2023年消化科心得 消化實習心得體會(優(yōu)秀13篇)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

消化科心得篇一

人們常說，“好學不如好問，好問不如好實踐?！闭嬲膶W習需要靠實踐來印證。而在醫(yī)學教育中，實習是很重要的一環(huán)。作為一名醫(yī)學生，消化實習是學習醫(yī)學知識和技能的重要階段，從而為未來成為一名出色的醫(yī)生做好準備。在此次消化實習中，我有了很多的心得和體會，下面我將分享給大家。

第二段：實習背景和實習對象

本次實習是我在三年級下學期的暑假期間進行的。我們的實習對象是先進的醫(yī)學診療中心，可以說是一個非常理想的實習單位。我們所在的醫(yī)學診療中心擁有世界一流的醫(yī)療設備和專業(yè)的醫(yī)療師資，可以為我們提供一個優(yōu)秀的學習環(huán)境。

第三段：實習的收獲

通過一段時間的實習，我深刻地感受到了實踐的重要性。在課堂上，我們可以學到許多學科知識和理論知識，但是在實踐中，我們才真正理解這些知識是如何應用于臨床工作中的。此次消化實習，讓我見識了很多患者的情況，其中一些病人的病情比較復雜，僅僅是看書是學不到的，而是需要親身參與、觀察和操作才能更好的理解。

此次實習中，我還學習了不少專業(yè)技能，比如抽血、測定血壓和心率等，這些都是臨床中非常基礎、必備的技能。通過這些操作，我不僅提高了自己的操作技能，還對患者與醫(yī)生之間的溝通和合作方面有了更深入的認識。

第四段：實習的不足和問題

在實習的過程中，我也遇到了不少的問題和困難。首先，由于專業(yè)知識的學習需要時間和積累，我在一些問題上還比較生疏。其次，有些患者可能會出現(xiàn)一些意想不到的情況，需要我們進行及時應對，并且在處理問題時還需要準確、快速。

針對這些問題，我需要進一步加強課程學習，將課本知識與實踐結合起來，并擴大閱讀范圍，增強自己的自學能力，帶著問題去學習。同時，在接下來的實習中，我也會更加認真地觀察、學習和思考，在實踐中錘煉出更為豐富的經驗和技巧。

第五段：總結

此次消化實習讓我感受到了科學實踐的重要性，也增強了我作為一名醫(yī)學生的信心和熱情。我將會在以后的專業(yè)學習中更加努力，通過積極學習和實踐，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生做好充分準備。實踐證明，艱苦的付出終將換來黃金般的收獲。這次實習不僅讓我收獲了大量的知識和技能，還讓我深深感受到了成為醫(yī)生的責任和使命。

消化科心得篇二

今天是我在消化內科實習的最后一天了，一個月就這樣過去了，每次在要離開的時候才發(fā)現(xiàn)自己該學的東西還有很多，在這里做一個小小的總結吧。

我是在內科12樓黃煥軍教授那一組，說實話我是帶著一個不好的心情進去的，因為黃教授對八年制的學生特別關注，我們五年制的學生在他眼里就是打雜的。黃教授對學生很嚴厲，做事做不好，或者做慢了，甚至只要你把一個小細節(jié)忘記了都會被罵，比如說在他那里每個病人要求每天都有病程記錄，而且要經常把病程記錄打印出來給他看，化驗報告單不僅要及時貼起來，而且貼得不美觀也會被說，有一次他很無聊的要那個八年制同學把她自己管的病人的長期醫(yī)囑給背下來，背不下來也會被罵(當然我們五年制的同學不存在這個問題)……總而言之，他手下的醫(yī)生和學生沒有一個不怕他的，當然我也被罵過x遍了，罵得還有一點難聽，不過后來自己長記性了就好了，之后還被表揚過幾次，讓我硬是好好高興了幾天(因為八年制的同學都沒有被表揚過)，不過更恐怖的是八年制的同學轉走之后，他對那個轉走了的師姐更是天天罵，其實都是一點點小事情，我今天也轉走了，不知道會不會遭受同樣的`下場，他這個急性子真是太恐怖了。

黃教授還有一個特點就是特別喜歡在別人面前說自己有多厲害，尤其在病人面前，一開始我還真不覺得他有多厲害，他的做法倒讓我覺得是在不停的吹牛，通過這樣來提高自己的知名度，對我個人來說覺得有些反感，看其他教授，別人是靠效果說話，低調點倒讓人對他們更加尊重。黃教授手下的病人以肝硬化，食管胃底靜脈曲張破裂出血，消化道潰瘍，胰腺炎為主，偶爾有幾個肝炎腹水的，我在那里呆了一個月也就只見到這幾種病，貌似他就只搞肝病和胰腺炎，有點虧的是我對消化科常見的腸道疾病沒一點認識。黃教授在肝病和胰腺炎這方面還是不錯的，手下的病人一進來基本就不會再出血了，他有一個特點就是出血和胰腺炎的病人都要至少進食一周，然后全部靜脈營養(yǎng)，補液量一般也是兩千以下(出血的病人)，胰腺炎的則是三千以上，我很同情他的病人，個個天天都在喊餓，而且其他教授對禁食沒他那么嚴格，他們更看重在病情穩(wěn)定后要患者自己通過適量的食物來補充營養(yǎng)。黃教授常用的藥有：護肝：松泰斯、易必生、瑞甘、天晴甘美等。護胃：耐性、達喜、施維舒。(幾乎每個出院病人都會帶這三種藥)胰腺炎：施他寧、金迪林等(當然還有大量補液和抗生素預防感染)。其他的病我見得太少了，也沒有發(fā)言權。

昨天就在我要離開消化科的時候，帶我的老師收了一個怪病人，我個人覺得是無形體病，可是跟老師說了以后他們并不怎么信我，搞了半天，各種抗生素、血漿、丙球、病毒唑都上上去，過了一天，一個告病危的人居然好了很多，讓我感到很驚訝，老師自己也說不出來他到底是什么病，是什么藥在起作用，我還是覺得是無形體病，可是他們還是不信我，算了吧，能治好病人就行了，有好藥效果就是不一般啊，不知道病人好了以后他們會給那個病人下個什么診斷。

消化科心得篇三

消化內科是研究食管、胃、小腸、大腸、肝、膽及胰腺等疾病為主要內容的臨床三級學科。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于消化內科

實習心得體會

在老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習關于三個代表的重要思想，學習貫徹xx大精神，積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，社會主義市場經濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生醫(yī)學教|育網搜集整理。

我在實習過程中，非常服從院里的安排，只有這樣才能感受集體的力量，認真履行實習護士職責，每天都是按時到醫(yī)院上班，從來也不遲到，看到那些小孩我就很喜歡，每次扎針我都認真負責。以馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論為指導，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質化，基礎護理靈活化，愛心活動經?；?，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

在醫(yī)院實習的這段日子里，我的護理水平和能力有了大幅度的提升和改善，以上整理的護士出科小結希望能給各位提供參考價值，在今后的工作中，能更好的認識自己，做一個對社會有意義的人。

20xx年對于醫(yī)院、科室、個人來說都是一個轉變、成長、奮進的一年。在這一年中，我們不斷面臨著挑戰(zhàn)和機遇，經過這一年的工作和學習，我有了質的轉變，快速的成長，明確了奮進的目標。

一、轉變觀念，提高水平

1、多學習：向經驗豐富、工作突出的護士長學習，學習她們的工作經驗、工作方法;向中國醫(yī)大一的護理同仁們學習，學習她們的先進機制、排班方法、工作狀態(tài);向科里的護士們學習，學習她們工作中的長處，彌補自身的不足。

2、多與科護士長溝通，查找工作中的不足，發(fā)現(xiàn)工作中的隱患，隨時調整工作狀態(tài)，跟上醫(yī)院的步伐。

3、實施人性化：在生活中關心體貼科里的護士，有困難主動幫助。在工作中嚴格要求，做到人人平等，因材施教，因人而異，充分發(fā)揮每一名護士的優(yōu)點，調動護士們的積極性。

二、加強護理，嚴把護理質量關，確保護理安全

1、要求護士嚴格遵守護理核心制度、各項

規(guī)章制度

2、充分發(fā)揮護理質控小組的作用，調動質控小組成員的積極性與責任心，能夠做到主動承擔檢查責任，幫助科里同事共同進步。

3、親力親為，切實做到班班查、日日看、周周總結，使護士自覺提高護理質量。

三、開展優(yōu)質護理服務示范病房，強化基礎護理服務，提高患者的滿意度。

1、自開展優(yōu)質護理服務示范病房以來，加強基礎護理服務，多與患者溝通，了解患者需求，真正的為患者解決難題。

2、彈性排班，充分利用人力資源，發(fā)揮護士的主觀能動性，方便為患者提供服務。通過彈性排班，不但減輕了護士的工作負擔，更主要的是解決了患者晨晚間護理、上午處置晚、患者對責任護士不熟等實際問題。

3、設立溫馨提示卡、健康宣教卡，方便患者，滿足患者需求。

4、加強危重患者的工作。注重搶救的配合和能力的培訓。人人達到面對重患不慌張，搶救配合有章法。

四、“三基三嚴”培訓及帶教工作

1、按科室計劃，每月進行兩次業(yè)務學習，一次技能培訓，并按時進行理論及技能操作考試。做到有計劃、有實施、有考評、有總結。

2、更換新護理記錄，嚴格要求護士按規(guī)范書寫，及時檢查并改正發(fā)現(xiàn)的問題、錯誤，不斷提高書寫質量。

3、配合醫(yī)院培訓科計劃，對低年資護士進行培訓，并參加“遠程教育”學習。

4、嚴格要求實習生，按計劃帶教。

五、加強院內感染的

1、嚴格執(zhí)行消毒隔離制度，科室感染質控小組按計劃進行檢查、總結、記錄。

2、按醫(yī)院感染科要求，定期進行院內感染知識培訓。

六、打造消化內科自己的護理品牌——細微之處現(xiàn)溫情消化內科經常有腫瘤晚期的患者住院，這樣的患者不但身體狀況不好，而且心里也是非常的焦慮。在護理這樣的患者的時候，護士們往往會更加的小心和細心。一個簡單的操作，在別的患者身上可能只需要一分鐘，但在這樣的患者身上卻要花上半個小時。每次護士都是一身汗卻毫無怨言，帶給患者和家屬的都是善意言語和理解的微笑。一年來，我們已經收到來自患者和家屬的多封

表揚信

七、存在不足及努力方向

1、護理質控欠缺：一是體現(xiàn)在病房方面，仍然有很多的不足。二是護理記錄書寫方面，特別是護理記錄簡化后，對護理記錄書寫質量的要求有所下降。這兩方面是我急需提高和加強的。

2、培訓方面：今年醫(yī)院新增了標準化培訓學員，培訓的任務就更重了。要有計劃分層次的培訓?？剖业淖o士分層次培訓，護士、培訓學員、實習生分層次培訓，務求達到人人過關。

3、護理科研、論文方面：不斷更新護理知識，盡快開展新技術、新項目，帶領全科護士共同進步。

共

2

1

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消化科心得篇四

作為一名營養(yǎng)與食品衛(wèi)生專業(yè)的學生，我非常幸運地有機會參加了一項消化科室的實習。這次實習對我來說是一次難得的機會，讓我實地學習消化系統(tǒng)的相關知識和對患者的護理技能，也深刻感受到醫(yī)療護理工作的艱辛。在這次實習中，我遇到了許多問題和困難，但我相信這種經歷將幫助我成為一名更好的醫(yī)療專業(yè)人員。

第一段：實習前的準備工作

在實習開始之前，我做了很多功課來準備自己。我查閱了一些相關的教材和文獻，以便更好地理解消化系統(tǒng)的結構和功能。另外，我也和已經完成過實習的同學交流了經驗和建議，以加強我對實習內容和流程的認識。在這期間，我還進行了一些自我調整，如加強自己的專業(yè)技能，提高自己的溝通能力和動手能力等，以便在實習中更好地發(fā)揮自己的作用。

第二段：實習過程中的體驗

實習開始后，我很快意識到實習不僅僅是學習，還有很多的挑戰(zhàn)需要面對。首先，我要克服自己的情緒和心理陰影，以便更好地與患者交流和協(xié)作。其次，在實踐操作時，我還需要掌握一些基本的知識和開始與患者接觸。在這個過程中，我順利地通過了差不多所有的“程序測試”，并嘗試著協(xié)助幾位同學處理一些患者中途出現(xiàn)的問題。除此之外，我的實習經歷讓我認識到了醫(yī)療工作的重要性和優(yōu)點，以及醫(yī)護人員的艱辛。

第三段：收獲和啟發(fā)

這次實習為我提供了一次獨特的學習和實踐機會。我不僅拓寬了自己的視野，學習到了許多專業(yè)知識和技能，還提高了自己的動手能力和責任感。在這個過程中，我的溝通、協(xié)作和組織能力也得到了很大的提高。此外，實習還讓我了解了行業(yè)內部的資源和網絡，并為我未來的求職道路提供了一些寶貴的信息和經驗。

第四段：不足和不足之處

在實習中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處。首先，我的實踐操作和理論知識之間的配合還有待改進；其次，我的實踐能力和自主意識仍需更多的提升；最后，我的組織能力和語言表達能力都有待加強。基于以上不足之處，我將努力改進自己，找到更接近實戰(zhàn)的實踐方法和更完善的理論體系，以便將有限的時間和資源更好地利用起來。

第五段：我的未來規(guī)劃

作為一名專業(yè)的營養(yǎng)和食品衛(wèi)生學生，我希望在大規(guī)模的醫(yī)療工作中發(fā)揮更大的作用。在醫(yī)療工作中，我將繼續(xù)探索和研究營養(yǎng)補充和食品的衛(wèi)生和衛(wèi)生質量，并與其他醫(yī)療專家合作，以建立更完整、更動態(tài)的醫(yī)療資源系統(tǒng)。此外，我還打算積極參與公共衛(wèi)生和醫(yī)學研究工作，不斷挑戰(zhàn)自我，推動行業(yè)向前發(fā)展。總體而言，我的未來規(guī)劃是將自己的專業(yè)技能和理論知識與實踐結合起來，并努力打造自己的醫(yī)療和營養(yǎng)領域的品牌和價值。

消化科心得篇五

第一段：引言（200字）

在大學醫(yī)學生的學習生涯中，實習是一個非常重要的環(huán)節(jié)。今年暑假，我有幸參與了消化科實習。在這段時間里，我親眼目睹了醫(yī)生如何與患者溝通，了解了消化科的診療流程和特殊設備的使用，也切身體驗了醫(yī)生的辛勤和患者的痛苦。通過實習，我不僅學到了專業(yè)知識，也收獲了成長和感悟。

第二段：認真學習 （200字）

在消化科實習的第一天，我非常緊張和興奮。作為一名大二學生，這是我第一次接觸到真正的臨床工作。我深知自己知識儲備尚淺，因此我努力用心聆聽每一位醫(yī)生的講解，不僅僅是淺表地接受，更是主動地提出問題并得到解答。每天下班后，我都會花時間整理所學到的知識點，加深自己的理解。通過實習，我不僅學到了消化科的相關理論知識，也掌握了常見疾病的診療方法和處理技巧。

第三段：熟練操作（200字）

實習中，醫(yī)生還給予了我們許多機會去實際操作，尤其是對于消化科常見的檢查和手術。在得到醫(yī)生的指導下，我逐漸掌握了胃腸鏡的使用方法，并能夠獨立地完成檢查。雖然當時的手法不夠熟練，但每次都能得到醫(yī)生的指點，讓我在反復的實踐中迅速提高。同時，實習中還出現(xiàn)了一些突發(fā)情況，如患者出現(xiàn)突發(fā)癥狀或手術中出現(xiàn)意外情況。面對這樣的場景，我保持了冷靜和穩(wěn)定性，學會了如何妥善處理問題，并尋求醫(yī)生的幫助。

第四段：與患者交流（200字）

在消化科實習中，我最深刻的體會是與患者的交流。病人往往面臨著身體的不適和心理的困擾，需要醫(yī)生提供及時的安慰和指導。我觀察到了許多醫(yī)生與患者之間的交流方式，學會了傾聽患者的心聲和需求，情緒上的適當安慰和鼓勵對他們的康復非常重要。我親眼目睹了許多患者從一開始的恐慌和抵觸，到最后的漸漸釋放，我深受鼓舞。我要把這種與患者的交流技巧和愛心帶回教室，應用到將來的臨床實踐中。

第五段：成長與感悟（200字）

通過消化科的實習，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，也收獲了成長和感悟。首先，我認識到醫(yī)學是一門實踐性很強的學科，理論知識只有通過實際操作才能真正得到應用與鞏固。其次，我深刻感受到了醫(yī)生的艱辛與付出，他們堅持不懈地為患者提供優(yōu)質醫(yī)療服務，給予他人真誠和溫暖。最后，我意識到作為一名醫(yī)學生，我肩負著責任和使命，要時刻以患者為中心，不斷學習和提升自己的專業(yè)水平。

結尾（100字）

通過消化科實習，我不僅加深了對消化科的了解，也鍛煉了自己的專業(yè)技能。更重要的是，實習讓我理解到醫(yī)學是一門充滿責任和奉獻的職業(yè)，需要不斷提高自己的素質和專業(yè)水平，用愛心和耐心對待每一位患者。我將永遠銘記這次實習經歷，并將其視為我走向醫(yī)學道路的重要里程碑。

消化科心得篇六

消化內科是我們第四次見習的科室。這次見習與以往的不太一樣，具體說應該是老師的要求有點不同，但也大同小異。帶我們的依舊是住院醫(yī)師，一般也都是這種級別的有時間且被安排來帶我們。去問診之前老師并沒有像往常一樣先告訴我們要問診的對象是什么患者，而是要我們自己去問。其實個人覺得這樣問診比較有意義，因為對于疾病而言，患者不可能自己做出診斷，只有醫(yī)生自己通過問診和檢查才能得知。

患者xx，女，74歲。20xx年xx月xx日因吃酸楊桃致上腹部燒灼痛伴黑便而來我院就診?；颊咦栽V上腹部燒灼樣痛，喝冷粥后可緩解；解黑便，量少，成形；欲嘔，自服藿香正氣液后緩解；出汗，以頭頸部為多；睡眠尚可；小便尚可。20xx年，查出有高血壓，近期血壓也高。無藥物過敏史。當患者說出其解黑便和有上腹部燒灼樣痛時，我心里面猜測有可能是上消化道出血，因為見習前有做過功課，知道上消化道出血的特征性表現(xiàn)就是嘔血和黑便。但是后來患者說她汗多，老師也透露出患者有貧血時，我沒有意識到這是失血性周圍循環(huán)衰竭的表現(xiàn)，而失血性周圍循環(huán)衰竭、貧血也是上消化道出血的臨床表現(xiàn)之一。

我還問了患者來就診時可有發(fā)熱，因為發(fā)熱也是上消化道出血的臨床表現(xiàn)之一，但是患者否認了。視診可見患者的面色、眼瞼、口唇、指甲和手掌呈蒼白色。因為我們只是問診，不能了解到患者所作的實驗室檢查和其他檢查，所以只能是依據(jù)患者的癥狀和體征做出初步推測。我想應該是上消化道出血。后來老師也告訴我們，患者早上剛做完胃鏡檢查，診斷為上消化道出血，具體是十二指腸球部潰瘍出血。

老師給我們分析總結時告訴我們，某些藥物如鉍劑、鐵劑，某些食物如動物血，也會引起黑便，應與上消化道出血的黑便區(qū)別，這就要通過問診和實驗室檢查鑒別。要了解出血的誘因，這對于預防再出血和診斷、治療都有幫助。要了解病人是否有慢性肝病史和（或）長期大量飲酒史，這對于疾病也有診斷意義。上消化道出血還要注意與胃癌等疾病相鑒別。十二指腸潰瘍具有餐前腹痛餐后緩解的特征。上消化道出血的治療措施有：注意監(jiān)測患者的生命征；吸氧；禁食禁飲；應用抑酸藥；應用止血藥等。行胃鏡檢查，可確定病變部位、原因，但要注意胃鏡檢查的適應癥和禁忌癥。重癥患者還應該上監(jiān)護儀，監(jiān)測患者的生命征等。

最后，我們還見習了消化內科的主任xxx給病人做無痛腸鏡檢查，基本上就是看個樣子，壓根不懂得怎么操作怎么找病變部位。此外我們還了解到醫(yī)院里面的黃牌（一般）、綠牌（新入院）、紅牌（病重）、黑牌（病危）的含義。

消化科心得篇七

第一段：引言（200字）

我的大學生涯即將結束，在這四年的學習中，我一直在不斷追尋專業(yè)領域的知識和實踐機會。因此，當我有機會選擇在醫(yī)院消化科進行實習時，我毫不猶豫地抓住了這個機會。通過這段時間的實習，我不僅學到了專業(yè)上的知識，而且收獲了許多寶貴的經驗和體驗。在此，我將分享我的消化科實習心得體會。

第二段：了解消化科（200字）

在實習開始之前，我首先了解了消化科的工作范圍和職責。消化科主要負責研究和診治消化系統(tǒng)疾病，如胃炎、胃潰瘍、消化道出血等。同時，消化科醫(yī)生還需要掌握內窺鏡技術，以便進行疾病診斷和治療。通過與實習導師的交流和參與實際工作，我深入了解了消化科的日常工作流程，包括門診接診、檢查、治療和手術等。這些了解讓我更加堅定了我將來從事消化科的決心。

第三段：實習收獲（300字）

在消化科實習期間，我參與了許多實際工作，并得到了豐富的實踐經驗。首先，我參與了多名患者的門診接診工作，與導師一起進行病史詢問、體檢和相關檢查。通過與患者的溝通，我學會了如何與患者建立良好的醫(yī)患關系，并準確了解患者的病情。其次，我還參與了多次胃鏡檢查，觀察了不同患者胃腸道的病變情況，并學會了正確使用內窺鏡檢查和處理突發(fā)情況。最后，在手術室的陪同下，我親眼目睹了消化系統(tǒng)手術的全過程，對手術操作和團隊協(xié)作有了更深入的理解。

第四段：感悟與成長（300字）

通過消化科的實習，我不僅學到了專業(yè)知識和實踐技能，更重要的是我更加深刻地認識到作為一名醫(yī)生的責任和使命。每位患者都寄托著對醫(yī)生的信任和期望，我們不能辜負這份信任和期望。同時，實習也讓我意識到醫(yī)學是一門終身學習的科學，我們需要不斷學習和更新知識，以便更好地服務于患者。在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并努力去改進和提高自己。實習的時間雖然短暫，但對我的成長和發(fā)展卻起到了至關重要的作用。

第五段：總結與展望（200字）

通過這段時間的消化科實習，我不僅對消化系統(tǒng)疾病有了更深入的了解，還提高了自己的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。我深深感受到了醫(yī)生的責任和使命，也更加堅定了將來從事醫(yī)療工作的決心。在未來，我將不斷學習和進修，提高自己的醫(yī)學水平，為患者健康貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠通過自己的努力，推動醫(yī)學科研的發(fā)展，為改善人類的健康狀況做出貢獻。消化科實習給我留下了深刻的印象和美好的回憶，這段經歷將伴隨我走進醫(yī)學的職業(yè)生涯，成為我成長的寶貴財富。

消化科心得篇八

作為大學生涯的最后一課，實習不僅重要更有其獨特性，正是通過實習，讓我們逐漸掌握怎樣把學校教給我的理論知識恰當?shù)剡\用到實際工作中，讓我們慢慢褪變學生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個社會，漸漸地融入這個社會，實現(xiàn)我們邁向社會獨立成長的第一步。

現(xiàn)在已經進入十二月份了，開始了我的第六個月的實習。時間就是這樣的匆匆忙忙，上個月我剛去參加了學校的招聘會，這個月就不斷傳來我的同學們已經招聘成功簽約的消息，而我還在默默等待，這時心里還真是有些著急，希望自己也可以早日找到工作。

在消化科，護士長和老師對我都很好，很和藹，我的老師平時也不用我?guī)兔ψ瞿切叽仓惖墓ぷ?，而讓我負責每天上午給患者扎針和換藥。沒有怨言，老師也是為了鍛煉我么。只是剛開始時也感覺壓力好大呀，所有老師負責的患者都讓我負責扎針，也只能硬著頭皮工作了，并且第一天很順利。其實我的技術還是不錯的，幾天下來，我得到了病房的一致好評心里還是美滋滋的，很感謝老師，讓我正視自己的能力。不過消化科的藥還真的很多呀，平均每個患者每天都需要靜點8瓶藥，只是換藥就把我累慘了。

某一天，在工作時聽到某個人在呼喊，“快來人那，她吐血了”，我剛跑到病房門口，老師也到了，這時有其他病房的人嚷著換藥，沒辦法，我先去換藥了，回來時，在老師的協(xié)助下，醫(yī)生已經下好了三腔管壓迫止血，我沒有看到操作，覺得很失落呀，沒有得到學習。之后我回家看了網上的操作視頻，也算是學習了吧！

時間很快，消化科的實習期結束了，很舍不得，不過我還要進行下一個科室的學習，還會有新的開始。加油吧！

消化科心得篇九

在實習的旅途中，我來到了消化科，剛來科室的那天我就感覺到一種忙碌、緊張的氣息，果不其然，事實證明我的預想是正確的，所以在這個科室，我比以往更謹慎，對于查對制度和無菌觀念更是嚴格要求自己，不能因為忙碌而出任何差錯事故。

消化內科的病人多以腹痛腹瀉，嘔血黑便，反酸噯氣而入院，以肝硬化，消化性潰瘍，胰腺炎，潰瘍性結腸炎，急慢性胃炎，消化道腫瘤為主。消化道出血是消化科的急癥，病人入院后，必須判斷病人的出血情況，絕對臥床休息，監(jiān)測生命體征，急查血生化，血常規(guī)血型，凝血功能。根據(jù)情況吸氧，止血補液治療，然后根據(jù)血常規(guī)，血生化結果再調整治療。急性胰腺炎的病人的處理和消化道出血原則一樣，同時應排除重型胰腺炎，急做胰腺ct是必須的，抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性應盡早應用，并盡量避免使用解痙藥物。通過兩次的`教學查房，對于便秘和結腸癌的護理，了解得更多，也學到很多的相關知識。

總的來說，我的實習過程還是順利的。通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活。這份工作讓我受益良多，不僅思想上得到提升，而且讓我認識了很多朋友。在今后的生活中，我會朝著自己的目標，不斷努力學習，為自己的理想而奮斗。

消化科心得篇十

相對于一開始的拘謹茫然，現(xiàn)在的我總覺得時間過得太快，但不乏味，因為在帶教老師們的耐心指導下，我學到了很多，即便是那些曾在書上學到過的知識，在實際操作后方知單純的理論學習是那么地蒼白無力。

短短的三個星期中，有過歡喜，那是在每次學會了一項操作后或患者健康轉出病房后;也有過苦悶，那是在看到一個個昏迷患者痛苦的表情后。我問，為什么有那么多的病要降臨人間，為什么有些人會那么不幸，為什么做完手術還無法恢復?我知道這樣的發(fā)問顯得那么書生意氣，也明白有著太多的現(xiàn)實問題，更清楚他們在這里接受治療是何其有幸。因此，我更加明白醫(yī)護人員身上職責之重大，而正是無私的奉獻與十年如一日的耐心成就了他們力敵千均的能力和良好的操守。

對于我在此之間的學習，應該說態(tài)度是端正的，特別是在病人提出意見以及老師批評后;精神是飽滿的，從不疲憊于瑣碎繁雜的小事;至于操作，還是缺乏嚴謹與變通的，對此，還望日后完善。

在這里，我還感到了溫馨，各病房的護士之間猶如姐妹，相互學習，相互扶持;休息期間更不乏歡聲笑語;醫(yī)患之間也像一家人。長者是我們的父輩，對其尊重與照料;孩子是我們的寶貝，對其寬恕與呵護;護士與其他工作人員也不分你我，相互尊重，相互學習。

三個星期的見習，真是短暫，但對我來說，還是受益匪淺，留下點小小的遺憾就留到往后的臨床實習中去吧!

消化科心得篇十一

在內科學課程改革過程中,要實現(xiàn) 教 與 學 的創(chuàng)新,醫(yī)學專業(yè)教師要選擇先進、科學、實用的教學方法和教學手段,提高課堂講授水平。以下本站小編為你帶來內科消化

實習心得體會

今天是我在消化內科實習的最后一天了，一個月就這樣過去了，每次在要離開的時候才發(fā)現(xiàn)自己該學的東西還有很多，以下是我實習的心得體會。

我是在內科12樓黃煥軍教授那一組，說實話我是帶著一個不好的心情進去的，因為黃教授對八年制的學生特別關注，我們五年制的學生在他眼里就是打雜的。黃教授對學生很嚴厲，做事做不好，或者做慢了，甚至只要你把一個小細節(jié)忘記了都會被罵，比如說在他那里每個病人要求每天都有病程記錄，而且要經常把病程記錄打印出來給他看，化驗報告單不僅要及時貼起來，而且貼得不美觀也會被說，有一次他很無聊的要那個八年制同學把她自己管的病人的長期醫(yī)囑給背下來，背不下來也會被罵(當然我們五年制的同學不存在這個問題)……總而言之，他手下的醫(yī)生和學生沒有一個不怕他的，當然我也被罵過x遍了，罵得還有一點難聽，不過后來自己長記性了就好了，之后還被表揚過幾次，讓我硬是好好高興了幾天(因為八年制的同學都沒有被表揚過)，不過更恐怖的是八年制的同學轉走之后，他對那個轉走了的師姐更是天天罵，其實都是一點點小事情，我今天也轉走了，不知道會不會遭受同樣的下場，他這個急性子真是太恐怖了。

黃教授還有一個特點就是特別喜歡在別人面前說自己有多厲害，尤其在病人面前，一開始我還真不覺得他有多厲害，他的做法倒讓我覺得是在不停的吹牛，通過這樣來提高自己的知名度，對我個人來說覺得有些反感，看其他教授，別人是靠效果說話，低調點倒讓人對他們更加尊重。黃教授手下的病人以肝硬化，食管胃底靜脈曲張破裂出血，消化道潰瘍，胰腺炎為主，偶爾有幾個肝炎腹水的，我在那里呆了一個月也就只見到這幾種病，貌似他就只搞肝病和胰腺炎，有點虧的是我對消化科常見的腸道疾病沒一點認識。黃教授在肝病和胰腺炎這方面還是不錯的，手下的病人一進來基本就不會再出血了，他有一個特點就是出血和胰腺炎的病人都要至少進食一周，然后全部靜脈營養(yǎng)，補液量一般也是兩千以下(出血的病人)，胰腺炎的則是三千以上，我很同情他的病人，個個天天都在喊餓，而且其他教授對禁食沒他那么嚴格，他們更看重在病情穩(wěn)定后要患者自己通過適量的食物來補充營養(yǎng)。黃教授常用的藥有：護肝：松泰斯、易必生、瑞甘、天晴甘美等。護胃：耐性、達喜、施維舒。(幾乎每個出院病人都會帶這三種藥)胰腺炎：施他寧、金迪林等(當然還有大量補液和抗生素預防感染)。其他的病我見得太少了，也沒有發(fā)言權。

昨天就在我要離開消化科的時候，帶我的老師收了一個怪病人，我個人覺得是無形體病，可是跟老師說了以后他們并不怎么信我，搞了半天，各種抗生素、血漿、丙球、病毒唑都上上去，過了一天，一個告病危的人居然好了很多，讓我感到很驚訝，老師自己也說不出來他到底是什么病，是什么藥在起作用，我還是覺得是無形體病，可是他們還是不信我，算了吧，能治好病人就行了，有好藥效果就是不一般啊，不知道病人好了以后他們會給那個病人下個什么診斷。

還有個病人我真的很同情她，她是在我入科的時候自己走進去的，由于她家里有肝內膽管結石的遺傳病史，她的狀態(tài)很差，黃教授說她是肝硬化晚期，沒得救了，后來還出現(xiàn)了所謂的肝肺綜合征，就是肝臟引起的呼吸困難，血氧飽和度低，肺部沒有實質性的改變，后來到了吸氧、上心電監(jiān)護的程度，我們的黃教授拿她沒辦法了，也不肯給她開病情證明延長醫(yī)保時間(就是想趕她走，我?guī)筒∪藢懥艘环葑C明要他簽字還被他罵了一頓)，不過后來他還是心軟了幫他寫了一份。好在后來病人狀態(tài)好了一點，在我走的時候她能自己站起來走走了，不過她的治療依舊不樂觀，我也只能祝他好運了。從她身上我體會到了樂觀向上的態(tài)度對病情的發(fā)展還是挺重要的。

在這里說了黃教授很多壞話，覺得很不厚道，其實這就是他的性格，只是我個人有點不喜歡罷了。在黃教授那里還是能學到好多東西的，他是搞急危重癥的，那些進來快不行的病人在他這里可以有奇跡般的效果，他的液體用量及利尿，禁食都是很有水平的，說話雖然有時讓人感覺是在吹牛，但他的話有時還是會給人很多啟發(fā)的，尤其是他分析化驗報告單的功夫挺厲害的(不過貌似他不會看片子，我從沒見他看過，只看報告)，如果大家進到他那一組就既來之則安之吧，還是可以學到很多東西的。

在實習的旅途中，我來到了我的第八個站——消化內科，剛來科室的那天我就感覺到一種忙碌、緊張的氣息，果不其然，事實證明我的預想是正確的，所以在這個科室，我比以往更謹慎，對于查對制度和無菌觀念更是嚴格要求自己，不能因為忙碌而出任何差錯事故。

消化內科的病人多以腹痛腹瀉，嘔血黑便，返酸噯氣而入院，以肝硬化，消化性潰瘍，胰腺炎，潰瘍性結腸炎，急慢性胃炎，消化道腫瘤為主。消化道出血是消化科的急癥，病人入院后，必須判斷病人的出血情況，絕對臥床休息，監(jiān)測生命體征，急查血生化，血常規(guī)血型，凝血功能。根據(jù)情況吸氧，止血補液治療，然后根據(jù)血常規(guī)，血生化結果再調整治療。急性胰腺炎的病人的處理和消化道出血原則一樣，同時應排除重型胰腺炎，急做胰腺ct是必須的，抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性應盡早應用，并盡量避免使用解痙藥物。通過兩次的教學查房，對于便秘和結腸癌的護理，了解得更多，也學到很多的相關知識。

隨著實習的進程，醫(yī)院的環(huán)境已經熟悉，學習也漸漸進入正軌，在各個科室的實習中間，見到最多的是各種疾病及其常用的各種藥物和各種護理的基礎操作。在醫(yī)院實習期間最主要的是病人入院后，能夠根據(jù)病史資料初步想到是哪一個系統(tǒng)的疾病，之后再排除想到是哪些疾病，需要做哪些檢查，對疾病的鑒別，最后給出治療原則。這些是實習的主要內容，其次就是積極的去做一些臨床操作，提高各種護理操作技能的能力，再次多發(fā)現(xiàn)問題，不懂的就問，科室里的每個醫(yī)務工作人員都是你的老師。實習的最終目標是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作的能力。在老師負責的態(tài)度下，并鼓勵我們每項操作的能力，我們積極的爭取每一次鍛煉操作的機會和能力，如床上擦浴、口腔護理、保留灌腸、靜脈輸液、肌肉注射等各種基礎護理的操作。在實習過程中，每天堅持“吃苦、吃虧、吃批評”的原則，“吃苦”鍛煉我慢慢長大;“吃虧”讓我學到了更多的知識;“吃批評”提升自己，只有這樣，我的水平才能得到提升，每天收獲充實的心情。護理工作是非常繁重與雜亂的，盡管在沒有臨床實習之前也有所感悟，但真正進入病房之后，感觸又更深了一步。的確護理工作很零碎，也很雜亂，病房里也很少有人能理解我們的工作。第二收獲是正確的認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們應該倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

作為一名護士，不僅要學會基礎的扎針技術，也要學會導尿、鼻飼等很多得東西。護士這個職業(yè)很平凡卻很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質和職業(yè)素質，還要耐心，細心，膽大。護士受到尊重的同時，也會時常受氣，受累，但也必須用微笑面對病人，面對一切。護士長經常教導我們，我們護士也算是服務行業(yè)，就算你再氣再累，也要臉上充滿笑容。是的，只有用心去對待別人，才能受到別人的尊重。

總的來說，我的實習過程還是順利的。通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活。這份工作讓我受益良多，不僅思想上得到提升，而且讓我認識了很多朋友。在今后的生活中，我會朝著自己的目標，不斷努力學習，為自己的理想而奮斗!

相對于一開始的拘謹茫然，現(xiàn)在的我總覺得時間過得太快，但不乏味，因為在帶教老師們的耐心指導下，我學到了很多，即便是那些曾在書上學到過的知識，在實際操作后方知單純的理論學習是那么地蒼白無力。

短短的三個星期中，有過歡喜，那是在每次學會了一項操作后或患者健康轉出病房后;也有過苦悶，那是在看到一個個昏迷患者痛苦的表情后。我問，為什么有那么多的病要降臨人間，為什么有些人會那么不幸，為什么做完手術還無法恢復?我知道這樣的發(fā)問顯得那么書生意氣，也明白有著太多的現(xiàn)實問題，更清楚他們在這里接受治療是何其有幸。因此，我更加明白醫(yī)護人員身上職責之重大，而正是無私的奉獻與十年如一日的耐心成就了他們力敵千均的能力和良好的操守。

對于我在此之間的學習，應該說態(tài)度是端正的，特別是在病人提出意見以及老師批評后;精神是飽滿的，從不疲憊于瑣碎繁雜的小事;至于操作，還是缺乏嚴謹與變通的，對此，還望日后完善。

在這里，我還感到了溫馨，各病房的護士之間猶如姐妹，相互學習，相互扶持;休息期間更不乏歡聲笑語;醫(yī)患之間也像一家人。長者是我們的父輩，對其尊重與照料;孩子是我們的寶貝，對其寬恕與呵護;護士與其他工作人員也不分你我，相互尊重，相互學習。

三個星期的見習，真是短暫，但對我來說，還是受益匪淺，留下點小小的遺憾就留到往后的臨床實習中去吧!

消化科心得篇十二

第一段：引入消化科實習的目的和重要性（150字）

消化科實習是醫(yī)學院校學生在臨床實踐中的一項重要內容。消化系統(tǒng)是人體最主要的營養(yǎng)吸收和消化廢物排泄的系統(tǒng)，對人體的健康至關重要。而消化科實習就是讓學生通過親身實踐，熟悉了解消化系統(tǒng)疾病的診斷與治療，培養(yǎng)他們的臨床思維和實踐能力。作為一名參與消化科實習的學生，我深刻體會到這一實踐對于我的職業(yè)發(fā)展至關重要。

第二段：實習經歷及收獲（350字）

實習期間，我在消化科的導師指導下，參與了診斷和治療多種消化系統(tǒng)疾病的工作。我們常常需要尋找患者的病史和體征，進行相關的檢查和實驗室檢驗，以便對疾病進行正確的診斷。通過觀察和研究，我對各種消化系統(tǒng)疾病的特點和診斷流程有了更深入的理解。在實踐中，我也學會了如何提問和傾聽患者，在患者隱私和尊嚴方面更加注重細節(jié)。通過和導師的交流和討論，我獲得了專業(yè)知識和技能的進一步提升。

第三段：實踐中的挑戰(zhàn)和解決方法（350字）

在實習期間，我也遇到了許多挑戰(zhàn)。首先，由于消化科的工作量很大，時間緊迫，我需要迅速適應并掌握各種操作和技巧。有時候，我不得不加班完成任務。其次，疾病的診斷和治療往往需要團隊合作。我需要與其他醫(yī)生、實驗室技術人員和護士等溝通和協(xié)作。這對我來說是一個新的挑戰(zhàn)，因為我不僅需要掌握專業(yè)知識，還需要處理好與他人的關系。然而，通過與團隊成員的合作和指導，我逐漸克服了困難，提高了自己的團隊合作能力。

第四段：實習對我的職業(yè)發(fā)展的意義（200字）

消化科實習對我的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。首先，通過實踐，我更加深入地了解了醫(yī)學知識和患者需求，提高了專業(yè)的診斷和治療能力。其次，實習期間我與導師和其他醫(yī)生建立了良好的師生關系，這對以后的學習和職業(yè)發(fā)展是非常寶貴的。此外，實習還為我提供了實際工作的機會，讓我更好地了解醫(yī)生的工作環(huán)境和職責，并為我未來的職業(yè)選擇提供了參考。

第五段：總結消化科實習帶給我的啟示和感悟（150字）

通過消化科實習，我不僅對消化系統(tǒng)疾病有了更加深入的了解，還學到了許多臨床技巧和思維方式。我明白了作為醫(yī)學學生，不僅要學習專業(yè)知識，還要關注患者的需求和病情發(fā)展。實踐中的種種挑戰(zhàn)讓我更加堅定了成為醫(yī)生的決心。我相信，通過不斷努力和學習，我將成為一名對患者負責任、專業(yè)水平過硬的醫(yī)生，并為患者的健康貢獻我自己的力量。

（總字數(shù)：1200字）

消化科心得篇十三

第一段：引言（100字）

我是一名醫(yī)學專業(yè)的學生，在今年暑假期間有幸進入一家大醫(yī)院的消化內科進行實習。這段實習經歷深深地觸動了我，讓我對醫(yī)學產生了更深的興趣，也讓我對自己未來的職業(yè)選擇更加堅定。在這里，我通過親身參與醫(yī)療工作，了解了消化內科的專業(yè)知識和技能，并且深刻感受到了醫(yī)護人員的責任和擔當。在實習的這段時間里，我不僅獲得了知識的積累，還體會到了醫(yī)學專業(yè)的意義和價值。

第二段：實習內容和收獲（300字）

在消化內科的實習中，我參與了各種各樣的工作。我們首先進行了相關專業(yè)知識的學習，包括消化系統(tǒng)的疾病診斷和治療、內窺鏡技術等。我們還學習了如何與病人進行良好的溝通和交流，如何給予病人心理支持，以及如何正確記錄和處理病歷等。在實踐中，我積極參與了病人的查體、病史采集、以及醫(yī)療操作等工作。通過觀摩醫(yī)生的診療過程，我更加了解了疾病的特點、治療方法和藥物應用。同時，在和病人交流中，我學會了傾聽和關懷，提醒自己必須要對每個病人負責任。通過實習，我不僅掌握了更多的專業(yè)知識和技能，還感受到了醫(yī)生的職業(yè)尊嚴和責任感。

第三段：挑戰(zhàn)與困難（300字）

盡管實習帶給我許多收獲，但也面臨許多挑戰(zhàn)和困難。首先，作為一名醫(yī)學專業(yè)的學生，我對消化內科的專業(yè)知識了解較少，所以需要不斷的學習和查閱。其次，醫(yī)療工作的壓力和緊張感也是我需要克服的難題。醫(yī)生們經常需要面對病人的痛苦和痛苦，需要在有限的時間內做出正確的判斷和決策，這對于我這樣的初學者來說是很有挑戰(zhàn)性的。此外，作為實習人員，還需要承擔一些繁雜的工作，如整理資料、搜集病例等，需要耐心和細心處理。然而，正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓我不斷成長和進步。

第四段：心得體會與成長（300字）

通過這次實習，我獲得了很多寶貴的經驗和心得體會。首先，我學會了如何與病人進行有效的溝通，包括傾聽和關懷。每個病人都有著不同的需求和感受，作為醫(yī)生，應該全心全意地對待每個病人，并給予他們最專業(yè)的醫(yī)療服務。其次，我意識到醫(yī)學是一門終身學習的學科，醫(yī)生需要不斷更新知識和技能，與時俱進。通過實習，我明白了理論與實踐的緊密聯(lián)系，只有將所學的知識應用到實踐中，才能真正發(fā)揮其意義和價值。最后，我深刻領悟到醫(yī)生的責任和擔當。醫(yī)生是病人的依靠和希望，他們需要承擔起病人的生命和健康。無論面對何種困難和挑戰(zhàn)，醫(yī)生都必須堅持并勇敢面對。

第五段：總結與展望（200字）

通過在消化內科的實習，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還體會到了醫(yī)學專業(yè)的價格和意義。這段實習經歷對我產生了深遠的影響，并對我未來的職業(yè)選擇產生了重要的影響。在接下來的學習和工作中，我將更加努力學習，提升自己的專業(yè)能力，并且積極參與實踐，為病人的健康貢獻自己的力量。我相信，只要付出努力，堅持不懈，我一定能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

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