總結(jié)是對過去的梳理，對未來的規(guī)劃。如何培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力呢？以下是一些具體事例和詳細分析，希望能夠為您提供一些實用的參考和建議。
科技體會感受篇一
從前，“樓上樓下，電燈電話”都被那時的人們視為神話，覺得那是遙不可及的事物。可是如今，“電燈電話”卻成了家家戶戶必不可少的東西。這些，就是科技為我們的生活所帶來的便益；沒有科學，就不會有“電燈電話”，更別提電視電腦了。
可是科學是什么呢？我們怎樣利用科學來改善自己的生活呢？我?guī)е蓡?，來到了科學圣地――科技館。
進入科技館，我首先走到了一個展臺前――表面是用玻璃圍起來的柱子，里面是渾黃色的，形狀就像一個龍卷風，我看了看上面：納米磁性液體簡稱納米磁流體，它是由單分子層表面活性劑包覆的，直徑小于10納米的單疇磁性顆粒高度彌散于某種載液中而形成的穩(wěn)定“固液”兩相膠體溶液。看完后，我心中大為驚訝：原來就這么一個納米磁性液里面就這么復雜?。?/p>
除了這個，我還參觀了模擬賽車的游戲、自行車小球、可以左右平行運動的裝置……
還記得前幾個星期，我們學校就開展了科技進校園的活動，我剛下樓，進入眼簾的就是一個花花綠綠、就像一個大炮似的.桶，里面還有一層膜，科技人員請了幾位同學到上面打這層膜，我就看見了像面粉似的白色的東西，那位同學還說里面有點熱，我又斜著身子看了看，里面什么也沒有?。窟@不，科技人員就給我們講了講：這位同學打了一下，那么它就受了外界的發(fā)力，運用了熱脹冷縮的原理，導致里面熱了起來。
除了科技人員給我們講的，我們還排隊去看了幾個展臺，其中我印象最深刻――表面是一個玻璃，它的齒輪是彩色的，中央位置的一塊齒輪轉(zhuǎn)動，帶動另一個小齒輪轉(zhuǎn)動小齒輪帶動前面的一個橢圓轉(zhuǎn)動；由于橢圓上下左右不規(guī)則，帶動上面緊貼橢圓的一個長方體作上下垂直運動。
我想啊：只是運用一些簡單的幾何體以及齒輪，就可以組裝成這么多復雜的裝置，又能運用到生活中來――可見科技的力量有多么強大了吧。但是這偉大的科學都是前輩們用盡了一生的智慧和無數(shù)的汗水才一點一點拼成的，就像哥白尼前輩一樣。
科技館讓更多的人交接了科學知識，提高了公民的科學素養(yǎng)。重視了觀察實驗，更重視了問題的思考。思辨了科學行為、科學習慣、科學知識、科學方法、科學精神、科學態(tài)度的內(nèi)涵。
現(xiàn)在我終于明白了：科學技術(shù)就是用不斷積累的知識和堅持不懈的精神構(gòu)成的。因為科學發(fā)現(xiàn)中失敗是家常便飯――世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐與迫害的風險。
“少年強則國強，少年智則國智?！弊鳛?1世紀的少年，我們擔負著科技發(fā)展的重任與父母師長的期望。任重而道遠。我們一定要為中國的發(fā)展盡一份力，為科技的進步而不懈努力。
因此，只要我么有一雙善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛與一顆不怕困難的恒心，就能將所學到的科學知識在生活中運用自如，就能讓我們的生活更美好！
修武縣第二實驗小學五三班：李鴻
輔導教師：陳艷玲
科技體會感受篇二
陽光明媚，春風輕輕的吹著，我和媽媽懷著歡快的心情去參觀江蘇科技館。雖說在路上出現(xiàn)了點小插曲但是不影響我們?nèi)タ萍拣^的心情。
到了科技館門口我和杜德凱就發(fā)現(xiàn)了大哥哥和大姐姐準備好的顯微鏡，透過顯微鏡我看到了我們用肉眼無法看到的東西，酸奶的成分還有蚊子的眼睛，不可思議吧?這個顯微鏡放大了40倍呢，雖然我不懂40倍的意思，但是我知道了是用來放大東西的。
進去之后我們看到了機器人搬運物品，只見那個小機器人沿著固定的路線在來回搬運東西，聽大哥哥講這個機器人是通過傳感器感應路線然后有固定的程序來控制它，所以不能有一點差錯，看來細心是很重要的啊!不然會因小失大。
接著我們來到了大自然區(qū)域?？吹搅伺_風火山暴風雨對人類的危害，當然也看到了它們形成的過程，都是由于人類的不保護環(huán)境造成的自然界的反擊。特別是我們還體驗植樹和砍樹。經(jīng)過人類無節(jié)制的砍伐，一片森林瞬間變成了沙漠。可見保護自然，保護環(huán)境的任務迫在眉睫啊!
然后我們到了光電聲區(qū)域，這個區(qū)域里有無皮鼓，感應琴，最讓我感興趣的是隱身術(shù)。隱身術(shù)聽起來很神奇吧!我們進去之后只能看到露出的頭部，下半身就看不到了，很多小朋友在里面到處找啊找啊就是找不到下半身在哪里，在哪里呢?仔細一看原來是前面放了兩個玻璃，通過光的折射使人的視覺產(chǎn)生了錯覺，表面看到的是里面，實際是看到的外面，所以看不到下半身的。將來我一定要好好學習，研究這個高深的問題。
我們還體驗了模擬騎馬，騎自行車，模擬射門…
在二樓我們還看到了人體的構(gòu)造,知道了根據(jù)牙齒功能的不同牙齒的根部也不同,懂的了耳朵的構(gòu)造,看到了心臟血液的循環(huán)等等.
每個項目無不體驗出科技的魅力,真是讓我們大開眼界啊!小朋友們,我們以后一定要好好學習,去探索這深奧的科技知識,為我們?nèi)祟愖鞒龈幸饬x的貢獻。
科技體會感受篇三
樓內(nèi)設(shè)有序廳、宇宙探秘和兒童科技樂園等。寧夏科技館的展廳分為三層：第一層是地球家園展區(qū)，主要展出了動植物標本、化石、隕石等許多自然界標本。主辦者還在該廳通過氣象多媒體和龍卷風演示器的.演示，給參觀者普及氣象知識，揭示許多自然現(xiàn)象的奧秘。
第二層是海洋展區(qū)和生命奧秘展區(qū)。展出了各類海洋標本、恐龍化石、恐龍模型等，引導青少年關(guān)注海洋，熱愛海洋，學習古生物學，樹立生物與自然地和諧共生的理念。
第三層是科技之光展區(qū)。展出了太陽能、節(jié)能燈等一些新能源、新材料，給參觀者普及“低碳”概念和“碳排放”得相關(guān)知識，加深人們對綠色生活的理解。為了鍛煉青少年動手動腦能力，主辦者還設(shè)計了一些科技體驗活動，如：試穿太空衣、模擬火箭升空、機器人下棋等。
在軍事天地里還展出了大炮、地雷、坦克等一些軍事武器，并為參觀者設(shè)計了軍事模擬戰(zhàn)斗、模擬發(fā)射導彈等軍事科技體驗活動。如此豐富的展覽及實物模型吸引了所有參觀者的眼球。我迫不及待地隨著人流饒有興趣地觀摩了一到三層的各種展品，展廳布置得多氣派呀！引人入勝的“卡通蝴蝶”形象、活靈活現(xiàn)的恐龍模型、低碳環(huán)保的節(jié)能燈…….使我浸沉于無邊無際的知識海洋里。
在參觀的同時，我參加了一些科技互動活動。
科技體會感受篇四
通過對科技的感受學習，我們可以知道，科技確實是致富的金鑰匙。掌握科技，致富才有保障。下面是小編給大家?guī)淼膶萍嫉母惺軐W習心得體會7篇，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
自行車今天晚上，我睡著了，夢見有一天我會來到2200。
我走在大標題上，路上幾乎到處都是綠色：綠色的汽車，綠色的衣服，甚至是綠色的建筑。我的好奇心讓我左顧右盼，不知不覺就來到了大路。
就在我疑惑的時候，旁邊一個聲音分散了我的注意力?！靶⊥瑢W，你怎么了？我居然站在大路上。”呃——“我一時答不上來，然后看了看這個大叔。原來是環(huán)衛(wèi)大叔。我又看了看他的環(huán)衛(wèi)車，卻驚呆了。這是什么車！到處都是樹葉。這叫環(huán)衛(wèi)車嗎？我壓下好奇心，問舅舅。大叔笑著說：“沒什么。它是由樹葉和樹干組成的。我們的垃圾分解成一種營養(yǎng)——葉面肥，可以和土壤混合長出新葉?！拔胰滩蛔￠_口了?！避嚿线€有一塊太陽能板，和樹葉一起發(fā)電，給我的車提供動力?！笔迨逋ｎD了一下，說道。
我被迷住了，突然想起了剛才的經(jīng)歷。我問舅舅：“我是怎么從大馬路上爬起來的？”“哦，這很簡單。車后面有只手，及時把你拉過來?！?/p>
然后我和舅舅走遍了整個城市，發(fā)現(xiàn)未來的城市生活是那么美好。人們穿著太陽能板的衣服，騎在上面，每輛車都裝有風力發(fā)電……我看著人，看著太陽，過了一會兒，睡意襲來，我又睡著了。
突然又有人拍我。我以為是舅舅在叫我，可是一睜眼就是我媽。原來是一個美好的夢！但是我堅信，如果我們學好了科學，我們將來一定會過上和夢想一樣美好的生活。
我們腳下的土地一直在經(jīng)歷著巨大的變化，這些變化都源于科學技術(shù)！
一千年前，人們過著簡單而艱難的生活。當時。人不知道什么是精神世界。他們只想安安靜靜的生活，吃喝玩樂，維持正常的生活。為此，人們燒香拜佛，祈求和平。馬車應該是唯一的交通工具，但是它很貴，所以人們不得不選擇步行。從上海到北京，要趟過山河。如果你得了肺炎，沒有辦法治愈，所以人的壽命很短。
現(xiàn)在有人發(fā)明了手機，緩解了異地人士的相思之苦；有人發(fā)明了飛機，放棄了跑到外面的人的長途跋涉；有人發(fā)明了麻醉劑，為患有這種疾病的人避免了另一層痛苦。是科技讓我們的地球越來越小。現(xiàn)在，我們不再滿足于物質(zhì)享受，而是精神上更加舒適。燒香拜佛還存在，不存在的是人的愚蠢想法。
隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，生活中常見的疾病幾乎都可以治愈，壽命被延長的人有更多的時間去拓展和享受生活。生物、化學等自然科學技術(shù)的飛速發(fā)展，給好奇心極強的人們帶來了豐富多彩的精神食糧。人類在探索和發(fā)明的同時，肯定了自身的價值。人們享受著科技帶來的好處，也獲得了幸福。
曾經(jīng)，人們對天空中的星星感到驚訝；如今，我們已經(jīng)能夠?qū)⑿l(wèi)星送入太空。
曾經(jīng)，人們想過如何站在這個弱肉強食的世界里；如今，我們在思考如何在這個明爭暗斗的世界中生存。
在這個科技改革者的社會里，我們需要正視科技的力量，讓我們的生活更美好！
我們生活在21世紀，歷史的車輪飛速向前滾動。先進的技術(shù)創(chuàng)造了我們今天美好的生活。
隨著時代的發(fā)展，無數(shù)先賢給我們留下了智慧和真理，人們在不斷探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新，人類的步伐在大步前進！
汽車的發(fā)明無疑極大地方便了我們的旅行，并帶來了許多便利。航空、輪渡、火車等日益壯大；農(nóng)業(yè)成就驚人；家庭室的物品和機器不斷人性化，很多發(fā)明為我們的生活打下了良好的基礎(chǔ)。計算機是跨世紀的創(chuàng)造，我們離不開它，越來越依賴它。計算機可以很容易的幫助我們控制很多東西，精確的計算出我們想要的數(shù)據(jù)，滿足我們很多方面的需求。人類對知識無止境的渴望，驅(qū)使我們無所畏懼地面對一切奧秘，把視野放在那里。
上帝給了我們智慧，這是注定要我們?nèi)ヌ剿鞯??？萍歼@個詞是人類創(chuàng)造的，注定會給我們帶來美好的未來！但是，隨著時代的變遷和科技的進步，我們在地球——上生活和棲息的一片凈土被破壞了。科學技術(shù)給我們帶來了好東西，也帶來了新問題。如今汽車被人類廣泛使用，但它們需要大量的汽油供應。汽車經(jīng)久不衰，礦產(chǎn)開采失控，樹木不斷被砍伐等等，讓地球滿目瘡痍。溫室效應蔓延全球，使得天氣變得異常炎熱，雪山開始融化。
上帝給了我們這片家園來保護它?？茖W技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)造將使我們的生活更加美好。同時，我們將用自己的技術(shù)保護我們的家園，讓它輝煌，成為宇宙中一顆閃亮的星星！
踩著科技的步伐，邁著歡快的腳步走進我們的校園。今天的校園很熱鬧，科技展板、“護蛋人”、紙飛機等精彩活動組成了一個詩意而精彩的“科技節(jié)”！
天橋上，很多同學手里拿著五顏六色的東西，準備往下扔。你可能想知道他們在做什么。當然不用說，我們是在準備“護蛋人”的比賽。我們班有幾個選手在臺上！看到戴凱成笑嘻嘻的樣子，一點也不緊張。欒賢看起來很緊張，害怕她的蛋會碎。晶晶，臉上沒什么表情，好像在想什么?！皽蕚洹辈门薪械?。三個學生迅速做好準備。“杜——”的哨聲響起。三個學生放棄了，放棄了。幾秒鐘后，三個護蛋器著陸了。助手們帶著三個雞蛋保護裝置來到檢察官面前。公訴人拿起戴凱成的護體，三下五除二后，取下“外罩”。結(jié)果——，蛋液出來了。戴凱成——失??！然后就是拆解晶晶的保護者。開了一樓，然后拆了。結(jié)果拆了四五層，還是沒看到雞蛋。這讓我們發(fā)笑。我問晶晶：“拜托，我說你不累？”晶晶羞澀地笑了。終于看到彩蛋了。我以為是百分百的成功，沒想到，竟然破了！包了這么多層，怎么還破？終于到了拆仙仙的時候了。我們給了欒賢100%的成功希望，但還是失敗了。我很不解：“前幾天的實驗，不是還不錯嗎？為什么現(xiàn)在……”我去問欒賢。顏先道：“一定是里面的蛋碎了！”這個——真倒霉！我們把最后的希望寄托在溫曼和高祥身上。幾分鐘后，該檢查了。懷著緊張的心情，看著檢察官打開保護器——！雞蛋沒問題！看看林的三三三五四破！我們班4破1好，文曼，你太厲害了！
除了“護蛋人”，科學知識競賽、紙飛機、科技展板也很精彩！尤其是在科學知識競賽中，我們班獲得了一等獎！
這次“科技節(jié)”帶給我們久違的笑容！“科技節(jié)”——讓我眼前一亮！
一個農(nóng)民為了發(fā)財，重新種了一大片棗林，每天精心護理。全家人都期待這棵棗樹能給他們帶來財富，終于盼到了收獲的季節(jié)。然而令人困惑的是，棗樹的花沒有結(jié)果，而是變成了光禿禿的枯枝，這讓農(nóng)民很難過?？粗黄萑~，全家人都忍不住抹眼淚，無奈。
當時科技下鄉(xiāng)，很多專家來幫農(nóng)民，教科技，用科技發(fā)財。這位農(nóng)民抱著試一試的態(tài)度，請專家去他家的`棗園看看棗樹的問題。到了棗園，看見那農(nóng)戶家在棗樹上噴農(nóng)藥，就上前問為什么。他說棗樹上的飛蟲要用農(nóng)藥殺死。專家們看著棗樹，立刻停止說：現(xiàn)在是棗樹開花期，不能噴農(nóng)藥，會燒花頭，當然不會結(jié)果。農(nóng)民還是半信半疑，但寧愿相信自己有的，也不愿相信自己沒有的。他持懷疑態(tài)度，根據(jù)專家的說法又培養(yǎng)了一年。出乎農(nóng)民意料的是，棗樹當年收獲頗豐，總產(chǎn)量從僅1000斤躍升至25萬斤，讓農(nóng)民既驚又羨：農(nóng)藥是科技發(fā)明的，農(nóng)藥的使用也需要科技。
科技真的有那么神奇嗎？答案當然是肯定的。過去，農(nóng)民依靠天氣吃飯，種植莊稼和樹木都是靠自己的經(jīng)驗，但病蟲害往往使他們遭受重大損失。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，人們發(fā)明了殺蟲劑來消除病蟲害。農(nóng)民有保護莊稼的寶藏，所以他們可以更快地致富。但是，農(nóng)藥的使用也需要科技的幫助。從這個角度來說，科技確實是致富的金鑰匙。無數(shù)事實證明，只有相信科學，掌握技術(shù)，致富，才有保障。
科技真的很重要。
一個周末，我在家做作業(yè)。隨著一聲巨響，門鈴響了。我心想：“現(xiàn)在還是早上。不可能是我父母。是小偷嗎？”不，小偷不能在光天化日之下犯罪。是誰呀？"。
越想越可怕。終于，我鼓起勇氣，向門口走去。我看了看貓眼，外面什么都沒有。我打開門，卻看見一個頭上長著觸角的矮怪物。然后往下看，看到了一個類似飛盤的東西。突然，它說：“你好，我來自火星。你這里技術(shù)太差了！在我們的地方，什么都有。想聯(lián)系別人，只需要動動天線，發(fā)射無線光波就可以通話了。再看看你，現(xiàn)在用手機都嫌低！”我震驚了。我今天真的看到外星人了。我驚呆了，一句話也說不出來。后來發(fā)現(xiàn)每個外星人都戴著手鐲，什么都可以。如果你想清潔，只需打開清潔模式。在他們的情況下，我們的老人機等于他們的“蘋果10”。由此我們可以看出我們的技術(shù)相當落后。外星人說：“所以，我決定幫你發(fā)展科技！”我?guī)チ藢嶒炇?。當科學家們看到來自宇宙的客人時，他們立即變得興奮起來。他們紛紛議論：“原來世界上有外星人！看來地球科技會很發(fā)達！”他們在大聲交談。
在外星人的幫助下，他們決定把高速公路建成三層。一樓是孩子們走路的地方。從那時起，孩子們的笑聲將無處不在。二樓是汽車行駛的道路。從現(xiàn)在開始，人就不會再有交通事故了，因為每輛車都會一直保持一定的距離，這樣人就永遠安全健康。三樓是火車，動車，裝車。因此，世界上的汽車永遠不會裝載火車。
然后，他們讓窮人住高樓，讓窮人上學，改變命運。
外星人離開后，生活一步一步地繼續(xù)著。外星人走之前留下了一句話：“用自己的汗水升級未來的技術(shù)。”從此，地球的科技越來越發(fā)達了！
2050年，我開著我的宇宙飛船回到了我的家鄉(xiāng)慈溪，——。啊，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化！回到家，我驚呆了：怎么變得這么小了？就在我疑惑的時候，我媽不慌不忙的按了一個“放大”鍵。哇，奇跡發(fā)生了！原來的小房子變成了大別墅。
來到臥室，發(fā)現(xiàn)沒有床，但是床從天花板上慢慢的下來了。電視在哪？?。∫粡埣埰鋵嵕褪且慌_電視機，可以折疊，可以撕，可以拼接。多么便攜的電視機??！
中午，媽媽說：“該吃午飯了。該吃飯了。”但是餐桌是空的。媽媽這樣對待從火星回來的兒子嗎？我媽大概看出了我的想法，輕聲說了句“準備午飯”。一個機器人好像收到了特殊的訂單。一邊哼著歡快的小曲，一邊從角落踱到餐桌前，慢慢打開胸前的顯示屏，用流利的普通話讓我們點菜。我們在屏幕上點了幾個喜歡的菜，機器人急匆匆的進了廚房。兩分鐘后，這些菜都做好了。機器人附上一句話：根據(jù)你的地理位置和你小時候的飲食數(shù)據(jù)，把大米作為主食送人。請慢慢欣賞。祝您用餐愉快！
吃飯的時候，媽媽告訴我，機器人現(xiàn)在真的是生活中不可或缺的一部分。晚飯后，我參觀了許多大大小小的機器人。這些機器人不僅是我媽媽的好助手，也是我媽媽的好朋友。
最神奇的機器人是氣體機器人，如果發(fā)現(xiàn)氣體泄漏，它可以吸入所有氣體，轉(zhuǎn)換后吐出氧氣。如果當時主人正好在廚房，機器人會換個防毒面具讓主人盡快逃離廚房，然后關(guān)上密封門，把氣體吸干凈。
未來科技生活真美好！
科技體會感受篇五
一、說設(shè)計理念
體驗是最真實、最感性的一種內(nèi)心感覺，它能內(nèi)化學生的道德認知，培養(yǎng)學生的道德意志，引發(fā)學生的道德行為，使知、情、意、行在品德形成過程中成為和諧的整體，促進學生良好品德的形成和發(fā)展。因此，在教學中，教師要為學生營造一個有利于體驗的良好環(huán)境，尊重學生的個人感受和獨特見解，讓學生積極、主動、愉快地學習，在活動中體驗，在體驗中感悟，這是我設(shè)計《感受科技的魅力》這一教學內(nèi)容所要遵循的理念。為讓學生切實體驗、感受到科技的神奇，落實設(shè)計理念，我通過創(chuàng)設(shè)情境、組織活動動手制作等環(huán)節(jié)來引發(fā)、增強和拓寬學生的體驗。
二、說教材
1．說課題在課程標準中的規(guī)定
《思想品德課程標準》的內(nèi)容明確規(guī)定：了解我國在科技發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達國家的差距，感受科技創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。
從這一課程標準出發(fā)，本單元的第一節(jié)《科技改變生活》主要強調(diào)科技的發(fā)展和我國在科技領(lǐng)域取得的成就以及與發(fā)達國家的差距，講述三個內(nèi)容：（1）科技發(fā)展的足跡；（2）感受科技的魅力；（3）直面成就與差距。第一目主要介紹科技的發(fā)展歷程，而第二目“感受科技的魅力”起承上啟下的作用，是第一個內(nèi)容的延續(xù)，通過對當今世界科技成果的介紹，使學生感受到現(xiàn)代生活處處有科技，科技影響著人們的生活，創(chuàng)造著人們的生活，對現(xiàn)代科技發(fā)展有更充分的'了解，從而為本節(jié)的第三目“直面成就與差距”做好鋪墊。
2．說教學目標
本課主要是讓學生體驗、感受科技的神奇，讓學生在感受和體驗的過程中形成能力和掌握知識。依據(jù)課程標準、教材內(nèi)容和學生的實際，我把本課的教學目標確定為：
（1）情感態(tài)度和價值觀目標：引導學生在體驗、感受科技的神奇的過程中，培養(yǎng)熱愛科學、崇尚科學的情感。
（2）能力目標：培養(yǎng)學生搜集、整理和展示信息的能力以及實踐探究能力。
（3）知識目標：初步了解科技對人們生活的影響，體會科技給經(jīng)濟社會和人們生活帶來的變化。
3．說教學重點
教學重點：感受科技對人們生活的影響，即科技改變、創(chuàng)造著人們的生活。
依據(jù)：本課的主要內(nèi)容是對現(xiàn)代科技發(fā)展情況的介紹，主要讓學生體驗、感受科技的神奇，而科技對人們生活的影響是學生能夠而且是最為直接的感受。
4．說教學難點
教學難點：科技神奇但科技創(chuàng)造并不神秘。
依據(jù)：在教學的過程中，要讓學生體會、感受科技神奇的同時，也要讓他們明白科技創(chuàng)造并不神秘，也并非高不可攀，只要我們用心去思考、去觀察，掌握一定的方法，也可以成為科技創(chuàng)造者的道理，從而激發(fā)學生的創(chuàng)新精神。
三、說學情
學生對現(xiàn)代科技有著濃厚的興趣，具有較強烈的表現(xiàn)欲。學生通過參加我校經(jīng)常開展科技小發(fā)明小制作活動以及各種社會實踐活動，具備一定的閱讀能力和收集、分析信息的能力，這為本節(jié)課采用活動教學的形式提供了較有利的條件。
四、說教法
（1）本課的教學方法是體驗法和探究法。為實現(xiàn)預設(shè)的教學目標，我將以引導學生體驗探究為主，采用活動的形式實施教學。
（2）教學手段：借助電腦、數(shù)碼相機等多媒體輔助教學。
五、說學法
自主探究法：引導學生通過對資料的搜集、整理、交流和展示，學會主動探究、獲取知識，讓他們在感受科技的魅力的同時，享受親歷知識產(chǎn)生過程的快樂。
情感體驗法：讓學生帶著對社會生活的體驗進入課堂，引導學生用自己的生活體驗去感受科技的魅力，從而進一步提高對現(xiàn)代科學技術(shù)的認識。
六、說教學過程
教學環(huán)節(jié)教學
內(nèi)容教師活動學生活動目標達成
課前
準備教師查找學校開展“科技活動月”的成果資料布置全體學生查找“奧運火炬?zhèn)鬟f”的相關(guān)資料，并分組查找電話、相機的發(fā)展資料。培養(yǎng)學生學會關(guān)注社會的習慣，激發(fā)學生參與活動的興趣，促進學生自主學習，提高自主探究的能力；同時教師為教學過程中教學情境的創(chuàng)設(shè)做準備。
活動
（一）
說說猜猜：奧運火炬?zhèn)鬟f與科技（1）利用ggleearth軟件展示奧運火炬?zhèn)鬟f的路線。
（2）組織學生交流展示活動。
（3）組織學生討論。
（1）根據(jù)ggleearth軟件的顯示說出奧運火炬?zhèn)鬟f經(jīng)過的地點。
（2）學生交流、展示課前搜集并整理好的有關(guān)“奧運火炬?zhèn)鬟f”資料，談談奧運火炬?zhèn)鬟f過程中如何克服特殊傳遞路段所遇到的困難。
（3）學生討論，預測北京奧運會開幕式點火儀式會運用高科技達到什么樣的效果。（1）利用學生關(guān)注的熱點話題引入課題，并通過ggleearth給學生以較強的視覺沖擊力，激發(fā)學生興趣和探究欲望。
（2）突出學生的主體性，幫助學生交流、分享、體驗和提升生活經(jīng)驗，讓大家分享探究和獲取知識的快樂，實現(xiàn)教學過程在具體情境中的動態(tài)生成。
（3）通過想象活動的開展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
活動
（二）
（2）把學生分成幾個小組，交流自己參加學校開展的“科技活動月”活動的體會，再由小組選出代表在全班進行交流，同時欣賞本校學生的科技小發(fā)明、小制作。（如發(fā)明、制作者在該班，則讓其介紹發(fā)明、制作過程及其功能）（1）通過交流、討論，學生感受到科技影響著自己的生活、改變并創(chuàng)造著自己的生活的同時，自己的表達、合作、探究的能力得到了展示，這對培養(yǎng)學生興趣、增強學生自信心有著重要意義，而且又能較好地落實教學重點。
（2）讓學生不但感受到科技的神奇，更重要的是打破科技發(fā)明創(chuàng)造的神秘感，通過學生了解同齡人小發(fā)明、小制作的創(chuàng)作過程，相信自己也有能力進行科技發(fā)明和創(chuàng)新，激發(fā)學生熱愛科學、崇尚科學、勇于創(chuàng)新的熱情，從而實現(xiàn)難點的突破。
活動
（三）
我做我秀：制作電子相冊讓我來
利用數(shù)碼相機把教學活動過程中學生的精彩花絮拍攝下來，并輸入電腦，利用這些照片向?qū)W生演示如何制作簡單的電子相冊，并讓學生嘗試制作。學習制作電子相冊一方面讓學生現(xiàn)場感受科技的魅力及對教學的幫助作用，另一方面利用現(xiàn)場制作的電子相冊，幫助學生回顧整個課堂教學過程，評價、反思自己在教學活動中的表現(xiàn)。另外，讓學生學會并利用這一方法，豐富完善自己的成長記錄手冊，達到學以致用的目的。
七、說對教學效果的預測
1．通過教學，我預計會達到以下教學效果：
（1）學生真切地感受到了科技的魅力，對科技對經(jīng)濟社會和人們生活的影響有了更深刻的認識，熱愛科學、崇尚科學、勇于創(chuàng)新的意識將得到進一步強化。
（2）學生體驗到了自主學習、主動探究并獲取知識的快樂，這對幫助學生轉(zhuǎn)變學習方式，提高學習《思想品德》課的興趣和效率有著重要意義。
2．可能出現(xiàn)的問題：
（1）學生參與科技活動月后沒有及時對自己的體會進行小結(jié)，導致課堂討論活動的深度不夠。
（2）學生的活動積極性很高，所查找和展示的資料比較豐富，導致教師對每個活動時間分配不好。
科技體會感受篇六
星期天一大早，我還躺在在床上，就被嘩啦啦的下雨聲吵醒，拉開窗簾一看，烏黑的天空，瓢潑般的大雨擊打著窗臺，玻璃上的水，急速往下落;驟雨般的雨珠濺落到地面的積水上，就像一鍋沸騰的水，驕傲的演奏起新一天的交響樂章。想到要獨自乘大巴車去紅河州科技館參觀體驗，心情愉悅了許多，再大的風雨也阻擋不了我前進的步伐。
乘坐了一個小時的車后，我們終于來到了紅河州科技展覽館。走進科技館，一系列科技產(chǎn)品映入眼簾，有椎體上滾動，看不見的動力學，激光豎琴和會說話的機器人……但最讓我感興趣的是反應測試。那是一個鱷魚頭模型，一雙明亮的大眼睛瞪得老大，還忽閃忽閃地，張著血盆大口，露出的每一顆尖牙都閃爍著刺眼的光芒，一看就膽戰(zhàn)心驚。于是我仔細閱讀一下說明，“喔，原來如此!”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢試著把手伸入“血盆大口”，只聽見“咔擦”一聲，鱷魚嘴迅速合攏起來，膽怯的我迅速把手縮出來，只看見屏幕上提示：反應速度0.15秒。其實就是測試人的反應力，特別安全。鱷魚嘴巴也不會傷到我們，但看到它兇狠的外形還是惶恐不安，心有余悸。最讓我感到吃驚的是，在那么短的時間內(nèi)不但可以感應到外來物體的侵入以及精準的計算出停留時間，而且還有防御措施。我不禁發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲!
讓我最佩服的是3dval的體驗。戴上3d視頻環(huán)繞眼鏡后，視頻播放時可以環(huán)顧四周，而且可以無限往下看，給人身臨其境的感受。再加上座位隨視頻情景而擺動使人融入其中，猶如穿越時空，翱翔于天地之間。往上看是一望無際的星空，無數(shù)顆星星綻放著璀璨的光芒，為漆黑的夜晚穿上美麗的晚禮服。往下看臨空于萬丈深淵之上，恐高的我心跳加速，毛孔收縮，雙腿蜷縮，雙手緊緊抓住座椅扶手，生怕失足墜落那萬丈深淵。經(jīng)歷一次次障礙及恐慌終于安全著陸了。短短幾分鐘，讓我體驗了一次特別奇妙的探險旅行!科技館新奇的東西太多了，真是應接不暇，讓人眼花繚亂，都想一一體驗，可惜時間有限。哎!不過，我一定還會再來的。
通過這次體驗，讓我感受到了科技的魅力，而我好多科技知識不懂，就像劉姥姥進大觀園，看花了眼，一片茫然。突然想起一句話“少年強則中國強”，好慚愧。今后我要認真學習，掌握更多的科技知識，為新時代的科技創(chuàng)新貢獻自己的一份力。
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科技體會感受篇七
近日，“奮斗者”號全海深載人潛水器成功完成萬米海試并勝利返航。對此，習近平總書記發(fā)來賀信，致以熱烈的祝賀，他在賀信中指出，從“蛟龍”號、“深海勇士”號到今天的“奮斗者”號，科研工作者們以嚴謹科學的態(tài)度和自立自強的勇氣，踐行“嚴謹求實、團結(jié)協(xié)作、拼搏奉獻、勇攀高峰”的中國載人深潛精神，為科技創(chuàng)新樹立了典范。
“比天空更深的是海洋?！辈粩嘞蛟絹碓缴畹暮５资澜缣魬?zhàn)，彰顯的是中國人對未知科學奧秘無盡的探索精神。從1986年我國第一艘載人潛水器研制成功，到后來下潛深度突破3500米、4500米、7000米……直到如今成功創(chuàng)造了深度10909米的'新紀錄，我國在載人深潛領(lǐng)域已經(jīng)達到了世界領(lǐng)先水平。來之不易的成績，是廣大致力于深海裝備研發(fā)、深淵科學研究的科研工作者們不斷努力和奮斗出的結(jié)果，在新時代新征程中，他們的這種載人深潛精神不僅對加快建設(shè)海洋強國具有重要意義，也為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢指出了前進方向。
在科學技術(shù)創(chuàng)新面前，“嚴謹求實”是取得重要突破的關(guān)鍵因素。航空航天、深海潛水、智能制造、電子通訊、醫(yī)療器械……越是高新技術(shù)的產(chǎn)業(yè)，越離不開科技工作者們嚴謹求實的工作態(tài)度，這過程中，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)小小的失誤都會造成最終結(jié)果的巨大偏差，成為科學技術(shù)創(chuàng)新路上的“絆腳石”?？茖W研究永無止境，急不得也強求不得，要時刻以嚴謹?shù)膽B(tài)度去認真對待每一項工作，為科學技術(shù)創(chuàng)新下足“繡花功夫”;也要在立足于科學的基礎(chǔ)上大膽假設(shè)、勇于探索、勇于發(fā)現(xiàn)，真抓實干地用實踐去反復驗證真理，才能不斷助推科學技術(shù)向前取得更多新發(fā)現(xiàn)和新勝利。
在實現(xiàn)中華民族偉大復興路上，“團結(jié)協(xié)作”是獲得最終成功的力量源泉。所謂“眾人拾柴火焰高”，不管是抓好科學技術(shù)創(chuàng)新工作，還是抗擊來勢洶洶的新冠疫情，亦或是攜手構(gòu)建人類命運共同體，都離不開人與人之間、國與國之間緊密的團結(jié)協(xié)作?！按蟮啦还?，守望相助?！眰€人的力量始終是有限的，只有團結(jié)協(xié)作才能無所畏懼。當今世界，疫情大流行帶來了更多全球性的挑戰(zhàn)，也將全世界的人們更加緊密地團結(jié)在了一起。與更多的國家合作、交流，分享抗疫經(jīng)驗，共享研究成果，中國始終秉持著互利互惠、合作共贏的發(fā)展理念，加強對外合作，攜手抗擊疫情，相信全球疫情防控在共同努力下必將取得最終勝利，離構(gòu)建人類命運共同體的目標也將會越來越近。
在挑戰(zhàn)各種“不可能”任務的途中，“拼搏奉獻”是創(chuàng)造更多奇跡的不竭動力。中華民族是一個崇尚奉獻的民族，千百年來，有愚公移山、大禹治水、女媧補天等感人故事，有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”等流傳千古的詩句，也有長征精神、延安精神、“兩彈一星”精神、抗震救災精神等一系列偉大精神，這些無一不包含著拼搏和奉獻，也鑄就了一次次令全世界震驚的偉大奇跡。時下，脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、環(huán)境治理，一項項“硬骨頭”擺在了廣大黨員干部面前。面對挑戰(zhàn)，要拿出“逢山開路，遇水搭橋”的拼搏闖勁和“我將無我，不負人民”的無私奉獻，去真干實干，去完成更多看起來“不可能”的任務，在帶領(lǐng)群眾致富奔康的路上創(chuàng)造出更多“中國奇跡”。
在創(chuàng)造更多歷史佳績的征程里，“勇攀高峰”是實現(xiàn)自我突破的重要保障。近日，我國科技成果頻頻報捷，除了“奮斗者”號10909米的歷史性突破，正在環(huán)月軌道飛行的嫦娥五號探測器在近月點再次“剎車”，從橢圓環(huán)月軌道變?yōu)榻鼒A形環(huán)月軌道;華龍一號全球首堆——中核集團福清核電5號機組也實現(xiàn)了首次并網(wǎng)成功。這些輝煌成績，是中國科學家們勇攀高峰的自我突破，他們?yōu)樾聲r代的科技強國之路書寫著越來越多新的華麗篇章。
“無限風光在險峰”，實現(xiàn)宏偉目標的過程中總是充滿著危險和艱辛，不管是科技工作者，還是廣大黨員干部，都有著自己心中想要攀登的那座“高峰”，要不斷拿出干勁，拿出實績，敢為人先，去接受挑戰(zhàn)，去征服那一座座人生中遇到的“高峰”，為創(chuàng)造出更多新的歷史佳績貢獻出更多堅實力量。
科技體會感受篇八
進展區(qū)就像暢游在科技的海洋。
這里是全國科普教育基地和全國青少年科技教育基地。科技館的展廳有宇宙遨游、地球探秘、信息萬象等十幾個展區(qū)。展廳內(nèi)還有機器人表演和4d電影。機器人表演吸引了很多觀眾，尤其是青少年。只見工作人員按了一下電鈕，那些銀色的機器人拿著樂器吹奏起樂曲來，伴著悠揚的樂曲聲，手拿絲巾的機器人翩翩起舞，動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。接下來，機器人打起了太極拳，一招一式，一板一眼，動作做得非常到位，栩栩如生，臺下不時響起掌聲。
我們懷著興致看了神奇的4d電影———《錢江探寶》。我們坐的椅子也跟著電影的情節(jié)動起來，看到快艇在水面上飛馳，我頓時就感覺有細小的水珠濺到臉上。熒幕上出現(xiàn)了蛇，好像感覺到自己的小腿肚有東西觸碰，蛇就在腳邊，頓時引得大家哇哇大叫。蛇從樹洞里爬出來，就好像真的蛇從樹洞爬到了我眼前吐著舌頭。蛇灰溜溜地逃走了，這時就會感覺到座位里有東西爬過，好像蛇從你屁股下面溜走了，引得大家又是一陣驚叫。在尋寶時，有木棍從背后打來，這時椅子的靠背上會給你后背狠狠的一棒，給人以身臨其境的感覺，仿佛是自己在探寶，有趣極了。
參觀科技博物館引發(fā)了我濃厚的探索科學奧秘的興趣，使我大開眼界，增長了豐富的科學知識。
科技體會感受篇九
在5月17號這一天，我們?nèi)チ吮本┛茖W技術(shù)館，這個科技館從外面看只是一個普通的大正方體。但是從里面看是非常漂亮，仰頭一看，有一些彩色的小圓球從天而降，拼出一個個漂亮的圖案，還有一些恐龍化石在屋頂被懸掛著，栩栩如生。
這次春游的主要目的是學習知識、開闊眼界，把學到的知識寫在本子上。老師把大家分成了12個小組，4人一組。分完組，同學們紛紛進入了展廳，主要的展廳有“生命之秘”“健康之路”和“光彩之絢“等，在組內(nèi)的分工中我和組長負責找展廳，另外兩名同學負責把知識寫在本子上。我們在“生命之秘”展廳中了解了人類身體的構(gòu)造和細胞組成，在“健康之路”展廳中了解了不能吃太多零食要運動和要吃綠色食品等……，在活動中，我們團結(jié)合作很快就填寫完本子要求的項目。
在吃中午飯的時候，我們一邊吃一邊歡快的`討論今天的見聞，都覺得非常有收獲。通過這次春游，我們不但學到知識，也有了團結(jié)合作的精神，也讓我理解了“三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！边@一句話。
科技體會感受篇十
盡管蚯蚓又臟又丑，人們還是拿起解剖刀，盡管獅子虎豹異常兇猛，人們還是要勇敢地去接近它，盡管月球、火星神秘莫測，充滿危險，人們還是要去探索它，研究它......這，就是科學的魅力，居里夫人、愛因斯坦、伽利略、哥白尼.....無數(shù)為科學獻身的人們?nèi)淌苤遑殹⒋煺凵踔潦瞧群?，這，就是科學的魅力。
科學，像一座神奇的宮殿，吸引著人們不斷探索其中的奧秘，科學，像一個巨大的磁場，吸引著人們不得不走近它。科學的魅力在于其博大，它憑借人類對大千世界所引起的好奇，引導人們揭開浩瀚宇宙中的秘密，人類在了解宇宙的同時又有了更多的疑惑，于是，人們孜孜不倦地研究。啊，是科學的博大精深吸引著人們。
科學的魅力在于其公正。人人都可以在科學的宮殿里發(fā)表自己的看法，即使你的`觀點錯了，也無人怪罪你，你可以反駁牛頓、達爾文，只要你說得有道理，科學終究會承認你?；蛟S世人的認識暫時是不公正的，但科學終究是公正的。即使過了很久，你的看法、觀點終究會被這魅力十足的科學所承認?？茖W是道德的，她不會像考試一樣，人們用錢買買就可以通融，就可以通過。只要你有理，你終究會被科學這位道德的校長錄取。
科學，她是個智慧女神，她擁有無窮無盡的智慧和力量，這是多少人創(chuàng)造、探索、研究的結(jié)果。她是智慧的結(jié)晶，也是一個永遠填不滿的“黑洞”。她的磁力，可以讓人們癡迷，可以讓世界癡迷!
這，就是科學的魅力!
科技體會感受篇十一
星期六上午，風和日麗，碧空如洗，我們小記者采訪團非常榮幸地代表宜城市實驗小學驅(qū)車前往襄陽市科技館，參觀3d打印，感受科技魅力。一路上，同學們都興高采烈、神采奕奕。
到了科技館展覽廳，一眼望去，展品琳瑯滿目，讓人目不暇接。展廳真的很大，展品也很精彩，有好多稀奇古怪的東西，既有看的，也有動手體驗的。
我們先進入3d展區(qū)。解說員熱情地接待了我們，將我們一群小記者帶到3d打印電腦面前。我們看到3d打印機正在有序地工作。解說員把太極熊、變形金剛、金絲猴筆筒等3d作品贈送給我們。大家興奮地拿著這些作品，紛紛表示要努力學習，盡快在老師的指導下參與作品設(shè)計。
接著我們來到航空展區(qū)，一張寬大的降落傘映入我的眼簾。在降落傘的前面，豎立著神舟飛船模型。在我的左側(cè)，擺著太空生活模擬器。那些儀器翻來滾去，似乎把坐上去的人帶入了太空。往右側(cè)看去，我被墻上掛著的照片深深地吸引住了，大大的展板介紹了聶海勝叔叔經(jīng)過層層選拔，刻苦訓練，最終飛上太空的事跡。聶海勝叔叔是我們襄陽人的驕傲，我們一定要以聶海勝叔叔為榜樣，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，做一名品學兼優(yōu)的學生。
最后我們來到激光展區(qū)，一架激光豎琴吸引了我的注意。這是一架沒有琴弦的豎琴，使用者只需撥動激光束，便如同撥動了琴弦，可以演奏出優(yōu)美的.旋律。我忍不住湊上前去彈奏了一曲，過了一把樂器演奏家的癮。
科技體會感受篇十二
從前，“樓上樓下，電燈電話”都被那時的人們視為神話，覺得那是遙不可及的事物?？墒侨缃瘢半姛綦娫挕眳s成了家家戶戶必不可少的東西。這些，就是科技為我們的生活所帶來的便益；沒有科學，就不會有“電燈電話”，更別提電視電腦了。
可是科學是什么呢？我們怎樣利用科學來改善自己的生活呢？我?guī)е蓡枺瑏淼搅丝茖W圣地——科技館。
進入科技館，我首先走到了一個展臺前——表面是用玻璃圍起來的柱子，里面是渾黃色的，形狀就像一個龍卷風，我看了看上面：納米磁性液體簡稱納米磁流體，它是由單分子層表面活性劑包覆的，直徑小于10納米的單疇磁性顆粒高度彌散于某種載液中而形成的穩(wěn)定“固液”兩相膠體溶液?？赐旰?，我心中大為驚訝：原來就這么一個納米磁性液里面就這么復雜啊！
除了這個，我還參觀了模擬賽車的游戲、自行車小球、可以左右平行運動的裝置……
還記得前幾個星期，我們學校就開展了科技進校園的活動，我剛下樓，進入眼簾的就是一個花花綠綠、就像一個大炮似的桶，里面還有一層膜，科技人員請了幾位同學到上面打這層膜，我就看見了像面粉似的白色的東西，那位同學還說里面有點熱，我又斜著身子看了看，里面什么也沒有?。窟@不，科技人員就給我們講了講：這位同學打了一下，那么它就受了外界的發(fā)力，運用了熱脹冷縮的原理，導致里面熱了起來。
除了科技人員給我們講的，我們還排隊去看了幾個展臺，其中我印象最深刻——表面是一個玻璃，它的齒輪是彩色的，中央位置的一塊齒輪轉(zhuǎn)動，帶動另一個小齒輪轉(zhuǎn)動小齒輪帶動前面的一個橢圓轉(zhuǎn)動；由于橢圓上下左右不規(guī)則，帶動上面緊貼橢圓的一個長方體作上下垂直運動。
我想?。褐皇沁\用一些簡單的幾何體以及齒輪，就可以組裝成這么多復雜的裝置，又能運用到生活中來——可見科技的力量有多么強大了吧。但是這偉大的科學都是前輩們用盡了一生的智慧和無數(shù)的汗水才一點一點拼成的，就像哥白尼前輩一樣。
科技館讓更多的人交接了科學知識，提高了公民的科學素養(yǎng)。重視了觀察實驗，更重視了問題的思考。思辨了科學行為、科學習慣、科學知識、科學方法、科學精神、科學態(tài)度的內(nèi)涵。
現(xiàn)在我終于明白了：科學技術(shù)就是用不斷積累的知識和堅持不懈的精神構(gòu)成的。因為科學發(fā)現(xiàn)中失敗是家常便飯——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐與迫害的風險。
“少年強則國強，少年智則國智?！弊鳛?1世紀的少年，我們擔負著科技發(fā)展的重任與父母師長的期望。任重而道遠。我們一定要為中國的發(fā)展盡一份力，為科技的進步而不懈努力。
因此，只要我么有一雙善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛與一顆不怕困難的恒心，就能將所學到的科學知識在生活中運用自如，就能讓我們的生活更美好！
科技體會感受篇十三
我們熟知科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力是推動整個人類社會發(fā)展進步的重要一環(huán)，但其背后也隱藏著無限的危機，今天就讓我們撥開科技的一層皮，揭示出在其表現(xiàn)下的兩面性。
任何事物都不能單一的存在，也可以說是任何事物都是多方面的多角度的，有時候我們需要透過現(xiàn)象去看本質(zhì)，不要被現(xiàn)實的表象所迷惑，表面現(xiàn)象就像一層包裝袋就像是一根火腿腸那樣你必須要剝開那些包裝袋你才能更好的品嘗到食物的美味，不然會讓你感到不知所措。所以說外化的包裝是很容易使人迷惑的，不管是丑陋的還是美觀的，他的那種潛伏性很強。而且潛伏期很長，生活在社會表層的人們一般都不會輕易察覺到，只有對事物發(fā)展的前途命運，細心觀察，耐心思考的人才能夠捕捉到事物的本質(zhì)和事物的利與弊。
懂得哲學的人都知道事物是不斷運動變化的，一成不變的事物是沒有的，很顯然，如今的世界正處于高科技時代化這個時代是最具潛力的發(fā)展時期，科學技術(shù)產(chǎn)業(yè)，革命不斷創(chuàng)新，于是就出現(xiàn)了一大批被時代所淘汰的所謂午時的落后的低等的產(chǎn)品，出現(xiàn)了一大批所謂先進的高科技。特別是電子產(chǎn)品更新快換代快，消費者幾乎都跟不上他的步伐，這里面其實就隱藏著一些危機，比如商品壟斷，市場經(jīng)濟下降，很多企業(yè)也因此不得不掛上免死令牌，為廣大消費者提供契機，然而傷損的卻是自己，這顯然是科技革命帶來的負面影響是有害的，相反有不好的一面自然也會有好的一面，墊子產(chǎn)品的更新?lián)Q代能夠促進產(chǎn)業(yè)革命，帶動科技投入，提高科技水平等有利影響，說到底都是科技惹的禍，這句話我們需要深刻的思考，我們需要記住科技是一把雙刃劍，用的好它就是好的。
我們必須明確一點，有時候我們需要用另一項思維來思考問題，我問自己一個問題，世界上的一切所創(chuàng)造的成果。都不能離開人類，要知道沒有人類的參與，這些成就是永遠都不能達到的，反過來想一想，最先進的技術(shù)與最落后的技術(shù)，她們的起點在哪里，就在我們的人腦中，不要以為最先進的技術(shù)就能夠戰(zhàn)勝我們的人類，那是不能相提并論的，有人說電腦比人腦更聰明，這種說法是錯誤的，雖然計算機能夠儲存大量的文件，一次性運算高達幾萬億次，但它最終只是人類的產(chǎn)物，是人類的意識發(fā)明，是人類所創(chuàng)造的，我最想說的就是我要被科技所畏懼，不要成為科技的奴隸，科技永遠是我們?nèi)祟惖呐`，他或許會造福人類，或許會禍害眾生，但最終還是由人類所控制。
科技就是這么的偉大，又那么的渺小，他終究逃不過人類的控制，它不能獨立存在，因為是我們?nèi)祟惒庞辛丝萍肌?/p>
科技體會感受篇十四
科技在我們的日常生活中無處不在，科學使我們每個人都倍感自豪，我們身邊的事物都離不開科學的貢獻。汽車等交通工具發(fā)明，讓人們出行更加方便，省時，省力；電話手機的發(fā)明，讓人們通訊更加方便；電腦傳真把人們從繁重的勞動解脫出來；因特網(wǎng)的出現(xiàn)更是拓寬了人們的視野…然而，在這成功的背后，科學家們?nèi)隽硕嗌俸顾?/p>
有一次，牛頓請他的朋友吃午飯，朋友到了以后，桌子上已經(jīng)擺滿了香噴噴的飯菜。他們剛吃到一半，忽然牛頓對朋友說：”朋友請稍等一下。說著，他急忙跑到實驗室里。朋友等了很長時間也不見牛頓出來，牛頓家的老太太說：“先生，您先吃吧，牛頓也許是去拿好久去了呢！”說著他就把菜吃完了，然后把吃剩的骨頭放到空盤子里，打起盹來。又過了很久，牛頓急急忙忙地從實驗室里跑了出來，他剛要坐下來吃飯，看見骨頭在盤子里，自言自語地說：“原來我吃過了?！庇旨泵ψ鍪氯チ??？茖W可以幫助人們解決困難，改變生活，愛迪生小的時候，他媽媽得了重病，需要馬上做手術(shù)，可是醫(yī)院離他家太遠，會耽誤病情，醫(yī)生決定在他們在家里動手術(shù)?？墒钱敃r還沒有電燈，室內(nèi)光線太暗，手術(shù)無法進行。小愛迪生急中生智，弄了幾面大鏡子，對著燈光，調(diào)整好角度，把燈光反射到臨時手術(shù)臺上，手術(shù)臺上一下子亮了起來。醫(yī)生順利地做完手術(shù)，愛迪生的媽媽得救了，這就是科學的力量后來愛迪生經(jīng)過自己的不斷努力探索，終于發(fā)明了電燈，為人類帶來了光明。
我愛那些為我們付出的科學家們。沒有他們，我們哪能有今天的幸福生活。沒有科學，我們能坐在家里高興的玩電腦聊天嗎，我沒能在無聊的時候看電影嗎？總之科學是離不開生活的。是啊，如今科學已經(jīng)到了一種不可取代的地步，一個國家，如果沒有科學就等于是一個荒廢的土地，就會被別的國家踐踏，而他們，去人只能坐在那兒束手無策。我們要熱愛科學，理解科學，相信科學?？萍贾沃拿鳎萍紕?chuàng)造了未來，而未來在我們的手中，讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫游，讓我們用無窮的創(chuàng)造力將我們居住的世界變得更美麗！
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