總結是一種不斷學習和進步的過程，只有持之以恒才能取得持久的成效。在總結時，我們應該積極提出問題和建議，推動自己的進步和成長。大家一起來看看這些優(yōu)秀的總結范文，相信會給我們寫作提供一些新的思路。
憲法讀后心得篇一
首段：
學憲法讀后感心得體會，是我認識自己的一次旅程，令我更好地理解了憲法在我身邊的重要性。在學習憲法的過程中，我體驗到了深刻的思考、反思和啟發(fā)。我認為憲法是一份莊嚴的法律文件，這不僅要求我們遵守它的規(guī)定，還要求我們在日常生活中認真履行我們的公民職責。
二段：
通過學習憲法我知道了憲法的基本原則是規(guī)范各級行政機關依法行政、司法機關依法審判、法律機關依法執(zhí)法和公民依法行為的根據。憲法保障人民根據法律規(guī)定享有的自由和權利，并規(guī)定了每個公民都應當履行的基本義務。我認為憲法是我們國家行為的基本準則，是每個公民的信仰，更是培養(yǎng)好社會主義法制觀的有效途徑。
三段：
每個人都有憲法權利的享有者和守護者，我們必須認真履行自己的憲法義務，保護我們自己的基本權益。我們應該學習憲法法規(guī)，遵守它的規(guī)定，代表憲法義務所對應的立場去對待每一個問題。我們要求國家、社會保護自己的權益，同時要保障和維護他人的權益，始終保持法律意識和道德意識。
四段：
學憲法讀后感心得體會，使我更加關注我周圍的實際情況，重視我應該做的事情。憲法要求我們幸福和正義之間取得一個合適的平衡。所以，我的行為應該圍繞著社會公正、人民幸福來進行。我要活在現實世界的理性和思考上，認真履行自己的本職工作，不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為促進社會進步做出自己的貢獻。
五段：
在讀宣誓文的時候，我的內心受到了極大的震動：“我志愿加入中國共產黨……對人民負責、對歷史負責，永遠為人民的利益放在心中……”，我對此深信不疑。我要勇敢勇氣地把握自己的人生，認真履行自己的權利和義務。我要在日常生活中保持積極向上的態(tài)度，始終保持純正的革命人民情緒，為實踐和維護憲法的權利與義務奮斗終身。
學憲法讀后感心得體會，正如一團光，帶著我走進了憲法的世界。在悟道中我愈發(fā)深信這一切的重要性，為了自己，也為了未來的子孫后代，我們有必要堅定要學習憲法，防止犯罪、保護人民，維護國家安定與繁榮。
憲法讀后心得篇二
學習憲法是每個公民應盡的義務和責任。作為一名大學生，我深刻認識到讀憲法的重要性和必要性。在學習了《憲法》這門選修課程后，我意識到憲法不僅僅是一部規(guī)定國家制度和政治形式的法律文書，而且涉及到我們的各種權利和利益，與我們每個人的不可分割。在此，我要分享我個人的讀后感和體會。
第二段：憲法教育的意義
憲法教育在我們的國家建設中起著重要的作用。憲法是規(guī)范我們國家、政府和公民行為的最高專門法律文書，它的宗旨是維護國家的統(tǒng)一和力量，促進國民經濟的發(fā)展和社會進步，保障人民的民主權利和自由權，維護社會正義和人道主義等。通過學習憲法，我們能夠深入地了解國家制度及其運行機制，提高我們的法律意識和法律素養(yǎng)。
第三段：憲法對公民的意義
作為公民，我們有許多權利和義務，這些權利和義務在憲法中都有明確規(guī)定。例如，在憲法中，我們可以了解到作為公民，我們享有的基本人權和公民權利，如言論、新聞、出版、集會、結社等等的自由，以及投票、選舉和被選舉權等政治權利。此外，我們同時也有義務遵守憲法及其他的法律法規(guī)，并積極履行我們的社會責任。通過學習憲法，我們不僅能夠了解自己的權利和義務，也可以更好地為社會、國家貢獻自己的力量。
第四段：憲法對國家的意義
憲法是一部維護國家法制統(tǒng)一和權威的重要法律文書。憲法是建設和發(fā)展現代國家的基石。憲法為國家的制度建設提供了基礎，規(guī)范了國家行政機關的權利和義務，并明確了政府的責任和義務，同時也制定了相應的紀律和懲戒措施，保證政府的公正公平。通過學習憲法，我們可以更好地理解國家的治理模式和機制，提高我們的國家意識和國家自豪感。
第五段：憲法對未來的啟示
憲法對我們未來的發(fā)展和前途提供了深刻的啟示。學習憲法可以幫助我們了解國家的現狀和未來方向，提高我們的思維能力和創(chuàng)新能力。憲法還為我們提供了強大的法律保障和社會支持，讓我們能夠充分地發(fā)揮自己的才智和技能。通過學習憲法，我們將更好地認識到國家發(fā)展的局限性和機遇，為我們的未來發(fā)展做好準備。
總結：
通過憲法教育，我們能夠充分地了解國家及其制度的基礎和運行機制，認識到自己的權利和義務，提高法律意識和法律素養(yǎng)，增強國家意識和愛國情感，開拓思路和創(chuàng)新能力，積極為國家和社會做出貢獻，創(chuàng)造更加美好的未來。因此，我們每一個公民都應該重視憲法教育，并把學習憲法作為提高自己素質的重要途徑之一。
憲法讀后心得篇三
進入了大學，我深刻地意識到讀書是多么的重要，因此我用課余時間讀了卡爾施密特的《憲法學說》，從中我得到了許多收獲，對憲法的理解更深入了。根據憲法，我國建立包括規(guī)范市場主體、調整市場主體關系、維護公平競爭、加強宏觀調控、健全社會保障制度等方面的社會主義市場經濟的法律體系，我國的社會主義現代化建設得到更大的發(fā)展。施密特的憲法學構想是：在自由法治國的基礎上，添加新的要素民主制，塑造民主法治國，或者說形成立憲民主制。
卡爾施密特的《憲法學說》分為四個部分，分別是憲法的概念、近代憲法的法治國要素、近代憲法的政治要素和聯邦憲法學。前三部分是主要內容，第四部分可以看做是施密特對其“政治統(tǒng)一體”同一性理論的適用。第一部分憲法的概念是基礎理論，是第二部分、第三部分展開的前提。在第一部分，施密特對憲法和憲法法律、制憲權和修憲權作了清晰的區(qū)分和細致的剖析，也對憲法的變遷作了深入的研究，并且提出了或完善了不少憲法學術語。在第二部分，他探討了近代憲法的法治國要素，對基本權利和制度性保障的區(qū)分和辨析十分精彩，非常宏觀，極具導向性，讓人耳目一新。在第三部分，他對民主制、君主制、貴族制和建基于三者之上的議會制作了深入的分析和透徹的論述，極其細致，甚有理論的張力。在第四部分，他討論了聯邦的憲法學問題，實際上是對其第一部分“政治統(tǒng)一體”同一性理論的適用和詮釋。
有的人說，《憲法學說》不僅是德國的，也是世界的?！稇椃▽W說》可說是一本幾乎網羅了西方古今杰出思想家和公法學家、集思想精華大成之作。這是因為卡爾施密特精通古典思想和現當代的各種思潮，既有深厚的歷史功底，又有犀利銳敏的眼光，亦不乏深刻透徹的卓越非凡不同流俗的見解。在《憲法學說》中，廣征博引，有破有立，有褒有貶，大致是公正客觀的，是純粹學術的。他對法國、瑞士、比利時、美國、英國以及德意志各邦的公法學研究也是了如指掌，在行文中信手拈來，隨意穿插。書中人物眾多，各異的觀點讓人目不暇接。但施密特自己的體系卻始終一以貫之，屹立不倒，直到貌似偏離體系的最后一章也水到渠成百川歸海了。
施密特對“人民”的洞察是非常深透的，但同時又具有內在的矛盾。他一方面認為人民是平庸的整體，另一方面又認為人民必須出場；他一方面認為選民經常是按照政黨方式組織起來的，另一方面又認為公開才有民主性；他明明知道人民的正義感是模糊的、不可靠的，卻又認為司法判決要與人民的正義感相一致。他明明知道人民的實質性決斷極少，卻似乎意欲人民盡可能、盡量決斷。他反對政治司法化，但又贊成司法人民化。他認為，代表是必須的、必然的、現實的，它沖淡人民的同一性，但同一性卻是施密特憲法學的基石?？v觀全書，卡爾施密特的憲法學構想就是：在自由法治國的基礎上，添加新的要素民主制，塑造民主法治國，或者說形成立憲民主制。監(jiān)督是消極的表達或行動，參與是積極的表達和行動；監(jiān)督無法主動滲透自己的意志，參與必須有自己的意志融入；監(jiān)督是外在的，參與是內在的。讀了《憲法學說》之后，我意識到我國憲法的道路還很長，還需要我們每一代人不斷的充實和完善。憲法是一國的根本法，具有最高法律效力，全體公民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須以憲法為根本的活動準則，關系國家的前途和命運、人民的幸福和安寧、公民的基本權利和義務。
憲法讀后心得篇四
每年的12月4日是我國法制宣傳日。今年的宣傳主題是“大力弘揚憲法精神”。常言道:“沒有規(guī)矩不成方圓?！眹鵁o法不治，民無法不立。作為新世紀的小學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質，成為一個遵紀守法的好公民;我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
國有國法，校有校規(guī)。學校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學校的各項規(guī)章制度、紀律條令?！耙允窞殍b，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。”讓我們從現在做起，從身邊做起，做一個新世紀的學法、守法、守紀的合格的小學生，建設平安和諧的校園。
而和諧校園的另一個重要內容是安全。安全問題是我們老生常談的問題，但是還是發(fā)現有些安全方面的問題沒有被同學們所重視，比如有的同學在樓道里嬉戲追趕，上下樓時互相打鬧;有的同學在運動時不注意自我保護而受傷;有的同學不能正確處理同學之間的矛盾，打架斗毆等。在這里我要提醒同學們的是要遵守學校的有關規(guī)章制度，增強自我保護意識，提高思想道德素質，增強遵紀守法觀念，時時刻刻把“安全”二字放在心中，隨時隨地為著我們的安全而約束自己的行為，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。
在增強法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防范意識，學會自我保護，特別提醒以下幾點:(1)注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品;(2)注意消防安全，要提高防火的安全意識;(3)注意交通安全。上下樓梯靠右行走，不要擁擠;教學樓內嚴禁喧鬧、追逐;過馬路時要嚴格遵守交通規(guī)則;(4)注意運動安全。全體師生在運動中感受快樂與健康的同時，注意運動前做好準備活動，運動中量力而行，防止運動創(chuàng)傷。
同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，最后祝全體老師和同學們安全、健康、快樂度過每一天!
憲法讀后心得篇五
一個天色有些暗的午時，學校組織了一節(jié)法制安全教育課，這次課的主要用意是預防青少年犯罪。聽到這個消息時，我有些不以為然：犯罪這種事離我們遠著呢，辦這種課堂就是浪費時間?？墒钱斘衣牭侥且患屓送锵Р灰训氖录r，這種想法就從我的腦海里徹底消失了。
當我聽到某位和我們差不多大的同學因交友不慎而走上犯罪道路的時候，我心里頓時充滿了惋惜之情：他年紀輕輕，以前在學校是一個優(yōu)等生，本應是一個在陽光下享受完美青春的少年?？删褪且驗榻挥巡簧骱退^的“哥們義氣”誤入歧途，走上了犯罪之路——把一個無辜的女孩子殘忍殺害。我想，這是因為他法律意識太差，并且不懂得辨認是非：他所認為的好哥們其實是一群不良少年。他只要壓下那一時沖動的勁頭，便不會走向犯罪的道路，也不會在黑暗冰冷的監(jiān)獄里等待青春的消逝。我也曾為他感到悲痛：并不是他主動的去殺人，所以他很……我實在是想不出什么詞語來形容，他只要對法律有一點點認識就不會犯法，也就不會造成這悲慘的結局。法律是不可打破的，一旦觸犯到了法律，那他的行為不管是有心還是無心，都算是犯罪。
這樣鮮活的案例就在我們身邊，讓我們不得不去了解法律，真正的認識法律，否則，就會在不經意之間走向犯罪道路。話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們要從小事做起。做事要堅持冷靜，不能沖動，異常是在交友方面，更要細心謹慎，萬一結交了什么不好的朋友，就會“近墨者黑”了。要明白，我們的人生還有很長的一大段需要我們走，不要因為一時的迷茫、貪婪、仇恨而讓自我終身遺憾。并且我們還有盡量幫忙那些才剛剛走上歧途的同學，讓他們感受到我們對他們的關心、愛護，起到懸崖勒馬的作用。
總之，這次課堂為我們上了很好的一課，我們應當把其中的道理牢記在心。努力學習，好好做人，讓自我的生命充滿了禮貌的光芒。
憲法讀后心得篇六
每一個人一生下來就有屬于他的權利，如：生存權、發(fā)展權……即使你老了，也是有權利讓你的子女贍養(yǎng)你。我家住在五福家園小區(qū)，在我家旁邊的單元，有一件不好的事情發(fā)生了。有一戶人家買了一套房子和一間地下室。但買來的房子是給兒女住的，而地下室是給老人住的，盡管地下室里能夠透風，空氣還是不好，影響老人的健康。光線也不好，雖然安裝了電燈，但是光線也只比原來好一點點。五福家園里有一個專門管理這類事情的部門。這個管理處的工作人員知道了這件事情后，立刻來到這戶人家說：“你好，請問地下室11號內老人是你的父母嗎?”這家男主人說：“是的，請問有事嗎?”“根據《中華人民共和國公民法》規(guī)定：父母生下孩子后，有義務將孩子撫養(yǎng)成人;當子女結婚后，和妻子(丈夫)有義務贍養(yǎng)父母。這條規(guī)定你們不會不知道吧!”管理人員嚴肅地說。男主人說：“對不起，我一會兒就把父母接上來”管理人員說：“不是向我說‘對不起’，而是應該像你的父母道歉?，F在，我和你們一起將你們的父母接上來住?！庇谑牵兄魅撕退钠拮釉诠芾砣藛T的陪同下將他們的父母接了回來。
還有這樣一件事：某一學校的一位女同學在學?？匆娨晃荒惺空诔闊煟銓δ俏荒惺空f：“叔叔，您好。根據《中華人民共和國未成年人保護法規(guī)定：任何人不得在中小學、幼兒園、托兒所的教室寢室、活動室等內吸煙。”男士聽了連忙把煙滅掉，丟進了垃圾桶。從這兩件事中，我們可以知道法律是多么的重要，我們要合理的運用法律來保護自己。
憲法讀后心得篇七
老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全的擁有幸福的生活。
爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我們的社會運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。
由此可見，加強法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。
在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。
今天我們是青少年，明天我們就是國家的建設者?，F在不僅要學好知識，練好身體，養(yǎng)成良好的習慣，也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準則，我們每個人都要認真學法，做一個遵紀守法的好孩子。
憲法讀后心得篇八
上一周，我們學校利用下午第一節(jié)課時間，給我們講了一堂法制報告會。透過這次開會，我的感觸很多。
能夠說，我們每一個人在生活中都會與同學、朋友，以及社會上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們就應能夠和平能夠處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家。在我的生活中出現過這樣的事：一天，一個小組在班里值日，最后只剩下兩個人還沒有值完。一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不留意把水濺到了另一個男生的身上。那個男生隨口就說了一句：“喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢!”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對不起，真是不好意思，我必須注意?！笨闪硪粋€男生卻得理不讓人，“你一聲對不起就完了，這衣服怎樣辦?！蹦莻€男生見情勢不對，有點怒火了，這下，兩個人便吵了起來，還動用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。
接下來，又透過學生們演的一個“搶錢事件”又揭示了如今社會的黑暗。三個男生管一個男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡直是天理何在呀!
我認為，一個人如果沒錢，他不是最窮的;但如果他連一點寬容都沒有的話，那就是真的窮了。
說到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就就應做到自我該做的事，就就應學會去寬容別人，善待自我。這樣才有資格理解別人的尊重，才有資格提“人?！?/p>
如果你能夠做到寬容一小步，那么社會就會少一份傷害，警察叔叔就會多一些功夫去做別的事。
從這天起，就讓我們來靠近寬容，建立和諧社會吧!
憲法讀后心得篇九
1、憲法的核心資料是(b)。
a、法律至上的法治精神b、民主制度的法律化
c、統(tǒng)治階級意志的集中表現d、權力分立和制衡原則
2、關于憲法規(guī)范的說法，不正確的是(d)。
a、憲法規(guī)范具有原則性b、憲法規(guī)范具有概括性
c、憲法規(guī)范具有穩(wěn)定性d、憲法規(guī)范具有綱領性
3、關于憲法監(jiān)督實施的方式，世界上大多數國家采取了(b)。
a、事先審查制b、事后審查制c、附帶性審查制
d、憲法控訴制度
4、下面哪個制度是資產階級民主制的核心(c)。
a、普選制b、分權制c、代議制d、法制
5、在憲法中增加規(guī)定，我國實行依法治國，建設社會主義法治國家是在(c)。
a、1988年憲法修正案b、1994的憲法修正案
c、1999年憲法修正案d、2004年憲法修正案
6、憲法在本質上是(c)。
a、國家的根本法b、民主制度的法律化
c、統(tǒng)治階級意志和利益的集中表現d、資產階級革命的產物
7、我國人民代表大會制度的核心資料和實質是(c)。
a、少數服從多數b、群眾行使職權
c、一切權力屬于人民d、平等原則
8、香港和澳門個性行政區(qū)的司法機關的不同點是(d)。
a、法院是否審判獨立不受到任何干涉
b、法官是否務必是在外國無居留權的本地中國公民擔任
c、法官是否享有獨立審判權和司法豁免權
d、檢察機關是否獨立行使檢察職能
9、公民本人或者其家屬遭到國家機關的不適當的處分或者處罰的事后，或者受到不公平的待遇時候，有向有關國家機關提出要求減輕處分或者處罰，糾正自對自己的不公平的待遇的權力稱之為(c)。
a、批評權b、推薦權c、申訴權d、控告權
10、我國憲法規(guī)定全國人大常委會的組成人員中，應當有適當名額的(d)。
a、華僑代表b、婦女代表
c、軍隊代表d、少數民族代表
二、多項選取題
11、下列社會關系中屬于憲法調整的社會關系是(abcd)。
a、全國人民代表大會和國務院的關系
b、國務院和地方人民政府的關系
c、人民法院和人民檢察院的關系
d、個性行政區(qū)和中央人民政府的關系
12、英國憲法的特點有(ac)。
a、漸進性b、革命性c、不成文性d、封建性
13、我國新時期的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線包括(abcd)。
a、工人階級和農民階級b、知識分子
c、擁護祖國統(tǒng)一的愛國者d、社會主義事業(yè)的建設者
14、在議會制的國家里，議會是(ad)。
a、國家權力機關b、國家行政機關
c、國家司法機關d、國家立法機關
15、在我國，下列人員中沒有選取人民代表權利的有(acd)。
a、未滿18周歲的b、被勞動教養(yǎng)的c、被剝奪政治權利的
d、患有精神病的
16、我國個性行政區(qū)不具有的權力是(cd)。
a、立法權b、終審權c、外交權d、國防權
17、我國國旗法規(guī)定下半旗的適用范圍是(abc)。
a、對國家作出杰出貢獻的人去世
b、對世界和平作出杰出貢獻的人去世
c、國家發(fā)生重大傷亡的不幸事件
d、友好國家的重要領導人去世
18、我國公民享有的政治自由包括(abd)。
a、言論自由b、游行自由
c、罷工自由d、結社自由
19、我國憲法規(guī)定的公民的平等權利包括(abc)。
a、法律面前人人平等b、男女平等
c、民族平等d、城鄉(xiāng)平等
20、憲法規(guī)定國務院常務會議的組成人員有(abcd)。
a、先法規(guī)定國務院常務會議的組成人員有()。
a、總理b、副總理c、國務委員d、秘書長
三、填空題
21、1914年的袁世凱制定的《中華民國約法》取消了(職責內閣)制，實行(總統(tǒng))制，由總統(tǒng)獨攬立法、行政、軍事、財政、司法大權。
22、按照我國憲法的規(guī)定，我國的基層群眾性自治組織主要有(居民委員會)和(村民委員會)。
23、1923年，舊中國公布的第一部憲法的名稱是《中華民國憲法》，又稱之為《曹錕憲法》或者《賄選憲法》。
24、我國憲法規(guī)定，國家一切權力屬于(人民)。
25、現代國家的國家結構形式主要分兩類(單一制)和(復合制)。
26、憲法規(guī)定，人民法院審理案件除了法律規(guī)定的個性狀況外，一律(公開)進行，被告人有權獲得(辯護)。
四、名詞解釋
27、不成文憲法
答：是以國家的一般法律、慣例或者法院判例形式出現的憲法。
28、一黨制
答：一個國家的政權完全掌握在一個政黨的手里，只有該黨才是唯一合法的政黨的制度。
29、等額選舉
答：是指候選人的名額與應選代表人名額相等的選舉。
30、經濟制度
答：一個國家透過憲法和法律所確認和調整的，以生產資料所有制為核心的各種經濟關系存在和發(fā)展的各種原則、規(guī)則和政策的總和。
31、控告權
答：國家機關以及國家機關工作人員的違法失職行為或者因為其工作的疏忽和其他不當行為損害公民的權利和利益，公民有向國家機關告發(fā)要求制裁有關國家機關及其工作人員保護自己或者親屬的正當權益。
五、簡答題
32、簡述憲法實施的監(jiān)督及其資料。
答：為了保證憲法的貫徹實施，而對一切違憲活動所進行的審查和糾正。資料包括(1)審查法律、法規(guī)和規(guī)范性法律文件的合憲性;(2)審查國家機關及其工作人員行為和合憲性;(3)審查政黨、社會團體等行為的合憲性。
33、簡述我國采取單一制國家結構形式的原因的主要依據。
答：從歷史因素上看，實行單一制是各族人民的共同愿望;從民族關系發(fā)展的因素來看，統(tǒng)一是各個民族人民的共同愿望;從我國的民族成分和民族分布的狀況來看，建立單一制國家有利于民族團結;從我國資源分布的狀況和經濟發(fā)展不平衡的狀況來看，建立單一制國家有利于各個民族的共同繁榮;根據我國尚未統(tǒng)一和少數民族多的特點，我國需要建立具有自身特色、具有靈活性的單一制國家。
六、論述題
34、論述1982年憲法的指導思想
答：(1)以建設具有中國特色的社會主義為國家的根本任務，確定四項基本原則為總的指導思想。(2)堅持物質禮貌、精神禮貌和政治禮貌一齊抓。(3)發(fā)展社會主義，健全社會主義法治。(4)堅持改革開放。(5)鞏固民族的團結和國家的統(tǒng)一。
憲法讀后心得篇十
憲法是國家的根本大法，是國家政治體系的基礎。在我國，憲法對國家的發(fā)展和進步起到了至關重要的作用。近年來，全社會廣泛開展了憲法宣傳教育活動，讓廣大公民進一步了解憲法，了解法律知識，使得憲法在我們的生活中日漸深入。在此，我就談一下自己對憲法的一些心得體會。
第一段： 感悟憲法的意義
憲法是國家的根本大法，是統(tǒng)治階級制定和公布的最高法律。憲法起著保障人民基本權利，維護社會主義法制秩序，推進國家制度和法治建設的作用。憲法的制定和實施有利于推進國家和社會的長遠發(fā)展，對于國家的穩(wěn)定和繁榮都具有十分重要的影響。因此，憲法的實施成為國家改革和發(fā)展的重要保障。
第二段： 憲法精神與國家發(fā)展相輔相成
憲法精神是中國特色社會主義制度的政治指導，憲法中的規(guī)定和條款相輔相成，反映了國家法制建設的思想和目標。在執(zhí)行中國的憲法中，有著眾多重要的憲法條款，比如言論自由、人權、財產權、平等權、婦女權利等等都為人們提供了保障。在現實生活中，憲法精神的落實和遵循，有助于推進國家的社會保障、公共服務和法治建設，使民眾在政治、經濟和文化等方面不斷得到提高。
第三段： 憲法的普及促進國家法治
憲法普及是指把憲法知識傳遞給每一個人，讓每個公民都了解憲法，遵守法律，從而推動全國法治建設的發(fā)展。只有通過憲法的普及和宣傳，才能讓公民了解憲法精神和法律知識，從而遵守憲法、守法經營，形成全社會共同關心、共同遵守法律、支持法治的氛圍。憲法普及和宣傳是一個長期的工程，需要教育、社會、媒體、法律、政府和各個方面的協力合作，才能夠推動社會主義法治建設事業(yè)長期的發(fā)展。
第四段： 憲法精神落實到現實生活
落實憲法精神是推動法律、制度和文明進步的重要途徑。通過對憲法的認同和遵守，在現實生活中遵循憲法精神，可以為國家和社會進步做出貢獻。例如，公民可以參與到憲法的實施過程當中，監(jiān)督政府行動，提出意見和建議。通過傳播憲法知識，讓更多人了解憲法，從而更好地保護自己的權益。因此，憲法的精神不僅僅是一種想法和理念，更是一種適應社會發(fā)展的要求和趨勢。
第五段： 憲法的力量和作用
憲法不僅賦予了公民的權利和原則，還規(guī)定了國家的機構和權利分配，其中還明確了各種措施和方式。憲法是一種權力的制約和規(guī)范，不僅是政治和經濟發(fā)展的基礎，同時也是國家治理以及民生保障的重要工具。通過尊重和遵守憲法，可以推進國家的建設和發(fā)展，提高人民的生活質量。因此，憲法在實踐中的作用和影響不容忽視。
總之，憲法是推進國家和社會長遠發(fā)展的基礎，是法治社會建設的重要指導，因此需要公民和政府共同創(chuàng)造一種想法、事業(yè)、氛圍，共同促進憲法落地生根。我們應該充分認識憲法的重要性，強調憲法的普及和教育，從而讓萬民從中受益。希望在今后的工作中，我們進一步強化憲法意識，從個人到集體，從單位到全社會，共同推進中國的憲法建設和法治建設。
憲法讀后心得篇十一
談到法律，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。
作為當代中學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進程的突飛猛進，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫進憲法，多么令人振奮!然而我們應該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行?有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不!法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。”法律，就是實現正義、體現公平、正確規(guī)范人的行為的社會準則。 當今這個經濟社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。這不得不促使我們呼吁法律來維護我們的社會秩序。
紐約，這個繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。而在我國學生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現象。如：強要同學錢財，參與搶劫，更有甚者結幫犯罪。據報道：今年4月30日，海南省萬寧市17歲學生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。
近年來，青少年結幫犯罪現象也呈上升勢頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學生。來自公安機關的'一則統(tǒng)計數字表明，80年代后期到現在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。犯罪，無疑永遠威脅著我們安定的生活。但是，我們應當堅信的是，法律永遠維護正義。誠然，就我國現階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢，為了一個“利”字，背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍要說，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性，并學會捍衛(wèi)它!
而作為中學生的我們常常講要遵紀守法，可見遵紀是基礎。我們千萬不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認為“現在違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢?所以我們現在只有從一名合格的中學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
總之，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。因為權利在規(guī)則中行使，義務在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。同學們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
憲法讀后心得篇十二
憲法，作為一部國家的基本法律，是其政治體系和社會制度的核心。作為一名公民，我們應該深入了解憲法，并從中獲得啟示，掌握自己的權利和義務。下面，我將就這一主題，從法治意識、憲法精神、權利保障、公民責任、實踐體會等五方面談一談我的心得感悟。
第一段，強化法治意識
法治是國家權力運行的基礎和保證，而法治意識則是我們每個人的基礎。憲法作為國家的最高法律，必須得到我們深刻的理解和認同，以強化我們的法治意識。在憲法的指引下，我們應該遵守法律規(guī)定，尊重法律權威，自覺履行法律義務，做一個遵紀守法的公民。
第二段，踐行憲法精神
憲法精神是指憲法中所蘊含的一種價值觀和理念，如尊重人權、民主、平等、法治等。我們應該從中汲取力量，踐行憲法精神。例如，要尊重他人權利，理解不同族裔、宗教、性別和身份的人的不同文化和觀念。同時，民主也是憲法的精神核心之一，我們應該積極參與到政治文化中去，包括評議議案，發(fā)出意見等等。
第三段，權利得到保障
在中國憲法中，保障了公民的基本權利，包括言論自由、選舉權、隱私權等。作為一個公民，我們應該掌握這些權利，并合理行使它們。例如，言論自由是公民的基本權利之一。我們有權利自由地表達自己的想法、主張和意見，但也需要注意不侵犯他人的權利并且不對國家利益的影響。
第四段，公民責任與義務
憲法不僅強調了公民的權利，同樣強調了公民的責任和義務，包括憲法法律意識、國家大局意識、公共秩序意識、社會責任意識等等。作為公民應該積極履行自己的義務，例如，遵守國家法律、保護環(huán)境、參與社會公共事務等等，同時做到以身作則，讓更多的人參與到公共事務中去。
第五段，實踐中談心得
在學習憲法的過程中，我也有一些實踐體會。首先，我認為憲法教育的形式需要多樣化。學習不應該只是課堂上聽，有機會到司法機關、人民法院、法律書店等等地方實踐學習是應該的。其次，我認為在實踐中強化憲法的意識，例如，場館、機構、企業(yè)等應該加強憲法教育，為職工提供學法知識的機會。
總之，學習憲法是公民應該做到的事情。這不僅有助于我們深入了解憲法，更能夠從中汲取力量，形成良好的法治意識。同時，憲法的精神與理念也會指引我們前進，在實踐中更好的體現公民的責任和義務。我們應該以學法為樂，讓我們所有公民一起守衛(wèi)和發(fā)揚憲法精神。
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