通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時(shí)改正并提高自己的能力和素質(zhì)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們要避免主觀臆斷和情緒化的傾向。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供大家參考。
實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇一
七月流火燃燒著無(wú)悔無(wú)怨的青春，炎炎夏日傾注頑強(qiáng)堅(jiān)毅的激情。20xx年的7月，計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院有5支隊(duì)伍踏上了三下鄉(xiāng)的征程。談到“三下鄉(xiāng)”，大部分人的腦海中浮現(xiàn)的可能是郁郁蔥蔥的逶迤山峰，崎嶇蜿蜒的山間小路，傍晚炊煙裊裊的村莊，隨風(fēng)而動(dòng)的幽幽青草，以及破爛的教室里一雙雙渴求知識(shí)的眼睛。這樣的情景在某種程度上稱(chēng)得上唯美，也能讓久居在繁華城市的大學(xué)生們有一種新鮮感和滿足感。
可這一切并不發(fā)生在我們這支隊(duì)伍。7月23日，計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院赴廣州蘿崗暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)在一片歡快談笑聲中來(lái)到的是廣州蘿崗區(qū)非常有名的中學(xué)——玉巖中學(xué)。在這所設(shè)備先進(jìn)，環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里我們沒(méi)有遇到尷尬的住宿問(wèn)題，沒(méi)有為吃飯問(wèn)題傷透腦筋。但所謂“家家有本難念的經(jīng)”，4天的下鄉(xiāng)征程在排除了硬件的后顧之憂后，仍然坎坎坷坷。但卻因?yàn)檫@些困難，我們17名隊(duì)員攜手見(jiàn)證團(tuán)結(jié)，感悟人生，體會(huì)友愛(ài)。我作為其中一名隊(duì)員，在付出中收獲;作為一名隊(duì)長(zhǎng)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在思考中提升。
“為伊消得人憔悴”
“情寄電腦夏令營(yíng)，意傳玉巖塑人才”。支教組的活動(dòng)在如此優(yōu)越的硬件設(shè)備上開(kāi)展，加上支教組組員的精心準(zhǔn)備和良好的師范技能，我認(rèn)為是毫無(wú)難度的。但事情卻在一波三折中發(fā)展，組員可謂是“為伊消得人憔悴”。
考慮到玉巖中學(xué)學(xué)生已經(jīng)具備相對(duì)于其他中學(xué)生更良好的計(jì)算機(jī)知識(shí)，我們支隊(duì)伍的支教以電腦夏令營(yíng)的形式開(kāi)展，希望能教給學(xué)生更高層次的電腦知識(shí)。但俗話說(shuō)得好“計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化”，在出發(fā)前幾天，我們被告知，本次活動(dòng)學(xué)校不提供機(jī)房，這使我們陷入了很尷尬的境地?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，我們安排的photoshop等課程的實(shí)操性很強(qiáng)，沒(méi)有了機(jī)房，無(wú)異于砍柴沒(méi)有了斧頭，我們不得不另想辦法，將隊(duì)員的筆記本電腦帶過(guò)去。同時(shí)，校方認(rèn)為我們的課程過(guò)于單調(diào)，希望加入有趣的第二課堂的內(nèi)容。這明顯是與我們“電腦夏令營(yíng)”的主題背道而馳的，但校方的意見(jiàn)又如此重要，我只能讓支教組改變課程安排，加入辯論賽，禮儀培訓(xùn)，心理培訓(xùn)等有趣的課程。在與校方的幾次協(xié)商中，支教日程安排表終于出爐，出發(fā)前幾天，全體支教組成員的準(zhǔn)備工作如火如荼的開(kāi)展，找資料，備課，試講，以最好的姿態(tài)迎接支教的到來(lái)。
在踏上玉巖這塊土地第一刻，沒(méi)有我預(yù)想中的來(lái)自校方的熱情接待，只有冷酷的校警的盤(pán)問(wèn)。我意識(shí)到這就是農(nóng)村下鄉(xiāng)和城市下鄉(xiāng)的區(qū)別，我明白，在這里，我們必須自力更生，沒(méi)有任何人可以依賴(lài)。提著行李，領(lǐng)著隊(duì)伍，我來(lái)到團(tuán)委辦公室的門(mén)口，進(jìn)門(mén)的第一件事，就是被告知，參加夏令營(yíng)的學(xué)生可能不足10人。晴天霹靂般，全體隊(duì)員陷入沉默，而后抱怨，激情被澆滅，情緒下降至冰點(diǎn)。我無(wú)法想象，一個(gè)10個(gè)人不到的班如何開(kāi)展支教，我們的三下鄉(xiāng)難道就要這樣胎死腹中嗎?不!絕對(duì)不可以!在冷靜過(guò)后，我和陳歡商量，決定給報(bào)名的學(xué)生一個(gè)個(gè)打電話，說(shuō)服他們參加。在指導(dǎo)老師賴(lài)?yán)蠋煹奶嵝严?，我明白到一支?duì)伍的士氣是何等重要，所以在我自身情緒也及其低落的情況下，我還是要笑著鼓勵(lì)隊(duì)員們要堅(jiān)強(qiáng)，要客觀，即使只有10個(gè)學(xué)生，我們也要竭盡全力地教。支教組的課程不變，但我會(huì)安排更多的人到調(diào)研活動(dòng)中，畢竟調(diào)研是我們隊(duì)伍的重點(diǎn)。
在支教組組員的努力下，有12名學(xué)生參加夏令營(yíng)活動(dòng)。23號(hào)下午，在整理好宿舍后，我立刻帶著宣傳組組長(zhǎng)李迪到我們支教的課室布置。課室很現(xiàn)代化，原本是用來(lái)開(kāi)會(huì)的，在藍(lán)色氣球的襯托下，更好看了。學(xué)生很早就到齊了，都是初一的學(xué)生，很活潑。在“師生破冰拓展交流會(huì)”開(kāi)始前，隊(duì)員就已經(jīng)和學(xué)生混在一起了。我可以遇見(jiàn)，在這樣小班教學(xué)的形式下，老師和學(xué)生的感情會(huì)更深入。
只是，支教的第一天，我們就發(fā)現(xiàn)了這樣的問(wèn)題，學(xué)生是初一的，沒(méi)怎么接觸過(guò)計(jì)算機(jī)，我們安排的photoshop培訓(xùn)課的難度對(duì)他們來(lái)說(shuō)相對(duì)比較大，他們很難消化。思考后，我建議，用師生的生活照來(lái)進(jìn)行功能操作。果然，加之生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，一反以往枯燥的培訓(xùn)形式，學(xué)生對(duì)課程的興趣增大。其他的興趣類(lèi)課程，學(xué)生的積極性挺高的，收獲也很大。記得在上完禮儀課后，學(xué)生開(kāi)始研究起我走路的姿勢(shì)，站姿，坐姿等，還不斷糾正我，儼然一個(gè)小老師的模樣。
除了課堂式的活動(dòng)外，我們還開(kāi)設(shè)了辯論賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和小晚會(huì)等新鮮的項(xiàng)目。在這些項(xiàng)目中，隊(duì)員和學(xué)生的距離一步步的拉近。我因?yàn)橐疹櫟秸魂?duì)伍的進(jìn)度，所以不是每項(xiàng)活動(dòng)都有參與進(jìn)去。但那場(chǎng)辯論賽卻讓我印象很深刻，因?yàn)樵趯?duì)辯論結(jié)果進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)后，我發(fā)現(xiàn)距離下課還有一段時(shí)間，于是突發(fā)奇想，要進(jìn)行一場(chǎng)小小“新聞發(fā)布會(huì)”，由學(xué)生問(wèn)問(wèn)題，老師坐在臺(tái)上進(jìn)行回答，我想通過(guò)這樣的方式，我們師生雙方能加深對(duì)彼此的了解。果然，學(xué)生都很積極，提出了很多有趣的，單純的問(wèn)題?？粗麄兠曰蟮谋砬楹烷W爍的眼睛，真的不得不感嘆年少的天真與單純。我記得有位學(xué)生問(wèn)我，“發(fā)生過(guò)最糗的事是什么?”我想了想，腦海里什么都沒(méi)有浮現(xiàn)，只能蹦出一句“我一般都會(huì)把記憶中不開(kāi)心的事忘掉的?！苯Y(jié)果引來(lái)臺(tái)上隊(duì)員和臺(tái)下學(xué)生的一陣爆笑。我也不由得笑了起來(lái)。
現(xiàn)在想想，跟學(xué)生的相處總是那么的輕松快樂(lè)。人與人之間的感情其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)你在付出時(shí)，你同時(shí)也在收獲。我們?yōu)檫@幫學(xué)生“衣帶漸寬終不悔”，即使在最失落的時(shí)候都沒(méi)有放棄他們。他們也在日常的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中感受到我們的用心，也在用他們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)我們?；蚴抢覀兊囊陆歉覀冋f(shuō)“一起去吃飯吧”，或是在日記里那一句“好喜歡這些哥哥姐姐啊”。簡(jiǎn)單卻真誠(chéng)。4天的相處很短暫，但是感情卻會(huì)沉淀在心底。
“柳暗花明又一村”
“調(diào)研南粵雙轉(zhuǎn)移，共建和諧新廣東”，調(diào)研是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重頭戲。但實(shí)踐地校方?jīng)]有為我們提供任何幫助，在廣州這塊縱橫交錯(cuò)的人際關(guān)系網(wǎng)里我們也沒(méi)有找到任何一個(gè)附著點(diǎn)。前期工作開(kāi)展步履維艱，但所謂團(tuán)結(jié)就是力量，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”之后，我們迎來(lái)了“柳暗花明又一村”。
為了解蘿崗區(qū)在勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移政策實(shí)施兩年下勞動(dòng)者生產(chǎn)生活的變化情況，本次調(diào)研分3部分，采訪政府，企業(yè)及居民。政府和企業(yè)因?yàn)槭孪葲](méi)有門(mén)路聯(lián)系到人，單純靠自己打電話過(guò)去，吃了很多閉門(mén)羹，沒(méi)有人愿意接待。并且剛好遇到周末，企業(yè)都以周末不上班的理由推辭了。別無(wú)選擇，只能先進(jìn)行居民的調(diào)查訪問(wèn)，調(diào)研組25日下午展開(kāi)盲目的“街道掃蕩調(diào)研”，可想而知，效果很不理想，6名調(diào)研人員用了1個(gè)小時(shí)找到一條人流不多的街道，進(jìn)行了4個(gè)小時(shí)的調(diào)研，只完成了15份問(wèn)卷。晚上8點(diǎn)，調(diào)研人員垂頭喪氣地回到學(xué)校。
我知道，單純靠我以及調(diào)研組成員，是不會(huì)有新的思路，新的方法的。這時(shí)，我想起了指導(dǎo)老師，賴(lài)?yán)蠋熤v起的一個(gè)詞，“頭腦風(fēng)暴”。是的，我們這支隊(duì)伍是17個(gè)人，而不是個(gè)別的1，2個(gè)，更不是只有我一個(gè)人。要有新想法，必須集思廣益。于是，我一改每天的總結(jié)會(huì)議形式，不再由我一個(gè)人來(lái)總結(jié)和安排工作，而是大家提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，大家提出解決的方法，分析這種解決方法的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)而找出最優(yōu)的解決方案。
果然，“頭腦風(fēng)暴”中并發(fā)出很多新鮮的想法，包括在學(xué)校內(nèi)部訪問(wèn)外來(lái)工，在人流多的車(chē)站旁找人填問(wèn)卷，借助支教組學(xué)生找到適合調(diào)研的居民區(qū)等等。一時(shí)間，隊(duì)員變得很活躍，大家各抒己見(jiàn)，相互指出提出解決方法的優(yōu)缺點(diǎn)。我很明顯地感受到，在會(huì)議中，每個(gè)人都在為隊(duì)伍的成果貢獻(xiàn)自己的力量，而不再是各自各顧自己的小組進(jìn)度。我相信，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體是強(qiáng)大的，而我們隊(duì)伍正是這樣的團(tuán)體，正無(wú)所畏懼地向前沖。
在支教結(jié)束后的一天里，全體隊(duì)員出動(dòng)外出調(diào)研，最后完成近200份問(wèn)卷，采訪了3個(gè)政府部門(mén)，3個(gè)企業(yè)。獲得了所需的數(shù)據(jù)，得到了完善的資料。正因?yàn)槭峭耆摹鞍资制鸺摇?，我特別珍惜這次的調(diào)研過(guò)程和結(jié)果。期間，我嘗試了新的領(lǐng)導(dǎo)形式，我體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。
“我們是相親相愛(ài)的一家人”
17名隊(duì)員，組成了這支“華南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院赴廣州蘿崗暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)”。每一名隊(duì)員都是一根流動(dòng)著沸騰血液的血管，縱橫交錯(cuò)，你中有我，我中有你，形成清晰可見(jiàn)的脈絡(luò)，見(jiàn)證我們4天里的成長(zhǎng)。4天里，這些團(tuán)委下一屆的精英們同住一個(gè)屋檐下，一同嬉戲，一同為我們的目標(biāo)而奮斗。無(wú)畏所有艱難，只因“我們是相親相愛(ài)的一家人”。
陳歡為了支教的事情每天忙里忙外，每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備;玉梅在出發(fā)前為了聯(lián)系溝通學(xué)校，撰寫(xiě)方案，不知道熬了過(guò)少個(gè)通宵;秋蕊、達(dá)輝、成武、純燕每天都頂著熱辣辣的太陽(yáng)出外調(diào)研，不知吃了多少閉門(mén)羹，卻從來(lái)只會(huì)把苦往肚里吞;李迪是每次活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的“美容師”，用氣球彩帶就能挑動(dòng)熱鬧的氣氛;靄華是我們的“移動(dòng)銀行”，身上帶著整個(gè)隊(duì)伍的經(jīng)費(fèi)，要花錢(qián)的時(shí)候總忘不了她;雨雪、明偉用相機(jī)記錄我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他人娛樂(lè)時(shí)，自己只能在旁邊負(fù)責(zé)拍攝，即使在這些相片里找不到自己的身影也毫無(wú)怨言;俊輝手被叮傷腫起一大塊也要堅(jiān)持去街上派義務(wù)維修的傳單，僅僅因?yàn)椴幌朊撾x隊(duì)伍;怡生的相片不知多少次被用來(lái)做支教的素材，被p得面目全非也只會(huì)一笑而過(guò);偉峰負(fù)責(zé)了所有的橫幅和錦旗制作，一路來(lái)任勞任怨;林璇為義務(wù)維修到處出去尋找場(chǎng)所，想盡方法吸引當(dāng)?shù)厝罕?美顏每晚在別人要入睡時(shí)仍在整理當(dāng)天的通訊稿;惠玉是萬(wàn)金油，哪里需要她，她就會(huì)在哪里。
在義務(wù)維修順利舉辦后，大家都無(wú)比興奮，每人抱著半只西瓜，坐在地上，瘋狂地啃著，肆無(wú)忌憚地調(diào)侃、談笑。吃完后，偉峰捧著大肚子跟我說(shuō)“節(jié)儉真是令人受折磨的美德啊!”(因?yàn)橘I(mǎi)西瓜的錢(qián)是平時(shí)省下的。)我聽(tīng)后，笑得慘絕人寰。
回憶起下鄉(xiāng)的短短的4天，總會(huì)讓我的嘴角泛起漣漪。他們是那么可愛(ài)的一群家人，永遠(yuǎn)直面挑戰(zhàn)，笑對(duì)人生。
實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇二
一個(gè)夏天的晚上，父親騎著自行車(chē)，說(shuō)要帶我去禮縣開(kāi)開(kāi)眼。一路上，我感到不安。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢。我真的很想馬上飛到我的目的地。
那里有很多建筑，在燈光下特別美。我以為這是草坪！路邊有一些魔方垃圾桶和凳子，給游客提供了一些方便。還有一條寬敞的主干道，大家把車(chē)停在遠(yuǎn)離自行車(chē)道的停車(chē)場(chǎng)。走了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)到處都有一些看起來(lái)像魔方的東西，于是我說(shuō)：“為什么都是一個(gè)形狀？設(shè)計(jì)師就不能有一些新的.想法嗎？”爸爸被我逗得笑了。
突然，爸爸指著前面喊道：“看，那是什么？”抬頭一看，只見(jiàn)一座綠色的滾動(dòng)立交橋在燈光下像綠化帶一樣漂浮在眼前。原來(lái)這就是我想了這么多的“水袖”！我看著介紹嚇了我一跳：媽?zhuān)?60多米長(zhǎng)?？峙逻€沒(méi)到最后就累死了！我和父親一路談笑風(fēng)生，不知不覺(jué)就走到了盡頭?？磥?lái)她并沒(méi)有我想象的那么長(zhǎng)?；貋?lái)后，我們故意沿著一條“迷宮”般的小路尋找樂(lè)趣。走出迷宮，我們騎自行車(chē)回家。
今天我很開(kāi)心，因?yàn)椤白杂尚小弊屛颐靼琢?，我們澧縣也有美麗的風(fēng)景，這讓我感到很自豪，很自豪。我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更好！
實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇三
上周星期一，我們懷著激動(dòng)的心情，踏上了開(kāi)往東沙的汽車(chē)，進(jìn)行為期一周的實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，有很多難忘的事情，其中有三件令我最難忘!
我們穿著鞋套，坐在地上，對(duì)一切都充滿了好奇。這個(gè)想摸一摸，那個(gè)想碰一碰。碼一個(gè)正方形輕輕一碰，“嘩啦啦”全都倒在地上了，感覺(jué)真棒!“智夢(mèng)園”聽(tīng)起來(lái)那么有趣，讓我下定決心要碼一個(gè)“智夢(mèng)園”出來(lái)?！靶⌒模⌒摹?，“啊!全毀了”。哼!失敗是成功之母，說(shuō)著又碼起一個(gè)，可是最后一刻，被旁邊的小伙伴輕輕一碰，哎!又沒(méi)了。整個(gè)過(guò)程緊張又開(kāi)心。
紙有好多種藝術(shù)：折紙、剪紙、衍紙……折成小魚(yú)、折成桃子、剪出圖畫(huà)、剪出十二生肖，小草兒和小花兒也能用紙折成。
最后一天，老師讓我們用日常生活中的布做個(gè)“小天使”，這也可以嗎?真奇怪呀!想想我都無(wú)從下手。但是通過(guò)學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了制作方法。小翅膀、小裙子、小腦袋、胳膊、腿和小手一樣也不能少，全部都是軟綿綿的。“小天使”好漂亮啊!再畫(huà)幾朵小紅花，來(lái)點(diǎn)白云，大功告成!
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”!的道理。做任何事情，都需要有耐心，持之以恒!
實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇四
透過(guò)合作，才明白團(tuán)隊(duì)的力量。走過(guò)沼澤，才明白陸地的堅(jiān)實(shí)。人們常說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能經(jīng)受風(fēng)吹雨打的花朵，透過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我學(xué)到了很多東西。
最大的考驗(yàn)是寒冷的天氣，我們收獲的是堅(jiān)持。
記得那天在曲園做調(diào)查問(wèn)卷，寒風(fēng)凜冽，大伙們都瑟瑟發(fā)抖，但是還是堅(jiān)持著。應(yīng)對(duì)著來(lái)來(lái)往往的人們，無(wú)論寒風(fēng)多么刺骨，大家都微笑著去應(yīng)對(duì)每一個(gè)人，相信微笑是最好的法寶，能夠讓匆匆的人們拿出寶貴的時(shí)間為我們填一下調(diào)查問(wèn)卷。
我們都被拒絕過(guò)很多次，即使拒絕，也要向人家說(shuō)一聲打擾了。但是我們不放棄，就這樣，一個(gè)早上，我們就完成了近400份的調(diào)查，手里沉甸甸的，是喜悅，是自豪，是團(tuán)結(jié)的力量。
最初的開(kāi)始有迷茫，我們收獲的是堅(jiān)定。
設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)，原先計(jì)劃用四個(gè)小時(shí)完成的任務(wù)用了將近六個(gè)小時(shí)才完成，因?yàn)槲覀儗?duì)問(wèn)卷的設(shè)計(jì)一無(wú)所知，從查閱，調(diào)取資料，選取問(wèn)題是都不是一件很快就能夠完成的事情，但大家都沒(méi)有怨言，耐心的選取，設(shè)計(jì)每一道問(wèn)題。直到天色已晚，才設(shè)計(jì)完畢。
本來(lái)我們認(rèn)為這是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，沒(méi)想到過(guò)程卻讓我清醒的認(rèn)識(shí)到任務(wù)的艱難。但看到調(diào)查問(wèn)卷印出的那一刻，心里卻是堅(jiān)定，我相信我們必須會(huì)做好。
最乏味的事情是查找資料，我們收獲的是耐心。
抵御住寒冷的考驗(yàn)之后，在查找資料的過(guò)程中卻最使我們煩躁。對(duì)報(bào)告的形式一無(wú)所知，對(duì)接下來(lái)的工作毫無(wú)頭緒，對(duì)在哪里查找更是一頭霧水，這一切都在消磨著我們的耐心，我們想過(guò)要逃脫，想過(guò)馬馬虎虎過(guò)去算了，但最終我們還是堅(jiān)持了下來(lái)。我們深刻的感受到，有耐心才能做好工作。
溝通是最重要的事情，在溝通中我們收獲了最多。
最任何工作都離不開(kāi)溝通，這是我們最大的感悟。最整個(gè)過(guò)程中，因?yàn)槲覀冃愿竦牟煌?，意?jiàn)的分歧，我們有過(guò)爭(zhēng)辯，彷徨，迷茫，正是不斷的交流，才讓我們的分歧越來(lái)越少，在大家的溝通下，我們分配好任務(wù)，使每個(gè)人的工作更加清晰。
尤其在回家以后，交流與溝通更成為至關(guān)重要的東西，我們?cè)跍贤ㄖ羞M(jìn)行商討，在溝通中互相鼓勵(lì)，身在不同的地方，卻依然團(tuán)結(jié)。
實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇五
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新是現(xiàn)代工作中經(jīng)常提到的一個(gè)新的理念，也是與世界接近的一個(gè)鏈子，我們應(yīng)該能夠更深入的理解和運(yùn)用它。不管是從事高新技術(shù)工作還是基層工作，而要推動(dòng)它的進(jìn)步，都需要將創(chuàng)新理念溶入到工作和生活實(shí)踐中，從而提高自己的創(chuàng)新意識(shí)和能力。所以，在日常工作中，我們需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新不僅僅是在工作中得到鍛煉，而是我們需要認(rèn)真的去制造創(chuàng)新。創(chuàng)新是在原本的基礎(chǔ)之上，再加上自己的思維創(chuàng)造出來(lái)的東西。
創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)、民族、甚至是國(guó)家的希望所在。在日新月異、競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代里，我們個(gè)人要有危機(jī)感，要有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。這就必須提高自己的創(chuàng)新能力。在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，很少有人將各種主意、構(gòu)思表露出來(lái)，并付諸于實(shí)踐，這樣做實(shí)際上埋葬了許多初萌發(fā)的創(chuàng)新閃光點(diǎn)，習(xí)慣了用新思維去思考問(wèn)題。而實(shí)際上激發(fā)出一些創(chuàng)新構(gòu)思相對(duì)而言是比較容易的事情，而真正利用這些構(gòu)思所做出卓有成效的實(shí)際創(chuàng)造性工作相對(duì)很難。在實(shí)際堅(jiān)持理念工作中，我們要堅(jiān)持到底，你就一定可以嘗到成功果實(shí)的甜味。
而本人也相信，任何一個(gè)想好好生活的人都會(huì)去考慮怎樣去創(chuàng)新，創(chuàng)新念頭也是一種力量，它能讓你淋漓盡至的發(fā)揮你的潛力。其實(shí)任何一個(gè)人的身上都有優(yōu)勢(shì)，而你怎樣為你的優(yōu)勢(shì)找一個(gè)舞臺(tái)，那很重要。這個(gè)舞臺(tái)能讓你與他們拉開(kāi)距離。再者，本人認(rèn)為我們學(xué)來(lái)的知識(shí)和技能是為社會(huì)服務(wù)的。當(dāng)他不能發(fā)揮作用的時(shí)候，本人覺(jué)得我們花了那么多的精力所學(xué)來(lái)的東西可能就是一種浪費(fèi)。可是當(dāng)一旦你有了創(chuàng)新的這種意識(shí)。你就一定會(huì)被它的魅力所吸引，你就會(huì)行動(dòng)。在本人的生活中，本人曾經(jīng)很迷茫，因?yàn)楸救瞬恢雷约簯?yīng)該做什么，也不知道自己學(xué)習(xí)的目的是什么。這樣的心情本人根本沒(méi)有辦法學(xué)進(jìn)去，因?yàn)楸救藳](méi)有目標(biāo)也沒(méi)有動(dòng)力！我們知道任何一項(xiàng)創(chuàng)新都需要一個(gè)過(guò)程，當(dāng)你有了這個(gè)相法以后，行動(dòng)了，而未能一下子成功，你需要堅(jiān)持，不懈地堅(jiān)持下去，你就能完成你最初的夢(mèng)想。
平面設(shè)計(jì)要有創(chuàng)新，有創(chuàng)意，才能贏得市場(chǎng)。創(chuàng)新源于對(duì)生活的熱愛(ài)，我們要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中不斷積累，認(rèn)真觀察，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，讓靈感的火花在頭腦中閃現(xiàn)，爭(zhēng)取創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品，更好地來(lái)為社會(huì)服務(wù)。要熱愛(ài)勞動(dòng)，在自己平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才能得到社會(huì)的尊重和認(rèn)可。
實(shí)習(xí)的整個(gè)過(guò)程就是這些了，本人感覺(jué)通過(guò)這次實(shí)習(xí)，本人對(duì)印刷的了解越來(lái)越多，拿到自己編排的報(bào)紙也是十分有成就感的。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們遇到了許許多多的問(wèn)題，但是通過(guò)全體組員的討論和一次次的不厭其煩的修改，終于拿到了一份滿意的報(bào)紙。通過(guò)實(shí)習(xí)我們學(xué)到了許多在課本上都不可能學(xué)到的東西，親身體驗(yàn)報(bào)紙的制作是一個(gè)難得的好機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)自己學(xué)習(xí)的知識(shí)有了一個(gè)深入的了解，不會(huì)覺(jué)得學(xué)科間無(wú)法聯(lián)系，課本中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中十分的有用，這次實(shí)習(xí)讓本人對(duì)印刷這門(mén)學(xué)科又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇六
xx年的暑假，是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，這個(gè)暑假，是一個(gè)不平凡的暑假，因?yàn)槲覅⑴c了一次為期11天、主題為“關(guān)愛(ài)留守兒童，建設(shè)最美鄉(xiāng)村”的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，讓我獲益匪淺。
還記得，第一天我們大老早起來(lái)集合，然后在西區(qū)門(mén)口拍完合照后就趕緊上車(chē)，開(kāi)啟了前往茂名電白之旅。這次旅程經(jīng)歷了大概了6個(gè)小時(shí)，不過(guò)對(duì)于第一次出遠(yuǎn)門(mén)的我卻不覺(jué)得很漫長(zhǎng)，反而很享受一路上的粵西美景，讓我對(duì)廣東的景色有了新的見(jiàn)識(shí)。到了xx鎮(zhèn)后，我們就分批坐學(xué)校主任的車(chē)直接到了我們的實(shí)踐點(diǎn)——xx小學(xué)。
古派的校門(mén)，舊式的樓宇，是我走進(jìn)學(xué)校首先看到的風(fēng)景。接著，隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們參觀了宿舍，飯?zhí)煤拖丛璺?。?dāng)我們把學(xué)校大致看了一遍之后，那時(shí)直接就有隊(duì)友發(fā)出如此的感慨：師兄，你到底是有多大的勇氣才敢來(lái)第二次啊？我環(huán)視眾人，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)隊(duì)友的眼神里也十分默許。就在埋怨聲四處響起的時(shí)候，我在樓上俯視這個(gè)校園，意外地發(fā)現(xiàn)原來(lái)我剛才錯(cuò)過(guò)了許多風(fēng)景。校道兩旁樹(shù)木繁盛，綠草如茵，校園一角竟出落著一棵天然的龍眼樹(shù)，似乎完全沒(méi)有受到人為的破壞，因此很是美觀，似乎能看到我們和孩子們互動(dòng)的動(dòng)人美景。走到樓下，樓梯角有一個(gè)手搖式水池，那便是我們眾多男生們的天然洗澡房，看著那光滑的水泥地，我能想象到之前他們?cè)诖颂庢覒虻臍g樂(lè)場(chǎng)面。這一切一切，我盡收眼底，也增強(qiáng)了我堅(jiān)持下去的決心。
當(dāng)天晚上，我們剛剛打掃好宿舍衛(wèi)生，隊(duì)長(zhǎng)耀均就過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)待會(huì)就要開(kāi)會(huì)。于是，我們七八個(gè)人迅速拋棄了剛才的諸多顧慮，提起水桶圍著水池輪流打水，濺起的水花和我們的談笑聲似乎融匯成一首動(dòng)人小曲，充斥著整個(gè)校園，確實(shí)和我所想象地那般歡樂(lè)！簡(jiǎn)單地洗漱過(guò)后，大家又齊集在狹窄的會(huì)議室里商討實(shí)踐活動(dòng)的事宜。或許大家心里都存在著許多不確定的憂慮，因此在會(huì)議上并沒(méi)有表現(xiàn)出昔日般活躍，不過(guò)基本的招生計(jì)劃還是確定了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我表示終于熬到了天亮。簡(jiǎn)單吃過(guò)阿姨給我們做的愛(ài)心早餐，就帶好招生宣傳單分批深入當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村，一家一戶地去宣傳我們的實(shí)踐隊(duì)伍，并進(jìn)行招生。在招生途中，面對(duì)家長(zhǎng)們的憂慮，我們一次次耐心地向他們闡明我們的來(lái)意，并開(kāi)始我們的活動(dòng)宣傳。在那天早上，伴著滂沱大雨，雖然途中曾被無(wú)數(shù)家長(zhǎng)懷疑，也被無(wú)數(shù)的狼狗所敵視，但是經(jīng)過(guò)了重重困難，有11名小朋友向我所在的那個(gè)隊(duì)伍報(bào)了名，甚是欣慰。大概中午時(shí)刻，大家就穿著濕漉漉的衣服、拖著疲憊的身體回到學(xué)校進(jìn)行了匯總，發(fā)現(xiàn)在天氣如此惡劣的情況下，依舊能招到這么多學(xué)生，這一下使大家瞬間歡樂(lè)起來(lái)，完全忘記了剛才招生時(shí)辛苦和委屈。
一切都準(zhǔn)備就緒了，我們迎來(lái)了正式開(kāi)課的日子！大清早就有成群的小朋友跑來(lái)學(xué)校，更有許多家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)把孩子載到學(xué)校，我從他們的眼神中讀出了滿滿的期待，而我所聯(lián)想到的更是肩上那一份責(zé)任。經(jīng)簡(jiǎn)單報(bào)道統(tǒng)計(jì)人數(shù)后，發(fā)現(xiàn)人數(shù)已經(jīng)接近80，超出了我們的預(yù)期20人，由于學(xué)校資源有限，加上人員不足，所以我們只能作出最不情愿的決定——對(duì)外停止招納新生。雖然緊接著還是有很多小朋友陸陸續(xù)續(xù)地過(guò)來(lái)報(bào)道，但是出于現(xiàn)實(shí)的原因，我們還是不能收納他們，此時(shí)此刻，相信隊(duì)友們都和我一樣感到很無(wú)奈，甚至是難過(guò)不已，沒(méi)辦法，這就是現(xiàn)實(shí)。
招生結(jié)束后，猶如日前會(huì)議上所安排那樣，有序地進(jìn)行分班，并合理地安排各班臨時(shí)班主任。小朋友們看到我們一張張陌生的面孔，大多數(shù)不是害怕，而是很激動(dòng)，他們之中很多臉上都流露出那種天真燦漫的笑容，這讓我很是動(dòng)容，更有幾個(gè)小朋友過(guò)來(lái)纏住我們幾個(gè)大哥哥、大姐姐，要求我們和他們玩游戲，這就是快樂(lè)無(wú)憂、天真無(wú)邪的童年，我們?cè)僖不夭蝗サ耐?。由于是第一天，所以我們并沒(méi)有安排太多的課程，只是簡(jiǎn)單地分配了教室，確定了各班的班主任，還有讓小朋友們初步認(rèn)識(shí)我們的隊(duì)友，就這樣充滿歡聲笑語(yǔ)的小集體、大家庭就從此建立起來(lái)了！
從次，我們的教學(xué)活動(dòng)正式打響，伴隨而來(lái)的有搞笑的兔子舞和手語(yǔ)教學(xué)，充滿智慧樂(lè)趣的折紙教學(xué)，更有趣味實(shí)驗(yàn)、防騙教育、醫(yī)療知識(shí)教學(xué)等等。在兔子舞和手語(yǔ)教學(xué)中，孩子們舞手舞腳地模仿我們?cè)谂_(tái)上展示的動(dòng)作，并互相學(xué)習(xí)嬉笑，教室里充斥著一片和諧的笑聲；在歌唱與趣味實(shí)驗(yàn)課上，這群腦袋里充滿各種稀奇古怪想法的孩子們，不僅學(xué)著模仿哥哥姐姐們所展示的步驟，還依據(jù)個(gè)人的喜好和理解，玩出各種花樣，將臺(tái)上老師和周?chē)耐瑢W(xué)逗得樂(lè)開(kāi)花；在防騙教育和醫(yī)療知識(shí)教學(xué)課上，平日愛(ài)動(dòng)的小朋友們也能乖乖地坐在自己的座位上，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，而且聽(tīng)得津津入味……這里充斥著各種歡聲笑語(yǔ)，這里無(wú)須注意個(gè)人的交談話語(yǔ)，這里無(wú)須憂慮過(guò)多無(wú)謂的事情，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，輕輕松松，那就是愉悅愜意的生活模式。
事實(shí)上，在學(xué)校，我們除了教他們一些知識(shí)，還經(jīng)常找一些小朋友來(lái)談心，了解他們的家庭情況，更多地和他們分享快樂(lè)，然后分擔(dān)他們的不開(kāi)心。另外，在我們之前的共同商討下，已決定了實(shí)行護(hù)送行動(dòng)，即是每天放學(xué)后，幾個(gè)隊(duì)員一起護(hù)送同一個(gè)村的小朋友回到家中或村口，確保他們每天在我們這上完課后都能安全回到家。正是在那一段路上，我們一起嬉笑，一起追逐，一起談天說(shuō)地，因此彼此的關(guān)系更為融洽，感情與日俱增。我覺(jué)得每天送他們回家那50分鐘是我在實(shí)踐隊(duì)里最開(kāi)心的時(shí)光。只有在那個(gè)時(shí)候，我才能放下在學(xué)校時(shí)的約束，放下板起的那張嚴(yán)肅的臉孔，用和藹的方式嘗試走進(jìn)小朋友們的內(nèi)心世界，了解他們的心中所想所憂，很自然，很美好。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間，xx鎮(zhèn)暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)已結(jié)束有10天了，但是在實(shí)踐隊(duì)中的生活點(diǎn)滴仍清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里，幾乎很完整，很清晰，仿佛昨天我還在課室里和小朋友們聊天，仿佛昨天我還和其他隊(duì)友送一些可愛(ài)的小朋友回家，在途中還和他們說(shuō)說(shuō)笑笑，偶爾唱歌，偶爾追逐。這樣的生活很是歡樂(lè)，很是富足。不過(guò)，并不是一直都那么順利的。
回顧當(dāng)初，對(duì)于我們這些第一次參加暑期“三下鄉(xiāng)”的大一新生來(lái)說(shuō)，雖然內(nèi)心充斥著滿滿的期待，但是也存在著不時(shí)的擔(dān)憂與害怕。剛走出家門(mén)，來(lái)到大學(xué)，和新同學(xué)生活了一年，說(shuō)不上對(duì)大學(xué)有多熟悉，至少對(duì)學(xué)校以及大學(xué)生活也能漸漸地熟絡(luò)起來(lái)，不過(guò)對(duì)于外邊的社會(huì)，我們太缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前期準(zhǔn)備遇到困難之時(shí)，同時(shí)又會(huì)聯(lián)想到實(shí)踐過(guò)程中會(huì)遇到許許多多的生活難題，因而存在一絲絲的擔(dān)憂，害怕和憂慮自己不能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳?，?huì)影響團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，還有內(nèi)心的種種在生活上的依賴(lài)性，都增強(qiáng)了這些在我心中造成的困擾。緊接著我們?cè)趚x鎮(zhèn)下車(chē)后檢查自己的物資之時(shí)，我驚訝了——帶來(lái)的一整桶生活物資不見(jiàn)了！怎么辦？那可是我接下來(lái)11天里賴(lài)以生存的生活物資呢！在此刻，實(shí)踐時(shí)間很緊，不過(guò)隊(duì)長(zhǎng)依然為我緊急地聯(lián)系了同車(chē)前來(lái)進(jìn)行實(shí)踐的隊(duì)伍，努力為我尋找物品的蹤影，只可惜沒(méi)有任何消息。我很是無(wú)奈，雖然有種想直接坐車(chē)回家的沖動(dòng)，但是一想到我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不要因?yàn)樽约旱囊恍┧绞拢瑥亩绊懻麄€(gè)實(shí)踐隊(duì)活動(dòng)的進(jìn)行，所以我只能在隊(duì)長(zhǎng)的指引下，去補(bǔ)充一些實(shí)踐過(guò)程中的必備物資。這一刻，我覺(jué)得不像以前的自己，要是在以前，我估計(jì)會(huì)是無(wú)盡的埋怨，至少也不會(huì)像那天一樣這么快恢復(fù)了理智，更多的是一份從容的態(tài)度。
歡樂(lè)的日子總是那么短暫，或許也正是這樣不長(zhǎng)不短，才讓我們相識(shí)的20個(gè)人由陌生變得熟悉，建立了一段難以磨滅的友情時(shí)光，相信對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都難以忘記。另外，參加了這次社會(huì)實(shí)踐，使我自身的多種能力得到了提升。在實(shí)踐中，我體驗(yàn)過(guò)管理團(tuán)隊(duì)物資，使我做事變得更加細(xì)心縝密；我體驗(yàn)過(guò)在課堂上真實(shí)地面對(duì)面教學(xué)生，滿足了我曾經(jīng)的教師夢(mèng)，讓我不再懼怕與自卑，站在理想的舞臺(tái)上展示我的風(fēng)采；我體驗(yàn)過(guò)與多個(gè)小朋友玩耍嬉戲，既填補(bǔ)了內(nèi)心的那份空虛已久的內(nèi)心，又拾回了當(dāng)初的那份純真；我體驗(yàn)過(guò)動(dòng)手做實(shí)踐道具，令我學(xué)會(huì)在生活中取材，并懂得了最華麗的實(shí)驗(yàn)也往往來(lái)源于生活中的實(shí)踐。此次社會(huì)實(shí)踐讓我的生活變得豐滿富足，讓我的能力得到提升，并且學(xué)會(huì)不斷超越自我和挑戰(zhàn)自我。最后，感謝紅心有夢(mèng)林頭暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的每一位隊(duì)員給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，我會(huì)繼續(xù)揚(yáng)帆前行！
這一次，xx鎮(zhèn)之旅，確實(shí)結(jié)束了。不過(guò)，我們的夢(mèng)想之路仍在延續(xù)……
實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇七
早晨，我們帶著美好的心情，背上背包，踏上這輛校車(chē)，有趣而驚喜的兩天就這樣開(kāi)始了！
我們先學(xué)了緊急救護(hù)。知道了如何用三角巾進(jìn)行包扎。還知道了生活中有關(guān)觸電和溺水的危險(xiǎn)。我覺(jué)得這一課教給了我在以后的日子里，如果遇到危險(xiǎn)，說(shuō)不定就會(huì)派上用場(chǎng)呢！
第二節(jié)課我們學(xué)了貝藝。這些東西，曾經(jīng)都是我們舌尖下的垃圾，可如果動(dòng)一動(dòng)腦，發(fā)現(xiàn)“垃圾”也可以美化我們的生活哩！每一件裝飾品的背后，都有每一位制作者辛苦?？此坪?jiǎn)單的貝藝，做起來(lái)卻很難。你先要想好自己要做什么，再用膠水固定，固定好后在用我們靈巧的雙手，為它繪上一抹亮麗的色彩。
第一天的最后一節(jié)課也是我印象最深的一節(jié)課——國(guó)防教育。換一個(gè)說(shuō)法就是真人cs。聽(tīng)到這兒，全班瞬間沸騰起來(lái)，每一個(gè)人都躍躍欲試。我們先排兵布陣。擺好一個(gè)個(gè)盾牌。擺完后就去領(lǐng)裝備。拿到一把把槍每一個(gè)人都贊嘆不已。全部武裝完畢后，真正的樂(lè)趣才剛剛開(kāi)始?？偣?0分鐘，每人都有1000發(fā)子彈，總共20條命。一上場(chǎng)，對(duì)方就給我來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”失去了一條命。我迅速轉(zhuǎn)移地方，看也不看，一直在亂射。時(shí)間一半都還沒(méi)到我就敗下陣來(lái)了。當(dāng)我看到我的戰(zhàn)績(jī)時(shí)，一下子就傻眼了，才打中了一個(gè)人。經(jīng)過(guò)這節(jié)課我知道了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)士們打仗有多不容易了。
這是第二天的第一節(jié)課也是令人驚心動(dòng)魄的一課。這節(jié)課是戶外實(shí)踐，我們?cè)谶@80分鐘里嘗試了飛檐走壁。這個(gè)詞通常是在電視中聽(tīng)到或看到，沒(méi)想到今天我們就要親自感受一下了。我是第二個(gè)上場(chǎng)的，高架臺(tái)離地面大概有八米左右。爬上去是沒(méi)有問(wèn)題的，可是要從這邊走到另一邊就有困難了。大概只有十厘米寬的路，繩索也絲毫不能幫到你。自己必須克服恐懼心理，勇敢的邁出那一步。我走的時(shí)候，經(jīng)常在心里默默地說(shuō):加油，褚彩月，你一定行。就這樣，我真的通過(guò)了。相信自己你能行！
這兩天我學(xué)到了很多，體驗(yàn)了很多，也挑戰(zhàn)過(guò)自己，也開(kāi)拓了自己的見(jiàn)識(shí)，讓一切不可能變成了可能。
實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇八
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞.
加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
自己做的活動(dòng)是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙。現(xiàn)在的亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象很?chē)?yán)重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀嗎？他們知道，但他們還是那么做了?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？他們肯定知道。
自己在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人。自己用鏟子把他們刮下來(lái)，好累哦！真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì)到一些東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來(lái)。
在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，自己發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。曾經(jīng)看過(guò)一則材料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費(fèi)勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，自己覺(jué)得應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會(huì)更好看。
我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了，做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(zhǎng)的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí)，我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過(guò)于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后，要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。
實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇九
依法治國(guó)，是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。依法治國(guó)，就是把社會(huì)主義民主與社會(huì)主義法制緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)民主的制度化、法律化，從而保障人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行。
發(fā)展社會(huì)主義民主政治，建設(shè)社會(huì)主義政治文明，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)。民主是法制的前提和基礎(chǔ)，法制是民主的確認(rèn)和保障，二者相輔相成、不可分割。一方面，包括公民主權(quán)利在內(nèi)的各種權(quán)利都由憲法和其他基本法律所確認(rèn)和保護(hù)；另一方面，公民民主權(quán)利也必須通過(guò)法律規(guī)定的程序規(guī)范而有序地行使，才能真正得到實(shí)現(xiàn)。因此，發(fā)展社會(huì)主義民主，就必須加強(qiáng)社會(huì)主義法制。
社會(huì)穩(wěn)定、秩序井然，是構(gòu)建和諧社會(huì)的前提。沒(méi)有穩(wěn)定和秩序，人們就不可能安居樂(lè)業(yè)、和睦共處。法律作為一種社會(huì)規(guī)范，具有“硬性”的社會(huì)功能和規(guī)范功能。要維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和正常的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)生活秩序，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，就必須依靠法治作保障。
法律就是法律所具有的尊嚴(yán)、力量和威信。樹(shù)立和維護(hù)—法律，是實(shí)施依法治國(guó)方略的迫切需要。任何社會(huì)都必須樹(shù)立有效的，沒(méi)有就沒(méi)有秩序。不同的歷史條件和社會(huì)形態(tài)，決定了一個(gè)社會(huì)中不同的。我國(guó)社會(huì)主義法律的性是由法律的本質(zhì)屬性決定的。社會(huì)主義法律體現(xiàn)了人民的意志，是黨的主張和人民意志的高度統(tǒng)一。法律具有規(guī)范相和確定性，非經(jīng)法定程序不得修改或者廢止。這種法律所獨(dú)有的確定性，使人們根據(jù)法律的規(guī)定可以清楚地預(yù)見(jiàn)自己行為的法律后果。法律具有普遍性。它在其有效時(shí)間內(nèi)，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。法律具有國(guó)家強(qiáng)制性。法律以國(guó)家權(quán)力為后盾，由國(guó)家強(qiáng)制力來(lái)保證實(shí)施，任何個(gè)人或者組織違反法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。這些特征，決定了我國(guó)社會(huì)主義法律具有崇高的性。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇十
今天，我們開(kāi)始了為期兩天的實(shí)踐活動(dòng)。
7：30，我們?nèi)昙?jí)段全體師生在校門(mén)口集合，坐大巴車(chē)向目的地出發(fā)。到了目的地，我們?nèi)?）班分為兩個(gè)組，其中30個(gè)同學(xué)跟著沈老師來(lái)到了2號(hào)多功能廳。
首先，我們開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)，跟著音樂(lè)，繞圈走，音樂(lè)一停，跟據(jù)老師說(shuō)出的數(shù)字，去找同學(xué)抱成團(tuán)。接著我們按老師說(shuō)的數(shù)字分成了6組，玩起了多米諾骨牌。老師看我們玩得非常溜，決定進(jìn)行場(chǎng)比賽。同學(xué)們立刻緊張了起來(lái)，紛紛磨拳擦掌。
比賽一開(kāi)始，我們第四組一直遙遙領(lǐng)先，別的組才搭了三塊大理石，我們就已經(jīng)搭了十塊大理石，我們開(kāi)始就有些洋洋得意了，認(rèn)為第一名非我們莫屬了。就在這時(shí)候，張騰尹一個(gè)不小心，把一塊骨牌給碰倒了，結(jié)果讓我們大吃一驚，一大排的骨牌全都倒了下去，我們叫著喊著，想攔也攔不住，你看看我，我看看你，并不氣餒，馬上又振作了起來(lái)。不一會(huì)兒，我們又搭起了長(zhǎng)長(zhǎng)的多米諾骨牌長(zhǎng)城，由于我們已經(jīng)倒過(guò)了一次，所以只取得了第二名的成績(jī)。但我們?nèi)匀环浅８吲d，因?yàn)檫@是我們團(tuán)隊(duì)一起努力的成果。
第二節(jié)我們上了一堂非常有意義的交通事故安全課。事故猛于虎，寧停三分鐘，不搶一秒鐘，一定要遵守交通規(guī)則，安全第一。 吃過(guò)午飯，我們樂(lè)滋滋地看了一場(chǎng)海綿寶寶大電影。接著學(xué)習(xí)了打繩結(jié)，做陶瓷。我做了一個(gè)小酒杯，要送給最疼我的外公。
不知不覺(jué)就到了下午，這一天過(guò)得好充實(shí)呀，我收獲了很多很多！
實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇十一
轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)度過(guò)了中專(zhuān)的第一個(gè)年頭，進(jìn)入了中專(zhuān)的第一個(gè)暑假。作為中專(zhuān)生，我們的暑假生活不能再像以前那樣無(wú)所事事。作為即將踏入社會(huì)的中專(zhuān)生，我們已經(jīng)不能只蝸居在這個(gè)小小的校園中。面對(duì)日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，還不能在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈洪流中立足。所以我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。對(duì)于如何度過(guò)一個(gè)既有意義又充實(shí)的暑假，在放假前同學(xué)之間已有了熱烈的討論，我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己所需的生活費(fèi)，當(dāng)然更多的是想通過(guò)親身體驗(yàn)讓我自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，以前總是在爸媽的庇護(hù)下長(zhǎng)大，不知外界社會(huì)真正有多現(xiàn)實(shí)。我也希望自己能在這次實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)的大家庭并通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己在社會(huì)中存在的差距。
在臨近放暑假的時(shí)候，班長(zhǎng)給我們每一個(gè)人發(fā)了中專(zhuān)生暑期社會(huì)實(shí)踐介紹信和暑期實(shí)踐活動(dòng)登記表，要求我們利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì)中去，目的是要我們從現(xiàn)在開(kāi)始積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于中專(zhuān)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是中專(zhuān)生學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉才干的有效途徑更是中專(zhuān)生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。拿到介紹信，更堅(jiān)定了我暑假打工的信念，我一定要充分利用這次機(jī)會(huì)鍛煉自己。
回到家中，我就開(kāi)始思考關(guān)于打工的具體內(nèi)容。打工說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可不那么簡(jiǎn)單。我想，既然我是學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的，就應(yīng)該找一個(gè)和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作。找來(lái)找去，終于找到了一個(gè)在打字復(fù)印店里當(dāng)幫工的工作。
因?yàn)檫@個(gè)工作和我的專(zhuān)業(yè)相關(guān)，并且在上個(gè)學(xué)期我們正好也學(xué)習(xí)了一些相關(guān)辦公軟件的應(yīng)用，所以我感覺(jué)這些應(yīng)該難不倒我。剛到那里時(shí)我先學(xué)習(xí)了復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀等的使用，感覺(jué)一點(diǎn)也不難。但是當(dāng)真的有客人來(lái)時(shí)，就有些手忙腳亂了。特別是人多的時(shí)候，又要打字，又要復(fù)印的，還要算錢(qián)收錢(qián)……頭都大了，就害怕算錯(cuò)了、印錯(cuò)了，忙上加忙。可是天不遂人愿，越忙越出錯(cuò)。剛開(kāi)始的時(shí)候總需要人幫助才能適應(yīng)過(guò)來(lái)，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間自己才能基本上應(yīng)付過(guò)來(lái)。
本來(lái)想在這么一個(gè)小小的復(fù)印店打工應(yīng)該不會(huì)太難，可是真正做了才發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不容易。這里閑的時(shí)候能把人閑的沒(méi)事也要找事做，可是忙的時(shí)候真想長(zhǎng)出三頭六臂來(lái)。在炎炎夏日，屋里本來(lái)溫度就高，再加上復(fù)印機(jī)、電腦等散發(fā)出的熱氣，有時(shí)比外面的溫度還高。本以為會(huì)打字、復(fù)印、掃描等基本的內(nèi)容就行了，工作了之后發(fā)現(xiàn)還要學(xué)會(huì)接活，名片、條幅、印章、展板……光價(jià)格就要記半天。有時(shí)候遇到喜歡搞價(jià)的，幾毛錢(qián)都要磨半天嘴皮子，給他說(shuō)到最低價(jià)了，還嫌貴。有時(shí)候就想放棄，感覺(jué)自己是在找罪受?？墒羌热贿x擇了這個(gè)工作，就要堅(jiān)持下來(lái)，堅(jiān)持就是勝利。
當(dāng)?shù)谝淮伟l(fā)工資時(shí)，拿到用自己努力換來(lái)的成果，突然覺(jué)得，受的那些罪都是值得的，沒(méi)有付出哪里會(huì)有回報(bào)。一個(gè)多月的時(shí)間一晃而過(guò)，暑假就快結(jié)束了，我的這一份工作也已經(jīng)接近尾聲。經(jīng)過(guò)這近兩個(gè)月的鍛煉，我領(lǐng)悟到了許多東西，也發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足。新的學(xué)期就要開(kāi)始了，我相信對(duì)這次實(shí)踐的總結(jié)將有助于新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。
在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于在課堂上學(xué)習(xí)過(guò)的一些內(nèi)容，如辦公文檔的使用等掌握的并不扎實(shí)。因?yàn)槠綍r(shí)接觸較少，所以對(duì)這一方面的技能掌握不夠完善。但是它又與我所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)，所以我更應(yīng)該加強(qiáng)這一方面的提高。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到不論做什么事情，就算是一件小事，也要認(rèn)真仔細(xì)，絕不能敷衍了事?？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾?，所謂細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。這次實(shí)踐對(duì)我的幫助實(shí)在不小，感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會(huì)的機(jī)會(huì)。讓我們更好的接觸社會(huì)，了解社會(huì)，加入到社會(huì)中，加深了我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了與社會(huì)的距離，也開(kāi)拓的視野，增長(zhǎng)了才干，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。
“如果你不想被生活冷卻了你的斗志，那么你必須把生活這鍋水煮沸?！彼晕乙恢痹谂?。雖然我不是最好的，但我會(huì)盡力做到最好，不管是學(xué)習(xí)還是生活、思想上，我都會(huì)努力的完善自我，一步步地、踏踏實(shí)實(shí)地做事。
實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇十二
社會(huì)是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)的重要過(guò)程，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的感想。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，又是對(duì)學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢查，是大學(xué)生涯中難得的課外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。于是在今年暑假我參加了我校水利水電學(xué)院組織的暑期赴漢中社會(huì)實(shí)踐調(diào)研系列活動(dòng)。想通過(guò)親身體驗(yàn)讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)，并從中找出自己的不足和差距。
本次活動(dòng)主要以“社會(huì)主義新農(nóng)村電氣化成果”調(diào)研為主題，同時(shí)對(duì)綠色能源與低碳理念展開(kāi)調(diào)研和宣傳?；顒?dòng)從xx年7月12日至17日歷時(shí)六天。
次日，我們迎來(lái)了我們此次實(shí)踐的重點(diǎn)項(xiàng)目—“社會(huì)主義新農(nóng)村電氣化建設(shè)成果調(diào)研”活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們對(duì)漢中市建國(guó)村、胡家扁村和勉縣新街子示范供電所等進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。通過(guò)實(shí)地調(diào)研、專(zhuān)家座談等活動(dòng)深入了解新農(nóng)村電氣化建設(shè)成果，并對(duì)當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行了隨機(jī)走訪，搜集了第一手的信息和數(shù)據(jù)。通過(guò)這一環(huán)節(jié)的實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，了解了企業(yè)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的要求，激發(fā)了職業(yè)潛能。
在15日的“低碳理念，環(huán)保生活，和諧發(fā)展”調(diào)研宣傳活動(dòng)中，我們來(lái)到了漢中明珠小區(qū)分別進(jìn)行了“低碳城市，和諧城市”和低碳生活，和諧社區(qū)”的調(diào)研和宣傳活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)分別在漢中市民主西路、明珠小區(qū)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查、傳單發(fā)放等活動(dòng)。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我親身體會(huì)到了敢于接受挑戰(zhàn)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的重要性。起初，不少同學(xué)因暑期實(shí)踐氣溫高，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與天賦有限，實(shí)踐經(jīng)費(fèi)不足等一系列問(wèn)題望而卻步，認(rèn)為自己這也不行，那也不好。但我堅(jiān)信我能行，我認(rèn)為，即使不能做到最好的但我能比我以前做的更好，努力不一定能成功，但是放棄注定著失敗。因此，我毅然報(bào)名參加了實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)助老師制定實(shí)踐方案，設(shè)計(jì)徽章以及后來(lái)為了擴(kuò)大宣傳進(jìn)一步保證活動(dòng)成功時(shí)，我到漢中日?qǐng)?bào)社聯(lián)系刊登我們的活動(dòng)內(nèi)容的事，從剛開(kāi)始報(bào)社認(rèn)為我是小題大做而不肯出版一直到讓他們逐漸意識(shí)到活動(dòng)的重要意義和刊登此內(nèi)容的價(jià)值所在的整個(gè)過(guò)程中我絲毫沒(méi)有放棄，我用自己的耐心與信心最終說(shuō)動(dòng)了報(bào)社，順利完成了實(shí)踐活動(dòng)的宣傳任務(wù)。事實(shí)證明用心做事，事竟成。
在實(shí)踐工作帶給我勞累的同時(shí)我也體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。“眾人拾柴火焰高”，這話一點(diǎn)不假!一個(gè)人的能力畢竟有限，唯有團(tuán)隊(duì)配合才能事半功倍。在這次實(shí)踐中，我們至始至終都是以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行，分工明確，相互扶持，配合協(xié)調(diào)，齊心協(xié)力攜手完成了任務(wù)。這一切讓我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的魅力所在，也使我提高了與人相處、與人合作的能力，使我學(xué)會(huì)了寬容、理解與支持。
在我有所收獲的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足和缺點(diǎn)。眼高手低，好高騖遠(yuǎn)以及不能講理論恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去是我們目前大學(xué)生普遍的弊玻由于我對(duì)水電站很感興趣，所以在石門(mén)電站時(shí)我虛心的請(qǐng)教了劉站長(zhǎng)很多問(wèn)題，劉站長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“我知道你們是大學(xué)生都有遠(yuǎn)大的理想，想做大事，但是你千萬(wàn)不能好高騖遠(yuǎn)，大事都是由小事積累起來(lái)的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，所以你們到電站去后一般都是從最基層做起……” “我招聘員工不僅是要看他的學(xué)歷、文憑怎么樣，還是看此人為人處事的能力，……”他還為我指出了我在學(xué)習(xí)和擇業(yè)的認(rèn)識(shí)上的一些錯(cuò)誤和不足。聽(tīng)了劉站長(zhǎng)對(duì)我所說(shuō)的金玉良言，我的確體會(huì)到我的思想認(rèn)識(shí)有了更深一層的提高，從某種程度上說(shuō)，劉站長(zhǎng)給我指明了一個(gè)很好的努力方向。
通過(guò)實(shí)踐增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，同時(shí)檢
今年暑假，爸爸帶我參加了一個(gè)可增加知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)----旅行。
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。我們從廣州出發(fā)，經(jīng)過(guò)西安，游過(guò)蘭州到達(dá)西寧。然后以西寧為起點(diǎn)在青海、甘肅省內(nèi)旅游了一大圈，把大部分景點(diǎn)都旅游完了！
我們要向藏區(qū)里的孩子學(xué)習(xí)！
驗(yàn)到了自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)，并從中找出自己的不足和差距，達(dá)到了我預(yù)期的實(shí)踐目的。社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分耕耘一分收獲，有付出，就一定會(huì)有回報(bào)。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓我開(kāi)闊視野，了解社會(huì)，深入生活，回味無(wú)窮。此次大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐很快就過(guò)去了，但我學(xué)到的東西卻是受用終身的，我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。
實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇十三
隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，時(shí)代的前進(jìn)，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的社會(huì)，就業(yè)壓力變得越來(lái)越大。許多畢業(yè)的大學(xué)生和在校大學(xué)生，都應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形式傷透露了腦筋，都努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐為自我的將來(lái)補(bǔ)充“能量”。
的確如此，如今的現(xiàn)實(shí)生活豐富多彩、形形色色、深不可測(cè)，是我們很難適應(yīng)。星期六的時(shí)候我和同學(xué)們?cè)诮M織下參加了社會(huì)實(shí)踐，我忽然覺(jué)得自我成長(zhǎng)了不少！我們這次的實(shí)踐地點(diǎn)是位于金尚小區(qū)的唐莊別墅，那里有許多海外居民，來(lái)到那里我第一次感受到了祖國(guó)的“大好江山”。我們?cè)诒崋T阿姨的幫忙下漸漸開(kāi)始了實(shí)踐。
我們這次的任務(wù)是打掃草坪上的落葉！這個(gè)任務(wù)挺艱巨的，但是我卻不肯認(rèn)輸，望著遼闊的草坪我第一次明白了作為一個(gè)保潔員是多么的辛苦，多么的偉大啊！于是我的保潔員生涯就這樣開(kāi)始了！我拿著沉重的掃把，手足無(wú)措，不明白到底該怎樣開(kāi)始，就在這時(shí)我看到了媽媽?zhuān)∮谑窃趮寢尩膸兔ο挛覞u漸學(xué)會(huì)了控制著難纏的“小家伙”?？粗鴭寢屖煜さ牟倏刂鴴甙?，我心中不禁有一股心酸的感覺(jué)，媽媽還沒(méi)有很老，卻已經(jīng)是滿頭白發(fā)。
媽媽拿著掃把還邊告訴我們說(shuō)：“這種掃把很重，你們掃的時(shí)候要很留意，不要傷到了！而且它是要倒著掃，否則不干凈！”我一字一句的聽(tīng)著，心中總有一種用語(yǔ)言形容不出來(lái)的感覺(jué)，而且我發(fā)覺(jué)自我的眼淚已經(jīng)在眼眶里徘徊了，但我還是努力憋住。看著這落葉滿天飛的草坪，我的心里不禁發(fā)出了感嘆！時(shí)光毫不留情，漸漸的我們已經(jīng)實(shí)踐了1個(gè)小時(shí)了，但是看看這草坪，我不禁感到自我是這樣的懦弱無(wú)能，時(shí)光已經(jīng)過(guò)去這么久了，而我們的成果卻只是這么一點(diǎn)點(diǎn)。之后我吸取了媽媽的經(jīng)驗(yàn)，漸漸掌握住了這調(diào)皮的小家伙，實(shí)踐就這樣漸漸結(jié)束了！看著這綠油油的草坪我第一次感受到了“勞動(dòng)最光榮”。來(lái)往的人們總是不斷得夸我們打掃得很認(rèn)真。
這次實(shí)踐我十分的佩服洪新異。她是我們班也個(gè)身體上有缺陷的同學(xué)，而這次實(shí)踐讓我充分明白了她的內(nèi)心多么的善良！她沒(méi)經(jīng)過(guò)一個(gè)地方總會(huì)用雙手把一些打掃不了的垃圾在保證不傷害任何東西的狀況下，把它扔進(jìn)垃圾桶！
這次實(shí)踐我充分體會(huì)到了，幫忙人原先能夠這么的高興！但是我同時(shí)明白了工作的不容易！因此，我們以后就應(yīng)好好學(xué)習(xí)而且還要社會(huì)實(shí)踐潛力，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，適應(yīng)復(fù)雜多樣的現(xiàn)實(shí)生活！
實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇十四
科學(xué)發(fā)展觀博大精深，它回答和解決經(jīng)濟(jì)、社會(huì)方方面面的新情況新問(wèn)題，只有我們塌實(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，效果才能得以體現(xiàn)。本人認(rèn)為：學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)、是前提、是條件，實(shí)踐是關(guān)鍵、是重點(diǎn)、是目的，這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為高校教師如何在教育與教學(xué)實(shí)踐中踐行科學(xué)發(fā)展觀呢?我認(rèn)為應(yīng)該具體做到以下六個(gè)方面：
一、堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育教學(xué)理念方面的基本要求。踐行科學(xué)發(fā)展觀首先要確立以人為本的理念。大學(xué)生是高校教師教育和教學(xué)工作的主要對(duì)象，因此對(duì)于高校教師而言，在實(shí)踐中堅(jiān)持以人為本就是以大學(xué)生為本，積極創(chuàng)造有利條件，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。為此，首先要引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。這要求高校教師在教育教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生不僅要掌握基本的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還應(yīng)提高他們自身的思想政治素質(zhì)、身心素質(zhì)、道德法律意識(shí)和創(chuàng)新能力，使學(xué)生在德智體美勞各方面都得到協(xié)調(diào)發(fā)展，從而真正成為一個(gè)合格的大學(xué)生。其次，要注重引導(dǎo)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。大學(xué)生作為現(xiàn)代化建設(shè)潛在的重要力量，即將跨入社會(huì)從事建設(shè)實(shí)踐，這僅靠大學(xué)階段積累的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要他們?cè)趯?shí)踐中不斷充實(shí)自己。因此，引導(dǎo)學(xué)生注重可持續(xù)發(fā)展具有更為深遠(yuǎn)的意義。最后，要注重學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的大學(xué)生大都出生在上世紀(jì)80年代末90年代初，轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)大環(huán)境及獨(dú)生子女占多數(shù)的家庭小環(huán)境使得他們的個(gè)性特征比較突出，在興趣愛(ài)好、性格、智能等方面呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。這就要求教師要保護(hù)和發(fā)展學(xué)生鮮明的個(gè)性，尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點(diǎn)及教育規(guī)律，促進(jìn)他們積極主動(dòng)地發(fā)展自己。
二、倡導(dǎo)建立民主平等的師生關(guān)系
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育主客體雙方關(guān)系方面的基本要求。教育作為一種實(shí)踐活動(dòng)，體現(xiàn)作為活動(dòng)主體的教師與作為活動(dòng)客體的學(xué)生之間進(jìn)行的一種雙向互動(dòng)過(guò)程，這就要求建立一種民主平等的師生關(guān)系，使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)展自己。尤其是作為大學(xué)生來(lái)講，他們獨(dú)立思考的能力及創(chuàng)新意識(shí)非常強(qiáng)，“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”的古訓(xùn)在大學(xué)校園表現(xiàn)的尤為突出。作為高校教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)造，并積極加以引導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。為此，教師要有一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的態(tài)度，平時(shí)多了解關(guān)心學(xué)生，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，特別是部分家庭比較困難的同學(xué)，真正建立起民主平等的師生關(guān)系。
三、注重教育教學(xué)方法的適時(shí)更新
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育教學(xué)方法方面的基本要求。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中及時(shí)總結(jié)和調(diào)整教學(xué)方法是提高教學(xué)效率與質(zhì)量的手段。如果沒(méi)有教學(xué)方法的合理運(yùn)用，學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量將打折扣。這要求教師平時(shí)注意積累和加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在教學(xué)方法創(chuàng)新方面不斷取得新的成果。另一方面，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展向教育提出更高要求的同時(shí)也提供了越來(lái)越豐富的現(xiàn)代教育技術(shù)和手段。教師應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效率。
四、注重和突出所授內(nèi)容的創(chuàng)新性和實(shí)踐性
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育內(nèi)容方面的基本要求。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)高等教育的教學(xué)內(nèi)容不斷得到改善，但是，高校作為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才的最前沿陣地，必須注重新科研成果的創(chuàng)造、吸納、傳承與轉(zhuǎn)化，由此，注重教學(xué)內(nèi)容適時(shí)更新就成為高校教師教學(xué)的一個(gè)基本要求。在現(xiàn)代社會(huì)，新的思想和發(fā)明創(chuàng)造不斷涌現(xiàn)，對(duì)高校教學(xué)內(nèi)容的更新或創(chuàng)新提出了更為緊迫的要求。此外，教師還要注重和突出所授課的實(shí)踐性和現(xiàn)實(shí)性，并引導(dǎo)學(xué)生從事社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐有助于學(xué)生了解社會(huì)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。學(xué)生也只有在親自從事社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，才能不斷深化對(duì)事物的認(rèn)知，才能不斷提高自己的才干。所以，高校教師在引導(dǎo)學(xué)生掌握理論知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)注意“知”與“行”的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)“第一課堂”與“第二課堂”的結(jié)合，重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)好實(shí)踐課。使學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，學(xué)習(xí)鞏固更多的知識(shí)。
五、注重自身能力的全面、持續(xù)發(fā)展
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在自身素質(zhì)方面的基本要求在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師處于主導(dǎo)性一方，教師素質(zhì)的高低直接影響到教育教學(xué)活動(dòng)的效果。因此，教師應(yīng)注重自身素質(zhì)的提升，不斷增強(qiáng)教書(shū)育人能力。作為高校教師來(lái)講，全面持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容除了一般意義上的思想政治素質(zhì)、道德法律觀念、身心素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)等以外，科研創(chuàng)新能力是一個(gè)特別重要的方面。這要求高校教師應(yīng)特別注重科研創(chuàng)新能力的提高，將科研創(chuàng)新活動(dòng)有機(jī)地融入到教學(xué)過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和科研的相互促進(jìn)，共同提高。
六、注重具體問(wèn)題具體分析，解決在發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題
這是將科學(xué)發(fā)展觀具體落實(shí)到具體實(shí)際工作的必然要求。事無(wú)定法，工作要有所推進(jìn)就既要重規(guī)范，又要重創(chuàng)新，善于在科學(xué)發(fā)展的前提下摸索新路才是真正領(lǐng)會(huì)了科學(xué)發(fā)展觀的精髓。從我們學(xué)校的實(shí)際來(lái)看，我認(rèn)為目前存在著幾種矛盾：
一是辦學(xué)總體水平不高與社會(huì)對(duì)于人才需求日益提高存在差距的矛盾;
二是辦學(xué)條件較低與學(xué)校高速發(fā)展的要求不相適應(yīng)的矛盾;
三是教育理念更新緩慢與教育形勢(shì)不斷變化不同步的矛盾;
四是專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)逐漸不明顯與專(zhuān)業(yè)發(fā)展空間必須拓展不協(xié)調(diào)的矛盾;
五是制度建設(shè)有待完善與體制機(jī)制創(chuàng)新要求不對(duì)應(yīng)的矛盾。
要解決這些矛盾，要立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于發(fā)展，既不能急功近利，又不能坐等機(jī)遇。目前，學(xué)校辦學(xué)條件是發(fā)展的瓶頸，必須重點(diǎn)解決，著力突破，尤其是新校園建設(shè)要加快進(jìn)度;其次，在人才隊(duì)伍建設(shè)上要著眼于今后五年乃至與十年的發(fā)展需要;再次，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)上要采取傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的特色化和新專(zhuān)業(yè)并舉的措施;第四，在教育質(zhì)量上要堅(jiān)持適應(yīng)社會(huì)需求的原則，重視技能型和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力;第五，在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段上要有所創(chuàng)新，注重搭建教育平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化培養(yǎng)的目標(biāo);第六，利用各種可行的手段不斷擴(kuò)大學(xué)生的就業(yè)率，提升學(xué)校的知名度，提高學(xué)校的辦學(xué)效率。
總之，作為高校教師要感受到時(shí)代和社會(huì)所賦予的重任，圍繞教育教學(xué)科研工作，積極投身于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中去，真正做一名學(xué)生的好朋友、家長(zhǎng)的好參謀、學(xué)校的好員工、社會(huì)的好老師，讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)?？隙ā⑸鐣?huì)認(rèn)可。
實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇十五
科學(xué)發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)題中應(yīng)有之義，發(fā)展要遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的自身規(guī)律，并且需要政府的適時(shí)適當(dāng)干預(yù)。發(fā)展除了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的發(fā)展、文化的發(fā)展，更多地應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在政治的發(fā)展，人民群眾的話語(yǔ)權(quán)、知情權(quán)、參政議政權(quán)等合法權(quán)益切實(shí)地受到保護(hù)。中國(guó)改革的成果真正地為廣大人民群眾所分享。關(guān)注民生、尊重民權(quán)，應(yīng)當(dāng)是科學(xué)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。
發(fā)展的目的，是使老百姓居者有其屋，病者能就醫(yī)、學(xué)者有書(shū)讀、困者有扶助，老有所樂(lè)，鰥寡孤獨(dú)皆有所養(yǎng)，改革能惠及大眾，而不是由小部分特權(quán)階層獨(dú)享發(fā)展成果，獨(dú)霸市場(chǎng)，獨(dú)享尊榮。
科學(xué)發(fā)展就是要找到當(dāng)前發(fā)展中存在的阻礙發(fā)展的一切因素，摸清目前發(fā)展中的現(xiàn)狀，并且有針對(duì)性地求教專(zhuān)家開(kāi)出藥方，關(guān)鍵是解決問(wèn)題，找出對(duì)策。身體力行。科學(xué)發(fā)展不需說(shuō)只需做。
科學(xué)發(fā)展的終極目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。全社會(huì)人人都能充分發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)智能，有發(fā)展的平臺(tái)，有發(fā)展的條件，有發(fā)展的空間，的自由發(fā)展的可能?！奥酚羞z才，當(dāng)政者之過(guò)”，當(dāng)政者都能從民族發(fā)展、國(guó)家發(fā)展、社會(huì)發(fā)展的高度不拘一格選人才，走出人情選才、黨八股選才的誤區(qū)，使人才都能脫穎而出，按自身的專(zhuān)長(zhǎng)，在合適的位置，發(fā)揮獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。人發(fā)展了，社會(huì)必然發(fā)展，國(guó)家必然強(qiáng)大。擁有各種人才，各種專(zhuān)家的社會(huì)必是一個(gè)和諧發(fā)展的社會(huì)。
科學(xué)發(fā)展趕緊摒棄形式主義的老套套，立足眼前要解決的問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)地做點(diǎn)事。特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，少說(shuō)官話套話為妙。中國(guó)的發(fā)展需要?jiǎng)?wù)實(shí)的態(tài)度，有責(zé)任心的官員們，有專(zhuān)長(zhǎng)的人才們，大家的共同努力一定能建設(shè)一個(gè)富饒美麗和諧民主的國(guó)度！
實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇十六
我校自實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn)以來(lái)，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程這一全新的課程逐漸為廣大老師所認(rèn)識(shí)。回顧我校本年度開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，我們發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的師生開(kāi)始接受綜合實(shí)踐活動(dòng)，喜歡綜合實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生參與綜合時(shí)間活動(dòng)的熱情高漲，活動(dòng)對(duì)提高學(xué)生合作交流的能力、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式具有先天的優(yōu)勢(shì)，作用不可低估。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層也認(rèn)識(shí)到開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)室轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的最好體現(xiàn)，決定把它作為整體推進(jìn)我校新課程改革實(shí)驗(yàn)的重要抓手。
出于慎重的考慮，學(xué)校將綜合實(shí)踐活動(dòng)今年推進(jìn)規(guī)劃成三個(gè)階段，第一階段在高一部分班級(jí)試行；第二階段在高一全面展開(kāi)，高二部分班級(jí)實(shí)施；第三階段覆蓋高一、高二全體學(xué)生，在高三進(jìn)行試點(diǎn)。在20xx學(xué)年度，學(xué)校堅(jiān)持以點(diǎn)帶面的工作方針，成立了“學(xué)生飲用水問(wèn)題調(diào)查”“頭灶鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的調(diào)查”“東臺(tái)市四次城改的情況調(diào)查”“集鎮(zhèn)公民國(guó)旗意識(shí)的調(diào)查”“走進(jìn)戈公振”等重點(diǎn)課題組，安排專(zhuān)人蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)指導(dǎo)，期望通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。
一開(kāi)始我們就制定了比較規(guī)范的操作流程：每月組織一次主題活動(dòng)，活動(dòng)分四次進(jìn)行：
（2）教師組織學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，并在活動(dòng)及時(shí)調(diào)整預(yù)定方案；
（3）展示學(xué)生活動(dòng)過(guò)程及成果；
（4）多維評(píng)價(jià)，收集資料，整理小結(jié)。任課老師嚴(yán)格執(zhí)行這樣的操作流程，從一開(kāi)始就步入軌道，有序?qū)嵺`。
我們學(xué)校全體學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行了形式不同的綜合實(shí)踐活動(dòng)。它是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。
同學(xué)們利用課余時(shí)間走入社會(huì)的各個(gè)角落，接觸了社會(huì)不同的環(huán)境，并在其中親身體驗(yàn)了各種與自己生活實(shí)際息息相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)。
（1）學(xué)生更加注重親身體驗(yàn)，能夠深入社會(huì)調(diào)查了解相關(guān)的課題含義。在進(jìn)行“頭灶鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的調(diào)查”中，學(xué)生們深入村頭、田頭，了解第一手資料。
（2）學(xué)生在實(shí)踐中更加注重對(duì)實(shí)踐過(guò)程的記錄。課題組成員在調(diào)查、采訪、體驗(yàn)的過(guò)程積累了大量的記實(shí)材料，學(xué)生們能夠很好地利用簡(jiǎn)單的輔助工具使自己的實(shí)踐活動(dòng)留下痕跡。學(xué)生將自己的實(shí)際活動(dòng)用照片、錄音等形式保存下來(lái)。為“頭灶鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的調(diào)查”的結(jié)題匯報(bào)提供了充分的結(jié)題材料。
（3）學(xué)生的匯報(bào)形式多樣，不單純是以往的以文稿形式為主的匯報(bào)，現(xiàn)在能用匯報(bào)、介紹、講解等形式進(jìn)行成果匯報(bào)?！瓣P(guān)于吸煙對(duì)人體健康影響的調(diào)查”的匯報(bào)會(huì)上，學(xué)生通過(guò)電腦將獲得的各種資料進(jìn)行整理，圖片進(jìn)行加工。關(guān)于生理健康上的一些知識(shí)進(jìn)行梳理，通過(guò)多種文娛形式進(jìn)行匯報(bào)。
（4）“繪測(cè)星體運(yùn)動(dòng)軌跡”的匯報(bào)的幻燈片大部分都是學(xué)生自己完成的，有一些后期制作是由幾名教師輔助完成，可見(jiàn)，學(xué)生制作多媒體課件的能力有所增長(zhǎng)。
在學(xué)校校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，一年來(lái)的綜合實(shí)踐觀摩活動(dòng)我們始終沒(méi)有中斷過(guò)，除了學(xué)期初的學(xué)習(xí)計(jì)劃和期末的總結(jié)討論，幾乎每一個(gè)月都在全校舉行一次觀摩活動(dòng)，在期末的公開(kāi)教學(xué)中列為校級(jí)公開(kāi)課。一年我們舉行三次3個(gè)年級(jí)同時(shí)行動(dòng)的集體綜合實(shí)踐活動(dòng)，20余次以班級(jí)為單位的公開(kāi)匯報(bào)課，主題豐富多樣：課間游戲我們玩些什么，早餐我們?cè)摮孕┦裁?，走進(jìn)泰山寺，研究性學(xué)習(xí)該研究些什么，發(fā)銹是什么，蔬菜的種植和營(yíng)養(yǎng)，夏天飲食的保質(zhì)和保健，樹(shù)——人類(lèi)的朋友，走進(jìn)戈公振先生，飲料能多喝嗎，菊花，我們與車(chē)，橋，零用錢(qián)該怎么零用，如何寫(xiě)研究報(bào)告……涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方方面面、各個(gè)領(lǐng)域，讓學(xué)生受益匪淺并喜歡這門(mén)課程；20多次讓學(xué)生走出校園進(jìn)行調(diào)查、訪問(wèn)，醫(yī)院、商店、公園、泰山寺、工廠、外資企業(yè)、小攤販、環(huán)保局、交警中隊(duì)、勞動(dòng)基地等都留下我們師生活動(dòng)的身影，走進(jìn)社會(huì)走進(jìn)自然，鍛煉學(xué)生適應(yīng)社會(huì)了解自然與人交流自我保護(hù)等能力，在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)在積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)發(fā)揮多元效應(yīng)，師生共同發(fā)展。
在本學(xué)年的結(jié)題競(jìng)賽中，我們聘請(qǐng)了多位教師擔(dān)任評(píng)委工作，并按照公平、公正的原則，將參加匯報(bào)的47名同學(xué)進(jìn)行了評(píng)選，評(píng)出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。采取了當(dāng)場(chǎng)打分、當(dāng)場(chǎng)亮分的方式，得到了師生的一致好評(píng)。
學(xué)生在本次實(shí)踐過(guò)程中積極投入到活動(dòng)中，他們?cè)趯?shí)踐的過(guò)程里克服了各種困難，用我們中學(xué)生的獨(dú)特視角和方式了解社會(huì)、感知社會(huì)，在活動(dòng)中同學(xué)們的各種能力得到了發(fā)展，實(shí)踐能力、勞動(dòng)能力、對(duì)事物的`辨認(rèn)能力、交往能力等都有了一定的發(fā)展。
回顧綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)設(shè)一年以來(lái)的工作，我們感到欣慰，無(wú)論是教師還是學(xué)生，在活動(dòng)中都得到了鍛煉，廣大教師對(duì)開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的信心和興趣日益濃厚，我們有理由相信，隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的進(jìn)一步深入開(kāi)展，將有更多的教師加入進(jìn)來(lái)，將有更多的學(xué)生受益。較以往比較我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，但是也存在一定的不足：
1、學(xué)生選擇的課題有限，學(xué)生僅僅對(duì)部分課題感興趣，部分課題屬于冷門(mén)課題，如果學(xué)生也能夠認(rèn)真研究將會(huì)打開(kāi)一個(gè)新的研究領(lǐng)域。
2、由于學(xué)校和學(xué)生個(gè)人的條件所限，某些可以采集的實(shí)況卻不能如實(shí)地采集下來(lái)。這也是我們需要共同努力的。
3、學(xué)生在活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中計(jì)劃的不夠詳細(xì)，在采訪中問(wèn)題設(shè)置目的性不明顯，層次不分明。這需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦欣^續(xù)改進(jìn)。
在新的一年里，我們將以扎實(shí)的工作，培訓(xùn)更多的老師參與這一課程，著力解決諸如制度保障、經(jīng)費(fèi)支撐、時(shí)間保證、質(zhì)量控制等諸多課題，將我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)推向新的高度。
實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇十七
時(shí)光匆匆，20__年的暑假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)我感覺(jué)格外充實(shí)。古人云：駕嚴(yán)各勇往，實(shí)踐仍精思。學(xué)校暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)給了我們參加社會(huì)實(shí)踐，深入調(diào)研的機(jī)會(huì)，經(jīng)歷了這段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐與調(diào)研活動(dòng)，我收獲到了很多平日里書(shū)本知識(shí)中欠缺的實(shí)踐經(jīng)歷，同時(shí)也對(duì)黃河流域生態(tài)環(huán)境治理問(wèn)題有了更加深入的思考與認(rèn)識(shí)。
黃河是中華民族文化母親河，孕育了燦爛悠久的中華文明，然而在歷史進(jìn)程中，由于早期人們生態(tài)保護(hù)意識(shí)薄弱，亂砍濫伐等一系列破壞生態(tài)環(huán)境的人類(lèi)活動(dòng)使黃河成為世界上含沙量的河流，流域內(nèi)生態(tài)環(huán)境也不容樂(lè)觀，對(duì)黃河流域整體可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展造成很大的阻礙。本次社會(huì)實(shí)踐的實(shí)踐地點(diǎn)選取了黃河在包頭段的支流（二道沙河等），以污水治理為切入點(diǎn)，深入調(diào)研近年來(lái)包頭市政為治理黃河水質(zhì)及生態(tài)環(huán)境所做的工作。通過(guò)在實(shí)踐地點(diǎn)實(shí)地考察，我們逐步了解到當(dāng)?shù)赜晁鬯艿赖恼?，建設(shè)情況，以及這些具體工程對(duì)黃河流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)與治理的具體意義。
通過(guò)前幾天到項(xiàng)目工程所在地進(jìn)行實(shí)際調(diào)研，我們對(duì)包頭早期排水系統(tǒng)存在的問(wèn)題有了初步的了解，即由于存在雨水污水管道混接等問(wèn)題，包頭存在旱天污水、黑臭水排放進(jìn)黃河污染環(huán)境，雨天出現(xiàn)馬路噴泉，城市內(nèi)澇等現(xiàn)象的生態(tài)與城市建設(shè)問(wèn)題。近年來(lái)市政通過(guò)對(duì)城市管網(wǎng)的整改與重新規(guī)劃建設(shè)，包頭市城區(qū)整體雨水污水排放、馬路噴泉、城市內(nèi)澇等問(wèn)題得到一定程度的改善。
本次實(shí)踐活動(dòng)我們還去到了黃河在包頭段的支流二道沙河進(jìn)行對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的實(shí)地調(diào)研，活動(dòng)中我們了解到了近年來(lái)包頭市政對(duì)整改治理二道沙河、四道沙河等黃河支流周邊生態(tài)環(huán)境所做出的努力，不光是對(duì)河流水質(zhì)的治理改善以及對(duì)污水排放標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格限制，其同時(shí)也對(duì)流域周邊生態(tài)環(huán)境進(jìn)行改善，建造人工觀景臺(tái)等設(shè)施供周邊居民游覽，以實(shí)現(xiàn)流域內(nèi)生產(chǎn)，生活，生態(tài)等方面協(xié)調(diào)、高質(zhì)量發(fā)展。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解在書(shū)本知識(shí)以外的具體實(shí)踐工作，開(kāi)闊了視野，對(duì)黃河流域生態(tài)環(huán)境治理問(wèn)題有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。包頭是一個(gè)缺水城市，黃河水是當(dāng)?shù)鼐用裆a(chǎn)，生活用水的主要來(lái)源，黃河流域生態(tài)環(huán)境的保護(hù)與治理與我們每一個(gè)人息息相關(guān)。雖然本次實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但我們從這次短暫的實(shí)踐活動(dòng)中真正深入了解到黃河流域水體污染的具體原因，以及當(dāng)?shù)蒯槍?duì)此類(lèi)問(wèn)題對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、流域內(nèi)水質(zhì)檢測(cè)、流域生態(tài)環(huán)境治理和改善等方面實(shí)行的一系列整改建設(shè)政策與具體措施，從而真正增強(qiáng)了對(duì)黃河流域生態(tài)環(huán)境治理的責(zé)任感與使命感。雖然本科階段我們還無(wú)法投身到具體工程建設(shè)當(dāng)中，但我們對(duì)這類(lèi)問(wèn)題的關(guān)注度得到了提升，保護(hù)流域生態(tài)環(huán)境的意識(shí)得到了加強(qiáng)，同時(shí)在本次實(shí)踐活動(dòng)中我們也了解到了解決這類(lèi)問(wèn)題的一些具體解決措施，這些舉措也為我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活提供了對(duì)這類(lèi)問(wèn)題的具體研究方向。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。書(shū)本上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)最終還是要運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，本次社會(huì)實(shí)踐既是對(duì)平日里理論知識(shí)學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，也是對(duì)理論學(xué)習(xí)在實(shí)踐方面的擴(kuò)充，使我們更加重視對(duì)黃河流域生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，積極參與相關(guān)活動(dòng)，傳承黃河文化，爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)黃河流域生態(tài)環(huán)境的生力軍。
實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇十八
黨的第二批群眾路線教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在上級(jí)黨委、政府的安排和部署下，在各級(jí)督查組的監(jiān)督中，我校廣大教師以飽滿的熱情和嚴(yán)肅的態(tài)度，全身心的投入黨的群眾路線教育活動(dòng)，端正了立場(chǎng)，明確了方向，收到了良好的效果。
作為一名有十幾年黨齡的黨員教師，我積極響應(yīng)學(xué)校黨支部的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和精神，查閱黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于群眾路線和群眾觀點(diǎn)的論述，觀看《四風(fēng)之害》等教育活動(dòng)專(zhuān)題片，以學(xué)習(xí)促進(jìn)教學(xué)工作，以教學(xué)工作檢查學(xué)習(xí)效果，感悟漸深，收獲頗多，對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政有了更為深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，我們中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，她從成立之初就莊嚴(yán)宣告，要為最廣大的人民謀利益并把這一承諾寫(xiě)進(jìn)了《黨章》。在近百年的中國(guó)革命和社會(huì)主義建設(shè)中，我們黨不斷探索群眾工作的方法，踐行為人民服務(wù)的宗旨，深化和豐富了群眾觀點(diǎn)和群眾路線的內(nèi)涵，始終堅(jiān)持“一切依靠群眾，一切為了群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”的觀點(diǎn)和工作方法，贏得了人民群眾的支持和擁護(hù)。我們黨92年的光輝歷程，就是一個(gè)不斷發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾，為人民群眾利益而奮斗，從勝利走向勝利的歷程。無(wú)數(shù)次的實(shí)踐證明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們的傳家寶。人民群眾是我們黨的力量之源、執(zhí)政之基，是我們當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的后盾和依靠，也是我們黨戰(zhàn)勝各種困難迎接挑戰(zhàn)化解風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新成就的根本保證。
同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到，在社會(huì)主義建設(shè)不斷取得巨大成就、邁向全面小康社會(huì)的道路上，我們黨的執(zhí)政面臨新的考驗(yàn)，黨的群眾工作也呈現(xiàn)出了復(fù)雜性和敏感性的新特點(diǎn)：一方面，人民群眾的民主意識(shí)法制意識(shí)不斷提高，要求社會(huì)公平、公正、公開(kāi)的呼聲日益強(qiáng)烈，希望分享發(fā)展成果的心情越來(lái)越迫切;另一方面，在《四風(fēng)之害》專(zhuān)題片和近幾年查處的大案要案中，我們痛心地看到一些黨的領(lǐng)導(dǎo)干部特別是手握權(quán)柄的領(lǐng)導(dǎo)干部距離人民群眾愈來(lái)愈遠(yuǎn)，形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)日益毀壞著黨在人民群眾心目中的形象，一些地方干群關(guān)系緊張，侵害群眾利益、草菅人命的事時(shí)有發(fā)生。在這種形勢(shì)下，開(kāi)展這場(chǎng)群眾路線教育活動(dòng)就顯得十分必要和非常迫切。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和教育，就是要是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員特別是各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)班子要樹(shù)立正確的群眾觀、政績(jī)觀，尊重人民群眾的主體地位，發(fā)揮人民群眾的首創(chuàng)精神，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持不懈的做好群眾工作，一起以人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的切身利益。
多次強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，必須緊緊依靠人民群眾，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)些、創(chuàng)造性。通過(guò)開(kāi)展群眾路線教育活動(dòng)，就是要使全黨同志牢記并恪守黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以良好的作風(fēng)把黨和人民群眾凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)而努力奮斗。
作為一名有二十幾年教齡的教師，特別是作為一名中政治課教師，在這次群眾路線教育活動(dòng)中，更該轉(zhuǎn)變觀念，在平時(shí)教學(xué)中踐行黨的群眾路線，把本次學(xué)習(xí)活動(dòng)和本職工作有機(jī)結(jié)合在一起，做一個(gè)有政治責(zé)任感和敏銳感的政教教師。
作為普通教師，我沒(méi)有學(xué)校教育管理的決策權(quán)和執(zhí)行權(quán)，對(duì)于改變學(xué)校教育的現(xiàn)狀提升學(xué)校的教育質(zhì)量缺乏影響力和足夠的推動(dòng)力，但作為一線教師，我始終站在教育的前沿陣地，要直接面對(duì)學(xué)生、面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)、接受社會(huì)的評(píng)判。我們雖然平凡，但我們不能平庸，必須要經(jīng)得起學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的檢驗(yàn)，因此我們必須知道：
一、堅(jiān)持群眾路線就要“愛(ài)生”
黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)就是要為人民服務(wù)，使人民得到實(shí)惠，真心實(shí)意為人民群眾破解難題、辦好實(shí)事，而不是搞形式主義，瞎指揮胡踢騰。對(duì)我們普通教師來(lái)說(shuō)，就要在平時(shí)的教育教學(xué)中，熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生，樹(shù)立平等的師生觀，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，塑造健全的人格和強(qiáng)健的體魄。這樣，我們的工作才能贏得學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的尊重和認(rèn)可。做到了這一點(diǎn)，我們其實(shí)就在一定的領(lǐng)域就在本職工作中最直接最現(xiàn)實(shí)的維護(hù)了人民群眾的利益，貫徹了黨的群眾路線的精神實(shí)質(zhì)和具體要求。
二、腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)
“形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)”是當(dāng)前人民群眾深?lèi)和唇^的“四風(fēng)”，這“四風(fēng)”在學(xué)校教育中也以顯性或者隱性的形式存在著：在有些學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)不任課不深入學(xué)生和教師;學(xué)校的會(huì)議冗長(zhǎng)效率低下;發(fā)言漫不經(jīng)心錯(cuò)別字滿口;部分教師師德意識(shí)不強(qiáng)學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)等等，諸如此類(lèi)的現(xiàn)象與人民群眾對(duì)教育的需求格格不入，引起了社會(huì)的不滿和埋怨。
要解決上述問(wèn)題，我們普通教師，必須以這次教育活動(dòng)為契機(jī)，立足本職工作，靜下心來(lái)教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批閱作業(yè)，規(guī)范自己的教學(xué)行為，強(qiáng)化師德意識(shí)。同時(shí)。我們要積極參加各種形式的教研活動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，大膽嘗試和探索，做學(xué)者型和鉆研型的教師，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力?？傊灰覀兌嘧鰧?shí)在事少說(shuō)漂亮話，不做老學(xué)究，甘當(dāng)小學(xué)生，就必然能祛除作風(fēng)漂浮、高高在上、只善于發(fā)號(hào)施令的詬病，切實(shí)為老百姓辦實(shí)事的。
三、轉(zhuǎn)變教育理念和教育方法
隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境發(fā)生了很大變化，教育主題呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)，學(xué)生的在校行為和思想都容易受到不良習(xí)氣的影響，稍不注意，就會(huì)走上歧途。因此，教好一個(gè)學(xué)生，就會(huì)和諧一個(gè)家庭，就會(huì)為社會(huì)的穩(wěn)定增添安全系數(shù)，這是人民群眾最關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題。因此，我們家是特別是班主任教師，就要多深入實(shí)際，和學(xué)生談心，了解學(xué)生的家庭狀況和思想實(shí)際，在此基礎(chǔ)上確定教育策略，堅(jiān)持以人為本，站在學(xué)生的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，換位思考，關(guān)注學(xué)生的訴求。相反，簡(jiǎn)單粗暴，動(dòng)輒就體罰和變相體罰學(xué)生，不尊重學(xué)生的人格，就會(huì)給學(xué)生的心理蒙上陰影，產(chǎn)生抵觸情緒，出現(xiàn)逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象，給家庭和社會(huì)會(huì)造成不良的后果和消極影響。在群眾路線教育活動(dòng)中我們必須竭力遏制和克服這些問(wèn)題，否則，我們的群眾路線教育活動(dòng)就成了走馬觀花式的“樣板戲”，達(dá)不到預(yù)期目的。
四、愛(ài)崗敬業(yè)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展
作為教師，我們要愛(ài)崗敬業(yè)，干一行愛(ài)一行，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力使自己一轉(zhuǎn)多能，與時(shí)俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)和掌握教育前沿理論、接受新理念，把自己塑造成專(zhuān)業(yè)上過(guò)硬、政治上成熟、思想上堅(jiān)定的政治教師，不走偏路，少走彎路。
總之，通過(guò)參加黨的群眾路線教育活動(dòng)，我給自己“洗了澡”、“照了鏡子”、“正了衣冠”，心靈深處得到了蕩滌和洗禮。在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我一定會(huì)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的中心工作，做好本職工作，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，以推動(dòng)課堂教學(xué)改革為載體，以群眾路線教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應(yīng)新形勢(shì)，切實(shí)解決好學(xué)生和家長(zhǎng)最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，做到教好書(shū)，育好人，力爭(zhēng)讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。
實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇十九
30天的社會(huì)實(shí)踐最后結(jié)束了，這期間發(fā)生的一些事還歷歷在目，值得我好好思考和總結(jié)。因此我寫(xiě)下這篇社會(huì)實(shí)踐論文，用來(lái)總結(jié)這段時(shí)間的工作狀況。除了任務(wù)需要，更期望在總結(jié)和反思中吸取經(jīng)驗(yàn)，為以后的學(xué)習(xí)和生活更好的做準(zhǔn)備。
我很高興能在放暑假期間，在自家傍邊找到美容護(hù)膚的工作。剛進(jìn)店的第一天，有一個(gè)漂亮的姐姐帶著我，給我提一些注意事項(xiàng)。姐姐很好相處，而我也比較勤奮好學(xué)，所以一開(kāi)始她對(duì)我的印象很好。到我值班的那天晚上，我忘了調(diào)鬧鐘。結(jié)果第二天我就起晚了，直到姐姐打電話來(lái)才從夢(mèng)中驚醒，馬不停蹄的趕過(guò)去。姐姐說(shuō)剛才有個(gè)客戶過(guò)來(lái)拿東西，但是我們沒(méi)按時(shí)開(kāi)門(mén)，所以客戶很生氣。我意識(shí)到自己犯錯(cuò)了，連連跟姐姐道歉。姐姐的表情有些嚴(yán)肅，我有些害怕她接下來(lái)會(huì)責(zé)怪我。
好在，并沒(méi)有責(zé)怪我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“姐姐不怪你，之所以嚴(yán)肅的跟你說(shuō)這件事，是想讓你記住，犯錯(cuò)是難免的，但是不要認(rèn)為我是新人，難免會(huì)犯錯(cuò)。對(duì)工作要嚴(yán)肅認(rèn)真，這對(duì)你以后走出校園，去迎接第一份工作是有益處的?！庇行┑览砦覀兛赡苈?tīng)說(shuō)過(guò)，但沒(méi)是否有經(jīng)歷過(guò)來(lái)得深刻，當(dāng)講這些道理的人活生生的站在你面前對(duì)你說(shuō)的時(shí)候，你的印象就會(huì)十分的深刻。
這看似是生活中的一件小事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻好處非凡。如果此刻有人問(wèn)我，一個(gè)大學(xué)生走上社會(huì)，開(kāi)始第一份工作最先要做的一件事是什么？我的回答是，從你還是一個(gè)新人的“學(xué)生味”中走出來(lái)。工作需要一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不能像在校園那樣隨意。“新人”不是你犯錯(cuò)誤的借口，很多低級(jí)的錯(cuò)誤與是不是新人沒(méi)有關(guān)系，它跟你是否認(rèn)真對(duì)待和足夠關(guān)注有關(guān)。工作有時(shí)是簡(jiǎn)單而有單調(diào)的，但你要學(xué)會(huì)去思考每個(gè)一細(xì)節(jié)，在開(kāi)始任務(wù)之前，想一想你要做的這個(gè)事，怎樣做？我需要注意什么問(wèn)題？我可能會(huì)遺忘什么？工作要嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待，這才是對(duì)自己對(duì)別人負(fù)職責(zé)的態(tài)度。
態(tài)度決定一切，在校園部門(mén)工作，犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都不會(huì)放在心上。一旦走出校園，如果還有許多學(xué)生時(shí)代的小毛病，不能?chē)?yán)格要求自己，那個(gè)你將很快被其他實(shí)力相當(dāng)?shù)男氯吮认氯?，一個(gè)公司需要的是有價(jià)值的員工。所以，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度必不可少。很多在校園讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校園讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校園讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們就應(yīng)在這天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。值錢(qián)的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐潛力與經(jīng)驗(yàn)。
透過(guò)暑假的實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了不少東西，并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我，了解自己我，看到自己身上的一些小毛病。我們學(xué)習(xí)，是為了更有潛力為社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量，但是在校園，除了學(xué)習(xí)之外，我們也要學(xué)會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一件事。
這個(gè)寒假我利用這段寶貴的時(shí)間參加有好處的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸了社會(huì)，了解了社會(huì)，并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在實(shí)踐中不可缺少的好多：
一、在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期練習(xí)。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心的理解。
二、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，明白要打寒假工時(shí)，總有種說(shuō)不出的情緒，總感覺(jué)會(huì)有些害怕。跟同學(xué)通電話說(shuō)自己的情緒，感覺(jué)總有種說(shuō)不出的感覺(jué)。第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方，感覺(jué)自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒(méi)什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來(lái)了。某人曾對(duì)我說(shuō)，在社會(huì)中要學(xué)會(huì)厚臉皮，別人的教導(dǎo)虛心理解，不要不當(dāng)回事。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣應(yīng)對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
三、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的潛力作出肯定。你沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)關(guān)系。重要的是你的潛力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)的第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
四、工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就會(huì)枯竭。
有一句話我很喜歡：“成功的人不在于你認(rèn)識(shí)了多少人，而在于多少人認(rèn)識(shí)了你?！迸Φ厝フJ(rèn)識(shí)他人，也是讓他們認(rèn)識(shí)你，從他們身上發(fā)掘出你能夠?qū)W習(xí)的地方，體會(huì)每一句睿智的語(yǔ)言。
坦白講，這么短的時(shí)間內(nèi)，小小的寒假工能學(xué)到什么呢？就鍛煉了態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行，只有行萬(wàn)里路，親身體驗(yàn)實(shí)踐才能有所感受。
在回來(lái)的路上，跟學(xué)姐們聊了一路，她們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比我牢靠的多，從她們的語(yǔ)言中就會(huì)體會(huì)到那種成熟。遇事不要先為自己找借口，很多的話當(dāng)著同年級(jí)的同學(xué)說(shuō)還好，在她們面前說(shuō)只會(huì)讓她們笑話。學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故，她們總說(shuō)你等遇到了就會(huì)明白了，此刻聽(tīng)了也不會(huì)明白，只要記得，以后無(wú)論做什么不要為自己開(kāi)脫，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題，虛心學(xué)習(xí)別人的突出。凡事做了就要做好，承擔(dān)起該有的職責(zé)。
這個(gè)寒假，見(jiàn)識(shí)了很多事，認(rèn)識(shí)了很多人，收獲了很多，很多。不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無(wú)價(jià)的財(cái)富。期間所賺取的經(jīng)驗(yàn)將永久成為人生最寶貴的財(cái)富之一。
社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將校園學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)，我感覺(jué)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的。
此刻的大學(xué)生大部分都會(huì)出去實(shí)習(xí)，為期30天的社會(huì)實(shí)踐圓滿的結(jié)束了，為此我用這篇社會(huì)實(shí)踐論文記錄與總結(jié)這段時(shí)間的工作狀況，記下這次社會(huì)實(shí)踐的感悟，記錄這30天里的一點(diǎn)一滴。
實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇二十
1.助力高三學(xué)子復(fù)學(xué)城管當(dāng)好“護(hù)航員”
4月7日，合肥市廬陽(yáng)高級(jí)中學(xué)高三學(xué)子開(kāi)學(xué)首日，為助力中學(xué)開(kāi)展校園周邊疫情防控和環(huán)境秩序管理工作，亳州路街道城管部工作人員協(xié)助校方引導(dǎo)學(xué)生有序進(jìn)入校園，疏導(dǎo)“接送家長(zhǎng)”，同時(shí)整治校園周邊流動(dòng)占道攤點(diǎn)、出店經(jīng)營(yíng)等亂象。據(jù)悉，為避免校園門(mén)口人員聚集，城管部在廬陽(yáng)高級(jí)中學(xué)增加人員力量，由之前的1人定崗，增加至4人定崗，2人機(jī)動(dòng)巡查。
2.防疫有我愛(ài)衛(wèi)同行
4月7日，世界衛(wèi)生日當(dāng)天，杏花村街道汲橋新村社區(qū)志愿者通過(guò)懸掛“防疫有我，愛(ài)衛(wèi)同行”主題宣傳橫幅、發(fā)放防疫宣傳冊(cè)、線上普及衛(wèi)生常識(shí)等方式，讓更多的人了解、重視、主動(dòng)參與到衛(wèi)生防疫中來(lái)，營(yíng)造人人參與、科學(xué)防疫的良好氛圍。
3.參觀回遷房吃下定心丸
為讓回遷居民對(duì)疫情期間工程進(jìn)度安心，同時(shí)也讓大家監(jiān)督工程質(zhì)量，近日，廬陽(yáng)經(jīng)開(kāi)區(qū)景灣社區(qū)邀請(qǐng)部分回遷居民走進(jìn)美麗景灣復(fù)建點(diǎn)項(xiàng)目工地實(shí)地參觀。據(jù)悉，美麗景灣復(fù)建點(diǎn)項(xiàng)目位于合肥市蒙城北路與合瓦路交口，總建筑面積約413853平方米，主要建設(shè)內(nèi)容包括21棟住宅樓、1棟4層幼兒園。
4.開(kāi)展非公企業(yè)摸排聚力抓實(shí)非公黨建
近日，雙崗街道萬(wàn)小店社區(qū)聯(lián)合街道市場(chǎng)監(jiān)督管理所、營(yíng)商環(huán)境部開(kāi)展“非公”企業(yè)摸排工作，進(jìn)一步強(qiáng)化“非公”黨建指導(dǎo)力度，抓實(shí)、抓細(xì)“非公”黨建基礎(chǔ)臺(tái)賬。
5.開(kāi)展安全檢查
為做好春季安全各項(xiàng)工作，近日，廬州公園管理處開(kāi)展安全檢查。該園相關(guān)負(fù)責(zé)人重點(diǎn)圍繞消防器材的.配備使用、消防通道是否通暢及易燃物品存取等進(jìn)行了檢查。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6372945.html】
