通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們可以拓寬我們的知識(shí)面?？偨Y(jié)不僅要對(duì)自己進(jìn)行客觀而全面的評(píng)價(jià)，還要有具體的改進(jìn)計(jì)劃和目標(biāo)。通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以拓寬思維，啟發(fā)自己更深入地思考問(wèn)題。
逐夢(mèng)之旅策劃書(shū)篇一
破 冰 之 旅 活 動(dòng) 策 劃 書(shū)
學(xué)生會(huì)調(diào)研實(shí)踐部二〇一五年九月
目錄
一、活動(dòng)背景
二、活動(dòng)主題
三、四、五、六、七、八、活動(dòng)目的活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)流程
后期整理
附
一、活動(dòng)背景：
新一屆的招新面試之后，淮陰工學(xué)院學(xué)生會(huì)注入了一批新鮮的血液。調(diào)研實(shí)踐部在近幾天的調(diào)研走訪(fǎng)中了解到，各部門(mén)已經(jīng)召開(kāi)過(guò)例會(huì)，部門(mén)內(nèi)部成員間有了一定的接觸和了解。但各部門(mén)之間、新老生間缺少交流，整個(gè)學(xué)生會(huì)的凝聚力和向心力有待提升。學(xué)生會(huì)自由平等、團(tuán)結(jié)一致、積極向上的團(tuán)隊(duì)文化尚未在新部員中傳播開(kāi)來(lái)，新部員尚未正真融入到學(xué)生會(huì)這個(gè)和諧的大家庭中。為改善現(xiàn)狀，引導(dǎo)每一位學(xué)生會(huì)成員成為優(yōu)秀的學(xué)生干部，加強(qiáng)各部門(mén)成員間交流和聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生會(huì)整體健康發(fā)展成長(zhǎng)，調(diào)研實(shí)踐部擬定學(xué)生會(huì)破冰之旅活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
破冰之旅，相識(shí)相知，校會(huì)一家親！
三、活動(dòng)目的：
促進(jìn)新生與老生之間，新生與新生之間的相識(shí)與了解。培養(yǎng)學(xué)生會(huì)成員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的凝聚力和向心力。
四、活動(dòng)時(shí)間：
10月17日下午2:00至5:30
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
南苑操場(chǎng)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（一）活動(dòng)宣傳：
美術(shù)工作室、影音工作室、新媒體工作室室進(jìn)行線(xiàn)上線(xiàn)下宣傳
各部長(zhǎng)提前跟通知部員(二)場(chǎng)地準(zhǔn)備：
秘書(shū)辦公室借場(chǎng)地
（三）人員安排：
（四）物品準(zhǔn)備
音響設(shè)備、報(bào)紙200張、大膠帶8卷
（五）資金準(zhǔn)備 八卷膠帶計(jì)30元
七、活動(dòng)流程：
1:30南苑操場(chǎng)集合，各部門(mén)組織簽到
1:45 整隊(duì)（共分8小隊(duì)，每隊(duì)20人左右）、選隊(duì)長(zhǎng) 2:05做友好操,活躍氣氛
3:00 “手牽手”（每次兩隊(duì)，分四次比拼）
“手牽手”比拼中輸?shù)舻乃慕M向勝利的四組鞠躬并心悅誠(chéng)服地大聲喊“恭喜你，你們贏了”
3:30 “手牽手”游戲中被淘汰的同學(xué)接受懲罰游戲
3:50“無(wú)敵風(fēng)火輪”（每次四隊(duì)，分兩次比拼）
4:30“無(wú)敵風(fēng)火輪”比拼中中輸?shù)舻乃慕M全體向勝利的四組鞠躬并心悅誠(chéng)服地大聲喊“恭喜你，你們贏了”。并集體為獲勝的四隊(duì)表演節(jié)目。
5:00總教練跟大家分享活動(dòng)心得，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、組織協(xié)調(diào)能力、工作態(tài)度以及生活中的啟示。
5:15李紅嬌主席講話(huà)，闡述學(xué)生會(huì)的地位、職能，以自身經(jīng)歷激勵(lì)部員，引導(dǎo)部員嚴(yán)格要求自己，積極向上，促進(jìn)學(xué)生會(huì)整體發(fā)展。
八、后期整理
1、各部門(mén)部長(zhǎng)副部另三名部員留下，整理會(huì)場(chǎng)
2、新聞工作室、新媒體工作室進(jìn)行媒體跟蹤報(bào)道
3、所有參與部員寫(xiě)一篇成長(zhǎng)感想，交給部長(zhǎng)
4、各部門(mén)推薦一位活動(dòng)中表現(xiàn)出色的部員，組織部進(jìn)行表彰
附
友好操
“桃花朵朵開(kāi)”
“手牽手”
1、每次分兩組，排成兩排。二組人面對(duì)面坐下，手牽著手；
3、兩組輪流叫名，動(dòng)作錯(cuò)誤的人就要被淘汰，經(jīng)過(guò)三輪后剩下人數(shù)多的組獲勝。 “無(wú)敵風(fēng)火輪”
報(bào)紙和膠帶做成的大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)里面邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，圓環(huán)不可撕壞，撕壞則算失敗全組將被淘汰。如果無(wú)損圓環(huán)全部到達(dá)終點(diǎn)則勝出。全部勝出則對(duì)比各隊(duì)所用時(shí)間。
懲罰游戲
第一才藝表演（唱歌，跳舞，講笑話(huà)…….）第二大冒險(xiǎn)
1表演大話(huà)西游經(jīng)典對(duì)白 2 模仿腦白金廣告
3抓著鐵門(mén)喊“放我出去”5聲
4對(duì)著操場(chǎng)大聲喊“我好寂寞”3聲
5模仿大猩猩邊走邊喊“燃燒吧，小宇宙”3聲 6兩個(gè)同性十指相扣，深情對(duì)視，深情朗誦《鵝》（各位部長(zhǎng)適時(shí)適當(dāng)示范表演）
“雨點(diǎn)變奏曲”
若當(dāng)天天氣炎熱，“友好操”改為“雨點(diǎn)變奏曲”游戲
項(xiàng)目規(guī)則：（示范)當(dāng)我說(shuō)毛毛雨的時(shí)候所有伙伴搓搓手，當(dāng)我說(shuō)小雨的時(shí)候來(lái)，所有伙伴伸出你的右手食指敲打左掌掌心。當(dāng)我說(shuō)中雨的時(shí)候拍拍掌，當(dāng)我說(shuō)大雨的時(shí)候拍拍腿，當(dāng)我說(shuō)狂風(fēng)大雨的時(shí)候我們拍掌跺腳，加上發(fā)出呼喊聲。接下來(lái)開(kāi)始姿勢(shì)準(zhǔn)備，毛毛雨，小雨，中雨，大雨，狂風(fēng)暴雨。要求：教練示范帶動(dòng)、指令清晰。
逐夢(mèng)之旅策劃書(shū)篇二
星期三，一個(gè)江西師范大學(xué)的大學(xué)同學(xué)突然間給我發(fā)來(lái)了一則消息，問(wèn)我能不能把清明節(jié)去鳳凰溝的計(jì)劃延遲了。我一時(shí)不解，就問(wèn)她：“為什么要延遲啊？”
不一會(huì)兒，她就回了一則消息給我，說(shuō)：“清明節(jié)，我想去廬山?！?/p>
我仔細(xì)想了一下，反正我也沒(méi)有去過(guò)九江看廬山，所以就回答她說(shuō)：“去廬山也行?！?/p>
于是，就這樣，我和她開(kāi)始合作策劃一場(chǎng)九江之旅。為了提高效率，畢竟臨時(shí)決定的有些倉(cāng)促，距離清明節(jié)還有一個(gè)星期的時(shí)間，所以我們決定分工合作，她負(fù)責(zé)定酒店和買(mǎi)火車(chē)票，我負(fù)責(zé)策劃旅游路線(xiàn)。剛好星期三下午，我們都沒(méi)有課，于是就開(kāi)始著手準(zhǔn)備這場(chǎng)即將到來(lái)的旅行。
原本以為這一次，終于不再是我一個(gè)人做旅游攻略了。可是，讓我沒(méi)有想到的是，事情還是我在忙。一開(kāi)始她買(mǎi)好了來(lái)回的火車(chē)票，可是之后她又改簽成高鐵票。她向我解釋這樣子做的原因，是因?yàn)樽哞F更節(jié)省時(shí)間?？墒俏倚睦镌谙耄骸胺偶倭?，我也不急啊。白白浪費(fèi)了我二十幾塊錢(qián)?！?/p>
來(lái)回的火車(chē)票已經(jīng)買(mǎi)好了，接下來(lái)就是訂酒店的事情了。一開(kāi)始我訂的是云中居民宿，在廬山山上，因?yàn)閺木沤瑢W(xué)口中得知，九江這幾天天氣潮濕，可能到時(shí)候還會(huì)下雨，加上山上的蚊蟲(chóng)可能很多，所以第二天我就把民宿退掉了?？墒墙Y(jié)果就麻煩了，這時(shí)候我也找不到合適的酒店了，要不就是客滿(mǎn)，要不就是價(jià)錢(qián)太貴了。還在大學(xué)時(shí)期的我，自然是覺(jué)得能省一點(diǎn)就是一點(diǎn)了。
最后，星期五晚上我又一個(gè)人在圖書(shū)館里默默地找酒店，定出行路線(xiàn)。最后在不得已的情況下，我在潯陽(yáng)區(qū)訂下了煙水亭賓館，這次我發(fā)現(xiàn)了一道新的風(fēng)景――潯陽(yáng)樓，于是我頓時(shí)感覺(jué)到了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
盡管大多數(shù)事情都是我在忙，但是為了自己能度過(guò)一個(gè)愉快的假期，辛苦一點(diǎn)也是值得的。畢竟這是我的第一次外出旅行，親力親為的話(huà)，下次做攻略的時(shí)候，我就可以避免許多不如意的事情發(fā)生。
逐夢(mèng)之旅策劃書(shū)篇三
日子還是那般明凈而單純。桌上的日歷翻了一頁(yè)又一頁(yè)，記錄著青春的憂(yōu)傷。
猶記得那年微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好。扭頭看身旁的同窗笑容清澈明亮，筆尖在紙上滑動(dòng)的聲響，讓風(fēng)兒帶去遠(yuǎn)方；猶記得那年落花簌簌，暖風(fēng)飄箔，遙望天空純凈的藍(lán)，小小少年并肩沐浴著陽(yáng)光，許下不變的誓言。哪怕人已分道揚(yáng)鑣，但心中最初的夢(mèng)想，從未改變。
夢(mèng)像艘小船，帶著我去遠(yuǎn)方。只有船中的人兒知道，透過(guò)黑夜，穿過(guò)黎明，也看得到最美的風(fēng)景。茫茫霧氣中，也要倔強(qiáng)地眺望。心中有著一份執(zhí)念，哪怕眼前路荊棘密布，哪怕被現(xiàn)實(shí)的刺扎的鮮血淋漓，也要不斷向前，走向遠(yuǎn)方。
為什么？因?yàn)橛袎?mèng)想。
時(shí)光的紡車(chē)不會(huì)生銹，歲月的齒輪仍在運(yùn)行，追夢(mèng)的少年繼續(xù)前進(jìn)。痛過(guò)，哭過(guò)，掙扎過(guò)，希望和失望總是不斷交替，誰(shuí)又能一帆風(fēng)順？在流年的罅隙里，我們變得堅(jiān)強(qiáng)，摔倒了又怎樣？爬起來(lái)拍拍塵土繼續(xù)微笑。回過(guò)頭看當(dāng)年自己，唔，倒確實(shí)是在成長(zhǎng)。
夢(mèng)做的船永遠(yuǎn)不會(huì)擱淺，努力追夢(mèng)的少年永遠(yuǎn)不會(huì)迷茫，尋找黑夜里的光亮，在生活的邊緣眺望，只愿能看到期待的風(fēng)景。
踏入校門(mén)，仿佛就在昨日。后黑板上的倒計(jì)時(shí)，卻提醒著我們時(shí)光在流逝。過(guò)去拼命地奔跑，只愿能不負(fù)自己，闖出一片天地，不辜負(fù)心中的那份念想。縱然遍體鱗傷，也要不忘初心，勇敢前進(jìn)。失敗的囚籠外，是希望的玫瑰花海。只愿命運(yùn)能不負(fù)付出，讓這艘船到達(dá)成功的彼岸。
夢(mèng)之船，仍在漫天星光下?lián)u曳，追夢(mèng)者，還在奔跑……。
逐夢(mèng)之旅策劃書(shū)篇四
尊敬的主管、副總：
您好！在公司工作一年中，學(xué)到了很多知識(shí)，公司的營(yíng)業(yè)狀態(tài)也是一直表現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)。非常感激公司給予了我這樣的機(jī)會(huì)在良好的環(huán)境工作和學(xué)習(xí)。雖然在公司里基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)知識(shí)及專(zhuān)業(yè)知識(shí)已經(jīng)基本掌握，但俗話(huà)說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”，有很多方面還是需要不段學(xué)習(xí)的。
請(qǐng)?jiān)徫掖藭r(shí)向公司提出了辭職，對(duì)于辭職我想了很久，公司的環(huán)境對(duì)于業(yè)務(wù)員很照顧很保護(hù)（至少對(duì)于業(yè)務(wù)員風(fēng)險(xiǎn)來(lái)說(shuō)），鑒于我的個(gè)性，要在公司自我提升及成長(zhǎng)為獨(dú)擋一面的能手，處于保護(hù)的環(huán)境下可能很難。我自己也意識(shí)到了自己個(gè)性慶于內(nèi)向，很多同事有經(jīng)常提醒我這一點(diǎn)，其實(shí)，這不管是對(duì)于公司培育人才或是自身完善都是突破的難點(diǎn)。雖然我的觀念是：人需要不斷發(fā)展、進(jìn)步、完善。我也一直在努力改變，變得適應(yīng)環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自己的作用。但是我覺(jué)得自己一直沒(méi)什么突破，考慮了很久，確定了需要變換環(huán)境來(lái)磨礪。
大學(xué)畢業(yè)后，我?guī)е鴿M(mǎn)身激情來(lái)到這里，原打算在我們偉大的國(guó)企要有一番作為，現(xiàn)在看來(lái)這些遠(yuǎn)大抱負(fù)都將離我遠(yuǎn)去了。也許我是一個(gè)弱者，面對(duì)重重壓力，我選擇了離開(kāi)。畢竟我不單單是我，我還有我的家庭，有我的父母，父母的養(yǎng)育之恩是我一輩子要回報(bào)的，現(xiàn)在父母身體健康狀況欠佳，需要有人照顧，我不能太過(guò)于自私，不能為了自己的事業(yè)而忽略了他們的感受。
雖然我渴望接受這個(gè)新職位的挑戰(zhàn)，但是我也后悔離開(kāi)了研究所。你和整個(gè)組織都對(duì)我非常好，我不會(huì)忘記作為一個(gè)員工在研究所的友誼和專(zhuān)業(yè)技能的成長(zhǎng)。
由于諸多原因，現(xiàn)在我不得不向公司提出申請(qǐng)，對(duì)于由此給公司造成的不便，我深感歉意。但同時(shí)也希望公司能體恤我的個(gè)人實(shí)際情況，雖有很多的不舍，但還是做出以上的決定，希望公司領(lǐng)導(dǎo)能對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。謝謝！
司業(yè)務(wù)部近期人員變動(dòng)較大，因此交接工作可能需要一個(gè)時(shí)期。我希望在10月24日左右完成工作交接。這個(gè)時(shí)間也許比較緊，如果實(shí)施上有太多困難，我同意適當(dāng)延遲一周。但是我還是希望副理理解，現(xiàn)臨近年底，如果能給予我支配更多的時(shí)間來(lái)找工作我將感激不盡！
我希望在我提交這份辭程的時(shí)候，在未離開(kāi)崗位之前，是我的工作請(qǐng)主管盡管分配，我一定會(huì)盡自己的職，做好應(yīng)該做的事。另外，希望主管不要挽留我，其實(shí)，離開(kāi)是很舍不得，原因自不用說(shuō)明。但是既已決定，挽留會(huì)讓我最終離開(kāi)的時(shí)候更為難。謝謝！最后，希望公司的業(yè)績(jī)一如既往一路飆升！主管及各位同仁工作順利！
來(lái)到xx公司也已經(jīng)兩年多了，正是在這里我開(kāi)始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。有過(guò)歡笑，有過(guò)收獲，也有過(guò)淚水和痛苦。公司平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺(jué)，在這里我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習(xí)。然而工作上的毫無(wú)成熟感總讓自己彷徨。或許這真是對(duì)的，由此我開(kāi)始了思索，認(rèn)真的思考。
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫(xiě)這封辭職信的。自我進(jìn)入公司之后，由于您對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間在公司的工作，我在軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我深表感激。
在這里，特別感謝yyy（xxx的上級(jí)單位）a主任、b主任、c主任在過(guò)去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝xxx**主任在xxx近二年來(lái)的'關(guān)照、指導(dǎo)以及對(duì)我的信任和在人生道路上對(duì)我的指引。感謝所有給予過(guò)我?guī)椭耐聜儭?/p>
截止到今天，已然過(guò)去了四年。在這段時(shí)間，和很多優(yōu)秀的人成為同事，讓我受益匪淺，并且我相信在將來(lái)也一定會(huì)深深的影響我，我誠(chéng)摯的感謝大家，感謝這個(gè)企業(yè)中的每一位，因?yàn)槟銈冏屛页砷L(zhǎng)！工作近四年來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學(xué)知識(shí)還有很多欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，因此渴望回到校園，繼續(xù)深造。經(jīng)過(guò)慎重考慮之后，特此提出申請(qǐng)：我自愿申請(qǐng)辭去在xxx的一切職務(wù)，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。
說(shuō)話(huà)要算數(shù)。我來(lái)的時(shí)候，阿毛明確說(shuō)過(guò)：今年年薪按照一年算。但阿毛走了，也無(wú)據(jù)可循，你記得不記得我就更不知道了。我來(lái)公司已經(jīng)賣(mài)了力氣，交給我的工作我都完成了，而且×××的項(xiàng)目我已給公司賺回了我的年薪，而且今年會(huì)有的項(xiàng)目（但你也許認(rèn)為很?。?。公司網(wǎng)絡(luò)和布線(xiàn)方面沒(méi)什么利潤(rùn)，和我沒(méi)有任何關(guān)系。居然年終沒(méi)有雙薪和獎(jiǎng)勵(lì)，而且扣錢(qián)，這使我決定走人。
逐夢(mèng)之旅策劃書(shū)篇五
學(xué)生會(huì)調(diào)研實(shí)踐部二〇一五年九月。
目錄。
一、活動(dòng)背景二、活動(dòng)主題三、四、五、六、七、八、活動(dòng)目的活動(dòng)時(shí)間。
活動(dòng)地點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
活動(dòng)流程。
后期整理。
附
一、活動(dòng)背景：
新一屆的招新面試之后，淮陰工學(xué)院學(xué)生會(huì)注入了一批新鮮的血液。調(diào)研實(shí)踐部在近幾天的調(diào)研走訪(fǎng)中了解到，各部門(mén)已經(jīng)召開(kāi)過(guò)例會(huì)，部門(mén)內(nèi)部成員間有了一定的接觸和了解。但各部門(mén)之間、新老生間缺少交流，整個(gè)學(xué)生會(huì)的凝聚力和向心力有待提升。學(xué)生會(huì)自由平等、團(tuán)結(jié)一致、積極向上的團(tuán)隊(duì)文化尚未在新部員中傳播開(kāi)來(lái)，新部員尚未正真融入到學(xué)生會(huì)這個(gè)和諧的大家庭中。為改善現(xiàn)狀，引導(dǎo)每一位學(xué)生會(huì)成員成為優(yōu)秀的學(xué)生干部，加強(qiáng)各部門(mén)成員間交流和聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生會(huì)整體健康發(fā)展成長(zhǎng)，調(diào)研實(shí)踐部擬定學(xué)生會(huì)破冰之旅活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
三、活動(dòng)目的：
促進(jìn)新生與老生之間，新生與新生之間的相識(shí)與了解。培養(yǎng)學(xué)生會(huì)成員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的凝聚力和向心力。
四、活動(dòng)時(shí)間：
10月17日下午2:00至5:30。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
南苑操場(chǎng)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：（一）活動(dòng)宣傳：
美術(shù)工作室、影音工作室、新媒體工作室室進(jìn)行線(xiàn)上線(xiàn)下宣傳。
各部長(zhǎng)提前跟通知部員(二)場(chǎng)地準(zhǔn)備：
秘書(shū)辦公室借場(chǎng)地（三）人員安排：
音響設(shè)備、報(bào)紙200張、大膠帶8卷（五）資金準(zhǔn)備。
八卷膠帶計(jì)30元。
七、活動(dòng)流程：
1:30南苑操場(chǎng)集合，各部門(mén)組織簽到。
1:45整隊(duì)（共分8小隊(duì)，每隊(duì)20人左右）、選隊(duì)長(zhǎng)2:05做友好操,活躍氣氛。
3:00“手牽手”（每次兩隊(duì)，分四次比拼）。
“手牽手”比拼中輸?shù)舻乃慕M向勝利的四組鞠躬并心悅誠(chéng)服地大聲喊“恭喜你，你們贏了”
3:30“手牽手”游戲中被淘汰的同學(xué)接受懲罰游戲。
3:50“無(wú)敵風(fēng)火輪”（每次四隊(duì)，分兩次比拼）。
4:30“無(wú)敵風(fēng)火輪”比拼中中輸?shù)舻乃慕M全體向勝利的四組鞠躬并心悅誠(chéng)服地大聲喊“恭喜你，你們贏了”。并集體為獲勝的四隊(duì)表演節(jié)目。
5:00總教練跟大家分享活動(dòng)心得，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、組織協(xié)調(diào)能力、工作態(tài)度以及生活中的啟示。
5:15李紅嬌主席講話(huà)，闡述學(xué)生會(huì)的地位、職能，以自身經(jīng)歷激勵(lì)部員，引導(dǎo)部員嚴(yán)格要求自己，積極向上，促進(jìn)學(xué)生會(huì)整體發(fā)展。
八、后期整理。
4、各部門(mén)推薦一位活動(dòng)中表現(xiàn)出色的部員，組織部進(jìn)行表彰。
附
友好操。
“桃花朵朵開(kāi)”
“手牽手”
3、兩組輪流叫名，動(dòng)作錯(cuò)誤的人就要被淘汰，經(jīng)過(guò)三輪后剩下人數(shù)多的組獲勝?！盁o(wú)敵風(fēng)火輪”
報(bào)紙和膠帶做成的大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)里面邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，圓環(huán)不可撕壞，撕壞則算失敗全組將被淘汰。如果無(wú)損圓環(huán)全部到達(dá)終點(diǎn)則勝出。全部勝出則對(duì)比各隊(duì)所用時(shí)間。
懲罰游戲。
第一才藝表演（唱歌，跳舞，講笑話(huà)…….）第二大冒險(xiǎn)。
1表演大話(huà)西游經(jīng)典對(duì)白2模仿腦白金廣告。
3抓著鐵門(mén)喊“放我出去”5聲。
4對(duì)著操場(chǎng)大聲喊“我好寂寞”3聲。
5模仿大猩猩邊走邊喊“燃燒吧，小宇宙”3聲6兩個(gè)同性十指相扣，深情對(duì)視，深情朗誦《鵝》（各位部長(zhǎng)適時(shí)適當(dāng)示范表演）。
“雨點(diǎn)變奏曲”
若當(dāng)天天氣炎熱，“友好操”改為“雨點(diǎn)變奏曲”游戲。
逐夢(mèng)之旅策劃書(shū)篇六
筆試的時(shí)候要注意什么呢?看看別人的筆試經(jīng)驗(yàn)，我們才能站在巨人的肩膀上走得更遠(yuǎn)。
名企筆試經(jīng)驗(yàn)：
(一)非技術(shù)筆試
這類(lèi)筆試主要考察你的反應(yīng)能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力、綜合素質(zhì)和性格特征。一般的考察形式主要有：行測(cè)(占大多數(shù))，性格測(cè)試(大部分都有)，應(yīng)用文，開(kāi)放問(wèn)題。
行測(cè)的答題技巧是：不按順序答。因?yàn)樾袦y(cè)中有各種題型，如：數(shù)量關(guān)系、圖形推理、應(yīng)用題、資料分析等。而不同的人善長(zhǎng)的題型是不一樣的，因此，應(yīng)該首先挑你最善長(zhǎng)的答，例如，如果你對(duì)數(shù)字比較敏感，那么就先答數(shù)量關(guān)系，其它同理。還有，按照總時(shí)間/題數(shù)來(lái)計(jì)算每道題的平均答題時(shí)間，例如10秒，如果看到某一道題5秒沒(méi)思路，則馬上放棄?？傊?，行測(cè)的答題目標(biāo)是：在最短的時(shí)間內(nèi)拿到最多的分。
性格測(cè)試要注意的是：大多數(shù)情況下，只要按照自己的真實(shí)想法選擇就行了。不過(guò)有的時(shí)候，如果有的題有明顯的傾向性，那么還是要注意一下的好，如果你認(rèn)為，自己性格的這種改變能接受，就選擇那個(gè)選項(xiàng)，如果不能，那就算了，因?yàn)槿绻芏囝}都遇到這種矛盾，那可能意味著，你的性格跟這份工作不適合。
下面對(duì)我參加過(guò)的非技術(shù)筆試作一下介紹：
1、寶潔：這個(gè)大家都知道，網(wǎng)上能搜到很多筆經(jīng)。主要考查的就是一個(gè)：速度。題量很大，都是各種各樣的計(jì)算，因此，就需要采用一些估算方法和答題策略。這個(gè)答題策略與行測(cè)相同。
2、華為：也是這一類(lèi)行測(cè)題，不過(guò)題出得比較難，題量也比較大。答的時(shí)候一定要注意控制時(shí)間。
3、聯(lián)想：除了行測(cè)以外，又加了一個(gè)應(yīng)用文，好像是讓你用英語(yǔ)寫(xiě)一份演講稿，具體的題目不記得了。只要高中時(shí)英語(yǔ)作文寫(xiě)得好應(yīng)該就沒(méi)問(wèn)題，關(guān)鍵是別犯語(yǔ)法錯(cuò)誤。
4、陽(yáng)光財(cái)險(xiǎn)：仍然是行測(cè)，而且是往年的原題。很多題都不用算，直接寫(xiě)答案。如果你做過(guò)往年行測(cè)考試題，這個(gè)就比較簡(jiǎn)單。
5、中國(guó)人民銀行軟件研發(fā)中心：這個(gè)筆試題比較特別，問(wèn)了以下幾個(gè)開(kāi)放問(wèn)題
這兩個(gè)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，可以自己研究。
建議：進(jìn)行行測(cè)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，主要是練速度和答題準(zhǔn)確度。
(二)技術(shù)筆試
這是大部分單位考查的形式，一般是針對(duì)具體的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域考察你的專(zhuān)業(yè)技能，所以不同的專(zhuān)業(yè)考的應(yīng)該會(huì)不一樣。這里，我只能把計(jì)算機(jī)相關(guān)的筆試經(jīng)驗(yàn)分享給大家，如果恰巧有你要筆試的單位，希望可以對(duì)你有所幫助。
1)ibm：主要考的java，涉及面比較廣，包括java基本語(yǔ)法，多線(xiàn)程，異常處理，ejb，xml等，全部是多項(xiàng)選擇題(不好蒙)。建議參加筆試前多看一些java不同領(lǐng)域的基本知識(shí)。
2)百度：在線(xiàn)筆試，題目重的概率比較大。我申的兩個(gè)不同職位，進(jìn)行兩次筆試，題目竟然完全一樣!我的是4道題：
第一題是給你一個(gè)url字符串，請(qǐng)你編程找出其中的文件名;
第二題是給你一個(gè)論壇系統(tǒng)，請(qǐng)你做數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);
第四題給出需求，請(qǐng)寫(xiě)出jsp代碼。
具體的題，如果有同學(xué)需要，可以跟我發(fā)信索取。
3)新華社：計(jì)算機(jī)職位的筆試主要考的是3部分：計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)通信、通信網(wǎng)絡(luò)，總分100分。
計(jì)算機(jī)部分主要考察數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法，尤其是各種排序算法，二叉樹(shù)中序、后序遍歷算法，還有數(shù)據(jù)庫(kù)的1、2、3范式。編程題考的就是用非遞歸算法編程實(shí)現(xiàn)二叉樹(shù)的中序遍歷。
計(jì)算機(jī)通信考的主要是通信領(lǐng)域的基本知識(shí)，如：編碼、信令之類(lèi)的，估計(jì)沒(méi)學(xué)過(guò)可能不太好答。
通信網(wǎng)絡(luò)主要考的網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的知識(shí)，都是一些基本的知識(shí)，不過(guò)如果不看可能大部分都忘了。
4)國(guó)家外匯管理局中央外匯業(yè)務(wù)中心
我的回答：在一個(gè)項(xiàng)目中，主要存在著人員風(fēng)險(xiǎn)，技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)，政治風(fēng)險(xiǎn)、版權(quán)風(fēng)險(xiǎn)等諸多風(fēng)險(xiǎn)，解決的方法是針對(duì)不同風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因去分別加以控制...
5)中國(guó)出口信用保險(xiǎn)公司
內(nèi)容仍然涉及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)，還包括java語(yǔ)言。后面兩道大題都是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)題，給你一個(gè)需求，請(qǐng)你對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)。最后還有翻譯題，給你一段英文，請(qǐng)你翻譯成中文。
6)中航信
包括一部分行測(cè)，還有一部分技術(shù)筆試，主要是java，網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫(kù)考的多，范式和事務(wù)必考。
7)瞬聯(lián)
分為兩套題，java和c++，可以任選，我選的java?？嫉暮芗?xì)，涉及到j(luò)ava中很多細(xì)致的東西。都是英文選擇題，但是很不好答，都是平時(shí)編程不注意的小細(xì)節(jié)，以后應(yīng)該多積累。
8)漢略
全英文，內(nèi)容涉及非常廣，基本涵蓋了計(jì)算機(jī)的各個(gè)領(lǐng)域，如：操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫(kù)，算法，c，c++，java...這是我第一次筆試，也是我經(jīng)歷過(guò)最全的筆試。
總結(jié)：技術(shù)類(lèi)筆試有這樣以下特點(diǎn)：
1)對(duì)于軟件公司，往往考察的都比較細(xì)，涉及編程的一些具體細(xì)節(jié)，如ibm，瞬聯(lián)。
2)對(duì)于非計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)職位，往往考的都比較全，內(nèi)容比較廣，但大都是基本概念，不難。
3)考察的重點(diǎn)主要有：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，算法，數(shù)據(jù)庫(kù)，網(wǎng)絡(luò)，c，c++，java
4)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)?？嫉挠校烘湵?，二叉樹(shù)遍歷(遞歸，非遞歸)，各種排序算法
5)網(wǎng)絡(luò)?？嫉氖牵簅si網(wǎng)絡(luò)參考模型和tcp/ip參考模型
6)數(shù)據(jù)庫(kù)常考的是：范式，1、2、3范式，事務(wù)，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
7)c?？嫉氖牵褐羔?，externc，條件編譯
8)c++常考的是：繼承，虛函數(shù)(幾乎必考)，多態(tài)
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逐夢(mèng)之旅策劃書(shū)篇七
新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)對(duì)人才的要求日益提高，以人為本的文化管理成為現(xiàn)代企業(yè)管理發(fā)展的新趨勢(shì)。尊重人、關(guān)心人、培養(yǎng)人、激發(fā)人的主動(dòng)性，開(kāi)發(fā)人的潛力，成為企業(yè)管理的關(guān)鍵與核心內(nèi)容。一些企業(yè)紛紛使出“吸”與“養(yǎng)”相結(jié)合的招術(shù)，來(lái)不斷優(yōu)化自身的人才結(jié)構(gòu)。自辦大學(xué)在企業(yè)內(nèi)部自辦大學(xué)，這是現(xiàn)代企業(yè)在日趨復(fù)雜的環(huán)境下推出的一種新舉措。如美國(guó)的麥當(dāng)勞大學(xué)、摩托羅拉大學(xué)家喻戶(hù)曉，皆為各自的企業(yè)培訓(xùn)了大量人才。摩托羅拉大學(xué)是公司的員工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，該大學(xué)總部設(shè)在伊利諾州肖姆堡，從東京到檀香山共設(shè)有14所分校，預(yù)算超過(guò)1.2億美元。學(xué)校課程由“輔導(dǎo)工程師”制訂，內(nèi)容包括批評(píng)式思維、解決難題的方法、管理、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)和如何使用機(jī)器人等等，內(nèi)容非常豐富。在韋爾奇領(lǐng)導(dǎo)下的通用電氣，也是以重視人才培養(yǎng)而著稱(chēng)的。該公司內(nèi)部有一個(gè)經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)研究所，是一所培養(yǎng)商業(yè)實(shí)戰(zhàn)人才的學(xué)校，每年的預(yù)算高達(dá)10億美元，每年培養(yǎng)的高級(jí)管理人員多達(dá)1萬(wàn)。作為董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官的韋爾奇，每月的一項(xiàng)重要工作就是到該所講課一次。企業(yè)自辦大學(xué)，可以大范圍地培訓(xùn)員工，大幅度提高企業(yè)員工素質(zhì)，形成自身的企業(yè)文化。在國(guó)外，經(jīng)教育機(jī)構(gòu)認(rèn)定，有的企業(yè)大學(xué)還可授學(xué)位。學(xué)企聯(lián)姻德國(guó)的職業(yè)教育采取學(xué)校與企業(yè)結(jié)合的方式，以企業(yè)為主。這種模式強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)踐為主。從4年制小學(xué)畢業(yè)后，學(xué)生進(jìn)入主體中學(xué)。其中部分學(xué)生經(jīng)過(guò)5年修業(yè)，期滿(mǎn)后與工廠企業(yè)簽訂合同，即成為工廠企業(yè)的學(xué)徒，同時(shí)進(jìn)入相應(yīng)的職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，3年后成為技術(shù)工人。在職業(yè)培訓(xùn)期間，按照工商行會(huì)頒發(fā)的培訓(xùn)規(guī)章，學(xué)徒每周3至4天在工廠接受培訓(xùn)，1至2天在學(xué)校按部頒教育計(jì)劃進(jìn)行文化學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)培訓(xùn)與理論課之比約為7：3或8：2，由企業(yè)支付絕大部分學(xué)習(xí)費(fèi)用。這種模式的特色在于：法律介入其中，自始至終都以立法的形式將企業(yè)與學(xué)校連在一起。產(chǎn)學(xué)融合在加強(qiáng)企業(yè)職員培訓(xùn)時(shí)，發(fā)達(dá)國(guó)家的企業(yè)大多很注意與著名高校的'聯(lián)合與協(xié)作。同時(shí)開(kāi)設(shè)各種學(xué)制研究生班，學(xué)員通常都是具有四五年工作經(jīng)驗(yàn)的在職人員。他們可以邊工作邊學(xué)習(xí)。如著名的貝爾實(shí)驗(yàn)室就與麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)等37所高等院校合作，這些高校負(fù)責(zé)為其培養(yǎng)研究生。產(chǎn)學(xué)聯(lián)合培訓(xùn)，不僅發(fā)揮了高校的科技、人才、信息的優(yōu)勢(shì)，也利用了企業(yè)的基礎(chǔ)、設(shè)施、資金的優(yōu)勢(shì)，二者相互促進(jìn)。海外培訓(xùn)為更好地開(kāi)拓海外市場(chǎng)，使駐外業(yè)務(wù)人員適應(yīng)海外文化，發(fā)達(dá)國(guó)家的許多一流企業(yè)都不惜重金開(kāi)展海外培訓(xùn)。日本的松下電器公司就有一整套的員工海外留學(xué)制度，始終堅(jiān)持定期選派技術(shù)人員、管理人員到國(guó)外學(xué)習(xí)。大眾汽車(chē)公司提出要培訓(xùn)世界性經(jīng)理，在地球上任何地方都像在自己家鄉(xiāng)一樣，能迅速適應(yīng)別國(guó)的文化傳統(tǒng)，開(kāi)展業(yè)務(wù)必須本地化。一個(gè)好的海外培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括兩方面內(nèi)容：一方面是傳授文化知識(shí)，包括歷史、社會(huì)、宗教、風(fēng)俗等的基本情況，讓外派員工能更多地了解兩種文化的差異。另一方面是讓員工們做好心理準(zhǔn)備。韓國(guó)的三星財(cái)團(tuán)每年派出400名“獨(dú)身業(yè)務(wù)員”到世界各地，駐外培訓(xùn)時(shí)間為一年，以訓(xùn)練一批“地區(qū)性業(yè)務(wù)專(zhuān)家”。今天，這種培訓(xùn)模式正越來(lái)越受到大企業(yè)的青睞。輪換崗位在同一崗位上呆久了之后難免會(huì)產(chǎn)生枯燥乏味的感覺(jué)，許多公司就采取內(nèi)部換崗的方法，定期或根據(jù)需要讓員工交換彼此的工作。員工在一個(gè)新的工作崗位上會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生更大的興趣，覺(jué)得工作更有挑戰(zhàn)性，同時(shí)，也能通過(guò)不同工作的比較找到更適合自己的工作。加拿大北電網(wǎng)絡(luò)認(rèn)為，要想留住優(yōu)秀人才，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)只是一時(shí)之策。隨著時(shí)間的推進(jìn)，員工的個(gè)人物質(zhì)水平提高了，薪金的激勵(lì)效用就會(huì)慢慢降低。因此，北電網(wǎng)絡(luò)在激勵(lì)員工方面更注重員工的職業(yè)發(fā)展，幫助員工制定他們的職業(yè)計(jì)劃，例如讓員工進(jìn)行“輪崗”。在北電，通常員工工作兩年就會(huì)有輪崗機(jī)會(huì)，以激勵(lì)他們發(fā)揮自己的潛能。北電認(rèn)為，不能讓一個(gè)人在一個(gè)職位上做到退休，公司應(yīng)提供職業(yè)發(fā)展空間來(lái)留住優(yōu)秀人才。而員工在輪崗中除享受到類(lèi)似跳槽的新鮮與樂(lè)趣外，也從中學(xué)到不少東西，這對(duì)其個(gè)人日后的職業(yè)發(fā)展很有好處。日本豐田公司則通過(guò)采用輪調(diào)工作的方式，注意培養(yǎng)和訓(xùn)練多種能力的作業(yè)員。崗位輪訓(xùn)，可以讓一些資深的技術(shù)工人和生產(chǎn)骨干把自己的特長(zhǎng)技能和知識(shí)傳授給年輕工人，以避免技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)后繼乏人。對(duì)各級(jí)管理人員，豐田公司采取五年調(diào)換一次工作的方式進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。每年1月1日進(jìn)行這種組織變更，調(diào)換的幅度一般為5％左右，調(diào)換的工作目標(biāo)通常是本單位相關(guān)部門(mén)。這種輪崗，使管理人員大多成為業(yè)務(wù)多面手。內(nèi)部提升許多公司有明文規(guī)定，職務(wù)空缺由內(nèi)部提升來(lái)填補(bǔ)，通過(guò)內(nèi)部提升為員工創(chuàng)造發(fā)展途徑。每年，通用電氣公司的總裁和人力資源負(fù)責(zé)人都要花160個(gè)小時(shí)仔細(xì)審閱簡(jiǎn)歷，看看能否從中挑選出適合未來(lái)企業(yè)需要的管理人才。這些候選人并非來(lái)自公司之外，全部是公司內(nèi)部人員。經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，挖掘出最有潛力的人，然后投入大量的資金進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。通用電氣認(rèn)為，給予高級(jí)管理人員在公司內(nèi)發(fā)展的機(jī)會(huì)可以留住這些人才。8%的人才流失率證明通用電氣的人才戰(zhàn)略相當(dāng)成功。思科的業(yè)績(jī)發(fā)展不是先找人來(lái)開(kāi)拓市場(chǎng)，而是市場(chǎng)業(yè)績(jī)?cè)谇芭?，然后找人跟進(jìn)這項(xiàng)業(yè)務(wù)。思科還認(rèn)為士氣跟工作和家庭生活的平衡關(guān)系很大，公司需要幫助員工尋找一個(gè)非常好的平衡點(diǎn)。員工在思科工作，既能夠勝任挑戰(zhàn)，又有許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而且也能對(duì)家庭有所照顧，這三個(gè)加在一起才能提高滿(mǎn)意度。網(wǎng)絡(luò)育人當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使培訓(xùn)軟件開(kāi)始進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，作為信息高速公路上的一個(gè)站點(diǎn)，它將學(xué)習(xí)與工作完美地融合為一體。美國(guó)福特汽車(chē)公司曾做出一項(xiàng)決定，公司將陸續(xù)為其全球36萬(wàn)名雇員配置家用電腦、彩色打印機(jī)及每月5美元的無(wú)限制上網(wǎng)費(fèi)。員工可將設(shè)備搬回家使用，不受公司的任何監(jiān)督和限制。3年后，所有硬件系統(tǒng)的產(chǎn)權(quán)歸員工所有。如果福特公司在1年內(nèi)為所有員工配齊家用電腦的話(huà)，即使忽視上網(wǎng)費(fèi)，單硬件系統(tǒng)就得花去4.32億美元（假設(shè)每套家用電腦平均價(jià)格為1200美元），占其全年利潤(rùn)72億美元的6％。福特解釋說(shuō)：“所有欲在21世紀(jì)大顯身手的個(gè)人或公司，無(wú)一例外都需要掌握上網(wǎng)技術(shù)和相關(guān)技能，這就是出臺(tái)該計(jì)劃的緣由。”其實(shí)福特公司的真正目的是吸引人才，留住人才。正是福特公司對(duì)人才資源的敏銳和前瞻性觀念，才使得它在近一個(gè)世紀(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。先育人再用人麥當(dāng)勞的管理者認(rèn)為，企業(yè)首先應(yīng)該是培養(yǎng)人的學(xué)校，其次才是快餐店。因?yàn)辂湲?dāng)勞是服務(wù)性行業(yè)，有優(yōu)良職業(yè)道德的人才堪稱(chēng)一流的員工。所以，他們著力于尋求相貌平平但具有吃苦耐勞和創(chuàng)業(yè)精神的人，并以公司自身的經(jīng)驗(yàn)和“麥當(dāng)勞精神”來(lái)培訓(xùn)自己的員工。這種極有主見(jiàn)的管理，為麥當(dāng)勞贏得了很大的成功。用這種精神培養(yǎng)出來(lái)的人，即便離開(kāi)了，也應(yīng)該是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。這種價(jià)值觀使員工們努力為公司爭(zhēng)取榮譽(yù)。
逐夢(mèng)之旅策劃書(shū)篇八
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
為了豐富同學(xué)們的校園生活，宣傳企業(yè)文化，同時(shí)也讓同學(xué)有個(gè)更深入了解企業(yè)的一個(gè)機(jī)會(huì)，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃協(xié)會(huì)為此開(kāi)展了“名企之旅”系列活動(dòng)。
宗旨：弘揚(yáng)校園精神文明，宣傳企業(yè)優(yōu)秀文化，豐富大學(xué)生課余生活。
時(shí)間：待定
地點(diǎn)：廣州本田公司
形式：參觀廣州本田公司生產(chǎn)流水線(xiàn)（具體形式可由商家提供）
主辦：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃協(xié)會(huì)
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)流程
a．活動(dòng)當(dāng)天13:30在生活區(qū)集合坐車(chē)去貴公司，大概14：30到達(dá)。
b.請(qǐng)貴公司派出一名工作人員為我們作企業(yè)文化的介紹，然后帶領(lǐng)同學(xué)去參觀生產(chǎn)流水線(xiàn)，在參觀的過(guò)程中工作人員應(yīng)為同學(xué)作適當(dāng)?shù)闹v解并回答同學(xué)所提出的問(wèn)題，涉及到商業(yè)秘密的可以不作回答，參觀時(shí)間大體定為1個(gè)小時(shí)，具體參觀時(shí)間也可由貴公司自定。16：00-16：20為同學(xué)討論時(shí)間，通過(guò)參觀后可以為貴公司的生產(chǎn)或營(yíng)銷(xiāo)或產(chǎn)品等提出一些意見(jiàn)或想法，僅供貴公司參考。
d．在之后的一個(gè)星期內(nèi)，本協(xié)會(huì)將會(huì)為公司作跟蹤性調(diào)查，反饋同學(xué)的參觀體會(huì)，并設(shè)立一定的獎(jiǎng)項(xiàng)，積極調(diào)動(dòng)同學(xué)為公司提出建議或設(shè)想。
三、合作前景
1、廣泛的市場(chǎng)效應(yīng)和信心保證
廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃協(xié)會(huì)簡(jiǎn)稱(chēng)廣外職協(xié)（cpa），成立于xx年6月，經(jīng)過(guò)三年的發(fā)展，現(xiàn)已成為覆蓋學(xué)校本科各年級(jí)，會(huì)員總?cè)藬?shù)達(dá)一千余人的大型學(xué)術(shù)性組織。在廣外大南北兩個(gè)校區(qū)享有廣泛的知名度,長(zhǎng)年受到廣大廣外學(xué)子的關(guān)注.
協(xié)會(huì)常年開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃教育推廣、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)素質(zhì)拓展等工作，并與國(guó)內(nèi)外教育機(jī)構(gòu)、知名企業(yè)、主流媒體及人力資源咨詢(xún)單位開(kāi)展多項(xiàng)合作，為人單位提供有效的人力資源解決方案和校園雇主品牌的宣傳服務(wù)。所開(kāi)展的工作更是得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)用人單位的好評(píng)，成為溝通學(xué)校、學(xué)生和用人單位的紐帶。xx年廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)公開(kāi)教育學(xué)院職協(xié)分會(huì)、南國(guó)商學(xué)院職協(xié)分會(huì)亦相繼成立。為進(jìn)一步推廣我校學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育和職業(yè)素質(zhì)拓展工作起到積極的推動(dòng)作用,形成廣泛影響力。
p*s協(xié)會(huì)舉辦的主要活動(dòng):
1校園職業(yè)規(guī)劃教育系列講座、職業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練
2cpa與各大名企共同打造的`校園品牌活動(dòng)“精英節(jié)”，成為企業(yè)文化校園推廣月。
3“名企之旅”系列企業(yè)參觀.
4承辦星火杯全國(guó)大學(xué)生職業(yè)大賽、廣東省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽校區(qū)賽事。
5高校聯(lián)誼工作。開(kāi)展跨?？绲貐^(qū)交流和學(xué)習(xí)活動(dòng)及出席省就業(yè)指導(dǎo)中心會(huì)議。
6協(xié)助學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心工作，處理各類(lèi)就業(yè)信息和協(xié)助校園招聘工作以及協(xié)辦各種大型宣會(huì)。
2、專(zhuān)業(yè)的宣傳效果
四、宣傳細(xì)則
1、宣傳理念定位
a、在考慮活動(dòng)性質(zhì)的前提下，進(jìn)行形式多樣，多渠道，全方位的宣傳。
b、集中有效資源及合理時(shí)間，以達(dá)到最強(qiáng)有力的宣傳效果。
2、宣傳范圍
廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南校區(qū)
3、宣傳內(nèi)容
海報(bào)
海報(bào)由于其靈活性可以張貼到廣外大宿舍樓的各個(gè)宣傳欄內(nèi)，并可以重復(fù)張貼，能起到突出作用。
企業(yè)宣傳單
企業(yè)宣傳單是企業(yè)文化介紹的載體，在向會(huì)員宣傳活動(dòng)的時(shí)候，我們可以一同派發(fā)企業(yè)宣傳單，這樣能讓所有學(xué)生更加詳細(xì)地了解企業(yè)文化.(我們將面對(duì)會(huì)員采取現(xiàn)場(chǎng)派票(具體根據(jù)活動(dòng)申請(qǐng)情況而定)方式,在校道上設(shè)立攤位派發(fā),將引起廣大注意)
活動(dòng)宣傳禮品
根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，派發(fā)禮品可以吸引大量學(xué)生，使場(chǎng)面火爆，極大增強(qiáng)宣傳效果，禮品形式由公司決定。
網(wǎng)絡(luò)宣傳
總結(jié)性宣傳
活動(dòng)后作反饋調(diào)查，設(shè)定一定的獎(jiǎng)品，調(diào)動(dòng)同學(xué)積極寫(xiě)觀后感并為企業(yè)提出建議和設(shè)想.
五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
參觀來(lái)回用車(chē)
（商家可自行提供）
待定
具體費(fèi)用由所提供的參觀人數(shù)決定
宣傳海報(bào)（15份約6元/份）
待定
a4彩色底紙黑白字體單面注：或者4色a3銅板印刷（建議公司設(shè)計(jì)提供）
獎(jiǎng)品（調(diào)查問(wèn)卷）
(約50份)
由商家提供
活動(dòng)反饋調(diào)查表（根據(jù)參觀人數(shù)而定元/份）
待定
a4黑白字體單面
(根據(jù)參觀人數(shù)而定)
活動(dòng)宣傳單
（1000份元/份）
100元
a4黑白字體單面
參觀用車(chē)
（商家可自行提供）
待定
具體費(fèi)用由所提供的參觀人數(shù)決定
合計(jì)
以上經(jīng)費(fèi)以及物資均由貴公司提供
六、可行性分析
同電視、報(bào)刊相比，在學(xué)校宣傳有良好的性?xún)r(jià)比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
有非常強(qiáng)的針對(duì)性。高校學(xué)生作為現(xiàn)代青年都喜歡追求能展示個(gè)性，表現(xiàn)自我的才能，且有素質(zhì)高、思維活躍的特點(diǎn)。若是商家在這種刺激強(qiáng)烈的活動(dòng)中進(jìn)行宣傳，效果是可想而知的。
廣外是全國(guó)著名的高校之一，在校(南校區(qū))師生有一萬(wàn)多人，很多學(xué)生將成為社會(huì)各界精英，若貴公司產(chǎn)品能在華工被廣大師生認(rèn)可，必將產(chǎn)生持久的品牌效應(yīng)。
便捷的活動(dòng)申請(qǐng)。商家在高校內(nèi)搞宣傳活動(dòng)，必須經(jīng)過(guò)一系列的申請(qǐng)，以及昂貴的費(fèi)用.而通過(guò)與我們協(xié)合作舉辦企業(yè)參觀，貴公司可以方便快捷地獲得校方批準(zhǔn)，并且得到我們協(xié)會(huì)的大力協(xié)作,以最直接,最有效的方式宣傳企業(yè)品牌以及企業(yè)文化。
七.建議與展望
建議
根據(jù)本協(xié)會(huì)協(xié)會(huì)性質(zhì)需要,經(jīng)常要舉辦一些與企業(yè)文化相關(guān)的活動(dòng),如:大型講座,“名企之旅”系列企業(yè)參觀,“精英節(jié)”模擬招聘大賽,職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)知識(shí)文化月等大型活動(dòng).因此比協(xié)會(huì)正積極尋求各個(gè)名企作為長(zhǎng)期的合作伙伴,例如去年就與benq,cpma等企業(yè)合作舉辦“精英節(jié)”模擬招聘大賽以及出于“精英節(jié)”需要的系列企業(yè)培訓(xùn)講座,達(dá)到了較好的宣傳效果.
為此,借于此次與貴公司合辦企業(yè)參觀的機(jī)會(huì),誠(chéng)邀本田(廣州)公司成為我們的長(zhǎng)期合作伙伴,在即將來(lái)臨的11月(協(xié)會(huì)文化月)展開(kāi)一系列的企業(yè)文化宣揚(yáng)活動(dòng),希望能在廣外大甚至周邊高校帶來(lái)更加廣泛的反響.
為什么要選擇我們
逐夢(mèng)之旅策劃書(shū)篇九
（一）人際溝通：名字接力
一、活動(dòng)目的通過(guò)游戲使聽(tīng)眾在短時(shí)間內(nèi)記住小組成員的名字。二、活動(dòng)要求
小組成員圍坐在一起，隨便請(qǐng)某個(gè)人先介紹自己。比如“我是來(lái)自湖口流泗的王鵬舉，幼師畢業(yè)，喜歡打羽毛球”，坐在小王右邊的小張說(shuō)“我是坐（站）在來(lái)自湖口流泗幼師畢業(yè)，喜歡打羽毛球的王鵬舉旁邊的張愛(ài)梅。我來(lái)自瑞昌碼頭鎮(zhèn)，大專(zhuān)學(xué)歷，喜歡上網(wǎng)”。如此等等，后面每個(gè)人都要做自我介紹，后面的人一定要努力記住前面成員的情況，才能不至于到自己時(shí)“打磕”，如果確實(shí)忘記了前面的成員可適當(dāng)提醒。
四、點(diǎn)評(píng)討論
1、能夠準(zhǔn)確、快速地叫出別人的名字，是增進(jìn)人際關(guān)系最簡(jiǎn)捷有效的方法。在和陌生人交往的過(guò)程中，如何記住對(duì)方的名字常常是令很多人頭疼的事情，尤其是在人多的場(chǎng)合。
2、這個(gè)游戲在活躍氣氛、加速相互理解的同時(shí)，通過(guò)不斷重復(fù)別人的名字，最終記住別人的名字。
3、心理學(xué)家說(shuō)，短時(shí)間內(nèi)重復(fù)7次就可以記住別人的名字，這個(gè)游戲可以幫助你做到這一點(diǎn)。
（二）團(tuán)隊(duì)協(xié)作：電波速度
一、活動(dòng)目的 1、增強(qiáng)小組凝聚力。
2、激勵(lì)小組挑戰(zhàn)自我超越自我。 3、使小組協(xié)同工作并帶來(lái)歡笑。二、活動(dòng)要求
1、人數(shù)：不限，越多越好。 2、時(shí)間：10分鐘。3、道具：秒表 三、活動(dòng)步驟
1、每位學(xué)員手拉手站成一圈。
2、隨意在圈中選出一個(gè)人，讓他用自己的左手捏一下相鄰?fù)榈挠沂郑?wèn)是否感受到了捏手信號(hào)即電波。告訴大家收到電波后迅速把電波傳遞給下一位隊(duì)友，這樣一直下去直到電波回到起點(diǎn)。
3、告訴大家將用秒表記錄電波跑一圈的時(shí)間，然后大聲喊“游戲開(kāi)始”并開(kāi)始計(jì)時(shí)。
4、告訴大家所用時(shí)間并給予鼓勵(lì)，要求重新做一次，希望這次傳遞得更快。 5、讓隊(duì)員們重復(fù)做幾次，記錄每次傳遞時(shí)間。6、等大家熟練起來(lái)，變更傳遞方向。
7、新方向傳遞幾次后，再一次逆向電波方向，同時(shí)讓隊(duì)員閉上眼睛或背向圓心站立。
8、游戲快結(jié)束時(shí)，為了使游戲更加有趣，悄悄告訴第一個(gè)人同時(shí)向兩個(gè)方向傳遞，而且不要聲張，看看這會(huì)帶來(lái)什么有趣的效果。
四、點(diǎn)評(píng)討論
一、活動(dòng)目的幫助人們找到幾種對(duì)付各自問(wèn)題和煩惱的辦法。二、活動(dòng)要求
1、告訴參與人員，今天活動(dòng)目的是讓他們拋開(kāi)自己的問(wèn)題和煩惱。 2、請(qǐng)每位學(xué)員想想目前自己面臨的問(wèn)題或煩惱，并寫(xiě)在一張紙上，寫(xiě)完后揉成一團(tuán)，放到容器里。
3、請(qǐng)一位學(xué)員隨機(jī)挑選一個(gè)紙團(tuán)扔給任一學(xué)員，接到紙團(tuán)的學(xué)員打開(kāi)紙團(tuán)，大聲朗讀上面的問(wèn)題。
4、接到紙團(tuán)的學(xué)員和其左右2名學(xué)員組成一個(gè)3人小組，用30秒時(shí)間來(lái)討論可能的解決辦法，其他人展開(kāi)自由討論，商討并寫(xiě)下2-3個(gè)答案或應(yīng)對(duì)辦法。
每個(gè)人的煩惱各不相同，解決的方法也多種多樣，在玩這個(gè)游戲過(guò)程中，大家不要羞于表達(dá)自己的想法，不要把自己封閉起來(lái)。你要記住有的時(shí)候你需要?jiǎng)e人的幫助，有的時(shí)候需要準(zhǔn)備幫助別人。
一、活動(dòng)目的情緒有正性和負(fù)性之分，我們每個(gè)人都可能因成功或失敗而導(dǎo)致情緒波動(dòng)。這個(gè)游戲旨在讓人體驗(yàn)情緒在問(wèn)題解決中的強(qiáng)大作用，更可以訓(xùn)練人的幽默和樂(lè)觀的情緒。
二、活動(dòng)要求
1、人數(shù)和場(chǎng)地：不限，分組。 2、時(shí)間：30分鐘左右。三、活動(dòng)步驟
1、這個(gè)游戲要求學(xué)員偏離一貫的社會(huì)行為，游戲內(nèi)容是要成員學(xué)動(dòng)物園里動(dòng)物的叫聲，同時(shí)模仿出一些動(dòng)物表情。
2、按姓氏漢語(yǔ)拼音的第一字母，決定學(xué)員所要學(xué)的動(dòng)物是什么： a~f:小狗
g~l:小鳥(niǎo)
m~r:公雞
s~z:老虎
3、現(xiàn)在選擇一個(gè)伙伴（最好選擇不太熟悉的人作為伙伴）。彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時(shí)用嘴大聲學(xué)動(dòng)物叫，至少10秒鐘。
四、點(diǎn)評(píng)討論
在這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中，你的感覺(jué)如何？是否感到既幽默有趣又有一些尷尬？這個(gè)游戲盡管開(kāi)始時(shí)會(huì)感到不舒服，很可能結(jié)束時(shí)已是笑聲滿(mǎn)堂。
你是否注意到好玩和幽默的情緒會(huì)有助于你在這個(gè)游戲中創(chuàng)造性的發(fā)揮，可能使你靈機(jī)一動(dòng)，模仿出種種出人意外的叫聲，獲得滿(mǎn)堂喝彩，或者捧腹大笑？而在游戲中感到尷尬的心理卻會(huì)使你羞于開(kāi)口？假如你有幽默感，學(xué)動(dòng)物叫就更容易開(kāi)口。
正性樂(lè)觀的情緒是創(chuàng)造力的催化劑。因此，在最困難的時(shí)候，不要忘記幽默可以使你保持樂(lè)觀。
（五）解手鏈
一、活動(dòng)目的：
讓學(xué)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的重要性，以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。
這是一個(gè)需要在集體合作中發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)造力的游戲。當(dāng)我們除了要加強(qiáng)自己的創(chuàng)造力以外還要認(rèn)識(shí)到在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的重要性，以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。
二、活動(dòng)步驟：
1、可先分小組，每組8名成員，讓每組圈著站成一個(gè)向心圈。
2、請(qǐng)學(xué)員聽(tīng)清規(guī)則：先舉起你的右手，握住右邊那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住左邊那個(gè)人的手；請(qǐng)記住你的左手和右手分別握著誰(shuí)。
3、請(qǐng)大家隨意走動(dòng)，走的越分散、越亂越好，當(dāng)導(dǎo)師喊停的時(shí)候，請(qǐng)立刻停下，尋找剛剛站在你左手與右手的人，記住，此時(shí)你只能用手去搜尋他，你的腳只能朝對(duì)方走，不能繞開(kāi)其他人移動(dòng)。
4、接下來(lái)，請(qǐng)學(xué)員思考如何在手不松開(kāi)的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)。 5、當(dāng)每個(gè)小組都解開(kāi)后，可以小組間合作，由小圈匯集成大圈，看最終整個(gè)大組能否解開(kāi)。
三、點(diǎn)評(píng)討論：
2、在游戲的過(guò)程中，如果能選出或自然形成一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)于繩子的加快解開(kāi)是很有幫助的。因?yàn)樗梢詭椭覀兏玫剡M(jìn)行合作，讓大家用一個(gè)聲音說(shuō)話(huà)，從而更好地解決問(wèn)題。
（六）大風(fēng)吹
一、活動(dòng)目的：讓大家更好的發(fā)現(xiàn)和別人的相同之處，更好互相認(rèn)識(shí) 二、活動(dòng)步驟：
1、全體圍成一個(gè)圓圈，大家隨意的挑選喜歡的位置坐下，主持人立于圓圈中央。
(七)同舟共濟(jì) 踩報(bào)紙
操作：團(tuán)體成員以小組為單位，每組10人左右。將報(bào)紙看作本小組在落水時(shí)唯一的一艘救生艇，請(qǐng)小組想辦法讓讓更多的人站到報(bào)紙上獲救，每個(gè)人都必須踩到報(bào)紙作為支點(diǎn)?？茨囊唤M獲救的人最多。具體分為以下個(gè)步驟：
1：主持人宣布比賽開(kāi)始后（并開(kāi)始計(jì)時(shí)，以2分鐘為時(shí)限），第一輪比賽開(kāi)始，各個(gè)小組開(kāi)始往報(bào)紙上站，站成后舉手示意，看哪一組站的人多，人多者獲勝。（如果在有限的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有站好，以站在報(bào)紙上的人數(shù)為準(zhǔn)計(jì)算人數(shù)）
2：以此類(lèi)推，進(jìn)行第二輪比賽，在第二輪比賽中，報(bào)紙要對(duì)折，其他操作和“一”相同；第三輪比賽再對(duì)報(bào)紙進(jìn)行對(duì)折，其他的操作和第二輪一樣。
3：三局兩勝，獲勝組可以提出要求，懲罰失敗組，如唱歌，三級(jí)跳等等。分享：團(tuán)體成員分享感受，由小組代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。主持人作本項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)，宣布進(jìn)行下一個(gè)節(jié)目。
注意事項(xiàng)：在團(tuán)體成員參與討論各成員的問(wèn)題時(shí)，不要過(guò)于強(qiáng)化問(wèn)題的解決，引導(dǎo)成員在團(tuán)體討論當(dāng)中得到一些啟發(fā)，或引導(dǎo)成員可以從另一個(gè)角度看待問(wèn)題。
（八）找零錢(qián)
適用于消除團(tuán)隊(duì)成員間的陌生感，增進(jìn)成員間的友誼。人數(shù)：越多越好。場(chǎng)地：寬闊。具體做法：
1、在主持人的組織下，全體成員圍成一個(gè)圈，按順時(shí)針小跑熱身。 2、設(shè)定：男生相當(dāng)于5角錢(qián)，女生相當(dāng)于1元錢(qián)。
3、當(dāng)主持人說(shuō)出零錢(qián)的數(shù)字時(shí)，男生女生自由搭配組成零錢(qián)的數(shù)字。（例如：主持人說(shuō)出1.5元的零錢(qián)時(shí)，可以由一男一女組合或者三個(gè)男生組合。）
4、分享感受。
逐夢(mèng)之旅策劃書(shū)篇十
學(xué)生會(huì)
破 冰 之 旅 活 動(dòng) 策 劃 書(shū)
精選
學(xué)生會(huì)調(diào)研實(shí)踐部二〇一五年九月
目錄
一、活動(dòng)背景 二、活動(dòng)主題 三、四、五、六、七、八、活動(dòng)目的活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)流程
后期整理
附
精選
一、活動(dòng)背景：
新一屆的招新面試之后，淮陰工學(xué)院學(xué)生會(huì)注入了一批新鮮的血液。調(diào)研實(shí)踐部在近幾天的調(diào)研走訪(fǎng)中了解到，各部門(mén)已經(jīng)召開(kāi)過(guò)例會(huì)，部門(mén)內(nèi)部成員間有了一定的接觸和了解。但各部門(mén)之間、新老生間缺少交流，整個(gè)學(xué)生會(huì)的凝聚力和向心力有待提升。學(xué)生會(huì)自由平等、團(tuán)結(jié)一致、積極向上的團(tuán)隊(duì)文化尚未在新部員中傳播開(kāi)來(lái)，新部員尚未正真融入到學(xué)生會(huì)這個(gè)和諧的大家庭中。為改善現(xiàn)狀，引導(dǎo)每一位學(xué)生會(huì)成員成為優(yōu)秀的學(xué)生干部，加強(qiáng)各部門(mén)成員間交流和聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生會(huì)整體健康發(fā)展成長(zhǎng)，調(diào)研實(shí)踐部擬定學(xué)生會(huì)破冰之旅活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
破冰之旅，相識(shí)相知，校會(huì)一家親！
三、活動(dòng)目的：
促進(jìn)新生與老生之間，新生與新生之間的相識(shí)與了解。培養(yǎng)學(xué)生會(huì)成員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的凝聚力和向心力。
四、活動(dòng)時(shí)間：
10月17日下午2:00至5:30
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
南苑操場(chǎng)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
精選（一）活動(dòng)宣傳：
美術(shù)工作室、影音工作室、新媒體工作室室進(jìn)行線(xiàn)上線(xiàn)下宣傳
各部長(zhǎng)提前跟通知部員(二)場(chǎng)地準(zhǔn)備：
秘書(shū)辦公室借場(chǎng)地（三）人員安排：
音響設(shè)備、報(bào)紙200張、大膠帶8卷（五）資金準(zhǔn)備
八卷膠帶計(jì)30元
七、活動(dòng)流程：
1:30南苑操場(chǎng)集合，各部門(mén)組織簽到
1:45 整隊(duì)（共分8小隊(duì)，每隊(duì)20人左右）、選隊(duì)長(zhǎng) 2:05做友好操,活躍氣氛
精選 懲罰游戲或表演節(jié)目
3:00 “手牽手”（每次兩隊(duì)，分四次比拼）
“手牽手”比拼中輸?shù)舻乃慕M向勝利的四組鞠躬并心悅誠(chéng)服地大聲喊“恭喜你，你們贏了”
3:30 “手牽手”游戲中被淘汰的同學(xué)接受懲罰游戲
3:50 “無(wú)敵風(fēng)火輪”（每次四隊(duì)，分兩次比拼）
4:30 “無(wú)敵風(fēng)火輪”比拼中中輸?shù)舻乃慕M全體向勝利的四組鞠躬并心悅誠(chéng)服地大聲喊“恭喜你，你們贏了”。并集體為獲勝的四隊(duì)表演節(jié)目。
5:00總教練跟大家分享活動(dòng)心得，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、組織協(xié)調(diào)能力、工作態(tài)度以及生活中的啟示。
5:15李紅嬌主席講話(huà)，闡述學(xué)生會(huì)的地位、職能，以自身經(jīng)歷激勵(lì)部員，引導(dǎo)部員嚴(yán)格要求自己，積極向上，促進(jìn)學(xué)生會(huì)整體發(fā)展。
八、后期整理
4、各部門(mén)推薦一位活動(dòng)中表現(xiàn)出色的部員，組織部進(jìn)行表彰
附
友好操
讓我?guī)湍闳嗳嗉?/p>
“桃花朵朵開(kāi)”
“手牽手”
3、兩組輪流叫名，動(dòng)作錯(cuò)誤的人就要被淘汰，經(jīng)過(guò)三輪后剩下人數(shù)多的組獲勝。
精選 “無(wú)敵風(fēng)火輪”
報(bào)紙和膠帶做成的大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)里面邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，圓環(huán)不可撕壞，撕壞則算失敗全組將被淘汰。如果無(wú)損圓環(huán)全部到達(dá)終點(diǎn)則勝出。全部勝出則對(duì)比各隊(duì)所用時(shí)間。
懲罰游戲
第一 才藝表演（唱歌，跳舞，講笑話(huà)…….）第二 大冒險(xiǎn)
1表演大話(huà)西游經(jīng)典對(duì)白 2 模仿腦白金廣告
3抓著鐵門(mén)喊“放我出去”5聲
精選
4對(duì)著操場(chǎng)大聲喊“我好寂寞”3聲
5模仿大猩猩邊走邊喊“燃燒吧，小宇宙”3聲 6兩個(gè)同性十指相扣，深情對(duì)視，深情朗誦《鵝》（各位部長(zhǎng)適時(shí)適當(dāng)示范表演）
“雨點(diǎn)變奏曲”
若當(dāng)天天氣炎熱，“友好操”改為“雨點(diǎn)變奏曲”游戲
項(xiàng)目規(guī)則：（示范)當(dāng)我說(shuō)毛毛雨的時(shí)候所有伙伴搓搓手，當(dāng)我說(shuō)小雨的時(shí)候來(lái)，所有伙伴伸出你的右手食指敲打左掌掌心。當(dāng)我說(shuō)中雨的時(shí)候拍拍掌，當(dāng)我說(shuō)大雨的時(shí)候拍拍腿，當(dāng)我說(shuō)狂風(fēng)大雨的時(shí)候我們拍掌跺腳，加上發(fā)出呼喊聲。接下來(lái)開(kāi)始姿勢(shì)準(zhǔn)備，毛毛雨，小雨，中雨，大雨，狂風(fēng)暴雨。要求：教練示范帶動(dòng)、指令清晰。
精選
逐夢(mèng)之旅策劃書(shū)篇十一
如果我們將策劃簡(jiǎn)單比喻成是天使的時(shí)裝，那么，接下來(lái)與之相對(duì)應(yīng)執(zhí)行如同是普通人的衣裳，天使的時(shí)裝再美麗，那只是產(chǎn)生在虛幻的世界中，無(wú)法普及；而普通人的衣服畢竟需要更多落地踏實(shí)的人穿到身上，而不是天使。普通凡人不可能將天使的時(shí)裝穿著到處游逛，那樣會(huì)顯得是如此的不合時(shí)宜和不相匹配。
就象許多策劃人在策劃時(shí)喜歡采取大手筆、大運(yùn)作的策劃一樣，他們一出手就可能要搞得仿佛有“驚天地、泣鬼神”。策劃的創(chuàng)意非常好，策劃方案也寫(xiě)得相當(dāng)誘人，使聽(tīng)者聽(tīng)了熱血沸騰，而真正的執(zhí)行人員去做時(shí)，卻傻眼了――根本無(wú)法執(zhí)行或不知如何執(zhí)行。將策劃案實(shí)施執(zhí)行到企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)或管理活動(dòng)中時(shí)，就會(huì)漏洞百出，這些大策劃執(zhí)行時(shí)就會(huì)使執(zhí)行人員顯得力不從心；或者是策劃案中所提出的活動(dòng)與措施成本過(guò)高，花費(fèi)太大，如果執(zhí)行有可能得不償失。
這在營(yíng)銷(xiāo)策劃中顯現(xiàn)的尤為突出。我們說(shuō)，所謂營(yíng)銷(xiāo)策劃，是指在營(yíng)銷(xiāo)原理的正確指導(dǎo)下，對(duì)將開(kāi)展的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)造性的謀劃，并設(shè)計(jì)出營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)方案的腦力勞動(dòng)過(guò)程。策劃方案活動(dòng)設(shè)計(jì)的合不合理就在于能不能執(zhí)行，執(zhí)行所能達(dá)到的百分比是多少。往往造成的結(jié)果是策劃與執(zhí)行之間有著很大的差距，差距可能導(dǎo)致執(zhí)行率很低而使策劃案是失敗的情況很容易產(chǎn)生。
企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)是從營(yíng)銷(xiāo)策劃到營(yíng)銷(xiāo)執(zhí)行，最后到營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一個(gè)完整過(guò)程。其中包括對(duì)將開(kāi)展的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)造性的謀劃；采取各種有效措施去協(xié)調(diào)各方面力量，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。對(duì)企業(yè)實(shí)施的一系列營(yíng)銷(xiāo)行為進(jìn)行檢查，評(píng)價(jià)；密切注視環(huán)境的變動(dòng)趨勢(shì)，迅速而準(zhǔn)確地反饋相關(guān)信息，根據(jù)事實(shí)進(jìn)行判斷，并隨時(shí)采取措施進(jìn)行調(diào)整，以保證最終營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，企業(yè)通過(guò)對(duì)營(yíng)銷(xiāo)策劃活動(dòng)的是否能夠執(zhí)行，執(zhí)行到位達(dá)到多少來(lái)衡量企業(yè)的目標(biāo)達(dá)到多少。盡可能地把握與推動(dòng)執(zhí)行行為進(jìn)行下去，與變化多端的市場(chǎng)相適應(yīng)。
由于營(yíng)銷(xiāo)策劃有策略、對(duì)策、籌劃、出主意、想辦法、出謀劃策之意，本質(zhì)上是一種利用腦力的理性行為；是針對(duì)未來(lái)要發(fā)生的事情做出當(dāng)前的決策。而這些策略、對(duì)策、籌劃以及決策需要廣泛的知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用。而一旦策劃的決策由于對(duì)企業(yè)與市場(chǎng)及營(yíng)銷(xiāo)認(rèn)識(shí)不清或理解不透，就很容易使策劃產(chǎn)生偏差，其結(jié)果是根本無(wú)法執(zhí)行或執(zhí)行率很低，使執(zhí)行成為“美麗的謊言”。
執(zhí)行就是去做，按照策劃的方法、措施及活動(dòng)過(guò)程的整合后知道怎么去做，而這之前是需要策劃找出事物的因果關(guān)系，衡量未來(lái)可采取的途徑，作為當(dāng)前決策的依據(jù)，亦即策劃是預(yù)先決定做什么，如何做，何時(shí)做，誰(shuí)來(lái)做，即what、how、who”正確合理的運(yùn)用。
策劃主要是針對(duì)執(zhí)行而言的，實(shí)際上在很早時(shí)就存在，
尤其是過(guò)去戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的謀士或軍師等一類(lèi)的稱(chēng)呼，其類(lèi)型也恰是現(xiàn)在的策劃，兩者相對(duì)的目標(biāo)受眾不同而已?？蓪?duì)于過(guò)于的戰(zhàn)爭(zhēng)的謀劃更需要的是一種充分的執(zhí)行，讓官兵領(lǐng)會(huì)這種計(jì)謀的意圖是什么則更是決定一個(gè)軍隊(duì)、一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，甚至是一個(gè)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)鍵。
營(yíng)銷(xiāo)的策劃與執(zhí)行過(guò)程就相當(dāng)于一場(chǎng)場(chǎng)商戰(zhàn)，商場(chǎng)并不亞于戰(zhàn)場(chǎng)，有時(shí)候市場(chǎng)上的爭(zhēng)奪與較量也是你死我活的。競(jìng)爭(zhēng)雙方的成敗榮辱并不完全取決雙方的實(shí)力差距，而取決于雙方在營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略策劃上的智慧與膽略以及有效到位的執(zhí)行上。
從營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的全過(guò)程看，營(yíng)銷(xiāo)策劃處于營(yíng)銷(xiāo)調(diào)查研究之后和營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)運(yùn)行之前的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，起著承上啟下的核心作用。執(zhí)行的到位不到位在于對(duì)策劃中資料與數(shù)據(jù)掌握的是否詳實(shí)，方法與措施運(yùn)用的是否得當(dāng)，人員分工是不是很合理。
行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈的今天，企業(yè)的發(fā)展完全不能以為客戶(hù)做出好的產(chǎn)品為全部的思想。市場(chǎng)發(fā)展越快，越需要一些超常規(guī)的策劃作為企業(yè)發(fā)展的依托，而執(zhí)行的到位率也是一個(gè)硬性指標(biāo)，這可以使我們將策劃與執(zhí)行概括為：“what”到“how”的轉(zhuǎn)型。
鑒于以上說(shuō)的一些，大家應(yīng)該不難理解從“what”到“how”的基本意思，也就是說(shuō)企業(yè)中的營(yíng)銷(xiāo)策劃企業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)是“如何去做”，而不僅僅是“做成什么”。并且需要讓你的執(zhí)行人員、員工、客戶(hù)以及你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們都知道你要“如何去做”。
市場(chǎng)中同質(zhì)化產(chǎn)品多如牛毛，就看你的操作模式有什么可以吸引到客戶(hù)，占領(lǐng)市場(chǎng)。說(shuō)到這里我想到以前看過(guò)的一句話(huà)：“只有破產(chǎn)的企業(yè)，沒(méi)有破產(chǎn)的行業(yè)”。也就是說(shuō)再難發(fā)展的行業(yè)，也只是暫時(shí)性的，只是這個(gè)行業(yè)里的企業(yè)都沒(méi)能去選擇正確企業(yè)策劃推廣的操作模式，或者選擇了正確的策劃推廣模式，因?yàn)閳?zhí)行的疏忽、偏差和不到位，而無(wú)法使企業(yè)和營(yíng)銷(xiāo)走出難關(guān)。
所以，策劃是執(zhí)行的前提，而執(zhí)行是策劃的保證，策劃之旅的過(guò)程需要執(zhí)行去成就，再優(yōu)秀和完美的策劃需要執(zhí)行去成就。作為一名策劃人，有時(shí)往往在做策劃時(shí)請(qǐng)多留給執(zhí)行那么一點(diǎn)點(diǎn)放大與收緊的空間，如果那樣，執(zhí)行會(huì)成就你的策劃走進(jìn)另一個(gè)廣闊天地。
逐夢(mèng)之旅策劃書(shū)篇十二
夢(mèng)想是高山之巔耀眼的積雪，看似遙遠(yuǎn)，卻會(huì)因不停前進(jìn)的腳步，最終與你相逢。而每個(gè)人心中都有這樣一捧積雪，當(dāng)你靠近它，便能透過(guò)它望見(jiàn)未來(lái)的繁華。
兩年前那個(gè)我的夢(mèng)想便是在鋼琴比賽中，展現(xiàn)自己最優(yōu)的水平，取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
那時(shí)，正值暑假，看似充裕的時(shí)間實(shí)則被課業(yè)占去大半，想保證每日三小時(shí)的練琴時(shí)長(zhǎng)，絕非易事，剛一寫(xiě)完作業(yè)，便要開(kāi)始練琴，休憩的時(shí)間少之又少；且僅有三首曲目，十分枯燥。但我仍義無(wú)反顧選擇開(kāi)啟這段注定要跨越千山萬(wàn)水的逐夢(mèng)之旅。
三小時(shí)很長(zhǎng)，可“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。每個(gè)云霞如畫(huà)，絢爛旖旎的黃昏，總有一個(gè)女孩，坐在窗邊奏響一陣旋律，伴著西下的夕陽(yáng)，迎來(lái)澄澈的月光。十指飛快在黑白鍵上移動(dòng)，永不停歇似的揮灑屬于音樂(lè)的汗水。時(shí)而跳躍，在蟲(chóng)鳴的陪伴下，釋放活力；時(shí)而連貫，于繁星的映襯中，流向遠(yuǎn)方。指尖微微泛紅，是勤奮的印記；汗珠劃過(guò)耳旁，是堅(jiān)持的獎(jiǎng)勵(lì)。但身體上疲倦的信號(hào)，終究是抵不過(guò)心底對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，與對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”比賽的日子到來(lái)。許久苦練的成果，將于此刻綻放。輕撫琴鍵，雙手宛若兩只優(yōu)美的銀蝶，碰撞出藝術(shù)的火花。徜徉于琴聲的海洋中，我就像融入了曲目一般，陶醉在這美好的世界——那是一個(gè)干凈純潔的世界，那里沒(méi)有貝多芬所遭受的病痛折磨，沒(méi)有莫扎特所遭遇的生活摧殘，唯有音樂(lè)——人與人之間靈魂的溝通。靈動(dòng)的旋律，悠揚(yáng)的曲調(diào)，在心頭蕩開(kāi)一片漣漪，使人沉淪在音樂(lè)之美中。曲畢，鞠躬，嘴角揚(yáng)起一絲微笑，是對(duì)自己的贊賞。我知道，在這追逐夢(mèng)想的旅途中，我馬上就要抵達(dá)終點(diǎn)了。
三天之后，我便收到了大賽的結(jié)果——是一等獎(jiǎng)！我沒(méi)有辜負(fù)每一天對(duì)夢(mèng)想的追逐，也沒(méi)有辜負(fù)每一天的堅(jiān)持。我做到了，我真的做到了！我終是在這逐夢(mèng)之旅中跨越山川河流，抵達(dá)了雪山之巔。
人生中充滿(mǎn)了大大小小的夢(mèng)想，我們也總是在追逐著夢(mèng)想。雖然道阻且長(zhǎng)，但只要行則將至，行而不輟，便未來(lái)可期。
逐夢(mèng)之旅策劃書(shū)篇十三
嗨!大家好，我叫冰墩墩，我有一個(gè)好朋友——雪容融。我們有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是去冒險(xiǎn)。
今天，我們收到了一封信，信上說(shuō)在她們居住的地方來(lái)了一群山賊，這群山賊在村里橫行霸道，生氣了就殺人放火，高興便見(jiàn)啥搶啥，讓村里的居民生不如死，而且還自稱(chēng)“冰雪使者”，說(shuō)是什么無(wú)底洞里來(lái)的。所以想請(qǐng)我們幫忙。
經(jīng)過(guò)一翻商議后，我們決定讓雪容融去敵人的巢里察探敵情，而我去村里幫大家殺死那些山賦，然后再去幫雪容融。
我按下腰間一個(gè)按鈕，一秒后我出現(xiàn)在了山里。果然這里的路上有很多山賊。我按下隱身鍵，從人群中使用轉(zhuǎn)功飛了過(guò)去。
山賊們根本沒(méi)看見(jiàn)我，還得意洋洋地站在哪里，我來(lái)到一個(gè)山賊旁邊，拿起電棒，朝他身上一戳，他頓時(shí)尖叫一聲，全身不斷地抽動(dòng)，隨機(jī)倒在了地上，口吐白沫，死了，旁邊的山賊看到目瞪口呆，紛紛逃跑，不停地叫著：“鬼，鬼……”
我一遍又一遍地跑到山賊旁邊用電、燒、打……然后扔進(jìn)房子，結(jié)果我手都快斷了，而山賊卻還剩下一半。于是我決定用的必殺技——冰凍，我找到一處空曠的地方坐下，口念咒語(yǔ)，一個(gè)個(gè)山賊都成了冰雕!
終于大功告成了，全部山賊都成冰雕。也不知道雪容融怎么樣了。我搖身一變，變成了只鳥(niǎo)沖向了無(wú)底洞。
就出現(xiàn)了幾個(gè)大聲叫喊的山賦，“誰(shuí)在那里，給我出來(lái)，再不出來(lái)，信不信我抽了你的皮，扒了你的肉……”
山賦話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，雪融就跳了出來(lái)：“來(lái)呀，我可不怕你!”
說(shuō)完，他就用火把他們從內(nèi)到里給燒了個(gè)精光。
在雪容融的帶領(lǐng)下，我們一個(gè)人用火一個(gè)人用冰，把全部山賊都消滅了。
此刻，我們欣喜若狂，哈哈，太厲害了!我們一路前行，一路行俠仗義……作為吉祥物的我們，一定會(huì)成為那顆最亮的星!
逐夢(mèng)之旅策劃書(shū)篇十四
每年九月，帶著對(duì)未來(lái)美好憧憬的大一新生，都會(huì)跨入夢(mèng)想中的象牙塔?；蛟S，你們第一次離開(kāi)父母，第一次獨(dú)立生活，第一次支配自由……不過(guò)，也不要忘記：這四年，可能是你們踏上工作崗位前可以“肆意揮霍”的最后四年。因此，如何充分享受這四年，精彩規(guī)劃這四年，是擺在你們面前的一道問(wèn)答題。我給它的答案就是“我的四年我作主！”
學(xué)習(xí)：不僅僅是那兩個(gè)星期
也許，你會(huì)認(rèn)為大學(xué)里的老師平日只會(huì)照本宣科，作為學(xué)生也都疲于應(yīng)付，因而平日聽(tīng)課與否都無(wú)大礙，只要考試及格即可。有同學(xué)竟總結(jié)出應(yīng)付門(mén)道：一個(gè)學(xué)期滿(mǎn)打滿(mǎn)算四個(gè)月，真正留給考試的就集中在最后的兩個(gè)星期。所以，做兩個(gè)星期的“拼命三郎”，劃劃重點(diǎn)，背背筆記，攢攢論文也就大功告成了。其他三個(gè)多月的時(shí)間，都是學(xué)習(xí)之外的“歡樂(lè)假期”。其實(shí)，這是個(gè)巨大的誤區(qū)。
大學(xué)四年，畢竟是接受正規(guī)系統(tǒng)教育的四年（等你踏上工作崗位就很難再有這樣寶貴的機(jī)會(huì)了），所以還是要以學(xué)習(xí)為主。有同學(xué)可能抱怨：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者?！贝髮W(xué)的專(zhuān)業(yè)并不是自己的最?lèi)?ài)，沒(méi)有興趣哪來(lái)投入？而我要說(shuō)，我們?cè)凇斑x我所愛(ài)”的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)“愛(ài)我所選”。能按照興趣選擇專(zhuān)業(yè)是幸運(yùn)的，但并不代表對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)不感興趣就憤懣懈怠，以致于肆意揮霍大學(xué)光陰。要知道，興趣是可以逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。
至于如何學(xué)習(xí)，很多同學(xué)都走入一個(gè)消極的誤區(qū)：他們疲于應(yīng)付老師，學(xué)得被動(dòng)、教條、無(wú)奈。實(shí)際上，學(xué)習(xí)是自己的事，我們應(yīng)該變被動(dòng)為主動(dòng)，學(xué)得積極、靈活、放松。其實(shí)，《禮記。中庸》已經(jīng)給了我們答案：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎問(wèn)之，明辨之，篤行之?！币簿褪且獜V博地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地詢(xún)問(wèn)，謹(jǐn)慎地思考，清晰地分辨，切實(shí)地履行。當(dāng)然，除此之外，多數(shù)大學(xué)生還忽略了學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)--預(yù)習(xí)。
在大學(xué)里，每堂課的信息量都是超大的，涵蓋課本上十幾頁(yè)甚至幾十頁(yè)的內(nèi)容。如果在課前做好預(yù)習(xí)，就可以更好地消化吸收課堂的精髓。這樣不僅可以培養(yǎng)對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣，還能提出具體的問(wèn)題跟老師請(qǐng)教。要知道，大學(xué)里的老師愿意聆聽(tīng)，愿意給大家啟發(fā)，與你們探討。能把學(xué)生教到不斷提出新問(wèn)題才是老師最大的成功和欣慰。
英語(yǔ)：任何專(zhuān)業(yè)的必修課
無(wú)論你大學(xué)讀的是什么專(zhuān)業(yè)，無(wú)論畢業(yè)后你選擇就業(yè)還是出國(guó)留學(xué)，英語(yǔ)作為交流的工具都是一門(mén)必不可少的技能。對(duì)于廣大中國(guó)學(xué)生而言，聽(tīng)、說(shuō)能力普遍弱于讀、寫(xiě)能力。要克服這個(gè)問(wèn)題，我建議將input和output結(jié)合起來(lái)，也就是把“輸入”和“輸出”相結(jié)合。
“輸入”指平日注意積累語(yǔ)言素材，多看原版電影，多聽(tīng)英文廣播，有意識(shí)地給自己營(yíng)造出一種國(guó)外的語(yǔ)言環(huán)境，強(qiáng)迫自己用耳朵接受英語(yǔ)。這樣就能在輕松愉快的氛圍中培養(yǎng)語(yǔ)感，糾正發(fā)音，以至厚積薄發(fā)?！拜敵觥笔侵复竽戦_(kāi)口講英文，養(yǎng)成勤做presentation的習(xí)慣，達(dá)到舉一反三、觸類(lèi)旁通。
還需要注意的是，在“輸入”的時(shí)候要有身臨其境的融入感。比如，在學(xué)習(xí)這些視頻時(shí)，要時(shí)刻把握在“看”中“聽(tīng)”，在“聽(tīng)”中“說(shuō)”，在“說(shuō)”中“學(xué)”的原則。因?yàn)橹挥腥绱?，?tīng)說(shuō)能力才可以相輔相成，全面升級(jí)。
親情、友情和愛(ài)情都不能少
跨入大學(xué)，很多同學(xué)都不得不離開(kāi)自己的父母和兒時(shí)的玩伴，此刻也更能體會(huì)到親情的可貴。建議大家常跟父母打個(gè)電話(huà)，報(bào)個(gè)平安，匯報(bào)下自己的學(xué)習(xí)和生活，分享下校園里的趣事和見(jiàn)聞，親情在此時(shí)會(huì)變得更濃、更醇。
同時(shí)，大學(xué)意味著集體生活的開(kāi)始，而集體意味著我們可以獲得更多的友情。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“友誼能增進(jìn)快樂(lè)，減輕痛苦，因?yàn)樗鼙对鑫覀兊南矏?，分?dān)我們的煩憂(yōu)。”大學(xué)生活若是沒(méi)了友情，就好似缺乏了人生路的傾聽(tīng)者，勢(shì)必會(huì)變得孤獨(dú)而乏味。試想，從大一的青澀和懵懂到大四的成熟和穩(wěn)重是個(gè)怎樣的蛻變過(guò)程，你身邊的同學(xué)無(wú)疑是你成長(zhǎng)的見(jiàn)證者和相隨者。可以說(shuō)在大學(xué)結(jié)下的同學(xué)情誼彌足珍貴，甚至可以貫穿人的一生。
當(dāng)然，要獲得真正的友情也并不容易，你要學(xué)會(huì)隨和、謙虛和包容。古人說(shuō)得好：“人道惡盈而好謙?！迸笥严嗵帲欢ㄒ獞B(tài)度謙和?？s小自己的同時(shí)，努力發(fā)現(xiàn)和欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，才會(huì)讓你更具魅力和吸引力。
至于愛(ài)情，人們總說(shuō)那是校園里的一道亮麗的風(fēng)景，甚至還有人篤信沒(méi)有戀愛(ài)過(guò)的大學(xué)不算完整的大學(xué)。對(duì)于大學(xué)生而言，戀愛(ài)并不算“必修課”，而是“選修課”，因此愛(ài)情要隨緣。
其實(shí)，戀愛(ài)是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)。足夠的自我認(rèn)知是戀愛(ài)的前提。只有了解自己是誰(shuí)，自己想要什么，你才知道想要找什么樣的人，才能懂得去追求真正屬于自己的幸福。在戀愛(ài)中，我們收獲的不僅僅是戀愛(ài)本身所帶來(lái)的幸福和愉悅，更重要的是能在戀愛(ài)中學(xué)到怎樣與人和諧相處，如何珍惜彼此的感情，學(xué)會(huì)體恤和關(guān)心對(duì)方，而不再是以自我為中心。一段戀愛(ài)無(wú)論好與壞，都能使一個(gè)人逐漸成熟。
親情、友情和愛(ài)情都是一種責(zé)任，每個(gè)人在大學(xué)的四年里都應(yīng)該用心扮演好自己的角色。只有用心負(fù)責(zé)才能修得正果，而用心負(fù)責(zé)的態(tài)度更應(yīng)該成為每一個(gè)人的人生準(zhǔn)則。
自我教育：大學(xué)四年的真正目的
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)對(duì)教育下過(guò)這樣的定義：教育就是當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西。在大學(xué)“放羊式”的四年時(shí)光里，除了學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，我們還應(yīng)該把多數(shù)時(shí)間投入到各種興趣愛(ài)好中去，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)自我全方位的再教育，而這種再教育也許是大學(xué)四年教育的真正目的。
自我教育可以是知識(shí)累加，可以是情操陶冶，也可以是人格完善。為了達(dá)到這些目的，我們可以泡在圖書(shū)館博覽群書(shū)，可以參與社團(tuán)將興趣升華至技能，可以積極做慈善，學(xué)會(huì)給予、收獲恬靜；或者到各種公司機(jī)構(gòu)打工實(shí)習(xí)，提高與人溝通的交際能力；又或者參加各種比賽，練就自己的膽識(shí)。當(dāng)然，也不要忘記天天鍛煉以強(qiáng)健自己的體魄，畢竟健康才是真正屬于自己的本錢(qián)?？傊覀?cè)诖髮W(xué)四年的目的就是發(fā)掘出自己的潛力和閃光點(diǎn)。正如哈佛大學(xué)talben-shahar教授所說(shuō)：你的潛力埋藏在你的心靈深處，當(dāng)你找到它時(shí)，它將光芒萬(wàn)丈。
還有值得一提的是：自我教育的方式之一--網(wǎng)絡(luò)，其作為一種快捷靈活的知識(shí)獲取手段已經(jīng)潛移默化地融入到我們生活的多個(gè)層面。我們可以在網(wǎng)絡(luò)上查閱資料，通曉天下；也可以建立自己的社交網(wǎng)絡(luò)，比如微博、人人網(wǎng)、開(kāi)心網(wǎng)，認(rèn)識(shí)更多的朋友?？傊?，網(wǎng)絡(luò)讓我們的世界變小了，也更親近了。惟一要警惕的是：凡事皆有兩面性，網(wǎng)絡(luò)也是把“雙刃劍”。大學(xué)生活給了我們很多可以自由支配的時(shí)間，這時(shí)需要學(xué)會(huì)的是如何管理時(shí)間，而非虛度光陰。千萬(wàn)不要過(guò)度沉溺網(wǎng)絡(luò)，尤其是網(wǎng)游。有句話(huà)算是老生常談：玩物喪志！
所謂夢(mèng)想，不是你睡覺(jué)時(shí)想到了什么，而是想到什么令你激動(dòng)得無(wú)法入眠。大學(xué)四年就是個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程，確定了目標(biāo)，便風(fēng)雨兼程吧。
每年九月，帶著對(duì)未來(lái)美好憧憬的大一新生，都會(huì)跨入夢(mèng)想中的象牙塔?；蛟S，你們第一次離開(kāi)父母，第一次獨(dú)立生活，第一次支配自由……不過(guò)，也不要忘記：這四年，可能是你們踏上工作崗位前可以“肆意揮霍”的最后四年。因此，如何充分享受這四年，精彩規(guī)劃這四年，是擺在你們面前的一道問(wèn)答題。我給它的答案就是“我的四年我作主！”
逐夢(mèng)之旅策劃書(shū)篇十五
漫長(zhǎng)的冬天過(guò)后，我又想起了那片海。
我與他有個(gè)約定呢，我說(shuō)：“等我追夠了風(fēng)，等我的夢(mèng)長(zhǎng)出翅膀，我一定，投入你的懷抱。”
我曾記得他用濤聲與蔚藍(lán)回答著我。
經(jīng)歷過(guò)一次失敗后，我學(xué)著平靜。
通往夢(mèng)想彼岸的海，深不可測(cè)，洶涌澎湃，我的小船凌浪飄搖，逆風(fēng)破浪，被巨大的風(fēng)浪推回岸邊，我換漿為帆，迎風(fēng)再次起航。
在溫暖的`初春，我奔波于兩地之間，一面應(yīng)對(duì)緊張的功課，一面練習(xí)費(fèi)功夫的專(zhuān)業(yè)。
腦海中會(huì)突然跳出一群群音符，回想起熟悉的旋律，就連吃飯時(shí)也會(huì)哼著曲譜，無(wú)意識(shí)的琢磨細(xì)膩的情感，當(dāng)發(fā)現(xiàn)新的演奏方法，腿腳就不聽(tīng)使喚的跑去琴房，一遍一遍的彈奏，直到我覺(jué)得最完美之時(shí)。
視唱的譜子總會(huì)令我抓狂，每當(dāng)練習(xí)時(shí)，便害怕會(huì)唱錯(cuò)音符，然后所有后面的音，就會(huì)亂作一團(tuán)，我只好重復(fù)練習(xí)，嘴里唱這個(gè)音，眼睛已看到了下一行，漸漸我發(fā)明了十分快速地識(shí)譜方法，進(jìn)步了，我感覺(jué)到了。雖然經(jīng)常練到嗓子干啞，我卻樂(lè)此不疲的堅(jiān)持著，不為自己的決定而后悔。因?yàn)閴?mèng)，所以多了一份執(zhí)著。
為了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)，我沒(méi)有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)功課，但我明白，當(dāng)人執(zhí)著于做一件事時(shí)，這件事會(huì)做得很好；相反，用在其它事情的經(jīng)歷就會(huì)減少，我同時(shí)接受著兩個(gè)事實(shí)，能如此坦然我很欣慰，這便化作了更強(qiáng)大的動(dòng)力，推著我向更遠(yuǎn)的海駛?cè)?，激起層層水瀾，?nèi)心激蕩著快樂(lè)，緊張充實(shí)的生活，我更體會(huì)到了生命的意義，美好而真實(shí)。
嘿，那片海，我知道，你一直在那里，等風(fēng)，也等我！
逐夢(mèng)之旅策劃書(shū)篇十六
作者:潘心愉
高考結(jié)束了，五百二十幾分的成績(jī)也算讓人欣慰。跟許多同齡人一樣，站在人生的路口，我開(kāi)始尋找自己的大學(xué)。
我要尋找的應(yīng)該是個(gè)美麗的地方。那里不必很大，但應(yīng)很整潔;看似樸素，而一旦進(jìn)入便會(huì)感到與眾不同。
教學(xué)樓不必像哥特式教堂那般讓人有飛升之感，但如同一位思想者，寧?kù)o而睿智地立著。內(nèi)部裝飾簡(jiǎn)樸而明亮，催人淡泊寧?kù)o，拋開(kāi)雜念。圖書(shū)館應(yīng)該是最熱鬧也最安靜的地方，高大的書(shū)架讓人卻步，又充滿(mǎn)著誘惑力，讓人慚愧也讓人興奮。這里聚集著人類(lèi)史上最優(yōu)秀的頭腦與心靈，任你拜訪(fǎng)。
當(dāng)然，那里還不能缺少運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和花園：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)強(qiáng)壯人的肢體，花園則容人思緒蹁躚。此外，花園里一定要有水，流動(dòng)的水有靈氣，智者不可缺少;平靜的水逼人照鑒自己的心靈，洗滌靈魂的污漬。清晨，伴著鳥(niǎo)鳴起床;傍晚，踏著草香漫步，智慧被激發(fā)，心靈在升華。
“墻里秋千墻外道”，墻外的人滿(mǎn)心羨慕，而墻里的人該是早已陶醉了吧。
不過(guò)這樣就是大學(xué)了嗎?或者大學(xué)僅僅如此嗎?
看來(lái)，我更應(yīng)去尋找的是“人”，一群邊教邊學(xué)與邊學(xué)邊教的人。
教學(xué)樓的氣質(zhì)由人去賦予;好書(shū)唯有被人翻開(kāi)才體現(xiàn)其價(jià)值;人在其中運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)才得其名;有了一個(gè)個(gè)氣宇不凡的身影，大學(xué)的園子才顯得別有風(fēng)情：一切物質(zhì)當(dāng)承載著人的精神時(shí)，才顯出不同凡響的面貌。徐志摩輕揮長(zhǎng)袖，作別的不只是劍橋鎮(zhèn)的景致，更是留戀著那里的人文氛圍吧。
然而有無(wú)數(shù)的人進(jìn)入了大學(xué)，又有無(wú)數(shù)的人從其中出去，我到底該找誰(shuí)呢?
世事變遷，人來(lái)人往，為什么大學(xué)不曾老去?
也許，世界太神秘了，它不知何時(shí)開(kāi)始，也不知何時(shí)結(jié)束。好像一直存在著，又好像只是水月鏡花;我們被迷迷糊糊地拋到這世上，又會(huì)在某一天突然就離去，真可謂四顧茫然。為了不總?cè)缭谡婵罩酗h浮，人們嘗試著這里摸摸，那里碰碰，以期能稍許了解一些這世界的面目，即使最終只是“盲人摸象”，但心里也多少有了些踏實(shí)感。于是，人們來(lái)到大學(xué)學(xué)習(xí)、探究，并傳承這項(xiàng)全人類(lèi)的大行動(dòng)。
也許，人太脆弱、太渺小了：一場(chǎng)颶風(fēng)就讓人叫苦不迭;大地顛一下，上萬(wàn)人便送了性命。上帝為這世界定了許多的規(guī)矩，若觸犯了，便多少會(huì)遭報(bào)應(yīng)。人猶如生存在一個(gè)布滿(mǎn)機(jī)關(guān)的鐵籠中，展不得手腳。于是，人們?cè)囍J(rèn)識(shí)這個(gè)籠子，雖然不一定能開(kāi)了鎖逃出去，至少能了解其中的奧秘，也就能稍許放開(kāi)些手腳了，甚至“以毒攻毒”，擺弄這些機(jī)關(guān)來(lái)為我所用。大學(xué)也許是離這自由最近的地方。
大概，這些才是大學(xué)真正的精神內(nèi)核。
原來(lái)，大學(xué)就在你我心中。
逐夢(mèng)之旅策劃書(shū)篇十七
仰望星空，黑色的幕布展示著宇宙的神秘，星羅棋布的天體訴說(shuō)著宇宙的寬廣。一切都是那么的令人神往，讓人做著一個(gè)又一個(gè)航天之夢(mèng)。
“砰~嗖！”站在“火箭”發(fā)射場(chǎng)，我回想神州火箭的成功發(fā)射。成為宇航員的夢(mèng)想，在小時(shí)候就已經(jīng)在我心靈的土壤上生根發(fā)芽。雖然這次的比賽僅僅是水火箭，但畢竟這也是我對(duì)于火箭的理論知識(shí)實(shí)踐的一個(gè)機(jī)會(huì)。所以，我準(zhǔn)備了一個(gè)水火箭，要到賽場(chǎng)上一試身手。
兩個(gè)農(nóng)夫山泉的空塑料瓶正放在我的書(shū)桌上。我用裁紙刀將其中一個(gè)瓶子切為3段，將中間一塊接在另一個(gè)瓶子的頂部，將帶有瓶口的一段粘在瓶子的底部。將連接處用電工膠帶粘緊。之后將制作好的尾翼放置到十字對(duì)稱(chēng)的位置，用電工膠布豎著纏兩圈，橫著纏兩圈，一支水火箭就完成了?？聪蜻@支水火箭，我的心中有一種滿(mǎn)足感。畢竟，這是我第一個(gè)親自動(dòng)手制作的火箭，我在逐夢(mèng)的路上更近了一步。
將火箭以最佳發(fā)射角度——55度，安裝在發(fā)射架上并確保火箭和軌道平直一致后，腳踩式打氣筒便在發(fā)射架邊“呼哧，呼哧”地響了起來(lái)。閥門(mén)在愉快地向瓶?jī)?nèi)吐泡泡，指針也隨著踏板的起落歡快的旋轉(zhuǎn)?！皦毫Χ嗌偾?，已經(jīng)合格，可以起飛?！薄懊芊饪谫|(zhì)量檢測(cè)合格?！薄皥?chǎng)地清空，可以起飛?！毕奶斓奶?yáng)讓人稍稍一動(dòng)就揮汗如雨?？纱藭r(shí)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，讓人頓感清爽。我拉下了起飛開(kāi)關(guān)。
一道優(yōu)美的弧線(xiàn)劃過(guò)天空，星星點(diǎn)點(diǎn)的水珠滴落到了我的臉上。在逐夢(mèng)道路上的前行終究沒(méi)有白費(fèi)。這回，我是全場(chǎng)第一。
頓時(shí)，同隊(duì)的同學(xué)歡呼著將我抱起，慶祝著這一次的成功。他們哪里知道，我的成功不只是運(yùn)氣，而是無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)與探究。光是發(fā)射角度和水量我就實(shí)驗(yàn)了十幾次?？墒?，發(fā)射神舟十二號(hào)的科研人員，何嘗不是這樣呢？大到一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，小到一個(gè)螺絲釘，哪一個(gè)不都是經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，最終決定的？我的這些付出，在這些人面前簡(jiǎn)直不值得一提。
逐夢(mèng)的道路，長(zhǎng)遠(yuǎn)且艱辛。只有腳踏實(shí)地，負(fù)重前行，才能創(chuàng)造出一代輝煌?，F(xiàn)在我所做的，就是為將來(lái)的道路打下基礎(chǔ)，為自己夢(mèng)想的將來(lái)，努力奮斗！
逐夢(mèng)之旅策劃書(shū)篇十八
行世經(jīng)年，不敢說(shuō)遍歷霜雪，雨打風(fēng)吹總還是有所體嘗。入世越深，就越學(xué)會(huì)了不輕易與人談?wù)搲?mèng)想情懷，起初是怕落人笑柄，后來(lái)是覺(jué)得多有不必。人生之冷暖寒涼，如魚(yú)飲水，也只是各人自嘗自品自知--若高山不遇流水，縱是情懷巍巍，也當(dāng)小心自持，深鎖蔥蘢。
默默悄然的行走中，卻亦不曾忘記找尋同道，不求走近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，行一個(gè)注目禮，也有流水的歌聲輕輕傳來(lái)。
有老者，體態(tài)俊朗，神如長(zhǎng)秋。他道若有來(lái)生，當(dāng)要做唐僧，來(lái)一個(gè)歷劫八十一難，成就西天取經(jīng)大業(yè)。我聽(tīng)來(lái)，心中石破天驚，敬意油生。想此公一生揣此大夢(mèng)活過(guò)來(lái)，遇山劈山，遇水泅水，遇仙即戀，遇妖即斬，難怪臉上身上不染煙塵。
有企業(yè)家，年輕時(shí)系標(biāo)準(zhǔn)“文青”,有了財(cái)富后做了比“寫(xiě)書(shū)出書(shū)”更大的夢(mèng)，立志在弘揚(yáng)本地優(yōu)秀文化方面有所作為。一路走來(lái)，盡是誤讀不解。他委屈作言：“商界認(rèn)為我是燒錢(qián)，文化界認(rèn)為我是附庸風(fēng)雅。太難了!夜深人靜之時(shí)，真是流過(guò)不少眼淚?！币谎约瘸觯仪娜黄鹫?，告訴自己，無(wú)論如何，一顆有夢(mèng)想的靈魂是正大可敬的。
有好友，居京城，年屆六十，貌美若“妖”,相若四十。五年前結(jié)束了輝煌的檢察官生涯，放棄優(yōu)雅體面的退休生活，涉足全新的電視劇行業(yè)。此麗人當(dāng)我面許下大夢(mèng)：五年內(nèi)，我要成為全中國(guó)十大金牌制片人。五年過(guò)去，她的夢(mèng)想依然只是夢(mèng)想。在的最后一天凌晨，她寫(xiě)道：
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都是在黑暗中探索，一次次跌倒，又一次次爬起，爬起沒(méi)多久再跌倒……直到的春天，我才隱約看到夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的第一縷曙光。曙光在前，但抵達(dá)夢(mèng)想彼岸的路，卻變得更加艱難。幾乎每走一步，都要付出超常的精力、超常的心血、超常的糾結(jié)?！谧冯S夢(mèng)想的旅途上，我感覺(jué)自己更像一個(gè)獨(dú)行俠。雖然我知道，在我身邊，不乏關(guān)注的目光、加油的吶喊和友情的助陣，然而，面對(duì)一個(gè)全新的領(lǐng)域，我還是不可救藥地栽了“跟頭”,這一跤摔得我鼻青臉腫，頭暈?zāi)垦?。前方，?mèng)想還在嗎?……在的第一張臺(tái)歷上，我依然會(huì)寫(xiě)上這樣一行字--“追隨夢(mèng)想吧，因?yàn)?，它可能成?”
2013,我將繼續(xù)我的圓夢(mèng)之旅……沒(méi)有退路，沒(méi)有退路!
讀著這些，看著好友像花朵一樣的美麗笑容，我淚欲雙流：姐姐，加油。
是的，紅塵紛擾喧嘩，多數(shù)人，總是于疲憊失望中就不知不覺(jué)忘記了夢(mèng)想，丟失了情懷，如果不作分辨，很容易就會(huì)看到一個(gè)功利算計(jì)的人間，誤以為這就是生命的真相。而只要稍加用心，我們就會(huì)看到那些于塵囂中拔地而起，逐夢(mèng)而活的人。他們或許并不完美高大，但是夢(mèng)想的光芒卻突顯出其靈魂的高貴可敬，感謝他們，是他們的信奉和追逐，讓人間更加婀娜妖嬈，讓我們遇見(jiàn)的風(fēng)景更加美麗別致。
有一種古老的花，在地球上開(kāi)了幾百萬(wàn)年。她叫睡蓮。這種近乎永生的花，嬌嬌清純，冰肌玉膚，攜帶著宇宙洪荒的秘密，貼水而生，從容淡定，自在開(kāi)花，內(nèi)斂安靜，無(wú)涉世人濁目。如果，己身可以化為另一種生命，我愿意長(zhǎng)成一朵睡蓮，開(kāi)向世間那些懂得珍重秘密敬畏造化的人。
逢新歲，我亦立此一夢(mèng)，以在紛擾的現(xiàn)實(shí)里，可以自性自度，逐夢(mèng)而活。
逐夢(mèng)之旅策劃書(shū)篇十九
左岸記：夢(mèng)想是在前進(jìn)的道路上你能感到永久的幸福。幸福是做自己喜歡的事并有選擇的權(quán)力，而不用為了現(xiàn)實(shí)的殘酷失去后退的余地。再通俗一點(diǎn)就在，對(duì)夢(mèng)想有一種永久性的癡迷，在那個(gè)領(lǐng)域想懂得一切，因?yàn)樽约鹤銐驉?ài)，舍得所有。
我想了很久，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有什么需要做的不一樣，更關(guān)鍵的是，我沒(méi)有辦法再回去了。
我進(jìn)入大學(xué)，畢業(yè)，我干了一件應(yīng)該來(lái)講，在很多人感覺(jué)是驚天地、泣鬼神的事，就是代表中國(guó)去參加所謂的世界英語(yǔ)演講比賽，跟英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞新西蘭這幫人對(duì)罵，結(jié)果我把八國(guó)聯(lián)軍罵回去了。罵回去之后，受到菲利浦親王的接見(jiàn)，就是這樣的故事，但是我現(xiàn)在反思，深刻的反思，其實(shí)這是一個(gè)失敗，這是一個(gè)巨大的失敗，為什么呢?因?yàn)榈浇裉鞛橹梗^(guò)去了，我是代表中國(guó)出戰(zhàn)的，雖然中國(guó)沒(méi)有第三個(gè)人再取得世界冠軍，但是對(duì)我來(lái)講，最大的失敗在于，10年過(guò)去了，我仍然還在講這個(gè)故事。
這10年，我的時(shí)光到哪里去了?我為什么不能再去講述比這更精彩的故事呢?所以我反思了，原來(lái)我在大學(xué)如果真正重來(lái)的話(huà)，我一定要告訴當(dāng)時(shí)03年的那個(gè)小男孩一句話(huà)，請(qǐng)你一定記住，目標(biāo)和夢(mèng)想的關(guān)系。獲得世界演講比賽冠軍，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)有短期性，目標(biāo)可以達(dá)到，目標(biāo)如果達(dá)不到，你會(huì)灰心喪氣，但是達(dá)到了以后，你可能會(huì)失去了前行的動(dòng)力。
什么是夢(mèng)想，目標(biāo)是海上航行遙遠(yuǎn)地平線(xiàn)的燈塔，夢(mèng)想就是霧霾重重之下，透過(guò)云朵我們可以看見(jiàn)的那一顆星，而這顆星，距離我們億萬(wàn)光年，一速光打到我們?nèi)祟?lèi)眼睛之上，有可能那顆星已經(jīng)是不不復(fù)存在了，但那就是我們的夢(mèng)想。
目標(biāo)是可以達(dá)成的，而夢(mèng)想最基本的特質(zhì)叫做其不可實(shí)現(xiàn)性，正是由于其不可實(shí)現(xiàn)性，我們?nèi)匀粖^不顧身地每一天朝著這個(gè)方向努力，這才是夢(mèng)想之旅，這才是夢(mèng)想的價(jià)值。
05年我比完了世界英語(yǔ)演講比賽，回到學(xué)校，校長(zhǎng)接見(jiàn)了，也頒獎(jiǎng)，兄弟們說(shuō)，夏鵬你得請(qǐng)客，我一摸兜里也沒(méi)有什么錢(qián)，我想我得變點(diǎn)現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候我看到了南京新東方的招聘廣告，跟思思非常像。我分析了一下當(dāng)時(shí)我的自我優(yōu)勢(shì)，我認(rèn)為新東方無(wú)非是在很多人面前講話(huà)，且講英語(yǔ)，這個(gè)我擅長(zhǎng);在很多人面前講話(huà)，我講英語(yǔ)，還獲得了世界冠軍，那么這個(gè)職位就是為我設(shè)計(jì)的，我就應(yīng)聘了，在短短一次試講后就開(kāi)始代課了，我的第一個(gè)班，200個(gè)人的班打的是滿(mǎn)分5分，校長(zhǎng)把工資發(fā)到我的手里，我請(qǐng)我的哥們吃了一頓好飯，喝了一頓好酒，從此我的周六周日，原本我感覺(jué)應(yīng)該在圖書(shū)館安靜度過(guò)的時(shí)光，貢獻(xiàn)給了課堂。
如果當(dāng)時(shí)我樹(shù)立的是一個(gè)夢(mèng)想，而不是一個(gè)目標(biāo)，去奪取英語(yǔ)演講比賽，也不是為了請(qǐng)哥們喝大酒，如果說(shuō)我真正的夢(mèng)想，是讓中國(guó)之聲傳遍世界的話(huà)，很有可能，我現(xiàn)在不是在夢(mèng)想之旅的舞臺(tái)上跟大家分享，我很有可能現(xiàn)在在聯(lián)合國(guó)的會(huì)議大廳，代表著中國(guó)向世界宣布中國(guó)大國(guó)的崛起。正是由于我把目標(biāo)完成了，產(chǎn)生了所謂的倦怠，才讓我今天不得不以所謂一個(gè)成功者的角色，在這里跟大家分享10年之前發(fā)生的故事，而我不得不一次又一次去講這個(gè)故事，我不希望這樣的事情在未來(lái)接著發(fā)生。
所以談到目標(biāo)，談到了夢(mèng)想，我們一定在大學(xué)階段就要把夢(mèng)想真正的展開(kāi)。
我在準(zhǔn)備這次分享之前，收拾家里，發(fā)現(xiàn)我當(dāng)時(shí)大學(xué)我做的一個(gè)筆記本，讀書(shū)筆記本，我翻開(kāi)我的筆記本第一頁(yè)，我這個(gè)人比較臭美，喜歡自己給自己題詞，寫(xiě)完了以后夏鵬題。我的題詞是宋朝大學(xué)者張載的那段話(huà)，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”。我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)這四句話(huà)，讓我感覺(jué)特別的開(kāi)心，每天晚上學(xué)習(xí)起來(lái)都特別的有動(dòng)力，但后來(lái)，夢(mèng)想沒(méi)有了，只剩目標(biāo)了。
英國(guó)的一個(gè)女作家，現(xiàn)在最富有的女作家，中文名字j.k羅琳，大家都知道她吧，哈利波特的作者。畢業(yè)于英國(guó)的大學(xué)，學(xué)的專(zhuān)業(yè)是文學(xué)，我也學(xué)文學(xué)，文學(xué)是沒(méi)有出路的，除非你做研究，或者是教課。這j.k羅琳剛開(kāi)始的時(shí)候是做義工，自己是單身母親，沒(méi)有什么錢(qián)，家里交不起暖氣費(fèi)，家里很陰暗，他從小讓自己的孩子，入睡的時(shí)候可以聽(tīng)上一個(gè)漂亮的童話(huà)故事，然后信仰這個(gè)世界美麗是本質(zhì)，所以她自己開(kāi)始拿出筆記本，拿出筆，開(kāi)始寫(xiě)童話(huà)。她就一直寫(xiě)下去。寫(xiě)完之后，他的朋友也讀了，都說(shuō)羅琳你的這本書(shū)寫(xiě)得太好了，不如找出版社出一下，投稿被拒，再投稿再被拒，其中一個(gè)非常著名的企鵝出版社，它現(xiàn)在一定后悔死了。
我們想自己，每一次做一件事的時(shí)候被駁回，被打回，被壓抑的時(shí)候，我們還有沒(méi)有前行的動(dòng)力，我們沒(méi)有，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)目標(biāo)。目標(biāo)一旦不能被達(dá)成，你就堅(jiān)持不下去，但是j.k羅琳，她不是為出版，她為的是一個(gè)夢(mèng)想，她為了自己的孩子，在睡覺(jué)之前讀上一個(gè)相信世界是美的故事，所以說(shuō)出版社出版不出版她的書(shū)，她仍然可以寫(xiě)下去，所以到最后她連續(xù)出了7本，成為世界上最偉大的女性作家之一。
你現(xiàn)在去英國(guó)，你仍然能看到在第9站臺(tái)墻的位置有一半的行李車(chē)。因?yàn)樵诠ㄌ氐墓适庐?dāng)中，所有的霍格沃茨魔法學(xué)院的學(xué)員將推著自己的行李車(chē)撞過(guò)那個(gè)墻到九又四分之三的站臺(tái)，坐著列車(chē)駛向那個(gè)魔法世界，魔法世界從未存在，j.k羅琳給了我們關(guān)于夢(mèng)想的定義。
這就是對(duì)夢(mèng)想的定義，這也是新東方對(duì)夢(mèng)想的定義，你們來(lái)到我們的課堂里，到底追尋的是什么?我現(xiàn)在經(jīng)常跟我的學(xué)生講，你走進(jìn)這個(gè)課堂，如果僅僅是想考一個(gè)高的分?jǐn)?shù)，對(duì)不起，你不是我的學(xué)生，我也不需要這樣的學(xué)生。作為一代宗師級(jí)老師的我，怎么能僅僅教你考一個(gè)高分呢?高分在我眼里那是一個(gè)目標(biāo)，除非你這么跟我說(shuō)，夏老師我想考托?？?30分，因?yàn)橥懈５臐M(mǎn)分是120分。這是一個(gè)段子，如果他說(shuō)我想考130分，那雖然是完全不可能實(shí)現(xiàn)的情況，但我感覺(jué)他是一個(gè)有夢(mèng)想的人，我愿意教他。當(dāng)他不斷的每天向130分發(fā)起沖擊，即使是失敗了，繼續(xù)努力的時(shí)候，我知道這個(gè)孩子的未來(lái)是不可限量的。
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