讀后感可以是個人對書中角色性格、情節(jié)發(fā)展和時代背景等方面的深入思考和解讀。寫讀后感時，要注意文字的準確表達，同時也要注意自己的情感表達。請大家欣賞以下為大家準備的讀后感范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
做負責任的家長讀后感篇一
每個人的人生只有一次，所以，凡是渴望成功，渴望改變自己的人都必須對自己的人生負起百分百的的責任，話雖這么說，道理人們也都很明白，可是真正能做到的卻不多，讀到《百分百負責任》這本書時讓我感觸很深。
在四川地震災區(qū)，正有一座樓被譽為“史上最牛教學樓”——白鹿鎮(zhèn)學校教學樓。一座三層教學樓矗立著，整體抬升了3米多高，卻完好無損。58歲的汪德全是這座樓的建設者。當地政府在樓上掛上了“最牛教學樓”的牌子。汪德全也固此被當地尊為“最牛的包工頭”。20多年前建的樓房，在這么強大的地震也不倒，說明汪德全沒有偷工減料，說明他是一個很有責任心的商人，如果沒有強烈的責任感，沒有百分百負責任的人生態(tài)度，是很難做到的。他是我們每個職業(yè)人的楷模，是全國人民值得學習的榜樣。
每一個個體，一生的奮斗和努力，其實也像是一種建筑工程——構建我們的人生理想態(tài)度，使之能夠經受生活的動蕩和起落，如果我們不能像汪德全先生，葉志平先生那樣，懷著敬畏之心，百分之百負起責任，那么，當人生面臨沖擊和危機時，你的人生機構究竟是成為一堆瓦礫廢墟還是屹立不倒就可想而知了。
做負責任的家長讀后感篇二
《做負責任的家長》讀后感青春有夢，不負韶華。當我坐在衡實禮堂里面，作為一名衡中家長來聆聽第一次家長會，內心的榮耀感澎湃而至。
***能成為衡一的一員，讓我的全家都欣喜不已。他將邁進更高一級學府，接受更好的教育，成為更加優(yōu)秀的學生，成就更好的自己。
認真閱讀《做負責任的家長》一書，幾多共鳴，幾多嘆服，更多的對衡中的了解，對孩子正確選擇的肯定，對衡一三年中如何做負責任的家長有了初步的感受。
一、不要給孩子壓力在高手如云的衡水一中，***將面臨著嚴峻的考驗。遠離父母，學業(yè)壓力，按成績分班，做為家長的我們也倍感壓力，但更多的是對孩子、對衡一的信心。
孩子不適應是肯定的，家長要利用假期多和孩子溝通交流，及時發(fā)現孩子的心理狀態(tài)并給予幫助。不要把自己的觀點強加給孩子，要因勢利導，要尊重孩子，要提前做好準備，要幫孩子度過適應期。
二、適當放手、信任孩子書中一個家長的話語打動了我，她的兒子國慶假期騎自行車100公里回家，當媽媽的肯定不放心，但是得到了爸爸的支持。這種磨練，這種放手需要父親的力量支撐。說實話，看到這里，我也捫心自問，我能做到如此放手嗎？答案是不能?？墒呛⒆佑凶约旱娜松?，有自己的追求，有時真要克制自己，放下擔心，給孩子更多的信任與支持，讓他們搏擊長空，讓他們去歷經風雨。
是要在關鍵的時候給出自己的合理化、深思熟慮的建議。根據孩子的情況，根據自己對孩子的了解，從高中開始就要針對一個學科，確定好孩子的目標。尤其趕上高考改革，大家都是第一次，那就更要求家長深入學習高考改革政策，學習各大高校的專業(yè)、特點，讓孩子有更加切實可行的目標，并為之努力。
四四、培養(yǎng)堅持和韌性孩子和優(yōu)秀的學生在一起，壓力是一定存在的。更要讓他們看到，優(yōu)秀的人比你更努力，優(yōu)秀的人是什么樣的學習態(tài)度和方法。你并不需要跟他們去進行比較，你要做到的就是做好自己，堅持下去，不放棄，敢于拼搏，勇往直前，這樣才能成就更優(yōu)秀的你。
五、遵守學校規(guī)定，搞好團結衡中的校規(guī)校紀十分嚴格、規(guī)范、細致，家長和孩子要信任學校，遵守學校的規(guī)章制度，嚴格紀律，家長要支持學校的工作和要求，家校攜手，才能培養(yǎng)出成功的學生。孩子住宿，不能每天和父母在一起，朋友、老師就成了他們身邊最重要的人。要學會和老師、同學搞好團結，享受集體生活。
六六、做好后勤保障工作利用放假時間，照顧好孩子的衣食住行，讓孩子嚴格按照衡中的作息要求學習、休息，保持良好的作息習慣，做好后勤保障工作。平時關注學校qq、微信群，配合老師做好工作。
青春就要放手一搏，衡一的1000個日夜必將鑄就孩子更加輝煌的人生，成為有信念、有理想，對社會有用的人。愿孩子青春無悔，夢圓衡中！
怎樣做合格家長。
讀后感做文。
孩子做家務家長感言。
做負責任的家長讀后感篇三
孩子剛上初一，有幸認識了我的一位學長，他的孩子選擇上了衡水一中，我見證了他的孩子由平凡到卓越的整個羽化過程，就下決心沿著成功孩子的腳步前進。剛上初三，我就關注了衡水一中的相關網站、家長群等，在各位前輩的指導、幫助下，在孩子朝著學校招生學子標準不斷地努力下，春節(jié)前學校和我們達成了初步入學意向。我至今都還能感受到那個夜晚的激動，孩子興奮得久久不能入眠，我也是興奮地與我的父母等直系親屬分享我培養(yǎng)孩子的喜悅。
中考成績出來后，我們如愿以償順利進入衡水一中，并有幸參加了翔夢理科夏令營，從未單獨出門、獨立生活的孩子瞬間長大了，他淡定地處理好了近10天的一中學習和生活。夏令營閉營后，我們開了家長會，領到了《做負責任的家長》這本書，在近一月的時間進行了拜讀，現將我的感受與大家分享。
沒有做不到，只有想不到；心有多大，舞臺就有多大。從孩子懂事起，我就不斷地給他講述相關的勵志故事，讓他明白，人活著總是應該有點精神的，碌碌無為只能令人萎靡不振，奮斗的`豪情會使人精神振奮，讓每一天活得令人期待而有意義。
孩子的爸爸工作相對輕松，系統(tǒng)地看了《0歲方案》這本書，孩子在上幼兒園前，就已經基本脫盲，能看日常大眾性報紙、雜志，跟著爺爺看新聞聯播，自小說話就是一副小大人的口氣。從小到大，孩子對學習很認真，努力完成作業(yè)，基本達到一個普通好學生的標準，但成績和優(yōu)秀的孩子相比的確還有很大差距，在困惑中，我有幸認識了清華大學一位知名教授，他用華羅庚的一句話鼓勵我——“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”，并與孩子共勉。
我總感覺孩子不夠聰明，但又對自己抱有很大期許，所以在實際工作和學習中總是碰壁、很受打擊。孩子上初中的三年，六次大的期中、期末還有中考，我都感覺像過關一樣，接受著很大的挑戰(zhàn)，考好考壞，與孩子一起哭、一起笑，深深地體會著家有學子的不易，當別人羨慕或鄙夷的時候，心里別有一番滋味在心頭。守著一個要強的笨孩子，我只能告訴他：“兒子，別怕，你背后永遠都站立著強大的媽媽”。有幸讀過一篇文章，也是有一個資質平平的孩子，從小學到初中都是很一般很努力，家長經常被老師留下訓話，但孩子的媽媽非常有智慧，她帶著孩子去大海邊看海鷗，告訴孩子，海鷗總是在起飛時笨笨地，落后于其他海鳥，但真正飛躍大洋的卻是海鷗。在母親的鼓勵下，孩子一直在努力，從未想過放棄，也從未感覺到自己的笨，最終，孩子成功地考入了清華大學。我經常以這個故事激勵自己，不要放棄，單獨地說教，您要有毅力、要百折不回，是多么的空洞，我要學會和孩子分享故事，分享更多勤能補拙的故事和方案供他借鑒，讓他明白笨真的并不可怕。
我真不是個好家長，總不能像別人一樣洋洋灑灑寫下數千言，關于健康、誠信、感恩等能講很多，我總感覺，我的孩子就是一個老實、本分、善良的笨小孩。在理科夏令營期間，孩子的奶奶還很擔心孩子是否會受欺負，讓我心里也一凜。孩子從小是在一個關系簡單的家庭長大，享受著祖父母和父母之愛，善良、懂事、孝順，從未和小朋友、同學等鬧過矛盾，善于和敢于吃虧，我也很擔心孩子是否太過單純。自上學以來，周圍的同學也大都是好學生，沒出過讓我費心的事情，隨著孩子漸漸長大，尤其是到離家100多公里的衡水求學，我能給孩子的武器就是一顆純良、勤奮的心?？炭嗟劐憻捝眢w，勤奮地學習，為了你心中的學業(yè)目標不遺余力，還是那句話——德、智、體、美、勞全面發(fā)展，身體和精神一樣棒棒噠，為夢想而戰(zhàn)。
以上，是我的一點讀后感，不足之處，敬請批評指正。對比書中成功的家長，我感覺到巨大的差距，也將以此為動力。同時，深深地拜托學校，我把我唯一的、最心愛的寶貝托付給您們，請幫忙培養(yǎng)、教育他，我們家長會全力配合，為家庭厚植希望、為社會培養(yǎng)棟梁，請接受我們家長的一份敬意：誠摯地拜托、殷殷地感謝！
做負責任的家長讀后感篇四
孩子剛上初一，有幸認識了我的一位學長，他的孩子選擇上了衡水一中，我見證了他的孩子由平凡到卓越的整個羽化過程，就下決心沿著成功孩子的`腳步前進。剛上初三，我就關注了衡水一中的相關網站、家長群等，在各位前輩的指導、幫助下，在孩子朝著學校招生學子標準不斷地努力下，春節(jié)前學校和我們達成了初步入學意向。我至今都還能感受到那個夜晚的激動，孩子興奮得久久不能入眠，我也是興奮地與我的父母等直系親屬分享我培養(yǎng)孩子的喜悅。
中考成績出來后，我們如愿以償順利進入衡水一中，并有幸參加了翔夢理科夏令營，從未單獨出門、獨立生活的孩子瞬間長大了，他淡定地處理好了近10天的一中學習和生活。夏令營閉營后，我們開了家長會，領到了《做負責任的家長》這本書，在近一月的時間進行了拜讀，現將我的感受與大家分享。
一、鼓勵孩子擁有偉大的目標。
沒有做不到，只有想不到；心有多大，舞臺就有多大。從孩子懂事起，我就不斷地給他講述相關的勵志故事，讓他明白，人活著總是應該有點精神的，碌碌無為只能令人萎靡不振，奮斗的豪情會使人精神振奮，讓每一天活得令人期待而有意義。
二、引導孩子培養(yǎng)良好的學習習慣。
孩子的爸爸工作相對輕松，系統(tǒng)地看了《0歲方案》這本書，孩子在上幼兒園前，就已經基本脫盲，能看日常大眾性報紙、雜志，跟著爺爺看新聞聯播，自小說話就是一副小大人的口氣。從小到大，孩子對學習很認真，努力完成作業(yè)，基本達到一個普通好學生的標準，但成績和優(yōu)秀的孩子相比的確還有很大差距，在困惑中，我有幸認識了清華大學一位知名教授，他用華羅庚的一句話鼓勵我——“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”，并與孩子共勉。
三、幫助孩子樹立百折不撓的信念。
我總感覺孩子不夠聰明，但又對自己抱有很大期許，所以在實際工作和學習中總是碰壁、很受打擊。孩子上初中的三年，六次大的期中、期末還有中考，我都感覺像過關一樣，接受著很大的挑戰(zhàn)，考好考壞，與孩子一起哭、一起笑，深深地體會著家有學子的不易，當別人羨慕或鄙夷的時候，心里別有一番滋味在心頭。守著一個要強的笨孩子，我只能告訴他：“兒子，別怕，你背后永遠都站立著強大的媽媽”。有幸讀過一篇文章，也是有一個資質平平的孩子，從小學到初中都是很一般很努力，家長經常被老師留下訓話，但孩子的媽媽非常有智慧，她帶著孩子去大海邊看海鷗，告訴孩子，海鷗總是在起飛時笨笨地，落后于其他海鳥，但真正飛躍大洋的卻是海鷗。在母親的鼓勵下，孩子一直在努力，從未想過放棄，也從未感覺到自己的笨，最終，孩子成功地考入了清華大學。我經常以這個故事激勵自己，不要放棄，單獨地說教，您要有毅力、要百折不回，是多么的空洞，我要學會和孩子分享故事，分享更多勤能補拙的故事和方案供他借鑒，讓他明白笨真的并不可怕。
四、擁有身體與精神雙健康的概念。
我真不是個好家長，總不能像別人一樣洋洋灑灑寫下數千言，關于健康、誠信、感恩等能講很多，我總感覺，我的孩子就是一個老實、本分、善良的笨小孩。在理科夏令營期間，孩子的奶奶還很擔心孩子是否會受欺負，讓我心里也一凜。孩子從小是在一個關系簡單的家庭長大，享受著祖父母和父母之愛，善良、懂事、孝順，從未和小朋友、同學等鬧過矛盾，善于和敢于吃虧，我也很擔心孩子是否太過單純。自上學以來，周圍的同學也大都是好學生，沒出過讓我費心的事情，隨著孩子漸漸長大，尤其是到離家100多公里的衡水求學，我能給孩子的武器就是一顆純良、勤奮的心。刻苦地鍛煉身體，勤奮地學習，為了你心中的學業(yè)目標不遺余力，還是那句話——德、智、體、美、勞全面發(fā)展，身體和精神一樣棒棒噠，為夢想而戰(zhàn)。
以上，是我的一點讀后感，不足之處，敬請批評指正。對比書中成功的家長，我感覺到巨大的差距，也將以此為動力。同時，深深地拜托學校，我把我唯一的、最心愛的寶貝托付給您們，請幫忙培養(yǎng)、教育他，我們家長會全力配合，為家庭厚植希望、為社會培養(yǎng)棟梁，請接受我們家長的一份敬意：誠摯地拜托、殷殷地感謝！
做負責任的家長讀后感篇五
以前說到對孩子的教育，我自認為還算盡到了責任，經常為我自創(chuàng)的“放養(yǎng)制”沾沾自喜：家庭成員分工明確，給你足夠的時間和物質，學好學歹是你的事、你的責任，疲于奔命、掙錢養(yǎng)家是我的事，我的責任。現在想想，跟孩子距離最近的時候也就是每年放假時的兩次旅行。
最近看衡中的《做負責任的家長》一書，才知道對孩子不論在教育理念還是在教育方式上，跟別人比較都相距甚遠，也才懂得了在給予孩子物質沃土的同時，更應該培養(yǎng)孩子怎么全方位的健康成長，使之在個人專業(yè)素質、行為模式、人文素養(yǎng)、氣質特性等方面有一個長足的提升，更懂得了“嚴在當嚴處，愛在過程中”這句話的內涵。
首先就要樹立自己的正確教育觀念，改變自己對孩子的松散管理。讓自己參與進來，在關注孩子成績的同時，更要關注孩子的心理健康，多與孩子交流，并學會傾聽，學會衡中提出的目標鼓勵法、榜樣引導法、談心疏導法、獎懲激勵法、生活調節(jié)法等諸多有益于孩子的方式方法。
能夠榮幸的成為一名衡水中學的學生家長，我會全力配合學校的制度與要求，就像張文茂校長說的：對于孩子，青春來不得半點浪費，成長來不得半點懈怠，發(fā)展來不得半點閃失，他們前進的每一步都要看準方向，這自然離不開學校的引領培養(yǎng)，同時更離不開家長的關注和付出。
我會做一個負責任的家長，攜手夢想衡中，同學習，同成長，同圓夢。
做負責任的家長讀后感篇六
“衡水一中……那么好的學校，我們?yōu)槭裁床蝗タ纯础?，你曾經的“課桌文化”被數學老師拍下來發(fā)到微信上去以后我才知道。現在，你的夢想就要實現了——8月19日你就要到衡水一中讀書了。
領取到衡水第一中學錄取通知書的時候，你姑父特意讓我把它拍下來傳給他，他則把這張照發(fā)到了他董氏家族的微信群里。和他一樣，我也對你如愿考取衡水一中充滿了驕傲之情。當讀完《做負責任的家長》這本書的時候，我在驕傲之余，對你的高中生活更加充滿了期待。讓我期待的不單單是這所學校傲視全國的高考成績，也不只是漂亮的校園和一流的教學設施，而是她以“家國情懷教育、責任擔當教育”等為目標，逐漸形成的以“負責任和追求卓越”為核心的深厚文化底蘊，未來三年沐浴在這樣的文化氛圍里，對你全面發(fā)展健康成長將會有深遠的影響。
細讀《做負責任的家長》這本書，下筆寫讀后感之前，我甚至想起了在你五周歲那年送你上小學的一幕。你坐進教室，我離開的那一刻，我的心里充滿了不舍與擔心，但兩個月過后，老師們告訴我你很快適應并學得不錯，我的擔心才稍有減緩?，F在，又是這樣的感覺，小學的經歷雖然讓我充分相信你的適應能力，但仍覺得有很多話要對你說，梳理一下《做負責任的家長》這本書的內容，嘮叨以下幾點。
軍訓將是你高中生活的第一課，你將穿上迷彩服，戴上迷彩帽，蹬上迷彩鞋，開始一段艱苦而又意義非凡的“軍訓生涯”。雖然我知道在你身上從來沒有“嬌”與“驕”，但是十天的訓練對缺乏鍛煉的你將是身體與意志的考驗，火辣辣的太陽底下，軍姿、隊列、正步，拼的是毅力，挺胸、收腹、肩平、頸直、頭正，講得是標準。一個十四歲的小女生，軍訓中感到苦和累很正常，但是咬牙堅持下來以后，你的身體素質將得到提升，你的精神世界將得到破繭成蝶的升華。因為，你將收獲堅強勇敢、奮勇爭先、永不服輸、團結互助、勇擔責任的良好品質。軍訓期間還有內務訓練，如鋪床單、疊被子、放好生活用品等，希望你借此機會學會打理自己的生活，讓你在衡水一中的生活更有條理。當然，軍訓期間也有難得的實彈射擊，打靶歸來不知道將會是怎么奇妙的體驗。
明年的四月，你將會參加學校的80華里遠足，雖然時間尚早，但是遠足和軍訓一樣都能磨練意志、鍛煉毅力。2016年衡水一中遠足的主題是“責任擔當，筑夢遠航”，在這個備受歡迎的活動中，同學們一路口號一路歡歌，雖然兩腿酸疼，有的同學腳都走腫了，但是他們相互攙扶相互激勵，期待你也能走完全程，收獲勝利的喜悅，得到受益一生的感悟。
進入衡水一中，你要做好三年學業(yè)生涯規(guī)劃，這一點我就不多說了，因為我知道你心里有自己的想法，甚至準備好為了高中三年的目標持之以恒地去努力。初中的時候，我就了解到，你最大的學習優(yōu)勢其實就是興趣，自己愿意去做好的事情，在做的時候自然會有“洪荒之力”。當然，衡水一中的教育會讓你學會怎樣處理好與同學的關系，我所說的也許只是杞人憂天，但是我仍想說：
成績上做最好的自己，要和同學建立良好的友誼。
高中階段，學習成績是不容回避的話題，你當然也會在意自己的成績，我雖然有所期待，但是更清楚衡水一中的情況，正像《做負責任的家長》這本書里說的一樣，衡水一中是學霸集中營，一些同學更是“神一樣”的存在，很難超越，在這樣的環(huán)境里，也許同學們會不自覺地在心中尋找自己的“對手”，展開學習競賽。有比較就會有輸贏，輸了難免會有不良的小情緒，總是自己輸就怕不是小情緒的問題了。成績重要，但是比起快樂的心情、健康的成長，實在是不值一提的小事一樁，所以閨女，高高興興地學習就行了，你的基礎、學習習慣、思維品質等等，將決定你可以在成績上做最好的自己，學有所得、學有收獲、學有進步，每一個階段做最好的自己?！翱撮_”了以后，對待學習上強于自己的同學，要學習人家的優(yōu)點長處，不能覺得他們“神一樣”存在就高不可攀，甚至自己敬而遠之，這都是心理不成熟的表現，一個學校、一個班的同學將會是一輩子的朋友，在衡水一中收獲友誼與收獲學業(yè)成績一樣重要。對成績不如自己的同學，不要吝嗇自己的幫助，衡水一中有團結互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，坦誠相見、開誠布公，在和諧溫馨的集體氛圍里，才可以學的更好。
在衡水一中的文化氛圍里，衡水一中的老師以“做負責任的教育”為己任。我們還沒有進入一中，但是從家長會、理科夏令營、翔夢夏令營等活動中，都可以看出來一中的管理絕不是外界“吃不到葡萄說葡萄酸”的人們描繪的那種“不近人情的嚴”，我們作為親身體會的人，感覺到的是他們的“負責任”，是他們精細化的科學管理。所以，在學校有事就給老師說，家長不在身邊，老師不但是知識上的解惑者，也是生活上的引路人。據說，張校長就經常在校園里轉，這大概就是他倡導的“走動式管理”，一些同學有事就直接請張校長解決，而對孩子們提出的事情，只要有利于學校、有利于學生們成長，張校長就會不遺余力地辦好。
衡水一中的老師不是單個的人在“戰(zhàn)斗”，無論年長還是年輕的老師，一節(jié)課上下來也許就有集體智慧的結晶，所以這樣的課堂知識的廣度和深度就有保障，這非常適合你，因為“老師講到的你就會理解到”，這是你媽媽對你的評價。因此，尊敬每一位老師，虛心向他們學習請教，收獲師生友誼不亦樂乎！
按說，在衡水一中最讓家長放心的應該是生活的安排，中午一個小時的午休，食堂豐富可口的飯菜，這都讓我們非常放心。但是，在初中生活中，你習慣了漫不經心，所以會不會在高中一不小心就耽誤了吃飯的時間，甚至有意不吃早飯？你要知道，對家長來說，孩子擁有良好的心情、健康的體格永遠是最重要的，一定要好好吃飯，為學習和成長保證足量的營養(yǎng)。另外，把自己收拾好，物品的擺放、洗換衣物等等都成了自己的事情，根據學校安排做好，同時自己也養(yǎng)成愛干凈、會收拾的好習慣。
嘮叨不少，讓我們一起見證你的成長，愿你在衡水一中幸福生活，快樂學習！
做負責任的家長讀后感篇七
我讀完了《做最好的家長》一書，這本書所記錄的不僅僅是李鎮(zhèn)西老師和自己的女兒一起成長的故事，而是提供給所有的家長，也包括老師教育孩子的一個個實實在在的操作模式。
教育孩子是責任、是藝術、是一門深奧的學問。下面，我談談我?guī)c體會。
教育需要恒心和毅力：李鎮(zhèn)西老師和女兒晴雁小學三年級時訂的《晴雁學習、生活常規(guī)》。這是他和女兒一起商量定制的，我相信許多家長都做過這樣的事，但多數可能是一廂情愿，而且能夠堅持下來的可能沒有幾個，我就是這樣的。李鎮(zhèn)西老師卻能始終堅持下來，一朵小紅花或者月末一本書一張碟，打造一種習慣一種精神。正如他自己所說：“好習慣養(yǎng)成了，不用獎勵她也會保持好習慣?！捌鋵嵰囵B(yǎng)孩子的恒心和毅力，首先更是考驗家長和老師。
鼓勵孩子增強自信心：肯定孩子的成績，夸大他的光榮和自豪，不惜用善意的謊言鼓勵孩子，及時撫慰孩子受傷的心靈。要客觀對待孩子的優(yōu)勢和缺陷，客觀對待成績和失敗，懂得進步是和自己的昨天比，只要做最好的自己就足夠了。
李鎮(zhèn)西老師的女兒第一次語文考試只考了77分，他克制住自己的情緒，在心里告誡自己千萬不要把他自己的難過無意中傳染給女兒。他故作輕松地說：“呀，第一次考試就得了77分，下次爭取上78分“沒有哪個家長不希望孩子考試成績好，但是，面對已經很糟糕的考試成績，如果家長一味地責怪，那么孩子的自信心必然會受到挫傷，這比糟糕的考試成績更糟糕。還有李鎮(zhèn)西老師讓女兒小學三年級就背《赤壁賦》而保持了學習快樂的感覺，沒有被層層加碼的學習壓迫而喪失學習的興趣等等。對孩子的鼓勵對孩子的信心的培養(yǎng)方面，李老師給了我們最好的榜樣。做為家長的李老師他以自己的人格對孩子進行著無聲的感染，這是家庭教育的上乘境界。
做最好的自己?！白鲎詈玫淖约骸?，強調的是自己和自己比――昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。有的家長對孩子的成績永遠不滿意，這是因為在他們的心靈深處，總把自己的孩子當成天才，而不把孩子當成一個普通人。是天才，每次考試都應該滿分，所以家長永遠對孩子表示失望。一個人不應該簡單的與別人相比，而應該跟自己比，用昨天的我跟今天的我相比，看是否有進步。不要對自己的孩子太苛求，只要你在同個領域，自己一天比一天進步，長此下去，你就是最好的自己。
我想：本著“讓我們的孩子自信快樂地成長!“這個理念，與孩子共同努力，相信我們的孩子也能克服成長道路上的一個又一個困難，一步一步地成長起來。
做負責任的家長讀后感篇八
最近我讀了高爾基的著作《童年》這本書講述了高爾基出生于一個木匠家庭，父親早逝，母親出外打工，由外祖母把高爾基撫養(yǎng)成人，很小的時候就出來謀生，從小就嘗盡了人間的酸甜苦辣。
高爾基從小就受盡了折磨和欺辱，無論是在精神上，或是肉體上，都承受著巨大的痛苦，但是高爾基卻沒有對生活失去了信心，而是堅強地走了過來。我們的童年和高爾基的童年比起來，高爾基的童年實在是太慘。
我們多幸福??！被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室里，聽老師講課，回家還有大魚大肉等著你回家吃，你想要什么就給你什么，如果有人想欺負你，爸爸媽媽就會出來保護你。而高爾基那個年代呢，與我們恰恰相反，他沒有上過學，回家只有一兩個饅頭，他也不能想要什么，家長就給他買，而且他常常被人欺負，是在是天壤之別??！
要珍惜現在的幸福生活，因為長大了就沒有了，我們要獨立生活，在小時候好好玩，長大了好有一個美好的回憶??！所以我們要珍惜現在的幸福生活。
童年就快要走了，迎接我們的是少年生活，我們要抓住童年最后的美好時光，留下我們對童年的美好印象吧！
做負責任的家長讀后感篇九
初讀這本書，沒有一份感恩心。在浩然如煙海的家教類圖書中，這也不過是其中一本。而且自己雖談不上成功家長，但也比較優(yōu)秀，讀這本書也不過是因為學校推薦，讓家長寫讀后感，我是報著這樣的一種心態(tài)翻開這本書的。
漫不經心地翻開這本書，一句“有什么樣的父母，就有什么的孩子”正符合了我的觀點，便有了看下去的欲望。
崔宇老師寫的每一章節(jié)我都看得很細致，有些時候會掩嘴一笑，好像他說的這個媽媽就是我。
其實在這十年的家庭教育中，我也有很多的困惑，也使用了很多不正確的方法，也很糾結。但讀了崔宇老師的這本《家長的革命》，有一種撥開迷霧見月明的感覺，于是帶著一份恭敬心我讀完了這本書，真的是受益匪淺。
崔宇老師從多個方面寫了家庭教育的重要性，及家庭教育的一些技巧，而且還有一些案例。這不僅讓我們家長讀起來既有真實性又具有實效性。
家庭教育是教育人的起點和基點，她包涵了很多方面，即為生之道，為人之道，為學之道。誰才是家庭教育的主體――父母。家庭是孩子生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個場所，即人生的第一個課堂；我們有很多的父母沒有認識到這一點，總是把教育歸結到學校里面去，沒從自身找原因。只有正視自己的錯誤，你才有進步的希望。我是一個積極要求進步的媽媽，對于孩子的成長我傾注了很多，自認為教育的很好，但當我看到崔宇老師寫的這些片段的時候，我很慚愧，我也曾犯了這樣或那樣低級的錯誤。錯誤的教育方式必須改變，這是徹底的、痛苦的。但是我是一個勇于改錯的媽媽，我會正視自己的不足，并會努力的學習。
有人說，自大的人還有救，自卑的人就沒有救了。所有有信心的人無所不能。家長總想給予孩子更多，除了健康、學習，還有快樂，但家長朋友們，千萬別忽略了，教育孩子，還要給他素質和品質的保證，這樣的孩子走出去才會受人尊重、讓人敬佩！
21世紀青少年應該具備的“四個學會”，即學會學習，學會生存，學會發(fā)展，學會與人相處。
前不久發(fā)生的復旦大學投毒案，是否給我們這個社會、學校、家庭帶來警醒，教育不僅僅是學知識，一個身心健康的人才有一個好的發(fā)展前途。
教育和信仰一樣，需要一顆虔誠的心，需要徹底的反省和長久的救贖。
做負責任的家長讀后感篇十
作為家長，我們肩負著很多責任。不僅僅要照顧孩子的生活起居，更要負責他們的教育和成長。而要成為一位負責任的家長并不是易事，需要我們不斷摸索和探索。在這里，我想與大家分享我的一些心得體會，希望能夠對大家有所幫助。
第二段：要傾聽孩子的內心世界
成為一位負責任的家長，首先要做的是傾聽孩子的內心世界。孩子們的思維方式和我們成人不一樣，需要我們有耐心與他們溝通交流，理解他們的需求和想法。這種傾聽不僅能夠幫助我們更好地了解孩子們，還能改善我們與孩子們之間的關系，讓孩子們感到被重視和尊重。
第三段：要以身作則
作為家長，我們的言行和態(tài)度對孩子們的影響非常大。因此，一個負責任的家長要務必以身作則，做好自己的表率。一方面，我們要遵守社會公德和道德規(guī)范，另一方面，我們也要保持積極向上的態(tài)度，這樣才能引導孩子們走向正確的道路。
第四段：要培養(yǎng)孩子的獨立性
現代社會競爭激烈，適應能力和獨立思考能力成為了重要的競爭優(yōu)勢。因此，作為家長，我們應該盡可能地培養(yǎng)和提升孩子的獨立性。讓他們學會自己照顧自己的事情，讓他們自己做出決定和選擇，這樣才能讓孩子們更好地適應社會環(huán)境和獨立生活。
第五段：要關注孩子的學習和成長
最后，作為負責任的家長，我們必須把重心放在孩子的學習和成長方面。首先，要關注孩子們的學業(yè)情況，幫助他們解決遇到的困難和問題。其次，要望孩子們的興趣和特長，讓孩子們有機會發(fā)揮自己的才能。最后，要教育孩子們做人的道理，讓他們具備正確的價值觀和人生觀。
結語：
作為家長，我們的責任非常重大，然而成為負責任的家長并不是難事。我們只需要堅持以上幾點，不斷變化和學習，就能夠讓我們的孩子們茁壯成長，成為真正有用的人才。希望這些心得體會對大家有所幫助，謝謝！
做負責任的家長讀后感篇十一
《愛的教育》值得父母和孩子一起細細品味。首先要感謝新世紀小學給家長提供這樣一個機會，讓我們和孩子共同學習，共同成長。我到現在還只讀了一半，書中有關于孩子、家長、老師的一個個感人的故事給我和孩子留下深刻印象。
作為一名家長同時也作為一名人民教師，看了這些故事深深感到其中的愛！《愛的教育》采用日記的形式，以一個叫安利柯的小男孩的角度講述他在讀書期間每天發(fā)生的有趣或有意義的事情，真實記錄了他的成長過程。
書中的每一個小故事看似簡簡單單，平平凡凡然而一個愛字卻貫穿全文，有大至國家、社會、民族的大我之愛，也有小至父母、師長、朋友間的小我之愛。插班進來的格拉勃利亞的小孩，通過老師的介紹不僅讓孩子們感覺到祖國的偉大，還讓代洛西代表孩子們展示同學之情，兄弟之愛。
這本原來我懷著完成任務的心態(tài)去讀的書，竟然能夠如此震撼我的心靈！當我看到父親教育兒子的細節(jié)，我常常想，生活中的我好象少了些耐心，多了些浮躁；少了些寬容，多了些挑剔；少了些鼓勵，多了些批評自己希望孩子在怎樣的環(huán)境下成長？又希望孩子成為怎樣的人？孩子原本是可愛的，在其成長的路上真的需要愛的精神，愛的教育，教會孩子學習，讓她擁有愛心，讓她懂得做人。
我相信世界上沒有父母不愛自已的孩子的，廣義講社會做的一切也都是為了后代，《愛的教育》告訴我們，只有愛是不夠的，還得有效地傳遞。是用信的形式來傳遞媽媽對孩子的愛的，給了孩子心靈上的震撼，加深了母子之情。書中爸爸或媽媽的信均是孩子處于認識的十字路口時所提供的一盞明燈，其實質是在有效地傳遞愛。純粹的說教有時是沒有用的，而應當通過各種途徑有效地傳遞我們的愛，這種愛的力量就會真正成為其正確認識世界的動力。
做負責任的家長讀后感篇十二
一、讓孩子愉快的適應小學生活
小學是人生求知的第一步，所以小學階段的教育是十分重要的。首先，要養(yǎng)成一個良好的生活習慣和學習習慣與父母的教育密不可分的。父母是孩子的啟蒙老師，所以父母起著極為重要的因素，父母應該幫助孩子邁開人生的第一步，重點培養(yǎng)孩子愛學習，會學習，這里也包含父母的付出和堅持。
二、做也孩子子的知心人
作為父母，不但是孩子的知心朋友，我們要關注和了解孩子的思想，不但從物資上得到滿足，而且精神上也要滿足，用心傾聽孩子的內心，他們也有不開心的時候，他們也需要父母的理解，所以，孩子的內心世界里，我們是他們的崇拜對象。平時，父母的言行舉止都影響著孩子的成長。
三、好習慣成就孩子的一生
每一個人都有一個生活習慣和學習習慣，父母的習慣會直接影響到孩子，所以作為父母，我們要有一個良好的生活習慣，讓孩子從中受益，“教育就是培養(yǎng)好習慣”，這是葉圣陶先生和一句名言，他導出了教育的深刻內涵和真諦。習慣有習慣有很多，如：行為習慣、心靈習慣、作息習慣、關愛尊重習慣、洗漱習慣、珍愛生命習慣、思考習慣、合作共贏習慣、閱讀習慣、衛(wèi)生習慣等一系列習慣，所以說要養(yǎng)成好的習慣不是一天二天就能做到的，要持之以恒，如果在溺愛中養(yǎng)成不良的習慣，會影響孩子的一身，失去健康成長的機會。
四、如何正確對待孩子的批評
每個孩子都有自尊心，她們有自己的思維，如果一不小心傷害她們的心靈，會影響孩子的學習興趣，所以家長在批評孩子時一定要先了解孩子為什么會犯錯，然后面對孩子，讓孩子看著自己的眼睛來回答問題，這樣，家長和孩子平等的交流，孩子才會放松的回答家長的問題。如果一上來就訓導孩子，反倒效果不好，孩子只會哭。所以家長一定要心平氣和、同一角度與孩子交流。
五、如何做個合格的父母
天底下父母都愛自己的孩子，但要做個合格的父母是要付出很多。在合格父母的'基礎上一定要學會研究自己的孩子，父母首先要觀察孩子的在校實際情況、學習成績，每天還要查看下孩子的作業(yè)，遇到孩子不會的，家長不能馬上把答案告知她，而是引導她怎么做，下次再遇到同樣地題目就會了。做一個睿智的父母――讓孩子的生活學習更精彩。
做負責任的家長讀后感篇十三
20xx年的寒假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。說實話，最近日本和中國因領土問題、歷史問題，政治關系緊張，民族情緒高漲，對日本產的汽車、電子產品及動漫產品，比較抵制，但學校安排的文學精華應該除外，應該是人類共同智慧的結晶，無國界的。
書中以回憶的方式，記錄了作者小時候活潑調皮，讓學校老師忍受不了，勸其退學，家長背著沉重思想包袱，沒有埋怨、訓斥和懲罰孩子，而是幫助孩子無奈另擇他校，幸得一包容、善解人意，用個性化、人文化教學的好老師，好校長，學校以鼓勵學生、包容學生的方式，讓孩子邊學習，邊玩，無拘無束自由的成長。
書中以點滴的小事，記錄了作者孩時童年的無知，母親的通情達理，小林老師的包容學生，處處為學生著想，注重鼓勵學生特長和個性，注重包容學生調皮和缺陷，讓每個孩子都能找到自尊，找到自信，健康快樂的學習，生活，成長。
老師的悉心愛護，尊重孩子和積極引導孩子的好學風，對作者一生起到了非常重要的作用。母親遇到問題，沒有像一般家長那樣責怪和埋怨，而是默默的引導孩子，并且經常給他意外的驚喜，是孩子能樹立健康自信的心態(tài)。巴學園，創(chuàng)建的獨特校園環(huán)境，獨特教育氛圍，也是難得的`成長學習樂園。
美麗的童年，是許多組成，但是點滴的瑣事，潛移莫化的影響著孩子的一生。做為家長，做為獨生子女的家長，深知教育下一代的責任和使命，更理解學校和老師讓家長及孩子一起看這本日本人寫的淘氣孩子退學后如何轉變和成長的精點書目良苦用心。我們一定在百忙的工作之余，用心教育和引導孩子，培養(yǎng)孩子積極健康向上的思想，多用鼓勵和表揚的方式引導他學習知識，少一些訓斥和埋怨，配合好學校的科學教育，按時高質的完成作業(yè)，鍛造良好的思想品德和生活習慣，為孩子健康快樂成長，有一個美麗的童年生活打造成一個好的環(huán)境。
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