優(yōu)質(zhì)小學見習收獲體會大全（19篇）

舞蹈是一種通過身體動作和節(jié)奏來表現(xiàn)故事情節(jié)和情感的藝術形式。怎樣管理好自己的時間，提高效率？這里有一些總結(jié)寫作的實用技巧和方法，希望對大家有所啟發(fā)。

小學見習收獲體會篇一

經(jīng)過這段時間的幼師見習學習，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻，合作的精神去服務好每一位幼兒，每一位家長，探討體會與收獲。下面是本站小編為大家收集整理的幼師見習體會與收獲，歡迎大家閱讀。

帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了浙江省溫州市鹿城區(qū)臨江鎮(zhèn)中心幼兒園開始了我的實習生活。幼兒園高雅的環(huán)境，秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的印象。

除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。此外,我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是應具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關心和愛護他們。在實習期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實習所在學校的各項。

規(guī)章制度。

得到了園領導、指導老師，乃至家長的一致好評，給我自己的工作注入了新的動力。

俗話：萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學校大門的我除了在學習時期進行過實習之外，可以說毫無工作經(jīng)驗。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學習，努力嘗試自己獨立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我每次都認真的備課，查閱資料把自己的。

教案。

寫好。

聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅。這學期我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。

這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如師傅上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高。

在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足，如：

1.我們語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸張。2.評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。

3.沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。

4.對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理。

以上4點是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學之間在一起交流的時候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是因為我們是新手老師造成的。

不知不覺，一個星期的見習生活已經(jīng)結(jié)束。此次的見習給了我很大的沖擊感，不管是對“幼兒生活”的體驗，還是對將近兩年年來的專業(yè)學習與技能的實踐鑒定，都無疑讓自己感慨良多。原來自己任重而道遠，需要學習的還有很多很多，在出發(fā)永遠是理想，上路之后永遠是挑戰(zhàn)。

進入了幼兒園，才知道原來在學校里學到的關于學前教育知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗，跟實際一線的學前教育有很大的區(qū)別，帶著很多問題去見習，一系列的疑問都需要自己去探索解答，走進孩子們的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)孩子。

每天我們都會早早的來到幼兒園在教室等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。

記得第三天早上的時候，我所在的中二班的譚老師就要求，我們給孩子們上了一堂課，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重擔，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重。

給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。因為人生第一次講課，我的內(nèi)心是很緊張的，卻也對于初步嘗試有著無比的興奮與渴望。

上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了，我懷著萬分激動的心情邁上了人生中的第一個“講臺”。雖然很緊張，但是我不斷的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離。

在上課的過程中，盡管我讓自己的語氣與神情融入整個過程，盡量把自己當小朋友，走進小朋友的世界，可是結(jié)果卻很不盡人意。我的眼睛并不能離開書注視著小朋友，始終只能唱著“獨角戲”，而他們也在我講得亂七八糟的故事中，眼神透著懵懂。注意力不在集中聽我講課，課堂氣氛一片混亂，他們開始興奮的講話，當時我就手足無措了，如果不是譚老師幫我“維持紀律”，我的課真有上不下去的感覺。我想是的，再深情并茂，我還是沒有使幼兒的注意力集中在我的身上甚至是上課中來，因此我的第一節(jié)課以失敗而告終了。

想象力與專注力;3)怎樣結(jié)合幼兒心理發(fā)展特點對其進行表揚鼓勵或者批評懲罰等等一系列不同教育方法。在每堂課的授課過程中，都會遇到許多問題，這就需要我去認真求索，在疑問中彌補自己的不足之處。

聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，不能讓幼兒覺得老師什么都不會。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子。抓住細節(jié)，引導幼兒，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

當然，見習的過程中我不僅關注幼兒的學習生活，也關注幼兒的日常生活。在保育工作中，我積極和保育老師搭配，突出體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽;睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識。

提高技能水平，才能更好的全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

微笑著離開那群可愛的孩子們，離開新世紀現(xiàn)代幼兒園，謝謝他們給我指明了方向，給了我學習的欲望，工作的動力!我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀出色的幼兒教師!

時間飛逝，在不知不覺中，我的實習生活結(jié)束。通過實習，讓我真正感覺到了做一個教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實習中，也讓我收益頗豐。

在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。

活動不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼?，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術。在實習期間，我與每個家長打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實習讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲，也讓我的實習生活畫上了完美的句號。

在實習過程中，讓我深刻體會到了實習的重要，更增強了實習過程中我的學習欲望。

首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服;回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌，提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到;吃飯時，要遵守習慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話。后來，我實行了小紅花制度，給主動解大小便，不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花。

其次，上課。在第一次主題課中，由于對幼兒的了解太少，對。

他們提出的問題難以應付，顯得有點不知所措。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。這時，助教老師交給我了一個方法，當東西掉在地上時，不要過分緊張，根據(jù)上課的內(nèi)容，適時把東西撿回來，給幼兒間其它方面的知識，吸引他們的注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。在第二次講課時，我吸取了前一次的經(jīng)驗。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走，不論對錯都附和他們。對幼兒的表揚和批評要及時和適度，經(jīng)過多次的“實戰(zhàn)演習”讓我積累了更多經(jīng)驗。

再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長，同時給予表揚和批評。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。

經(jīng)過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻，合作的精神去服務好每一位幼兒，每一位家長。經(jīng)過這次實習，讓我真正了解了要想當一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不容易。

和孩子在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的誠心。

欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責任的重大。只有不好的老師，沒有不好的孩子，只有不對的老師，沒有不對的家長，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不斷充實自己，彌補缺口。

實習結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師，因為他們教會了我很多很多!雖然就這么短短的幾天，但對于我來說是很美好的回憶!天下沒有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走，微笑著離開我所實習的幼兒園!我永遠也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。因為他們給我指明了方向，給了我學習的欲望，工作的動力!我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!

小學見習收獲體會篇二

學生時代是每個人人生中重要的階段，而教育見習則是展示自己學生時代所積累的知識、技能和能力的機會。在參與教育見習的過程中，我得到了很多的收獲與體會，這些不僅僅是學習上的知識，更是對于教育的一種深刻認識和理解。以下是我對教育見習的心得體會，希望能夠與大家分享。

首先，教育見習讓我明白了教育的重要性。作為見習教師，我有幸觀察到了教育在學生生活中的重要作用。通過課堂觀察和和教學實踐，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象：教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的綜合能力和素質(zhì)。教育的目的是通過學習讓學生成為更好的人，具備更多的能力和技能。這一認識使我對教育的態(tài)度發(fā)生了深刻的變化，也讓我意識到了作為一名教師的重要責任和使命。

其次，教育見習讓我學會了理解和關愛學生。在與學生的互動中，我逐漸體會到了學生的需求和心理變化。每個學生都有自己獨特的個性和特點，作為教師，我們需要耐心地傾聽和理解他們的需要，關心他們的成長和進步。通過和學生的互動，我意識到了作為教師應該怎樣去教育和引導學生，讓他們感到被重視和被愛。

再次，教育見習讓我學會了團隊合作和溝通。在教育見習中，我與其他見習教師、任課教師和學校領導進行了密切的合作與溝通。這一過程中，我認識到了團隊合作的重要性和必要性。只有通過團隊合作，我們才能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實現(xiàn)共同的目標。與此同時，通過與其他教師和校領導的溝通，我進一步提升了自己的溝通能力和人際關系處理能力，學會了更好地與他人合作和交流。

最后，教育見習讓我思考了教育改革與創(chuàng)新。在教育見習中，我見到了很多教學方式和教學方法的創(chuàng)新和改革。這些新的教育理念和方法使我領悟到了教育是一門不斷探索和創(chuàng)新的學問。作為一名教師，我們應該不斷地反思和提升自己的教學方式，讓學生從中受益。只有不斷地追求進步，我們才能真正做到與時俱進、適應社會的發(fā)展需求。

總之，教育見習是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。通過這次見習，我從中獲得了很多的收獲與體會。我明白了教育的重要性，學會了理解和關愛學生，提高了團隊合作和溝通能力，同時也思考了教育的創(chuàng)新與改革。這次見習讓我對教育有了更加深入的認識和理解，并且對于未來的教育之路充滿了信心和憧憬。我相信，只要我們不斷努力和追求，我們一定能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為學生的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。

小學見習收獲體會篇三

不知不覺，一個星期的見習生活已經(jīng)結(jié)束。此次的見習給了我很大的沖擊感，不管是對“幼兒生活”的體驗，還是對將近兩年年來的專業(yè)學習與技能的實踐鑒定，都無疑讓自己感慨良多。原來自己任重而道遠，需要學習的還有很多很多，在出發(fā)永遠是理想，上路之后永遠是挑戰(zhàn)。

進入了幼兒園，才知道原來在學校里學到的關于學前教育知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗，跟實際一線的學前教育有很大的區(qū)別，帶著很多問題去見習，一系列的疑問都需要自己去探索解答，走進孩子們的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)孩子。

每天我們都會早早的來到幼兒園在教室等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。

記得第三天早上的時候，我所在的中二班的譚老師就要求，我們給孩子們上了一堂課，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重擔，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重。

給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。因為人生第一次講課，我的內(nèi)心是很緊張的，卻也對于初步嘗試有著無比的興奮與渴望。

上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了，我懷著萬分激動的心情邁上了人生中的第一個“講臺”。雖然很緊張，但是我不斷的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離。

在上課的過程中，盡管我讓自己的語氣與神情融入整個過程，盡量把自己當小朋友，走進小朋友的世界，可是結(jié)果卻很不盡人意。我的眼睛并不能離開書注視著小朋友，始終只能唱著“獨角戲”，而他們也在我講得亂七八糟的故事中，眼神透著懵懂。注意力不在集中聽我講課，課堂氣氛一片混亂，他們開始興奮的講話，當時我就手足無措了，如果不是譚老師幫我“維持紀律”，我的課真有上不下去的感覺。我想是的，再深情并茂，我還是沒有使幼兒的注意力集中在我的身上甚至是上課中來，因此我的第一節(jié)課以失敗而告終了。

想象力與專注力;3)怎樣結(jié)合幼兒心理發(fā)展特點對其進行表揚鼓勵或者批評懲罰等等一系列不同教育方法。在每堂課的授課過程中，都會遇到許多問題，這就需要我去認真求索，在疑問中彌補自己的不足之處。

聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，不能讓幼兒覺得老師什么都不會。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子。抓住細節(jié)，引導幼兒，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

當然，見習的過程中我不僅關注幼兒的學習生活，也關注幼兒的日常生活。在保育工作中，我積極和保育老師搭配，突出體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽;睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識。

提高技能水平，才能更好的全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

微笑著離開那群可愛的孩子們，離開新世紀現(xiàn)代幼兒園，謝謝他們給我指明了方向，給了我學習的欲望，工作的動力!我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀出色的幼兒教師!

小學見習收獲體會篇四

見習是大學生們經(jīng)常會經(jīng)歷的一段重要經(jīng)歷，它不僅提供了實踐的機會，還讓我們深入了解職場環(huán)境和真實的工作情況。在這段時間里，我通過見習獲得了很多寶貴的經(jīng)歷和收獲，同時也對自己有了更深刻的認識。在這里，我將分享我在見習中所得到的收獲和心得體會。

在見習的過程中，我首先意識到了理論與實踐之間的差距。大學的課程內(nèi)容固然重要，但實踐才是檢驗知識是否掌握的關鍵。在見習的過程中，我發(fā)現(xiàn)實際工作中的問題往往復雜而繁瑣，而在理論課程中學到的知識往往只是一個基礎。在這個過程中，我學會了如何將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作，并不斷總結(jié)經(jīng)驗并且及時調(diào)整行動方案。只有經(jīng)過實踐的檢驗，我們才能真正明白和掌握所學的知識。

其次，見習讓我收獲了團隊合作的經(jīng)驗。職場環(huán)境要求我們具備良好的溝通和協(xié)作能力。通過在團隊中共同工作，我明白了團隊合作的重要性以及如何與不同的人進行合作。在整個見習過程中，每個人都有不同的任務，但我們互相配合、互相幫助，共同完成了任務。團隊合作不僅提高了工作效率，還能激發(fā)出大家的創(chuàng)造力和團隊凝聚力。

第三，見習給了我一個更加全面的職業(yè)規(guī)劃的機會。通過與企業(yè)內(nèi)部員工的交流和接觸，我對自己所感興趣的職業(yè)有了更深入的了解。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在其中所缺乏的技能和知識，這讓我意識到需要繼續(xù)學習和提升自己。通過見習，我對未來職業(yè)選擇有了更明確的目標，并且制定了更詳細的發(fā)展計劃。

此外，見習還讓我認識到了職業(yè)道德的重要性。在見習的過程中，我意識到除了專業(yè)知識和技能外，職業(yè)道德也是職場中不可或缺的部分。一個有道德操守的人才能得到他人的尊重和信任，并且在工作中能夠出色完成任務。因此，在見習的過程中，我注重培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，努力保持良好的職業(yè)道德，從而建立自己的職業(yè)形象。

最后，見習使我體會到了努力和堅持的意義。在實習的過程中，我遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是我沒有輕易放棄。通過持之以恒地努力，我克服了許多困難，取得了一定的成績。這讓我明白了工作中遇到困難并不可怕，只要堅持不懈，相信自己的能力，就一定能夠成功。

在總結(jié)見習的收獲和體會時，我深切感受到見習是一個寶貴的人生經(jīng)歷。通過見習，我不僅學到了實踐技能和知識，還收獲了團隊合作的經(jīng)驗，并制定了自己的職業(yè)規(guī)劃。同時，我還明白了職業(yè)道德的重要性和努力的意義。這一切的經(jīng)歷和體會都將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠的影響。

小學見習收獲體會篇五

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以下是本站為大家整理的關于《幼兒園見習收獲體會》，供大家學習參考！

見習是踏入工作的第幾步，我不知道，但每當我每走一步時，生活賦予我一個矛盾的集合點，一邊堅持左一邊堅持右，分辨是是非非，靠的是自己的價值觀，人生觀，事情沒有絕對的好與壞。所以每一次見習教給我新的東西，適合我的我接受，不贊同的，我舍棄。

1、環(huán)創(chuàng)布置：每一個班級的環(huán)創(chuàng)代表著每一個班的特色，代表每一個老師的教育思想。屋頂上飛著五彩，翱翔的風箏，那是一顆顆孩子渴望飛翔的心；墻上的花花草草，是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情；樓梯上的美人魚，白雪公主是童話的純真；展覽臺上的畢業(yè)畫是大班孩子盼望小學的激動的心；活潑，可愛的奧運福娃是孩子們對祖國的赤誠的愛。每一個班級環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容大概包括孩子作品區(qū)，家長交流區(qū)，工作計劃區(qū)。

2、教室區(qū)域：幼兒園的教室與小學很大不一樣，小學講究簡潔，大方，整齊。幼兒園著重創(chuàng)新，新穎，符合教育特色，一般是按照區(qū)域設置。有建筑區(qū)，早到的孩子可以進建筑區(qū)建造自己想象中的房子，培養(yǎng)想象力，創(chuàng)造力，數(shù)學空間思維能力；閱讀區(qū)，安排在一個安靜的角落，有各種適合本班兒童閱讀的圖書，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，集中注意的能力。繪畫區(qū)，孩子可以在這里施展繪畫才能，然后貼在繪畫墻上展覽，讓孩子得到心靈上的滿足感，增強其自信。娃娃家區(qū)，孩子可以在里面扮演各種角色，體驗社會情感。

3、課堂管理：幼兒老師也會是一個優(yōu)秀的管理著，在孩子面前保持威信，還要擁有愛心去關愛每一個兒童，時刻注意力在全班而不是某一個孩子身上。如組織一堂故事課，老師有節(jié)奏性拍掌，孩子們會跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上，口令“我喜歡。?！备S“我們大家都喜歡。。。”吸引孩子的注意力，融入課堂中來，等都安靜下來，開始講故事，然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事，他們會很喜歡。幼兒園管理也是一門藝術，一門值得人們?nèi)パ芯康乃囆g。

小學見習收獲體會篇六

作為一名教育學專業(yè)的學生，在大學期間，我們有幸獲得了許多寶貴的實踐機會，其中之一就是教育見習。在這個過程中，我不僅從實踐中學到了許多知識和技能，還培養(yǎng)了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育意識。下面我將分享一些我在教育見習中的收獲和心得體會。

第二段：開拓視野，拓寬經(jīng)驗

教育見習給了我一個絕佳的機會，讓我得以進入真實的教學環(huán)境，親身體驗教師的角色。在這個過程中，我學到了許多書本上學不到的東西。首先，我親眼目睹了教師在課堂上如何運用不同的教學法和手段來激發(fā)學生的學習興趣和主動性。通過觀摩和實踐，我學會了課堂管理和教學技巧，例如如何調(diào)動學生的積極性和主動性，如何處理學生之間的關系和沖突。此外，我還學到了許多和教學無關但卻很重要的技能，例如如何與家長溝通和如何應對突發(fā)情況等等。這些經(jīng)驗不僅提高了我的教育專業(yè)素養(yǎng)，還為我以后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。

第三段：增進人際關系，建立合作精神

除了教學技巧和經(jīng)驗，教育見習還讓我認識了許多優(yōu)秀的教育工作者和同行。在教師指導和同伴互助的幫助下，我得以和他們交流和分享學習經(jīng)驗，從而拓寬了自己的思路和視野。同時，也結(jié)交了許多志同道合的朋友。在和這些同學的交流中，我不僅學到了更多的教育學理論和實踐經(jīng)驗，還培養(yǎng)了合作精神和團隊意識。我們一起探討問題、解決困難，相互鼓勵和支持。這些珍貴的友誼和合作經(jīng)歷將伴隨我一生，在我未來的教育工作中也會發(fā)揮積極的作用。

第四段：提升自我認知，明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

通過參與教育見習，我不僅對教育工作有了更深入的了解，還對自己的興趣和能力有了更清晰的認識。我發(fā)現(xiàn)，教育工作需要綜合素質(zhì)的提升，例如良好的溝通能力、豐富的知識儲備、耐心和耐力，以及對學生的關愛和理解。這使我明白了我自己的優(yōu)勢和不足，進而可以有針對性地提升自己的能力。同時，教育見習也讓我認識到教育工作的責任和使命感，讓我更加堅定了從事教育工作的決心。

第五段：總結(jié)

教育見習是我大學生活中一段寶貴的經(jīng)歷。通過這個過程，我不僅掌握了實際的教學技巧和經(jīng)驗，還培養(yǎng)了合作精神和教育意識。同時，它也讓我更明確了自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并堅定了從事教育工作的決心。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷學習和提升自己，為推動教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

小學見習收獲體會篇七

見習是學生在校園學習之外的一種實踐活動，通過參與見習，學生能夠深入了解工作環(huán)境，提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和實際操作能力。今年暑假，我有幸參加了一家知名企業(yè)的見習活動，這個經(jīng)歷對我產(chǎn)生了重要的影響。

第二段：了解行業(yè)和企業(yè)

見習的第一個收獲是對行業(yè)和企業(yè)的了解。在見習期間，我有機會接觸和了解了企業(yè)的業(yè)務流程和操作方法，深入了解了這個行業(yè)的市場環(huán)境和競爭狀況。我發(fā)現(xiàn)，這個行業(yè)的發(fā)展前景廣闊，但也面臨著激烈的競爭和快速變化的市場要求。這對我選擇未來的職業(yè)方向提供了重要的參考。

第三段：鍛煉實際操作能力

通過參與見習，我還獲得了鍛煉實際操作能力的機會。在企業(yè)實習期間，我參與了許多實際操作的工作，從事了一些重要的實踐任務。與課堂學習相比，這些任務更加接近真實的工作環(huán)境，需要更高的自主能力和實際操作技能。通過反復實踐和總結(jié)，我逐漸掌握了一些關鍵的實際操作技能，提升了自己的工作能力。

第四段：培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)

見習還培養(yǎng)了我良好的職業(yè)素養(yǎng)。在實習期間，我學會了與同事和領導進行良好的溝通和協(xié)作。我學會了傾聽和尊重他人的意見，與人為善，形成了互幫互助的工作氛圍。同時，我也養(yǎng)成了一些良好的工作習慣和職業(yè)道德，如準時上班、認真對待工作等。這些職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要的影響。

第五段：對未來的啟示

這次見習經(jīng)歷對我產(chǎn)生了深遠的影響，也給我未來的職業(yè)計劃帶來了一些啟示。我意識到自己仍然需要不斷提升自己的實踐能力和專業(yè)知識，以應對瞬息萬變的市場需求。同時，我也明白了職業(yè)發(fā)展需要不斷學習和自我提升，才能適應社會的快速發(fā)展和變化。這次見習經(jīng)歷讓我更加堅定了自己的職業(yè)目標，未來我將努力學習和實踐，為自己的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎。

總結(jié)：

通過參與見習，我對行業(yè)和企業(yè)有了更深入的了解，鍛煉了實際操作能力，培養(yǎng)了良好的職業(yè)素養(yǎng)。這次見習的收獲和心得將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，我將以此為動力，不斷努力學習和提升自己，為實現(xiàn)職業(yè)目標而不斷奮斗。

小學見習收獲體會篇八

帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了浙江省溫州市鹿城區(qū)臨江鎮(zhèn)中心幼兒園開始了我的實習生活。幼兒園高雅的環(huán)境，秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的印象。

除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。此外,我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是應具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關心和愛護他們。在實習期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實習所在學校的各項規(guī)章制度。得到了園領導、指導老師，乃至家長的一致好評，給我自己的工作注入了新的動力。

俗話：萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學校大門的我除了在學習時期進行過實習之外，可以說毫無工作經(jīng)驗。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學習，努力嘗試自己獨立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我每次都認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅。這學期我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。

這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如師傅上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高。

在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足，如：

1.我們語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸張。2.評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。

3.沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。

4.對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理。

以上4點是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學之間在一起交流的時候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是因為我們是新手老師造成的。

小學見習收獲體會篇九

市委、市政府部署安排鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“春風行動”后，__市委、市政府立即部署、迅速行動，以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略宣傳為基礎，以村莊環(huán)境綜合整治為抓手，以脫貧攻堅為重點，扎實推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“春風行動”。經(jīng)過三個月來持續(xù)奮戰(zhàn)，全市上下共同努力，成效明顯。現(xiàn)將有關情況總結(jié)如下：

一、工作開展情況

(一)農(nóng)村生活垃圾治理常態(tài)化

堅持黨政“一把手”親自抓，分管領導具體抓，蹲村領導駐村抓，做到工作有機構、有人員、有經(jīng)費，確保工作層層抓落實。為確保今年順利通過國檢，市政府出臺了《__市農(nóng)村生活垃圾治理工作實施意見》、《__市農(nóng)村生活垃圾治理考評辦法》、《__市衛(wèi)生檢查季度評比方案》等系列文件。同時，定期開展衛(wèi)生考評工作，4月份協(xié)同人大、市委督查室等相關部門開展了全市一季度衛(wèi)生評比活動;按__市農(nóng)村人口每人每年55元標準，將1156萬元列入了財政預算。全市共選配了保潔人員725名，維修和新建垃圾中轉(zhuǎn)站5個，垃圾轉(zhuǎn)運車__輛，灑水車2輛，垃圾清運電瓶車25輛，垃圾處理運輸車5輛，環(huán)衛(wèi)板車1120輛，大小垃圾桶3.6萬只等環(huán)衛(wèi)設備;開展了“農(nóng)村生活垃圾治理集中整治月”活動，屬地管理、部門協(xié)同，全面清理垃圾、亂搭亂建現(xiàn)象，確保全域干凈整潔。共發(fā)動3.8萬人次，車輛1600臺次，清理農(nóng)村生活垃圾300余噸;通過入戶走訪、召開群眾大會、發(fā)放宣傳單、全面開展保潔費收繳等工作措施，更好地提高群眾知曉率、支持率和參與率;做好國檢資料收集和準備工作。

(二)新農(nóng)村建成效初現(xiàn)

20__年全市共有新農(nóng)村建設點344個，其中省級村點94個，市縣自建點250個，涉及48個行政村、155個自然村、10370戶、46415人。市政府在財力非常緊張的情況下多方籌措,共配套新農(nóng)村建設資金5096萬元(其中省級村點配套846萬，市縣自建點配套4250萬)并于6月中旬下?lián)?。下發(fā)了《__市20__年新農(nóng)村建設工作方案》和《市直(駐市)單位新農(nóng)村建設幫扶工作方案》，編印了《新農(nóng)村建設工作指南》、《新農(nóng)村建設工作“三本臺賬”》，5月13日召開了新農(nóng)村建設現(xiàn)場推進會;按照重點圍繞省級貧困村退出和“三個沿線、三個連片”原則，優(yōu)先布點省級貧困村全覆蓋和環(huán)__公路、繞城高速、都九高速等干道沿線村莊，著重打造環(huán)__景區(qū)沿線村莊(如繞城高速沿線百家姓景區(qū)周邊的唐家灣，規(guī)劃設計10多萬元，擬打造成__市亮點村莊);根據(jù)群眾意愿，結(jié)合村莊實際，所有新農(nóng)建設點完成了規(guī)劃編制;各新村點在鄉(xiāng)村干部指導下，迅速成立村民理事會，召開了村民大會，統(tǒng)一群眾思想，積極出謀劃策、投資投勞，村點建設正在密羅緊鼓進行。截止目前，已拆除舊房4.2萬平方米，豬牛欄1240間，完成率為98%，改水8290戶，改水率達81%，改廁7880戶，改廁率為76%;修通村主干道16.78公里，修建排水溝7.6公里，完成率62%;清理淤泥、路障、垃圾2115處。星子鎮(zhèn)井口章新村、溫泉鎮(zhèn)唐家灣新村、蛟塘鎮(zhèn)芙蓉村新村新貌初現(xiàn)。

(三)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化不斷發(fā)展

為進一步加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展步伐，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平，促進我市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，及時出臺《__市20__年農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工作方案》，確定全年目標任務、工作重點，以更加有力的工作舉措確保全年完成新引進3000萬元以上項目8個，新增規(guī)模以上農(nóng)業(yè)企業(yè)1家，千畝以上特色產(chǎn)業(yè)基地2個，“三品一標”2個，省級以上名牌商標2個，農(nóng)民專業(yè)合作社2家，家庭農(nóng)場20家，“龍頭企業(yè)+合作社+農(nóng)戶”模式16個;組建了以市政府分管農(nóng)業(yè)副市長為團長，農(nóng)業(yè)局、水務局為一類單位，農(nóng)工部、宣傳部為二類單位的第十招商組團，今年先后赴北京、南昌就我市省級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園及海會鎮(zhèn)特色小鎮(zhèn)建設項目與意向企業(yè)進行洽談，同時作為二類招商單位，市委農(nóng)工部一季度成功引資鄱陽湖文化生態(tài)園項目，該項目計劃投資壹億元，預建設成為集有機種養(yǎng)、休閑采摘、農(nóng)家餐飲、戶外野炊為一體的綜合休閑旅游農(nóng)業(yè);順利開展市級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)監(jiān)測及認定工作，根據(jù)《關于開展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化市級龍頭企業(yè)監(jiān)測和認定工作的通知》文件要求，按照監(jiān)測依據(jù)、監(jiān)測程序，在__市相關部門評審的基礎上，上報初審合格企業(yè)__稙和有機種養(yǎng)有限公司、__市綠游生態(tài)農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司為新認定市級龍頭企業(yè)。

(四)一村一大學工程有序開展

開展20__級“一村一大”工程招生對象調(diào)查摸底。按照每個行政村至少2名村委干部是一村一大學員要求，對全市所有行政村兩委班子進行了一次全面摸排，涉及10個鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、處)，82個行政村，414名村兩委班子成員。經(jīng)調(diào)查，414名村干部其中101人為“一村一大”在讀或畢業(yè)學員，按每個行政村至少2名村委干部是一村一大學員要求，還需招錄81名村干部為“一村一大”學員;對本地“一村一大”學員結(jié)構進行一次全面摸底調(diào)查。截止目前，__市在讀或已畢業(yè)學員307人(不含原星子縣蘇家垱鄉(xiāng)、澤泉鄉(xiāng))，其中：101人為村兩委干部，136人為農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，70人為應屆畢業(yè)生或其他人員;開展鄉(xiāng)村大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會創(chuàng)建工作。積極開展鄉(xiāng)村大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會創(chuàng)建工作。截止目前，已為協(xié)會配置了辦公場所、辦公用品等硬件設施，制訂了協(xié)會章程;挖掘優(yōu)秀學員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型，助力鄉(xiāng)村振興。__市委、市政府歷來高度重視農(nóng)村創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，培養(yǎng)了一大批農(nóng)村優(yōu)秀基層干部和致富帶頭人。如:蓼南鄉(xiāng)南陽畈村黨總支部書記左艷紅,“一村一名大學生工程”優(yōu)秀學員劉方西。

(五)城鄉(xiāng)環(huán)境明顯提升

一是著力抓好干道沿線環(huán)境綜合整治。全市共拆除主干道沿線搭建鐵棚及危舊房597處，拆除各類違章建筑構筑物和附屬物、殘墻斷壁45858.96平方米，拆除紅藍鐵皮屋37565.6平方米，清除非公路標志牌__處，設置交通警示牌50個，清理牛皮蘚橫幅廣告300余處，清除路邊堆積物56處、石材廢渣42處，拆除黏土磚窯廠14家，關閉違法采砂點3個，叫停6瓷土砂堆放點，__5家青石開采點關停，拆除廠房46個，增加綠化種樹、種草233000平方米，黃土裸露土地覆蓋378700平方米。二是著力抓好城區(qū)環(huán)境綜合整治。強制拆除違規(guī)搭建1000余平方米。清除毀綠種菜地塊300余處，衛(wèi)生死角20__余處;清理僵尸車60余輛，各類廣告牌53塊，牛皮癬、黑廣告3.6萬條;整治違規(guī)攤點200余個，收繳占道經(jīng)營物品13車。綠化空地35.2萬平方米，及時修復破損水泥路面、人行道和大理石路面30萬平方米、路燈280余盞和公廁8個，修改建下水道1520處，新建或擴建停車位308個;三是著力抓好集鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治。修復集鎮(zhèn)街道破損路面16處，清除交通安全隱患，并設置了交通安全警示牌，集鎮(zhèn)道路標劃標志線，規(guī)范停車位100余個，拆除違規(guī)搭建136處、面積約10000平方米，移走“僵尸車”10輛;四是著力抓好鄉(xiāng)村環(huán)境綜合整治。大力開展轄區(qū)內(nèi)環(huán)境整治，發(fā)放宣傳單2萬余份，開展活動50余次;累計清理生活垃圾、建筑垃圾、陳年垃圾、河道垃圾等各類垃圾12726.3噸，拆除違章搭建2.5萬平方米，建筑外立面粉刷83899平方米，坡屋頂改造65527.6平方米，沿線牌匾廣告和橋梁廣告清理規(guī)范出新2896平方米。

(六)農(nóng)業(yè)工作開局良好

一是強化產(chǎn)業(yè)扶貧、助推脫貧攻堅。成立了由市政府分管領導任組長的__市產(chǎn)業(yè)扶貧工作領導小組，扶貧工作無縫銜接(建立產(chǎn)業(yè)扶貧工作群)。農(nóng)業(yè)局成立了由主要負責人擔任組長的產(chǎn)業(yè)扶貧攻堅推進小組，明確了工作機制。制定出臺《__市20__年農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作計劃》、《__市農(nóng)業(yè)局20__年產(chǎn)業(yè)扶貧“春季攻勢”行動方案》等一些列文件，在制度上明確各部門工作職責及任務;推進“一領辦三參與”模式，以合作組織為紐帶，建立利益聯(lián)結(jié)機制，形成貧困戶穩(wěn)定增收長效機制。九大產(chǎn)業(yè)每個產(chǎn)業(yè)有龍頭、有體系、有扶持資金及服務等機制。全市有產(chǎn)業(yè)扶貧建檔立卡貧困戶3485戶，覆蓋率100%;農(nóng)業(yè)局結(jié)合自身優(yōu)勢，開展技術員掛鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)扶貧技術服務，成立10個農(nóng)業(yè)科技扶貧小分隊，完成“一對一”技術服務幫扶對接，定期組織技術人員到各扶貧村授課，公開24小時農(nóng)業(yè)服電話，并深入2828戶貧困戶，僅上半年就贈送農(nóng)業(yè)科技讀本5000余本，農(nóng)業(yè)信息報1200余份，積極開展送科技下鄉(xiāng)等活動，已培訓農(nóng)民520人，其中貧困農(nóng)民__2人，今年計劃培訓20__人，已培訓800余人;總結(jié)形成海會憶戀生態(tài)農(nóng)業(yè)園、蓼南天鋆農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)基地、溫泉桃花源茶產(chǎn)業(yè)扶貧等典型案例10個，66個頭扶貧任務的行政村均有1-2個產(chǎn)業(yè)扶貧示范點，產(chǎn)業(yè)扶貧行政村覆蓋率100%;新型經(jīng)營主體直接參與產(chǎn)業(yè)扶貧81個，其中龍頭企業(yè)6個、合作組織50個、致富帶頭人14個，直接帶動貧困戶3485戶。

二是實施“九大工程”，確保農(nóng)業(yè)結(jié)構調(diào)整扎實推進。農(nóng)業(yè)結(jié)構調(diào)整九大產(chǎn)業(yè)工程領導小組辦公室設立綜合組和九個產(chǎn)業(yè)發(fā)展工程小組，各工程小組制定本產(chǎn)業(yè)發(fā)展工程實施方案，明確年度目標任務和具體落實辦法，加強與林業(yè)部門的協(xié)調(diào)，發(fā)展油茶和林下種養(yǎng)業(yè)，共同推進九大產(chǎn)業(yè)工程建設。統(tǒng)籌項目和資金，加大投入，制定和落實相關政策，形成部門工作合力。并將農(nóng)業(yè)結(jié)構調(diào)整納入市科學發(fā)展目標管理績效考核范圍。建立健全定期調(diào)度和通報工作機制，注重總結(jié)推廣九大工程項目實施成效以及典型經(jīng)驗，為農(nóng)業(yè)調(diào)整不斷開創(chuàng)新局面營造良好發(fā)展環(huán)境。

三是推行綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)，增強農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力。積極推動畜禽養(yǎng)殖污染治理。全市禁養(yǎng)區(qū)內(nèi)共兩家養(yǎng)豬場，已于20__年1月份，全部得到關停、搬遷。聯(lián)合執(zhí)法強制拆除溫泉鎮(zhèn)饒家山水庫內(nèi)一家養(yǎng)豬場(投訴件)。目前，全市現(xiàn)有畜禽規(guī)模養(yǎng)殖場共14家。其中，年出欄1000頭以上的豬場1家，500頭以上1000頭以下的豬場5家,規(guī)模禽類養(yǎng)殖場8家，其他均為規(guī)模以下畜禽養(yǎng)殖戶。

四是大力推進農(nóng)藥化肥減量工作。今年，通過項目采購太陽能殺蟲燈51臺，二化螟誘捕器950個，二化螟誘芯__00枚，黃色粘板15000塊，并發(fā)放給水稻、茶葉等種植合作社，通過物理技術防控蟲害，減少化學農(nóng)藥的用量，綠色防控應用面積增加5000畝。

五是開展農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法檢查。嚴厲打擊假劣肥料、農(nóng)藥行為，嚴禁秸稈露天焚燒。目前未發(fā)現(xiàn)一例秸稈露天焚燒現(xiàn)象。5月中旬受省廳執(zhí)法總隊的委托，對部分化肥經(jīng)營單位進行肥料抽檢，同時，積極宣傳假劣農(nóng)藥化肥的危害性。5月24-25日，聯(lián)合水產(chǎn)站對全市水產(chǎn)養(yǎng)殖戶進行宣傳與排查，發(fā)放《水產(chǎn)養(yǎng)殖須知》，鼓勵健康水產(chǎn)養(yǎng)殖，今年我市農(nóng)業(yè)執(zhí)法大隊開展執(zhí)法檢查20次，出動人員60人次。

六是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園建設成效明顯。__市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園有海會和溫泉兩處。海會現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園完成了的初步工作方案,項目的招投標工作,規(guī)劃合同也已經(jīng)簽署完畢?！短厣℃?zhèn)建設規(guī)劃》和《森林公園建設規(guī)劃》總體規(guī)劃初稿已經(jīng)完成。溫泉現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園是集一處生產(chǎn)、加工、觀光、養(yǎng)生、休閑于一體的創(chuàng)新型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園，目前溫泉現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園已經(jīng)申報市級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園。

七是完成20__年高標準農(nóng)田驗收、穩(wěn)定糧食生產(chǎn)能力。20__年高標準農(nóng)田建設任務是5498畝，實際建設面積6613畝，各地項目建設進展順利，土地平整，田間道路及相關配套設施工程施工全部如期完工。正在按照省市要求穩(wěn)步推進20__年度高標準農(nóng)田項目驗收。

八是農(nóng)村土地承包經(jīng)營權確權登記頒證數(shù)據(jù)庫匯交督導。數(shù)據(jù)庫已向農(nóng)業(yè)部提交了一次，時間為20__年元月25日。我市未通過農(nóng)業(yè)部數(shù)據(jù)庫交匯原因有：1、調(diào)查承包戶數(shù)據(jù)庫比農(nóng)地確權上報系統(tǒng)少49戶，即“空掛戶”戶主仍在但承包地已全部登記在兒子名下，應該改進度上報系統(tǒng)數(shù)據(jù);2、其它承包方式進度上報系統(tǒng)有1萬畝，數(shù)據(jù)庫中沒有資料，原因是行政區(qū)域變化，已劃出__市的蘇家垱鄉(xiāng)集體流轉(zhuǎn)面積6752.09畝應在__市進度上報數(shù)據(jù)庫中刪除，__市其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組集體流轉(zhuǎn)面積3247.91畝，在此次確權中由于未實際到戶，且大部分農(nóng)戶也不同意到戶，故該集體流轉(zhuǎn)面積在確權中沒有勾圖，導致數(shù)據(jù)庫無矢量化影像、無數(shù)據(jù)資料。季報系統(tǒng)數(shù)據(jù)為各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、處)按實際上報數(shù)據(jù)匯總，因此季報中的其它承包方式應該為零畝。以上情況已向農(nóng)業(yè)部出具了說明，連同數(shù)據(jù)庫等可隨時一并交于農(nóng)業(yè)部。

九是初步啟動農(nóng)村集體資產(chǎn)結(jié)產(chǎn)核資工作。__市方案已起草文由市政府過會，方案中明確了領導小組成員及辦公室。已落實工作經(jīng)費30萬元。

十是推進“兩區(qū)劃定”，保障糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品供給安全。成立了以分管副市長為組長，政府辦副主任和農(nóng)業(yè)局局長為副組長，市相關單位分管領導為成員的工作領導小組，領導小組下設辦公室于市農(nóng)業(yè)局，負責具體工作。印發(fā)了《__市糧食生產(chǎn)功能區(qū)和重要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)保護區(qū)劃定工作方案》，對工作流程和目標任務作了具體要求，明確了各階段的時間節(jié)點。

(七)脫貧攻堅凸顯成效

一是信息化管理全覆蓋。將市脫貧攻堅“百日行動”指揮部按領導架構、工作人員、行動要求不變轉(zhuǎn)換為脫貧攻堅“春季攻勢”行動指揮部，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、處)也相應做出同步轉(zhuǎn)換，并調(diào)整配強了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作站，按各鄉(xiāng)鎮(zhèn)2名信息員標準，落實了信息員隊伍。制定了《__市脫貧攻堅干部培訓計劃》，組織全市100余干部分兩批進行輪訓;印發(fā)了《__市20__年脫貧攻堅“春季攻勢”行動方案》、《__市20__年脫貧攻堅工作要點》和《__市20__年脫貧攻堅工作方案》《__市20__年減貧目標任務分解的通知，明確了工作內(nèi)容、工作重點、工作任務;完成了精準脫貧大數(shù)據(jù)平臺app錄入工作，全市共完成注冊__26人，實現(xiàn)了扶貧干部，駐村第一書記和駐村工作隊app使用全覆蓋。完成了精準識別查漏補缺和信息比對工作。通過數(shù)據(jù)比對，截止目前，動態(tài)調(diào)整建檔立卡貧困戶86戶257人，戶內(nèi)補錄28人，自然增長62人、減少52人。

二是關鍵領域全涉及。制定了《__市20__年農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作計劃》，進一步優(yōu)化了主導產(chǎn)業(yè)布局，全面推進茶葉、油茶、畜牧、水產(chǎn)等九大產(chǎn)業(yè)建設，實現(xiàn)貧困村產(chǎn)業(yè)全覆蓋。打好春耕生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)扶貧攻堅戰(zhàn)，完成栽種茶葉1400畝，新發(fā)展果樹基地800余畝，種植馬鈴薯4000畝、玉米6000畝、蔬菜1.6萬畝，覆蓋貧困戶3000余戶8000余人;制定了《__市20__年就業(yè)脫貧計劃》，全市共開展勞動技能培訓2期，電商培訓10期，累計培訓貧困勞動力580人。及時清退到期公益性崗位購崗人員，優(yōu)先安排建檔立卡貧困人員上崗就業(yè)，開發(fā)扶貧就業(yè)崗位52個。組織開展“春季攻勢”大型就業(yè)招聘會，開發(fā)扶貧崗位200個，發(fā)放崗位宣傳單8000份，就業(yè)扶貧政策宣傳單6000份;為160余個未上戶口或身份信息錯誤等原因醫(yī)保未代繳對象進行手工參保登記。為全市建檔立卡貧困人口報銷基本醫(yī)療保險4746人次，報償380萬元，大病保險報銷549人次、報償87萬元;全面鋪開“四類對象”存量危房臺帳信息核實工作，全市共有農(nóng)村危房432戶，其中建檔立卡貧困戶101戶;20__年春季開學，為282名建檔立卡貧困家庭子女免除高中學雜費9.566萬元，勸返因“厭學”失學學生8個，全市無一例因貧輟學發(fā)生。2月底共為全市建檔立卡低保對象4121人，累計發(fā)放補助資金281.9萬元;啟動20__、20__年退出貧困村“回頭看”，制定20__年預退出貧困村工作計劃，統(tǒng)籌資金安排，全市20__年預退出4個貧困村共安排資金200余萬元，重點解決道路，溝渠等基礎設施落后，促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增強村集體經(jīng)濟;年初，10個鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、處)，110個市直(駐市)單位在市委全體擴大會上簽訂了20__年脫貧攻堅責任狀，110個市直(駐市)單位1265名干部組成66個工作隊脫產(chǎn)脫貧攻堅工作，實現(xiàn)了駐村和貧困戶結(jié)對幫扶“全覆蓋”。重點深化社會扶貧網(wǎng)推廣工作,全面調(diào)查掌握貧困村、貧困戶脫貧實際需求,大力提升社會扶貧網(wǎng)統(tǒng)籌整合社會幫扶資源功能,全面提高幫扶資源與脫貧需求的對接質(zhì)量和成功率;制訂《__市20__年脫貧攻堅宣傳工作方案》《__市鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“春風行動”宣傳方案》，大力宣傳正面典型,在春節(jié)期間以身邊貧困群眾的脫貧故事開展積極宣傳引導,用扶貧成效和脫貧典型教育貧困戶樹立勤勞致富、脫貧光榮的思想;強化正向激勵機制,在光伏收入分配等資金安排上正向引導,激發(fā)貧困戶脫貧信心和內(nèi)生動力,促進自立自強和自主脫貧。對“因懶致貧、因賭致貧、因婚致貧、因子女不贍養(yǎng)老人致貧”等精神貧困問題,加強鄉(xiāng)規(guī)民約等引導，組織村民理事會，加強村民自我教育、管理、監(jiān)督等自治方式,克服“等靠要”思想。

三是作風問題專項治理。制訂了《__市專項治理工作方案》并報省扶貧開發(fā)領導小組備案;廣泛聽取意見、深入調(diào)查研究,根據(jù)國家、省、__市考核上年工作暴露問題、紀檢部門監(jiān)督執(zhí)紀問責通報問題和當前審計核查發(fā)現(xiàn)問題、受理群眾舉報問題等線索,全面排查梳理扶貧領域作風問題,列出了清單，并建立臺賬管理，進一步查明原因，制訂作風問題整改方案。

二、工作舉措

(一)領導重視、精心部署

3月10-12日，市委常委會和市政府常務會先后傳達貫徹中央、省市農(nóng)村工作會精神，專題研究鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“春風行動”工作。3月13日下午召開了300余人規(guī)模的__市鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“春風行動”動員大會，市四套班子領導及市委常委出席會議，__市委常委、__市委書記楊健親自作動員報告，會間下發(fā)了《關于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》《__市關于開展鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“春風行動”的通知》，安排下派8個駐鄉(xiāng)工作組，成立4個督導組。3月16日召開了全市鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“春風行動”工作推進會，進一步明確細化工作任務、時間節(jié)點。市委辦、政府辦聯(lián)合下發(fā)了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治實施方案，成立了環(huán)山公路、高速公路、蓼溫公路、河湖沿線等專項治理領導小組，各個領導小組制定了工作實施方案，召開了整治工作調(diào)度會議，境整治機制進一步健全。鄉(xiāng)鎮(zhèn)明確了專人負責，召開了動員部署會，下發(fā)了工作方案，建立了長效工作機制。

(二)加大宣傳、營造氛圍

__市把宣傳鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略貫徹始終。一是深入理論宣傳。在全市廣泛開展萬人下基層宣講活動(市領導組成領導宣講團、農(nóng)口單位組成專家宣講團、各級黨代表和優(yōu)秀黨員組成“先鋒”宣講團)。市、鄉(xiāng)、村層層組織開展專題宣講活動，讓鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略方針家喻戶曉。市四套班子領導要帶頭到掛點鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、處)宣講一次以上，市直單位主要領導要到掛點村宣講一次以上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導、駐村“第一書記”要在掛點村宣講兩次以上。至目前，全市各級干部下基層宣傳宣講365場次，近7萬干部群眾受益，極大的推進了鄉(xiāng)村振興政策、目標、舉措等知識下基層。二是強化新聞宣傳。按照本地媒體日日有消息，__市級媒體周周有報道，省級有上媒體月月有亮點的工作要求，全市做到工作推進和新聞宣傳兩不誤，一方面加大本市級媒體宣傳報道的頻率，另一方面加大省市媒體上稿力度。建立了鄉(xiāng)村振興工作群，實行新聞宣傳周周排位制，形成了比趕超的工作氛圍。至5月底，全市組織刊發(fā)各類鄉(xiāng)村振興內(nèi)容稿件1208條，其中中央級媒體上稿3篇，省級媒體上稿__篇，縣級媒體105篇。三是大力社會宣傳。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、處)充分通過宣傳欄、公益廣告牌、橫幅標語大力宣傳鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略意義、舉措。做到了鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、處)政府、村委會宣傳欄要有相關政策宣傳，每個重要集鎮(zhèn)、道路和行政村要懸掛標語橫幅目標。據(jù)不完全統(tǒng)計全市刷寫、懸掛標語橫幅1027條。四是用活文藝宣傳。為了做好鄉(xiāng)村振興暨春風行動宣傳工作，組織文藝骨干專門排練了一場100分鐘的舞臺文藝節(jié)目。經(jīng)過近1個月的精心籌備，于4月27日開始到各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場)巡演。至目前已完成了10場演出，覆蓋了所有鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、處)，受到各地群眾的熱烈歡迎，得到了廣大老百姓積極參與和充分肯定。春風行動結(jié)束后，我們還將繼續(xù)巡演活動，計劃演出60場次，實現(xiàn)覆蓋各地重要集鎮(zhèn)，讓廣大農(nóng)村群眾在娛樂中接受鄉(xiāng)村振興政策宣傳，積極投身美麗鄉(xiāng)村建設。

(三)強化督查考核

一是列入考核。市里制訂工作方案，明確將春風行動納入政府工作目標考核體系，明確規(guī)定對在春風行動中排后三位的鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場、處)取消年度三農(nóng)評先評優(yōu)資格。二是加強督查。成立了四個由市領導帶隊的專項督導小組，每個月督查指導一次，并形成督查通報(編發(fā)春風行動簡報8期)呈送市委、市政府主要領導。三是動態(tài)微播。成立了__市“春風行動”工作群，即時群播各地工作動態(tài)，市委、市政府分管領導在群現(xiàn)場調(diào)度，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場、處)主官在群整改落實。四是領導調(diào)研。市委書記楊健、市長嚴盛平現(xiàn)場調(diào)研城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治4次，并多次在全市干部大會上強調(diào)“春風行動”。市委常委每周必到包掛鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)場調(diào)度。

(四)工作組促動

__市春風行動市林業(yè)局駐__市工作組自派駐以來，3個月內(nèi)每月歷時8天，跑遍了__市12個鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場、處)、75個行政村，參與__市春風行動工作。一是工作組足跡，__這里留下。工作組一行3人，不論刮風下雨，還是高溫天氣，堅持每月歷時8天，深入__市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村開展鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略宣傳宣講，參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治。由于工作組務實的工作作風，為__市鄉(xiāng)村干部樹立了榜樣，堅定了__市開展工作的信心。二是工作組的宣講，__這里傳唱。前期的專題研究會、工作中各種現(xiàn)場會、推進會，工作組必到并宣講。通過工作組的宣講，廣大干部群眾對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略認識更深了、更透徹了，提高了鄉(xiāng)村干部開展工作的認識。三是工作組的建言，__這里開花結(jié)果。工作組每到一處，都結(jié)合當?shù)毓ぷ鏖_展情況，提出切實可行的方式方法，及時指出問題。正因為工作組的問診把脈，堅定__市開展工作的舉措，使__市春風行動取得實效。

三、存在的問題及下步打算

雖然春風行動取得了很大成效，全市環(huán)境面貌有了根本性變化，但還存在活動深入不夠，長效管理機制不健全，群眾參與不積極等問題。下一步，__市將進一步加大力度，不斷提升全域環(huán)境狀況。一是不斷持續(xù)宣傳。營造氛圍，壯大聲勢，形成熱潮，不斷強化意識，提高鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略知曉率。二是進一步在“整治”上下功夫，加快環(huán)境綠化、美化、凈化。三是扎實推進脫貧攻堅“夏季整改”、新農(nóng)村建設和農(nóng)村生活垃圾治理迎國檢工作等農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作。

小學見習收獲體會篇十

第一段：引入見習的目的和過程（200字）

見習是對于學生來說非常重要的一部分，它是提供實踐經(jīng)驗和培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)的機會。在我參加的這次見習中，我有幸進入了一家大型企業(yè)，在一個月的時間里接觸了不同的部門和工作崗位。通過工作中的實際操作，我習得了許多新的知識和技能，也收獲了許多珍貴的經(jīng)驗。

第二段：專業(yè)素養(yǎng)的提升（250字）

見習期間，我得以深入了解和學習與我專業(yè)相關的工作內(nèi)容。在企業(yè)的科研部門，我親自參與了項目的研究和實驗。通過與專業(yè)人士的交流和指導，我對于專業(yè)知識理論與實踐的結(jié)合有了更深刻的認識。我學會了如何分析和解決實際問題，如何利用所學知識進行創(chuàng)新。這種理論與實踐結(jié)合的能力將對我未來的專業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

第三段：團隊合作與人際關系的培養(yǎng)（250字）

見習中，我有幸與各個部門的員工們一起工作。通過與他們的交流和合作，我掌握了團隊合作的重要性。在團隊活動中，我學到了如何與他人相互配合、互相支持，以達到共同目標。與不同背景的人共事，也讓我更加開放和包容。這種團隊合作和良好的人際關系對于日后的職業(yè)生涯以及人際交往都是非常重要的。

第四段：自我管理的重要性（250字）

見習過程中，我發(fā)現(xiàn)時間的管理非常關鍵。為了完成所分配的任務，我必須提高自己的效率和自律性。我學會了為每個任務制定合理的計劃，并按計劃執(zhí)行。這種自我管理的能力不只在工作上有很大的幫助，也可以在日常生活中提高我的效率和品質(zhì)。

第五段：對未來發(fā)展的展望和總結(jié)（250字）

通過這次見習，我更加清楚地認識到未來的發(fā)展需要不斷學習和提升自己的能力。在未來的學習和工作中，我將不斷積累經(jīng)驗和知識，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。同時，我也明白了專業(yè)素養(yǎng)、團隊合作、自我管理和人際關系在職場中的重要性。只有不斷提升自己，才能在激烈的競爭中脫穎而出。

總結(jié)：見習是一次寶貴的機會，讓我從實踐中學到了許多快速成長的經(jīng)驗。它不僅增強了我對專業(yè)知識的理解和應用，還培養(yǎng)了我在團隊中協(xié)作和與他人溝通的技巧。此外，我了解到自我管理的重要性和對未來的發(fā)展制定了明確的目標。見習的收獲和心得將對我未來的學習和工作起到重要的指導作用。

小學見習收獲體會篇十一

短一年的實習生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動?，F(xiàn)在要離開帶領我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學習做一個小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學習和工作增加經(jīng)驗。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。

在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的'，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。

在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責!我不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎.在師友的幫助下,我具備了扎實的專業(yè)基礎知識,系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學專業(yè)課程.同時,在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關醫(yī)學知識的學習.

我熱愛醫(yī)學事業(yè),并立志獻身于醫(yī)學事業(yè)!.我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫(yī)術的圣潔和榮譽,救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生.

小學見習收獲體會篇十二

第一段：引言（150字）

在護理見習的過程中，我學到了很多有關護理的知識和技能。這次見習不僅讓我深入了解了護理行業(yè)，更重要的是讓我體驗到了護理工作的實際操作。通過這份見習，我對自己的興趣和實際能力有了更加清晰的認識。在這篇文章中，我將分享我在護理見習中的收獲和心得。

第二段：護理見習的內(nèi)容（200字）

護理見習是一個非常有意義的學習和實踐機會。我們在真實的醫(yī)療環(huán)境中，跟從技術嫻熟的醫(yī)護人員，進行一對一的輔導和訓練。我們學習了很多護理技能，例如基本生命支持、皮膚護理、飲食照顧、藥品管理和監(jiān)測患者生命體征等。在此過程中，我們還接觸到了許多不同病況的患者，例如行動不便的老年人、術后康復患者和癌癥病人等。

第三段：護理見習的收獲（300字）

在護理的實際操作中，我學到了豐富的專業(yè)知識。我們不僅要學會基本的護理技能，還要了解不同病狀的要點和病人的身體情況。在這個過程中，我了解到了人體神經(jīng)、循環(huán)、呼吸和消化等方面的知識。我對于如何對病人進行護理有了清晰的認識，學到了如何協(xié)調(diào)團隊、給予患者心理支持等等。我也認識到護理的重要性和責任感，學會了如何與患者、家庭成員和醫(yī)生進行有效溝通。

第四段：護理見習的心得體會（350字）

在護理見習中，我認為需要具備耐心、細心和細致的工作習慣。每一項工作都需要我們認真對待，因為我們承擔的是病人的生命和健康。在提供護理服務的過程中，我們還要體察、評估并記錄患者的狀況。同時，我們還要照顧好患者的情感需求，使其感到舒適和快樂。在這份工作中，我們要學習與家庭成員和醫(yī)生進行有效的溝通，以了解病人的需要和整合資源。

在護理見習中，我還學到了很多關于團隊協(xié)作的知識。在這個環(huán)境中，我們必須配合醫(yī)生、護士和其他職業(yè)人員，共同制定護理計劃和后續(xù)的照顧方案。在這個團隊中，我們必須建立有效的溝通和協(xié)調(diào)機制，以保證護理工作的效果和質(zhì)量。

第五段：總結(jié)（200字）

護理見習是一次非常有益的實踐機會，學生在其中可以學到很多醫(yī)學和護理知識。通過護理見習，我鍛煉了自己的專業(yè)能力，拓展了自己的人脈關系，提高了自己的職業(yè)素質(zhì)。我很感激這次機會，它提供了一份非常寶貴的經(jīng)驗，為我未來的職業(yè)生涯和成長提供了基礎和支持。

小學見習收獲體會篇十三

我有幸參加了這次xx省小學教師遠程培訓項目。在我參加過的培訓中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓組織新穎，有專家的引領，自學的支持，群體的智慧，豐富的案例，媒體的整合，多樣的，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團隊。

通過本次培訓學習，我認為有以下幾方面的收獲。

首先在這次遠程培訓學習中我對自己的職業(yè)有了正確的認知，不管教師的社會地位、經(jīng)濟地位如何，應該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學習專家、的教育教學相關策略后，我用心去領悟教育理論觀點，汲取精華，能積極主動思考，真心探討。這次的學習培訓，對于我來說，是值得珍惜的充電機會，面對當前如何實施素質(zhì)教育，如何進一步提高教育教學水平和教研能力，是擺在我們每個教師面前的最現(xiàn)實問題；這次教師遠程培訓也給我們提供了再學習再提高的機會，讓我們能聚集在一起，相互交流、共同學習、取長補短、共同體高。

其次精心鉆研、打造化學高效課堂。課堂教學是教師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學教學的生命線。教師只有深入鉆研教材，從備教材、備學生、備教學方法、精心設計課堂教學。認真上課，努力營造課堂氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學生在教師設計的環(huán)節(jié)引導下，調(diào)動他們的積極性、主動性，培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展他們思維，出色完成教學任務，提升學生能力。高效課堂的實現(xiàn)，還必須認真輔導學生才能取得良好的教學效果。

再次提高了教學技能。課堂教學始終是我們教學最重要的部分，所以教學技能的提高勢在必行。聽了專家的講座我深深體會到這一點。為了提高專業(yè)水平，我們必須在課外大量地讀書，認真思考；為了改善教學技能，我們必須在備課時仔細推敲，精益求精；為了在課堂上達到“師生互動”的效果，我們在課外就應該花更多的時間和學生交流，放下架子和學生真正成為朋友。專業(yè)知識是根基，必須扎實牢靠，并不斷更新；教學技能是手段，必須生動活潑，直觀形象；師生互動是平臺，必須師生雙方融洽和諧，學習期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章，進行交流。

我的業(yè)務水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動力，不斷反思，不斷研究，促進自己成長。以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。在今后的教學中，我要揚長避短，汲取專家們的精華。將這次學習的新理念落實到課堂教學中在實踐中獲得成長。

小學見習收獲體會篇十四

8月6日下午，我參加了縣教育局組織的暑期小學數(shù)學教師培訓，聆聽了教育專家張齊華老師的現(xiàn)場授課和講座，時間雖然短暫，但培訓所給予我的啟發(fā)，卻是一筆永久的財富。

張齊華老師以鮮活的教學課堂和豐富的教學經(jīng)驗，給了我們具體的操作指導，使我的教育觀念得到進一步更新，受益匪淺。

亮點一、啟動思考不做無腦之事。

張老師在教學還原三角形玻璃的活動時，在第一個環(huán)節(jié)中，學生猜想可能是幾號玻璃時，老師發(fā)現(xiàn)舉手回答的學生很少。于是，張老師請舉手的孩子看一下自己周圍的同學，看到班上一小半同學還在思考。張老師問舉手的同學：“你是直接站起來交流，還是和同桌交換一下意見，聽聽他們對這個問題的想法?！倍鄶?shù)孩子選擇商量一下，于是他開始追問：“為什么選擇商量一下？”任何決定都不是盲目的，不是隨意而定的，引導學生養(yǎng)成思考的習慣需要這樣的機制，即便沒有想過這個問題的學生也會在這種追問下開始反思，啟動思考不做無腦之事正是教育需要努力的方向。

亮點二、指導學生匯報方法。

張老師在學生討論后匯報時，引導學生用句式“我原來選幾，我是這么想的，聽了同學怎么怎么說，我又改變了想法，所以現(xiàn)在我選幾?！本o接著，讓學生到講臺前指著圖形講。第一位學生匯報完看著老師，張老師問：“你有什么想法呢？”學生說：“有點緊張，害怕說錯?！睆埨蠋熡终f：“匯報應該看誰？”有人說：“同學?！崩蠋熣f：“再來一遍?！薄趶埨蠋煹闹笇?，學生一次比一次匯報得好。

亮點三、不要輕易鼓掌。

學生匯報完了，張老師看到下面坐的學生沒反應，問：“他說得好不好？”“好了應該怎么辦？”這時大家開始鼓掌，張老師快速走到一位學生身邊，問道：“你為什么鼓掌？”“他說得好?！庇謫枴昂迷谀睦?？”學生回答不出！張老師接著又說：“鼓掌的，我會問你好在哪里；不鼓掌的，我會問你為什么不鼓掌！”這樣，不管你是哪種都要認真傾聽，否則回答不出問題。

總之，張老師的課處處是亮點，都是我要學習的。反思自己平時的課堂教學需要學習與改進的地方，實在太多了。感受最深刻的是張老師整節(jié)課沒有回答一個問題，都是讓每一個學生參與其中――自主學習。我們不僅要關注教材、關注課堂，更要關注課堂上的每個學生，把課堂還給學生，讓學生自主學習、主動思考、學會傾聽、勇于表達，真正成為學習的主人。

小學見習收獲體會篇十五

第一段：舞蹈的魅力與意義

舞蹈作為一門藝術形式，既可以展示優(yōu)美的身體動作，又能夠表達情感和思想。在小學階段接觸舞蹈，我深深體會到舞蹈的魅力與意義。首先，舞蹈是一種藝術語言，通過舞蹈我可以用身體去表達我內(nèi)心的情感，讓觀眾感受到我所想要傳達的信息。其次，舞蹈能夠鍛煉我的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，提高靈活性和耐力。最重要的是，舞蹈能夠培養(yǎng)我的自信心和團隊合作精神，使我更加健康、自信和開朗。

第二段：舞蹈的學習過程與挑戰(zhàn)

在學習舞蹈的過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，但也取得了不少進步。首先，舞蹈要求我具備良好的體態(tài)和姿勢，需要不斷練習以達到柔和、優(yōu)雅的舞姿。這對我來說是一項挑戰(zhàn)，需要我付出更多的努力和毅力。其次，舞蹈要求我掌握復雜的舞步和身體協(xié)調(diào)動作，需要我耐心地反復練習，直到熟練掌握。在這個過程中，我不僅增強了自己的學習能力，還鍛煉了自己的毅力和韌性。

第三段：舞蹈給我?guī)淼氖斋@和成長

通過學習舞蹈，我收獲了許多寶貴的東西。首先，在表演舞蹈的過程中，我學會了如何控制自己的情緒和情感，以及如何展現(xiàn)最好的自己。舞蹈使我更好地理解了音樂和舞蹈之間的關系，讓我感受到了藝術的力量。其次，在集體舞蹈的合作中，我學會了與他人合作，尊重他人的意見，以及如何在團隊中發(fā)揮自己的特長。這不僅培養(yǎng)了我的團隊合作能力，還加深了我對友誼和團結(jié)的理解。

第四段：舞蹈心得與體會

在學習舞蹈的過程中，我體會到了舞蹈帶給我的快樂和滿足感。舞蹈讓我能夠舒發(fā)我內(nèi)心的情感，釋放壓力，讓我充分感受到了生活的美好。通過舞蹈，我也學會了如何面對挑戰(zhàn)和困難，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。舞蹈還讓我變得更加自信和勇敢，敢于展示自己，積極面對生活。

第五段：舞蹈對我未來發(fā)展的影響

學習舞蹈不僅僅是為了在小學階段獲得快樂和成長，它也對我未來的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。首先，舞蹈培養(yǎng)了我對藝術的熱愛和追求，使我對未來從事藝術方面的工作充滿了信心和動力。其次，舞蹈讓我培養(yǎng)了良好的學習習慣和自律能力，這對我未來的學業(yè)和事業(yè)發(fā)展將發(fā)揮重要的作用。最重要的是，舞蹈培養(yǎng)了我對世界的認知和理解，讓我更加開放和包容，擁有積極的人生態(tài)度和價值觀。

總之，舞蹈心得體會與收獲，不僅讓我學會了如何優(yōu)雅地表達自己，更讓我獲得了身心的成長和發(fā)展。通過舞蹈，我不僅收獲了美和快樂，還學會了團隊合作、自信與自律，為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。舞蹈對我來說，不僅是一門藝術，更是我成長的見證和力量的源泉。我相信，通過舞蹈，我會以積極的態(tài)度和熱情迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。

小學見習收獲體會篇十六

在大學期間，作為醫(yī)學生的一部分必須進行醫(yī)院實習，這是我們接觸臨床實踐的寶貴機會。我也有幸參加了一段時間的醫(yī)院見習，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲，不僅提升了我的專業(yè)能力，還對醫(yī)療行業(yè)有了更深刻的了解。以下是我個人的體會與收獲。

在醫(yī)院見習的第一天，我被分配到了消化內(nèi)科的實習崗位。起初，我對臨床操作和疾病診治還一無所知，但通過觀察和學習，我漸漸掌握了一些基本的醫(yī)學知識和技能。我學會了如何搜集患者的病史、檢查數(shù)據(jù)，并通過這些信息輔助醫(yī)生進行疾病的診斷與治療方案的確定。同時，在觀摩醫(yī)生的日常工作中，我也看到了醫(yī)生在工作中的專業(yè)精神和執(zhí)著追求，深刻認識到醫(yī)生職業(yè)的責任和偉大。

第二階段的見習我被分配到了外科手術室。一開始，我面對血腥的手術場景和緊張的手術環(huán)境感到有些緊張。然而，隨著時間的推移，我逐漸適應了手術室的工作節(jié)奏并學到了很多。我親眼見證了手術過程中醫(yī)生的高超技術和冷靜應對。手術室的工作給我?guī)砹司薮蟮膲毫?，但也讓我學會了冷靜思考和應對困難的能力。在手術室實習期間，我也觸摸到了生死與健康的邊緣，這讓我更加懂得珍惜生命，對醫(yī)生們的職業(yè)精神充滿敬意。

在醫(yī)院見習的第三個階段，我被分派到了急診科。急診科是醫(yī)院最忙碌的部門之一，每天都有大量的患者前來就診。這里是急救工作最頻繁和最關鍵的地方。在這里，我學到了許多急救技巧和處理緊急情況的方法。在看到患者求助的面孔時，我學會了急救小組的快速反應和高效協(xié)作。急診科的見習使我體驗到了醫(yī)生們每天工作的壓力和艱辛，也讓我認識到了作為醫(yī)務人員的職業(yè)使命。

最后一個見習階段是在康復科。這里主要負責病人的恢復訓練和康復護理。在這里，我學到了一些簡單但對患者恢復至關重要的技巧，如按摩、理療等。我親自參與了康復訓練計劃，并看到了患者們逐漸康復和重新融入社會的喜悅?？祻涂频膶嵙曌屛覍Σ∪说目祻鸵饬x有了更深入的理解，并提醒了我作為醫(yī)生的責任，不僅要進行疾病治療，更要關注患者的康復。

通過這段時間的醫(yī)院見習，我收獲了不僅僅是專業(yè)知識和技能。我更加深入地了解到醫(yī)療行業(yè)的艱辛與光輝，并明白了作為一名醫(yī)生所承擔的責任和使命。我親身經(jīng)歷了醫(yī)生們的工作環(huán)境和工作壓力，也逐漸接觸到了患者的需求和期望。這段寶貴的實踐經(jīng)歷不僅增加了我的專業(yè)能力，更讓我明白了醫(yī)學的偉大和人性的溫暖。

回首這段醫(yī)院見習的經(jīng)歷，我深感榮幸和幸福。通過這些實踐，我獲得了自信和動力，也對醫(yī)療行業(yè)有了更深入的理解和關注。我相信這段經(jīng)歷將成為我未來醫(yī)學事業(yè)的堅實基礎，也將成為我成長的寶貴財富。我期待著將來成為一名有責任心和社會責任感的醫(yī)生，并為更多的患者提供幫助和關懷。

小學見習收獲體會篇十七

到中學見習的這短短時間里，盡管當中有苦有累，但我能為我的教育實習畫上了一個完滿的感嘆號，談談心得體會及收獲。下面是本站小編為大家收集整理的到中學見習心得體會及收獲，歡迎大家閱讀。

剛開始實習時，感覺很新鮮也很大的壓力,說新鮮是因為畢竟做了近十六年的學生，但在這里卻走上講臺成為一名老師，感覺真是有些微秒;說壓力很大是因為我們一定要做出好的成績出來,不能丟華師的臉。

作為一名教師一定要思考怎樣才可以把知識教給學生，這就是怎樣教的問題。以前聽了不少優(yōu)秀教師講授他(她)們?nèi)绾谓虒W生，總覺得不必要這樣重視教學方法，把該說的說出來就行了，不用管那么多?，F(xiàn)在自己做了老師才知道教學是很復雜的一件事情，教學同美術一樣也是很具有創(chuàng)造性的事情，不同的是美術塑造的是沒生命的事物，而教育塑造的是充滿智慧的人類。以前我總以為當一名老師很容易，只要把書本上的知識用自己的語言來講授給學生聽就行了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這種想法真是幼稚可笑!老師不能把知識看做理所當然的事情，從學生的角度來看那是很難理解的，所以教學必須要從學生的角度來教。教學是需要方法的，如何塑造我個人的教學魅力是我不斷探索的內(nèi)容。

按學校的安排第一周先聽課。我所帶的班是高二(10)------化學專業(yè)班。在跟科任的知道老師見面的第一天，指導老師就告訴我班上學生的學習情況：班上學生的學習成績都是很差的，基礎不太好，所以老師上課要講得細一些，重難點要反復強調(diào)，晚上要多點到班上進行指導。課上老師講得非常細，很容易聽懂，而且語言很幽默，學生的熱情很高。第一周我聽了三節(jié)習題課，四節(jié)新課，在老師的身上學了很多做為老師的所應具備的素質(zhì)。我當時就想我一定要努力做到比他(她)們要好。

由于我實習之前不知道我要帶的是化學專業(yè)班，對教材完全不熟悉，也沒有準備教參和課件。所以在第一周里我除了聽課，還要看教材和教參，晚上還要看班。所以第一周過得有點像牛一般的生活。對于實習生來說第一節(jié)課是很重要的，因為這直接影響到以后學生對你的印象和評價。在聽了一周的課以后，我用了三天準備了第一份

教案

課后兩位老師都給了我很中肯的意見和建議，我也感覺到我確實存在著這些缺點。我的指導老師很認真地教我教好書還要備學生，他很認真地教我面對這樣的學生應該怎樣教。

課后我也作了反思，我上課還不夠輕松自然，面部表情不夠放松，語言也不幽默，整個上課過程學生的學習熱情還沒有調(diào)動起來，講解習題的時候沒有考慮到學生的學習水平，跳躍比較快，板書也沒有什么條理，知識點的過渡也不不順暢，還有，在講課的時候老與學生的互動不強，還是沿襲了比較傳統(tǒng)的教學模式。

每節(jié)課后我都會作反思，看看自己有什么進步了，有什么缺點還沒解決的，我的進步得到了指導老師的肯定，同時我也發(fā)現(xiàn)了作為老師的許多困惑，如何提高學生的學習興趣，樹立他們的學習動力，提高課堂學習的氛圍，如何引導他們進行自主學習，如何提高他們分析問題和解決問題的能力。我向老師們請教他們說這是需要慢慢摸索的，教久了你就會有一套個人的教學方法方式。

除了進行教學實習，我還是高二(10)班的實習班主任。第一次見面的時候，我就感覺到班里的學生都是很友善的，也是很熱情的。通過兩周的觀察和接觸，我覺的同學和我之間還存在著很大的陌生感。班上學生大部分都是比較內(nèi)向，班集體還不夠團結(jié)。我覺的我個人也是存在著很多不足之處，作為班主任我覺得我是不合格的。在這兩周里，我還沒有完全記住班里同學的名字，對他們的生活還不太了解，還沒有建立起班主任與學生的互相信賴的關系。而我的班主任指導老師卻做得很好，學生們都很尊重和信任她。她和藹友善風格以及對同學的關心是很值得我去學習的。在以后的日子里我一定要努力拉近與學生的關系，做一位合格的班主任。

通過兩周的實習，我學到了很多，明白了作為老師和班主任的責任和辛勞，也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足。在接下來的實習里，我會更加努力的!時間過得飛快，四周過去了，感覺自己一直在跟著日子在跑。對于實習也有了更深的體會。

坐在阜陽一中語文組教師辦公室里寫自己的

實習總結(jié)

時間過得真快，短短的一個月的實習生活即將結(jié)束了?；叵氘敵?，我滿懷激情與斗志，為實習做準備，找課件、準備教案、練習普通話等等，于9月20日奔赴阜陽一中，心中非常激動與興奮，但也有一絲的緊張與不安——我能否完滿結(jié)束教育實習。事實證明，盡管當中有苦有累，但我能為我的教育實習畫上了一個完滿的感嘆號。

教育實習是一次累與快樂交織著的實踐。我始終相信“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”這一詩句，要想得到很好的鍛煉，就必須有百折不撓、鍥而不舍的精神。然而正因為苦，才會有更多的收獲，才會有更大的樂趣。從教學工作到班主任工作，從熬夜奮戰(zhàn)到課外活動，無不體現(xiàn)著累與快樂交織著。

下面將從教學工作和班主任工作這兩方面做總結(jié)。 (一)教學工作篇

實習的第一周是我們聽課的時間。我盡可能多聽課，聽不同老師的課，了解中學課堂的基本環(huán)節(jié)、常規(guī)的教學方法，以及了解學生，觀察學生學習語文的情況，分析學生對知識理解情況、接受知識的能力，為語文教學做準備。每個老師都有自己的獨特風格，我從中受益匪淺。有的老師給人一種穩(wěn)重的感覺，上課慢條斯理、有條不紊;有的老師語速很快很流暢，跳躍性很大;有的老師以傳統(tǒng)的教學模式授課，而有的老師在嘗試著新課標?? 然而，這期間主要的還是聽我的指導老師鞏建國老師的課?，F(xiàn)在的聽課，除了了解課文知識外，還要求以老師的身份去聽，更加關注老師上課的語言、形式、技巧和學生的反應等。鞏老師知識淵博，教學經(jīng)驗很豐富。從鞏老師身上，我學到了很多東西。他轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的“灌輸式”的教學方式，而是實施以學生為主體、教師為主導的這一教學理念。一個好老師，除了要有扎實的基本功和廣博得知識，更重要的是把這些轉(zhuǎn)化成你的個人魅力，以此來影響學生，吸引學生。鞏老師正是這樣一個以其個人魅力在學生中建立威信的人。我非常欣賞鞏老師在課堂上的游刃有余、應對自如的調(diào)控能力，忘不了他在課堂上的侃侃而談、談笑風生的情景。他生動地講述身邊的故事或例子，加上幽默風趣的語言及夸張的動作，使得課堂氣氛很輕松很活躍，想打瞌睡的學生都會被吸引。學生都很喜歡這種授課方式。如何調(diào)動課堂的氣氛，這都是我要學習的地方。

多聽課，還要聽好每一節(jié)課。因此，每聽完一節(jié)課，我就會跟鞏老師討論一下聽課的情況，做一些小結(jié)。有時還會把聽課過程中吸收到的教學經(jīng)驗與同伴一起分享，進一步鞏固聽課效果，為下階段的教學做好準備。

2、認真批改周記、作文和作業(yè)

正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。課堂上老師嫻熟自然的語言，隨手拈來的廣博得知識、自然的過渡等，除了有經(jīng)驗的積累，更重要的是經(jīng)過了精心的準備。盡管是經(jīng)驗老到的老師，如果要上好一節(jié)課，仍需根據(jù)學生、新的教育理念去備課，更何況我們這些初次踏上三尺講臺的準教師。只有做好課前的準備工作才能順利上好每一節(jié)課。因此，除了認真批改作業(yè)，我會把較多的精力投入到備課當中。

備課不是單純地看教材，而是在熟悉教材的基礎上梳理教材的內(nèi)容，深入挖掘教材的各個知識點，緊扣課文的重點難點，結(jié)合學生實際來設計教學程序。一節(jié)課40分鐘有限，對于整篇課文的知識點不可能面面俱到，而是要選取重要的典型的來講。我對此有點難以取舍。這時，我都會虛心請教鞏老師。

國慶節(jié)后，我開始走上講臺。第一節(jié)課我上的是《記念劉和珍君》。由于緊張的緣故，整一節(jié)課都是我一人在滔滔不絕地講，課堂很安靜，我也不知道學生聽明白了多少。課間馬上請教鞏老師，上第二課時就有所進步了。我主要增加了一些互動的環(huán)節(jié)，時不時提問學生，讓學生參與進來，師生共同來解答。這就避免了學生走神和不專心。

我主要以學生為主體，教師為主導的教學方式來上課。課堂上時我起的是引導的作用，更多的是以學生朗讀與思考回答問題為主，然后由學生充當小教師的角色來點評和補充，或者采取自主、合作、探究式的學習，然后大家共同分享討論成果。我的教學設計理念和教學方式都很好，但是由于經(jīng)驗不足，收到的效果不太理想。我總結(jié)出了三大問題：一是引導能力有待提高;二是預設與生成未能很好地結(jié)合;三是激勵教育做得不夠。面對這些問題，我曾經(jīng)茫然、灰心喪氣，喪失了繼續(xù)前進的動力。同伴們的鼓勵讓我重燃斗志，指導老師的殷切期望給予我面對現(xiàn)實的勇氣。我重拾信心，更是全身心投入到備課當中，針對自己的不足各個擊破。

在引導方面，我聽課時會更加留心老師的引導方式，此外，我會想方設法去做好引導，或聯(lián)系學生的生活實際，或補充相關背景資料，或聯(lián)系以前學過的知識，或補充一些生動有趣的例子等。學生在我的引導之下，思考問題也有了方向，課堂也開始活躍起來了?？傊?，我會千方百計去引導學生，由學生思考生成答案，代替老師的灌輸。關于預設與生成之間的矛盾，我也盡力去改進。我一般都是以盡可能有效地邏輯思路來設計教學過程，實際教學時也遵循預設的線性思路，對于突發(fā)的提問與意外未能很好地應變處理。鞏老師也指出了我的預設與課堂的生成未能很好地結(jié)合?；蛘呤强桃庖龑W生跟著自己的備課思路走，或者忽視學生的回答。鞏老師在這方面做的很好，他能合理地、隨機性地根據(jù)學生的互動來調(diào)整教學內(nèi)容，更多地遵循生成主義的非線性思路，但又不完全是被動地跟著學生的思路天馬行空，而是充分利用各種教學資源，能放得開收得攏。老師的高明之處，似乎不在于他的教學設計是如何的完美，而是他對教學過程的有效調(diào)控。這是我要學習和努力的方向。 我也努力做好激勵教育，善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點。

在做好教學工作的同時，我也沒有忽略班主任的工作。班主任工作很瑣碎，但是如果用心去做，你會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。我被安排到高一六班擔任實習班主任。初次見面時，我就向原班主任了解班里的情況。全班65人，男生占了大半。經(jīng)過一個月的相處，我發(fā)現(xiàn)這里的學生很純樸、可愛。因此，我會從細微處關心學生，也會從整體出發(fā)，協(xié)助員班主任做好班級管理工作。

1、做好班主任常規(guī)工作

班主任的日常工作是比較繁瑣的。每天都要跟班，鈴聲一響，總是出現(xiàn)在教室，看學生早晚讀、課間眼保健操，記錄學生考勤情況，督促學生搞好班級及公地衛(wèi)生，檢查儀容儀表等。其余時間都是在辦公室里辦公。從早到晚，日復一日，不斷重復這樣的工作。雖然辛苦，但是感覺很充實。

為了盡快記住每個學生的名字，我向原班主任要了一份名單，盡快熟悉名字。早晚讀時，還不時地在課室里走動，一方面督促他們讀書，另一方面是熟悉每一張臉孔，盡快把學生與名字對上號。非上課時間我會跑到教室，和學生閑聊，了解他們的近況。此外，我還會與原班主任一起下宿舍，與學生聊天，了解他們的生活情況，拉近與學生的距離。

2、找個別學生聊天

從學生的作文，或者從學生的平時表現(xiàn)，了解到一些學生的煩惱。他們正處于初中向高中的過渡階段，很多事情都還沒有適應，出現(xiàn)了茫然不知所措的情況，或是學習上的煩惱，或是家庭的壓力等等。他們不敢與父母老師交流，害怕無法得到他們的理解;來到新環(huán)境，他們對同學不是很信任，羞于與同齡人傾訴，畏懼他們的嘲笑。而我們作為實習生，與他們年齡相近，亦師亦友的身份，他們更樂于和我們分享他們的內(nèi)心想法。因此，對于不同類型的學生，或是調(diào)皮搗蛋、無心學習，或是文靜，或是自卑，或是努力學習的學生，我都找他們單獨談話，關心他們，給他們一些建議或指導。學生也很信任我，把內(nèi)心的真實想法都告訴了我。

從多次的談話中，我發(fā)現(xiàn)學生很需要得到別人的關心與理解，渴望得到老師的重視。我會制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學習成績好只是學生健康成長的一個方面。我從來不因為成績不理想就懷疑學生的能力，因為才能是多方面的，相信很多學生還沒有挖掘到自己的潛能。

3、開展主題班會和第二課堂活動

據(jù)我平時的觀察和了解，很多學生都不會合理安排時間，學習方法不恰當。針對學生這一的學習狀況，我開展了關于學習方法的指導的主題班會。形式很簡單，主要是指導他們?nèi)绾纬浞趾侠淼胤峙鋾r間。課后有些學生還來向我傾訴關于學習上的困惑，我都很樂意幫助他們。此外，我還開展了以“團結(jié)合作，創(chuàng)建和諧班集體”主題的班會。這一次通過游戲?qū)?，更加注重學生的參與。每一次的班會，我都會上網(wǎng)找搜集材料，精心準備，力求發(fā)揮最大效果。

一個月的實習工作已經(jīng)結(jié)束?；叵肫饋恚诤推街袑W的一切歷歷在目。在這一次實習中，我學到了很多寶貴的教學經(jīng)驗，了解了班主任工作的情況。在未來的日子里，我會更加努力去做好一名教師。感謝老師的悉心指導，感謝隊友們的關心與幫助!

到中學

實習心得體會

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8月13日，我們十個人懷著興奮而激動的心情來到了六道河中學。依然記得王海艷老師為我們作報告的慷慨與激昂;依然記得走進學?？吹綕M墻"涂鴉"時的驚嘆與好奇;依然記得第一次與領導們見面時的緊張與忐忑;依然記得的趙主任為我們五個數(shù)學外語專業(yè)學生安排指導老師和工作任務時的興奮與激動!依然記得領導們的那句"六、七屆來實習最好的一屆"的夸獎，那是對我們最大的肯定與鼓勵!

實習---心的成長

從選擇了頂崗實習之日起，我就知道我面臨的不僅是專業(yè)技能的鍛煉，更是心智的歷練與成長!從走進六道河中學那日起，我就告訴自己，要在這片土地上抓住一切機會鍛煉自己!在過去的一個半月里，我不僅提高了自己的溝通能力，也提高了自己應對困難、解決困難的能力。身處八年級辦公室，與其說幸運不如說是一種幸福!在這里，有一群團結(jié)的老師，熱心的老師，敬業(yè)的老師!無論在各方面，老師們都盡力指導我們，幫助我們。每日與老師們的溝通與交流使我不斷地切實感悟到，老師的辛苦與勞累。與此同時，我也更深刻地領悟了一些細節(jié)問題，如與領導溝通時的注意事項，禮儀問題，禮貌問題等等。其次，我也掌握了與學生溝通的一些技巧與學問。通過幾次談心，我倍感欣慰的是，孩子們與我的代溝不是很多大，許多沒有與班主任說的話都能與我們實習生來敞開心扉!其實，這正是我們的一大優(yōu)勢，我們可以依據(jù)這一優(yōu)勢幫助老師們引導孩子不斷進步，改進壞的毛病!

心得體會

每當這個時候，我都告訴自己，這只是實習而已，這種困難都承受不住，那么在社會上將無法生存!每天晚上躺在床上，我都會閉上眼睛將一天以來發(fā)生的事情回憶一遍，回憶過后告訴自己：珍惜明天，我們的實習時間有限!來到六道河中學是幸運的，我們始終抱著幸福的心態(tài)過著充實的生活：我們參與教師節(jié)文藝匯演;我們參與學生一班一品的學習;我們參與學生小組文化建設;我們參與鼓號隊的樂器學習;我們參與監(jiān)考、太極拳比賽、歌詠比賽…在這里，真正的學到了知識與技能，學到了大學課本上從未有過的東西!

實習---職業(yè)素養(yǎng)的提升

還記得剛來的第二天，主任就安排我到八年級代八年級3、4班的英語課!我知道這是個艱巨的任務。知道這個消息后，我立刻安下心來與指導老師溝通，取經(jīng)，那上課的兩個星期對我來說至今是最難忘的。盡管在暑假期間辦過幾期輔導班，但終究與真正的三尺講臺有所不同，在這里，課堂中蘊藏著層層智慧，如：怎樣做到"高效"，怎樣管理好課堂紀律，怎樣調(diào)動孩子們的學習興趣與積極性，怎樣與孩子們溝通與贊美孩子。各種問題一下子堆積到我的面前，讓我有些措手不及，于是我在每天上課完都要聽各科老師的課，吸取各種經(jīng)驗，讓自己能夠較早較快的適應高效課堂，不把孩子們的成績落下。每次講課過后劉老師都會給我提出指導性建議與意見。劉鐵萍老師的不斷指導下，我積累了一些課堂經(jīng)驗。通過兩周的代課與近期的試講，我已經(jīng)從最初的被課堂"玩轉(zhuǎn)"逐步變?yōu)榭梢曰静倏卣n堂各個環(huán)節(jié)!

實習以來，我們每位實習生包班做實習班主任，我向三班劉海清老師申請，榮幸的勝任了三班的"常務班主任"，在平時的管理中，劉老師不斷向我傳授管理班級的經(jīng)驗與方法，并不斷給予我鍛煉的機會。上周月考過后，劉老師安排了試后分析班會課，并讓我來組織。很遺憾，我的第一次班會課不是很成功，幸好劉老師在場，幫助順利完成。會后劉老師又與我溝通，讓我再次學到了班主任知識!

從心里一直很佩服兩位劉老師，他們都有著不一樣的管理方法和教學方法，讓孩子們在有秩序有興趣的情況下，快樂學習、幸福成長!一直告訴自己，珍惜一切時間，珍惜每一個能和老師們學習取經(jīng)的機會!

每天的日子都是快樂的充實的。父親告訴我，不要讓自己太累，但是我卻一直反駁，我要干更多的活來鍛煉自己，提升自己。不管是任何老師安排下來的任務，我總是盡量高效完成，我從未抱怨，從未覺得自己累，我將這一切看作是恩賜，看作是財富!最喜歡那句"自己選擇的路，就算跪著也要走下去"，一直以來，告訴自己，我是幸運的，每天睜開眼都應該懷著一顆樂觀向上的心，去努力工作，去與孩子們打交道!翻開日歷，我們的實習日子已經(jīng)過去一半，在接下來的日子里，我想應該更加珍惜，珍惜與領導們相處的日子，向指導老師取經(jīng)的日子，和孩子們溝通談心的日子!珍惜每一個鍛煉自己的機會!

小學見習收獲體會篇十八

在五官科就2周，時間說長不長說短不短。帶教老師是xx醫(yī)師，上級帶教是xx老師，主任是xx老師。跟值一次，帶教xxx老師。

剛剛進入醫(yī)院，對操作系統(tǒng)不熟悉，沒有其他同學上手那么快，不過我還是比較努力去學習的。耳鼻喉是操作性很強的一門學科，在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術等，在臨床上均非常重要。進去才知道，原來五官科也是術科，里面的老師各個都是手術好手，也是開始實習才知道，原來我的實習線路里面，前面4個科室全是術科(耳鼻喉，眼科，外科，骨科)，呵呵，師姐說一開始就是術科其實不是很劃算，因為剛上臨床就要“內(nèi)外兼修”很累人。

五官科最重要的檢查就是入院檢查了，這是給病人開針對性強的檢查的關鍵。包括：耳部檢查(耳廓，外耳道，鼓膜)，鼻部檢查(鼻外觀，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，觀察粘膜、引流及息肉等等)，咽喉部檢查(扁桃體環(huán)，咽扁桃體腫大與否，懸雍垂是否偏向，咽腭弓、舌咽弓充血與否，咽喉壁淋巴濾泡增生情況等等)。這些外部簡單檢查基本上都是入院時候必須做的。比較特殊的'檢查如聽力測試中的音叉試驗，喉咽鏡觀察，也很常做。儀器檢查方面，我學會看純音聽閾測試試驗、中耳聲阻抗曲線圖，熟悉鼻咽喉鏡的一系列操作。

在五官科的兩周里面，我見過了幾種常見疾?。和话l(fā)性耳聾(包括神經(jīng)性和傳導性)，原因不明鼻出血，鼻咽癌放療化療，咽扁桃體膿腫，鼻息肉鼻竇炎，乳突炎癥，中耳炎。

跟值晚上急診，學會了如何處理little區(qū)急性大量出血，如何解決卡魚骨的問題(包括棉絮鋇餐試驗)，刺破上腭血泡等等。在手術室，參觀了腮腺混合瘤全切除術，雙fess+鼻中隔矯正術，會厭囊腫切除術。

一些很細知識點我就列在下面：

1.在耳鼻喉和內(nèi)分泌的聯(lián)系中，我查詢文獻發(fā)現(xiàn)，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宮內(nèi)膜一樣會生長，同時粘膜分泌增多，這就是為什么孕婦會易發(fā)鼻炎的原因，同樣，也是為什么更年期婦女容易發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的原因。

2.引起面神經(jīng)癱瘓的原因還可以是腮腺腫物壓迫，乳突病變等等，而且腮腺全切之后會有下頜發(fā)紅流汗的癥狀(是神經(jīng)長好過程中會出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象，會自己緩解)。

3.突發(fā)性耳聾是不明原因下，最多3天內(nèi)出現(xiàn)的耳聽力明顯下降，而且多數(shù)原因和耳蝸前庭血管淤阻有關，臨床多用燈盞細辛針或燈盞花粉針靜滴，西比靈口服擴張血管改善血流。同時還會常規(guī)檢查腦多普勒血流情況排除頸椎血管受限因素。

4.聲阻抗測試是專門用來測定中耳功能的。正常曲線為高峰型。聽骨鏈固定曲線為低峰型，表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷，則聲順異常增大，曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動受限，曲線呈平坦型。當外耳道與鼓室壓相等時聲順最大，形成峰頂，可顯示鼓室負壓程度。

5.如果醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關的藥物，臨囑里面一定要將全血分析、凝血四項兩個開成st!

全血分析、凝血四項兩個開成st!

其實，初來乍到還是做錯很多事情的，比如說晚上跟值時候開錯醫(yī)囑，比如說上午交班時候搶臺詞+講錯話，比如說進手術室將參觀衣穿反......不過老師還是很包容，沒有說怎么罵我也沒有太責備我，我也在慢慢地變得醒目。

這兩周正好是趕上課題申請的時限，我經(jīng)驗不足設計不好，挨罵了幾次，心情也不是太好......焦頭爛額。

不過，還是要繼續(xù)努力。

小學見習收獲體會篇十九

第一段：引言（引出醫(yī)院見習的背景和目的）

醫(yī)院見習是醫(yī)學專業(yè)學生不可或缺的一環(huán)，通過親身參與醫(yī)療實踐，學生能夠更深入地了解醫(yī)學知識的應用和患者的真實需求。在這篇文章中，我將分享自己在醫(yī)院見習過程中的收獲和心得體會。

第二段：收獲一：學術知識的拓展和實踐應用

在醫(yī)院見習中，我接觸了各種各樣的病例，結(jié)合學習中的理論知識，更加深入地理解了疾病的發(fā)展過程和治療方法。在實踐中，我不斷與醫(yī)生和護士溝通交流，學習到了很多診斷和治療方面的經(jīng)驗。與此同時，我還學會了如何進行臨床觀察、記錄病情和分析醫(yī)學數(shù)據(jù)，這些對我以后的醫(yī)學研究和實踐有著極大的幫助。

第三段：收獲二：與患者的情感交流與關懷

在醫(yī)院見習過程中，我深刻體會到了患者們所經(jīng)歷的痛苦和無助。通過與患者交流，我了解到了患者們在疾病中所面臨的心理壓力和對醫(yī)護人員的期望。我學會了傾聽和關懷，始終保持尊重和同理心，盡力為患者提供安全、舒適的醫(yī)療環(huán)境。這種情感交流與關懷，對于患者的康復也起到了極為重要的作用。

第四段：心得體會一：團隊合作的重要性

醫(yī)療是一個高度專業(yè)化的領域，需要醫(yī)生、護士、技師等多個角色的緊密合作。在醫(yī)院見習中，我與各個科室的醫(yī)護人員一起工作，體驗了團隊合作的重要性。團隊合作不僅能夠?qū)⒚總€人的專長發(fā)揮到極致，還能夠提高工作效率和減少錯誤發(fā)生的可能。我認識到，無論在醫(yī)學領域還是其他領域，團隊合作都是實現(xiàn)成功的關鍵。

第五段：心得體會二：堅定職業(yè)信念與責任擔當

醫(yī)學是一門高尚而偉大的職業(yè)，不僅需要扎實的學術知識，更需要醫(yī)者仁心。在醫(yī)院見習中，我不僅見識到了醫(yī)生們的醫(yī)術高超，也領悟到了他們對患者的無私付出。他們以最專業(yè)的姿態(tài)，面對每一位患者，對待每一個病例。這種職業(yè)精神深深影響著我，讓我堅定了我的醫(yī)學夢想，愿意承擔起照顧他人健康和生命的責任。

結(jié)尾段：總結(jié)

通過醫(yī)院見習，我不僅學到了豐富的學術知識，還領悟到了如何與患者進行情感交流和關懷、團隊合作的重要性以及醫(yī)學職業(yè)的偉大之處。這些收獲和體會將激勵我不斷努力，為實現(xiàn)自己的醫(yī)學夢想而奮斗。我相信，在未來的學習和實踐中，這些經(jīng)驗將成為我成為一名杰出醫(yī)生的寶貴財富。

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