“感恩的心，感謝有你。”老師看到這一幕，頓時(shí)流下了眼淚，這是我們班級(jí)最溫暖的時(shí)刻，我們的班就像一個(gè)溫暖的家。
到了切蛋糕的環(huán)節(jié)了，王老師發(fā)現(xiàn)人員太多了，就想了一個(gè)辦法，四個(gè)人一組，每個(gè)組選一個(gè)人來(lái)領(lǐng)蛋糕。
有的很大膽，吃完還向老師要，有的同學(xué)主動(dòng)把自己的那一份給其他同學(xué)吃，我覺(jué)得這些同學(xué)非常有愛(ài)心。
“丁鈴鈴——丁鈴鈴”下課了，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地走出了教室，邊走邊聊吃蛋糕和送禮物的事情。
這個(gè)教師節(jié)是我們班的幸福日，更是老師的幸福日。
一生只為一事來(lái)觀后心得體會(huì)篇九
在每個(gè)人的一生中，事業(yè)往往是至關(guān)重要的。有些人可能會(huì)一心撲在個(gè)人關(guān)系或追求物質(zhì)財(cái)富上，但更多的人卻追求一份讓他們振奮和滿足的事業(yè)。在我一生中，我也一直專注于一件事業(yè)，下面我將分享我對(duì)此的心得體會(huì)。
第二段：專注與目標(biāo)
追求一生只為一事業(yè)，首先需要的是專注和明確的目標(biāo)。只有當(dāng)我們將所有精力都放在一個(gè)特定的領(lǐng)域上，并且有著明確的目標(biāo)時(shí)，我們才能夠做到最好。當(dāng)我決定投身于教育事業(yè)時(shí)，我明確了我的目標(biāo)——影響更多的人、培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生，并且在教育領(lǐng)域取得杰出的成就。
第三段：堅(jiān)持與奉獻(xiàn)
將一生投入到一事業(yè)中，需要堅(jiān)定的毅力和無(wú)私的奉獻(xiàn)。事業(yè)中的困難和挫折時(shí)常會(huì)出現(xiàn)，但只有堅(jiān)持不懈，無(wú)論如何都不放棄，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的愿景。另外，事業(yè)中的奉獻(xiàn)也是十分重要的。我堅(jiān)信，只有將自己的時(shí)間、精力和才華毫無(wú)保留地投入到事業(yè)中，才能取得真正的成就，影響更多的人。因此，我盡我所能地為我的事業(yè)努力工作，無(wú)論是早出晚歸，還是犧牲個(gè)人時(shí)間和利益。
第四段：成就與滿足
一生只為一事業(yè)的心得體會(huì)，最令人滿足的是看到自己的努力和奉獻(xiàn)付出帶來(lái)的成就。當(dāng)我們不斷克服困難，取得成功，并且看到自己的事業(yè)有著積極的影響和持續(xù)的增長(zhǎng)時(shí)，我們會(huì)感到極大的滿足感。例如，在我從事教育工作的這些年里，我親眼見(jiàn)證了我的學(xué)生不僅在學(xué)業(yè)上取得了巨大的進(jìn)步，而且在人格和價(jià)值觀上也得到了積極的培養(yǎng)。這樣的成就感和滿足感不能用金錢或其他任何東西來(lái)衡量。
第五段：總結(jié)與展望
回顧自己一生只為一事業(yè)的經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到，將自己的一生投入到一事業(yè)中是多么重要和有意義的。通過(guò)專注與目標(biāo)、堅(jiān)持與奉獻(xiàn)，以及實(shí)現(xiàn)成就與滿足，我不僅為自己的事業(yè)注入了激情和希望，也為他人的夢(mèng)想和未來(lái)貢獻(xiàn)了力量。因此，我將繼續(xù)致力于我的事業(yè)，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更高的目標(biāo)，并且希望能夠影響和激勵(lì)更多的人。我相信，只有一生只為一事業(yè)，我們才能在這個(gè)世界上留下真正有意義的痕跡。
一生只為一事來(lái)觀后心得體會(huì)篇十
第一段：引言（150字）
無(wú)論是為了事業(yè)、親情、友情還是愛(ài)情，我們都曾經(jīng)或者正在為一件事付出全部心力，傾盡一生。這種一生只為一事的追求和堅(jiān)守，在如今多變且瞬息萬(wàn)變的時(shí)代顯得越發(fā)珍貴和稀缺。正是因?yàn)檫@種執(zhí)著和專注，人們才能在追求中實(shí)現(xiàn)自我超越、收獲真正的幸福。在我多年的人生旅程中，我也從中領(lǐng)悟到一些重要的心得體會(huì)，愿意與大家分享。
第二段：事業(yè)篇（250字）
事業(yè)是人一生中最重要、最辛勞的一件事情。在我工作的歲月里，我常常目標(biāo)明確、努力奮斗，用一生的時(shí)光去攀登職業(yè)的巔峰。我深知，只有將全部心力投入到工作中，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中脫穎而出。這需要堅(jiān)定信念、規(guī)劃目標(biāo)并持之以恒地付出努力。我不懼挑戰(zhàn)、不因失敗而氣餒，始終相信自己的能力和價(jià)值。即使一次次碰壁，我依然堅(jiān)持不懈，直至成功。正是這種精神讓我從一個(gè)普通員工成長(zhǎng)為管理者，幫助公司實(shí)現(xiàn)了一系列的突破和創(chuàng)新。
第三段：親情篇（250字）
家庭是人一生中最溫暖、最重要的依靠。我相信，只有全心全意地為家人付出，才能收獲穩(wěn)固而幸福的家庭。我一直堅(jiān)守著對(duì)家人的義務(wù)和責(zé)任，為父母的健康和幸福盡心盡力，為子女的成長(zhǎng)和未來(lái)傾注愛(ài)和關(guān)懷。盡管工作繁忙，我依然努力平衡家庭和事業(yè)，給予各自足夠的關(guān)心。我認(rèn)為，只有家人的理解和支持，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。因此，我不管是在事業(yè)的頂峰還是低谷，一直都沒(méi)有忽視過(guò)家人，讓他們始終感受到我的愛(ài)和關(guān)懷。
第四段：友情篇（250字）
友情是人生中一筆寶貴的財(cái)富。在我一生中，我一直把友情視為一件至關(guān)重要的事。我坦誠(chéng)待人、真誠(chéng)交友，始終以朋友的需要和利益為重。我珍惜與朋友的每一個(gè)相遇、每一次相處，共同經(jīng)歷的笑與淚，讓我們之間的情感更加深厚。我深知朋友是人生的助手和伴侶，只有不求回報(bào)地給予朋友關(guān)心和支持，我們才能在友情的世界中獲得相應(yīng)的回報(bào)。因此，我無(wú)論在多么困難的時(shí)候，都始終愿意伸出援手，幫助朋友渡過(guò)難關(guān)。同時(shí)，我也在他們困惑時(shí)給予指導(dǎo)和建議，分享我的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
第五段：愛(ài)情篇（300字）
愛(ài)情是人生中最純粹而動(dòng)人的事情之一。我一直認(rèn)為，只有付出全部心力，我們才能在愛(ài)情中獲得真正的幸福。對(duì)于我的另一半，我一直對(duì)她付出無(wú)限關(guān)懷和愛(ài)意。我很支持她的理想，尊重她的選擇，始終陪伴她一起成長(zhǎng)。在我們的相處中，我總是花時(shí)間傾聽(tīng)她的心聲，給予她精神上的支持和鼓勵(lì)。我也愿意為她承擔(dān)一切，用我的力量保護(hù)她。在我的生活中，她擔(dān)任著重要的角色，和她一起度過(guò)的每一天都是我一生中最美好的時(shí)光。我相信，只有愛(ài)情的付出和堅(jiān)守，才能讓我們的生活充滿榮光和感動(dòng)。
總結(jié)（150字）
一生只為一事的心得體會(huì)，是我多年生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和感悟。無(wú)論是為事業(yè)、親情、友情還是愛(ài)情付出，都需要執(zhí)著、專注和堅(jiān)持。只有不斷追求、不斷進(jìn)取，我們才能在追求中實(shí)現(xiàn)自我超越、收獲真正的幸福。事業(yè)篇講述了我傾盡一生為事業(yè)付出努力的過(guò)程；親情篇展示了我愛(ài)和尊重家人的情感；友情篇強(qiáng)調(diào)了真誠(chéng)友誼的重要性；愛(ài)情篇表達(dá)了我對(duì)另一半的無(wú)盡關(guān)愛(ài)。通過(guò)這一生只為一事的體會(huì)，我明白了人生中最重要的事情是什么，也讓我明白了自己將一生獻(xiàn)給這些事情的價(jià)值和意義。
一生只為一事來(lái)觀后心得體會(huì)篇十一
一輩子只做好一件事情，有多不容易?根據(jù)“感動(dòng)中國(guó)”人物支月英原型改編的電影《一生只為一事來(lái)》講的就是她駐守山區(qū)38年、為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)一生的感人故事。_天，該片在北京師范大學(xué)舉行首映禮，影片主創(chuàng)和人物原型支月英的到來(lái)，讓現(xiàn)場(chǎng)變成了一次向教育工作者的集體致敬，無(wú)論是臺(tái)上嘉賓還是臺(tái)下觀眾都流下了感動(dòng)的淚水。
該片由張亞海執(zhí)導(dǎo)，穆婷婷、譚凱、鞏漢林、王姬主演，將于9月9日教師節(jié)前夕全國(guó)公映。作為一部獻(xiàn)禮“新中國(guó)第35個(gè)教師節(jié)”的作品，影片原型人物支月英是一位支教38年的鄉(xiāng)村女教師，她曾獲得“全國(guó)模范教師”以及央視“感動(dòng)中國(guó)_年度人物”稱號(hào)。影片選在北師大首映，既是為了向即將步入教師行列的學(xué)生們傳播“一生只為一事來(lái)”的奉獻(xiàn)精神，也是為了向所有教育工作者致敬。
在歌手米粒和小演員宋心鈺一起演唱影片主題曲《若說(shuō)》之后，支月英登臺(tái)亮相，將首映禮氣氛推向高潮。支月英語(yǔ)帶哽咽地說(shuō)：“黨和國(guó)家給我太多榮譽(yù)了，它屬于奉獻(xiàn)在鄉(xiāng)村教育一線的廣大教師群體。”她表示，電影內(nèi)容都是真實(shí)的，之前一直不敢看，怕勾起很多回憶，但現(xiàn)在她覺(jué)得，這些都是“金色的回憶”。
當(dāng)被問(wèn)及拍攝收獲和感悟時(shí)，飾演支月英的演員穆婷婷透露，她第一天去劇組時(shí)就對(duì)山里生活、支教老師和當(dāng)?shù)睾⒆佑辛藣湫碌恼J(rèn)識(shí)?！拔胰ブЮ蠋煹膶W(xué)校看，發(fā)現(xiàn)她對(duì)孩子們就像媽媽一樣，不僅管學(xué)習(xí)，還要管生活，一個(gè)孩子發(fā)燒了，她還要帶他看醫(yī)生。難以想象這些年她面臨的困難!”她希望這部電影能夠感動(dòng)更多人，關(guān)注山村兒童的教育問(wèn)題。
觀眾所熟知的演員王姬在片中飾演支月英的母親。當(dāng)被問(wèn)及如果自己遇到和片中一樣的情況會(huì)怎樣面對(duì)時(shí)，王姬表示：“我女兒選擇的職業(yè)也不是我喜歡的，但只要她愿意，我都支持。我相信支老師沒(méi)有家人的支持，也堅(jiān)持不了這么多年?！币慌缘闹г掠⒀a(bǔ)充道，她母親雖然嘴上不支持，行動(dòng)上卻一直支持，“她的支持是我堅(jiān)持的動(dòng)力?！彼€含淚表示，自己在山里那么多年，媽媽只來(lái)看過(guò)自己一次，甚至因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)，她沒(méi)能趕回家見(jiàn)到母親最后一面，這也成為她一生的遺憾。
一生只為一事來(lái)觀后心得體會(huì)篇十二
堅(jiān)守初心的質(zhì)樸信念，不僅是一種主觀上的克服與追求上的動(dòng)力。最為直接體現(xiàn)這種信念的地方，往往是人們投身實(shí)踐時(shí)的真正行動(dòng)。只有行動(dòng)，才會(huì)讓堅(jiān)守初心的信念得到最好的闡發(fā)和表達(dá)。
電影《一生只為一事來(lái)》的主人公支月英，就是一個(gè)用實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)了堅(jiān)守初心之質(zhì)樸信念的人物角色。她的實(shí)際行動(dòng)，為整部影片的初心信念描繪了真正具有力量與溫度的效果。當(dāng)中，包括著她自身的付出以及她對(duì)學(xué)生的付出等。
支月英在成為鄉(xiāng)村教師之后，她并不是停留在當(dāng)一位教師的層面上。而是，她積極地在大山深處勤勞付出、踏實(shí)前行。她，以自己刻苦勤奮的精神，化作了投身教育事業(yè)的行動(dòng)。從而，為此而闡發(fā)了她的初心夢(mèng)想。
影片中的故事，通過(guò)支月英勤奮刻苦的實(shí)際行動(dòng)，有效地展現(xiàn)了影片所要體現(xiàn)的“堅(jiān)守初心之質(zhì)樸信念”。同時(shí)，更通過(guò)支月英勤奮刻苦的行動(dòng)畫(huà)面，詮釋了關(guān)于初心的含義與內(nèi)在價(jià)值。
事實(shí)上，表現(xiàn)堅(jiān)守初心的行動(dòng)，除了支月英的勤奮刻苦之外，還有著另外一個(gè)主要的方面。電影的故事里，支月英投身教育的目的，主要是幫助大山里的孩子。她，以自己幫助孩子的實(shí)際行動(dòng)，演繹了她對(duì)教育初心的堅(jiān)守和堅(jiān)持。
電影本身，更通過(guò)這種幫助孩子的行動(dòng)，告訴我們觀眾關(guān)于初心的珍貴、無(wú)價(jià)以及質(zhì)樸。而且，影片更以支月英的行動(dòng)形象之塑造，謳歌和表達(dá)了堅(jiān)守初心的信念之美好與高貴。由此，引發(fā)我們對(duì)堅(jiān)守初心的理解、思考。并且，進(jìn)而呼吁我們對(duì)這種精神的繼承與發(fā)揚(yáng)。
電影《一生只為一事來(lái)》，是一部有關(guān)支月英堅(jiān)守初心的質(zhì)樸信念之影片。同時(shí)，它更是一部從客觀因素、主觀動(dòng)因以及實(shí)際行動(dòng)等三大方面構(gòu)建初心價(jià)值的影視作品。從中，我們更看到了無(wú)數(shù)堅(jiān)守在教育事業(yè)崗位上的教師的高尚與美好之形象！
一生只為一事來(lái)觀后心得體會(huì)篇十三
教師節(jié)來(lái)臨之際，電影《一生只為一事來(lái)》正式開(kāi)啟全國(guó)路演。9月2日，影片導(dǎo)演張亞海，主演徐梓涵、宋心鈺以及影片故事原型支月英老師本人來(lái)到江西宜春與觀眾見(jiàn)面。這是《一生只為一事來(lái)》首次面向媒體和師生群體進(jìn)行全片放映，現(xiàn)場(chǎng)好評(píng)不斷。電影《一生只為一事來(lái)》將于20--年9月9日在全國(guó)上映。
導(dǎo)演分享創(chuàng)作初衷現(xiàn)場(chǎng)觀眾哽咽懷念老師。
小演員上臺(tái)互動(dòng)支月英“走出”熒幕。
小演員徐梓涵、宋心鈺來(lái)到宜春與觀眾見(jiàn)面，被大家稱贊演技特別棒。最讓大家意外的是支月英老師本人空降路演現(xiàn)場(chǎng)，觀眾表示熒幕外的支老師更加親切，當(dāng)被問(wèn)到對(duì)影片有什么感悟，支老師回答道：電影拍出了當(dāng)年的感覺(jué)，那個(gè)年代的人與人之間的關(guān)系，人與社會(huì)之間的關(guān)系，既純粹又動(dòng)人?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾紛紛表示確實(shí)被電影里的年代與人所震撼，也被師生間的羈絆深深感動(dòng)。
影片發(fā)布“堅(jiān)守”版預(yù)告支月英“上山之路”感動(dòng)人心。
一生只為一事來(lái)觀后心得體會(huì)篇十四
由張亞海導(dǎo)演，穆婷婷、譚凱、鞏漢林、王姬主演的電影《一生只為一事來(lái)》9月6日在北京師范大學(xué)舉辦首映禮。導(dǎo)演張亞海攜主演穆婷婷、譚凱、王姬，小演員徐梓涵、宋心鈺、李涵陽(yáng)、胡雨慈，以及電影主題曲演唱者米粒等主創(chuàng)現(xiàn)身首映禮和北師大的師生進(jìn)行互動(dòng)。據(jù)悉，《一生只為一事來(lái)》講述了一個(gè)感人至深的真實(shí)故事，影片以商人董大山的視角展開(kāi)，講述了支月英老師駐守大山38年、為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)一生的感人故事。影片眾主創(chuàng)在現(xiàn)場(chǎng)分享了此次拍攝的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，北師大的師生非?；钴S積極，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分融洽。影片即將于9月9日全國(guó)公映。
眾星加盟獻(xiàn)禮教師節(jié)北師大學(xué)生歡樂(lè)提問(wèn)。
《一生只為一事來(lái)》自立項(xiàng)以來(lái)就得到了各界人士的支持，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群、北京師范大學(xué)校長(zhǎng)董奇，為發(fā)布會(huì)致辭，倡導(dǎo)大家學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)“支月英精神”，并預(yù)祝電影能得到各界觀眾的喜愛(ài)。作為一部獻(xiàn)禮“新中國(guó)第35個(gè)教師節(jié)”的電影，選在北京師范大學(xué)舉行首映禮，其實(shí)是別有深意的。北京師范大學(xué)是全國(guó)師范最高學(xué)府，影片原型人物支月英是一位支教鄉(xiāng)村38年的鄉(xiāng)村女教師，她曾獲得“全國(guó)模范教師”以及央視“感動(dòng)中國(guó)_年度人物”稱號(hào)。影片選在北師大首映，既是為了向即將步入教師行列的學(xué)生們傳播“一生只為一事來(lái)”的偉大無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，也是為了向全天下的教育工作者致敬。
當(dāng)歌手米粒和小演員宋心鈺一起為現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓演唱完感動(dòng)人心的主題曲《若說(shuō)》之后，支月英老師以及影片眾主創(chuàng)走上舞臺(tái)向北師大的師生問(wèn)好?，F(xiàn)場(chǎng)師生非常積極踴躍的和主創(chuàng)進(jìn)行了互動(dòng)。在被問(wèn)到影片拍完之后的收獲和感悟時(shí)，穆婷婷表示：飾演支月英老師是自己的'榮幸，影片的拍攝就是一場(chǎng)心靈的洗滌之旅，以后會(huì)時(shí)刻用支老師的精神鞭策自己。譚凱在被問(wèn)到是不是生活中也像電影里一樣是“霸道總裁”時(shí)，譚凱表示其實(shí)自己生活中是一個(gè)很平易近人的人，只不過(guò)角色的要求讓自己不得不有時(shí)候表現(xiàn)的比較嚴(yán)肅，譚凱的回答引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)觀眾鼓掌和笑聲。
王姬支月英真情流露感動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)師生觀眾。
廣為觀眾朋友們熟知的演員王姬飾演了片中“支月英”的母親，在被問(wèn)到如果是自己遇到了和片中一樣的情況，會(huì)怎樣面對(duì)時(shí)。王姬老師一度哽咽，表示支月英老師這樣的人太偉大了，身為一個(gè)母親內(nèi)心肯定是柔軟的，但是擔(dān)心歸擔(dān)心，還是會(huì)支持自己孩子的選擇。支月英老師在被問(wèn)到如果青春再重來(lái)一次，會(huì)怎樣選擇時(shí)，她毫不猶豫的說(shuō)還是會(huì)選擇支教鄉(xiāng)村，做一名普通的老師。支老師的回答感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)每一個(gè)人，贏得了北師大師生的熱烈掌聲。影片主創(chuàng)用行動(dòng)表達(dá)了自己內(nèi)心對(duì)人民教師的尊重與致敬。真情流露時(shí)刻，感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的每一位觀眾。
一生只為一事來(lái)觀后心得體會(huì)篇十五
《一生只為一事來(lái)》的可貴之處在于，它并沒(méi)有停留于道德升華，也沒(méi)有走向俗濫的教育苦情戲，而以那縱貫一生的生命回望穿越時(shí)空，并從中開(kāi)掘出并非止于教師職業(yè)的價(jià)值追問(wèn)。這種連接歷史與未來(lái)、溝通展望和回眸的時(shí)空張力，使得支月英的故事不只是道德意義下的清貧堅(jiān)守和無(wú)私奉獻(xiàn)，而是哲學(xué)意義下的人生成全與未來(lái)開(kāi)啟。
命運(yùn)總在未知里神秘蜿蜒，生命的價(jià)值卻在回眸里更加清晰。
在我看來(lái)，支月英之于泥洋村，就像是每個(gè)人心中的“那一條路”。她在，學(xué)校就在，那種通往世界和未來(lái)的可能性就在，成全生命的莊嚴(yán)性就在。
影片中，土生土長(zhǎng)的“大山姐姐”以結(jié)婚的方式改變命運(yùn)，下山之后便不再回頭。正如她父親所說(shuō)，“心中裝著一條下山的路，任何人都無(wú)法阻擋”。作為女性，她以愛(ài)情和婚姻的方式去逃離大山的閉塞，這是人性之本然，無(wú)人可以對(duì)此作出道德的褒貶。因?yàn)?，她所懷抱的，不過(guò)是最起碼的文明期待。
在城市出生、長(zhǎng)大的支月英，當(dāng)她以支教的方式抵達(dá)泥洋，生活的選擇讓她看見(jiàn)了一條“上山的路”。憑什么她會(huì)讓花朵一樣的年華綻放在大山深處?她生命里那種超越苦難的篤定、執(zhí)念和信仰來(lái)自哪里?我以為，正是無(wú)數(shù)苦難的生命境遇和超越苦難的深切期許，轟然開(kāi)啟了她關(guān)于生命價(jià)值的幽微思索，那是一種很可能被城市繁華所遮蔽的思索燭光。
馬斯洛的需要層次論認(rèn)為，人的最大價(jià)值在于其自我實(shí)現(xiàn)。環(huán)視人間百態(tài)，金錢、權(quán)勢(shì)、地位以及種種繁華與榮耀，永遠(yuǎn)在誘惑蠅營(yíng)狗茍、利令智昏。人們與世界所建立的聯(lián)系，大多取決于功利的深淺，而一時(shí)一事的得失計(jì)較又時(shí)時(shí)拘囿著人生的格局。人們習(xí)慣于共時(shí)性的橫向比照，而缺乏歷時(shí)性的縱向思索，而所謂“人生價(jià)值”，亦多流于言辭，而非信仰的抉擇。
對(duì)支月英來(lái)說(shuō)，泥洋村就是她生命的舞臺(tái)，就是她足以安頓此生的全部世界。在那里，她被需要，被尊重，被喚發(fā)，而不是被排斥，被壓抑，被漠視。相對(duì)于祖祖輩輩的泥洋村人來(lái)說(shuō)，她是一個(gè)“外來(lái)者”。與那些散落在山前溪畔的人家并沒(méi)有血緣情感，但是，她又與每個(gè)家庭的祖祖輩輩的希望相連，與腳下那片土地的歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)相連。
多年后，做了公司老總的學(xué)生大山回到了泥洋村。其時(shí)，學(xué)生眼里那個(gè)亭亭玉立、眼眸清亮的“支姐姐”早被山居生活暗淡了青春的光澤，而一飲一食的簡(jiǎn)陋和粗糙，將她塑造得更像一個(gè)泥洋大媽。然而，那只是生活的表象。她像一棵樹(shù)，將根深深埋進(jìn)了泥洋的大地，而所吐露的芬芳卻被一代一代山村的童年、少年和青年帶向了四面八方。
那芬芳，而是支撐支老師熬過(guò)山村暗夜的力量，是她“一生只為一事”的生命選擇。多年以后，我更愿意說(shuō)支月英獲得不是顯赫的成功，而是一種真實(shí)的幸福。
支月英的幸福是什么?是她在職業(yè)的起點(diǎn)看見(jiàn)了價(jià)值的終極，是她憑著樸素的信念，在“最小的天地”里活出了“最大的自己”。
一生只為一事來(lái)觀后心得體會(huì)篇十六
我是鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的，我的父母都是鄉(xiāng)村教師，來(lái)看這個(gè)片子后感覺(jué)心里挺不舒服的。中國(guó)有很多很多村校好老師，卻因?yàn)槿焙玫木巹『蛯?dǎo)演沒(méi)辦法把故事說(shuō)出來(lái)。
1.細(xì)節(jié)處理不夠真實(shí)。一處是河邊狗一下在對(duì)面，一下在這一面。還有一處是小馬過(guò)河，我是村里長(zhǎng)大的，我們村里孩子沒(méi)有過(guò)不了河的。更何況有大石頭。支老師落水，水很淺，只要站起來(lái)就可以了。學(xué)生都在救老師，老師卻躺著不動(dòng)。八十年代的城里人再脆弱也不至于掉淺水里站不起來(lái)。狗是游泳好手，不會(huì)淹死。村里孩子不會(huì)說(shuō)自己村的醫(yī)生是赤腳醫(yī)生。這個(gè)概念我們鄉(xiāng)下孩子不懂，我們和尊重老師一樣尊重醫(yī)生。
種的樹(shù)，太密了，長(zhǎng)不大的。
羅如意媽媽一個(gè)農(nóng)村大媽，紋眉很精致。
2.刻意煽情。很多地方?jīng)]有尊重觀眾的感情脈絡(luò)，逐步鋪墊。支老師離開(kāi)，就靠女同學(xué)的一次咆哮流淚，就讓大山覺(jué)悟了。浪費(fèi)了一個(gè)非常好的煽情點(diǎn)。
說(shuō)下我童年的幾個(gè)片段吧。
我表哥是在山頂教書(shū)的老師，只有三個(gè)年級(jí)，大概二十個(gè)不到的學(xué)生，春天筍會(huì)從教室里長(zhǎng)出來(lái)，冬天孩子手上都是凍瘡。學(xué)校沒(méi)有自來(lái)水，水要靠老師自己挑。學(xué)生覺(jué)得我哥工作辛苦還要挑水太累，三年級(jí)的學(xué)生就每天早上起來(lái)主動(dòng)幫哥哥挑水，這個(gè)傳統(tǒng)一直延續(xù)。
山上沒(méi)有完整的操場(chǎng)，城里人捐的足球不能踢，一踢就沒(méi)了，哥哥就帶著孩子們縫沙包，上課的時(shí)候就丟沙包，丟沒(méi)了也不可惜。
四年級(jí)，孩子們就要去山下讀書(shū)，我爸媽的學(xué)校里。山高路遠(yuǎn)，得住校。因?yàn)檫€小，會(huì)尿床，我媽媽每天下課時(shí)候就跑宿舍去摸床鋪，把尿濕的被子悄悄拿出來(lái)曬。
村里人感謝老師，每次到了季節(jié)都會(huì)送一些自己家種的菜阿水果阿來(lái)，每次都和我爸媽說(shuō)，孩子不聽(tīng)話，就打，我不心疼，只要肯讀書(shū)，怎么打都沒(méi)關(guān)系!
所以，我們小時(shí)候讀書(shū)不認(rèn)真，是要被打手心的，并沒(méi)有覺(jué)得老師是什么體罰。
一生只為一事來(lái)觀后心得體會(huì)篇十七
周三那天去看電影《一生只為一事來(lái)》，看后很受感動(dòng)！影片講述的是支月英老師扎根鄉(xiāng)村教育，堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育的事。整部影片娓娓道來(lái)，沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有什么驚天之舉，很平實(shí)、很真實(shí)的把支老師的日常展現(xiàn)給大家。看似很平凡的每一天，最終匯聚成難能可貴的堅(jiān)守，而這種堅(jiān)守不是一年、兩年，而是整整39年，現(xiàn)在還在繼續(xù)堅(jiān)守著！這種堅(jiān)守也讓平凡變得不平凡起來(lái)！
由于她的堅(jiān)守，讓淘小子（董大山等）、“笨孩子”等都走出大山；
由于她的堅(jiān)守，讓鄉(xiāng)親們意識(shí)到教育的重要，讓多少“放牛娃”能去上學(xué)；
由于她的堅(jiān)守，讓多少人（羅如意）、多少家庭擺脫困境；
由于她的堅(jiān)守，讓大山里的孩子、讓鄉(xiāng)親們堅(jiān)信：堅(jiān)守就有希望，讓他們充滿信心走向美好生活！
她愛(ài)孩子們，鼓勵(lì)贊賞他們，還和家長(zhǎng)溝通怎么教育孩子，她的真愛(ài)真付出讓孩子有切身體會(huì)，讓他們懂事了成長(zhǎng)了！觀看過(guò)程中，為淘小子們的惡作劇大家開(kāi)心的笑，為支老師的堅(jiān)守、為她的執(zhí)著、為她的付出大家深受感動(dòng)，有的人臉上現(xiàn)出晶瑩的淚花。這是感動(dòng)的淚水、觸景生情的淚水，有人也許會(huì)說(shuō)，看個(gè)電影，至于嗎？但這的確讓你控制不住，實(shí)在是有感而發(fā)，為這樣的師者、為這樣的老師感動(dòng)、流淚正常，沒(méi)人笑話！
影片中大山深處的星空很美，風(fēng)景很美，大家一致的想法是去旅游非常好，但是長(zhǎng)期生活在那里的支老師，在當(dāng)年她面對(duì)的是多么艱苦的環(huán)境??！
看后，我個(gè)人的感覺(jué)，這部影片更真實(shí)、更感人，個(gè)人感覺(jué)比《老師好》更能觸動(dòng)你的內(nèi)心。這部電影帶來(lái)的感受也超出了我的預(yù)期，當(dāng)時(shí)是為看而看，不像《老師好》是主動(dòng)去看，但看后真的是一部好電影！現(xiàn)在看來(lái)，好電影的標(biāo)準(zhǔn)絕不能用票房去衡量，強(qiáng)烈推薦大家去看，費(fèi)用自付，不給報(bào)銷啊，哈哈！
真實(shí)的支老師大家可以百度，以感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞作為結(jié)尾吧！
你跋涉了許多路，總是圍繞大山。吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅(jiān)守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。
一生只為一事來(lái)觀后心得體會(huì)篇十八
這是一部以支教為題材的鄉(xiāng)村電影。是根據(jù)真人真事改編的。電影拍的非常淳樸，自然，人物刻畫(huà)鮮明。雖然是主旋律電影，但是并沒(méi)有太多煽情的地方。女主角我只能說(shuō)演的還可以，她給我的感覺(jué)就是無(wú)論是年輕還是老了，都是一個(gè)表情。對(duì)于歲月所賦予她的那種滄桑感，表達(dá)的淺了。帥哥譚凱出演成年的董大山，不得不說(shuō)他老了很多，雖然氣質(zhì)還在，帥氣依舊。
老演員王姬和鞏漢林也奉獻(xiàn)了不俗的表演。雖然說(shuō)戲份很少，但是很動(dòng)人。這部戲有一個(gè)演員是非常突出的，那就是扮演少年董大山的那位小演員。他明顯的長(zhǎng)了一副城市少年的面孔，但卻要扮演一個(gè)鄉(xiāng)村少年。剛開(kāi)始看，感覺(jué)很不自然。隨著電影的不斷深入，慢慢的感覺(jué)他演的越來(lái)越好。實(shí)際上，會(huì)演電影的男孩子，是非常少的，演得好的就更少了。不可否認(rèn)這位小演員給我留下了非常深刻的印象。他用一張城市少年的面孔，把一個(gè)鄉(xiāng)村少年演的活靈活現(xiàn)。一雙大眼睛，很會(huì)說(shuō)話，能夠用豐富多變的表情來(lái)勾勒人物特點(diǎn)，感情真摯自然，相當(dāng)動(dòng)人。只是可惜，童星演的再好，也是要長(zhǎng)大的，很多童星長(zhǎng)大之后就失去了靈氣。希望他成年之后，仍然能夠保持這種感覺(jué)。
就這部電影的思想高度上來(lái)說(shuō)，還不是很震撼人心，沒(méi)有把那種平凡而偉大的感覺(jué)充分表現(xiàn)出來(lái)。在教師題材的電影中，前蘇聯(lián)電影《鄉(xiāng)村女教師》，是一座遙不可及的高山，無(wú)論是思想性，還是演技。女主角更是在幾乎沒(méi)有化妝的情況下，將人物從十幾歲演到了60多歲，相當(dāng)自然流暢，揮灑自如。當(dāng)年這部電影在中國(guó)的影響力很大，國(guó)內(nèi)放映之后，無(wú)數(shù)的女孩子走上了教師的崗位，成為了一名光榮的老師。另外這部電影還有一個(gè)遺憾，就是鞏漢林扮演的角色，王姬扮演的母親還有很多人物，后面沒(méi)有交代得很清楚，前后的關(guān)聯(lián)不是那么強(qiáng)。
從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，枝椏稍微多了一點(diǎn)，需要精簡(jiǎn)，需要前后呼應(yīng)做得更好一點(diǎn)。同時(shí)對(duì)于女主角的心路歷程刻畫(huà)得簡(jiǎn)單，如果能深刻一點(diǎn)就更好了。說(shuō)來(lái)我也是一名業(yè)余的老師，到現(xiàn)在我也教了不少的學(xué)生，給同學(xué)們上話劇表演課。有大學(xué)生，也有初中生。以前學(xué)生叫我老師的時(shí)候，我都會(huì)感覺(jué)到誠(chéng)惶誠(chéng)恐，努力的去跟他們解釋說(shuō)我不是正牌的老師，但是到了今天當(dāng)同學(xué)們?cè)僖淮谓形依蠋煹臅r(shí)候，我已經(jīng)比較習(xí)慣了，因?yàn)槲医踢^(guò)的學(xué)生也不少了。對(duì)于教育，我的突出感受就是：不要問(wèn)太多的得失，要全力以赴，把事情做到極致。不是因?yàn)閷?duì)方錢給的多，你就去努力教學(xué)，而是因?yàn)槟憬虒W(xué)的質(zhì)量高，排演出來(lái)的節(jié)目好，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，人家才愿意給你更多的錢，更多的投入，更好的條件。
每次下課我都會(huì)問(wèn)同學(xué)們一句話，今天你有沒(méi)有收獲?我不大喜歡敷衍自己的學(xué)生，我希望他們能夠從我教學(xué)的話劇表演中獲得藝術(shù)的享受。對(duì)于電影中很多感人的情節(jié)，我雖然很感動(dòng)，但和我做老師的感覺(jué)是不同的，因?yàn)槲一旧虾屯瑢W(xué)之間是沒(méi)有課后來(lái)往的，我不大主張發(fā)展私人關(guān)系，那樣會(huì)把教學(xué)變得很不純粹，而且我本身也不完美，不是每個(gè)同學(xué)都喜歡。這是我個(gè)人的觀點(diǎn)，當(dāng)然也有幾位同學(xué)和我保持了很長(zhǎng)的聯(lián)系，我還出席了一位同學(xué)的婚禮。老師對(duì)于孩子的身心成長(zhǎng)是很重要的，一個(gè)好的老師，會(huì)令同學(xué)終生難忘，為人師表，是一件很光榮的事情。
在這里，我也向曾經(jīng)教育過(guò)我的老師們致敬，問(wèn)一聲節(jié)日快樂(lè)!也向影片中的原型：支月英老師，致以崇高的敬意!
一生只為一事來(lái)觀后心得體會(huì)篇十九
這是一部影片，它講述的是別人的故事，親愛(ài)的老師們，我們是否在影片中找到了與自己的影子?我們是否從影片中找到了某些力量?是的，不是因?yàn)橛辛讼Ｍ湃?jiān)守，而是因?yàn)閳?jiān)守，才會(huì)有希望。若是心中存有堅(jiān)持不懈的信念，就一定不會(huì)辜負(fù)自己。
想起納金口子三年——夢(mèng)的起點(diǎn)，
想起初次到校興奮的心情;。
想起孩子用老鼠追著我跑的場(chǎng)景;。
想起被頑固的孩子氣得直哭的樣子;。
想起排隊(duì)打電話的，與世隔絕的山村;。
想起樸實(shí)的鄰居，刁蠻的家長(zhǎng)，貧困的家庭……。
雖現(xiàn)在我不在農(nóng)村教學(xué)了，雖工作環(huán)境不同，但是我們都有同樣的初心——一生只為一事;一事就為一生!一生一世用心做教育，用愛(ài)來(lái)育人。
此生為師終不悔。這次觀影活動(dòng)，對(duì)我們?nèi)w教師來(lái)說(shuō)是一種洗禮，靈魂的升華，我們要牢牢把握”四有"好老師的要求，向楷模、先進(jìn)學(xué)習(xí)。
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