熱門調(diào)查問卷制作心得（模板17篇）

閱讀是拓寬視野、增長知識的重要途徑，我們應該培養(yǎng)良好的閱讀習慣。寫總結可以適當使用圖表、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等可視化形式，以增加可讀性。如果你對寫總結感到困惑，不妨參考一下下面的范文，它們可以為你提供一些建議和思路。

調(diào)查問卷制作心得篇一

人生有很多回第一次，而每次都是不同的，自然，得到的體會不同。這一次進行對公司的調(diào)查問卷的'活動，我首先選擇對八桂物業(yè)公司進行調(diào)查。一開始，我的膽量不夠，在貴公司樓下徘徊了很久，終究有勇氣上往，我以為貴公司會很輕松的答應我們的請求，結果，被一句：不好意思，現(xiàn)在沒空預備開會。婉言謝絕了，我好久沒有被人謝絕了，一下子我手足無措，愣愣地站在該公司門口十幾分鐘。以后，便失落地離開，我們兩個人不知方向地走在街上，我心想，在我眼前的是一道坎而我卻不知道怎樣往跨過。夢想與現(xiàn)實之間還有一段間隔，而這段間隔是我們在這三年用知識、技能和應變能力往彌補的?；蛟S三年以后，我們在找工作的時候還會碰到這樣的情況，到時，我們還會手足無措嗎？這些未知的答案，我們要用三年來求解。不過，經(jīng)過我們的不懈努力，終究，在一家***物業(yè)公司完成了我們的調(diào)查問卷。這次活動，讓我知道：夢想與現(xiàn)實真的還有好長的間隔，也讓我知道碰到困難和曲折，我們要迎難而上學會思考尋求解決的方法，而不是一味的畏縮和回避?；乇苁遣豢赡芙鉀Q題目的，只會把題目越積越厚，最后，壓跨自己。

調(diào)查問卷制作心得篇二

大學生就業(yè)一直是全社會關注的焦點，特別是當20xx年的金融危機后，這一問題進一步引人注目。所以我們選擇了這個以后必然會跟我們切身有關的話題進行社會實踐。我們對本學校的大一、大二、大三、大四的同學們及研究生分別進行了問卷調(diào)查。

從問卷中我們會發(fā)現(xiàn)只有23%的同學們認為專業(yè)在找工作中很重要，而42.9%、15.3%、2%的同學則認為它只占了一半、不大和很少的作用。對此，我覺得專業(yè)就真的這么不重要，還是我們對專業(yè)的精通程度還不夠，致使不能很好的使它為我們所用。然而，在對整個社會進行分析后，我們又會發(fā)現(xiàn)其實社會是需要很多精通各個專業(yè)的人才。因此，我明白到了在大學中，我們不僅要學自己的專業(yè)，更要學好自己的專業(yè)，這樣才能使它在我們找工作時起到橋梁的作用。

在對目的性在就業(yè)中所起的作用進行分析后，我們得到了有41.8%的同學們深感目的.性的重要性。在現(xiàn)實生活中，目的性是做好一切事情的必要前提。只有確立了目的，我們才能獲得動力，才能不斷地向目標靠攏，最后實現(xiàn)目標。因此，在大學里，我們就要開始規(guī)劃自己的人生。我們不能認為這只是一個形式，而要明白它是一個激勵的原動力。只有我們的目標清晰可見，我們才可能會為它付出自己百分百的努力。

通過對他們理想中的工作、薪酬及現(xiàn)在的就業(yè)形勢等多個問題進行調(diào)查分析后，我們得出了有54%的同學深感當今社會充滿了競爭，就業(yè)形勢不容樂觀。從他們的回答中，我明白了就業(yè)的確是我們?nèi)松兴媾R的一大挑戰(zhàn)。要想從容地應對這一挑戰(zhàn)，我們必須從現(xiàn)在開始全力以赴。只有靠汗水才能澆灌出美麗的花朵。

雖然上面的感想可能有些講的都是些生活中我們常常聽得到的話，但通過這次調(diào)查我進一步明白這些話中的道理，我希望自己在今后只剩下三年的大學生活能記住這次社會實踐及其從中得到的知識。

另外，從剛開始的編制問卷、問卷調(diào)查到最后的數(shù)據(jù)分析，都不是容易的事，必須有毅力、團結合作才能有質(zhì)量有效率的完成。在一開始，我們就把任務落實到每個人身上，分別調(diào)查。在調(diào)查當中，我們的同學都非常樂意接受我們的采訪，也使我們的問卷調(diào)查過程非常順利。通過我們小組的團結協(xié)作，我們一起完成了問卷的編制、調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及整理。集體的一起努力，使我們體會到了合作就是力量，集體能使我們事倍功半。在今后的學習生活中，我們要多多向團體靠攏。

調(diào)查問卷制作心得篇三

2號上午，天氣炎熱，咱們暑期實踐小分隊四人由杭州電子科技大學出發(fā)，奔赴下沙高教東區(qū)做相關大學生開網(wǎng)店現(xiàn)狀的調(diào)查問卷。咱們四人最先開始在國產(chǎn)工商大學開始當天的問卷調(diào)查。咱們把做問卷的詳細地點定為教學樓里的自習教室，分配好問卷，咱們開始向各自的教室進發(fā)，以前都是咱們做別人的問卷，這次反過來讓別人做咱們的問卷，咱們都懷有一絲的忐忑和緊張，不過咱們團隊成員都有與陌生人交談的體會，組織自身語言的功底，一個又一個同學的積極配合給咱們帶來了龐大的信心。期間，只有一個同學因為太忙拒絕了咱們的問卷調(diào)查，其余同學都認真的填完了咱們的調(diào)查問卷。當咱們從一個教室進入另一個教室，手中完成的問卷越來越多時，炎熱的天氣沒給咱們帶來一絲的煩躁，臉上都洋溢著幸福的喜悅，龐大的滿足感，和成功感。

良好的開端是成功的一半，隨后咱們團隊在下沙其它大學高校的問卷調(diào)查活動都很順利的完成了，當看到所有完成的調(diào)查問卷擺在咱們面前時真的有一種超脫的感覺，但是咱們知曉這只是咱們這次暑期實踐活動的第一天，等待咱們的`將是更龐大的任務。

回想即日的問卷調(diào)查活動，無處不體現(xiàn)咱們暑期團隊四人的力量和團結。在龐大的工作面前咱們沒有人抱怨，咱們每私人都是極具責任心的人，問卷調(diào)查雖然做著很累，但是咱們做的很開心，很愉快，流了汗，也收獲了成功。議決這次問卷調(diào)查活動咱們學會了面對，學會了堅持，學會了協(xié)作，在炎熱的暑期，咱們歷練了自身的內(nèi)心。

在此感謝所有積極配合和參與咱們這次問卷調(diào)查活動的同學。堅持到底就是勝利，為咱們團隊接下來的日子加油！成功屬于有準備的人！

調(diào)查問卷制作心得篇四

作為一名現(xiàn)代大學生，大家是否對自己周圍的人、事、物做過深入的調(diào)查與分析?是否發(fā)現(xiàn)隱藏其中的內(nèi)在價值呢?其實，對我們身邊的每件小事進行一次調(diào)查，都會發(fā)現(xiàn)許多有價值的東西，對我們的學習、工作、生活都會有很大幫助。

理論學習和社會實踐應該是我們大學生活的兩個重要部分。大家都非常渴望走向社會，進行社會實踐活動，把所學知識與社會實際問題結合起來。大一第二學期，裴云老師教授的《社會調(diào)查》課程就給了我們這樣一個鍛煉的機會。

整個學習過程分為四個階段，先是每位同學各寫出自己的一份調(diào)查方案，接著每人設計自己的問卷和提綱，然后分別展開調(diào)查，最后寫出自己的調(diào)查報告。

“萬事開頭難”，大家畢竟是第一次寫調(diào)查方案，不免會出現(xiàn)一些錯誤，如：格式不對，項目不夠，內(nèi)容不符，質(zhì)量欠缺等等。但是，所有這些錯誤，在裴老師的認真指導下，都逐漸地改正過來。他一次一次地指點學生，學生也一次一次地改，一次又一次地取得進步。由開始的被動(只要完成任務就行)，到以后的積極主動(盡力做好該做的事)，大家從心態(tài)上發(fā)生了很大的改變。大家都想，第一次進行社會調(diào)查，一定要認真仔細地完成好。全班47位同學設計出了各不相同，各具實際意義和特色的調(diào)查方案。如：趙旭英的《關于某村兒童入學問題的調(diào)查研究》，趙建欣《關于現(xiàn)代大學生“拇指族”的調(diào)查研究》，李衛(wèi)芬《關于武鄉(xiāng)一中學生學則文科情況的調(diào)查》，張世娟《關于“網(wǎng)戀”的個案調(diào)查》……在裴老師的帶領下，全班呈現(xiàn)出一派積極上進，激情高漲的火熱氣氛。

調(diào)查方法很多，有問卷法，訪談法，觀察法，文獻法等。也有同時采用幾種方法的。采用問卷法的同學設計了問卷，采用訪談法、觀察法的同學設計出了提綱。所有這些問卷和提綱都由裴老師親自來批改，每個人的問卷或提綱都至少修改過三次。有21位同學采用了問卷法，他們將最后定稿的`問卷存入軟盤。在院系領導的支持下，由教務處為我們印制了將近800份問卷。在這一階段中，楊亞林和張俊花設計的調(diào)查問卷，翟琪和黃佳慧設計的訪談提綱，是優(yōu)秀典型，格式規(guī)范，內(nèi)容全面，設計新穎、合理。

問卷和提綱設計好以后，接進入調(diào)查的展開階段。同學們紛紛出動，利用課余時間，尋找對象，采訪和詢問對方，努力使被調(diào)查者以自己的真實想法填寫問卷和回答問題，從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設法，采取各種方式，通過各種途徑，親自到各個現(xiàn)場進行實地調(diào)查。例如：李君霞同學到華美超市調(diào)查關于商品包裝情況，黃佳慧，孫志芳堅持每天到閱覽室觀察大家閱覽的情況，王玉英到忻一中采訪高中補習生的學習和生活狀況，李衛(wèi)芬同學利用暑假到武鄉(xiāng)中學調(diào)查，成俊敏在家鄉(xiāng)深入農(nóng)戶訪談，趙旭英走訪輟學兒童的家長，……?！皩嵺`出真知”，大家在實際的調(diào)查過程中獲得了許多可靠的第一手材料，鍛煉和提高了我們參加社會實踐能力，豐富和增長了我們的學習和生活閱歷。

這是最后一步，但也是最難的一步了。同學們經(jīng)過認真細致地觀察和分析，調(diào)查與研究，收集資料，整理數(shù)據(jù)，最后得出結論，提出建議，寫成報告。可以說，我們在這一階段付出的努力更多，花費的時間也最多，大部分同學都寫出了十幾頁紙的報告。裴老師對每份報告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同學們再加啊改啊寫啊，一次次地完善著自己的作品，自己的勞動成果。好多同學都在報告上傾注了大量的時間與精力。黃xx同學憑著自己的細心觀察和對幾位同學的耐心訪談，寫出了五千多字的報告。就是在打印這些報告的過程中，大家也費了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技術，最苦惱的是病毒的侵擾，大多數(shù)同學都因此付出了更多的精力。孫xx同學的報告，四次因為病毒侵害，部分乃至全部文件丟失;黃佳慧同學的報告被病毒損害，五千字全部重新打印，……盡管如此，大家熱情不減，反復修改，不斷追求規(guī)范和美觀。

堅縣、縣以下農(nóng)村學校任教，引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學校教師的補充機制。

調(diào)查問卷制作心得篇五

人生有許多回第一次，而每一次都是不同的，自然，得到的體會不同。這一次進行對公司的調(diào)查問卷的.活動，我首先選擇對八桂物業(yè)公司進行調(diào)查。一開始，我的膽量不夠，在貴公司樓下徘徊了很久，終于有勇氣上去，我以為貴公司會很輕松的答應我們的請求，結果，被一句：“不好意思，現(xiàn)在沒空準備開會?！蓖裱跃芙^了，我好久沒有被人拒絕了，一下子我不知所措，愣愣地站在該公司門口十幾分鐘。之后，便失落地離開，我們兩個人不知方向地走在街上，我心想，在我面前的是一道坎而我卻不知道怎樣去跨過。夢想與現(xiàn)實之間還有一段距離，而這段距離是我們在這三年用知識、技巧和應變能力去彌補的。也許三年之后，我們在找工作的時候還會遇到這樣的情況，到時，我們還會不知所措嗎？這些未知的答案，我們要用三年來求解。不過，經(jīng)過我們的不懈努力，終于，在一家林海物業(yè)公司完成了我們的調(diào)查問卷。

這次活動，讓我知道：夢想與現(xiàn)實真的還有好長的距離，也讓我知道遇到困難和坎坷，我們要迎難而上學會思考尋求解決的方法，而不是一味的退縮和逃避。逃避是不可能解決問題的，只會把問題越積越厚，最后，壓跨自己。

調(diào)查問卷制作心得篇六

問卷調(diào)查作為一種重要的數(shù)據(jù)收集方法，已廣泛應用于各企事業(yè)單位。你知道問卷調(diào)查

心得體會

這是我的第一次做問卷調(diào)查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設計到問卷發(fā)放再到問卷分析，還有最后的報告總結。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了我們多少的汗水。

首先我們組成了一個十六人的團隊，針對大學生對思想政治理論課的認知進行調(diào)查。首先第一小組的同學通過一個晚上的時間精心設計了《大學生多思想政治理論課的認知調(diào)查》的調(diào)查問卷。然后由第二小組的同學拿到學校的打印室打印了100份問卷準備針對學校不同年級的100個學生進行隨機抽樣調(diào)查。每天晚上他們就分工合作，到同學們的寢室，自習室與室外，進行面對面的問卷調(diào)查，真正辛苦的實踐活動通過他們的努力完成了。通過整合，只收回了95份調(diào)查問卷。這樣數(shù)據(jù)分析的工作就落到第三組的同學手上了。他們的方法是這樣的，每個組員分別寫下自己對數(shù)據(jù)的分析結果以及最后的感想，然后由組長修改，整合。終于，他們的辛勤和智慧的結晶一份數(shù)據(jù)分析結果出來了。

可以說最后的報告是最難做的了，這樣的重擔也就落在我們第四組的同學身上了，而作為小組組長的我來說壓力就更大了。為了能更好的做好這次問卷調(diào)查的分析報告，我和組員們把問卷的題目全部仔細看過并分析通過這些問題得到答案的意義，然后把數(shù)據(jù)總結和分析又認真的審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷

調(diào)查報告

這是一次深刻的經(jīng)歷，它讓我學到了交際的技巧、實踐的重要、團隊協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個積極仔細的態(tài)度，要善始善終!這樣的學習經(jīng)歷要比只學習書本上的知識更有趣，也使知識掌握地更實際更具體，相信也會對我們以后的工作有很大的幫助。

做問卷調(diào)查也不是第一次了，不過這次是最成功的一次，也是最有體會的一次。我們調(diào)查小組有四個成員，首先，我們確定了調(diào)查的主題，針對主題進行分工，各司其責，互相幫忙，調(diào)查活動逐步進行。

首先我們小組通過一個星期的時間精心設計了一份名為《關于降低法定結婚年齡》的調(diào)查問卷。然后我們考慮到復印調(diào)查問卷等等諸多費用及不便，通過小組討論，最后決定還是通過網(wǎng)上調(diào)查的形式，把調(diào)查問卷發(fā)布到問卷調(diào)查網(wǎng)，這樣不僅省了一些費用，還很方便，而且由于網(wǎng)咯的覆蓋面積廣，我們還可以吧調(diào)查的范圍擴展到全國各地，一舉多得。

調(diào)查的過程中我們也體會到了做調(diào)查的不容易。調(diào)查主題倒是好選擇，不過也是要我們熱烈討論了好一會兒，選題不好，調(diào)查的時候可能就會不知道從哪里入手，給調(diào)查增加了難度。調(diào)查問卷的內(nèi)容的設計也是馬虎不得，這個可是花費了我們不少精力啊。調(diào)查問卷的內(nèi)容會直接影響到調(diào)查結果，要是問卷設計的不好，得到的調(diào)查結果可能會不怎么理想，這樣就有悖我們做這次調(diào)查的初衷了，所以科學合理的設計一份點差問卷不容易啊。調(diào)查形式的選擇也很重要，不僅要求簡單方便，還要切實可行。對調(diào)查結果的分析也是有講究的，要做到客觀公正，不能帶有個人感情色彩，不能主觀地區(qū)看待、分析問題。最后我們提出的解決方案要是馬虎不得，要結合實際情況，綜合調(diào)查結果，提出的方案還要切實可行，操作性強，針對性強，這樣才有利于問題的解決。

在這次調(diào)查中，我們學會了怎么去設計一份科學合理的調(diào)查問卷，怎么和小組成員合作，虛心接受他人的意見，多角度的看待問題和分析問題，小組之間還要相互信任、理解，加強小組成員間的溝通，遇到困難時向小組需求幫助等等。我覺得這次調(diào)查任務的順利完成離不開我們的團結協(xié)作，我們每個人都要有合作精神，只有相互合作、相互幫助，調(diào)查才能順利完成。

這次調(diào)查，也讓我們我們積極的關注兩會、關注民生，關注社會的發(fā)展，對社會現(xiàn)狀有了更為深刻的認識，我們還針對調(diào)查結果提出了一些解決方案，算是為社會貢獻我們的一份綿薄之力吧。

人生有許多回第一次，而每一次都是不同的，自然，得到的體會不同。這一次進行對公司的調(diào)查問卷的活動，我首先選擇對八桂物業(yè)公司進行調(diào)查。一開始，我的膽量不夠，在貴公司樓下徘徊了很久，終于有勇氣上去，我以為貴公司會很輕松的答應我們的請求，結果，被一句：“不好意思，現(xiàn)在沒空準備開會?！蓖裱跃芙^了，我好久沒有被人拒絕了，一下子我不知所措，愣愣地站在該公司門口十幾分鐘。之后，便失落地離開，我們兩個人不知方向地走在街上，我心想，在我面前的是一道坎而我卻不知道怎樣去跨過。夢想與現(xiàn)實之間還有一段距離，而這段距離是我們在這三年用知識、技巧和應變能力去彌補的。也許三年之后，我們在找工作的時候還會遇到這樣的情況，到時，我們還會不知所措嗎?這些未知的答案，我們要用三年來求解。不過，經(jīng)過我們的不懈努力，終于，在一家林海物業(yè)公司完成了我們的調(diào)查問卷。

這次活動，讓我知道：夢想與現(xiàn)實真的還有好長的距離，也讓我知道遇到困難和坎坷，我們要迎難而上學會思考尋求解決的方法，而不是一味的退縮和逃避。逃避是不可能解決問題的，只會把問題越積越厚，最后，壓跨自己。

調(diào)查問卷制作心得篇七

第一段：引言

心理調(diào)查問卷是評估個體心理狀況的一種主要方法。我參與了一項關于心理調(diào)查問卷的研究，并在過程中積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。通過填寫問卷，我不僅更加了解了自己的心理狀態(tài)，還學到了如何正確評估他人的心理健康。本文將分享我對心理調(diào)查問卷的體會和思考。

第二段：對個人心理狀況的認識

填寫心理調(diào)查問卷之前，我對自己的心理狀況并沒有太多的了解。通過問卷中的一系列問題，我開始反思自己的情緒、社交關系、自尊心等方面。例如，在問卷中的一道問題：“您是否經(jīng)常感到焦慮？”讓我深思自己的內(nèi)心狀況。通過問卷結果，我發(fā)現(xiàn)我在某些方面存在一些心理壓力和困擾，同時也指出了一些可以改進的方面。這個認識讓我更加關注和重視自己的心理健康，促使我采取積極的行動來改善自己的心理狀況。

第三段：對他人心理狀況的評估

填寫問卷的同時，也了解了如何正確評估他人的心理狀況。問卷中的問題往往涉及個體的情感、行為和思維等方面，通過仔細分析和比較，可以了解到他人的心理健康狀態(tài)。例如，我讀到一個問題：“您是否經(jīng)常對自己的身體和外貌感到不滿意？”這個問題讓我思考了一個人是否存在自卑和自尊心的問題。通過問卷，我在與他人交流中更加敏銳的察覺到了他們內(nèi)心的情感變化，進而更好地與他們溝通和理解。這使我更有機會幫助他人并改善他們的心理健康。

第四段：了解心理調(diào)查問卷的局限性

雖然心理調(diào)查問卷是一個有益的工具，但它也存在一些局限性。首先，填寫問卷的人可能不會真實回答問題，造成信息偏差。其次，問卷的設計和內(nèi)容可能無法全面覆蓋所有個體的心理狀況。此外，對問卷結果的解釋也需要個體的主觀理解，可能存在誤差。因此，在使用心理調(diào)查問卷時，需要綜合考慮其他因素來評估個體的心理狀態(tài)，以確保評估結果的準確性和有效性。

第五段：對心理調(diào)查問卷的反思和期望

通過參與心理調(diào)查問卷的過程，我對自己的心理健康有了更深入的了解，并學到了如何評估他人的心理狀態(tài)。我希望在未來的學習和實踐中能夠繼續(xù)探索心理調(diào)查問卷的應用，并將其運用于實際的心理輔導和研究中。同時，我也希望心理調(diào)查問卷能夠不斷完善和發(fā)展，提供更準確、全面和有效的評估工具，從而更好地促進個體心理健康的發(fā)展和幸福感的提升。

總結：

通過參與心理調(diào)查問卷，我對自己和他人的心理狀態(tài)有了更深入的認識。我發(fā)現(xiàn)問卷的設計和內(nèi)容對于了解個體心理狀況有很大的幫助，但也需要注意問卷的局限性。我期待未來心理調(diào)查問卷能夠得到更廣泛的應用和發(fā)展，以更好地服務于個體的心理健康需求。填寫心理調(diào)查問卷是一次有益的心理成長和認知過程，也是進一步探索自我和他人心理狀況的機會。

調(diào)查問卷制作心得篇八

這是我第一次做問卷調(diào)查，感想頗多。我們組成了一個三人團隊，針對xx城市管理職業(yè)學院的學生上網(wǎng)情況進行調(diào)查。首先我們?nèi)送ㄟ^一個晚上的時間精心設計了《xx城市管理職業(yè)學院學生上網(wǎng)情況》的調(diào)查問卷。然后由我拿到學校打印了200分準備針對學校200個學生進行調(diào)查。

我們調(diào)查的安排是在星期一到星期四的晚上進行寢室調(diào)查，由于我們?nèi)齻€都是女生部能進入男生寢室，所以男生那一塊，就由分發(fā)問卷填寫，然后定時回收。女生部分就由我們潛入寢室面對面的問卷填寫當場回收。

每天晚上我們就分工合作，潛入到同學們的寢室，進行面對面的問卷調(diào)查，真正辛苦的實踐活動就開始了?？赡苁且驗槟懬樱也桓遗c這些陌生的面孔攀談，當我要跨入別人的寢室門口的時候，我真的是心跳加速，臉感覺到滾燙。但是一種莫名的勇氣，我不能退縮否者我又要被其他兩個隊友訓了，最后我成功得將自己釋放，踏入他們的寢室。在這幾天調(diào)查中，我們見識到人心的復雜。一份簡單的問卷調(diào)查，在我們看來也就幾分鐘時間就可以完成，至少我一直都這么認為。但在這幾天里，我的觀念就發(fā)生了翻天覆地的改變。

當我走進其他寢室向她說明了我是商務a0801班的xx學生，由于學習的需要要做一個有關學校學生上網(wǎng)情況的調(diào)查，希望能配合我?guī)臀姨顚懸幌逻@個問卷的時候，有些人很熱情也很樂意配合我們的問卷調(diào)查；。記得其中就有一個是大一的學妹，當我把問卷遞給她的時侯，很樂意的接過去，拿起筆就開始填。邊填她還邊說：“你們上統(tǒng)計學課還要搞這些實踐活動的呀，你們這樣是不是很辛苦呀？”我笑笑說：“一點都不辛苦，對我們來說還很有益呢，我們可以鍛煉一下自己的交流能力，實踐能力，我們非常樂意，也有些無奈的告訴她，沒辦法，要完成學習任務?！彼廊恍α艘幌拢烟詈玫膯柧斫o了我。

而有的人雖然很熱情但一聽到問卷時，馬上就拒絕了，甚至直接一句有事要忙推脫。有一個我是記憶猶新啊，我進他們寢室的時候看見她在書桌坐著發(fā)呆，就上去問她能不能幫我填寫一下這個問卷，她一聽馬上就回答說：“我沒空，你找別人吧。”雖然心里對她的態(tài)度有些不滿，但是我沒有放棄這個目標接著說：“學妹，我只需要耽誤您幾分鐘的時間就好，不會太久的，這是一份很簡單的關于學生上網(wǎng)情況的問卷，我想您很快就可以填寫好的，拜托您了?！边@位同學看了看我又看了看我手上的問卷，最終還是答應了。有些人則很謹慎，對每個問題仔細地問一遍，甚至還在寢室爭論了一番……種種情況，面對同一份問卷里的同一道題，不同的問卷對象能就該問題提出不同的問題，而這些問題大多都出乎我的意料，至少我從未考慮過。而且，從問卷的開放式問題中的答案看來，不同的人對待上網(wǎng)持有不同的看法。每一份問卷都會帶給我新的思考，新的想法。

我們經(jīng)過幾天的調(diào)查200份問卷總算完成了，接下來的工作當然是對這些問卷進行分析總結寫一個調(diào)查報告。當我們把這一切的工作做完時，我們才深深舒了一口氣。這是我第一次出來做這樣子的問卷調(diào)查，可能做的還不是很好，但我相信有第一次才會有第二次，經(jīng)過這次的經(jīng)歷，我邁出了走向社會的小小的一步，也鍛煉了我的膽量，相信以后我會做的更好！

調(diào)查問卷制作心得篇九

1、當前的環(huán)境?！墩Z文課程標準》在總目標中說到“培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的語文學習方法”和“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感”。學會運用多種閱讀方法。

2、我校學生的語文學習狀況。長期以來，語文教學缺乏的是對學生的課外閱讀系統(tǒng)指導，只有個別教師比較注重，而大量的學生處在放任自流的狀態(tài)，學生閱讀習慣差，閱讀不能有效地進行。在平時的語文學習中表現(xiàn)出語言表達能力差，不能順利地表達自己的意見，詞匯量少，語言平淡；怕寫作文，只要聽說寫作文就愁眉不展；平時也不愛寫日記；或許在老師的強迫下不得己完成任務，但作文不是記流水賬，就是語病多，錯別字、病句屢屢出現(xiàn)；缺少對語言的鑒別能力。

3、借鑒他人成功經(jīng)驗。呂叔湘先生說過：“回憶自己的學習過程，得之于老師課堂上講的占多少，得之于課外閱讀的占多少?！?/p>

由此可見，要改變我校學生的語文能力，加強對學生課外閱讀的探索是一條必經(jīng)之路。

此次調(diào)查，我們采用書面答題的形式，共20題，三到六年級學生參加，學生可不記名，使其在一種真實、可信的`狀態(tài)下反映事實，以保證此次數(shù)據(jù)的有效性。

二、對收上來的學生問卷進行了整理、歸納，現(xiàn)將有關調(diào)查結果情況分析歸納如下：

（一）對課外閱讀認識不足。

大量的課外閱讀可以為學生提供良好的“智力”背景，促進其個性的健康發(fā)展。但是一些學生和家長，甚至是部分老師對此的認識卻失之偏頗?？梢姡捎陂L年來推行應試教育的濃重陰影，使得被譽為開啟智慧之門的課外閱讀受到了無辜的“冷落”，使得期待點燃智慧火花的孩子竟然與“讀書之樂”無緣。

（二）學生對課外閱讀的興趣不濃。

在調(diào)查問卷中：有10%的學生在“你每天都讀課外書嗎？”一欄中選擇了“經(jīng)常”，82%的學生選擇了“偶爾”，8%的學生選擇了“每天”。究其原因：電視、vcd、等大眾傳媒的普及及迷戀在網(wǎng)絡游戲中，對學生的課外閱讀有極大的沖擊。45%的學生看電視的時間每天超過一小時，30%的學生每天超過半小時。數(shù)據(jù)表明更多的學生在電視與課外書之間更喜歡前者，但是如果讓學生過分地依賴聲像材料，久而久之，就會削弱兒童感受語言文字的能力。

（三）學生的課外書籍短缺

讀一本好書，就如同與一位心靈高尚的人交談。因此，要找到適合學生讀的課外書籍尤為重要。然而調(diào)查結果卻不容樂觀。70%的學生根本就沒有課外書籍，28%的學生有一至十本課外書，擁有10本以上的課外書的學生只占2%。學生課外讀物的匱乏，無疑是學生閱讀能力提高的最大障礙之一。學校在“雙高雙普”時都設有圖書室，甚至教室都設有圖書角，但由于學生興趣不濃，把這些當作了擺設罷了，只顧淪陷在娛樂游戲中而已。

三、小學生課外閱讀現(xiàn)狀的思考與對策

我們老師要解放自己的頭腦，提高對閱讀重要性的認識，少些枯燥無味的講授，或機械重復的作業(yè)，多些時間讓學生閱讀，來提高學生對閱讀的興趣。

1、想方設法，采取多種渠道籌集更多更好的書籍，來豐富孩子們的閱讀視野，陶冶閱讀情操，提高寫作能力。

2、保證學生有更多的時間去閱讀。每周一節(jié)的自由閱讀課是遠遠不夠的。只有每天擠出時間來，天天讀，才能養(yǎng)成自覺閱讀的習慣。這就要求所有的任課老師共同支持，盡量減少作業(yè)量，創(chuàng)造一切條件讓學生去自由閱讀。

3、學會做讀書筆記。一定讓學生銘記，不動筆墨不讀書。讓學生根據(jù)自己的興趣愛好選擇自己喜愛的形式來記讀書筆記。讀書筆記本應該成為學生自由發(fā)揮的空間。讀到好文章，摘錄好詞佳句，記下；閱讀累了，就在本子上或畫一朵小花，或描一只小蟲，給課外閱讀增添無限的情趣。只有給學生一個自由發(fā)揮的空間，才能讓他們靈動的思想自由地翱翔于“學?！薄皶健敝g，從而穩(wěn)定對課外閱讀的興趣。

總之，課外閱讀對孩子的健康成長、和諧發(fā)展是一件有百利而無一害的事，它需要社會、學校、教師、家長共同關注，齊心協(xié)力。與書為友，和孩子同讀，伴孩子一起成長，讓人人成功起步，應當成為我們老師和家長的共同追求。

調(diào)查問卷制作心得篇十

經(jīng)過了一周充分的準備，星期四這一天，我們前往中山大學，參加職業(yè)調(diào)查感受活動。天公不作美，初到廣州。就下起了傾盆大雨，卻阻擋不了我們熱情和信心，在中山大學的學長學姐的熱情引導下，我們順利到達目的地。學長和學姐們的情同手足般的情誼，讓我們在校外也感受到了國華的溫暖。

聽了學長學姐們的意見和觀點，在加上與他們的細心交流，我總結出了以下幾點

1、就業(yè)要從大學就抓起，不要等了進入社會還一無所知。大多數(shù)高中畢業(yè)生進入大學后就人認為自己應該放松了，于是就開始頻繁玩網(wǎng)絡游戲甚至逃課，從而在大學里迷失自己，不光成績下降，更要的是缺乏必要的工作知識和能力，以及各方面的綜合能力和素質(zhì)。將十幾年的汗水付之東流。這是完全不可而取的。從某種程度上來說，大學要比高中重要的多，只有在大學努力奮斗鍛煉各方面能力，能在以后更好的融入社會，為自己的工作事業(yè)而努力拼搏。

2、要注意綜合能力的培養(yǎng)。多數(shù)高中畢業(yè)生尤其是被重點大學錄取的學生，他們最致命的弱點就是缺乏綜合能力和素質(zhì)，他們除了學習什么都不會。所以在大學生活中，要積極鍛煉各種能力，如語言表達，人際交往等。所以要在短暫的四年里，積極參加學生會以及各社團工作，勇于擔任一定的職位。要常去圖書館多讀一些書籍，豐富自己的社會知識和閱歷。如果你在大學里表現(xiàn)很出色，不但會有出國深造的機會，更為自己在工作招聘中添加了一個重要的籌碼。

3、在選擇大學專業(yè)和院系的時候要慎重。不但要選擇好的大學，更要選擇適合自己的專業(yè)，這二者并不矛盾。不但要對專業(yè)感興趣，更要對此專業(yè)學習內(nèi)容感興趣，這二者并不茍同。否則自己覺得大學生活很枯燥，在痛苦中度過四年，工作也比較難找，最后不會取得很大的成就。

調(diào)查問卷制作心得篇十一

問卷表的一般結構有標題、說明、主體、編碼號、致謝語和實驗記錄等6項

1、標題

每份問卷都有一個研究主題。研究者應開宗明義定個題目，反映這個研究主題，使人一目了然，增強填答者的興趣和責任感，例如，“廠級干部推薦表”，這個問卷的標題，把該廠人事部門的調(diào)查內(nèi)容和范圍反映出來了。又如，“中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展狀況及趨勢調(diào)查”這個標題，把調(diào)查對象和調(diào)查中心內(nèi)容和盤托出，十分鮮明。我們在這里提這個常識性問題并不是多此一舉，在實際工作中，有的同志不注意問卷的標題，要么沒有標題，要么列一個放之四海而通用的標題。

2、說明

問卷前面應有一個說明。這個說明可以是一封告調(diào)查對象的信，也可以是指導語，說明這個調(diào)查的目的意義，填答問卷的要求和注意事項，下面同時填上調(diào)查單位名稱和年月日。問卷的說明是：

問卷開頭主要包括引言和注釋，是對問卷的情況說明。

引言應包括調(diào)查的目的、意義、主要內(nèi)容、調(diào)查的組織單位、調(diào)查結果的使用者、保密措施等。其目的在于引起受訪者對填答問卷的重視和興趣，使其對調(diào)查給予積極支持和合作。

引言一般放在問卷的開頭，篇幅宜小不宜大。訪問式問卷的開頭一般非常簡短;自填式問卷的開頭可以長一些，但一般以不超過兩、三百字為佳。

3、主體

這是研究主題的具體化，是問卷的核心部分。問題和答案是問卷的主體。從形式上看，問題可分為開放式和封閉式兩種。從內(nèi)容上看，可以分為事實性問題、意見性問題、斷定性問題、假設性問題和敏感性問題等。

4、編碼號

并不是所有問卷都需要的項目。在規(guī)模較大又需要運用電子計算機統(tǒng)計分析的調(diào)查，要求所有的資料數(shù)量化，與此相適應的問卷就要增加一項編碼號內(nèi)容。也就是在間卷主題內(nèi)容的右邊留一統(tǒng)一的空白順序編上1，2，3……的號碼(中間用一條豎線分開)，用以填寫答案的代碼。整個問卷有多少種答案，就要有多少個編碼號。如果一個問題有一個答案，就占用一個編碼號，如果一個問題有3種答案，則需要占用3個編碼號。答案的代碼由研究考核對后填寫在編碼號右邊的橫線上。

5、致謝語

6、實驗記錄

其作用是用以記錄調(diào)查完成的情況和需要復查，校訂的問題，格式和要求都比較靈活，調(diào)查訪問員和校查者均在上面簽寫姓名和日期。

調(diào)查問卷又稱調(diào)查表或詢問表，是以問題的形式系統(tǒng)地記載調(diào)查內(nèi)容的一種印件。問卷可以是表格式、卡片式或簿記式。下面給大家?guī)硪恍╆P于調(diào)查問卷的心得，希望對大家有所幫助。

調(diào)查問卷制作心得篇十二

如今，大學生文明素質(zhì)已成為一個人們普遍關注的問題。我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了無數(shù)燦爛的優(yōu)秀文化，形成了高尚的道德準則，完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。而我們大學又被是看作了文明的象征，因此身處大學的我們責無旁貸的成為文明素質(zhì)的先行者和傳播者。為了解當代大學生的文明素質(zhì)狀況，我們特意在我們學校范圍內(nèi)做了此次調(diào)查。本次調(diào)查采用網(wǎng)上問卷，現(xiàn)象觀察，參考資料方式結合進行。網(wǎng)上問卷發(fā)放對象為湛江師范學院在校學生，網(wǎng)上問卷克服了其地域和隨機性上的不足，由網(wǎng)民隨機參與，所以也符合隨機性。本次網(wǎng)絡問卷共回收到71份，被調(diào)查學生男女比例達3:4，范圍闊及全校，因此在問卷發(fā)放和回收方面也基本上達到調(diào)研的要求。以本次調(diào)查收集的數(shù)據(jù)為基礎，我們對其進行深入分析，最終形成此份調(diào)查報告。

歷經(jīng)幾天的社會實踐調(diào)查活動在我們組員的辛苦努力下取得圓滿的成功，可能沒有很大的輝煌成就，可是歷經(jīng)幾天的相處和工作，在組員們身上學到很多東西，學會在眾多同學的回饋調(diào)查問卷中攫取有用的信息，并且學會分析數(shù)據(jù)的方法。說起來這個，收獲的是關于親身體驗社會實踐的經(jīng)歷，了解了很多同學對于大學生校園文明素養(yǎng)的看法，他們都希望能擁有一個良好的文明校園，并且在努力營造一個和諧文明的校園氛圍。以下的就是關于這次調(diào)研的心得體會。

團結就是力量，這句話至今是許多企業(yè)里的座右銘。團結就是力量，團結，一切困難都可以迎刃而解；團結，任何敵人都可以戰(zhàn)勝；一個集體如果不團結就是一盤散沙。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

成功靠的是組員一起造就的，沒有大家的共同努力，能取得好的成就只能是癡心妄想。

落籬之下獨木成林焉能存在？根也好，好漢也罷，古今中外單憑個人的力量能稱王的，沒有見到過。只有團結協(xié)作、齊心協(xié)力才能最終成功。劉邦用得張良、韓信、蕭何，得以創(chuàng)建帝業(yè)；劉備用得孔明、關羽、張飛、趙云，得以三足鼎立天下，宋江是一遇大事就手足無措，不知“如何是好”的主子，辛好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要驚慌”的輔佐，才能占據(jù)八百里水泊；唐三藏的取經(jīng)，沒有孫悟空一路的降妖伏魔，豬八戒、沙和尚的鞍前馬后，豈能取得真經(jīng)，普度眾生？。”我們體會到了一種強大的力量——團結。這次的調(diào)研工作分為：調(diào)查問卷的設計，把調(diào)查問卷發(fā)往很多湛師群里面，填寫問卷，回收問卷并查看回饋信息，分析問卷的結果并行形成報告。每個組員的分工很明確，每個組員都很認真地完成各自的任務，完成自己的任務之于還努力幫助其他組員完成工作。

系到和諧社會建設的進程，關系到社會主義現(xiàn)代化建設能否成功，關系到能否實現(xiàn)中華民族的偉大復興，而大學生道德屬于特定社會群體的公民道德，因此大學生的道德取向，是一個社會道德的風向標，它的好壞可以直接反映出這個社會所存在的問題。當代大學生的道德現(xiàn)狀是令人困惑的，它既有好的方面也有不好的一面，在就業(yè)、經(jīng)濟、社會等各方面的壓力下，大學生的道德現(xiàn)狀是值得思考的。故而路漫漫其修遠兮，吾等上下而求索。

在現(xiàn)實生活中，守規(guī)范、講禮儀能夠充分體現(xiàn)一個人的思想道德內(nèi)涵，是樹立文明形象的直接途徑，講道德，樹新風，是構造和諧文明校園的重點。一個人即使具有美好的心靈，若不懂禮儀就會形成一種不文明的形象，良好的文明禮儀更能表現(xiàn)出一個人的魅力。加強文明禮儀教育是一個復雜的系統(tǒng)工程。最基本的禮儀知識的培養(yǎng)，是在公共禮儀課程中，向?qū)W生講解日常使用的個體禮儀，如談吐、體態(tài)、服裝；校園禮儀，如尊重師長，就餐秩序，不隨便在圖書館大聲喧嘩；社交禮儀，如待客、交際，同學之間的相處等內(nèi)容。從其自己需要的角度以不同的方式讓他們接受教育，變被動接受不文明行為的批評教育為主動接受使用禮儀知識的學習，以增強學習興趣。良好的禮儀規(guī)范并不是完全與內(nèi)容相伴而來的，更多地是通過教育，在日常生活實踐中慢慢養(yǎng)成的。在實踐中可以大力宣傳校園禮儀制度，并加強校園禮儀的重視程度，使大學生不斷養(yǎng)成守規(guī)范、講禮儀的文明習慣。注重生活中的點點滴滴，做到杜絕不良的禮儀風氣，培養(yǎng)良好的禮儀習慣，建立文明校園，享受美好的大學時光。

回想這幾天的問卷調(diào)查活動，無處不體現(xiàn)我們暑期團隊四人的力量和團結。在龐大的工作面前我們沒有人抱怨，我們每個人都是極具責任心的人，問卷調(diào)查雖然做著很累，但是我們做的很開心，很快樂，流了汗，也收獲了成功。通過這次問卷調(diào)查活動我們學會了面對，學會了堅持，學會了協(xié)作，在炎熱的暑期，我們歷練了自己的內(nèi)心，收獲了一份寶貴的經(jīng)驗。

社會實踐對大學生以后的踏出社會工作有一定的幫助，雄厚的社會實踐經(jīng)驗對以后的工作更是可以起到奠基石的作用。

調(diào)查問卷制作心得篇十三

1、年齡要填大一些，最好25到40歲之間。因為在抽取調(diào)查對象時，這是作為一個參數(shù)。

2、收入要填高些，因為許多問卷都是一些商品銷售公司做的，如何你沒有過多的消費能力，它調(diào)查你有什么用。

3、興趣愛好要填多些，這也是被抽中的重要前提。

4、擁有的東西盡量填多一些，許多問卷都是有關汽車、房子、電腦等的問卷，如果你沒有，它抽中你的機率有多大。

5、職業(yè)方面最好不要填有關廣告、銷售、傳銷等的職業(yè)，包括你家人的職業(yè)都一樣。

6、要經(jīng)常登錄注冊的網(wǎng)站，這樣被抽中的機率大些，最好每天登錄一次。

二、做調(diào)查問卷應注意的心理問題。

1、做調(diào)查之前，一定要查看你的個人資料，把注冊的年齡、收入、擁有的物品記錄下來，因為有些問卷會問到，如果答得不對就會取消你答卷的資格。

2、有些選項中有“其它”這樣的選項，最好不要選，因為選其他項，也就不符合問卷者的意圖。

3、問卷之前一定要領會問卷者的意圖，盡量迎合他的意圖，這樣成功率高些。

4、一般夜晚的問卷多些，最好能晚上在線，抽中的機率大些。

大家都知道，調(diào)查賺錢有四大優(yōu)點：一是操作簡單，二是耗時少，三是收入多，四是收款方便，大多是銀行轉帳或郵政匯款。那么，如何填寫在線調(diào)查問卷，才能獲得調(diào)查公司的認可，為自己爭取更多的接受調(diào)查的機會呢?這就需要一定的技巧，下面，為大家介紹調(diào)查賺錢的七大技巧：

技巧1：市場問卷調(diào)查公司喜歡詢問興趣豐富的人的想法和意見，如果你能表明你眾多的興趣愛好，獲得問卷調(diào)查的幾率將大大提升。你該做的第一件事是進入你的'帳號，填寫你的簡介，填寫簡介是非常重要的，盡可能地把你所有的興趣愛好都填上，這樣獲得調(diào)查的機會才會更多。

技巧2：回答開始幾道問題要慎之又慎。通常第2到3個問題是測試你對這類事物是否有濃厚的興趣或者長處，在回答問題時一定要把這點牢記心中。因為調(diào)查商對接受網(wǎng)絡調(diào)查的人有一定的條件要求，不符合者則不讓你繼續(xù)下去。新手要想多賺錢，就要慢慢摸索、細細體會。做調(diào)查也需要將心比心，你要分析一下做調(diào)查的產(chǎn)品是什么，調(diào)查商希望你是什么樣的消費群體，填寫問題的時候，要多想想，否則你可能只回答一個問題就結束了，什么錢也賺不到。

技巧3：盡量介紹別人加入。他們給你的鏈接(在成員邀請部分)可能是推廣的最好方法，因為它可以用在網(wǎng)絡的任何地方，有很多方法可以推廣這個鏈接。你每介紹一個人，大部分調(diào)查商都會支付一定的提成，而且，會讓他們覺得你很重要。

技巧4：選擇一個好的免費郵箱。目前，國內(nèi)很多免費郵箱常常不能保證收到信，所以只有選擇一個好的郵箱才能確保你不會錯失調(diào)查機會。推薦雅虎免費郵，并且要確定你給他們的郵箱是你經(jīng)常查看的，由于很多人對發(fā)出的邀請不給予回應，公司有個尺度測量器，所以立刻回答問卷調(diào)查，否則測量器人數(shù)滿時就不再需要人參與了。

技巧5：認真完成每次發(fā)給你的在線調(diào)查問卷。這不但能增加你支票的錢數(shù)，還能使你有更多被邀請參加的機會。

技巧6：廣告商嘗試推銷新事物，如果你有新車，新家具，新玩具等等那你將更容易通過“情況調(diào)查”問題。

技巧7：有耐心。收入是建立在每一次問卷調(diào)查之上的。根據(jù)你完成的檔案的不同，有時候幾周過去了還沒接到一份問卷調(diào)查，甚至上月，這是正常的。市場調(diào)查公司是不定期發(fā)出調(diào)查問卷的，不要因為幾天或一個月沒收到調(diào)查問卷，就對以后的調(diào)查問卷馬虎對待，要知道，邀請函只會發(fā)給有良好檔案記錄的成員，而且，你可以在平時發(fā)展成員。

調(diào)查問卷制作心得篇十四

學校通過發(fā)放調(diào)查問卷和征求意見函，向廣大學生家長和社會各界人士、相關部門及單位征求師德師風建設和教學工作方面的意見和建議，對照師德師風之類問題（教職工玩游戲問題；酒后上課堂或上課接打手機問題；有償家教問題；教職工私自濫訂資料和亂收費問題；教師或親屬校內(nèi)經(jīng)商問題；體罰和變相體罰學生問題），通過查擺還一定程度存在下列幾個方面問題：

1、個別教師有上課時接打手機現(xiàn)象。

2、少數(shù)教師偶爾有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。

對于“有償家教問題”“教職工私自濫訂資料和亂收費問題”“教師或親屬校內(nèi)經(jīng)商問題”等問題，我校教職工遵守較好。

針對上述存在問題，學校經(jīng)討論研究決定將采取以下有效整改措施：

1、加強政治理論學習和政策法律法規(guī)學習，提高教師政治理論水平、政策水平和遵紀守法意識。

2、加強教育監(jiān)管力度。學校建立完善各項規(guī)章制度，并加大力度加以落實，除加強對上班時間內(nèi)監(jiān)管，還要求教師在校外應嚴格要求自己，樹立良好師德形象。

3、加大對違反者處理力度。

4、加強社會監(jiān)督。通過發(fā)放《致學生家長一封信》等形式，積極倡導學生、家長、社會各界對學校和教師的行為進行監(jiān)督，對違反師德的教師進反映、舉報。

調(diào)查問卷制作心得篇十五

以前只填過調(diào)查問卷，沒想到自己也能做，很新鮮，但很辛苦，感受也頗深......

從問卷設計到問卷發(fā)放,再到問卷分析,直到最后的總結、報告，每一步都很復雜。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了多少同學的汗水!

首先是設計問卷，本以為從網(wǎng)上down幾篇，把問題綜合一下就可以組成一份問卷了，而且滿懷信心的打印了近300份，沒想到拿到老師那一看，被否了!原來還要根據(jù)問題的種類、邏輯關系等來進行篩選和排序，還要把做問卷的原因目的說清楚，就連問問題的語氣都要恰當，盡量少讓被調(diào)查者填寫內(nèi)容，可謂之處處為“別人”著想啊~~~哎，沒辦法，誰叫我們沒計劃，就只能勞了民傷了財了，只好拿著經(jīng)過大修一番的問卷再去復印了。等到拿到復印好的一疊問卷后，想著終于可以大干一場了!

剛拿到問卷的第二天，我就和工大的同學約好了去他們學校發(fā)問卷去。早晨剛起來，工大的同學已經(jīng)滑著輪滑到學校了，我想我該怎么去呢，結果朋友來了一句“你騎自行車吧!反正我們也是滑著走”，我想就這樣吧，據(jù)說工大就在旁邊，應該挺快的。于是就騎著我那直徑不到40公分的小車出發(fā)了。沒想到大錯特錯，雖然師大到工大不算很遠，可是出師大和進工大都需要走很長一段路，加起來對我這個騎小輪自行車的人可是不短的一段距離，誰知那天是天津最近最熱的一天，30多度，騎到工大，一個字，太爽了，和洗澡沒什么區(qū)別了，還免費享受了“日光浴”!到了工大食堂，開始“攔”人填問卷，開始幾個都還好，誰知到后面了，什么事都有了。我截了一個女生，給她說完必要的話后她笑著給我說“等我吃完飯再來給你添吧!”哎，等她吃完了，我也發(fā)完了，后來經(jīng)過同學指點，才知道要攔吃完飯出食堂的人，天，我的魅力的確不如糧食啊!!!最糗的是我遇見一個男生，我說“同學，打擾您一下，我是師大的學生，能麻煩你能填一份關于手機的調(diào)查問卷啊?”結果他就一直用一種很奇特的眼神看著我，還不停往前走，好象我在挽留他，而前面的飯又在不斷勾引他，我就這樣聲音漸弱看著他“不舍”地走了......令人氣憤的是有人拿著問卷教育我說：“搞這么麻煩干什么啊，直接從網(wǎng)上下不就得了!真麻煩!”汗~~~我還沒覺的有什么好麻煩的呢，我無奈的回了他一句：“我們老師很牛，他能看出來!!!”當時我真想把他的問卷搶回來，不愿填走人，但還是微笑著拿到了他添好的問卷......最后終于做完了調(diào)查,吃了飯可以走人了,發(fā)現(xiàn)車子不幸地扎帶了，我可憐的自行車......

當所有人的問卷都做完時,我們開始準備統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析。但因為設備問題和人手問題產(chǎn)生了一點小矛盾，不過還好，經(jīng)過了組長的統(tǒng)一號令，組員們又恢復了精神，分工合作。

最后的報告是最難做的，能堅持到最后才是最好的，當我們組的其他成員編寫好報告后，我負責修改。本以為沒什么可以修改的了，已經(jīng)做的很好了，誰知又犯了最初的錯誤，越是輕視的簡單的越容易出錯。拿給老師審查，沒想到他連字體不一樣都看出來了，圖形的大小要一樣，段落的空隙也要均勻一點，這就不僅是內(nèi)容要精確了，還要外表美觀!沒辦法，要做就要做到完美，我們又拿回去開始進行反復的修改。終于，在20xx年6月15日10點，我們的辛勤和智慧的結晶——一份比較完美的調(diào)查報告出爐了!我們的任務圓滿結束!!!

雖然這份作業(yè)做的十分不容易，但正是因為不容易才讓我們學到了很多。它讓我學到了交際的技巧、實踐的重要、團結協(xié)作的珍貴以及做事要始終保持一個積極仔細的態(tài)度，要善始善終!這樣要比只學習書本上的知識要更有趣，也把知識掌握得更實際更具體，相信也會對我們以后的學習工作有很大的幫助!同時，我也很佩服老師的堅持不懈和超常的仔細和耐心，正是因為你的鼓勵和影響，我們才能出色的完成這次作業(yè)，向你學習，也希望您以后繼續(xù)保持這種態(tài)度，只是注意一下布置作業(yè)的時間和分量即可，希望我們能夠在今后的日子里共同進步!!!

調(diào)查問卷制作心得篇十六

第一段：引言（100字）

近年來，隨著信息技術的快速發(fā)展，問卷調(diào)查廣泛應用于社會調(diào)查、市場調(diào)研以及科學研究等領域。問卷調(diào)查作為一種非常有效的研究工具，以其簡便、快捷、經(jīng)濟的優(yōu)勢，受到了廣大研究者和調(diào)查對象的青睞。在過去的一段時間里，我參與了多個問卷調(diào)查，并從中收獲了很多心得體會。在本文中，我將分享我對問卷調(diào)查的理解和感悟。

第二段：制定問卷（300字）

在進行問卷調(diào)查前，制定合理的問卷是至關重要的。問卷調(diào)查的目的和調(diào)查對象決定了問題的選擇和設計。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)編寫問卷應該做到問目的所在，深入淺出。在問題設計上，合理的問題選擇和排序可以提高回收率，并保證數(shù)據(jù)的準確性。例如，將開放性問題置于開始和結尾，以便獲取細致的信息，而中間的多選題和單選題可以幫助收集大量的量化數(shù)據(jù)。此外，為了減少調(diào)查對象的回答負擔，問卷應該做到簡潔明了，避免冗長和重復。在制定問卷時，制訂明確的調(diào)查目標，確保問卷內(nèi)容緊貼調(diào)查目的，才能夠得到準確和有價值的數(shù)據(jù)。

第三段：實施調(diào)查（300字）

在實施問卷調(diào)查的過程中，我逐漸認識到與調(diào)查對象的良好溝通和高效合作的重要性。在向調(diào)查對象解釋問卷目的和重要性時，我們要以真誠和耐心的態(tài)度去面對每一位參與者，讓他們感受到自己的重要性和被尊重的權益。在實施調(diào)查中，合理的問卷分發(fā)渠道和時間安排，以及清晰的調(diào)查者身份和目的提示，可以增加調(diào)查對象的參與度和回答率。此外，在問卷收集過程中，適時地給予反饋和答疑，幫助調(diào)查對象理解和回答問題，能夠獲得更加準確和有用的數(shù)據(jù)。綜上，與調(diào)查對象進行良好的溝通和合作是問卷調(diào)查的關鍵環(huán)節(jié)。

第四段：數(shù)據(jù)整理和分析（300字）

在問卷收集完畢后，我意識到數(shù)據(jù)整理和分析是非常重要的一步。通過對收集到的海量數(shù)據(jù)進行整理和統(tǒng)計，可以得到更直觀和準確的數(shù)據(jù)展示和分析結果。在此過程中，科學的數(shù)據(jù)整理方法和分析工具可以幫助我們從數(shù)據(jù)庫中迅速檢索、整理和清洗數(shù)據(jù)，并生成符合研究目的的報告和圖表。合理的數(shù)據(jù)分析方法和技巧可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結規(guī)律，并得出有價值的結論。通過數(shù)據(jù)的細致整理和深入分析，我們可以更全面地了解問題的本質(zhì)和發(fā)展趨勢，從而為進一步的研究和決策提供有力支持。

第五段：總結與反思（200字）

在多次參與問卷調(diào)查后，我深刻體會到了問卷調(diào)查的重要性和應用價值。問卷調(diào)查是一種非常實用和高效的研究方法，可以幫助我們了解社會和市場的需求，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，推動科學研究和社會進步。通過問卷調(diào)查，我們可以獲取大量的準確信息和有價值的數(shù)據(jù)，為決策提供有力依據(jù)，為科學研究提供重要參考。盡管問卷調(diào)查存在一定的局限性和偏差，但只要科學合理地制定問卷、精確高效地進行調(diào)查、準確全面地分析數(shù)據(jù)，就能克服這些問題，并得到更加客觀和可靠的結果。因此，在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)加強對問卷調(diào)查的研究和實踐，以期不斷提升自己的問卷調(diào)查能力。

調(diào)查問卷制作心得篇十七

作為一種常見的心理研究方法，調(diào)查問卷廣泛應用于各個領域。最近，我有幸參與了一項關于心理健康的調(diào)查問卷，這給了我機會深入了解自己的內(nèi)心世界，也讓我對心理學有了更深刻的認識。在這篇文章中，我將分享我在填寫調(diào)查問卷中的體驗和感悟。

第一，填寫調(diào)查問卷帶來了對自己的認知。我發(fā)現(xiàn)，問卷中涉及的問題非常廣泛，涵蓋了個人情緒、心理健康自評、生活質(zhì)量等多個方面。在填寫的過程中，我被要求回顧和評價自身的情感狀態(tài)，這讓我開始思考自己的內(nèi)心世界。通過仔細思考每個問題，我能夠更好地了解自己的情感變化、應對策略等方面。這種反思和思考讓我有機會深入思考自己的情緒和心理需求，為提升自身的心理素質(zhì)提供了思路和指引。

第二，填寫調(diào)查問卷激發(fā)了自我認知的需求。在填寫問卷的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些問題涉及到我以前從未思考過的領域，如情緒管理、人際交往等。這使我意識到，自我認知是一項持續(xù)的、需要努力的過程。我開始主動尋找相關的心理學書籍和文章，以了解更多關于情緒管理、人際交往等領域的知識。這種自我學習的過程讓我對自身的成長和發(fā)展有了更明確的目標和方向。

第三，填寫調(diào)查問卷促使了個人行為的反思。問卷中有一些問題涉及到我在日常生活中的行為和決策，這讓我有機會反思自己的行為模式以及對外界事件的反應。在填寫問卷的過程中，我開始思考自己為什么會做出某個決策，是否符合自己的價值觀，并且考慮是否有更好的策略應對類似情況。填寫調(diào)查問卷讓我更加關注自己的行為和面對問題的方式，為探索更好的解決方案提供了思路。

第四，填寫調(diào)查問卷激發(fā)了我對他人心理需求的關注。問卷中有一些問題涉及到我的家庭、朋友圈等社交關系，也有一些問題涉及到他人的心理健康和需求。通過回答這些問題，我開始思考他人的感受和需求，也對他人的行為和觀點有了更深入的理解。填寫調(diào)查問卷幫助我提升了我的同理心和關心他人的意識，讓我更加關注他人的心理健康。

第五，填寫調(diào)查問卷激發(fā)了我對心理學的興趣。填寫調(diào)查問卷給了我接觸心理學的機會，也讓我意識到心理學的重要性。通過填寫調(diào)查問卷，我對心理學的認知得到了進一步的拓展，也對心理學的研究和應用產(chǎn)生了濃厚的興趣?，F(xiàn)在，我開始主動關注心理學的相關新聞和研究成果，并考慮將心理學作為我的進一步學習和發(fā)展的方向。

總的來說，填寫心理調(diào)查問卷是一次有意義的體驗。這使我更加了解自己的內(nèi)心世界、發(fā)現(xiàn)自身的需求和問題，并激發(fā)了對心理學的興趣。填寫調(diào)查問卷不僅是對個人思考和反思的機會，也是對他人心理需求的思考和關注。通過填寫調(diào)查問卷，我認識到自我認知和心理學知識的重要性，也為自己的成長和發(fā)展找到了更多的方向和目標。

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