經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反思，我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是很多人關(guān)心的問(wèn)題。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
中華人民共和國(guó)的成立的心得體會(huì)篇一
在學(xué)習(xí)完中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命時(shí)期的歷程和經(jīng)驗(yàn)之后,我比較系統(tǒng)的了解了黨為建立新中國(guó)的不懈努力和艱辛奮斗歷程。近日又學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義革命和建設(shè)的歷史和經(jīng)驗(yàn),深入理解社了會(huì)主義在中國(guó)實(shí)踐的長(zhǎng)期性和曲折前進(jìn)的規(guī)律,感悟頗深。
1949年到1978年的社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期,我國(guó)確立了社會(huì)主義基本制度,消滅了一切剝削制度,推進(jìn)了社會(huì)主義建設(shè),為中國(guó)人民富起來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民從建立新中國(guó)到鞏固新中國(guó)、再到建設(shè)新中國(guó)的歷史轉(zhuǎn)型期,是恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)、確立社會(huì)主義制度、探索社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的夯基壘臺(tái)期,是我們黨堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、在推動(dòng)偉大社會(huì)革命的同時(shí)勇于進(jìn)行偉大自我革命的滓煉提升期。
新中國(guó)成立之初,我國(guó)面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)是異常艱難和復(fù)雜的。由于長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng),國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)凋敝,民不聊生。國(guó)民黨殘余伺機(jī)破壞,美國(guó)對(duì)我國(guó)進(jìn)行威脅。1950年6月25日,美國(guó)入侵朝鮮,同時(shí)派第七艦隊(duì)侵入臺(tái)灣海峽。新生的中華人民共和國(guó)遭到嚴(yán)重安全威脅。經(jīng)過(guò)充分討論和全面衡量,黨中央和毛澤東主席作出了“抗美援朝,保家衛(wèi)國(guó)”的戰(zhàn)略決策。之后為了很好地?fù)?dān)負(fù)起執(zhí)政興國(guó)的歷史使命,黨根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的需要,針對(duì)黨員隊(duì)伍出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題,不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),努力保持昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)。
黨緊緊依靠人民,創(chuàng)造性地完成社會(huì)主義改造,在我國(guó)確立了社會(huì)主義基本制度,隨后又帶領(lǐng)人民發(fā)憤圖強(qiáng),掀起建設(shè)社會(huì)主義熱潮,開始了沿著社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征程。盡管面臨著重重困難和嚴(yán)峻考驗(yàn),諸如西方國(guó)家的軍事威脅和封鎖禁運(yùn),中蘇關(guān)系破裂后蘇聯(lián)施加的巨大壓力,以及國(guó)內(nèi)發(fā)生的嚴(yán)重自然災(zāi)害與經(jīng)濟(jì)困難,但黨和國(guó)家都挺過(guò)來(lái)了,其中的一個(gè)重要因素是黨的作風(fēng)好,黨群關(guān)系好,全社會(huì)有凝聚力。雷鋒、焦裕祿全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神,“鐵人”王進(jìn)喜“寧可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的豪邁誓言,以大寨和紅旗渠為代表的改造山河的壯舉,集中展示了黨和人民的精神風(fēng)貌。在艱辛探索與實(shí)踐中,我國(guó)雖經(jīng)歷曲折,包括“文化大革命”那樣的嚴(yán)重曲折,但依然取得偉大建設(shè)成就。黨的作風(fēng)建設(shè)雖有起伏,但依然多有建樹,發(fā)揮了重要作用,并為改革開放新時(shí)期黨的建設(shè)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)和深刻啟示。
這一時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民戰(zhàn)天斗地、改天換地,在一窮二白的基礎(chǔ)上推動(dòng)中國(guó)社會(huì)發(fā)生翻天覆地變化的偉大歷程,通過(guò)感悟我們黨在這一時(shí)期鍛造形成的抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、鐵人精神等一系列偉大精神以及全國(guó)各族人民所展現(xiàn)出的昂揚(yáng)精神風(fēng)貌,通過(guò)總結(jié)我們黨敢于直面錯(cuò)誤、依靠自己的力量最終糾正錯(cuò)誤的歷史經(jīng)驗(yàn),我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易、今天的幸福生活來(lái)之不易有了更加深刻的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步深化了增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺和行動(dòng)自覺。
先輩們愛國(guó)、奮斗、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、求真的精神激勵(lì)著每一個(gè)人,我們必將傳承我黨寶貴精神財(cái)富,在工作中求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取,以更大的成績(jī)慶祝黨的百歲華誕!黨在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期的歷史,是中國(guó)共產(chǎn)黨探索社會(huì)主義革命和建設(shè)的歷史,是推進(jìn)馬克思主義不斷中國(guó)化的歷史,為開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路奠定了基礎(chǔ)。深入回顧總結(jié)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義革命和建設(shè)的奮斗歷程,對(duì)于正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的形成與發(fā)展,堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義自信,具有重要意義,是新時(shí)代進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)要求和客觀需要。
中華人民共和國(guó)的成立的心得體會(huì)篇二
又是一個(gè)收獲的季節(jié)，祖國(guó)母親即將迎來(lái)【】她_周年華誕。_年，中華兒女孜孜不倦；_年，華夏大地翻天覆地；_年，社會(huì)主義蒸蒸日上。一路走來(lái)，祖國(guó)母親始終以一種勇敢嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林，始終以頑強(qiáng)的毅力、不甘落后的努力來(lái)告訴世人，中華民族是會(huì)繁榮富強(qiáng)的。
迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪，抗震救災(zāi)，舉辦奧運(yùn)會(huì)，神九發(fā)射升空，每一件事都可歌可泣，每一件事都令世界震驚，每一件事都將載入史冊(cè)成為永垂不朽的奇跡。一件件事使我國(guó)一次又一次成為世界矚目的焦點(diǎn)。它們不僅展現(xiàn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛和綜合國(guó)力的顯著提高，讓全世界看到了我國(guó)翻天覆地的變化，更向全世界展示了中華民族不畏艱難險(xiǎn)阻，萬(wàn)眾一心，眾志成城，自強(qiáng)不息，敢于拼搏的偉大精神和英雄氣概。
看到這些可喜的成績(jī)，想到這些可貴的精神，大家是否會(huì)有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感？隨著國(guó)家的日益富強(qiáng)和黨的惠民政策的實(shí)施，人民得到了許多實(shí)惠，生活水平有了很大提高。作為學(xué)生，我們也是受益者，學(xué)雜費(fèi)、住宿費(fèi)全免，享受營(yíng)養(yǎng)餐工程和生活補(bǔ)助，特困生還有生活補(bǔ)貼。我們這些祖國(guó)的花朵正沐浴著黨和政府的陽(yáng)光雨露，正生活在一個(gè)前所未有的美好時(shí)代。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好，國(guó)家的未來(lái)是年輕一代，年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳、最勇敢的。
作為當(dāng)代的青少年，我們更應(yīng)該熱愛自己的祖國(guó)；
我們愛祖國(guó)的勞動(dòng)人民，是他們把我們哺育長(zhǎng)大。
我們愛祖國(guó)的語(yǔ)言。她的每一個(gè)詞每一個(gè)字，都同我們的生活血肉相連，同我們的心一起跳躍。
我們愛我們祖國(guó)的土地！狂風(fēng)曾來(lái)掃蕩過(guò)它，冰雹曾來(lái)打擊過(guò)它，異國(guó)奴隸主的鐵騎曾來(lái)踐踏過(guò)它，帝國(guó)主義的炮彈曾來(lái)轟擊過(guò)它。不過(guò)，盡管受了這些磨難，他還是默默的存在著。一到了春天，它又蘇醒過(guò)來(lái)，滿懷信心的表現(xiàn)出來(lái)盎然的生意，萬(wàn)卉爭(zhēng)榮的景色。
中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，取得迅勐發(fā)展。但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須繼續(xù)努力，希望寄予在年輕的你們身上。我們要從小事做起，努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，將來(lái)有所作為，報(bào)效祖國(guó)。
中華人民共和國(guó)的成立的心得體會(huì)篇三
遙想70年前，毛澤東向世界莊嚴(yán)宣告了中華人民共和國(guó)的成立，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。
習(xí)近平總書記指出，這一偉大事件，徹底改變了近代以后100多年中國(guó)積貧積弱、受人欺凌的悲慘命運(yùn)，中華民族走上了實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的壯闊道路。
一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路。新中國(guó)來(lái)之不易。我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行28年浴血奮戰(zhàn)，打敗日本帝國(guó)主義，推翻國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，完成新民主主義革命，建立了中華人民共和國(guó)。新中國(guó)的成立意味著，徹底結(jié)束了舊中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史，徹底結(jié)束了舊中國(guó)一盤散沙的局面，徹底廢除了列強(qiáng)強(qiáng)加給中國(guó)的不平等條約和帝國(guó)主義在中國(guó)的一切特權(quán)。獲得真正的獨(dú)立和解放后，中國(guó)人民意氣風(fēng)發(fā)向著國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福的目標(biāo)繼續(xù)邁進(jìn)。
70年來(lái)，中國(guó)人民發(fā)奮圖強(qiáng)、艱苦創(chuàng)業(yè)，取得令世界刮目相看的偉大成就，真可謂滄桑巨變、換了人間!比如經(jīng)濟(jì)上，按不變價(jià)計(jì)算，2020年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比1952年增長(zhǎng)174倍，從一窮二白的落后國(guó)家發(fā)展成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)保持長(zhǎng)期增長(zhǎng)的奇跡。2006年以來(lái)，如椽巨筆整理，中國(guó)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率穩(wěn)居世界第一，成為當(dāng)之無(wú)愧的第一引擎。政治上，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)從幾千年封建專制政治向人民民主的歷史飛躍，創(chuàng)造了政治長(zhǎng)期穩(wěn)定的奇跡。70年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，國(guó)家制度運(yùn)轉(zhuǎn)穩(wěn)健，人民群眾對(duì)黨高度認(rèn)同。70年來(lái)，堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生，創(chuàng)造了“當(dāng)驚世界殊”的減貧奇跡。70年來(lái)，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的光明前景。對(duì)此，每個(gè)中華兒女都感到無(wú)比自豪。
有實(shí)力才能自豪、才有自信。今天的社會(huì)主義中國(guó)巍然屹立在世界東方。正如習(xí)近平總書記所說(shuō)，“沒有任何力量能夠撼動(dòng)我們偉大祖國(guó)的地位，沒有任何力量能夠阻擋中國(guó)人民和中華民族的前進(jìn)步伐”。這是何等的豪邁和自信!向世界傳遞中國(guó)的最強(qiáng)音：不管國(guó)際形勢(shì)如何風(fēng)云變幻，中國(guó)一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)定朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。
中華人民共和國(guó)的成立的心得體會(huì)篇四
隨著過(guò)渡時(shí)期總路線的提出和第一個(gè)五年建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施，對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的有系統(tǒng)的社會(huì)主義改造，同時(shí)向前推進(jìn)。
1953年，黨先后作出關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)互助合作的決議和關(guān)于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社的決議。在這兩個(gè)決議的指導(dǎo)下，全國(guó)百分之八十以上的合作社都增產(chǎn)增收，因此互助合作運(yùn)動(dòng)得到廣大貧苦農(nóng)民的歡迎，參加合作社已開始成為一種群眾性的行動(dòng)。
隨著工業(yè)化的發(fā)展，急劇擴(kuò)大了商品糧食的需求量，出現(xiàn)了糧食供應(yīng)不足、農(nóng)民待價(jià)惜售和私人糧商糧販操縱糧食市場(chǎng)的局面。在中國(guó)實(shí)行工業(yè)化，必須依靠農(nóng)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民的支持。1953年10月，中央作出關(guān)于實(shí)行糧食的計(jì)劃收購(gòu)和計(jì)劃供應(yīng)(簡(jiǎn)稱統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷)的決議。糧食統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷的實(shí)行，初步緩解糧食供應(yīng)的緊張，保持了市場(chǎng)物價(jià)的穩(wěn)定，在不高的水準(zhǔn)上滿足了工業(yè)化對(duì)糧食的需要?；ブ献?、糧食征購(gòu)，成為對(duì)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行改造的相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的兩大戰(zhàn)略措施。
糧食供求關(guān)系緊張的矛盾，通過(guò)實(shí)行統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷政策得到緩解，卻不能根本改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后于工業(yè)發(fā)展的狀況。中央認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)的辦法主要是合作化并在此基礎(chǔ)上適當(dāng)進(jìn)行技術(shù)改革。1954年初，在開展過(guò)渡時(shí)期總路線宣傳教育的基礎(chǔ)上，農(nóng)村很快掀起大辦農(nóng)業(yè)社的熱潮，1955年春達(dá)到67萬(wàn)個(gè)。農(nóng)業(yè)社大發(fā)展中一些地方出現(xiàn)的工作粗糙，引起農(nóng)民的不滿。中央決定對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社進(jìn)行一次整頓。即“停、縮、發(fā)”。經(jīng)過(guò)初步整頓，當(dāng)年夏收，百分之八十以上的農(nóng)業(yè)社增產(chǎn)，說(shuō)明這一年半時(shí)間農(nóng)業(yè)社的發(fā)展和隨后的整頓工作，基本上是健康的，初步奠定了農(nóng)業(yè)合作化的基礎(chǔ)。
農(nóng)業(yè)互助合作運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和糧食統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷政策的實(shí)行，直接推動(dòng)資本主義工商業(yè)社會(huì)主義改造的進(jìn)程。1953年6月，中央兩次召開政治局?jǐn)U大會(huì)議進(jìn)行討論，確定經(jīng)過(guò)國(guó)家資本主義改造資本主義工業(yè)的方針。隨后又決定對(duì)私營(yíng)商業(yè)不采取單純“排擠”的辦法，也采取國(guó)家資本主義的方針。9月，毛澤東在對(duì)民主黨派和工商界部分代表談話時(shí)說(shuō):“有了三年多的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)可以肯定:經(jīng)過(guò)國(guó)家資本主義完成對(duì)私營(yíng)工商業(yè)的社會(huì)主義改造，是較健全的方針和辦法”。私營(yíng)工業(yè)從低級(jí)國(guó)家資本主義形式(統(tǒng)購(gòu)包銷、加工訂貨)到高級(jí)國(guó)家資本主義形式(公私合營(yíng))發(fā)展的過(guò)程，事實(shí)上也就是逐步改造其生產(chǎn)關(guān)系和逐步走向社會(huì)主義的過(guò)程。這樣，黨對(duì)資本主義工商業(yè)的政策，概括為“利用、限制、改造”。利用和限制資本主義的過(guò)程，也就是改造資本主義的過(guò)程。
對(duì)資本主義工商業(yè)利用、限制、改造政策的確定大大地促進(jìn)了對(duì)資本主義工商業(yè)的改造。在1953年底以前，著重發(fā)展以加工訂貨為主的初級(jí)和中級(jí)國(guó)家資本主義形式。1954年1月，中央財(cái)政經(jīng)濟(jì)委員會(huì)提出關(guān)于有步驟地將資本主義工業(yè)基本上改造為公私合營(yíng)企業(yè)的意見。此后，開始轉(zhuǎn)入重點(diǎn)發(fā)展公私合營(yíng)這種高級(jí)形式的國(guó)家資本主義。當(dāng)時(shí)私營(yíng)企業(yè)大多設(shè)備陳舊，經(jīng)營(yíng)落后。加上原料、市場(chǎng)等方面的限制，不少私營(yíng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)漸感困難，主動(dòng)要求國(guó)家支持，實(shí)行公私合營(yíng)。企業(yè)合營(yíng)后，由于國(guó)家派遣干部加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，投資進(jìn)行新建、擴(kuò)建，整頓經(jīng)營(yíng)管理，工人勞動(dòng)積極性提高，使生產(chǎn)迅速發(fā)展，利潤(rùn)增加。這些情況，使更多的資本家要求公私合營(yíng)，形成對(duì)工商業(yè)社會(huì)主義改造的有利形勢(shì)。1954年12月，中央提出統(tǒng)籌兼顧、歸口安排、按行業(yè)改造的方針。各行業(yè)以大帶小，以先進(jìn)帶落后，先對(duì)中小企業(yè)進(jìn)行改組、合并，然后實(shí)行公私合營(yíng)，把個(gè)別合營(yíng)和按行業(yè)的改組、改造結(jié)合起來(lái)。1955年11月，中央提出了大大加速資本主義工商業(yè)全行業(yè)公私合營(yíng)的計(jì)劃。在各行業(yè)私營(yíng)工商業(yè)者的要求下，政府采取一次批準(zhǔn)、全面合營(yíng)的辦法，即先承認(rèn)全行業(yè)公私合營(yíng)，然后進(jìn)行清產(chǎn)核資，確定利息，并實(shí)行企業(yè)改組、人事調(diào)整、生產(chǎn)安排等。這種公私合營(yíng)企業(yè)與國(guó)營(yíng)企業(yè)在實(shí)質(zhì)上已沒有多大差別。
1955年夏季起到1956年底，我國(guó)加快了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)社會(huì)主義改造的步伐，在較短的時(shí)間里，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料所有制的深刻變革，社會(huì)主義改造取得決定性的勝利。全民所有制和勞動(dòng)群眾集體所有制這兩種社會(huì)主義公有制形式，已在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占居絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地位。伴隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的建立，我國(guó)人民民主專政的國(guó)家制度也逐步健全起來(lái)。馬克思主義在國(guó)家政治生活中指導(dǎo)地位的確立，促使社會(huì)主義的思想意識(shí)和社會(huì)道德規(guī)范在人民中間逐漸樹立起來(lái)。有了新的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，又有依據(jù)社會(huì)主義的原則進(jìn)行政治、文化、思想、社會(huì)生活等各方面建設(shè)的成果，這就初步建立了社會(huì)主義基本制度。當(dāng)然，我國(guó)由新民主主義過(guò)渡到社會(huì)主義，只是進(jìn)入社會(huì)主義的初級(jí)階段。
在向社會(huì)主義過(guò)渡的進(jìn)程中，黨創(chuàng)造了一系列適合中國(guó)特點(diǎn)的過(guò)渡形式。在農(nóng)業(yè)方面，創(chuàng)造了以初級(jí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社為主要形式的多種互助合作形式，使農(nóng)民的個(gè)體私有制逐步轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義集體所有制。對(duì)個(gè)體手工業(yè)，也采取類似的辦法。對(duì)資本主義工商業(yè)，創(chuàng)造了加工定貨、經(jīng)銷代銷、公私合營(yíng)等一系列國(guó)家資本主義形式，使資本家私有制逐步過(guò)渡到社會(huì)主義公有制，成功地實(shí)現(xiàn)了對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的和平贖買。這些經(jīng)驗(yàn)，豐富和發(fā)展了馬克思主義的科學(xué)社會(huì)主義理論。在社會(huì)主義改造過(guò)程中，黨和政府適時(shí)進(jìn)行政策調(diào)整，注意對(duì)生產(chǎn)和流通的許多環(huán)節(jié)統(tǒng)籌安排，糾正了改造高潮之中出現(xiàn)的紊亂現(xiàn)象，從而避免了通常情況下生產(chǎn)關(guān)系急劇變革往往引起的對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的破壞，而且總體上保證了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的增長(zhǎng)，促進(jìn)了整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。盡管在社會(huì)主義改造工作的后期存在要求過(guò)急、工作過(guò)粗、改變過(guò)快、形式也過(guò)于簡(jiǎn)單劃一等缺點(diǎn)，以致在長(zhǎng)時(shí)間遺留了一些問(wèn)題。但就五十年代中國(guó)經(jīng)濟(jì)、中國(guó)社會(huì)發(fā)展的全局以及中國(guó)所面臨的復(fù)雜國(guó)際局勢(shì)而論，當(dāng)時(shí)對(duì)社會(huì)主義的選擇是不可避免的，也是完全正確的。在一個(gè)幾億人口的大國(guó)中比較順利地實(shí)現(xiàn)如此復(fù)雜、困難和深刻的社會(huì)變革，為我國(guó)今后的進(jìn)步和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
1953年到1956年底，在以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)主義改造基本完成，初步確立了社會(huì)主義基本制度。成功的決定因素在于黨的領(lǐng)導(dǎo)。在重重困難面前，黨中央運(yùn)籌帷幄，因地制宜，推出適合國(guó)情、適應(yīng)形勢(shì)變化的政策，從而保證了社會(huì)主義改造的順利完成。這對(duì)我們今天在做具體工作有了很好的啟示：做什么事一定要結(jié)合實(shí)際因地制宜，同時(shí)也要與時(shí)俱進(jìn)。
中華人民共和國(guó)的成立的心得體會(huì)篇五
我和我的祖國(guó)，一刻也分不開。每次歌聲響起，都會(huì)想起無(wú)數(shù)仁人志土探索救國(guó)之路，寫愛國(guó)主義的贊歌。祖國(guó)使每個(gè)人都有幸福感、歸屬感和共鳴感。作為新時(shí)代的青少年，我們與祖國(guó)呼吸，共同命運(yùn)。
其他三大文明古國(guó)的輝煌隨著歲月的流逝而消失時(shí)，中國(guó)以其獨(dú)特的魅力站在世界民族的森林里。今年是祖國(guó)70周年的誕生。中國(guó)這個(gè)印記深深地印在我們中國(guó)人的腦海里。
艱苦奮斗，自我完善。
走在歷史的街道上，穿梭在歷史的長(zhǎng)河里?；仡欁鎳?guó)的大地，在過(guò)去的18年里，我們每個(gè)人都真和感受到了祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活的變化。2001年申奧成功，實(shí)現(xiàn)了百年民族夢(mèng)想的2005年神州6號(hào)，使載人宇宙工程取得了更大成果，2007年嫦娥1號(hào)發(fā)射成功，探月工程前進(jìn)的2008年北京奧運(yùn)會(huì)，是世界對(duì)中國(guó)的肯定。2018年紀(jì)念改革開放40周年，嫦娥四號(hào)發(fā)射首次在月球背面看陸地是我們中國(guó)人的驕傲。
披荊斬棘，風(fēng)雨兼程。
現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)完全擺脫了東亞病夫的稱號(hào)。祖國(guó)進(jìn)入了新時(shí)代，我也成了新時(shí)代的青年。習(xí)總書記說(shuō)：青年興則國(guó)興。青年強(qiáng)剛國(guó)強(qiáng)。青春年輕，我們不僅是追夢(mèng)者，也是追夢(mèng)者。今天的中國(guó)，走的是康莊街。全面建設(shè)小康社會(huì)一個(gè)也不能少，量子計(jì)算機(jī)、量子通快等快遞頻繁發(fā)布，一帶一帶的朋友越來(lái)越大。中途，我們斬荊斬棘，前進(jìn)。
沒有實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)想的力量。為了建設(shè)美麗的中國(guó)，我們不斷努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。因?yàn)樵诓痪玫膶?lái)，這個(gè)大國(guó)一定會(huì)閃閃發(fā)光！
中華人民共和國(guó)的成立的心得體會(huì)篇六
中國(guó)的昨天已經(jīng)寫在人類的史冊(cè)上，中國(guó)的今天正在億萬(wàn)人民手中創(chuàng)造，中國(guó)的明天必將更加美好。迎接美好明天，全體中華兒女必須團(tuán)結(jié)起來(lái)、發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想而努力奮斗。
團(tuán)結(jié)就是力量。歷史已經(jīng)表明，團(tuán)結(jié)是中國(guó)人民和中華民族戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、不斷從勝利走向新的勝利的重要保證。新征程上，要高舉團(tuán)結(jié)的旗幟，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，鞏固全國(guó)各族人民的大團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)海內(nèi)外中華兒女的大團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)各黨派、各團(tuán)體、各民族、各階層以及各方面的大團(tuán)結(jié)，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，凝聚成一往無(wú)前的力量，推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的航船乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
有國(guó)才有家。在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，愛國(guó)主義始終是激昂的主旋律，始終是激勵(lì)我國(guó)各族人民自強(qiáng)不息的強(qiáng)大力量。愛國(guó)主義是中華民族精神的核心。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，把愛國(guó)主義教育貫穿國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程，使愛國(guó)主義成為全體中國(guó)人民的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺行動(dòng)，激發(fā)全體人民愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義的巨大熱情，凝聚奮進(jìn)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力。
新時(shí)代是奮斗的時(shí)代。目標(biāo)不會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想等不來(lái)、喊不來(lái)。在這個(gè)千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的時(shí)代，我們必須牢記為民初心、擔(dān)起歷史使命，為把我們的人民共和國(guó)鞏固好、發(fā)展好，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
中華人民共和國(guó)的成立的心得體會(huì)篇七
根據(jù)街道不要忘記你的首創(chuàng)精神，記住使命的主題教育安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)上的講話，特別強(qiáng)調(diào)習(xí)總書記這個(gè)偉大的事件，徹底改變了近代以來(lái)100多年來(lái)中國(guó)貧困、欺負(fù)的悲慘命運(yùn)，中華民族走上了實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的壯大道路，這個(gè)講話精神引起了我深刻的思考。
中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，充分體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求，人民家庭主導(dǎo)的政治訴求、人民全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的價(jià)值追求，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家奮斗目標(biāo)、民族共同愿望和人民幸福生活的融合和有機(jī)結(jié)合。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一個(gè)艱難曲折的歷史過(guò)程。我們要融合歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)，結(jié)合中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想和現(xiàn)代中國(guó)人的奮斗目標(biāo)，全面分析和把握中國(guó)共產(chǎn)黨偉大的自我革命和領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行的偉大社會(huì)革命。只有這樣，才能真正深刻理解中華民族偉大復(fù)興的內(nèi)涵和偉大的意義，不斷推進(jìn)偉大的夢(mèng)想走向現(xiàn)實(shí)。
作為基層干部，只有在不斷深刻理解和實(shí)踐中履行實(shí)踐，做好基層大眾服務(wù)工作，在中華民族偉大復(fù)興的道路上獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量。
中國(guó)近代史是探索民族復(fù)興之路的探索歷史，中國(guó)人民以頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)拯救國(guó)家民族危難，努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興。
自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗以來(lái)，中國(guó)在資本主義列強(qiáng)殖民侵略和封建專制度日益衰落的情況下，不斷下沉，陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。中華民族到了生死存亡的秋天，國(guó)家失去了獨(dú)立，民族失去了尊嚴(yán)，人民失去了幸福。面對(duì)苦難，中國(guó)人民不屈不撓奮斗，在救亡圖的道路上百折不撓，前往繼承人。許多有識(shí)之士辛苦探索復(fù)興之路，提出了各種復(fù)興方案。以孫中山為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派，明確提出了振興中華的口號(hào)，建立了中華民國(guó)。五四運(yùn)動(dòng)使中華民族實(shí)現(xiàn)了全面的思想覺醒。中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，中國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，開始了偉大的新民主主義革命斗爭(zhēng)，中華民族的偉大復(fù)興進(jìn)入了新的階段。
中國(guó)共產(chǎn)黨成立是中華民族復(fù)興史上開天辟地的大事件，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷實(shí)踐和理論上的新創(chuàng)造。帶領(lǐng)全國(guó)各族人民取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，完成了新民主主義革命的歷史任務(wù)。
中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)引領(lǐng)全國(guó)各族人民取得新民主義革命的徹底勝利，建立中華人民共和國(guó)，徹底結(jié)束舊中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史，人民解放，民族尊嚴(yán)，國(guó)家獨(dú)立，在中華民族偉大復(fù)興史上具有里程碑意義。
中華人民共和國(guó)成立后，我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)完成國(guó)民經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，迅速開展生產(chǎn)資料的社會(huì)主義改造，完成社會(huì)主義革命，建立社會(huì)主義基本制度，實(shí)現(xiàn)中華民族歷史上最廣泛、最深刻的社會(huì)變革，為中華民族偉大復(fù)興提供制度保障。
中華人民共和國(guó)成立后，我們與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程，不斷形成理論創(chuàng)新成果，明確奮斗目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略。中國(guó)人民在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，堅(jiān)定樹立遠(yuǎn)大理想和共同理想，向?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)開拓前進(jìn)，不懈奮斗。
經(jīng)過(guò)中華人民共和國(guó)成立70年的長(zhǎng)期努力，今天社會(huì)主義中國(guó)屹立于世界東方。在新時(shí)代的歷史方位中，沒有任何動(dòng)搖我們偉大祖國(guó)的地位的力量，沒有能夠阻擋中國(guó)人民和中華民族前進(jìn)的力量。作為基層工作者，我們必須以成功不在我的精神境界和成功一定有我的歷史擔(dān)當(dāng)，保持歷史耐心，發(fā)揚(yáng)釘子精神，做好本職工作。
第二篇:學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)重要講話心得體會(huì)
2019年10月1日，習(xí)近平總書記在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)上發(fā)表了重要講話，回顧總結(jié)了新中國(guó)成立70年來(lái)引人注目的偉大成果，深深懷念為此作出貢獻(xiàn)的先烈。同時(shí)，用沒有任何力量可以動(dòng)搖我們偉大祖國(guó)的地位，沒有任何力量可以阻止中國(guó)人民和中華民族的前進(jìn)步伐來(lái)表達(dá)對(duì)中國(guó)發(fā)展道路的自信，對(duì)未來(lái)的發(fā)展提出了4點(diǎn)期待。深入閱讀總書記的重要講話，透過(guò)中華民族5000年歷史的文化自信，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民70年的道路藍(lán)線，不懈奮斗的鋼鐵梁，讀起來(lái)很興奮。
習(xí)近平總書記在講話中指出，在前進(jìn)的道路上，我們要堅(jiān)持中共領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民主體地位，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，全面貫徹落實(shí)黨的基本理論、基本路線、基本方略，不斷滿足人民對(duì)美好生活的憧憬，不斷創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)。這為我們今后的改革發(fā)展提供了根本的遵循和指導(dǎo)。目前，九臺(tái)已經(jīng)站在新的歷史起點(diǎn)，正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。全區(qū)上下要把學(xué)習(xí)近平總書記在慶祝新中國(guó)成立70周年大會(huì)的重要講話精神作為現(xiàn)在時(shí)間的重要政治任務(wù)，始終保持戰(zhàn)略力量，履行初心使命，勇敢負(fù)責(zé)，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作進(jìn)入新階段。
二要始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。記住全心全意為人民服務(wù)的基本宗旨，記住黨的初心使命，在推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的所有工作中，始終堅(jiān)定大眾立場(chǎng)，真正為大眾、所有依賴大眾，自覺地站在人民大眾立場(chǎng)上決定問(wèn)題，以大眾滿意度為衡量我們工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)踐大眾路線。
三要始終堅(jiān)持深化改革擴(kuò)大開放。緊緊圍繞三大定位的新使命，進(jìn)一步解放思想，著重于安全生產(chǎn)工作、財(cái)稅金融、管理服務(wù)等重點(diǎn)領(lǐng)域和重要環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)安全發(fā)展活力。
四要始終堅(jiān)持全面嚴(yán)格控制黨。堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)放在第一位，統(tǒng)一抓住黨的各項(xiàng)建設(shè)，不斷提高黨的先進(jìn)性和純潔性，提高黨組織的創(chuàng)造力、團(tuán)結(jié)力、戰(zhàn)斗力。繼續(xù)用力正風(fēng)肅紀(jì)，始終處罰腐敗的高壓狀況，著力處罰大眾周圍的不正當(dāng)風(fēng)和微腐敗。
認(rèn)真貫徹新時(shí)代黨的組織路線，確保主題教育取得實(shí)際效果。將主題教育中激發(fā)的愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為立足崗位、奮發(fā)工作的實(shí)際行動(dòng)，克服困難，成為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際效果。努力完成好年度的工作目標(biāo)，為明年的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的發(fā)言結(jié)束了，非常感謝你。
第三篇:學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)重要講話心得體會(huì)
前進(jìn)征程上，我們要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民主體地位，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，全面貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本方略，不斷滿足人民對(duì)美好生活的向往，不斷創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)。”習(xí)近平總書記在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)上的重要講話，鼓舞和激勵(lì)著全黨全軍全國(guó)各族人民繼續(xù)把我們的人民共和國(guó)鞏固好、發(fā)展好，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
歷經(jīng)70年披荊斬棘、砥礪奮進(jìn)，今天，一個(gè)充滿生機(jī)的中國(guó)，一個(gè)充滿希望的中國(guó)，已經(jīng)巍然屹立在世界的東方。面向未來(lái)，我們?nèi)嗣窆埠蛧?guó)的航船正在破浪前行。祖國(guó)960多萬(wàn)平方公里的錦繡河山，為我們創(chuàng)造偉業(yè)鋪就了廣闊舞臺(tái)。中華民族5000多年創(chuàng)造的燦爛文明，為我們奮勇前進(jìn)提供了強(qiáng)大精神力量。新中國(guó)成立70年來(lái)取得的偉大成就，為我們?cè)賱?chuàng)輝煌奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)歷史最好的致敬、對(duì)未來(lái)最好的把握，就是不斷創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)，鑄就我們?nèi)嗣窆埠蛧?guó)新的更大輝煌。
不斷創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)，就要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)；辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。70年來(lái)，從封閉落后邁向開放進(jìn)步，從溫飽不足邁向全面小康，從“一窮二白”邁向繁榮富強(qiáng)，中國(guó)人民最為深切的感受就是，新中國(guó)之所以能取得令世界刮目相看的偉大成就，決定性因素是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。前進(jìn)征程上，我們要牢牢把握中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)這一中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，充分發(fā)揮中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)這一中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)，全面貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本方略，確保我們黨始終成為中國(guó)人民和中華民族的主心骨，始終成為民族復(fù)興征程上的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
不斷創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)，就要堅(jiān)持人民主體地位。人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定國(guó)家前途命運(yùn)的根本力量。新中國(guó)之所以能創(chuàng)造“當(dāng)驚世界殊”的發(fā)展成就，正是因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)持人民主體地位，始終尊重人民首創(chuàng)精神，始終傾聽人民呼聲，始終依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)?！叭嗣袷枪埠蛧?guó)的堅(jiān)實(shí)根基，人民是我們執(zhí)政的最大底氣?！眾^進(jìn)新時(shí)代，就要不斷發(fā)揚(yáng)中國(guó)人民的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神。億萬(wàn)人民擼起袖子加油干，我們就一定能創(chuàng)造屬于新時(shí)代的光輝業(yè)績(jī)。
不斷創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)，就要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路。新中國(guó)70年特別是改革開放以來(lái)的偉大實(shí)踐無(wú)可辯駁地證明，只有中國(guó)特色社會(huì)主義，而沒有別的什么主義能夠解決當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展進(jìn)步問(wèn)題，這是黨和人民從歷史和現(xiàn)實(shí)中得出的不可動(dòng)搖的結(jié)論。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命的成果，也是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命的繼續(xù)，必須一以貫之進(jìn)行下去。”今天，我們的道路越走越寬廣，我們的理論不斷發(fā)展，我們的制度日趨成熟，我們的文化持續(xù)繁榮。中國(guó)共產(chǎn)黨有高度的歷史自覺，以黨的自我革命推動(dòng)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的偉大社會(huì)革命，努力使中國(guó)特色社會(huì)主義展現(xiàn)更加強(qiáng)大、更有說(shuō)服力的真理力量。
一代人有一代人的長(zhǎng)征。我們已走過(guò)千山萬(wàn)水，但仍需跋山涉水。我們堅(jiān)信，具有5000多年文明歷史、創(chuàng)造了新中國(guó)70年偉大傳奇的中國(guó)人民和中華民族，在新時(shí)代的新長(zhǎng)征路上，必將創(chuàng)造出新的歷史偉業(yè)，書寫更新更美的時(shí)代篇章！
第四篇:學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)重要講話心得體會(huì)
昨天上午，天津市委書記李鴻忠主持召開市委常委會(huì)會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)上的重要講話。市委副書記、市長(zhǎng)張國(guó)清，市人大常委會(huì)主任段春華，市政協(xié)主席盛茂林，市委副書記陰和俊出席。
會(huì)議指出，在中華兒女共慶新中國(guó)70華誕之際，慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)、盛大閱兵儀式和群眾游行、聯(lián)歡活動(dòng)在天安門廣場(chǎng)隆重舉行。習(xí)近平總書記的重要講話，高度評(píng)價(jià)新中國(guó)成立的歷史意義，深刻闡明新中國(guó)70年所創(chuàng)造的人間奇跡，豪邁展望中華民族偉大復(fù)興的光明未來(lái)。這場(chǎng)氣勢(shì)恢宏的國(guó)慶盛典，是一堂生動(dòng)的新中國(guó)歷史教育課、愛國(guó)主義教育課、新時(shí)代的思想政治教育課，雄辯地回答了中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”等重大問(wèn)題，極大鼓舞和激發(fā)了全體人民愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義的巨大熱情，匯聚起奮進(jìn)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力。我們要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神上來(lái)，把巨大愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治定力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)天津高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大勢(shì)能，轉(zhuǎn)化為敢于斗爭(zhēng)、勇于擔(dān)當(dāng)、接續(xù)奮斗的不懈動(dòng)力。要乘70周年大慶所凝聚起的萬(wàn)鈞之勢(shì)，大力宣傳黨的十八大以來(lái)以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全國(guó)人民取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，創(chuàng)新宣傳方式方法，熱情謳歌新時(shí)代，教育引導(dǎo)全市人民群眾從內(nèi)心和情感深處自覺維護(hù)捍衛(wèi)習(xí)近平總書記在黨中央、全黨的核心地位，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走。要深入挖掘天津市先進(jìn)典型和群眾身邊的感人故事，運(yùn)用多種形式，講好中國(guó)故事、天津故事，激勵(lì)全市上下干事創(chuàng)業(yè)的意志決心，提振信心，苦干實(shí)干，在攻堅(jiān)克難中開辟天津發(fā)展新局面。
會(huì)議對(duì)全市開展“走百鎮(zhèn)（街）入千家，萬(wàn)名黨員干部‘四訪’”工作作出部署。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，充分運(yùn)用“開門接訪、進(jìn)門約訪、登門走訪、上門回訪”的“四訪”工作法，采取領(lǐng)導(dǎo)干部具體包案等工作方式，切實(shí)解決群眾信訪問(wèn)題，是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記加強(qiáng)和改進(jìn)人民信訪工作重要指示和重要論述的具體舉措，是堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想、積極踐行黨的群眾路線的實(shí)際行動(dòng)。要緊密結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，站在推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化的高度，以誠(chéng)心、真心、實(shí)心傾聽群眾所思所盼，從思想深處解決好宗旨初心問(wèn)題，切實(shí)摒棄“怕老百姓占便宜”的思想，突出基層基礎(chǔ)工作，運(yùn)用歷史唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，統(tǒng)籌用好法律、經(jīng)濟(jì)、行政等手段，推動(dòng)群眾信訪積案化解。要樹立現(xiàn)代治理思維和法治理念，發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入一線，直面復(fù)雜矛盾問(wèn)題，在信訪工作實(shí)踐中提升群眾工作的能力水平。
第五篇:學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)重要講話心得體會(huì)
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央政治局會(huì)議精神，準(zhǔn)確把握城市群發(fā)展趨勢(shì)，搶抓區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展新機(jī)遇，深入實(shí)施“一圈引領(lǐng)、兩軸驅(qū)動(dòng)、三區(qū)協(xié)同”的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，加快構(gòu)建以城市群為主體的高質(zhì)量跨越式發(fā)展動(dòng)力系統(tǒng)。要突出省會(huì)城市核心帶動(dòng)作用和贛江新區(qū)戰(zhàn)略引擎功能，大力推進(jìn)昌九、昌撫一體化，加快做強(qiáng)做優(yōu)大南昌都市圈，打造引領(lǐng)全省高質(zhì)量跨越式發(fā)展的核心增長(zhǎng)極。要充分發(fā)揮中心城市的輻射帶動(dòng)作用，不斷優(yōu)化全省區(qū)域發(fā)展格局，更好實(shí)現(xiàn)錯(cuò)位發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、均衡發(fā)展。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央政治局第二十四次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神，不斷增強(qiáng)推進(jìn)量子科技等前沿科技發(fā)展的責(zé)任感緊迫感，結(jié)合編制“十四五”規(guī)劃認(rèn)真做好重大科技任務(wù)布局規(guī)劃，不斷激發(fā)發(fā)展新動(dòng)能、構(gòu)筑發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。要聚焦特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，依托重大創(chuàng)新平臺(tái)，加強(qiáng)重要領(lǐng)域科研攻關(guān)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新。要堅(jiān)持以產(chǎn)業(yè)布局為導(dǎo)向、以企業(yè)需求為重點(diǎn)，加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科和課程建設(shè)，努力培育造就高水平人才隊(duì)伍，為推進(jìn)科技創(chuàng)新提供智力支撐。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央政治局常務(wù)委員會(huì)會(huì)議上的重要講話精神，對(duì)照“十三五”時(shí)期明確的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，全面進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，認(rèn)真做好查漏補(bǔ)缺工作，全力以赴攻堅(jiān)克難，確保全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃圓滿收官。要把握發(fā)展大勢(shì)，深入貫徹新發(fā)展理念，緊扣高質(zhì)量發(fā)展要求，積極謀劃推動(dòng)“十四五”發(fā)展，扎實(shí)做好“十四五”規(guī)劃建議和規(guī)劃綱要編制工作，努力在構(gòu)建新發(fā)展格局中爭(zhēng)取更大作為，為我省全面建設(shè)現(xiàn)代化開好局、起好步。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年大會(huì)和參觀主題展覽時(shí)的重要講話，以及給四川省革命傷殘軍人休養(yǎng)院全體同志的回信精神，銘記抗美援朝偉大勝利，弘揚(yáng)偉大抗美援朝精神，砥礪民族風(fēng)骨、匯聚民族力量、鍛造民族血性、激發(fā)民族智慧，把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)。要深刻認(rèn)識(shí)贏得抗美援朝偉大勝利的強(qiáng)大政治優(yōu)勢(shì)，毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，以自我革命精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程。要堅(jiān)定不移推進(jìn)高質(zhì)量跨越式發(fā)展，千方百計(jì)增進(jìn)民生福祉，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，緊緊依靠人民描繪好新時(shí)代江西改革發(fā)展新畫卷、書寫實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的江西篇章。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作的重要指示精神，以不獲全勝?zèng)Q不收兵的政治定力，咬定目標(biāo)，善始善終、善作善成，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)收官之戰(zhàn)。要著力鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，接續(xù)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)同鄉(xiāng)村振興有效銜接，深入開展扶貧扶志感恩行動(dòng)，凝聚決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康的強(qiáng)大力量。
第六篇:學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)重要講話心得體會(huì)
第一，總書記首先回顧70年的歷史，辛苦，懷念烈士，中國(guó)人民站起來(lái)了!
第二，沒有動(dòng)搖我們偉大祖國(guó)地位的力量，沒有阻止中國(guó)人民和中華民族前進(jìn)的力量。讓我感到自信和鼓舞，讓我覺得中國(guó)真的很偉大，很強(qiáng)大。非常興奮，我們從衷地高興，感到震驚，這個(gè)政府，這個(gè)政黨，只要跟著她就有希望，這是最重要的。
第三，在中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)下，中國(guó)人民取得了世界矚目的成果，在建設(shè)、改革、發(fā)展過(guò)程中，創(chuàng)造了中國(guó)奇跡，在世界上舉起了中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟。在總書記的講話中，自信和驕傲無(wú)處不在。
第四，關(guān)鍵詞是奮進(jìn)，特別是在總書記的講話中，每次重要的講話都要踏上新時(shí)代，鼓勵(lì)人民，在新時(shí)代鼓勵(lì)全國(guó)人民奮斗，唱響新時(shí)代全國(guó)人民奮進(jìn)的凱歌。
第五，在前進(jìn)的道路上，我們要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民主體地位，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，不斷滿足人民對(duì)美好生活的憧憬，不斷創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)。我認(rèn)為這是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義，堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持人民主體地位。
第七，人民軍隊(duì)建設(shè):中國(guó)人民解放軍和人民武裝警察部隊(duì)?wèi)?yīng)始終保持人民軍隊(duì)的性質(zhì)、宗旨、本色，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，堅(jiān)決維護(hù)世界和平。
第八，最后呼吁:中國(guó)昨天已經(jīng)寫在人類歷史書上，中國(guó)今天是億萬(wàn)人民手中創(chuàng)造的，中國(guó)明天一定會(huì)更好。全黨全軍全國(guó)各族人民更加緊密團(tuán)結(jié)，不忘初心，記住使命，堅(jiān)定我們?nèi)嗣窆埠蛧?guó)，發(fā)展良好，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)兩百年的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)想而奮斗!
第九，永遠(yuǎn)記住在我腦海里的口號(hào):偉大的中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲!偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!偉大的中國(guó)人民萬(wàn)歲!
中華人民共和國(guó)的成立的心得體會(huì)篇八
習(xí)近平同志所說(shuō)的“昨天”“今天”“明天”，主體都是“中國(guó)”。這里的中國(guó)，首先是指1949年成立的新中國(guó)，但新中國(guó)與歷史中國(guó)是緊密相連、無(wú)法分割的。新中國(guó)從5000多年中華文明史中走來(lái)，又開創(chuàng)了新的70年的歷史。
“中國(guó)的昨天已經(jīng)寫在人類的史冊(cè)上”。這個(gè)“昨天”，我們可以先從新中國(guó)成立往前回溯。在漫長(zhǎng)浩瀚的人類史冊(cè)上，中國(guó)人民書寫了獨(dú)特完善的古代社會(huì)治理體系，書寫了獨(dú)具魅力的文學(xué)藝術(shù)精品，書寫了延續(xù)千年的人才選拔制度，書寫了不少朝代曾經(jīng)有過(guò)的太平盛世，書寫了影響世界的四大發(fā)明，等等；還書寫了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生和奮斗，書寫了反帝反封建的偉大革命，書寫了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，書寫了1949年中華人民共和國(guó)的成立和隆重的開國(guó)大典，等等。在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，中國(guó)人民書寫了波瀾壯闊的中華民族發(fā)展史。
在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年招待會(huì)上，習(xí)近平同志集中概括了三個(gè)方面：“70年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民勇于探索、不斷實(shí)踐，成功開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)大踏步趕上了時(shí)代，中國(guó)人民意氣風(fēng)發(fā)走在了時(shí)代前列！”“70年來(lái)，中國(guó)人民發(fā)憤圖強(qiáng)、艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造了‘當(dāng)驚世界殊’的發(fā)展成就，千百年來(lái)困擾中華民族的絕對(duì)貧困問(wèn)題即將歷史性地劃上句號(hào)，書寫了人類發(fā)展史上的偉大傳奇！”“70年來(lái)，中國(guó)人民奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，堅(jiān)持和平發(fā)展道路，堅(jiān)持在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國(guó)的友好合作，為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、推動(dòng)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)！”新中國(guó)成立70年來(lái)，寫在人類史冊(cè)上的最有價(jià)值、最具標(biāo)志性意義的就是這三個(gè)方面，它們最為閃光、最為難忘，是對(duì)新中國(guó)昨天的總體概括。這三個(gè)方面具體展開來(lái)講，當(dāng)然有很多很多內(nèi)容。新中國(guó)70年的歷史，一篇篇、一字字都寫在了中華民族的史冊(cè)上，寫在了人類的史冊(cè)上。
對(duì)于新中國(guó)70年的歷史，習(xí)近平同志概括道：“70年在人類歷史長(zhǎng)河中只是彈指一揮間，但對(duì)中國(guó)人民和中華民族來(lái)講，這是滄桑巨變、換了人間的70年。中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的光明前景。對(duì)此，每個(gè)中華兒女都感到無(wú)比自豪！”
中國(guó)的今天正在億萬(wàn)人民手中創(chuàng)造
今天的中國(guó)由昨天的中國(guó)而來(lái)，又向著明天的中國(guó)而去。我們能不能延續(xù)昨天中國(guó)的輝煌，能不能把明天的中國(guó)變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵都要看我們今天的創(chuàng)造。中國(guó)的今天正在億萬(wàn)人民手中創(chuàng)造。
中國(guó)的今天如何在億萬(wàn)人民手中創(chuàng)造？看看這次國(guó)慶群眾游行的方陣名稱就會(huì)非常清楚。如果說(shuō)“開天辟地”“浴血奮戰(zhàn)”“建國(guó)偉業(yè)”“當(dāng)家作主”“艱苦奮斗”，主要是昨天書寫的歷史；那么，“關(guān)鍵抉擇”“希望田野”“春潮滾滾”“與時(shí)俱進(jìn)”“一國(guó)兩制”“跨越世紀(jì)”“科學(xué)發(fā)展”“眾志成城”“圓夢(mèng)奧運(yùn)”，就不僅是昨天書寫的歷史，許多還是我們今天繼續(xù)奮斗的事業(yè)；而“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”“區(qū)域協(xié)調(diào)”“鄉(xiāng)村振興”“民主法治”“民族團(tuán)結(jié)”“凝心鑄魂”“中華文化”“立德樹人”“體育強(qiáng)國(guó)”“脫貧攻堅(jiān)”“美好生活”“綠水青山”“人類命運(yùn)共同體”“從嚴(yán)治黨”“不忘初心”等，則更是黨的十八大以來(lái)以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民正在著力推進(jìn)的事業(yè)。
黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民，全面審視國(guó)際國(guó)內(nèi)新的形勢(shì)，通過(guò)總結(jié)實(shí)踐、展望未來(lái)，深刻回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題，形成了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，對(duì)黨和國(guó)家各方面工作提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生歷史性變革、取得歷史性成就，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。中國(guó)的今天，正在我們黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在億萬(wàn)人民手中創(chuàng)造。
還想特別指出的是，人們觀看國(guó)慶慶典這場(chǎng)規(guī)模宏大的活動(dòng)，都深刻感受到黨和政府高超的治理能力和治理水平，這恰恰是我們今天能夠不斷創(chuàng)造新的奇跡的根本保證。這次慶祝大會(huì)中參加閱兵儀式和群眾游行的共有20余萬(wàn)軍民，背后還有大量保障和服務(wù)人員。這樣大規(guī)模的慶典活動(dòng)，組織得嚴(yán)絲合縫，開展得行云流水，表明我們的國(guó)家治理體系和治理能力達(dá)到了很高水平。
要真正創(chuàng)造好中國(guó)的今天，還需要我們總結(jié)好昨天的經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)好今天的現(xiàn)實(shí)、把握好明天的方向。黨的十九屆四中全會(huì)馬上就要召開了，這次全會(huì)將重點(diǎn)研究堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大問(wèn)題。我們完全可以相信，隨著中國(guó)特色社會(huì)主義制度的不斷完善、國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平的不斷提升，億萬(wàn)中國(guó)人民一定能夠創(chuàng)造新的更大奇跡。
中國(guó)的明天必將更加美好
回顧中國(guó)的昨天，面對(duì)中國(guó)的今天，我們相信，中國(guó)的明天必將更加美好。這是因?yàn)椋?jīng)過(guò)整整70年的發(fā)展，我們已經(jīng)積累了比較堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，取得了比較豐富的治國(guó)經(jīng)驗(yàn)。特別是改革開放以來(lái)，我們開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義文化。因此，習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：“今天，社會(huì)主義中國(guó)巍然屹立在世界東方，沒有任何力量能夠撼動(dòng)我們偉大祖國(guó)的地位，沒有任何力量能夠阻擋中國(guó)人民和中華民族的前進(jìn)步伐。”
當(dāng)年，毛澤東同志曾經(jīng)把中國(guó)革命的勝利比作萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步。1949年以來(lái)，新中國(guó)從昨天走到今天，從今天走向明天，依然是一次漫長(zhǎng)而艱難的長(zhǎng)征。在這個(gè)長(zhǎng)征路上，我們要清醒認(rèn)識(shí)到自己是“在路上”。中國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步“在路上”，中國(guó)共產(chǎn)黨的建設(shè)和發(fā)展也“在路上”。過(guò)去“在路上”，現(xiàn)在“在路上”，將來(lái)仍然“在路上”。
在路上，就要繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)創(chuàng)造更好的今天和明天。在今天的中國(guó)和明天的中國(guó)面前，始終存在著機(jī)遇與挑戰(zhàn)兩個(gè)方面的因素，始終存在著成功與挫折兩個(gè)方面的可能。走向明天的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面向未來(lái)，認(rèn)真思考如何進(jìn)一步從今天走向明天。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：“功成名就時(shí)做到居安思危、保持創(chuàng)業(yè)初期那種勵(lì)精圖治的精神狀態(tài)不容易，執(zhí)掌政權(quán)后做到節(jié)儉內(nèi)斂、敬終如始不容易，承平時(shí)期嚴(yán)以治吏、防腐戒奢不容易，重大變革關(guān)頭順乎潮流、順應(yīng)民心不容易?！边@是對(duì)全黨的警示。
習(xí)近平同志在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)上提出了三個(gè)“前進(jìn)征程上”的要求。這些要求都具有深刻的內(nèi)涵，需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決落實(shí)。
新中國(guó)成立70年是歷史的又一個(gè)新的起點(diǎn)。我們一定要更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，不忘初心，牢記使命，像習(xí)近平同志要求的那樣，“繼續(xù)把我們的人民共和國(guó)鞏固好、發(fā)展好”。
中華人民共和國(guó)的成立的心得體會(huì)篇九
第一章
總則
第一條為了保障教師的合法權(quán)益，建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)社會(huì)主義教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）事業(yè)的發(fā)展，制定本法。
第二條本法適用于在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）機(jī)構(gòu)中專門從事教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)工作的教師。
第三條教師是履行教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）事業(yè)。
第四條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，加強(qiáng)教師的思想政治教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權(quán)益，提高教師的'社會(huì)地位。全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)尊重教師。
第五條國(guó)務(wù)院教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）行政部門主管全國(guó)的教師工作。
國(guó)務(wù)院有關(guān)部門在各自職權(quán)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)有關(guān)的教師工作。
學(xué)校和其他教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）機(jī)構(gòu)根據(jù)國(guó)家規(guī)定，自主進(jìn)行教師管理工作。
第六條每年九月十日為教師節(jié)。
第二章
權(quán)利和義務(wù)
第七條教師享有下列權(quán)利：
（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；
（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)；
（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；
（六）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。
第八條
教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；
[1][2][3]
中華人民共和國(guó)的成立的心得體會(huì)篇十
一、民法典的編纂體現(xiàn)了科學(xué)立法、民主立法、依法立法的精神。
翻開歷史的畫卷，從1954年到2017年民法典的編纂走過(guò)了漫長(zhǎng)的道路，一部“法”的誕生伴隨著中國(guó)社會(huì)60多年跌宕起伏的發(fā)展，伴隨著在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民“從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史飛躍”。根據(jù)黨中央的工作部署，十二屆、十三屆全國(guó)人大常委會(huì)接續(xù)努力推進(jìn)編纂民法典工作，先后十次審議民法典相關(guān)草案，組織全國(guó)人大代表兩次研讀討論民法典草案，采取多種形式廣泛征求各方面意見，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。經(jīng)過(guò)反復(fù)修改的草案，充分吸收了各方面的意見建議，體例科學(xué)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范合理、內(nèi)容完整并協(xié)調(diào)一致。該法典在本次十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議上通過(guò)是水到渠成、瓜熟蒂落，體現(xiàn)了全國(guó)人民的心聲和愿望。
二、民法典將為我國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)的法治保障。
民法典是一部真正屬于中國(guó)人民的法典，使命是打造公平正義環(huán)境。民法典是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本法，為維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)提供了日常遵循。改革開放以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人民的幸福感滿意度不斷加強(qiáng)。我國(guó)社會(huì)的主要矛盾由人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。社會(huì)矛盾變化的過(guò)程是中華民族優(yōu)秀文化驅(qū)動(dòng)下的創(chuàng)新創(chuàng)造，在這個(gè)過(guò)程中，“法”提供了堅(jiān)強(qiáng)的法治保障。民法典作為社會(huì)的基本法，是民族精神和時(shí)代精神的立法表達(dá)。民法典就像一個(gè)無(wú)形的天網(wǎng)，全方位保護(hù)人民民事權(quán)利，每一條法律規(guī)定都凝聚社會(huì)生活規(guī)則的共識(shí)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀通過(guò)法制建設(shè)更加深入人心?！睹穹ǖ洹返念C布實(shí)施，必將成為中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系這座“大廈”的重要支柱，必將為法治中國(guó)建設(shè)筑牢根基，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，提供堅(jiān)實(shí)的法治保障民法典的頒布實(shí)施，標(biāo)志著我們國(guó)家法律體系的進(jìn)一步完善，標(biāo)志著我國(guó)依法治國(guó)邁上新臺(tái)階。
三、民法典頒布與實(shí)施與廣大人民群眾的生產(chǎn)和生活息息相關(guān)。
我國(guó)《民法典》是保護(hù)公民私權(quán)利的法律匯總，從某種意義上講，《民法典》就是公民民事權(quán)利的宣言書和保障書，作為事關(guān)每個(gè)公民“從胎兒到身故后五十年”漫長(zhǎng)歲月切身利益保障的法律，《民法典》與每個(gè)人的生活工作休戚相關(guān)。民法典的頒布，是維護(hù)人民權(quán)益的客觀需要，大到國(guó)家所有制、土地制度，小到鄰里糾紛、婚姻家庭、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、個(gè)人信息保護(hù)、私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)都可以在民法典中找到依據(jù)。民法典的頒布，讓公民更有尊嚴(yán)地生活，保障人人享有人格尊嚴(yán)、人身自由、生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)，還有各種各樣的財(cái)產(chǎn)權(quán)利等等。民法典讓社會(huì)更加公平發(fā)展，讓群眾步入幸福安康的生活。建設(shè)完備的社會(huì)財(cái)富保護(hù)體系，保護(hù)公民法人的合法權(quán)益，讓公民尊嚴(yán)得到充分尊重、民眾智慧得到極大發(fā)揮、社會(huì)財(cái)富得到充分涌流，是民法典應(yīng)該承擔(dān)的歷史責(zé)任和應(yīng)當(dāng)具有的歷史價(jià)值。
四、作為法律工作者的律師要把學(xué)習(xí)和掌握民法典作為頭等大事來(lái)抓，學(xué)好、用好民法典。
《民法典》是新中國(guó)第一部以法典命名的法律，是新中國(guó)截至目前體量最為龐大的法律，被譽(yù)為“社會(huì)生活的百科全書”?！睹穹ǖ洹饭财呔帲来螢榭倓t編、物權(quán)編、合同編、人格權(quán)編、婚姻家庭編、繼承編、侵權(quán)責(zé)任編以及附則，共計(jì)1260條。這1260個(gè)條文涵蓋了個(gè)人從出生到死亡參與社會(huì)生活的方方面面，其巨大影響還體現(xiàn)在對(duì)其他民事單行法的吸收合并上?！睹穹ǖ洹氛筋C布實(shí)施后，我們耳熟能詳?shù)摹痘橐龇ā?、《繼承法》、《民法通則》、《收養(yǎng)法》、《擔(dān)保法》、《合同法》、《物權(quán)法》、《侵權(quán)責(zé)任法》將廢止，退出現(xiàn)行有效的法律體系。
中華人民共和國(guó)民法典心得體會(huì)3
中華人民共和國(guó)的成立的心得體會(huì)篇十一
第十條國(guó)家實(shí)行教師資格制度。
中國(guó)公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。
第十一條取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷是：
(一)取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
(二)取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
(五)取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷;
(六)取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
不具備本法規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請(qǐng)獲取教師資格，必須通過(guò)國(guó)家教師資格考試。國(guó)家教師資格考試制度由國(guó)務(wù)院規(guī)定。
第十二條本法實(shí)施前已經(jīng)在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)中任教的教師，未具備本法規(guī)定學(xué)歷的，由國(guó)務(wù)院教育行政部門規(guī)定教師資格過(guò)渡辦法。
第十三條中小學(xué)教師資格由縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門認(rèn)定。中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校的教師資格由縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門組織有關(guān)主管部門認(rèn)定。普通高等學(xué)校的教師資格由國(guó)務(wù)院或者省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門或者由其委托的學(xué)校認(rèn)定。
具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格的公民，要求有關(guān)部門認(rèn)定其教師資格的，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)依照本法規(guī)定的條件予以認(rèn)定。
取得教師資格的人員首次任教時(shí)，應(yīng)當(dāng)有試用期。
第十四條受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。
第十五條各級(jí)師范學(xué)校畢業(yè)生，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定從事教育教學(xué)工作。
國(guó)家鼓勵(lì)非師范高等學(xué)校畢業(yè)生到中小學(xué)或者職業(yè)學(xué)校任教。
第十六條國(guó)家實(shí)行教師職務(wù)制度，具體辦法由國(guó)務(wù)院規(guī)定。
第十七條學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。
實(shí)施教師聘任制的步驟、辦法由國(guó)務(wù)院教育行政部門規(guī)定。
中華人民共和國(guó)的成立的心得體會(huì)篇十二
講述法、縱向聯(lián)系法、分析法、啟發(fā)式教學(xué)法
教學(xué)媒體
投影儀、視頻、圖片
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)結(jié)構(gòu)與過(guò)程
【新課導(dǎo)入】
自然導(dǎo)入法。
從這一節(jié)開始學(xué)習(xí)的是中國(guó)現(xiàn)代史的內(nèi)容，從中國(guó)現(xiàn)代史的歷史分期來(lái)看，1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立，標(biāo)志著中國(guó)民主主義革命的基本結(jié)束，中國(guó)歷史進(jìn)入新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期。
根據(jù)歷史發(fā)展的情況，新中國(guó)成立至今五十多年的歷史可分為四個(gè)歷史階段：
1949年10月至1956年底，為新民主主義社會(huì)向社會(huì)主義社會(huì)過(guò)渡階段;
1957年1月至1966年5月，為開始全面建設(shè)社會(huì)主義的十年;
1966年5月至1976年10月，為“____”的十年;
1976年10月之后，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。
本節(jié)講述的是第一階段的歷史——社會(huì)主義制度的建立，是轉(zhuǎn)折和過(guò)渡時(shí)期的歷史，具有重要的歷史地位。
第二單元?社會(huì)主義制度的建立(板書)
首先我們要學(xué)習(xí)的是第5課，中華人民共和國(guó)成立。
中華人民共和國(guó)的成立的心得體會(huì)篇十三
“向全國(guó)進(jìn)軍”的命令發(fā)布后，人民解放軍打響了進(jìn)軍全國(guó)的隆隆炮聲，與此同時(shí)，籌建新中國(guó)的工作也在緊鑼密鼓地進(jìn)行。
一、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議召開(板書)
師：(組織學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容)請(qǐng)同學(xué)們想一下，新政協(xié)是針對(duì)什么來(lái)說(shuō)的?
生：舊政協(xié)。
中華人民共和國(guó)的成立的心得體會(huì)篇十四
(1986年4月12日第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過(guò);2006年6月29日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議修訂;根據(jù)2015年4月24日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十四次會(huì)議《全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)關(guān)于修改中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法等五部法律的決定》第二次修訂，由中華人民共和國(guó)主席令第25號(hào)發(fā)布，自公布之日起施行)
第一章總則
第一條為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法，制定本法。
第二條國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。
義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。
實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。
國(guó)家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。
第三條義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。
第四條凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。
第五條各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)履行本法規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé)，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。
適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。
依法實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)任務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。
社會(huì)組織和個(gè)人應(yīng)當(dāng)為適齡兒童、少年接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。
第六條國(guó)務(wù)院和縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，并采取措施，保障農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。
國(guó)家組織和鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)支援經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育。
第七條義務(wù)教育實(shí)行國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級(jí)人民政府為主管理的體制。
縣級(jí)以上人民政府教育行政部門具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作;縣級(jí)以上人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作。
第八條人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學(xué)質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r等進(jìn)行督導(dǎo)，督導(dǎo)報(bào)告向社會(huì)公布。
第九條任何社會(huì)組織或者個(gè)人有權(quán)對(duì)違反本法的行為向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出檢舉或者控告。
發(fā)生違反本法的重大事件，妨礙義務(wù)教育實(shí)施，造成重大社會(huì)影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)引咎辭職。
第十條對(duì)在義務(wù)教育實(shí)施工作中做出突出貢獻(xiàn)的社會(huì)組織和個(gè)人，各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門按照有關(guān)規(guī)定給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
第二章學(xué)生
第十一條凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。
適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。
第十二條適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。
父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人工作或者居住地接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。
縣級(jí)人民政府教育行政部門對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)的'軍人子女接受義務(wù)教育予以保障。
第十三條縣級(jí)人民政府教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學(xué)，幫助解決適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)。
居民委員會(huì)和村民委員會(huì)協(xié)助政府做好工作，督促適齡兒童、少年入學(xué)。
第十四條禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。
根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)批準(zhǔn)招收適齡兒童、少年進(jìn)行文藝、體育等專業(yè)訓(xùn)練的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)保證所招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育;自行實(shí)施義務(wù)教育的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)縣級(jí)人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。
第三章學(xué)校
第十五條縣級(jí)以上地方人民政府根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)居住的適齡兒童、少年的數(shù)量和分布狀況等因素，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，制定、調(diào)整學(xué)校設(shè)置規(guī)劃。新建居民區(qū)需要設(shè)置學(xué)校的，應(yīng)當(dāng)與居民區(qū)的建設(shè)同步進(jìn)行。
第十六條學(xué)校建設(shè)，應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教育教學(xué)需要;應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家規(guī)定的選址要求和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生和教職工安全。
第十七條縣級(jí)人民政府根據(jù)需要設(shè)置寄宿制學(xué)校，保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。
第十八條國(guó)務(wù)院教育行政部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)需要，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)設(shè)置接收少數(shù)民族適齡兒童、少年的學(xué)校(班)。
第十九條縣級(jí)以上地方人民政府根據(jù)需要設(shè)置相應(yīng)的實(shí)施特殊教育的學(xué)校(班)，對(duì)視力殘疾、聽力語(yǔ)言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實(shí)施義務(wù)教育。特殊教育學(xué)校(班)應(yīng)當(dāng)具備適應(yīng)殘疾兒童、少年學(xué)習(xí)、康復(fù)、生活特點(diǎn)的場(chǎng)所和設(shè)施。
普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。
第二十條縣級(jí)以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育。
第二十一條對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由人民政府予以保障。
第二十二條縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。
縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或者變相改變公辦學(xué)校的性質(zhì)。
第二十三條各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序，保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供安全保障。
第二十四條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立、健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)管理，及時(shí)消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。
縣級(jí)以上地方人民政府定期對(duì)學(xué)校校舍安全進(jìn)行檢查;對(duì)需要維修、改造的，及時(shí)予以維修、改造。
學(xué)校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務(wù)教育工作的人擔(dān)任工作人員。
第二十五條學(xué)校不得違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益。
第二十六條學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家規(guī)定的任職條件。校長(zhǎng)由縣級(jí)人民政府教育行政部門依法聘任。
第二十七條對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開除。
第四章教師
第二十八條教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)為人師表，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。
全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師。
第二十九條教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。
教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。
第三十條教師應(yīng)當(dāng)取得國(guó)家規(guī)定的教師資格。
國(guó)家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。
第三十一條各級(jí)人民政府保障教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇，改善教師工作和生活條件;完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。
特殊教育教師享有特殊崗位補(bǔ)助津貼。在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼。
第三十二條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作，采取措施發(fā)展教師教育。
縣級(jí)人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長(zhǎng)、教師的培訓(xùn)和流動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的建設(shè)。
第三十三條國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府鼓勵(lì)和支持城市學(xué)校教師和高等學(xué)校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)從事義務(wù)教育工作。
國(guó)家鼓勵(lì)高等學(xué)校畢業(yè)生以志愿者的方式到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教。縣級(jí)人民政府教育行政部門依法認(rèn)定其教師資格，其任教時(shí)間計(jì)入工齡。
第五章教育教學(xué)
第三十四條教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
第三十五條國(guó)務(wù)院教育行政部門根據(jù)適齡兒童、少年身心發(fā)展的狀況和實(shí)際情況，確定教學(xué)制度、教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置，改革考試制度，并改進(jìn)高級(jí)中等學(xué)校招生辦法，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。
學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動(dòng)，保證達(dá)到國(guó)家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。
國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第三十六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中，開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的思想道德教育體系，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
第三十七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間，組織開展文化娛樂等課外活動(dòng)。社會(huì)公共文化體育設(shè)施應(yīng)當(dāng)為學(xué)校開展課外活動(dòng)提供便利。
第三十八條教科書根據(jù)國(guó)家教育方針和課程標(biāo)準(zhǔn)編寫，內(nèi)容力求精簡(jiǎn)，精選必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，經(jīng)濟(jì)實(shí)用，保證質(zhì)量。
國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員和教科書審查人員，不得參與或者變相參與教科書的編寫工作。
第三十九條國(guó)家實(shí)行教科書審定制度。教科書的審定辦法由國(guó)務(wù)院教育行政部門規(guī)定。
未經(jīng)審定的教科書，不得出版、選用。
第四十條教科書價(jià)格由省、自治區(qū)、直轄市人民政府價(jià)格行政部門會(huì)同同級(jí)出版行政部門按照微利原則確定。
第四十一條國(guó)家鼓勵(lì)教科書循環(huán)使用。
第六章經(jīng)費(fèi)保障
第四十二條國(guó)家將義務(wù)教育全面納入財(cái)政保障范圍，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)由國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府依照本法規(guī)定予以保障。
國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，按照教職工編制標(biāo)準(zhǔn)、工資標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，及時(shí)足額撥付義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和校舍安全，確保教職工工資按照規(guī)定發(fā)放。
國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府用于實(shí)施義務(wù)教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)比例應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)比例，保證按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng)，保證教職工工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)。
第四十三條學(xué)校的學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)由國(guó)務(wù)院財(cái)政部門會(huì)同教育行政部門制定，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r適時(shí)調(diào)整。制定、調(diào)整學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)滿足教育教學(xué)基本需要。
省、自治區(qū)、直轄市人民政府可以根據(jù)本行政區(qū)域的實(shí)際情況，制定不低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
特殊教育學(xué)校(班)學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)高于普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
第四十四條義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入實(shí)行國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)職責(zé)共同負(fù)擔(dān)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實(shí)的體制。農(nóng)村義務(wù)教育所需經(jīng)費(fèi)，由各級(jí)人民政府根據(jù)國(guó)務(wù)院的規(guī)定分項(xiàng)目、按比例分擔(dān)。
各級(jí)人民政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的適齡兒童、少年免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。
義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障的具體辦法由國(guó)務(wù)院規(guī)定。
第四十五條地方各級(jí)人民政府在財(cái)政預(yù)算中將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)單列。
縣級(jí)人民政府編制預(yù)算，除向農(nóng)村地區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜外，應(yīng)當(dāng)均衡安排義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)。
第四十六條國(guó)務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)范財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度，加大一般性轉(zhuǎn)移支付規(guī)模和規(guī)范義務(wù)教育專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付，支持和引導(dǎo)地方各級(jí)人民政府增加對(duì)義務(wù)教育的投入。地方各級(jí)人民政府確保將上級(jí)人民政府的義務(wù)教育轉(zhuǎn)移支付資金按照規(guī)定用于義務(wù)教育。
第四十七條國(guó)務(wù)院和縣級(jí)以上地方人民政府根據(jù)實(shí)際需要，設(shè)立專項(xiàng)資金，扶持農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育。
第四十八條國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)組織和個(gè)人向義務(wù)教育捐贈(zèng)，鼓勵(lì)按照國(guó)家有關(guān)基金會(huì)管理的規(guī)定設(shè)立義務(wù)教育基金。
第四十九條義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按照預(yù)算規(guī)定用于義務(wù)教育;任何組織和個(gè)人不得侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，不得向?qū)W校非法收取或者攤派費(fèi)用。
第五十條縣級(jí)以上人民政府建立健全義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的審計(jì)監(jiān)督和統(tǒng)計(jì)公告制度。
第七章法律責(zé)任
第五十一條國(guó)務(wù)院有關(guān)部門和地方各級(jí)人民政府違反本法第六章的規(guī)定，未履行對(duì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障職責(zé)的，由國(guó)務(wù)院或者上級(jí)地方人民政府責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分。
第五十二條縣級(jí)以上地方人民政府有下列情形之一的，由上級(jí)人民政府責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分：
(一)未按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定制定、調(diào)整學(xué)校的設(shè)置規(guī)劃的;
(二)學(xué)校建設(shè)不符合國(guó)家規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、選址要求和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的;
(三)未定期對(duì)學(xué)校校舍安全進(jìn)行檢查，并及時(shí)維修、改造的;
(四)未依照本法規(guī)定均衡安排義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的。
第五十三條縣級(jí)以上人民政府或者其教育行政部門有下列情形之一的，由上級(jí)人民政府或者其教育行政部門責(zé)令限期改正、通報(bào)批評(píng);情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分：
(一)將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校的;
(二)改變或者變相改變公辦學(xué)校性質(zhì)的。
縣級(jí)人民政府教育行政部門或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府未采取措施組織適齡兒童、少年入學(xué)或者防止輟學(xué)的，依照前款規(guī)定追究法律責(zé)任。
第五十四條有下列情形之一的，由上級(jí)人民政府或者上級(jí)人民政府教育行政部門、財(cái)政部門、價(jià)格行政部門和審計(jì)機(jī)關(guān)根據(jù)職責(zé)分工責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分：
(一)侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的;
(二)向?qū)W校非法收取或者攤派費(fèi)用的。
第五十五條學(xué)?；蛘呓處熢诹x務(wù)教育工作中違反教育法、教師法規(guī)定的，依照教育法、教師法的有關(guān)規(guī)定處罰。
第五十六條學(xué)校違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用;對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。
學(xué)校以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門給予通報(bào)批評(píng);有違法所得的，沒收違法所得;對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。
國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員和教科書審查人員參與或者變相參與教科書編寫的，由縣級(jí)以上人民政府或者其教育行政部門根據(jù)職責(zé)權(quán)限責(zé)令限期改正，依法給予行政處分;有違法所得的，沒收違法所得。
第五十七條學(xué)校有下列情形之一的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分：
(一)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的;
(二)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的;
(三)違反本法規(guī)定開除學(xué)生的;
(四)選用未經(jīng)審定的教科書的。
第五十八條適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無(wú)正當(dāng)理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門給予批評(píng)教育，責(zé)令限期改正。
第五十九條有下列情形之一的，依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰：
(一)脅迫或者誘騙應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年失學(xué)、輟學(xué)的;
(二)非法招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年的;
(三)出版未經(jīng)依法審定的教科書的。
第六十條違反本法規(guī)定，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第八章附則
第六十一條對(duì)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年不收雜費(fèi)的實(shí)施步驟，由國(guó)務(wù)院規(guī)定。
第六十二條社會(huì)組織或者個(gè)人依法舉辦的民辦學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的，依照民辦教育促進(jìn)法有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;民辦教育促進(jìn)法未作規(guī)定的，適用本法。
第六十三條本法自2006年9月1日起施行。
中華人民共和國(guó)的成立的心得體會(huì)篇十五
第十八條各級(jí)人民政府和有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)辦好師范教育，并采取措施，鼓勵(lì)優(yōu)秀青年進(jìn)入各級(jí)師范學(xué)校學(xué)習(xí)。各級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校承擔(dān)培訓(xùn)中小學(xué)教師的任務(wù)。
非師范學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)培養(yǎng)和培訓(xùn)中小學(xué)教師的任務(wù)。
各級(jí)師范學(xué)校學(xué)生享受專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。
第十九條各級(jí)人民政府教育行政部門、學(xué)校主管部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，對(duì)教師進(jìn)行多種形式的思想政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
第二十條國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和其他社會(huì)組織應(yīng)當(dāng)為教師的社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐提供方便，給予協(xié)助。
第二十一條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，為少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)培養(yǎng)、培訓(xùn)教師。
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