通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，進而提升自我，追求更好的未來。怎樣寫一篇引人入勝、富有啟發(fā)性的總結(jié)？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，歡迎大家參考借鑒。
組長的心得篇一
PDCA（Plan-Do-Check-Act）是一種循環(huán)質(zhì)量管理方法，被廣泛運用于組織的流程改進和問題解決中。作為PDCA循環(huán)的組長，我深有體會地認識到了PDCA循環(huán)對于組織的重要性和有效性。在過去的經(jīng)驗中，我從PDCA過程中學到了很多，并體悟到了一些關(guān)鍵要素和技巧。下面我將分享我作為PDCA組長的心得體會。
首先，在規(guī)劃階段，作為PDCA組長需要明確目標和制定計劃。只有清晰的目標才能指導行動，制定計劃則為實現(xiàn)目標提供了路線圖。在這個階段，我會與團隊成員共同明確目標，并細化成可量化的具體指標。同時，我會充分利用團隊資源，調(diào)查了解相關(guān)環(huán)境和現(xiàn)狀，以便制定一份可行的計劃。這個階段的關(guān)鍵是要確保目標具體、可實現(xiàn)，并與組織的整體戰(zhàn)略相一致。
其次，行動階段是PDCA的核心部分。作為組長，我要確保計劃得到了團隊的理解和認可，并能夠順利地轉(zhuǎn)化為行動步驟。在這個過程中，我會明確分工和責任，確保每個團隊成員都清楚自己的任務(wù)，并有足夠的資源支持。同時，我會密切關(guān)注行動執(zhí)行的過程，及時解決可能出現(xiàn)的問題和障礙，并提供必要的支持和指導。關(guān)鍵在于充分發(fā)揮團隊的協(xié)作能力，確保每個環(huán)節(jié)都能順利地進行下去。
第三，檢查階段是PDCA循環(huán)中的重要一環(huán)。在這個階段，我會與團隊成員一起進行項目的回顧和評估，以驗證計劃執(zhí)行的有效性和目標的實現(xiàn)情況。為了更好地進行評估，我會采集和分析相關(guān)數(shù)據(jù)，并與預期目標進行對比。這個過程中，我會傾聽團隊成員的意見和建議，以便更好地發(fā)現(xiàn)問題和改進計劃。重要的是要保持客觀，及時調(diào)整計劃，并與團隊共同學習和成長。
最后，行動階段是PDCA循環(huán)的閉環(huán)。在這個階段，我會根據(jù)檢查階段的評估結(jié)果，采取必要的糾正措施，并改進計劃。我相信，經(jīng)過不斷地循環(huán)，最終會找到一個最優(yōu)解決方案。此外，我會與團隊成員及時分享改進措施和經(jīng)驗，以便在下一個PDCA循環(huán)中更好地應用。這個過程中，我會反思和總結(jié)經(jīng)驗，以便在未來的項目中提高效率和質(zhì)量，并不斷提升組長的領(lǐng)導能力。
作為PDCA組長，我通過每個循環(huán)的實施積累了寶貴的經(jīng)驗和教訓。我明白了PDCA循環(huán)對于組織的重要性，它能夠幫助我們不斷改進和創(chuàng)新，不斷提高質(zhì)量和效率。同時，我也認識到了作為組長的角色與責任。作為組長，我不僅要有清晰的目標和計劃，還要善于協(xié)調(diào)和管理團隊，以及及時調(diào)整和改進方案。在未來的工作中，我將繼續(xù)學習和應用PDCA循環(huán)，積極探索和創(chuàng)新，為組織的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
組長的心得篇二
作為一名線組長，我在工作中積累了許多經(jīng)驗和體會。在工作中，我深刻體會到了團隊合作的重要性，了解到了管理的藝術(shù)，也明白了堅持不懈的力量。以下是我個人對于線組長工作的心得和感悟。
首先，團隊合作是十分重要的。作為線組長，我們需要與團隊的每個人相互協(xié)作，共同完成工作任務(wù)。只有團隊成員密切配合，共同努力，才能夠取得更好的工作效果。在團隊合作中，我學會了傾聽和溝通的重要性。通過與團隊成員的交流，我能夠更好地了解他們的需求和想法，以便更好地分配任務(wù)和調(diào)整工作計劃。此外，我也會經(jīng)常組織團隊建設(shè)活動，提高團隊之間的凝聚力和歸屬感，從而更好地實現(xiàn)團隊的目標。
其次，管理是一門藝術(shù)。線組長需要具備良好的管理能力，包括組織能力、溝通能力、決策能力等。在工作中，我學到了管理是一門需要不斷學習和提高的技能。作為一名有效的線組長，要善于調(diào)動團隊的積極性，鼓勵成員發(fā)揮潛力。我會定期開展培訓和交流活動，提升團隊成員的專業(yè)能力和工作素質(zhì)。同時，我也會關(guān)注團隊成員的工作情況和心理狀態(tài)，及時解決問題和提供幫助，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。
此外，堅持不懈是成功的關(guān)鍵。作為線組長，我們每天都面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。有時候，工作壓力大、任務(wù)重，但作為一名領(lǐng)導者，我要給團隊樹立一個以身作則的榜樣，要時刻保持積極的態(tài)度和富有激情的心態(tài)。同時，我也會鼓勵團隊成員堅持下去，相信自己的能力和價值。每當遇到問題和挫折時，我們都要相信付出總會有回報，只有堅持不懈，才能夠收獲成功。
最后，團隊進步是最大的收獲。在我擔任線組長的期間，團隊不斷發(fā)展壯大，每個成員都有了明顯的進步和提高。這讓我感到非常欣慰和自豪。團隊成員間的互相學習和交流，幫助大家共同成長。我鼓勵團隊成員積極主動地參與工作和學習，不斷提升自己的技能和能力。我也從團隊成員中學到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，使我自己得到了提升。
綜上所述，作為一名線組長，我深刻體會到了團隊合作的重要性，明白了管理的藝術(shù)，也明白了堅持不懈的力量。通過不斷的學習和實踐，我不斷提高自己的管理水平，為團隊的發(fā)展做出了貢獻。團隊的進步和成長是我最大的收獲，也是我繼續(xù)努力的動力。我相信，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，為團隊的成功和發(fā)展而不懈奮斗。
組長的心得篇三
進入新時代，對班組長管理的要求不再是過去簡單的把領(lǐng)導布置的任務(wù)完成就好了。當好一個班組長要與時俱進。
第一：管理制作化
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，上級及班組制訂的制度一定要執(zhí)行下去，不能紙上談兵，要讓每位員工明白誰違反了制度都是的考核標準，而且自己要做到以身作則、公平公正。
第二：做好細節(jié)管理
“細節(jié)決定成敗”，當班組員工之間發(fā)生了爭吵時、當員工因獎金比別人少時、當發(fā)現(xiàn)作業(yè)過程中有安全隱患時、當員工上班精神狀態(tài)不好時等等。作為班組長一定要在第一時間處理好、溝通好每件事情并把它消除在萌芽之中，“家和萬事興”當然企業(yè)也不能例外。
第三：班組長個人能力
作為班組長一定要具備吃苦在前享受在后的思想，業(yè)務(wù)能力過硬，工作中要有知難而上的精神，要有自信，不怕得罪人，要敢抓、敢管，要主次分明，始終保持一個清晰的頭腦。
通過學習和閱讀__一書，使我自身的本職工作有了一個嶄新的理解，做好一個杰出的班組長需要從崗位立場，工作態(tài)度，自身素質(zhì)，發(fā)展創(chuàng)新，目標使命等方面做好，干任何工作態(tài)度第一，沒有正確的態(tài)度就沒有事業(yè)成功的可能，干好干不好是能力問題，干與不干是態(tài)度問題，所以，無論完成企業(yè)的每一項工作都要端正態(tài)度，提高工作。
組長的心得篇四
線組長是一個負責指揮、協(xié)調(diào)和管理生產(chǎn)線工作的重要職位。在承擔這個角色的過程中，我積累了許多寶貴的心得體會。下面我將分享我作為一名線組長的心得體會，希望能對其他人在類似崗位上的工作有所啟發(fā)和幫助。
首先，作為一名線組長，勤于溝通是至關(guān)重要的。我發(fā)現(xiàn)與各個部門之間保持良好的溝通，能夠更好地解決問題、協(xié)調(diào)工作進程并增強團隊合作力。與生產(chǎn)部門的溝通可以讓我及時了解到生產(chǎn)狀況和問題，以便能夠及時采取措施進行調(diào)整和解決。與質(zhì)量部門的溝通可以提前告知他們可能存在的問題，以便進行有針對性的檢查和控制。與人力資源部門的溝通可以了解到員工的需求，以便提供更好的工作環(huán)境和福利。通過與各個部門的有效溝通，我可以更好地了解整個生產(chǎn)線的情況，及時解決問題，提高工作效率。
其次，作為一名線組長，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)和激勵團隊成員非常重要。一個團隊的凝聚力和合作力是決定工作效率和質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一。我注重每一個員工的成長和發(fā)展，在日常工作中鼓勵和引導他們。當他們?nèi)〉煤玫某煽儠r，我會及時表揚和獎勵，激勵他們做得更好。當他們遇到問題時，我會耐心聽取他們的意見和需求，并及時給予支持和幫助。通過定期開展團隊活動和培訓，并提供適度的獎勵和激勵，我?guī)椭麄儤淞⑿判暮蛨F隊意識，進一步提高了整個團隊的凝聚力和工作效率。
另外，作為一名線組長，我學會了靈活應變。生產(chǎn)線工作往往面臨突發(fā)情況和不可預測的變化，需要及時做出決策和調(diào)整。我學會與不同情況作出應對，靈活調(diào)整工作計劃和流程。當生產(chǎn)線出現(xiàn)故障時，我會立即召集相關(guān)人員進行緊急處理，以最短的時間內(nèi)恢復正常生產(chǎn)。當訂單量突然增加時，我會根據(jù)情況增加產(chǎn)能安排加班或增派人力，確保訂單按時交付。通過不斷的鍛煉和實踐，我變得更加靈活，能夠迅速作出決策和應對各種挑戰(zhàn)。
此外，作為一名線組長，我意識到自身的學習和發(fā)展也非常重要。由于生產(chǎn)線工作要求不斷適應和應對新的技術(shù)和工藝變化，我要保持學習的狀態(tài)，不斷提高自己的專業(yè)知識和技能。我參加一些與生產(chǎn)線相關(guān)的培訓和研討會，與同行交流經(jīng)驗，不斷探索和創(chuàng)新。通過持續(xù)地學習和成長，我可以更好地應對工作中出現(xiàn)的新問題和挑戰(zhàn)，為團隊提供更好的指導和支持。
總結(jié)起來，作為一名線組長，我深感溝通、培養(yǎng)團隊、靈活應變和自身發(fā)展的重要性。通過不斷實踐和總結(jié)經(jīng)驗，我不斷提升自己在工作中的能力和水平。希望通過我的心得體會，能夠給其他類似崗位的人提供一些啟發(fā)和幫助，共同努力提升工作效率和質(zhì)量。
組長的心得篇五
班組長，要么管理著一個小組，要么帶領(lǐng)著一個工班，是兵頭，又是將尾，是指揮者也是監(jiān)督者，起著生產(chǎn)一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長要發(fā)揮主動性，充分調(diào)動全班的積極性，保證安全第一，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本，防止事故的出現(xiàn)，為后道工序提供高合格率的產(chǎn)品，這是一名班組長最起碼應該做到的工作。做一名合格的班組長還應該提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級，完成生產(chǎn)管理職責。為上級主管理清組織內(nèi)部的關(guān)系，并制定相關(guān)標準，使生產(chǎn)工藝更趨合理化，規(guī)范化。
作為一名班組長，我相信自己能夠順利有效的開展各項本班工作。但是，這些工作是否真正能得到領(lǐng)導的認可，能否得到同事和本班其他人員的歡迎，卻是個值得認真思考的問題？下面我談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
第一、讓上司作選擇題，自己作思考題。這一點我認為是很重要。對于一個上級主管來說，他每天要面對許多的問題，根本沒有太多的精力來逐一思考處理來自基層班組的所有問題。這時候作為一名好的班組長，我們就要把班組中遇到的問題先自己仔細思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后再向領(lǐng)導匯報，讓領(lǐng)導來決定哪個方案更合理，可行性更強。這樣，你本人的能力也在思考解決問題的過程中得到了不斷提高，上司也能在“做選擇題”的過程中逐步認可你的能力，從而使你成為一個受到上級歡迎和賞識的下屬。
第二、比別人多做一步，多想一點。我們都知道，管理就是管理者應該做的事情，一個合格的管理者往往是上下不討好，左右不是人的。企業(yè)（組織）的根本問題，是發(fā)展的問題。而管理就是去解決這個問題的，即解決組織的目標減去現(xiàn)狀而存在的問題。這，往往是有許多有待解決的事情的。在現(xiàn)狀和目標之間，存在諸多流程，諸多環(huán)節(jié)。流程和環(huán)節(jié)中就會存在這樣那樣的問題，需要我們作為管理者去規(guī)范，去標準化。從這個意義上來說，我們作為班組長，就應該比別人多想，多做一點，多走一步。
第三，執(zhí)行力要強。在平時的工作中，我深切體會到執(zhí)行力的重要性。通過這次的培訓，我了解到執(zhí)行力的提高，有兩個方面的影響。一是標化和量化的影響。沒有量化就沒有執(zhí)行。我們的制度（規(guī)程）要盡可能的量化，并形成體系。二是態(tài)度的影響。這方面，就只有我們作為班組長的帶頭，起到示范效應。同時，要加強行政功能，加強監(jiān)督力度。
通過這次的培訓我深刻的體會到，班組長是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關(guān)注細節(jié)、帶領(lǐng)團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，了解上級對自己的期望和班組員工對自己的期望。要能帶領(lǐng)班組成員，設(shè)定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有計劃、有步驟的實施。
11月初，我有幸參加了xxx供電局舉辦的xx年班組長管理技能提升培訓班。為期三天的短暫培訓使我學有所獲，體驗了一段難忘的培訓經(jīng)歷。
在此期間，我主要學習了團隊建設(shè)與溝通管理、執(zhí)行力訓練、壓力與自控管理的基礎(chǔ)知識。團隊建設(shè)主要講述了團隊的核心內(nèi)涵：分工明確、各盡其職；協(xié)同作戰(zhàn)、共達目標。說明只有團隊才能取勝，并具體介紹了領(lǐng)導團隊的“道”與“術(shù)”。溝通管理主要從有效溝通的要素、策略、溝通的心態(tài)及目的、形式等方面講述了溝通常用的技巧。執(zhí)行力訓練通過對于“執(zhí)行力”的反思、塑造團隊管理者的領(lǐng)導力與溝通力、打造高效執(zhí)行團隊、問題發(fā)現(xiàn)與解決的8d模式四個模塊闡述了企業(yè)班組長執(zhí)行力的六大支柱，說明了執(zhí)行力=執(zhí)行能力+執(zhí)行態(tài)度。壓力與自控管理則是從壓力的、壓力評估、消極思想的根源等方面講解了如何駕馭情緒、緩解壓力。通過培訓我不僅掌握了基本的管理技能技巧，更重要的是開拓了視野，提升了認識。
一個班組就是一個團隊，而班組長則是這個隊伍的領(lǐng)頭羊。如何提高班組凝聚力、打造一個團結(jié)協(xié)作、高效執(zhí)行的團隊，班組長的作用至關(guān)重要。在今后的班組管理工作中，我將學以致用，注重人本管理，加強有效溝通，提升執(zhí)行能力，為進一步做好班組建設(shè)工作不斷努力。
組長的心得篇六
第一、 嚴以律己。
當好班長首先要明確自己所負的責任，不但要對工作盡心盡責，還要不斷學習提升工作能力。當組長以來，我深感自身素養(yǎng)和技能水平的欠缺，一直不間斷的通過對電工之友、人民日報等專業(yè)書籍雜志的學習，以提高自己的綜合素質(zhì)。堅持班前會制度，保證上級精神得到傳達落實，交待清楚當天的工作任務(wù)、具體內(nèi)容和進度要求;現(xiàn)場條件和作業(yè)環(huán)境;使用的機械設(shè)備、工器具的性能和操作要求等，認真做好工作記錄，在安排生產(chǎn)任務(wù)的同時落實員工安全防范措施。作為班組長，就應該比別人多想、多做一點，多走一步，這樣才能在工作中起到模范帶頭作用。
第二，嚴格落實標準化班組，強化組員技能水平和政治素養(yǎng)。
班組員工在重點學習崗位技能知識的基礎(chǔ)上，全面學習市場經(jīng)濟、現(xiàn)代科技、法律法規(guī)和人文科學等方面的知識，不斷拓寬知識面，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，從而使學習知識、追求發(fā)展、自我完善成為員工的自覺要求，形成“學習工作化、工作學習化”的理念，使班組凝聚力不斷增強，員工技能水平和政治素養(yǎng)全面提高。
第三，嚴抓班組安全工作。
我們牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的思想，從查漏做起、從記錄做起、從點滴做起，把預防、措施、整改落實到實處，落實到生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)。使員工明確崗位安全責任，自覺遵守安全規(guī)章制度，開展安全隱患綜合治理等活動，構(gòu)建班組安全生產(chǎn)的長效機制。每年我都領(lǐng)導組員認真制定該年的安全工作目標。今年的班組安全工作目標是：各項安全規(guī)章制度執(zhí)行落實，扎實有效地抓好班組勞動保護監(jiān)督檢查及安全隱患整改;重點抓好班組每周變電站和南船臺區(qū)域的安全檢查、安全活動和現(xiàn)場安全監(jiān)督;實現(xiàn)班組安全零違章、零事故，建設(shè)安全信得過班組。在我看來，這是對我推行標準化班組建設(shè)，嚴抓安全工作的一種肯定和支持。
第四，配合車間，做好維穩(wěn)工作。
我十分重視這項工作，并積極配合車間，發(fā)揮橋梁紐帶作用，使員工能感受到組織的關(guān)心，集體的溫暖。有效地保持了班組工作的正常運行，促進了班組的和諧穩(wěn)定。從最初的粗放管理，到現(xiàn)在倡導的“人性化”管理所走過的歷程。也深刻體會到了班組管理在安全生產(chǎn)中的重要作用。今后我將不斷完善班組建設(shè)，從基礎(chǔ)工作入手，找薄弱環(huán)節(jié)，有計劃的開展班組建設(shè)經(jīng)驗交流會，逐步提高班組綜合管理水平，為完成各項生產(chǎn)任務(wù)提供保障，做出更大的努力與貢獻。
組長的心得篇七
自我代班，已一年頭有余，從中經(jīng)歷了坎坷，也學到了東西，班組也一直在比的狀態(tài)下運轉(zhuǎn)。本以為對基層管理已略知一二，自七月二十四日班長考核點評之后，我仔細端讀試卷良久，方知最基層的企業(yè)管理者，諸多還。
自身管理：優(yōu)秀的班組長，本身以身作則，公司要求的規(guī)章制度帶頭。而卻一直在個人形象稍顯隨意，譬如上班期間，無意識的卷袖，不帶防護眼鏡等，過于自信對物料性質(zhì)、設(shè)備運轉(zhuǎn)、生產(chǎn)運行崗位過于，知道哪些崗位會突發(fā)事件，而有選擇性的防護，從而不自覺地讓員工養(yǎng)成了壞的習慣。雖整日班前班后，包括班中巡查期間，對員工耳提面命，可依舊收之甚微。對此，以后會要求，努力ehs要求的防護到位，員工的安全防護工作。
員工管理：優(yōu)秀的管理者，要的下屬，包括他(她)的人品、性格、愛好、處事作風、工作能力等諸多，針同性格、不同年齡段、不同能力的人應該分別予以不同的管理、說話語氣和工作任務(wù)，人盡其才，物盡其用。要懂得的員工，真誠的。當犯錯的時候，除了批評外還要多加鼓勵，對其的信任，讓他(她)體會到層的與器重，讓他知道不上下級關(guān)系、同事關(guān)系，互相支持、的朋友關(guān)系。當然，管理者，同樣要在員工面前的威信。威信靠惡語批評，也靠一味的做老好人起來的。真正優(yōu)秀的管理者，是要讓的員工中的一大人說你好，一小說你壞，才能稱之為優(yōu)秀的管理者。管理者員工，只要的分內(nèi)事就行了，你需要的是團隊的力量，你需要說你好的人的支持，你同樣需要說你壞的人的。朋友和同事概念上的的迥然不同，好壞恰恰能互補。譬如帶班，從當初譚師傅接班時的百般刁難、錙銖必究，老員工在我班的不屑與刻意逃避重任，年輕員工的夜班隨意離崗與經(jīng)驗匱乏，委實給了我巨大，深感管理是一門很深的學問，是藝術(shù)。如何在濃縮的有著形形色色的代寫論文人物的小社會中把團體玩轉(zhuǎn)起來，不光需要埋頭苦干的精神，還需要膽識和魄力。無理取鬧的員工要予以顏色，讓其深知誰都可以隨便捏的柿子;不屑你的員工要讓他認識到你的能力，是理論、實踐、為人處事，你都要讓他知道你比他強(不差);年輕員工，要要求公司規(guī)章制度，事不過三，再犯同樣錯誤，絕不姑息;同樣還要讓大家到你一直在努力地想把班組帶好，想讓每個人都的肯定與認可，慢慢的就會從心里折服與你，慢慢的團隊就成型了。
當然，社會閱歷，經(jīng)驗還欠缺，員工心理等各個拿捏的還，對某些員工的想法的，從而班組偶爾的不。譬如七月份在u9713離心崗位的陳東風與取代崗位新進員工胡波口角典型例子：公司極員工的挑撥，其對離心崗位頗有怨言，雖予以調(diào)動，但因倉促，未新近員工胡波性格特征，天相處，的磨合，崗位操作不同，矛盾，最后演化為口角，雖制止，但此次之后深知不同員工，性格上的差異與崗位安排的性。以后會多加用心，每位員工都在好的情緒下的工作。
最后，優(yōu)秀的班組長，在下級面前要代表公司的立場說話，在面前要下級的工作，全力輔助的工作，從而讓整個生產(chǎn)工序在順暢的環(huán)境下。
總之，上次的考核，感觸頗多，深知在現(xiàn)場管理，人員管理，生產(chǎn)管理，甚至包括自身管理還有的，今后，我將工作職責，以優(yōu)秀的基層管理者的標準來要求，不辜負對我的期望和栽培!
組長的心得篇八
親愛的同學們，我是咱班的第一任值日班長。我的宣言是：“擁有一顆上進的心，才能取得成功。”
我當了一天的班長后感觸很深，我最大的感受就是在一個集體里只有同學們相互關(guān)心、團結(jié)一致，我們這個集體才能搞好。我還知道了要當好班長不容易，明白了班長是為大家為集體服務(wù)的。
當班長的這一天中，同學們的衛(wèi)生、紀律都是由我來管理。這樣不但鍛煉了我自己而且提高了我的自主管理能力。在我沒有當班長之前，什么事都不用我操心不用我管。但是，在值日那天我的神經(jīng)都繃得很緊很緊，生怕有啥事沒有做好。晚上回到宿舍躺在床上，感覺這一天過得很累。但是，回想起來今天一天的生活，不由自主的我就笑了。想起今天白天自己“威風”的事跡：在同學們說話的時候，自己在制止時開始還有些膽怯但是一張口嘈雜聲立馬就小了，突然有一種自身價值實現(xiàn)了的感覺，自己再也不是那個容易被遺忘的了。
最后我還想告訴大家的就是，感謝大家跟我積極的配合。衷心的希望大家的學習能更上一層樓!
組長的心得篇九
歷時兩天的班組長培訓結(jié)束了，這次的培訓讓我受益頗豐，學到了很多實實在在的東西.特別是振超精神，讓我備受鼓舞，xxx是我們工人隊伍中涌現(xiàn)出來的敢想敢干、能干會干、苦干實干的優(yōu)秀代表，是新時代產(chǎn)業(yè)工人的楷模，是我們學習的榜樣。
三、要有艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。艱苦奮斗不僅是一種生活態(tài)度、一種工
八、要以身作則，團結(jié)帶領(lǐng)大家共同前進。廣大黨員干部特別是基層領(lǐng)導干部，在群眾中間，直接與群眾打交道，一言一行都代表著黨的形象。要注意發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用，要求別人做的，自己首先做到；要求別人不做的，自己首先不做。同時，不斷增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，使一個支部就是一座堡壘，一個黨員就是一面旗幟。以自己的模范行為，影響和帶動大家一道前進。
組長的心得篇十
第一段：引言
作為IQC（Incoming Quality Control）組長，在過去的一段時間里，我有幸擔任這個重要崗位。通過管理團隊、制定工作計劃和負責監(jiān)督實施，我在這個過程中積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我作為IQC組長的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌瑯訌氖逻@一職位的人有所啟發(fā)和幫助。
第二段：團隊管理
作為IQC組長，我認識到團隊管理是至關(guān)重要的。在一個有限的時間內(nèi)，我們必須完成各項質(zhì)量檢查任務(wù)。因此，我首先設(shè)立了明確的目標，并將其傳達給團隊成員。通過明確目標，團隊成員能夠清楚自己的工作職責，從而提高工作效率和質(zhì)量。此外，我還定期組織團隊會議，讓每個人分享工作中的經(jīng)驗和問題，并作出改進。這樣的交流有助于加強團隊合作，提高整體表現(xiàn)。
第三段：制定工作計劃
除了團隊管理外，制定合理的工作計劃也是成功的關(guān)鍵。在開始每一天的工作前，我會列出當天需要完成的工作并安排優(yōu)先級。這樣的計劃使我可以更好地掌控任務(wù)的進度和完成情況。同時，我還會協(xié)調(diào)與其他部門的聯(lián)絡(luò)，及時獲得所需的材料和信息，以確保工作的順利進行。通過制定詳細的工作計劃，我能夠有條不紊地進行工作，高效地完成任務(wù)。
第四段：監(jiān)督實施
作為IQC組長，監(jiān)督實施是我職責中重要的一部分。我經(jīng)常會檢查團隊成員的工作進展，并對其工作進行審核。我會注意自己和團隊成員的工作質(zhì)量，并對不合格的產(chǎn)品進行返工或退貨，以保證物料符合規(guī)定的質(zhì)量標準。此外，我還會與相關(guān)部門進行協(xié)調(diào)，及時解決工作中的問題和矛盾。通過對工作進行監(jiān)督和管理，我能夠在較短的時間內(nèi)提高產(chǎn)品的質(zhì)量水平。
第五段：收獲與啟示
通過擔任IQC組長，我不僅僅獲得了實踐經(jīng)驗，也得到了很多啟示。首先，團隊合作是成功的關(guān)鍵。只有通過相互協(xié)作和互相支持，我們才能夠達成目標。其次，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力是必備的技能。只有及時溝通和協(xié)調(diào)，我們才能夠有效解決問題，提高工作效率。最后，持續(xù)的學習和提升是必不可少的。IQC工作領(lǐng)域不斷發(fā)展，我們必須學習新的知識和技能，才能跟上行業(yè)的發(fā)展潮流。
結(jié)論
擔任IQC組長的經(jīng)歷使我深刻體會到團隊管理、工作計劃制定和監(jiān)督實施的重要性。通過合理的安排和高效的協(xié)調(diào)，我們能夠提高工作質(zhì)量并取得較好的效果。此外，不斷學習和提升也是我們作為IQC組長必須要具備的素質(zhì)。我相信，只有通過持續(xù)努力和改進，我們才能更好地履行我們的職責，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
組長的心得篇十一
第一段： 引言（150字）
作為IQC（Incoming Quality Control）組長，我有幸領(lǐng)導著一支優(yōu)秀的團隊，負責監(jiān)督產(chǎn)品在進貨時的質(zhì)量控制工作。通過這一年的工作經(jīng)驗，我深深體會到IQC組長的角色和職責的重要性，也積累了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我所學到的關(guān)于領(lǐng)導能力、團隊協(xié)作和質(zhì)量控制的見解。
第二段： 領(lǐng)導能力（250字）
作為IQC組長，一個有效的領(lǐng)導者需要具備多項能力。首先，要具備良好的溝通技巧，以便與團隊成員和不同部門的其他員工有效地交流。此外，一個好的組長還需要具備決策能力，能夠在緊急情況下做出明智的判斷。最重要的是，組長應該塑造一個積極向上的團隊文化，激發(fā)團隊成員的潛力，鼓勵他們共同努力實現(xiàn)目標。通過學習和應用這些技能，我成為了一名更好的領(lǐng)導者，能夠更好地指導團隊。
第三段： 團隊協(xié)作（300字）
要取得成功，一個IQC團隊必須在團隊協(xié)作方面達到巔峰。我發(fā)現(xiàn)，團隊協(xié)作關(guān)鍵取決于良好的溝通和合作精神。團隊成員之間相互支持、互相配合，并共同努力克服困難和挑戰(zhàn)。為了加強團隊合作，我經(jīng)常組織會議和培訓，以確保每個成員充分了解他們的角色和職責。我也經(jīng)常鼓勵他們分享自己的經(jīng)驗和見解，以促進知識的交流和團隊的學習成長。通過這些努力，我團隊的協(xié)作能力得到了顯著提升，幫助我們更好地完成任務(wù)。
第四段： 質(zhì)量控制（300字）
IQC組長的一項重要工作是確保產(chǎn)品質(zhì)量符合公司的標準。為了達到這一目標，我制定了一系列的質(zhì)量控制流程和標準，并將他們與團隊成員分享。同時，我不斷督促團隊成員積極參與質(zhì)量檢查工作，以確保產(chǎn)品在進貨時沒有任何質(zhì)量問題。為了提高質(zhì)量水平，我還定期與供應商進行溝通和協(xié)商，共同解決和防止質(zhì)量問題的發(fā)生。通過嚴格的質(zhì)量控制措施，我成功地提高了產(chǎn)品質(zhì)量，并為公司贏得了客戶的信任和好評。
第五段： 總結(jié)（200字）
作為IQC組長，我深刻認識到領(lǐng)導能力、團隊協(xié)作和質(zhì)量控制的重要性。這些經(jīng)驗和體會使我成長為一個更好的領(lǐng)導者，并幫助我團隊取得了顯著的成就。通過不斷學習和不斷提高自己的技能，我相信我將繼續(xù)在這個崗位上取得更大的成功。同時，我也希望通過我的經(jīng)驗和見解，幫助其他人成長，并共同努力為公司的發(fā)展做出更多貢獻。
總字數(shù)：1200字
組長的心得篇十二
第一段：說明背景和重要性（150字）
作為一名IQC組長，我負責質(zhì)量控制和改進項目，并領(lǐng)導一個專業(yè)團隊完成各項任務(wù)。擔任IQC組長的經(jīng)歷給了我很多機會和挑戰(zhàn)，也使我收獲了不少寶貴的心得體會。在這篇文章中，我想分享我作為IQC組長的心得體會和對于這一角色的理解。IQC組長的重要性不言而喻，他是一個團隊的領(lǐng)導者，負責協(xié)調(diào)各項工作，保證產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，并且需要具備一定的技能和能力來解決問題和推動進展。
第二段：領(lǐng)導能力和溝通技巧的重要性（250字）
作為IQC組長，良好的領(lǐng)導能力和溝通技巧是至關(guān)重要的。領(lǐng)導能力意味著能夠激勵和指導團隊成員，讓他們明白目標和任務(wù)的重要性。同時，作為一個領(lǐng)導者，我也以身作則，展示出積極的工作態(tài)度和專業(yè)的素養(yǎng)。溝通技巧則是在團隊內(nèi)外與他人有效交流的關(guān)鍵。IQC組長需要和不同職能部門的人溝通，了解各方需求，并將其納入考慮范圍內(nèi)。通過積極的溝通，可以提高團隊的協(xié)作效率和工作質(zhì)量。
第三段：問題解決和決策能力的重要性（300字）
問題解決和決策能力是IQC組長必備的技能。在項目中，問題是難以避免的。一個良好的IQC組長應該能夠快速而準確地找出問題的根本原因，并采取相應的措施加以解決。他需要分析問題背后的數(shù)據(jù)和情況，并與團隊成員一起制定解決方案。此外，決策能力也是IQC組長必不可少的技能。他需要在緊急情況下做出決策，并確定正確的方向。通過深思熟慮和運用專業(yè)知識，IQC組長可以在重要決策中發(fā)揮重要作用。
第四段：團隊管理和培養(yǎng)的重要性（300字）
團隊管理和培養(yǎng)是IQC組長的核心任務(wù)。一個成功的IQC團隊需要各個成員之間的協(xié)作和合作。為了使團隊發(fā)揮最佳水平，IQC組長需要了解每個成員的技能和興趣，并根據(jù)不同的任務(wù)進行合理的分配。除了任務(wù)分配，培訓和發(fā)展團隊成員也是組長的職責之一。通過提供專業(yè)培訓和指導，組長可以不斷提高團隊成員的技能和能力，使他們成為更優(yōu)秀的專業(yè)人員。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
作為IQC組長的心得體會，我意識到領(lǐng)導能力、溝通技巧、問題解決能力、決策能力以及團隊管理與培養(yǎng)的重要性。這些都是我在擔任這一角色中取得成功的關(guān)鍵因素。未來，我將繼續(xù)努力提升自己的領(lǐng)導技能和專業(yè)能力，不斷學習和適應變化的環(huán)境。通過不斷的成長和發(fā)展，我相信我可以更好地履行IQC組長的職責，并為團隊的成功做出更大的貢獻。
總結(jié)：
作為一名IQC組長，我意識到領(lǐng)導能力、溝通技巧、問題解決能力、決策能力以及團隊管理與培養(yǎng)的重要性。這些技能和能力是成為一名成功的IQC組長的基本要求。通過不斷學習和實踐，我相信我可以不斷提升自己，成為一個更優(yōu)秀的IQC組長，為團隊的成功做出更大的貢獻。
組長的心得篇十三
以加強研究、提高保教質(zhì)量為重點，進一步加強教師理論培訓，全面提高教師的整體素質(zhì)，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動全體教師愛崗敬業(yè)，團結(jié)拼搏，無私奉獻，取得了較好的成績。
一、加強教學研究，大膽嘗試課程改革，提高保教質(zhì)量
1、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。每周二、周四下午進行保育員、教師業(yè)務(wù)學習活動?；顒觾?nèi)容有新的教育理念的學習;課堂教學方法的改革，教師角色總轉(zhuǎn)變，努力使教學形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動式的活動形式。
2、加強教學常規(guī)管理。對教師的備課、教育活動，室內(nèi)外游戲活動等加強管理，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學目標，扎實落實保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上積極豐實保教內(nèi)涵。特別是每班所自制的幼兒玩具、體育器械、頭飾、區(qū)域活動材料等，近年來，教師自制的教玩具將近三千多件，利用這些材料和教玩具，讓幼兒在各個區(qū)域活動中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動腦思考、動手操作等各種自主創(chuàng)新能力，充分體現(xiàn)了“做中學”的教育觀和新課程改革的理念。
3、加強幼兒一日活動的研究，嚴格按一日活動計劃組織幼兒開展活動，防止預外事故的發(fā)生，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行教育和指導，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，教會幼兒“學會求知、學會做事、學會共處、學會做人”。
4、大膽進行幼兒園教育課程改革。由原來統(tǒng)一的標準化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點的，適應幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設(shè)立了教育目標，進行各種活動，如：科學探究活動、英語口語教學、聽讀游戲識字教學、網(wǎng)絡(luò)主題、等等。
5、通過豐實多彩的具體活動來陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點。如“慶六一文藝演出”，“慶元旦家園同樂親子游園活動”和“郊游活動”及各種教育教學活動。這些活動的開展即培養(yǎng)了幼兒的情感、興趣、態(tài)度、個性等方面，從而也培養(yǎng)孩子終身學習的基礎(chǔ)和動力。又加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋。
加強師資培訓，提高教師素質(zhì)
保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持外學習內(nèi)研究(培訓)批判地吸收外地先進幼兒園的教學經(jīng)驗，結(jié)合本園的實際，加強研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。
1、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。
我們通過集體教研、集體培訓等形式進行學習，充分發(fā)揮教研究的作用，通過“走出去，請回來”的方式對教師進行全面培訓，使教師們真正理會《新綱要》的實質(zhì)，吸取外地的經(jīng)驗，樹立新的理念，運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發(fā)展。
2、開展研討課、觀摩課、聽課、說課、評課、思課等活動來提高教師的教學水平和業(yè)務(wù)能力。幾年來，在全縣幼兒園教師培訓、研討活動中，我園有梁慶麗、黃麗品、黃盤霞、陸秋艷、李金積、羅筱娟等老師提供了示范課，一共有十六位教師二十多節(jié)課向家長開放，加深家長對幼兒教育的理解，取得一致教育孩子的方法，達到家園共育。通過聽課、說課、評課、思課，讓教師共同切磋，共同探討，共同進步。得到了領(lǐng)導和同行們的充分肯定，受到了家長和社會各界人士的好評。
3、在實施新課程的過程中，重視教師計算機知識培訓，提高運用現(xiàn)代化教育信息的能力。在計算機信息網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展的時代，推進教育信息化，是全面推進素質(zhì)教育的要求，也是當前教育教學改革的需要，我園把新《綱要》的精神理念融入到現(xiàn)代化教育技術(shù)中，把現(xiàn)代化教育信息作為學校工作的重要組成部分。我們將計算機及網(wǎng)絡(luò)知識作為全園教師應知應會的基本功來要求，先后多次組織教師進行有關(guān)計算機知識的培訓考試，全園90%以上的教師通過計算機全員培訓。
4、以賽代培，促進教師專業(yè)化成長。幾年來，我們通過組織和鼓勵教師參加和指導各類技能技巧比賽，教師的專業(yè)化水平顯著提高。在比賽中成績顯著，碩果累累。教師一共有44人和41名幼兒參加各類比賽。幼兒獲得全國級獎的有38人次，其中金獎6人，銀獎15人，銅獎18人，獲縣級獎的有2人次，其中二等獎1名，優(yōu)秀獎1名;教師獲全國三級園丁獎1人，優(yōu)秀園丁獎的2人;獲得區(qū)級論文獎的有2人，其中一等獎1人，二等獎1人，獲得市級論文獎的有25人，其中二等獎8名，三等獎10名，優(yōu)秀獎7人;教師獲市級各類技能技巧比賽的有13人，其中二等獎4名，三等獎4名，優(yōu)秀獎6名.獲縣級獎的有37人，其中特等獎1名，一等獎6名，二等獎9名，三等獎20名。
三、利用社區(qū)、家庭等資源，努力改善幼兒園的園容、園貌，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園。
《幼兒園教育綱要》中指出，幼兒園應與家庭、社區(qū)密切結(jié)合，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。幾年來老師們本著勤儉節(jié)約的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品，利用社區(qū)、家庭等力量，根據(jù)季節(jié)、依據(jù)主題精心設(shè)計，巧妙布局進行室內(nèi)外，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識的搖籃。
總之，幼兒園的各項保教工作，在在上級部門、社會各界、廣大家長的關(guān)心支持及教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
組長的心得篇十四
從20xx年2月22日—2月24日，在xx進修學校我有幸參加了教研員、教研組長培訓學習，通過此次培訓，我收獲頗多。xx老師關(guān)于有效開展校本教研的實踐與思考中說到學校要成長為一個科研型的學校，那么老師就要成為科研型的教師。通過此次培訓，讓我開闊了視野，增長了見識，收獲很豐厚，真正了解教研員的工作方向、工作方法、工作職責，同時感到教研員的責任重大。以下兩點是我在學習中的最大收獲：
一、反思自己，提高認識
通過x老師的講解，讓我明確了校本教研的方式與流程。聽了包頭市教研員王榮和內(nèi)蒙古電教館劉彥澤等專家的講座，不禁反思起自己的工作。我們除了缺少專家自身的優(yōu)勢和理論研究者的扶持外，實踐經(jīng)驗不該缺乏，我們本身是一線的教師，都深入課堂，平時聽的課也不少，只是把握不準方向，使我們的問題改進并不大。反思自己在平時的教研活動中，稀里糊涂，只是就事論事，沒有上升到一定的理論高度，沒有一個具體的活動流程和有效的活動方式，所以教師參加活動的積極性不高，每次的活動效果也可想而知。
通過學習讓我跳出來看自己的所為，由于我們自身的欠缺和條件限制，致使我們的眼界狹窄，看問題沒有深度。在平時的工作中我們忽略了好多關(guān)鍵性的東西，對一些教學現(xiàn)象、教學行為所引發(fā)的結(jié)果，分析不透，甚至不會分析。我們不僅僅缺乏嚴謹務(wù)實的學術(shù)態(tài)度、理論聯(lián)系實踐的認知、科學可行的操作方法，我們更缺少的是做業(yè)務(wù)的心境。所以在盡頭的教研活動中應多注意以上問題，爭取有大地突破。
二、找準切入點，開展教研活動
有培訓就有學習，有學習就會與收獲，構(gòu)建有效教研，才能提升教學質(zhì)量。我們要結(jié)合自己學校的實際，從五個環(huán)節(jié)來進行教研活動：
1、明確教研活動的目標；
2、找準教研活動的切入點；
3、發(fā)現(xiàn)問題及時處理；
4、精心設(shè)記教研活動內(nèi)容，滿足教師的實際需求；
5、讓教師帶著問題、困惑來，明明白白的回去。
在每次的教研活動后，要認真反思，正如專家所講“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果寫三年反思就一定能成為名師。”教研員要用自己的智慧去完成每次的教研活動。我們應該既要做一個與時俱進的教研員，更要做一個求真務(wù)實的教研員。
通過這次培訓，讓我深知自己的綜合素質(zhì)離一個合格的教研員還有很大的差距，還要系統(tǒng)的掌握學科知識，還要掌握教研的總體趨勢、學科的發(fā)展趨勢。因為只有了解前沿的態(tài)勢，了解所在區(qū)域教研狀況，知己知彼，才能準確的為自身工作定位，把握好研究方向。
今后的工作中我將對所學知識認真進行消化吸收，使之成為自己工作的財富，把本次培訓中學到的知識運用到實際工作中，指導好自己的工作，并以這次學習為新的起點，自己增強學習意識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，在實踐中不斷提高自身的綜合素質(zhì)與工作能力。
組長的心得篇十五
今天我參加了“國培計劃(20xx)”——四川省中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程“線下集中研討”活動，在活動中收獲著，在交流中感動著。幾位老師的講座，不僅全面而且細致，形式多樣，使我的頭腦增添了不少的教育理論，促進了我對教學的反思，回顧今天的研討活動，感觸頗多，現(xiàn)把我的一些體會總結(jié)如下：
1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終身學習、不斷完善自身的需要。 信息素養(yǎng)是終身學習者具有的特征。在信息社會，一名高素質(zhì)的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網(wǎng)絡(luò)與學生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要;信息素養(yǎng)成了終身學習的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。
2、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復合型創(chuàng)新人才的需要。 中國需要更多的高素質(zhì)、復合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭。同時，信息社會呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機會的能力，就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。
3、教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。
在迅猛發(fā)展的信息社會，信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
4、微課學習的親身感受——說起來簡單，做起來就難了。
從張艷老師的講座中，我知道了：微課是一個教學視頻，是一個濃縮在短短的5分鐘之內(nèi)的精華。簡而言之，微課就是一個微型課堂，它擁有2大要素：聲音 ppt制作?！拔⒄n”不同于常態(tài)教學研究活動，“微課”的規(guī)模小、時間短、參與性強，“微課”的反饋及時、客觀、針對性強，微型和說課的區(qū)別很明顯，只有試過后才明白“看花容易繡花難”。
微課是一種以微視頻為主的多種教學資源構(gòu)成，并在教學應用實踐過程中不斷“生長”,是隨著無線寬帶技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)視頻技術(shù)和新媒體的迅速發(fā)展以及廣大用戶對學習方式多樣化的迫切需求大背景下應運而生的，它的出現(xiàn)順應了時代發(fā)展潮流。
今天的培訓雖然短暫，但使我受益非淺，其感觸非一一能言盡。
總之，在未來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學習，把所學到和掌握的信息技術(shù)知識與能力，更好地應用到教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀教師。最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余進行培訓是我的榮幸!我會不停地學習各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、提升應用能力，持之以恒，不懈地努力優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。
組長的心得篇十六
第一：管理制度唯一化，俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，上級及班組制訂的制度一定要執(zhí)行下去，不能紙上談兵，要讓每位員工明白誰違反了制度都是唯一的考核標準，而且自己要做到以身作則、公平公正。
第二：做好細節(jié)管理，“細節(jié)決定成敗”，當班組員工之間發(fā)生了爭吵時、當員工因獎金比別人少時、當發(fā)現(xiàn)作業(yè)過程中有安全隱患時、當員工上班精神狀態(tài)不好時等等。作為班組長一定要在第一時間處理好、溝通好每件事情并把它消除在萌芽之中，“家和萬事興”當然企業(yè)也不能列外,。
第三：班組長的'個人能力。作為班組長一定要具備吃苦在前享受在后的思想，業(yè)務(wù)能力過硬，工作中要有知難而上的精神，要有自信，不怕得罪人，要敢抓、敢管，要主次分明，始終保持一個清晰的頭腦。
組長的心得篇十七
1、制定工作計劃。初中階段周期短，學生學習任務(wù)繁重，是學生最易兩極分化階段，學生學習和思想都處于波動狀態(tài)，因此，每接到一批新生，我都要有針對性地制定好三年期的工作計劃和每學年、每學期的短期計劃，制定每一階段的工作目標，并在實施過程中去一一落實。這樣，工作有預見性，常常能創(chuàng)造性地完成學校交給的任務(wù)。
2、狠抓日常管理。俗話說，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證。學生從踏進鎮(zhèn)中的第一天起，我就緊緊抓住新生入學訓練這一環(huán)節(jié)，對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等教育，從學生的小事抓起，從點滴做起，從學生的著裝、內(nèi)務(wù)的整理、生活費的支配到課間文明休息，升旗、上操到第二課堂活動，每個班都要有嚴格的要求。工作有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，每周三的操會上進行公開表揚或批評指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教處的直接領(lǐng)導下，在我與各班主任的嚴格管理下，所帶年級的學生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出，基本做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習節(jié)安靜認真，課堂秩序良好，無重大安全問題和紀律問題，形成規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍，學生的精神面貌積極健康，年級里互相學習、爭創(chuàng)文明班級蔚然成風。
1、我深知，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，不身體力行就沒有說服力。工作中，我堅持做到身先士卒，做好年級老師的表率。本著互相學習共同提高的原則，嚴格要求自己，規(guī)范同事，堅持以人格魅力影響學生，以實際行動帶動同事，深入宿舍、班級和其他活動場所，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不能解決的，就匯報主管領(lǐng)導，或找到其他班主任商量解決，從不推卸甩手，不聽之任之，放任自流，盡量做到不留后患，不留遺憾。
2、組織本年級班主任完成學校各部門對本年級各班下達的工作任務(wù)，以及學校委派的其他臨時性工作，協(xié)調(diào)本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關(guān)系，定期或不定期召開年級組教師會議、年級班主任會議以及學生干部會議、優(yōu)等生會議、問題學生會議等等，分析、研究本年級工作學習情況，以保證教育教學工作順利進行。
近幾年來，隨著學校不斷壯大，每年都有新教師、年輕教師不斷充實我所在年級，為了讓他們盡快適應本校工作環(huán)境，獨自承擔教育教學工作，我都毫無保留地做好傳、幫、帶工作，像大姐一般躬身示范，使他們很快地成熟起來。我尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事，上下溝通，互相促進，創(chuàng)建了一個團結(jié)互助、富有上進精神的先進教育教學集體，深得學校領(lǐng)導的好評。
幾年來的年級組長工作，使我深感責任重大。一個年級就如同自行車上的車鏈子，掉了一環(huán)，車子就無法轉(zhuǎn)動，一個年級的成敗決定學校的成敗，影響著全局工作，長期以來，我夙夜憂嘆，如履薄冰，惟恐工作做得不好，誤人子弟，因此，我堅持早出晚歸，努力工作，從不拈輕怕重，怨天尤人。身為年級組長，我首先是一個老師，一個班主任，我不斷地向領(lǐng)導同行們請教，不斷地探索教育教學新路子，可以說，我是在不斷的探索中成長，也在勤奮的`工作中收獲成功。歲月沉淀了我的經(jīng)驗，工作成就了我的理想。在大家的共同努力下，我所帶的年級和班級，每次參加段、期考，各科各項指標大都達到上級部門要求，20xx年中考，20xx年中考、20xx年中考都取得優(yōu)異成績，特別是在20xx年的中考，在學生學科不均衡，基礎(chǔ)不扎實的情況下，新領(lǐng)導班子采取果斷措施，英明決策，我?guī)ьI(lǐng)年級全體教師，發(fā)揚"敢啃硬骨頭"和無私奉獻精神，采取"相對尖子生弱科幫扶"的策略和方法，硬是在短短的幾個月時間內(nèi)把教學質(zhì)量提高到一個新的臺階，那一屆的中考備考領(lǐng)導小組給我們下達的上重點線的指標為28人，開始時，老師們都認為是不可能實現(xiàn)的，但經(jīng)過領(lǐng)導精密部署和教師們的艱苦努力下，結(jié)果，中考上重點線的人數(shù)達到36人，普通高中錄取率為89。6%，全校師生為之歡呼，就連家屬們也都奔走相告。20xx年我校被縣人民政府授予"中考突出貢獻獎"和"中考集體進步獎"，學校的社會地位也隨之得到了提升。
成績只能說明過去，不能代表將來。我將一如繼往地努力工作，繼續(xù)為學校出一份微薄之力。
今天，我在這里只是拋磚引玉，希望得到樂業(yè)同行的指導幫助，給我提出寶貴意見，使我今后的工作更上一層樓。
組長的心得篇十八
這一年是節(jié)能減排工作年，公司、車間在年初都制定了相關(guān)的工作制度。身為一線生產(chǎn)班組長，就是帶領(lǐng)全體職工齊心協(xié)力，好執(zhí)行節(jié)能減排以及各種工作的實踐者。上半年緊緊圍繞公司、車間“節(jié)能減排”整體戰(zhàn)略目標開展工作，狠抓班級各項管理，落實目標管理責任，較好的完成了全年各項工作任務(wù)。主要工作如下：
一：加強管理，嚴明紀律，安全生產(chǎn)。
“安全為天”、“安全大于一切”、“安全是職工最好的福利”等，公司安全理念在我們班組職工心中時常在回響。在日常工作中，我時刻牢牢繃緊安全這根弦，在班前會上講安全，班中查安全，班后總結(jié)安全。帶領(lǐng)大家嚴格遵守崗位安全操作規(guī)程，嚴格遵守停崗位制度;配合發(fā)車間作好危險品的安全生產(chǎn)工作;加強設(shè)備巡視，把事故消滅于萌芽狀態(tài);認真執(zhí)行交接班程序，手交手，雙人交接后簽字才能離開。
二、加強學習，認清形勢，適應節(jié)能減排工作新要求。
在日常工作中，我們十分注意職工的節(jié)能減排思想意識的教育工作。利用班前后會、周二周五學習會等，擠出時間，學習公司會議、車間文件精神，學習理論知識，學習崗位操作技能，努力提高大家節(jié)能減排覺悟，理論文化水平，及業(yè)務(wù)操作技能。及時組織職工學習，準確熟練地掌握操作流程，較好的完成了生產(chǎn)任務(wù)。
三、搞好班組民主管理和隊伍建設(shè)。
在我們班組，民主管理是一直以來養(yǎng)成的好習慣。無論是工資獎金分配、工休假的安排，還是先進職工的評選，我們?nèi)堪凑展?、車間的要求，做到公平、公正、公開。還在班組成員中廣泛開展提合理化建議、開展創(chuàng)先爭優(yōu)、講評互評等活動，極大地提高了職工的工作積極性、主觀能動性，在我們班組形成了一股黨員干部帶頭，人人爭先進，個個當模范，一心為工作的良好氛圍。
四、認真總結(jié)不足，提高工作責任心。
加強自我修煉，提高自身素質(zhì)，努力打造一支高效精干的班組隊伍，是我一貫堅持的工作方法。然而，由于我們的生產(chǎn)人工操作的環(huán)節(jié)較多，在具體的操作中，存在著一些不確定的威脅因素。
20__年，我們班組出現(xiàn)了一起質(zhì)量事故和安全責任事故。而在安全責任事故中，作為帶班長的我確是此次事故的直接操作者。在具體的工作中，事故讓我警醒，并讓我再次深刻的體會到，在安全操作中，不僅要時刻在思想上繃緊安全弦，更要時時刻刻的落實到每一步的操作中去的安全生產(chǎn)真理。
在今后的工作中，我一定積極參加安全學習，努力提高自身素質(zhì)，高標準，嚴要求，提高自己的安全意識，為班組成員樹立一個安全的工作形象。這樣才能帶領(lǐng)大家精心打造一支高效精干、紀律嚴明、作風過硬的班組隊伍。把安全理念滲透到職工的日常工作中，以安全文化引導職工思想，規(guī)范職工行為。
2021年，我將帶領(lǐng)全體成員，克服以往工作的不足，更加努力地工作，確保安全生產(chǎn)，為公司整體工作做出自己應有的貢獻。
組長的心得篇十九
我們初三備課組嚴格按照開學初期制定的教學計劃，組織本科組老師按部就班地執(zhí)行計劃，在各班任課教師及時分析、反饋各班的教學情況之后，備課組對計劃做適時地補充與調(diào)整，以更好地適應每個階層的學生共同提高。初三的語文教學，任重而道遠?，F(xiàn)就將初三語文備課組本學期的工作作如下簡要匯報。
1、制定詳盡的備課組教學計劃。我們8位老師共同討論，制定了相對詳盡的教學計劃。包括教學指導思想、中考目標、具體措施以及備考計劃等。同時明確備課組研討的“四定”，即確定備課組活動時間，活動地點，中心發(fā)言人和組內(nèi)定員。每周三下午定期定點地討論下周的工作中心、重點，其中講讀課文由中心發(fā)言人先制定教學的具體計劃，并在組內(nèi)相互商討后再定稿，同時，還集體討論閱讀的層次和具體篇目。
2、統(tǒng)一教學進度。
3、加強考后的質(zhì)量分析。在每次月考之后，我都會組織本組成員認真總結(jié)考試情況。包括分析試卷的難易度，認真統(tǒng)計考試的分數(shù)，優(yōu)秀率、及格率、平均分等，特別是學生在答題過程中的優(yōu)勢和不足，去發(fā)現(xiàn)好的或者存在有待改進的問題，還有就是與前一次考試進行比較，在比較中尋求更好的辦法。當然一切分析與總結(jié)都是為了最終的改進措施。每一階段，我們都會針對學生在考試中的不足改變我們的教學方法，采取相應的措施，來避免再次犯同樣的錯誤。
4、教師間相互學習，認真評課。組織本組教師聽課，更重要的是上完課后組織相互評課，這是一個將自己和展示老師水平升華的過程。在評課中，充分肯定授課教師的優(yōu)點，并誠懇地指出不足，從而使授課教師在以后的教學中能有更高的提升。在整個聽課評課的過程中，課的優(yōu)劣并不十分重要，重要的是我們在這節(jié)課中得到了什么，有了怎樣的提高。正是由于彼此的真誠，坦誠地面對，我們才在交流中不斷走向教學的成熟。
5、加強溝通，掌握信息的及時性。為了能夠更好地駕馭教學，獲得更多的教學經(jīng)驗，我們在平時總是積極地與深外初中部的老師及時溝通，并且組織相互交流的活動，抓住每個學習的機會。還有前海中學的教學開放日、布吉高級中學的名師大講堂，我們都會帶著虔誠的一顆心去學習，以便汲取他人優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，提高自己的教學水平，來彌補自己教學上的不足。
除此之外，教學常規(guī)我們也常抓不懈。認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂，按時按質(zhì)按量地批改作業(yè)，及時檢測，做好單元小結(jié)，進行知識積累，做好試卷講評，尋找知識盲點，強化專項訓練等。
“革命尚未成功，同志仍需努力”，我們組的八位成員一定精誠合作，同心協(xié)力，爭取在20xx年的中考中取得歷史性的突破，為深外分校添磚加瓦，續(xù)寫輝煌。
組長的心得篇二十
通過這次“國培計劃” 信息技術(shù)工作坊線下集中學習培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教育教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對信息技術(shù)教學有了更多新的認識。
經(jīng)過這次的培訓令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?本次培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習。怎樣成為一個受歡迎的信息老師呢?怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能?我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。
首先，從愛出發(fā)，尊重學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。
其次，如何使我們的信息課堂愈發(fā)顯得真實、自然，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。
最后，我還認識到：一節(jié)好的信息課與教師的教育技術(shù)分不開的。我要以更勤奮的心態(tài)來學習教育技術(shù)，并應用到信息課堂。
通過這些天的學習，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對信息教學有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會更加努力學習，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
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