最優(yōu)交流心得英語（通用14篇）

每一個人都應(yīng)該習(xí)慣性地總結(jié)自己的行為和思維方式，以促進(jìn)個人的成長。7、總結(jié)的語言要簡潔明了，易于理解。接下來，讓我們一起閱讀一些關(guān)于總結(jié)的范文，看看別人是如何寫好總結(jié)的。

交流心得英語篇一

第一段：介紹交流會的背景和目的（約150字）

最近，我們學(xué)校組織了一次英語交流會，旨在提高學(xué)生的英語口語能力。這次交流會吸引了許多同學(xué)的參與，其中既有英語學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，也有初次參加英語交流活動的同學(xué)。為了使交流會更加有趣和富有互動性，組織者設(shè)計了一系列有趣的活動和游戲。這次活動不僅豐富了同學(xué)們的英語知識，更增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心，提高了他們在英語交流中的能力。

第二段：交流會的內(nèi)容和活動（約200字）

交流會分為多個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都有不同的活動，其中最受歡迎的是“交換名片”活動。在這個環(huán)節(jié)中，同學(xué)們需要互相交換名片，并根據(jù)名片上的信息找到對應(yīng)的人。這個活動不僅鍛煉了同學(xué)們的口語表達(dá)能力，還讓他們更好地認(rèn)識了其他同學(xué)。此外，還有小組角色扮演和英語歌曲表演等活動，讓同學(xué)們通過合作和表演鍛煉了英語對話和表達(dá)的能力。

第三段：參與活動的感受和體會（約300字）

我是第一次參加這樣的英語交流會，一開始有些緊張。但是，通過和其他同學(xué)的互動，我逐漸放松下來，并開始主動地參與到活動中。我發(fā)現(xiàn)，和其他同學(xué)進(jìn)行真實的英語對話，比在課堂上背單詞和模仿對話要來得更有趣和有效。在小組角色扮演活動中，我的團(tuán)隊贏得了第一名，這給了我很大的鼓勵和自信。我意識到，只有勇敢地開口說英語，才能真正提高口語能力。通過這次交流會，我在英語學(xué)習(xí)的道路上邁出了一大步。

第四段：交流會的效果和收獲（約300字）

這次交流會不僅使我受益匪淺，也給其他同學(xué)帶來了很多收獲。通過和英語更流利的同學(xué)交流和互動，我的口語表達(dá)能力得到了極大的提高。我也學(xué)到了很多新的詞匯和表達(dá)方式。在現(xiàn)實生活中，我也更加自信地使用英語和外國友人交流。同學(xué)們對這次交流會的評價也非常積極，普遍認(rèn)為這次活動增強(qiáng)了他們的自信心和英語口語能力。他們表示希望學(xué)校能多組織這樣的活動，以便更好地鍛煉和提高英語口語能力。

第五段：對未來英語學(xué)習(xí)的展望（約200字）

通過這次英語交流會，我真正體會到了口語交流對于提高英語能力的重要性。從現(xiàn)在起，我將更加積極地參與英語對話和口語練習(xí)，勇敢開口，大膽表達(dá)。同時，我也會積極參加學(xué)校和社團(tuán)組織的英語活動和比賽，以不斷提高自己的口語水平。我相信，通過不斷的努力和實踐，我一定能夠在英語學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

總結(jié)：

通過這次英語交流會，我不僅提高了自己的英語口語能力，還增強(qiáng)了自信心和對英語學(xué)習(xí)的熱情。我相信，只要我堅持不懈地努力學(xué)習(xí)和參與口語交流活動，我一定能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上取得更大的突破和成就。我也希望學(xué)校能夠更頻繁地組織這樣的活動，給更多的同學(xué)提供一個展示和提高英語能力的平臺。

交流心得英語篇二

英語交流教學(xué)是一種有效的英語教學(xué)方法，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動參與和真實溝通。在我作為一名英語教師的教學(xué)實踐中，深受英語交流教學(xué)的啟發(fā)。通過這種教學(xué)方法，學(xué)生不僅能夠提高他們的英語交流能力，還能夠培養(yǎng)他們的自信心和合作精神。在本文中，我將分享我的經(jīng)驗和體會，討論英語交流教學(xué)的有效性，并提供一些教學(xué)策略。

第二段：英語交流教學(xué)的有效性

英語交流教學(xué)的有效性體現(xiàn)在幾個方面。首先，通過使用英語進(jìn)行實際的交流，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的語法和詞匯知識應(yīng)用到實際情境中。這種學(xué)習(xí)方式可以使學(xué)生的語言技能得到全面和深入的發(fā)展。其次，通過互動和合作，學(xué)生能夠培養(yǎng)他們的合作意識和團(tuán)隊精神。他們學(xué)會傾聽和表達(dá)自己的觀點，并學(xué)會尊重他人的意見。除此之外，英語交流教學(xué)還能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心。通過和其他學(xué)生和教師進(jìn)行真實的交流，學(xué)生漸漸克服了他們的害羞和緊張，變得更加自信和開朗。

第三段：英語交流教學(xué)的教學(xué)策略

在教授英語交流技巧時，有幾個教學(xué)策略是非常有幫助的。首先，建立一個積極的學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的。教師應(yīng)該創(chuàng)造一個鼓勵學(xué)生積極參與和交流的課堂環(huán)境。例如，教師可以采用小組討論和角色扮演的方式來激發(fā)學(xué)生的興趣和主動性。其次，教師可以引導(dǎo)學(xué)生運用各種語言技能，如聽力、口語、閱讀和寫作，并將它們結(jié)合起來。例如，教師可以設(shè)計一些實際的任務(wù)，鼓勵學(xué)生運用所學(xué)的語言知識進(jìn)行交流和合作。最后，教師應(yīng)該給予學(xué)生足夠的反饋和鼓勵。教師可以及時指出學(xué)生的錯誤，并幫助他們改正。同時，積極肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心。

第四段：英語交流教學(xué)心得

通過我的教學(xué)實踐，我認(rèn)為英語交流教學(xué)是非常有效的。首先，學(xué)生的英語交流能力得到了極大提升。他們在課堂上大膽地表達(dá)自己的觀點，并積極參與到各種討論和活動中。其次，學(xué)生的自信心得到了明顯的提高。他們變得更加開朗和自信，并且不再害怕犯錯誤。最后，學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神得到了培養(yǎng)。通過小組合作和角色扮演，他們學(xué)會了與他人合作并尊重他人的意見。

第五段：結(jié)語

總而言之，英語交流教學(xué)是一種非常有效的英語教學(xué)方法。通過使用這種教學(xué)方法，學(xué)生不僅能夠提高他們的英語交流能力，還能夠培養(yǎng)他們的自信心和合作精神。教師在實施英語交流教學(xué)時應(yīng)該創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生運用各種語言技能，并給予他們足夠的反饋和鼓勵。通過我的教學(xué)實踐，我深刻體會到英語交流教學(xué)的有效性，并且看到了學(xué)生在這種教學(xué)環(huán)境中的全面發(fā)展。我相信，英語交流教學(xué)將在未來的教學(xué)中得到更廣泛的應(yīng)用。

交流心得英語篇三

英語四六級考試是中國大學(xué)生非常重要的英語水平考試，強(qiáng)調(diào)綜合能力和語言應(yīng)用能力的測試。而交流是語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，通過與他人的交往與溝通，我們才能真正學(xué)會運用語言。在英語四六級的學(xué)習(xí)和備考過程中，我們要重視交流這一方面，以提高我們的英語水平。在這篇文章中，我將分享我的交流心得體會。

第二段：注重聽說訓(xùn)練。

聽力和口語是英語四六級考試的重要部分，而這也是我們進(jìn)行交流的基本技能。因此，注重聽說訓(xùn)練是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)通過大量的聽力材料的學(xué)習(xí)，提高了我對于英語語音、語調(diào)的理解和把握。再結(jié)合積極參加口語練習(xí)，我慢慢培養(yǎng)了一定的口語表達(dá)能力。通過與他人的交流，我不斷地用英語跟對方進(jìn)行交換意見和觀點，鍛煉了自己的聽力和口語能力。

第三段：尊重和傾聽。

在進(jìn)行英語四六級交流中，尊重對方和傾聽是至關(guān)重要的。有時候我們可能會對對方的觀點有一些異議，但是我們需要尊重對方的立場，并且給予對方充分的傾聽。通過傾聽他人的意見，我們可以從中學(xué)到新的知識和新的見解。同時，尊重和傾聽也能建立良好的人際關(guān)系，促進(jìn)溝通的暢通和理解。

第四段：積極提問和解釋。

在進(jìn)行英語四六級的交流中，積極提問和解釋是十分重要的。有時候我們可能會碰到一些語言障礙，聽不懂或者不理解對方的觀點。此時，我們可以通過提問來明確對方的意思，并且要耐心等待對方的解釋。同時，我們也要養(yǎng)成解釋自己觀點的習(xí)慣，這樣才能確保對方能夠理解我們的意思。通過積極提問和解釋，我們能夠促進(jìn)交流的順利進(jìn)行，達(dá)到更好的交流效果。

第五段：總結(jié)和展望。

通過參與英語四六級交流，我收獲了很多。我學(xué)會了注重聽說訓(xùn)練，提高了自己的英語水平。我也明白了在交流中要尊重對方，傾聽他人的觀點。積極提問和解釋也幫助我更好地進(jìn)行交流。我相信，通過不斷地交流，我的英語水平會進(jìn)一步提高。我會繼續(xù)努力，積極參與英語四六級的交流，提高自己的綜合語言能力。

總之，英語四六級交流是我們提高英語水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。我們要注重聽說訓(xùn)練，同時要尊重對方和傾聽。積極提問和解釋也是交流中很重要的一部分。通過這些心得體會，我相信我們能夠在英語學(xué)習(xí)中取得更好的成績。希望大家都能夠積極參與英語四六級交流，共同提高英語水平。

交流心得英語篇四

近日，我和幾位同學(xué)參加了學(xué)校舉辦的英語交流會。在這個活動中，我們有幸結(jié)識了許多外教和良師益友，也獲得了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和啟示。通過這次交流會，我體會到了學(xué)英語的樂趣、奧秘和重要性，并且明白了英語的學(xué)習(xí)需要刻苦努力和不斷提高的精神。

首先，這次英語交流會給我?guī)砹朔浅４蟮氖斋@。在會上，我們有機(jī)會與外教進(jìn)行面對面的交流，這讓我更加深刻地感受到了純正的英語發(fā)音和流利的口語表達(dá)。同時，我們也很幸運地結(jié)識了一些同學(xué)，他們在英語學(xué)習(xí)方面有著非常高的造詣。他們的英語水平和自信的表現(xiàn)激勵著我，讓我意識到要提高自己的英語能力，必須要付出更多的努力。在與他們的交流中，我不僅學(xué)到了更多的詞匯和表達(dá)方式，還培養(yǎng)了自己的聽力和口語能力。

其次，這次交流會的主題并不僅僅是語言學(xué)習(xí)，更是心靈溝通。通過與外教和同學(xué)們的交流，我明白了英語語言的魅力所在。不僅僅是一種交流工具，英語可以成為我們與他人分享思想、觀點和情感的橋梁。在交流會上，我們聊天、演講、唱歌，并且還有表演等等。在這些活動中，我注意到每個人都是全情投入、用心地表達(dá)自己的觀點和情感。而在英語語境中，這種溝通的過程更是充滿了溫暖和親近。我認(rèn)識到，除了常規(guī)的練習(xí)和背誦，英語學(xué)習(xí)更需要我們?nèi)ジ惺苎哉Z之間的力量和情感的流動。

第三，這次交流會讓我發(fā)現(xiàn)了一扇通向更好英語世界的大門。在與外教交流的過程中，我印象最深刻的是他們對于語言學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。他們非常注重培養(yǎng)我們的聽力和口語能力。他們鼓勵我們多聽多說，并且排序注重語感的培養(yǎng)。通過這種方式，他們讓我們的英語水平得到了飛速提高。此外，交流會也為我們提供了一個鍛煉口語的平臺。在會上，同學(xué)們要求我們圍繞一些話題展開討論。這樣的交流方式，不僅提高了我們的口語表達(dá)能力，也增強(qiáng)了我們的思維能力和邏輯思維。

最后，這次英語交流會給我留下了深刻的印象和美好的回憶。在交流會中，我們與外教和同學(xué)們建立了深厚的友誼。我們共同分享了學(xué)習(xí)的困難和快樂，也一起度過了美好的時光。通過這次會議，我不僅僅學(xué)到了英語知識，更學(xué)到了如何與人溝通和交流的技巧。這些技巧對于我今后的學(xué)習(xí)和生活有著重要的指導(dǎo)意義。我相信，通過這次交流會，我一定能夠堅定信心，不斷提升自己的英語能力。

總之，這次英語交流會是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。通過與外教和同學(xué)們的交流，我不僅學(xué)習(xí)到了英語知識，更獲得了寶貴的體驗和啟示。這次交流會讓我明白了學(xué)習(xí)英語的樂趣和重要性，也讓我明確了提高英語能力的方法和方向。我將會珍惜這次機(jī)會，以更加積極的態(tài)度投入到英語學(xué)習(xí)中，不斷提高自己的英語水平。

交流心得英語篇五

一、強(qiáng)化技能

解決基礎(chǔ)問題的同時，一定要在此階段注意強(qiáng)化各題型的解題技巧。在此階段，大家可以參加各科的強(qiáng)化輔導(dǎo)班，有針對性地學(xué)習(xí)掌握最有效的解題技巧，提高效率。自己鉆研半天，往往比不上輔導(dǎo)老師幾句話的點撥。

課后自己投入一定時間及時復(fù)習(xí)，推薦大家先解決90年代中期以前的傳統(tǒng)閱讀理解、完型填空、翻譯和寫作。然后再做近10年相關(guān)考試題型。做完后，一定要認(rèn)真分析總結(jié)，不能簡單為做題而做題。輔導(dǎo)老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的是求質(zhì)不求量，以數(shù)量提高質(zhì)量的方法非常落后，只能讓人淹死在題海中。

二、研究真題、培養(yǎng)答題技巧

這是考生細(xì)水長流、大量做題的階段。建議考生有針對性地解決自己的薄弱環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)已學(xué)知識，進(jìn)一步擴(kuò)大知識面，進(jìn)行全面積累。

真題在英語考試中非常重要。通過真題我們才能知道英語考什么，怎么考。所以我建議考生在這一階段一定要多看真題，看歷年出的題目。這是對考研的命題思路特點的研究，我們要通過真題理解、把握，熟悉考研當(dāng)中一般都有什么樣的命題。然后，在把真題吃透的情況下，閱讀大量的文章，細(xì)水長流，再把閱讀的基礎(chǔ)鞏固住。

另外，英語的閱讀題里面有大量的生詞。背單詞我推薦兩種方法：一個是把考試大綱三天五天翻一次，這樣記不住的詞匯越來越少。二是把詞匯放在文章里去記，這是最容易記住詞匯的方法，因為這樣記是活記，不是死記。

從每年考題分析看，大部分短文選自當(dāng)代的報刊雜志，新詞多，術(shù)語多，考生必須了解詞組的確切意思才行。只要平時多讀各種短文，擴(kuò)大知識面，閱讀還是能獲得高分的。閱讀中的有些句型或句子結(jié)構(gòu)特別是長句、難句必須多看，自己動手多翻譯。只有這樣做才能把全文看懂，答題才有真正的把握。

交流心得英語篇六

1.自我介紹

這是復(fù)試中最基礎(chǔ)也最容易操作的一種考察形式，一個好的自我介紹必須包含引入greeting部分。但是記住不要為了背模板而背模板。在老師的實戰(zhàn)經(jīng)驗中，很多學(xué)生因為緊張，往往將模板背得滾瓜爛熟，但是往往遇到實際情況就會問題百出。比如明明是下午面試，來一句goodmorning。明明在座的都是教授級別，卻只說dearteachers.這就凸顯模板準(zhǔn)備的痕跡太嚴(yán)重了。另外容易在自我介紹中犯錯的問題就是不清楚自己的本科院校或者實習(xí)單位的英文名稱，只是生硬的翻譯出來，這樣的話不僅顯得不專業(yè)而且會讓老師覺得你對自己的本科院校不夠重視。自我介紹中還有一點一定要明確的就是所獲得的獎項，獲得什么獎項都要明確出來。有些時候，一些院校如果復(fù)試人數(shù)較多，往往為了節(jié)省時間，讓排名在后面的同學(xué)不再進(jìn)行自我介紹，而是用提問的方式了解一些考生的背景知識，這時候就需要你靈活運用已經(jīng)寫好的自我介紹了，而不是等著老師說“pleaseintroduceyourselfbriefly”

2.話題考查

在考研英語復(fù)試中，對于話題的考察是評委考察考生口語、邏輯一個非常重要的部分。對于這部分的考察一般分為常規(guī)話題和即興話題。

大部分院校都考察以下幾類常規(guī)話題：1.對于研究生階段的未來規(guī)劃2.考研的原因及專業(yè)選擇原因(尤其針對跨?？鐚I(yè)學(xué)生)3.介紹你的家庭/本科學(xué)校4.對英語的態(tài)度5.當(dāng)下社會熱點話題6.你的優(yōu)缺點。這些問題看上去比較容易，但是也會有很多犯錯點。比如，考研的原因。大部分導(dǎo)師肯定不會愿意聽到說是因為原來專業(yè)不好就業(yè)或者想考公務(wù)員才考的研究生，或者是因為此專業(yè)容易好學(xué)等這些原因。因此考生自己在分析原因的時候還是要有一定的思考，不要“脫口而出”。另外，在介紹你的家庭時候也不要流水賬似地介紹家庭成員，考官想了解的是你的家庭對你性格、職業(yè)規(guī)劃、做事風(fēng)格等方面的良好影響。即興話題也是考察考生邏輯思維、臨場應(yīng)變和語言組織能力的重要方面。最為關(guān)鍵的就是第一要認(rèn)真聽考題，分析其目的。如果沒聽清或者沒聽懂，千萬不要裝懂，一定要再次詢問。

3.聽力考察

“襯衫的價格是9磅15便士”這句話你也許覺得很迷惑又很熟悉，是的!當(dāng)年同學(xué)們?yōu)榱丝几呖迹犃瞬簧俾犃Σ牧?，甚至都夠?qū)⒁恍┐鸢副诚聛?，而這個襯衫價格就是當(dāng)年試音階段常用的一句話。而老師想告訴大家的就是，咱們考研復(fù)試的聽力題目往往也會考到四、六級的題目，所以在手頭沒有歷年真題的情況下，六級真題的聽力也是一個非常不錯的選擇。而這些題目往往有一定的規(guī)律，及時沒來得及聽清楚，也能得出答案：比如買票經(jīng)常被告知售空;出去野炊經(jīng)常下雨;等人經(jīng)常等不到等等。

4.發(fā)音問題

雖然很多同學(xué)都挺在意自己的發(fā)音地不地道，準(zhǔn)不準(zhǔn)確，在你知道自己發(fā)音不夠好的情況下，能夠自信說出來就已經(jīng)很好了。相比之下，在中國說中文都有那么多人都有口音，作為一個英語非母語的人有點口音難道還有錯嗎?連前聯(lián)合國秘書長潘基文說話也是帶著濃濃的韓國口音。但是，老師對于口語這一塊還是要糾正一下中國學(xué)生最愛犯的幾個問題：a.book愛讀成“布可兒”，強(qiáng)調(diào)k后還有一個e的音;b.on這個常見的介詞，中國人一般習(xí)慣發(fā)成“昂”，但是輔音n在元音后是一定要閉嘴巴的，因為這是英文中的鼻音。

考研英語復(fù)習(xí)心得與交流

交流心得英語篇七

作為一名交流英語教師，我有幸在過去幾年里與眾多學(xué)生進(jìn)行了深入交流。這段時間里，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我作為交流英語教師的心得體會。通過這些經(jīng)驗，我相信我的教學(xué)能力得到了極大的提高。

第二段：提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會

作為交流英語教師，我深刻認(rèn)識到了提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會的重要性。每個學(xué)生都有自己獨特的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏。因此，我努力為我的學(xué)生提供一系列適合他們的學(xué)習(xí)資料和活動。從語言技能的開發(fā)到文化交流，我將課堂設(shè)計為一個多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在積極互動中提高他們的英語水平。

第三段：激發(fā)學(xué)生的興趣與參與

在過去的教學(xué)實踐中，我意識到激發(fā)學(xué)生的興趣是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。只有當(dāng)學(xué)生對英語感興趣時，他們才會更加主動地參與到學(xué)習(xí)中。因此，為了激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力，我常常引入有趣的話題和實踐活動，以便讓學(xué)生真正投入到學(xué)習(xí)過程中。我還鼓勵學(xué)生展示他們的創(chuàng)造力和想象力，以促進(jìn)他們在語言運用方面的發(fā)展。

第四段：關(guān)注學(xué)生的個性化需求

作為一名交流英語教師，我深知每個學(xué)生的個性化需求是不同的。因此，我致力于了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和目標(biāo)，并根據(jù)他們的需求提供個性化的教學(xué)。我注重與學(xué)生的交流，了解他們的優(yōu)勢和困難。然后，我會制定特定的教學(xué)計劃和策略，幫助他們克服困難，提高英語水平。我相信通過個性化的教學(xué)方法，我能夠更好地滿足學(xué)生的需求，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

第五段：給予積極的反饋與鼓勵

最后，我認(rèn)為給予學(xué)生積極的反饋與鼓勵對于他們的學(xué)習(xí)非常重要。當(dāng)學(xué)生得到積極的反饋時，他們會感到被肯定和鼓舞，從而激發(fā)他們更大的學(xué)習(xí)動力。因此，我努力在每節(jié)課結(jié)束時贊揚學(xué)生的努力和進(jìn)步，并鼓勵他們繼續(xù)努力。此外，我也會積極傾聽學(xué)生的意見和建議，以便不斷改進(jìn)我的教學(xué)方法和策略。

結(jié)尾：總結(jié)經(jīng)驗與展望未來

作為一名交流英語教師，我相信多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會、激發(fā)學(xué)生的興趣和參與、關(guān)注學(xué)生的個性化需求以及給予積極的反饋與鼓勵是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。通過這些經(jīng)驗，我感受到了我的教學(xué)能力得到了巨大的提高，同時也看到了學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上的積極變化。未來，我將繼續(xù)不斷探索更有效的教學(xué)方法和策略，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的英語學(xué)習(xí)體驗，以期讓他們?nèi)〉酶蟮某删汀?/p>

交流心得英語篇八

交流英語教師是一個有挑戰(zhàn)性但也非常有意義的工作。在我成為一名交流英語教師的經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多關(guān)于教育和跨文化溝通的重要經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，介紹我認(rèn)為對于成為一名優(yōu)秀的交流英語教師而言最重要的幾個方面。

第二段：了解學(xué)生的需求

作為交流英語教師，了解學(xué)生的需求是至關(guān)重要的。學(xué)生來自不同的文化背景，他們有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和目標(biāo)。因此，了解每個學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及他們的英語水平，可以幫助我根據(jù)他們的需求調(diào)整我的教學(xué)方法和內(nèi)容。比如，一些學(xué)生可能更需要口語練習(xí)，而另一些學(xué)生可能更需要寫作技巧的提高。了解學(xué)生的需求是成為一名有效教師的關(guān)鍵。

第三段：創(chuàng)造積極的教室氛圍

在交流英語教學(xué)中，創(chuàng)造一個積極的教室氛圍是非常重要的。一個積極的氛圍可以鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，提高他們的學(xué)習(xí)效果。我經(jīng)常使用小組活動和角色扮演的形式來增加學(xué)生之間的互動和合作。此外，我也鼓勵學(xué)生主動提問，并給予積極的反饋和鼓勵，幫助他們建立自信心。一個積極的教室氛圍可以激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，使他們更積極地參與課堂活動。

第四段：靈活運用教學(xué)方法

靈活運用不同的教學(xué)方法是成為一名優(yōu)秀的交流英語教師的關(guān)鍵。不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需要，因此，我需要根據(jù)學(xué)生的需求調(diào)整我的教學(xué)方法。有時候，我會采用直接教學(xué)法來解釋一些重要的語法規(guī)則和詞匯，以幫助學(xué)生建立基本的英語知識。但與此同時，我也盡量使用交際教學(xué)法，讓學(xué)生通過真實的情境來提高他們的交際能力。靈活運用不同的教學(xué)方法可以更好地滿足學(xué)生的需求，并提高他們的學(xué)習(xí)效果。

第五段：與其他教師和家長合作

作為一名交流英語教師，與其他教師和家長的合作是非常重要的。與其他教師的合作可以幫助我分享教學(xué)經(jīng)驗和互相學(xué)習(xí)。我們可以一起進(jìn)行課堂觀察和教學(xué)反思，以提高我們的教學(xué)質(zhì)量。與家長的合作可以讓我了解學(xué)生在家庭和學(xué)校之間的情況，從而更好地支持他們的學(xué)習(xí)。與其他教師和家長合作可以為學(xué)生提供一個更全面的教育環(huán)境，并促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

結(jié)論：

作為一名交流英語教師，我意識到了教育的重要性和挑戰(zhàn)性。通過了解學(xué)生的需求、創(chuàng)造積極的教室氛圍、靈活運用教學(xué)方法，并與其他教師和家長合作，我可以更好地支持學(xué)生的學(xué)習(xí)。這些心得體會不僅適用于交流英語教師，也適用于其他教育工作者。我希望我的心得體會能夠啟發(fā)更多人成為優(yōu)秀的教師，并為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長做出更大的貢獻(xiàn)。

交流心得英語篇九

第一段：引言和概述（介紹英語交流的重要性）

英語作為世界上使用最廣泛的語言之一，在全球范圍內(nèi)具有重要的地位。無論是在學(xué)習(xí)，工作還是生活中，我們都不可避免地需要進(jìn)行英語交流。然而，由于英語不是我們的母語，很多人在與他人交流時遇到了困難。經(jīng)過長期的艱苦努力和實踐，我漸漸領(lǐng)悟到了一些關(guān)于英語交流的心得體會。

第二段：提高聽力和口語（方法和建議）

在提高英語交流能力時，聽力和口語是兩項至關(guān)重要的技能。聽力可以通過多聽英語廣播、看英文電影和聽英文音樂來提高。同時，還可以使用在線資源，如英語聽力材料和課程。對于口語，除了不斷練習(xí)以外，還可以參加英語俱樂部和蹦迪活動，與母語為英語的人士進(jìn)行交流。此外，在遇到困難時，要勇于開口并詢問對方是否可以用更簡單的方式表達(dá)。積極主動地參與英語交流活動，不斷挑戰(zhàn)自己，才能在口語方面得到提高。

第三段：提高閱讀和寫作（方法和建議）

閱讀和寫作是英語交流的兩項重要技能。為了提高閱讀水平，可以選擇一些適合自己的英文材料，包括英文小說、雜志、報紙等。開始時可能會遇到很多生詞和句子結(jié)構(gòu)不熟悉的問題，但隨著閱讀量的增加，理解能力和閱讀速度都會得到提高。同時，還可以用自己的語言思考和復(fù)述所讀內(nèi)容，幫助加深對所學(xué)內(nèi)容的理解。對于寫作能力的提高，可以多寫一些信件、日記或短文，并請教英語老師或朋友進(jìn)行修改和建議。

第四段：培養(yǎng)文化意識和交際技巧（重視文化與細(xì)節(jié)）

在英語交流中，了解和尊重對方的文化是非常重要的。盡量了解對方的習(xí)俗、禮儀和價值觀。比如，在與英國人交流時，要注意尊稱對方，保持適當(dāng)?shù)纳眢w距離，并避免一些可能引起冒犯的話題。此外，還要重視交際技巧，例如交談時要維持良好的眼神交流和姿勢，充分表達(dá)自己的觀點和感受，但也要尊重對方的意見和權(quán)威性。

第五段：實踐是提高英語交流的關(guān)鍵（鼓勵多與外國人交流）

實踐是提高英語交流能力的關(guān)鍵。只有通過實際運用，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足并不斷改進(jìn)自己?？梢詤⒓右恍﹪H交流活動、英語角或志愿者機(jī)構(gòu)，與外國人進(jìn)行真實的交流。在交流中，要勇于表達(dá)自己的意見，盡量用英語進(jìn)行交流，同時也要傾聽對方的意見和觀點。通過與外國人的交流，我們會逐漸適應(yīng)不同的語音和語法，提升英語交流的自信和流利度。

結(jié)尾段：總結(jié)重點和表達(dá)期望

通過努力和實踐，我逐漸提高了英語交流能力。提高聽力和口語、閱讀和寫作、培養(yǎng)文化意識和交際技巧，以及與外國人頻繁交流，這些都是我在英語交流中的心得體會。希望通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能夠提高英語交流的自信和流利度，使自己在全球化的世界中更加具備競爭力。同時，也希望通過我的努力和經(jīng)驗，能夠鼓勵更多的人積極參與英語交流，不斷提升自己的英語能力。

交流心得英語篇十

第一段-引言（200字）

作為一名交流英語教師，我有幸參與了許多交流項目，與學(xué)生們進(jìn)行了豐富多樣的互動，同時也深刻體會到了交流的重要性。在教授英語語言知識的同時，我也不斷拓寬自己的眼界，并且發(fā)掘出一些有助于教學(xué)的心得體會。本文將分享我在交流英語教師工作中所學(xué)到的經(jīng)驗和體驗。

第二段-建立互信關(guān)系（200字）

在與學(xué)生交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)建立互信關(guān)系是非常重要的。只有學(xué)生們對我有信任感，才能更好地接受我的教導(dǎo)。為了建立互信關(guān)系，我首先要關(guān)注每個學(xué)生，了解他們的興趣、夢想和困惑。我會積極參與學(xué)生的日常生活，用心聆聽他們的煩惱和喜悅，并提供恰當(dāng)?shù)膸椭徒ㄗh。通過與學(xué)生共度時光，我不僅明白了學(xué)生的需求，也贏得了他們的尊重和支持。

第三段-自我反思與改進(jìn)（200字）

作為一名交流英語教師，我時刻保持對自身教學(xué)的反思與改進(jìn)。在每堂課結(jié)束后，我會回顧自己的授課過程，思考哪些環(huán)節(jié)需要改進(jìn)。我會通過觀察學(xué)生的反應(yīng)來評估我的教學(xué)效果，并尋找改進(jìn)的方法與策略。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某個環(huán)節(jié)遇到困難時，我會不斷嘗試新的教學(xué)方法，以使他們更好地理解和掌握英語知識。同時，我也不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，保持教學(xué)的時效性和適應(yīng)性。這種持續(xù)的自我反思與改進(jìn)，讓我的教學(xué)效果不斷提高，并獲得了學(xué)生們的認(rèn)可。

第四段-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力（200字）

作為交流英語教師，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是非常重要的。在課堂上，我鼓勵學(xué)生們積極參與，并提供他們學(xué)習(xí)英語的機(jī)會和平臺。我通常采取啟發(fā)式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣并培養(yǎng)他們的探究精神。我鼓勵他們獨立思考和解決問題，從而培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。通過讓學(xué)生們主動掌握學(xué)習(xí)的節(jié)奏和方法，他們可以更好地展示自己的能力和潛力。

第五段-成長與啟發(fā)（200字）

交流英語教師的職業(yè)生涯是一個不斷成長和啟發(fā)的過程。通過與學(xué)生的交流，我不僅幫助他們學(xué)習(xí)英語，更見證了他們在知識和技能上的成長。看到學(xué)生們在英語學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步和成功，讓我感到非常自豪和滿足。同時，交流英語教師的工作也給予我了許多啟發(fā)，激發(fā)了我對于教育的熱情。我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。

結(jié)束語（100字）

作為交流英語教師，我深刻體會到了與學(xué)生交流的重要性。通過建立互信關(guān)系、自我反思與改進(jìn)、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，我得以為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。同時，教學(xué)過程也讓我不斷成長和啟發(fā)，激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱情。作為一名交流英語教師，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

交流心得英語篇十一

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）

交流是人類社會生活的一個重要方面。無論是在個人生活中還是職業(yè)領(lǐng)域中，能夠有效地交流是一種不可或缺的技能。然而，全球化的影響使得英語成為了國際交流的共同語言。作為一個非英語國家的人，如何克服語言障礙，實現(xiàn)有效的英語交流成為了一項關(guān)鍵任務(wù)。

第二段：建立自信（字?jǐn)?shù)：250）

要克服語言障礙，建立自信心是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)英語的過程中，很容易受到犯錯誤或發(fā)音不準(zhǔn)確的困擾而感到沮喪。然而，我們必須記住，犯錯是學(xué)習(xí)的一部分。要提高英語交流能力，我們需要跳出舒適區(qū)，不怕出錯，大膽嘗試。通過擺脫對錯誤的恐懼，我們能夠建立自信心，勇敢地表達(dá)自己的想法，并且不斷進(jìn)步。

第三段：提升聽力和口語（字?jǐn)?shù)：300）

聽力和口語是語言交流的核心能力。通過積極傾聽和多與英語母語人士進(jìn)行對話，我們可以提高自己的聽力技巧和口語表達(dá)能力。英語新聞、電影、音頻書籍等資源能夠幫助我們熟悉地道的表達(dá)方式和流暢的口語。此外，參加英語角、線上語言交流社區(qū)或找到英語學(xué)習(xí)伙伴也是鍛煉口語的好方法。通過與他人交流，我們能夠加深對英語語法和詞匯的理解，逐漸提高自己的交流技巧。

第四段：培養(yǎng)跨文化意識（字?jǐn)?shù)：250）

英語是國際交流的共同語言，但不同的文化背景也會影響交流的方式。為了更好地與英語為母語的人交流，我們需要學(xué)習(xí)和了解他們的文化，培養(yǎng)跨文化意識。這包括學(xué)習(xí)他們的禮儀、態(tài)度和價值觀。通過深入了解不同文化，我們能夠更好地理解他人的想法和習(xí)俗，增進(jìn)彼此之間的理解和信任。這將提高我們的英語交流能力，使我們成為更全面的溝通者。

第五段：利用技術(shù)手段（字?jǐn)?shù)：250）

隨著科技的發(fā)展，我們可以利用各種技術(shù)手段來改善英語交流能力。使用在線課程、學(xué)習(xí)應(yīng)用程序、語音識別軟件等，我們能夠隨時隨地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。此外，通過社交媒體平臺，我們也可以參與到各種英語討論和交流活動中，與來自世界各地的人分享思想和經(jīng)驗。技術(shù)不僅提供了更多學(xué)習(xí)資源，也為我們創(chuàng)造了更多與他人交流的機(jī)會。

結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：100）

在全球化的時代，英語交流能力對我們來說至關(guān)重要?？朔Z言障礙需要時間和努力，但通過建立自信、提升聽力和口語、培養(yǎng)跨文化意識以及利用技術(shù)手段，我們可以克服障礙，實現(xiàn)有效的英語交流。通過不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，我們可以成為更好的英語交流者，與全世界的人建立起更深入的聯(lián)系和合作。

交流心得英語篇十二

第一段：開頭引入話題（100字）

學(xué)習(xí)英語是現(xiàn)代社會中很重要的一個技能，而在長期的學(xué)習(xí)過程中，我積累了一些學(xué)英語的心得和體會。通過不斷努力學(xué)習(xí)和交流，我體會到了英語學(xué)習(xí)的樂趣以及提高的方法和技巧。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，分享關(guān)于學(xué)英語的心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)英語的方法和技巧（250字）

學(xué)習(xí)英語的方法和技巧不僅僅局限于課堂學(xué)習(xí)，而是需要我們多方面地培養(yǎng)和提升。首先，要有一個良好的學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容，持之以恒地學(xué)習(xí)。其次，多聽多說是學(xué)習(xí)口語的基礎(chǔ)，可以通過聽英語廣播、看英語電影或者參加英語角來提高口語表達(dá)能力。再次，閱讀是提高閱讀理解和詞匯量的好方法，通過看英文新聞、讀英文小說或者背誦英語文章來提高閱讀能力。最后，擴(kuò)大交際圈子，多和母語為英語的人士交流，通過與他們的交流來提高聽力和口語。

第三段：英語學(xué)習(xí)帶來的好處（250字）

學(xué)習(xí)英語所帶來的好處是多方面的。首先，英語是國際通用語言，掌握英語可以為我們開拓更廣闊的視野，使我們能夠更好地了解國際社會的動態(tài)。其次，英語是提升個人競爭力的基礎(chǔ)技能，在就業(yè)市場上掌握英語將會為我們的職業(yè)發(fā)展提供更多的機(jī)會。再次，學(xué)習(xí)英語可以提高我們的思維能力和創(chuàng)造力，通過學(xué)習(xí)英語的詞匯、語法和句式，可以鍛煉我們的大腦，提高我們的思維敏捷性和邏輯思維能力。最后，學(xué)習(xí)英語也可以為我們提供更多的學(xué)習(xí)資源和信息，我們可以更方便地獲取到國外學(xué)術(shù)雜志、研究報告等信息，從而加深我們的學(xué)術(shù)造詣和知識面。

第四段：自己的學(xué)習(xí)心得（300字）

在學(xué)習(xí)英語的過程中，我深深地體會到了學(xué)習(xí)的艱辛和付出的努力。但是我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)英語的心得，希望能夠?qū)ζ渌擞兴鶐椭?。首先，學(xué)習(xí)英語要有毅力和耐心，不要期待一蹴而就的效果，要有堅持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度。其次，要善于總結(jié)和歸納，多做筆記和整理，可以利用電子詞典或者網(wǎng)上工具進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)。再次，要勇于跨出舒適區(qū)，積極參與各種英語學(xué)習(xí)活動，例如參加英語角、參觀英語演講等，對自己的英語能力進(jìn)行檢驗和提高。最后，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天定期學(xué)習(xí)英語，不斷積累詞匯和語法，進(jìn)行口語和寫作練習(xí)，通過不斷地實踐和應(yīng)用來提高自己的英語水平。

第五段：結(jié)尾總結(jié)（200字）

學(xué)習(xí)英語需要付出很多的努力，但是收獲也是很大的。除了提高英語水平，學(xué)習(xí)英語還可以培養(yǎng)我們的自信心和獨立思考能力。通過學(xué)習(xí)和交流，我逐漸發(fā)現(xiàn)了英語的美妙之處，也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)英語中不斷成長和進(jìn)步的喜悅。希望我的學(xué)習(xí)心得和體會能夠?qū)ζ渌说挠⒄Z學(xué)習(xí)有所幫助，共同努力，取得更好的學(xué)習(xí)效果。

交流心得英語篇十三

第一段：引言（150字）

英語是全球通用的語言，在現(xiàn)代社會中掌握英語將為我們的工作和生活帶來諸多便利。作為學(xué)習(xí)者，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗，加深對學(xué)習(xí)英語的理解，如何更好地學(xué)習(xí)和運用英語成為我們需要探討的話題。在這篇文章中，我將分享一些我學(xué)習(xí)英語的心得和體會。

第二段：如何學(xué)習(xí)英語（250字）

首先，興趣是學(xué)習(xí)英語的重要推動力。只有對英語產(chǎn)生興趣，我們才能持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)下去。其次，制定合理的學(xué)習(xí)計劃也是學(xué)好英語的關(guān)鍵。我們可以根據(jù)自己的實際情況安排每天的學(xué)習(xí)時間，并合理分配各項學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，不斷積累單詞量也是學(xué)好英語的關(guān)鍵。單詞是語言的基礎(chǔ)，我們可以通過背單詞書、使用單詞記憶軟件等方式來擴(kuò)大自己的詞匯量。最后，多聽、多說、多讀、多寫是提高英語能力的有效途徑。通過大量的聽力練習(xí)和口語練習(xí)，我們可以提高自己的聽力和口語水平。同時，多讀英文原著和寫作練習(xí)也能夠提高自己的閱讀和寫作能力。

第三段：應(yīng)用英語的機(jī)會（250字）

學(xué)好英語不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是能夠在實際生活中靈活運用。我們可以通過利用各種機(jī)會和渠道來提高自己的英語交流能力。例如，可以參加英語角、加入國際交流社群，與來自不同國家的人交流；可以看英文電影、聽英文歌曲來提高自己的聽力和口語表達(dá)能力；可以嘗試用英語寫博客或參加英文寫作比賽來提高自己的寫作能力。通過這些實踐活動，我們能夠更加自信和流利地應(yīng)用英語進(jìn)行交流。

第四段：與他人合作學(xué)習(xí)（250字）

英語學(xué)習(xí)之路不是一個人的旅程，與他人合作學(xué)習(xí)能夠帶來更好的效果。我們可以組織學(xué)習(xí)小組，相互糾正發(fā)音、互相借閱學(xué)習(xí)資源，相互激勵，共同進(jìn)步。此外，我們還可以參加英語角和線上英語學(xué)習(xí)社區(qū)，與其他英語學(xué)習(xí)者交流經(jīng)驗，分享學(xué)習(xí)資源，互相幫助。在與他人合作學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅可以學(xué)到更多知識，還能結(jié)交到更多志同道合的朋友。

第五段：總結(jié)（300字）

學(xué)好英語需要堅持不懈的努力，但是通過合理的學(xué)習(xí)計劃、良好的學(xué)習(xí)方法和實踐機(jī)會的積累，我們一定能夠達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)英語不僅僅是掌握一門外語，更是培養(yǎng)我們的思維能力、拓寬我們的視野、加深我們的文化理解能力的過程。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們應(yīng)該善于總結(jié)經(jīng)驗、不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，持之以恒，相信自己，相信我們一定能夠取得成功。讓我們一起加入到學(xué)習(xí)英語的行列中來，享受這個過程帶來的樂趣和成長！

交流心得英語篇十四

2017年平?jīng)鍪谐踔?p>

英語

鏡頭一：9月18日上午，作為第四組成員，我有幸觀摩了席小艾（靜寧三中）九年級英語研討課；楊靈君（平?jīng)鼍胖校┌四昙壥痉墩n，并于下午參加了說課，評課活動。

觀摩楊老師，席老師的課，幾乎多媒體課件、學(xué)生主宰了整節(jié)課，氣氛濃烈，立竿見影。反思，隨著社會的進(jìn)步，多媒體無疑成為最直觀、有效的教學(xué)手段，真可謂“臺上十分鐘，臺下十年功”。而對于我們來說，抱怨累而無果的同時，是否做足臺下功，無疑值得我們反思，因為勤能補(bǔ)拙，勤能迎頭趕上。

鏡頭二：9月18日晚，全體教師在阿陽實驗中學(xué)崇學(xué)樓一樓多媒體廳開展了由李賓相等兩位老師主持的別開生面的業(yè)務(wù)交流活動。，特邀解疑答惑嘉賓為張維民博士，田黎教研員以及一中萬建魁老師。

鏡頭三：9月18日上午，全體會員參觀阿陽實驗中學(xué)校容校貌、觀摩學(xué)校社團(tuán)活動，包括：素描、圖畫、電子科技、合唱/器樂等五彩繽紛的社團(tuán)。

縱觀我們農(nóng)村大多學(xué)校，為達(dá)質(zhì)量目標(biāo)，緊抓一分一秒，我們恨不得12小時讓學(xué)生學(xué)英語。今天，參觀阿陽剪紙、器樂、各類競賽、輔導(dǎo)、升學(xué)等展板，感覺學(xué)子們都神情昂揚。再觀我們，在新課改減負(fù)的呼吁下，老師、學(xué)生的負(fù)擔(dān)有增無減，結(jié)果卻事倍功半。所以，今后我們要努力營造輕松的

學(xué)習(xí)

鏡頭四：9月19上午，全體與會成員聽取了張維民博士

關(guān)于

齊聲讀單詞，訂背單詞等我們自認(rèn)是有效的學(xué)習(xí)鞏固方法，但今天聽了張博士的講座，不僅汗顏。教學(xué)中我們不該固步自封，亦步亦趨，應(yīng)走出去，打破常規(guī)，緊跟時代步伐，積極學(xué)習(xí)，摒棄慣例，建立有效的科學(xué)教學(xué)理念，才不會倦怠，遠(yuǎn)離初心。

萬老師的講座語重心長，百年教育，非一日之功，我們關(guān)注升學(xué)率的同時，是否展望前景，是否關(guān)注了學(xué)生的未來，此次講座無疑拷問這我們的職業(yè)道德，為我們敲響了警鐘。

輝煌，那些專家們的良言，使我堅信守得初心，終將綻放。

2017年9月20日

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間

小學(xué)

一、在教學(xué)中把時間還給學(xué)生

合作學(xué)習(xí)前給學(xué)生獨立思考的時間。沒有獨立思考就進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)將流于形式，質(zhì)量不高。有準(zhǔn)備的討論交流，才可能是高質(zhì)量的交流。

提出一個探究性的問題，給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間。在課堂教學(xué)中，時間是最重要的學(xué)習(xí)資源。一個教師對時間如何分配，直接反映這個教師的教學(xué)觀。探究的問題性、實踐性、參與性和開放性決定了探究學(xué)習(xí)必須有充分的`自主學(xué)習(xí)時間，否則就是一句空話。

二、精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性

學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性主要在于老師的調(diào)動。在學(xué)生消除心理障礙后，就需要老師精心設(shè)計教學(xué)的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計模仿、會話、口、筆頭操練、提問，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到英語教學(xué)活動中。雖然我們的教學(xué)條件有限，但我們可以根據(jù)實際運用實物、自制教具來使課堂形象生動。

三、既要看到學(xué)生的個體差異，又要利用他們的個體差異

在以往的課堂上，如果教師對學(xué)生的要求整齊劃一，就束縛了學(xué)生創(chuàng)新潛能的發(fā)揮。教師要重視尊重學(xué)生的個性，滿足學(xué)生的不同需求。學(xué)生的個性差異，不僅表現(xiàn)在學(xué)生的個體之間的差異，還表現(xiàn)在獨特的精神世界和興趣特長，這種獨特性是人的個性完善的內(nèi)在資源。因此，我們不能用一個模式去塑造和評價學(xué)生。不能用一個水平衡量學(xué)生，那是不現(xiàn)實的，也是不可能的。要尊重學(xué)生的不同理解和認(rèn)識，讓課堂成為學(xué)生發(fā)揮個性的天地，成為自我賞識的樂園。

通過這次學(xué)習(xí)，自己學(xué)到了很多新的理論和知識，同時觀看了很多課堂微課實例，在線交流也吸取了很多好的教育教學(xué)方法和思想，我會以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，將所學(xué)到的知識逐步轉(zhuǎn)化為自己的思想并應(yīng)用到日常應(yīng)用教學(xué)實踐中去，爭取取得更大的進(jìn)步。

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