心得體會(huì)是一種獨(dú)特的個(gè)人表達(dá)方式，通過它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文，學(xué)習(xí)其表達(dá)方式和論述技巧。感謝以下范文的撰寫者，他們的心得體會(huì)或許會(huì)給你帶來新的思考和靈感。
英語閱讀實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
7月5日，今年英語口語技能專業(yè)的學(xué)生迎來了大學(xué)第一次實(shí)習(xí)，英語口語技能實(shí)習(xí)。有緊張、不安和好奇，但更多的是期待.
學(xué)校的實(shí)習(xí)安排真的很特別，不是為了和外國人交流；而不是整天呆在教室里和同學(xué)進(jìn)行情景對(duì)話或者討論，或者上臺(tái)表演；不要去某個(gè)公司或者學(xué)校，分組準(zhǔn)備情景對(duì)話和專題討論的材料，然后進(jìn)行表演和演講測(cè)試。這真是莫名其妙.
實(shí)習(xí)的第一天是分配任務(wù)的會(huì)議。按照安排，整個(gè)部門第88人已經(jīng)分成了9組，每組9到10人。老師指定每組第一個(gè)同學(xué)當(dāng)組長，我有幸當(dāng)了第二組組長。同一天，我們小組決定分組，選擇情境和主題。但是，隨著任務(wù)和實(shí)習(xí)計(jì)劃的不斷變化，我們小組最終確定了《在學(xué)?！泛汀对谑袌?chǎng)》這兩個(gè)場(chǎng)景，以及《家庭》《友誼》《愛情》這三個(gè)主題，哪個(gè)最重要？也確定內(nèi)部分組。準(zhǔn)備材料不難，但短時(shí)間內(nèi)注意發(fā)音和與搭檔適當(dāng)配合就很難了。通過13號(hào)的情景對(duì)話，14號(hào)的主題討論和口語測(cè)試的表現(xiàn)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我的口語有三大問題：一是發(fā)音不到位，單詞的發(fā)音可以準(zhǔn)確，但說到句子、段落、章節(jié)，很難注意到個(gè)別單詞的發(fā)音，重音的概念不清楚；第二，語調(diào)不明顯。從口中吐出的英語大多很平淡，語調(diào)也沒有太大差別，聽起來缺乏情感和激情，感覺生硬；第三，缺乏自信，正因?yàn)槿绱?，他們很少說英語，在人前說英語會(huì)緊張，不自然。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，不管結(jié)果如何，重要的是過程。我不僅更好地理解了我英語口語中的問題，也理解了在日常生活中使用英語口語的重要性。
根據(jù)自己的問題，我會(huì)對(duì)癥下藥。根據(jù)老師的建議，我會(huì)選擇適合自己的英語節(jié)目或者新聞廣播，每天聽，每天練，糾正發(fā)音，樹立信心。
擺脫惰性，我相信天道酬勤。去修遠(yuǎn)的路很長，所以我會(huì)上上下下。只要我用正確的方法，把我的努力投入進(jìn)去，持之以恒，我就會(huì)成功。笑到最后的人笑得最好。
英語閱讀實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
這次培訓(xùn)當(dāng)中，除了教學(xué)方面的東西外，我還從外教身上學(xué)到了一些教師本身需要具備的一些素質(zhì)：
這次培訓(xùn)給我印象最深的是外教們身上所具有的那股認(rèn)真勁，它也可以被說成是“充滿活力”，也可以看作是“充滿熱情”，總之和他們?cè)谝黄鹩X得自己全身充滿陽光氣，對(duì)生活充滿希望。外教輪流給我們上課，每一節(jié)課他們都認(rèn)真教學(xué)，絲毫看不出一絲疲憊、應(yīng)付之意，也因此讓我們更加感動(dòng)，從而學(xué)習(xí)起來更加起勁、認(rèn)真。我想我們每位教師在日常的教學(xué)中也應(yīng)該是這樣的，在進(jìn)教室之前，無論你的身體多么疲憊，無論你的心情多么糟糕，你都要重新調(diào)整，讓自己精神抖擻、高高興興的邁進(jìn)課堂，去和學(xué)生共度40分鐘的美好時(shí)光，讓他們?cè)谀愕恼n堂上不僅能學(xué)到英語知識(shí)，更能學(xué)習(xí)到對(duì)生活的熱愛。
要想成為一名優(yōu)秀的教師，基本功是非常重要的，通過這次培訓(xùn)，我更加認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，在今后的生活中，我要通過各種方式來學(xué)習(xí)簡筆畫，讓自己的繪畫能力和手工制作能力得到進(jìn)一步的提高。
作為一名英語教師，不僅要學(xué)習(xí)英語方面的知識(shí)，其他方面的知識(shí)也要適當(dāng)?shù)纳娅C，在培訓(xùn)當(dāng)中，外教們教學(xué)“運(yùn)動(dòng)”這一方面時(shí)，我就覺得學(xué)起來比較費(fèi)力，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪?，我?duì)籃球、棒球方面了解的就非常少，搞不清楚它們的規(guī)則，就更別提在英語中的學(xué)習(xí)了。所以教師在知識(shí)方面不僅要專業(yè)化，更要全面化。做一個(gè)“全才”比作一個(gè)“專才”對(duì)教師來說更為適合。
我想我要把這次在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)帶回到我的課堂教學(xué)中去，讓我的學(xué)生也能體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的樂趣。英語教英語有利于提高學(xué)生的聽力水平，有利于向?qū)W生提供大量的說英語的示范，便于學(xué)生口頭模仿，有利于激發(fā)學(xué)生說英語的欲望，并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。教師從一開始就只用英語組織教學(xué)，學(xué)生可能不習(xí)慣，也聽不懂，教師可以借助實(shí)物、圖片、模型、配以手勢(shì)、動(dòng)作、表情等手段來幫助學(xué)生理解，幫助學(xué)生迅速適應(yīng)一個(gè)全英文的環(huán)境。做任何事情都貴在堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，學(xué)生就會(huì)逐漸提高聽的能力，不懂的句子漸漸聽懂了，不熟悉的話語漸漸的熟悉了，不清楚的詞語漸漸聽清楚了。聽力理解力提高了，開口說英語就有了依據(jù)和保證。沒有足夠聽的實(shí)踐是不可能開口說的，所以關(guān)鍵是教師一定要堅(jiān)持說英語，用英語教英語。
總之，通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多方面的東西，在以后的教學(xué)中我會(huì)嘗試著進(jìn)行應(yīng)用并創(chuàng)新，做一名合格而優(yōu)秀的英語教師。
英語閱讀實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
隨著英語的普及和國際化交流的頻繁，在學(xué)校英語教育中，培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力越來越重要。為此，我們學(xué)校組織了一次英語閱讀課實(shí)訓(xùn)，通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了英語閱讀課的重要性，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。本文將從實(shí)訓(xùn)的目的、實(shí)訓(xùn)的設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)的實(shí)施、實(shí)訓(xùn)的效果及我的感悟與反思五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，這次實(shí)訓(xùn)的目的是通過多樣化的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生的英語閱讀能力。在以前的英語課堂中，學(xué)生更多地注重了解詞匯和語法知識(shí)，而對(duì)于閱讀理解能力缺乏系統(tǒng)性的培養(yǎng)。因此，本次實(shí)訓(xùn)旨在通過創(chuàng)設(shè)情境和培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到各種閱讀活動(dòng)中，提高他們的閱讀能力。
其次，實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)方面，我們小組根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定了一系列的閱讀訓(xùn)練項(xiàng)目。比如，我們?cè)O(shè)計(jì)了閱讀速度訓(xùn)練，通過定時(shí)和統(tǒng)計(jì)字?jǐn)?shù)的方式，讓學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)迅速閱讀一篇文章，從而提高他們的閱讀速度和理解能力。并且我們還精心挑選了一些有趣且內(nèi)容豐富的閱讀材料，給學(xué)生提供了一個(gè)有趣的閱讀環(huán)境。
第三，實(shí)訓(xùn)的實(shí)施過程中，我們配備了專門的實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師，他們?yōu)閷W(xué)生提供了專業(yè)的指導(dǎo)和個(gè)性化的輔導(dǎo)。在閱讀訓(xùn)練中，導(dǎo)師們根據(jù)學(xué)生的能力和需求，制定了不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并給予他們針對(duì)性的指導(dǎo)。例如，對(duì)于閱讀速度相對(duì)較慢的學(xué)生，導(dǎo)師會(huì)給予他們一些具體的閱讀技巧和方法，幫助他們加快閱讀速度。
第四，實(shí)訓(xùn)的效果也是不可忽視的。通過這次實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語閱讀能力得到了明顯的提高。首先，學(xué)生的閱讀速度有了明顯的提升，他們可以在較短的時(shí)間內(nèi)讀完一篇較長的文章。其次，學(xué)生對(duì)于詞匯和句子的理解能力也有了很大的進(jìn)步，他們可以通過閱讀文章來獲取更多的關(guān)鍵信息。最重要的是，學(xué)生對(duì)于閱讀的興趣也得到了增加，他們?cè)敢庵鲃?dòng)閱讀英語材料，并且能夠從中獲得樂趣和收獲。
最后，我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行了一番感悟和反思。首先，英語閱讀課的教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的興趣和需求設(shè)計(jì)相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)。其次，教師在教學(xué)中應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過創(chuàng)設(shè)情境和培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生從中找到學(xué)習(xí)的樂趣。最后，我認(rèn)識(shí)到英語閱讀能力的重要性，并且意識(shí)到自己在以后的英語教學(xué)中應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語綜合能力。
總之，通過這次英語閱讀課的實(shí)訓(xùn)，我深深地認(rèn)識(shí)到了英語閱讀課的重要性，并且獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與收獲。希望將來的英語教育能夠更加重視閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，使他們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
英語閱讀實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
第一段：引入話題，介紹實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和目的（100字）
大學(xué)英語閱讀實(shí)訓(xùn)是一門基礎(chǔ)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和對(duì)英文文章的理解能力。在本次實(shí)訓(xùn)中，我們通過閱讀不同題材的文章，提高了自己的詞匯量和閱讀速度，同時(shí)也鍛煉了對(duì)文章的解讀和分析能力。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了閱讀的重要性和學(xué)習(xí)方法的有效性。
第二段：提高詞匯量和閱讀速度的方法（250字）
在實(shí)訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)提高詞匯量和閱讀速度的關(guān)鍵是通過大量的閱讀。我們每天都需要閱讀各種各樣的文章，并通過查詞典等工具來解決生詞。另外，我們還可以利用詞根、詞綴等方法來推測(cè)詞義，從而加快閱讀速度。同時(shí)，掌握一些閱讀技巧也非常重要。比如，我們可以先快速瀏覽文章，了解大意后再逐段深入閱讀，這樣能夠提高閱讀的效率和準(zhǔn)確性。
第三段：提高對(duì)文章理解和分析能力的方法（250字）
除了提高詞匯量和閱讀速度，理解和分析文章也是閱讀實(shí)訓(xùn)的重要目標(biāo)。在這方面，我們可以通過研讀不同類型的文章來提高自己的理解能力。新聞報(bào)道、科技論文、文學(xué)作品等不同類型的文體有不同的語言風(fēng)格和表達(dá)方式，我們需要學(xué)會(huì)掌握不同的閱讀方法。此外，學(xué)習(xí)一些閱讀策略也有助于理解文章，比如找出主題句、判斷作者觀點(diǎn)、分析論證過程等。這樣能夠更好地把握文章的重點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，從而提高理解能力。
第四段：閱讀的重要性和作用（250字）
閱讀在我們學(xué)習(xí)英語的過程中起到了重要的作用。通過閱讀，我們不僅可以學(xué)習(xí)新的詞匯和語法結(jié)構(gòu)，還能了解不同的文化背景和思維方式。同時(shí)，閱讀也是提高寫作能力的重要途徑。通過大量的閱讀，我們能夠?qū)W習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式，培養(yǎng)自己的寫作思維。此外，閱讀還能幫助我們培養(yǎng)批判性思維和分析能力，提高我們的綜合素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)實(shí)訓(xùn)體會(huì)和收獲（350字）
通過這次大學(xué)英語閱讀實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了自己的詞匯量和閱讀速度，還培養(yǎng)了自己對(duì)英文文章的理解能力和分析能力。我學(xué)會(huì)了如何利用詞根、詞綴推測(cè)詞義，如何運(yùn)用不同的閱讀策略來理解文章。最重要的是，我深刻體會(huì)到了閱讀的重要性和作用，它對(duì)我們學(xué)習(xí)英語以及提升綜合素養(yǎng)都有著不可替代的作用。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，并將其融入到我的學(xué)習(xí)生活中。
總結(jié)起來，大學(xué)英語閱讀實(shí)訓(xùn)是一門非常重要的課程，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們可以提高詞匯量和閱讀速度，鍛煉我們對(duì)文章的理解和分析能力。同時(shí)，閱讀也是學(xué)習(xí)英語和提升綜合素養(yǎng)的重要途徑。因此，我們應(yīng)該利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷提高自己的閱讀能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語閱讀實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
在大學(xué)英語教學(xué)中，閱讀課是培養(yǎng)學(xué)生英語綜合運(yùn)用能力的重要環(huán)節(jié)，因此，為了提升學(xué)生的英語閱讀能力，我所在的學(xué)院開設(shè)了英語閱讀課實(shí)訓(xùn)。這門課程的目標(biāo)是讓學(xué)生通過不斷地閱讀，提高他們的閱讀速度和理解能力，并且提供了一系列的實(shí)際練習(xí)和考試模擬?，F(xiàn)在，我將分享我的在這門課程中獲得的心得體會(huì)。
二、注重平衡
在英語閱讀課實(shí)訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到平衡是非常重要的。首先，平衡學(xué)生的興趣和課程設(shè)置。我們的老師引導(dǎo)我們選擇有趣且有價(jià)值的英文閱讀材料，這樣可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。其次，平衡練習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。練習(xí)是提高閱讀能力的關(guān)鍵，但是只有掌握好練習(xí)的質(zhì)量和數(shù)量，才能達(dá)到最好的效果。最后，平衡課內(nèi)和課外的學(xué)習(xí)。除了課上的學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)也是提高閱讀能力的重要方式，我們要在課外自覺地進(jìn)行閱讀和練習(xí)，以增加我們閱讀的廣度和深度。
三、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣
英語閱讀的質(zhì)量和效果與我們的閱讀習(xí)慣息息相關(guān)。通過這門課的實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了一些培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的方法。首先是保持一定的課外閱讀量。閱讀是一個(gè)需要長期積累的過程，只有經(jīng)常讀書，才能不斷提高自己的閱讀能力。其次是有效地利用閱讀工具。我們可以使用詞典、交流工具等幫助我們理解和記憶文章。最后是做好閱讀筆記。閱讀筆記可以幫助我們加深對(duì)文章的理解，也可以作為復(fù)習(xí)的參考資料。
四、提升閱讀技巧
在英語閱讀課實(shí)訓(xùn)中，老師教給了我們一些提升閱讀技巧的方法。首先是快速瀏覽全文。通過對(duì)全文的快速瀏覽，我們可以了解文章的大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，從而有針對(duì)性地進(jìn)行深度閱讀。其次是學(xué)會(huì)尋找關(guān)鍵詞。英語閱讀中，關(guān)鍵詞往往能夠幫助我們理解文章的關(guān)鍵信息，所以我們要學(xué)會(huì)識(shí)別和理解關(guān)鍵詞。最后是掌握上下文推測(cè)。有時(shí)候，我們可能會(huì)遇到一些生詞，但是通過上下文推測(cè)，我們也可以推斷出它們的意思，從而更好地理解文章。
五、反思與展望
通過英語閱讀課的實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了英語閱讀能力，還掌握了一些學(xué)習(xí)方法和技巧。但是，我意識(shí)到這只是一個(gè)開始，還有更多的努力和學(xué)習(xí)等待著我。為了進(jìn)一步提升自己的閱讀能力，我計(jì)劃在課下繼續(xù)開展課外閱讀，同時(shí)培養(yǎng)自己從不同角度思考問題的能力，這樣才能更好地理解和分析文章。與此同時(shí)，我還會(huì)不斷尋求老師和同學(xué)的幫助，共同進(jìn)步。
總結(jié)起來，英語閱讀課實(shí)訓(xùn)不僅提高了我的英語閱讀能力，而且讓我意識(shí)到平衡學(xué)習(xí)、培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣和掌握閱讀技巧的重要性。通過不斷努力和實(shí)踐，相信我能夠在閱讀能力上取得更大的突破，更好地應(yīng)對(duì)英語學(xué)習(xí)和工作中的挑戰(zhàn)。
英語閱讀實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六
第一段： 引言（introduction）
大學(xué)英語閱讀實(shí)訓(xùn)是大學(xué)英語教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，通過閱讀實(shí)訓(xùn)，學(xué)生可以提升自己的英語閱讀能力和解析能力，提高對(duì)不同文章的理解和分析能力。在本次閱讀實(shí)訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，而且體會(huì)到了閱讀的樂趣和閱讀對(duì)個(gè)人成長的重要意義。以下是我在大學(xué)英語閱讀實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段： 心得體會(huì)一（experience one）
在本次閱讀實(shí)訓(xùn)中，我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。通常情況下，我會(huì)在每天晚上的時(shí)間段里安排30分鐘的閱讀時(shí)間。這個(gè)時(shí)間段成為了我休息的一部分，并且讓我感到非常愜意。通過每天的閱讀，我逐漸養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，并且對(duì)閱讀材料的理解和解析能力有了明顯的提升。我懂得了閱讀的重要性和對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響，這種良好的閱讀習(xí)慣也讓我在學(xué)業(yè)和生活中有了更多的自主性和主動(dòng)性。
第三段： 心得體會(huì)二（experience two）
在閱讀實(shí)訓(xùn)過程中，我學(xué)會(huì)了進(jìn)行有效的閱讀技巧和策略的運(yùn)用。在開始閱讀一篇文章之前，我首先會(huì)瀏覽整篇文章的結(jié)構(gòu)，用草圖的方式進(jìn)行概括，這樣可以更好地理解整個(gè)文章的邏輯結(jié)構(gòu)。其次，我會(huì)在閱讀過程中不斷提煉關(guān)鍵詞，用自己的語言進(jìn)行概括，促使自己對(duì)文章的理解更深入。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了進(jìn)行問題定位和解決問題的方法，對(duì)于文章中的難點(diǎn)和疑惑，我會(huì)通過查詞典或請(qǐng)教老師的方式來解決。這種有效的閱讀技巧和策略不僅提高了我對(duì)文章的理解能力，也加強(qiáng)了我的自學(xué)能力和獨(dú)立思考能力。
第四段： 心得體會(huì)三（experience three）
通過閱讀實(shí)訓(xùn)，我了解到了不同類型的文章所具有的特點(diǎn)和閱讀要點(diǎn)。例如，新聞?lì)愇恼乱笪覀儗?duì)事實(shí)信息的獲取和準(zhǔn)確表達(dá)，科技文章則要求我們理解專業(yè)術(shù)語和概念，并能將其運(yùn)用到實(shí)際中，而哲學(xué)類文章則要求我們進(jìn)行深入思考和獨(dú)立分析。通過對(duì)不同類型文章的閱讀和解析，我逐漸掌握了不同類型文章的閱讀技巧和閱讀要領(lǐng)，并且能夠根據(jù)文章的不同特點(diǎn)有針對(duì)性地運(yùn)用不同的閱讀策略和方法。
第五段： 總結(jié)（conclusion）
通過這次大學(xué)英語閱讀實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，同時(shí)也提高了自己的閱讀能力和解析能力。我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會(huì)了有效的閱讀技巧和策略，并且了解了不同類型文章的特點(diǎn)和閱讀要點(diǎn)。這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我來說不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種享受。我相信通過不斷地努力和堅(jiān)持，我能夠不斷提升自己的閱讀能力，更好地應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)和生活中的各種挑戰(zhàn)。
英語閱讀實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七
通過大量的口語練習(xí)和實(shí)踐，逐步培養(yǎng)學(xué)生敢于開口說英語,培養(yǎng)較為正確的語音語調(diào)。重點(diǎn)訓(xùn)練交際功能,培養(yǎng)和提高學(xué)生用英語進(jìn)行口頭交際的能力，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生看圖說話、話題敘述及辯論能力，并逐步豐富口頭詞匯量及功能短語和句子，同時(shí)幫助學(xué)生了解主要英語國家的文化背景和生活習(xí)俗。
通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會(huì)就日常生活中的一般情景進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕徽?能比較準(zhǔn)確地表達(dá)思想，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生較連貫地用英語表達(dá)思想，豐富口頭詞匯和句型;能在口頭表達(dá)英語時(shí)注重中西方文化的差異;能使用得體的語言，語音、語調(diào)較正確，語流較順暢，表達(dá)的句子能較好地傳情達(dá)意;經(jīng)一定的口頭準(zhǔn)備后，能就社會(huì)生活中的一般話題進(jìn)行連貫發(fā)言(3-5分鐘);對(duì)日常話題能初步學(xué)會(huì)用英語進(jìn)行辯論。
在加強(qiáng)英語語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練的同時(shí)，重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際使用英語進(jìn)行交際的能力。以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力為目的，突出教學(xué)內(nèi)容的`實(shí)用性和針對(duì)性。
不僅要使學(xué)生系統(tǒng)地掌握了英語日?？谡Z，了解了語言的文化含義，能使用本族人普遍接受的語言，更重要的是要促進(jìn)了學(xué)生思辨能力的形成與發(fā)展，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)思考分析問題、提出見解的能力。
英語閱讀實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八
時(shí)間是很緊迫，但是應(yīng)該注意效率和質(zhì)量是第一位。不要因?yàn)橐惶谆驇滋自嚲碜龅貌缓镁途趩驶蚣痹辏F(xiàn)在的失誤應(yīng)該說只是暴露自己的不足，應(yīng)該從失誤和錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，只是有價(jià)值的。因?yàn)楝F(xiàn)在所做的還是為了在真正的考試中做得更好。所以要做到不以物喜，不以己悲，要平靜和冷靜地分析自己，總結(jié)自己。注意方法和效率。
在不急不躁的同時(shí)，要注意合理的安排自己的復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
（1）詞匯上注意繼續(xù)復(fù)習(xí)瀏覽記憶，注意精確自己的記憶效果，比如詞義，詞性，考點(diǎn)的準(zhǔn)確，詞組的瀏覽和積累，同時(shí)把記憶和練習(xí)（主要是全真題和司機(jī)輔導(dǎo)班資料）結(jié)合起來，在閱讀和練習(xí)中鞏固和運(yùn)用單詞。
（2）聽力注意要加大力度，以全真題為主，反復(fù)操練，找出差距，同時(shí)注意選擇部分對(duì)話或文章做聽寫材料，或者做復(fù)讀或跟讀材料，主要是增強(qiáng)應(yīng)付復(fù)合式聽寫的能力，因?yàn)閺?fù)合式聽寫要求的是聽，理解，記憶，拼寫，組織五位一體的能力。
（3）閱讀應(yīng)該注意總結(jié)。閱讀還是應(yīng)該以全真題為主，注意加大力度，每篇文章的時(shí)間控制在10分鐘左右，或者四篇文章控制在40分鐘左右。盡量在做的過程中模擬實(shí)際考試中步驟（瀏覽文章——閱讀定位題干——定位答案位置——理解含有答案的部分——對(duì)比理解選項(xiàng)——對(duì)應(yīng)答案），不要依賴任何字典和參考書。做完后注意回看總結(jié)自己的得失，某題錯(cuò)了，原因是什么，哪個(gè)步驟上出了問題，下次堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤。同時(shí)回讀文章和選項(xiàng)的時(shí)候注意總結(jié)文章中好的詞匯和句型，可以依賴字典。掌握方法是第一位。
（4）完形填空，簡短回答問題，以全真題為主，注意掌握方法，特別是全文結(jié)構(gòu)和主旨的理解，完形填空注意語篇的把握，選項(xiàng)的分析和考點(diǎn)，以及前后答案線索的尋找。簡短回答問題和閱讀理解的步驟一樣，只不過自己總結(jié)答案，但是答案最好直接來源于原文，安全第一。
（5）翻譯注意句子結(jié)構(gòu)的分析。詞匯詞組意思的把握以及語言組織和潤色
（6）寫作除了加強(qiáng)語句表達(dá)的準(zhǔn)確和正確外，注意分類寫作練習(xí)，如書信，圖表，利弊，選擇，諺語，描述等，同時(shí)可以參照和學(xué)習(xí)模板文章和范文。
真題必須要多做和祥做，因?yàn)槿骖}是最科學(xué)最權(quán)威的考前熱身資料，但是注意利用的科學(xué)性，謝忠明老師的全真題最好放在考前兩周做，因?yàn)橹x老師書上的題目是最新的，代表了最新的出題思路和考點(diǎn)，同時(shí)謝老師給予了詳盡的解題技巧?，F(xiàn)在可以先做早年的真題。做的時(shí)候注意以下幾點(diǎn)。
（1）時(shí)間把握，最好按照要求的時(shí)間完成各個(gè)部分，時(shí)間不能有太多的出入。
英語閱讀實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九
實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，還使我們開闊了視野，增長了見識(shí)！深刻體會(huì)到了只要敢說就能有所收獲，但同時(shí)也讓自己認(rèn)識(shí)到了自己的不足！
回首這二個(gè)星期的英語口語實(shí)習(xí)，不禁發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很好的課外知識(shí)延伸，并從中受益匪淺。雖然平時(shí)我們口語課的課時(shí)比較少，這次實(shí)訓(xùn)的時(shí)間也顯得稍微短了一些，不過正因?yàn)闀r(shí)間不充足，所以便顯得彌足珍貴。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中，有過煩躁和緊張等不良情緒，這反映了自己的綜合素質(zhì)不足，心理承受能力不強(qiáng)的缺點(diǎn)。在模擬表演和口語考試時(shí)，還是有表達(dá)不清晰，頭腦思緒混亂等問題，也讓我思考了我對(duì)未來英語學(xué)習(xí)的計(jì)劃。決定在以后的學(xué)習(xí)中，加以改善。
實(shí)習(xí)，最大的收獲就是讓自己融入了一種英語思維中，用英語去思考問題，這些問題包括現(xiàn)實(shí)中的，或者思想里的。這些是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一種知識(shí)運(yùn)用能力的提高。通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了我獨(dú)立分析和解決問題的能力，并增強(qiáng)了我們的集體觀念，實(shí)習(xí)期間的對(duì)話分配大部分是在與別人的合作中完成的。這也是未來工作的趨向，當(dāng)你加入工作之后，很少工作是單依靠一個(gè)人的力量完成。
但英語口語是一項(xiàng)艱巨的工程，要得到回報(bào)，就得更加于付出，并且不能間斷，日積月累。practicemakesperfect。這是真理。
總之，我覺得口語課是十分必要的，口語實(shí)習(xí)更是一個(gè)鍛煉與完善我們的機(jī)會(huì)，在這段時(shí)間里，我覺得自己有了比較大的提高。所以我認(rèn)為，不管是在高中還是大學(xué)，開設(shè)口語課和進(jìn)行一定時(shí)間與程度的口語實(shí)習(xí)都是十分有用的。雖然時(shí)間不長，但是就是在這短短的一段時(shí)間里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從中你獲得了勇氣，獲得了自信，獲得了學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，甚至，在短短的交流當(dāng)中獲得你意想不到的友情與交流時(shí)心與心的默契。
對(duì)于我們英語專業(yè)的人來說，流利的口語是必不可少的，現(xiàn)在的社會(huì)，不只是是筆頭上的交流，更多的是口頭上的交流。只有一口流利的口語才能更容易彰顯我們的優(yōu)秀與與眾不同，這樣，我們才會(huì)擁有更多的機(jī)會(huì)獲得我們理想的工作，完成我們追求的夢(mèng)想。所以我們需要有這樣一種技巧，有這樣一種自信，在公共場(chǎng)合，我們能夠毫無畏懼的，坦然的，流利的用英語表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，并且做到游刃有余。而我始終相信，口語課的開設(shè)與口語實(shí)訓(xùn)起了莫大的作用。每個(gè)人都應(yīng)該在課堂上牢牢地把握每一分鐘，為自己有一個(gè)良好的英語水平打好基礎(chǔ)，為自己有一個(gè)明媚的未來鋪好墊基石。
英語閱讀實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十
在英語閱讀課實(shí)訓(xùn)中，我有幸參與了一次精心設(shè)計(jì)的閱讀實(shí)訓(xùn)。這次實(shí)訓(xùn)是以提高學(xué)生閱讀理解能力為目標(biāo)，采用了多種互動(dòng)教學(xué)的方法和技巧。實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包括閱讀理解技巧的講解、閱讀材料的選擇和閱讀訓(xùn)練的實(shí)踐。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了提高學(xué)生閱讀能力的重要性以及實(shí)施互動(dòng)教學(xué)的有效性。
第二段：對(duì)實(shí)訓(xùn)過程的回顧和反思
在這次實(shí)訓(xùn)中，我們首先進(jìn)行了閱讀理解技巧的講解。老師通過舉例和分析，詳細(xì)講解了如何運(yùn)用推理、猜測(cè)、聯(lián)系等技巧來提高閱讀理解能力。這讓我意識(shí)到，在進(jìn)行閱讀的過程中，我們不僅需要理解文字表面意思，還需要通過思考和推斷來獲取更深層次的信息。隨后，我們進(jìn)行了一系列的閱讀訓(xùn)練。通過詳細(xì)的指導(dǎo)和反饋，我注意到學(xué)生們逐漸掌握了運(yùn)用閱讀理解技巧的能力。這讓我深信，通過多次的實(shí)際訓(xùn)練，學(xué)生的閱讀能力可以得到顯著提高。
第三段：實(shí)訓(xùn)中的互動(dòng)教學(xué)能力的體會(huì)
這次實(shí)訓(xùn)中，老師特別注重互動(dòng)教學(xué)的實(shí)施。在講解閱讀理解技巧的過程中，老師鼓勵(lì)學(xué)生們積極提問和參與討論。這使得課堂充滿了活力和積極性。學(xué)生們通過互動(dòng)交流，不僅能夠更好地理解知識(shí)，還能夠培養(yǎng)表達(dá)能力和思維能力。我在這個(gè)過程中深刻認(rèn)識(shí)到互動(dòng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，它可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓學(xué)生們?cè)诜e極參與中更好地學(xué)習(xí)和成長。
第四段：實(shí)訓(xùn)對(duì)學(xué)生閱讀能力的益處和啟示
通過這次實(shí)訓(xùn)，我觀察到學(xué)生們的閱讀理解能力有了明顯的提高。他們?cè)陂喿x材料中更加敏銳地捕捉到關(guān)鍵信息，更加深入地理解文章內(nèi)涵，并能夠運(yùn)用閱讀理解技巧解決問題。這讓我深思，提高學(xué)生閱讀能力的關(guān)鍵在于培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣和閱讀技巧。而這不僅需要在課堂上進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，還需要學(xué)生自身的勤奮努力和積極意識(shí)。同時(shí)，互動(dòng)教學(xué)的實(shí)施可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，使他們更愿意主動(dòng)參與到閱讀活動(dòng)中，并從中獲得更多收獲。
第五段：對(duì)實(shí)訓(xùn)的總結(jié)和未來的展望
通過這次閱讀課的實(shí)訓(xùn)，我不僅加深了對(duì)英語閱讀教學(xué)的認(rèn)識(shí)，還學(xué)到了很多實(shí)踐中的教學(xué)技巧和方法。我將繼續(xù)在今后的教學(xué)中運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)，并不斷完善自己的閱讀教學(xué)能力。同時(shí)，我也希望能夠通過實(shí)施互動(dòng)教學(xué)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，幫助他們?nèi)〉酶玫拈喿x成績。相信在未來的教學(xué)中，我會(huì)有更多的機(jī)會(huì)實(shí)施這樣的實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生們能夠更好地掌握英語閱讀技巧，提高閱讀理解能力。
英語閱讀實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
隨著全球化的到來，英語已經(jīng)成為了一種必備的能力。大學(xué)作為一個(gè)培養(yǎng)人才的地方，為了提高學(xué)生的英語能力，普遍設(shè)置了大學(xué)英語閱讀實(shí)訓(xùn)課程。通過一學(xué)期的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我對(duì)大學(xué)英語閱讀實(shí)訓(xùn)有了更深入的了解，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，大學(xué)英語閱讀實(shí)訓(xùn)課程的整體設(shè)置得很合理。課程安排了不同層次的閱讀材料，從淺入深，逐漸提高學(xué)生的閱讀能力。通過大量的閱讀練習(xí)，不僅擴(kuò)大了詞匯量，還培養(yǎng)了對(duì)句子結(jié)構(gòu)和篇章邏輯的理解能力。同時(shí)，每節(jié)課都會(huì)安排專門的閱讀技巧講解，幫助學(xué)生更好地理解文章。課堂上還設(shè)置了多種形式的練習(xí)，如填空、選擇題等，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)。整個(gè)課程設(shè)計(jì)既注重了理論知識(shí)的傳授，又重視了實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使得學(xué)生能夠在課堂上學(xué)到知識(shí)，在實(shí)踐中提高能力。
其次，大學(xué)英語閱讀實(shí)訓(xùn)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。課程中的閱讀材料涉及了各種各樣的主題，如科技、文化、歷史等，涵蓋了學(xué)生的各個(gè)興趣領(lǐng)域。這種多樣性可以激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，使他們更愿意去讀文章、去探索未知的領(lǐng)域。在課堂上，老師還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撐恼轮械挠^點(diǎn)和看法，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的見解。這種互動(dòng)的方式既讓學(xué)生更主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中，又提高了學(xué)生的表達(dá)能力。
第三，大學(xué)英語閱讀實(shí)訓(xùn)課程注重批判性思維的培養(yǎng)。課程中的閱讀材料多為一些有爭議性的話題，如人工智能的影響、環(huán)境保護(hù)的問題等。這些話題要求學(xué)生對(duì)文章進(jìn)行深入的思考和分析，不僅要理解作者的觀點(diǎn)，還要形成自己獨(dú)立的見解。在課堂上，老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，讓學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行辯論。通過這種方式，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維能力，不再盲從他人意見，而是能夠獨(dú)立思考問題，深入分析并形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。
第四，大學(xué)英語閱讀實(shí)訓(xùn)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧。在課堂上，老師會(huì)專門講解閱讀技巧，如快速瀏覽、略讀、細(xì)讀等，幫助學(xué)生更好地理解文章。同時(shí)，也會(huì)教授一些背景知識(shí)，讓學(xué)生能夠更好地理解文章的內(nèi)容。在每次閱讀課后，老師還會(huì)布置一些相關(guān)的練習(xí)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)和技巧。通過這樣的實(shí)踐和反復(fù)練習(xí)，學(xué)生能夠逐步掌握閱讀技巧，更高效地閱讀英文文章。
最后，大學(xué)英語閱讀實(shí)訓(xùn)課程培養(yǎng)了我的終生學(xué)習(xí)能力。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我不僅提高了英語閱讀的能力，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并通過課后的補(bǔ)充閱讀和練習(xí)進(jìn)行了彌補(bǔ)。如此一來不僅能在課堂上更好地跟上老師的節(jié)奏，也能不斷提高自己的能力。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，這種自主學(xué)習(xí)的能力將會(huì)發(fā)揮重要的作用。
總結(jié)起來，大學(xué)英語閱讀實(shí)訓(xùn)課程綜合性強(qiáng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和批判性思維能力，同時(shí)也注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和閱讀技巧。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了閱讀的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。希望今后我能夠繼續(xù)保持對(duì)英語閱讀的興趣和熱愛，不斷提高自己的能力。
英語閱讀實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
旅游英語專業(yè)是一個(gè)意在把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，英語熟練，掌握較強(qiáng)理論基礎(chǔ)，具備豐富熟練操作經(jīng)驗(yàn)（即掌握旅游及酒店行業(yè)基本管理技能及業(yè)務(wù)），從事旅游及酒店行業(yè)中層以上管理業(yè)務(wù)等工作的高等應(yīng)用型人才，以及運(yùn)用相關(guān)專業(yè)知識(shí)的文秘等職業(yè)。
思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實(shí)訓(xùn)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實(shí)訓(xùn)制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，工人導(dǎo)師是教授生產(chǎn)技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解疑，指引方向的。在此優(yōu)勢(shì)下，我主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)訓(xùn)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上使我對(duì)未來的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上使我對(duì)未來人生有了新的規(guī)劃。
在實(shí)訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)大學(xué)中所學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不是完全都能運(yùn)用到實(shí)踐中，我所學(xué)的是英語和旅游知識(shí)，而我所在的公司卻是一家電機(jī)公司看起來兩者相差很大。而我所學(xué)的幾乎運(yùn)用不到但其實(shí)不然。我可以翻譯我們公司所生產(chǎn)的產(chǎn)品，為外國客戶介紹我們的產(chǎn)品。同時(shí)也可以接待我們的客戶。在此期間我必須重新學(xué)習(xí)關(guān)于電機(jī)方面的英語。這也讓我的英語在另個(gè)方面有了更大的提高。
只有愛崗才能敬業(yè)，熱愛實(shí)訓(xùn)崗位才能完成好實(shí)訓(xùn)崗位的工作。在實(shí)訓(xùn)過程中我努力培養(yǎng)自己對(duì)本崗位工作的熱情，珍惜在崗位上的每一分鐘，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任以及義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立完成頂崗任務(wù)。對(duì)崗位做到懂、會(huì)、做。
在實(shí)訓(xùn)的那段時(shí)間，讓我體會(huì)到了生活的艱辛和社會(huì)環(huán)境的壓力。我自己也開始明白社會(huì)的殘忍適者生存，不適者則被淘汰。雖然很累可是我卻仍要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲也幌胱鰝€(gè)生活的失敗者，我不想永遠(yuǎn)都躲在舒適的環(huán)境里卻從不知道人間的冷暖。寶劍只有被磨礪過才會(huì)更加鋒利。而我只有在社會(huì)中磨練才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟。走出學(xué)校踏上社會(huì)一開始讓我覺得恐慌，面對(duì)形形色色的人我覺得無所適從。但是時(shí)間讓我開始平靜下來，而我也開始慢慢的適應(yīng)了這種環(huán)境，讓我開始覺得其實(shí)學(xué)校外的生活也是蠻有味道的。
此次畢業(yè)實(shí)訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過實(shí)訓(xùn)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。
結(jié)束了本次的實(shí)訓(xùn)讓我總有些舍不得，雖然說只是短短的六個(gè)月卻讓我受益匪淺。實(shí)訓(xùn)生活極大的開闊了我視野，讓我學(xué)到了很多學(xué)校以外的知識(shí)，讓我懂得了作為一個(gè)辦公室文員的不易。我相信此次的實(shí)訓(xùn)將會(huì)是我人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而我會(huì)在以后的生活中更加努力的提升我自己。
英語閱讀實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
實(shí)踐是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生的必修課。不僅讓我們學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，還開闊了視野，增長了見識(shí)！深深的體會(huì)到，只要你敢說話，就能有所收獲，但同時(shí)，也要讓自己認(rèn)識(shí)到自己的不足！
回顧這兩個(gè)星期的英語口語練習(xí)，我們不禁發(fā)現(xiàn)這是課外知識(shí)的一個(gè)很好的延伸，從中受益匪淺。雖然我們平時(shí)口語課時(shí)少，訓(xùn)練時(shí)間稍微短一點(diǎn)，但是因?yàn)闀r(shí)間不夠所以很寶貴。
在練習(xí)過程中，我出現(xiàn)了易怒、緊張等不良情緒，反映出我綜合素質(zhì)不足、心理承受能力弱的缺點(diǎn)。在模擬表演和口語測(cè)試中，仍然存在表達(dá)不清、頭腦混亂等問題，這也讓我思考自己未來的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。我決定在以后的學(xué)習(xí)中提高。
實(shí)訓(xùn)，最大的收獲就是把自己融入到一種英語思維中，用英語思考問題，包括真正的問題或者想法。這些都是在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用知識(shí)能力的提高。通過實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)了我獨(dú)立分析和解決問題的能力，增強(qiáng)了我們的集體觀念。實(shí)訓(xùn)期間，大部分對(duì)話都是和別人合作布置的。這也是未來工作的趨勢(shì)。當(dāng)你加入工作時(shí)，很少有工作是由一個(gè)人獨(dú)自完成的。
但是說英語是一項(xiàng)艱巨的工程。想要得到獎(jiǎng)勵(lì)，就得付出更多，不能停下來日積月累。熟能生巧。這是事實(shí)。
總之，我認(rèn)為口語課是非常必要的，口語練習(xí)是一個(gè)訓(xùn)練和提高我們的機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里，我覺得自己進(jìn)步很大。所以我覺得不管是高中還是大學(xué)，開設(shè)英語口語課，練習(xí)一定時(shí)間和程度的英語口語是很有用的。雖然時(shí)間不長，但是就是在這短短的一段時(shí)間里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己獲得了學(xué)習(xí)英語的勇氣、自信和濃厚的興趣，甚至在短暫的交流中獲得了意想不到的友誼和交心默契。
對(duì)于我們英語專業(yè)的學(xué)生來說，流利的英語口語是必不可少的?，F(xiàn)在不僅是書面交流，還有口頭交流。只有說得流利，我們才能更容易地展示自己的優(yōu)秀，這樣我們就有更多的機(jī)會(huì)找到理想的工作，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。所以，我們需要有這樣的技巧，有這樣的自信，在公共場(chǎng)合，我們可以用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不用害怕，冷靜，流利。不過我一直相信口語課的開設(shè)和口語訓(xùn)練起到了很大的作用。每個(gè)人都要牢牢把握課堂上的每一分鐘，為自己良好的英語水平打好基礎(chǔ)，為自己美好的未來打好基礎(chǔ)。
英語閱讀實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
經(jīng)學(xué)校安排，本人于20xx年6月17日至2013年6月21日期間在南昌工程學(xué)院教育技術(shù)樓b403，江西飛宇竹葉有限公司進(jìn)行了認(rèn)知實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)工作內(nèi)容為：
1.本實(shí)訓(xùn)主要是以商品進(jìn)出口貿(mào)易為實(shí)訓(xùn)對(duì)象，以外貿(mào)函電和單證為媒介，通過給學(xué)生提供虛擬的進(jìn)出口流程操作平臺(tái)，夯實(shí)學(xué)生在商品進(jìn)出口操作中應(yīng)掌握的基本知識(shí)并提高其進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作中的各項(xiàng)基本技能。通過本次實(shí)訓(xùn)，要求學(xué)生掌握進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作的基本環(huán)節(jié)，解決一般外貿(mào)業(yè)務(wù)中遇到的單證問題。
2.實(shí)地參觀了江西飛宇竹葉有限公司。了解該公司生產(chǎn)車間的產(chǎn)品生產(chǎn)流程以及該公司文化。在講座環(huán)節(jié)，學(xué)生將有機(jī)會(huì)同該公司的外貿(mào)經(jīng)理進(jìn)行近距離交流，聽外貿(mào)業(yè)務(wù)員講述其從業(yè)經(jīng)歷以及該公司在外貿(mào)業(yè)務(wù)方面遇到過的問題；學(xué)生有機(jī)會(huì)向外貿(mào)業(yè)務(wù)員就自己在外貿(mào)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、機(jī)房實(shí)訓(xùn)的過程中遇到的問題、對(duì)于外貿(mào)這一行業(yè)的從業(yè)要求、等問題向該公司外貿(mào)經(jīng)理提問。
這次進(jìn)出口業(yè)務(wù)的實(shí)訓(xùn)不但鞏固了我們平時(shí)所學(xué)的課本上知識(shí)，也為我們?nèi)蘸蟮膶I(yè)工作提供了非常實(shí)際的便利。我認(rèn)為，這次實(shí)習(xí)收獲是豐富的。實(shí)習(xí)中的各類單證如信用證、匯票、海運(yùn)提單、商業(yè)發(fā)票等等都是我們專業(yè)知識(shí)的凝聚和承載。因此,認(rèn)真地履行實(shí)習(xí)要求，努力完成實(shí)習(xí)，不僅有利于我們鞏固所學(xué)到的國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)知識(shí)，更利于我們預(yù)先觀察日后工作中的主要內(nèi)容、方法以及各種困難，利于我們察覺到自身存在的不足和缺陷，以便我們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，利于我們更快地把所思所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)手的能力，把專業(yè)知識(shí)和技能轉(zhuǎn)變成工作能力和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，要重視案例、實(shí)例分析和平時(shí)的操作練習(xí)，加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練，注重能力培養(yǎng)。在培養(yǎng)規(guī)模上突出應(yīng)用性，加強(qiáng)實(shí)踐性，注意靈活性。從事國際商務(wù)活動(dòng)，尤其是國際間貨物的買賣，其工作的最大特點(diǎn)就是要求商務(wù)人員在掌握基本知識(shí)的同時(shí)，必須具有很強(qiáng)的實(shí)際工作能力。
另外，我了解到商務(wù)英語對(duì)國際貿(mào)易的重要。進(jìn)出口合同中、進(jìn)出口貿(mào)易中的各項(xiàng)單證中都是英文單證，若英語基礎(chǔ)弱的話對(duì)業(yè)務(wù)工作是種阻礙，減低了工作效率。閱讀能力弱往往會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤若是實(shí)際交易則會(huì)引發(fā)糾紛，所以說英語能力在國際貿(mào)易中是十分重要的。對(duì)于外貿(mào)專業(yè)人員而言，不僅要掌握一定的專業(yè)知識(shí)，而且還必須會(huì)用英語與外商交流、談判及寫傳真、書信。如果商務(wù)英語知識(shí)掌握不好，就很難勝任工作，甚至?xí)绊憳I(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。因此，在實(shí)習(xí)中要求我們加強(qiáng)商務(wù)英語及外貿(mào)英文函電的學(xué)習(xí)，掌握外貿(mào)專業(yè)術(shù)語，才能在對(duì)外貿(mào)易中掌握主動(dòng)。
這次實(shí)驗(yàn)雖然很短，但是實(shí)驗(yàn)內(nèi)容特別豐富，而且通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們都得到了知識(shí)上的復(fù)習(xí)和外貿(mào)能力上的提高。國際貿(mào)易是一門專門研究國際間商品交換具體過程的學(xué)科，是一門具有涉外活動(dòng)特點(diǎn)的實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性應(yīng)用科學(xué)。它涉及國際貿(mào)易理論與政策，國際金融，國際運(yùn)輸與保險(xiǎn)等學(xué)科的基本原理與基本知識(shí)運(yùn)用，它要求我們把各門知識(shí)綜合運(yùn)用起來。正是因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們才提高了自己做國際貿(mào)易的能力，同時(shí)有了具體的國際貿(mào)易的經(jīng)驗(yàn)，才能在找工作的時(shí)候有的放矢。通過這次實(shí)驗(yàn)，我們都提高了編寫英文函電的能力，這也為未來工作的需要奠定了很好的基礎(chǔ)。
通過本次的模擬實(shí)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)以前學(xué)習(xí)中薄弱環(huán)節(jié)，為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，也為實(shí)際操作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。本次模擬訓(xùn)練給我最大的體會(huì)就是操作細(xì)節(jié)的細(xì)膩及流程的縝密，各個(gè)流程相互銜接，此流程的疏忽將會(huì)導(dǎo)致彼流程無法完成，某一細(xì)節(jié)的不慎錯(cuò)誤或紕漏將會(huì)導(dǎo)致整個(gè)流程操作前功盡棄，這為未來的實(shí)際工作敲響了警鐘:做貿(mào)易一定要仔細(xì)謹(jǐn)慎。
英語閱讀實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’當(dāng)時(shí)陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……”我含著淚讀完了曹文軒所寫的《青銅葵花》。正如這本書的書名一樣，這是講述一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
葵花是城里的女孩，她是隨爸爸來鄉(xiāng)下的。他們要在這里蓋房子、開荒種地、挖塘養(yǎng)魚。但天不為愿，葵花的爸爸意外逝去，可憐的她傷心極了?？吹竭@里，我不禁為葵花傷心，葵花那么小就失去父母親，和她相比，我是多么的幸運(yùn)，每天依偎在父母身邊，過著衣食無憂的生活。葵花雖然面對(duì)突如其來的打擊，但是弱小的她漸漸地堅(jiān)強(qiáng)起來，如果換成我，我會(huì)怎樣？在精神一定受到嚴(yán)重打擊吧！我真是自愧不如呀！
但老天也并不是無情的，苦難過后葵花被一家好心人收養(yǎng)，其中一個(gè)男孩與她成為兄妹相稱的朋友，那個(gè)人這是青銅。看來人世間隨處充滿愛呀，雖然傷心和痛苦是難免的，但人們的關(guān)心卻無處不在。
就這樣葵花快樂的生活在青銅的家里，隨然中間發(fā)生的一些事，但他們卻也安然度過了。這里驗(yàn)證了一句人們常說的“好人有好報(bào)?！钡闹V語，不是嗎？但老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她原來所生活的城市。從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方。對(duì)葵花的思念，使一個(gè)不會(huì)說話的青銅開口喊出了葵花的名字。我想那是身在遠(yuǎn)處的葵花一定會(huì)感受到青銅對(duì)她的思念?！斑@就是對(duì)人的思念的力量吧，作者真的是將這苦難寫到深刻之處，將愛也寫的充滿生機(jī)與情意呢！”我不由得感嘆道。
讀完這本書，讓我懂得我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)克服困難。在困難中，做為一個(gè)現(xiàn)代人，我覺得我們面對(duì)困難是應(yīng)該去學(xué)會(huì)面對(duì)它，去挑戰(zhàn)它，去克服它，讓困難轉(zhuǎn)有話無。羅曼·羅蘭曾寫過一段話：
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡事不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體會(huì)她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生的甜蜜。
本書的作者也說過：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！笔茄剑≈挥锌嚯y才能改變?nèi)祟悺?/p>
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英語閱讀實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
近些年來，英語閱讀量在培養(yǎng)學(xué)生語言能力和擴(kuò)大知識(shí)面方面起到了重要作用。無論是在學(xué)術(shù)方面還是日常生活中，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，英語閱讀量的增加可以幫助我們更好地理解語言和文化，提升自身文化素養(yǎng)和語言能力。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)英語閱讀量的重要性，并從中獲得了許多心得體會(huì)。下文將從提高語言水平、拓寬知識(shí)面、培養(yǎng)思維能力、增強(qiáng)閱讀能力以及培養(yǎng)興趣和享受閱讀等幾個(gè)方面進(jìn)行探討。
首先，閱讀足夠的英語材料可以有效提高我們的語言水平。通過大量閱讀不同主題的文章，我們可以接觸到豐富的詞匯和語法結(jié)構(gòu)，提升自己的語言表達(dá)能力。閱讀還能幫助我們熟悉各種語言形式，例如新聞報(bào)道、小說和科技文章等，使我們?cè)诓煌h(huán)境下更加自信地應(yīng)對(duì)語言交流的挑戰(zhàn)。同時(shí)，閱讀還可以提高我們的閱讀理解能力和推理能力，讓我們能夠更準(zhǔn)確地理解長篇文章和從中提取有用的信息。
其次，英語閱讀量的增加可以拓寬我們的知識(shí)面。在閱讀過程中，我們可以了解到各種各樣的歷史事件、地理知識(shí)和文化背景，大大增加了我們的背景知識(shí)。這些知識(shí)不僅在學(xué)術(shù)方面有用，還可以幫助我們更好地理解文化差異和語言背后的含義。例如，通過閱讀世界文學(xué)作品，我們可以了解不同國家的文化傳統(tǒng)和思維方式，更加開闊我們的視野。
第三，英語閱讀量的增加培養(yǎng)了我個(gè)人的思維能力。由于英語閱讀材料的多樣性，我需要不斷思考理解作者的觀點(diǎn)和思維方式。閱讀過程中，我經(jīng)常需要分析、推理和綜合信息，這無疑增強(qiáng)了我的邏輯思維和批判性思維能力。此外，英語閱讀還可以幫助我提升創(chuàng)造力和解決問題的能力，因?yàn)樵陂喿x過程中，我經(jīng)常需要用不同的視角來觀察和分析問題。
第四，英語閱讀量的增加也大大提高了我的閱讀能力。通過大量的閱讀練習(xí)，我學(xué)會(huì)了快速掃描和抓住文章的重點(diǎn)。我能夠更快地理解文章的主旨和作者的觀點(diǎn)，同時(shí)更好地把握文章結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系。這對(duì)于我在考試或工作中處理大量英語材料時(shí)是非常有幫助的。
最后，英語閱讀量的增加讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，享受閱讀的過程。一開始，我只是積極地閱讀以提高自己的語言能力和學(xué)術(shù)成績。但是隨著閱讀的增加，我漸漸對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，并且發(fā)現(xiàn)通過閱讀可以獲得樂趣和滿足感。閱讀讓我進(jìn)一步豐富了自己的內(nèi)心世界，也讓我對(duì)不同的話題和人生角度更加開放和包容。
總之，英語閱讀量的增加對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生語言能力和拓寬知識(shí)面有著重要的作用。通過閱讀，我們可以提高語言水平，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)思維能力，增強(qiáng)閱讀能力，并培養(yǎng)興趣和享受閱讀。在面對(duì)越來越多的英語閱讀材料時(shí)，我們需要堅(jiān)持，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，并從中獲取樂趣和知識(shí)的同時(shí)不斷提升自己的能力。
英語閱讀實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
這學(xué)期的翻譯實(shí)訓(xùn)很有意思，很有趣兒。我們每個(gè)人都當(dāng)了一回導(dǎo)游，把學(xué)校逛了一大圈。這讓我想到的耶魯大學(xué)的宣傳片，如果條件允許，我也想把我們的實(shí)訓(xùn)拍成片子，讓大家也感受一下淮工的校風(fēng)校貌。
把學(xué)校逛一圈真的挺累人的，還好我們選了個(gè)好日子，沒有似火驕陽，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蓮花飄香。雖然是自己非常熟悉的校園，但是要讓你講講她的歷史、文化，還真的有點(diǎn)難度。所以我們十五個(gè)人共同合作，明確分工，而且在導(dǎo)師陪同我們實(shí)訓(xùn)之前，我們?cè)缫呀?jīng)把學(xué)校逛了好幾遍，實(shí)戰(zhàn)演練了好幾回合。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，雖然我們已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備工作，但是臨場(chǎng)還是有幾分緊張。最欠火候的地方是我們太嫩了，一點(diǎn)也沒有導(dǎo)游的氣場(chǎng)。導(dǎo)師說這個(gè)實(shí)訓(xùn)不僅僅是鍛煉我們的英文水平，更是鍛煉我們的綜合能力。干一樣就要像一樣，要清楚自己現(xiàn)在的身份是導(dǎo)游。其次，我們的線路設(shè)計(jì)有些不合理，走了很多回頭路，這樣子很容易引起游客們的不滿。我們只顧著介紹景點(diǎn)，也不關(guān)心游客走了那么久累不累、渴不渴，不問問人有沒有人想去洗手間，太不人性化了。
這次實(shí)訓(xùn)增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，雖然旅程很長、而且景點(diǎn)對(duì)我們來說也沒有新鮮感，但是我們依舊一路歡聲笑語。同時(shí)，這次實(shí)訓(xùn)也加深了我們對(duì)學(xué)校的了解。
其實(shí)最重要的還是英語，馬上就大三了，可是我們還存在著語音語調(diào)的問題。導(dǎo)師還當(dāng)眾說我的發(fā)音很土，好丟人啊。雖然說內(nèi)容為王，但是作為英語專業(yè)的學(xué)生，口語是個(gè)門面，口語之于英文就像書寫之于作文。我真的好慚愧，學(xué)了那么多年英語，連簡單的goodmorning發(fā)音也發(fā)不標(biāo)準(zhǔn)。我的口語問題早在大一時(shí)就被發(fā)現(xiàn)了，不過一直沒有采取拯救行動(dòng)，現(xiàn)在真要高度重視了，否則大學(xué)四年畢業(yè)了，還是一口土土的英文。很多東西，用中文表達(dá)出來毫無壓力，可是用到英文就發(fā)愁了，詞匯不足、表達(dá)不清晰、反應(yīng)不夠迅速。
導(dǎo)師說這次實(shí)訓(xùn)是他們共同精心策劃的，并且和很多企業(yè)一起商討他們到底需要什么的人才。學(xué)習(xí)不能只停留在書面上，要運(yùn)用。企業(yè)希望我們一畢業(yè)就能為他們所用，他們不愿意多花精力和時(shí)間來鍛煉我們。天下老板一般黑呀！不過這也是我們必須具備的技能，有壓力才有動(dòng)力。希望我們?cè)谑Ｏ碌膬赡陼r(shí)間里，不浪費(fèi)光陰，努力提高自身各方面的技能，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來更好的服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
每個(gè)大學(xué)生都在學(xué)英語，作為英語專業(yè)的我該如何立足？我正在尋找答案……“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊”，只要專業(yè)技能夠硬夠強(qiáng)，一定會(huì)有自己的舞臺(tái)。我現(xiàn)在所要做的就是努力學(xué)習(xí)，只有足夠的input，才能output。
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