通過總結(jié)，我們可以反思自己的行為和決策，從而避免重復(fù)犯錯。如果我們想寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對象。在下面的范文中，可以看到不同類型和風(fēng)格的總結(jié)寫作，對于寫作有一定的啟發(fā)作用。
機(jī)器人老師上課篇一
眨眼間，十年過去了，現(xiàn)在的我是一個偉大的發(fā)明家，我有一個偉大的發(fā)明——。
是一個無所不知的，不管有多大的難題它都能解答，而且它還能按你犯的錯誤程度懲罰你，如果你知錯就改，它不但不懲罰你而且會給你一點小驚喜，如果你死不承認(rèn)那就挨打了。
當(dāng)它站在講臺上，它對下面的一切動作都了如指掌，不管你的小動作有多隱秘它都會一目了然，所以你休想在上課時做小動作。
它還可以看穿你的內(nèi)心世界，它的透視眼神功可以透過你的頭部，把你頭腦里的信息翻譯過來，所以你有什么心思都瞞不了它。
雖然對學(xué)生要求是很嚴(yán)格的，但它也跟我以前的老師一樣通人性，當(dāng)你有困難或難解的心思時它都會竭盡全力幫助你解決，尤其在知識方面它會帶給你無以倫比的知識。這就是現(xiàn)在的獨特之處。
機(jī)器人老師上課篇二
聰明博士發(fā)明了時光機(jī)，我一聽到這個消息就拿起零花錢去商我的運(yùn)氣很好，搶到了最后一件貨。
“嗖一”的一聲，我來到了20xx年。只見那里的天空碧空如洗；那里的白云潔白素雅；那里的大樹枝繁葉茂。這時我看見了一個熟悉的地方，上面刻著“邾城六小歡迎您”那不是我們的學(xué)校嗎？我飛快的跑了過去。
哇學(xué)校的設(shè)備齊全，教室都是可折疊的，看著很輕，但比鋼鐵堅固百倍。學(xué)校的草坪上開著綠油油的小草，這一切令我賞心悅目。
“叮一叮”上課了，我走進(jìn)了教室，老師怎么半天都不來？我心里想到，這時一個矮矮的身影，走進(jìn)了教室，看見她小小的身材，我不由大笑起來，看，一張方正正的臉。上面是一雙水汪汪的大眼睛。一張是時刻保持著微笑的嘴，她的身體是圓柱體，矮矮的，而身體下拖著四個輪子，聲音怪怪的，每當(dāng)聽見她的聲音，我的心都會結(jié)起一個疙瘩。這時從課桌下冒出了一個平板上面會顯示科目、上課要求和規(guī)范坐姿。這時他開始上課了，我心里思索著和機(jī)器人上課能怎么樣？他的聲音響亮，風(fēng)趣幽默，他給我們講“安史之亂”時我們都聽得津津有味，這時有個文具盒掉到了地上。那個同學(xué)正要去撿，機(jī)器人老師走了過來，慈祥的對他說：“你要游泳嗎？可是上課時間不能游泳哦?！蔽覀兟犕旰蠖己逄么笮?，那個人也紅著臉不好意思的笑起來。
接著這堂課在笑聲中結(jié)束了，我也回到了20xx年。發(fā)自肺腑之心的感嘆到“如果世界都變成那樣就太好了?！?/p>
機(jī)器人老師上課篇三
每個星期三的.下午，我都要上一堂機(jī)器人課，負(fù)責(zé)教我們的老師叫陳振邦。
陳老師看上去很年輕，很有朝氣，他寬寬的肩膀，魁梧的身材，臉上總是露出親切的笑容。
陳老師富有磁性的聲音，總是把我?guī)нM(jìn)知識的殿堂。當(dāng)我們遇到難題時，陳老師會耐心、認(rèn)真地給我們輔導(dǎo)，講得一清二楚，使我們每個同學(xué)都掌握知識要領(lǐng)，及時弄懂難題。
記得我們參加機(jī)器人比賽前，陳老師就不厭其煩地一次次地幫我們調(diào)試機(jī)器人、改造機(jī)器人，通過一次次檢查和修改程序，我的機(jī)器人終于過五關(guān)斬六將晉級了。這成功不都?xì)w功于老師對我的關(guān)心和教導(dǎo)嗎？我們每取得一點成績都離不開老師的教導(dǎo)。我有時學(xué)習(xí)感覺很疲憊，但一想，老師教我們不更累嗎？每當(dāng)想到這里，我立刻打起精神，眼前立刻浮現(xiàn)老師的慈祥臉龐，渾身又充滿了力量。
我不但喜歡上機(jī)器人課，更喜歡我的機(jī)器人老師——陳老師，我也希望和陳老師成為永遠(yuǎn)的朋友。
機(jī)器人老師上課篇四
是2112年超科技時代的新品種。是遠(yuǎn)揚(yáng)長城內(nèi)外，大江南北的著名科學(xué)家q博士所造的。
我早就想擁有這了。據(jù)說，這種是一名出色的家教，還有許多法寶呢！這讓我心動不以！
就在我的一個生日宴會上，q博士居然出現(xiàn)了，還帶來了他為我準(zhǔn)備的禮物，我想他的禮物一定與眾不同。但q博士為什么會在我的生日宴會上出現(xiàn)呢？爸爸告訴我，q博士原來是我的拐彎親戚，我感到格外高興與榮幸。我爸爸是一名設(shè)計師，當(dāng)他告訴我，我夢寐以求的的外形是他設(shè)計的，我激動的無法形容。
我第一個是拆開博士的禮物，我的心“砰砰”跳，不知q博士送來的禮物是什么？我謹(jǐn)慎地把盒子給打開一看，居然是報紙上映遍的！居然是榮獲諾貝爾獎的！我真不感相信眼前的一切，但這的確是真的。
，一個可愛的卡通造型，娃娃臉，扎著一個牛角辮，穿著一條紫色的花裙子，說起話來繪聲繪色，十分悅耳、好聽。個子也和我差不多高。
見了我便說：“親愛的小主人今后我是你各方面的老師，請多指教！”我圍著他轉(zhuǎn)悠著，嘻嘻笑著。
我繼續(xù)開始接收禮物。這會兒是叔叔的了。我毫不客氣地一手接過叔叔的禮物，正要開始拆時，走過來說：“接過客人的東西時，要用雙手，接過時說聲謝謝。這是基本禮貌?！鳖D時，來賓們哄堂大笑，我也害羞地點點頭，糾正了錯誤。
宴會后，我告別了來賓。便回到房間睡覺去了。當(dāng)我一走進(jìn)房間門，又發(fā)話了，說：“剛吃完甜食必須嗽口、刷牙，要不牙齒會壞的，一定要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣?！蔽矣贮c了點頭。
嘿！今天的收獲可真不少！這可多虧了！
日復(fù)一日，年復(fù)一年。不僅糾正我生活中的壞習(xí)慣與禮貌語言方面，還指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我數(shù)學(xué)題不會解答時，她讓我思考，再思考。提醒我。實在不會，才告訴我答案，還為我進(jìn)一步地分析、講解；練鋼琴時，我?guī)讉€音或節(jié)奏有誤時，她也會指導(dǎo)我，說這樣那樣；......她讓我健康成長！
總之，神通廣大，教會了我許多，與我形影不離！她是我永遠(yuǎn)的朋友，一個時刻教我知識的朋友！
機(jī)器人老師上課篇五
看了這個題目，你也許會問，這個“機(jī)器人”老師到底是誰呢？這個“機(jī)器人”老師不是別人，正是我們的語文老師――黃老師。那么，為什么說她是“機(jī)器”老師呢？看了我下面的敘述，你就不得不承認(rèn)她是一個名副其實的“機(jī)器人”老師了。
在上課的時候，黃老師擁有一種“魔力”――她的眼睛會發(fā)出一種看不見的“魔光”。至于這“魔光”的作用嘛……看，“小調(diào)皮”盧漢又在和旁邊的同學(xué)講話了。講話聲被黃老師聽見了，黃老師狠狠的瞪了盧漢一眼，這時，黃老師的“魔光”就成功的發(fā)射出去了?！靶≌{(diào)皮”盧漢被光擊中，立刻就停止了“演講比賽”。哈哈，這個光可真厲害呀，能擁有如此高的“魔力”者，不愧為一個“魔力機(jī)器人”啊！
“丁玲玲……”下課鈴聲響了，而這個時候，差生唐勝遇到了難題，便跑到辦公室里去問黃老師。黃老師看到唐勝來問問題，便仔仔細(xì)細(xì)地給唐勝講這道題。也許是因為唐勝是差生的緣故吧，唐勝就是聽不懂。黃老師沒有放棄，繼續(xù)給唐勝一遍又一遍的講，她頭上已經(jīng)滲出了汗珠，也顧不上擦一擦，經(jīng)過黃老師耐心的講解，唐勝終于聽懂了。黃老師為了唐勝能聽懂，絲毫沒有放棄，耐心地為他講解，真是一個“耐心機(jī)器人”啊。
啊，黃老師，您是蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人；您是火柴，燒沒了自己，奉獻(xiàn)了溫暖；您是粉筆，變小了自己，給了我們知識……我永遠(yuǎn)都會記得您的，我的“機(jī)器人”老師――黃老師。
機(jī)器人老師上課篇六
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了。瞧，站在門口的那個老師，就是方老師：她有一雙迷人的小眼睛，小小的鼻子，還有一張櫻桃小嘴！我們大家都很喜歡她。奇怪，今天方老師走路不像以前一樣了：一搖一擺，一左一右的?；钕褚粋€機(jī)器人！哎，你還真別說，它還真是一個呢，它要給我們來上課了，我們大家高興極了。
呵，高科技就是高科技，不僅跟我們方老師長得一樣，它有許多的特殊功能，比如：它身上有監(jiān)督鏡，可能監(jiān)督不認(rèn)真的同學(xué)；它要在黑板上寫字時，不用粉筆，只需輕輕按一下身上隱藏的'按鈕，黑板上立刻出現(xiàn)它要寫的字，字跡蒼勁有力，非常漂亮！……神！太神了啦！
上課時，機(jī)器老師說：“今天我們上的課是：《女媧補(bǔ)天》?！闭f完，它便把手一揮，頓時整個教室變得黑漆漆的。大家都害怕極了，這時候，議論紛紛的教室里忽然出現(xiàn)了打雷聲音：“轟隆隆，轟隆隆！…………”
那聲音如山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。接著，黑板上出現(xiàn)了一幅畫面：那高高的天上竟然有一個大窟窿，窟窿里冒著火，把大地都烤焦了，許多人都被火圍困在山上，大家看到這兒，很揪心，希望有一位仙人來拯救他們。大家的希望可以實現(xiàn)了，畫面上有一位女神架著云飛來，她叫女媧。女媧不忍心看高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)們經(jīng)受這樣的折磨，便下定決心要救人們。辦法只有一個：尋找五彩石，冶煉五彩石，把它澆到天上。于是女媼不顧辛苦地去尋找五彩石，她歷盡了千山萬水，才找到五彩石；接下來，她要冶煉五彩石，女媧冶煉了幾天幾夜。烈火熏黑了她美麗的面孔，雙手布滿了厚厚的繭子，但她毫不在意?？吹竭@兒，同學(xué)們不免又為女媧擔(dān)憂。終于，女媧把五彩石冶煉成很稠的液體，總算成功了！同學(xué)們?yōu)樗吲d。女媧把那液體裝在一個盆子里，對準(zhǔn)大窟窿，一潑。只見金光四射，大窟窿補(bǔ)好了！大家不停地為女媧鼓掌，嘴里喊著：“女媧真棒，女媧萬歲！”問大家：“你們有什么話想對女媧說的嗎？”大家爭著回答，你一句，我一句，七嘴八舌的，樂得不可開交。下課鈴響了，大家都還舍不得離開呢！
我喜歡。
機(jī)器人老師上課篇七
一天，明明發(fā)現(xiàn)了一個星球—孩子專用星球。我覺得在地球上做一個學(xué)生真的太累了，每天老師都布置很多作業(yè)，要做得很晚。即使我把作業(yè)完成了，媽媽還會讓學(xué)這學(xué)那，一點玩的時間都沒有。我真想逃離地球，去孩子星球碰碰運(yùn)氣呀!
我來到了孩子星球，這里真是太神奇了。你看那一幢幢居民樓明明就是一架架超大的運(yùn)輸飛機(jī)，商場是由很多飛蝶組成，學(xué)校的外型更奇特，就像一個待發(fā)射的火箭.......我仿佛來到了一個航空博物館，我真是太喜歡這里啦!
這里雖然好玩，但是作業(yè)比地球上又多又難，讓我三天三夜也做不完啊!哎，那該怎么辦呢?算了，我還是硬著頭皮做了起來，半個小時過去了，我連一道題都沒有做好，我真的很后悔來到了這里。
忽然，一個透明的機(jī)器人從我的書包里蹦了出來，它說：“按照孩子星球的規(guī)定，超過半小時還沒有完成作業(yè)就要由它來輔導(dǎo)。請您提要求，我來幫助您?！蔽以跈C(jī)器人的輔導(dǎo)下，感覺腦子里就像植入了題庫的知識芯片，難題都變簡單了，寫字速度也是飛快，在機(jī)器人的輔導(dǎo)下，我不一會就順利的完成了作業(yè)。我開心地又蹦又跳，心想：孩子星球真是太適合我了!我再也不用為做作業(yè)而煩惱，每天還會有很多的時間可以去玩，我真是太喜歡孩子星球啦!
機(jī)器人老師上課篇八
在6058年我們的老師因為u博士的原因，老師變成了機(jī)器人。
一天，我沒有做作業(yè)。
“叮叮?！弊詣哟蜮従痛蝽懥松险n的召喚，學(xué)生們都站在一個圓形的圈里，然后一閉眼，心里想著幾樓眨眼間就到了心中所想的樓層。
“昨天的作業(yè)做完了沒有？有沒有認(rèn)真做？”開始發(fā)話了，學(xué)生們異口同聲的說：“有認(rèn)真做！”我為了不讓別人懷疑也說“有認(rèn)真做”。
“那好，請同學(xué)們把作業(yè)交上來?！眲傉f完話，桌面上就有一個缺口，學(xué)生們就把作業(yè)丟進(jìn)那個缺口處。我也把空白的作業(yè)本丟進(jìn)了缺口。順著缺口作業(yè)就到了的肚子里，過了幾秒說：“喻健波沒有做！放學(xué)后來找我！”j剛說完，我的心好像又沉重好多，“嗯？我不去看j老師怎么找我。”這個壞念頭我準(zhǔn)備實現(xiàn)它。
放學(xué)后，我偷偷摸摸的出了校門，心里還想著“嘿嘿?？磈老師怎么辦?！笨墒俏胰f萬沒有想到j(luò)老師早就在我身上放置了一個“j老專用定位追蹤系統(tǒng)”。
“這喻健波怎么還沒來啊，嗯！是時候用定位追蹤系統(tǒng)了?！薄班粥粥帧钡膸茁昷老師就看見我在哪了，“哼！想逃跑，看我的！”我也不知為什么我的身體不聽我的使喚了，一個勁的往學(xué)校跑，“不要??！我不要去學(xué)校，去了學(xué)校j老師要罰我的！”可是也沒有辦法，我到了學(xué)校。
“哼哼！喻健波你還想跑？昨天了作業(yè)罰做2遍！”j老師得意的說道。
唉，老師變成機(jī)器人是好還是壞呢？
機(jī)器人老師上課篇九
周一，同學(xué)們歡天喜地回到學(xué)校。校園里又響起大家玩耍、嬉笑的聲音。
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們極不情愿地回到教室。左等右等，蔣老師怎么還不來？我正納悶：只見蔣老師抱著一個一人高的大箱子走進(jìn)來了。班里的幾個大力士費(fèi)了九牛二虎之力打開了箱子。我們都驚叫起來，里面裝著一個“蔣老師”，此刻，真正的蔣老師大聲說：“同學(xué)們，這是我剛網(wǎng)購的教學(xué)機(jī)器人，他以后就是你們的老師了……”還沒等蔣老師說完，機(jī)器人就從箱子里鉆出來，對我們說：“大家好！我是你們的新老師，我叫機(jī)旭琴，你們可以叫我機(jī)老師。”她說話的聲音居然跟蔣老師一模一樣，好神奇?！澳蔷桶萃心憷?，機(jī)老師！”蔣老師說完就走了。
開始上課了，機(jī)老師講課跟蔣老師一樣，十分幽默和風(fēng)趣，我們也聽得津津有味。看來機(jī)器人老師也挺好的，還讓真正的蔣老師騰出空來改我們的作文，真是一舉兩得。過了一會兒，廣播里傳來消息，讓我們?nèi)蟾鎻d表演“汶川大地震”的課本劇。機(jī)老師帶著我們風(fēng)風(fēng)火火地出發(fā)了。
我們演的戲其實十分簡單，只要“一男一女”趴在泡沫做的廢墟里等著人民子弟兵來救就可以了?！耙荒幸慌逼鋵嵰膊皇钦娴囊荒幸慌?。女孩子是胡遼演的，他穿上花裙子，戴上長假發(fā)，還真像個女孩子。
表演開始了，六年級的全體同學(xué)都在看著呢！只見表演男孩的黃逸飛先說：“聽，我好像聽見了什么……”胡遼說：“我好像也聽見什么了，來，我們唱個歌，好引起救援者的注意……”剛開始的表演可順利了，可正當(dāng)男孩女孩為了取暖要相互擁抱時，機(jī)老師突然飛奔向舞臺，大聲說：“男生女生不可以有過分親熱的舉動！”說著她橫在了舞臺的中央。黃逸飛沒辦法，只好從“廢墟”中拉著胡遼走出來，他無奈地對機(jī)老師說：“老師，他是男的?！闭f著他還扯下了胡遼的假發(fā)。機(jī)老師愣了愣說：“哦，原來是這樣！”說著她準(zhǔn)備回去，可是評委們不買賬，紛紛舉起了零分的大牌子。
第二天，真正的蔣老師回來了，她對我們說：“同學(xué)們，機(jī)老師被我退掉了，現(xiàn)在我們上課……”
機(jī)器人老師上課篇十
我坐著時空飛船來到了20xx年。我發(fā)現(xiàn)這時候的我是一位科學(xué)研究員，這幾年來我發(fā)明的最令我驕傲的作品就是——機(jī)器人老師。
“叮鈴鈴——”上課了。同學(xué)們趕快來到自己的位子坐好。因為從今天開始，所有的老師都要換成機(jī)器人老師。聽說這些機(jī)器人老師非常嚴(yán)格，同學(xué)們誰要是遲到一分鐘，它也會記錄下來。
不一會兒，機(jī)器人老師進(jìn)來了。只見它方方正正的腦袋，長長的身子，還有一雙圓溜溜的大眼睛，非常得亮，一直掃視著整個教室。它的腳上分別安裝著兩個輪子，行動起來非常靈活。
只見這位機(jī)器人老師慢慢走上講臺。它看了一下全班同學(xué)后，溫柔地說了聲：“大家好，從今天開始我是你們的語文老師?！苯榻B完自己后，這位機(jī)器人老師就開始上課了。
這節(jié)課它給我們講了一年四季。只見它講到動情之處時，就用手按了一下胸前的按鈕，它胸前的蓋子就打開了，里面竟然飄出了一片片電子綠葉，看上去可逼真了。看到片片“綠葉”在教室里飛舞，同學(xué)們一個個都沸騰了。當(dāng)它講到夏天時，它的手輕輕地朝葉子揮舞了一下，這些電子綠葉一下子就變成一朵朵美麗的電子荷花。當(dāng)再講到秋天時，它又將電子荷花變成了片片金黃的電子落葉。而當(dāng)講到冬天時，又是漫天的電子雪花在教室里飛舞！同學(xué)們一個個看得目瞪口呆，就連平時最懶散的同學(xué)，也是聽得津津有味的。
很快要下課了，機(jī)器人老師還非常負(fù)責(zé)任地說：“同學(xué)如果課堂上還有什么沒聽懂的，下課可以來找我?！笨墒峭瑢W(xué)們多么想要這節(jié)課可以再漫長一點??！
而且這個機(jī)器人老師非常節(jié)能環(huán)保。它是利用太陽能充電的'。只要有陽光的地方就能充電，而且充電五分鐘，可以上一個星期的課呢！
機(jī)器人老師上課篇十一
今天，老師的嗓子有點痛，但仍給我們講課。看著老師難受的樣子，聽著老師沙啞的聲音，我的心“咯噔”了一下，希望將來能造一個機(jī)器人老師，來代替普通的老師給學(xué)生上課，減輕了老師的工作壓力。
晚上我做完作業(yè)，躺在床上，心里久久地想著這件事，不知不覺就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
嗨，大家好。這里是21世紀(jì)20年代，我已成為了眾所皆知的科學(xué)博士了。這時，我的助手突然跑過來對我說：“有一家學(xué)校要引進(jìn)20臺機(jī)器人老師?！蹦阒浪谥械臋C(jī)器人老師是什么嗎？為了實現(xiàn)小時候的夢想，我刻苦奮斗這么多年，終于造出了一個獨一無二的機(jī)器人老師，我也就是因為這個原因出名的?，F(xiàn)在機(jī)器人老師已經(jīng)推廣到全國了，讓我們來瞧瞧吧!
機(jī)器人老師與真人一般，就連發(fā)聲器也是模仿人的聲帶來造的，它的外表也和真人一模一樣。內(nèi)部也和真人一模一樣，也有心臟（假的，用來輸送電流）、肺（假的，將吸進(jìn)來的氣造電）、胃（假的，里面把吃下去的東西轉(zhuǎn)化成糖再轉(zhuǎn)化成電）……有一點你肯定想不到，機(jī)器人老師也有心情，那是因為植入了控制心情的芯片，但只有高興、興奮、傷心和愉快。你一定會問，怎么沒生氣啊！那是因為機(jī)器人老師是陽光老師，不管學(xué)生錯的再多，都會耐心指導(dǎo)，不會責(zé)備學(xué)生。
機(jī)器人老師會疲憊嗎？我想這是你最想問的吧！告訴你，機(jī)器人老師不會疲憊，它有兩種方法可以獲得電。第一種，可以將吸進(jìn)來的氣，在肺里進(jìn)行造電。第二種，將吃下去的東西，轉(zhuǎn)化成糖再轉(zhuǎn)化成電。所以，機(jī)器人老師不會疲憊。
你看，那里一所學(xué)校已經(jīng)全部用機(jī)器人老師了，一位機(jī)器人老師正掛著滿臉笑容在講評作業(yè)，學(xué)生聽得多認(rèn)真??！
正當(dāng)我看著這一“美景”，一切全消失了，我揉了揉睡意朦朧的眼睛，睜開一看，啊，原來只是一場夢。不過不要緊，在不久的將來，我的夢想一定會實現(xiàn)的。
機(jī)器人老師上課篇十二
機(jī)器人老師是2112年超科技時代的新品種。是遠(yuǎn)揚(yáng)長城內(nèi)外，大江南北的著名科學(xué)家q博士所造的。
我早就想擁有這機(jī)器人老師了。據(jù)說，這種機(jī)器人老師是一名出色的家教，還有許多法寶呢！這讓我心動不以！
就在我的一個生日宴會上，q博士居然出現(xiàn)了，還帶來了他為我準(zhǔn)備的禮物，我想他的禮物一定與眾不同。但q博士為什么會在我的生日宴會上出現(xiàn)呢？爸爸告訴我，q博士原來是我的拐彎親戚，我感到格外高興與榮幸。我爸爸是一名設(shè)計師，當(dāng)他告訴我，我夢寐以求的機(jī)器人老師的外形是他設(shè)計的，我激動的無法形容。
我第一個是拆開博士的禮物，我的心“砰砰”跳，不知q博士送來的禮物是什么？我謹(jǐn)慎地把盒子給打開一看，居然是報紙上映遍的機(jī)器人老師！居然是榮獲諾貝爾獎的機(jī)器人老師！我真不感相信眼前的一切，但這的確是真的。
機(jī)器人老師，一個可愛的卡通造型，娃娃臉，扎著一個牛角辮，穿著一條紫色的花裙子，說起話來繪聲繪色，十分悅耳、好聽。個子也和我差不多高。
機(jī)器人老師見了我便說：“親愛的小主人今后我是你各方面的老師，請多指教！”我圍著他轉(zhuǎn)悠著，嘻嘻笑著。
我繼續(xù)開始接收禮物。這會兒是叔叔的了。我毫不客氣地一手接過叔叔的禮物，正要開始拆時，機(jī)器人老師走過來說：“接過客人的東西時，要用雙手，接過時說聲謝謝。這是基本禮貌。”頓時，來賓們哄堂大笑，我也害羞地點點頭，糾正了錯誤。
宴會后，我告別了來賓。便回到房間睡覺去了。當(dāng)我一走進(jìn)房間門，機(jī)器人老師又發(fā)話了，說：“剛吃完甜食必須嗽口、刷牙，要不牙齒會壞的，一定要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣?！蔽矣贮c了點頭。
嘿！今天的收獲可真不少！這可多虧機(jī)器人老師了！
日復(fù)一日，年復(fù)一年。機(jī)器人老師不僅糾正我生活中的壞習(xí)慣與禮貌語言方面，還指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我數(shù)學(xué)題不會解答時，她讓我思考，再思考。提醒我。實在不會，才告訴我答案，還為我進(jìn)一步地分析、講解；練鋼琴時，我?guī)讉€音或節(jié)奏有誤時，她也會指導(dǎo)我，說這樣那樣；......她讓我健康成長！
總之，機(jī)器人老師神通廣大，教會了我許多，與我形影不離！她是我永遠(yuǎn)的朋友，一個時刻教我知識的朋友！
機(jī)器人老師上課篇十三
我坐著時空飛船來到了3012年。我發(fā)現(xiàn)這時候的我是一位科學(xué)研究員，這幾年來我發(fā)明的最令我驕傲的作品就是——機(jī)器人老師。
“叮鈴鈴——”上課了。同學(xué)們趕快來到自己的位子坐好。因為從今天開始，所有的老師都要換成機(jī)器人老師。聽說這些機(jī)器人老師非常嚴(yán)格，同學(xué)們誰要是遲到一分鐘，它也會記錄下來。
不一會兒，機(jī)器人老師進(jìn)來了。只見它方方正正的腦袋，長長的身子，還有一雙圓溜溜的大眼睛，非常得亮，一直掃視著整個教室。它的腳上分別安裝著兩個輪子，行動起來非常靈活。
只見這位機(jī)器人老師慢慢走上講臺。它看了一下全班同學(xué)后，溫柔地說了聲：“大家好，從今天開始我是你們的語文老師?！苯榻B完自己后，這位機(jī)器人老師就開始上課了。
這節(jié)課它給我們講了一年四季。只見它講到動情之處時，就用手按了一下胸前的按鈕，它胸前的蓋子就打開了，里面竟然飄出了一片片電子綠葉，看上去可逼真了?？吹狡熬G葉”在教室里飛舞，同學(xué)們一個個都沸騰了。當(dāng)它講到夏天時，它的手輕輕地朝葉子揮舞了一下，這些電子綠葉一下子就變成一朵朵美麗的電子荷花。當(dāng)再講到秋天時，它又將電子荷花變成了片片金黃的電子落葉。而當(dāng)講到冬天時，又是漫天的電子雪花在教室里飛舞！同學(xué)們一個個看得目瞪口呆，就連平時最懶散的同學(xué)，也是聽得津津有味的。
很快要下課了，機(jī)器人老師還非常負(fù)責(zé)任地說：“同學(xué)如果課堂上還有什么沒聽懂的，下課可以來找我。”可是同學(xué)們多么想要這節(jié)課可以再漫長一點?。?/p>
而且這個機(jī)器人老師非常節(jié)能環(huán)保。它是利用太陽能充電的。只要有陽光的地方就能充電，而且充電五分鐘，可以上一個星期的課呢！
機(jī)器人老師上課篇十四
聰明博士發(fā)明了時光機(jī)，我一聽到這個消息就拿起零花錢去商我的`運(yùn)氣很好，搶到了最后一件貨。
“嗖一”的一聲，我來到了20xx年。只見那里的天空碧空如洗；那里的白云潔白素雅；那里的大樹枝繁葉茂。這時我看見了一個熟悉的地方，上面刻著“邾城六小歡迎您”那不是我們的學(xué)校嗎？我飛快的跑了過去。
哇學(xué)校的設(shè)備齊全，教室都是可折疊的，看著很輕，但比鋼鐵堅固百倍。學(xué)校的草坪上開著綠油油的小草，這一切令我賞心悅目。
“叮一叮”上課了，我走進(jìn)了教室，老師怎么半天都不來？我心里想到，這時一個矮矮的身影，走進(jìn)了教室，看見她小小的身材，我不由大笑起來，看，一張方正正的臉。上面是一雙水汪汪的大眼睛。一張是時刻保持著微笑的嘴，她的身體是圓柱體，矮矮的，而身體下拖著四個輪子，聲音怪怪的，每當(dāng)聽見她的聲音，我的心都會結(jié)起一個疙瘩。這時從課桌下冒出了一個平板上面會顯示科目、上課要求和規(guī)范坐姿。這時他開始上課了，我心里思索著和機(jī)器人上課能怎么樣？他的聲音響亮，風(fēng)趣幽默，他給我們講“安史之亂”時我們都聽得津津有味，這時有個文具盒掉到了地上。那個同學(xué)正要去撿，機(jī)器人老師走了過來，慈祥的對他說：“你要游泳嗎？可是上課時間不能游泳哦?！蔽覀兟犕旰蠖己逄么笮?，那個人也紅著臉不好意思的笑起來。
接著這堂課在笑聲中結(jié)束了，我也回到了20xx年。發(fā)自肺腑之心的感嘆到“如果世界都變成那樣就太好了。”
機(jī)器人老師上課篇十五
每個星期三的下午，我都要上一堂機(jī)器人課，負(fù)責(zé)教我們的老師叫陳振邦。
陳老師看上去很年輕，很有朝氣，他寬寬的肩膀，魁梧的身材，臉上總是露出親切的笑容。
陳老師富有磁性的聲音，總是把我?guī)нM(jìn)知識的殿堂。當(dāng)我們遇到難題時，陳老師會耐心、認(rèn)真地給我們輔導(dǎo)，講得一清二楚，使我們每個同學(xué)都掌握知識要領(lǐng)，及時弄懂難題。
記得我們參加機(jī)器人比賽前，陳老師就不厭其煩地一次次地幫我們調(diào)試機(jī)器人、改造機(jī)器人，通過一次次檢查和修改程序，我的機(jī)器人終于過五關(guān)斬六將晉級了。這成功不都?xì)w功于老師對我的關(guān)心和教導(dǎo)嗎？我們每取得一點成績都離不開老師的教導(dǎo)。我有時學(xué)習(xí)感覺很疲憊，但一想，老師教我們不更累嗎？每當(dāng)想到這里，我立刻打起精神，眼前立刻浮現(xiàn)老師的慈祥臉龐，渾身又充滿了力量。
我不但喜歡上機(jī)器人課，更喜歡我的機(jī)器人老師——陳老師，我也希望和陳老師成為永遠(yuǎn)的`朋友。
機(jī)器人老師上課篇十六
在6058年我們的老師因為u博士的原因，老師變成了機(jī)器人。
一天，我沒有做作業(yè)。
“叮叮?！弊詣哟蜮彊C(jī)器人老師就打響了上課的召喚，學(xué)生們都站在一個圓形的圈里，然后一閉眼，心里想著幾樓眨眼間就到了心中所想的樓層。
“昨天的作業(yè)做完了沒有？有沒有認(rèn)真做？”機(jī)器人老師開始發(fā)話了，學(xué)生們異口同聲的說：“有認(rèn)真做！”我為了不讓別人懷疑也說“有認(rèn)真做”。
“那好，請同學(xué)們把作業(yè)交上來?！睓C(jī)器人老師剛說完話，桌面上就有一個缺口，學(xué)生們就把作業(yè)丟進(jìn)那個缺口處。我也把空白的作業(yè)本丟進(jìn)了缺口。順著缺口作業(yè)就到了機(jī)器人老師的肚子里，過了幾秒機(jī)器人老師說：“喻健波沒有做！放學(xué)后來找我！”機(jī)器人老師j剛說完，我的心好像又沉重好多，“嗯？我不去看j老師怎么找我?！边@個壞念頭我準(zhǔn)備實現(xiàn)它。
放學(xué)后，我偷偷摸摸的出了校門，心里還想著“嘿嘿?？磈老師怎么辦。”可是我萬萬沒有想到j(luò)老師早就在我身上放置了一個“j老專用定位追蹤系統(tǒng)”。
“這喻健波怎么還沒來啊，嗯！是時候用定位追蹤系統(tǒng)了?！薄班粥粥帧钡膸茁昷老師就看見我在哪了，“哼！想逃跑，看我的！”我也不知為什么我的身體不聽我的使喚了，一個勁的往學(xué)校跑，“不要??！我不要去學(xué)校，去了學(xué)校j老師要罰我的！”可是也沒有辦法，我到了學(xué)校。
“哼哼！喻健波你還想跑？昨天了作業(yè)罰做2遍！”j老師得意的說道。
唉，老師變成機(jī)器人是好還是壞呢？
機(jī)器人老師上課篇十七
機(jī)器人老師是2112年超科技時代的新品種。是遠(yuǎn)揚(yáng)長城內(nèi)外，大江南北的著名科學(xué)家q博士所造的。
我早就想擁有這機(jī)器人老師了。據(jù)說，這種機(jī)器人老師是一名出色的家教，還有許多法寶呢！這讓我心動不以！
就在我的一個生日宴會上，q博士居然出現(xiàn)了，還帶來了他為我準(zhǔn)備的禮物，我想他的禮物一定與眾不同。但q博士為什么會在我的生日宴會上出現(xiàn)呢？爸爸告訴我，q博士原來是我的拐彎親戚，我感到格外高興與榮幸。我爸爸是一名設(shè)計師，當(dāng)他告訴我，我夢寐以求的機(jī)器人老師的外形是他設(shè)計的，我激動的無法形容。
我第一個是拆開博士的禮物，我的心“砰砰”跳，不知q博士送來的禮物是什么？我謹(jǐn)慎地把盒子給打開一看，居然是報紙上映遍的機(jī)器人老師！居然是榮獲諾貝爾獎的機(jī)器人老師！我真不感相信眼前的一切，但這的確是真的。
機(jī)器人老師，一個可愛的卡通造型，娃娃臉，扎著一個牛角辮，穿著一條紫色的花裙子，說起話來繪聲繪色，十分悅耳、好聽。個子也和我差不多高。
機(jī)器人老師見了我便說：“親愛的小主人今后我是你各方面的老師，請多指教！”我圍著他轉(zhuǎn)悠著，嘻嘻笑著。
我繼續(xù)開始接收禮物。這會兒是叔叔的了。我毫不客氣地一手接過叔叔的禮物，正要開始拆時，機(jī)器人老師走過來說：“接過客人的東西時，要用雙手，接過時說聲謝謝。這是基本禮貌。”頓時，來賓們哄堂大笑，我也害羞地點點頭，糾正了錯誤。
宴會后，我告別了來賓。便回到房間睡覺去了。當(dāng)我一走進(jìn)房間門，機(jī)器人老師又發(fā)話了，說：“剛吃完甜食必須嗽口、刷牙，要不牙齒會壞的，一定要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。”我又點了點頭。
嘿！今天的收獲可真不少！這可多虧機(jī)器人老師了！
日復(fù)一日，年復(fù)一年。機(jī)器人老師不僅糾正我生活中的壞習(xí)慣與禮貌語言方面，還指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我數(shù)學(xué)題不會解答時，她讓我思考，再思考。提醒我。實在不會，才告訴我答案，還為我進(jìn)一步地分析、講解；練鋼琴時，我?guī)讉€音或節(jié)奏有誤時，她也會指導(dǎo)我，說這樣那樣；她讓我健康成長！
總之，機(jī)器人老師神通廣大，教會了我許多，與我形影不離！她是我永遠(yuǎn)的朋友，一個時刻教我知識的朋友！
機(jī)器人老師上課篇十八
星期五的下午，因為希望小學(xué)二（2）班的班主任和數(shù)學(xué)老師有事，所以就由一個機(jī)器人老師來上課。他一進(jìn)教室，同學(xué)們立馬歡呼起來。
代課的機(jī)器人老師長得很可愛，身體由三部分組成。第一部分是頭，頭上還有兩根觸角呢，就好像插了兩根天線。眼睛被一個橙色的橢圓形圈住，就像戴上了一個太陽鏡。三角形的嘴巴看起來很溫柔。第二部分是肚子，肚子上有兩個圓點，還有一個裝藥的口袋，以防有同學(xué)上課不舒服。最后一部分就是他的腳啦，只是他的腳是由輪子組成的，一共有四個，裝在一條小裙子底下。小裙子上面有一個小山坡的半圓形，那個半圓形是用來做裝飾的，顯得老師非?？蓯?。
機(jī)器人老師笑瞇瞇地說：“今天數(shù)學(xué)課和語文課都由我來上。上課！”所有同學(xué)都站起來大聲說：“老師您好?！睓C(jī)器人老師問了一個問題，一位同學(xué)舉起了手，機(jī)器人老師看到了說：“就是你了，你來回答問題?！蓖瑢W(xué)把答案說了出來。老師用發(fā)出“滋滋”聲的輪子滑到了女同學(xué)身邊，用手摸了摸她的頭，笑瞇瞇地說：“你真棒，回答正確。”他的眼睛笑得都彎成了月亮形。
突然，老師看到一位同學(xué)趴在桌子上，好像不舒服，就“滋溜”一下滑到了那位同學(xué)身邊，低下頭輕聲問：“你怎么了？”同學(xué)難受的說：“我頭痛?！睓C(jī)器人老師一下子從肚子上的口袋里拿出了一杯藥，這個同學(xué)喝完藥，馬上露出了笑容，機(jī)器人老師也開心地笑出來了。
終于下課了，機(jī)器人老師大聲宣布：“下節(jié)課還是我的課，請做好課前準(zhǔn)備。”同學(xué)們一聽，又唱又跳的，他們都很喜歡機(jī)器人老師上課。
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