優(yōu)質(zhì)社會(huì)生心得體會(huì)及感悟(通用21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-01 18:37:35
優(yōu)質(zhì)社會(huì)生心得體會(huì)及感悟(通用21篇)
時(shí)間:2023-11-01 18:37:35     小編:薇兒

心得體會(huì)不僅是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的借鑒和學(xué)習(xí)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合具體案例或?qū)嶋H經(jīng)驗(yàn),用事實(shí)和細(xì)節(jié)來(lái)支撐自己的論述和觀點(diǎn)。5.以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作和思考有所幫助。

社會(huì)生心得體會(huì)及感悟篇一

這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是在一家公司里工作的,我負(fù)責(zé)的是文件整理、復(fù)印傳真、網(wǎng)上訊息的更新、電話的接聽(tīng)等屬于文員工作。文員的實(shí)際工作,暫時(shí)來(lái)說(shuō),我是覺(jué)得比較輕松的,工作時(shí)間就是典型的“朝九晚五”。但是門市部的導(dǎo)購(gòu)員就不一樣了,時(shí)間表跟我們文員的完全不一樣,他們是上午10:00到晚上10:00,比較辛苦但酬勞卻比我們低,這大概就是因?yàn)楣しN不同吧。

在過(guò)年的前后那一段工作時(shí)間,我認(rèn)為是最能夠體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度。大家都是中國(guó)人,都重視春節(jié),但畢竟還在工作崗位的時(shí)候就應(yīng)該有工作的樣子。工作的時(shí)候,有個(gè)別年紀(jì)比較小的同事,在工作時(shí)間的空檔里,總是手機(jī)不離手,耳機(jī)不離頭的,或者看看八卦雜志,僅是干一些完全跟工作無(wú)關(guān)的事情啊。我覺(jué)得這就是個(gè)態(tài)度的問(wèn)題里。我們是來(lái)工作實(shí)踐的,而不是來(lái)享受的。工作時(shí)間的空檔是應(yīng)該用來(lái)自我調(diào)節(jié),好好休息,養(yǎng)好精神準(zhǔn)備下一段時(shí)間的工作。但有人卻這樣認(rèn)為,偶爾輕松一下沒(méi)所謂,而且反正都快放春節(jié)了。但我認(rèn)為要輕松的話應(yīng)該是在私人時(shí)間。正因?yàn)榇汗?jié)即將到來(lái),才要更加努力啊!有了好頭就要有好尾。不要一到了歲末就都松懈了,這樣不是成年人應(yīng)有的表現(xiàn)。有句話是“態(tài)度決定一切”,雖然從辯證唯物主義來(lái)說(shuō),它是不科學(xué)的,但是有一定的道理。

工作會(huì)有一定的重復(fù)性,覺(jué)得枯燥是正常的事。這時(shí)候就需要我們耐心的對(duì)待,把它做細(xì)做好。有一些年輕人動(dòng)不動(dòng)就換工作,說(shuō)這個(gè)那個(gè)不適合自己,對(duì)自己太不負(fù)責(zé)任了,同時(shí)也是對(duì)別人的不負(fù)責(zé)任,把工作當(dāng)兒戲。有的認(rèn)為自己說(shuō)到底也是大學(xué)生,瑣屑小事不用自己做,這種自我認(rèn)識(shí)是完全錯(cuò)誤的。小事不做如何做大事,一屋不掃何以掃天下?像我們爸爸媽媽這一代,很多都是從小做起的,一份工作都持續(xù)在十多年以上。這不是說(shuō)他們不上進(jìn)、無(wú)追求,而是他們不會(huì)比較踏實(shí),不會(huì)好高騖遠(yuǎn)。他們工作的時(shí)候,就只是想著怎樣把所在崗位的工作做好。因?yàn)楣ぷ鲗?shí)踐不像我們上學(xué)那樣每天都學(xué)新的東西,而是把學(xué)了的東西付諸實(shí)踐。對(duì)于習(xí)慣應(yīng)試教育的我們,剛剛開(kāi)始是會(huì)有些不太適應(yīng)的情況出現(xiàn),但絕對(duì)不會(huì)有很大的阻礙。在這里提一下“悟性”這個(gè)詞,我覺(jué)得簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),悟性就是肯動(dòng)腦筋思考然后領(lǐng)會(huì)。這比光會(huì)輸入式的學(xué)習(xí)重要得多。

有一句話是這樣說(shuō)的“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。用在現(xiàn)代社會(huì)上,也一樣寓意深遠(yuǎn)。做人就應(yīng)該有志氣,不甘心于庸庸碌碌地過(guò)日子。所以,在工作之余,我也很贊成不妨為自己的未來(lái)再想得遠(yuǎn)一點(diǎn),就是在工作中不斷地提升,自我增值。我認(rèn)為,在這個(gè)年代,即使是女孩子,也不會(huì)甘心一輩子給別人打工吧,男生更不必說(shuō)了。工作也如逆水行舟,不進(jìn)則退。雖然新聞里都說(shuō)什么“民工荒”的,但其實(shí)找工作的人還是相當(dāng)多的,社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)是不會(huì)消減的,我們要認(rèn)清這一個(gè)事實(shí)。所以,在工作中不斷進(jìn)取,一方面是為了我們能有更好的發(fā)展更好的前景,另一方面是為了不被其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)D下去。

總的來(lái)說(shuō),這一次的寒假社會(huì)實(shí)踐是非常有意義的,它是一個(gè)讓我與社會(huì)更進(jìn)一步接觸的好機(jī)會(huì),從中我學(xué)到要以一顆真誠(chéng)的心對(duì)待別人,以一顆熱情的心對(duì)待工作,以一顆感恩的心回報(bào)社會(huì)。從一開(kāi)始投入社會(huì)工作實(shí)踐就要堅(jiān)持有自己的原則。不說(shuō)別人是非,不浪費(fèi)自己的唇和時(shí)間。雖然我們的身份還是學(xué)生,但卻有重大的歷史使命。我們是新時(shí)代的大學(xué)生,是社會(huì)的新生力軍,要與時(shí)代同步伐,要為人民群眾謀利益,掌握好知識(shí),以后出來(lái)發(fā)揮自己所長(zhǎng),回報(bào)社會(huì),實(shí)現(xiàn)個(gè)人的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。在上學(xué)的時(shí)候要自覺(jué)地做好學(xué)習(xí),不能無(wú)所事事地混日子,不能說(shuō)像“上學(xué)很無(wú)趣啊”這樣的話,要知道還有其他人還在默默都以其他方式在努力。人家沒(méi)能讀大學(xué)的都開(kāi)始去打工掙錢養(yǎng)家了,我們好不容易讀上了大學(xué)就應(yīng)該好好把握這個(gè)機(jī)會(huì),充實(shí)自我。我們要有遠(yuǎn)見(jiàn),不要一天只想著玩樂(lè),不要像永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大似的。用行動(dòng)讓社會(huì)知道,我們是最有活力最潛力的80后90后,讓我們一起托起社會(huì)明天的太陽(yáng)。

社會(huì)生心得體會(huì)及感悟篇二

小說(shuō)是一種文學(xué)形式,以故事為媒介來(lái)表達(dá)作者的觀點(diǎn)和感悟。通過(guò)閱讀小說(shuō),我們可以了解到不同的思想、生活和觀念。小說(shuō)作為一種藝術(shù)形式,深受廣大讀者的喜愛(ài)。然而,小說(shuō)不僅僅是一種娛樂(lè)方式,它還有著更深層次的社會(huì)感悟。通過(guò)閱讀小說(shuō),我們可以體會(huì)到社會(huì)發(fā)展的變化,感受到人性的善惡,思考到生命的價(jià)值。在這篇文章中,我將討論我個(gè)人在閱讀小說(shuō)時(shí)所獲得的社會(huì)感悟心得體會(huì)。

首先,在閱讀小說(shuō)的過(guò)程中,我深深意識(shí)到小說(shuō)是一面鏡子,可以反映出社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題。有些小說(shuō)以寫(xiě)實(shí)手法刻畫(huà)了社會(huì)的黑暗面,揭示出人性的丑惡。例如,《紅與黑》中的主人公朱麗安·索雷爾,通過(guò)一系列見(jiàn)縫插針式的行動(dòng),逐漸攀升社會(huì)階梯。然而,在社會(huì)的底層,他卻變得冷血、無(wú)情、利己主義。這種對(duì)權(quán)力的渴望和利益的追逐,令人不禁反思人性的扭曲和社會(huì)道德的淪喪。

其次,小說(shuō)還可以通過(guò)對(duì)歷史事件的描寫(xiě)和再現(xiàn),讓讀者對(duì)社會(huì)發(fā)展和演變有更深刻的理解。例如,《平凡的世界》以普通人的視角,展示了改革開(kāi)放初期中國(guó)社會(huì)的巨變和人民生活的痛苦。通過(guò)細(xì)致入微的描寫(xiě),作者刻畫(huà)了主人公的苦澀經(jīng)歷和堅(jiān)持追求真理的精神。這樣的小說(shuō)不僅展現(xiàn)了歷史的底色,也讓讀者更加珍惜當(dāng)下的幸福與進(jìn)步。

第三,小說(shuō)還可以通過(guò)講述人物的故事,引發(fā)讀者對(duì)個(gè)體命運(yùn)和生命意義的思考。有些小說(shuō)將個(gè)人的人生視為一個(gè)縮影,通過(guò)主人公的遭遇和抉擇,揭示出生命的真諦和追求的方向。例如,《追風(fēng)箏的人》中的阿米爾在戰(zhàn)亂的阿富汗經(jīng)歷了家庭的破碎和友誼的背叛,最終通過(guò)勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤和內(nèi)心的掙扎,找到了救贖和希望。這個(gè)故事讓我深刻理解到,每個(gè)人都有自己的過(guò)去,每個(gè)人也都有成長(zhǎng)和改變的機(jī)會(huì)。

第四,小說(shuō)中的情節(jié)和人物關(guān)系也能幫助讀者了解人際關(guān)系和社會(huì)交往的復(fù)雜性。通過(guò)分析人物之間的互動(dòng)和對(duì)話,我們可以看到人們是如何通過(guò)溝通和相互支持來(lái)建立友誼和愛(ài)情關(guān)系的。一些小說(shuō)還通過(guò)展示人物之間的矛盾和沖突,凸顯了社會(huì)壓力和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人與人之間關(guān)系的影響。這讓我思考到在現(xiàn)實(shí)生活中我們?nèi)绾胃玫靥幚砣穗H關(guān)系和相互溝通,找到平衡和和諧。

最后,小說(shuō)也提醒了我要保持思考獨(dú)立的意識(shí)。在閱讀小說(shuō)時(shí),我們常常會(huì)對(duì)人物的選擇和行為產(chǎn)生共鳴或反感。這些情感和感受都源自于我們內(nèi)心對(duì)價(jià)值觀和倫理觀的判斷。小說(shuō)能夠喚醒我們對(duì)于道德和社會(huì)問(wèn)題的思考,促使我們從獨(dú)立的角度審視和思考人生。

總之,通過(guò)閱讀小說(shuō),我深刻體會(huì)到了它所蘊(yùn)含的社會(huì)感悟。小說(shuō)幫助我了解了社會(huì)的缺點(diǎn)和問(wèn)題,認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜和演變。它讓我思考?xì)v史、命運(yùn)和人際關(guān)系的意義,培養(yǎng)了我對(duì)于價(jià)值觀的思考和審視。因此,我相信,通過(guò)閱讀小說(shuō),我們不僅能夠享受閱讀的樂(lè)趣,還能夠獲得更深層次的社會(huì)感悟和心靈的滋養(yǎng)。

社會(huì)生心得體會(huì)及感悟篇三

長(zhǎng)期以來(lái),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。__年我校組織了“下農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、到企業(yè)”系列活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校有關(guān)精神,我們組織了“進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)小組,并開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),取得了令人可喜的成績(jī)?,F(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下:

一、高度重視、認(rèn)真組織

假期前,各隊(duì)積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí),根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn),確定實(shí)踐方向,作好動(dòng)員工作。6月14日上午我校舉行了三支隊(duì)伍的出發(fā)儀式。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),熱情的參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會(huì)交往能力,培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。

二、緊密結(jié)合實(shí)際,多形式開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

“進(jìn)社區(qū)”小分隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在堅(jiān)持以往成功做法的基礎(chǔ)上,充分考慮各社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況,因地制宜,根據(jù)實(shí)際需求開(kāi)展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

(一)從組織形式上看,主要有兩種形式:

2、集體組織。組成社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),分赴三個(gè)社區(qū)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。6月14日義井東社區(qū)、6月15日西山朝陽(yáng)社區(qū)、6月16日小店?yáng)|風(fēng)社區(qū),其中走訪老紅軍6人。參加人數(shù)合計(jì)65人次,其中教師有常建有、田曉麗、任云花、楊青會(huì)、韓茂忠、韓彥。

(二)從社會(huì)實(shí)踐的類型看,主要有以下幾種:

1、開(kāi)展便民服務(wù)。和社區(qū)合作組建了技術(shù)小組,利用各自的技術(shù)在市場(chǎng)上設(shè)立單車修理、義務(wù)宣傳等便民服務(wù)點(diǎn),盡己所能,不怕臟、不怕累,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評(píng),同時(shí)也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神。

2、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。有人利用假期對(duì)社會(huì)一些活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查,取得了可喜的成果。

3、開(kāi)展文藝宣傳活動(dòng),以健康向上的、自編自導(dǎo)的文藝節(jié)目進(jìn)社區(qū)進(jìn)行演出,受到當(dāng)?shù)厝罕姷南矏?ài)和好評(píng)。

4、環(huán)境保護(hù)。組織學(xué)生積極參與社區(qū)組織的社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生清理。

5、考察實(shí)踐。有的同學(xué)到工廠參加實(shí)踐考察活動(dòng),了解工人師傅的工作環(huán)境和工作情況。

6、開(kāi)展板報(bào)活動(dòng)。根據(jù)當(dāng)前形式配合本社區(qū)更換板報(bào)10塊,同時(shí)也宣傳了我校__年招生專業(yè)情況。

三、經(jīng)驗(yàn)和收獲

1、我各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視,廣大師生和同學(xué)的積極參與,是我校院這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得以成功的重要保證。多年來(lái),我校堅(jiān)持開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式,每年撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于社會(huì)實(shí)踐,并組成社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的展開(kāi),并把社會(huì)實(shí)踐列入德育教學(xué)計(jì)劃,形成制度加以保證。全校廣大同學(xué)自覺(jué)把社會(huì)實(shí)踐作為了解社會(huì)、接觸社會(huì)、投身改革、鍛煉才干的重要渠道,積極深入生產(chǎn)第一線,體驗(yàn)生活。

2、各級(jí)部門的大力支持,是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行的有力保證。各社區(qū)給予了我們極大的支持。為這次活動(dòng)提供了各種便利,保證了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。

3、學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)識(shí)社區(qū)工作的重要性和艱巨性,了解到國(guó)有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問(wèn)題的必要性。雖然這次活動(dòng)時(shí)間較短,但是客觀現(xiàn)實(shí)給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無(wú)法比擬的,實(shí)踐使他們多了一份成熟,少了一份幻想和不現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們?cè)谙蛏鐣?huì)提供服務(wù)的同時(shí),使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用于實(shí)際,提高了自身的工作能力,培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

社會(huì)實(shí)踐感悟活動(dòng)心得體會(huì)2

社會(huì)生心得體會(huì)及感悟篇四

社會(huì)實(shí)踐作為大學(xué)生的必修課程,是大學(xué)教育中不可或缺的重要組成部分。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,我們有機(jī)會(huì)走出書(shū)本,親身體驗(yàn)社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性,了解社會(huì)的實(shí)際運(yùn)作,增長(zhǎng)社會(huì)認(rèn)知、培養(yǎng)實(shí)踐能力和與人相處的技巧。社會(huì)實(shí)踐可以讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)的挑戰(zhàn),為未來(lái)的職場(chǎng)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段:個(gè)人成長(zhǎng)與提升

社會(huì)實(shí)踐不僅僅是一次為社會(huì)服務(wù)的機(jī)會(huì),更是一次個(gè)人成長(zhǎng)與提升的機(jī)會(huì)。在社會(huì)實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐的差距,并在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的反思與總結(jié),我能夠更系統(tǒng)地理解學(xué)到的理論知識(shí),發(fā)現(xiàn)自身的不足,并思考如何進(jìn)一步提升自己的能力。同時(shí),社會(huì)實(shí)踐也鍛煉了我的溝通能力、組織能力和解決問(wèn)題的能力,使我更加自信和成熟,面對(duì)社會(huì)與人際關(guān)系時(shí)更游刃有余。

第三段:培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感與公民意識(shí)

社會(huì)實(shí)踐使我深刻感受到作為大學(xué)生應(yīng)肩負(fù)起的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。在與社會(huì)中的不同群體接觸中,我見(jiàn)識(shí)到了社會(huì)上存在的種種困難和問(wèn)題,使我更加關(guān)注社會(huì)發(fā)展與公共利益。社會(huì)實(shí)踐激發(fā)了我對(duì)公益事業(yè)的熱情,通過(guò)自己的努力去改變社會(huì),為他人帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的幫助。社會(huì)實(shí)踐讓我明白,作為一個(gè)公民,應(yīng)該積極參與社會(huì),并為社會(huì)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四段:拓寬視野與開(kāi)闊思維

社會(huì)實(shí)踐讓我走出了校園的狹隘空間,接觸到了各行各業(yè)的人士,拓寬了我的視野。我從社會(huì)實(shí)踐中了解到不同行業(yè)的工作環(huán)境和工作內(nèi)容,深入了解到了自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。這也激發(fā)了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣與熱情,讓我明確自己的目標(biāo)并為之努力。社會(huì)實(shí)踐使我思維變得開(kāi)闊,能夠從多個(gè)角度看待問(wèn)題,培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)踐中,我感受到了學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用的聯(lián)系,明確了自己的職業(yè)規(guī)劃,對(duì)未來(lái)充滿信心。

第五段:總結(jié)與展望

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,我不僅學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是收獲到了大學(xué)帶給我的全新體驗(yàn)和感悟。在社會(huì)實(shí)踐中,我收獲了成長(zhǎng)、責(zé)任、拓展和思維的人生財(cái)富。社會(huì)實(shí)踐使我更加明確自己的人生目標(biāo),并為之努力奮斗。同時(shí),我也期待未來(lái)能夠繼續(xù)參與社會(huì)實(shí)踐,用自己的所學(xué)為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。在即將結(jié)束的社會(huì)實(shí)踐中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)并不斷反思,以更好地塑造自己,成就更美好的未來(lái)。

社會(huì)生心得體會(huì)及感悟篇五

近年來(lái),社會(huì)新聞的影響越來(lái)越大,它作為媒體傳遞社會(huì)信息的重要手段,向我們傳遞出一個(gè)個(gè)真實(shí)的社會(huì)事件。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的接觸和研究,我深刻地認(rèn)識(shí)到了社會(huì)新聞學(xué)的重要性,它是一個(gè)能夠啟迪和提高人們思維能力的學(xué)科。以下是我對(duì)社會(huì)新聞學(xué)的感悟心得體會(huì)。

一、社會(huì)新聞學(xué)是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)科

隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的需求和觀念不斷變化,社會(huì)新聞學(xué)也在不斷地更新和發(fā)展。尤其是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,社會(huì)新聞在傳播速度、傳播方式等方面更加多元化和便捷。因此,我們需要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)新聞,關(guān)注社會(huì)變化,才能夠及時(shí)地學(xué)習(xí)和了解最新的觀念和知識(shí)。

二、社會(huì)新聞學(xué)是一個(gè)全方位的學(xué)科

社會(huì)新聞不僅是政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的新聞,也涉及到社會(huì)生活中各個(gè)方面的事件和活動(dòng)。社會(huì)新聞學(xué)要求我們?nèi)轿坏亓私馍鐣?huì)現(xiàn)象,對(duì)于不同領(lǐng)域和不同類型的新聞都要有一定的了解和分析。只有這樣,在對(duì)社會(huì)新聞的理解上才能夠更加全面和準(zhǔn)確。

三、社會(huì)新聞學(xué)需要多維度的思考

社會(huì)新聞是一個(gè)多層面、多維度的學(xué)科,它需要我們具備多元化的思考能力。在看待社會(huì)新聞事件時(shí),不能僅僅從一個(gè)單一的視角出發(fā),而是需要從多種可能性的角度去思考。此外,社會(huì)新聞事件也需要我們運(yùn)用多學(xué)科的知識(shí),需要我們有思想、哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)等方面的學(xué)習(xí)和理解。

四、社會(huì)新聞學(xué)需要具備辯證思維

在社會(huì)新聞學(xué)的學(xué)習(xí)中,辯證思維是一個(gè)重要的思維方式。它要求我們能夠從不同的角度去考慮問(wèn)題,不單純看到一種是非對(duì)錯(cuò)的答案,而是要從多種可能性中去尋找答案。在社會(huì)新聞學(xué)的學(xué)習(xí)中,辯證思維能夠讓我們走出刻板的思維慣性,并能夠發(fā)現(xiàn)一些平??床坏降臇|西。

五、社會(huì)新聞學(xué)能夠讓我們更加了解世界

通過(guò)對(duì)社會(huì)新聞的學(xué)習(xí),我們能夠更加全面地了解社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)事件,并對(duì)時(shí)事政治、文化生活有更深入的了解。在這個(gè)過(guò)程中,我們也學(xué)會(huì)了如何分析、思考和解決問(wèn)題,這將是我們面對(duì)未來(lái)的社會(huì)生活和工作中的一項(xiàng)重要能力。

總之,社會(huì)新聞學(xué)讓我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)更加清晰,讓我們學(xué)會(huì)了多維度思考,提高了我們的辯證思維能力。在未來(lái)的社會(huì)學(xué)習(xí)、工作和生活中,我們需要將更加注重多角度思考和全方位的學(xué)習(xí)感悟融會(huì)貫通。

社會(huì)生心得體會(huì)及感悟篇六

作為一個(gè)現(xiàn)代化社會(huì),社會(huì)保障是其不可或缺的一個(gè)組成部分。它為人們提供了在困難時(shí)期的物質(zhì)和精神支持,同時(shí)保障了每個(gè)人的基本生活。我們可以很明顯地看到,社會(huì)保障對(duì)于建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)具有重要的意義和作用。

第二段:社會(huì)保障的進(jìn)步和創(chuàng)新

中國(guó) is一直在推進(jìn)社會(huì)保障的發(fā)展和變革,許多新的制度和政策已經(jīng)被制定和實(shí)施。例如,養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)的統(tǒng)一管理,職工工傷保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)的實(shí)施,以及社會(huì)救助體系的建設(shè)等等。這些新的制度和政策為人們帶來(lái)了更多的福利和保障。同時(shí),各大城市的社區(qū)服務(wù)體系的發(fā)展和完善,使社區(qū)成為了幫助人們和共同生活的團(tuán)體。

第三段:關(guān)于個(gè)人的體會(huì)

從個(gè)人的角度來(lái)看,社會(huì)保障的保障時(shí)間越早越好。如果我們能早日開(kāi)始繳納養(yǎng)老保險(xiǎn),我們就有了更好的保障,不會(huì)遺留下任何遺憾。此外,在養(yǎng)老保險(xiǎn)方面也應(yīng)該注重管理和監(jiān)督,確保每個(gè)人的繳納都是合法的,并且在他們需要時(shí)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。我認(rèn)為,一個(gè)良好的醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)和工傷保險(xiǎn)制度應(yīng)該被建立,同時(shí)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于這些保障的宣傳,讓人們真正了解它們的好處以及它們的實(shí)際運(yùn)作。

第四段:作為社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志

社會(huì)保障不僅是個(gè)人生活質(zhì)量的保障,還是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。早期的社會(huì)保障制度并沒(méi)有完全保障大眾的基本需求,這在很大程度上造成了社會(huì)不平等的加劇。因此,通過(guò)建立一個(gè)具有廣泛性的保障制度來(lái)解決社會(huì)公平問(wèn)題,進(jìn)一步提高社會(huì)文明水平和社會(huì)福利水平。

第五段:結(jié)論

在當(dāng)今社會(huì),社會(huì)保障是維持社會(huì)和諧和發(fā)展的重要基石。無(wú)論是國(guó)家還是個(gè)人,都應(yīng)該優(yōu)先考慮社會(huì)保障的發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)社會(huì)保障的宣傳,讓更多的人加入此制度,也讓更多的人享受到它的好處。最終,借助社會(huì)保障的支持,我們可以更加安全穩(wěn)定地生活,并為自己和家庭提供更大的發(fā)展空間。

社會(huì)生心得體會(huì)及感悟篇七

盡管社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)如此的快速和巨大,現(xiàn)代社會(huì)仍然存在著各種各樣的問(wèn)題。對(duì)于這些問(wèn)題,我曾經(jīng)有過(guò)深刻的思考和觀察,并從中總結(jié)了一些感悟和心得體會(huì)。

第二段:社會(huì)結(jié)構(gòu)

首先,對(duì)于社會(huì)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題,我認(rèn)為社會(huì)的復(fù)雜結(jié)構(gòu)是一件很難被理解和看穿的事情。不同的職業(yè)、地位和人群在社會(huì)中占據(jù)著不同的角色和地位,這些都決定了一個(gè)人在社會(huì)中的發(fā)展和成功的機(jī)會(huì)。時(shí)刻保持對(duì)這些變化的敏感以及學(xué)會(huì)適應(yīng)和融入社會(huì),是每個(gè)人都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。

第三段:價(jià)值觀

另一方面,在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界里,人們的價(jià)值觀也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。一些人會(huì)因?yàn)榻疱X、權(quán)力、地位等等而放棄自己的原則和道德約束。這種現(xiàn)象的存在,說(shuō)明了在社會(huì)中生存和發(fā)展的壓力是非常巨大的。如何保持自己的內(nèi)心所堅(jiān)持的道德準(zhǔn)則和態(tài)度不被改變,是我們每個(gè)人都需要反復(fù)思考和強(qiáng)化的事情。

第四段:關(guān)系問(wèn)題

此外,社交關(guān)系的問(wèn)題也是一件非常重要的事情。在現(xiàn)代社會(huì)中,人際關(guān)系不只涉及到家庭和朋友之間的聯(lián)系,還包括了工作和公司中的關(guān)系、商業(yè)伙伴之間的合作、政治互動(dòng)等等這些比較復(fù)雜的關(guān)系。如果不能正確處理好這些社交關(guān)系,一個(gè)人很容易落后和失敗。學(xué)會(huì)平等、尊重、溝通,并提供幫助和合作,這些是建立良好社交關(guān)系的關(guān)鍵所在。

第五段:社會(huì)責(zé)任感

最后,我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。社會(huì)對(duì)我們每個(gè)人都給予了無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)和支持。我們也應(yīng)該反過(guò)來(lái),盡可能的為社會(huì)、為他人去做些有意義、有價(jià)值的事情,以回報(bào)社會(huì)。這種付出不僅有益于成長(zhǎng)和發(fā)展,同時(shí)也彌補(bǔ)了社會(huì)中存在的不公和不平等。

結(jié)尾:

總的來(lái)說(shuō),現(xiàn)代社會(huì)可能會(huì)帶來(lái)很多的壓力和問(wèn)題。但同時(shí),我們也可以通過(guò)思考和實(shí)踐去尋找、學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)社會(huì)的各種可能性和機(jī)遇。我相信只要我們能夠堅(jiān)持自己的信念、尊重別人、嘗試學(xué)習(xí)、關(guān)注社會(huì)問(wèn)題、有所付出和身體力行,我們將會(huì)對(duì)社會(huì)和自己創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。

社會(huì)生心得體會(huì)及感悟篇八

小說(shuō)是一種常見(jiàn)的文學(xué)形式,它通過(guò)精心構(gòu)思的故事情節(jié)和豐富的人物形象,展現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和人性的理解。閱讀小說(shuō)不僅可以帶給我們快樂(lè)和娛樂(lè),還能夠引發(fā)我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和感悟。以下是我關(guān)于小說(shuō)社會(huì)感悟的心得體會(huì):

首先,從小說(shuō)中我學(xué)到了社會(huì)的多樣性。不同的小說(shuō)作品涵蓋了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域和層面,無(wú)論是描寫(xiě)農(nóng)村還是城市,描繪職場(chǎng)還是家庭,都讓我對(duì)社會(huì)的多樣性有了更深入的了解。小說(shuō)中出現(xiàn)的不同人物形象也代表了不同社會(huì)群體的形象,比如貧富差距、性別不平等和社會(huì)階層等問(wèn)題。通過(guò)閱讀小說(shuō),我能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己所處的社會(huì)環(huán)境,并對(duì)不同社會(huì)現(xiàn)象有一種全面的認(rèn)識(shí)。

其次,小說(shuō)讓我看到了社會(huì)問(wèn)題的深層次原因。小說(shuō)中的人物形象往往會(huì)有一些內(nèi)心的矛盾和掙扎,這往往代表了社會(huì)問(wèn)題的根源。比如,某些小說(shuō)中描寫(xiě)了職場(chǎng)上的拼搏和競(jìng)爭(zhēng),這背后往往蘊(yùn)含著現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的就業(yè)壓力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的問(wèn)題。通過(guò)閱讀小說(shuō),我不僅可以看到社會(huì)問(wèn)題表面的現(xiàn)象,還可以深入挖掘其背后的原因。這樣的體驗(yàn)讓我對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更為清晰的認(rèn)識(shí),并且對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的理解也更加全面。

第三,小說(shuō)讓我思考了人性的善惡。在小說(shuō)中,我們可以看到各種各樣的人物形象,有善良、正直的人物,也有邪惡、自私的人物。小說(shuō)通過(guò)這些人物的表現(xiàn),讓我們對(duì)人性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。有時(shí)候,小說(shuō)中的人物形象所展示出來(lái)的善良和正直,也讓我感受到社會(huì)的溫暖和美好。而有時(shí)候,小說(shuō)中的人物形象所展現(xiàn)出來(lái)的邪惡和自私,則讓我對(duì)人性的悲觀和警醒。通過(guò)對(duì)人性的思考和感悟,我更加理解了人與人之間的復(fù)雜關(guān)系和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。

第四,小說(shuō)幫助我發(fā)掘內(nèi)心的情感與價(jià)值觀。當(dāng)我閱讀小說(shuō)的時(shí)候,總能夠在其中找到共鳴。小說(shuō)中描寫(xiě)的情節(jié)和人物的遭遇,往往會(huì)觸動(dòng)我內(nèi)心深處的情感。有時(shí)候,我會(huì)因?yàn)樾≌f(shuō)中的人物的堅(jiān)持和奮斗而感到勵(lì)志和勇氣。有時(shí)候,我會(huì)因?yàn)樾≌f(shuō)中的人物的悲傷和痛苦而感到心痛和思考。通過(guò)閱讀小說(shuō),我意識(shí)到自己對(duì)于某些人生價(jià)值和道德觀的認(rèn)同,這使我更加明確了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值追求。

最后,小說(shuō)激發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和行動(dòng)。通過(guò)閱讀小說(shuō),我對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更為深刻的了解和認(rèn)識(shí),這讓我逐漸形成了對(duì)社會(huì)問(wèn)題積極思考和行動(dòng)的意識(shí)。因此,我開(kāi)始關(guān)注身邊的社會(huì)問(wèn)題,盡自己的能力為改變社會(huì)做出貢獻(xiàn)。無(wú)論是參加公益活動(dòng)、推動(dòng)環(huán)保行動(dòng)還是關(guān)心弱勢(shì)群體的權(quán)益,我都愿意盡力為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過(guò)小說(shuō)的鼓舞和啟發(fā),我希望能夠用自己的行動(dòng)改變社會(huì)的不公和不平等。

總之,閱讀小說(shuō)不僅是一種享受和娛樂(lè),更是一種思考社會(huì)問(wèn)題和人性的途徑。通過(guò)小說(shuō),我學(xué)到了社會(huì)的多樣性,看到了社會(huì)問(wèn)題的深層次原因,思考了人性的善惡,發(fā)掘了內(nèi)心的情感與價(jià)值觀,并且激發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和行動(dòng)。希望未來(lái)有更多的人能夠通過(guò)閱讀小說(shuō),從中獲得思考和啟發(fā),成為有社會(huì)責(zé)任感的公民。

社會(huì)生心得體會(huì)及感悟篇九

商業(yè)社會(huì)的快速發(fā)展給人們的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化,同時(shí)也給我們對(duì)生活的思考帶來(lái)了深深的感悟。在商業(yè)社會(huì)的浪潮中,我們漸漸意識(shí)到,人生并不只有功利和物質(zhì)的追求,更多的是一種內(nèi)涵的追求。

第二段:洞察

在商業(yè)社會(huì)中,我們常常被形形色色的商品所包圍,忙于購(gòu)物的同時(shí)也陷入了對(duì)物質(zhì)的過(guò)度追求。然而,隨著年歲的增長(zhǎng),我們開(kāi)始意識(shí)到物質(zhì)并不能帶來(lái)真正的滿足感和內(nèi)心的安寧。于是,我們不斷地反思自己,思考什么是我們真正需要的。與其沉迷于物質(zhì)追求,不如精確地尋找內(nèi)心的需求,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的突破。

第三段:領(lǐng)悟

在商業(yè)社會(huì)中,我們也自然而然地開(kāi)始思考人與人之間的關(guān)系。商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈讓人心累,同時(shí)也加深了人與人之間的隔閡。然而,隨著年歲的增長(zhǎng),我們開(kāi)始明白,和諧的人際關(guān)系比任何物質(zhì)財(cái)富都更加重要。在商業(yè)社會(huì)中,我們不僅要關(guān)注個(gè)人利益,更需要思考如何與他人建立良好的信任、合作和友情。只有真正相信并尊重他人,才能建立起長(zhǎng)久的人際關(guān)系,收獲真正的快樂(lè)。

第四段:體驗(yàn)

在商業(yè)社會(huì)中,我們也開(kāi)始思考工作與生活的關(guān)系。過(guò)度工作導(dǎo)致了工作和生活的失衡,使人們的身心健康受到了嚴(yán)重的沖擊。然而,隨著年歲的增長(zhǎng),我們開(kāi)始懂得精確把握工作和生活的平衡點(diǎn),重新審視自己的人生軌跡。我們不再為工作奔波,而是學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間,更好地享受生活,與家人、朋友共度美好時(shí)光。只有平衡工作和生活,才能真正體驗(yàn)到人生的幸福和滿足。

第五段:總結(jié)

商業(yè)社會(huì)給我們帶來(lái)了種種感悟與體會(huì),讓我們更加明晰了人生的真諦。在商業(yè)的浪潮中,我們不再單純追求物質(zhì)財(cái)富和功利,而是更加注重內(nèi)涵的追求;我們學(xué)會(huì)建立和諧的人際關(guān)系,收獲真正的人生快樂(lè);我們將工作和生活融為一體,過(guò)上平衡而充實(shí)的生活。商業(yè)社會(huì)讓我們擺脫迷失的狀態(tài),更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)人生的真正意義。

總之,在商業(yè)社會(huì)的浪潮中,我們從追求物質(zhì)到追求內(nèi)涵,從關(guān)注個(gè)人到關(guān)注他人,從工作奔波到平衡生活,我們不斷體會(huì)和總結(jié),擺脫商業(yè)歲月的束縛,找到內(nèi)心的寧?kù)o與滿足。商業(yè)社會(huì)讓我們明白,真正的財(cái)富和快樂(lè)不僅僅來(lái)自于物質(zhì)的增長(zhǎng),更來(lái)自于心靈的成長(zhǎng)與升華。只有在商業(yè)社會(huì)的淘金熱潮中,我們才能真正領(lǐng)悟到人生的真諦和美好。

社會(huì)生心得體會(huì)及感悟篇十

社會(huì)服務(wù)勞動(dòng)是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分,它是一種無(wú)償勞動(dòng),是為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一種方式。在完成社會(huì)服務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中,我深刻地體會(huì)到了許多東西,下面就讓我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)感悟。

第一段:服務(wù)給予的幸福感

通過(guò)參加社會(huì)服務(wù)勞動(dòng),我深刻體會(huì)到了服務(wù)給予的幸福感。當(dāng)我看到我為那些需要幫助的人所付出的勞動(dòng),看到他們因此而得到的幫助和欣慰時(shí),我感到自己做灰塵中的光芒,讓世界變得更加美好。同時(shí),也感受到了自身的價(jià)值和意義,讓我更加珍惜自己的生命和時(shí)間。

第二段:服務(wù)使我們更加關(guān)心社會(huì)

社會(huì)服務(wù)勞動(dòng)還給予了我一個(gè)深刻的體驗(yàn),那就是讓我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。當(dāng)我親身走進(jìn)社會(huì)問(wèn)題的現(xiàn)場(chǎng),看到那些遭受不公的人們生活的困難和艱苦時(shí),我不再是站在旁觀者的角度,而是想著如何能夠幫助他們,如何去改變社會(huì)的不公。這種關(guān)注和思考使我逐漸成為一個(gè)有責(zé)任感的公民。

第三段:服務(wù)拓寬了我們的視野

通過(guò)社會(huì)服務(wù)勞動(dòng),我體會(huì)到了社會(huì)的多元和復(fù)雜性,拓寬了我的視野并且認(rèn)識(shí)到了我自己在這個(gè)社會(huì)中的位置和使命。我了解到了社會(huì)中的各種需要和問(wèn)題,并開(kāi)始思考如何去解決它們。這讓我看到了一個(gè)更加包容和成熟的社會(huì),也使我更加珍視我們生活在的這個(gè)世界和守護(hù)它的責(zé)任。

第四段:服務(wù)改變了我們的生活方式

對(duì)我來(lái)說(shuō),參加社會(huì)服務(wù)勞動(dòng)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)變,它改變了我的生活方式和理念。我開(kāi)始關(guān)注被忽視的人和群體,并希望運(yùn)用自己的力量去幫助他們。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到生活中不只是工作、消遣和享受,更要承擔(dān)起為社會(huì)做貢獻(xiàn)的責(zé)任。因此,我更加懂得珍惜自己的時(shí)間和精力,并去創(chuàng)造更多的可能性。

第五段:服務(wù)推動(dòng)了我們的成長(zhǎng)

最后,社會(huì)服務(wù)勞動(dòng)讓我們得到了成長(zhǎng)和鍛煉。這樣的無(wú)償勞動(dòng)不僅可以帶來(lái)無(wú)形的回報(bào),同時(shí)也是一種寶貴的經(jīng)歷和鍛煉,讓我們從中學(xué)會(huì)了更多。這種鍛煉可以提高我們的社交和協(xié)調(diào)能力,使我們更加敏銳地觀察社會(huì)和感知他人的需要,為我們以后的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之,社會(huì)服務(wù)勞動(dòng)是我們參與社會(huì),奉獻(xiàn)自我,改變世界的一種行為。參加社會(huì)服務(wù)勞動(dòng),讓我獲得了很多不可替代的珍貴經(jīng)驗(yàn),不僅讓我感受到了服務(wù)給予的幸福感,也讓我看到了社會(huì)問(wèn)題、了解了人類需要,同時(shí)推動(dòng)了自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。相信我會(huì)繼續(xù)投入到社會(huì)服務(wù)中,為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

社會(huì)生心得體會(huì)及感悟篇十一

小說(shuō)是人類文學(xué)的重要體裁之一,通過(guò)故事情節(jié)和人物形象的刻畫(huà),能夠讓讀者深入感受到社會(huì)的多樣性和現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜性。在閱讀小說(shuō)的過(guò)程中,人們常常會(huì)得到一些社會(huì)感悟、心得體會(huì)。下面,我將就這一主題,以連貫的五段式文章進(jìn)行闡述。

第一段:小說(shuō)作為一種文學(xué)形式,往往通過(guò)故事情節(jié)和人物形象來(lái)反映社會(huì)現(xiàn)象和人性弱點(diǎn)。通過(guò)閱讀小說(shuō),我逐漸意識(shí)到社會(huì)存在著各種各樣的問(wèn)題和現(xiàn)象,比如貧富差距、權(quán)力濫用、道德淪喪等。小說(shuō)的力量在于它能夠把這些抽象的問(wèn)題通過(guò)生活化的情節(jié)和形象具體呈現(xiàn)出來(lái),使人們更容易理解和感受到這些問(wèn)題的存在和影響。

第二段:小說(shuō)中的人物形象往往也是社會(huì)觀察和思考的一個(gè)重要窗口。通過(guò)小說(shuō)中的人物形象,我能夠更加深入地理解人性的復(fù)雜性和多樣性。有些小說(shuō)中的人物形象會(huì)給我以啟示,使我反思自己的行為和價(jià)值觀。比如,有些小說(shuō)中的正面人物會(huì)讓我產(chǎn)生對(duì)善良和正直的崇敬,而有些負(fù)面人物則會(huì)讓我反思自己是否有類似的缺點(diǎn)或弱點(diǎn)。

第三段:小說(shuō)也能夠通過(guò)情節(jié)的設(shè)置和發(fā)展來(lái)揭示社會(huì)現(xiàn)象和人性弱點(diǎn)。在有些小說(shuō)中,作者會(huì)通過(guò)一系列的事件和沖突展示社會(huì)中的不公平和道德敗壞,讓人們更加痛感現(xiàn)實(shí)的殘酷。通過(guò)這些情節(jié)和發(fā)展,我意識(shí)到社會(huì)并不完美,人性也存在著種種弱點(diǎn)和問(wèn)題。這讓我不禁思考自己在面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)應(yīng)該怎么辦,如何以一種積極的態(tài)度去改變自己和社會(huì)。

第四段:小說(shuō)所傳遞的人生哲理和智慧也讓我深受觸動(dòng)。小說(shuō)中常常蘊(yùn)含著一些深刻的道理和人生哲學(xué),讓人們對(duì)生活有了更深入的思考。比如,在閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí),我被賈寶玉的遭遇和命運(yùn)所震撼,從而意識(shí)到人生充滿著無(wú)常和無(wú)常,應(yīng)該珍惜眼前的一切。而在閱讀《圍城》時(shí),我被劉總的選擇和人生觀所打動(dòng),從而明白在現(xiàn)實(shí)中我們都是圍城中的人,要抓住自己的機(jī)會(huì),勇敢地面對(duì)困境。

第五段:通過(guò)閱讀小說(shuō),我不僅能夠觸及社會(huì)的底層和邊緣,也能夠體驗(yàn)到人性的善良和美好。有些小說(shuō)中的主人公雖然身處逆境,但依然保持著內(nèi)心的善良和正直,這些形象讓我相信,在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中,良善和美好依然存在,我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為之努力。通過(guò)小說(shuō),我也能夠更好地理解和包容他人的不同,讓人性的光輝在閱讀的過(guò)程中散發(fā)出來(lái)。

總結(jié):通過(guò)閱讀小說(shuō),我得到了豐富的社會(huì)感悟和心得體會(huì)。小說(shuō)讓我更加深入地理解社會(huì)現(xiàn)象和人性的復(fù)雜性,讓我對(duì)自己的行為和價(jià)值觀進(jìn)行反思,也讓我有了更深入的人生思考和對(duì)美好事物的向往。小說(shuō)是一面鏡子,它能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和社會(huì),引導(dǎo)我們真實(shí)地生活。因此,我們應(yīng)該保持對(duì)小說(shuō)的關(guān)注和閱讀,豐富自己的人生智慧和體驗(yàn)。

社會(huì)生心得體會(huì)及感悟篇十二

社會(huì)教育實(shí)踐是指在社會(huì)中學(xué)習(xí),鍛煉和培養(yǎng)品德和能力的一種教育活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)教育實(shí)踐,我在生活中面對(duì)各種問(wèn)題和困難,不斷學(xué)習(xí),成長(zhǎng),培養(yǎng)了許多寶貴的品質(zhì)和能力。本文將就我在社會(huì)教育實(shí)踐中所體會(huì)到的心得和體會(huì)做一番總結(jié)。

第二段:拓展視野,培養(yǎng)思維能力

通過(guò)社會(huì)教育實(shí)踐,我有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的人和事,從而拓寬了我的視野。我了解到社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性,學(xué)會(huì)了在與人相處時(shí)保持寬容和理解。在社會(huì)教育實(shí)踐中,我還培養(yǎng)了自己的思維能力。在處理困難和解決問(wèn)題時(shí),我學(xué)會(huì)了分析和思考,找到最佳的解決方案。這些在學(xué)校內(nèi)無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和技巧對(duì)我來(lái)說(shuō)非常寶貴。

第三段:鍛煉意志力,增強(qiáng)自信心

在社會(huì)教育實(shí)踐中,我常常面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。但是,通過(guò)這些挑戰(zhàn)和壓力,我得到了很好的鍛煉,培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志力。我學(xué)會(huì)了在困難面前不輕易放棄,努力堅(jiān)持,無(wú)論遇到多大的困難,只要我努力去做,就一定能夠克服。這使我對(duì)自己有了更大的信心,相信自己可以應(yīng)對(duì)各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。

第四段:發(fā)展實(shí)踐能力,提升綜合素質(zhì)

社會(huì)教育實(shí)踐通過(guò)讓我參與各種各樣的活動(dòng)和項(xiàng)目,提升了我的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。在獨(dú)立完成一個(gè)具體任務(wù)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃時(shí)間和資源,如何與他人合作,如何解決問(wèn)題等。這些實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都將起到重要的作用。

第五段:結(jié)語(yǔ)

通過(guò)社會(huì)教育實(shí)踐,我得到了很多的收獲和成長(zhǎng)。我不僅拓展了自己的視野,培養(yǎng)了思維能力,還鍛煉了意志力,增強(qiáng)了自信心,提升了實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。我相信,這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。因此,我將繼續(xù)積極參與社會(huì)教育實(shí)踐,不斷學(xué)習(xí),不斷成長(zhǎng)。

社會(huì)生心得體會(huì)及感悟篇十三

鐵路社會(huì)實(shí)踐可以視為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要組成部分之一,鐵路是國(guó)家的重要交通工具之一,我們?nèi)粘S密嚦鲂须m多,但很少能對(duì)鐵路的情況有充分的了解。本次實(shí)踐活動(dòng)我們有幸走進(jìn)鐵路,近距離地接觸了鐵路事業(yè)的一些組成部分,讓我們更好地理解并關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)、鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力。在這篇文章中,我將分享我對(duì)這次“鐵路社會(huì)實(shí)踐”的心得體會(huì)與感悟。

二、實(shí)踐部分

社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中,我們走進(jìn)了鐵路警察的工作場(chǎng)所,與鐵路民警們進(jìn)行了訪談。我們了解到鐵路警察的工作性質(zhì)是保護(hù)鐵路運(yùn)輸安全和維護(hù)鐵路秩序。在實(shí)踐中,我們深刻認(rèn)識(shí)到了警察沒(méi)有休息的時(shí)刻,不僅僅是日夜守護(hù),更是全天候24小時(shí)警力機(jī)動(dòng)保障,他們面對(duì)著各種復(fù)雜的案件,除了需要具備較高的專業(yè)能力,還需要有足夠的耐心和毅力。

另外,我們還參觀了車輛段,在實(shí)踐中,我們仔細(xì)了解了車廂的組成結(jié)構(gòu),鐵路車的檢測(cè)維護(hù)工作,以及車輛制動(dòng)的原理等等?,F(xiàn)在我們的社會(huì)在追求科技發(fā)展的同時(shí),也要注重傳統(tǒng)的技能和工匠精神的傳承,只有靠自己將螺絲一個(gè)個(gè)擰緊,才能保證維修工作的順利進(jìn)行。

三、感悟部分

通過(guò)實(shí)踐,我深刻意識(shí)到了鐵路事業(yè)對(duì)于我國(guó)的影響和重要性。鐵路系統(tǒng)不僅是國(guó)家的骨架,也是國(guó)家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要載體。作為國(guó)家最大的國(guó)有企業(yè)之一,鐵路不僅僅負(fù)責(zé)人民群眾的出行需求,更承擔(dān)著國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要任務(wù)。

此外,通過(guò)這次實(shí)踐,我還深深體會(huì)到了警察這一行業(yè)的重要性和艱辛。警察的仁愛(ài)之心以及非凡的勇氣和擔(dān)當(dāng),溫情融入到了執(zhí)勤工作中。他們不管在什么時(shí)候都要保護(hù)人民群眾的安全和利益,愛(ài)人民,護(hù)人民,憂人民,永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)自己的力量和熱情。

四、反思部分

在實(shí)踐中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。有的車輛管理人員麻痹大意,不嚴(yán)格執(zhí)行車輛維保程序;有的車輛司機(jī)不認(rèn)真執(zhí)行制動(dòng)規(guī)程等工作。這些情況的發(fā)生都可能導(dǎo)致事故和隱患,嚴(yán)重危害鐵路的安全。同時(shí)我們也認(rèn)識(shí)到,作為大學(xué)生,我們也要推動(dòng)自己更多地去關(guān)注鐵路的安全,否則,這些安全隱患和問(wèn)題將會(huì)增多。

五、結(jié)論部分

總之,通過(guò)這次鐵路社會(huì)實(shí)踐,我得到了太多太多。我在實(shí)踐中不僅僅學(xué)到了知識(shí),更是獲得了鍛煉自己社會(huì)能力和實(shí)踐能力的機(jī)會(huì),還有更多有趣的體驗(yàn)和新奇的事物。同時(shí),我也意識(shí)到了鐵路的發(fā)展對(duì)于我們國(guó)家和人民的意義和必要性,因此,我們大學(xué)生應(yīng)該積極關(guān)注并參與鐵路建設(shè),為鐵路事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

社會(huì)生心得體會(huì)及感悟篇十四

社會(huì)實(shí)踐是一種重要的學(xué)習(xí)方式,讓我們能夠更深入地了解社會(huì)、開(kāi)闊眼界和拓展人際關(guān)系。在這次社會(huì)實(shí)踐中,我收獲頗豐,接下來(lái)我將從個(gè)人成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)合作、社會(huì)責(zé)任、目標(biāo)設(shè)定和未來(lái)規(guī)劃五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。

第二段:個(gè)人成長(zhǎng)

這次社會(huì)實(shí)踐中,我深刻地體會(huì)到了個(gè)人的成長(zhǎng)與提高。在接觸外部環(huán)境的過(guò)程中,我逐漸形成了自己的思考方式和處理問(wèn)題的方法,加強(qiáng)了自己的人際交往能力。此外,我還學(xué)會(huì)了如何克服困難和挑戰(zhàn)自己,發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。

第三段:團(tuán)隊(duì)合作

團(tuán)隊(duì)合作是一種不可或缺的能力,在社會(huì)實(shí)踐中也是如此。通過(guò)和別人合作,我更好地學(xué)會(huì)了如何分工合作、相互信任、交流溝通和從團(tuán)隊(duì)中取得有效的反饋。在這個(gè)過(guò)程中,我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于任務(wù)的完成至關(guān)重要。

第四段:社會(huì)責(zé)任

社會(huì)實(shí)踐中我更深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。在參加實(shí)踐活動(dòng)中,我們要考慮到整體利益和公益性。實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的不僅僅是實(shí)踐本身的完成,而是我們?nèi)绾螌⑺鶎W(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)踐的過(guò)程中,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第五段:目標(biāo)設(shè)定與未來(lái)規(guī)劃

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,我認(rèn)真思考了自己的目標(biāo)設(shè)定和未來(lái)規(guī)劃。我明確了自己未來(lái)的方向和發(fā)展方向,并且開(kāi)始著手制定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的計(jì)劃。我意識(shí)到,實(shí)踐證明計(jì)劃與目標(biāo)的制定是實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵,在實(shí)踐活動(dòng)中,時(shí)刻保持清晰的目標(biāo)意識(shí)是非常重要的。

結(jié)論:

總之,在這次社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,我學(xué)到了很多知識(shí)和技能,拓展了眼界和人脈。這次實(shí)踐也證實(shí)了我對(duì)人生目標(biāo)和方向的判斷和規(guī)劃。在未來(lái)的生活和工作中,我將以更積極的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇,并努力成為一個(gè)有責(zé)任感和擁有具有創(chuàng)造力的人。

社會(huì)生心得體會(huì)及感悟篇十五

有網(wǎng)絡(luò)視頻顯示,2月5日,云南鎮(zhèn)雄一剛上任派出所長(zhǎng)在疫情卡點(diǎn),對(duì)涉嫌違法超載的摩托車駕駛員連續(xù)狂扇3記耳光,并大聲質(zhì)問(wèn):“哪個(gè)喊你騎的?你還帶那么多人,你帶幾個(gè)人?熄火!”其霸道作風(fēng)令人咋舌。令人欣慰是,鎮(zhèn)雄縣委回應(yīng)社會(huì)關(guān)切迅速,免去其派出所長(zhǎng)職務(wù),由縣紀(jì)委監(jiān)委對(duì)其立案調(diào)查。

近期,面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,各級(jí)黨委和政府及有關(guān)部門在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,采取強(qiáng)有力的措施,內(nèi)防擴(kuò)散、外防輸出,堅(jiān)決防止疫情擴(kuò)散,贏得到了人民群眾的衷心擁護(hù)和支持。廣大基層干部積極響應(yīng)黨中央號(hào)召,放棄春節(jié)假期,奔赴疫情第一線,展現(xiàn)了前所未有的“硬核”力量。他們走村串戶開(kāi)展宣傳教育、設(shè)卡定點(diǎn)排查流動(dòng)人員,做了大量艱苦細(xì)致的工作,收到了明顯成效。網(wǎng)絡(luò)上,曬出了各個(gè)地方在疫情防控阻擊戰(zhàn)中的“實(shí)招”和“硬招”,如“高音喇叭喊話”“硬核標(biāo)語(yǔ)”“鏟車封路”“鐵錘砸麻將桌”等等,充滿了濃濃的“火藥味”,其緊張氣氛不言而喻。一些“霸氣村長(zhǎng)”“霸氣警察”成為“網(wǎng)紅”,受到不少網(wǎng)民熱捧。

疫情當(dāng)前,我們不妨多些理性思考。庚子鼠年,一場(chǎng)突入其來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,沖淡了新春佳節(jié)的喜慶氣氛,人們談“疫”色變,“宅”于家中寸步難行,絕大多數(shù)群眾表示理解和支持,積極響應(yīng)黨中央號(hào)召,自覺(jué)遵守法令制度,產(chǎn)生了巨大的社會(huì)效應(yīng),彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì),國(guó)際社會(huì)普遍認(rèn)可,堅(jiān)信中國(guó)一定能打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。然而,少數(shù)群眾思想認(rèn)識(shí)還不到位,自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),阻礙了疫情防控工作開(kāi)展,一些基層干部和執(zhí)法人員盛怒之下,出現(xiàn)了言辭過(guò)激、粗暴執(zhí)法的行為,廣大人民群眾難以接受。

大疫必大治。習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)中央全面依法治國(guó)委員會(huì)第三次會(huì)議強(qiáng)調(diào),疫情防控越是到最吃勁的時(shí)候,越要堅(jiān)持依法防控,在法治軌道上統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作,保障疫情防控工作順利開(kāi)展。疫情防控是一場(chǎng)大考,不僅檢驗(yàn)各級(jí)黨委政府社會(huì)治理能力,更對(duì)依法執(zhí)政、依法行政提出了挑戰(zhàn)。因此,廣大黨員干部和執(zhí)法工作者要樹(shù)立法治思維,積極開(kāi)展疫情防控普法宣傳,引導(dǎo)廣大人民群眾增強(qiáng)法治意識(shí),依法支持和配合疫情防控工作,在“疫”線提高依法執(zhí)政、依法行政水平。

硬核不是暴力,霸氣不是霸道。在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情阻擊戰(zhàn)中,廣大黨員干部尤其是執(zhí)法人員要帶頭尊法學(xué)法用法,做制度執(zhí)行的表率,科學(xué)執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法,提高疫情防控法治水平,切實(shí)保障人民群眾生命健康安全。

社會(huì)生心得體會(huì)及感悟篇十六

時(shí)間飛逝,在大學(xué)的第一個(gè)假期很快就結(jié)束了,但是我還是沉醉在自己寒假社會(huì)實(shí)踐的收獲中。作為一名大學(xué)生,有著重大的歷史職責(zé)和使命,而要承擔(dān)起這一切,跟上時(shí)代的步伐,務(wù)必讓我們的每一天都無(wú)緣無(wú)悔。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個(gè)假期,我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。我度過(guò)了一段被人稱為“老師”的難忘的,陽(yáng)光的日子。我在一家教育機(jī)構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職老師,在這次實(shí)踐中,我感受到了不一樣的東西,是我之前沒(méi)有接觸到的東西,這對(duì)我來(lái)說(shuō),是一項(xiàng)很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中,我有了更多的進(jìn)步,我明白自己需要更多的進(jìn)步,此刻的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活,但是社會(huì)生活還是不行,我需要繼續(xù)不斷的努力。在實(shí)踐中使自己不斷地提高。大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐潛力和社會(huì)交往潛力的重要途徑。因此我覺(jué)得在假期得到這樣的鍛煉對(duì)自己盡快的適應(yīng)社會(huì)生活有很大的作用,這樣的經(jīng)歷也會(huì)成為自己的一筆寶貴財(cái)富。

這次假期我為什么選取做家教作為自己實(shí)踐的資料,原因有兩點(diǎn),首先我爸是一家課外輔導(dǎo)的負(fù)責(zé)人這樣就給我?guī)Ыo了一個(gè)很好的平臺(tái),還有一個(gè)原因就是因?yàn)樽约阂粋€(gè)小小的夢(mèng)想。記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想,期望長(zhǎng)大后能成為一名光榮的人民教師。但是之后經(jīng)歷了人生的種種,我成為了一名工程管理專業(yè)的大學(xué)生。可兒時(shí)的那個(gè)夢(mèng)想?yún)s一向都沒(méi)有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀,“好大一棵樹(shù)”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞,在身邊回響。于是就有了這樣一個(gè)“一石三鳥(niǎo)”的經(jīng)歷。能夠?qū)崿F(xiàn)我的兒時(shí)夢(mèng)想;能多一種不同的人生經(jīng)歷;能夠靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)。之后我發(fā)現(xiàn)不僅僅僅讓我學(xué)會(huì)了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的潛力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。

在假期剛結(jié)束一周左右我就開(kāi)始了自己第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天是試講,我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),為了能做的更好,我又把初中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍,走上了我的人生第一講。盡管有些緊張,但是我還是透過(guò)了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。一回生,二回熟,就這樣我便做起了我的“老師”了??赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧,我格外認(rèn)真,每次講課的前一天晚上,我都很努力的備課,生怕講錯(cuò)了那一道題。但是這樣事情還是發(fā)生了,有一次我講錯(cuò)了一道題,當(dāng)時(shí)要是有一個(gè)地縫,我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每一天早上起得很早睡的也比較晚,很辛苦,很累,但是卻很充實(shí),算是順利的完成了我的當(dāng)老師任務(wù)。學(xué)生家長(zhǎng)也對(duì)我很認(rèn)可,我?guī)У膶W(xué)生也對(duì)我很尊敬,我們也成為了好朋友。個(gè)性是他們管我叫“仲老師”的時(shí)候,我的感覺(jué)就好像是飄向了天,很自豪,很光榮。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f(shuō)老師是太陽(yáng)低下最高尚的職業(yè)。

這次實(shí)踐我學(xué)到的不僅僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度,還有教育問(wèn)題上的一些經(jīng)驗(yàn)和原則。而這些,必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財(cái)富。我也期望在今后的學(xué)習(xí)和工作中,把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用。此刻我把這些感悟記錄下來(lái),勉勵(lì)自己,也跟大家共同分享。

一:教育需用心

我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考大學(xué),如今自己以一個(gè)過(guò)來(lái)人得身份應(yīng)對(duì)這群還處在懵懂時(shí)期的孩子時(shí),或許更能體會(huì)到他們的情緒吧。在那里,帶班的大都是在校大學(xué)生。他們年輕、富有活力和激情,當(dāng)然還有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和理念??鬃又v“因材施教”,在那里,針對(duì)不同年齡的孩子,當(dāng)然需要不同的教育方法和方式。比如說(shuō)對(duì)于一二三這三個(gè)年級(jí)的小學(xué)生來(lái)講,鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)是他們最喜歡的方法。做的好的,適當(dāng)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),做的不好的,則要給予鼓勵(lì)。批評(píng)是需要的,但非必要。而對(duì)于四五六這三個(gè)年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō),他們雖然還小,但腦子里應(yīng)經(jīng)有了必須的是非觀念和自己的想法。所以一塊糖,一個(gè)大拇指這樣的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)幼稚了。但是,你能夠獎(jiǎng)勵(lì)他們一些他們感興趣的東西,比如一塊聊聊穿越火線,一齊做個(gè)游戲,講個(gè)他們感興趣的故事等等。而對(duì)于初中生,正是個(gè)性構(gòu)成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,因此必須要注重他們的個(gè)人感受。一味的批評(píng)無(wú)疑是他們最反感的。所以平時(shí)的教育中,既要想辦法引起他們的興趣,又要把知識(shí)傳授給他們,同時(shí)還要搞好和正處于叛逆期的他們的關(guān)系。一期班下來(lái),收獲的不僅僅僅是他們的信任和喜愛(ài),還有應(yīng)對(duì)他們成績(jī)時(shí)的自豪感和成就感。一向記得最初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人的話:必須要用心。只有這樣,才能獲得家長(zhǎng)和學(xué)生的信任,只有這樣,我們的事業(yè)才會(huì)長(zhǎng)久和發(fā)展。當(dāng)然,不僅僅僅是做教育需要用心,從事任何行業(yè),都需要我們用心去做好每一件小事,只有做好了每一件小事,才能成就大事。俗話說(shuō),細(xì)節(jié)決定成敗。只有真正的用心注意好細(xì)節(jié),才能將事情做好。因此說(shuō)“走心”,這不僅僅僅是演員們演戲時(shí)的要求,也是平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)和生活中,想要做好每一件事情的一個(gè)前提和必要條件??鬃诱f(shuō)“有教無(wú)類",確實(shí)一個(gè)班里總會(huì)有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差點(diǎn)的,幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的。當(dāng)然,自己的親身體會(huì)也證明,老師喜歡學(xué)習(xí)好、懂事的孩子是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由??吹匠煽?jī)好的孩子取得好成績(jī),我們當(dāng)然會(huì)高興;但當(dāng)你看到經(jīng)過(guò)自己的努力,那些成績(jī)差的小孩成績(jī)有了進(jìn)步時(shí),心里更多的確實(shí)驕傲和自我的滿足。我們都以前經(jīng)歷過(guò),所以明白小孩子會(huì)喜歡怎樣樣的老師,會(huì)厭惡怎樣樣的老師。也明白他們更容易理解哪種教育方式。所以這是我們的一個(gè)優(yōu)勢(shì),也是我們就應(yīng)好利用和開(kāi)發(fā)的資源。時(shí)間雖然不常,但學(xué)到的東西,卻不僅僅僅局限于教育上。相信這些人生的經(jīng)歷會(huì)讓我在以后步入社會(huì)的道路上,給我以啟迪和警醒。

二:掙錢很辛苦要學(xué)會(huì)節(jié)儉

勤儉節(jié)約自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是這對(duì)于從未步入社會(huì)參與勞動(dòng)的我們來(lái)說(shuō),就如同對(duì)牛彈琴。對(duì)于一向以來(lái)的純消費(fèi)者而言,哪會(huì)明白賺錢的辛苦和不易。而且一向以來(lái),還理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤改附o予我們的一切。但當(dāng)我真正投身其中的時(shí)候,我還是體會(huì)到了賺錢的辛苦和不易,雖然這并不是多么費(fèi)力的體力勞動(dòng),但每一天按時(shí)的上下課,對(duì)懶散慣了的我來(lái)講,已經(jīng)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。尤其是天冷的那幾天,起床變得尤為困難,但因?yàn)榧缟系穆氊?zé),每次都是咬咬牙,堅(jiān)持了下來(lái)。最后,手里拿著自己辛辛苦苦賺來(lái)的紅包,心里既激動(dòng)又感動(dòng),覺(jué)得自己好像瞬間就長(zhǎng)大了,懂事了,能夠分擔(dān)一下父母肩頭的擔(dān)子了。雖然工資并不多,但畢竟是融入了自己的汗水,付出了自己勞動(dòng)的所得,所以拿著“沉甸甸”的紅包,想著之前自己打算的花錢計(jì)劃,猶豫了。還是把錢花在有用的地方,那些雜七雜八的東西終究還是沒(méi)舍得花自己賺來(lái)的錢。哲學(xué)講實(shí)踐出真知。如果不是親身體驗(yàn)了一把工作的艱辛,僅僅從書(shū)上學(xué)習(xí)那些空洞的理論和說(shuō)教似的東西,我不會(huì)有這么深的體會(huì)和感悟。也不會(huì)明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課余時(shí)間尤其是大學(xué)生出去做份兼職,一來(lái)體會(huì)一下生活的艱辛,二來(lái)自己賺取一點(diǎn)零花錢,再者還能夠積累一些工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)到一些課本上我們學(xué)不到的東西。只有真正體驗(yàn)了其中的滋味,才能給一個(gè)人的心靈最大的觸動(dòng)。半個(gè)月的講課,早睡早起的生活,既鍛煉了我的意志,又讓我明白了什么是職責(zé),什么是擔(dān)當(dāng)。所以從此以后,節(jié)儉不就應(yīng)僅僅停留在口頭上,更就應(yīng)實(shí)踐在平時(shí)的生活中。繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),既是對(duì)先輩的最好緬懷,也是我們以后能夠留給后輩們的寶貴財(cái)富。

三:搞好人際關(guān)系

人際交往是伴隨我們一生的一門課程,如何與人相處,如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。在輔導(dǎo)中心,我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處,還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處,還要跟學(xué)生的家長(zhǎng)做好及時(shí)的溝通,當(dāng)然跟管理者也需要及時(shí)的交流和討論教學(xué)中的困難和問(wèn)題。因此,這張復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中,如何與不同的人相處,如何搞好人際關(guān)系成為了一門學(xué)問(wèn)很大的課程。首先,在與學(xué)生的相處中,因人而異成為了首要原則。有的孩子內(nèi)向,有的孩子外向,有的調(diào)皮,有的內(nèi)斂。針對(duì)不同個(gè)性的孩子,因人而異尤為重要。作為一個(gè)大哥哥一樣的老師,不要擺出一副高高在上的樣貌,拒人于千里之外,那樣誰(shuí)都不會(huì)喜歡你。相反,親和力才是一個(gè)老師受歡迎的法寶。其次,在與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和交流中,則要以足夠的耐心和職責(zé)心讓他們放心。家長(zhǎng)把孩子交給老師,那是對(duì)你的信任。同樣的,你務(wù)必要做到讓家長(zhǎng)放心。針對(duì)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,必須要及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)溝通。當(dāng)然,這種溝通并不是告狀,只是為了更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。只有老師和家長(zhǎng)的共同努力,共同配合,才能使孩子更加健康快樂(lè)全面的成長(zhǎng)。再次,是與管理者之間的交流。作為輔導(dǎo)中心的老師,首先要服從管理,聽(tīng)從安排。當(dāng)然這并不是說(shuō)你不能夠有自己的意見(jiàn)和推薦。適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),你也能夠發(fā)表自己的推薦。而且必須要做好溝通。對(duì)于平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,必須要及時(shí)的與管理者溝通,只有這樣,才有可能在事情變?cè)愀庵埃鉀Q掉那些能夠避免的麻煩。而與其他老師之間的相處,即與同事之間的相處,也是十分重要的一點(diǎn)。和諧的人際關(guān)系會(huì)讓你的工作更加簡(jiǎn)單、更加簡(jiǎn)單。俗話說(shuō),三人行,必有我?guī)?。在平時(shí)的交往中,要真正做到則其善者而從之。善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,這是一個(gè)人不斷成長(zhǎng)和成熟的標(biāo)志。在輔導(dǎo)中心的一個(gè)十分受歡迎的老師身上我也學(xué)到了很多。比如,上課時(shí),給其他老師倒杯水,教孩子們懂得感恩老師的付出,當(dāng)然還有一些小方法和小竅門,雖然很小,卻很受用。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情,雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己,但起碼掌握必須的人際交往技巧,對(duì)于改善人際關(guān)系,構(gòu)建和諧人際交流網(wǎng)絡(luò)還是十分有必要的。良好的人際關(guān)系使我們的一筆財(cái)富,不論是在大學(xué),還是以后步入社會(huì),這都是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徽n。掌握必須的技巧,學(xué)會(huì)必須的方法,則能夠讓我們的人際關(guān)系更加和諧,從而使我們的社會(huì)更加和諧。

四:管理有方法

在大學(xué)自己是學(xué)工程管理專業(yè)的,所以在這次實(shí)踐中得到的管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己專業(yè)學(xué)習(xí)有很大的作用。透過(guò)這次當(dāng)老師的經(jīng)歷,我認(rèn)為作為一個(gè)管理者,方法尤為重要。對(duì)學(xué)生的管理,你既不能像在學(xué)校那么嚴(yán)厲,又不能太過(guò)懶散。所以把握好一個(gè)度,顯得尤為重要。但需要明確的是必須要有明確的管理方案和要求,否則將難以控制其局面。所以,管理有方法,合作更和諧。

五:自立方能自強(qiáng)

作為當(dāng)代青年和大學(xué)生,當(dāng)然還是90后,如何成長(zhǎng)如何成才?我認(rèn)為第一步必須要學(xué)會(huì)自立。寄生蟲(chóng)一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。離開(kāi)父母的羽翼,自己敢于應(yīng)對(duì)生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn),這才是你真正步入社會(huì)所需要學(xué)會(huì)的第一步。一個(gè)人只有真正的自立,能吃的了苦,方能成就自己。一個(gè)人如果連自己都照顧不好,何談抱負(fù)和理想呢自立、自信、自強(qiáng)是我們青年人的寶貴財(cái)富。所以即使家庭再優(yōu)越,父母再有錢,如果你自身不夠優(yōu)秀,你也不是一個(gè)成功的人,不是一個(gè)會(huì)受人敬仰的人。

在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是:不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò),才會(huì)有真實(shí)的感受,才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的,深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是,世上無(wú)易事,均須用心去做。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,對(duì)以后的工作產(chǎn)生用心的影響。

社會(huì)生心得體會(huì)及感悟篇十七

社會(huì)是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng),其發(fā)展和變革深刻影響著每個(gè)人的生活和命運(yùn)。在過(guò)去的幾年里,我從生活中的種種經(jīng)歷和人際關(guān)系中悟出了一些關(guān)于社會(huì)的感悟和心得體會(huì)。本文將以個(gè)人與社會(huì)關(guān)系、文化多樣性、社會(huì)公平、人際關(guān)系和社會(huì)責(zé)任為主題進(jìn)行探討。

第一段:個(gè)人與社會(huì)關(guān)系

人類社會(huì)的發(fā)展,依賴于個(gè)體之間的聯(lián)系和互動(dòng)。個(gè)人的成長(zhǎng)、生活和發(fā)展,是在社會(huì)環(huán)境中進(jìn)行的。我們和社會(huì)之間既相互依存又相互影響,社會(huì)的變革也必然會(huì)反過(guò)來(lái)影響我們的思想意識(shí)和行為方式。因此,個(gè)人應(yīng)該在認(rèn)清社會(huì)的實(shí)際情況,了解社會(huì)的潛在規(guī)律的基礎(chǔ)上,做好自己的事情,努力成為一個(gè)能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的人。

第二段:文化多樣性

文化是一個(gè)高度復(fù)雜的體系,包含著信仰、價(jià)值觀、藝術(shù)、習(xí)俗等多種元素。在現(xiàn)如今的世界里,不同文化之間的交流和融合變得日益緊密。面對(duì)文化多元化的趨勢(shì),個(gè)人應(yīng)該秉持開(kāi)放的態(tài)度,尊重其他文化的存在和差異,以互相理解和合作為基礎(chǔ),推動(dòng)文化多樣性的發(fā)展。

第三段:社會(huì)公平

社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)公平,人們的生活和工作獲得感是社會(huì)公平的重要體現(xiàn)。然而,在現(xiàn)實(shí)中也難免存在著貧富差距、社會(huì)階層、身份認(rèn)同等各種社會(huì)因素的影響。個(gè)人應(yīng)該持續(xù)關(guān)注社會(huì)公平問(wèn)題,從自身出發(fā),積極參與社會(huì)公益事業(yè),行善積德,提升自身道德水平,共同維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

第四段:人際關(guān)系

人際關(guān)系是一個(gè)繁復(fù)而又微妙的系統(tǒng),在社會(huì)中人們彼此交往、互通信息、廣泛合作。人際關(guān)系的發(fā)展有助于增強(qiáng)自己的社交能力,拓寬人脈,同時(shí)也培養(yǎng)了個(gè)人的同理心、包容力和親和力。個(gè)人應(yīng)該在建立人際關(guān)系時(shí),注重維護(hù)人與人的平等和尊重,保持信任,充分發(fā)揮自身能力。

第五段:社會(huì)責(zé)任

每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任。作為社會(huì)的一份子,對(duì)身邊的人、環(huán)境和社會(huì)應(yīng)該有著敬畏之心和信仰之心。在個(gè)人生活和成長(zhǎng)的同時(shí),對(duì)社會(huì)具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。個(gè)人應(yīng)該投身公益事業(yè),為社會(huì)做出一份力量。

總結(jié):

社會(huì)發(fā)展的變化是不可避免的,每個(gè)人都應(yīng)在其中有所收獲和作為。在個(gè)人與社會(huì)的不斷交錯(cuò)中,個(gè)人應(yīng)該保持開(kāi)放、積極、進(jìn)取、有所作為的心態(tài)和姿態(tài),共同保護(hù)并建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。

社會(huì)生心得體會(huì)及感悟篇十八

隨著改革開(kāi)放的不斷深入,中國(guó)社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化。這些變化涉及到經(jīng)濟(jì)、教育、科技、文化等方方面面,對(duì)人們的生活習(xí)慣和價(jià)值觀念產(chǎn)生了深刻的影響。作為普通百姓的我們,在這個(gè)巨大的社會(huì)變化中,也產(chǎn)生了許多感悟、心得和體會(huì)。以下將從教育、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)關(guān)系、科技和環(huán)境保護(hù)五個(gè)方面展開(kāi)論述。

首先,教育是社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵。在以前,識(shí)字不全、文化水平不高的時(shí)代,很多人過(guò)著貧困的生活,無(wú)法改變命運(yùn)。而現(xiàn)在,隨著教育的普及,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)接受高等教育,提高自己的素質(zhì)和能力。我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一個(gè)村民,他本來(lái)只是一名普通的務(wù)農(nóng)者,在讀完大學(xué)后,他毅然決然地回到農(nóng)村,投身農(nóng)業(yè)科技研究,發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。通過(guò)他的努力,不僅僅改變了自己的生活,也為鄉(xiāng)親們帶來(lái)了繁榮和希望。這使我深深地感受到,教育的力量是無(wú)窮的,只要有能力和機(jī)會(huì),每個(gè)人都能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。

其次,經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展也為人們帶來(lái)了巨大的機(jī)遇。過(guò)去,在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的體制下,人們的生活質(zhì)量很難得到保障。而現(xiàn)在,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善,個(gè)人的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新得到了充分的尊重和支持。我認(rèn)識(shí)的一位朋友就是一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者,他從無(wú)到有,通過(guò)自己的努力和智慧,創(chuàng)辦了一家小型企業(yè),現(xiàn)如今已經(jīng)擁有了上百名員工和龐大的利潤(rùn)高于他所開(kāi)辦的學(xué)校。他的成功經(jīng)歷告訴我,只要有勇氣、智慧和合理的市場(chǎng)策略,人人都可以在經(jīng)濟(jì)改革的大潮中獲得成功,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

再次,社會(huì)關(guān)系的變化也給人們帶來(lái)了新的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。在以前,人們多在農(nóng)村生活,交流相對(duì)較少。而現(xiàn)在,隨著城市化的推進(jìn),人們趨于集中居住,社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),人與人之間的聯(lián)系變得更加緊密。我曾經(jīng)參與了一個(gè)社區(qū)活動(dòng),與一些年輕人在一起,互相交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這種社交,我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友,為我提供了很多機(jī)會(huì)和資源,讓我感受到社會(huì)團(tuán)結(jié)和合作的力量。在今后的社會(huì)生活中,我也將繼續(xù)積極參與各種社會(huì)活動(dòng),擴(kuò)大自己的社交圈,為社會(huì)進(jìn)步添磚加瓦。

此外,科技的飛速發(fā)展也讓人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和手機(jī)的普及,人們的生活方式發(fā)生了巨大的改變。我們可以通過(guò)手機(jī)購(gòu)物、點(diǎn)外賣、搭乘共享單車等等,這些科技便利化改革讓我們的生活越來(lái)越便捷。我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)親身體驗(yàn):在一次旅行中,我迷路了,但是通過(guò)手機(jī)的導(dǎo)航功能,迅速找到了正確的路徑。在科技進(jìn)步的今天,我們需要更加樂(lè)觀地看待未來(lái),勇于創(chuàng)新和改變自己的生活方式,才能順應(yīng)時(shí)代的潮流。

最后,環(huán)境保護(hù)也成為了中國(guó)社會(huì)變革中的重要方面。在過(guò)去,由于人們對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的淡薄,大量的自然資源被短期的經(jīng)濟(jì)利益所侵占,導(dǎo)致了嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。但現(xiàn)在,人們逐漸明白,只有保護(hù)好環(huán)境,才能讓我們更好地生活。我們可以看到,政府和社會(huì)組織開(kāi)展了大量的環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng),鼓勵(lì)人們從自身做起,積極參與環(huán)保行動(dòng)。我也加入了一家環(huán)保志愿者組織,參與了很多環(huán)保宣傳和清潔活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人的責(zé)任,只有全社會(huì)的努力才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

總之,中國(guó)社會(huì)的變化給我們帶來(lái)了許多感悟、心得和體會(huì)。教育的普及、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)關(guān)系的變化、科技的飛速進(jìn)步以及環(huán)境保護(hù)的重視,都是社會(huì)變革的重要方面。在這個(gè)大時(shí)代的背景下,我們要保持積極的態(tài)度,善于抓住機(jī)遇,不斷提升自己的能力,為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。只有這樣,我們才能與時(shí)俱進(jìn),不斷跟上社會(huì)變革的步伐,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

社會(huì)生心得體會(huì)及感悟篇十九

在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。

自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話題。

在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)的牌子上都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會(huì),能夠適應(yīng)社會(huì)的千變?nèi)f化,并且可以在生活和工作中很好的處理各方面的問(wèn)題,我利用假期時(shí)間,在家旁邊的二中里開(kāi)始了我的假期實(shí)踐。

實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐,那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。而另一方面,實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。

因?yàn)樵谶@里身處的環(huán)境不同,所接觸的人與事也不相同,從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且現(xiàn)在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益變化,天天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就回越高。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷的從生活中、實(shí)踐中學(xué)到其他的知識(shí),不斷的從各方面武裝自己,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己、表現(xiàn)自己,取得勝利。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi),我在學(xué)校充分感受著工作的氛圍,而這些都是在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)法感受到的。并且在很都時(shí)候,我都要做一些工作以外的事情,像打掃辦公室之類的。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),或許會(huì)有人安排你今天該做些什么,明天該做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自己自覺(jué)的去學(xué)、去做,而且要盡自己的努力做到,因?yàn)橐患ぷ鞯男示蜁?huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍。

究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更高的成績(jī)而努力。而現(xiàn)在這里雖說(shuō)也是學(xué)校,但性質(zhì)變了,每個(gè)人都在為了獲得更高的職位,更好的待遇而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么樣做人,以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì),但我總是覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng)。盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而一旦走入社會(huì),要接觸各種各樣的同事,上司,關(guān)系復(fù)雜,需要你去面對(duì)你從未面對(duì)過(guò)的一切。記得有次看見(jiàn)一則報(bào)道,說(shuō)是現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)突出問(wèn)題就是學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次的實(shí)踐中,這一點(diǎn)我是感受頗深。

在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且的多方面的,可以說(shuō)是面面俱到的;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)碰到書(shū)本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的,也可能是學(xué)過(guò)的根本就沒(méi)有用上。有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得似乎要用的學(xué)的不多,也不太精;而不用的倒是學(xué)了許多。這是社會(huì)與學(xué)校教育脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是也要感謝老師孜孜不倦的教導(dǎo),有些問(wèn)題有了在課堂上的認(rèn)真消化,再加上平時(shí)的作業(yè)補(bǔ)充,我有了更多的知識(shí)去應(yīng)付工作上的各種問(wèn)題。

做為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情。這就意味著大學(xué)生要主義到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。究竟兩年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,而是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的,對(duì)社會(huì)有用的人才,選擇了師范類專業(yè)的我,在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽(tīng)講,理論部分占主體,而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也內(nèi)容能把握,本以為到了社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該應(yīng)付得來(lái),但是在實(shí)踐里并沒(méi)想象中那么輕易。平時(shí)在學(xué)校,作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了改一改就可以交上去了,但是在這里,出了錯(cuò)就意味著在學(xué)生面前丟臉,更無(wú)法在日后的教學(xué)中樹(shù)立威信。

很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在學(xué)校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力把握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

社會(huì)實(shí)踐感悟活動(dòng)心得體會(huì)4

社會(huì)生心得體會(huì)及感悟篇二十

寒假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),剛剛走進(jìn)敬老院,我們什么都不明白。這時(shí),我們便找到了一位清潔工人,說(shuō)明我們的來(lái)意后,他便笑了起來(lái),連連夸我們有愛(ài)心,然后就匆匆的領(lǐng)著我們來(lái)到了老人們生活的地方,而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。

剛進(jìn)房間,我們就聞到了一股淡淡的清香味,那是一股花香,一股桂花的清香。隨后,清潔工人又告訴我們,這位奶奶姓張,今年已經(jīng)76歲高齡了。然后,他又向老人說(shuō)明了來(lái)意,說(shuō)完便走了。到老人后,我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開(kāi)心地應(yīng)了一聲。張奶奶要我們坐下,還準(zhǔn)備給我們倒茶,我們卻異口同聲說(shuō)“不用了!”是啊!我們是來(lái)幫老人解憂的,而不是來(lái)為她添負(fù)擔(dān)的。然后,我們就和她聊天、談心,只到我們要走的時(shí)候,他還依依不舍的抓住了我們的手說(shuō):“你們以后必須還要再來(lái)喲!”嗯嗯嗯,我們想也沒(méi)想就答應(yīng)了!

可能這句話并不是只針對(duì)她自己一個(gè)人,而是針對(duì)敬老院里的老人吧!覺(jué)得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛(ài)的人,往往這些人的生活總是空虛的,那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們,她們很寂寞!

這短短的暑假實(shí)踐我碰過(guò)壁,受過(guò)累,流過(guò)汗,但是我卻成長(zhǎng)了。實(shí)踐中了解社會(huì),讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí),也打開(kāi)了視野,長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想,作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō),建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。

社會(huì)生心得體會(huì)及感悟篇二十一

第一段:引言(大約200字)

采摘社會(huì)實(shí)踐是高校生活中豐富多彩的一部分。今年夏天,我和我的同學(xué)們來(lái)到鄉(xiāng)村采摘農(nóng)作物,這次實(shí)踐的過(guò)程在我心中留下了深刻的印象。在我們生活的城市里,我們很少接觸到農(nóng)田的土地,也很少了解農(nóng)村的文化風(fēng)情。這次實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村的生態(tài)文明和鄉(xiāng)村發(fā)展的重要性。同時(shí),采摘的經(jīng)歷也讓我收獲了很多關(guān)于自我的體察和感悟,這些經(jīng)歷在我成長(zhǎng)的路上將會(huì)有重要的指引。

第二段:進(jìn)入鄉(xiāng)村(大約200字)

當(dāng)我們到達(dá)鄉(xiāng)村時(shí),我的第一印象是,鄉(xiāng)間的風(fēng)光美極了。農(nóng)田里綠油油的稻穗和金燦燦的麥子隨風(fēng)起伏,在夕陽(yáng)的輝映下格外美麗。這里的生活真的很不一樣,我感受到了一種讓我輕松的新鮮氣息。同時(shí),我也開(kāi)始了解和體驗(yàn)一些新的事物,包括如何收獲作物以及農(nóng)民在其中的套路和技巧。這些體驗(yàn)讓我感覺(jué)到自己已經(jīng)融入了這個(gè)社區(qū),盡管我們只是臨時(shí)的游客。

第三段:認(rèn)識(shí)社區(qū)(大約300字)

采摘過(guò)程中,我們漸漸地和兩位農(nóng)民建立了聯(lián)系,向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)了很多關(guān)于作物和土壤的知識(shí)。同樣重要的是,這些農(nóng)民也和我們分享了鄉(xiāng)村的風(fēng)俗和文化。他們熱情地帶我們參加他們的活動(dòng),包括鄉(xiāng)村的音樂(lè)會(huì)、舞蹈和傳統(tǒng)的婚禮慶典。這些經(jīng)歷讓我更深刻地理解和認(rèn)識(shí)了鄉(xiāng)村的文化和風(fēng)俗,感受到了一種漸漸成熟和自信的感覺(jué)。

第四段:體會(huì)(大約300字)

在采摘的過(guò)程中,我掌握了一些對(duì)于自我成長(zhǎng)和發(fā)展的方法和經(jīng)驗(yàn)。第一,要尊重他人并與他人和諧相處,不管他們的年齡和背景如何。我總結(jié)了農(nóng)民的大量聰明才智和成功實(shí)踐方式,之后練習(xí)了一個(gè)觀察和學(xué)習(xí)的心靈狀態(tài)。第二,對(duì)于自己要努力百倍耐心地去做自己需要完成的任務(wù)。在采摘過(guò)程中,我和我的隊(duì)友一起合作收獲了一個(gè)大量的作物,很多時(shí)候我們需要保持耐心才能完成。最后,采摘實(shí)踐也教給我們要積極擁抱改變,并帶來(lái)一些愉悅和快感。

第五段:結(jié)論(大約200字)

我忍不住想說(shuō),采摘社會(huì)實(shí)踐是對(duì)于我們成長(zhǎng)道路的重要里程碑。在實(shí)踐過(guò)程中,我們了解了很多新鮮的體驗(yàn)和知識(shí),并通過(guò)這些探知逐步獲得了一些個(gè)人實(shí)踐的技能。采摘經(jīng)歷也讓我開(kāi)始思考和檢視自己的信念和價(jià)值,更好的認(rèn)識(shí)和評(píng)估自己的未來(lái)。對(duì)我來(lái)說(shuō),這次采摘實(shí)踐并沒(méi)有結(jié)束。在日復(fù)一日的成長(zhǎng)當(dāng)中,這次實(shí)踐經(jīng)歷和這個(gè)社區(qū)將會(huì)一直真誠(chéng)地陪伴著我。

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