在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文。寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。以下是小編為大家收集的作文答案初中【范文3篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作文答案初中【范文3篇】一
水是生命之源。當(dāng)我們的祖先從水中誕生的時(shí)候，水就成了地球賜予人類最珍貴的寶藏。美麗的水深深吸引著人們，以各異的風(fēng)姿傳遞給我們?cè)S多信息，并與人們內(nèi)心深處最單純、最潔凈的部分產(chǎn)生共鳴。
《水知道答案》這本水講述了水的美麗與神奇。我們對(duì)水的各種形態(tài)（氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)）都不陌生，可是水結(jié)晶這種處于固態(tài)和液態(tài)之間的狀態(tài)卻很少看到，大概是非常難于獲得，肉眼不借助工具根本無法捕捉這美麗的瞬間。本書的作者為了讓讀者能夠欣賞到這最美的畫面，花了好幾年的時(shí)間，用一種貌似是異想天開的方法，接觸了幾百種水結(jié)晶。他給水聽音樂、看文字，聲音、光線的細(xì)微波動(dòng)對(duì)一滴水來說卻是能引起軒然大波的巨能信息。積極的、陽光的信息能使水結(jié)晶的圖形近似完美，美到讓人吃驚；消極的、負(fù)面的信息能使水結(jié)晶的圖形像一顆破碎了的心。
我們就像水一樣，凡是都應(yīng)該用積極、陽光的心態(tài)去面對(duì)，或許這就是我們身體中的水的需要。也許可以這么說，水結(jié)晶滋潤(rùn)了浪費(fèi)水資源的現(xiàn)代文明中人們極其干枯的心靈，這本書中的水結(jié)晶的照片讓世界各國(guó)名眾的內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，這是這本書非常了不起的一個(gè)地方。
只要我們還活著，水就在我們體內(nèi)流動(dòng)。水注視萬物的繁榮富強(qiáng)，窮困潦倒，生長(zhǎng)死亡。水注視著我們的一生，陪伴著我們的一生。水告訴我們戰(zhàn)爭(zhēng)的丑陋和和平的幸福；喜歡的敞開心扉和討厭的封閉內(nèi)心；力量的獨(dú)特、雜亂無章和無力的空洞、力量被剝奪
本書以詩(shī)般的文字和美麗的圖片告訴我們：地球其實(shí)并不需要保護(hù)，需要保護(hù)的是人類自己，人類永遠(yuǎn)是自然之子：每一滴水都有一顆心，要讓世界更美好，需要的是按照生命本身的節(jié)奏和自然歸律生存。
愛一滴水就是愛全世界。為此，我們每個(gè)人都需要以愛、感激和贊美這樣的好心情去生活，去對(duì)待我們生活周圍的每一個(gè)人和每一件事。
作文答案初中【范文3篇】二
長(zhǎng)長(zhǎng)的三里路，路這頭是童年，路那頭是暮年。長(zhǎng)長(zhǎng)的三里路，路這頭是和平，路那頭是戰(zhàn)爭(zhēng)。長(zhǎng)長(zhǎng)的三里路，路這頭是我，路那頭是爺爺?！ ∵@長(zhǎng)長(zhǎng)的三里路喲，時(shí)光悄無聲息地流入，將爺爺?shù)挠白油系媚敲?、那么長(zhǎng)；這長(zhǎng)長(zhǎng)的三里路喲，風(fēng)兒輕輕柔柔地吹過，將爺爺?shù)暮舫龅臍獯档媚敲础⒛敲催h(yuǎn)；這長(zhǎng)長(zhǎng)的三里路喲，歌聲細(xì)細(xì)密密地傳來，將我的回憶剪得那么、那么碎“幾聲，就都沒了影。爺爺從前方伸出手，讓我踩在他的鞋印里，踩在他的影子里，我蹦噠著，手藏在爺爺厚實(shí)的大手里，腳踩在爺爺寬大的腳印里，發(fā)出銀鈴般的笑聲，笑聲在風(fēng)中飄蕩...... 清晨，在大公雞的哈欠聲里啊，太陽羞答答的從山頂探出頭來，金燦燦的一片光就落在了爺爺?shù)募缟?，爺爺就好像凱旋的戰(zhàn)士，而我就是他的小跟班。走過梧樹時(shí)，葉子上一咕嚕露珠，濕了爺爺?shù)拿弊?，掉進(jìn)了我的眼睛里。透過那晶瑩的露珠呀，我看見了點(diǎn)綴著云彩的蔚藍(lán)天空，還有幾縷絢爛的光圍繞著太陽。我拉著爺爺?shù)氖郑钢炜┛┛┑匦?，爺爺，你看，天為什么這樣藍(lán)？爺爺揉揉我的頭，說了什么我不記得了，我只知道風(fēng)吹了過來，吹散了我的頭發(fā)，吹散了爺爺?shù)脑?，喔答案在風(fēng)中飄蕩?！ 『髞?，長(zhǎng)長(zhǎng)的三里路越來越長(zhǎng)了，爺爺?shù)哪_印再也裝不下我的腳印，爺爺?shù)氖纸K于握在了我的手里，我走在前面，走向前方?！ 〔恢獜暮螘r(shí)起，蔚藍(lán)的天空中彌漫了滾滾的硝煙，路旁的梧樹只有枯黃的枝干。而我，已在遠(yuǎn)方的戰(zhàn)場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的三里路成了我回不去的歸途。這里的風(fēng)都像是磨過的鋸齒，撕裂著我赤裸的臉頰，嗖嗖的炮彈再驚不醒鳥兒，就連內(nèi)心曾生起的懼怕都已麻木。沒有晶瑩的露水，只有飛揚(yáng)的塵土，再入眼，也只有血絲密布的渾濁，我不敢大聲的吼叫，只能默默的在心里問：戰(zhàn)爭(zhēng)，什么時(shí)候能結(jié)束啊？哄又是一聲巨響，炸起幾米高的炮灰在風(fēng)中翻滾，是在警示我嗎？我不知道，答案在風(fēng)中飄蕩。 當(dāng)一顆炮彈的巨響在耳畔想起，雜亂的的茅草燃起熊熊烈火，火光中，倒坍的房屋鋪成荒涼的廢墟，風(fēng)掠過，塵土飛揚(yáng)。父母焦急的呼喚著孩子，孩子哭喊著尋找著親人，被炸傷的人們痛苦的呻吟，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛！那一雙雙眸子里透著的是無助？是焦慮？是恐懼？還是哀傷？我不忍地撇過頭，卻迷迷糊糊地睡了?！ ≡趬?mèng)里，我夢(mèng)見了爺爺帶著那頂灰色的氈帽，穿著黃白色的布卦和靛青色的長(zhǎng)褲，他背著竹筐，吹著口哨，走在我的前面，走在長(zhǎng)長(zhǎng)的三里路上。腳印是一大一小的，是一深一淺的。我對(duì)著爺爺笑，爺爺揉揉我的頭。我夢(mèng)見了路旁是茂盛的梧樹，抬頭是蔚藍(lán)的天空，前方是爺爺厚實(shí)的手。風(fēng)拂過面頰，帶來沁人心脾的芳香，不知是路旁的野花，還是那農(nóng)家的梔子，或者是更遠(yuǎn)的地方飄來的罷。我已是遠(yuǎn)歸的戰(zhàn)士，爺爺也已到了古稀暮年。 我想問，這長(zhǎng)長(zhǎng)的三里路到底有多長(zhǎng)？沒人知道，答案，在風(fēng)中飄蕩?！ 《L(fēng)呢？我何時(shí)又能追上你？
作文答案初中【范文3篇】三
《水知道答案》 《水知道答案》又一次揭示了精神與物質(zhì)之間具有聯(lián)系，這種聯(lián)系不同于唯物論的“物質(zhì)第一性、精神第二性”，也不同于唯心論的“精神第一性、物質(zhì)第二性。我們看到，精神與物質(zhì)之間的聯(lián)系是一性的。作者的波動(dòng)論是他用自己的方法認(rèn)識(shí)世界的方法，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí)，就是精神是具有波動(dòng)性的。既然精神具有波動(dòng)性，說明精神是有物質(zhì)載體存在的，從而進(jìn)一步證明了精神與物質(zhì)是一性的。其實(shí)，早已有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了人在思維的時(shí)候能夠發(fā)出象大腦一樣的物質(zhì)，一般人發(fā)出的這種大腦形態(tài)的物質(zhì)時(shí)間不長(zhǎng)就散掉了。不管時(shí)間長(zhǎng)也好、短也好，精神和物質(zhì)是一性的是真實(shí)的事實(shí)存在，任何人都不能抹殺的。 這個(gè)世界多姿多彩，具有無窮的魅力，這是世界對(duì)于我們物質(zhì)一面的展現(xiàn)，它對(duì)于我們精神一面的展現(xiàn)又在哪里呢？我們都知道了，精神與物質(zhì)是一性的，世界對(duì)于我們物質(zhì)一面的展現(xiàn)，其實(shí)就是對(duì)我們展現(xiàn)了精神的一面。我們好象并沒有接收到世界對(duì)于我們精神一面的展現(xiàn)啊，這是什么原因呢？原因就在于我們自己！讓我們想一想，人——看看自己吧，老是在想、嘴也在講：多掙點(diǎn)錢，生活得更好；孩子要好好念書，長(zhǎng)大了要有粗細(xì)；某某對(duì)我不好，這口氣我咽不下；自己搞點(diǎn)什么名堂，出出名……很多人把追求達(dá)到什么目的作為自己生活的目標(biāo)和樂趣，沒有追求就沒有樂趣，甚至還把“執(zhí)著”當(dāng)作人的優(yōu)秀品質(zhì)，這樣的人，確實(shí)很難接收到世界對(duì)他精神一面的展現(xiàn)，這是因?yàn)樗约鹤非蟮南敕ㄋ纬傻奈镔|(zhì)早已經(jīng)把他自己包圍住了，想法越不好，這個(gè)物質(zhì)的范圍越大越厚，那么這個(gè)人就走向毀滅！ 有這樣的生活態(tài)度：一切隨遇而安、隨其自然；是我的，我就拿著，不是我的，我也不稀罕，也不追求；在個(gè)人利益受到損失的時(shí)候，還能一笑了之。一般都會(huì)說這樣精神境界已經(jīng)很高了。那么按照“精神和物質(zhì)是一性的”道理來衡量，他在物質(zhì)上會(huì)真的有損失嗎？在我個(gè)人體驗(yàn)來看，沒有真正的損失，反而一切都和和美美！ 這不是阿Q精神，而是真正符合自然規(guī)律的做人態(tài)度，明明白白的做人，這樣的態(tài)度不是我看這本書學(xué)來的，我在這里不是在宣揚(yáng)這本書有多么多么好，我是說這本書的內(nèi)容反映了“精神和物質(zhì)是一性的”道理。 古人或老人有句話“積德”、“損德”，這背后的內(nèi)涵恐怕很少有人去琢磨了，也很難相信了。 《水知道答案》 《水知道答案》，這是一部類似《時(shí)間簡(jiǎn)史》的神著，一部“蝴蝶效應(yīng)”的結(jié)晶版，“看到“愛”與“感謝”，水結(jié)晶呈現(xiàn)完整美麗的六角形；被罵做“渾蛋”，水幾乎不能形成結(jié)晶；聽過古典音樂的水結(jié)晶風(fēng)姿各異，聽過重金屬音樂的水結(jié)晶則歪曲散亂……”，編輯這樣寫道“水能聽，水能看，水知道生命的答案！” 看完水在各種“情緒”下的表現(xiàn)出各異的圖片，一個(gè)冰冷、無聲、單調(diào)的事物，在我腦海中依稀成形，或歡喜跳躍，或淺唱低吟，或如泣如訴，或狂躁不安…… 當(dāng)你放眼于全球變暖、溫室效應(yīng)、厄爾尼諾現(xiàn)象的時(shí)候，有沒有留意觀察身邊的一花一葉、一草一木。當(dāng)你閉上眼睛，每當(dāng)微風(fēng)吹過，撩撥著樹葉，是否感受到一絲溫柔的顫抖，拂過你的耳目，深入你的臟腑，讓你整個(gè)身心自由舒暢。誰都不愿意破壞這一刻的安寧，這一刻的自由。 從事社區(qū)工作也有一段時(shí)間，與居民打交道，總會(huì)遇到不講理的一類人，總會(huì)有這樣或者那樣的小別扭小失意。比如好心被不明真相的群眾當(dāng)成了驢肝肺，或者是被某個(gè)元帥倒打一耙，那一刻無論多么友善的心情總會(huì)被激怒或失衡。雖然努力安慰自己，但那顆易動(dòng)的心還是情不自禁的像沸水一樣被氣得八九十度滾燙滾燙。然而，無論是我們爭(zhēng)執(zhí)的哪一方，無不深受著對(duì)方的影響。當(dāng)對(duì)方向你出言不遜，或是惡語相向把你氣得東倒西歪歇斯底里的時(shí)候，,你又何曾見他開心的笑過？那張緊繃著的臉，僵硬著的肌肉，還有戰(zhàn)斗前視死如歸的姿勢(shì)，分明就是一滴從高山瀑布上飛流而下?lián)糇部駷R后亂了章法、失了神態(tài)的小水滴，他那驕傲而激昂的神情，是多么需要悅耳的恭維，多么渴望溫柔的安慰。當(dāng)你溫和的應(yīng)對(duì)他的一切不羈，順應(yīng)他的情緒，他竟然一下子又轉(zhuǎn)成了涓涓細(xì)流，那微笑就如一澄碧波上泛起的陣陣漣漪。人真就像小水滴一樣，都是大自然可愛的造物，容易激動(dòng)，容易變化，卻又是那么容易滿足、容易平和。每個(gè)人、每一滴水都是如此簡(jiǎn)單，如此純粹，他們只需要通過聆聽你的聲音，來完成每一次形態(tài)的蛻變，或喜怒哀樂，或悲憤交加。 原來不光水知道答案，人也知道答案，答案就在我們自己，在于用心聆聽著一切細(xì)微的自己。 《水知道答案》 水，在平常人的眼中僅僅是一種物質(zhì)。但是，《水知道答案》的作者—江本勝卻以智者的眼光，從哲學(xué)的角度，以科學(xué)的視野去觀察和研究水，將水看成是有生命的，同時(shí)令讀者打開心靈之窗，走進(jìn)充滿了愛與感謝的美妙水結(jié)晶世界。 水是創(chuàng)造生命之源，沒有水，物質(zhì)與物質(zhì)之間便無法相互融合，也無法循環(huán)再生。水還創(chuàng)造了空氣，創(chuàng)造了一種令生命延續(xù)下去的秩序，創(chuàng)造了這個(gè)生機(jī)盎然的綠色地球。因此，我們可以說，了解了水，就等于了解了宇宙、大自然、乃至生命的全部。 這本書講述了一名名叫江本勝的日本人對(duì)水作了一項(xiàng)神奇的科普試驗(yàn)。這個(gè)試驗(yàn)通過對(duì)沒有水能看：當(dāng)水看到世界各國(guó)語言的“愛和感謝”時(shí)水結(jié)晶的形狀非常美麗，而惡意的詛咒如“混蛋”則使水大驚失色，水結(jié)晶丑陋不堪。 水能看：當(dāng)水看到世界各國(guó)語言的“愛和感謝”時(shí)水結(jié)晶的形狀非常美麗，而惡意的詛咒如“混蛋”則使水大驚失色，水結(jié)晶丑陋不堪。 水能聽：當(dāng)播放不同音樂時(shí)讓水聽時(shí)，水結(jié)晶會(huì)產(chǎn)生不同的形狀，貝多芬的命運(yùn)交響樂與藏傳佛教音樂，阿根廷的探戈舞曲與印尼巴厘島的土風(fēng)樂曲都引起水結(jié)晶的變公務(wù)員之家化。在水容器上貼上不同語言的標(biāo)簽，都能引起反應(yīng)。 水知道生命的答案：因?yàn)槿松眢w的70%是水。而每個(gè)人的語言是心靈的展現(xiàn)。對(duì)于生活所持的不同心態(tài)，會(huì)改變?nèi)梭w，并在身體的外在形態(tài)中表現(xiàn)出來。擁有積極健康心靈，他的體魄就相對(duì)健康。健康的心里意念和意識(shí)決定了健康的身體。 通過這本書讓我認(rèn)識(shí)到，水不僅僅是一種物質(zhì)，它還是大自然生命力的一種展現(xiàn)，意識(shí)或語言等能量的轉(zhuǎn)化，以及撫育萬物的神秘力量。看到人的心理波動(dòng)讓水結(jié)晶發(fā)生的變化，讓我感覺到了人的心靈與語言的重要性。對(duì)我，乃至全人類來說，是一份珍貴的資料，它令我感動(dòng)，它打開了人們的心靈之窗，指導(dǎo)人們走進(jìn)“善道”。
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