總結(jié)是一個提高效率、促進發(fā)展的重要方式。一篇有效的總結(jié)要具備哪些要素？這是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)例子，供大家參考和借鑒。
初中家長會發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長及親愛的同學們：
下午好！
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次以“感恩·我們同行”為主題的班會暨家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的之一是教會學生感恩，在思想上明白感恩的重要意義，在生活中用實際行動去回報父母、社會、師長、他人及自然的恩情，在今后的時間里我們還要開展“小手拉大手”活動，啟發(fā)并帶動周邊的人懂得感恩、學會感恩、去感恩，從而爭做一個“樸實、吃苦、感恩”的巴中人；二是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講；積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。如我們班的：趙晶、趙倩、何東、祈昆明等是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，做好清潔衛(wèi)生，真是老師的好幫手。作業(yè)認真，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學有：趙晶、馮麗萍、袁婷、陳霖、龔先貴、王玲玲等。愛勞動，學習上進步很大的有：何東、陳超瓊、向清等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。
馬上要進行期末考試了，相信各位家長都很在乎孩子們每門功課的分數(shù)。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應該關注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。我們家長不能一味關注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。“十年樹木，百年樹人”，希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
教育孩子艱苦樸素、勤儉節(jié)約，養(yǎng)成良好的生活習慣；教育孩子尊老愛幼、互幫互助，養(yǎng)成良好的社會公德；教育孩子珍惜時光，奮發(fā)圖強，養(yǎng)成良好的人生觀；教育孩子吃水不忘挖井人、滴水之恩當涌泉相報，養(yǎng)成良好的思想品德。特別是“感恩”精神的教育，要身體力行的為孩子做好榜樣，讓孩子“一粥一飯當思來之不易；半思半縷，恒念物力維艱”，讓孩子知道家人的艱辛，懂得用實際行動去減輕家人的負擔，明白他人的不易，懂得尊重他人，最終用實際行動去感恩。
有些家長肯定會這樣認為：孩子來學校之后，就是學校的事情了，就是老師的事情了，而自己要做的事情就是期末看分數(shù)，而很少關注過孩子是否在學習，是怎樣學習的，學習上有什么困難等這些問題。有些家長總以自己忙為借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們深有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，初中學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系，還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。不過在此我還想說一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺。
由于學校地處集鎮(zhèn)中心地帶，交通混亂，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，不乘坐“三無”車輛、不單獨乘坐車輛、不乘坐超限車輛，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。
最后，我希望家校之間加強聯(lián)系。
孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力，永遠不要對孩子失望，決不吝嗇父母的表揚和鼓勵，教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。
初中家長會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長、各位老師：
你們好，首先請允許我代表博山八中初一級部全體教師，向在座的家長參加這個具有特殊意義的家長會表示衷心的感謝。今天的家長會說特殊是因為這是您的孩子踏入八中以來的第一個家長會，是他們求學生涯中的又一個新的里程碑，同時又是我們本學期即將結(jié)束召開的一個期末考試動員會，我們家長身上的責任和負擔也悄然加重。初中生涯無疑是極其重要的，對于這一點，不僅我們家長非常關心和重視，而作為我們博山八中的領導和教師同樣非常重視，我們本著“為自己和他人的幸福盡責”的辦學理念，狠抓實干，不斷創(chuàng)新，就是為了讓我們八中的學生贏在起點上。
今天，我的發(fā)言分主要從以下幾個方面向家長們介紹和探討相關問題：
我校近幾年無論從教學設施還是教學成績都有了較大的突破。特別是本學期，我校為解決師生的生活問題，僅用2個多月的時間改造完成了容納800多人的學生公寓，建成了可容納1000余人同時就餐的鋼架結(jié)構(gòu)餐廳，辦學條件在短時間內(nèi)有了極大的改善，這在全區(qū)乃至全市也是走在前列的。同時我校為了促進教學改革，采取“請進來，走出去”的措施，與淄博一中互派教師進行授課、交流和學習，這在博山區(qū)是沒有先例的，也表明了我校加強教學改革，提高教學質(zhì)量的決心。
所以請所有的家長朋友們放心，您的孩子在八中就讀一定會得到最好的教育，一定會成人成才，以優(yōu)異的成績回報家長的付出。
作為初一新生，學生身上存在著許多不好的行為習慣，這些習慣既影響著學生形成良好的品格和健康成長，也嚴重影響著學生的學習效率和學習成績。
1、首先學生安全意識差。課間在校園內(nèi)追逐打鬧，不注意上下樓的安全，上學放學期間，坐車同學跑步搶占座位，車輛行進期間，將身體探出窗外;騎自行車同學結(jié)伴并排而行、逆行，不注意觀察交通狀況任意在馬路上穿越等等。因此要提醒家長引起足夠重視，家庭和學校齊抓共管，加強學生的安全意識教育，以保證學生的安全。
2、其次學生存在很多不好的的行為習慣。比如上課做小動作，這是在很多學生中間存在的普遍現(xiàn)象，嚴重影響著課堂學習的效率;其次課間的追逐打鬧，有的甚至穿著剛換洗的衣服就在地上打鬧，既存在安全隱患，也影響學生良好的習慣養(yǎng)成;第三隨手亂扔垃圾，零食袋子、方便袋，手中攜帶的垃圾等等，隨手扔在校園里，既影響著校園的美觀，也不利于學生良好品德的養(yǎng)成。因此希望家長配合學校教育改進學生一些不良的生活習慣，促進學生的健康成長。
3、第三學生上網(wǎng)問題。學生上網(wǎng)主要是游戲和聊天，初一學生抵擋網(wǎng)絡誘惑的能力較差，個別學生常利用早晨坐早班車或者放學后晚回家，還有周六，周日的時間上網(wǎng)，經(jīng)常上網(wǎng)的孩子表現(xiàn)為注意力不集中，個別學生還存在暴力傾向，如果不及時制止，會嚴重影響孩子以后的發(fā)展。因此家長必須嚴格管理孩子的上學放學時間，經(jīng)常跟班主任老師聯(lián)系，隨時掌握孩子的活動情況。
4、第四級部實行每月一次“月考”制度，目的就是讓學生通過一個月的學習檢測，及時了解自己一個月來學習的狀況，了解自己掌握知識的程度，即使鞏固，激勵學生努力學習，爭取獲得好成績。所以請我們家長每個月的月初詢問一下自己孩子的月考成績，有了進步及時鼓勵，如果成績不理想，要幫助孩子分析原因，鼓勵他下月考出好的成績，力爭他們月月有小進步，一年就是一個大進步。
寒假將至，為使學生的寒假生活更有意義，更有收獲，也為了學生良好習慣的養(yǎng)成，希望家長配合做好以下四個方面的工作：
1、對孩子嚴格約束、管理，加強法制和紀律觀念。不違法、不違紀，并多關注孩子的心理變化和心理動態(tài)。
2、增強孩子的安全意識。要注意安全用電和用火安全，做好學生的防范工作;不做危險游戲，燃放煙花爆竹注意安全等;出門逛街、走親訪友時，要注意交通安全，嚴格遵守交通法規(guī);監(jiān)督學生不進游戲廳、網(wǎng)吧。
3、監(jiān)督孩子的學習。合理安排好自己的作息時間和生活，做好寒假作業(yè)。在寒假里，按學校和老師的要求，有計劃、有質(zhì)量地完成寒假作業(yè)，不搞突擊。能做到每天詢問孩子的作業(yè)，控制孩子看電視的時間，保證孩子每天平均1小時以上的學習時間，訂下家庭學習制度或計劃，督促孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。休息時間不經(jīng)家長陪同盡量不要單獨外出，按時起床，既是時間觀念又是好習慣。
4、要求孩子在家干一定數(shù)量的家務，樹立孩子責任心，讓孩子學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具等等，盡到自己的那份責任，家長盡量不要把孩子的一切事物都包辦。
5、希望家長不管工作多忙多累，盡量周或兩周作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。要經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，了解孩子在學校的表現(xiàn)，作到談話時要有的放矢，不要隨便說說，這樣你的教育效果就會大打折扣。初中三年，是學生習慣養(yǎng)成和人生觀世界觀形成階段，所以家長一定要配合好學校，做好學生的德育教育工作。
7、每周、每月或者每學期給學生寫一封家書，孩子大了，可父母子女之間的心靈溝通反而少了。讀初中的孩子已進入人生的關鍵時刻，精神上非常需要大人的理解、支持和鼓勵。兩代人之間的溝通，并非幾句“要抓緊時間讀書，要爭取考個好學校”能解決的。有一位父親，原本想寫封信“教訓教訓那不成器的小子”，可下筆卻似有千斤重，許多平日被忽略的有關兒子成長的細節(jié)，此時鮮活的出現(xiàn)在眼前。他第一次發(fā)現(xiàn)自己是個“很不合格的父親”。他在給兒子的信中寫道：“你長這么大了，爸爸是第一次給你寫信。爸爸為了賺錢維持生活和你的學業(yè)，沒能好好的關心你。每次回來都沒能好好的做一頓飯給你吃，有時還要朝你發(fā)脾氣，實在是太虧欠你了。爸爸在這里對你說聲“對不起”了……！”因此請家長們試著把你的孩子當成朋友，說說知心話，用書信去叩擊孩子的心靈之門……!
本學期期末考試安排在2月5日，時間較為緊張，希望家長在最近的這段時間內(nèi)多督促孩子的學習，注意孩子思想上的波動，做好孩子的后勤服務工作，保證孩子身體的健康，以良好的心態(tài)和健康的身體迎接新的挑戰(zhàn)，爭取取得更為優(yōu)異的成績。
初中家長會發(fā)言稿篇三
各位家長、大家好：
大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。今天的會議有四項議程，一是結(jié)合這一階段學生的表現(xiàn)向大家作一下匯報，并對這一階段學生的情況作一反映，二是請幾位學生講一下各科的學習方法及綜合學習法，三、是自由發(fā)言交流。初一這一時期的學生發(fā)展具有以下特點：
12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學習成績差，被老師批評，家長訓斥，聯(lián)合出走，后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個典型的例子。
這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
這一時期他們的思維具有以下兩大特征：
1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持。
2、獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，“誰是中國目前最好的歌唱家？”“我，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個學生鄭重其事地回答老師的提問。
當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。
針對以上學生特點，在此我強調(diào)如下問題：
強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。
初中家長會發(fā)言稿篇四
很高興大家能來到這里來參加這個激會，我先介紹一下，我是預初一班班長朱鵬超。今天，我謹代表所有同學對匯報一下從開學到現(xiàn)在的學習和生活。
我們班有一個響亮的口號：“預初一班，決非一般!預初一班，一馬平川!”在全班同學的不懈努力下，我們也的確做到了這一點。在開學之前的軍訓中我們?nèi)〉昧司C合優(yōu)勝獎，也就是一名。雖然軍訓只有短短的天，但我們學到了頑強拼搏的精神的軍人的作風，盡管訓練很苦很累，但我們都堅持了下來。軍訓讓我們有了更好的姿態(tài)迎接新的學期，我相信各位激也感受到了。
我們班有著良好的學習氛圍，大家都你爭我趕正一，同學之間也互幫互助同提高，我們在學校的各項評選中都取得了好成績，特別是在流動紅旗方面，在上半學期的十周中十次流動紅旗評選中，我們班拿到了九次，要知道全校個班都來爭奪這個榮譽。不僅入此，我們的學習成績也是數(shù)一數(shù)二的，時政知識競賽中我們的平均分在預初級一，大小測驗都保持在前三甲，是全級的領頭羊。九月份預初級的六節(jié)公開課我班包攬了三節(jié)。
我們不僅學習優(yōu)秀，而且多才多藝，各位激也可以回頭看看我們班的黑板報和收獲園，在兩次板報評選中，我們都被評為預初級一，除了板報我相信還有一樣東西也我們感到自豪的，那就是我們長繩一名的獎狀，作為長繩比賽中的一員，我們深刻體會到了同學對集體榮譽的渴望，大家每天都練到很晚。在比賽中我們也脫穎而出，代表學校參加區(qū)里的比賽。在包干區(qū)的勞動中，我們也自發(fā)組織糾察員監(jiān)督勞動。
我們班的同學，也有一些不足。有些同學在學習積極性上有待改進，預復習工作做的不是很好，有些時候大多是忘了做，沒有注意。我相信我們班的同學會在這方面有所改進在，同時也不會辜負老師和激的`希望。
在這次期中考試中我們班的表現(xiàn)還是十分優(yōu)秀的，地理全校一，語文三，英語區(qū)卷三，加試一，數(shù)學也進了前三甲，這些成果都是在所有老師的努力下誕生的，在下半學期中，我們的目標是把倒數(shù)幾個同學成績拉上來，這樣我們一定會在期末考試中大展身手，加油。
從我們相識到相知的半個多學期來，我們班的每一位成員都同心協(xié)力，取得了佳績。我可以站在這里毫不猶豫地說，我們很優(yōu)秀。
初中家長會發(fā)言稿篇五
尊敬的校領導、老師，各位家長：
大家好，首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
來參加這次初三家長會，我感到非常高興。因為這件事本身讓我感受到學校和老師們千方百計培養(yǎng)孩子的殷殷心切。我們都知道，學校的教育活動與家庭的教育是密不可分的，學校是孩子理論的講堂，而家庭和社會是孩子實踐的陣地。馬老師讓我說兩句，我不太會講話，說兩句實話吧！說來慚愧，我的孩子學習成績并不是特別優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學習標兵，但是，在我的眼里，她仍然是優(yōu)秀的，因為她聰明活潑、為人坦誠，心地善良，善解人意，有較強的表達能力和組織能力，特別是樂于助人，我支持她經(jīng)常為同學和老師做些小事！我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說，從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。
我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。和所有家長一樣，孩子的進步左右著我的晴雨表，當看到孩子進步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛的，當她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過不斷地和老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標，讓孩子去努力，去進取，我們才能每天都看到孩子在進步。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向著更高的目標沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下里真的很為我們的女兒高興。
精神，這樣的精神一旦成為一種習慣、一種品質(zhì)，對孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠的財富。
離中考還有三個月的時間，我們做家長的，該做些什么呢？
我想，首先我們應該更好地配合學校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復習工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，適度地增加營養(yǎng)，合理的安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考，真得很累，家長和學校應該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事。
其次，對孩子們多一些鼓勵。其實，現(xiàn)在的孩子可聰明了，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們正處在一個青春燥動期，也就我們說的反動期，我家孩子也說了，有時候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
最后是多溝通，多和老師溝通孩子的學習情況，有目的的指導孩子的學習，做到有的放矢；多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。
今天在這里我想對我的孩子說兩句話，第一句：不管將來你會做什么，走多遠，在你人生的道路上，父母總會在你身邊，用支持的目光溫暖你，家里永遠是你溫暖的港灣，父母永遠是你最知心的朋友；第二句也可以說給所有的孩子：你們永遠是這個世上最貧窮的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因為你們擁有健康、年輕、聰明，可以不斷地學習、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。
初中家長會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師、家長朋友們，可愛的同學們：
你們好！
我是初二（x）班xx同學的家長。能夠有這樣的機會，代表學生家長在這里說幾句話，我感到十分榮幸。首先請允許我代表各位家長朋友們，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
我的孩子xx，20xx年畢業(yè)于市實驗二小。當時我們毫不猶豫地選擇了xx中學，因為我和愛人經(jīng)常出差，平時很少有時間管教孩子，而xx中學是一所全寄宿式的學校，師資力量雄厚，教學設施完備，教職員工認真負責，學習生活管理嚴謹有序，把孩子放在這樣的學校，我們非常放心。事實證明，我們的選擇千真萬確。一年多來，我的孩子成熟了很多，進步也很大，具備了很強的獨立生活能力。她開始從以前的“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”，且在老師的引導下，掌握了一定的學習方法，學習一直還不錯，她不但樹立了遠大的理想，還給自己制定了近期目標和遠期規(guī)劃。
最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時的關注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛練還是課外活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學生的地方就會有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢？就因為老師們這種全天候的關愛，老師們的一言一行，時時刻刻，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。我相信，也請我們在坐的各位家長們放心，有這樣一個認真負責的教職工群體，有這樣一流的教學水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長！請再次允許我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們！也請你們放心，我們家長一定會全力配合學校，管理好學生校外的學習和生活！
最后，祝愿xx中學的明天會更好！祝愿xx中學的教職員工們，工作順利，萬事如意！也祝愿我們的孩子，學習進步，身體健康，早日成為國家的有用之才！我的發(fā)言完了，謝謝大家！
初中家長會發(fā)言稿篇七
親愛的老師，同學們：
大家好!隨著時光的飛逝，眨眼間半個學期已經(jīng)過去了。期中考試后的這場家長會，我很榮幸能在此!
我們能在這里讀書，我感到無比榮幸與開心，不僅因為學校貫徹的高質(zhì)量的教學理念，更因為我們有一群關心我們的優(yōu)秀老師。老師的淳淳教誨，悉心點拔，以及老師對我們的辛勤培育，我們都十分感激。
同樣，我們也不會忘記我們的父母，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學校，可仍然到你們對我們的關切。點點滴滴都化為我們前進的動力，讓我們更加努力。
這次期中考試，幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕，敗不餒?？荚囀Ю参幢厥羌氖拢∈且恢逍褎?。他會讓我們清醒地認識到自己的缺點與不足。更加努力的學習。失敗后認真經(jīng)驗，吸取教訓，這樣才會使自己更加進步。
同學們，夢想的實現(xiàn)需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學終日的勞累，卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預習，抓不住課堂上關鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時間去彌補。重作業(yè)而輕復習，忽視學習規(guī)律方法的和學習方法的琢磨。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。
期中考試已經(jīng)悄然離我們遠去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調(diào)整自己，為下次考試做準備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。
謝謝大家!
初中家長會發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導、老師、朋友：
你們好!
我是20xx級5班xxx同學的，這天有幸能在那里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分的高興和激動。其實我也沒多少成功的做法，在那里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考。
此刻的初中生學習任務和壓力都比我們以前大得多，十分辛苦，老師更辛苦?！皫熣撸改感摹保蠋焸儞撝虝说闹厝?，每一天盡心盡責地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在那里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)
老師和家長的目標是一致的，都是為了孩子有出息有長進。學校教育和家庭教育要構(gòu)成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的就應密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習狀況，做到有的放矢。
首先，營造一個“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去，多與同學在學習上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴，或者其他方式的交流和幫忙。看到兒子在周末打電話與同學聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當然，這也是與老師的幫忙分不開的。在我與老師的溝通交流中，老師也從家長那里及時地掌握到孩子最準確的信息，鼓勵孩子參與學校的課外活動，承擔班上的一些義務職責(比如收作業(yè)，復印費等)，并給予了孩子及時的肯定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞和同學的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學在一齊神采飛揚的樣貌，我總是在心存感激。
導下，應對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進則退，我相信你是好樣的”。說完這句話時，真的感覺自己和孩子都是好樣的。
最后，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學習任務重，休息時間少，科學合理的搭配膳食，告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習前，準備一些水果，糕點，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準時在12鐘睡覺……如此往復循環(huán)，作為一個母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的潛力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在那里，原本有很多話想要述說，但此時千言萬語都不足以表達一個家長關切的情緒。且讓我們用實際行動用心地配合學校和老師的要求，用理解、信任、關切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當?shù)丶?。老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的、成功的!
最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領導和老師的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們明天更加完美!我的話講完了，有不到不當之處，請大家多多包涵。謝謝大家!
初中家長會發(fā)言稿篇九
大家晚上好！
我叫杜，來自湖北省。我是大一新生，這學期剛從老家轉(zhuǎn)來。暫時取得了一點成績。在這里，我要感謝所有老師和學生的關心和幫助。希望能和大家分享一下我的讀書心得。
首先，學習一定要有目的，有計劃。拿破侖說：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯樱瑢W習也是真理。沒有目標，學習會很迷茫；如果沒有計劃，學習就會懈怠。我覺得首先要根據(jù)自己的實際來定一個目標。然后制定每天的學習計劃表，每次月考結(jié)束后，根據(jù)成績的變化進行適當?shù)恼{(diào)整。如果無法實施，請家長幫忙監(jiān)督。當然最后的結(jié)果肯定是自我克制。
其次，學會勇敢面對挑戰(zhàn)。作為學生，我們的首要任務是學習，學習自然充滿了困難和競爭。今年剛從老家過來。對于我來說，學習的緊箍咒一點也沒有松懈：除了現(xiàn)有的課，最近三個學期還要補高一高二的理科和歷史課，因為家鄉(xiāng)的理科和歷史都是輔修科目，根本不需要考試。雖然學習很累，但是苦中有甜，成就的那一刻我也就釋然了。是的，“不經(jīng)歷風雨怎么會看到彩虹”！我一直認為，只要我們不懈努力，就會結(jié)出碩果。
第三，學會高效。這是我最近深有體會的一次經(jīng)歷。與小學相比，初中在科目數(shù)量和作業(yè)量上有顯著差異。如果作業(yè)不能當天完成，就會形成惡性循環(huán)，作業(yè)越來越逾期，課程越來越難學，學習興趣越來越少?！懊魈旌筇?，有那么多明天，我就活在明天，一切都白費了?！?/p>
第四，學習要講究效率。學習是接受知識的過程。在這個過程中，教師自然是一個重要的角色。教室自然是學習的重要場所。所以質(zhì)量要要求40分鐘。我覺得上課專心聽課比下課努力兩個小時好。但如果學生覺得上課有困難，課前要認真準備，課后多回復。
最后總結(jié)我的四點經(jīng)驗：有目的的規(guī)劃；迎接挑戰(zhàn)；剛毅有力；注重效率。父母成功，消息靈通。相信你們都有自己的教育方法。我的經(jīng)歷可能會讓你開懷大笑，慷慨大方！但我相信，只要家長多關心孩子，多配合學校，你的孩子一定會進步的！我們初二(1)班一定會取得更大的成績！我的演講結(jié)束了，謝謝！
初中家長會發(fā)言稿篇十
尊敬的曾老師、黃老師、韓老師，尊敬的各位家長：
大家下午好，我是###同學的家長，都是同齡人，大家叫我小#就可以了。很高興能有機會在這里跟大家探討一下如何培養(yǎng)孩子良好學習習慣這一話題。接到曾老師安排到的這個任務，我很惶恐。因為我們家小曾成績只是比較好，各科都不撥尖。而學習習慣呢，也有一些不盡如人間的地方，讓我在這里做經(jīng)驗交流顯然是不合適的。但他是老師，我是學生家長，我總不能推辭吧，所以我就硬著頭皮坐到了這里，與大家一起交流探討。
##中學是我國著名教育家葉圣陶先生創(chuàng)辦的。他曾經(jīng)說過：“教育就是習慣的培養(yǎng)?！钡拇_，禮貌習慣好，思想品質(zhì)就優(yōu)良；學習習慣好，就能取得優(yōu)秀的學業(yè)成績。學生習慣的形成有一個循序漸進的過程，內(nèi)容由少到多，逐漸定型；因此良好的習慣應從小培養(yǎng)。那么如何培養(yǎng)孩子的良好習慣呢？我給大家提幾點建議，僅供參考：
家長要根據(jù)孩子的年齡特點，適時為孩子確立規(guī)矩。無規(guī)矩不成方圓。孩子二至三歲時，家長就應該給他立下規(guī)矩，諸如玩完玩具必須放回原處，否則就沒收玩具。大一點兒的孩子給他制訂每天大致的作息時間，明確勞逸和做事的要求，讓他意識到每一種事物都有其自身的規(guī)律、秩序和準則，這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，不可肆意違背。孩子到了四五歲時，就要對學習時間也有所規(guī)定，以利于孩子形成按時學習的習慣。規(guī)則意識的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，也沒有整齊劃一的是非界限。家長應該加以引導，像明顯傷害他人自身及環(huán)境的行為應予以制止。我們可稱之為“紅燈行為”，告訴其制止的原因或道理。有的是完全可以做并且應該做的，如有利于孩子獨立性發(fā)展及符合公德利益的行為應該得到及時鼓勵、支持，我們稱之為“綠燈行為”。
家長要依據(jù)孩子的實際采用適當?shù)姆椒?，培養(yǎng)良好的習慣，要注意講求方法和實效。當孩子出現(xiàn)不良行為時，家長可采取轉(zhuǎn)移目標，讓孩子選擇、給孩子一個臺階下等方法。做為家長要多運用正面激勵的方法，例如，要孩子養(yǎng)成物歸原主的習慣，首先家長要創(chuàng)設一個整潔的家庭環(huán)境，讓孩子受到潛移默化的感染。如果孩子把積木攤了一地，家長說：“乖孩子，快幫媽媽收拾一下積木，要吃飯了?！边@句話對于孩子的暗示是：收積木是媽媽的事，我做不做無所謂，這樣孩子就不可能形成應該自己收拾玩具的規(guī)則意識。再如，當發(fā)現(xiàn)孩子亂放書時，可用游戲的口吻說：“書寶寶要回家了，你知道它的家在哪兒？你會把它送回去嗎？”當孩子把書放回原處后，應及時給予肯定和贊揚，鼓勵他以后重復這樣良好的行為。對于大的孩子，家長可以對其做事的速度提出要求，并進行檢查。如在孩子起床以及做家務勞動等方面，有意識地提高要求，養(yǎng)成他在一定的時間內(nèi)認真做好一件事的習慣，同時還可以給孩子一方屬于他的空間，放手讓他按自己的意愿去整理自己的“小天地”。
立下規(guī)矩后就要督促孩子堅持去做，經(jīng)過一段時間的訓練形成一個好的習慣。現(xiàn)在的孩子大多是單兒，是家長的掌上明珠。例如，##長得非常討人喜歡，他走路時不小心被椅子絆了一跤，就非要把椅子“打”一頓不可。叔叔吃了他的蘋果，他要叔叔吐出來補好還他。這些幼稚的想法和舉動常常逗得全家人哈哈大笑。在這種縱容的環(huán)境中長大，他上學時會在課堂上走來走去，高聲大叫，會為某件小事與同學打得不可開交。父母總想“樹大自然直”，孩子還小，人又機靈，大起來會懂事的。但他的舉動讓老師大傷腦筋，作業(yè)本忘了帶、上課了，他才想到要上廁所，一會兒把同學的鉛筆弄壞，一會兒又左顧右盼。老師的批評、家長的打罵導致##同學對學習失去興趣和信心，會產(chǎn)生“為什么大家都不喜歡我”的想法?，F(xiàn)在許多家長像張偉父母那樣只注重孩子的自由發(fā)展，卻忽視了良好習慣的培養(yǎng)。不少家長知道該怎樣要求，但做起來卻往往以情感代替理智。例如，說好了孩子自己走，但只要孩子一哭，家長就退讓；說好了不再買昂貴的電動玩具，但只要孩子一鬧，家長就心軟，最終“敗下陣來”，以妥協(xié)告終。孩子嘗到了哭鬧的甜頭，就會以此為武器要挾家長，慢慢地就形成了無理取鬧的不良習慣。小曾小時候也曾以哭鬧來威脅我們。我心腸一硬，讓她到自己的房間里自己哭，哭夠了再出來。果然，孩子就進去哭，哭累了，見沒人理睬她，她只好出來跟我們說話。一回兩回三回，她就不再無理取鬧了。由此可見，家長要學會堅持自己的正確意見，理智地愛孩子，把愛和嚴格要求相結(jié)合，對孩子的執(zhí)拗、哭鬧可采取“冷處理”的辦法，暫時置之不理，孩子若發(fā)現(xiàn)哭鬧不再起作用時，自然會自己找個臺階下——玩別的了。
培養(yǎng)孩子的良好習慣特別需要家長在教育要求上一致。調(diào)查表明，家長撫養(yǎng)孩子的方式主要有三種——“權威型”、“民主型”、“放任型”。研究的結(jié)果非常令人吃驚，在“權威型”的家里，家長要為孩子制定一些規(guī)則，孩子可以選擇的很少，而且必須遵守家規(guī)。
在“民主型”的家里，家庭生活中處處體現(xiàn)著公平，會考慮到每個家庭成員的感受，有許多選擇，并且很注重相互間的合作。如果說我對自己家教有什么滿意的地方，那就在這里。我們的家庭氛圍是非常民主的。小曾在家完全可以暢所欲言，對他的爹娘說三道四，指手畫腳。我一點都不擔心孩子不孝順。我是以尊敬長輩的具體行動來感染她的。小曾智力平平，資質(zhì)一般，真正讓我高興的是她的情商超過她的智商，她的善良體貼、樂于助人讓我自豪。我的自賣自夸到此結(jié)束，正傳，對于那些被家長“放任”的孩子，他們可以相信任何他們愿意相信的東西，他們做事也總是由著自己的性子來。自由放任狀態(tài)下成長的孩子很難和別人合作并友好相處。
我們到孩子到水族館玩兒，海獅與訓獸員的默契配合讓我們嘆為觀止。不知道大家注意到一個細節(jié)沒有，海獅每成功完成一組動作，訓獸員都會及時的送上一塊小魚作為獎賞。同樣地，我們對孩子的良好表現(xiàn)也要及時給予獎勵，這非常有助于學生把偶然的積極行為內(nèi)化為一種習慣。同樣，對孩子不良行為及時的批評指正，也有助于孩子及時認識并改正自己的錯誤，否則如果不及時指出，一旦這種消極行為內(nèi)化為一種壞習慣，那校正起來就耗時費力了。對孩子的獎懲其實也是一門學問。比如孩子偷懶不做清潔，有的老師的處罰方式是讓他做一周的清潔，這樣做的結(jié)果一般都是適得其反。受罰的學生更加地把做清潔當成一種負擔而加以抵觸反抗。更高明的老師是把做值日當成一種獎賞，表現(xiàn)得好的孩子才能爭取到多做值日的機會。當然，這里必須有配套的獎勵，比如做清潔能加操行分，能跟學校對學生的考核掛鉤這樣的制度配套。大家可能要問我，你們是怎么對孩子進行的獎勵呢。我們的辦法跟調(diào)教海獅差不多，投其所好，帶她出去玩兒，看電影，買零食、衣服。庸俗而實在，就這么簡單，老百姓就過這樣平常的日子，誰叫我們家小曾好吃貪玩呢。小學時候孩子考了九十分以下我們是要打手心的，打了之后讓她在自己房間里邊生氣、哭。氣夠了，哭夠了她就出來跟我們說話，跟沒事一樣。到了初中以后，一方面她年齡大了，一方面她考得不好的時候多了，我們已經(jīng)麻木了，就極少懲罰她了，一般就是安慰一下，幫她分析失敗的原因，鼓勵她下回爭取揚眉吐氣。孩子考差了本來就難受，建議大家一定不要以做大量的作業(yè)來懲罰孩子，這樣會讓孩子更厭學。
培養(yǎng)孩子良好的習慣是一件不容易的事。說容易，是因為習慣的培養(yǎng)可以進行隨機教育；說艱難，是因為養(yǎng)成一個好習慣，并非一朝一夕的事。一個孩子由需要提醒才能完成的動作，發(fā)展到不需要任何意志努力的習慣動作，本身就是個反反復復的過程。大家要對此有充分的思想準備，要與孩子一起跟壞習慣做斗爭。堅持就是勝利，曙光就在前頭。
我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家的傾聽。
初中家長會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師、家長：
你們好！
我是袁嘉璐的家長。首先感謝杜老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
我們的孩子已經(jīng)是一個中學生了，他們已具有一定的獨立意識，我給我女兒設置了一個固定的學習位置，這既可滿足她的心理需要，也便于學習。每天放學回家，她總是迫不及待的開始做家庭作業(yè)。這時我不會去打擾她，比如問她肚子餓不餓??？作業(yè)多不多?。课抑乐袑W的作業(yè)不再像小學時候抄幾遍生字那么簡單，她需要思考。所以我不會去輕易打斷她的思路。在孩子做作業(yè)時，我不會去玩電腦，或者看電視，如果那樣，她會心猿意馬?；旧衔沂亲谒赃?，翻翻她的教科書，看看以后章節(jié)的內(nèi)容。一來了解一下課本知識，為輔導她做好準備，二來穩(wěn)定她做作業(yè)的“軍心”。說來慚愧，活了40年了，麻將還沒學會，也就只好陪在孩子身邊，當她的“保鏢”了。
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，放學回到家里基本又成了封閉狀態(tài)，而我們的13-14歲孩子也是心理成長的關鍵時期。把孩子當作朋友，跟她好好的溝通，多了解孩子在想什么。我經(jīng)常換位思考，我們畢竟也是從那個年紀過來，多理解她、多鼓勵她、多表揚她。有幾次孩子一放學回家，第一句話就是：爸爸，這次考試我考的不好。我會說：璐璐，沒關系，這次考的不好也許是你粗心的毛病，爸爸相信你，你永遠是最棒的。我覺得這樣做不會給孩子造成心理壓力，添加不必要的心理負擔。
孩子在周考時，她成績波動比較大，我覺得這是正?，F(xiàn)象。我分析了一下，可能是初中學習生活剛剛開始，孩子還不太習慣。另外是孩子是否具有良好的學習方法、學習習慣，特別是思考習慣，我覺得對初中的學習也至關重要。意識到了這一點，卻找不到好的學習方法來指點孩子，有點頭疼啊。希望能跟老師和家長們探討這個問題，共同提高孩子的成績。
最后祝愿孩子們健康快樂地成長！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
初中家長會發(fā)言稿篇十二
親愛的各位家長朋友：
大家好!
今天，我們相聚在一起，舉行本學期的家長開放日活動。首先，我代表四六班所有任課老師歡迎各位家長朋友的光臨！
在平日大家每天見面的時候我們交流了很多，家長內(nèi)心的期望，我都深深地感受到了。
孩子們給我們的生活帶來了無窮無盡的樂趣。每天從早晨七點鐘上班到晚上六點下班，包括晚上的會議和教研活動等，超出十二個小時的工作時間我們都是在為孩子們的發(fā)展費盡心思。可以這么說，孩子就是我們學校的一切，是我們班級的一切，孩子是家長和老師共同擁有的。為了孩子，我們把所有的熱情都奉獻出來，無怨無悔！其實，就是不說，大家也都把我們的付出看在眼里，因為平時我們得到了大家給予的。真切、熱情的關心與幫助，當我批評教育孩子的時候，絲毫沒有后顧之憂，因為大家也都體會到我們培養(yǎng)孩子的心情。在開學不久，就有家長主動來校向我介紹班級的情況，孩子們的特點和各個家庭的教育情況，這讓我很快就找到了工作的重點。這些點點滴滴足以說明您對我們工作的放心和支持，這里再一次真誠地說一聲謝謝！
在王校長先進理念的帶動下，我們對孩子們學校生活的精心安排，目的就是讓孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)多元智能，為孩子將來走入社會奠定堅實的基礎。下面我們一起來感受孩子們的幸福生活。
第一個是運動篇。
健康是生命的第一要素，王校長是一個熱愛運動的人，每天堅持鍛煉，他給孩子們樹立了榜樣！咱們學校為了鼓勵孩子們參與體育鍛煉，動了很多腦筋，之所以開設體育課、舞蹈課、健美操課、武術課等，就是為了每天孩子們的運動時間要有保證，運動量也要有保障。開學不久，藝愷媽媽就提了建議，讓孩子們每天早晨跑步，我們規(guī)定，孩子們早上7：45到操場上跑步。剛開始，是孩子們跑。孩子們說我偷懶，讓我也要跑?，F(xiàn)在每天早晨，我?guī)е⒆觽冊诓賵錾吓懿?，大家的意志力得到了鍛煉。每天跑步后，身心放松，工作時也特別興奮。更可貴的是，嘉澤的爸爸在周末休息的時候，也能讓孩子堅持這一習慣，帶著孩子繼續(xù)每天的跑步訓練。我想在下學期的運動會上，咱們會看到孩子更精彩的表現(xiàn)。
初中家長會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長、敬愛的老師們：
大家好！
我是初二四班的郭鑫，首先，我代表我們年級的全體同學向前來參加家長會的家長們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
隨著時光的飛逝，眨眼間初二年級半個學期過去了，在此，我能代表同學們向家長們匯報我們的學習情況，匯報我自己的學習經(jīng)驗及方法感到非常榮幸。
請允許我代表初二年級全體學生向敬愛的家長道一聲你們辛苦了。（鞠躬）
我們將永遠不會忘記父母的養(yǎng)育之恩和老師的教育之情；是父母給了我們生命，是老師給了我們知識。十幾年來，我深刻體會到：我們的成長是學校、家庭、社會共同關愛和我們自身努力的結(jié)果。作為一名中學生我們現(xiàn)在的主要任務就是學習，我們必須用優(yōu)異的成績來報答父母、老師的關愛，下面我把自己的一點學習體會向家長們作一匯報。
第一，學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結(jié)合自己的實際定好一個目標。然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二，學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無比欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”！我總認為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。初中相對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小?！懊魅諒兔魅?，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！?/p>
第四，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向45分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩個小時還強。因此，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課后多多復習。
第五，激發(fā)學習斗志。斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的力量。有這么一個事例：一位學生找到語文教師，說：“老師，你的課上我一點兒語文學習斗志都沒有，怎么辦？”這位語文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學生進行課前呼號，內(nèi)容大致是：“做學的主人，做讀的卓越者，我最踏實，我一定成功?！彼麑⒁粋€學生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說：“學生每每呼號時，群情激奮，斗志昂揚。我常常想，學生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中，怎么能學不好呢？”，處于亞學習狀態(tài)的中學生，不妨寫幾句激動人心的話，每天厲聲朗讀，把自己帶進良好的學習情景中，學校下午課前的大合唱正是給我們斗志和力量的最好方法。
各位叔叔、阿姨，后年就要奮戰(zhàn)中考了。我們的心情和你們一樣，緊張而興奮。您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的快樂學習，健康成長。在這里，我代表全年級的同學向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經(jīng)常過問我們在校的'學習情況，以促我們端正學習態(tài)度，不斷改進學習方法。
2、抽空關注我們的家庭作業(yè)，督促有效完成。
3、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
4、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
5、遇事需冷靜，不要因為我們的一點錯誤，就實施家庭暴力行為，這樣不僅在我們的心靈上造成了很大的傷害，也讓我們在精神上有很大的壓力。
6、不要總拿自己的孩子與別的孩子相比，這樣的話不但會給我們很大的挫敗感，也會讓我們失去信心。
作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學習的強大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障。
作為一個班長，我慶幸自己能夠平和地去對待每一個同學，我能諒解每一個人，因為我認為“人無完人，孰能無過”。因此，我和同學們相處十分融洽。對于自己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少，這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那么自覺，都那么有責任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥。
作為一個孩子，我認為一個良好的.家庭環(huán)境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴，這樣的一個家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心我的人。
我很感激學校的領導和所有的老師，是他們讓我們懂得了人生的真諦，我也要感激我的爸爸媽媽，是他們教會了我怎樣做人，在此，讓我代表我們初二年級全體同學再次對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了?。ň炊Y）
爸爸媽媽們，請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及你們對我們的期望！
謝謝大家！
初中家長會發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長朋友：
你們好！
我是九年147班班主任，首先，請允許我代表九年147班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的會，單從這一點，就可以看出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。我同時也代表我班全體同學感謝大家的到來，為什么這么說呢？因為對于學生來講，他們并不關心我們家長會的內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關心。如果說家長會成功的話，你們的到來，我們的家長會就成功了一半。
召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天我想和家長談的主要是我班級的現(xiàn)狀和學生的在校表現(xiàn)：
我班現(xiàn)有學生36人，男生9人，女生27人。是升入初三新組建的班級，但大部分任課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學上與學生形成了默契，而且?guī)熒P系融洽，對教學是非常有利的。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學生的提高。能夠讓學生鍛煉的盡量讓學生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，著眼學生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學趕幫超的學習局面，班級學生集體榮譽感很強，已經(jīng)初步建立了良好的班風。當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。
下面我就將我班學生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
我將班級孩子大體分為四類：
第一類：平學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學習，這些孩子明年有沖擊重點中學的實力，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。這里我特別想提到璐璐同學，我清楚地記得孩子面對自己的不太理想的成績，握著電話向我哭訴的情景，這樣的孩子，家長千萬不要再給施加壓力了。你的理解才會給孩子更大的動力。
第二類學生，他們努力學習，但基于多種原因，如：基礎不扎實，學習方法不正確，青春期思想波動等，這些學生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在這里想給家長說兩個身邊的例子，孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力，更有家長的汗水。
第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。
第四類學生是我平時關注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在偷堂，曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課，他們對學習沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天！
最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。
初中家長會發(fā)言稿篇十五
敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨：
我叫劉明陽，是一個活潑開朗的孩子。能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在此請允許我代表全體同學向家長的到來表示熱烈的歡迎。
生活在這樣一個幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說初三是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀十，有許許多多慈母般愛撫我們，嚴父般要求我們的好老師，讓我們感覺學校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學，團結(jié)互助，共同進步。在這里我要向我的老師同學說：”謝謝你們！”正是因為你們，我才會取得如此優(yōu)異的成績。
其實說起學習，它并不是一件困難的事。作為學生，我們的主要任務就是學習。但究竟應該怎樣學呢？每天起早貪黑，埋頭于書的海洋，語文、數(shù)學、英語、物理練習題一本接著一本做。不、其實并不是這樣的。勞逸結(jié)合說不定會取得更好的效果。考試前臨時抱佛腳固然有用，但功在平時，只有你抓住了課堂的40分鐘，每天將每天應該學習的內(nèi)容掌握，認真獨立完成作業(yè)，考試前才不會手忙腳亂。用班主任的話說就是要做到四個字：盯、思、言、恒。盯，眼睛要一直盯著黑板和老師，不要一不留神，就把視線留在了窗外的風景。思，腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn)，腦子是越用越活的，只有不斷的思考才會變得聰明。上課要積極思考問題，要大聲地跟著老師說，這樣思想就不容易走神。恒，顧名思義就是堅持不懈，持之以恒。上課要集中百分之百的注意力。
人的記憶是會遺忘的，所以古人才會說出“溫故而知新”的名言。每天晚上將所學的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過一遍：每周將每周的學習內(nèi)容再復習一遍。這其實花不了多長時間，但對知識的印象卻會越來越深。
每個人都有適合自己的學習方法，找出自己的，學習就會事半功倍。
考試前更要放平常心，它只是對自己一個階段學習情況的檢測。考好了不能驕傲，一定要繼續(xù)努力；失敗了，沒關系，調(diào)整心態(tài)從頭再來，但這并不意味像沙子被風吹過一樣，不留一點痕跡。要善于從考試中看到自己的長處，總結(jié)自己失敗的原因，汲取別人的優(yōu)點去完善自我。我的媽媽曾告訴我：“戰(zhàn)場上沒有常勝的將軍。”是??！考場如戰(zhàn)場，所以成功不會永遠屬于一個人，失敗了不要逃避，要學會面對。但媽媽還告訴我一句話：“不想當將軍的士兵不是好士兵。我們要為自己設立合理的目標，去拼搏，去努力，實現(xiàn)自己的目標。羊有跪乳之恩，鳥有反哺之乳。春風化雨，潤物無聲。我們會以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此來回報父母老師為我們所做的一切！最后我代表全體同學向父母老師祝福：“祝愿父母老師身體健康工作順利”!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
初中家長會發(fā)言稿篇十六
首先要擺正與孩子的關系，具體點講就是：倫理上，是父女、母子等關系，你義不容辭地肩負著撫養(yǎng)的責任和義務，要教導他或她怎樣做人等；但從社會關系上講，你們又是朋友關系，事事不能壓制她或他接受，不然，會造成孩子的叛逆心理，以后教育就麻煩了。
其次，讀書時，不要過多地關注他或她考試的分數(shù)，而要注重分析、判斷、推理、計算、理解、觀察等能力的培養(yǎng)，讓她或他對自己充滿自信，到一定時候，孩子自然會給你一份驚喜。
第三，要記住：好孩子是夸出來的！將心比心，任何人都愛聽奉承話，孩子自然也不例外。
第四，學習要講究方法，并且，把學習方法的積累融會到生活中去。
總之，父母的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著孩子！父母是孩子最好的老師！
1、家長要擺正自己和孩子的關系。倫理上講，是父子、母女等關系；但從社會關系上講，你們又是朋友關系。所以，你在肩負撫養(yǎng)等義務時，你還有了解他的責任。作為父母，捫心自問一下：你的孩子喜歡什么？你和他或她有同樣的愛好嗎？你和孩子平等地談過心嗎？你了解你的孩子心里想的什么嗎？你平常是以表揚和鼓勵為主，還是以呵斥、壓制為主呢？我建議：作為家長，首先要調(diào)整心態(tài)，放下架子，走進孩子的內(nèi)心世界；其次，把孩子也當朋友看待，采取鼓勵為主的教育方式；第三，注意矯正孩子不良行為所采取的方法，千萬不要傷孩子的自尊；第四，培養(yǎng)孩子的責任心。
2、好孩子是表揚、鼓勵出來的。不要當作別人的面說自己的孩子如何如何地不好，有進步要及時的表揚、獎勵。
3、挖掘孩子的天賦，培養(yǎng)孩子的興趣。對孩子喜歡而又有益的事情（不要以自己的標準衡量），鼓勵孩子去做，但這時可以附帶自己的要求和條件（注意方式和語氣）。我記得我女兒很喜歡電腦，小學就只想上電腦興趣班，當時，我很爽快地答應了，但附帶了一個條件：五年級后必須上數(shù)學奧賽班，并且必須學好（含電腦和奧賽）。后來，她確實做到了。這樣的列子。在我教過的學生中也很多。
4、培養(yǎng)孩子的.自尊心和上進心。我教育現(xiàn)在的初中生，往往采取這種方式為主，收效較好，特別對于男孩子。
5、為了預防壞習慣的養(yǎng)成，也要采取一定的處罰措施。但你必須先制定出來，再參照執(zhí)行。如我規(guī)定我女兒晚上必須9點到家，如違反，就取消四次的上網(wǎng)權，但考到年級前三，則取消處罰。對于我教的其他學生，也采取了類似的預防措施。
6、注意家長自身的提高和良好行為習慣的養(yǎng)成。父母是孩子心中的燈塔和坐標。父母成功，孩子也會要強。
以上建議僅供參考。最主要的還是要根據(jù)自己孩子自身的特點與優(yōu)勢，因材施教，制定相應的辦法，采取相應的措施。
初中家長會發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師、各位家長：
大家好！我是軍豪的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。
對于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說一說，目的在于與大家一起交流，取長補短，共同提高。
我家軍豪上初中以來，學習進步較快，這首先就要感謝各位老師的教育有方，對于軍豪的成長進步，我概括起來是下面五個詞，即：選擇、轉(zhuǎn)變、放手、表率、交流。一是“選擇”：在孩子進入六年級后，我就一直在了解萍鄉(xiāng)初中學校的基本情況，選擇萍實可以說是我從未改變的決定，首先、萍實不分重點班，第二、萍實的師資力量是特別優(yōu)秀的，其三、萍實的校風是非常嚴謹?shù)?，第四、萍實有著與眾不同的教育理念……正因為我選擇了萍實學校，軍豪在這么優(yōu)越的環(huán)境中，才能在學習、活動參與等方面得以迅速進步。
二是“轉(zhuǎn)變”：可能很多家長有同感，孩子進入初中后，讓我們都手忙腳亂、措手不及，孩子的學習科目多了，孩子的學習時間長了，孩子的業(yè)余時間少了……對此，我及時與學校老師請教、交流，覺得首先要轉(zhuǎn)變的孩子自己的觀念，引導孩子變“被動式學習”為“自主學習”，引導孩子不僅僅只學習語文數(shù)學，還要學習其它科目，為了提高學習興趣，我提前給他講一些比較深奧問題用所學科目的解決方法。其次要轉(zhuǎn)變我們家長的觀念，對于很多孩子沒學懂的問題，要主動靠上去輔導；到了萍實這個特殊的環(huán)境里，要讓孩子知道不僅僅是為了學習而學習，還要發(fā)揮孩子的特長、鍛煉孩子的膽量、培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓孩子全面發(fā)展。
三是“放手”，讓孩子在生活中“斷奶”。首先，孩子的事情讓孩子拿主意、家庭的問題讓孩子參與分析，不斷提高孩子在家里的“參政、議政”能力。二是孩子的事情自己做，在開學初期，軍豪的學習時間總是不夠用，做作業(yè)要做到很晚，但是，不管多晚，我不再幫他整理文具、書包，準備衣服，讓孩子自己合理安排時間去準備；第三，結(jié)合學校組織的活動，鍛煉孩子的自理能力。以前，軍豪從來沒買過菜，不知道1斤肉多少錢，要買多少菜；以前，從來不知道怎樣買東西，哪兒的商品更加便宜實惠，通過學校的“今天我當家”等活動，我?guī)е槍ν簧唐愤M行了一些比價，他知道了，商城門口的文具店28元一個的風琴夾，在商城里面只要18元，使他在社會中得到了實踐、在實踐中不斷地成長。
五是“交流”，軍豪初中入學之前，是一個非常靦腆的男生，什么活動不敢獨自參加，自從學校發(fā)現(xiàn)其特長和潛力后，孩子變得大膽了，其原因，就是因為有老師與其交流鼓勁，讓他更加自信、大膽了。再者，我們家長不能只是當孩子的父母，還要當孩子知心的朋友，讓他不管是苦與樂都能第一時間跟我們一起分享、分擔，我們才能真正的走入孩子的內(nèi)心深處，才能知道他們喜歡什么，不喜歡什么，當他們遇到困難時，我們才能及時有效的提供幫助。
我感覺，現(xiàn)在孩子的學習相當于是老師、家長和孩子在共同作戰(zhàn)，孩子們是前線的作戰(zhàn)部隊，老師是總指揮，咱們家長就是后勤保障部隊，我們要盡好自己的義務，為前方作戰(zhàn)提供可靠有力的后勤保障，作為家長，我也深感慚愧，我也沒有良好的教育經(jīng)驗，今天也想借此機會向各位家長取經(jīng)，也請各位老師能夠一如既往、不辭辛勞地教導我們的孩子，最后祝各位老師、各位家長工作愉快，身體健康，謝謝大家。
初中家長會發(fā)言稿篇十八
大家好！我是咱們班的生物老師xxx。很高興能有機會站在這里和各位家長面對面的一起探討孩子的學習，下面我就和大家交流一下初中生物課的地位和學習方法。
生物課是目前初中開設的一門必修的學科，雖然不參加中考，但是各位家長也不能忽視。首先，生物課不參加中考，但是生物課的學習可以培養(yǎng)一個學生的生物科學修養(yǎng)，從做人的角度考慮，學好生物可以指導我們的日常生活，提高我們的生活質(zhì)量。其次，從生物課的學習態(tài)度，可以看出一個同學的學習態(tài)度，有助于家長了解學生。再次，從目前的高考來看，高中生物的學習是建立在初中的基礎之上的，學好初中生物，就是為孩子的高中生物學習打下堅實的基礎，就是讓孩子多了一把打開成功大門的鑰匙。
首先，要讓孩子認識到這門學科的重要。美國西點軍校有一句名言：“態(tài)度決定一切”。一個人有什么樣的心態(tài)，就會有什么樣的追求和目標。好的學習態(tài)度，才能聚精會神、心無旁騖的聽老師講課，才能取得事半功倍的效果。
其次，課后必須及時復習和周復習。按照課程標準的要求，初中生物每周3節(jié)課，而現(xiàn)在的情況是每周只有2節(jié)課，為了完成新課，課堂上幾乎沒有提問和輔導的時間。而很多知識點又是考試的基礎，就拿這次考試來說，很多同學得就是因為知識點不會，才考的不好。而這些知識點都是我們授課的重點，并要求孩子作好記錄?！叭f丈高樓平地起”，有了扎實的基礎知識才能走向金字塔的頂端。為了您的孩子能堅實的走好每一步，懇請您能在百忙之中抽出一點時間陪伴并督促孩子把每課的知識點背下來，并完成好作業(yè)，做好復習。每個孩子都是上天派給父母的天使。當這些天使降落人間的時候，他們失去了自己的翅膀，而需要在父母和社會的愛的翅膀的保護之下才能成長。
我相信：您的愛，我的愛一定能為您的孩子撐起一片愛的天空，他們的生物成績會越來越好！
謝謝大家！
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