從平凡的事物中汲取靈感，才能創(chuàng)造出藝術(shù)和文學(xué)的奇跡。在總結(jié)中，我們可以回顧過去，展望未來，為自己制定新的目標(biāo)?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和見解，可以拓寬我們的思維和視野。
學(xué)校體育工作會議校長講話篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
金秋九月，你們收獲了初中學(xué)習(xí)的累累碩果。秋高氣爽，我們一起迎來對高中生活的美好展望。首先，我謹(jǐn)代表xx七中和xx七中xx校向你們表示熱烈的祝賀和誠摯的歡迎!祝賀你們進(jìn)入了塑造人生輝煌的關(guān)鍵時刻，成為一名高中生。歡迎你們成為xx七中的光榮一員!在未來的三年里，我們?nèi)w七中人將協(xié)力同心，一起奮斗，努力實(shí)現(xiàn)夢想。
xx七中創(chuàng)建于19xx年，是一所具有一百多年光榮歷史的名校，xx七中“啟迪有方、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛生育人”的辦學(xué)傳統(tǒng)在上個世紀(jì)三十年代就已揚(yáng)名神州大地，而“著眼整體發(fā)展，立足個體成才，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用”的“三體”教育思想，又使得xx七中勇立素質(zhì)教育的潮頭。
科研指路、厚積薄發(fā)，七中人的教學(xué)理念與當(dāng)前新課程改革的要求不謀而合，彰顯出了蓬勃的生命力與巨大的教學(xué)效益。xx年，xx七中有58名優(yōu)秀學(xué)生保送北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國科技大學(xué)等國內(nèi)著名學(xué)校;83名學(xué)生被國外大學(xué)錄取，其中包括美國、加拿大、英國等國際知名大學(xué)，另有九名學(xué)生獲新加坡南洋理工大學(xué)、新加坡國立大學(xué)政府全額獎學(xué)金;在累計(jì)保送錄取150名特優(yōu)生的前提下，七中文理各科成績均以明顯優(yōu)勢名列同類學(xué)校第一!
近年來，越來越多的學(xué)生和家長都希望能分享xx七中原汁原味的教學(xué)。xx年，在省、市領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全日制遠(yuǎn)程直播教學(xué)的辦學(xué)規(guī)模取得了全面突破——直播科目增加了生物、歷史、政治、地理，現(xiàn)已全面涵蓋了文理科所有的高考科目。全日制直播教學(xué)的合作校覆蓋四川、云南、貴州、甘肅、重慶五省市，共計(jì)140余所、同時上課班級437個，七中的每一節(jié)直播課，都有約一萬余名學(xué)生跨越千山萬水，同堂學(xué)習(xí)。
十年直播積累，直播教學(xué)成績節(jié)節(jié)攀升。直播教學(xué)在不同地區(qū)的均得到良好的發(fā)展，直播班成為了各地學(xué)子們一顯身手的全新舞臺。xx年，云南瑞麗一中的劉禎、四川洪雅中學(xué)的石佳欣、甘孜州康定中學(xué)的李林焱同學(xué)以優(yōu)異的成績被清華大學(xué)錄取。云南麗江一中的和曉堃、甘孜州康定中學(xué)的張華麟同學(xué)被北京大學(xué)錄取。今年，直播班學(xué)生包攬了四川甘孜、阿壩、涼山三州的州狀元和為數(shù)眾多的地區(qū)和縣狀元。
同學(xué)們，你們來自不同的省、市、縣，民族不同、膚色各異，有著不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)，但你們的師兄師姐已經(jīng)一次次用數(shù)據(jù)證明，只要艱苦奮斗，人人都能取得優(yōu)異的成績!xx年xx學(xué)校共計(jì)4511人參加高考，川隴、云南、貴州本科上線率分別為：79.5%、92.3%、64.7%。四川馬爾康中學(xué)、貴州江口中學(xué)、云南玉龍一中、芒市中學(xué)等8所學(xué)校的直播班本科上線率達(dá)到了100%。
同學(xué)們，說到這里，我似乎看到了三年后的你們，我對大家充滿信心!
最后送給大家一句話：選擇xx七中就是選擇了一條艱苦奮斗的成功之路。
同學(xué)們，老師們，從現(xiàn)在開始讓我們一起努力吧。
謝謝!
學(xué)校體育工作會議校長講話篇二
各位老師、各位同學(xué)、同志們，大家上午好!
春節(jié)剛剛過去，按我們中國人的傳統(tǒng)，正月十五還沒過，這年就算沒有完。在此，向各位拜個年，祝大家新春快樂!
昨天上午，我和姚書記到省委開了一個黨風(fēng)廉政大會，下午，我又參加了全省的科技工作大會。春節(jié)假期剛剛結(jié)束，省里就召開這樣規(guī)模的大會，今天早上和下午，省里還要開會部署工作。省里將工作安排得如此之緊，由此推斷，省領(lǐng)導(dǎo)春節(jié)期間基本上都沒有休息，都在思考發(fā)展，都在謀劃前行，都在推動進(jìn)程。正是基于這樣的責(zé)任意識，基于這樣的工作作風(fēng)，學(xué)校高度重視此次新學(xué)期工作會議。
在這里，我就首先問問我們貴大自己，我們呢，我們都做了什么?
我們每一位同志有這樣的危機(jī)感嗎?
我們每一位同志有這樣的使命感嗎?
我們每一位同志思考學(xué)校的發(fā)展和未來了嗎?
我們每一位同志都做了什么?
春天到了，這是一個“播種”的季節(jié)，我們今天不把“種子”播下去，夏天，“莊稼”就不會成長，秋天，就不會有收成，今年冬天，我們就只能坐以待斃。如果我們只一直按照原來的辦法“播種”，不能清醒認(rèn)識我們存在的不足，沒有科學(xué)的發(fā)展思路,沒有清晰的發(fā)展目標(biāo),沒有堅(jiān)定的發(fā)展意志,我們就只能在原地踏步，就會趕不上“__速度”。
因此，今天的會，是一個總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識不足的會，更是一個厘清思路、推動發(fā)展的會。
下面，我主要總結(jié)學(xué)校在過去一年教學(xué)科研以及發(fā)展建設(shè)方面作的主要工作、存在的不足以及新學(xué)期工作要點(diǎn)。關(guān)于黨建、思政，特別是學(xué)習(xí)系列重要講話精神，以及省委重要會議精神，等會兒將由姚書記作重要講話，予與說明闡述。
我主要講三個方面的內(nèi)容：自信、自省、自強(qiáng)。
一、自信——成績與進(jìn)展
經(jīng)過全校上下共同努力，20__年做了許多工作。我用八個“新”來總結(jié)一下。
(一)改革發(fā)展奠定了新基礎(chǔ)
制定了《__大學(xué)章程》?！禵_大學(xué)章程》制定工作是現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的重要工作，是教育部明確要求20__年“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)需要完成的工作。《__大學(xué)章程》共十二章九十七條，約13000字。其創(chuàng)新與亮點(diǎn)在于建立了質(zhì)詢聽證制度,建立了校務(wù)監(jiān)督制度,建立了罷免建議制度。我們專門成立了工作班子，制定了工作方案，并廣泛地征求教職工代表、學(xué)生代表、民主黨派負(fù)責(zé)人、知名專家學(xué)者、法律和行政管理學(xué)專家、黨政群負(fù)責(zé)人、學(xué)院和科研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的意見。召開11次專題會議，3次校長辦公會，2次黨委會和教職工代表大會進(jìn)行反復(fù)論證修改?，F(xiàn)已報__省教育廳核準(zhǔn)。
成立了__大學(xué)教育發(fā)展基金會。20__年元月28日，__大學(xué)教育發(fā)展基金會經(jīng)__省民政廳批準(zhǔn)成立，這是__省首家高校教育發(fā)展基金會。20__年5月9日，召開了__大學(xué)教育發(fā)展基金會成立大會暨捐贈儀式，邀請龍永圖、龍超云、霍健康等領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士參會，聘請我校杰出校友龍永圖先生擔(dān)任基金會名譽(yù)理事長。截至目前，已接受社會各界人士捐贈700萬元。
成立并建設(shè)__大學(xué)煙草學(xué)院。通過努力，獲國家煙草專賣總局和__省煙草專賣局
1.7億元資金支持，共同建設(shè)__大學(xué)煙草學(xué)院。并多次與__省煙草專賣局對接，就煙草學(xué)院建設(shè)所需的用地方案、用房計(jì)劃、資金安排、運(yùn)行管理及籌建等達(dá)成初步意向。12月18日，劉遠(yuǎn)坤、陳鳴明兩位副省長親臨二期工程現(xiàn)場，確定了煙草學(xué)院選址。當(dāng)然，煙草學(xué)院的命名，還可進(jìn)一步斟酌。
成立并建設(shè)大數(shù)據(jù)與信息工程學(xué)院。順應(yīng)__省大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求,在電子信息學(xué)院的基礎(chǔ)上建大數(shù)據(jù)學(xué)院，并爭取到省財政6000萬元專項(xiàng)建設(shè)資金。
成立了__省大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展應(yīng)用研究院。與貴陽市、貴安新區(qū)共同簽署《共建__省大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展應(yīng)用研究院合作協(xié)議》，在西校區(qū)西門外新征土地，聯(lián)合修建__省大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展應(yīng)用研究院。截止20__年底，貴陽市、貴安新區(qū)支持該院建設(shè)的前期費(fèi)用各3000萬元共計(jì)6000萬元已撥付我校，并已完成征地拆遷工作。
成立貴陽創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略研究院。20__年1月，“貴陽創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略研究院”成立。他們的工作方式和工作效率值得大家學(xué)習(xí)，學(xué)校各單位可組織人員去觀摩。
領(lǐng)軍型大學(xué)地位更加突出。從__大學(xué)與省內(nèi)其它大學(xué)在科學(xué)研究、學(xué)科平臺、隊(duì)伍建設(shè)、綜合情況等方面的比較(表1～4)可以看出，__大學(xué)在__省的地位不可動搖，為__省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的貢獻(xiàn)度也是其他省內(nèi)高校不可比擬的，這一點(diǎn)足以讓我們感到自信。
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學(xué)校體育工作會議校長講話篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
金秋九月，金色的陽光灑滿我們美麗的職中校園，金色的節(jié)日，奉獻(xiàn)給我們最敬愛的老師。今天是第xx個教師節(jié)，我謹(jǐn)代表校黨支部，校行政向過去一年來為學(xué)校的發(fā)展默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意，向獲得各類表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀。
昨天，省政府在西安召開了“強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師”教師工作大會，我校校長在授予的九名中職知名校長之列，方勇老師被授予“陜西省中職學(xué)校知名教師”榮譽(yù)。剛才我又表彰了各類優(yōu)秀教師40余人次，這還不包括已經(jīng)表彰過的技能大賽，教學(xué)論文等優(yōu)秀教師，正是由于我們有著這樣一愛崗敬業(yè)、學(xué)為人師、行為師范的教師隊(duì)伍，才確保了學(xué)校幾年來持續(xù)不斷的發(fā)展，才確保了我們的學(xué)生健康快樂的成長。
今天，是黨的十八大后我們迎來的第xx個教師節(jié)，十八大明確指出，要把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。在市場經(jīng)濟(jì)沖擊之下，“師德”面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，教師隊(duì)伍建設(shè)被擺在了教育發(fā)展的最突出位置，一些學(xué)校淪為了賺錢的工具，少數(shù)教師淪為金錢的奴隸，更有極少數(shù)為師道德淪喪，成為教師的敗類。只有教師具有高尚的師德，教師職業(yè)才能成為陽光下最燦爛的事業(yè)。幾年來，我們共同堅(jiān)守對學(xué)生的熱愛，堅(jiān)守對事業(yè)的追求，堅(jiān)守教育工作者的良知，使我們受到了學(xué)生的愛戴和社會的高度認(rèn)可。
學(xué)校之強(qiáng)，在于教師，教師之強(qiáng)，慶祝是總結(jié)，更是提高，大師之大，在于人格、師德、專業(yè)能力的高度統(tǒng)一。面對職業(yè)教育發(fā)展本舉步維艱，新的挑戰(zhàn)，示范校建設(shè)難得的機(jī)遇，全面提升教職工隊(duì)伍的素質(zhì)，打造一支具有強(qiáng)大的人格魅力，高尚的師德修養(yǎng)，一流的專業(yè)能力，愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神的教職工隊(duì)伍是擺在我們石泉職中人面前的最為艱巨的任務(wù)。我們?nèi)w石泉職中人必須立即行動起來，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子、努力培養(yǎng)一流學(xué)生，打造一流國家示范學(xué)校，引領(lǐng)陜南職教發(fā)展，不辜負(fù)黨和政府的重托，學(xué)生和家長的期望。
最后，祝全體教職員工節(jié)日快樂！
學(xué)校體育工作會議校長講話篇四
同志們：
今天，我們在這里召開全縣中小學(xué)校長會議，主要目的是進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確工作思路，抓住工作重點(diǎn)，扎實(shí)有效推進(jìn)教育工作，使我縣教育發(fā)展水平再上新臺階。根據(jù)局黨委研究，我講三個方面的意見：
近年來我縣立足山區(qū)教育發(fā)展實(shí)際，不斷深化教育改革，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)優(yōu)化資源配置，努力改善辦學(xué)條件，積極鼓勵社會辦學(xué)，在教育規(guī)模、教育質(zhì)量、教育效益上都取得明顯成效。現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)最好最美的建筑已經(jīng)是學(xué)校，高考、中考成績連創(chuàng)新高，教育的社會美譽(yù)度不斷提高，教育綜合實(shí)力已脫掉溫州十一個縣市區(qū)的老尾帽子，正大步向第二梯隊(duì)追趕。縱向比，我們進(jìn)步很大。但橫向比，我們教育綜合實(shí)力在溫州十一個縣市區(qū)中排名還很靠后，離人民對高質(zhì)量教育的需求差距還較大，我縣教育發(fā)展綜合水平還偏低。我縣教育發(fā)展還存在以下問題：
一是均衡發(fā)展任務(wù)艱巨。受地域條件制約，我縣校網(wǎng)分布較為分散，區(qū)域差異較大，均衡發(fā)展的任務(wù)比較繁重。二是學(xué)前教育嚴(yán)重滯后。目前我縣學(xué)前教育還存在著辦園條件差、師資力量薄弱、等級幼兒園所占比例偏小、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建園率較低等突出問題。三是職業(yè)教育基礎(chǔ)薄弱。職業(yè)教育仍然是我縣教育工作中較為薄弱的環(huán)節(jié)。如實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施嚴(yán)重缺乏、辦學(xué)特色不鮮明、“雙師型”教師緊缺等，導(dǎo)致職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力還比較弱。四是教育經(jīng)費(fèi)投入依然不足。由于我縣經(jīng)濟(jì)總量較小，生均教育經(jīng)費(fèi)，尤其是生均公用教育經(jīng)費(fèi)需求與實(shí)際保障能力差距還較大。制約著師資隊(duì)伍建設(shè)、人才引進(jìn)、校舍改擴(kuò)建及教育信息化提升等方面的發(fā)展。五是師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化。部分學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，教師年齡老化，部分老教師專業(yè)知識、教學(xué)技能不能適應(yīng)新課程改革的需要，嚴(yán)重制約了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。六是師德師風(fēng)建設(shè)還須進(jìn)一步加強(qiáng)。受當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)等因素的影響，在我們教師隊(duì)伍中也不同程度地存在貪圖享樂、不思進(jìn)取、急功近利的思想。七是教育質(zhì)量還需不斷提高。八是學(xué)校管理有待加強(qiáng)。以上存在問題我們必須清醒看到，時刻牢記。
針對以上存在的問題，我們必須統(tǒng)一思想認(rèn)識，一心一心謀發(fā)展，全心全意干工作。對的起黨和政府、對的起人民群眾、對的起家長和學(xué)生。
首先，我們要全心全意投入干工作。我縣師資隊(duì)伍總體是好的，但在學(xué)校干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍中對待工作也存在不思進(jìn)取，三心二意的現(xiàn)象。有的是受社會各種因素影響，比較浮噪，沉不下心來干工作;有的是覺得職稱也評到手了、也調(diào)到羅陽了、當(dāng)個校長就是這樣了，覺得船到碼頭、車到站了，工作沒有上進(jìn)心，得過且過;有的干部，有老好人思想，怕得罪人，干工作畏首畏尾;有的工作沒有計(jì)劃，想到哪干到哪，腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里;這些作法，我們要旗幟先明地反對，干工作要對的起黨和政府、對的起人民群眾、對的起家長和學(xué)生，更要對得起自已的良心。
其次，我們要樹立信心，搶抓機(jī)遇。近幾年對于我們大步追趕教育發(fā)達(dá)地區(qū)是難得的機(jī)遇。在黨中央作出“構(gòu)建社會主義和諧社會的決定”后，黨的十七屆三中全會又作出了“關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定”，明確提出“大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)。促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展?！彪S著這些決定的提出，國家和各級政府更加重視農(nóng)村教育，更加關(guān)注教育均衡發(fā)展，并落實(shí)一系列扶持政策。如國家和省出臺的中小學(xué)教職工新編制標(biāo)準(zhǔn)。省市實(shí)施的農(nóng)遠(yuǎn)工程、書香工程、薄弱學(xué)校改造、食宿工程、學(xué)生營養(yǎng)餐工程等政策對我們貧困縣扶持力度很大。給我們帶來了更大的發(fā)展機(jī)遇。再者經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)照樣能辦出好教育，基礎(chǔ)條件差的學(xué)校照樣也能出成績，這一點(diǎn)我們要有信心。如：。所以對辦好我縣教育大家要有堅(jiān)定的信心。
第三，我們要抓重點(diǎn)，明確工作思路。隨著辦學(xué)條件的不斷改善和優(yōu)化，當(dāng)前我們對學(xué)校發(fā)展的思考要從基礎(chǔ)建設(shè)轉(zhuǎn)移到內(nèi)部管理、內(nèi)涵發(fā)展上來，把“提質(zhì)量、保公平”作為我們的戰(zhàn)略工作重點(diǎn)。我們的工作思路概括為這六個抓：
(一)抓教學(xué)、提質(zhì)量。
1、牢固樹立教學(xué)中心意識和質(zhì)量意識。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作永恒的主題。各校要緊緊圍繞教學(xué)這個中心，圍繞質(zhì)量這個主題，有序開展工作，保證教學(xué)中心的全面落實(shí)，質(zhì)量主題的全面強(qiáng)化。學(xué)校的其他各項(xiàng)工作，包括基礎(chǔ)建設(shè)、師資配備培養(yǎng)、儀器圖書等設(shè)備的配備都要為教學(xué)中心服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。要以“有效教學(xué)”為核心，向課堂要質(zhì)量。深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動，積極完善教學(xué)常規(guī)管理，向常規(guī)要質(zhì)量;深入推進(jìn)教育科學(xué)研究，結(jié)合學(xué)科教研基地建設(shè)，繼續(xù)做好“定時定校”教研活動，加強(qiáng)“教法、學(xué)法、考法”研究，推進(jìn)校本研訓(xùn)常態(tài)化、一體化，向教科研要質(zhì)量。完善學(xué)科教學(xué)質(zhì)量發(fā)展性評價方案，積極探索多元的評價方式，繼續(xù)開展教學(xué)質(zhì)量評價優(yōu)秀教師評選活動。向評價管理要質(zhì)量。繼續(xù)完善學(xué)校內(nèi)部管理，推進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化規(guī)范化，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實(shí)行校長聽課制度，向管理要質(zhì)量。
2.全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持德育為先。根據(jù)不同階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和成長規(guī)律，分別突出行為養(yǎng)成、道德認(rèn)知、情感體驗(yàn)、理想信念教育，努力構(gòu)建科學(xué)合理的德育內(nèi)容體系;創(chuàng)新德育途徑和方法，把德育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育;堅(jiān)持能力為重，深入研究課堂教學(xué)，完善科技實(shí)踐、社會實(shí)踐等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新能力;實(shí)施學(xué)生實(shí)踐和科技創(chuàng)新基地建設(shè)工程，推進(jìn)縣級學(xué)生綜合實(shí)踐基地建設(shè)，同時提升現(xiàn)有基地功能和質(zhì)量;開展“書香校園”工程建及管理，繼續(xù)開展中小學(xué)示范實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建工作。開展縣級“三小”(小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家、小文學(xué)家)培養(yǎng)計(jì)劃，大力開展“五節(jié)三杯”(藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、信息節(jié);城中杯中學(xué)生籃球賽、實(shí)小杯乒乓球賽、育才杯棋類比賽)活動，推進(jìn)文體工程示范區(qū)建設(shè)，完善學(xué)生體質(zhì)狀況監(jiān)測和公布制度;開展“經(jīng)典誦讀”活動，小學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，中學(xué)生學(xué)習(xí)《論語》。
3.切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。大力宣傳《浙江省義務(wù)教育條例》，積極引導(dǎo)學(xué)校和廣大家長轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育觀、人才觀。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保開足開齊課程。認(rèn)真貫徹執(zhí)行省教育廳“關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”的文件精神，杜絕重復(fù)性作業(yè)、懲罰性作業(yè)和機(jī)械式的作業(yè)，確保每天學(xué)生體育鍛煉時間不少于1小時。加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)禁非正常途徑轉(zhuǎn)學(xué)，嚴(yán)格控制班學(xué)額。
(二)抓均衡、促公平。
1.以省義務(wù)教育均衡發(fā)展縣評估為契機(jī)，全面縮小校標(biāo)差距，推進(jìn)教育均衡。堅(jiān)持教育科學(xué)和諧發(fā)展理念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行省政府教育督導(dǎo)室、省教育廳《關(guān)于對縣級政府開展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的通知》文件精神，對照標(biāo)準(zhǔn)，查找差距，準(zhǔn)確定位，加快省義務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建進(jìn)度，在學(xué)校管理、師資配備、硬件設(shè)施、儀器設(shè)備等方面全面縮小城鄉(xiāng)、校標(biāo)差距，確保城鄉(xiāng)適齡兒童公平接受良好的義務(wù)教育。力爭xxxx年底通過省政府縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展認(rèn)定。
學(xué)校體育工作會議校長講話篇五
今天全體教師集中在會議室，如期舉行教學(xué)工作會議?？偨Y(jié)了上學(xué)期教學(xué)情況，提出了新學(xué)期的要求。
一、關(guān)注知識傳授，點(diǎn)燃求知火把
一提到教育，人們常常關(guān)注的是學(xué)生學(xué)到多少知識，我們要更加重視他們興趣的激發(fā)，他們情感、價值、人性的完善，不要讓興趣沉沒，不要讓人文價值、人文底蘊(yùn)流失，要為學(xué)生的幸福未來奠定基礎(chǔ)。 《學(xué)習(xí)的革命》一書中提到，古希臘普魯塔戈在3000年前說的話：“頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一個需要被點(diǎn)燃的火把?！比绻覀兒⒆拥念^腦只是容器而已，那么滿堂灌便可；但興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣比簡單地傳授知識要難得多。我們便是要做那點(diǎn)燃火把的人，用愛把學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)燃，做喚醒心靈的工作，才能達(dá)到事半功倍的效果。興趣愛好是一切創(chuàng)造力的源泉，它也人們今后能在漫漫人生路走得更遠(yuǎn)的基石。如果能結(jié)合孩子的自身潛質(zhì)，找到其合適的興趣點(diǎn)，來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)知識的熱情，那取得好成績是絕對不成問題的，我們也成為了幸福的點(diǎn)燈人。北大在任時間最長的校長蔣夢鱗說：“教育如果不能啟發(fā)一個人的理想、希望和意志，單單強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)，那是舍本逐末的辦法?！?歷史曾經(jīng)記下了太多的慘痛的教訓(xùn)：馬加爵、藥家鑫類的人物邁入高等學(xué)府，接受的是高水平的教育，這只是學(xué)習(xí)方面的成功。但單單關(guān)注知識的傳授，極端事件的發(fā)生顯示了教育的失敗，知識的傳授和育人的工作嚴(yán)重脫節(jié)，造成人文價值丟失，人性極度扭曲，以至失去了追求幸福人生的能力和權(quán)利。
二、 學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)適度，拒絕暴-力作業(yè)
傷了孩子的自尊心和積極性，損害了兒童人格與意志的完整和健康，不可能促進(jìn)學(xué)生的快樂成長。國際上關(guān)于兒童認(rèn)知心理的研究也早已表明，認(rèn)知和理解是扎根于深深的情感中的。孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)是與他們跟老師的情感關(guān)系息息相關(guān)的，他們越是得到老師的愛和信任就越是真心愛戴和尊重一個老師，就越容易接受老師的教育，在該老師任教的科目上取得好成績。
三、他山石可攻玉，觀念需要改變
一位中國留日學(xué)生媽媽在文章中記錄了其一年級孩子的一次家庭作業(yè)，看似簡單的作業(yè)卻寓意著深刻的內(nèi)涵：
2.和3個以上的小朋友一起玩（注重禮儀、人際交往技巧的學(xué)習(xí)）；
3.聽老人講過去的事情（學(xué)習(xí)歷史和文化，尊重老人、長輩的教育）；
4.讓媽媽抱3分鐘（最基本的愛的教育，親子情感的培養(yǎng)是愛親人、愛身邊人、愛社會人的基礎(chǔ)）。
再來看看加拿大一老師布置的的小學(xué)生作業(yè)：開個受顧客歡迎的襪子店。這需要學(xué)生收集很多的資料，包括調(diào)查不同年齡段、不同性別的人對各式各類襪子的喜好，他必須積極主動與形形色色的人接觸、了解他們各自的需求，才能根據(jù)顧客的需求有針對性地進(jìn)貨，才能開個受歡迎的襪子店。（該作業(yè)就像是一項(xiàng)課題研究，重在培養(yǎng)學(xué)生的與人交往、調(diào)查研究、動手操作的能力。）
觀念決定思想，思想決定行動。透過日本、加拿大老師布置的家庭作業(yè)，我們可以看出他們在關(guān)注知識傳授的同時，更多的是關(guān)注影響學(xué)生終生學(xué)習(xí)和幸福的情感、交往和發(fā)展等方面，希望能引起我們的思考并有所改變。
今天的教學(xué)工作會，我們還要表彰上學(xué)期末取得好成績的老師。如果目前的成績還不夠理想，也不要緊，要相信你也擁有重新開始的力量，只要你有一顆愛和負(fù)責(zé)的心，及時反思，發(fā)現(xiàn)問題，付諸行動，積極尋求進(jìn)步。世間的萬物都是變化的，唯一不變的也就是變化，我們也要用發(fā)展的眼光看過去了的成績，一切已屬于過去，未來的我們還要攜手努力，只要足夠用心，相信態(tài)度決定一切，一切皆可改變，一切皆有可能！讓我們都為孩子們在求知的路上點(diǎn)一盞明燈，照亮他美好的前程，做讓學(xué)生幸福自己也幸福的點(diǎn)燈人，共同開啟未來幸福的大門！
各位老師：
大家下午好！
如期而至的今天，也是我們盼望已久的今天。假期即將來臨，回顧一學(xué)期的工作，應(yīng)該說本學(xué)期的教育教學(xué)工作在我們?nèi)w教師的共同努力下，已經(jīng)圓滿結(jié)束了并取得了些許成績。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校對各位的辛勤工作、無私奉獻(xiàn)，表示最真誠的感謝，并通過你們向你們的家人對學(xué)校工作的理解支持表示最衷心的感謝。
一學(xué)期來，學(xué)校德育工作有序開展，“好習(xí)慣益終生活動”貫穿于學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作之中，并通過教導(dǎo)處、值周教師和全體班主任恪盡職守的堅(jiān)持、任勞任怨的努力，學(xué)生的精神面貌有所改觀，學(xué)生的文明素養(yǎng)明顯提升。特別是對本學(xué)期科任教師值周工作的辛勤付出表示感謝!
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，咱們的老師們都有很強(qiáng)的質(zhì)量意識，特別是這次教育局組織的六年統(tǒng)考、四年抽考。應(yīng)該說六年和四年級的八位教師不計(jì)個人得失，每天起早貪晚的傾情付出讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感動，讓每一位教師佩服。更讓人感動的是李麗杰、鄒玉紅老師忍受著嗓子痛不能說話和嗓子啞說不出話的痛苦依然堅(jiān)持工作。本學(xué)期，我們還成功地舉辦了數(shù)學(xué)的“同課異構(gòu)”和語文的“模課”活動?；顒又杏楷F(xiàn)出了像趙淑萍、江式杰等優(yōu)秀教師。
中的困難和矛盾，惋惜地發(fā)現(xiàn)工作中的問題和不足。比如生源的逐年下降；比如我們極少數(shù)資深教師的激情在慢慢消退、輝煌不再，極少數(shù)青年教師棱角被歲月磨平、銳氣已大不如從前；比如我們還有極少數(shù)教職員工紀(jì)律觀念淡漠，工作缺乏主動性，對學(xué)校布置的任務(wù)拈輕怕重甚至置之不理，教育教學(xué)工作乏善可陳。這些深層次的`矛盾和長期積淀的定勢的思維使我們有些老師，由缺乏職業(yè)滿意感發(fā)展到職業(yè)倦怠，從而消極地工作和自我壓抑地生活著。
為此我向全體老師提出三點(diǎn)希望：
1. 安安靜靜讀書
蘇東坡曾說過“腹有詩書氣自華”，在這樣一個喧囂浮躁的世界里，讀書能讓我們擁有一顆寧靜的心。作為老師，注定了我們終身與書為伴，讀書應(yīng)該成為我們的一種習(xí)慣、一種生活常態(tài)。所以我真心地希望我們老師靜下心來讀些名著，讀些科普作品，讀些名人傳記，讀些教育理論。在這里我向大家推薦一本書：鄭杰的《給教師的一百條新建議》。
2. 坦坦蕩蕩做人
互相關(guān)心，因?yàn)楹椭C的人際關(guān)系是我們提高工作質(zhì)量和生活質(zhì)量的重要方面。
3. 開開心心生活
應(yīng)該說，一學(xué)期來，我們被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆，希望在這個假期中，我們每一位教師都能放松心情，洗去一學(xué)期的疲憊，快樂生活。放下一些不必要的麻煩，如給學(xué)生補(bǔ)課之類的事情就不要做了。畢竟假期里有那么多更多更好的東西值得追求去享受。
最后，祝福我們所有的老師度過一個幸福、平安、充實(shí)的假期！
大家好：
今天我們召開全體教師會，標(biāo)志著新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開。今天的會議主要內(nèi)容有三個方面：第一方面是傳達(dá)、貫徹、落實(shí)在校部召開的學(xué)期初工作會上的講話精神。第二方面是安排新學(xué)期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內(nèi)容有我與大家溝通交流。
我今天講三個方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學(xué)期工作。 第一方面：關(guān)于收心 一是我們教師要把心收回來，二是幫助學(xué)生把心收回來。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo)，制定自己的工作計(jì)劃。因?yàn)樵诠ぷ髦校笔Я四繕?biāo)，工作就會“模糊不清”；就會“無頭無序”；就會成為“穿新鞋走老路”；當(dāng)然工作成績也就無優(yōu)秀可談。
再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來，各位教師要通過檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”，防止學(xué)生出現(xiàn)“開學(xué)綜合癥。”
總之，在新的學(xué)期里無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來！
第二方面：2015年學(xué)校工作的總體思路和要求。
在上級的引領(lǐng)下，通過大家的不斷努力學(xué)校在學(xué)校管理，教育教學(xué)，設(shè)施建設(shè)，環(huán)境美化等方面，都有了一定的變化也取得了較好的成績?？梢哉f，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠合作得來的。
這就需要我們倍加珍惜。
當(dāng)然，也必須清醒地認(rèn)識到學(xué)校在教育教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：1、精品拔尖學(xué)生和有特長的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問題；2、新時期德育工作實(shí)效性不高的問題；3、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問題；4、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問題；5、一些教師對工作主動進(jìn)取精神不足和遲到早退的問題；6、個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題；7、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；8、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響，降低學(xué)校的口碑，而且將會給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
2015年對我們學(xué)校來說是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源不斷上漲，學(xué)生多當(dāng)然是好事，但無疑工作量就會加大。 另外，高莊歸前衛(wèi)路小學(xué)，馮莊面臨拆遷，我校就成了最大的學(xué)校，以后無論各類檢查、迎檢，首當(dāng)其沖就是大西良小學(xué)，這是無法避免的事實(shí)。所以我校將來任重道遠(yuǎn)，但同樣也給老師們帶來新的機(jī)遇，參加各類比賽的機(jī)會大大增加。
發(fā)展中立于不敗之地。
第三方面：新學(xué)期開始了，學(xué)校將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認(rèn)真落實(shí)，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
1、學(xué)校不是哪個人的，而是大家的。學(xué)校工作主要是通過教務(wù)、德育來執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的兩個主任對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，個人素質(zhì)較高，管理也有一定水平。但不可否認(rèn)，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無法出成績的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，兩個主任要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路，把學(xué)校的計(jì)劃、上級工作要求落到實(shí)處，干出成績。
2、提高團(tuán)隊(duì)意識,強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開相互的尊重，一個優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對自己、對他人、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動細(xì)致。現(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。
今年五年級調(diào)研考試工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，任五年級課的全
體教師，希望大家埋頭苦干把工作做實(shí)把教學(xué)抓實(shí)，爭取考出優(yōu)異的成績。我們其他班級教學(xué)成績也要更上一樓，本學(xué)期，各學(xué)校教師都做了部分調(diào)整，都要狠抓教學(xué)，我們只有三個學(xué)校，不進(jìn)則退。
有這樣一個寓言故事講給大家聽：
兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”
來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了!”其中蘊(yùn)含的道理大家肯定都明白。
第二、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，就不會有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)?！@已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學(xué)生表揚(yáng)與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。
每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。對于我們個人來說，通過網(wǎng)絡(luò)平臺記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教育感悟等，在進(jìn)行知識梳理、實(shí)踐思考的同時，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實(shí)現(xiàn)同伴交流，群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。（好多明星都是靠模仿秀起家的）
新學(xué)期送給大家“五會”與大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在“五會”上多做點(diǎn)文章，即：會做人；會做事；會生活；會思考、會感恩。
會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。 會做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí)，多充電，多吸收（海綿一樣），多實(shí)踐，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，體會享受工作的樂趣，體驗(yàn)生命的過程，體驗(yàn)中享受生命的價值。
會生活，多一點(diǎn)“親情”意識，多一點(diǎn)“健康”意識。
會思考，生活離不開思考，思考帶來進(jìn)步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。
會感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應(yīng)該學(xué)會感恩學(xué)會珍惜。
在工作中要做一個保持一種平和心態(tài)的人, 要做一個心胸開闊的人, 要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人。“認(rèn)真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。
以上“五會”的內(nèi)容，算是我新學(xué)期送給大家的寄語吧，與大家共勉。
謝謝大家！
2015.8. 31
剛才，教務(wù)處張路安、武玉強(qiáng)同志介紹了本學(xué)期的教學(xué)安排，劉明生副院長就教學(xué)工作講了很好的意見，我完全同意，希望會后認(rèn)真貫徹落實(shí)。下面，我就做好今年的教學(xué)工作講兩點(diǎn)意見。
一、為什么要嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理
1、我們之所以要嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理，最根本的一條是因?yàn)椋瑢W(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，人才培養(yǎng)有一個質(zhì)量問題，而教學(xué)是保證培養(yǎng)質(zhì)量最重要、最根本的環(huán)節(jié)。工廠不能出次品，培養(yǎng)人才也不能出次品。工廠要抓質(zhì)量，主要是抓生產(chǎn)；學(xué)校要抓質(zhì)量，毫無疑問主要是抓教學(xué)。
3、教育部從今年開始實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，目前我省還沒有具體部署，但我們不能等，我們要落實(shí)教育部文件，落實(shí)教育部高等教育改革和高等教育質(zhì)量工程實(shí)施的要求。
4、嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理是我院申報學(xué)士學(xué)位授予權(quán)和迎接本科教學(xué)評估的需要。
5、我院的教學(xué)工作、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理令人憂慮，不抓不行了。
6、嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理是樹立我院品牌，提高我院知名度和影響力，辦人民滿意的學(xué)校的需要。昨天我看到一所中學(xué)打出的一個橫幅很好，他們向全市人民昭示：用我們的愛心和責(zé)任，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。這種精神我們應(yīng)該借鑒，我們應(yīng)該有這樣的氣魄。
總而言之，抓教學(xué)質(zhì)量、抓教學(xué)管理是學(xué)校的正事，其它的工作都要圍繞教學(xué)工作來開展。
二、抓教學(xué)質(zhì)量、抓教學(xué)管理應(yīng)該從哪幾方面入手
1、要高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識。現(xiàn)在教育部的文件和領(lǐng)導(dǎo)講話特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：第一，學(xué)校以育人為本，以學(xué)生為主體。如果教學(xué)上不去，實(shí)際上就影響了育人，對不起學(xué)生，也就失去了我們的根本。第二，教學(xué)以人才為本，以教師為主體。教學(xué)一方面要培養(yǎng)人才，一方面要依靠人才，強(qiáng)調(diào)-教師的作用。毛主席早就說過，教改的問題主要是教員的問題，現(xiàn)在仍然不過時。這個認(rèn)識大家必須要統(tǒng)一。第二個認(rèn)識，都說教學(xué)是學(xué)校的中心工作，那么我們怎么擺布？我想一切要從培養(yǎng)學(xué)生出發(fā)，一切從教學(xué)出發(fā)，一切服務(wù)于學(xué)生的成才，一切服務(wù)于教學(xué)工作。只要我們抓住了教學(xué)，其他各項(xiàng)工作都圍繞教學(xué)進(jìn)行，學(xué)校的工作就會有成效?？梢哉f，教學(xué)是綱，綱舉目張，教學(xué)一抓，別的工作都活了。如果不抓教學(xué)，只抓別的工作，損失會很大。如果緊密結(jié)合教學(xué)，一切服從于教學(xué)，一切服務(wù)于教學(xué)，一切圍繞教學(xué)來做，做的工作越大、越扎實(shí)，對學(xué)校有利，對學(xué)生有利，對教師，對每個人也都有利。
2、要加大投入，精心謀劃。投入包括兩個方面，一是精力的投入，二是財力的投入。精力的投入包括領(lǐng)導(dǎo)精力的投入、教師精力的投入、學(xué)生精力的投入。在座各位都是系部的領(lǐng)導(dǎo)，要真正把精力投入到教學(xué)上，投入到學(xué)生的培養(yǎng)上。教師也要把主要精力放到教學(xué)上。學(xué)生以學(xué)為主，所以也要把精力放在教學(xué)上?，F(xiàn)在我們強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，不是說要拋棄學(xué)習(xí)，素質(zhì)教育第一位的是科學(xué)文化素質(zhì)，有了科學(xué)文化素質(zhì)基礎(chǔ)，才能提高思想素質(zhì)；有了科學(xué)文化素質(zhì)和思想素質(zhì)的基礎(chǔ)，才會注意健康素質(zhì)。關(guān)于素質(zhì)教育的問題，大家可以進(jìn)一步開展研討，在大學(xué)，素質(zhì)教育到底應(yīng)該抓哪些方面？我認(rèn)為，如果素質(zhì)教育脫離開教學(xué)工作，也就沒了根、丟了魂，不知道會飄到什么地方。有人說中小學(xué)和幼兒園的素質(zhì)教育是個框，什么都往里頭裝，使學(xué)生從小就沒有了主心骨，不知道該做什么。我們大學(xué)可不能這樣。關(guān)于財力投入。學(xué)校和各系的財力都很緊張，但再緊張也要保障教學(xué)投入，錢要花在刀刃上。今后，凡是教學(xué)上的投入，學(xué)校就可能開綠燈，如果財力投入到其他地方，我們就會從嚴(yán)審批。
3、要從現(xiàn)在做起，從小事做起。幾點(diǎn)上課、幾點(diǎn)下課，不遲到、不早退，上課不抽煙，不接打手機(jī)，這些事都是小事，我們就要從這些小事做起。細(xì)微之處見精神，一屋不掃何以掃天下？如果這些小事都做不了，將來怎么能夠成為名師？要先把小事做好，把身邊的事做好，下一步再往深里做、往細(xì)里做。
4、要各方聯(lián)動，互相配合。多年來在一部分人心中形成了一個片面的認(rèn)識，認(rèn)為教學(xué)工作是教學(xué)主任的事，是老師的事；學(xué)生工作是學(xué)生主任的事，是班主任和輔導(dǎo)員的事。這種認(rèn)識差矣。就教學(xué)來講，不要說我們強(qiáng)調(diào)-教書育人，即使不強(qiáng)調(diào)-教書育人，教學(xué)也有教育性。用什么感情去講課，怎么闡述概念，尤其是文科教學(xué)，其中沒有育人的因素？同樣，作為教師，如果在教學(xué)的時候不負(fù)責(zé)學(xué)生管理，能完成教學(xué)任務(wù)嗎？個別教師上課的時候課堂秩序混亂，學(xué)生不聽話，他卻說這是學(xué)生管理人員的工作，我不管，這真是天大的笑話。如果一名教師壓不住堂，學(xué)生不聽你的，你還有資格做教師嗎？反過來講，如果課堂秩序混亂，教師不去管理，你還稱職嗎？所以教師必須把對學(xué)生的管理和教育作為自己的份內(nèi)之事。同樣，不要說我是做學(xué)生管理工作的、做黨務(wù)工作的，就認(rèn)為教學(xué)工作跟我無關(guān)，這個認(rèn)識也是極端錯誤的。學(xué)生如果不遵守紀(jì)律，教師就要管理學(xué)生。如果教學(xué)主任安排了教學(xué)工作，學(xué)生工作的主任安排了學(xué)生工作，時間上、內(nèi)容上發(fā)生了沖突，工作還能做好嗎？所以各項(xiàng)工作都有一個怎樣支持、怎樣配合教學(xué)工作的問題。從縱向來說，學(xué)校要抓，系里要抓，老師要抓，學(xué)生自身也要抓。要結(jié)合自己的工作把“八榮八恥”具體化，如果不結(jié)合我們身邊的事、不結(jié)合我們自己的事，“八榮八恥”就缺乏針對性、實(shí)效性。如果總是脫離學(xué)生，我們的工作就做不好。
5、教學(xué)質(zhì)量的成敗、教學(xué)管理的成敗，關(guān)鍵在教師，重點(diǎn)在系部。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就幾個人，有多大的精力？教務(wù)處也就十幾個人，有多大的精力？我以前一再講，各位系主任合在一起的智商，絕對比校領(lǐng)導(dǎo)高，絕對比教務(wù)處高。盡管我們對教務(wù)工作謀劃了半天，大家滿意不滿意？適合不適合各系的實(shí)際？很難說。我相信大家有更高的招，有更好的做法。也希望大家能結(jié)合本單位實(shí)際，在教學(xué)工作、教學(xué)改革上八仙過海，各顯神通。以后教務(wù)處、宣傳部門要把重點(diǎn)放在教學(xué)工作、教學(xué)改革上，系里做得好，就樹系里的典型；老師做得好，就樹老師的典型；學(xué)生做得好，就樹學(xué)生的典型。同樣，做得不好的，就要批評。
下一步學(xué)校的好多工作都要展開，比如說今年的職稱評聘辦法要修改，教學(xué)工作要作為一票否決的內(nèi)容。即使你發(fā)了不少文章，但如果在教學(xué)上隨意調(diào)、停課，隨意遲到、曠課，教學(xué)不負(fù)責(zé)任，教學(xué)工作不合格，評聘職稱的時候也要一票否決。總之，我們要結(jié)合教學(xué)事故的認(rèn)定，結(jié)合教學(xué)規(guī)范，結(jié)合學(xué)校一系列的制度，相互配套，做好工作。
最后，需要強(qiáng)調(diào)的是，在座各位作為各系部的負(fù)責(zé)人，擔(dān)子很重，壓力很大。既然在負(fù)責(zé)人的崗位上，不論負(fù)責(zé)什么工作，都要在其位謀其政。要更多地想到自己的身份、責(zé)任，以對學(xué)校、對系部高度負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真履行職責(zé)，努力為我院教學(xué)工作的順利開展，為規(guī)范教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量做出自己的貢獻(xiàn)。
謝謝大家
學(xué)校體育工作會議校長講話篇六
老師們：
今天我們召開教育教學(xué)工作會議，目的是進(jìn)一步明確上級精神及新學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，動員全校上下充分發(fā)揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)、是爭一流”的西城精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，努力扮靚西城教育品牌。
下面我講三個方面的問題。
一、20xx年工作回顧。
可以說，過去的一年是西城小學(xué)務(wù)實(shí)大干的一年、亮點(diǎn)紛呈的一年。
亮點(diǎn)之一：在街道教委組織的兩次學(xué)校管理大觀摩中均獲得第一名的佳績;在街道教委組織的教學(xué)常規(guī)檢查中取得第一名的優(yōu)異成績;學(xué)校連續(xù)兩學(xué)期量化積分列街道第一名，獲教委管理獎---------萬元。
亮點(diǎn)之二：20xx年度綜合評估成績列全市123處小學(xué)第三名，被教育局評為教書育人先進(jìn)單位、資源開發(fā)與應(yīng)用先進(jìn)單位、素質(zhì)教育實(shí)施實(shí)施先進(jìn)單位、教育教學(xué)管理先進(jìn)單位等四項(xiàng)大獎，是全市小學(xué)獲獎數(shù)量最多的學(xué)校之一。
亮點(diǎn)之三：街道黨工委和辦學(xué)村隊(duì)支持教育事業(yè)不遺余力。
5月21日，投資近50萬元的塑膠跑道工程項(xiàng)目開工，大大改善學(xué)校運(yùn)動場地建設(shè)落后的實(shí)際，為我校體育競技水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
亮點(diǎn)之四：20xx年11月9日，我校獲濰坊市規(guī)范化學(xué)校、濰坊市數(shù)字化校園、山東省優(yōu)秀校園網(wǎng)站等殊榮。
僅20xx年度學(xué)校獲得的壽光市以上集體榮譽(yù)達(dá)16項(xiàng)。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)校自建校以來共榮獲壽光市級及以上榮譽(yù)表彰近50項(xiàng)。
亮點(diǎn)之五：20xx年12月8日，我校代表壽光市唯一小學(xué)接受山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施評估組評估調(diào)研。
評估組針對課程規(guī)范實(shí)施、辦學(xué)行為、作業(yè)設(shè)置等情況進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)研。
經(jīng)過一整天調(diào)研后，評估組對我校的特色辦學(xué)給予了高度評價。
市政協(xié)副主席、市教育局原局長崔建軍、董有才副局長、市教研中心副主任馮樹學(xué)、街道教委主任張如明、副主任鄭建業(yè)等陪同。
亮點(diǎn)之六：校園安全形勢良好，安全事故為零。
5月14日，濰坊市政法委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在副市長劉煜東、市教育局原局長崔建軍等的陪同下來校檢查學(xué)校安全長效機(jī)制建設(shè)。
學(xué)校高度重視安全工作，年度安全經(jīng)費(fèi)投入約5000元，有力的保障了師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。
亮點(diǎn)之七：學(xué)校綜合實(shí)踐教學(xué)特色初步形成。
3月25日為濰坊市綜合實(shí)踐觀摩研討會提供現(xiàn)場，受到與會專家和代表的一致好評。
同年9月26日-28日在廣東省番禹市召開的全國課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動第八次研討會上被教育部基礎(chǔ)課程改革綜合實(shí)踐項(xiàng)目組評為“全國先進(jìn)實(shí)驗(yàn)單位”。
另外，學(xué)校國家級綜合實(shí)踐課題已順利結(jié)題。
亮點(diǎn)之八：西城鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)及運(yùn)作模式引起上層關(guān)注。
4月13日，中央文明辦未成年人思想道德建設(shè)負(fù)責(zé)人譚陸在市委副書記楊建華的陪同下來?？疾煳闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)情況。
山東省文明辦王紅勇主任、濰坊市委宣傳部孫儷君副部長、市教育局徐有禮副局長等也先后到校對鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)度指導(dǎo)。
《壽光日報》以“鄉(xiāng)村少年宮、育人新模式”為題進(jìn)行了報道。
同時，我校被市委、市府評為20xx年度文明單位;被市教育局評為“五個一工程”示范校，同時推薦參加濰坊市“五個一工程”示范校的驗(yàn)收。
亮點(diǎn)之九：20xx年全年各級各類媒體對我校的報道達(dá)80多次。
其中山東人民廣播電臺經(jīng)濟(jì)頻道以《小學(xué)校大課堂》為題對我校進(jìn)行了長達(dá)30分鐘的報道;《壽光日報》教育周刊兩次以《走進(jìn)西城鄉(xiāng)村俱樂部》、《精細(xì)化管理構(gòu)建西城特色教育品牌》為題大篇幅進(jìn)行報道。
亮點(diǎn)之十：學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)，出臺了“校園月段人物”評選細(xì)則，王翠翠、李玉梅、王春蕾、張雨珍分獲本學(xué)期9、10、11、12月份校園月段人物，同時張雨珍被評為20xx年感動西城校園人物;壽光日報》以“為身邊的榜樣加冕”為題對我校師德建設(shè)情況進(jìn)行了報道。
另外，李雪花老師被中國教育學(xué)會評為全國優(yōu)秀班主任。
亮點(diǎn)十一：名師、名生隊(duì)伍不斷壯大。
20xx年度20人次的教師獲得壽光市級以上榮譽(yù)稱號，其中李雪花獲全國優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號、馬琴獲全國綜合實(shí)踐先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號、李明軍獲壽光市優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號、李玉梅、張玉珍兩名教師獲得壽光市教學(xué)能手;桑月山撰寫的金點(diǎn)子案例獲得濰坊市二等獎、桑月山、劉彩萍等撰寫的二篇金點(diǎn)子案例分獲壽光市一、二等獎;王秋蘭老師撰寫的《素質(zhì)教育背景下實(shí)施無分?jǐn)?shù)評價探索與應(yīng)用》獲得20xx年度壽光市政府成果獎三等獎;13位教師的教學(xué)論文分獲山東省教科所優(yōu)秀教學(xué)成果一、二、三等獎。
220余名學(xué)生在壽光市舉行的英語競賽、數(shù)學(xué)競賽、節(jié)目表演、口算比賽中獲獎。
亮點(diǎn)十二：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全年共接待來自全國各地的教育及其他社會團(tuán)體來校參觀考察交流共計(jì)1200余人。
先后有山西省臨汾市黨政考察團(tuán)、福建省泉州市教育考察團(tuán)、四川省教育考察團(tuán)、桓臺縣教育考察團(tuán)、濱州市教育考察團(tuán)、東營市教育考察團(tuán)等共計(jì)30余個團(tuán)體來校參觀交流。
學(xué)校的知名度和社會影響力大幅提升。
亮點(diǎn)十三：校園活動豐富多彩。
先后召開了春季運(yùn)動會、秋季運(yùn)動會、慶六一科技藝術(shù)節(jié)、校園采摘節(jié)、班級拔河、小排球、心目中的英雄、名家進(jìn)校園、為災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心、小記者走進(jìn)軟件園等一系列富有成效的活動。
二、存在的問題：
在看到成績的同時，我們也必須正視存在的問題，主要表現(xiàn)在：
1、部分教師還沒有樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量生存意識，教學(xué)成績還沒有達(dá)到街道平均分(我校確定的目標(biāo)是學(xué)科成績要達(dá)到街道平均分，取消不及格現(xiàn)象，今學(xué)期仍堅(jiān)決執(zhí)行這一目標(biāo)不動搖，不要受街道有關(guān)語文低10分、數(shù)學(xué)英語低15分的影響，那不是給我們定的)，極個別教師教學(xué)成績與平均分差距較大，扯了學(xué)校的后退。
(在這里我不再點(diǎn)名，本想找?guī)酌煽兊偷慕處熥鰴z討發(fā)言，這次贊留面子;今學(xué)期成績?nèi)圆灰娖鹕?，絕不留情)。
2、學(xué)科教學(xué)中存在不均衡現(xiàn)象，數(shù)學(xué)科好于英語科，英語科好于語文科，從幾次抽測來看，語文學(xué)科成績普遍不理想，三四英語成績與兄弟單位差距較大，希望有關(guān)教師清楚自己的成績和在街道中的名次。
3、部分教師爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強(qiáng)烈，滿足于現(xiàn)狀，碌碌無為，不思進(jìn)取。
4、極個別科室干部缺乏進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)配合意識，無奉獻(xiàn)精神，分管工作被動應(yīng)付;有些事情做不到親力親為。
值班督察不按時、不認(rèn)真。
7、個別教師做不到開全課程，開足課時，非考試科目上課質(zhì)量不高等。
8、個別干部對上級精神或領(lǐng)導(dǎo)意圖領(lǐng)會不到位，工作無創(chuàng)新，混同一般，執(zhí)行力嚴(yán)重不足。
9、個別教師仍做不到2分鐘侯課制，上課隨便出入課堂。
10、個別教師給學(xué)生布置的家庭作業(yè)，基本不批閱，引起家長的不滿。
三、本學(xué)期的主要工作及措施：
1、安全工作：牢固樹立安全意識，認(rèn)真落實(shí)上級安全精神，做到安全無小事，事事講安全。
營造人人都是安全員，人人抓安全的氛圍。
加大對重點(diǎn)部位的管理力度(校車、體育課、上下樓梯等)，定期組織安全演練。
-----總負(fù)責(zé)人桑月山(校車);體育課安全有體育教師負(fù)責(zé);上下樓梯、路隊(duì)放學(xué)有有關(guān)教師負(fù)責(zé)，學(xué)生處具體負(fù)責(zé)督察評價。
2、師德建設(shè)：本學(xué)期，重點(diǎn)開展好向崔效杰、李善海及本校師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)活動，5月份舉行一次“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”師德報告會。
組織教師簽訂經(jīng)教代會通過的“師德承諾書”。
學(xué)期結(jié)束，組織學(xué)生、家長、社會評教活動。
繼續(xù)開展“校園月段先模人物”的評選。
嚴(yán)格師德考評考核。
學(xué)校要按照育人為本的要求，把師德納入對教師學(xué)期工作業(yè)績的考核，并建立家長學(xué)生評教的師德考評機(jī)制。
每學(xué)期末，學(xué)校要根據(jù)師德建設(shè)承諾書組織進(jìn)行一次師德測評，不滿意率達(dá)到1/3者，將直接確定為考核不合格，在各項(xiàng)評優(yōu)中一票否決，連續(xù)兩個學(xué)期不合格者必須調(diào)離教師崗位。
(市局文件要求)-----楊校長具體負(fù)責(zé)。
3、落實(shí)課程方案、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)：開全課程，開足課時，確保課程方案落到實(shí)處。
切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
嚴(yán)把作業(yè)布置關(guān)，凡是未經(jīng)級部主任審批、教學(xué)處備案的作業(yè)一律不允許布置，做到有布置、有檢查、有記錄、有評比、有反饋;減少考試次數(shù)，實(shí)行多元評價，嚴(yán)禁公布考試分?jǐn)?shù)和給學(xué)生排隊(duì)。
-----代玉敏、李玉梅、張玉珍、王曙光具體負(fù)責(zé)。
4、努力打造“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂：學(xué)校把3月份作為“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂研究月，著力對語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科加強(qiáng)研究，通過開展同課異構(gòu)研討、魅力課堂展示、高效課堂備課、說課、議課、評課大賽等活動，逐步把高效優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)落到實(shí)處,爭創(chuàng)壽光市、濰坊市自主互助教學(xué)示范校。
5、教育科研創(chuàng)新：加大對生活教育、閑暇教育、現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)、綜合實(shí)踐等課題研究，組成課題研究攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，定期邀請專家跟進(jìn)指導(dǎo)，確保再次沖擊濰坊市政府成果獎、教學(xué)教學(xué)創(chuàng)新或燎原獎。
-----桑月山具體負(fù)責(zé)，劉彩萍協(xié)助。
6、校本培訓(xùn)：開展好干部教師同讀一本書和每周五下午1小時的教師自由閱讀活動;(2)持之以恒的抓好周一至周四下午1小時的菜單式校本研訓(xùn);(3)抓好小課題暨草根課題研究工作，提高教師科研創(chuàng)新能力;(4)啟動并組織教師開展職業(yè)生涯設(shè)計(jì)活動，舉行兩次青年教師專業(yè)發(fā)展論壇。
(5)搞好一定課時的信息技術(shù)培訓(xùn)，重點(diǎn)是電子表格的使用。
-------前四項(xiàng)劉彩萍負(fù)責(zé);第五項(xiàng)劉金偉負(fù)責(zé)。
7、現(xiàn)代教育技術(shù)水平及科技創(chuàng)新：本學(xué)期，利用每兩周一小時的微機(jī)培訓(xùn)，組織45周歲以下教師掌握電子表格的使用，并定期組織校內(nèi)大比武和達(dá)標(biāo)活動，成績計(jì)入教師量化考核。
同時上好學(xué)生微機(jī)課，選撥組建好學(xué)生隊(duì)伍，力爭在各級大賽中獲獎。
----辦公室劉金偉負(fù)責(zé)、楊永剛負(fù)責(zé)科技創(chuàng)新。
8、班主任工作：加大班主任隊(duì)伍建設(shè)管理力度，組織好每月一次的的班主任工作總結(jié)交流會。
4月份舉行一次班主任管理論壇。
建立多種學(xué)生組織，發(fā)揮在班級、學(xué)校管理中的作用。
-----學(xué)生處李明軍負(fù)責(zé)。
9、習(xí)慣養(yǎng)成教育：確定周或月段工作重點(diǎn)，定期組織評比，堅(jiān)決不走過場、不流于形式，發(fā)揮好班級標(biāo)兵展示欄的作用，各班級每月評選一次學(xué)習(xí)、行為標(biāo)兵，將名單一式兩份，一份張貼在班級展示欄，一份交學(xué)生處存檔。
學(xué)生處每月評選出校級學(xué)習(xí)、行為標(biāo)兵，利用校會及展示欄表彰。
同時，重點(diǎn)抓好學(xué)生路隊(duì)、禮儀教育等一日常規(guī)。
加大對校風(fēng)、校訓(xùn)的落實(shí)力度、----學(xué)生處李明軍負(fù)責(zé)。
10、德育教育：嚴(yán)格落實(shí)教育局關(guān)于德育建設(shè)的意見，在學(xué)生中開展各種寓教于樂的活動，爭創(chuàng)壽光市首批德育品牌學(xué)校。
-----馬琴具體負(fù)責(zé)，其他科室根據(jù)工作分工抓好落實(shí)。
11、生活教育及綜合實(shí)踐活動、社區(qū)活動、小記者活動：繼續(xù)加大生活教育、綜合實(shí)踐課程創(chuàng)新力度，開發(fā)2-3套校本教材，讓學(xué)生走出校外、深入大自然、深入社區(qū)、企業(yè)，確保把生活教育、綜合實(shí)踐活動開展的扎扎實(shí)實(shí)、轟轟烈烈;----劉彩萍具體生活教育、馬琴綜合實(shí)踐、月山、永剛負(fù)責(zé)小社區(qū)及小記者活動。
12、室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生：嚴(yán)格執(zhí)行每周三下午大課間衛(wèi)生大檢查制度，各口組織進(jìn)行評價;另外，平時的環(huán)境衛(wèi)生檢查及平房特殊用房衛(wèi)生有學(xué)生處楊校長組織每天的檢查、公示、整改;教學(xué)樓教室、地面、樓道、附屬設(shè)備等有辦公室劉金偉、教學(xué)處負(fù)責(zé)組織檢查;垃圾池、操場、室外廁所有總務(wù)處劉炳光負(fù)責(zé)督察;每周將檢查分?jǐn)?shù)匯總評出文明科室、衛(wèi)生先進(jìn)班級、文明班級;另外學(xué)生處李明軍主任班級路隊(duì)、班主任管理等進(jìn)行匯總、公示;王小鵬老師對大課間情況進(jìn)行檢查公示存檔。
學(xué)生處要定期組織衛(wèi)生健康保健知識講座，提高學(xué)生健康知識知曉率。
13、質(zhì)量檢測：嚴(yán)格落實(shí)教育局出臺的教育教學(xué)質(zhì)量檢測制度，把單元檢測、月段檢測落到實(shí)處，教學(xué)處落實(shí)月段抽檢制度，并進(jìn)行詳細(xì)分析，徹底消滅達(dá)不到街道平均分現(xiàn)象，堅(jiān)決消滅薄弱學(xué)科;級部主任要通盤考慮，了解本級部每一位教師的教學(xué)狀態(tài)，當(dāng)好領(lǐng)頭雁，敢于叫響“向我看齊”的口號，定期不定期做好學(xué)情教情分析。
學(xué)校體育工作會議校長講話篇七
各位老師，同志們：
度過了一個愉快、充實(shí)的暑期，我們又開始了新學(xué)年的征程。今天，在這里召開新學(xué)年教職工大會，首先我代表學(xué)校對剛剛加入我們團(tuán)隊(duì)的7位新成員表示熱烈歡迎!在此，也希望你們盡快融入鄖陽區(qū)一中這個新的大家庭，為鄖陽區(qū)一中發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智，不辜負(fù)鄖陽區(qū)一中對你們的期盼，也為創(chuàng)造你們自己有品位的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑假期間，高三年級全體教師及相關(guān)部門的同志，由于工作需要，放棄了休息，堅(jiān)守在第一線，不辭勞苦地辛勤工作。在此，我要代表學(xué)校向在暑假冒著酷暑堅(jiān)持工作的同志們表示誠摯的感謝!向即將為學(xué)校新學(xué)年付出辛勤勞動、創(chuàng)造新業(yè)績的全體同仁表示親切的問候!
逐步出臺，當(dāng)前高中教育處于改革發(fā)展的關(guān)鍵期。鄖陽區(qū)一中面臨這兩大新的形勢與機(jī)遇，走什么樣的發(fā)展之路，是我們一班人必須予以回答與解決的問題。在新學(xué)年開學(xué)之際，圍繞這個話題，結(jié)合新學(xué)年的工作安排，和大家交流以下幾個觀點(diǎn)：一.我們必須堅(jiān)定不移的走質(zhì)量提升之路
教育教學(xué)的高質(zhì)量是每一個教育人的永恒追求。區(qū)一中作為省級示范高中，更應(yīng)將質(zhì)量提升作為全校工作的中心、重心。
提高課堂教學(xué)效益，向高效課堂要質(zhì)量。課堂教學(xué)是教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的主陣地，對提高教學(xué)質(zhì)量起著決定性作用。因此，提高課堂教學(xué)效率應(yīng)該是我們以一貫之的最高價值追求。這就要求我們，優(yōu)化教學(xué)流程，改進(jìn)教學(xué)方式方法，發(fā)揮課堂教學(xué)的最大效率，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高質(zhì)量。
備課，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)流程和教學(xué)方法，把功夫用在課前，用最佳的教學(xué)策略和方法，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化;要精心
上課，做到科學(xué)施教，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)勢，注重合作探究實(shí)效性，注重生成建構(gòu)知識，凸顯學(xué)生主體地位;教師要注重教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，善用啟發(fā)式的教學(xué)方式，適時精講點(diǎn)撥，升華知識，激發(fā)學(xué)生的思維和情感，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和高階思維能力，為學(xué)生提供
自我構(gòu)建、自我生成知識的條件，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;教師要善于充分挖掘?qū)W生興趣、情感、意志等非智力因素，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、自覺性。與管理效能提升等課改關(guān)鍵環(huán)節(jié)的研究，破解課改過程中效率低下與教學(xué)任務(wù)難以完成等問題，通過課堂教學(xué)改革的不斷優(yōu)化、完善，達(dá)到預(yù)期的課改效果，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，向促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展要質(zhì)量。實(shí)施“抓兩頭促中間分層轉(zhuǎn)化”策略，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，帶動中間層學(xué)生，使優(yōu)生更優(yōu)差生不差，提升全體學(xué)生的整體素質(zhì)，向全體學(xué)生的共同發(fā)展要質(zhì)量。
一是要進(jìn)一步解放
思想
，科學(xué)合理的確定培優(yōu)目標(biāo)，擴(kuò)大優(yōu)生培養(yǎng)面，讓所有可能進(jìn)入一本的學(xué)生都得到充分關(guān)注與培養(yǎng)。一本招生計(jì)劃逐步擴(kuò)大是近幾年高校招生的一個趨勢，估計(jì)今后幾年一本招生計(jì)劃會進(jìn)一步擴(kuò)大，我們的思想
要跟上形勢的變化，并在行動上作出相應(yīng)的調(diào)整。二是要落實(shí)好優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)使各年級的優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)工作落到實(shí)處，確保絕大部分中考高分層學(xué)生都得到良好發(fā)展。去年上半年，學(xué)校已正式出臺了優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任制，確立了優(yōu)質(zhì)生源一本上線率達(dá)到50%的目標(biāo)，達(dá)到加獎，完不成處罰，扣減高考獎金總額。各年級要切實(shí)落實(shí)好優(yōu)質(zhì)生源定人定責(zé)定目標(biāo)的跟蹤管理，全方位輔導(dǎo)、服務(wù)優(yōu)生群體，并對輔導(dǎo)、服務(wù)效果進(jìn)行考核獎懲。
三是要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)管理，落實(shí)好實(shí)驗(yàn)班的培優(yōu)補(bǔ)差工作。就目前來說，這是我們提升一本升學(xué)率的最重要砝碼與最重要的措施。各年級必須高度重視這一工作，并采取切實(shí)可行的管理措施，讓實(shí)驗(yàn)班的.培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。實(shí)驗(yàn)班教師要時刻認(rèn)識到肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不辜負(fù)學(xué)校對你們的重托，全身心投入到教育教學(xué)中，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，力爭超額完成學(xué)校與年級下達(dá)的一本升學(xué)目標(biāo)。
設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，時時處處滲透“培優(yōu)補(bǔ)差”思想
。五是要以班級為單位加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，盡最大可能解決好當(dāng)前部分學(xué)生中存在的厭學(xué)問題，千方百計(jì)做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，力爭讓每位學(xué)生都有所收獲，有所進(jìn)步。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化問題上要持之以恒，長久抓，抓長久;要多發(fā)現(xiàn)學(xué)困生中的閃光點(diǎn)，多一些鼓勵,少一些批評，多一份寬容,少一份責(zé)備;要注重培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激起他們學(xué)習(xí)的勇氣和自信心，讓學(xué)生體驗(yàn)到獲得知識的滿足感和成功感?！按猴L(fēng)化雨潤物無聲”，相信他們會慢慢地成長。
二.我們必須堅(jiān)定不移的走規(guī)范辦學(xué)之路
規(guī)范辦學(xué)，不僅是省級示范高中的必備條件，也是當(dāng)今社會的時代要求。
要不斷規(guī)范我們的辦學(xué)行為。過去，甚至直到現(xiàn)在，高中教育由于過于受應(yīng)試教育的影響，辦學(xué)行為不規(guī)范的問題比較突出。如不按國家規(guī)定開齊開足課程，提前文理分科的;招收復(fù)讀生、舉辦復(fù)讀班的;違反規(guī)定組織學(xué)生寒暑假及節(jié)假日集體補(bǔ)課的;違規(guī)招生的等等。但是，我估計(jì)從今年開始，這些問題將會不斷得以校正。今年六月份，教育部等五部門發(fā)布了《關(guān)于20xx年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作實(shí)施意見》之后，對高中學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為產(chǎn)生了極大影響。一方面，社會對高中違規(guī)補(bǔ)課的關(guān)注越來越高，另一方面教育行政主管部門(尤其是省級教育行政主管部門)對學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課等問題監(jiān)管更加嚴(yán)格。在這種情況下，高中學(xué)校就不得不作出調(diào)整，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，并最終走上規(guī)范辦學(xué)的軌道上來。大家都知道，今年暑期，十堰各高中大多推遲了非畢業(yè)年級的開學(xué)時間。其實(shí)，不僅僅是十堰，其它地區(qū)(如黃岡)也推遲了非畢業(yè)年級的開學(xué)時間。最近我還聽說，武漢從今年夏天起，學(xué)校一律不再收補(bǔ)課費(fèi)，高三補(bǔ)習(xí)教師的辛苦費(fèi)由教育局負(fù)擔(dān)，高一高二年級寒暑假及雙休日一律取消補(bǔ)課。
要規(guī)范我們教師的教育行為。大家知道，近幾年，師德問題已成為社會高度關(guān)注的熱點(diǎn)問題，教師隊(duì)伍中發(fā)生的一些細(xì)小問題往往也會成為社會非議的焦點(diǎn)，(如上海小學(xué)生為教師打傘事件成為輿情焦點(diǎn))。這表明，整個社會對我們教師的行為要求越來越高。在這種形勢下，我們作教師的，如果對這一社會趨勢和社會現(xiàn)實(shí)把握不準(zhǔn)，認(rèn)識不清，就可能犯下嚴(yán)重的錯誤，給自己、家庭乃至學(xué)校帶來難以承受的影響。在此，我特別強(qiáng)調(diào)以下四個禁止：一是禁止體罰與變相體罰學(xué)生，二是禁止接受學(xué)生家長吃請及禮金、禮品，三是禁止與異性學(xué)生非正常接觸，四是禁止有償家教。
要進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校的管理行為。嚴(yán)格規(guī)范的管理既是確保學(xué)校平穩(wěn)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的需要，也是提升管理效能的要求。一是要進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)校的財經(jīng)管理，最大限度的控制資金管理風(fēng)險。二是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校津補(bǔ)貼發(fā)放的管理，做到?jīng)]有政策依據(jù)的堅(jiān)決不違規(guī)發(fā)放，有政策依據(jù)的盡可能確保一分不少的發(fā)放到位。三是狠抓學(xué)校管理制度的落實(shí)，確實(shí)做到有規(guī)可依，有規(guī)必依。四是要進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，加大對干部履行管理職責(zé)的考核力度，以強(qiáng)化干部管理職責(zé)的落實(shí)，增強(qiáng)干部隊(duì)伍的執(zhí)行力，從而提升整個學(xué)校的執(zhí)行力。
三.我們必須堅(jiān)定不移的走勤儉辦學(xué)之路
今年秋季開始，學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張問題將會嚴(yán)重困擾學(xué)校的辦學(xué)。全面取消“三限生”收費(fèi)后，高中教育經(jīng)費(fèi)補(bǔ)償機(jī)制遲遲不能出臺，這將意味著學(xué)校每年收入減少一半。所以，精打細(xì)算，勤儉辦學(xué)，必須成為新常態(tài)，否則學(xué)校發(fā)展將難以為繼、舉步維艱。
，讓節(jié)約意識植根于廣大師生心底。同時廣大干部要以身作則，率先垂范，自覺做勤儉節(jié)約的表率。廣大教師要積極相應(yīng)，帶領(lǐng)學(xué)生積極行動。節(jié)約無小事，節(jié)約從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，營造濃厚的節(jié)約氛圍。二是總務(wù)處及各有關(guān)部門必須切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校財產(chǎn)的有效管理。要在全校范圍內(nèi)加強(qiáng)用水用電的管理，堅(jiān)決杜絕長流水、長明燈現(xiàn)象。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校設(shè)備、設(shè)施的管理，盡可能減少人為破壞與非正常損壞，最大限度的延長設(shè)備設(shè)施的使用壽命。要切實(shí)規(guī)范學(xué)校油印、打印等易耗品的管理，杜絕不應(yīng)有的浪費(fèi)與流失。
三是要進(jìn)一步健全財務(wù)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施及物品采購等的管理，科學(xué)、合理、節(jié)約使用學(xué)校有限經(jīng)費(fèi)。學(xué)校采購要不折不扣地落實(shí)事先報告與集中采購制度，堅(jiān)決杜絕隨意采購、自行采購等行為。學(xué)校自己主持的采購要堅(jiān)持公開詢價制度，切實(shí)做到貨比三家，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)與價格關(guān)。要加強(qiáng)“三公”經(jīng)費(fèi)約束化管理，進(jìn)一步大幅度壓縮“三公”經(jīng)費(fèi)，對有利于教師素質(zhì)提升的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)予以大力支持與優(yōu)先保障，對價值不大的外出會議、學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)行從緊管理。
四是要切實(shí)落實(shí)學(xué)校資產(chǎn)管理責(zé)任追究制度。對負(fù)有資產(chǎn)管理職責(zé)的部門與個人的資產(chǎn)管理失職行為予以責(zé)任追究。
四.我們必須堅(jiān)定不移的走和諧發(fā)展之路
和諧既是當(dāng)今社會的核心價值追求(富強(qiáng)、民主、文明、和諧)，更是學(xué)校教育所追求的目標(biāo)。作為培養(yǎng)人、發(fā)展人的場所，學(xué)校發(fā)展的核心要素都依賴人的積極性的充分發(fā)揮，沒有人際關(guān)系的和諧，學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)。
化發(fā)展和全面發(fā)展。在教學(xué)中，老師必須關(guān)注學(xué)生的生命、人格、價值生成以及教育過程中對學(xué)生的人文關(guān)懷，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的人,讓我們的教育事業(yè)真正成為為了人的尊嚴(yán)、為了人的發(fā)展、為了人的幸福而奮斗的事業(yè)。引路人。
、聘任、獎勵制度，使各項(xiàng)制度更加科學(xué)化，使多干事、能干事、干好事的人在學(xué)校有地位，得實(shí)惠，真正要讓“多干事、能干事、干好事”成為廣大教職員工主要的價值追求，為營造風(fēng)清氣正、積極進(jìn)取的工作環(huán)境和人際和暢的工作氛圍打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
走和諧發(fā)展之路需要全體干部職工凝心聚力，共謀發(fā)展，以好的
精神
狀態(tài)與工作業(yè)績?nèi)ペA得社會的認(rèn)可與好評，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部發(fā)展與外部關(guān)系和諧的統(tǒng)一。學(xué)校外部關(guān)系的和諧，是學(xué)校得以良好發(fā)展的前提，也是當(dāng)前教師利益能否得到有效維護(hù)的重要基礎(chǔ)。我們鄖陽區(qū)一中以其多年鑄造的品牌優(yōu)勢，在鄖陽乃至十堰范圍內(nèi)享有盛名，深受社會的好評。但是由于幾年前全市高中招生政策變化使我校生源質(zhì)量大幅下降，部分不了解真相的人們對我校教育質(zhì)量產(chǎn)生了質(zhì)疑。加上兩校合并過程中有些問題與矛盾沒有得到很好的解決，從學(xué)校內(nèi)部發(fā)出的雜音太多，社會上類似于一中干部不團(tuán)結(jié)、一中人心不齊、一中教師好計(jì)較、不敬業(yè)等說法較為流傳，這在很大程度上損害著鄖陽區(qū)一中在社會上的良好形象。尤其是今年暑期發(fā)生在我校干部職工身上的兩個案件，更使學(xué)校處于輿論的風(fēng)口浪尖，極大的傷害了學(xué)校形象，可以說學(xué)校目前處于危難之際。當(dāng)前，要從根本上扭轉(zhuǎn)這一局面，唯有全體干部職工團(tuán)結(jié)一心，凝心聚力，切實(shí)做到思想
上同心、目標(biāo)上同向、行動上同力，以良好的精神
狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)與優(yōu)異的工作業(yè)績贏得社會的認(rèn)可，重塑鄖陽區(qū)一中優(yōu)質(zhì)教育品牌形象。走和諧發(fā)展之路必須從根本上解決好學(xué)校的發(fā)展問題，用發(fā)展的目標(biāo)凝聚人心，用發(fā)展的辦法解決問題，用發(fā)展的成果鼓舞士氣，實(shí)現(xiàn)眼前發(fā)展與長遠(yuǎn)發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
老師們，同志們，新的學(xué)年，新的目標(biāo)，新的征程，新的奮斗。讓我們振奮
精神
，昂揚(yáng)斗志，同心協(xié)力，銳意進(jìn)取，為克服眼前困難、創(chuàng)造鄖陽區(qū)一中美好明天而努力奮斗。最后祝全體教職員工在新的學(xué)年內(nèi)身體健康，家庭和美，事業(yè)有成，萬事如意!
謝謝大家！
學(xué)校體育工作會議校長講話篇八
各位老師：大家好!
今天是咱這一學(xué)期最后一個教師會，也是咱的總結(jié)會?；仡櫼粚W(xué)期的工作，應(yīng)該說本學(xué)期的教育教學(xué)工作是在我們?nèi)w教師的共同努力下，已經(jīng)圓滿結(jié)束并取得了許多矚目的成績。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校對各位老師的辛勤工作、無私奉獻(xiàn)，表示最真誠的感謝，并通過大家向自己的家人對學(xué)校工作的理解支持表示最衷心的感謝。
一學(xué)期來，學(xué)校德育工作有序開展，通過政教處、值周老師和全體班主任恪盡職守的堅(jiān)持、任勞任怨的努力，學(xué)生的精神面貌有所改觀，學(xué)生的文明素養(yǎng)明顯提升，學(xué)生的自我管理、自我教育的能力明顯增強(qiáng)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，咱們的老師都有很強(qiáng)的質(zhì)量意識，各科老師每天爭分奪秒，不計(jì)個人得失，每天起早貪晚的認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，正是由于大家的傾情付出，學(xué)生成績明顯有所提高。
本學(xué)期，不論是政教處還是教務(wù)處組織的一系列師生活動，還有學(xué)校取得的成績，你比如高效課堂、學(xué)校的安全的到各級領(lǐng)導(dǎo)的一致贊譽(yù)，我在上次教委組織的校長述職會上已經(jīng)向大家作了總結(jié)、匯報，在這里就不再啰嗦。
育教學(xué)工作鉆研不深入。這些深層次的矛盾和長期積淀的定勢的思維使我們有些老師，由缺乏職業(yè)滿意感發(fā)展到職業(yè)倦怠，從而消極地工作和自我壓抑地生活著。
為此我向全體老師提出三點(diǎn)希望：
1.安安靜靜讀書
蘇東坡曾說過“腹有詩書氣自華”，在這樣一個喧囂浮躁的世界里，讀書能讓我們擁有一顆寧靜的心。作為老師，注定了咱們終身與書為伴，讀書應(yīng)該成為我們的一種習(xí)慣、一種生活常態(tài)。所以我真心地希望我們老師靜下心來讀些名著，讀些科普作品，讀些名人傳記，讀些教育理論。在這里我向大家推薦一本書：鄭杰的《給教師的一百條新建議》。
2.坦坦蕩蕩做人
教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們必須講道德、守紀(jì)律，我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈，但我們不能失去做為一個教師最起碼的職業(yè)操守，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍?、一舉一動無時無刻不被社會所關(guān)注。所以我希望我們的老師要時刻注重教師的身份和形象，在與家長的交往中應(yīng)做到不卑不亢。我們更要做一個胸襟開闊的大氣的人，不無端猜疑，不妄加評論，更不要無中生有。同事之間和睦相處、互相尊重、互相關(guān)心，因?yàn)楹椭C的人際關(guān)系是我們提高工作質(zhì)量和生活質(zhì)量的重要方面。
3.開開心心生活
活。放下一些不必要的麻煩，如給學(xué)生補(bǔ)課之類的事情就不要做了。畢竟假期里有那么多更多更好的東西值得追求去享受。
在這里，我要向大家說明的是關(guān)于咱學(xué)校的學(xué)生營養(yǎng)餐問題，這一向咱后勤上重點(diǎn)工作就是籌備改造灶房，咱按照原計(jì)劃已經(jīng)把校園兩組不銹鋼水龍頭及雨棚已經(jīng)定做好，光剩下安裝。本來說一放假就盤鍋臺。但是情況不停地發(fā)生變化，最近局為咱學(xué)校這個灶也很頭疼，因?yàn)橄乱粚W(xué)期3月12日全省有一個學(xué)生配餐現(xiàn)場會要在眉縣召開，全縣配餐學(xué)校就剩下咱跟常興中心校，近名學(xué)生，如果咱學(xué)校自己給學(xué)生供餐，就等于下一學(xué)期的營養(yǎng)餐配餐剩下一家，就會影響現(xiàn)場會，所以局跟咱教委和學(xué)校協(xié)商，咱學(xué)校由配餐中心再送一學(xué)期餐。
最后，祝福我們所有的老師度過一個幸福、平安、充實(shí)的假期!
看過寒假工作會議上校長講話稿的人還看了：
學(xué)校體育工作會議校長講話篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
管理中的一些不成熟的想法和做法，
我的班級理念：用熱情去工作，用真誠來溝通，用知識教學(xué)生，用人品育棟梁。
我的班級管理方針：公平、民主。
我的班級管理方法如下：
這一點(diǎn)是最重要的。學(xué)生只要喜歡你這個老師，就會接受你說的話，愿意聽你講的課。我們要提高個人魅力就要做到以下幾點(diǎn)：
1、提高師德修養(yǎng)，注重個人言行和自身形象。有人講，"有的人看上去一身正氣。""有的老師不怒自威"這些都和一個人的修養(yǎng)有關(guān)，這是一種內(nèi)在的素質(zhì)，不是任何人都能做得到的。比如，我們作為教師，在學(xué)生面前，不該說的話堅(jiān)決不能說，不能以自己的喜怒哀樂而信口開河;不得體的服裝堅(jiān)決不能穿;不該留的發(fā)行堅(jiān)決不能留。
2、講好課。我追求內(nèi)容連貫，邏輯性強(qiáng)。遇到不會的題，不要搪塞，承認(rèn)不會。
3、自信、樂觀、向上。
4、以教書為樂，以學(xué)習(xí)為趣。我個人認(rèn)為，作為老師尤其應(yīng)該豐富自己的學(xué)識，因?yàn)閷W(xué)生都喜歡博學(xué)多才的老師。
5、多理解、多鼓勵，少批評。我把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。
6、 講話精辟，不羅嗦。我上學(xué)時不喜歡班主任羅嗦，所以，我現(xiàn)在盡可能不羅嗦，但我還是經(jīng)常說一些話，不過學(xué)生并不覺得很煩，因?yàn)槲也恢貜?fù)，語言精練，富有幽默性。
班干部是班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。
在選擇班干部時，遵循三個原則：
(1)責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正，品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的組織能力和活動能力，易于他人溝通的學(xué)生。
(2)各類特色學(xué)生，揚(yáng)長避短，最大限度地展示他們的能力。
(3)發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡，人人有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自我價值。為防止個別同學(xué)"老好人"主義，在民主選舉班委會時，我實(shí)行的是"提名候選人"的做法，體現(xiàn)了民主集中制。這樣產(chǎn)生的班干部工作熱情高、工作態(tài)度端正、切實(shí)起到了模范帶頭作用，利于體現(xiàn)老師的要求。
培養(yǎng)班干部的方法有：
(1)給班干部戴高帽子。注意在時間和場合上把握好。
(2)應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。
班主任是一個班集體的領(lǐng)導(dǎo)者，更是本班科任教師集體的核心人物，對本班級的一切工作負(fù)著主要的責(zé)任。
在科任教師集體中，班主任起著舉足輕重的作用，對于其中所涉及的人際關(guān)系，(包括班主任與科任教師的關(guān)系;科任教師與科任教師關(guān)系;科任教師與學(xué)生關(guān)系)都要給予合理的協(xié)調(diào)。只有積極調(diào)動所有科任教師的積極性，整個班級的班風(fēng)才會蒸蒸日上，班主任的工作才能夠全面完成。個別班主任認(rèn)為，我只管自家門前雪，不管他人瓦上霜。我以前做班主任時，我也這樣認(rèn)為：我上數(shù)學(xué)，我上好這一科，就行了，其他科不好是其他科任老師的責(zé)任。有一次，本班英語老師和校長說，他這樣做班主任不行，課余時間學(xué)生都做數(shù)學(xué)，上英語課還把語文書拿來看，其他科都不用要了。后來，我和科任老師們就各自為政，一齊向?qū)W生開炮。結(jié)果證明，我只是一個好的數(shù)學(xué)老師，卻是一個失敗的班主任。其實(shí)，"學(xué)生不會因?yàn)槟惆鄮У暮枚n教的差而原諒你;也不會因?yàn)槟阏n教的好班帶的差而遷就你，教書育人缺一不可。"現(xiàn)在我們既是班主任又是科任老師，到底如何平衡兩者，在這個"度"的把握上，的確會左右為難。所以說當(dāng)班主任難，當(dāng)一個優(yōu)秀的班主任難上加難。
班集體是一個整體，各門學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合也非常重要。作為班主任教師，要對學(xué)生所學(xué)的每一門功課都重視，要充分發(fā)揮班主任老師在班集體中的威信，要求學(xué)生尊重每一個科任老師，認(rèn)真聽講，不能形成偏科的意識，要全面發(fā)展。因?yàn)槟闶前嘀魅?，學(xué)生已經(jīng)傾向你這一科了，你再強(qiáng)調(diào)的話，學(xué)生很容易出現(xiàn)偏科的。我一般利用班會課，和學(xué)生交流他們對科任老師的看法，存在障礙的及時疏導(dǎo)，盡力讓學(xué)生相信各科任老師的能力，理解各科任老師的苦心，鼓勵他們和科任老師共進(jìn)退。
身為班主任，抓好班級學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任，因?yàn)?，?yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線。一個班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級不斷發(fā)展的動力，可以有效地增強(qiáng)班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。經(jīng)過這些年的探索，我認(rèn)為在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，班主任應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、讓學(xué)生多問，使學(xué)生養(yǎng)成善思好問的習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)中，"問"是開啟知識殿堂的鑰匙，讓學(xué)生主動發(fā)問，可以增加學(xué)生的自信心，交流師生情感，縮短師生間的距離，教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位都得到落實(shí)，教學(xué)相長，能起到事半功倍的效果。同時也能培養(yǎng)學(xué)生善思好問的習(xí)慣。
2、嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，使學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)斗力。
作業(yè)是知識的實(shí)踐，不交、遲交或抄襲作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的幾大障礙，對于作業(yè)，我采取了相應(yīng)措施：一是突出學(xué)習(xí)委員，課代表的地位與作用。讓學(xué)習(xí)委員、課代表在同學(xué)們中樹立威信，進(jìn)行作業(yè)的監(jiān)督、檢查。二是組織學(xué)習(xí)好的同學(xué)成立"學(xué)習(xí)幫扶小組"，對學(xué)習(xí)差的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助，啟發(fā)他們獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)。在這種制度下，同學(xué)們獨(dú)立思考，獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成了，班級的戰(zhàn)斗力增強(qiáng)了。
3、課后復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)并重，使學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。課后復(fù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)，是學(xué)習(xí)中非常重要的兩個環(huán)節(jié)，因此，我非常重視。首先是讓學(xué)生科學(xué)分配課余時間，有效地深化課內(nèi)知識，搞好復(fù)習(xí)。二是讓學(xué)生學(xué)會尋找知識重點(diǎn)，搞好課前預(yù)習(xí)。久而久之，學(xué)生們養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績?nèi)諠u上升。
作為班主任應(yīng)該建立班級學(xué)生信息庫，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步尤其是后進(jìn)生，要及時要與其家長匯報，讓學(xué)生能在家庭中得到表揚(yáng)，以重建他們的自尊心和自信心。當(dāng)學(xué)生犯了錯誤，不是要打電話向家長告狀，而是要取得家長的配合，尋求讓學(xué)生改正錯誤的方法。
十六七歲的高中生正是有理想的時候，我們應(yīng)該調(diào)動他們的積極性，而不是壓制。所以，學(xué)生說個話了，搞個小動作了，接個話把了，違個紀(jì)了，這些都應(yīng)該一笑而過，用不著小題大做。
學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，否則，只能適得其反。
總之，要想管理好班級，作為班主任必須有一顆奉獻(xiàn)之心，必須勤于學(xué)習(xí)，善于思考。眾所周知，班主任工作很累，也很復(fù)雜歸，但這是我們的責(zé)任，也是領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任，我們不僅要做，而且要做好，謝謝大家!
學(xué)校體育工作會議校長講話篇十
同志們：
這次會議是團(tuán)的十七大和十七屆二中全會后召開的首次學(xué)校戰(zhàn)線工作會議，十分重要。今天上午，秦宜智同志出席會議并發(fā)表了重要講話，為做好當(dāng)前和今后一個時期學(xué)校共青團(tuán)工作提供了重要遵循;團(tuán)中央學(xué)校部負(fù)責(zé)同志分別就《學(xué)校共青團(tuán)工作五年規(guī)劃綱要》、《20**年學(xué)校共青團(tuán)工作要點(diǎn)》以及學(xué)校共青團(tuán)重點(diǎn)工作創(chuàng)新試點(diǎn)作了解讀和部署。今天下午，各位與會代表深入開展了分組討論。剛才，團(tuán)北京市委、復(fù)旦大學(xué)團(tuán)委和團(tuán)鄭州市委負(fù)責(zé)同志代表各組作了匯報發(fā)言，講得非常好。
下面，我著重就做好今后一個時期特別是20**年重點(diǎn)工作，談三方面意見。
一、全面把握新時期學(xué)校共青團(tuán)工作的新形勢新要求
認(rèn)清新形勢、把握新要求是做好工作的前提和基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)領(lǐng)會本次會議精神，要做到四個深刻認(rèn)識。
1.深刻認(rèn)識黨中央對學(xué)校共青團(tuán)工作的親切關(guān)懷和高度重視。黨中央對學(xué)校共青團(tuán)工作始終高度重視。過去一年里，多次親自出席團(tuán)中央組織的活動并發(fā)表重要講話，近十次給不同學(xué)生群體回信寄予殷切期望，這充分體現(xiàn)了黨中央對青年學(xué)子的親切關(guān)懷、對共青團(tuán)工作的高度重視。黨中央書記處對共青團(tuán)工作的一系列重要指示和李源潮同志在團(tuán)十七屆一中全會、二中全會上的重要講話中，都把做好學(xué)生群體、學(xué)校階段的工作作為重點(diǎn)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，多次論述。團(tuán)中央書記處貫徹黨中央的要求，對學(xué)校共青團(tuán)工作高度重視，宜智同志先后出席去年11月16日全國高校共青團(tuán)工作研討班、12月9日中國大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校第六期結(jié)業(yè)暨第七期開班式和今天的戰(zhàn)線工作會并提出一系列重要要求。今年2月10日，團(tuán)中央書記處會議專題研究部署了學(xué)校共青團(tuán)工作。深刻認(rèn)識黨中央對學(xué)校工作的親切關(guān)懷和高度重視，就要認(rèn)識到這是黨中央站在黨和國家全局的戰(zhàn)略高度提出的重要要求;認(rèn)識到鞏固和提升學(xué)校共青團(tuán)的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性源頭性地位在新的歷史時期和新的形勢下的重要性和緊迫性;認(rèn)識到黨中央既為我們做好工作指明了方向、增添了強(qiáng)大動力，也提出了具體戰(zhàn)略任務(wù)和工作要求。我們要變壓力為動力，化動力為行動，用行動創(chuàng)造佳績，向黨中央交上合格的答卷。
2.深刻認(rèn)識新時期學(xué)校共青團(tuán)工作的歷史方位和光榮使命。團(tuán)是黨的助手和后備軍，這種政治屬性決定了團(tuán)的工作的歷史方位和光榮使命必須在黨和國家發(fā)展的歷史進(jìn)程和大局中確定。具體到學(xué)校戰(zhàn)線來說，學(xué)校共青團(tuán)和青年學(xué)生運(yùn)動從來就有著優(yōu)良的光榮傳統(tǒng)，共青團(tuán)誕生發(fā)展的歷程很大程度上講也是學(xué)校共青團(tuán)和青年學(xué)生運(yùn)動發(fā)展的歷程。在新的歷史起點(diǎn)上，認(rèn)識新時期學(xué)校共青團(tuán)工作的歷史方位和光榮使命，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)領(lǐng)會好系列重要講話精神和黨中央的重要要求，把握住學(xué)校共青團(tuán)基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性源頭性的地位作用，把握住團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗這一時代主題。學(xué)校是共青團(tuán)育人的主陣地、學(xué)生是共青團(tuán)育人的主對象。我們要牢牢把握提出的三個方面的根本性問題，堅(jiān)持把培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，把鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年學(xué)生群眾基礎(chǔ)作為政治責(zé)任，把圍繞教育改革發(fā)展這個中心和大局作為工作主線。今天上午，宜智同志在講話中希望學(xué)校戰(zhàn)線帶頭破解團(tuán)的兩大戰(zhàn)略課題，要在增強(qiáng)思想引領(lǐng)實(shí)效、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體、建設(shè)基層服務(wù)型團(tuán)組織以及推進(jìn)團(tuán)的工作改革創(chuàng)新等四個方面走在全團(tuán)前列，對學(xué)校共青團(tuán)的歷史使命作出了論述。我們要以更加積極、更加主動的精神狀態(tài)進(jìn)一步增強(qiáng)做好工作的使命感和責(zé)任感，準(zhǔn)確把握歷史方位，勇于擔(dān)當(dāng)我們肩負(fù)的光榮職責(zé)。
3.深刻認(rèn)識新形勢下學(xué)校共青團(tuán)工作面臨的重大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。當(dāng)前學(xué)校共青團(tuán)面臨的機(jī)遇前所未有，上午宜智同志作了深入的闡述。黨中央的高度重視是學(xué)校共青團(tuán)開展工作的最有利條件，全面深化改革尤其是教育領(lǐng)域的改革、相關(guān)重大部署為學(xué)校共青團(tuán)事業(yè)帶來了寶貴機(jī)遇，全團(tuán)事業(yè)的發(fā)展要求學(xué)校共青團(tuán)更加有所作為?？梢哉f，學(xué)校共青團(tuán)的最大機(jī)遇就是從黨中央到團(tuán)中央都更加明確和強(qiáng)調(diào)了學(xué)校共青團(tuán)的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性源頭性地位，學(xué)校階段是共青團(tuán)開展工作的黃金時期，要下大力氣開展好學(xué)校團(tuán)的工作和建設(shè)。同時，宜智同志分析了當(dāng)前學(xué)校共青團(tuán)在自身工作和組織建設(shè)、把握青年學(xué)生的脈搏以及資源整合等方面面臨的突出困難和挑戰(zhàn)。他還專門分析了我們常說的工作“高位徘徊”現(xiàn)象，認(rèn)為“高位”是指學(xué)校共青團(tuán)的工作取得了不錯的成績，“徘徊”是指學(xué)校共青團(tuán)在破解制約難題方面還有不小的差距。應(yīng)該說，學(xué)校共青團(tuán)工作有著非常良好的基礎(chǔ)，但與黨中央的期望相比、與全團(tuán)事業(yè)發(fā)展的格局相比，我們更要清醒地看到自己的差距，戒驕戒躁，多看到自己的不足，多看到工作中存在的問題。機(jī)遇和挑戰(zhàn)既是工作壓力，也是工作動力，我們要珍惜機(jī)遇，直面挑戰(zhàn)，改革創(chuàng)新，腳踏實(shí)地地向前推進(jìn)各項(xiàng)工作。
4.深刻認(rèn)識新起點(diǎn)上做好學(xué)校共青團(tuán)工作的總體要求和戰(zhàn)略部署?？陀^地講，學(xué)校戰(zhàn)線的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性源頭性地位和作用，主要是由于工作對象屬性決定的。我們要深刻領(lǐng)會、吃透黨中央一系列新精神新要求，以團(tuán)中央的戰(zhàn)略部署要求為基本遵循，以改革創(chuàng)新為動力，努力在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)學(xué)校戰(zhàn)線新的奮斗目標(biāo)，爭取用實(shí)際工作發(fā)揮好學(xué)校戰(zhàn)線基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性源頭性地位和作用。宜智同志上午的講話理論性、指導(dǎo)性、操作性非常強(qiáng)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，抓好貫徹落實(shí)。在工作目標(biāo)上，既要把握共青團(tuán)工作的根本性要求，又要把握如何破解團(tuán)的工作吸引力和凝聚力不夠、團(tuán)的工作有效覆蓋面不足等針對性要求。在工作任務(wù)上，既要把握中國夢這一鮮明的時代主題，又要注重共青團(tuán)四項(xiàng)基本職能的全面履行。在工作重點(diǎn)上，既要高揚(yáng)理想信念的旗幟，占領(lǐng)思想引領(lǐng)制高點(diǎn)，始終牢牢把握思想引領(lǐng)這一首要任務(wù)，又要把握時代脈搏，洞悉發(fā)展前沿，切實(shí)服務(wù)好青年學(xué)生的健康成長成才。在工作方法上，既要講大局識大體，站在學(xué)校戰(zhàn)線是共青團(tuán)事業(yè)基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性源頭性重要組成部分的高度去思考和推進(jìn)工作，又要重基層重創(chuàng)新，深入貫徹“團(tuán)建全覆蓋，工作到支部”的要求，提升學(xué)校團(tuán)組織活力，深入落實(shí)理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新等要求。在工作資源上，既要加強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)自身戰(zhàn)斗力，又要凝聚各方力量，加強(qiáng)團(tuán)內(nèi)協(xié)同。
二、狠抓落實(shí)推進(jìn)20**年學(xué)校共青團(tuán)工作
今年學(xué)校戰(zhàn)線工作思路為：深入貫徹落實(shí)黨的和十八屆二中、三中全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，依據(jù)團(tuán)十七大、十七屆二中全會的工作部署，堅(jiān)持立德樹人，以實(shí)施大中學(xué)生中國夢成長工程為統(tǒng)攬，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，強(qiáng)化素質(zhì)拓展，強(qiáng)化權(quán)益維護(hù)，強(qiáng)化組織提升，以服務(wù)學(xué)生成長成才為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動力，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)校共青團(tuán)的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性源頭性地位，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生投身實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐。這里，我再強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)。
1.堅(jiān)持戰(zhàn)略引領(lǐng)，抓好規(guī)劃綱要實(shí)施。一要高度重視、深入領(lǐng)會。五年規(guī)劃綱要體現(xiàn)了團(tuán)中央書記處對學(xué)校戰(zhàn)線工作的根本要求，凝聚了各級學(xué)校戰(zhàn)線團(tuán)干部的集體智慧和心血，各地、各學(xué)校要深入學(xué)習(xí)研究五年規(guī)劃綱要，依據(jù)規(guī)劃綱要謀劃本地本校未來一段時期的具體工作。二要把握布局、遵循原則。五年工作規(guī)劃綱要不可能面面俱到，其重要意義主要是戰(zhàn)略整體工作布局和基本工作原則的確定，各地、各學(xué)校要牢固樹立“一個核心、一個統(tǒng)攬、四大行動、三項(xiàng)建設(shè)”的總體工作布局，始終遵循“六個堅(jiān)持”的工作原則，這是我們做好工作的基本指導(dǎo)，只有在此基礎(chǔ)上全戰(zhàn)線才能形成良好的工作合力。這次規(guī)劃綱要鮮明提出的“一個統(tǒng)攬”就是實(shí)施大中學(xué)生“中國夢”成長工程，提出了“四位一體”的“鉆石模型”，即從思想引領(lǐng)、素質(zhì)拓展、權(quán)益維護(hù)和組織提升四個方面筑牢廣大青年學(xué)生成長成才奮力實(shí)現(xiàn)中國夢的基礎(chǔ)。思想引領(lǐng)是靈魂，素質(zhì)拓展和權(quán)益服務(wù)是兩大支撐，組織提升是基礎(chǔ)，四個方面是辯證統(tǒng)一的，共同服務(wù)于新時期統(tǒng)一打造學(xué)校共青團(tuán)工作系統(tǒng)的集合體。三要聯(lián)系實(shí)際、動態(tài)實(shí)施。對于綱要的實(shí)施，要形成動態(tài)聯(lián)動評估機(jī)制，確保綱要落地并符合實(shí)際情況。綱要本質(zhì)上是對學(xué)校戰(zhàn)線提供了總體性、宏觀性、綱領(lǐng)性、藍(lán)圖性的指導(dǎo)，并不要求各地、各學(xué)校機(jī)械地去貫徹執(zhí)行，但具體工作要體現(xiàn)綱要的精神原則和總體實(shí)施要求。
2.堅(jiān)持筑牢底盤，鞏固基層基礎(chǔ)基本工作。立德樹人的核心目標(biāo)和基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性源頭性的基本定位決定了學(xué)校共青團(tuán)工作的廣泛性、長期性、連續(xù)性和成效的相對滯后性，我們的工作很難“立竿見影”，需要我們具有超越短期行為的戰(zhàn)略意識和長遠(yuǎn)視野，要有“繩鋸木斷、水滴石穿”的韌勁，把鞏固基層基礎(chǔ)基本工作作為事業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)之計(jì)，不求一時之功。具體來說，一要重心下移抓基層?；鶎邮菆F(tuán)學(xué)組織在廣大青年學(xué)生中提高吸引力和凝聚力的基本組織依托，是擴(kuò)大團(tuán)的工作有效覆蓋面的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?；鶎訄F(tuán)支部是共青團(tuán)組織的細(xì)胞，是服務(wù)型團(tuán)組織建設(shè)的關(guān)鍵，我們要堅(jiān)持眼睛向下、重心下移，各類學(xué)校都要以支部建設(shè)為根本，按照“團(tuán)建全覆蓋，工作到支部”的思路，把規(guī)范基層建設(shè)、提升基層活力、完善工作機(jī)制、優(yōu)化工作資源作為重點(diǎn)工作抓好抓實(shí)。對于長期以來相對薄弱的民辦高校和獨(dú)立學(xué)院領(lǐng)域的團(tuán)建工作，希望各地作為重點(diǎn)，爭取有所突破。二要立足長遠(yuǎn)抓基礎(chǔ)。九層之塔起于累土，打好基礎(chǔ)才能立得高遠(yuǎn)、管住長遠(yuǎn)。學(xué)校共青團(tuán)要抓好組織基礎(chǔ)，做好中學(xué)中職團(tuán)的工作，特別是團(tuán)員的教育。上午宜智同志特別提到中學(xué)中職團(tuán)員的發(fā)展問題，團(tuán)中央組織部正在做深入的研究，將對中學(xué)中職團(tuán)員發(fā)展的數(shù)量控制具體標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)的質(zhì)量要求作出專門部署，希望各地、各學(xué)校一定要按照要求做好相關(guān)工作。要抓好制度基礎(chǔ)，做好頂層設(shè)計(jì)，比如將黨建帶團(tuán)建政策要求具體細(xì)化，制定工作規(guī)劃，根據(jù)實(shí)踐完善工作機(jī)制和規(guī)范，等等。要抓好隊(duì)伍基礎(chǔ)，加大力度培養(yǎng)團(tuán)學(xué)骨干隊(duì)伍，尤其要抓好團(tuán)委書記和團(tuán)支部書記的培養(yǎng)。三要持之以恒抓基本。學(xué)校團(tuán)的工作既有階段重點(diǎn)性、緊急性甚至臨時性的工作，但更多的是需要長期開展的基本工作，比如“三會兩制一課”的堅(jiān)持，有的地方和學(xué)校做得好，但也有一些學(xué)校流于形式或者基本不做了，我們要旗幟鮮明地長期抓。又比如中學(xué)的18歲成人儀式教育，大學(xué)的校園文化、社會實(shí)踐、學(xué)術(shù)科技活動等等，過去長期積累形成了品牌，在新的時期應(yīng)該予以堅(jiān)持。對于實(shí)踐證明有效的基本工作不能“一年換個頻道、一年變個樣子”，必須持之以恒、常抓不懈，確?；竟ぷ鞯母采w面和參與面。在新的起點(diǎn)和新的時期，我們要更加重視基層基礎(chǔ)基本工作，要視為日常性、經(jīng)常性、長期性的工作，要作為我們的基本功和看家本領(lǐng)，決不能“一陣風(fēng)”。我們常常講“二八現(xiàn)象”，很多活動只是表面上熱熱鬧鬧，并沒有覆蓋全面，如果我們真正把班級團(tuán)支部的平臺和載體抓實(shí)了，很多工作的部署和推動不求大眾，而是以支部為載體實(shí)現(xiàn)分眾化，我相信就可以做得更加全面、更加深入。
3.堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)，突出做好六項(xiàng)重點(diǎn)工作。20**年的工作任務(wù)十分繁重，各地、各學(xué)校可因地制宜，根據(jù)自己的實(shí)際情況，實(shí)事求是地抓好自己的特色工作、重點(diǎn)工作、薄弱工作，特別是省級團(tuán)委既要考慮統(tǒng)籌推進(jìn)，又要抓住重點(diǎn)。這里，我強(qiáng)調(diào)六項(xiàng)重點(diǎn)工作。
一是做好思想引領(lǐng)工作。思想引領(lǐng)是我們的首要工作任務(wù)，對此要咬定青山，毫不動搖。20**年思想引領(lǐng)工作要牢牢突出中國夢主題，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生堅(jiān)定在中國特色社會主義道路上實(shí)現(xiàn)中國夢的理想信念。具體來說，一是要突出學(xué)習(xí)系列重要講話，廣泛深入開展系列重要講話精神進(jìn)校園活動。這是黨中央作出的戰(zhàn)略部署，全團(tuán)也下發(fā)了通知。系列重要講話是新時期對中國特色社會主義理論的最新豐富和發(fā)展，是推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)前進(jìn)以及實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的強(qiáng)大理論武器。學(xué)校戰(zhàn)線要把深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話作為一項(xiàng)極其重要的政治任務(wù)來抓，尤其是高校要重點(diǎn)抓好。二是要持續(xù)深入開展好“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動。希望各地、各學(xué)校發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，努力深化“與信仰對話”、“與人生對話”、“彩虹人生”等具體活動載體，組織開展好“我的中國夢——奮斗的青春最美麗”系列分享活動，力爭做出實(shí)效、做出亮點(diǎn)。三是要綜合抓好“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育活動、社會主義核心價值觀的培育和踐行、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、民族團(tuán)結(jié)教育、國防教育等工作。希望各地、各學(xué)校根據(jù)各自的情況，確立相關(guān)活動的載體和方式進(jìn)行實(shí)事求是的部署，不求面面俱到，要著力形成本地本校的特色。四是要抓好思想引領(lǐng)的載體構(gòu)建，比如社會實(shí)踐、志愿公益和志愿服務(wù)活動等等，既是活動載體，也是思想引領(lǐng)具體化、形象化和最直接的方式和手段。希望各地、各學(xué)校要多從思想引領(lǐng)的高度，努力多打造實(shí)踐育人的具體載體。五是要重視校園穩(wěn)定工作，尤其要抓好網(wǎng)絡(luò)思想領(lǐng)域的斗爭，增強(qiáng)自覺性、堅(jiān)定性和戰(zhàn)斗性。今年還是“五四”運(yùn)動95周年、建國65周年和中日甲午戰(zhàn)爭120周年，希望各地、各學(xué)校在思想引領(lǐng)工作中，要充分利用好這些重要節(jié)點(diǎn)和契機(jī)，根據(jù)黨中央相關(guān)的指示精神和要求，引導(dǎo)好、保護(hù)好、發(fā)揮好學(xué)生的愛國熱情。
二是大力開展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動?！叭摺睂睬鄨F(tuán)來說不能簡單看成只是體育活動，而是我們工作的綜合載體。“三走”實(shí)際是引導(dǎo)大學(xué)生健康的生活方式和生活習(xí)慣，正是通過這樣的活動可以進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生的體育精神，包括協(xié)作精神、奮斗精神和拼搏精神。希望各地、各高校進(jìn)一步重視“三走”活動，把它作為當(dāng)前團(tuán)學(xué)工作的重要項(xiàng)目和重要工作綜合載體，在“抓特色、抓成效、抓機(jī)制”上下功夫，爭取通過動員班級、動員體育社團(tuán)、動員體育興趣小組以及時尚、有趣的方式吸引更多的大學(xué)生參與到活動中來，把這項(xiàng)有意義的活動做得有意思，真正形成長期習(xí)慣性、趣味時尚性、基層群眾性緊密結(jié)合的濃厚氛圍和長效機(jī)制。
三是大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)工作。這項(xiàng)工作不僅僅是針對大學(xué)，而是中學(xué)、中職、大學(xué)都要一以貫之地推進(jìn)，要構(gòu)建起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)分層次一體化的工作體系。今年工作的重中之重是“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。今年的創(chuàng)業(yè)大賽充分結(jié)合新時期黨中央的新要求、社會的新關(guān)注和青年學(xué)生自身的新需求，突出實(shí)踐導(dǎo)向，對傳統(tǒng)的“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽進(jìn)行重大調(diào)整和改造，進(jìn)一步結(jié)合相關(guān)創(chuàng)業(yè)前沿，進(jìn)一步做大規(guī)模、提升層次、擴(kuò)大影響。各地、各高校要以“創(chuàng)青春”大賽為抓手，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作體系，擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)效應(yīng)，尤其要發(fā)揮團(tuán)組織的主觀能動性，加強(qiáng)共青團(tuán)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)質(zhì)性的輔導(dǎo)、服務(wù)，促進(jìn)國家創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制進(jìn)一步健全完善，努力提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的比例和質(zhì)量。創(chuàng)業(yè)就業(yè)是青年學(xué)生的根本發(fā)展利益之所在，團(tuán)學(xué)組織有很多空間可以做，希望大家大膽地抓，創(chuàng)新地抓。此外，今年還要在浙江舉辦“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽以及在中學(xué)階段探索舉辦商業(yè)挑戰(zhàn)賽。希望我們共同抓好，真正分層形成學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)的活力和工作體系，為加快國家創(chuàng)新體系建設(shè)和促進(jìn)青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)作出貢獻(xiàn)。
四是抓好學(xué)生幫扶體系建設(shè)。要求共青團(tuán)要關(guān)心各類弱勢青年群體，要使團(tuán)組織成為廣大青年遇到困難時想得起、找得到、靠得住的“貼心人”。宜智同志也多次強(qiáng)調(diào)學(xué)校戰(zhàn)線要做好經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、心理困難、社會交往困難、上進(jìn)心不足等困難學(xué)生群體的幫扶。學(xué)校共青團(tuán)的工作不要總做錦上添花的事，而要多做雪中送炭的事，要更多地關(guān)心最需要幫助的同學(xué)。希望各地、各學(xué)校把困難學(xué)生幫扶工作擺在重要位置進(jìn)行整體定位和設(shè)計(jì)。我們不可能包打天下，把所有困難學(xué)生的問題都解決，但要通過我們的“添一把火、加一把薪”，真正做到團(tuán)學(xué)感情上關(guān)心、困難信息上對稱、生存發(fā)展上幫扶。要發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)面對面工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮好團(tuán)學(xué)組織優(yōu)勢，構(gòu)建好幫扶工作項(xiàng)目體系，加大資源整合的力度，吸納更多的資源予以支持。即使是對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶，盡管國家財政有相當(dāng)大的投入，如果條件可能，團(tuán)學(xué)組織還是可以對最困難的學(xué)生在既有幫扶基礎(chǔ)上體現(xiàn)團(tuán)學(xué)組織的溫暖。要完善工作長效機(jī)制，不貪大，不求多，不急于求成，堅(jiān)持辦實(shí)事、解難事，善作善成。在幫扶方面，學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會如果每年能實(shí)打?qū)嵉貫閷W(xué)生辦一件實(shí)事就會取得一份實(shí)效，贏得學(xué)生的一份擁護(hù)。
五是切實(shí)抓好網(wǎng)絡(luò)新媒體應(yīng)用轉(zhuǎn)型。新時期網(wǎng)絡(luò)新媒體，不再僅僅是一個工作手段，而是覆蓋團(tuán)的四項(xiàng)職能、貫穿團(tuán)的工作與建設(shè)，在共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展中具有戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性、全局性意義。今年1月8日，我們在福州專門召開了高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體工作推進(jìn)會，取得了較好的效果?？陀^地講，盡管學(xué)校戰(zhàn)線在網(wǎng)絡(luò)新媒體應(yīng)用上已經(jīng)取得了初步進(jìn)展，但與團(tuán)中央書記處對學(xué)校共青團(tuán)工作的要求相比、與學(xué)校戰(zhàn)線在全團(tuán)工作重要性相比、與層出不窮的新媒體應(yīng)用創(chuàng)新相比，學(xué)校戰(zhàn)線網(wǎng)絡(luò)新媒體應(yīng)用工作還有很大提升空間。為此，這次會議專門下發(fā)了《學(xué)校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體應(yīng)用實(shí)施路線圖》，力圖通過建陣地、建隊(duì)伍、建內(nèi)容、建活動、建機(jī)制，積極推進(jìn)組織體系建設(shè)轉(zhuǎn)型、校園思想引領(lǐng)轉(zhuǎn)型、服務(wù)學(xué)生和維護(hù)權(quán)益工作轉(zhuǎn)型、線上線下活動互促融合轉(zhuǎn)型、團(tuán)學(xué)工作高效組織動員轉(zhuǎn)型，真正將網(wǎng)絡(luò)新媒體融合到工作全局之中。根據(jù)團(tuán)中央要求，今年我們學(xué)校戰(zhàn)線要抓好網(wǎng)絡(luò)宣傳員隊(duì)伍建設(shè)，這要作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)落實(shí)好。希望各地、各學(xué)校積極做好相關(guān)實(shí)施工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校戰(zhàn)線在網(wǎng)絡(luò)新媒體領(lǐng)域不僅有陣地、建隊(duì)伍、發(fā)聲音，而且重內(nèi)容、出影響、見效果，力爭走在全團(tuán)前列。
六要抓好團(tuán)學(xué)工作組織格局完善。教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化是全面深化改革的應(yīng)有之義，高校治理結(jié)構(gòu)完善是教育治理現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。團(tuán)學(xué)組織是高校治理結(jié)構(gòu)的重要組成部分，是校園治理民主化的重要主體。學(xué)校共青團(tuán)要構(gòu)建以團(tuán)組織為核心和樞紐、以學(xué)生會研究生會為學(xué)生“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”主體組織的工作組織格局，切實(shí)發(fā)揮好學(xué)生社團(tuán)在活躍校園文化中的作用。這三句話構(gòu)成了我們對團(tuán)學(xué)工作組織格局的定位，希望大家把思想認(rèn)識和行動統(tǒng)一到這一定位上來。今年初團(tuán)中央辦公廳、教育部辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《中華全國學(xué)生聯(lián)合會關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生會研究生會建設(shè)的指導(dǎo)意見》，明確要求“校級學(xué)生會組織須明確一名主席團(tuán)成員負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)工作;已設(shè)立校級學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的，其主要負(fù)責(zé)人須由校級學(xué)生會組織負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)工作的同學(xué)兼任”。高校團(tuán)學(xué)工作組織格局的完善是我們開展工作的組織載體，已經(jīng)有清晰的定位和思路，希望高校團(tuán)委要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動，確保團(tuán)委機(jī)構(gòu)獨(dú)立設(shè)置，確保團(tuán)學(xué)組織格局正確擺布，確保各級學(xué)生會及學(xué)生負(fù)責(zé)干部的產(chǎn)生運(yùn)行程序規(guī)范、公正透明。對于高校青年教師如何團(tuán)結(jié)、吸引、凝聚，我們鼓勵各地、各學(xué)校發(fā)揮主觀能動性去積極探索。
以上六項(xiàng)重點(diǎn)工作可以簡要概括為“四強(qiáng)”和“兩抓”。“四強(qiáng)”就是強(qiáng)心、強(qiáng)體、強(qiáng)發(fā)展、強(qiáng)服務(wù)，思想引領(lǐng)是強(qiáng)心，“三走”是強(qiáng)體，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)是基于學(xué)生成長發(fā)展，學(xué)生幫扶體系建設(shè)是切實(shí)為學(xué)生服務(wù);“兩抓”就是抓好網(wǎng)絡(luò)新媒體戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、抓好團(tuán)學(xué)工作組織格局完善。希望大家要統(tǒng)籌兼顧、彈好鋼琴，既要全面推進(jìn)，又要突出重點(diǎn)。
4.堅(jiān)持科學(xué)管理，健全考核激勵機(jī)制。要完成黨中央賦予學(xué)校戰(zhàn)線的光榮使命，要實(shí)現(xiàn)《學(xué)校共青團(tuán)工作五年規(guī)劃綱要》各項(xiàng)任務(wù)，要完成20**年的重點(diǎn)工作任務(wù)，我們就要建立科學(xué)合理、務(wù)實(shí)簡潔的考核評比激勵機(jī)制。按照團(tuán)中央的要求，學(xué)校部結(jié)合戰(zhàn)線工作實(shí)際和特點(diǎn)，初步提出了學(xué)校戰(zhàn)線“三項(xiàng)全團(tuán)考核、七項(xiàng)戰(zhàn)線通報”的考核框架，確定了考核內(nèi)容和機(jī)制，相關(guān)方案也已印發(fā)給了大家。這一方案具有定性與定量相結(jié)合、考核與通報相結(jié)合、自律與他律相結(jié)合的特點(diǎn)，請各省級團(tuán)委參照執(zhí)行。此外，為完善工作激勵機(jī)制，團(tuán)中央學(xué)校部還將重點(diǎn)開展兩項(xiàng)工作：一是對重點(diǎn)工作項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)通報激勵;二是加大資源有效配置力度，盡量把整合來的各種資源通過具體項(xiàng)目配置到基層，激勵各地、各學(xué)校做好工作。
三、努力提高學(xué)校共青團(tuán)干部隊(duì)伍的能力素質(zhì)
打鐵還需自身硬，各級團(tuán)學(xué)干部要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，努力提升能力素質(zhì)。團(tuán)學(xué)干部要帶頭踐行對全體團(tuán)干部提出的“四個必須”的要求。新時期要履行好學(xué)校共青團(tuán)的工作職責(zé)，需要我們共同努力，切實(shí)增強(qiáng)四個方面的能力。
1.切實(shí)增強(qiáng)改革創(chuàng)新力。一要不斷解放思想。學(xué)校團(tuán)干部思想活躍、素質(zhì)較高，需不需要解放思想?我認(rèn)為在新時期一樣需要。學(xué)校共青團(tuán)是群團(tuán)組織，不能爭權(quán)力、爭地位，而要用自己的工作投入服務(wù)好學(xué)生、服務(wù)好黨政工作大局，只要有利于青年學(xué)生成才發(fā)展、有利于黨政工作大局的事，我們都可以大膽地去想、去闖、去爭取、去突破。二要堅(jiān)持問題導(dǎo)向。改革創(chuàng)新不是無的放矢，都是針對或宏觀或微觀的具體問題和現(xiàn)象去的。要增強(qiáng)改革創(chuàng)新能力，就必須找準(zhǔn)真問題，就必須眼睛向下、重心下移，到基層、到實(shí)踐中去調(diào)查研究、觀察思考和總結(jié)提煉。比如，思想引領(lǐng)工作的針對性、有效性不強(qiáng)，究竟是內(nèi)容問題還是渠道或方式方法問題，這必須具體問題具體分析，到實(shí)際中去確定。此次會上部署的17項(xiàng)創(chuàng)新試點(diǎn)工作，涵蓋面廣，就是堅(jiān)持問題導(dǎo)向鼓勵各地各學(xué)校因地制宜去試去闖，以改革創(chuàng)新的勇氣和擔(dān)當(dāng)探索新路子。三要重視基層首創(chuàng)。實(shí)踐是認(rèn)識的源泉，也是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，改革創(chuàng)新行不行、成不成，都需要在實(shí)踐中驗(yàn)證，正確的路徑方法也總是蘊(yùn)藏在具體的生活或工作實(shí)踐之中。我們要尊重基層、相信基層、依靠基層，激發(fā)各學(xué)校團(tuán)委和各班級團(tuán)支部的活力、創(chuàng)造力和主觀能動性，要將一些地方和學(xué)校的典型經(jīng)驗(yàn)做法予以及時總結(jié)提煉推廣。四要堅(jiān)持眼睛向外、整合各種資源。要有改革創(chuàng)新的力度，就要充分調(diào)動市場資源、承接政府資源、整合社會資源、爭取政治資源、動員團(tuán)學(xué)資源。大家不要覺得我們的力量弱，關(guān)鍵是要把各方面的積極性充分發(fā)揮出來。重慶大學(xué)團(tuán)委在民政部門爭取到了政府購買社會服務(wù)的100萬元，安徽團(tuán)省委積極借助黨委組織部門的培訓(xùn)平臺開展自己的工作，湖北團(tuán)省委整合了社會保障部門的萬資金，這都為我們提供了很好的借鑒。
2.切實(shí)增強(qiáng)群眾工作力。群眾工作是我黨的法寶，也是團(tuán)的法寶。做好青年學(xué)生群眾工作，既是根本的工作宗旨，也是重要的工作方法。一要牢固樹立群眾意識和群眾觀點(diǎn)。歸根到底，黨團(tuán)組織的得以成立和發(fā)展的根基在于民眾的支持和擁護(hù)，團(tuán)學(xué)干部與學(xué)生是魚與水、種子與土壤、仆人與主人的關(guān)系。新時期，我們要真正把學(xué)生作為我們的服務(wù)對象和工作主體，心中始終有學(xué)生，深入學(xué)生，絕對不能高高在上，團(tuán)學(xué)工作的影響力要靠我們對學(xué)生的服務(wù)來擴(kuò)大。二要提高調(diào)查研究、專業(yè)工作的能力。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，工作措施沒有絕對性。面對龐大的青年學(xué)生群體，要及時有效掌握其思想意識特點(diǎn)和行為特征，需要有科學(xué)的調(diào)查分析能力，需要就青年學(xué)生群體進(jìn)行科學(xué)的深入研究。每一名團(tuán)學(xué)干部都要深入基層，深入青年學(xué)生，查實(shí)情、辦實(shí)事，只有接好地氣才能更有底氣。新的時期，共青團(tuán)工作的專業(yè)化越來越強(qiáng)、復(fù)雜性越來越高，越來越需要遵循客觀規(guī)律，我們要摒棄團(tuán)學(xué)工作較虛、隨意性大的錯誤思想，要堅(jiān)持“虛功實(shí)做”，努力提高對團(tuán)學(xué)工作規(guī)律的研究和實(shí)施方案的科學(xué)論證，促進(jìn)團(tuán)學(xué)工作的科學(xué)化專業(yè)化。三要提高服務(wù)學(xué)生、解決問題的能力。要牢記做學(xué)生友，不做學(xué)生官，始終把服務(wù)學(xué)生作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。建立健全有效的快速反應(yīng)系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)，特別是在面對維護(hù)校園穩(wěn)定突發(fā)事件和青年學(xué)生普遍性利益訴求時，能夠迅速行動、及時處理，爭取始終處于主動地位。四要提高組織動員學(xué)生的能力。行動最有說服力，新形勢下我們能否真正做到組織動員學(xué)生，既是衡量我們?nèi)罕姽ぷ髁Φ囊粭U標(biāo)尺，也是學(xué)校戰(zhàn)線能否實(shí)現(xiàn)團(tuán)的基本職能的重要保證。組織動員尤其要抓住學(xué)生的心、創(chuàng)造學(xué)生認(rèn)可的價值，使學(xué)生更多地參與我們的基本工作和活動。
3.切實(shí)增強(qiáng)思想傳播力。團(tuán)的工作，可以說是思想影響思想、人格影響人格的工作，思想傳播力是我們的核心競爭力。一是提升在學(xué)校層面團(tuán)學(xué)干部對自己的工作對象思想溝通傳播影響的能力。簡而言之，就是思想政治工作能力。學(xué)校團(tuán)干部要能與普通學(xué)生說得上話，講的話學(xué)生愿意聽、聽得進(jìn)。二是學(xué)校戰(zhàn)線各級團(tuán)學(xué)組織之間信息溝通傳遞的能力。團(tuán)中央的很多信號是要到達(dá)最基層的學(xué)校團(tuán)組織的，如果各級團(tuán)組織之間信息傳遞失效、阻尼過大，工作就會大打折扣。如何真正做到上傳下達(dá)，如何將好經(jīng)驗(yàn)好做法及時在全團(tuán)范圍內(nèi)得到反映或者推廣，如何將團(tuán)中央書記處的指導(dǎo)思想、重點(diǎn)要求能快速傳遞到組織末端，需要各級團(tuán)學(xué)組織之間的信息傳遞機(jī)制健全，暢順通達(dá)。三是學(xué)校共青團(tuán)自身和外界的思想傳播影響的能力。學(xué)校共青團(tuán)有時“只顧埋頭干活，缺少抬頭看路”，對外的信息報送和宣傳工作做得不夠。我們要切實(shí)改進(jìn)工作短板，這次會議也專門下發(fā)了加強(qiáng)宣傳和信息報送工作的方案。希望學(xué)校戰(zhàn)線進(jìn)一步加強(qiáng)思想傳播宣傳工作，改變“報上無字、電視無影、廣播無聲”的不利現(xiàn)象，因?yàn)槲覀兪亲鋈说墓ぷ鞯模仨氁押盟枷雮鞑コ鋈?，不僅要生產(chǎn)制造內(nèi)容，還要把它傳播好，使好內(nèi)容有穿透力、影響力和覆蓋力。
4.切實(shí)增強(qiáng)工作執(zhí)行力。指出，一分部署，九分落實(shí)。提高執(zhí)行力抓落實(shí)才能保持我們團(tuán)學(xué)組織的戰(zhàn)斗力。一要樹立執(zhí)行意識。思想決定行動，執(zhí)行意識是增強(qiáng)工作執(zhí)行力的重要前提。共青團(tuán)本質(zhì)上是政治組織，組織特性決定了它的成員必須要講政治紀(jì)律和工作紀(jì)律。因此，各級團(tuán)學(xué)干部要從內(nèi)心樹立起強(qiáng)烈的執(zhí)行意識，要不折不扣地落實(shí)團(tuán)中央和上級團(tuán)組織的工作部署和要求，落到實(shí)處。當(dāng)然我們反對簡單的生搬硬套或者不講條件的執(zhí)行，支持各地、各學(xué)校實(shí)事求是地根據(jù)自己的實(shí)際情況創(chuàng)造性地執(zhí)行。二要突出執(zhí)行效力。有時一件工作及時部署了，但實(shí)際工作推進(jìn)卻是慢慢吞吞。我們要真正講時間效率，破除“官僚主義”習(xí)氣，突出執(zhí)行效力。三要健全執(zhí)行機(jī)制。謀劃工作和推進(jìn)工作要努力形成決策、咨詢、監(jiān)督、考核、評價的閉環(huán)機(jī)制，對于重點(diǎn)工作不是說一說而已，而是真正形成考核監(jiān)督的機(jī)制，壓力層層傳遞，任務(wù)層層分解，工作件件落實(shí)。四要強(qiáng)化務(wù)實(shí)作風(fēng)。要真正想實(shí)事、出實(shí)招、辦實(shí)事，少空談清談，多實(shí)干苦干，緊緊圍繞團(tuán)中央的工作要求，結(jié)合各自實(shí)際，實(shí)實(shí)在在進(jìn)行部署，形成更為務(wù)實(shí)、更為高效的組織體系和工作格局。
同志們，指出，我們的事業(yè)是一點(diǎn)一滴干出來的，我們的道路是一步一個腳印走出來的。一年之計(jì)在于春，讓我們認(rèn)真貫徹團(tuán)中央的決策部署，馬不停蹄，實(shí)干當(dāng)先，敢于擔(dān)當(dāng)，共同奮斗，努力譜寫學(xué)校共青團(tuán)事業(yè)的新篇章。
學(xué)校體育工作會議校長講話篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好!給大家拜個遲年!
現(xiàn)就今年的德育工作計(jì)劃向大家作一簡單的通報
(一)關(guān)于班主任工作
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍的素質(zhì)
1、堅(jiān)持班主任例會制，對班主任工作提出指導(dǎo)性的意見和建議，提高班主任的管理水平，改變班主任工作方法，由簡單粗暴式的管理向做耐心細(xì)致的思想工作方式轉(zhuǎn)變，由死看硬守向死看硬守與學(xué)生自治相結(jié)合的工作方法轉(zhuǎn)變。
2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，適時給班主任充電，提高班主任的理論水平。
3、提前謀劃第六屆班主任論壇，要求班主任寫論文、寫總結(jié)、寫心得。提高班主任的管理水平。
(二)關(guān)于學(xué)生德育工作
抓好以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主題的常規(guī)管理。
1、堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義等有針對性的教育，從本學(xué)期開始要求班主任站在本班隊(duì)列前面，班長站在本班隊(duì)列最后面。
2、加強(qiáng)學(xué)生考勤管理，由值班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會配合檢查學(xué)生的遲到和缺勤。
3、繼續(xù)開展對學(xué)生的儀容儀表檢查，男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不染發(fā)、戴飾物等。
5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，配合團(tuán)委會創(chuàng)建文明校園，提升校園文化品味，內(nèi)容包括：廣場文化、墻壁文化、走廊文化、教室文化、辦公室文化、寢室文化、食堂文化、節(jié)日文化、廁所文化。開展教室文化評比活動，并與班主任量化考核掛鉤。
6、成立學(xué)生社團(tuán)，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。
7、配合總務(wù)處定期做好校園衛(wèi)生大檢查，包括教室、寢室和衛(wèi)生區(qū)。
8、繼續(xù)開展杜絕餐飲垃圾進(jìn)校園的管理工作。
(三)以開展的各項(xiàng)活動為載體 促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高
1、繼續(xù)開展好三月份文明禮貌月活動，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的提高。
2、結(jié)合中考，在四月份加強(qiáng)學(xué)生的'誠信教育，進(jìn)行“誠信考試”的簽名活動，目前誠信教育非常重要，社會不講誠信，造成了假冒偽劣，坑蒙拐騙，學(xué)生不講誠信，就會向家長、老師撒謊，考試作弊(這種現(xiàn)象不是我們一個學(xué)校，一中上學(xué)期期未考試就有實(shí)驗(yàn)班學(xué)生賣答案現(xiàn)象)。
3、舉辦好五月份的家校聯(lián)系月活動。開好家長會，對家長進(jìn)行教育。各年級評出十大杰出母親，我們目前的教育不僅面向?qū)W生，也面向家長，所以有家長學(xué)校之稱，我們編制的《學(xué)生家長手冊》不就是針對家長的嗎?所以要開好家長會，并請專家學(xué)者給家長上課。
4、繼續(xù)開展“向不文明行為告別 做一個合格的中學(xué)生”的大型簽名活動，規(guī)范學(xué)行為，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
最后，祝各位同仁，在新的一年里工作順利，合家幸福，萬事如意!
學(xué)校體育工作會議校長講話篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
今天召開學(xué)生工作和安全保衛(wèi)工作會議，對學(xué)校學(xué)生工作和安全保衛(wèi)工作進(jìn)行總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，全體出席，說明這項(xiàng)工作很重要。關(guān)于學(xué)生工作，我重點(diǎn)講以幾個方面。
學(xué)校作為一個學(xué)生成長很重要的一個平臺，在我們學(xué)校創(chuàng)辦前期，輔導(dǎo)員對學(xué)校作了很大的貢獻(xiàn)?？梢赃@么講，學(xué)校在辦學(xué)過程中，條件都是在不斷地完善，前期比較艱苦，但學(xué)生工作自始至終都不錯，有特色。今天之所以開這個會，我覺得學(xué)生管理工作還可以進(jìn)一步提升。為了加強(qiáng)學(xué)生管理，我們五年前就提出了班導(dǎo)師制，在執(zhí)行的過程中發(fā)現(xiàn)，還有空間可挖，還需繼續(xù)探索。在理解上，我們不能把班導(dǎo)師等于班主任，這是不一樣的。班導(dǎo)師以“導(dǎo)”為主，班主任以“管”為主。而且班導(dǎo)師不可以只有一個，下一步，隨著崗位考核和評聘分開以后，每個老師都可以嘗試當(dāng)班導(dǎo)師，從隊(duì)伍結(jié)構(gòu)上老中青都有，可以成立班導(dǎo)師團(tuán)，分工負(fù)責(zé)，從中找一個牽頭的。另外，我們要提出全員育人的理念，學(xué)校所有的教職員工，都參與到學(xué)生工作中來，打造全員育人模式。
在大學(xué)，常有一個問題就是大學(xué)教授上完課就走了，學(xué)生找都找不到老師。我們學(xué)校不一樣，在8小時內(nèi)也好，8小時以外也好，老師們都應(yīng)該積極參與學(xué)生工作，學(xué)生工作很多方面值得我去探索。在學(xué)生管理隊(duì)伍中，輔導(dǎo)員作為學(xué)生工作最基層的管理者。在學(xué)校，工作崗位沒有高低貴賤之分，只有崗位分工不同而已。目前，我們的輔導(dǎo)員隊(duì)伍也不斷壯大，按照國家教育部和省教廳的要求，我們當(dāng)前輔導(dǎo)員隊(duì)伍是按200多名學(xué)生配1名輔導(dǎo)員來建設(shè)的。我們不但在數(shù)量上有標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生管理工作上也要有水平和工作特色。輔導(dǎo)員的工作不能停留在讓學(xué)生找您請示就行了，而是要多了解、多關(guān)心和關(guān)注學(xué)生的成長。如果不了解學(xué)生在想什么，也就不知道他下一步會做什么，結(jié)果出了問題，你還不知道問題在那里。我本人認(rèn)為從負(fù)責(zé)任的角度來講，班導(dǎo)師更應(yīng)該由經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師來當(dāng)，年輕老師從學(xué)校剛畢業(yè)出來，應(yīng)該要從中學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新管理機(jī)制，打造叫得響的有成效的工作品牌。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的凌書記對學(xué)生工作做得很好，大家知道。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生工作難就難在是學(xué)藝術(shù)的，學(xué)藝術(shù)的人畫畫寫意，似像非像，他們的思維比較寬泛，給管理上帶來一定的難度。另外還有幾百個學(xué)生在產(chǎn)業(yè)學(xué)院，我是比較擔(dān)心的。但藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長和書記花了不少心思和力氣。還有燈飾學(xué)院的老師，特別是常務(wù)副院長張xx，他基本上吃住都在古鎮(zhèn)，每個星期才回來一次。我覺得既辛苦又很有責(zé)任心，我跟張xx說過，問他長期在這里會不會很辛苦，他說領(lǐng)導(dǎo)交代的事情得做好，還說他是專業(yè)主任，學(xué)校要求是專業(yè)主任負(fù)責(zé)制，有什么問題他要負(fù)責(zé)任的，這就是態(tài)度認(rèn)識和責(zé)任意識的問題。同時，做學(xué)生工作要多一些疏導(dǎo)和引導(dǎo)，學(xué)校里有豐富多彩的文體活動，包括舞蹈、唱歌，學(xué)生社團(tuán)文化也搞得不錯，有些還獲得不錯的名次，在省里都獲得很好的成績。有活動有事做，學(xué)生就過得充實(shí)，沒有時間參與其他非法活動，而且校園這些活動是健康的，能提升能力和素質(zhì)，受益終身。所以我們要在這方面下功夫，引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的生活，這也是人才培養(yǎng)所必須的。不要以為聽幾門課，對學(xué)生的培養(yǎng)就可以了。為了讓學(xué)生出去能適應(yīng)社會的發(fā)展，除了專業(yè)技術(shù)方面的知識之外，其他方面能力素質(zhì)的也要加強(qiáng)培養(yǎng)，特別是談吐、行為和禮貌方面的素養(yǎng)。為什么招一個人面試很重要，就是這個道理，不然給個成績單就可以。學(xué)生工作要做細(xì)，從管理上做好學(xué)生工作，二級學(xué)院學(xué)生工作書記是第一責(zé)任人，如果平平安安，說明你的工作就做得好。如果你的工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，還出現(xiàn)問題，那是無法避免的問題。如果你的工作平常浮于表面，深入不下去而出現(xiàn)的問題，我認(rèn)為是工作沒做好。所以我常說，我們都是在同一條船上，任何細(xì)節(jié)上，我們盡可能做到天衣無縫，沒有瑕疵。其實(shí)這些方面，我們也有部門作出了表率，如學(xué)校辦公室，工作很煩瑣，事無巨細(xì)，但工作做得好，值得學(xué)習(xí)，市里部門、企業(yè)對校辦評價很高。還有我們二級學(xué)院的兩位女書記，凌書記來我們學(xué)院沒有多長時間，李瑋以前沒有做過學(xué)生工作，但她們很盡心盡力去做。學(xué)生工作確實(shí)值得我們端正態(tài)度，用心探索，多一些創(chuàng)新，使學(xué)生平平安安度過。學(xué)校也會加大條件建設(shè)，盡可能滿足學(xué)生的需求，逐步構(gòu)建良好的育人環(huán)境。
剛才，講到安全問題，關(guān)于路燈較暗的問題，學(xué)?？梢约恿烈恍涂梢员苊庖恍┎槐匾陌踩[患。各行政管理部門要明確職責(zé)，要有責(zé)任心，以專業(yè)水平對待本職工作，這樣才能把工作做好。
學(xué)校體育工作會議校長講話篇十三
“健康、和-諧，積極，向上的校風(fēng)，已成為百年碧陽一以貫之的傳統(tǒng)”。這不僅是家長、社會對我校的評價，也是親臨我校巡視的上級領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的肯定和鼓勵。所有這些成績?nèi)〉檬莵碇灰椎模菑V大教職工辛勤勞動，團(tuán)結(jié)拼搏取的結(jié)果，在此，我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝和崇高的謝意!在肯定成績的同時，我們更要十分清醒的看到我們存在的不足和差距，尤其要看到面臨的嚴(yán)峻形勢和挑戰(zhàn)。
盡管“狼”并沒有真的來，但有些年級的學(xué)科，必須引起學(xué)校教導(dǎo)處和任課教師的足夠重視；部分教師對學(xué)校安排的教學(xué)活動不能嚴(yán)格遵守，私自調(diào)課、擅自離開課堂；極個別教師不愛惜學(xué)校聲譽(yù)，參加教研活動無故離開；教師的鉆研精神還不夠。《做最好的老師》作者李鎮(zhèn)西，非常善于總結(jié)反思，鉆研業(yè)務(wù)和素質(zhì)，所以他能成為大家的楷模。我校有極個別現(xiàn)象（例如上班念著炒股，辦公室玩著游戲）的存在嚴(yán)重影響學(xué)校的聲譽(yù)，制約學(xué)校的發(fā)展。（略）
從總體情況來看，實(shí)小的老師中絕大部分教師素質(zhì)較高，在困難時能夠始終與學(xué)校保持高度一致，從學(xué)校的大局出發(fā)，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校生存和發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。近年來，教師隊(duì)伍在不斷擴(kuò)大，不同單位的老師匯聚實(shí)小，在思想上一個磨合期，在工作和生活上也有一個適應(yīng)期，有些教師能較好地適應(yīng)學(xué)校工作的需要，也有個別教師不太適應(yīng)或不適應(yīng)我校的工作要求，同時，使得極個別要求不嚴(yán)的人有機(jī)可乘，或不顧學(xué)校大局，散播不利于學(xué)校工作，不利于內(nèi)部團(tuán)結(jié)的言行，或工作散漫，什么工作都做不好，做不來，唯我獨(dú)尊，或不服從組織領(lǐng)導(dǎo)，稍不如個人所愿，便牢騷滿腹，指桑罵槐，所有這些都是思想素質(zhì)缺失，政治紀(jì)律渙散的表現(xiàn)，必須引起我們?nèi)＝處煹母叨戎匾?，學(xué)校的好壞，與我們在座每個教師的利益休戚相關(guān)，不能因?yàn)樯贁?shù)人，個別人影響到學(xué)校的整體工作。全校上下要切實(shí)加強(qiáng)思想政治建設(shè)，每位教師時刻把學(xué)校的大局放在首位，牢固確立大局意識，時刻記清政治紀(jì)律，這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，絕不允許任何人游離于校長室外組織不利于學(xué)校形象和學(xué)校大局的活動，如有發(fā)生，必將嚴(yán)肅處理。這個時期迫切需要良好的發(fā)展環(huán)境，全體教師要把精神集中到學(xué)校發(fā)展的大事上來，把精力集中到自己的工作上來，以優(yōu)異的成績?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。面對困難，我們要有百折不撓的勇氣，在困難面前搶機(jī)遇，在困境之中求發(fā)展，面對壓力，我們要化壓力為動力，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，我相信，只要精神不滑波，辦法總比困難多。各位老師，成績已成為過去，我們要正視自身的不足，做個最好的老師，我們還有很多工作要做；我們在教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的時候，我們自己更要學(xué)會總結(jié)，學(xué)會反思；只有自加壓力，自我發(fā)展，才能正確對待我們的不足，迎頭追趕。
一、咬定目標(biāo)，把握關(guān)鍵，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量
成績來之不易，基礎(chǔ)已經(jīng)打好，面對激烈競爭的態(tài)勢，只要我們以頑強(qiáng)拼搏的精神和奮力爭先的姿態(tài)去沖一沖，我們一定能夠進(jìn)一步拓展已取得的優(yōu)勢，新的學(xué)期，新的任務(wù)要求我們銳意進(jìn)取，全校上下一定要以上學(xué)期取得的成績?yōu)榛A(chǔ)，精神更振奮，措施更得力，作風(fēng)更扎實(shí)，認(rèn)真做好每一天，扎實(shí)做好每件事，努力實(shí)現(xiàn)新學(xué)期各項(xiàng)工作的新跨越，奪取2011學(xué)年度各項(xiàng)工作的新輝煌。關(guān)于新學(xué)期的各項(xiàng)工作，根據(jù)校長辦公會研究的意見，新學(xué)期的教育教學(xué)重點(diǎn)工作一是強(qiáng)化有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，以畢業(yè)班的成績實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的新提高。二是抓教師隊(duì)伍建設(shè),是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。三是抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，為學(xué)生的終生幸福奠基。四是強(qiáng)勢推進(jìn)校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的校園活動。
二、加強(qiáng)管理，細(xì)化措施，全力保證目標(biāo)順利完成
“堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化教育管理，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育更好更快發(fā)展”的要求，緊緊圍繞學(xué)校提出的五年奮斗目標(biāo)“提升核心競爭力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新跨越”而奮斗，突出質(zhì)量立校這個重點(diǎn)，強(qiáng)化“四個管理”（目標(biāo)、分層、規(guī)范、全員），狠抓“四個依靠”（一靠制度影響人，二靠獎懲激勵人，三靠感情溫暖人，四靠事業(yè)凝聚人），建設(shè)“四園”（書香校園、綠色校園、文明校園、和-諧校園），進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍素質(zhì)培訓(xùn)，加快教師專業(yè)化成長步伐，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展活力，力爭新學(xué)期新面貌新成果。
為完成本學(xué)期目標(biāo)我們著力抓好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作：
1.認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，迎頭趕上，再展百年碧陽雄風(fēng)。看不到問題是最大的問題，感不到危機(jī)是最大的危機(jī)。我們要正視現(xiàn)實(shí)，展望未來，人無遠(yuǎn)慮必有近憂。大家都要凝神聚力團(tuán)結(jié)在一起，抓住學(xué)?？焖偬嵘臋C(jī)遇期迎難而上。
2.理清思路，強(qiáng)化管理，在執(zhí)行力上狠下功夫。面對困難，我們要冷靜分析，重新定位，各處室、各年級要明確新的發(fā)展思路和策略。要進(jìn)一步強(qiáng)化“四個管理”，形成政通人和、政令暢通的局面。要進(jìn)一步完?考核制度，注重過程檢查考核，科學(xué)利用考核結(jié)果，建立起一套科學(xué)有序的考核運(yùn)行機(jī)制。沒有規(guī)矩不成方圓，一個單位，不論大小，都靠規(guī)范的制度工作，但是在執(zhí)行沒有到位或執(zhí)行不到位的處罰沒有到位，形成制度在有些人頭腦中如虛設(shè)，嚴(yán)重影響了學(xué)校的內(nèi)在凝聚力，以至于一些層面上的教師沒有形成同心協(xié)力齊抓共管的良好局面，收效甚微。有些工作布置的多，落實(shí)的少，互相推諉，職責(zé)不明，影響到學(xué)校整體工作目標(biāo)的達(dá)成。因此，需要有規(guī)范嚴(yán)明的紀(jì)律約束制度來保障學(xué)校各項(xiàng)工作的健康運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校是文化和-諧的單位，我們講人文管理，不是不要制度約束的管理，不是放縱。離開了制度的管理絕不是真正的人文管理。因此，新的學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，加大管理力度，努力提高管理效益。一方面創(chuàng)造大同的制度體系，實(shí)現(xiàn)在制度約束下的人文管理體制。暑假期間，德領(lǐng)組、教導(dǎo)處、辦公室等各部門已修改了部分管理制度，待進(jìn)一步細(xì)化后，組織學(xué)習(xí)，以達(dá)到人人知曉，人人遵照執(zhí)行。另一方面構(gòu)建有效制度落實(shí)體系，實(shí)現(xiàn)在公平規(guī)范的考核體系下的目標(biāo)管理機(jī)制。制度制定得再好、不落實(shí)就是一紙空文。新學(xué)期我們將狠抓制度的落實(shí)。加大行政值周檢查力度，擬推行巡課制度，突出工作重心，抓大事，抓全局，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決。嚴(yán)格工作紀(jì)律制度，對一些違紀(jì)造成不良影響的行為，要建立必要的懲戒制度，在執(zhí)行管理制度方面，沒有特殊人，包括我們校長在內(nèi)。
3.嚴(yán)愛相濟(jì)，規(guī)范行為，努力使我校的養(yǎng)成教育成為亮點(diǎn)。新學(xué)期要組織學(xué)生特別是新生認(rèn)真學(xué)習(xí)“進(jìn)實(shí)小門，做實(shí)小人，守實(shí)小規(guī)矩”的有關(guān)制度規(guī)定。我們要通過多種渠道、各種方式把學(xué)生培養(yǎng)成為講文明、懂禮儀、會學(xué)習(xí)、會生活的一代新人。各班級要充分利用班會時間，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過教育，使行為規(guī)范成為學(xué)生的自覺行為、自發(fā)行動。讓學(xué)生懂得要“有所為”、“有所不為”。班主任要深入學(xué)生，做學(xué)生的貼心人，與學(xué)生“交心”、“交情”，了解班級學(xué)生的一舉一動，掌握每一位學(xué)生的思想動態(tài)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，教給學(xué)生做人的道理。整風(fēng)肅紀(jì)，從嚴(yán)要求，開學(xué)第一天就要緊抓緊盯，學(xué)生工作實(shí)行全員抓，抓全員，注意發(fā)揮典型引路的作用，定期表彰激勵進(jìn)步學(xué)生。時時處處育人，關(guān)愛每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所獲，人人都進(jìn)步。嚴(yán)禁體罰，簡單粗暴的對待學(xué)生，要保護(hù)學(xué)生的自尊。
4.質(zhì)量立教，科研先行，抓實(shí)教學(xué)六認(rèn)真的環(huán)節(jié)。質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的生命線，各年級都要制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)管理制度，加大考核力度。
5.進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，弘揚(yáng)正氣，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子中層干部和黨員的率先垂范作用。所有管理干部要注重實(shí)效，少說空話，多做實(shí)事，充分發(fā)揮智慧團(tuán)的作用，實(shí)行集體決策，減少工作失誤。什么都可以重來，學(xué)校發(fā)展不能重來，什么都可以等待，學(xué)校發(fā)展不能等待，學(xué)校就是在不斷地解決困難中得以提升。全體教職工要振奮精神，明確目標(biāo)，再創(chuàng)新的輝煌。事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人。打造一支高素質(zhì)的教工隊(duì)伍是實(shí)小可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。實(shí)小是一個大家庭，你們中的每一位都代表著實(shí)小形象，每一個人都應(yīng)該對學(xué)校負(fù)責(zé)。全校上下要確立三種意識：一是學(xué)習(xí)提高意識。一個人的發(fā)展和進(jìn)步離不開學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地更新知識，豐富和完善自我，才能有所創(chuàng)新，才能保持教學(xué)的活力。所有教師要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)工作，擠出時間來多讀一點(diǎn)書，多思考一些問題。向書本學(xué)、向同行學(xué)、向他人學(xué)、見賢思齊，不斷充實(shí)自己，提高自己、升華自己。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)、創(chuàng)造，上升為理論，形成自己的經(jīng)驗(yàn)和特色。二是團(tuán)隊(duì)拼搏意識。學(xué)校的一切工作既需要每一位教師個體發(fā)揮主觀能動性、更需要一個團(tuán)隊(duì)集體拼搏，無論大到學(xué)校整體團(tuán)隊(duì)，還是年級組、教研組團(tuán)隊(duì)，或小到備課組，班級的幾位任課老師，要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識，互相之間取長補(bǔ)短，密切配合，我們每一位教師都要善于發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長處，克服或規(guī)避自己的不足，要切實(shí)打破文人相輕落后的作崇、胸襟開闊，為人要坦蕩，教師之間相處要互相幫助，共同提高。只要我校的群體智慧充分發(fā)揮出來，必將會創(chuàng)造令人矚目的業(yè)績。三是正己育人意識。育人是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，育人者自己首先必須具備高尚的品德，淵博的學(xué)識，寬廣的胸懷。作為一名教育工作者，要為人師表，自己必須坐得端，行得正。每個教師都要明白什么事能做，什么是不能做，什么話能說，什么話不能說，時刻把師德建設(shè)放在首位，做一個談吐高雅、知識淵博、守理明事、公道正派的人類靈魂的工程師，以自己的模范作用給同事做表率，給學(xué)生當(dāng)導(dǎo)師。
我相信，只要我們堅(jiān)持務(wù)實(shí)苦干的優(yōu)良傳統(tǒng)，只要我們堅(jiān)持以人為本的發(fā)展理念，只要我們堅(jiān)持不甘落后的進(jìn)取精神，和舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)拼搏，我們就一定能夠迎來實(shí)小發(fā)展的又一個新時代，新的`學(xué)年度一定會取得更加豐碩的成果。
各位校車司機(jī)，大家好！
一、全面落實(shí)校車安全管理責(zé)任制。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。我校成立了校車安全管理領(lǐng)導(dǎo)組，實(shí)行分層負(fù)責(zé)，校長負(fù)總責(zé)，副校長、幼兒園園長分管，負(fù)具體責(zé)任。 其他班子成員和各各班主任，負(fù)有直接責(zé)任， 要認(rèn)真履行校車安全管理的責(zé)任，確保師生安全。二是落實(shí)車主和駕駛員責(zé)任。車主和駕駛員要自覺遵守《道路交通安全法》及有關(guān)法規(guī)，做到依法出車、依法駕駛，保證安全，確保孩子上下學(xué)安全。
二、全面落實(shí)鎮(zhèn)政府的管理要求。
1、我校選撥責(zé)任心強(qiáng)的教師作為校車安全管-理-員，專人負(fù)責(zé)，不定期跟車，每月不少于一次，落實(shí)校長日常談話機(jī)制，每半月談話一次。設(shè)學(xué)校安全考核獎，納入學(xué)?？己?。
2、建立臺賬，晚上管理，具體見“校車管理方案”。
3、上路檢查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合，每周一次校車安全檢查，每學(xué)期召開一次校車司機(jī)安全教育會議。
4、處理意見：學(xué)校、政府發(fā)現(xiàn)一次違規(guī)，發(fā)出整改通知，并督促整改到位。學(xué)校、政府發(fā)現(xiàn)二次違規(guī)，取消校車資格。政府要求，絕對杜絕超載超速。
5、責(zé)任追究，依據(jù)規(guī)定處理。
我們要以的積極態(tài)度，懷著一個共同的想法和目標(biāo)，就是把校車的事辦好，保證孩子們的上下學(xué)交通安全。
各位駕駛員，校車安全工作是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜同時責(zé)任重大的工作，校長和老師多一分責(zé)任，學(xué)生就會多一分安全；校長和老師多一分細(xì)心，學(xué)生就會多一分呵護(hù)；校車司機(jī)多一份認(rèn)識，社會就多一份穩(wěn)定和和-諧?，F(xiàn)在每個家庭基本都是獨(dú)生子女，每個孩子在成長過程中的一點(diǎn)點(diǎn)波折都會牽動五六位老人和全社會的關(guān)注，為了我們的孩子，為了苦守的那份良知。懇請大家認(rèn)真領(lǐng)會、落實(shí)好此次校車安全會議精神，讓我們的家庭多一份歡樂，校園更加和-諧！
師生認(rèn)識高，全員警鐘長鳴，大家一盤棋，為了一個目標(biāo)，齊抓共管。來個陌生人能主動探問，發(fā)現(xiàn)安全隱患能主動報告，及時修補(bǔ)，未雨綢繆。各盡其責(zé)，凡事能把學(xué)生安全放在首位（各種教育教學(xué)活動）。高年級的對口管理制，班主任和副班主任的交接制，家校的及時聯(lián)絡(luò)等等都為孩子安全保駕護(hù)航。愛在心中，所有教工無私奉獻(xiàn)，恪盡職守，工作細(xì)致入微，各個層面熱情為學(xué)生、家長服務(wù)。一天兩檢制，特殊學(xué)生的特護(hù)制，一日校長的巡查值班制，大門口領(lǐng)導(dǎo)站崗制、中午體育教師的護(hù)衛(wèi)隊(duì)都在精心呵護(hù)學(xué)生健康成長。
體育課上，學(xué)生骨折；午休，課件，學(xué)生跑動腳部扭傷；七月份，高年級兩名女生迎面跑，撞在一起，高個子沒事，瘦小的鎖骨骨裂；11月份，午休低年級學(xué)生迎面跑，一名學(xué)生牙碰掉，另一名學(xué)生皮碰破。
有驚無險；11月份，大風(fēng)將西面臨街護(hù)欄吹倒。正值休息日；12月份，學(xué)生踢球?qū)⒂變簣@小班窗護(hù)欄踢斷，玻璃碎，索性小班孩子沒在活動區(qū)活動。
1、班級教育不利，值周管理不嚴(yán)，學(xué)生上下課、放學(xué)秩序存在隱患。班主任放學(xué)過于零散。
3、放學(xué)不利落，班主任早接（春夏秋），低年級午接，全體晚送制度實(shí)施缺少自主性。放學(xué)不及時清校，輔導(dǎo)不提前告之家長。
4、教師缺少自我情緒調(diào)控能力，對學(xué)生缺少耐心，簡單粗暴的教育方式給學(xué)生帶來師源性傷害。
5、個別教師過分關(guān)注學(xué)業(yè)成績，忽視學(xué)生的心理、視力、飲食、飲水衛(wèi)生及疾病預(yù)防。（不關(guān)注學(xué)生清緒變化，班級衛(wèi)生死角多，通風(fēng)換氣不及時，學(xué)生休息得不到保證）
6、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位，任課教師上課不按時到崗，班主任教師下課不及時回教室。
7、設(shè)備、設(shè)施隱患嚴(yán)重。
有些隱患，需班主任老師協(xié)調(diào)解決。依靠家長的力量。如凳子的釘子。（志愿者服務(wù)）
安全工作怎么抓都不過分，省什么錢，不能省安全投入錢，校園安全問題往往可能演變?yōu)檎螁栴}。安全工作做得再好，也不會有鮮花和掌聲，平日多操點(diǎn)心，多時才能安心，小題大做，關(guān)鍵時刻才能大事化小。每天，當(dāng)全部把學(xué)生送出校門，我們的心才踏實(shí)。安全工作做好了，就是在保護(hù)自己。
用電。未經(jīng)允許，不能私自安裝各種小電器，（手機(jī)、御寒設(shè)施、熱水壺）。下班后一定要切斷一切電源。離開辦公室、專用教室回頭看看。
切實(shí)做好交通安全教育。過馬路，和家長不見不散，制定好地點(diǎn)。學(xué)校正大門中間不許學(xué)生穿行。加強(qiáng)家長的教育。
全面管理，拒絕三無食品。
保持衛(wèi)生清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手。
加強(qiáng)盒飯廠家的檢查督導(dǎo)，確保飲食安全（留樣）。
上下樓梯秩序，照明，值周管理，防止踩踏事故.
放學(xué)及時清校，家校交接好，聯(lián)絡(luò)暢通。
臨近年末，教師上下班注意人身安全和財產(chǎn)安全，保安保衛(wèi)加強(qiáng)校園守護(hù)，守時交接-班，恪盡職守，確保生命及財產(chǎn)安全。
及時報告，及時溝通，加強(qiáng)預(yù)防。
1、校外人員襲擊校園。校外矛盾波及校園。
2、學(xué)生、家長之間的矛盾傷害。輕生問題，兩種家庭的孩子都容易出現(xiàn)。過分溺愛的，冷落型的。家教指導(dǎo)。
3、教師不規(guī)范的言行給學(xué)生帶來的傷害。
4、教育教學(xué)活動當(dāng)中。（新年聯(lián)歡會、操作、實(shí)驗(yàn)、體育課、訓(xùn)練各活動時間家長不明確的要再次通知簽字留檔）
5、硬件設(shè)施安全（多層面排查，人防、物防、技防）
做好安全教育工作，做好記錄、存檔。
第一時間要做六件事：
告知學(xué)生和教師相關(guān)安全注意事項(xiàng)，提供必要的緊急醫(yī)療援助，并讓大家盡快鎮(zhèn)定下來；
聯(lián)絡(luò)有關(guān)方面提供救援和幫助，并及時向老師和學(xué)生通報救援開展的情況；
保護(hù)現(xiàn)場，等待有關(guān)方面的處理；
正視現(xiàn)實(shí)，應(yīng)對媒體，準(zhǔn)備危機(jī)事件事實(shí)報告；
運(yùn)送傷員，確認(rèn)死亡情況；
同家長或家庭成員進(jìn)行聯(lián)系。
如何幫助受傷后的孩子
留意孩子的如下反應(yīng)
關(guān)注以下可能在災(zāi)害中更容易受到心理傷害的兒童
保證兒童身體和環(huán)境安全、預(yù)防潛在的危險方面
心理輔導(dǎo)
留意孩子的如下反應(yīng)
情緒反應(yīng)
n感到恐懼、害怕，有的會哭泣，有緊張、擔(dān)憂、迷茫、無助的表情；有的逃生出來的孩子會因?yàn)橥瑢W(xué)老師的傷亡產(chǎn)生自責(zé)；警覺性增高，如難以入睡、淺睡多夢易驚醒；頭痛、頭暈、腹痛、腹瀉、哮喘、蕁麻疹等，這可能是緊張焦慮的情緒對身體造成的傷害。
行為反應(yīng)
n發(fā)脾氣、攻擊行為；過于害怕離開父母或親人，怕獨(dú)處；有些長大的孩子好像又變小了，出現(xiàn)遺尿、吮手指、要求喂飯和幫助穿衣等幼稚行為；有些兒童會情緒煩躁、注意力不集中、容易與其他人發(fā)生矛盾等。
快樂工作，認(rèn)真生活，確保我們天天安全、和-諧、優(yōu)質(zhì)。
謝謝大家！
學(xué)校體育工作會議校長講話篇十四
各位老師：
大家下午好!
今天我校召開全校后勤工作會議，目的是為落實(shí)后勤工作責(zé)任制，進(jìn)一步加強(qiáng)后勤工作，提高學(xué)校后勤管理水平和服務(wù)質(zhì)量。
本學(xué)期開學(xué)近一個月來，我校全面貫徹執(zhí)行“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”方針，堅(jiān)持“后勤”為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的方向，強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)的管理，發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，努力提高自身素質(zhì)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，通力合作，克服困難，銳意改革，使后勤服務(wù)工作取得了一定的成果。在此，我代表學(xué)校對一直以來辛勤工作、無私奉獻(xiàn)在學(xué)校后勤系統(tǒng)的教職工表示感謝，你們?yōu)閷W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展付出了辛勞，做出了貢獻(xiàn)。下面根據(jù)我校后勤管理工作提出以下幾點(diǎn)意見：
一、強(qiáng)化一種思想——服務(wù)。
后勤工作的目標(biāo)是“管理育人，服務(wù)育人”，主要職責(zé)是為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，為師生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境，熱情主動幫助師生解決困難，及時提供必需的教育教學(xué)方面的物質(zhì)資料。為此，本學(xué)期我們后勤員工要從學(xué)校利益出發(fā)，時時處處以主人翁精神，對待工作，以“勤快，務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，開源節(jié)流，加強(qiáng)管理，立足崗位，努力做好本職工作，做到干一行愛一行，專一行精一行，全心全意為師生員工辦實(shí)事，以服務(wù)為使命，努力工作，以良好的態(tài)度，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提高師生員工對后勤工作的滿意度。具體講，要提高服務(wù)質(zhì)量，要做到以下幾點(diǎn)：管好學(xué)校的水;管好學(xué)校的電;管好學(xué)校的衛(wèi)生;管好學(xué)校的環(huán)境;管好學(xué)校的安全;管好你個人的形象。
二、倡導(dǎo)一種行為——勤儉。
雖然辦學(xué)經(jīng)費(fèi)由政府投入和保障，但我校是一所寄宿制學(xué)校，教師嚴(yán)重短缺，現(xiàn)在臨時雇傭人員11人，開支很大，辦公費(fèi)用、水電支出和所有設(shè)施設(shè)備的日常運(yùn)轉(zhuǎn)及維護(hù)的開支所需費(fèi)用非常大，作為學(xué)校應(yīng)想一想以前艱苦創(chuàng)業(yè)的年代，珍惜現(xiàn)在，后勤部門要帶頭做到“勤儉辦學(xué)”，開展節(jié)約型學(xué)校創(chuàng)建工作。從“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”做起，用實(shí)際行動節(jié)約資源，支持學(xué)校勤儉辦學(xué)，杜絕浪費(fèi)。
三、落實(shí)一種責(zé)任——安全。
安全責(zé)任重于泰山。任何一種工作，只要心中有安全，把安全放在第一位，就一定能把工作做好。因?yàn)樾闹杏辛税踩蜁岣吖ぷ鞯淖晕乙?，就會?guī)范操作。對學(xué)校而言，沒有安全，談何質(zhì)量;對后勤工作來講，安全不保，談何服務(wù)。因此，安全既是一條底線，也是一條高壓線。我們的一切工作，都建立在安全的基礎(chǔ)上。
學(xué)校校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，總務(wù)主任是后勤工作安全的直接責(zé)任人，我們在座的每一位員工是所承擔(dān)工作的直接責(zé)任人。今天每個人的責(zé)任狀已經(jīng)簽完，請大家細(xì)心看一看自己的職責(zé)，認(rèn)真履職，明確職責(zé)和工作規(guī)范，工作踐行。以安全為生命線，確保安全生產(chǎn)，杜絕安全事故的發(fā)生，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定大局。
四、加強(qiáng)一種管理——食堂。
抓好學(xué)校食堂管理工作，是后勤工作的永恒主題。提高管理水平，就能提升為我們這個大家庭做事的效率。我校要突出食堂管理的五個環(huán)節(jié)。一是突出責(zé)任環(huán)節(jié)，分層次簽定責(zé)任書，把食品安全責(zé)任落實(shí)到各個工作環(huán)節(jié)和具體責(zé)任人;二是突出購存環(huán)節(jié)，實(shí)行定點(diǎn)采購，分類儲存，專人管理，健全出入庫登記手續(xù)，強(qiáng)化票證管理，注重糧、油、原材料和肉菜質(zhì)量;三是突出食品加工操作環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照食品加工操作流程進(jìn)行加工;四是對每餐的飯菜實(shí)行48小時留樣;五是突出衛(wèi)生消毒保潔環(huán)節(jié)，每餐過后，對餐具用具進(jìn)行全面消毒處理，保障師生食品安全。因此，食堂工作人員要不斷增強(qiáng)服務(wù)意識、衛(wèi)生意識和責(zé)任意識，遵守勞動紀(jì)律，共同維護(hù)好家規(guī)。食堂要按照工作責(zé)任制，一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)，形成職責(zé)分明的工作機(jī)制，增強(qiáng)食堂的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。
五、強(qiáng)化一種建設(shè)——舍務(wù)。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理，創(chuàng)建“文明、整潔、舒適、安全”的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。加大學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的檢查工作力度，學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生要堅(jiān)持每周一大掃、每天一小掃制度。
1、學(xué)生政工干部、舍務(wù)管理員、班主任堅(jiān)持每周深入到學(xué)生宿舍檢查內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。
2、加大學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查結(jié)果的獎懲力度。評選文明寢室，對內(nèi)務(wù)衛(wèi)生差的學(xué)生宿舍進(jìn)行全校通報批評，限期整改。
3、對“亂扔、亂接、亂擺、亂貼、亂畫、亂涂”的學(xué)生宿舍，一律不能評為“文明宿舍”。
4、自覺維護(hù)宿舍樓的環(huán)境衛(wèi)生。宿舍內(nèi)應(yīng)保持通風(fēng)、透氣、明亮。窗臺不得堆放任何雜物、紙箱，床前不得懸掛簾布。個人物品應(yīng)擺放整齊，床鋪不得堆放任何衣服、書本、雜物等。
5、走廊應(yīng)保持暢通。
6、學(xué)生宿舍管理員夜間查寢至少2次。做好查寢記錄。
六、抓好兩項(xiàng)管理—衛(wèi)生、紀(jì)律。
衛(wèi)生工作要常態(tài)化，貴在平時的保持。就餐紀(jì)律，住宿紀(jì)律。
各位老師，我們從事的學(xué)校后勤工作是一項(xiàng)繁重辛苦責(zé)任大的工作，也是一項(xiàng)非常有意義的工作。希望大家盡職盡責(zé)，繃緊安全弦，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，為學(xué)校正常運(yùn)行提供堅(jiān)實(shí)可靠的后勤保障。同時還要扎實(shí)工作，更好地為學(xué)校師生服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
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