專業(yè)劉備的讀后感以下（案例23篇）

讀后感是通過(guò)文字對(duì)自己閱讀過(guò)的書(shū)籍進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，并展示出對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的欣賞和思考能力。怎樣才能寫(xiě)出一篇內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到的讀后感呢？最后，請(qǐng)大家在寫(xiě)讀后感時(shí)保持真實(shí)和獨(dú)立，用心地表達(dá)自己與書(shū)籍對(duì)話的情感和思考。

劉備的讀后感以下篇一

讀完本文后，我覺(jué)得自己一定要像劉備一樣，遇事冷靜，再困難的“敵人”也要將它降服，不要像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，對(duì)自己要有信心，對(duì)事情要有把握。“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

劉備的讀后感以下篇二

深冬的一天，劉備帶著關(guān)羽、張飛，到隆中邀請(qǐng)諸葛亮。誰(shuí)知諸葛亮恰好不在家，劉備只好掃興而歸。

劉備回到新野，不斷派人到隆中打聽(tīng)諸葛亮何時(shí)在家。當(dāng)打聽(tīng)到諸葛亮外出已經(jīng)回到家時(shí)，劉備當(dāng)即決定二請(qǐng)諸葛。這時(shí)，張飛不以為然地說(shuō)：“一個(gè)平民百姓，派個(gè)武士把他叫來(lái)就得了，犯不著讓你一再去請(qǐng)。”劉備說(shuō)：“諸葛亮是當(dāng)代大賢，怎樣能隨便派個(gè)人去叫他呢你還是痛痛快快地跟我去吧?！眲湔f(shuō)服了張飛，叫上關(guān)羽，三人騎馬直奔隆中而去。

這一天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，冷得實(shí)在教人難忍。張飛對(duì)著劉備大嚷：“我等何苦找此罪受!不如等天晴再說(shuō)?！眲鋮s說(shuō)：“賢弟，咱們冒此大風(fēng)雪，不怕山高路遠(yuǎn)，去請(qǐng)諸葛，不正證明了我們的一片誠(chéng)意嗎”三人繼續(xù)往前趕路。不料，這一次劉備又未見(jiàn)到諸葛亮，只好寫(xiě)了一封信托諸葛亮的弟弟轉(zhuǎn)交，說(shuō)明來(lái)意，并表示擇日再訪。

第二年春天，劉備更衣備馬，決定第三次去拜訪諸葛亮。張飛、關(guān)羽竭力勸阻。關(guān)羽說(shuō)：“我們兩次相請(qǐng)，都未見(jiàn)到他，想必他徒有虛名，不敢前來(lái)相見(jiàn)?！睆堬w更是帶著輕蔑的口吻說(shuō)：“我們已仁至義盡，這次只需我一人前往，他如若不來(lái)，我就將他綁來(lái)見(jiàn)你。”劉備連忙說(shuō)道：“不得無(wú)禮，沒(méi)有誠(chéng)意哪能請(qǐng)到賢人呢”

劉備三人飛馬直奔隆中，來(lái)到諸葛亮的草廬前。此時(shí)諸葛亮正在午睡。劉備唯恐打擾諸葛亮，不顧路途疲勞，屏聲斂氣地站在門(mén)外靜候，直到諸葛亮醒來(lái)才敢求見(jiàn)。劉備見(jiàn)了諸葛亮，說(shuō)道：“久慕先生大名，三次拜訪，今日如愿，實(shí)是平生之大幸!”諸葛亮說(shuō)：“蒙將軍不棄，三顧茅廬，真叫我過(guò)意不去。亮年幼不才，恐怕讓將軍失望?！眲鋮s誠(chéng)懇地說(shuō)：“我不度德量力，想為天下伸張正義，振興漢室。由于智術(shù)短淺，時(shí)至今日，尚未到達(dá)目的，望先生多多指教?！眲渲t虛的態(tài)度，誠(chéng)懇的情意，使諸葛亮很受感動(dòng)。于是諸葛亮最終答應(yīng)了劉備的請(qǐng)求，懷著統(tǒng)一全國(guó)的政治抱負(fù)，離開(kāi)了隆中茅廬，出任劉備的軍師。他忠心耿耿地輔佐劉備，為“三國(guó)鼎立”局面的確立，做出了巨大貢獻(xiàn)。

劉備的讀后感以下篇三

最近，我看完了一本很有吸引力的書(shū)，變色龍。其中，最吸引我的，當(dāng)然是那位像變色龍似的軍官。他非常油嘴滑舌，像一只討好主人的哈巴狗一樣，對(duì)待小狗，完全看主人的地位高不高。

《童年》講述的是孤獨(dú)孩童“我”(阿廖沙)的成長(zhǎng)故事。小說(shuō)以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生。“我”寄居的外祖父家是一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭。此外，小說(shuō)也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的腐壞、沒(méi)落而趨向滅亡的過(guò)程。

小說(shuō)通過(guò)“我”幼年時(shí)代痛苦生活的敘述，實(shí)際反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求，同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)的廣闊社會(huì)畫(huà)卷。每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年會(huì)是我最寶貴的收藏，就高爾基寫(xiě)的《童年 》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!

讀后感 愛(ài)的教育的書(shū)名使我思考,在這紛紜的世界里,愛(ài)究竟是什么 帶著這個(gè)思考,我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案.

愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略.如果說(shuō)愛(ài)是一次旅游,也許有人會(huì)有異議.但愛(ài)正是沒(méi)有盡頭的讀《愛(ài)的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛(ài).在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求.

我覺(jué)得整部小說(shuō)都強(qiáng)調(diào)了一個(gè)重要的主題“復(fù)仇”，因此人們有時(shí)把它翻譯成〈基督山復(fù)仇記〉，我覺(jué)得也未嘗不可。它向我們揭示了命運(yùn)的相差，從天堂到地獄，再走墳?zāi)棺呦蛉碎g的輝煌殿堂，也許正是這種命運(yùn)的強(qiáng)烈反差才造就了這部小說(shuō)的文學(xué)成就!!!

可愛(ài)的鼠小弟這本書(shū)很好看，里面的小老鼠很誠(chéng)實(shí)杯子打破了主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，也很聰明。我們應(yīng)該像他一樣要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

今天我讀了《小鹿學(xué)長(zhǎng)跑》。 清早，太陽(yáng)公公還沒(méi)露出笑臉，小鹿就開(kāi)始練習(xí)跑步了。很多小動(dòng)物都還在睡懶覺(jué)，可是，小鹿已經(jīng)呼吸著樹(shù)木里的清新空氣，越跑越快了。小鹿每天堅(jiān)持練習(xí)長(zhǎng)跑，身體鍛煉得非常強(qiáng)健，所以，小鹿一次次逃脫了兇猛老虎的追捕。 這個(gè)故事告訴我們：做任何事情都不能偷懶，只有堅(jiān)持，才能學(xué)到真本領(lǐng)。

《窗邊的小豆豆》的主人公是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，身心健康的小女孩。盡管她因?yàn)樘詺猓荒昙?jí)就被退學(xué)了，但她還是那樣的開(kāi)朗。小豆豆這個(gè)女孩吸引住了我們，讓我們跟小豆豆一起快樂(lè)，煩惱，難過(guò)……小豆豆的一言一行全部在一行行文字之間流露出來(lái)，讓你不知不覺(jué)得愛(ài)上了這本書(shū)，愛(ài)上了一個(gè)叫“小豆豆”的女孩。

寒假里，媽媽說(shuō)，推薦我讀一本好書(shū)，可以讓我感受古代的真實(shí)生活，身臨其境。我興致勃勃地接過(guò)來(lái)，《詩(shī)經(jīng)》帶著疑問(wèn)，我踏著春秋之風(fēng)，走進(jìn)《詩(shī)經(jīng)》的田野，感受到了別樣的`樂(lè)趣。

《詩(shī)經(jīng)》是由孔丘等整理的一部詩(shī)歌總集，是中華五千年的文化精粹。誕生于先秦時(shí)期，收錄了自西周到春秋中葉大約五百年間的詩(shī)歌，計(jì)有305篇之多，以抒情為主，有《風(fēng)》、《雅》、《頌》三部分。

《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》，幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪卻沒(méi)有，這令他很難過(guò)，然而有一天，安迪的外婆不聲不響地從天而降，坐在了蘋(píng)果樹(shù)上。她的打扮很奇怪，戴著一頂用羽毛裝飾的帽子，長(zhǎng)裙下邊露出鑲著白色花邊的褲子，外婆帶著安迪去游樂(lè)場(chǎng)，套野馬，海上冒險(xiǎn)。她的腦袋里總有些稀奇古怪的想法。嘿，這個(gè)外婆可真有趣!后來(lái)，安迪鄰居家又搬來(lái)了一位新奶奶，她有許多事情需要安迪幫忙，安迪很幸福。最讓我驚嘆的是安迪的這一段時(shí)間里竟然會(huì)有那么多巧合!后來(lái)又一想，故事沒(méi)有了巧合，就沒(méi)有了“生命”。只要有了巧合，故事就能說(shuō)下去。

今天，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，它深深地感動(dòng)著我的心，買(mǎi)火柴的小女孩悲慘的境遇告訴我：我多幸福。 在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂(lè)的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛(ài)，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著我們。我們是幸福的，我們要珍惜這幸?？鞓?lè)的童年，好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。

劉備的讀后感以下篇四

劉備脫離曹操后，占有荊州自立為王，以皇叔身份招賢納士?？芍髣涞闹\士之母被曹操挾持，謀士被迫投靠曹操。那謀士走前向劉備推薦了能人諸葛亮，要?jiǎng)浔匦栌H自去請(qǐng)。

劉備第一次到了臥龍崗后空手而歸，因?yàn)橹T葛亮當(dāng)時(shí)去游山玩水了。第二次去的時(shí)候，劉備遇見(jiàn)了諸葛亮的弟弟諸葛均，諸葛均告知?jiǎng)渲T葛亮又與一幫賢士好友去山中賞梅了，要一兩個(gè)月才回來(lái)，劉備只好又怏怏而回，可是他留下了一封信告訴諸葛亮自我十分地敬仰他。

第三次來(lái)時(shí)，諸葛亮恰好就在屋中睡午覺(jué)，劉備不愿打擾諸葛亮，就在屋外等候。諸葛亮醒后，將劉備迎進(jìn)屋中，提出了有名的“隆中對(duì)”，出山輔佐劉備成就大業(yè)。之后諸葛亮火燒博望坡、水淹萬(wàn)軍、巧奪三城、火燒赤壁、收服千將、七擒孟獲、七伐北魅、火燒上方谷、收姜維……為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已。

劉備的讀后感以下篇五

官渡大戰(zhàn)后，曹操打敗了劉備。劉備只得投靠劉表。

曹操為得到劉備的謀士徐庶，就慌稱徐庶的母親病了，讓徐庶立刻去許都。徐庶臨走時(shí)告訴劉備，隆中有個(gè)奇才叫諸葛亮，如果能得到他的幫忙，就能夠得到天下了。

第二天，劉備就和關(guān)羽、張飛帶著禮物，到隆中去拜訪諸葛亮。誰(shuí)知諸葛亮剛好出游去了，書(shū)童也說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候回來(lái)。劉備只好回去了。

過(guò)了幾天，劉備和關(guān)羽。張飛冒著大雪又來(lái)到諸葛亮的家。劉備看見(jiàn)一個(gè)青年正在讀書(shū)，急忙過(guò)去行禮?？赡莻€(gè)青年是諸葛亮的弟弟。他告訴劉備，哥哥被朋友邀走了。劉備十分失望，只好留下一封信，說(shuō)渴望得到諸葛亮的幫忙，平定天下。

轉(zhuǎn)眼過(guò)了新年，劉備選了個(gè)好日子，有一次來(lái)到隆中。這次，諸葛亮正好在睡覺(jué)。劉備讓關(guān)羽、張飛在門(mén)外等候，自我在臺(tái)階下靜靜地站著。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，諸葛亮才醒來(lái)，劉備向他請(qǐng)教平定天下的辦法。

諸葛亮給劉備分析了天下的形勢(shì)，說(shuō)：“北讓曹操占天時(shí)，南讓孫權(quán)占地利，將軍可占人和，拿下西川成大業(yè)，和曹、孫成三足鼎立之勢(shì)。”劉備一聽(tīng)，十分佩服，請(qǐng)求他相助。諸葛亮答應(yīng)了。那年諸葛亮才27歲。

劉備的讀后感以下篇六

我讀的故事是中國(guó)童話故事書(shū)里面的第十四個(gè)故事“小馬過(guò)河”。

故事首先描寫(xiě)的是馬媽媽第一次讓小馬把半袋子麥子馱到磨坊去。然后描寫(xiě)小馬因?yàn)槭堑谝淮螁为?dú)出去，心里感到美滋滋的?？斓侥シ坏臅r(shí)候，遇到一條小河，水很濁，小馬不知道河水深淺，所以就去詢問(wèn)老牛，老牛說(shuō)河水很淺，但小松鼠從他的朋友沉進(jìn)河里說(shuō)河水很深，小馬拿不定主意，只好中途回到家去問(wèn)媽媽，媽媽告訴他要是想知道真正的答案就要先去試一試。小馬又返回河邊，嘗試著向河對(duì)岸走過(guò)去，他過(guò)去了，河水不像松鼠說(shuō)的那么深，也沒(méi)有老牛說(shuō)的`那么淺。小馬最后就把麥子送去磨坊。

我讀了這篇故事知道了做事情要勇于嘗試，同時(shí)也感受到爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。這兩個(gè)道理讓我們一起去記住吧!

劉備的讀后感以下篇七

據(jù)說(shuō)，劉備開(kāi)的小公司最近不給力，股價(jià)大大下跌。所以，劉備想請(qǐng)個(gè)ceo，幫他治理公司。

這不，劉備從小道消息中得知：在臥龍岡上，住著一位名叫諸葛亮的才子，他聰明過(guò)人，想必有些才干。于是，劉備準(zhǔn)備第二天一早與二弟關(guān)羽、三弟張飛一同去請(qǐng)他幫忙治理公司。

第二天一早，劉備拿起手中的iphone4s打給弟弟，讓他們趕緊準(zhǔn)備。由于劉備的法拉利ff被拉去洗車(chē)店了，關(guān)羽的寶馬z4爆胎了，只好坐張飛的奧迪tt去諸葛亮家。

來(lái)到臥龍岡，兄弟三人看見(jiàn)了一座豪華別墅，鐵門(mén)上寫(xiě)著：諸葛家。想必這應(yīng)該就是諸葛亮家了。張飛見(jiàn)沒(méi)人來(lái)招呼，便大吼一聲：“諸葛亮，你還不給我出來(lái)??！”一個(gè)門(mén)童匆匆地跑了出來(lái)，問(wèn)道：“你們找誰(shuí)？”張飛說(shuō)：“反正沒(méi)找你找你，還不快去把諸葛亮給我叫來(lái)?！眲溱s緊勸道：“三弟，別太魯莽，把小朋友都嚇著了。”門(mén)童不緊不慢地說(shuō)：“我家主人一早就坐飛機(jī)去華盛頓旅游了，至少也得一個(gè)月才能回來(lái)?！比酥缓孟然厝チ恕堬w低著頭喃喃自語(yǔ)：“切，早不去晚不去，偏偏今天去。真掃興！”

一個(gè)月后，劉、關(guān)、張三兄弟又來(lái)到了諸葛亮家。這次，劉備的法拉利洗好了，兄弟們乘著大哥的法拉利ff，一路上暢通無(wú)阻。大哥猛踩油門(mén)，一眨眼的功夫，法拉利提速到250千米／時(shí)，一會(huì)兒就到了。

來(lái)到諸葛亮家門(mén)口，又是那個(gè)門(mén)童跑了出來(lái)。關(guān)羽鞠了個(gè)躬，問(wèn)道：“你家主人現(xiàn)在在家嗎？”門(mén)童搖搖頭說(shuō)：“真對(duì)不起，我家主人，今天一早，就開(kāi)著他的奔馳300去北京玩了，至少也得5天才能回來(lái)?！薄鞍??！比值軗u搖了頭。又是一無(wú)所獲。

5天后，三兄弟又來(lái)到了諸葛亮的`豪宅前，門(mén)童興沖沖地跑來(lái)迎接，氣喘吁吁地說(shuō)：“今天我家主人在家，你們快進(jìn)來(lái)吧！”三人在客廳里等了幾個(gè)小時(shí)，也沒(méi)見(jiàn)諸葛亮的身影。張飛等不住了，站起來(lái)大怒：“這小諸葛是不是耍我們的？”“我家主人不是耍你們，而是他今天便秘了，現(xiàn)在應(yīng)該還蹲在廁所里吧?！遍T(mén)童回答道。

終于，諸葛亮捂著肚子艱難地走了出來(lái)。劉備與他說(shuō)了想請(qǐng)他幫忙的事，他考慮了一會(huì)兒，突然問(wèn)道：“那你們準(zhǔn)備出多少錢(qián)請(qǐng)我呢？”沒(méi)想到諸葛亮就像孫猴子的臉——說(shuō)變就變?！敖^對(duì)不會(huì)虧待諸葛先生的?！薄昂?！”諸葛亮一聽(tīng)有錢(qián)賺，爽快地答應(yīng)了。說(shuō)完便鉆進(jìn)了法拉利，張飛看著諸葛亮，自言自語(yǔ)道：“好你個(gè)‘豬哥亮’，等你幫我大哥處理完公事再收拾你，看你還敢不敢坑我家錢(qián)。”

劉備的讀后感以下篇八

今天，我看了一篇名叫《春》的文章，文章講了作者對(duì)春的期盼，對(duì)春的喜愛(ài)。春天，是可愛(ài)的，春天，是美麗的'，我愛(ài)春天!

今天讀了《假如給我三天光明》第9-11章，講的海倫開(kāi)始上聾啞學(xué)校開(kāi)始學(xué)說(shuō)話，她開(kāi)始從一個(gè)單詞慢慢說(shuō)一句話，她很堅(jiān)強(qiáng)，而且很好學(xué)，最后已經(jīng)可以和很多人交流了。

在看書(shū)的時(shí)候，我和媽媽還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)成語(yǔ)：自由自在、百發(fā)百中、終生難忘、迫不及待。

《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的童年故事。

從讀完校長(zhǎng)與小豆豆的故事后，我覺(jué)得任何人都不想犯錯(cuò)誤，如果別人再嚴(yán)厲的指責(zé)他，他以后就會(huì)沒(méi)有信心，不知道這樣做是對(duì)還是不對(duì)，但如果人人都像小林校長(zhǎng)一樣教導(dǎo)孩子，我相信人人都會(huì)像小豆豆長(zhǎng)大以后的樣子，有一番大的成就，并擁有一顆感恩之心。

我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。在這本書(shū)里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。在生活中，我碰到困難時(shí)，要像小人魚(yú)一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。在學(xué)習(xí)上，我也要像小人魚(yú)一樣堅(jiān)持不懈。

今天我看了《小紅帽》的故事。

小紅帽的外婆生病了。小紅帽要去外婆家給她送蛋糕盒葡萄酒。小紅帽在大路上遇見(jiàn)了大灰狼，小紅帽可不認(rèn)識(shí)大灰狼。大灰狼問(wèn)小紅帽你去哪?小紅帽說(shuō)我去看望外婆。大灰狼想到了個(gè)好辦法。于是大灰狼就先把外婆吃了，裝成她的樣子。幸好后來(lái)，外婆和小紅帽在獵人的幫助下逃出來(lái)了。

《小王子》這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：有些事物，只用眼睛看是看不透的，要用心去體會(huì)，才能領(lǐng)悟出正確的道理來(lái)。

我連續(xù)看完了兩本《淘氣包馬小跳》。讓我知道了，尺有所短，寸有所長(zhǎng)。好孩子也有缺點(diǎn)。壞孩子也有優(yōu)點(diǎn)。我們以后要取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。

劉備的讀后感以下篇九

東漢末年，中原各地都在打仗。每股勢(shì)力都想壯大自我，成為國(guó)家的唯一統(tǒng)治者。其中有位叫劉備的英雄，他看到國(guó)家四分五裂，百姓被戰(zhàn)爭(zhēng)折磨，很想建立一個(gè)能讓百姓安居樂(lè)業(yè)、沒(méi)有戰(zhàn)亂的國(guó)家?？墒?，劉備的勢(shì)力很薄弱，他身邊僅有兩個(gè)能征善戰(zhàn)的好兄弟——關(guān)羽和張飛，而缺少有智謀的人幫忙他。

之后，有人向劉備推薦諸葛亮，說(shuō)他才華過(guò)人、智謀深遠(yuǎn)，如果誰(shuí)能得到他的幫忙，就能夠平定天下了。劉備聽(tīng)了很高興，于是派人打聽(tīng)諸葛亮的消息。那時(shí)，諸葛亮住在隆中的一間茅草屋里，過(guò)著悠閑的隱居生活。為了能得到諸葛亮的幫忙，劉備帶著豐厚的禮物，在關(guān)羽和張飛的陪同下，一齊去請(qǐng)諸葛亮。

他們到了諸葛亮的家門(mén)口，劉備親自去敲門(mén)。不巧，諸葛亮不在家!劉備只好失望地回去了，但他仍不放棄請(qǐng)諸葛亮的念頭。

有一天，劉備聽(tīng)說(shuō)諸葛亮回家了，就急忙帶著關(guān)羽和張飛再一次去拜訪。那時(shí)正是冬天，北風(fēng)“呼呼”地刮著，還下著大雪。劉備冒著雪，走了很遠(yuǎn)的路，期望能用自我的誠(chéng)意打動(dòng)諸葛亮?？墒?，這一次諸葛亮又沒(méi)在家。劉備只好留下一封信，離開(kāi)了諸葛亮的茅草屋。

過(guò)了些日子，劉備準(zhǔn)備再次去請(qǐng)諸葛亮。這時(shí)，關(guān)羽和張飛都勸他不要去了，他們都覺(jué)得劉備沒(méi)必要對(duì)諸葛亮這么恭敬。劉備卻說(shuō)：“對(duì)于有才能的人，就要用尊敬的態(tài)度。”然后，又和關(guān)羽、張飛第三次去請(qǐng)諸葛亮。

這一次，他們來(lái)到諸葛亮家時(shí)已經(jīng)是中午了，書(shū)童說(shuō)，諸葛亮正在午睡。劉備沒(méi)有打擾他，而是恭敬地站在門(mén)口等諸葛亮醒來(lái)。劉備在門(mén)外等了很久，太陽(yáng)曬得他滿頭大汗。關(guān)羽和張飛都心疼地勸劉備到陰涼的'地方坐下休息，可劉備覺(jué)得，那樣不足以表示他對(duì)諸葛亮的敬意，于是他堅(jiān)持守在門(mén)口。

諸葛亮醒來(lái)后，聽(tīng)說(shuō)劉備為了不影響他休息，已經(jīng)在門(mén)口站了幾個(gè)小時(shí)，心里十分感動(dòng)，趕快出門(mén)去迎接劉備。諸葛亮邀請(qǐng)劉備到自我的書(shū)房討論國(guó)家大事，他們發(fā)現(xiàn)倆人有著共同的目標(biāo)：建立一個(gè)讓百姓安居樂(lè)業(yè)、沒(méi)有戰(zhàn)亂的國(guó)家。于是，諸葛亮決定理解劉備的邀請(qǐng)，幫忙劉備建立蜀漢政權(quán)。

劉備三次拜見(jiàn)諸葛亮，用自我的真誠(chéng)打動(dòng)了他，才得到了諸葛亮的輔佐。在此后的幾十年里，諸葛亮用自我的才智幫忙劉備使蜀漢政權(quán)成為當(dāng)時(shí)最強(qiáng)大的勢(shì)力之一。

劉備的讀后感以下篇十

暑假里我讀了《英雄故事》這本書(shū)，知道了很多英雄，比如說(shuō)小英雄雨來(lái)，民族英雄岳飛，小英雄劉胡蘭，國(guó)際主義戰(zhàn)士羅勝教，狼牙山五壯士……等許多英雄人物。我從這些英雄人物身上看到了“生的偉大，死的光榮”的真正含義。

這些故事也讓我懂得了一個(gè)人為了保衛(wèi)國(guó)家，維護(hù)國(guó)家的利益可以犧牲自己的一切。

我長(zhǎng)大了也要像他們一樣，為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)!

“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲!”這首詩(shī)在勸告人們應(yīng)該珍惜時(shí)光，勉勵(lì)人奮發(fā)自強(qiáng)，刻苦努力。

讀了這首詩(shī)，使我深深懂得了一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。正如諺語(yǔ)所說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。所以我一定要做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。

信賴，每一個(gè)人都有，信賴，是一個(gè)對(duì)別人的一種相信。像在《珍珠鳥(niǎo)》中珍珠鳥(niǎo)對(duì)馮才的信賴是多么龐大，先是挨近，再是喝馮才的茶，最后是睡在馮才的肩上。

我的好朋友范玲買(mǎi)了一只寵物狗。剛開(kāi)始，寵物狗很陌生，不敢靠近，過(guò)了些日子，寵物狗對(duì)范玲不陌生了，一點(diǎn)點(diǎn)挨近，最后寵物狗與范玲是一隊(duì)好朋友。

通過(guò)這件事，讓我知道了信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界!

我的感受：世上沒(méi)有第二種愛(ài)，可以為了誰(shuí) 去擁抱荊棘，世上再?zèng)]有第二種愛(ài)，可以為了誰(shuí)去關(guān)閉心靈的窗，愿意去承擔(dān)黑暗。那種唯一的愛(ài)，叫作母愛(ài)，是不求回報(bào)，為子女默默付出的大愛(ài)。

文中的母親，可以去不斷地付出，為孩子?？墒?，卻在看見(jiàn)孩子未來(lái)的時(shí)候停止，不敢再向前。不是不救孩子，而是害怕他的苦難。

母親總是害怕孩子一點(diǎn)兒的苦難。母愛(ài)就是這樣?；蛟S每個(gè)母親愛(ài)孩子的方式不同，但，總是處于愛(ài)!

今天，我讀了《母親的`故事》這篇文章，故事主要講的是，在一個(gè)寒冷的冬天，有一個(gè)小孩病的很重，發(fā)著高燒，他的母親不分晝夜的守著他，眼淚流的真叫人難過(guò)。

母親守護(hù)著孩子三天三夜，不停的給孩子喂水、擦身體，孩子的燒終于退了，人也恢復(fù)了清醒，可母親卻累倒了。

看到這里我很感動(dòng)，也深深地感覺(jué)到了母愛(ài)的偉大，也想起了我生病時(shí)媽媽照顧我的樣子。我以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母。

劉備的讀后感以下篇十一

晚上，彎彎的月亮掛在空中，青蛙和蟋蟀不睡覺(jué)，站在水草的葉子上正對(duì)歌呢，你看，它們唱得多開(kāi)心呀!

日記50字2

今天，奶奶買(mǎi)回來(lái)一袋臭豆腐，臭烘烘的，好難聞啊!可是放到鍋里炸過(guò)以后，它就變得香噴噴的，好吃極了!

日記50字3

今晚可真不好過(guò)，天氣悶熱，還有幾只蚊子在我耳邊不停地嗡嗡亂叫，吵得我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。

日記50字4

今天媽媽很晚才來(lái)接我，因?yàn)樗掳嗑腿ソo我買(mǎi)好吃的了，媽媽每天起早貪黑的照顧我，真的好辛苦!

日記50字5

你說(shuō)氣不氣人，我今天滿7歲了，可大人老說(shuō)我小!還小?可別看我人小，歲數(shù)小，有時(shí)也可以幫大人很多忙呢!

日記50字6

早上，小貓剛生下來(lái)的時(shí)候，全身濕淋淋的，毛都黏在一起，眼睛還沒(méi)睜開(kāi)，樣子真難看哦。

日記50字7

今天的作業(yè)真多，我做到9點(diǎn)多鐘，還沒(méi)有做完。眼皮不停地打架，脖子也酸酸的，我真累啊。

日記50字8

晚上，我又一次吃到了爸爸做的糖醋魚(yú)。糖醋魚(yú)滑嫩味美，湯汁酸甜可口，饞得我口水直流呢。糖醋魚(yú)，我的最?lèi)?ài)!

日記50字9

今天，我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，她姓張，20多歲的樣子，衣著樸素而整潔。笑起來(lái)很好看，對(duì)我們很溫柔。

日記50字10

我在手帕上抹了一些肥皂，手帕上就出現(xiàn)了五彩的泡沫，在太陽(yáng)光的照射下，顯得非常美麗。

劉備的讀后感以下篇十二

他同時(shí)也遇到了所謂的好人：船上的廚師，裁縫妻子、皇后、西塔莫夫……他們都用書(shū)籍與真理解決問(wèn)題。其中，我最喜歡的是廚師。當(dāng)主人公阿遼沙來(lái)到船上當(dāng)雜工的時(shí)候，他遇到了第一個(gè)正義的人——廚師。他總想可憐所有人，卻被別人嘲笑，所以，他不得不對(duì)每個(gè)人發(fā)火。阿遼沙在他眼里是一張白紙，所以，他決定將阿遼沙教成一個(gè)有教養(yǎng)的孩子。

我恨透那些故意刁難清白人的人，他們總把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。

人活在世上要有意義，不能整天受齷齪人的壓迫!要做一個(gè)有教養(yǎng)的人，要為人類(lèi)付出，去干自己應(yīng)該干的事情。我也希望那些幸災(zāi)樂(lè)禍的.人能夠換位思考一下。

只有人與人之間都產(chǎn)生友誼，不幸災(zāi)樂(lè)禍，同別人成為朋友，這樣，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。

古典名著水滸傳講了宋朝的歷史故事，一批各有本領(lǐng)的好漢聚在了梁山，和腐朽的朝廷進(jìn)行了斗爭(zhēng)，我最喜歡好漢武松。

其中的一集叫醉打蔣門(mén)神，是武松打的經(jīng)典之戰(zhàn)。武松因犯事進(jìn)了監(jiān)獄，獄長(zhǎng)見(jiàn)他有武功，就關(guān)照他，然后又讓他去挑戰(zhàn)蔣門(mén)神，因?yàn)樗麄兪浅饠?，武松答?yīng)了，但要求大量喝酒，獄長(zhǎng)恐有差錯(cuò)，武松一笑回之，武松喝了18碗水酒，用絕世武功痛打了蔣門(mén)神為民除了害。

讀了這個(gè)故事我深受啟發(fā)，有時(shí)想我有點(diǎn)向那個(gè)蔣門(mén)神，有時(shí)玩打一些個(gè)小的孩子，那時(shí)我不知道還會(huì)誰(shuí)比我強(qiáng)大，讀了這個(gè)故事讓我懂得天外有天，人外有人，以后要改正錯(cuò)誤，與大家和睦相處。

這個(gè)寒假，我讀了《三字經(jīng)》，是文言文的，比較難懂，媽媽也和我一起，我們每天都學(xué)習(xí)了幾句，要弄懂意思還真不容易。

《三字經(jīng)》內(nèi)容很豐富，有告訴我們要孝敬長(zhǎng)輩，友愛(ài)兄弟的，有告訴我們天文地理知識(shí)的，有告訴我們歷史的，還有告訴我們古人學(xué)習(xí)的故事的，讀了以后覺(jué)得非常有意義，不但教了我們做人的道理，還教了我們很多知識(shí)。

《三字經(jīng)》雖然每句話只有三個(gè)字，很簡(jiǎn)潔，但是表達(dá)的意思又多又清楚。古人寫(xiě)文章還蠻厲害的。

《在人間》主要講的是高爾基四處打工，干過(guò)寫(xiě)東西賣(mài)錢(qián)、捕鳥(niǎo)、摘野果，在打工中還抽時(shí)間學(xué)習(xí)，并且生活中的閱歷擴(kuò)展了他的視野，他決心要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不為環(huán)境所屈服的人。

我真佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍然刻苦學(xué)習(xí)，不向困難低頭，而是做好自己認(rèn)為對(duì)的事。相比之下，我們現(xiàn)在的生活和高爾基的年代相比是多么的幸福啊!他使我明白：一個(gè)人只要具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志，百折不撓、堅(jiān)持不懈，那么他就能克服前進(jìn)道路上的種種困難，最終會(huì)取得成功的。

劉備的讀后感以下篇十三

這個(gè)典故講的是三國(guó)時(shí)期，劉備經(jīng)過(guò)徐州瑯邪郡陽(yáng)都縣(今山東沂南縣)時(shí)聽(tīng)說(shuō)人稱臥龍的諸葛先生就住在此地的山中，劉備就前去請(qǐng)他出山?？傻谝蝗ヒ蛑T葛老師不在家而回，第二去冒著大雪又因已外出而回，第三去終因劉備的真誠(chéng)打動(dòng)了諸葛老師，請(qǐng)除了這位隱居山林的臥龍先生。如果我們大膽想像，如果劉備只去了一次就沒(méi)再去了，就請(qǐng)不出則為臥龍先生，也就不能成就一番驚天動(dòng)地大事業(yè)。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，就是劉備這真誠(chéng)的力量讓僅是一般的諸葛先生所被打動(dòng)，助劉備一臂之力，興復(fù)漢室。

如果你真誠(chéng)，身邊總會(huì)有俠肝義膽的好朋友，如果你可以為朋友兩肋插刀，朋友也后對(duì)你真誠(chéng)。所以我們應(yīng)該對(duì)人.對(duì)朋友真誠(chéng)，做人就做真誠(chéng)的人。

劉備的讀后感以下篇十四

今天我們開(kāi)始學(xué)習(xí)《三顧茅廬》這一課，講的是：劉備兩次想請(qǐng)諸葛亮出山，實(shí)現(xiàn)自己統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè)，但是連人都沒(méi)有見(jiàn)著。

春天到了，劉備打算第三次到隆中去，可是關(guān)羽張、飛都不同意，張飛說(shuō)：“這次用不著哥哥去，他如果不來(lái)，我就把他捆來(lái)見(jiàn)哥哥?！眲渖鷼獾恼f(shuō)：“你一點(diǎn)也不知道尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應(yīng)不在無(wú)理，他們才一起上路。

這一次，劉備他們見(jiàn)到了諸葛亮，諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形式，劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)。

劉備對(duì)關(guān)羽張飛說(shuō)：“我得到諸葛先生，就像魚(yú)兒得到水一樣??！”

通過(guò)學(xué)習(xí)，我懂得了一個(gè)道理：做什么事情都要有耐心；真誠(chéng)待人；要想得到別人的尊重，就要技高一籌；合作伙伴很重要。

劉備的讀后感以下篇十五

這篇文章選自《三國(guó)演義》。主要是進(jìn)了劉備兄弟三人請(qǐng)諸葛亮出山打理天下的事。劉備兄弟三次到諸葛亮住處，可是前兩次諸葛亮都叫自己的家人說(shuō)自己外出了。到了第三次，因?yàn)橹T葛亮在大堂睡覺(jué)了，劉備兄弟便在堂下等候，他的三弟張飛等不耐煩了，想沖進(jìn)去，也劉備攔住了。諸葛亮醒了后，被劉備這種求人做事的誠(chéng)心誠(chéng)意打動(dòng)了，同意出山為劉備打天下，成就了劉備的大業(yè)。

劉備求人做事誠(chéng)心誠(chéng)意，不怕山高路遠(yuǎn)，多次前去拜訪，最終一償所愿。這點(diǎn)是讓我最敬佩的。

有時(shí)我也會(huì)遇到這種事情。比如說(shuō)有一次，我和爸爸去送貨，早上那一次人家還沒(méi)有醒來(lái)。到了中午我們?cè)偃ヒ淮?，誰(shuí)知看門(mén)的人卻生病上醫(yī)院了。到了第三次手推銷(xiāo)，門(mén)是開(kāi)了，可是收貨的人去買(mǎi)飯了，過(guò)了一會(huì)兒，我等不耐煩了，玩東西去了，可是爸爸還在那里耐心地等待著?？吹桨职值恼\(chéng)心誠(chéng)意，我腦海里閃現(xiàn)出劉備三顧茅廬的場(chǎng)面，我馬上放棄了玩樂(lè)，重新回到客戶大門(mén)外繼續(xù)等著等著……。最后，收貨的人終于把貨收了。

到了現(xiàn)在，《三顧茅廬》這個(gè)故事的具體內(nèi)容，我巳經(jīng)有點(diǎn)不記得了，可是劉備那種誠(chéng)心誠(chéng)意而不怕煩的精神，永遠(yuǎn)在我的心里。

劉備的讀后感以下篇十六

自從徐庶走馬薦諸葛后，劉備一直想見(jiàn)見(jiàn)這位眾賢人口中的臥龍先生———諸葛亮。劉備求賢若渴，因此不顧張飛和關(guān)羽的反對(duì)，三次來(lái)到臥龍崗，終于請(qǐng)來(lái)了諸葛先生。

文章中張飛的急性子和劉備謙虛誠(chéng)懇的態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比。張飛看見(jiàn)哥哥劉備兩次拜訪都是竹籃打水———一場(chǎng)空，他就有些惱火了，還說(shuō)要把孔明捆來(lái)。第三次來(lái)時(shí)，孔明正在草堂午睡，劉備靜靜地在屋外等候，張飛卻按捺不住了，準(zhǔn)備去屋后放把火，看孔明還睡不睡，多虧了關(guān)羽阻止啊。

那位管仲、樂(lè)毅都無(wú)法與他相比的臥龍先生成為了劉備的軍師，蜀國(guó)也是從那時(shí)起逐步走向繁榮昌盛。

劉玄德三顧茅廬之事告訴我們，對(duì)待任何一個(gè)人，無(wú)論他的地位是高貴還是低賤；對(duì)待任何一件事，無(wú)論是大是小，都要懷有一顆真誠(chéng)的心。

劉備的讀后感以下篇十七

公元184年，張角兄弟三人舉兵數(shù)十萬(wàn)，發(fā)起著名的“黃巾起義”，漢末戰(zhàn)亂的時(shí)代就此拉開(kāi)了序幕。起義軍被消滅之后，漢王朝名存實(shí)亡，各地英雄豪杰和官員們都已無(wú)心為漢王朝辦事，互相之間展開(kāi)斗爭(zhēng)，希望在這亂世中統(tǒng)一天下。其中，有三個(gè)，他們就是我們熟知的孫權(quán)、劉備和曹操。

有些人看過(guò)《三國(guó)演義》，便說(shuō)曹操是奸雄。其實(shí)不然，在《三國(guó)志》中，曹操可是個(gè)十足的英雄。為了國(guó)家的統(tǒng)一，為了取得最后的勝利，他竭盡全力，思賢若渴；為了戰(zhàn)勝對(duì)手，他博采眾議，擇善而從；為了鞏固實(shí)力，他積極號(hào)召發(fā)展生產(chǎn)，造福一方，即便是在晚年，他也仍然縱橫沙場(chǎng)，征戰(zhàn)不休。一生孜孜以求，斗志永不削減。我們可以看到的曹操是一個(gè)胸懷壯志、鞠躬盡瘁的政治家，是英雄而不是奸雄。

在《三國(guó)志》中，我最敬仰的是陸遜，他可能不怎么引人注目。但是《三國(guó)志》中，在劉備失去關(guān)羽、張飛以后怒火中燒，率軍伐吳時(shí)，是他在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，冷靜面對(duì)，調(diào)兵遣將，用“火燒連營(yíng)”之計(jì)，以少勝多，大敗了蜀軍，保住了吳國(guó)。他是功不可沒(méi)的，他在歷史的長(zhǎng)河中留下了不可磨滅的一筆。

要想讓一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，不僅要一個(gè)明智的君主，更要一個(gè)好的軍師，諸葛亮就是這樣一個(gè)人，他為蜀國(guó)立下了汗馬功勞。他盡心竭力輔佐劉備，不求回報(bào)，這種精神值得我們學(xué)習(xí)！

在三國(guó)這個(gè)英雄輩出的年代，大家都為自己的目標(biāo)奮斗著，努力著，不曾放棄過(guò)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種可貴的精神，不怕困難與挫折，勇往直前，這樣才能最終走向成功！

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中?！泵慨?dāng)這首歌響起時(shí)，我的耳邊都會(huì)響起浪濤拍石的聲音，眼前會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)群雄割據(jù)的時(shí)代――三國(guó)。

劉備的讀后感以下篇十八

最近幾年，一個(gè)引人注目的文化現(xiàn)象，乃是國(guó)內(nèi)的比較文化研究界，仿佛一夜之間便呈現(xiàn)出一種前所未有的熱鬧態(tài)勢(shì)――不但大量專業(yè)論文紛紛出爐，百花齊放；而且諸多比較文化研究所在各大高校遍地開(kāi)花，枝繁葉茂。讓人一下子便體悟到何謂“國(guó)際化”之于“文化研究”的巨大滲透力與影響力。然而，作為普通閱讀者，細(xì)觀這些并非沒(méi)有含金量的文化比較專論，大多都缺乏趣味性，不免令人望而生畏，可望而不可即。

也許，在生產(chǎn)比較文化“產(chǎn)品”的作者群體中，金文學(xué)只是其中的“普通一兵”，但就是這個(gè)專攻中、日、韓三國(guó)文化研究的學(xué)者，使普通讀者也走近了比較文化研究。金文學(xué)何許人也？名字聽(tīng)起來(lái)，倒頗有幾分朝鮮族風(fēng)味，而他本人，也確實(shí)是出生在中國(guó)大陸的朝鮮族第三代，兒時(shí)起便以漢語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)為雙料母語(yǔ)。經(jīng)過(guò)四年的日本文學(xué)專業(yè)深造后，又一路東渡至日本，修成博士。這樣一個(gè)任教于日本高校，以比較文學(xué)、比較文化及人類(lèi)文化學(xué)為專攻方向的朝鮮族中國(guó)人，繞過(guò)了學(xué)界流行已久的中世紀(jì)歐洲與唐宋文明的學(xué)理性比照，拋開(kāi)了對(duì)古典主義、文藝復(fù)興、明清詩(shī)學(xué)的不休糾結(jié)，一路直殺回“老家”，寫(xiě)出了他學(xué)術(shù)生涯中的第十一本比較文化研究專著《東亞三國(guó)志：中、日、韓文化比較體驗(yàn)記》（中信出版社xx年1月版）。

做比較文化，一如寫(xiě)長(zhǎng)篇小說(shuō)，最忌閉門(mén)造車(chē)。而金文學(xué)的“特殊身份”，加上他四十幾年之中于三國(guó)間不斷奔走遷移的感性生活經(jīng)驗(yàn)，以及京都大學(xué)、廣島大學(xué)的兩度博士求學(xué)歷程鑄就的理性分析研究能力，使得這本《東亞三國(guó)志》以近五十個(gè)主題，涵蓋了中、日、韓三國(guó)從文化、歷史到生活，甚至性愛(ài)觀等幾大類(lèi)內(nèi)容的比較解讀，林林總總，不一而足。韓國(guó)年輕人為什么能領(lǐng)導(dǎo)化妝著裝時(shí)尚？為什么日本人會(huì)給世人留下吝嗇冷漠的印象？三國(guó)民眾在面對(duì)卡拉ok這一大眾娛樂(lè)時(shí)，表現(xiàn)出怎樣不同的性情與姿態(tài)？面對(duì)生死抉擇的時(shí)刻，三國(guó)之人有怎樣大相徑庭的反應(yīng)？翻開(kāi)《東亞三國(guó)志》，似乎每一篇隨筆的題目中便隱藏著一個(gè)言簡(jiǎn)意賅的答案，比如《化妝美的差異》《“aa制”文化贊否論》《玩兒文化的力學(xué)》《生的美學(xué)、死的美學(xué)》等等。

如果你還有那么一點(diǎn)點(diǎn)“文化實(shí)用主義”的傾向，這本書(shū)倒可讓你不時(shí)會(huì)意一笑。金文學(xué)以他獨(dú)特的比較技巧，教你一眼認(rèn)出三國(guó)人的絕招，傳授與三國(guó)的陌生人打交道的套路――當(dāng)然，如果你正在商海遨游，那么，深入詳盡地了解日韓民族的國(guó)民性，則是于東亞商戰(zhàn)中立足的重要法寶。

身為教授的金文學(xué)創(chuàng)作《東亞三國(guó)志》，并不是站在一個(gè)客觀的視角去綜合、分析、總結(jié)，而是親身參與，處處有“我”，以第一人稱寫(xiě)三國(guó)、談三國(guó)、侃三國(guó)，不時(shí)伴隨著一些個(gè)人化的情緒、感觸。因了作者的現(xiàn)身說(shuō)法，更因?yàn)槟切┚唧w可感的真實(shí)遭遇，將這本書(shū)說(shuō)成是一本游記隨筆也不為過(guò)。比如《與三國(guó)女性的戀愛(ài)體驗(yàn)》中，作者不但大方“貢獻(xiàn)”出了自己與三國(guó)女友交往中略帶傷感的小故事，并戲?qū)⒅?、日、韓三國(guó)女子性格特征中的火爆氣質(zhì)以“大蒜”、“芥末”、“辣椒”做比。一句“日本女性服務(wù)好，沒(méi)有怨言；韓國(guó)女性服務(wù)好，有怨言；中國(guó)女性服務(wù)不好，又有怨言”雖只是玩笑之言，卻也道破了三國(guó)女性脾性上的迥異。由于在三國(guó)的高等學(xué)府中均有游學(xué)經(jīng)歷，作者的關(guān)注視野，也便超越了人們的日常經(jīng)驗(yàn)。于是，便有了《東大、漢大、北大廁所文化考》這看似“不登大雅之堂”的“小道文化”研究：說(shuō)日本人，廁所里所談的政治與性往往糾纏在一起；說(shuō)韓國(guó)人，直率袒露，想說(shuō)就說(shuō)，廁所里有“漢江大橋倒了，永豐百貨塌了，泳三（金泳三）何時(shí)垮臺(tái)呢？”的“大逆不道”；而一些中國(guó)同胞“秉承”現(xiàn)實(shí)主義的人生信條，于是北大的廁所里，便出現(xiàn)諸如“不管黑女白女，抓住老外就是好女”的揶揄之言。

為了更形象化地說(shuō)明三國(guó)人的差異性，《東亞三國(guó)志》還配以二百多組精挑細(xì)選的圖片，既有歷史資料圖畫(huà)，也有極富設(shè)計(jì)感的現(xiàn)代攝影。而其排版使用的字體也不能不提：xx年初創(chuàng)的博雅宋，拉寬了文字，在視覺(jué)上大有將漢字從方塊的禁錮中釋放出來(lái)的愉悅感，看起來(lái)十分舒服。

形式上再多的創(chuàng)新，畢竟也只是外在要素，內(nèi)容的精煉才是一本書(shū)成功的關(guān)鍵。一如封底的文字所言，《東亞三國(guó)志》“比較生活、民族、文化，以小見(jiàn)大；縱論中國(guó)、韓國(guó)、日本，入木三分”――其文風(fēng)不可不謂詼諧而充滿機(jī)趣：“關(guān)于吵架，韓國(guó)人光吵不動(dòng)手，是儒教式的；日本人只動(dòng)手不吵，是武士式的；中國(guó)人又吵又動(dòng)手，是充滿謀略的立體戰(zhàn)”；“中國(guó)是大陸德行，圓滑世故，雍容大度；日本是島國(guó)德行，心胸狹窄，細(xì)致認(rèn)真；韓國(guó)是半島德行，自尊心強(qiáng)，心懷‘怨恨’”。作者這種親和輕松的口吻，很容易讓其“文化研究專家”的“精英身份”于瞬間淡化。所以，無(wú)須正襟危坐，更無(wú)須戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把這本書(shū)當(dāng)作一份比較文化的博士論文，大可貫徹古人所云的“三上”讀書(shū)法――枕上、廁上或馬上（車(chē)上），放肆地看，自在地讀。當(dāng)然，以上皆是笑言，沒(méi)有半點(diǎn)對(duì)作者的不尊，實(shí)在是這本《東亞三國(guó)志》，能讓人不時(shí)笑出聲來(lái)，拍案大叫：有趣！如果閱讀的地點(diǎn)選在了安靜的圖書(shū)館或肅穆的書(shū)房――倒真有些不太適合了。

劉備的讀后感以下篇十九

東漢末年，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳。漢宗室劉備有兩個(gè)善戰(zhàn)的兄弟，想要匡扶漢室，還必須有一個(gè)聰明過(guò)人的謀士。偶然間聽(tīng)徐庶說(shuō)蜀中有一位才智超群的隱士。此人名叫諸葛亮，字孔明。

一天，劉備和關(guān)羽、張飛帶著禮物到臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。書(shū)童告知，葛亮剛好出游去了，不知去了哪里，也不知什么時(shí)候回來(lái)。劉備只好失望的'回去了。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛耐不住性子催著要回去。劉備只好留下一封信，表達(dá)了對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出山幫自己匡扶漢室。

過(guò)了一段時(shí)間，劉備選了一個(gè)好日子，到臥龍崗時(shí)，下馬步行。他們到諸葛亮門(mén)前，諸葛亮正在睡午覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，一直在門(mén)口站到諸葛亮醒來(lái)，方才進(jìn)屋與諸葛亮交談。諸葛亮給劉備分析了天下的形勢(shì)，提出了三分天下。劉備一聽(tīng)，非常佩服，請(qǐng)求他相助。此次諸葛亮確認(rèn)了劉備的誠(chéng)心這才答應(yīng)了。之后，諸葛亮為劉備打了很多勝仗，劉備感嘆：我之有孔明，猶魚(yú)之有水也。

劉備的讀后感以下篇二十

《三國(guó)志》是由西晉史學(xué)家陳壽所著，記載中國(guó)三國(guó)時(shí)期的斷代史，同時(shí)也是二十四史中評(píng)價(jià)最高的“前四史”之一。

文言文是古人思想智慧的結(jié)晶，是傳統(tǒng)文化的集中薈萃，是文學(xué)寶庫(kù)中的精品典范。它記錄著歷史發(fā)展的軌跡，昭示著傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，散發(fā)著人文精神的芳香。多讀文言文，不僅可以增加語(yǔ)言儲(chǔ)備，提高作文布局謀篇的能力，而且還能夠增長(zhǎng)歷史文化知識(shí)，提升人文素養(yǎng)，提高審美鑒賞能力。

陳壽所著的《三國(guó)志》，與前三史一樣，也是私人修史。他死后，尚書(shū)郎范f上表說(shuō)：“陳壽作《三國(guó)志》，辭多勸誡，朋乎得失，有益風(fēng)化，雖文艷不若相如，而質(zhì)直過(guò)之，愿垂采錄。”由此可見(jiàn)，《三國(guó)志》書(shū)成之后，就受到了當(dāng)時(shí)人們的好評(píng)和稱贊。陳壽敘事簡(jiǎn)略，三書(shū)很少重復(fù)，記事翔實(shí)。在材料的取舍上也十分嚴(yán)慎，為歷代史學(xué)家所重視。史學(xué)界把《史記》《漢書(shū)》《后漢書(shū)》《三國(guó)志》合稱前四史，視為紀(jì)傳體史學(xué)名著。

所以我選擇了借閱《三國(guó)志》這本優(yōu)秀的作品。

《三國(guó)志》講了一段蕩氣回腸的悠久歷史。東漢末年，群雄割據(jù)，董卓獨(dú)霸朝綱，禍亂朝廷，涿郡劉、關(guān)、張?zhí)覉@結(jié)義，征戰(zhàn)四方，三顧茅廬、結(jié)孫權(quán)、破曹操、借荊州、取巴蜀，成就一番霸業(yè)。江東孫權(quán)，兵精糧足，又有三江之固、長(zhǎng)江天塹，據(jù)江東而虎視天下。典軍校尉曹操，據(jù)陳留、討董卓、破呂布、征袁術(shù)、敗袁紹、遠(yuǎn)征烏桓，一統(tǒng)北方，而后征馬超、破韓遂，拿定西涼，欲征荊州以霸天下，但兵敗于赤壁。此后三國(guó)鼎立，互相爭(zhēng)斗，互有勝負(fù)，三國(guó)歸晉。

這本書(shū)帶給我很多感慨、震撼和感動(dòng)。滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。

魏、蜀、吳三國(guó)鼎立是天命，而吳國(guó)則時(shí)間最長(zhǎng)，蜀國(guó)則最短的，那是因?yàn)樗チ酥T葛亮就像房子失去了房梁一樣，從此一蹶不振，最后沒(méi)出息的昏庸無(wú)能的君主劉禪直接棄城而降，諾大一個(gè)蜀國(guó)就這樣消失在歷史的長(zhǎng)河中。而吳國(guó)之所以壽命長(zhǎng)是因?yàn)榈诙鲗O策選好了接班人――孫權(quán)，而且為孫權(quán)留下了一片現(xiàn)成的基業(yè)，和一批忠心耿耿的能臣武將，所以吳國(guó)壽命長(zhǎng)要?dú)w功于孫策。魏國(guó)則是有一個(gè)政治家君主――曹操，所以司馬家族才不敢那么猖狂，曹操一死，曹丕還勉強(qiáng)挺了過(guò)去，俗話說(shuō)國(guó)不過(guò)三代，到了第三代曹睿時(shí)，已是烏煙瘴氣，司馬昭獨(dú)攬大權(quán)，這時(shí)的魏國(guó)已是名存實(shí)亡，搖搖欲墜。最終三家全部滅亡，歷史又進(jìn)入另一個(gè)朝代。

劉備的讀后感以下篇二十一

《三國(guó)志?吳志?呂蒙傳》載：呂蒙是三國(guó)時(shí)東吳的大將軍，非常有謀略；火燒赤壁的時(shí)候，劉備不僅“借”走了荊州，還娶走了孫權(quán)的妹妹，讓孫權(quán)和周瑜“陪了夫人又折兵。”

后來(lái)關(guān)羽守荊州，為了擴(kuò)張勢(shì)力，北上打曹操，被呂蒙逮住了機(jī)會(huì)，抄了后路，終于讓關(guān)羽敗走麥城，幫孫權(quán)奪回了荊州。像呂蒙這樣一個(gè)英雄，開(kāi)始的時(shí)候卻是個(gè)大老粗。呂蒙小時(shí)候家里很窮，靠姐夫接濟(jì)，沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書(shū)。后來(lái)跟著姐夫打仗很勇敢，最終得到了孫權(quán)的賞識(shí)。目不識(shí)丁的他以為憑勇敢就能打天下。有一次。孫權(quán)很認(rèn)真地對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在是國(guó)家的棟梁，要好好讀書(shū)啊“。呂蒙嘻皮笑臉地回答說(shuō)：“我現(xiàn)在整天打仗，忙得很呢，哪里有時(shí)間讀書(shū)啊，哈哈?！睂O權(quán)很?chē)?yán)肅：“我這個(gè)當(dāng)國(guó)王的要比你還忙吧？我讀了那么多書(shū)還嫌不夠用，現(xiàn)在還抽空讀許多史書(shū)和兵書(shū)，很有好處啊。你看現(xiàn)在曹操這么老了，還很好學(xué)呢，你可不要把我的話當(dāng)玩笑啊。”

呂蒙聽(tīng)了很受震撼，從此下定決心，一有空就讀書(shū)，堅(jiān)持多年，學(xué)識(shí)長(zhǎng)見(jiàn)很快。有一次，當(dāng)時(shí)的大知識(shí)分子魯肅和呂蒙一起討論國(guó)家大事，魯肅竟時(shí)時(shí)被呂蒙問(wèn)得不知道該怎么回答。魯肅胸襟寬廣，不但不生氣，反而很高興地輕輕拍拍呂蒙的背說(shuō)：“以前我以為你這個(gè)大老粗只是在軍事方面有本事，現(xiàn)在才知道你學(xué)問(wèn)也很好啊，看法獨(dú)到，你再也不是以前吳下（吳國(guó)）的那個(gè)阿蒙了！”呂蒙很自信地笑著說(shuō)：“士別三日，當(dāng)刮目相看，你怎么能用老眼光看我呢，哈哈?！?/p>

這個(gè)故事，是大家耳熟能詳?shù)模f(shuō)起來(lái)也很動(dòng)情。但讓人遺憾的是，直至今天，抽空認(rèn)真讀書(shū)的人仍然不多。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。堅(jiān)持多讀書(shū)可以增知識(shí)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)眼界，添智慧，使人本事大起來(lái)，做事順當(dāng)，少走彎路。

所以，有志者應(yīng)該從呂蒙的變化中受到啟迪，給力地讀書(shū)，這樣還可以提升美化自己的形象，使自己受到更多的尊敬。

劉備的讀后感以下篇二十二

呼…花了將近一年終于將《三國(guó)志》讀完了，其實(shí)三國(guó)真正的歷史根本沒(méi)羅貫中寫(xiě)得那么好，什么關(guān)羽斬文丑顏良，過(guò)五關(guān)斬六將，什么張飛氣吞長(zhǎng)坂，三英戰(zhàn)呂布等等英雄事跡全是虛構(gòu)而已。三國(guó)志講述了真正的三國(guó)歷史。三國(guó)既是一個(gè)**的年代，也是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代。在這短短幾十年中，曾經(jīng)有過(guò)多少英雄戰(zhàn)死沙場(chǎng)，又有過(guò)多少人雄霸一方，比如兩個(gè)漂亮的草包：劉表、袁紹;可愛(ài)的奸雄：曹操;一代梟雄：劉備;一代奸雄：董卓;涼州人：馬騰、錦馬超;孫家三代：孫堅(jiān)、孫策、孫權(quán)以及被世人所稱的飛將軍呂布……他們都有自己的領(lǐng)土，自己的事業(yè)，自己的文臣武將，為什么最終是司馬家族一統(tǒng)九州，建立了中國(guó)歷史上的有一個(gè)朝代―晉，那是因?yàn)槟芘c之爭(zhēng)鋒的英雄豪杰都已去世，不然就是還沒(méi)世。

魏、蜀、吳三國(guó)鼎立是天命，而吳國(guó)則時(shí)間最長(zhǎng)，蜀國(guó)則最短的，那是因?yàn)樗チ酥T葛亮就像房子失去了房梁一樣，從此一蹶不振，最后沒(méi)出息的昏庸無(wú)能的君主劉禪直接棄城而降，諾大一個(gè)蜀國(guó)就這樣消失在歷史的長(zhǎng)河中。而吳國(guó)之所以壽命長(zhǎng)是因?yàn)榈诙鲗O策選好了接班人--孫權(quán)，而且為孫權(quán)留下了一片現(xiàn)成的基業(yè)，和一批忠心耿耿的能臣武將，所以吳國(guó)壽命長(zhǎng)要?dú)w功于孫策。魏國(guó)則是有一個(gè)政治家君主--曹操，所以司馬家族才不敢那么猖狂，曹操一死，曹丕還勉強(qiáng)挺了過(guò)去，俗話說(shuō)國(guó)不過(guò)三代，到了第三代曹睿時(shí)，已是烏煙瘴氣，司馬昭獨(dú)攬大權(quán)，這時(shí)的魏國(guó)已是名存實(shí)亡，搖搖欲墜。最終三家全部滅亡了，中國(guó)又進(jìn)入另一個(gè)朝代的統(tǒng)治：晉朝。

劉備的讀后感以下篇二十三

大家一定知道三國(guó)中一個(gè)重要人物諸葛亮吧？他神機(jī)妙算，足智多謀，曾幫助劉備火燒新野、智取漢中、七擒孟獲、空城退敵等等。劉備得到諸葛亮后便如魚(yú)得水，橫馳與三國(guó)之中，并建立了蜀國(guó)，這一切都?xì)w功于軍師諸葛亮，但大家要知道，劉備是堅(jiān)持不懈三次方把諸葛亮請(qǐng)下山的。

三次，大概再怎么敬賢的人也無(wú)法做到吧。第一次，劉關(guān)張三人一同去拜訪諸葛亮，諸葛亮不在家。如果當(dāng)時(shí)劉備就放棄了，那么，就錯(cuò)失了一位人才，當(dāng)然也無(wú)法達(dá)成劉備他統(tǒng)一中原的心愿。第二次，劉關(guān)張三人還是去了，而且是冒雪而去的，有人認(rèn)為一個(gè)鄉(xiāng)野村夫并不會(huì)有太多的知識(shí)，，還得讓劉備親自冒雪去請(qǐng)，實(shí)在是太不值得了，但是劉備，他依然堅(jiān)持著自己的想法，去?？墒鞘虑橥⒉荒敲吹那桑T葛亮還是不在，劉備等人還是怏怏而回。如果換做是我，我一定不會(huì)去拜訪第三次，諸葛亮一個(gè)山野村夫，我去拜訪他兩次已經(jīng)算是瞧得起他了，既然他不在，就不請(qǐng)他做軍師，再說(shuō)，一個(gè)從小住在山里的先生，文化能高么，去也是白去。然而劉備，他仍不顧他人的勸阻，執(zhí)意要去，正所謂“金誠(chéng)所致，金石為開(kāi)”，劉備終于見(jiàn)到了諸葛亮，并且誠(chéng)心誠(chéng)意地請(qǐng)諸葛亮來(lái)做軍師，諸葛亮被劉備三顧茅廬的誠(chéng)心所打動(dòng)，答應(yīng)下山，幫助劉備實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中原的夙愿。其實(shí)，劉備得諸葛亮靠的是什么，靠的是堅(jiān)持不懈。

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