方案的制定應(yīng)當(dāng)充分調(diào)研和分析，以了解問題的本質(zhì)和解決問題的最佳方式。在制定方案時，我們應(yīng)該考慮到不同層面和不同部門之間的協(xié)同合作，以提高整體效能。方案的成功案例是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的，下面是一些經(jīng)典案例的分享。
校園科技節(jié)方案篇一
資源環(huán)境學(xué)院
承辦單位：資源環(huán)境學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會
協(xié)辦單位：環(huán)保科技協(xié)會
二、顧 問：盧新勤 張貽發(fā) 戴育濱 蔡匯民
三、指導(dǎo)老師：謝 珊 黃楚成 陳麗冰
四、活動時間：4月22日至5月13日
五、活動方案：
1.前期宣傳：4月9日至4月16日各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備、宣傳和作品征集等
2.“環(huán)?？萍脊?jié)”開幕式
地點(diǎn)：第四教學(xué)大樓廣場
名稱：環(huán)保手牽手
內(nèi)容：(1)環(huán)保材料愛心diy大賽：分為學(xué)院組、個人組以及廣州市內(nèi)其他高校代表隊和聾人學(xué)校代表隊，屆時會場展示作品并評出一、二、三等獎現(xiàn)場標(biāo)價義賣(參賽要求及規(guī)則見附表一，報名表見附表六)。
(2)環(huán)保手工藝報：分為學(xué)院組、個人組以及市內(nèi)其他高校代表隊和聾人學(xué)校代表隊，賽前收集以“宣傳環(huán)保知識”、“提倡綠色環(huán)境”、“保護(hù)人類家園”等為主題，體現(xiàn)時代發(fā)展為內(nèi)容的手工藝制作報，現(xiàn)場展示，現(xiàn)場觀眾當(dāng)場投票評比(參賽要求及規(guī)則見附表二，報名表見附表七)。
(3)環(huán)保圖片展：包括綠色和平和廣州市環(huán)保局宣傳教育中心的宣傳圖片(該活動由環(huán)?？萍紖f(xié)會協(xié)辦)。
(4)現(xiàn)場評獎及展示。
3.水中溶解氧測試大賽
地點(diǎn)：5號樓(資源環(huán)境學(xué)院)一樓環(huán)境檢測實(shí)驗(yàn)室
時間：4月23日早8：00
指導(dǎo)老師：游植粼教授、劉遠(yuǎn)金老師、朱夕珍老師
參賽規(guī)則及報名方式：各學(xué)院學(xué)生以個人名義自由參加獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)，以實(shí)驗(yàn)技能、操作熟練程度、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)報告撰寫為評分標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)老師現(xiàn)場點(diǎn)評，評分，按分?jǐn)?shù)高低決出一、二、三等獎(活動方案見附表三，實(shí)驗(yàn)方案報名表附表五，報名表見附表八)。
4.環(huán)保知識講座
地點(diǎn)：第四教學(xué)大樓108課室
時間：4月29日
內(nèi)容：環(huán)保興趣
5.環(huán)保電影巡回播放
地點(diǎn)：東區(qū)教學(xué)樓108課室
內(nèi)容：4月22日播放《狂蟒之災(zāi)》
5月7日 播放《馬達(dá)加斯加》
5月12日播放《伊人當(dāng)自強(qiáng)》
電影播放前有10分鐘環(huán)保小知識ppt演示，電影中場將對現(xiàn)場觀眾提問環(huán)保小知識并派發(fā)小禮品(電影簡介見附表四)。
六、備注：1.參賽作品全部義賣或捐贈均不退還選手，作品標(biāo)價以所獲獎項(xiàng)決定，此解釋權(quán)歸資源環(huán)境學(xué)院。
2.所有作品的去向資環(huán)學(xué)院將會出具相關(guān)證明。
3.開幕式當(dāng)日手工藝品、手工藝報選手必須到會參加開幕式。
校園科技節(jié)方案篇二
為在全校范圍內(nèi)普及科技，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手、動腦等創(chuàng)造能力，將科學(xué)課堂真正延伸到課外，為學(xué)生搭建開拓視野、發(fā)散思維、鍛煉能力的大舞臺，形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好校園風(fēng)尚，經(jīng)研究決定，于20xx年10月舉辦以“實(shí)踐?創(chuàng)新?體驗(yàn)?成長”為主題的校園科技節(jié)活動?，F(xiàn)將活動工作機(jī)構(gòu)、活動項(xiàng)目及活動細(xì)則等具體通知如下：
一、活動主題：實(shí)踐?創(chuàng)新?體驗(yàn)?成長
二、工作機(jī)構(gòu)：
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
（二）活動仲裁小組
組長：
組員：
三、活動時間：
20xx年10月11日―10月21日（第7―8周）
四、參加對象：
初一初二段全體學(xué)生
五、項(xiàng)目設(shè)置：
（一）比賽項(xiàng)目：
1、第三屆om頭腦奧林匹克系列賽――紙橋、平衡桿
2、科學(xué)達(dá)人賽――科學(xué)知識競賽（初一年級參加）
科學(xué)創(chuàng)意秀――創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)（初二年級參加）
3、愛動腦――小發(fā)明、小課題研究（兩項(xiàng)任選其中一項(xiàng)）
4、愛想象――“奇思妙想”科學(xué)幻想畫比賽
5、愛制作――第三屆校園航海模型比賽
（二）展示與體驗(yàn)項(xiàng)目：
3d打印機(jī)、3d打印筆、智能機(jī)器人、環(huán)保謎語競猜
（三）科普知識講座：沈永銘老師（題目待定）
六、評獎方法
1、各項(xiàng)比賽均設(shè)置個人一、二、三等獎若干，學(xué)校授予榮譽(yù)證書并進(jìn)行作品展示，獲獎的優(yōu)秀作品有機(jī)會被推薦參加州溫市科技創(chuàng)新大賽、州溫市初中學(xué)生小課題研究成果評比、州溫市初中生研究性學(xué)習(xí)成果評比、浙江省少年兒童發(fā)明大賽、全國科學(xué)dv大賽等。
2、根據(jù)各項(xiàng)比賽表現(xiàn)，累計總分排名評選出團(tuán)體一、二、三等獎。單項(xiàng)賽加分具體如下：一等獎加6分，二等獎加4分，三等獎加2分，積極參與但未獲獎加1分；其中初一年級科學(xué)達(dá)人賽、初二年級創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽一等獎加8分，二等獎加5分，三等獎加2分。
七、其他說明
1、多人參與的個人項(xiàng)目取前兩名成績計入班級團(tuán)體總分；
2、個人項(xiàng)目中第1/2/5項(xiàng)因同時比賽，不得兼報；
3、比賽期間的有關(guān)分歧由活動仲裁小組裁決。
校園科技節(jié)方案篇三
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
思前食后、厲行節(jié)約，低碳生活。
20xx年4月7日—4月22日。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長:張浩權(quán)。
組員:劉小毛邵子卿劉永華副校長及全體行政。
（二）工作小組。
1.科技活動總負(fù)責(zé)：劉永華、陳麗然劉東宇袁銀換。
2.各項(xiàng)目負(fù)責(zé)：中小學(xué)科學(xué)組劉衛(wèi)芳張小平林湛。
3.宣傳：劉東宇袁銀換。
4.組織：各班正副班主任。
5.攝影：美術(shù)組。
6.后勤：羅立波肖蕊。
1.宣傳條幅及制作內(nèi)容（負(fù)責(zé)：駱鵬輝）。
（1）大橫幅：厲行節(jié)約，低碳生活（?？禈求w育館）。
（2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨（福順樓）弘揚(yáng)科學(xué)精神，點(diǎn)亮幸福人生（福盛樓）。
觸發(fā)青春靈感，成就美好未來（福興樓）。
（3）比賽活動橫幅：
“雞蛋撞地球”，歡迎你參加（學(xué)生飯?zhí)瞄T口前）“承重比賽”，智力與體力的真正較量（學(xué)校新操場）“軌道四驅(qū)車”來吧，等著你（圖書館門前）“小飛機(jī)”，承載大夢想（3-4年級行政廣場，5、6年級在b、c棟架空層）“科普猜謎學(xué)知識，健康生活伴你行”（學(xué)校新操場）“滴水不漏”，你會玩嗎？（學(xué)校新操場）歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽，紙就有多長”（學(xué)校新操場）“滾鐵環(huán)，不一樣的玩法”（學(xué)校新操場）。
2.電子屏幕(負(fù)責(zé):邱惠宏)。
（1）福安學(xué)校第九屆校園科技節(jié)（福德樓的電子大屏幕）。
（2）一周滾動播出一等獎獲獎?wù)呙麊危ㄐ〉碾娮悠聊?，袁銀換匯總）六、活動日程。
宣傳準(zhǔn)備階段（4月7-14日）。
比賽活動（4月17日，小學(xué)部第六節(jié)課開始，中學(xué)部第八節(jié)課開始）表彰科技節(jié)獲獎學(xué)生（4月22日）。
4月17日現(xiàn)場比賽活動具體人員安排。
校園科技節(jié)方案篇四
5月23日科技節(jié)啟動儀式：
別樣音樂會
5月26日各班上交科技作品
5月24~5月27日未來科技體驗(yàn)
5月27日現(xiàn)場比賽
現(xiàn)場比賽內(nèi)容紙撕長條比賽(1)參賽對象：一~三年級每班一組，一組兩人
(2)現(xiàn)場比賽規(guī)則：1.在2分鐘內(nèi)將一張a4紙撕成長條，紙條不可斷裂，發(fā)生斷裂情況時，可以在較長段紙條上進(jìn)行再制作，不可將已斷裂的紙條以打結(jié)等各種方式再行連接;2.在測試區(qū)域，兩名學(xué)生各按一段固定，懸空平行拉直，示意裁判測量邊緣與邊緣之間的垂直距離;3.測試時間2分鐘，按照長度排出名次。
(3)比賽時間及地點(diǎn)：5月27日下午第一節(jié)課，科學(xué)教室。
氣球車大賽(1)參賽對象：一~三年級每班一組
(2)要求：自制氣球車，以氣球噴出的氣流反作用力為動力，每輛車只能用一個氣球，車輛材料不限，氣球大小不限。
(3)現(xiàn)場比賽規(guī)則：1.由參賽學(xué)生自己現(xiàn)場給氣球充氣;2.氣球離開起跑線后，選手不得再對參賽車輛施加任何影響;3.每車輛車子有兩次行駛機(jī)會，以距離遠(yuǎn)的一次為最終成績;4.每輛參賽車最多兩位學(xué)生合作;5.車輛比賽途中有任何部位散架脫落成績無效。
(4)比賽時間及地點(diǎn)：5月27日下午第二節(jié)課，操場。
校園科技節(jié)方案篇五
為在全校范圍內(nèi)普及科技，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手、動腦等創(chuàng)造能力，將科學(xué)課堂真正延伸到課外，為學(xué)生搭建開拓視野、發(fā)散思維、鍛煉能力的大舞臺，形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好校園風(fēng)尚，經(jīng)研究決定，于20xx年10月舉辦以“實(shí)踐·創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長”為主題的校園科技節(jié)活動?，F(xiàn)將活動工作機(jī)構(gòu)、活動項(xiàng)目及活動細(xì)則等具體通知如下：
實(shí)踐·創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長。
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：zz。
副組長：zz。
組員：zz。
（二）活動仲裁小組。
組長：zz。
組員：zz。
20xx年10月11日—10月21日（第7—8周）。
初一初二段全體學(xué)生。
（一）比賽項(xiàng)目：
1、第三屆om頭腦奧林匹克系列賽——紙橋、平衡桿。
2、科學(xué)達(dá)人賽——科學(xué)知識競賽（初一年級參加）。
科學(xué)創(chuàng)意秀——創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)（初二年級參加）。
3、愛動腦——小發(fā)明、小課題研究（兩項(xiàng)任選其中一項(xiàng)）。
4、愛想象——“奇思妙想”科學(xué)幻想畫比賽。
5、愛制作——第三屆校園航海模型比賽。
（二）展示與體驗(yàn)項(xiàng)目：
3d打印機(jī)、3d打印筆、智能機(jī)器人、環(huán)保謎語競猜。
（三）科普知識講座：沈永銘老師（題目待定）。
1、各項(xiàng)比賽均設(shè)置個人一、二、三等獎若干，學(xué)校授予榮譽(yù)證書并進(jìn)行作品展示，獲獎的優(yōu)秀作品有機(jī)會被推薦參加州溫市科技創(chuàng)新大賽、州溫市初中學(xué)生小課題研究成果評比、州溫市初中生研究性學(xué)習(xí)成果評比、浙江省少年兒童發(fā)明大賽、全國科學(xué)dv大賽等。
2、根據(jù)各項(xiàng)比賽表現(xiàn)，累計總分排名評選出團(tuán)體一、二、三等獎。單項(xiàng)賽加分具體如下：一等獎加6分，二等獎加4分，三等獎加2分，積極參與但未獲獎加1分；其中初一年級科學(xué)達(dá)人賽、初二年級創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽一等獎加8分，二等獎加5分，三等獎加2分。
1、多人參與的個人項(xiàng)目取前兩名成績計入班級團(tuán)體總分；
2、個人項(xiàng)目中第1/2/5項(xiàng)因同時比賽，不得兼報；
3、比賽期間的有關(guān)分歧由活動仲裁小組裁決。
附件：1。《20xx年校園科技節(jié)有關(guān)比賽項(xiàng)目的要求及細(xì)則》。
3、《20xx年校園科技節(jié)之創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽實(shí)驗(yàn)設(shè)計單》。
校園科技節(jié)方案篇六
科技節(jié)原名為科技文化藝術(shù)節(jié)?？茖W(xué)技術(shù)是人類智慧的結(jié)晶，也是人類認(rèn)識世界、改造世界的有力武器。翻開科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史，我們看到的，也是一部人類社會的文明史：從猿人的餐風(fēng)露宿，到現(xiàn)代人的星際旅行;從古代的烽火傳訊，到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò);從遠(yuǎn)古的鉆木取火，到今天新型能源的充分利用……人類所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不得益于對未知世界的探索，無不得益于對科學(xué)技術(shù)的掌握。如今科技已融入了我們的生活，也豐富了我們的生活。
校園科技節(jié)方案篇七
小學(xué)科技節(jié)活動方案一、時間：5月20―6月3日
二、參加范圍：全體學(xué)生
三、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：安曉兵
副組長：張愛青
組員：何靖張小潔王亞娟戚潔孫玫張燕各班班主任
四、活動主題:勇于探索敢于創(chuàng)新
五、活動目標(biāo)
1．通過本次活動，促使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，吃苦耐勞精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛互助作風(fēng)的思想感情。
2．進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力，動手操作能力，科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力。
3.通過本次活動，普及頭腦奧林匹克活動、訓(xùn)練提高學(xué)生對橡筋動力飛機(jī)、紙折飛機(jī)的制作與調(diào)試能力。
六、參加項(xiàng)目
1.一至五年級學(xué)生參加航空飛機(jī)模型競賽（見附件1）
2.科技類活動：（1）迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽（見附件2）
（2）家庭親子科普賽
（3）電子設(shè)計制作比賽
美術(shù)類活動：（1）我為世園獻(xiàn)禮（見附件3）
（2）“我的美麗校園”設(shè)計制作比賽
七、獎項(xiàng)設(shè)定
比賽設(shè)獎項(xiàng)，并頒發(fā)獎狀和獎品。
青島福林小學(xué)
205月20日
校園科技節(jié)方案篇八
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的`興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
思前食后、厲行節(jié)約，低碳生活。
20xx年4月7日—4月22日。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長:張浩權(quán)。
組員:劉小毛邵子卿劉永華副校長及全體行政。
（二）工作小組。
1.科技活動總負(fù)責(zé)：劉永華、陳麗然劉東宇袁銀換。
2.各項(xiàng)目負(fù)責(zé)：中小學(xué)科學(xué)組劉衛(wèi)芳張小平林湛。
3.宣傳：劉東宇袁銀換。
4.組織：各班正副班主任。
5.攝影：美術(shù)組。
6.后勤：羅立波肖蕊。
1.宣傳條幅及制作內(nèi)容（負(fù)責(zé)：駱鵬輝）。
（1）大橫幅：厲行節(jié)約，低碳生活（福康樓體育館）。
（2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨（福順樓）弘揚(yáng)科學(xué)精神，點(diǎn)亮幸福人生（福盛樓）。
觸發(fā)青春靈感，成就美好未來（福興樓）。
（3）比賽活動橫幅：
“雞蛋撞地球”，歡迎你參加（學(xué)生飯?zhí)瞄T口前）“承重比賽”，智力與體力的真正較量（學(xué)校新操場）“軌道四驅(qū)車”來吧，等著你（圖書館門前）“小飛機(jī)”，承載大夢想（3-4年級行政廣場，5、6年級在b、c棟架空層）“科普猜謎學(xué)知識，健康生活伴你行”（學(xué)校新操場）“滴水不漏”，你會玩嗎？（學(xué)校新操場）歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽，紙就有多長”（學(xué)校新操場）“滾鐵環(huán)，不一樣的玩法”（學(xué)校新操場）。
2.電子屏幕(負(fù)責(zé):邱惠宏)。
（1）福安學(xué)校第九屆校園科技節(jié)（福德樓的電子大屏幕）。
（2）一周滾動播出一等獎獲獎?wù)呙麊危ㄐ〉碾娮悠聊?，袁銀換匯總）六、活動日程。
宣傳準(zhǔn)備階段（4月7-14日）。
比賽活動（4月17日，小學(xué)部第六節(jié)課開始，中學(xué)部第八節(jié)課開始）表彰科技節(jié)獲獎學(xué)生（4月22日）。
4月17日現(xiàn)場比賽活動具體人員安排。
20xx年4月。
校園科技節(jié)方案篇九
為在全校范圍內(nèi)普及科技，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手、動腦等創(chuàng)造能力，將科學(xué)課堂真正延伸到課外，為學(xué)生搭建開拓視野、發(fā)散思維、鍛煉能力的大舞臺，形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的'良好校園風(fēng)尚，經(jīng)研究決定，于20xx年10月舉辦以“實(shí)踐·創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長”為主題的校園科技節(jié)活動?，F(xiàn)將活動工作機(jī)構(gòu)、活動項(xiàng)目及活動細(xì)則等具體通知如下：
實(shí)踐·創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長。
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
(二)活動仲裁小組。
組長：xx。
組員：xx。
20xx年10月11日-10月21日(第7-8周)。
初一初二段全體學(xué)生。
(一)比賽項(xiàng)目：
1、第三屆om頭腦奧林匹克系列賽--紙橋、平衡桿。
2、科學(xué)達(dá)人賽--科學(xué)知識競賽(初一年級參加)。
科學(xué)創(chuàng)意秀--創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)(初二年級參加)。
3、愛動腦--小發(fā)明、小課題研究(兩項(xiàng)任選其中一項(xiàng))。
4、愛想象--“奇思妙想”科學(xué)幻想畫比賽。
5、愛制作--第三屆校園航海模型比賽。
(二)展示與體驗(yàn)項(xiàng)目：
3d打印機(jī)、3d打印筆、智能機(jī)器人、環(huán)保謎語競猜。
(三)科普知識講座：沈永銘老師(題目待定)。
1、各項(xiàng)比賽均設(shè)置個人一、二、三等獎若干，學(xué)校授予榮譽(yù)證書并進(jìn)行作品展示，獲獎的優(yōu)秀作品有機(jī)會被推薦參加州溫市科技創(chuàng)新大賽、州溫市初中學(xué)生小課題研究成果評比、州溫市初中生研究性學(xué)習(xí)成果評比、浙江省少年兒童發(fā)明大賽、全國科學(xué)dv大賽等。
2、根據(jù)各項(xiàng)比賽表現(xiàn)，累計總分排名評選出團(tuán)體一、二、三等獎。單項(xiàng)賽加分具體如下：一等獎加6分，二等獎加4分，三等獎加2分，積極參與但未獲獎加1分;其中初一年級科學(xué)達(dá)人賽、初二年級創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽一等獎加8分，二等獎加5分，三等獎加2分。
1、多人參與的個人項(xiàng)目取前兩名成績計入班級團(tuán)體總分;。
2、個人項(xiàng)目中第1/2/5項(xiàng)因同時比賽，不得兼報;。
3、比賽期間的有關(guān)分歧由活動仲裁小組裁決。
校園科技節(jié)方案篇十
根據(jù)我縣20xx年第三屆中小學(xué)生科技節(jié)的統(tǒng)一布署，為進(jìn)一步落實(shí)黨中央“科技興國”的戰(zhàn)略方針，普及科學(xué)知識，增強(qiáng)青少年國防意識，培養(yǎng)青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)他們的動手、動腦能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時也為了提高我校科技教育水平，以促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，決定舉辦xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園科技節(jié)活動。
二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長：
副組長：
組員：
三、活動宗旨及主題
活動宗旨：實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競賽。
活動主題：快樂生活、放飛夢想
四、活動時間、對象
五、獎勵辦法：
1、學(xué)校將在科技節(jié)各項(xiàng)比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名，并擇優(yōu)參加xx縣科技節(jié)比賽。
2、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。
六、活動內(nèi)容
1、葉貼畫、葉脈標(biāo)本、蝴蝶書簽（1―6年級）
1）、競賽要求：每班葉貼畫、葉脈標(biāo)本、蝴蝶書簽各選送3幅作品參賽。葉貼畫的作品規(guī)格為a4紙張大小，最后完成要進(jìn)行塑封；葉脈標(biāo)本和蝴蝶書簽大小不限，作品都要求進(jìn)行塑封。每幅作品都須注明題目、班級、學(xué)生姓名和指導(dǎo)老師姓名，作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。
2)、作品上交時間：11月20日交政教處
3）、評獎方法：美術(shù)組老師做評委并布展。
2、紙飛機(jī)比賽（1―6年級）
1）、競賽要求：每班各派2名選手參賽。大會統(tǒng)一提供70g/m2的a4打印紙三張，參賽選手必須在10分鐘內(nèi)，現(xiàn)場制作二架紙飛機(jī)，并在自己的紙飛機(jī)上寫上自己的名字和參賽號。紙飛機(jī)只能通過折疊而成，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂或填裝其他物品。制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。擲紙飛機(jī)直線距離競賽場地為長50米×寬40米（或指定室內(nèi)場地），投擲區(qū)為長2米×寬1.5米。選手必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲，投擲時，雙腳在任何時候不能越線或踩線；且至少要有一只腳沒有離地。參賽運(yùn)動員在投擲放飛紙飛機(jī)時，踩線和跨線無效，并計作一次飛行。手?jǐn)S飛機(jī)放飛后以投擲線的中點(diǎn)至第一次著陸點(diǎn)的直線距離為該輪成績。單位為米，保留2位小數(shù)。
2）、競賽時間：11月18日下午課外活動
地點(diǎn)：操場
評委：
評獎方法：每名參賽選手可單向飛行2次，紙飛機(jī)出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機(jī)測量后本人撿取。手?jǐn)S直線距離成績?nèi)∽罴岩惠啚樽詈贸煽儭Ｈ绯煽兿嗤蓞⒖雌渌喆纬煽兒脡臎Q定名次若仍然相同可加賽決定。
3、高空墜蛋比賽（三、四、五、六年級）
1）、材料：自備雞蛋，其它不限。本賽的重點(diǎn)是設(shè)計制作一個有創(chuàng)意的能夠起到保護(hù)雞蛋不受損失的包裝裝置。
2）、比賽要求：每班選撥2名選手參加現(xiàn)場比賽。
（1）墜蛋從二層樓墜到一樓硬質(zhì)地面上
3）、評分標(biāo)準(zhǔn)：雞蛋不碎，記錄下落時間（時間少者為優(yōu)），時間相同裝置重量越輕越好。
4）比賽時間：11月19日下午課外活動
地點(diǎn)：綜合樓二樓走廊
評委：
4、創(chuàng)意動力船（三、五年級）
材料：身邊廢棄的飲料瓶、罐、塑料、廢紙、木料、布料等廢舊材料，動力材料為橡皮筋，制作工具自備。
比賽要求：每班選派3名選手參加現(xiàn)場比賽
（1）必須是利用廢舊材料來制作；若用現(xiàn)成的買來的船，不能參加比賽。
（2）通過自己的創(chuàng)意，學(xué)生事先制作好創(chuàng)意動力船，船體長度不超過50cm，寬度不超過30cm；寫好班級、姓名，并給自己制作船命名。
（3）創(chuàng)意動力船在寬約為1米、長約為15米、水深約為30厘米的航道行駛。
（4）根據(jù)創(chuàng)意動力船行駛距離評獎，在創(chuàng)意動力船行駛不碰壁的情況下，行駛距離越遠(yuǎn)成績越好；若行駛過程中發(fā)生碰壁（或觸壁），則被視為停止，其行駛距離為觸壁點(diǎn)到始發(fā)處的垂直距離。
（5）每組均由兩次比賽機(jī)會，取好的一次為最終成績。
比賽時間：11月20日下午15：00
地點(diǎn)：操場
評委：
5、水火箭比賽（四、六年級）
材料：1.25l的塑料飲料瓶（若干）、自行車氣門芯一個（可從修車鋪的廢舊車胎上剪下，去掉里面的螺絲和襯墊），附帶膠管和螺帽，打氣筒（或電動氣泵）一個，自制發(fā)射架、及其他輔助材料。
比賽要求：每班選派2個小隊參加比賽
（1）每個小隊用自帶制作好的完整的“水火箭”，參加比賽。
（2）“水火箭”射程越遠(yuǎn)成績越好。
比賽時間：11月22日下午15：10
地點(diǎn)：操場
評委：
6、自制七巧板比賽（一至六年級）
1、個人賽以試卷形式比賽，試卷由組委會統(tǒng)一命題，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)（30分鐘）完成答卷，滿分100分。
2、選手準(zhǔn)備好自制的七巧板、答題筆、美畫板、格尺等工具；
3.試卷分為三大題：
（1）拼出指定圖案若干個，劃上清晰的分割線；
（2）拼出指定圖案若干個，劃上分割線，并根據(jù)其輪廓特征命名；
（3）用幾種不同的拼法，拼出同一種圖案，劃上分割線；
4、競賽成績統(tǒng)計：個人賽根據(jù)選手答題正確率分別統(tǒng)計計分，計算總成績
比賽時間：11月21日下午課外活動
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室1（低段）實(shí)驗(yàn)室2（中段）實(shí)驗(yàn)室3（高段）
評委：
5、選手人數(shù)：每班2人
七、活動要求:
1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵每個學(xué)生參加。
2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級比賽的人選。
3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。
4、有關(guān)比賽的具體安排，屆時請關(guān)注通知。
xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
20xx年11月
校園科技節(jié)方案篇十一
校園科技節(jié)班級口號（精選70句）
1、讓科技的光輝照耀校園。
2、攀登科技巔峰，探尋文化內(nèi)涵，展示藝術(shù)才華，放飛青春夢想。
3、堅持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會和人的和諧發(fā)展！
4、尊重知識，尊重人才，尊重勞動。
5、科技創(chuàng)新，永無止境。
6、科技創(chuàng)造美好世界！
7、科學(xué)在我身邊！
8、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高市民c的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力！
9、繪制新世紀(jì)科技藍(lán)圖，展現(xiàn)新時代學(xué)生風(fēng)采。
10、用科技創(chuàng)造經(jīng)典，用品質(zhì)再續(xù)傳奇。
11、把科學(xué)的種子播撒在孩子的.心田。
12、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！
13、多聽多看多動手，科學(xué)世界任我游。
14、科學(xué)理想浩瀚，創(chuàng)新之星璀璨。
15、珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會。
16、發(fā)展科學(xué)技術(shù)，迎接美好未來
17、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧
18、科技帶來快樂，科技帶來夢想！
19、以先進(jìn)技術(shù)成就領(lǐng)先科技，以卓越品質(zhì)鑄就專業(yè)品牌。
20、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才！
21、深入實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略，加快推進(jìn)科技進(jìn)步！
22、珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會！
23、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧。
24、積極投入科技文化藝術(shù)節(jié)，創(chuàng)建健康多彩的校園環(huán)境。
25、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
26、以精制求發(fā)展，以品質(zhì)求生存。
27、15今日奇思妙想，明日碩果累累。
28、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想。
29、崇尚科學(xué)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新。
30、保護(hù)資源環(huán)境，造福子孫后代。
31、全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
32、大千世界瞬息萬變科技創(chuàng)新精彩粉呈。
33、科技讓我們插上夢鄉(xiāng)的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋！
34、科技創(chuàng)造夢想
35、強(qiáng)化自主創(chuàng)新、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)！
36、以先進(jìn)技術(shù)保證高精質(zhì)量，用專業(yè)人才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，打造國內(nèi)最大龍門光機(jī)生產(chǎn)基地。
37、天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多！
38、科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他！
39、科技進(jìn)步是全社會共同的事業(yè)。
40、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。
41、創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。
42、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新能力！
43、尋找科學(xué)金鑰匙，爭當(dāng)創(chuàng)新小能手。
44、走進(jìn)科技，走近夢想。
45、科技創(chuàng)新，未來因你而精彩。
46、傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識。
47、科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會共同的事業(yè)！
48、科學(xué)有一份創(chuàng)新祖國多一份精彩。
49、加快科技創(chuàng)新，努力提高區(qū)域綜合競爭力！
50、科技創(chuàng)造夢想。
51、尊重知識，尊重人才，尊重勞動，尊重創(chuàng)造。
52、節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)反展。
53、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢鄉(xiāng)！
54、暢想科技，倡響科技。
55、大力開展科技文化藝術(shù)活動，全面提高師生綜合素質(zhì)。
56、展開科學(xué)的翅膀放飛科學(xué)的夢想。
57、科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。
58、我觀察，我快樂；我試驗(yàn)，我收獲。
59、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固文化藝術(shù)教育成果。
60、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高全民的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力！
61、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想。
62、珍惜生命之水，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
63、用今天的才智創(chuàng)造明天的輝煌
64、科技暢想未來，文化豐富心靈，藝術(shù)點(diǎn)綴生活，激情點(diǎn)燃希望。
65、科技讓我飛翔，飛向科技的世界！
66、科技創(chuàng)新，源于浩瀚的夢想。
67、翱翔科學(xué)的天空，暢游知識的海洋！
68、科學(xué)進(jìn)步，人類幸福；科學(xué)發(fā)達(dá)，國家輝煌。
69、科技科技，快樂無比，動手動腦，我們愛你！
70、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法！
校園科技節(jié)方案篇十二
星期五是我盼望已久的日子，校園科技節(jié)之前，有很多的同學(xué)在爭分奪秒的制作自己的作品，準(zhǔn)備在科技節(jié)那一天完成自己的作品去參加自己比賽的項(xiàng)目。
今天終于到了。一大早，我來到學(xué)校，看到學(xué)校五顏六色的，真漂亮。我們到了做早操的時間，看見操場和以前有些不一樣，再仔細(xì)地看看周圍。哦，原來今天是科技節(jié)呀！怪不得今天和往常不一樣，熱鬧極了。
過了一會兒，我們的科學(xué)老師徐老師和其他的老師手上拿著火箭，倒數(shù)著：“九、八、七、六、五、四、三、二、一?！敝灰娀鸺懤m(xù)飛向了天空，然后有撐著降落傘降了下來。宣布，科技節(jié)開幕式現(xiàn)在開始！
“咦？老師手上拿著是什么東西？”我好奇的想，徐老師說：“現(xiàn)在老師手上拿著是一個加汽油的直升飛機(jī)”我每天都想著加汽油的直升飛機(jī)是怎樣飛的，飛的高不高。真是太神奇了！那老師拿著遙控器，首先他在原地起飛，好多的蒸汽呀！然后在慢慢的升起，在天空盤旋著，最后在操場飛了幾圈，漸漸升高，同學(xué)們驚奇的望著天空出神，它一會兒下降，一會兒有升起。老師接著說：“現(xiàn)在直升飛機(jī)正在慢慢地降落。好，現(xiàn)在請同學(xué)們觀看加汽油的飛機(jī)?！?/p>
哇！它飛的好高呀！飛得高過了我們的綜合樓，它漸漸的升高，直到看不見為止，不知怎么了，飛機(jī)直線的下降，最后它安全的降落。
接下來，我看的是雞蛋砸地球的比賽，有和多的同學(xué)都和有創(chuàng)意，令我印象最深刻的是用吸管插上，這樣雞蛋就不會破了。
我覺得這次的科技節(jié)很有創(chuàng)意，希望下一次我能參加到科技節(jié)當(dāng)中去。
校園科技節(jié)方案篇十三
本屆科技節(jié)活動主題為“創(chuàng)新·合作·成長”，主要內(nèi)容包括：“七巧科技”系列活動、科技創(chuàng)新大賽等二大系列活動。
1.“七巧科技”比賽專用器材征訂時間：
統(tǒng)一于9月22日當(dāng)天交學(xué)生服務(wù)中心。
各班要充分認(rèn)識開展這項(xiàng)活動對推動我?？萍计占敖逃吞岣邔W(xué)生素質(zhì)的積極意義，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力作為一項(xiàng)重要工作,切實(shí)抓好。幫助學(xué)生了解活動的`內(nèi)容和要求，采取措施做好本班學(xué)生的宣傳、輔導(dǎo)、比賽工作，明確“重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在自主”的指導(dǎo)思想，本著“自愿、興趣、愛好”的原則，提供給每位學(xué)生參與的機(jī)會，確?；顒拥捻樌_展。
2.報名、比賽時間：報名表10月15日交打印室周麗。第八周周二(10月21日)上午：9:00--11:00為“智力美術(shù)模板畫”比賽;下午1:30--3:30為“智力七巧板組合與分解”比賽，地點(diǎn)：多媒體教室。
3.名額：“智力七巧板組合與分解”、“智力美術(shù)模板畫”簡筆創(chuàng)作畫競賽：每班保底1名，分別另加低、中、高年級征訂數(shù)的10%、20%、50%比例。分低、中、高三組進(jìn)行。
4.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比征集賽要求：
主題：“我是小小故事王”50副以內(nèi)。
“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比征集賽作品每班不超過3幅。
要求詳見附件1.申報日期第八周周二。
5.“智力七巧板多幅主題創(chuàng)作”5人組團(tuán)體賽：
根據(jù)?！爸橇ζ咔砂褰M合與分解”比賽成績，擇優(yōu)推薦參加區(qū)級比賽。
(一)項(xiàng)目與要求：
1.現(xiàn)場賽：報名表10月22日交打印室周麗。
科幻畫現(xiàn)場賽：第九周周二(10月28日)下午12:30--15:30，地點(diǎn)：多媒體教室。每班在班級評比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦1--3人，學(xué)校提供一、二年級八開鉛畫紙，三到六年級四開鉛畫紙，自備畫板或畫夾，及其它工具。作品背面注明題目、作者姓名、班級、指導(dǎo)師。
2.征集賽：
(1)小發(fā)明申報：名額不限。實(shí)物作品一份，貼好標(biāo)簽(注明作品名稱，作者，學(xué)校班級，指導(dǎo)師，聯(lián)系號碼)，附500字以內(nèi)詳細(xì)介紹、查新報告各一份。
(3)科技實(shí)踐活動：三到六年級每班2篇。a.每個集體項(xiàng)目的申報者不得超過3人，b.每個集體項(xiàng)目應(yīng)確定一名第一作者，其他為署名作者。c.項(xiàng)目報告、附件各一份。
上報要求：
以上三項(xiàng)于10月27日交打字室周麗老師，地點(diǎn)：綜合樓三樓。
xxxx小學(xué)學(xué)生服務(wù)中心。
****年9月18日。
校園科技節(jié)方案篇十四
本次學(xué)?？萍脊?jié)的主題是“奇思妙想，靈指飛動”，旨在鍛煉小朋友創(chuàng)新思維和動手能力。
上午的品社課上，張老師對我們進(jìn)行了活動前動員：“同學(xué)們，我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)即將舉行，這次我們五年級的主題活動是“變廢為寶”。大家要用乒乓球，吸管，彩泥，牙簽，回形針等做一個小玩意兒。大家回家好好想一想做什么？我們要在你們的作品中評出一，二，三等獎。希望大家踴躍參與?！?/p>
回家的路上，我邊走邊琢磨張老師的話，無意間瞄到停在旁邊的自行車，看著它那錚亮的車架，一個創(chuàng)新構(gòu)思涌上我心頭。
科技節(jié)當(dāng)天，同學(xué)們拿到規(guī)定材料，都熱情高漲，躍躍欲試。只見我旁邊的王辰琦將一根根吸管整齊地排在一起，再將它們黏起來做船身，隨后又用牙簽，吸管和鉛畫紙在上面做了一艘靈巧的小帆船。我前面的沈繼源用三個乒乓球，吸管和彩泥做了一個造型別致的東方明珠。李文嘉則用吸管做成花盆，里面插了一朵精美的小花。
與此同時，我的奇思妙想也正在我靈巧的手中逐漸成形。我先將吸管折成三角架，用膠帶固定在一個頂點(diǎn)上，然后將一根吸管插入兩根吸管中央。這可是數(shù)學(xué)侍老師說過的，三角形是最穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。隨后我選擇兩個乒乓球作輪子，再將彎吸管做成龍頭，彩泥做坐墊。最后將多余的橡皮泥做成展示底座，我的自行車模型勝利完工！
最終，我的自行車和仇天麟的小雪人榮獲一等獎，我們都笑開了花。
我非常喜本次科技節(jié)！它不僅讓我們小朋友大膽開拓了思維，而且通過實(shí)踐鍛煉了我們的`動手能力，真可謂是一舉兩得！
校園科技節(jié)方案篇十五
10月12日早晨，晴空萬里，秋風(fēng)送爽。我們的校園里熱鬧非凡，每個同學(xué)的臉上都洋溢著快樂的笑容，因?yàn)橐荒暌欢鹊男@科技節(jié)就要開幕了!
在莊嚴(yán)隆重的升旗儀式過后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用洪亮的聲音宣布：“變廢為寶、創(chuàng)意無限”第四屆“秋恩”校園科技節(jié)啟動。隨后，一群環(huán)保小模特精神抖擻地走上主席臺。他們穿著令人眼花繚亂的奇裝異服，顯得格外漂亮。
科普講座也同樣精彩紛呈。電視上介紹了五花八門的小制作，看得我們?nèi)绨V如醉。其中，我最喜歡那臺小電風(fēng)扇，因?yàn)樗O(shè)計得特別精妙?？赐赀@一個個充滿奇思妙想的小作品，教室里響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們紛紛議論著，決心動手設(shè)計一個作品來，在下屆科技節(jié)上大顯身手。
趣味無窮的'校園科技節(jié)在一片歡聲笑語中結(jié)束了。我喜歡科技節(jié)，因?yàn)樗嬖V我，“科學(xué)研究并不僅僅只是科學(xué)家的事?！痹肝覀兊男@永遠(yuǎn)充滿愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。
校園科技節(jié)方案篇十六
附件1：
灣龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)七巧科技器材征訂表。
班級班主任。
比賽。
器材。
說明。
征訂。
數(shù)套。
金額。
比賽名額。
備注。
美畫板。
(15元/套)。
智力美畫板、輔導(dǎo)用書彩色版。
七巧板。
(40元/套)。
五副智力七巧板配畫板、輔導(dǎo)用書(彩色珍藏版)、《模擬試題冊》、精裝。
七巧板。
(70元/套)。
八副智力七巧板配畫板、輔導(dǎo)用書(彩色珍藏版、拓展版)、《模擬試題冊》、精裝。
總計。
注意：1.名額：每班保底1名，分別另加低、中、高年級征訂數(shù)的10%、20%、50%比例。2.為盡快下發(fā)器材，征訂時間截止到9月22日周一，請務(wù)必按時完成，統(tǒng)一在中午會議之前上報征訂款項(xiàng)。
附件2：
“智力七巧板”主題創(chuàng)作作品申報表。
活動主題：我是小小故事王。
要求：閱讀或觀看一本(部)中外經(jīng)典的'童話故事或寓言故事，對故事中的部分情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行自由想象和創(chuàng)意，用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種形式進(jìn)行創(chuàng)作。創(chuàng)作的主題要正面、積極、健康向上。內(nèi)容必須緊扣故事主題，使故事的情節(jié)更跌宕起伏、更精彩、更有趣味性。
項(xiàng)目編號。
作品名稱。
使用副數(shù)。
學(xué)校全稱。
學(xué)生姓名。
指導(dǎo)老師。
職務(wù)(職稱)。
聯(lián)系方式。
電子郵箱。
作品描述(200字以內(nèi)文字說明)。
備注：此表貼在作品背面。正面不出現(xiàn)作者信息。
附件3：
灣龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)七巧科技現(xiàn)場比賽報名表。
班級班主任。
類別。
選手姓名。
性別。
類別。
選手姓名。
性別。
七巧板。
美畫板。
注：
1.請各班嚴(yán)格按照分配名額上報。名額分配辦法：每班保底1名，分別另加低、中、高年級征訂數(shù)的10%、20%、50%比例。
2.此表10月15日上午上交打印室周麗。
灣龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)科幻畫現(xiàn)場比賽報名表。
班級班主任。
選手姓名。
性別。
注：
1.請各班嚴(yán)格按照分配名額上報。
2.此表10月22日上午上交打印室周麗。
校園科技節(jié)方案篇十七
科技節(jié)口號300條2、科學(xué)發(fā)展，保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)和諧。
3、科學(xué)與生活同在。
4、大力開展科技文化藝術(shù)活動，全面提高師生綜合素質(zhì)。
5、以科技鑄高精，以人才創(chuàng)發(fā)展。
6、傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識
7、以人為本，以先進(jìn)技術(shù)拓未來，以高精質(zhì)量鑄輝煌，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)走向國際。
8、科普，我們的職責(zé)。
9、科學(xué)就在身邊，普及從我做起。
10、熱愛科學(xué)，人有底氣努力創(chuàng)造，終成大器。
11、匯集科普知識雨露，汲取和諧幸福甘泉。
12、以科技創(chuàng)新拓未來，以卓越品質(zhì)鑄輝煌。
13、科普活動，全民行動。
14、哪里有科學(xué)，哪里就有創(chuàng)造和歡樂。
15、我觀察，我歡樂；我試驗(yàn)，我收獲。
16、尋找科學(xué)金鑰匙，爭當(dāng)創(chuàng)新小能手。
17、科技讓我飛翔，飛向科技的世界!
18、尊重知識，尊重人才，尊重勞動。
19、科普進(jìn)萬家，幸福你我他。
20、用心數(shù)控世界，用新智造未來。
21、科普——因你而精彩。
22、今日奇思妙想，明日碩果累累。
23、科技造福人類，創(chuàng)新引領(lǐng)未來。
24、科學(xué)普及，利國利民。
25、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入夢想。
26、但愿人長久，天下共和諧。
27、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新本事！
28、普及科學(xué)，振興中華。
29、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才!
30、普及科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神。
31、科普進(jìn)萬家，惠及你我他。
32、尋找科學(xué)金鑰匙，爭當(dāng)創(chuàng)新小能手
33、用今日的才智創(chuàng)造明天的輝煌
34、創(chuàng)新是一個民族提高的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。
35、暢想科技，倡響科技。
36、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
37、參加科普，永不落伍。
38、科教興國，科普為先。
39、政府推動，全民參與，提升素質(zhì)，促進(jìn)和諧。
40、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高全民科學(xué)素質(zhì)。
41、走進(jìn)科技，走近夢想。
42、放飛科技翅膀，遨游宇宙世界。擁有科技，創(chuàng)造未來!
43、普及科學(xué)群情激奮，和諧社會物產(chǎn)豐饒。
44、多聽多看多動手，科學(xué)世界任我游。
45、致力禮貌興古國，普及科技屺東方。
46、掌握科技，開創(chuàng)未來。
47、加快科技創(chuàng)新，努力提高區(qū)域綜合競爭力！
48、科技提高是全社會共同的事業(yè)
49、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法！
50、食品安全關(guān)系你我他，安全食品惠及千萬家。
51、發(fā)展科學(xué)技術(shù)，迎接完美未來
52、崇尚科學(xué)創(chuàng)造未來。
53、創(chuàng)新是民族提高的靈魂
54、走進(jìn)科學(xué)，認(rèn)識世界。
55、知識改變命運(yùn)，科技創(chuàng)造生活。
56、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。
57、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
58、大千世界瞬息萬變科技創(chuàng)新精彩粉呈。
59、構(gòu)筑大從科學(xué)時代，共創(chuàng)中國完美未來。
60、攀登科技巔峰，探尋文化內(nèi)涵，展示藝術(shù)才華，放飛青春夢想。
61、崇尚科學(xué)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新
62、理解科普，受惠科普參與科普。
63、參與科普日，托起新期望。
64、普及科學(xué)前程好，和諧社會處處歌。
65、科學(xué)普及，強(qiáng)國富民。
66、科普活動人人愛，和諧生活更精彩。
67、科普華夏，和諧中國。
68、牽手科學(xué)，精彩中國。
69、科學(xué)在我身邊!
70、宣傳科普，消除愚昧，社會和諧，國家昌盛。
71、共享科普，共享繁榮。
72、普及科學(xué)技術(shù)，提高公民素質(zhì)，共建和諧社會。
73、以先進(jìn)技術(shù)保證高精質(zhì)量，用專業(yè)人才供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，打造國內(nèi)最大龍門光機(jī)生產(chǎn)基地。
74、暢想科技，倡響科技
75、科教，興國之舉；科普，富民之策。
76、用今日的才智創(chuàng)造明天的輝煌
77、科技讓我們插上夢鄉(xiāng)的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋！
78、科技創(chuàng)造完美世界！
79、預(yù)防疾病，科學(xué)生活。
80、講科學(xué)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。
81、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，樹立科學(xué)觀念，提倡科學(xué)方法。
82、科學(xué)是生產(chǎn)力，科普是生命力。
83、揭開奧秘，聰明無比。
84、科普——精彩每一天。
85、科技創(chuàng)造夢想。
86、推進(jìn)創(chuàng)新型城市建設(shè)，提高自主創(chuàng)新本事。
87、科普永無止境，夢想就在前方。
88、科技節(jié)，創(chuàng)新世界的節(jié)日。
89、崇尚科學(xué)，鼓勵創(chuàng)新，反對愚昧迷信和偽科學(xué)。
90、繪制新世紀(jì)科技藍(lán)圖，展現(xiàn)新時代學(xué)生風(fēng)采。
91、用科學(xué)開拓創(chuàng)新，讓社會和諧發(fā)展。
92、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主!
93、科學(xué)，社會提高的動力。
94、家事國事天下事，關(guān)心科普長見識。
95、普及科學(xué)九州昌盛，和諧社會百業(yè)興隆。
96、科學(xué)禮貌健康
97、科學(xué)在于創(chuàng)新，提高在于普及。
98、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧。
99、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧
100、觸發(fā)青春靈感，點(diǎn)亮科學(xué)生活。
101、科學(xué)松鼠會，大眾科學(xué)傳播的天使。
102、多聽多看多動手，科學(xué)世界任我游。
103、科技創(chuàng)造夢想。
104、科學(xué)態(tài)度幫你辯偽存真，科學(xué)思想助你立新革舊。
105、學(xué)科學(xué)愛科學(xué)講科學(xué)用科學(xué)
106、多聽多看多動手，科學(xué)世界任我游。
107、科學(xué)夢想浩瀚，創(chuàng)新之星璀璨。
108、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧
109、科學(xué)普及，億人的心愿。
110、崇尚禮貌，傳播科技。
111、科學(xué)在你身邊，普及從我做起。
112、科學(xué)提高，人類幸福；科學(xué)發(fā)達(dá)，國家輝煌。
113、節(jié)儉資源，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)反展。
114、堅持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的和諧發(fā)展！
115、節(jié)儉能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造。
116、進(jìn)取投入科技文化藝術(shù)節(jié)，創(chuàng)立健康多彩的學(xué)校環(huán)境。
117、科學(xué)普及，人人參與。
118、發(fā)展科學(xué)技術(shù)，迎接完美未來
119、食品安全從嚴(yán)把關(guān)，關(guān)愛生命職責(zé)如山。
120、新科學(xué)新技術(shù)欣欣向榮，爭繁榮爭富強(qiáng)蒸蒸日上。
121、今日奇思妙想，明日碩果累累。
122、有科技的杠桿，我就能夠撬動地球。
123、擁有科學(xué)，擁有夢想。
124、科技帶來歡樂，科技帶來夢想!
125、生活多姿多彩，科技無處不在。
126、揚(yáng)起科學(xué)利劍，擊退非典惡魔。
127、科學(xué)促進(jìn)創(chuàng)新，活動提升素質(zhì)
128、科技讓我們插上夢鄉(xiāng)的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋!
129、科學(xué)促進(jìn)創(chuàng)新，活動提升素質(zhì)
130、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入夢想。
131、普及科學(xué)知識，共享科學(xué)人生。
132、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高全民的科學(xué)素質(zhì)和綜合本事!
133、科技帶來歡樂，科技帶來夢想!
134、暢想科技，倡響科技
135、放眼科技，放飛未來。
136、科技創(chuàng)造夢想
137、生活充滿科學(xué)，科普增添樂趣。
138、崇尚科學(xué)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新
139、同浴科普。
140、科學(xué)與時代具進(jìn)，科學(xué)與民眾共生。
141、進(jìn)取投入科技文化藝術(shù)節(jié)，創(chuàng)立健康多彩的學(xué)校環(huán)境。
142、以先進(jìn)技術(shù)成就領(lǐng)先科技，以卓越品質(zhì)鑄就專業(yè)品牌。
143、倡導(dǎo)科學(xué)，禮貌，健康的生活方式。
144、注重科技，創(chuàng)造傳奇。
145、公眾科普，陽光雨露。
146、科技創(chuàng)新，源于浩瀚的夢想。
147、科學(xué)伴你每一天。
148、堅持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的和諧發(fā)展!
149、普及食品科學(xué)知識，提高安全防范本事。
150、創(chuàng)新是民族提高的靈魂
151、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才!kh
152、科技科技，歡樂無比，動手動腦，我們愛你!
153、大力開展科技文化藝術(shù)活動，全面提高師生綜合素質(zhì)。
154、科技創(chuàng)造完美世界!
155、天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多!
156、科普一枝花，香飄千萬家。
157、科學(xué)是利劍，它所向披靡科學(xué)是魔方，它創(chuàng)造奇跡。
158、要想過得好，科技不可少。
159、我們是探索者，我們有創(chuàng)造力。
160、科技暢想未來，文化豐富心靈，藝術(shù)點(diǎn)綴生活，活力點(diǎn)燃期望。
161、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！
162、相信科學(xué)，熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)。
163、探求奧秘，科普無限。
164、攀登科技巔峰，探尋文化內(nèi)涵，展示藝術(shù)才華，放飛青春夢想。
165、科技人人出力，國家無限動力。
166、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固文化藝術(shù)教育成果。
167、把科學(xué)的種子播撒在孩子的心田
168、科技科技，歡樂無比，動手動腦，我們愛你！
169、迎奧運(yùn)激發(fā)愛國熱情促發(fā)展弘揚(yáng)鄭職精神。
170、和諧社會和諧家，科普推廣靠大家。
171、科技創(chuàng)新，永無止境。
172、今日奇思妙想，明日碩果累累。
173、科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會共同的事業(yè)!
174、人人是科普的受惠者人人是科普的參與者。
175、科普進(jìn)萬家，和諧滿天下。
176、科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。
177、科技帶來歡樂，科技帶來夢想！
178、科技關(guān)聯(lián)千萬家，普及情系你我他。
179、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新本事!
180、科學(xué)發(fā)展，攜手創(chuàng)新，建設(shè)生態(tài)禮貌城市。
181、讓科學(xué)的甘泉，滋潤人們的心田。
182、珍惜資源，建設(shè)節(jié)儉型社會！
183、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固文化藝術(shù)教育成果。
184、堅持科學(xué)發(fā)展，節(jié)儉保護(hù)資源。
185、科學(xué)有一份創(chuàng)新祖國多一份精彩。
186、給我一分科學(xué)知識，還你一份生活精彩。
187、知識改變命運(yùn)，科技創(chuàng)造未來。
188、讓科學(xué)造福人類，讓人類擁抱科學(xué)。
189、科普世界，你我同在。
190、崇尚禮貌，告別陋習(xí)。
191、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天你飛翔。
192、科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他。
193、科技讓我飛翔，飛向科技的世界！
194、用科技創(chuàng)造經(jīng)典，用品質(zhì)再續(xù)傳奇。
195、今日奇思妙想，明日碩果累累
196、科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他！
197、科技之火，能夠燎原。
198、科學(xué)的生活，健康的身體，幸福的人生。
199、用品質(zhì)鑄造品牌，用服務(wù)贏取天下。
200、科學(xué)普及加足能量，和諧社會啟動未來。
201、把科學(xué)的種子播撒在孩子的心田
202、為新的世紀(jì)創(chuàng)造新的科普。
203、生活處處有科學(xué)，用心處處皆可學(xué)。
204、點(diǎn)燃科技圣火，傳遞科學(xué)精神。
205、珍惜資源，建設(shè)節(jié)儉型社會。
206、科普，惠及大眾，科普，傳播知識。
207、科技連著你我他，共建和諧興中華。
208、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧
209、讓科技的光輝照耀學(xué)校
210、科普進(jìn)萬家，幸福遍中華。
211、天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多！
212、傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識
213、尊重知識，尊重人才，尊重勞動。
214、科普教育，強(qiáng)國富民。
215、預(yù)防疾病，科學(xué)生活。
216、科教興國，科普為先。
217、科學(xué)世界，一片精彩。
218、科普文化，重在宣傳和教育。
219、科普引導(dǎo)現(xiàn)代生活方式。
220、引領(lǐng)學(xué)?？萍枷蠕h，打造未來海闊天空
221、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合本事！
222、以精制求發(fā)展，以品質(zhì)求生存。
223、科技之光耀九洲，華夏復(fù)興會有時。
224、用心造機(jī)械，用新贏未來。
225、科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他!
226、年年科普日，歲歲長見識。
227、科技創(chuàng)造夢想
228、科普神州，和諧中華。
229、科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展未來。
230、中國加速度，科普來幫忙。
231、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才！
232、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入夢想。
233、科普活動人人參與，禮貌發(fā)展個個受益。
234、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合本事!
235、展開科學(xué)的翅膀放飛科學(xué)的夢想。
236、科技創(chuàng)造，超越夢想。
237、走進(jìn)科學(xué)，做生活之角。
238、科普為伴，事通人和。
239、科技創(chuàng)造生活，科普成就未來。
240、走進(jìn)科技，走近夢想。
241、珍惜資源，建設(shè)節(jié)儉型社會!
242、置身科學(xué)天地間，邀游禮貌長河中。
243、崇尚科學(xué)，探索創(chuàng)新，挑戰(zhàn)新科技。
244、尊重知識，尊重人才，尊重勞動，尊重創(chuàng)造。
245、普及科學(xué)民心所向，和諧社會眾望所歸。
246、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入夢想
247、珍惜生存環(huán)境，保護(hù)人類家園。
248、保護(hù)資源環(huán)境，造福子孫后代。
249、翱翔科學(xué)的天空，暢游知識的海洋！
250、科技暢想未來，文化豐富心靈，藝術(shù)點(diǎn)綴生活，活力點(diǎn)燃期望。
251、科學(xué)禮貌健康
252、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢鄉(xiāng)!
253、尊重知識，尊重人才，尊重勞動，尊重創(chuàng)造。
254、全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
255、科學(xué)普及，造福百姓。
256、珍惜生命之水，節(jié)儉光榮，浪費(fèi)可恥。
257、科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會共同的事業(yè)！
258、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想。
259、普及科學(xué)知識倡導(dǎo)科學(xué)方法傳播科學(xué)思想弘揚(yáng)科學(xué)精神。
260、強(qiáng)化自主創(chuàng)新保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)！
261、天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多!
262、普及科學(xué)知識，提高全民素質(zhì)。
263、普及科學(xué)知識，構(gòu)建和諧社會。
264、科技創(chuàng)造完美世界!
265、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢鄉(xiāng)！
266、迎奧運(yùn)激發(fā)愛國熱情促發(fā)展弘揚(yáng)鄭職精神。
267、與科學(xué)同行，世界更精彩。
268、科技提高是全社會共同的事業(yè)
269、提高全民科普意識，共建和諧完美社會。
270、學(xué)科學(xué)愛科學(xué)講科學(xué)用科學(xué)
271、加強(qiáng)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展。
272、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
273、科學(xué)在我身邊！
274、普及科學(xué)，惠及全民。
275、高樓平地起，科普是基礎(chǔ)。
276、展開想象翅膀，放飛創(chuàng)新夢想
277、普及知識，提高素質(zhì)利國利民。
278、享受科普教育，共建和諧社會。
279、豐富學(xué)?？萍嘉幕?，促進(jìn)學(xué)校和諧健康發(fā)展。
280、以人為本，科學(xué)發(fā)展，共建和諧。
281、科普——邀你同行。
282、知識改變命運(yùn)，科技繁榮祖國。
283、科技創(chuàng)新，永無止境。
284、展開想象翅膀，放飛創(chuàng)新夢想
285、科技讓我飛翔，飛向科技的世界!
286、讓科技的光輝照耀學(xué)校
287、珍惜生命之水，節(jié)儉光榮，浪費(fèi)可恥。
288、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主。
289、科技創(chuàng)新，未來因你而精彩。
290、科普，百聞不如一見。
291、加快科技創(chuàng)新，努力提高區(qū)域綜合競爭力!
292、禮貌源于科普，科普提升禮貌。
293、深入實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略，加快推進(jìn)科技提高！
294、崇尚科學(xué)，普及真理。
295、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢想。
296、以先進(jìn)技術(shù)，造出高精質(zhì)量。
297、科學(xué)夢想浩瀚，創(chuàng)新之星璀璨。
298、科技恩惠大家，和諧發(fā)展小康。
299、豐富學(xué)?？萍嘉幕睿龠M(jìn)學(xué)校和諧健康發(fā)展。
300、科學(xué)普及，承載中華千秋偉業(yè)。
校園科技節(jié)方案篇十八
今天是科技節(jié)，同學(xué)們個個穿著校服，排著整齊的隊伍，興高采烈地來到了操場上。
只見教師點(diǎn)燃了禮炮，嘭！的一聲，禮炮圓圓的嘴里吐出了許多五彩繽紛的絲帶，在空中舞蹈，同學(xué)們都看呆了。接著老師拿出火箭點(diǎn)燃，火箭猛烈的沖上天空，一轉(zhuǎn)眼工夫，就飛得連一點(diǎn)影子也沒有了，很長時間它才慢慢地打開降落傘，落在草地上。飛機(jī)模型開始閃亮登場了，同學(xué)們一放開螺旋槳，飛機(jī)就從手中飛了出去。有的掛在樹枝上，下不來了，好像要在那做鳥窩；有的忽上忽下，好像是一只小燕子在捉蟲子；有的撞在了墻壁上掉了下來；有的飛出了校園……。同學(xué)們看得癡如醉。
表演結(jié)束后，我戀戀不舍地回到了教室，心想明年的科技節(jié)一定會表演得更精彩！
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