最優(yōu)安全心理學(xué)論文（模板21篇）

總結(jié)可以幫我們梳理思緒，優(yōu)化方法，更好地實現(xiàn)個人和團隊的目標。列出總結(jié)的參考文獻和資料來源，提升總結(jié)的可信度和可靠性。以下是一些總結(jié)的典型范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

安全心理學(xué)論文篇一

煤礦安全工作貫穿于生產(chǎn)與管理的各個環(huán)節(jié)。近年來，信息化技術(shù)在煤礦中的應(yīng)用，使各子系統(tǒng)相互間的聯(lián)系更加緊密，在很大程度上改善了信息的準確性與深度，為煤礦安全管理工作積累了許多有價值的信息資料。但到目前為止，這些信息還停留在淺層次的應(yīng)用上，在記錄、查詢、報警等方面，并未發(fā)現(xiàn)不同數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)性，無法妥善處理好生產(chǎn)系統(tǒng)的安全問題。因此，需要加大信息化建設(shè)推進力度，開發(fā)更全面的數(shù)據(jù)分析工具，深入挖掘數(shù)據(jù)的作用，構(gòu)建科學(xué)合理有效的監(jiān)測模型，探索各類事故的特點，為煤礦安全生產(chǎn)決策提供強有力的支持。這既有助于進一步提升煤礦的安全管理水平，又能確保煤礦生產(chǎn)的安全性。

1大數(shù)據(jù)及其應(yīng)用

，美國麥肯錫全球研究院(mgi)在題為《大數(shù)據(jù):未來創(chuàng)新、競爭、生產(chǎn)力的指向標》的報告中，首次提出了大數(shù)據(jù)(bigdata)概念，即指大小超出常規(guī)的數(shù)據(jù)庫工具獲取、存儲、管理和分析能力的數(shù)據(jù)集合。它有著比較突出的4v特點:即volume(大量)、velocity(高速)、variety(多樣)、value(價值)。作為新型的預(yù)測技術(shù)方法，它憑借自身具有的更有效、更及時的指標而深受青睞。如，amazon研究顧客的瀏覽與購買記錄，由此得出顧客的偏好，有針對性地為顧客推薦相關(guān)商品及信息;12306網(wǎng)站通過研究乘客訂票信息，對客流量進行預(yù)測，為合理分配運力提供了參考依據(jù)，為人們的出行提供了便捷條件。相對于傳統(tǒng)數(shù)據(jù)觀念，大數(shù)據(jù)尤其強調(diào)整體的特點、事件處理的效率和數(shù)據(jù)的'關(guān)系，對每一領(lǐng)域數(shù)據(jù)觀念的改變都起到積極的作用。

2大數(shù)據(jù)與煤礦安全管理

相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，近年來，我國煤礦安全指標逐漸朝著良性的方向發(fā)展。然而，煤炭行業(yè)依舊屬于高危行業(yè)，并未徹底擺脫高事故率的困境。要想不斷提升煤礦安全生產(chǎn)水平，必須做好安全管理工作。在煤礦安全管理工作中引入大數(shù)據(jù)技術(shù)，可以豐富管理方法、優(yōu)化信息系統(tǒng)。

2．1生產(chǎn)特征

最近幾年，我國煤炭價格一直在低位徘徊，煤炭行業(yè)形勢不容樂觀。然而，煤炭依舊具有不可替代的戰(zhàn)略地位。(1)我國大多數(shù)煤礦為井工開采，井下條件錯綜復(fù)雜，由于地質(zhì)水文條件、賦存條件、井田規(guī)模等影響，形成了眾多開采方法。(2)由于井下空間狹窄、條件惡劣、作業(yè)地點不斷變動，增加了對各種事故的控制難度，從而對機械設(shè)備的可靠性與安全性提出了更高的要求。(3)井下生產(chǎn)過程復(fù)雜，包括諸多系統(tǒng)，如通風、采煤、供電、開拓掘進、運輸?shù)?，要確保每個系統(tǒng)彼此配合、順利運行，并非易事。

2．2數(shù)據(jù)特征

(1)規(guī)模大。煤礦企業(yè)生產(chǎn)中會產(chǎn)生許多數(shù)據(jù)資料，這些資料是實時變化的，并且具有非常重要的作用，如，測量數(shù)據(jù)(井下職工情況、機械情況)、環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)(瓦斯含量等)。(2)種類多。煤礦日常運行過程中會形成許多監(jiān)測數(shù)據(jù)，其中包括結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，如累計值、平均值等，還涉及半/非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)，如事故案例、礦圖數(shù)據(jù)、監(jiān)控數(shù)據(jù)等，后一類的比例日益增加。(3)價值密度低。煤礦井下配備有許多監(jiān)控設(shè)備及傳感器，它們負責記錄井下各環(huán)節(jié)的動態(tài)，監(jiān)控機械工況以及環(huán)境條件，形成了許多數(shù)據(jù)，但有價值的少。(4)產(chǎn)生和增速快。近年來，煤礦安全管理各環(huán)節(jié)紛紛引入了信息化技術(shù)，形成了一個非常復(fù)雜、有機結(jié)合的系統(tǒng)，包括考勤、礦壓、瓦斯等監(jiān)測系統(tǒng)。每一個系統(tǒng)的全天候運行，形成許多數(shù)據(jù)，且快速增長。預(yù)測是大數(shù)據(jù)的重中之重。煤礦數(shù)據(jù)的4v特征，可以通過大數(shù)據(jù)技術(shù)加以處理，并在此基礎(chǔ)上，對事故發(fā)生的概率進行預(yù)測。大數(shù)據(jù)下的相關(guān)關(guān)系分析為煤礦提高安全管理水平提供了一種新思路，可以通過數(shù)據(jù)處理結(jié)果做出更加科學(xué)合理地決策，從而減小人為失誤，為構(gòu)建安全管理系統(tǒng)創(chuàng)造良好的條件。

3煤礦安全管理中大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用前景

3．1大數(shù)據(jù)變革管理思維，提升系統(tǒng)安全觀念

相對于大數(shù)據(jù)，小數(shù)據(jù)時代下的直線思維注重數(shù)據(jù)的精確性，通過分析事物規(guī)律，為煤礦安全生產(chǎn)提供參考，但該模式已無法滿足復(fù)雜的煤礦生產(chǎn)系統(tǒng)的需要。經(jīng)過長時間的信息化應(yīng)用，煤礦形成了許多數(shù)據(jù)資料，例如gis、地質(zhì)、監(jiān)控等方面的數(shù)據(jù)，其中含有5%的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，可以在傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中使用。而其他的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，盡管占比非常高，但是卻比較復(fù)雜，不容易利用。想要進一步應(yīng)對煤礦復(fù)雜的安全生產(chǎn)系統(tǒng)，就要積極更新思維，降低對數(shù)據(jù)精確性的追求，分析大數(shù)據(jù)時代下的混雜數(shù)據(jù)。海量紛雜的數(shù)據(jù)、優(yōu)秀的分析工具、先進的計算機設(shè)備為全樣本數(shù)據(jù)分析創(chuàng)造了良好的條件。大數(shù)據(jù)技術(shù)分析煤礦生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的所有數(shù)據(jù)比少量的、精確的樣本數(shù)據(jù)更適合煤礦，可以充分發(fā)掘不同數(shù)據(jù)之間的相互關(guān)系，發(fā)現(xiàn)隱藏在背后的信息，得到更多有價值的數(shù)據(jù)資料，降低人為主觀意識的錯誤，為煤礦做出科學(xué)合理地安全決策提供幫助。

3．2大數(shù)據(jù)技術(shù)提升設(shè)備運行可靠度，實現(xiàn)對設(shè)備動態(tài)的有效監(jiān)測

近年來，煤礦自動化水平不斷提升，越來越多的先進設(shè)備被引入煤礦生產(chǎn)。過去，基本是等到機械設(shè)備發(fā)生故障以后才維修，不但維修難度高，而且還會對煤礦生產(chǎn)進度產(chǎn)生阻礙，并且也會提高事故風險。大數(shù)據(jù)技術(shù)可以妥善處理上述難題，如，在通風機上配置傳感器，用來記錄各種相關(guān)數(shù)據(jù)，對每個工況點的動態(tài)進行分析，尋找其中的故障點，系統(tǒng)自動對比這些異常與正常情況，便能夠發(fā)現(xiàn)問題的根源。在第一時間找出設(shè)備的異常，系統(tǒng)能夠提前發(fā)出提示，便于企業(yè)做好防范措施。與設(shè)備故障導(dǎo)致煤礦停產(chǎn)的損失對比，收集與分析數(shù)據(jù)的投入明顯減少，同時，安全性明顯提高。

3．3大數(shù)據(jù)技術(shù)提供事故分析新視角，實現(xiàn)安全管理關(guān)口前移

發(fā)生事故后對其原因進行分析、明確各方責任，對減小事故率有所幫助。但事后處理模式具有滯后性，不能深入發(fā)掘安全生產(chǎn)數(shù)據(jù)，分析事故規(guī)律。例如，對于瓦斯爆炸事故，基本上是從火源、ch4、o2濃度等環(huán)節(jié)入手，然后分析管理、設(shè)備以及人員等因素，該方法對于煤礦生產(chǎn)安全起著重要的推動作用，但到目前為止，我國關(guān)于瓦斯爆炸的研究基本停留在模擬硐室或?qū)嶒炇业膶用?，沒有充分兼顧煤礦井下具體條件，不能分析其他因素的作用。通過大數(shù)據(jù)技術(shù)深入分析，能夠盡可能地挖掘出更多的環(huán)境因素，然后構(gòu)建相應(yīng)模型，為煤礦安全生產(chǎn)提供參考依據(jù)。大數(shù)據(jù)技術(shù)可以更加全面地分析事故，從多個層面進行預(yù)防，將安全管理關(guān)口前移，相對于事后分析模式，具有更重要的作用。

4結(jié)束語

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我們已經(jīng)進入大數(shù)據(jù)時代。雖然煤礦企業(yè)大數(shù)據(jù)的應(yīng)用時間較短，仍在起步階段，但大數(shù)據(jù)卻具有非常巨大的發(fā)展?jié)摿?，有助于變革管理思維，提升系統(tǒng)安全觀念，實現(xiàn)對設(shè)備動態(tài)的有效監(jiān)測。大數(shù)據(jù)技術(shù)不但可以提升煤礦的安全管理水平，而且能為煤礦生產(chǎn)順利進行提供堅實的保障，推動煤礦企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

參考文獻:

［4］張玲，韓俊剛．物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)及云計算技術(shù)在煤礦安全生產(chǎn)中的應(yīng)用研究分析［j］．信息記錄材料，2018，(6):112－113.

安全心理學(xué)論文篇二

安全心理學(xué)是以生產(chǎn)勞動中的人為對象，從保證生產(chǎn)安全、防止事故、減少人身傷害的角度研究人的心理活動規(guī)律的一門科學(xué)。由于人的心理千差萬別，影響人的行為安全因素也多種多樣:同一個人在不同的條件下有不同的安全行為表現(xiàn)，不同的人在同一條件下也會有各種不同的安全行為表現(xiàn)。安全心理學(xué)的研究，就是要從復(fù)雜紛紜的現(xiàn)象中揭示人的安全行為規(guī)律，以便有效地預(yù)測和控制人的不安全行為，使作業(yè)者能按照規(guī)定的生產(chǎn)和操作要求活動、工作，以符合安全生產(chǎn)的需要。安全心理學(xué)的目的就是要達到控制人的失誤，同時激勵人的安全行為[1]。

縱觀國內(nèi)實驗室安全事故，大多是人為事故，與實驗人員安全素質(zhì)和管理水平有極大的關(guān)系，咎其根源，與不了解人的心理行為特點有著非常大的聯(lián)系。目前國內(nèi)高校和科研院所從事實驗室安全管理工作者，對實驗室安全管理模式、制度、措施、監(jiān)控等方面研究較多，也有學(xué)者從管理學(xué)角度創(chuàng)新管理模式，如推行實驗室安全生產(chǎn)標準化、實行安全準入制、創(chuàng)辦“實驗室安全周”等，但從人的心理學(xué)特點入手探索科研工作者實驗室安全行為的研究尚屬空白。探索如何結(jié)合科研實驗工作者的安全心理規(guī)律來管理實驗室安全工作，改變實驗人員與管理者的相互抵觸情緒，以激勵實驗安全行為，避免和克服不安全實驗行為，營造和諧自覺的實驗室安全氛圍，對于預(yù)防實驗室安全事故管理有積極意義。

1科研實驗室的不安全行為及特點

在我國，科研實驗室主要分布在高等學(xué)校、科研院所、研發(fā)實力較強的生產(chǎn)企業(yè)和社會第三方專業(yè)檢測單位等，是生產(chǎn)科研成果的重要陣地。對于有科研實驗室的單位而言，實驗過程就是生產(chǎn)科研成果的過程，實驗室就是生產(chǎn)場所。實驗室的重要功能是探索未知，這一特性決定了實驗室工作具有挑戰(zhàn)性和潛在的危險性。實驗室中不僅有各種具有潛在危險的儀器設(shè)備，室內(nèi)往往集中地存放了大量的危險化學(xué)物品。常年與這些危險儀器設(shè)備、化學(xué)物品相伴，稍有不慎就有可能引發(fā)灼傷、火災(zāi)、爆炸、中毒、輻射、電擊等各種災(zāi)難性事故。

隨著國家近年來對各行各業(yè)科研硬件投入的加大、科研課題經(jīng)費的增加，科研實驗任務(wù)量整體攀升。盡管很多高校和科研院所新建了實驗大樓，但科研實驗室空間仍然整體偏緊，使用頻繁，人員集中，學(xué)生流動性大，這對實驗室安全工作提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。各高校和科研院所的實驗室安全管理制度、實驗室安全手冊及各種安全規(guī)則規(guī)程可謂嚴格齊全，但大部分科研人員思維習(xí)慣以科研任務(wù)為重，實驗室安全工作口頭上重視，落到實際中卻有難度，常常以繁忙的科研實驗為由忽視安全細節(jié)，造成不安全行為和隱患隨處可見。

實驗者在實驗室中的不安全行為，實際上就是實驗活動或?qū)嶒灢僮鞯倪`章違規(guī)，其表現(xiàn)出以下特點。

(2)潛在性:事實上違章違規(guī)后果有潛在性，違章違規(guī)操作有較大潛在風險;

(4)心理局限性:實驗操作者會因大部分違章違規(guī)沒有直接后果或沒有明顯后果而存僥幸心理，管理者也會因此而放松管理，使違章違規(guī)總是難以杜絕，甚至發(fā)展成為習(xí)慣性違章違規(guī)，給人身安全、環(huán)境、單位都帶來極大的風險。

2導(dǎo)致實驗室安全事故的心理原因分析

2.1導(dǎo)致實驗室危險事故的因素

導(dǎo)致實驗室危險事故的因素有三個:(1)人(科研實驗工作者、研究生、實習(xí)生等);(2)實驗對象(儀器設(shè)備、實驗物品等);(3)環(huán)境(實驗樓大環(huán)境、實驗室小環(huán)境)。在這三大因素中，人的因素是決定性因素。而實驗對象的因素和環(huán)境因素也是與人的因素分不開的。據(jù)統(tǒng)計生產(chǎn)事故中，70%80%是由于人的不安全行為(操作行為發(fā)生錯誤或違章違規(guī)操作)造成的，而95%以上的不安全行為都與人的種種不良心理狀態(tài)(如麻痹心理、僥幸心理、逞能心理、從眾心理、逆反心理、省能心理、好奇心理、無關(guān)心理、冒險心理等等)密切相關(guān)。李志紅在對國內(nèi)100起實驗室安全事故統(tǒng)計中得出，因違反操作規(guī)程和操作不當造成的人員傷亡接近80%。人的行為是由人的心理狀態(tài)支配的，要研究和分析事故的原因，就必須研究和分析發(fā)生事故時操作人員的心理狀態(tài)。事故的預(yù)防，從人的失誤入手，才是治本之策。

2.2易致人為失誤的心理因素

2.2.1疲勞因素

作業(yè)疲勞是國際上公認的主要事故致因之一。很多科研實驗往往具有連續(xù)性，在一個8小時工作日內(nèi)很難完成，需要晚上或周末繼續(xù)完成，容易因休息不當導(dǎo)致人的疲勞狀態(tài)。過度疲勞時的最大危險主要源于反應(yīng)遲鈍和動作不準確。在實驗人員遇到危險時往往不能及時發(fā)現(xiàn)，或發(fā)現(xiàn)了不能快速地做出反應(yīng)。在實際的危險發(fā)生時，躲避危險的時間常常在幾秒鐘之內(nèi)。因此，防止過度疲勞是安全實驗的關(guān)鍵。

2.2.2時間因素

人的各器官系統(tǒng)不能在長時間內(nèi)保持均勻的工作能力，這種能力具有周期性變化的特點。晝夜生理節(jié)律是事故的一個潛在原因。國外有人曾把凌晨3點左右發(fā)生事故較多的現(xiàn)象稱之為“魔鬼的凌晨3點”。因此一些科研工作者刻苦鉆研實驗到夜間的精神固然可嘉，但從安全的角度看，是很危險的工作習(xí)慣。

2.2.3睡眠與意識

輪班、倒班工作被認為是引起睡眠紊亂的主要因素。在現(xiàn)行的科研體制下，科研工作者有時需要短時間內(nèi)提交項目申報材料、驗收材料等，常需加班加點撰寫，睡眠不足對次日的實驗安全有著嚴重的不利影響，如注意力集中困難，感覺知覺遲鈍，意識清醒程度下降等，導(dǎo)致實驗操作的可靠度下降。

2.2.4社會心理因素

家庭關(guān)系、生活災(zāi)難事件或過度興奮事件、節(jié)假日前后的綜合癥、人際關(guān)系等都會影響實驗人員的工作集中度和操作準確性。受不良家庭關(guān)系、人際關(guān)系環(huán)境的影響，發(fā)生事故的概率比正常條件下要高，特別是上、下級關(guān)系緊張的地方，更容易發(fā)生安全事故。

2.2.5事故前的心理狀態(tài)

安全事故發(fā)生前，實驗操作人員有麻痹大意、精力不集中、操作技術(shù)生疏、過分依賴他人、緊張導(dǎo)致判斷錯誤等心理狀態(tài)。其心理活動往往認為自己追求的是以最小代價得到最大的效果，主觀認為是省時省力的做法。他們錯誤地把違章違規(guī)的風險和違章違規(guī)導(dǎo)致事故發(fā)生的概率等同起來。這是人們普遍存在的心理現(xiàn)象，所以實驗活動違章違規(guī)有存在的基礎(chǔ)。我們知道，風險等于事故嚴重程度與事故概率的乘積。即使該事故發(fā)生的概率很小，其風險也是不容許忽視的。

安全心理學(xué)論文篇三

為進一步落實____企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任，防止和減少各類生產(chǎn)事故發(fā)生，確保白鶴鎮(zhèn)安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定，本單位鄭重承諾如下：

一、認真落實安全生產(chǎn)主體責任。企業(yè)主要負責人是企業(yè)安全生產(chǎn)的第一責任人，對企業(yè)的安全生產(chǎn)工作全面負責。建立健全并嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)責任制，認真落實“一崗雙責”，強化企業(yè)基層和基礎(chǔ)工作。

二、建立健全各項規(guī)章制度。嚴格執(zhí)行重大危險源管理、隱患排查治理、高處作業(yè)、動火作業(yè)、臨時用電及進入罐釜、壕池、管道等場所作業(yè)的制度。

三、做好安全大檢查工作。建立并完善安全生產(chǎn)檢查臺帳，對查出的安全隱患，落實整改內(nèi)容、整改措施、整改時限、整改部門、整改人員，按時完成整改。

四、不斷提高從業(yè)人員安全素質(zhì)。對企業(yè)職工定期進行安全教育，建立企業(yè)、車間、班組“三級教育”檔案；安全管理人員、特種作業(yè)人員，確保執(zhí)證上崗；按規(guī)定配備專職安管人員。

五、提高企業(yè)本質(zhì)安全。嚴格落實危險工藝設(shè)置安全連鎖、報警等保護措施；安全設(shè)施的安裝、使用及設(shè)備設(shè)施的檢測、維護符合相關(guān)要求，嚴禁跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，不使用淘汰工藝和設(shè)備。

六、建立完善應(yīng)急救援預(yù)案。制定具有針對性、實用性的事故應(yīng)急救援預(yù)案并定期組織演練，配備必要的應(yīng)急器材；發(fā)生事故果斷處置，防止事態(tài)擴大和蔓延，并按程序及時上報。

七、嚴格執(zhí)行建設(shè)項目安全許可。新建、改建、擴建建設(shè)項目，要嚴格執(zhí)行建設(shè)項目安全許可制度，新設(shè)立的?；椖恳M入化工園區(qū)。

八、依法從事生產(chǎn)經(jīng)營活動。嚴格按照許可范圍使用、儲存易制毒化學(xué)品及危險化學(xué)品；儲存場所設(shè)置相應(yīng)的安全防護設(shè)施，并做好安全設(shè)施維護保養(yǎng)，嚴禁違規(guī)裝卸、運輸。

九、提高企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理水平。積極推行安全標準化管理，逐步建立自我約束、自我完善，持續(xù)改進的企業(yè)安全生產(chǎn)工作機制，不斷提升企業(yè)整體安全水平。

十、確保企業(yè)不發(fā)生各類生產(chǎn)安全事故。本單位將嚴格遵守國家安全生產(chǎn)各項法律、法規(guī)，認真做好生產(chǎn)、經(jīng)營、使用、儲存、運輸、處置各環(huán)節(jié)安全生產(chǎn)工作，確保60周年國慶期間不發(fā)生各類生產(chǎn)安全事故。

此承諾書接受企業(yè)職工及社會監(jiān)督，如有違法違規(guī)行為，承擔相應(yīng)法律責任。

單位(蓋章)：

單位主要負責人：

單位安全生產(chǎn)負責人：

年月日

安全心理學(xué)論文篇四

一、煤礦安全信息化管理

（一）實現(xiàn)安全預(yù)警的信息化

要想保障煤礦工作者的安全，就要建立起良好的安全預(yù)警體系。做好對煤礦開發(fā)地的勘探工作，借助精密的儀器設(shè)備，利用計算機，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的功用，實現(xiàn)各個網(wǎng)點的緊密聯(lián)系，對勘測點周圍進行大規(guī)模的勘探，以針對所得到的數(shù)據(jù)進行分析防御，確確實實的做好安全預(yù)警工作，才能盡可能的減少災(zāi)害的發(fā)生。

（二）安全信息的收集

利用信息化管理來促進對安全信息的收集。使用信息化管理，擴大了言路，使得安全信息的收集更為方便。工作人員可以利用互聯(lián)網(wǎng)進行發(fā)言，以及對工作的反饋，這樣可以更好的了解到工作人員的想法。然后由專門的工作者將有用的信息錄入到計算機中，以便更方便的查詢資料。同時也起到了廣開言路的作用，使得思想更加鮮活充滿活力。

（三）對事故的分析

信息化的本身就使工作變得更加條理便捷。將各地的安全事故一一記錄下來，將發(fā)生地、原因以及災(zāi)害程度等錄入到計算機中，使之成為一個安全事故網(wǎng)絡(luò)，在這張網(wǎng)中，各個時間點上所發(fā)生的安全事故都一目了然，為工作者提供了一手方便明了的資料，并且可以使工作者更好的進行分析處理，保證住應(yīng)有的鎮(zhèn)定。對以往的災(zāi)害有所了解，便能更好的防患于未然了。

（四）對人員的分派

對每個人員的分派任務(wù)要進行詳細地記錄，將每個信息掛到計算機上。要對每一位管理者的工作任務(wù)，工作崗位進行詳細的介紹，以及明確每個管理者的職責，分管的'各個部門，要對其嚴格把關(guān)。工作人員的交接班的時間，由誰進行交接都要明確的列出，以便在每個時間段內(nèi)都有值班人員，更加使每個人都明確自己的任務(wù)。當工作人員下井工作時，必須對其進行定位，這包括了工作人員的姓名、下井的時間地點等，以便在發(fā)生危險的時候能夠?qū)ぷ髡哌M行很好的追蹤，才不致情況惡化。

二、實現(xiàn)信息化管理的優(yōu)勢

（一）實現(xiàn)信息化管理使工作條理化

信息化不僅使安全信息清晰明了的呈現(xiàn)在工作者的眼前，還有利于防患于未然。實現(xiàn)煤礦安全管理的信息化，方便了工作者的工作，獲得信息更為便捷，能夠更好的針對問題來制定出解決問題的計劃，使繁瑣的工作變得更加條理化，并且能夠進一步的監(jiān)督規(guī)范工作者的行為，能夠使他們完成好自己的任務(wù)，降低了違規(guī)事件的發(fā)生。

（二）降低了安全事故的危害

實現(xiàn)信息化管理，能夠大大降低安全事故對人身安全的危害。一方面，工作人員可以很好的分析勘探所得數(shù)據(jù)，對礦井的開采有個大致的了解，并能做好預(yù)警來應(yīng)對各種問題的發(fā)生。另一方面，對下井人員的定位也大大保障其人身安全，簡單的一查便能知曉礦難地的受困人員等等一系列的信息，可對工作人員的救援活動大有裨益。

（三）加強了交流

拓寬了言路，使每個人都能發(fā)表自己的意見建議，管理者也能獲得更加有用的信息，針對這些信息制定出一套切實可行的方案來。信息化管理不僅加強了基層工作者與領(lǐng)導(dǎo)之間的交流，使得管理者能更好的了解基層工作者的需要，并為其需要提供幫助，使工作更順利更加高效的完成以及更好、有針對性的做出決策。

三、結(jié)語

信息化管理在煤礦安全管理方面的應(yīng)用對我國煤礦管理有著重大的意義。它不僅提高了工作的效率，使工作方便快捷的完成，還降低了災(zāi)害對工作人員生命安全的侵害，大大保障了工作者的人身安全。能夠?qū)崿F(xiàn)信息化的管理，是我國煤礦事業(yè)中一個重大的進步，促進了我國煤礦產(chǎn)業(yè)的迅速穩(wěn)步發(fā)展，不斷完善煤礦產(chǎn)業(yè)的安全保障體系，使其獲得更大的經(jīng)濟效益和社會效益。

作者：石強單位：陜西南梁礦業(yè)有限公司

安全心理學(xué)論文篇五

如果管理者能把安全心理學(xué)理論引入實驗室安全管理尤其是科研實驗者安全行為管理中，單位的安全工作不僅會具有嚴肅性，也會帶有較多的人情味和感情色彩，體現(xiàn)真正“以人為本”的安全管理理念，從而不斷增強科研人員的安全意識，提高安全技能和自我防范能力，使安全管理工作由被動轉(zhuǎn)為主動。

3.1行為強化帶來安全科研

安全心理學(xué)就要利用人對安全需要的正效應(yīng)心理，做好激勵措施，強化正向激勵和負向激勵，確保實現(xiàn)期望的安全。在一定條件下，雖然懲罰和批評也能取得一定的效果，但每個人都有自尊心和榮譽感，要刺激和鼓勵人們的上進心，正面表揚或獎勵更容易調(diào)動積極性。充分運用正向激勵機制，最大限度地調(diào)動員工的積極性和主動性，使員工依靠自身力量對自己的安全行為和意識進行自我指導(dǎo)、自我控制、自我實現(xiàn)提高安全積極性和安全“興趣”。在科研實驗中，要使安全操作行為得到鞏固，或使安全規(guī)程能夠貫徹到每個科研人員的實際實驗過程中，就必須有個長期不斷強化的過程。在一些高?；蚩蒲袉挝?，安全科研過程中容易出現(xiàn)不安全行為的“自然”強化現(xiàn)象，即違章違規(guī)操作成為習(xí)慣性行為模式，變得很鞏固，這需要結(jié)合人的心理學(xué)特點有技巧地采取一些措施。筆者所在單位運用激勵手段，將本單位實驗室安全檢查評分結(jié)果、良好典范、存在隱患等情況圖文并茂進行公示。對優(yōu)秀團隊每人發(fā)放健康安全用品，以資鼓勵，并附上管理部門精心設(shè)計制作的安全提示卡，讓每個人都感覺到原來嚴肅緊張的安全工作還可以如此溫馨，這種體驗在每個人心里留有特殊的印記，在往后一段時期內(nèi)，個體會覺得自己的安全行為不僅是在為自己、為他人，還會得到組織的認可，便會發(fā)自內(nèi)心將安全行為變?yōu)樽杂X行動。檢查評分排名靠后的團隊，有難為情的心理反應(yīng)，整改積極性和決心大，不用管理者批評也自然轉(zhuǎn)化為自覺行為了。這種方式對于促進每個人的安全意識效果較為明顯。

3.2完善監(jiān)督檢查機制

任何措施均不可能盡善盡美，任何設(shè)施和方法的改進都不可能完全滿足操作者的要求，所以，還必須有一套針對違章違規(guī)的`檢查、監(jiān)督機制和獎懲制度。加強定期或不定期檢查、核查和監(jiān)護，一旦發(fā)現(xiàn)違章違規(guī)行為立即采取措施補救，對造成事故的，要追究個人責任，對由于有意違章違規(guī)而導(dǎo)致事故者要嚴肅處理，迫使有違章違規(guī)傾向者正確估計自己行為的風險，使一向遵章者更有自我約束的動力。上述各項管理措施基礎(chǔ)上的監(jiān)督，不是簡單地管、卡、壓，而是符合安全心理學(xué)的紀律教育和警示效應(yīng)。

3.3科學(xué)用人安排工作

合適的人才可以做好適合他的工作。利用安全心理學(xué)理論來甄選實驗人員和安排工作。根據(jù)從業(yè)人員的愛好、氣質(zhì)、動機、心理素質(zhì)、動作協(xié)調(diào)性、智力等方面，選拔心理素質(zhì)好、責任心強的人員擔任安全管理人員和從事實驗室安全工作的人員。要盡量提高人與崗位的相互適應(yīng)性，工作越特殊、工藝越復(fù)雜，對人的心理素質(zhì)要求越高。有些人心理素質(zhì)差，容易走神或緊張;有的人心理抵抗能力差，造成注意力不集中，無法適應(yīng)當天的工作;有些人責任心不強，就不適于讓其獨自負責重要工作。這些都應(yīng)被安全管理者或團隊負責人重視，合理安排研究任務(wù)和強度，以免對實驗室安全構(gòu)成潛在威脅。

3.4必要的心理訓(xùn)練

管理者要運用安全心理學(xué)知識，做好科研人員的安全心理訓(xùn)練，用一個人對安全的積極性來帶動一大批人對安全的積極性。尤其要把加強人的心理素質(zhì)鍛煉作為培養(yǎng)科研職工安全心理的切入點，提高安全管理者及全體員工的感知能力、反應(yīng)能力、心理調(diào)適能力、注意力、耐受力等心理品質(zhì)，這點十分重要。通過心理訓(xùn)練提高個性特征的穩(wěn)定性，使其善于控制自己的心理狀態(tài)，挖掘身體潛力，保持最佳安全狀態(tài)。通過自我調(diào)節(jié)，避免精神狀態(tài)的高潮期或低潮期兩個情緒不穩(wěn)定期對工作的影響，調(diào)整個人在工作過程中處于精神穩(wěn)定期的中間狀態(tài)，使能力發(fā)揮最穩(wěn)定，工作有條不紊。通過情感教育，激發(fā)員工做好安全工作的心理欲望、積極性和安全“興趣”，讓其在行動上自覺嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)程，真正保證安全能控、可控、在控。同時對一些經(jīng)常出現(xiàn)不安全行為的實驗人員，要以適當?shù)姆绞竭M行積極的心理疏導(dǎo)。

在生產(chǎn)活動中，并不是每個人都得親身經(jīng)歷一場事故后才去注意改變不良性格，而應(yīng)該把別人的事故當作一面鏡子，檢討自己在性格等方面是否與肇事者有相似的不良特點，引以為戒，克服缺點。避免實驗過程中的急躁、煩躁情緒，加強責任感、自制性等。

3.5盡可能采用防錯容錯措施

“不注意”是人的心理缺陷，在實驗過程中可以采取一些防止不注意產(chǎn)生差錯的措施:譬如儀器設(shè)備建立冗余系統(tǒng)以實現(xiàn)多重保護;為防止下意識狀態(tài)的失誤，在重要操作之前，對操作內(nèi)容確認后再動作;改進儀器儀表的設(shè)計，使其對人產(chǎn)生非單調(diào)刺激或悅耳、多樣的信號，避免誤解等。譬如筆者所在單位實驗室中央供氣系統(tǒng)就有多重防錯容錯措施來確保實驗安全。首先，各種氣體鋼瓶被放置在工作區(qū)外的一個安全區(qū)域(中央供氣室)，該區(qū)域裝有防爆墻、防爆門、防爆燈、監(jiān)控攝像頭等安全硬件設(shè)施;第二，中央供氣室內(nèi)部氣體鋼瓶儲存區(qū)的合理布置可以保持可燃性容器和助燃性容器間的安全間距，工作場所附件不再有高壓設(shè)備，有毒或可燃氣體泄露的潛在危險也得以避免;第三，除了氣體鋼瓶自身的減壓裝置、過濾裝置、氣體管路的防泄漏防腐蝕管材等安全保護外，各終端用氣實驗室和中央供氣室均安裝氣體泄漏報警裝置，實驗人員可以通過配備的遠程切斷系統(tǒng)在緊急狀況下切斷氣體供應(yīng);第四，氣體鋼瓶的操作必須由培訓(xùn)合格的專門人員來操作以減少重大事故發(fā)生的機率。

3.6安全培訓(xùn)彌補遺忘缺陷

德國心理學(xué)家艾賓浩斯遺忘曲線表明，人對事故信息的遺忘會在安全事故發(fā)生的概率和時間上得以體現(xiàn)。因為一個安全事故的發(fā)生就形成一個包含大量內(nèi)容的事故信息，這種信息在事故發(fā)生初期，對大腦形成強烈的刺激，此時信息量也最大，人的大腦就會根據(jù)原有的安全意識和知識對外來刺激做出反應(yīng)，就會在后續(xù)生產(chǎn)工作中形成安全意識和預(yù)防事故的行為。隨著時間的流逝，事故信息量的保持逐漸減低，也就是遺忘。當信息保持量處于越低的水平，人對危險的警惕性越低，安全意識越弱。依據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，在實驗室安全管理中，定期對科研職工、研究生、實習(xí)生進行安全培訓(xùn)、教育，提高思想認識，來強化其安全警惕性和防御性。使實驗操作人員建立安全的基本概念，樹立風險意識。有了風險意識，就能理解違章違規(guī)可能是零事故，但決不是零風險。不能讓違章違規(guī)成為一種習(xí)慣。還要使實驗操作人員了解人的基本心理特性，人性的弱點，了解人為什么會失誤。通過管理者的反復(fù)教育，使得其安全意識以及對于事故的記憶重新活化，以達到降低事故率的目的。

3.7安全文化宣傳

安全宣傳工作的重點在于從心理學(xué)角度激活人們的安全需要，增強其安全動機和自覺性，善于利用人們趨利避害的本性，從實際出發(fā)，通過結(jié)合以往典型事故案例，進行信息量和思想上的雙管齊下，一并灌輸，通過加強記憶，提高對事故的警惕性，從而提高并滿足個人及社會的安全需要。另外需培育良好的安全文化氛圍。雖然實驗室違章違規(guī)發(fā)生在個人身上，但它不是一個孤立的事件，如果周圍的人都有很強的安全意識和責任意識，都把違章違規(guī)視為絕對不可容忍的行為，都有良好的按操作規(guī)程操作的習(xí)慣，那么違章違規(guī)操作就沒有生存的土壤。所以，必須培育安全文化氛圍，加強和提高安全責任意識和法律意識，這是一項最根本、最有效的措施和長期工程，最終使違章違規(guī)的風險趨于零。

4結(jié)語

相比企業(yè)的安全生產(chǎn)，各高?；蚩蒲性核膶嶒炇野踩芾碛衅涮厥庑浴⒏鳟愋院蛷?fù)雜性，是一項需長期堅持的系統(tǒng)工程，管理者不能憑傳統(tǒng)的制度上墻落實責任就可高枕無憂，而要在日常管理過程中隨時系統(tǒng)觀察、系統(tǒng)思考，應(yīng)該運用安全心理學(xué)理論，對本單位的實驗室不安全行為心理學(xué)特點加以分析，探索人的認知、情感、意志等對科研實驗工作者安全實驗操作的影響，分析實驗違章違規(guī)行為發(fā)生的各種人為心理因素，將心理學(xué)融入到安全管理中，不斷嘗試創(chuàng)新，提出相應(yīng)的適合本單位的解決措施，讓科研工作者潛意識里就有自覺主動的安全行為，實現(xiàn)真正“以人為本”的安全管理，從而體現(xiàn)實驗室安全管理水平。

安全心理學(xué)論文篇六

摘要安全心理學(xué)在當今社會各工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用都十分廣泛，它成為各行業(yè)在進行安全生產(chǎn)和安全管理工作中的必要工具。在石油企業(yè)中安全管理主要是對人的心理管理和人的行為管理，而人的行為與人心理密切相關(guān)，因此如何運用安全心理學(xué)，加強石油企業(yè)安全生產(chǎn)管理，提高石油企業(yè)安全生產(chǎn)水平，是一個倍受管理層人員重視的問題。本文簡要介紹安全心理學(xué)，從安全心理學(xué)的角度提出石油企業(yè)生產(chǎn)中不利于安全管理的因素，就今后從如何從安全心理學(xué)方面來提升石油企業(yè)安全管理提出一些建議。

關(guān)鍵詞安全心理學(xué)安全管理安全生產(chǎn)石油生產(chǎn)

引言心理學(xué)是研究和探索人們心理活動過程及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，在當今社會，心理學(xué)已逐步滲透到人類生產(chǎn)活動的各個領(lǐng)域。隨著社會的進步與發(fā)展，勞動保護相關(guān)法律法規(guī)，以及各種勞保用品層出不窮且日趨完善，但人們?nèi)詿o法擺脫事故災(zāi)害。而在發(fā)生的事故中，89.8%是人為因素造成，由此可見，安全管理的重點是對人的管理，是對人行為的管理，而人的行為與人的心理密切相關(guān)。

1.安全心理學(xué)：

安全心理學(xué)，是以解釋、預(yù)測和調(diào)控人的行為為目的，通過研究、分析人的行為，揭示人的心理活動規(guī)律，最終達到減少或者消除事故的科學(xué)。

2.石油行業(yè)不利于安全管理的因素：

2.1作業(yè)環(huán)境：大部分采油生產(chǎn)現(xiàn)場位于人跡罕至的荒漠、戈壁，甚至高原，比如陜西某油田，作業(yè)區(qū)域地處陜北黃土高原，山大溝深，人煙稀少，井站大多分布在孤立的山頭，作業(yè)方式也較一般的平原等地也有很大的不同，因此影響員工心理的因素較一般的油田要多。特殊的地理環(huán)境，特殊的作業(yè)條件，特殊的地方文化氛圍和人文觀念，摻雜了很多不利安全生產(chǎn)的因素。雖然油田在通過不斷改善各類軟硬件來改變采油員工的生活方式，豐富一線員工的娛樂生活，但總體上看工作方式性質(zhì)沒有大的變化。

2.2基層管理方式對安全管理的不利因素

2.2.1現(xiàn)行的管理方式都以等級、權(quán)威、強制和控制為主要手段。這些手段雖然有力宜行，但在其背后卻隱藏著對安全生產(chǎn)極其不利的因素。它常會使得員工工作質(zhì)量降低，對工作熱情降低。

2.2.2部分基層管理人員工作作風簡單，管理方式單一，行為方式粗暴，在員工做錯的或者沒有做到位時，往往是簡單訓(xùn)斥，很容易激起工作人員的逆反心理。

2.2.3一些個性較強的員工抵觸情緒，使得員工在工作中帶著情緒或心存偏見和對抗情緒，極易造成違章操作，從而失去對安全隱患的判斷能力，造成情緒化的被傷害或者傷害他人。而且很容易破壞工作中本來協(xié)調(diào)的氛圍，使得工作氛圍緊張，員工的精力不能集中或者心理疲勞，工作效率下降等。

2.2.4很容易讓員工產(chǎn)生挫折感，在工作中心理不快，產(chǎn)生沮喪感，使得員工在工作中缺乏激情、主動性和積極感，工作效率降低，容易產(chǎn)生心理疲勞，對安全事故隱患或者危險因素識別不當，從而降低預(yù)防事故的能力。在有事故征兆出現(xiàn)時也不能及時的辨識出來，貽誤了事故初期的控制時機，將本來可以控制的小事故變成了較大事故。

2.2.5由于在安全管理中使用的方式過激或者采用不當?shù)墓芾矸绞?，很有可能造成員工對安全管理歪曲的認識，將安全管理所做工作視為一種累贅和負擔，這種氛圍給安全管理帶來不可估量的阻力，真正“以人為本”的安全管理應(yīng)該還有更好的方式。

3.環(huán)境對安全管理的不利因素

環(huán)境有社會環(huán)境和工作環(huán)境之分，不同的文化背景、不同的地理環(huán)境都可能成為安全管理不利和有力的因素。我們在分析環(huán)境對安全管理的影響時，不僅要分析具體工作場所環(huán)境，也需要從社會背景來分析。

3.1社會背景的影響

某些企業(yè)將“奉獻”精神提到了一個很高的高度，甚至于為了工作或者某種目標，可以舍本逐末，造成眾多安全隱患，甚至事故和職業(yè)病傷害頻發(fā)。最終將造成對生命的漠視，其直接的后果就是對于工作和生活中安全的不重視。其次，由于在一段時間里，我們將安全工作只是當作一部分的工作，使得很多員工甚至管理層都對安全管理多年來的大投入和大動作不理解，對安全的漠視，是安全管理中碰到的最大問題。

3.2工作環(huán)境的影響

工作場所的安全措施，通風、照明、噪聲及衛(wèi)生設(shè)施等環(huán)境不佳，對職工的身體健康和情緒上會有很大影響。比如某油田一線人員較分散，工作時間長，其工作的性質(zhì)極為單調(diào)、枯燥而又要求職工有相當好的心理狀態(tài)，這是很難做到的。如果硬件環(huán)境的不太理想，職工將面臨失衡的心理狀態(tài)?？菰锏纳睢握{(diào)的工作環(huán)境、長期從事重復(fù)性工作，容易使員工焦躁、精神渙散、注意力不集中，對突發(fā)情況失去理智的判斷，或者對事故的應(yīng)急處理相應(yīng)的速度變慢，從而引發(fā)或擴大事故后果。

3.3員工自身情緒對安全管理的不利影響

一線員工每天都要進行生產(chǎn)活動，每天都要面對各種危險因素。每個員工都是社會中的一員，只要是社會中正常的人都會受到家庭、同事、婚姻等等煩惱的困擾，都會受到不同價值觀和是非曲直的沖擊，這些都會成為員工自身影響安全意識的保持，影響員工技術(shù)水平的發(fā)揮。特別是家庭或者碰到暫時超越個人能力控制范圍內(nèi)的事件，給個人造成重大打擊的時候，更增加了當事人在情緒和理智方面的失態(tài)而釀成重大的可能性事故。

4.從安全心理學(xué)方面，提出加強的安全管理水平的建議

4.1加強“以人為本”的安全管理方式

4.1.1人性化安全生產(chǎn)管理工作的開展，首先要從管理人員做起，無論是基層管理人員還是中級管理人員，都要將“以人為本”的觀念落到實處。同時要進一步完善中基層干部的績效考核機制，將基層管理人員工作作風作為考核的重要指標，要求干部要在嚴格管理的同時，必須關(guān)心、愛護員工?？己斯ぷ饔屑毣⒘炕囊?，并且部分班組員工直接參與考評打分。

4.1.2作為管理者，應(yīng)該掌握員工個人特征，對員工性格有所了解，應(yīng)根據(jù)員工性格得多種多樣，在處理安全與人的管理上要講究方式，用合適方式把其引導(dǎo)到有利于安全管理工作的軌道上來。

4.1.3重視當班員工的心理疲勞。對于當班員工，特別是一線井、站在崗員工，管理上要注意，重視安全措施，豐富工作內(nèi)容，保證在崗人員的休息和合適的情緒調(diào)節(jié)方式等。

4.2加強安全文化建設(shè)，切實提高全員安全理念

4.2.1通過建立企業(yè)安全文化，通過安全文化潛移默化的力量來改變員工對安全意識，改變員工對安全認識，達到真正的安全管理和全員參與。

4.2.2安全文化體現(xiàn)的是每一個人、每一個群體對安全的態(tài)度、思維程序及采取的行動方式。它在組織及協(xié)調(diào)安全管理機制的同時，能創(chuàng)造良好的、安全的作業(yè)環(huán)境和制定自我約束的管理體系，提高全員安全意識和安全技能，規(guī)范其作業(yè)行為，也能自覺地幫助他人規(guī)范安全行為，減少違章引發(fā)的事故。

4.2.3我們在積極推進“以人為本”的安全管理同時，應(yīng)重視環(huán)境對人心理的影響，并想方設(shè)法改善環(huán)境條件，使之有利于安全生產(chǎn)。為了創(chuàng)造較好的環(huán)境和其他外在條件，使人不受環(huán)境和條件不良的影響而產(chǎn)生不安全行為，應(yīng)對工作條件經(jīng)常進行檢查，并及時糾正和解決存在的問題。

4.2.4增加安全標志。安全標志可以在無人監(jiān)督的情況下提醒操作人員注意自己的動作，也可提醒工作人員危險品的存在和危險部位。在危險處懸掛安全標志，用文字和色彩來提醒員工注意，增強視覺和知覺的效果，充分利用知覺對強度的反映規(guī)律，改進和完善工作區(qū)的安全標志，以此提高員工的安全警惕性。

4.2.5實踐證明，心理素質(zhì)強的員工，在技術(shù)素質(zhì)會有到更好的發(fā)揮，在處理險情方面能力也比一般人更勝一籌。因此，我們在開展員工技能培訓(xùn)的同時，應(yīng)該加強員工安全心理培訓(xùn)，并關(guān)注他們的心理健康狀況。

結(jié)語由于石油開采和處理屬于高危行業(yè)，一旦發(fā)生事故后果往往是災(zāi)難性的。安全生產(chǎn)是重中之重，而實現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵是人，人又極易受心理情況影響，因此，在石油企業(yè)安全管理中運用安全心理學(xué)的原理，能更好的抓住安全生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——人的心理，同時可影響人的行為，使安全工作具有預(yù)見性和主動性，提高安全管理水平，使安全工作更加條理化、系統(tǒng)化，真正把安全管理接入科學(xué)的軌道上，為國家石油生產(chǎn)工作保駕護航。

參考文獻：

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[2]紹輝，王凱全，安全心理學(xué)化學(xué)工業(yè)出版社2004

[3]金瑞珍，應(yīng)用安全心理學(xué)進行hse管理2013

[4]柳轉(zhuǎn)陽，安全心理學(xué)在石油企業(yè)安全管理中的應(yīng)用與實踐3013

[5]毛海峰，安全管理心理學(xué)化學(xué)工業(yè)出版社，2004

[6]陳明利淺談安全心理學(xué)在安全管理中的作用與應(yīng)用北京交通大學(xué)，2006

安全心理學(xué)論文篇七

心理是人類與其它物種區(qū)別的主要標志之一。

幼兒只有對心理有所理解才能較好地理解日常事件。

幼兒心理理論的研究是當代發(fā)展心理學(xué)研究的熱點和重要內(nèi)容，是幼兒認知發(fā)展的一個重要方面，同時心理理論的獲得也會促進幼兒的同伴互動和人際交往，進而為其社會化奠定基礎(chǔ)，作為一個帶班老師，我是在如下三個方面對幼兒進行教育的。

一、對幼兒進行獨立生活能力的培養(yǎng)

在目前處于和諧安穩(wěn)的社會條件下，大多數(shù)幼兒是獨生子女，這就導(dǎo)致了目前幼兒缺乏獨立處理問題的能力，生活技能差，從而在未來面對的生活、就業(yè)、家庭等方面時都會產(chǎn)生困難。

這點可以通過對幼兒的觀察發(fā)現(xiàn)。

我在帶小班時，大部分孩子不會自己穿衣服，甚至不會吃飯。

這就明顯體現(xiàn)出幼兒生活技能差，缺乏獨立生活的能力。

而行為活動，又是影響幼兒心理發(fā)展的主要因素，長期如此產(chǎn)生依賴心理，從而導(dǎo)致幼兒錯誤的價值觀及認知體系。

我作為一個帶班老師曾經(jīng)嘗試手把手的教他們穿衣吃飯，但發(fā)現(xiàn)這種方法的效果微乎其微。

隨后我發(fā)現(xiàn)幼兒在認知事物過程中，是從聯(lián)想想象以及內(nèi)心的興趣來選擇性的認知事物，從而導(dǎo)致了幼兒對事物認知的不定性。

在后來的教育實踐中，我通過教學(xué)的三大環(huán)節(jié)，以興趣發(fā)展為主題設(shè)計教學(xué)，通過具體有趣的兒歌抓住幼兒新奇的心理為載體，最后經(jīng)過圖解教會了他們自己穿衣服吃飯，成功培養(yǎng)了幼兒獨立自主的生活基本能力。

二、幼兒的語言溝通及心理健康發(fā)展

幼兒教育較特殊的一面也體現(xiàn)在教師與幼兒類似于母子一樣的情感交流上。

孩子入園后，與教師交往的時間比同父母交往的時時還長，這樣就造成了幼兒對教師的情感依賴，這時候老師對幼兒的影響深刻地和長遠的，老師的幾句表揚的話，一個眼神，或者是時常做的動作都會對孩子內(nèi)心中產(chǎn)生強烈的觸動，對孩子的性格及心理的發(fā)展造成潛移默化的影響，所以在對待孩子時，我們要向孩子父母一樣耐心，全面的照顧孩子。

在我?guī)О嗟霓k理曾經(jīng)有一個小孩叫做洋洋，整天不聽我的指揮，我慢慢觀察發(fā)現(xiàn)他每天衣服都是臟兮兮的，指甲中間也全是泥巴，于是我就叫他過來詢問他為什么不聽老師話，“勤洗手，后吃飯”，但是在和他的交流中我發(fā)現(xiàn)，他說話總是吞吞吐吐，并且發(fā)現(xiàn)他與別的小朋友的交往中，總是不善說話。

后來與其家長的交流中，了解到了，這名孩子的家庭是單身家庭，從小缺少母愛，導(dǎo)致了其在日常交往中對陌生人的排斥，甚至自閉。

所以這就要求我們教育工作者要如古人所說的因材施教，把握知識教育的同時也要關(guān)注孩子心理健康的教育。

所以在日常生活中，要適時與幼兒進行關(guān)于心理狀態(tài)的談?wù)?，鼓勵幼兒大膽講話，鼓勵幼兒多與人交流。

在家庭中，加強親子之間的交流，開展親子閱讀。

后來的帶班中我積極改善方法，利用做游戲等互動活動營造了孩子平常語言交流的環(huán)境，成功使孩子們敢于交流，善于表達自己的意見，養(yǎng)成了勤思考、勤動手的好習(xí)慣。

在孩子做對時積極表揚孩子，在做錯時不要盲目批評孩子，而是要主動引導(dǎo)是孩子明白這么做為什么不好。

三、對幼兒在當下中國社會所需品質(zhì)的培養(yǎng)

經(jīng)過多年的帶班經(jīng)歷，我覺得在當下人文關(guān)照下的中國社會，幼兒所需要的教育應(yīng)為以下二點：

(一)培養(yǎng)孩子個性及創(chuàng)新能力

把握適當?shù)拇煺劢逃龑⒆拥某砷L有很大好處，而對挫折的正確認知和理解是挫折教育的關(guān)鍵。

從而在孩子不斷的磨練中培養(yǎng)孩子的個性，而且在不斷磨練中，孩子也會積極動腦去解決問題，而每個孩子先打個方法都不盡相同，這又培養(yǎng)了孩子獨立思考及創(chuàng)新的`能力。

例如我曾經(jīng)在帶班中上手工課，當孩子們玩橡皮泥時，我有意提出幾個簡單的答案不唯一的謎語，然后讓孩子去猜，并且想辦法動手用橡皮泥去捏與之相應(yīng)的東西，比比誰的更快。

這樣在無形中培養(yǎng)了孩子對動手的興趣，及對知識的渴望。

并在實踐中養(yǎng)成了個性，創(chuàng)新式的解決問題的能力。

(二)明確理想勇于奮斗

現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨生子女，生活優(yōu)越，缺少了對理想的渴望和克服困難的勇氣。

而假裝游戲是我在不斷實踐中結(jié)合幼兒心理所采取的教育辦法。

假裝游戲是影響兒童的認知能力、社會能力發(fā)展的重要因素，它有助于兒童理解心理和現(xiàn)實的區(qū)別。

在后來我就把孩子們所喜愛的正義的卡通人物列舉出來，并一一闡述它們的理想及勇氣，然后同孩子們一起游戲，讓他們親自感受到它們所喜愛卡通人物的品質(zhì)，從而在他們幼小的心中埋下理想及勇于奮斗的精神種子，從游戲中體會快樂，從快樂中領(lǐng)悟本質(zhì)，為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)出適應(yīng)當下中國社會的幼兒所應(yīng)當具備的品質(zhì)。

參考文獻：

[1]《幼兒心理學(xué)》

安全心理學(xué)論文篇八

標題之問、筆者無法正面作答,只能從各個側(cè)面談點個人看法,算是獻計獻策.1“居安思?！?農(nóng)藥是有一定風險的行業(yè)農(nóng)藥主要用于防治農(nóng)業(yè)有害生物,屬救災(zāi)物資.而生物災(zāi)害每年發(fā)生的種類、嚴重程度及范圍是個變數(shù),致使農(nóng)藥市場所需品種、數(shù)量也在變化.何況農(nóng)藥有害生物新的控制方法及新的.防治藥劑層出不窮.農(nóng)藥企業(yè)面對這些情況要有“憂患意識”,不能因目前效益不錯而有“三十畝地一頭牛”的滿足感不思進取.從這個角度說,農(nóng)藥企業(yè)上新項目是個經(jīng)常要考慮的問題.不少大廠、老廠正因為新技術(shù)投入不夠、產(chǎn)品更新不力而陷于破產(chǎn)邊緣,值得引以為訓(xùn).

安全心理學(xué)論文篇九

在幾個小時的學(xué)習(xí)《消防安全法》的培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺，消防安全心得體會。下面，我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€人的一點心得體會。

一、認清消防安全工作的重要性。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負責任的態(tài)度，明確責任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。

二、加強消防常識的學(xué)習(xí)?；鹉o情，當我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰?，只有靠平時對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備。危機關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。

三、保持良好的心態(tài)。“只有絕望的人，沒有絕望的處境?！碑斆鎸L滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。

經(jīng)過這次消防培訓(xùn)，使我對消防有了更進一步了解認識，在以后的工作生活中對消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時糾正；當真正火災(zāi)到來時，我們一定要記住以下的原則：

1、“報警早，損失少”這是人們在同火災(zāi)做斗爭中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗。

2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。

3、“先控制，后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災(zāi)時，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。

4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進行的原則，先救人后疏散物資。

5、“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時不能隨便動用周圍的物質(zhì)進行滅火，因為慌亂中可能會把可燃物質(zhì)當作滅火的水來使用，反面會造成火勢迅速擴大；發(fā)生火災(zāi)時一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時加強防火滅火知識學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時不會驚慌失措。

6、消防基礎(chǔ)知識

1，幼兒園消防工作的基本方針：“預(yù)防為主，防消結(jié)合”。

宗旨是：a，人人必須遵守消防規(guī)章制度；

b，愛護消防設(shè)施和器材，學(xué)會滅火器的使用，;

c，把消防工作與生產(chǎn)放在同等重要位置；

d，加強消防意識，時刻保持警惕

作為公司的一員在預(yù)防火災(zāi)及滅火過程中應(yīng)具體知道哪些知識？

1、應(yīng)懂得本公司有幾種消防系統(tǒng)及分布情況；

2、應(yīng)明了各種救火工具的擺放位置；

3、應(yīng)學(xué)會報火警；

4、應(yīng)學(xué)會最基本的滅火器的使用；

5、應(yīng)學(xué)會最基本的滅火方法和逃生方法

安全心理學(xué)論文篇十

摘 要 安全心理學(xué)在當今社會各工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用都十分廣泛，它成為各行業(yè)在進行安全生產(chǎn)和安全管理工作中的必要工具。在石油企業(yè)中安全管理主要是對人的心理管理和人的行為管理，而人的行為與人心理密切相關(guān)，因此如何運用安全心理學(xué)，加強石油企業(yè)安全生產(chǎn)管理，提高石油企業(yè)安全生產(chǎn)水平，是一個倍受管理層人員重視的問題。本文簡要介紹安全心理學(xué)，從安全心理學(xué)的角度提出石油企業(yè)生產(chǎn)中不利于安全管理的因素，就今后從如何從安全心理學(xué)方面來提升石油企業(yè)安全管理提出一些建議。

關(guān)鍵詞 安全心理學(xué) 安全管理 安全生產(chǎn) 石油生產(chǎn)

引 言 心理學(xué)是研究和探索人們心理活動過程及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，在當今社會，心理學(xué)已逐步滲透到人類生產(chǎn)活動的各個領(lǐng)域。隨著社會的進步與發(fā)展，勞動保護相關(guān)法律法規(guī)，以及各種勞保用品層出不窮且日趨完善，但人們?nèi)詿o法擺脫事故災(zāi)害。而在發(fā)生的事故中，89.8%是人為因素造成，由此可見，安全管理的重點是對人的管理，是對人行為的管理，而人的行為與人的心理密切相關(guān)。

1、安全心理學(xué)：

安全心理學(xué)，是以解釋、預(yù)測和調(diào)控人的行為為目的，通過研究、分析人的行為，揭示人的心理活動規(guī)律，最終達到減少或者消除事故的科學(xué)。

2、石油行業(yè)不利于安全管理的因素：

2.1作業(yè)環(huán)境：大部分采油生產(chǎn)現(xiàn)場位于人跡罕至的荒漠、戈壁，甚至高原，比如陜西某油田，作業(yè)區(qū)域地處陜北黃土高原，山大溝深，人煙稀少，井站大多分布在孤立的山頭，作業(yè)方式也較一般的平原等地也有很大的不同，因此影響員工心理的因素較一般的油田要多。特殊的地理環(huán)境，特殊的作業(yè)條件，特殊的地方文化氛圍和人文觀念，摻雜了很多不利安全生產(chǎn)的因素。雖然油田在通過不斷改善各類軟硬件來改變采油員工的生活方式，豐富一線員工的娛樂生活，但總體上看工作方式性質(zhì)沒有大的變化。

2.2基層管理方式對安全管理的不利因素

2.2.1現(xiàn)行的管理方式都以等級、權(quán)威、強制和控制為主要手段。這些手段雖然有力宜行，但在其背后卻隱藏著對安全生產(chǎn)極其不利的因素。它常會使得員工工作質(zhì)量降低，對工作熱情降低。

2.2.2部分基層管理人員工作作風簡單，管理方式單一，行為方式粗暴，在員工做錯的或者沒有做到位時，往往是簡單訓(xùn)斥，很容易激起工作人員的逆反心理。

2.2.3一些個性較強的員工抵觸情緒，使得員工在工作中帶著情緒或心存偏見和對抗情緒，極易造成違章操作，從而失去對安全隱患的判斷能力，造成情緒化的被傷害或者傷害他人。而且很容易破壞工作中本來協(xié)調(diào)的氛圍，使得工作氛圍緊張，員工的精力不能集中或者心理疲勞，工作效率下降等。

2.2.4很容易讓員工產(chǎn)生挫折感，在工作中心理不快，產(chǎn)生沮喪感，使得員工在工作中缺乏激情、主動性和積極感，工作效率降低，容易產(chǎn)生心理疲勞，對安全事故隱患或者危險因素識別不當，從而降低預(yù)防事故的能力。在有事故征兆出現(xiàn)時也不能及時的辨識出來，貽誤了事故初期的控制時機，將本來可以控制的小事故變成了較大事故。

2.2.5由于在安全管理中使用的方式過激或者采用不當?shù)墓芾矸绞?，很有可能造成員工對安全管理歪曲的認識，將安全管理所做工作視為一種累贅和負擔，這種氛圍給安全管理帶來不可估量的阻力，真正“以人為本”的安全管理應(yīng)該還有更好的方式。

3、環(huán)境對安全管理的不利因素

環(huán)境有社會環(huán)境和工作環(huán)境之分，不同的文化背景、不同的地理環(huán)境都可能成為安全管理不利和有力的因素。我們在分析環(huán)境對安全管理的影響時，不僅要分析具體工作場所環(huán)境，也需要從社會背景來分析。

3.1社會背景的影響

某些企業(yè)將“奉獻”精神提到了一個很高的高度，甚至于為了工作或者某種目標，可以舍本逐末，造成眾多安全隱患，甚至事故和職業(yè)病傷害頻發(fā)。最終將造成對生命的漠視，其直接的后果就是對于工作和生活中安全的不重視。其次，由于在一段時間里，我們將安全工作只是當作一部分的工作，使得很多員工甚至管理層都對安全管理多年來的大投入和大動作不理解，對安全的漠視，是安全管理中碰到的最大問題。

3.2工作環(huán)境的影響

工作場所的安全措施，通風、照明、噪聲及衛(wèi)生設(shè)施等環(huán)境不佳，對職工的身體健康和情緒上會有很大影響。比如某油田一線人員較分散，工作時間長，其工作的性質(zhì)極為單調(diào)、枯燥而又要求職工有相當好的心理狀態(tài)，這是很難做到的。如果硬件環(huán)境的不太理想，職工將面臨失衡的心理狀態(tài)?？菰锏纳?、單調(diào)的工作環(huán)境、長期從事重復(fù)性工作，容易使員工焦躁、精神渙散、注意力不集中，對突發(fā)情況失去理智的判斷，或者對事故的應(yīng)急處理相應(yīng)的速度變慢，從而引發(fā)或擴大事故后果。

3.3員工自身情緒對安全管理的不利影響

一線員工每天都要進行生產(chǎn)活動，每天都要面對各種危險因素。每個員工都是社會中的一員，只要是社會中正常的人都會受到家庭、同事、婚姻等等煩惱的困擾，都會受到不同價值觀和是非曲直的沖擊，這些都會成為員工自身影響安全意識的保持，影響員工技術(shù)水平的發(fā)揮。特別是家庭或者碰到暫時超越個人能力控制范圍內(nèi)的事件，給個人造成重大打擊的時候，更增加了當事人在情緒和理智方面的失態(tài)而釀成重大的可能性事故。

4、從安全心理學(xué)方面，提出加強的安全管理水平的建議

4.1加強“以人為本”的安全管理方式

4.1.1人性化安全生產(chǎn)管理工作的開展，首先要從管理人員做起，無論是基層管理人員還是中級管理人員，都要將“以人為本”的觀念落到實處。同時要進一步完善中基層干部的績效考核機制，將基層管理人員工作作風作為考核的重要指標，要求干部要在嚴格管理的同時，必須關(guān)心、愛護員工?？己斯ぷ饔屑毣?、量化的要求，并且部分班組員工直接參與考評打分。

4.1.2作為管理者，應(yīng)該掌握員工個人特征，對員工性格有所了解，應(yīng)根據(jù)員工性格得多種多樣，在處理安全與人的管理上要講究方式，用合適方式把其引導(dǎo)到有利于安全管理工作的軌道上來。

4.1.3重視當班員工的心理疲勞。對于當班員工，特別是一線井、站在崗員工，管理上要注意，重視安全措施，豐富工作內(nèi)容，保證在崗人員的休息和合適的情緒調(diào)節(jié)方式等。

4.2加強安全文化建設(shè)，切實提高全員安全理念

4.2.1通過建立企業(yè)安全文化，通過安全文化潛移默化的力量來改變員工對安全意識，改變員工對安全認識，達到真正的安全管理和全員參與。

4.2.2安全文化體現(xiàn)的是每一個人、每一個群體對安全的態(tài)度、思維程序及采取的行動方式。它在組織及協(xié)調(diào)安全管理機制的同時，能創(chuàng)造良好的、安全的作業(yè)環(huán)境和制定自我約束的管理體系，提高全員安全意識和安全技能，規(guī)范其作業(yè)行為，也能自覺地幫助他人規(guī)范安全行為，減少違章引發(fā)的事故。

4.2.3我們在積極推進“以人為本”的安全管理同時，應(yīng)重視環(huán)境對人心理的影響，并想方設(shè)法改善環(huán)境條件，使之有利于安全生產(chǎn)。為了創(chuàng)造較好的環(huán)境和其他外在條件，使人不受環(huán)境和條件不良的影響而產(chǎn)生不安全行為，應(yīng)對工作條件經(jīng)常進行檢查，并及時糾正和解決存在的問題。

4.2.4增加安全標志。安全標志可以在無人監(jiān)督的情況下提醒操作人員注意自己的動作，也可提醒工作人員危險品的存在和危險部位。在危險處懸掛安全標志，用文字和色彩來提醒員工注意，增強視覺和知覺的效果，充分利用知覺對強度的反映規(guī)律，改進和完善工作區(qū)的安全標志，以此提高員工的安全警惕性。

4.2.5實踐證明，心理素質(zhì)強的員工，在技術(shù)素質(zhì)會有到更好的發(fā)揮，在處理險情方面能力也比一般人更勝一籌。因此，我們在開展員工技能培訓(xùn)的同時，應(yīng)該加強員工安全心理培訓(xùn)，并關(guān)注他們的心理健康狀況。

結(jié) 語 由于石油開采和處理屬于高危行業(yè)，一旦發(fā)生事故后果往往是災(zāi)難性的。安全生產(chǎn)是重中之重，而實現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵是人，人又極易受心理情況影響，因此，在石油企業(yè)安全管理中運用安全心理學(xué)的原理，能更好的抓住安全生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——人的心理，同時可影響人的行為，使安全工作具有預(yù)見性和主動性，提高安全管理水平，使安全工作更加條理化、系統(tǒng)化，真正把安全管理接入科學(xué)的軌道上，為國家石油生產(chǎn)工作保駕護航。

參考文獻：

[1] 吳穹，許開立，安全管理學(xué) 。北京煤炭工業(yè)出版社， 2002.

[2] 紹輝，王凱全，安全心理學(xué) 化學(xué)工業(yè)出版社2004

[3] 金瑞珍，應(yīng)用安全心理學(xué)進行hse管理 2013

[4] 柳轉(zhuǎn)陽，安全心理學(xué)在石油企業(yè)安全管理中的應(yīng)用與實踐 3013

[5] 毛海峰，安全管理心理學(xué) 化學(xué)工業(yè)出版社，2004

[6] 陳明利 淺談安全心理學(xué)在安全管理中的作用與應(yīng)用 北京交通大學(xué)，2006

安全心理學(xué)論文篇十一

消防指的是以防為主，在開展消防工作中保安員結(jié)合人防、技防消、防雙管齊下，做到防范于未然。

二、火情燃燒物質(zhì)分為三種

可燃物：與空氣中的氧或其他氧化劑起化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)稱為可燃物。助燃物：即能與可燃物發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)稱為氧化劑。著火源：是指供給可燃物或助燃物發(fā)生燃燒反應(yīng)的能量來源。常見的是熱能，其他還有化學(xué)能、電能、機械能等轉(zhuǎn)變的熱能。

三、滅火常識

冷卻法：就是將滅火劑直接噴灑在可燃物上，使可燃物的溫度降低到自燃點以下，從而使燃燒停止。

窒息法：阻止空氣進入燃燒區(qū)，或用惰性氣體稀釋空中的氧含量，使燃燒物質(zhì)缺乏或斷絕氧氣而熄滅。

隔離法：是將燃燒物與附近可燃物隔離或者疏散開，從而使燃燒停止。

抑制法：是將化學(xué)滅火劑噴入燃燒區(qū)參與燃燒反應(yīng)，中止鏈反應(yīng)而使燃燒反應(yīng)停止。

四、消防知識口訣

一懂：緊急情況下安全疏散

二知：知道滅火器的存放位置；三知：道火警電話號碼四會：會報火警；會使用滅火器；會撲救初起火災(zāi)；會排除一般故障。

五、發(fā)生火災(zāi)時如何報火警

1、直接撥打火警電話119報警

2、講清發(fā)生火災(zāi)的單位或個人詳細地址

3、講清起火物

4、講清火勢

5、講清報警人姓名及所用電話號碼

6、報警后要派專人到主要路口接應(yīng)消防車

六、滅火器的使用方法

七、火災(zāi)的種類

1、普通火災(zāi)（a類）：凡由木材、紙張、棉、布、塑膠等固體物質(zhì)所引起的火災(zāi)。

2、油類火災(zāi)（b類）：凡由引火性液體及固體油脂物體所引起的火災(zāi)，如汽油、石油、煤油等。

3、氣體火災(zāi)（c類）：凡是由氣體燃燒、爆炸引起的火災(zāi)都稱為氣體火災(zāi)，如天然氣、煤氣等。

4、金屬火災(zāi)（d類）：凡鉀、鈉、鎂、鋰及禁水物質(zhì)引起的火災(zāi)。

八、火災(zāi)分為兩種類

分為自燃、人為。雷擊、物質(zhì)發(fā)熱自行燃燒。人為是人們思想麻痹所引起的或犯罪份子縱火破壞。

九、火災(zāi)分為三個等級

1、一般火災(zāi)：損失五萬元以下，死亡三人以下或受災(zāi)三十戶以下。

2、重大火災(zāi)：損失五萬元以上，死亡三人或死傷十人以上。

3、特大火災(zāi)：死亡十人以上或死傷二十人以上，損失五十萬元以上。

十、撲救火災(zāi)的一般原則

1、報警早、損失小

2、邊報警、邊撲救

3、先控制、后滅火

4、先救人、后救物

5、防中毒、防窒息

6、聽指揮、莫驚慌

安全心理學(xué)論文篇十二

一、什么是安全心理學(xué)：

安全心理學(xué)是以企業(yè)組織中“人一機一環(huán)境”之間關(guān)系的正確處理為研究對象的一門科學(xué)。主要是結(jié)合煤礦生產(chǎn)活動的特殊規(guī)律和安全生產(chǎn)的具體實踐，研究煤礦事故的發(fā)生和預(yù)防中人的心理因素及其作用規(guī)律，其研究對象是煤礦生產(chǎn)中不安全行為產(chǎn)生的心理原因和控制途徑。是一門新興學(xué)科，是安全科學(xué)的一個重要領(lǐng)域。而安全是煤礦生產(chǎn)永恒的主題。要搞好煤礦的安全生產(chǎn)，人是關(guān)鍵因素，要提高煤礦職工的素質(zhì)和實現(xiàn)煤炭生產(chǎn)的現(xiàn)代化，必須大力發(fā)展安全技術(shù)培訓(xùn)工作。工業(yè)發(fā)達國家把安全教育培訓(xùn)看作是“安全的保證”，認為“在一切隱患中，無知是最大的隱患”，為了有效的預(yù)防和扼制煤礦安全事故，必須要做好安全培訓(xùn)，加強職工的意識教育，提高安全操作技能。發(fā)揮好安全心理學(xué)在煤礦安全培訓(xùn)中的作用非常關(guān)鍵，煤礦安全管理，主要是對人、設(shè)備和礦井自然環(huán)境的安全防護管理，其中，對人的管理是核心，因為人的`因素是主導(dǎo)、管理因素是關(guān)鍵、物的因素是基礎(chǔ)、環(huán)境因素是條件，按照人的心理規(guī)律和客觀規(guī)律制定安全預(yù)防措施建立起一個全新的安全管理體系。

二、目前煤礦安全培訓(xùn)存在以下問題

（一）職工對安全培訓(xùn)的認識不夠。職工把安全培訓(xùn)當成一項任務(wù)，不愿意主動參加安全培訓(xùn)，從內(nèi)心比較抵制安全培訓(xùn)工作。

（二）重視程度不夠。部分區(qū)隊領(lǐng)導(dǎo)為完成工作任務(wù)替員工請假不參加培訓(xùn)，對安全培訓(xùn)的重要性認識不夠。

（三）針對性差。安全培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對性，課程設(shè)置層次性不強，對參加培訓(xùn)的人都采用同一模式。

（四）培訓(xùn)機構(gòu)重培訓(xùn)任務(wù)不重培訓(xùn)結(jié)果。目前在大多煤礦企業(yè)內(nèi)部只注重完成培訓(xùn)任務(wù)，應(yīng)付上級檢查，而不注重培訓(xùn)的實際效果，只注重完成兩年1次的復(fù)訓(xùn)任務(wù)，不注重日常的監(jiān)督管理，缺乏培訓(xùn)轉(zhuǎn)化氛圍。

三、煤礦心理學(xué)如何應(yīng)用到安全培訓(xùn)：

打開心門，宣泄不滿。針對一些性格內(nèi)向，不愿在人前表露心聲的職工，煤礦可以開設(shè)安全心理咨詢室，配置“哈哈鏡、膠皮人”等設(shè)施，設(shè)立安全心理咨詢熱線，為員工提供一個釋放心理壓力的良好空間。在這里，前來安全心理咨詢的員工可以說出心理的積怨、不滿，從而減輕他們的心理負擔和壓力，保證他們以一種輕松愉快的心情投入到生產(chǎn)中。首先從心理上讓職工放松下來，才能保持良好的心態(tài)接受培訓(xùn)，掌握更好的知識技能。

卸下包袱，減輕壓力。煤礦單位應(yīng)將心理減負活動引入基層，每周對職工進行一次心理減負培訓(xùn)，可以邀請跟班干部、培訓(xùn)中心人員或者礦領(lǐng)導(dǎo)分別參與，組織員工開展安全心理減負活動。通過跟班干部和培訓(xùn)中心人員對員工進行推心置腹的交談及耐心細致的引導(dǎo)，讓員工們敞開心扉、暢所欲言，把自己內(nèi)心的不良情緒及時釋放出來，緩解了心理壓力，從而身心愉悅投入到工作當中。

疏導(dǎo)心理，抓潛意識。在實施心理疏導(dǎo)的同時，引導(dǎo)教育員工進行“自我身心調(diào)適”。井下艱苦的作業(yè)條件和繁重的體力勞動，對從業(yè)人員的體能、精力和心理素質(zhì)提出較高要求?？梢酝ㄟ^舉辦健康知識講座，利用內(nèi)部報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)，對員工進行“自我身心調(diào)適”教育，充分利用牌板、宣傳欄、漫畫、標語等形式，對員工進行安全知識和有關(guān)方針、政策、法律法規(guī)、制度的宣傳教育，增強員工安全意識。班前話安全，班中抓安全，班后談安全，讓安全警鐘在員工耳邊長鳴。與此同時，應(yīng)該從思想源頭入手，開展心理疏導(dǎo)活動，理順員工情緒，增強員工自律意識?？梢宰尭鲄^(qū)隊在會議室貼“員工笑臉”照片，動員家屬、子女為員工送《安全賀卡》等，對員工進行親情教育。同時區(qū)隊班組各項業(yè)務(wù)、工資公開上墻，使員工感受到了尊重。通過這些潛意識的培訓(xùn)模式，讓員工從心理上覺得自己的重要性，從而規(guī)范自己的行為，保障安全生產(chǎn)，這樣才能起到培訓(xùn)的真正作用。

四、提高安全心理素質(zhì)的重要性：

事實證明，多數(shù)煤礦的事故發(fā)生緣自人的不安全行為，而人的不安全行為又由人的不安全思想和心理所支配。因此，要想通過規(guī)范員工的安全行為，歸根結(jié)底在于如何管控好員工的安全心理和安全素質(zhì)?，F(xiàn)階段安全教育培訓(xùn)，主要是通過被培訓(xùn)者的煤礦安全基礎(chǔ)知識的強化培訓(xùn)，形式較為單一，只能對提高大家的安全意識、技術(shù)等方面素質(zhì)有益，忽視了安全心理素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)根據(jù)煤礦生產(chǎn)的特殊性來制定一套有效的培訓(xùn)方案，使安全心理素質(zhì)和其它素質(zhì)的培養(yǎng)共同作為培訓(xùn)基礎(chǔ)。通過研究分析及實踐證明，越是在危險、負荷重的工作環(huán)境中，心理素質(zhì)越好就越會激發(fā)人的情緒，使人精神振奮、信心增強，作業(yè)人員的技術(shù)素質(zhì)就會得以更好的體現(xiàn)，處理好各種危險問題，保證安全生產(chǎn)。礦工的安全心理和態(tài)度的形成，是一個自覺學(xué)習(xí)的過程，對礦工進行安全心理培訓(xùn)，就是使大家了解和掌握什么是安全心理學(xué)，它的應(yīng)用在煤礦企業(yè)的重要性，采取逐步展開的方式，有計劃地提高安全心理素質(zhì)，自覺地控制心理活動，從而在生產(chǎn)過程中能夠迅速果斷地對井下不同情況的變化做出相應(yīng)的反應(yīng)，用安全心理來指導(dǎo)，使其行為規(guī)范化，保障安全生產(chǎn)的正常進行，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的目的。

五、結(jié)束語

培訓(xùn)可以提高礦工的素質(zhì)。但往往只強調(diào)思想素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)和身體素質(zhì)。而忽視了心理素質(zhì)。雖然前三個不可少，但都受心理素質(zhì)的制約，必須以心理素質(zhì)為共同基礎(chǔ)。實踐證明，在緊張、危險的工作環(huán)境中。心理素質(zhì)強就會激發(fā)斗志、振奮精神、增強信心，員工的技術(shù)素質(zhì)就會得到更好的發(fā)揮，處險不亂，化險為夷，保證安全生產(chǎn)。因此，務(wù)必對礦工進行安全心理培訓(xùn)，運用心理學(xué)方法。建立礦工安全心理模型，形成安全心理定勢，提高安全心理容量和素質(zhì)，使員工能自覺的控制心理活動，遵章守紀，戒除自己的違章行為，保障安全生產(chǎn)。安全培訓(xùn)在煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)中具有非常重要的作用。在煤礦實際工作中運用安全心理學(xué)，可以很好地消除礦井“人”的不安全因素，降低事故發(fā)生率，真正實現(xiàn)安全生產(chǎn)的目的。本文從多個角度分析了安全心理學(xué)在安全培訓(xùn)中發(fā)揮的作用，為煤炭企業(yè)的安全培訓(xùn)提供了參考和借鑒。

安全心理學(xué)論文篇十三

：結(jié)合茶園的具體功能特點和價值需求看，完善的茶園功能布局不僅是對茶文化體系的展現(xiàn)與詮釋，同時也是對人們生活訴求的有效發(fā)揮與表達。因此，做好智能茶園景觀設(shè)計活動，不僅能夠優(yōu)化茶園的功能價值，同時也是滿足茶葉產(chǎn)業(yè)科學(xué)發(fā)展、整體創(chuàng)新的本質(zhì)性要求。本文擬從茶園景觀設(shè)計活動開展狀況認知入手，結(jié)合智能茶園景觀設(shè)計的具體需要，通過融入環(huán)境心理學(xué)的價值內(nèi)涵，從而分析基于環(huán)境心理學(xué)角度的智能茶園景觀設(shè)計思路。

結(jié)合信息化技術(shù)應(yīng)用的時代特征和背景，做好智能茶園景觀設(shè)計體系建設(shè)將為茶文化傳承發(fā)展奠定重要支撐。從環(huán)境心理學(xué)角度看，完善的智能茶園景觀設(shè)計思路，基礎(chǔ)是社會大眾消費理念實際需要的融入，同時也是整個茶園功能價值的最大發(fā)揮。而在融入環(huán)境心理元素和智能技術(shù)的過程中，也為茶園景觀設(shè)計活動創(chuàng)新發(fā)展提供有效支撐。

在開展茶園景觀設(shè)計活動開展過程中，完善的茶園景觀設(shè)計機制不僅能夠有效提升整個茶園的觀賞品質(zhì)，同時也能實現(xiàn)景觀設(shè)計的最佳效果。但是就目前茶園景觀設(shè)計活動開展的具體狀況看，其存在相關(guān)問題和不足，尤其是景觀設(shè)計元素的不足，加上景觀設(shè)計理念中缺乏文化屬性和價值內(nèi)涵的有效融入，從而使得茶園景觀設(shè)計的實際需要與整個設(shè)計活動開展實際之間存在極大差距。但是就整個茶園景觀設(shè)計活動開展需要看，融入文化元素內(nèi)涵，展現(xiàn)生態(tài)綠色特性已經(jīng)成為當前茶園景觀設(shè)計過程中所不可缺少的重要內(nèi)容。事實上，茶園作為茶文化傳承過程中的重要載體，其在今天仍然是人們了解傳統(tǒng)文化的重要途徑。當然，在茶園景觀設(shè)計活動開展過程中，其實際上是一項內(nèi)容更加全面豐富、要求更為多樣立體的元素機制，無論是具體的文化要素，還是相關(guān)精神內(nèi)涵，都實現(xiàn)了設(shè)計素材與具體設(shè)計理念的全面融入，因此，想要實現(xiàn)整個茶園景觀設(shè)計活動開展的最佳效果，就必須立足時代特性，尤其是要準確感知當前人們的實際需要，以滿足社會大眾根本訴求為基礎(chǔ)要求，進而實現(xiàn)茶園經(jīng)營的最佳效果。結(jié)合當前時代前進的具體特征看，信息化、智能化已經(jīng)成為時代發(fā)展的重要特征和標志，尤其是信息技術(shù)的成熟應(yīng)用帶來了整個產(chǎn)業(yè)的革命性變化。而任何產(chǎn)業(yè)的發(fā)展都離不開技術(shù)的融入和全面應(yīng)用。對于茶園景觀設(shè)計活動具體開展來說，其在實施過程中，本身就是一項形式多樣、全新特點的活動，因此，融入智能技術(shù)，不僅能夠優(yōu)化該設(shè)計活動的表現(xiàn)形式，同時更重要的是在這一過程中，也為我們更好利用各種元素技術(shù)提供了有效幫助。因此，在智能茶園景觀設(shè)計活動開展過程中，必須立足時代特征，通過具體探究設(shè)計訴求，從而實現(xiàn)整個茶園建設(shè)的最佳效果。

在智能茶園景觀設(shè)計活動整體開展實施過程中，其需要對傳統(tǒng)茶園景觀設(shè)計活動思路進行整體改造和全面優(yōu)化，尤其是要將景觀設(shè)計活動的價值與特點進行綜合分析，通過融入具體的價值需要和時代內(nèi)涵，從而滿足智能茶園建設(shè)的整體性需要?？陀^來說，景觀設(shè)計作為茶園的重要外在展現(xiàn)與表達，其不僅是設(shè)計理念的詮釋，更是茶園整體觀賞效果提升的重要的要求。就整個時代發(fā)展的整體特征看，完善的景觀設(shè)計活動，需要融入具體的`要素內(nèi)容，從而實現(xiàn)景觀設(shè)計的最佳效果。在智能茶園景觀設(shè)計過程中，其需要注重完善的茶文化元素融入機制，尤其是要通過文化內(nèi)涵的詮釋和表達，從而實現(xiàn)整個景觀設(shè)計活動開展的理想效果。做好智能茶園景觀設(shè)計，要注重將生態(tài)元素融入其中，通過凸顯生態(tài)理念內(nèi)涵，從而實現(xiàn)整個生態(tài)價值的最佳呈現(xiàn)。當然，對于智能茶園景觀設(shè)計活動開展來說，要注重景觀元素的綜合應(yīng)用需要，通過滿足社會大眾的實際需要，進而實現(xiàn)茶園景觀設(shè)計活動開展的最佳效果。而結(jié)合環(huán)境心理學(xué)的具體內(nèi)涵和價值要素看，在茶園景觀設(shè)計活動開展過程中，要注重景觀元素與設(shè)計內(nèi)涵的全面統(tǒng)一。

環(huán)境心理學(xué)是從生態(tài)環(huán)境應(yīng)用與心理學(xué)認知相結(jié)合的理論，而該心理學(xué)理論是從心理視角來探究和認知在整個社會環(huán)境、人的具體行為。可以說，環(huán)境心理學(xué)的價值內(nèi)涵，是整個環(huán)境元素應(yīng)用的最佳效果。當然從系統(tǒng)論視角看，社會環(huán)境與生態(tài)自然環(huán)境之間是整體統(tǒng)一，又相互影響的關(guān)系，因此，從環(huán)境心理學(xué)視角來研究各項事物的布局，能夠?qū)崿F(xiàn)整個環(huán)境營造的最佳效果。對于環(huán)境心理學(xué)應(yīng)用來說，其通過優(yōu)化多樣化元素內(nèi)容，尤其是將客觀的自然生態(tài)環(huán)境與整體需要，尤其是人文素養(yǎng)相結(jié)合，從而實現(xiàn)環(huán)境心理學(xué)的最佳應(yīng)用效果。對于茶園生態(tài)設(shè)計來說，其本身就是客觀生態(tài)環(huán)境與人文需要的整體性融合，而想要實現(xiàn)整個茶園經(jīng)營建設(shè)的最佳效果，就必須從整體適應(yīng)性出發(fā)，通過探究合適的設(shè)計思路，從而實現(xiàn)茶園景觀設(shè)計活動的效果展現(xiàn)。在環(huán)境心理學(xué)理論中，隨著該理論發(fā)展應(yīng)用不斷成熟，如今人們對該理論的價值作用認知不斷成熟，其最關(guān)鍵的是對生態(tài)理念和綠色內(nèi)涵的應(yīng)用價值日益突出。該理論實際上是人與生態(tài)社會關(guān)系的有效結(jié)合與統(tǒng)一，整個理論的本質(zhì)與核心實際上是人與自然的和諧相存，特別是隨著人們對環(huán)境訴求的要求不斷深化，做好環(huán)境景觀設(shè)計活動就更為成熟。

環(huán)境心理學(xué)發(fā)展與應(yīng)用的過程，實際上是人類生活中對生態(tài)元素應(yīng)用價值成熟的重要表現(xiàn)，而從環(huán)境心理學(xué)角度來看待整個智能茶園景觀設(shè)計思路，不僅僅是優(yōu)化設(shè)計元素的選擇，同時更重要的是從社會大眾需要與茶園功能價值角度出發(fā)，探究景觀設(shè)計活動開展思路。景觀設(shè)計是一項綜合化活動，更是茶園整體布局的重要組成部分。而智能茶園景觀設(shè)計活動在具體開展過程中，最重要的是要將智能化信息技術(shù)和多樣元素內(nèi)容應(yīng)用其中，從而提升消費者在整個茶園參觀體驗中的實際感知度。對于茶園來說，良好的景觀設(shè)計活動，不僅能夠展現(xiàn)出茶園的綠色理念，完善的景觀設(shè)計機制，實質(zhì)上也是茶園本身的重要組成部分。而茶園景觀設(shè)計活動在具體開展過程中，不僅要注重景觀設(shè)計元素的應(yīng)用與融入，同時也為智能茶園的價值提升提供全面推動力。從環(huán)境心理學(xué)角度出發(fā)來具體看待茶園景觀設(shè)計活動，實際上是整個設(shè)計活動創(chuàng)新發(fā)展的必經(jīng)之路。而從環(huán)境心理學(xué)角度認知智能茶園景觀設(shè)計活動的開展要求，不僅是環(huán)境訴求的具體呈現(xiàn)，同時也是滿足社會大眾實際消費理念的必然抉擇。就目前多數(shù)茶園的經(jīng)營狀況看，其仍然處于傳統(tǒng)經(jīng)營狀態(tài)，特別是缺乏文化元素和時代技術(shù)元素的綜合融入，進而限制了整個茶園的發(fā)展層次，從而無法與時代發(fā)展的具體需要相結(jié)合。因此，從環(huán)境心理學(xué)角度出發(fā)，融入具體的設(shè)計思路和元素，其不僅能夠豐富具體的設(shè)計體系，同時也能實現(xiàn)整個茶園建設(shè)的最佳效果。結(jié)合智能茶園建設(shè)的整體性需要看，完善的茶園建設(shè)機制包含著多種元素的應(yīng)用，信息技術(shù)和景觀設(shè)計活動的充分融合，實際上也實現(xiàn)了整個茶園建設(shè)的最佳效果。當然，從環(huán)境心理學(xué)角度出發(fā)，融入多元化要素的過程，客觀上也是茶園這一茶文化傳承載體功能價值發(fā)揮的重要過程，通過滿足社會大眾的具體消費需要，進而形成智能茶園建設(shè)的最佳效果。

隨著茶葉產(chǎn)業(yè)經(jīng)營科學(xué)化程度不斷提升，如今茶園在運營過程中，其元素內(nèi)容更為豐富，尤其是當前整個時代賦予了其新的更多特色，比如智能化、信息化等等，就成為整個茶園建設(shè)過程中的重要變化。因此，在茶園景觀設(shè)計活動開展過程中，融入環(huán)境心理元素，能夠?qū)崿F(xiàn)茶園景觀元素的有效發(fā)揮和應(yīng)用。

[2]劉博新.城市商業(yè)外部空間吸引力的物質(zhì)空間影響因素研究———以長沙市商業(yè)外部空間調(diào)查為例[j].中國園林;2015,(04):144-146.

安全心理學(xué)論文篇十四

1.

教學(xué)

思想是領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)方向的核心表現(xiàn)，雖然我國的教育制度進行了大力的改革和創(chuàng)新，使得教學(xué)安排和計劃更加人性化、靈活化，但是有很多教師受到傳統(tǒng)教學(xué)理念影響太深，雖然教育制度進行了改革，但是古板老舊的教學(xué)思想?yún)s在腦海里根深蒂固，以至于在新的制度下用舊的教學(xué)思想去思考，導(dǎo)致教學(xué)效率低下。

2.教師身份的狹義性

現(xiàn)在的教育制度已經(jīng)呼吁廣大教師“以學(xué)生為教學(xué)基本”，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，由于過去教育將教師的身份定位過高，從而導(dǎo)致教師與學(xué)生不能達到一種亦師亦友，默契合作的關(guān)系，這也是由于教師對自身的身份定位過于狹義，即教師就是教學(xué)過程的主導(dǎo)人，學(xué)生必須要聽從教師的命令。

3.教學(xué)手段的單一性

現(xiàn)代很多學(xué)校的教學(xué)手段過于單一，基本是照本宣科，書本概念，死記硬背，而學(xué)生無論如何必須要記住這些概念，而是否會用，有怎么用，完全看學(xué)生自己體悟能力。部分教師覺得教學(xué)應(yīng)該是“師父領(lǐng)進門修行在個人”的一個過程。而對自身的教學(xué)手段沒有進行反思和修正，最終導(dǎo)致教學(xué)效果不大，學(xué)生也沒有學(xué)習(xí)的欲望。

4.教學(xué)目標的主觀性

人在看待與自身有關(guān)的事物，通常會把事物引發(fā)的不利問題歸咎于事物本身，而不會想到是自身對事物的影響造成的。而有些教師教學(xué)也是如此，根據(jù)成績以及學(xué)生表現(xiàn)主觀判斷將學(xué)生分為三六九等，而被定為“九等”的學(xué)生將會對自己感到自卑，對學(xué)習(xí)喪失興趣和熱情，甚至還會引發(fā)自卑、自閉等心理問題，嚴重影響他們的健康成長。這是教師對教學(xué)目標過于主觀化看待導(dǎo)致的。

二、以教育心理學(xué)提高教學(xué)效果的途徑

1.了解學(xué)生心理，為教學(xué)打好基礎(chǔ)

學(xué)生心理是學(xué)生行為和思考動向的一個參考，而當教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)異常行為或心理問題時，可以根據(jù)學(xué)生的心理動向分析，對癥下藥。為了解學(xué)生的心理，教師主要可以通過以下幾個方面入手觀察：思想方面，學(xué)生的思想是學(xué)生價值觀的體現(xiàn)，也是關(guān)注自身發(fā)展、對個人目標的選擇趨于理性和務(wù)實的體現(xiàn)。而對學(xué)生思想的觀察主要包含學(xué)生是否對近期國家大事有充足的了解、是否懂得禮貌和傳統(tǒng)美德，價值取向和生活追求是什么，是否染上惡習(xí)等；情緒，學(xué)生的情緒是學(xué)生心理特點的直接表現(xiàn)，例如有些學(xué)生膽子較小，上課害怕回答問題，這是缺乏自信的表現(xiàn)；有的學(xué)生進行學(xué)習(xí)計劃，但是行為懶惰，結(jié)果只是紙上談兵，這是缺乏自律的表現(xiàn)；有的學(xué)生受不起挫折，遇到困難就猶豫、逃避甚至放棄，這是缺乏自勵的表現(xiàn)；學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果是反應(yīng)學(xué)生進取心和能力的重要因素，有的學(xué)生滿腦袋記著概念、理論，但是考試時用不出來，不會用，這是沒有掌握學(xué)習(xí)方法的體現(xiàn)，而有的學(xué)生學(xué)不進去，注意力難以集中，學(xué)習(xí)意志薄弱，不能圍繞一個目標作長期不懈的努力，淺嘗則止半途而廢。即使勉強學(xué)習(xí)學(xué)不會、學(xué)不好，這是沒有學(xué)習(xí)興趣的體現(xiàn)。教師通過以上三個方面了解學(xué)生的心理，將為后期教育提供正確的參考方向。

2.教授學(xué)習(xí)方法，鼓勵學(xué)生探索學(xué)習(xí)

教師要明白“授之以魚不如授之以漁”的道理，教學(xué)并非知識理論的死記，公式定律的灌輸，而是要教會學(xué)生如何去學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)怎樣探索創(chuàng)新；學(xué)習(xí)怎樣為人處事，學(xué)習(xí)怎樣自我提升等。教師要在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中多給予鼓勵和支持，這也是學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的源泉，而學(xué)生也能由此產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望和興趣，面對挫折不懼怕，面對困難不退縮，成為一個具有強大內(nèi)心的人，這也是心理學(xué)教育的最終目標。

3.保證平等教學(xué)，建立良好的師生關(guān)系

平等教學(xué)是教師對職業(yè)的尊重，對學(xué)生的負責態(tài)度，相比傳統(tǒng)教學(xué)的等級分化，平等教學(xué)是一種值得提倡的教學(xué)方法，即對優(yōu)秀的學(xué)生進行褒獎和肯定，對于能力較差的學(xué)生進行幫助和鼓勵。平等教學(xué)過程需要教師在教學(xué)過程中將學(xué)生看作客觀的個體，根據(jù)學(xué)生的個體差異以心理教學(xué)為手段對學(xué)生進行因材施教的過程，與此同時，由于教學(xué)的平等性、和諧性，讓學(xué)生的心理能夠朝著健康的方向發(fā)展，在學(xué)生心目中的形象更加親切，從“良師”轉(zhuǎn)向“益友”。

三、

將教育心理學(xué)運用到現(xiàn)代教育體系中將是我國教育行業(yè)由“以教為主”向“以育為主”的一個重大轉(zhuǎn)變，而合理利用教育心理學(xué)進行教學(xué)將對學(xué)生的學(xué)習(xí)成效、心理發(fā)展和人格塑造都帶來巨大影響，我國教育發(fā)展還有很長的路要走，而將教育心理學(xué)成功轉(zhuǎn)化成一種教學(xué)過程也是一項任重而道遠的任務(wù)，需要每個教師繼續(xù)探索研究下去。

安全心理學(xué)論文篇十五

摘要：大學(xué)生思想政治教育在培養(yǎng)大學(xué)生良好品質(zhì)和高尚的人生境界過程中，一直發(fā)揮著重要作用，對于培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的優(yōu)秀人才具有重要意義。十年樹木，百年樹人，思想政治教育工作是一個極其復(fù)雜的系統(tǒng)工程，因此，思想政治教育工作要想取得較好的實效性，其教育內(nèi)容、教育理念、原則和教育實踐等，也應(yīng)該隨著教育對象、教育環(huán)境和社會文化等眾多因素的變化而變化。隨著社會發(fā)展，文化多元化趨勢不斷加強，積極心理學(xué)作為心理學(xué)的一個研究趨勢，它充分肯定人的潛在能力和自我價值，倡導(dǎo)尊重個體，重視鼓勵與肯定，這些理念尤其符合當代大學(xué)生的心理特點和需求，并能夠為增強大學(xué)生思想政治教育的實效提供借鑒和引導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：積極心理學(xué)；思想政治教育；契合點

一、引言

所謂積極心理學(xué)，是利用心理學(xué)目前已經(jīng)比較完善的各種研究方法，（例如實驗法、調(diào)查法、問卷法、以及質(zhì)性研究方法等），來研究人的發(fā)展?jié)摿兔赖碌确e極力量和品質(zhì)的一門科學(xué)。積極心理學(xué)，倡導(dǎo)心理學(xué)，不僅要研究人的各種心理問題，更要研究人所具有的種種美德，積極品質(zhì)和強有力的生命力量，積極能力和積極潛力等，將目光關(guān)注在普通人身上，探尋正常人的潛能和尋求幸福感的能力。積極心理學(xué)作為心理學(xué)的一個研究趨勢，屬于心理范疇，心理學(xué)是一種專門來研究人的心理現(xiàn)象及活動規(guī)律的科學(xué)。思想政治教育屬于意識形態(tài)范疇，是用正確的思想武裝人的頭腦，及我趕快去主觀和客觀相統(tǒng)一的實踐活動過程。它作為塑造人的思想的一項偉大工程，與積極心理學(xué)存在著密切的聯(lián)系：思想政治教育，良好的思想品德的形成和內(nèi)化過程離不開人的積極心理過程；積極心理學(xué)理論，可以為思想政治教育提供啟示和借鑒，增強思想政治教育有效性，豐富思想政治教育實踐途徑；思想政治教育工作者在進行思想政治教育過程中，應(yīng)該自覺不自覺地揭示出教育對象的某些積極的心理品質(zhì)。積極心理學(xué)同思想政治教育存在著有機的契合點，二者在工作對象上、功能上和理念上存在有機契合，這一點為積極心理學(xué)，可以增強思想政治教育的實效性提供了有力的依據(jù)。

二、思想政治教育同積極心理學(xué)都與人密切相關(guān)

積極心理學(xué)主要是研究人的積極心理品質(zhì)和積極情緒體驗，提高人的幸福感，培養(yǎng)人的良好品性，使人的存在更具有意義和價值，促使人在面對困難和挫折的時候，能夠積極思考，形成積極的應(yīng)對問題和困難的行為方式和思考方式。思想政治教育的對象同樣也是人，出發(fā)點在于培養(yǎng)人塑造人，用積極正確的思想武裝人，培養(yǎng)人的責任意識和價值感，目標是促進人的全面發(fā)展。因此，兩者都是通過一定的實踐活動來滲透和影響人，增強人的本性中所具有的積極力量，使人們形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。

三、思想政治教育“以人為本”，積極心理學(xué)尊重個體

積極心理學(xué)尊重個體，這種對個體的尊重，實際上是對人的價值的肯定，更是對人的尊重；思想政治教育“以人為本”，體現(xiàn)的同樣是尊重個體，思想政治教育中的一個重要原則便是“平等待人、尊重人”。尊重個體作為積極心理學(xué)的一個重要理念之一，這在積極心理學(xué)理論中有很多體現(xiàn)，在實際工作中，其工作方法，工作模式都能體現(xiàn)出對人的尊重。而思想政治教育若要取得實效，必須尊重人的獨立自主的心理需求。大學(xué)生思想政治教育工作要始終堅持“以人為本”，就是堅持以學(xué)生為本，充分貼近學(xué)生，切實了解學(xué)生的需求，為學(xué)生優(yōu)良的德育發(fā)展營造良好的教育氛圍，促進學(xué)生全面發(fā)展。積極心理學(xué)尊重個體體現(xiàn)在其研究內(nèi)容上，在積極心理學(xué)理論中，研究內(nèi)容重點涉及人的積極品質(zhì)和積極力量，主觀幸福感和主觀情緒體驗，這種強調(diào)各項內(nèi)容的主觀性就足已說明了積極心理學(xué)對個體的尊重。在心理學(xué)的研究內(nèi)容中，人們更關(guān)注自我需求、自我實現(xiàn)和自我決定等理論。自我決定理論涉及人的三個基本需求，包括能力需求關(guān)系需求自我需求，這些需求的滿足，可以導(dǎo)致人們的主觀幸福感，這三種基本的心理需求得到滿足會促使人的進步。

四、思想政治教育與積極心理學(xué)功能一致

從某種意義上講，二者的教育功能是一致的，因為他們的目的都是促進工作對象，擁有陽光心態(tài)。積極心理學(xué)重視引導(dǎo)，從而使工作對象接受和內(nèi)化積極的思想和行為方式。思想政治教育用引導(dǎo)的方式使學(xué)生擁有良好的道德品質(zhì)，在這一點上二者一致。在應(yīng)用積極心理學(xué)理論進行活動和工作過程中，積極心理學(xué)關(guān)注工作對象的改變和自我教育。在思想政治教育過程中，受教育者的自我教育同樣是思想政治教育工作所關(guān)注的重點。思想政治教育者在工作中通過尊重、理解、關(guān)心人的方式，把正確的積極的思想觀念灌輸?shù)浇逃龑ο箢^腦當中，使其對教育內(nèi)容產(chǎn)生內(nèi)化和認同。積極心理學(xué)盡管是應(yīng)用目前比較完善的心理學(xué)方法對個體進行心理輔導(dǎo)和引導(dǎo)，但其最終的目標是實現(xiàn)個體的發(fā)展與完善，這一點是脫離不開教育功能的。而思想政治教育的教育功能眾所周知，思想政治教育依據(jù)教育學(xué)和教育心理學(xué)理論，運用教育方法，遵循個體心理發(fā)展規(guī)律對受教育者進行教育，灌輸正確的價值觀和崇高信仰，最終實現(xiàn)個體的全面發(fā)展和自我完善。積極心理學(xué)同思想政治教育二者在教育方法上同樣重視對個體的情緒疏導(dǎo)與引導(dǎo)，積極心理學(xué)通過理念倡導(dǎo)和實踐活動引導(dǎo)個體走向完善，思想政治教育依據(jù)馬克思主義理論，引導(dǎo)大學(xué)生走向光明的未來。積極心理學(xué)在引導(dǎo)途徑中，重視個體的自我感受和自我覺悟，思想政治教育在引導(dǎo)過程中，也同樣看重個體的自我教育和自我認同。總之，無論是教育目標還是教育方法，積極心理學(xué)和思想政治教育都具有共同的教育功能。

參考文獻：

[1]暴占光，張向葵.自我決定認知動機理論研究概述[j].東北師范大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），20xx（6）.[2]任俊.積極心理學(xué)思想的理論研究[d].南京師范大學(xué)，20xx.[3]郝寧.積極心理學(xué)：陽光人生指南[m].北京：北京大學(xué)出版社，20xx.

安全心理學(xué)論文篇十六

觀眾是影視藝術(shù)的接受者，同時又是影視藝術(shù)的再創(chuàng)造者，這種雙重身份使觀眾在影視藝術(shù)美學(xué)的研究中占有突出的地位。研究觀眾的審美需要，不能忽視的是對觀眾審美心理的研究。這種心理活動既包括視聽結(jié)合的審美感知階段，又包括充滿情感的審美理解階段。

關(guān)鍵詞

影視受眾 接受美學(xué) 傳播學(xué)

一、從接受美學(xué)視域下探尋受眾心理

在文學(xué)領(lǐng)域，產(chǎn)生于二十世紀六、七十年代的接受美學(xué)，是作為對當代西方作者中心論批評和文本中心論批評的反叛而出現(xiàn)的。從充分重視讀者在文學(xué)活動中的重要地位，到提出了文學(xué)史就是文學(xué)的讀者接受史、效果史，并進而將接受美學(xué)發(fā)展為文本--讀者相互交流與對話的新理論。把“意義未定與空白”作為作品好壞與否的一個標準，強調(diào)讀者及其閱讀，實現(xiàn)了西方文論第二次大轉(zhuǎn)向。

在接觸接受美學(xué)之前，需要對“召喚性結(jié)構(gòu)”這一術(shù)語做一簡單闡釋。因為它們之間有著內(nèi)在的聯(lián)系?，F(xiàn)象學(xué)美學(xué)家英加登提出的“召喚性結(jié)構(gòu)”認為：“每一部文學(xué)作品在原則上都是未完成的，總有待于進一步的補充。但從本文的圖式化結(jié)構(gòu)來看，這一補充是永遠不能全部完成的。”他看到了作品形象體系僅僅構(gòu)成一個圖式框架，中間有許多不確定的空白，有待于讀者通過創(chuàng)造性想象去填充、豐富甚至重建。伊瑟爾繼承并發(fā)揮了英加登的觀點，認為“作品的意義不確定性和意義空白促使讀者去尋找作品的意義，從而賦予他參與作意義構(gòu)成的權(quán)利”，這種由意義不確定與空白構(gòu)成的本文結(jié)構(gòu)就是“召喚性結(jié)構(gòu)”。它召喚讀者有可能把作品與自己的經(jīng)驗及對世界的想象聯(lián)系起來，這樣，有限的本文便有了意義生成的無限可能性。

20世紀70年代以來，現(xiàn)代電影在電影語言上有了顯著的變革和創(chuàng)新，綜合運動鏡頭（包括推、拉、搖、移、跟鏡頭和俯仰拍攝等）、快速攝影、變焦距鏡頭、跳接、定格等電影語言廣為流行。但是，同時西方影視美學(xué)研究日益轉(zhuǎn)向觀眾，尤其是雅克·拉康的結(jié)構(gòu)主義精神分析論，使觀眾心理學(xué)特別是觀眾深層心理結(jié)構(gòu)的研究日占上風，甚至著名電影符號學(xué)家克里斯蒂安·麥茨也在1977年出版了《想象的能指》這部著作，標志著電影研究進入了一個嶄新的階段。

衡量一部影視作品優(yōu)劣的標準至少是由作品本身的價值和受眾自身的認識水準兩方面的因素所決定的。因此，創(chuàng)造者必須依據(jù)在創(chuàng)作的心理過程、尊重觀眾參與的意愿與觀眾的參與，所有可能的方法去鼓勵藝術(shù)語言和藝術(shù)的熱情的觀眾的參與，這將最大程度地提高工作完成后，為更多的觀眾去接受。

二、從傳播學(xué)角度透析受眾心理

觀眾是影視藝術(shù)的接受者，同時又是影視藝術(shù)的再創(chuàng)造者，這種雙重身份使觀眾在影視藝術(shù)美學(xué)的研究中占有突出的地位。 “欣賞者是通過感受、想象、體驗、理解等活動，把作品的藝術(shù)形象再創(chuàng)造為自己腦中的藝術(shù)形象，并且通過再創(chuàng)造對藝術(shù)所反映的現(xiàn)實生活進行再評價?！庇^眾不是被動的接受群體不僅表現(xiàn)在他們要聯(lián)系自身的社會、文化背景及閱歷去理解影視藝術(shù)，而且能在藝術(shù)家創(chuàng)造的基礎(chǔ)上進行能動的再創(chuàng)造。這種再創(chuàng)造活動與創(chuàng)作主體有相同之處，也有不同于甚至背離創(chuàng)作主體的特點，表現(xiàn)出觀眾在接受時具有極高的審美價值。所以影視藝術(shù)是極富觀眾參與和滲入的藝術(shù)，同時觀眾把這種參與性和滲入性用言行自由地表現(xiàn)出來。

觀眾在接受影視藝術(shù)時表現(xiàn)出一種特殊的需要--審美需要。它是人對美的一種帶有極強傾向性和迫切感的精神追求。當然這種審美需要由于觀眾的受教育程度、藝術(shù)修養(yǎng)、情感上的內(nèi)在需求而表現(xiàn)出不同的特點，但就是因為這些不同特點的存在而使得影視藝術(shù)在創(chuàng)作時能夠更多彩地表現(xiàn)生活，使社會意識和內(nèi)驅(qū)力達到無形的統(tǒng)一。因此，“對影視觀眾審美需要的研究，將具有更為深遠的實踐意義”。研究觀眾的審美需要，不能忽視的是對觀眾審美心理的研究。這種心理活動既包括視聽結(jié)合的審美感知階段，又包括充滿情感的審美理解階段。所以觀眾在接受影視藝術(shù)時得到的不僅是愉耳、悅目、賞心、怡神的美的享受，而且在思想、認識、情操、道德等方面得到潛移默化的影響。

審美感知不同于一般的心理感覺，它屬于審美的范疇，通俗來講就是一種審美的感知，這種感知要求觀眾具有對影視藝術(shù)視聽的能力?！爸挥幸魳凡拍芗て鹑说囊魳犯?；對于沒有音樂感的耳朵來說，最美的音樂也毫無意義，不是對象，因為我的對象只能是我的一種本質(zhì)力量的確證。也就是說，它只能像我的本質(zhì)力量作為一種主體能力自由地存在著那樣對我存在，因為任何一種對象對我的意義（它只是對那個與它相應(yīng)的感覺說來才有意義），都以我的感覺程度為限?！睂τ谟耙曈^眾來講要具備對于藝術(shù)的感受能力，沒有對藝術(shù)的基本理解，再美的藝術(shù)也毫無意義。對影視藝術(shù)的審美感知使接受者得到的是一種美的享受，而從影視藝術(shù)中得到潛移默化的影響體現(xiàn)在審美理解階段。審美理解活動始終貫穿著充滿情感的聯(lián)想、想象和形成審美意象的心理活動，并始終洋溢著情感的波濤。審美聯(lián)想是在審美感知基礎(chǔ)上產(chǎn)生的并不創(chuàng)造審美意象的心理活動，是審美接受過程中極其重要的心理形式。審美想象是比審美聯(lián)想更高一級的創(chuàng)造審美意象的心理活動，是人類的高級屬性。審美意象是充滿情感的生動活潑的朦朦朧朧的情理統(tǒng)一的意中之象。這一系列心理活動，雖然處于不同的層次，但它們之間沒有不可逾越的鴻溝，而是呈現(xiàn)為“你中有我，我中有你”的交融狀態(tài)。

三、從接受美學(xué)與傳播學(xué)的互動關(guān)系中解析受眾心理

對受眾研究的共同關(guān)注是進行接受美學(xué)和傳播學(xué)互動研究的切入點。

接受美學(xué)將文學(xué)史看成文學(xué)效果歷史的審美策略，這一理論基礎(chǔ)其實是將整個審美活動看成一個開放的動態(tài)過程。姚斯自己也說過“文學(xué)研究不是完美的語言結(jié)構(gòu)，也不是封閉的符號系統(tǒng)，而是依靠問與答進行解釋，使創(chuàng)作與接受及作者作品讀者的動態(tài)過程合理化的歷史學(xué)”在此接受美學(xué)暗合了傳播學(xué)的基本原理。1948年美國學(xué)者拉斯韋爾提出的“五個”模式或許能從傳播學(xué)的角度重新冷釋接受美學(xué)的意義?！拔鍌€”模式即誰（控制分析）——說什么（內(nèi)容分析）——媒介（媒介分析）——對誰說（媒介分析）——取得效果（效果分析）。

在接受美學(xué)之前的文藝理論，更注重的研究對象是“誰”控制研究，“說什么”內(nèi)容分析如符號、原型研究，而忽視了“渠道”媒介分析，“對誰說”受眾分析和“取得效果”效果分析。而接受美學(xué)正是在審美傳播軌跡上將文藝理論的研究對象進一步拓展，使審美傳播過程的研究趨于完整這樣，接受美學(xué)和傳播學(xué)在基礎(chǔ)理論上的共通點顯而易見。

按照傳播學(xué)理論，在傳播過程中，受眾的目的、動機、內(nèi)外特性，均影響著傳播的進展，最典型的就是一種選擇性的心理活動。接受美學(xué)的諸多理論，如期待視野、未定點等，如果放在傳播學(xué)內(nèi)考察，則都處在這種選擇性心理活動的關(guān)照下。選擇性心理過程的研究是傳播學(xué)研究中的重要課題，幾十年來比較一致的理論是，信息在流動的每一個過程中必然受到傳播環(huán)境的制約，傳播環(huán)境的不同必然影響傳者、媒介以至受眾的狀態(tài)，從而最終影響到信息的接受。而在接受美學(xué)的理論中“期待視野”和“審美距離”對此作了新的闡釋。

通過以上的分析可以看出，傳播學(xué)和接受美學(xué)在研究方法上有合流的趨勢。以傳播學(xué)的理論重新讓釋美學(xué)，很可能成為美學(xué)研究的一條蹊徑。如精神分析美學(xué)，它很大程度上涉及到個人傳播問題，從自我、本我到超我，是人的內(nèi)部信息或者說心智在人的不同精神層面上傳播的過程。但是，傳播學(xué)和美學(xué)又不可能合二為一，它們畢竟有著各自不同的研究對象和理論體系，但基于上述兩種理論的相近、合流之處，進行一些借鑒和互動研究是完全有可能的，這是美學(xué)家和傳播學(xué)者都應(yīng)該注意到的。

安全心理學(xué)論文篇十七

電力是國民經(jīng)濟的命脈，電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定，不但直接關(guān)系到國家經(jīng)濟的發(fā)展，還對民眾的日常生活有著巨大的影響。當前隨著電力企業(yè)市場業(yè)務(wù)的不斷開展，其與互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)系也越來越密切，但互聯(lián)網(wǎng)存在著很大的自由性和不確定性，可能會給電力企業(yè)帶來潛在的不安全因素。而當前電力企業(yè)的信息安全建設(shè)僅僅停留在封堵現(xiàn)有安全漏洞的階段，對于系統(tǒng)整體的信息安全意識還不夠。因此有必要對電力企業(yè)信息系統(tǒng)整體安全管理進行分析研究，有針對性的采取應(yīng)對策略，確保電力企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息可以實現(xiàn)安全穩(wěn)定運行。

1做好安全規(guī)劃

做好電力企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全信息規(guī)劃需要做到以下兩點：

（1）要對電力企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)管理進行科學(xué)合理的規(guī)劃，要結(jié)合實際情況對電力企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)信息安全管理進行綜合考量，從整體上對網(wǎng)絡(luò)信息安全進行考慮和布置。網(wǎng)絡(luò)安全信息管理的具體開展主要依靠于安全管理體系，這一點上可以參照一些國外經(jīng)驗；（2）電力企業(yè)因自身的獨特性質(zhì)，需要使用物理隔離的方法將內(nèi)外網(wǎng)隔離開來，內(nèi)網(wǎng)方面要合理規(guī)劃安全區(qū)域，要結(jié)合實際情況，將安全區(qū)域劃分成重點防范區(qū)域與普通防范區(qū)域。電力企業(yè)信息安全的內(nèi)部核心是重點防范區(qū)域，在此區(qū)域應(yīng)當設(shè)置訪問權(quán)限，權(quán)限不足的普通用戶無法查看網(wǎng)頁。重要的數(shù)據(jù)運行如oa系統(tǒng)和應(yīng)用系統(tǒng)等應(yīng)該在安全區(qū)域內(nèi)進行，這樣可以保證其信息安全。

2加強制度建設(shè)

安全制度是保障電力企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息安全的關(guān)鍵部分，安全制度可以提升企業(yè)員工和企電力企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息安全的管理策略文/李天鵬周瑩電力企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)信息安全是關(guān)乎到電力系統(tǒng)能否正常運行的關(guān)鍵，基于此，維護好電力企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息安全是非常有必要的。

本文從做好安全規(guī)劃、加強制度建設(shè)、設(shè)置漏洞防護和提高管理手段四個方向出發(fā)詳細探討了維護電力企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理的相關(guān)策略，以期達到做好電力企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理，保護電力系統(tǒng)順利運行的目的。

領(lǐng)導(dǎo)對網(wǎng)絡(luò)信息安全的意識，電力企業(yè)需要將安全制度作為企業(yè)的工作核心，要結(jié)合當前的實際情況，建立起符合電力企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息安全的管理制度，具體操作如下：

（1）做好安全審計，很多入侵檢測系統(tǒng)都有審計日志的.功能，加強安全制度建設(shè)就需要利用好檢測系統(tǒng)的審計功能，做好對網(wǎng)絡(luò)日常工作的管理工作，對審計的數(shù)據(jù)必須要進行嚴格的管理，不經(jīng)過允許任何人不得擅自修改刪除審計記錄。

（2）電力企業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)需要安裝防病毒軟件來保障網(wǎng)絡(luò)信息的安全，安裝的防病毒軟件需要具備遠程安裝、報警及集中管理等功能。此外，電力企業(yè)要建立好網(wǎng)絡(luò)使用管理制度，不要隨便將網(wǎng)絡(luò)上下載的數(shù)據(jù)復(fù)制在內(nèi)網(wǎng)主機上，不要讓來歷不清的存儲設(shè)備在企業(yè)的計算機中隨意使用。

（3）電力企業(yè)的管理者要高度重視其企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全制度建設(shè)，不要把網(wǎng)絡(luò)信息安全管理僅僅看作是技術(shù)部門的工作，企業(yè)中應(yīng)建立起一支專門負責網(wǎng)絡(luò)信息安全的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要做好對企業(yè)內(nèi)所有職工的培訓(xùn)，最好能讓每一名職工都擁有熟練掌握網(wǎng)絡(luò)信息安全管理的能力。企業(yè)管理者要明確相關(guān)負責人的工作職責，定期對網(wǎng)絡(luò)安全工作開展督導(dǎo)檢查，管理制度需要具備嚴肅性、強制性和權(quán)威性，安全制度一旦形成，就必須要求職工嚴格執(zhí)行。

3設(shè)置漏洞防護

隨著當前計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，很多已經(jīng)投入運行性的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)和設(shè)備的技術(shù)漏洞也隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展而日益增加，這在很大程度上給了不法分子竊取電力企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)的機會，對此電力企業(yè)需要做好以下兩項工作：

（1）電力企業(yè)需要利用一些漏洞掃描技術(shù)來維護企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全，要對企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)經(jīng)常開展掃描工作，從而及時發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)漏洞并完成修復(fù)。這樣可以提升企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息安全系數(shù)，不但能阻斷不法分子入侵企業(yè)信息系統(tǒng)的途徑，還可以使企業(yè)避免需要經(jīng)常性更換網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)設(shè)備可能增加的經(jīng)濟負擔，從而促進企業(yè)實現(xiàn)長遠發(fā)展；（2）電力企業(yè)需要提升對網(wǎng)絡(luò)信息安全的風險防范意識，增強企業(yè)應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力，針對不同的信息安全風險需要設(shè)置好不同的預(yù)警機制。要定期檢查企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)，防止網(wǎng)絡(luò)安全漏洞的出現(xiàn)。還要及時做好對網(wǎng)絡(luò)信息防護新手段的更新工作，從而提升企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的保護強度。

4提高管理手段

科學(xué)合理的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理手段不僅可以維持電力企業(yè)的工作進度，還能有效規(guī)避企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息中所存在的安全隱患。提高企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理手段需要做到以下兩點：

（1）建立入侵保護系統(tǒng)ips，提升企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理指標。在電力企業(yè)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)中建立網(wǎng)絡(luò)入侵保護系統(tǒng)ips，可以為網(wǎng)絡(luò)信息提供一種快速主動的防御體系，ips的設(shè)計理念是對常規(guī)網(wǎng)絡(luò)流量中攜帶的惡意數(shù)據(jù)包進行數(shù)據(jù)安全檢測，若發(fā)現(xiàn)可疑數(shù)據(jù)ips將發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)安全防御功能，來阻止可疑數(shù)據(jù)侵入電力系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)。與常規(guī)的網(wǎng)絡(luò)防火墻相比，ips具備更加完善的安全防御功能，其不僅能對網(wǎng)絡(luò)惡意數(shù)據(jù)流量進行檢測還能夠及時消除隱患。此外，ips還能為電力企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)提供虛擬補丁，從而預(yù)先對黑，客攻擊和網(wǎng)絡(luò)病毒做出攔截，保證企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)不受損害；（2）電力企業(yè)要加大對新型網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)的研發(fā)投入，在組建企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息安全系統(tǒng)時，要對系統(tǒng)各組成部分做嚴格檢查，確保設(shè)備符合安全標準。對于組建網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)所需要的設(shè)備和部件則必須要求供應(yīng)商提供相應(yīng)的安檢報告，嚴防設(shè)備和部件的安全隱患。對于企業(yè)已投入使用的系統(tǒng)和設(shè)備，必須定期做好檢查，以確保安全系統(tǒng)能夠順利有效的開展防護工作。

5總結(jié)

綜上所述，本文通過維護電力企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理的相關(guān)策略進行研究發(fā)現(xiàn)，運用做好安全規(guī)劃、加強制度建設(shè)、設(shè)置漏洞防護和提高管理手段四項措施可以起到提升企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的保護強度、建立起符合電力企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息安全的管理制度從而確保安全系統(tǒng)能夠順利有效的開展防護工作的良好效果，希望本文的研究可以更好的提升我國電力企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的安全管理水平，為維護我國電力系統(tǒng)的安全運行做出貢獻。

參考文獻

[1]鄭玉山.電力企業(yè)網(wǎng)絡(luò)和信息安全管理策略思考[j].網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用,2017(06):121+123.

安全心理學(xué)論文篇十八

摘要：在網(wǎng)絡(luò)普及的信息時代，計算機網(wǎng)絡(luò)完全與人們的生活相融。因此，加強對計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全的防護被提上日程。本文討論了網(wǎng)絡(luò)信息安全的內(nèi)涵，網(wǎng)絡(luò)信息安全的主要威脅，以及網(wǎng)絡(luò)信息安全的防范措施，希望能夠?qū)μ岣呔W(wǎng)絡(luò)安全性有所幫助。

在網(wǎng)絡(luò)信息化背景之下，在計算機網(wǎng)絡(luò)給人們帶來極大便利的同時，由于計算機網(wǎng)絡(luò)信息的沒有屏蔽性和公開性，使得時常會引發(fā)一些關(guān)于信息安全的問題，在一定程度上，這對人們的網(wǎng)絡(luò)生活帶來了極大的危險性。接下來本文將要對計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全和防護對策做詳細分析，希望能夠加強對網(wǎng)絡(luò)信息安全的防護。

1網(wǎng)絡(luò)信息安全的內(nèi)涵

我們通常所說的計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全是指通過采用一系列的網(wǎng)絡(luò)管理技手段以保證網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的信息和數(shù)據(jù)資料能夠保持其完整性和安全性，其主要目的就是確保汁算機軟件與硬件的安全，不會丟失或者泄露其中的數(shù)據(jù)資料，保證網(wǎng)絡(luò)程序的正常進行。

2網(wǎng)絡(luò)信息安全的問題

當前，網(wǎng)絡(luò)信息安全受到了多方面的威脅，大體上可以分為自然威脅與人為威脅兩個大類。

2.1自然威脅

自然威脅可能來自于各種電磁輻射、自然災(zāi)害、或者網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的老化等。類似的偶發(fā)事件看上去毫無關(guān)系，但有時甚至直接會威脅到網(wǎng)絡(luò)安全，這些首先會對信息的存儲媒體產(chǎn)生影響，進而對網(wǎng)絡(luò)信息的安全性產(chǎn)生影響。

2.2人為威脅

網(wǎng)絡(luò)安全的人為威脅主要來自計算機病毒與用戶的非法侵入，通常入侵網(wǎng)絡(luò)的用戶被稱為黑，客。一方面，黑，客有可能是為了能夠進入計算機系統(tǒng)，或者破壞計算機系統(tǒng)，對系統(tǒng)資源進行非法竊取，或者未被授權(quán)就對數(shù)據(jù)進行修改。另一方面，計算機病毒破壞系統(tǒng)的正常工作是通過程序干擾，計算機病毒的產(chǎn)生與擴散給網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的安全性與可靠性產(chǎn)生了巨大的威脅和嚴重的損失。計算機病毒主要入侵手段通常有以下幾種：數(shù)據(jù)欺騙、特洛伊木馬、偷襲程序、蠕蟲病毒、宏病毒。

3加強計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全的對策分析3.1加強網(wǎng)民的安全意識

計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全所面臨的最大的威脅還是人為威脅。因此，提高網(wǎng)民與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)人員的安全意識在這里就顯得尤其關(guān)鍵。對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)加強管理大體可以分為三個方面：

（1）相關(guān)法律制度的不斷完善可以對此種行為進行管理與約束。

（2）要對網(wǎng)民進行網(wǎng)絡(luò)道德教育，對網(wǎng)民的上網(wǎng)行為進行正確的指導(dǎo)，從而限制對不良網(wǎng)絡(luò)信息的接觸。

（3）網(wǎng)絡(luò)維護的技術(shù)人員要不斷提高個人技能與素質(zhì)，只有技術(shù)過硬才能規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，進而維護計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全。

3.2設(shè)置數(shù)據(jù)保密系統(tǒng)

編碼重排這種較為常見的方式容易被人破解，進而對數(shù)據(jù)信息產(chǎn)生威脅，甚至造成不必要的經(jīng)濟損失等。當前我們有兩種主要的加密方式：對稱數(shù)據(jù)加密和非對稱數(shù)據(jù)加密。對稱數(shù)據(jù)加密算法是應(yīng)用較早并且技術(shù)成熟的加密算法。在對稱加密算法中，使用的密鑰只有一個，發(fā)收信雙方都使用這個密鑰對數(shù)據(jù)進行加密和解密，這就要求解密方必須事先知道加密密鑰。通過這些嚴謹并且成熟、高級的加密程序能夠保證信息安全性，使得信息不被第三方所知。

3.3加強病毒防范

對于加強病毒防范的措施也可以大體分為三類。

（1）對于病毒防范最有用的就是殺毒軟件。殺毒軟件的作用是通過清除計算機中的木馬、病毒、惡意軟件等，保證計算機安全性，它可以對計算機中的數(shù)據(jù)進行備份，對于一些敏感的數(shù)據(jù)與設(shè)備進行隔離。

（2）要謹慎使用移動儲存設(shè)備。在使用移動硬盤、u盤等移動儲存設(shè)備之前要先對其進行掃描與病毒查殺，以清除移動儲存設(shè)備可能攜帶的病毒與木馬。

（3）要對可以信任的軟件和操作系統(tǒng)等進行安裝，并且要時常對通信系統(tǒng)進行升級，防止系統(tǒng)漏洞被不法分子攻擊利用，產(chǎn)生威脅。

綜上所述，計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的安全受到多種因素的威脅，而對于計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全的防范措施又是一個系統(tǒng)的工程。對于網(wǎng)絡(luò)信息安全的保護需要網(wǎng)民提高網(wǎng)絡(luò)安全意識與自身素質(zhì)，同時，計算機科研工作者也要對這方面加大研究，爭取早日構(gòu)建安全、和諧的網(wǎng)絡(luò)健康環(huán)境。

參考文獻

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安全心理學(xué)論文篇十九

摘要:大數(shù)據(jù)的迅猛發(fā)展和廣泛運用，是人類歷史上一場波瀾壯闊的技術(shù)革命，推動了整個社會的進步，但也帶來了新的挑戰(zhàn)。在大數(shù)據(jù)時代，公民隱私的信息邊界較為模糊，信息的收集、使用過程不夠規(guī)范、法制保護不夠完善等，給公民個人信息安全的保護增添了難度。如何處理好數(shù)據(jù)利用與公民信息安全保護之間的關(guān)系越來越重要，需要在科技手段、法治層面以及社會監(jiān)管上努力，著力提升公民的信息安全水平。

關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù);公民信息;信息安全

近年來，隨著計算機信息技術(shù)的不斷進步，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用滲透到公民日常生活的方方面面，引領(lǐng)了一場全球范圍內(nèi)的科技革新。各種應(yīng)用系統(tǒng)規(guī)模迅速擴大，產(chǎn)生的信息量和數(shù)據(jù)量翻倍增長，個人信息所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)儼然已經(jīng)成為商業(yè)應(yīng)用和政府管理所必備的重要資源。

與此同時，因數(shù)據(jù)挖掘、利用而引發(fā)的公民個人隱私泄露問題日益嚴重，引起社會各界的普遍憂慮。如何在保護個人隱私的基礎(chǔ)上提高數(shù)據(jù)的利用率，促進多方利益主體之間的平衡，是值得研究和探討的。

一、大數(shù)據(jù)的相關(guān)概念(一)大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵及特征

大數(shù)據(jù)，指無法在一定時間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進行捕捉、管理和處理的數(shù)據(jù)集合，是需要新處理模式才能具有更強的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長率和多樣化的信息資產(chǎn)。大數(shù)據(jù)所包含的信息量巨大，通過對大數(shù)據(jù)的分析、處理和交換能創(chuàng)造新的價值。

it業(yè)界通常用4個v(即volume、variety、value、velocity)來概括大數(shù)據(jù)的特征。一是數(shù)據(jù)體量巨大(volume)，二是數(shù)據(jù)類型繁多(variety)，三是價值密度低(value)，四是處理速度快(velocity)［2］。

大數(shù)據(jù)與傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析所不同之處就在于此，在爆炸型增長的數(shù)據(jù)面前，處理數(shù)據(jù)的效率是是搶占先機的關(guān)鍵，誰獲得的數(shù)據(jù)量越大，能夠挖掘到的價值就越多。所以，如何快速的在海量數(shù)據(jù)中提取出有用的信息是大數(shù)據(jù)應(yīng)用的關(guān)鍵。

(二)大數(shù)據(jù)在公民生活中的日常應(yīng)用

大數(shù)據(jù)在商業(yè)、政府管理和公民個人生活中均有應(yīng)用。在普通服務(wù)業(yè)、電子商務(wù)業(yè)以及金融信息業(yè)等領(lǐng)域，大數(shù)據(jù)的使用可以幫助分析消費者需求，便于商家進行更精準的廣告推介，開展便捷服務(wù)。

目前的電子商務(wù)平臺所收集到的用戶信息具有真實性、確定性和對應(yīng)性，通過對這些數(shù)據(jù)進行分析，能夠進一步了解客戶的購物習(xí)慣、興趣愛好和購買意愿，實現(xiàn)個性化服務(wù)。不光是商業(yè)，大數(shù)據(jù)對政府提高治理效率也提供了新的思路，起到不可小覷的作用。

政府是一國最具有公信力的社會管理機構(gòu)，也是是最大的信息制作和使用者，它能夠系統(tǒng)的管理和利用公民的個人信息，大數(shù)據(jù)時代的到來對政府管理社會秩序可以起到很大的幫助。除去戶籍管理等這些基本數(shù)據(jù)應(yīng)用，公安部門甚至可以結(jié)合個人用戶使用水和電的數(shù)據(jù)判斷哪些住宅是傳銷聚集地，因為傳銷幾十個人擠在一個小房子里，用水用電量是超過正常住戶范圍的。

這樣對公安部門維護社會穩(wěn)定起到積極作用。大數(shù)據(jù)的運用還滲透于公民個人的日常生活之中，公民可以根據(jù)他人在網(wǎng)絡(luò)平臺的相關(guān)信息，分析出對方的性格和喜好，對于個人社交起到很大的幫助作用。大數(shù)據(jù)對于公民日常的上網(wǎng)時間、消費狀況、理財情況也能有一個系統(tǒng)的統(tǒng)計，便于公民個人自我了解，自我規(guī)劃。

(三)公民個人信息的界定

公民的個人信息是一個特定的法律概念，牽扯到公民的“隱私權(quán)”，該如何對其進行界定是公民個人信息保護的一個必要前提，我國目前法律對個人信息并沒有一個統(tǒng)一的定義。

學(xué)理上普遍認為個人數(shù)據(jù)是指與個人相關(guān)的，能夠直接或間接識別個人的數(shù)據(jù)。個人信息包含的內(nèi)容十分廣泛，不僅包括可直接識別的信息，如個人姓名、身份證號碼、出生日期、肖像、dna、指紋等;也包括可間接識別的信息，如性別、身高、籍貫、興趣愛好、學(xué)歷、職業(yè)經(jīng)歷、社會活動等。

而近年來，隨著因基因、指紋、掌紋、臉部等生物識別技術(shù)不斷成熟，實踐中已開始投入使用，個人生物識別信息這一上位概念也在《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法(草案)》中首次出現(xiàn)了。很明顯，個人生物信息也應(yīng)是個人信息中的一部分。

二、大數(shù)據(jù)背景下公民信息安全問題現(xiàn)狀

大數(shù)據(jù)由于其數(shù)量巨大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，并且大多是涉及公民隱私的較為敏感的信息，很容易成為網(wǎng)絡(luò)攻擊的目標。目前，因公民個人信息泄漏而造成的損害是非常嚴重的。不論是震驚全國的徐某某死亡案件、李某某死亡案件這些尖銳的個人受損害案件，還是集群性、大面積的民眾尤其是老年人群體、青年學(xué)生群體受詐騙案件，都引起了社會的擔憂和恐慌。所以，如何保證用戶信息安全是當前社會關(guān)注的熱點，體現(xiàn)了對公民個人尊嚴的尊重。

(一)個人信息采集過程中缺乏規(guī)范

目前我國在收集公民個人信息缺乏規(guī)范的準入規(guī)則。在公民的日常生活中，存在著無權(quán)收集、過度收集，非法收集的現(xiàn)象。除了一些政府部門和商家之外，還有未經(jīng)過批準的企業(yè)和個人進行著非法采集公民個人信息的活動，甚至有膽大包天的民間調(diào)查機構(gòu)，私自成立調(diào)查公司，公然兜售公民的個人信息。

而有權(quán)收集個人信息者，則大多數(shù)存在著過度收集的問題，他們私自存儲著大量的與自己業(yè)務(wù)無關(guān)的他人信息，掌控著本不需要存儲的數(shù)據(jù)資源。而在實際操作中，政府部門也大量收集了覆蓋公民生活方方面面的詳細的個人信息。

像銀行、電信、鐵路、民航等部門就更不用說了，它們往往先準備好格式條款合同來要求用戶填寫，強制性收集他們的個人信息，比如家庭背景、手機號碼、電子郵箱等，這些信息有時與這些機構(gòu)的業(yè)務(wù)并無關(guān)系，但有時候公民卻會因為預(yù)留了這些信息而遭到這些機構(gòu)的電話騷擾。

(二)在使用過程中違規(guī)披露

有些機構(gòu)在使用大數(shù)據(jù)的過程中，未獲法律授權(quán)或未經(jīng)當事人許可就擅自披露他人個人信息。例如一些地方的交警部門為了維護道路的交通安全，隨意公布行人和非機動車的交通違法人員的姓名、照片、家庭住址、工作單位等信息，并認為這是達到警示與教育的先進舉措;一些銀行對公眾披露失信人員的姓名、身份證號碼、手機號碼等個人隱私信息;還有些學(xué)校未經(jīng)學(xué)生個人允許，直接對外公布貧困學(xué)生的詳細個人情況，這些行為都沒有法律的支撐，一定程度的侵犯了公民的個人隱私權(quán)。社會上兜售公民個人信息，如房主信息、考生信息、股民信息、商務(wù)人士信息、車主信息、電信用戶信息、患者信息的現(xiàn)象層出不窮，造成嚴重的社會惡果，有些甚至形成了違法的犯罪產(chǎn)業(yè)鏈。

(三)出現(xiàn)問題后缺乏有效的救濟手段

我國對公民信息安全問題缺乏有效的救濟手段，最重要的一點就是立法保護還不夠完善，相關(guān)的法律并不直接，分散于各類法律、法規(guī)、規(guī)章和司法解釋中。我國目前沒有統(tǒng)一的個人信息保護法，筆者將主要法律名稱梳理如下:法律名稱實施年份《中華人民共和國刑法修正案(七)》《中華人民共和國侵權(quán)責任法》《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)信息保護的決定》《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》《中華人民共和國廣告法》我國目前還并未建立系統(tǒng)的公民信息安全保護的民事補償機制，對于侵犯公民信息安全的責任主要還是依據(jù)刑法和行政法來處理。而且，在公民個人信息泄露后，取證及責任認定較為困難，司法實踐時可操作性差，導(dǎo)致在出現(xiàn)公民信息安全侵權(quán)問題之后缺乏有效的救濟手段。

三、公民信息安全的規(guī)范性保護

大數(shù)據(jù)時代，新的科技正默默地影響和改造著公民的日常行為習(xí)慣和隱私觀念，人們大量的在網(wǎng)絡(luò)上分享個人信息，但這不意味著隱私保護就可以被忽視。相反，在日新月異的科技面前，個人信息的保護顯得尤為重要，如何對個人信息安全的保護加以規(guī)范，如何合法合規(guī)地收集和利用個人信息是當前需要重點關(guān)注的。

(一)運用科技手段

個人信息安全可以依賴科技手段來獲得最直接的保護。傳統(tǒng)的信息保護技術(shù)主要基于靜態(tài)數(shù)據(jù)集，而新型的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)是動態(tài)變化的，傳統(tǒng)的信息保護技術(shù)與新時期大數(shù)據(jù)的保護模式不能完全匹配。我們應(yīng)當尋求新的科技模式來進行技術(shù)上的突破，及時防范系統(tǒng)漏洞可能會出現(xiàn)的風險，提升網(wǎng)絡(luò)安全的管理水平，努力提升密碼檢測和入侵檢測技術(shù)水平。新的科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用能有效的減少用戶個人信息泄密的可能，從而更好的保障公民個人信息的安全。

(二)完善法治建設(shè)

當前我國公民的信息安全規(guī)范化保護缺乏完善的法律支撐，應(yīng)當建立單獨的統(tǒng)一的針對個人信息保護方面的法規(guī)與制度，健全公民個人信息保護的處罰機制，包括憲法、刑事、民事和行政保護。依法追究違法違規(guī)人員的法律責任，促進個人信息的使用者自律，國家應(yīng)為保護公民個人信息安全創(chuàng)建一個良好的法治環(huán)境，為大數(shù)據(jù)應(yīng)用與個人信息安全的結(jié)合梳理出更為清晰的制度規(guī)范，建構(gòu)符合我國國情的個人數(shù)據(jù)安全模式。

對于違反相關(guān)信息保護規(guī)定的，相關(guān)政府主管部門應(yīng)加大懲處力度，加強對其在個人信息保護方面的問責?？韶熈钇湎奁谡模瑢`規(guī)人員采取警告、罰款、沒收違法所得、吊銷許可證禁止有關(guān)責任人員從事網(wǎng)絡(luò)服務(wù)業(yè)務(wù)等行政處罰，同時可將違法記錄記入社會誠信檔案。

隨著實踐中不斷出現(xiàn)的個人信息被泄露的問題，我國在公民個人信息保護方面也加大了立法保護和司法、執(zhí)法方面的保護力度，相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章和司法解釋在不斷的完善，法治層面的保障是提升公民信息安全的最有力的保證。

(三)加強社會監(jiān)管

大數(shù)據(jù)時代，公民的信息安全應(yīng)是由全民齊心協(xié)力來共同維護的，離不開社會全體的共同監(jiān)督和管理。像行政機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位這樣的個人信息的集中使用者，都應(yīng)當做好管理措施，不僅要制定相關(guān)的行業(yè)規(guī)范，對用戶個人信息的收集、儲存及使用行為進行規(guī)范化的處理，還要做好保密工作及應(yīng)急防范機制，加強個人信息傳播過程的監(jiān)督和管理。

而對于泄露個人信息的違規(guī)行為，要采取嚴厲的懲罰措施。同時，公民個人也應(yīng)加強數(shù)據(jù)安全保護相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，增強個人信息的保密意識，合理控制自身信息的使用范圍，努力提高個人信息安全素養(yǎng)。對于要大量涉及公民個人信息服務(wù)的行業(yè)要積極推動行業(yè)自律，開創(chuàng)新模式來保護公民個人信息安全，比如建立第三方安全評估與監(jiān)測機制。

［參考文獻］

［2］胡忠惠．大數(shù)據(jù)時代政府對個人信息的保護問題［j］．理論探索，2015．

安全心理學(xué)論文篇二十

摘要：在信息安全防御系統(tǒng)實際建設(shè)與發(fā)展的過程中，應(yīng)合理使用數(shù)據(jù)防護技術(shù)對其進行管理與控制，創(chuàng)建現(xiàn)代化與多元化的管理機制，明確數(shù)據(jù)防護要點，制定現(xiàn)代化的管控體制，保證協(xié)調(diào)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，提升信息安全性，為其后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

在計算機技術(shù)實際發(fā)展的過程中，信息安全問題逐漸增多，經(jīng)過相關(guān)調(diào)查可以得知，全世界每20秒就會出現(xiàn)一次計算機入侵事故，嚴重影響信息安全性，甚至導(dǎo)致國家與企業(yè)出現(xiàn)嚴重的損失。因此，在實際發(fā)展期間，應(yīng)針對信息安全防御系統(tǒng)進行建設(shè)，合理使用先進的數(shù)據(jù)防護技術(shù)，創(chuàng)新管理技術(shù)方式，滿足發(fā)展需求。

1信息安全防御系統(tǒng)中數(shù)據(jù)防護技術(shù)應(yīng)用問題分析

在信息安全防御系統(tǒng)實際運行的過程中，數(shù)據(jù)防護技術(shù)的應(yīng)用經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題，不能保證工作效果，難以對其進行全面的協(xié)調(diào)與控制，導(dǎo)致安全防御系統(tǒng)的使用受到嚴重影響。具體問題表現(xiàn)為以下幾點：

1.1缺乏正確的移動數(shù)據(jù)管理機制

在使用移動存儲機械設(shè)備的過程中，隨著設(shè)備性價比的提高，國家安全機構(gòu)與軍事部門開始使用相關(guān)設(shè)備，對數(shù)據(jù)信息進行保存，并將移動存儲機械設(shè)備作為媒介，對數(shù)據(jù)進行傳遞。對于移動硬盤而言，其具備一定的便利性優(yōu)勢，但是，在使用期間會出現(xiàn)數(shù)據(jù)安全問題，不能保證工作效果。很多部門在使用期間也沒有做好移動數(shù)據(jù)安全管理工作，經(jīng)常會出現(xiàn)信息數(shù)據(jù)泄露或是丟失的現(xiàn)象。雖然國家已經(jīng)采取統(tǒng)一采購的方式對存儲器械設(shè)備進行處理與使用，但是，在實際管理期間，不能保證工作可靠性與有效性，難以對其進行合理的維護，在泄露機密的情況下，出現(xiàn)嚴重的損失。

1.2操作系統(tǒng)存在安全性問題

在使用安全防御系統(tǒng)的過程中，未能合理應(yīng)用現(xiàn)代化的數(shù)據(jù)防護技術(shù)方式，不能保證操作系統(tǒng)的安全性與可靠性，嚴重影響整體結(jié)構(gòu)的使用效果。而在整體結(jié)構(gòu)中，操作系統(tǒng)處于核心發(fā)展地位，成為惡意攻擊的目標，導(dǎo)致操作系統(tǒng)的運行與使用受到威脅。

1.3傳輸加密技術(shù)缺乏適用性

相關(guān)部門在使用傳輸加密技術(shù)的過程中，不能保證其適用性，難以通過合理的方式應(yīng)對問題。雖然相關(guān)部門已經(jīng)開始使用傳輸加密技術(shù)，針對文本進行加密處理，但是，從技術(shù)邏輯方面與終端方面，不能與鏈接相互適應(yīng)，無法保證實際應(yīng)用水平，威脅相關(guān)系統(tǒng)的運行效果。同時，在使用加密技術(shù)的過程中，未能針對數(shù)據(jù)破壞性問題進行合理的分析，難以針對相關(guān)問題進行處理。

2信息安全防御系統(tǒng)中數(shù)據(jù)防護技術(shù)的應(yīng)用措施

在信息安全防御系統(tǒng)實際建設(shè)的過程中，需合理使用現(xiàn)代化數(shù)據(jù)防護技術(shù)對其進行處理，保證系統(tǒng)的運行水平。具體技術(shù)措施為：

2.1移動數(shù)據(jù)的防護措施

移動數(shù)據(jù)機械設(shè)備主要應(yīng)用在科研事業(yè)、軍事部門等管工作中，一旦其中出現(xiàn)問題，將會導(dǎo)致國家受到影響。因此，要針對移動數(shù)據(jù)防護技術(shù)進行合理的應(yīng)用，提升數(shù)據(jù)載體的安全性與可靠性，保證營造良好的氛圍與空間。例如：在計算機操作記錄的過程中，需利用移動數(shù)據(jù)技術(shù)對其處理，不可以刪除操作記錄。同時，在移動存儲介質(zhì)應(yīng)用期間，需針對違規(guī)行為進行警報與阻攔，加大管理工作力度。為了更好的實施數(shù)據(jù)防護工作，應(yīng)制定規(guī)范化的保密文件文檔管理機制，合理針對使用權(quán)限進行設(shè)置，在規(guī)范化與協(xié)調(diào)性管理的基礎(chǔ)上，利用現(xiàn)代化管理方式解決問題，增強數(shù)據(jù)信息采集工作力度，滿足當前的發(fā)展需求。在對系統(tǒng)信息進行檢查的過程中，應(yīng)針對硬件配置系統(tǒng)進行合理的檢測，明確客戶端的軟件信息，并對其特點進行合理的分析，以便于開展信息系統(tǒng)管理工作。

2.2做好操作系統(tǒng)的防護工作

對于操作系統(tǒng)而言，屬于安全防御系統(tǒng)中的重點內(nèi)容，相關(guān)部門應(yīng)對其進行合理的開發(fā)與創(chuàng)新，及時發(fā)現(xiàn)操作系統(tǒng)防護結(jié)構(gòu)中存在的問題，采取漏洞補修或是病毒軟件的方式解決問題，在此期間，要對加密工作內(nèi)容與形式進行檢查，一旦遇到技術(shù)障礙，就要采取安全技術(shù)應(yīng)對方式解決問題。例如：在系統(tǒng)出現(xiàn)漏洞被惡意攻擊之后，就會導(dǎo)致信息安全性降低相關(guān)人員可以在解決攻擊問題之后，安裝程序補丁，以便于增強系統(tǒng)的運行效果。

2.3實現(xiàn)現(xiàn)代化的傳輸加密工作

在數(shù)據(jù)信息傳輸期間，應(yīng)做好加密工作，合理使用衛(wèi)士通文電傳輸方式對其處理，實現(xiàn)現(xiàn)代化的加密工作。對于衛(wèi)士通文電傳輸技術(shù)而言，有利于實現(xiàn)數(shù)據(jù)的加密，針對各類風險問題進行管理與控制，在文件傳輸期間，可利用軟硬件方式對其管理，保證文件的完整性與安全性。

3結(jié)語

在使用信息安全防御系統(tǒng)的過程中，應(yīng)合理應(yīng)用數(shù)據(jù)防護技術(shù)對其進行處理，創(chuàng)建現(xiàn)代化與多元化的防護機制，明確各方面技術(shù)的應(yīng)用特點與要求，對其進行合理的協(xié)調(diào)，通過現(xiàn)代化管控方式解決問題。

參考文獻

[3]葉蕓.淺析計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的安全防護應(yīng)用[j].探索科學(xué),(11):8.

信息安全論文二：題目：電力信息安全存在的問題及對策

摘要：隨著科技水平的提高，電力企業(yè)在發(fā)展過程中必須依靠計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，但電力信息安全還存在諸多隱患，直接影響了電力企業(yè)的發(fā)展?；诖?，本文對電力信息安全問題及策略分兩部分進行討論，首先從生產(chǎn)管控體系、行政管理體系及市場營銷管理體系中存在信息安全問題進行分析，再對通過提高身份識別技術(shù)、提高防火墻技術(shù)解決信息安全問題提出相應(yīng)策略。

電力企業(yè)傳輸數(shù)據(jù)的方式通常為網(wǎng)絡(luò)傳輸，那么將數(shù)據(jù)進行傳輸和分享的過程中存在許多弊端，并且常會受到惡意攻擊，給電力企業(yè)帶來極大地損失。因此電力企業(yè)需要及時分析電力信息安全中存在的問題，并及時采取有效對策，確保清除電力信息安全隱患，保證電力信息安全為企業(yè)的發(fā)展提供保障。

1電力信息安全存在的問題

電力信息安全管理是電力企業(yè)在實行管理改革中的工作之一，它與技術(shù)管理、人員管理具有同等重要的地位。電力企業(yè)中任何工作內(nèi)容都涉及到信息安全問題，做好保密工作，確保企業(yè)信息不外泄對企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。電力企業(yè)中的信息安全問題主要出現(xiàn)在三個方面：

1.1關(guān)于生產(chǎn)管控的信息安全問題

企業(yè)中各部門之間通暢的傳遞信息是保證企業(yè)有序運營下去的條件之一，而企業(yè)的運行中生產(chǎn)是最重要的部分。在產(chǎn)生電能及后續(xù)的輸送、分配和調(diào)度工作中電網(wǎng)調(diào)度自動化、變電站自動化、電廠監(jiān)控等系統(tǒng)十分容易受到不法分子的惡意攻擊。隨著電力信息內(nèi)容的增加，生產(chǎn)控制系統(tǒng)正在由傳統(tǒng)的靜態(tài)管理向動態(tài)管理轉(zhuǎn)變，但這個過程中常出現(xiàn)冒充、篡改甚至竊收的情況，嚴重影響了生產(chǎn)控制系統(tǒng)的信息安全。

1.2關(guān)于行政管理的信息安全問題

在電力企業(yè)的行政工作中，信息安全的防護工作有待完善，在傳輸信息或信息共享的過程中存在傳輸設(shè)備攜帶病毒或者人為泄露信息的問題。企業(yè)在做信息安全管理的工作中忽視人為因素，例如工作人員操作不規(guī)范、沒有及時采取殺毒手段，使電力系統(tǒng)出現(xiàn)故障，所以企業(yè)應(yīng)根據(jù)電力系統(tǒng)的運行情況進行行政系統(tǒng)的信息安全防護工作。

1.3關(guān)于市場營銷的信息安全問題

重視市場營銷系統(tǒng)中的信息安全能夠進一步保障企業(yè)、供應(yīng)商、用戶之間的利益。由于電力企業(yè)與其他單位之間的工作交流多在網(wǎng)絡(luò)上進行，所以應(yīng)著重管理信息傳送和分享的安全防護工作。諸多不法分子會通過系統(tǒng)程序或者網(wǎng)絡(luò)等手段破壞市場營銷系統(tǒng)的安全，從而損害到電力企業(yè)的利益。

2解決信息安全問題的對策2.1身份識別技術(shù)的完善

基于口令的身份識別技術(shù)要求訪問者向提供服務(wù)的系統(tǒng)出示口令，識別系統(tǒng)將對口令與系統(tǒng)中原有口令進行比較，從而確認訪問者身份。電網(wǎng)系統(tǒng)中口令系統(tǒng)的安全度與口令的加密算法、選擇分發(fā)及字符長度相關(guān)，特殊情況下還需設(shè)置使用時限，系統(tǒng)核實口令與訪客的合法性，防止違法登錄電力企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)站。

基于數(shù)字證書的身份識別技術(shù)依靠第三方進行識別，認證機構(gòu)識別用戶身份后，向用戶簽發(fā)數(shù)字證書，持有證書的用戶可以憑借證書訪問服務(wù)器。當用戶訪問電力企業(yè)內(nèi)部服務(wù)器時，需要提供證書，服務(wù)器利用認證機構(gòu)的公開密鑰解鎖認證機構(gòu)簽名，得到散列碼。服務(wù)器通過處理證書的一部分信息后同樣得到散列碼，將兩個散列碼比對核實后，可確定證書的真實性。例如：河南省電力公司內(nèi)鄉(xiāng)縣供電公司以數(shù)字證書識別技術(shù)代替了帳戶在電網(wǎng)系統(tǒng)終端登錄的方式，并通過集成操作系統(tǒng)實現(xiàn)認證。為了統(tǒng)一操作系統(tǒng)層和應(yīng)用層兩個層面認證，電網(wǎng)系統(tǒng)中的用戶身份證書必須能夠支持操作系統(tǒng)登錄認證和系統(tǒng)域登錄，并能夠和ad中的域用戶實現(xiàn)同步功能。基于零知識證明的身份識別技術(shù)需要被識別者持有一些信息，并讓識別者相信他確實持有信息而不知道信息內(nèi)容，零知識識別技術(shù)還要滿足認證者無法從被認證者處得到關(guān)于信息的任何內(nèi)容?；诒蛔R別者的特征的身份識別技術(shù)根據(jù)人的生理特征或者獨特行為對用戶進行身份識別，河南省電力公司內(nèi)鄉(xiāng)縣供電公司啟用了指紋識別、面部識別、視網(wǎng)膜識別、語音識別和簽名識別的方式保護電力信息安全。

2.2防火墻技術(shù)的完善

電力企業(yè)設(shè)置防火墻是一種保護電力信息安全的防護技術(shù)，是控制網(wǎng)絡(luò)間訪問的控制技術(shù)，它能夠過濾兩個電力網(wǎng)絡(luò)間的通信，過濾掉沒有授權(quán)的網(wǎng)絡(luò)通信。防火墻在網(wǎng)絡(luò)之間建立通信監(jiān)控系統(tǒng)對網(wǎng)絡(luò)進行隔離，由此阻擋外部網(wǎng)絡(luò)的入侵電網(wǎng)系統(tǒng)。電力企業(yè)設(shè)置的防火墻具有數(shù)據(jù)包過濾和代理服務(wù)兩種功能，包過濾路由器以數(shù)據(jù)包頭信息建立信息過濾表，數(shù)據(jù)包只有在滿足過濾表的要求時才能通過，這種方式可以阻止不法用戶的入侵電力企業(yè)的電網(wǎng)系統(tǒng)。包過濾路由器能夠分析數(shù)據(jù)包的ip地址、端口號、ip表示等信息通過控制表過濾數(shù)據(jù)。代理服務(wù)是防火墻主機上開啟的“代理”程序，包括應(yīng)用程序和服務(wù)器程序。代理程序接收用戶的訪問企業(yè)網(wǎng)站請求，代替電力網(wǎng)絡(luò)連接并向外轉(zhuǎn)發(fā)，在企業(yè)內(nèi)部用戶和外部服務(wù)之間制造假象，使用戶以為連接的是真服務(wù)器。防火墻的體系結(jié)構(gòu)主要分為雙重宿主主機體系結(jié)構(gòu)、屏蔽主機體系結(jié)構(gòu)和屏蔽子網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，電網(wǎng)系統(tǒng)通過以上三種防護體系能夠過濾出受網(wǎng)絡(luò)保護的允許通過的安全信息。例如：河南省電力公司內(nèi)鄉(xiāng)縣供電公司網(wǎng)絡(luò)的二級廣域網(wǎng)絡(luò)覆蓋了公司總部、各市電力局、發(fā)電廠等單位，電力企業(yè)的廣域網(wǎng)租用電信的專線為通信線路，各單位采用北電的asn路由器為局域網(wǎng)的廣域網(wǎng)路由設(shè)備。供電公司通過該地信息港進行了internet接入防火墻，解決了公共網(wǎng)絡(luò)給某省電力二級廣域網(wǎng)帶來的信息泄露、黑，客入侵、非法使用網(wǎng)絡(luò)資源等嚴重安全問題。

3總結(jié)

綜上所述，隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，人們對使用互聯(lián)網(wǎng)的意識越來越高，電力企業(yè)對電力監(jiān)控系統(tǒng)的信息安全保護意識也逐漸曾強。通過使用口令、數(shù)字證書、零知識識別技術(shù)及人體特征識別技術(shù)完善了用戶的身份識別系統(tǒng)采用防火墻技術(shù)，控制不法分子對企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的訪問，攔截惡意入侵。在電力企業(yè)的未來發(fā)展中，對防控網(wǎng)絡(luò)入侵的技術(shù)還將提出更高的要求，需要不斷提高技術(shù)水平以應(yīng)對未來趨勢。

參考文獻

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安全心理學(xué)論文篇二十一

【摘 要】在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)日趨多樣化的今天，開展小學(xué)美術(shù)課堂多媒體教學(xué)是非常必要的，可以多元化、生動、形象地教授學(xué)生美術(shù)知識，提高學(xué)生美術(shù)水平。對此，本文就視知覺心理學(xué)在小學(xué)美術(shù)課堂多媒體教學(xué)設(shè)計中的應(yīng)用進行分析。

【關(guān)鍵詞】視知覺心理學(xué) 小學(xué)美術(shù)課堂 多媒體教學(xué)設(shè)計

一 視知覺心理學(xué)

視知覺心理學(xué)作為認知心理學(xué)的一個分支，其主要從視覺和知覺兩方面來認知、了解事物。視知覺可以通過眼睛看、耳朵聽、皮膚接觸來感知、理解事物，所以，視知覺具有明暗視覺、視覺范圍、視覺惰性和閃爍感等特性，可以影響人們的審美觀，促使人們以不同的心理來感知藝術(shù)、美術(shù)等?？傊?，視知覺心理學(xué)可以影響人們的感知和認知，促使人們從不同角度理解和欣賞事物。

二 視知覺心理學(xué)在小學(xué)美術(shù)課堂多媒體教學(xué)設(shè)計中的應(yīng)用

在對小學(xué)課堂多媒體教學(xué)設(shè)計過程中，借助視知覺心理學(xué)相關(guān)內(nèi)容，可以從心理學(xué)角度設(shè)計美術(shù)作品的色彩、教學(xué)背景音樂、教學(xué)視頻等，以此來激發(fā)學(xué)生的感知能力和認知能力，促使學(xué)生更好地理解美術(shù)作品。

1.基于視知覺心理學(xué)的小學(xué)美術(shù)課堂多媒體教學(xué)設(shè)計的原則

第一，針對性原則。視知覺心理學(xué)表明，小學(xué)生所看到、觸及的事物會影響學(xué)生的心理。為了使小學(xué)生能夠投入到美術(shù)課堂學(xué)習(xí)中，在進行美術(shù)課堂多媒體教學(xué)設(shè)計時應(yīng)充分發(fā)揮視知覺心理學(xué)的作用，設(shè)計具有針對性的多媒體課件，保證學(xué)生觀看多媒體課件時，可以受活動的圖像、多彩的圖片、美妙的聲音所感染，融入美術(shù)課堂的教學(xué)中。

第二，有效性原則。有效性原則可以保證利用視知覺心理學(xué)設(shè)計的小學(xué)美術(shù)課堂多媒體教學(xué)課件有效地應(yīng)用于美術(shù)課堂中，提高美術(shù)教學(xué)效果。對于有效性原則的遵守要求設(shè)計者在進行小學(xué)美術(shù)多媒體教學(xué)設(shè)計時一定要注重突出視覺效果，保證所設(shè)計的課件可以正面地、積極地影響學(xué)生的心理，使學(xué)生投入到美術(shù)課堂學(xué)習(xí)中。

2.基于視知覺心理學(xué)的小學(xué)美術(shù)課堂多媒體教學(xué)設(shè)計

第一，頁面視覺語言的設(shè)計。在利用視知覺心理學(xué)進行小學(xué)多媒體課件頁面視覺語言設(shè)計時，首要的工作就是分析小學(xué)生心理，了解學(xué)生心理承受能力、興趣愛好、接受能力及認知能力。在此基礎(chǔ)上集合視知覺心理學(xué)相關(guān)知識，設(shè)計面、線、點。

（1）面的設(shè)計。對于面的設(shè)計應(yīng)當結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，確定所要達到的教學(xué)效果。在此基礎(chǔ)上，利用顏色的沖擊性，合理地配置整個頁面的顏色。

（2）線的設(shè)計。線的粗細、長短、形式、顏色等都會影響人們的視覺。在頁面中加入線，需要注意線與面的有效結(jié)合，凸顯線與面的視覺效果，以此來影響學(xué)生的心理。

（3）點的設(shè)計。點能夠使人視覺集中，可以用于強調(diào)教學(xué)重點。在頁面上，點的位置、大小、顏色會影響學(xué)生的心理。所以，在進行點設(shè)計時要明確通過點要達到的視覺效果再確定點的大小、顏色、位置。

第二，動畫和動物圖像的設(shè)計。運動的圖像和動畫在教學(xué)中可以準確地、形象地表達那些無法用語言表達的教學(xué)內(nèi)容中抽象的概念。所以，在進行動畫設(shè)計時首先要明確通過動畫所要表達的內(nèi)容及所要達到的視覺效果，進而選擇適合的動畫來搭配，才可以使教學(xué)內(nèi)容與動畫相得益彰，達到教學(xué)效果。運動的圖像是通過視覺來影響學(xué)生，在進行動畫設(shè)計時需要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選用能夠吸引學(xué)生的畫面。運動的圖像可以將聲音與圖像結(jié)合在一起，也可以選用一段視頻，放入到多媒體教學(xué)課件中，不僅可以引導(dǎo)學(xué)生投入到美術(shù)課堂學(xué)習(xí)中，還可以加深學(xué)生對所學(xué)知識的印象。

在進行小學(xué)美術(shù)課堂多媒體教學(xué)設(shè)計的過程中，應(yīng)當合理、有效地利用視知覺心理學(xué)知識，這樣可以提高小學(xué)美術(shù)課堂的教學(xué)效果。視知覺心理學(xué)表明學(xué)生所聽到、看到的都會影響學(xué)生的心理，可以積極正面地影響學(xué)生心理，也可以消極負面地影響學(xué)生心理。所以，在進行小學(xué)美術(shù)課堂多媒體教學(xué)設(shè)計時應(yīng)當注意從針對性、有效性等原則出發(fā)，合理地利用視知覺心理學(xué)知識，設(shè)計多媒體教學(xué)課件，使小學(xué)美術(shù)課堂多媒體教學(xué)正面地影響學(xué)生心理，促使學(xué)生積極投入到課堂學(xué)習(xí)中。

參考文獻

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