讀后感可以是對(duì)書中情感的共鳴，也可以是對(duì)書中觀點(diǎn)的拓展和補(bǔ)充。寫讀后感時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練，避免啰嗦和冗長(zhǎng)，讓讀者能夠一氣呵成地讀下去。下面是一些引人深思的讀后感范文，值得大家一讀。
我心中的太陽(yáng)讀后感篇一
——題記
人們都喜歡用辛勤的園丁、點(diǎn)燃自己，照耀他人的蠟燭來(lái)比喻無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，而我卻喜歡用太陽(yáng)來(lái)贊美、謳歌我們的老師，因?yàn)樵谖业男闹校麄兪侨缣?yáng)般偉大的形象。他們的態(tài)度，嚴(yán)肅而又和藹，講述時(shí)簡(jiǎn)單而又清晰。
我十分感謝我的啟蒙老師，我小學(xué)六年生涯的陪伴者，她教會(huì)我奉獻(xiàn)，教會(huì)我無(wú)私，教會(huì)我回報(bào)，教會(huì)我感恩，她把她畢生所學(xué)都教給了我們，卻認(rèn)為仍是不夠，她抱怨、她埋怨為何自己不再懂得多一點(diǎn)呢？這樣她就可以再多教我們一點(diǎn)。她竭盡所能地付出，卻不求回報(bào)。
有一次，已經(jīng)是傍晚6點(diǎn)鐘了，我經(jīng)過(guò)辦公室，透過(guò)窗戶看見，您在微弱的燈光下批改作業(yè)。雖然十分疲憊，但我卻看到您的臉上透露出一絲笑意。我十分不解。突然我的心里閃出一個(gè)念頭，難道是為了我們作業(yè)的對(duì)錯(cuò)？我心里被震撼了。我采一朵小茉莉花，放您的窗前，希望您能嗅見這淡淡的花香，驅(qū)除疲憊，我只希望您能精神抖擻。如果您能發(fā)現(xiàn)那一朵小小的茉莉花，就當(dāng)作是我們對(duì)您的回報(bào)吧。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您不怒而威的形象早已深入人心，同學(xué)對(duì)您總是又敬又畏，其實(shí)，您的笑容很美麗！我想報(bào)答您！如果將來(lái)我們?yōu)樯鐣?huì)奉獻(xiàn)了一份光和熱，那么您就是當(dāng)初點(diǎn)燃火種的人。又是您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從那以后我讀懂了每一片綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)原本遙不可及，但有了您的牽引，千百個(gè)夢(mèng)想也一一成了現(xiàn)實(shí)。我渴望用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您，回報(bào)您的辛勤，感恩您的付出！”
太陽(yáng)默默無(wú)聞地付出，什么都不圖，我們的老師無(wú)私地奉獻(xiàn)，也什么都不求。我可親可敬的老師，您永遠(yuǎn)是我心中的太陽(yáng)！永遠(yuǎn)！
我心中的太陽(yáng)讀后感篇二
人生猶如棋局當(dāng)你不知所措，舉步維艱時(shí)，總需要一束光來(lái)指引你。
——題記
直到現(xiàn)在那盤讓我受益匪淺的棋局和你所說(shuō)的那些話還會(huì)不時(shí)的浮現(xiàn)在我的腦海里，久久不能忘懷。
那個(gè)暑假天氣格外的酷熱，就連陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌也都有了一絲干枯的跡象。
我百無(wú)聊賴，只是靜靜的躺在床上發(fā)著呆，這時(shí)候破天荒沒有出差的你竟找我與你下象棋。
因?yàn)榇饲盁o(wú)數(shù)次的失敗經(jīng)驗(yàn)，我唯唯諾諾，只是捏著手指，從我的反應(yīng)看得出，我在糾結(jié)接受與否。也許是看不慣的我的樣子，你略顯嚴(yán)肅的：“說(shuō)輸陣不輸人未戰(zhàn)先怯，這是沒有自信的表現(xiàn)，做決定扭扭捏捏，不果斷，表明你做事拖泥帶水在我面前都如此怯弱給別說(shuō)你去和別人交往了?！?/p>
也許是受到你話的刺激，我不再猶豫，搬過(guò)一張凳子坐下，望著你那挑釁的眼神，我沒有回避，我用更堅(jiān)定的目光告訴你我的答案。
盤開棋落，紅方先手我。還是用著一如既往的紅色，因?yàn)閹洶?！我首先把中間的兵進(jìn)一位，以弱探虛實(shí)。你不急不忙，走馬上任，欲以馬護(hù)兵?？墒俏也]有發(fā)現(xiàn)你的意圖，還是一股勁的進(jìn)攻。當(dāng)我以炮吃掉你的兵時(shí)，當(dāng)你的馬吃掉我的炮時(shí)，我才知道原來(lái)這一切都是你的布局。
以大換小。在錯(cuò)誤的操作下，我首先吃了個(gè)虧。獲勝的光芒似乎黯淡了許多。這時(shí)你緩緩開口道：“棋講究一環(huán)扣一環(huán)牽一發(fā)而動(dòng)全身你看，在你的炮吃掉我的兵時(shí)，我的馬能瞬間把你的炮消滅讓你在我的地盤上無(wú)以立。這其中是每個(gè)棋子相互配合的結(jié)果。”
你的話讓我沉思：你是在說(shuō)我不應(yīng)該讓炮獨(dú)身闖陣嗎？嗯，是的，如果當(dāng)時(shí)我以另一個(gè)炮輔佐，局面也許會(huì)有所逆轉(zhuǎn)吧。
當(dāng)我從沉思中回過(guò)神來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你目不轉(zhuǎn)睛的盯著棋局，好似在思考什么。我不由催促道：“快落棋吧?！蹦悴患辈宦卣f(shuō)：“你太浮躁了，棋本就是修身養(yǎng)性的一種樂(lè)趣，怎能以急躁的心態(tài)去下呢？”
我沉默了，若有所思。窗外吹來(lái)一陣涼風(fēng)房中的空氣涼爽了許多我也平靜了許多。
“當(dāng)斷不斷，反受其亂，古有壯士斷腕，你怎么這都舍棄不了呢？”父親見我竟如此苦惱，不由出言訓(xùn)斥。
剎那間我已做出抉擇——棄。
一盤棋竟讓我直面自己的缺點(diǎn)，在人生這盤亂局中，你就猶如太陽(yáng)指引我朝正確的道路越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)。
我心中的太陽(yáng)讀后感篇三
一對(duì)小小的觸角，六條細(xì)細(xì)的腿，加上兩個(gè)圓形組成的小身子，湊成了一只小小的螞蟻。人們常用“連只螞蟻也踩不死”來(lái)形容一個(gè)人的弱小，可見螞蟻是多么的微不足道。就是這么毫不起眼的、隨時(shí)可能喪于非命的螞蟻卻為什么至今沒有滅亡呢？看了《托起心中的太陽(yáng)》中的《螞蟻告訴我們》后，我心中的問(wèn)號(hào)被拉直了。
《螞蟻告訴我們》寫了這么幾件鮮為人知的趣事：1985年，法國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)螞蟻能救火。后來(lái)，英國(guó)一位動(dòng)物學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證實(shí)法國(guó)科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)。在野火燒起的時(shí)候，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團(tuán)，然后像雪球一樣飛滾，逃離火海。當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí)，螞蟻迅速抱成團(tuán)，隨波漂流，連死了的螞蟻也緊緊地抱在一起。
原來(lái)，螞蟻能存活到現(xiàn)在，是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)呀！看了螞蟻的這種團(tuán)結(jié)精神，我想了很多。如果我們的班級(jí)能團(tuán)結(jié)起來(lái)，那要當(dāng)全年級(jí)第一，不難；如果一個(gè)工廠能團(tuán)結(jié)起來(lái)，那要造出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品也不難；如果一個(gè)國(guó)家里的人能團(tuán)結(jié)起來(lái)，那這個(gè)國(guó)家會(huì)是最棒的！如果……可是，為什么我們六（3）班有時(shí)不是第一？為什么有的工廠會(huì)倒閉？為什么清朝末年的中國(guó)受盡欺負(fù)？我從螞蟻身上找到了一個(gè)答案，原因往往出在沒有團(tuán)結(jié)。就拿清朝末年的中國(guó)來(lái)說(shuō)吧，那時(shí)的中國(guó)人住在“外面下大雨、里面下小雨”的破屋子里，外部面臨著西方列強(qiáng)的侵略，內(nèi)部清政府官員之間勾心斗角，人人只想著從國(guó)家中大撈一筆，全國(guó)上下一盤散沙，民不聊生。到了中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，這種不團(tuán)結(jié)上演了一場(chǎng)壯烈的慘劇。我們中國(guó)人的炮彈塞不進(jìn)炮筒，炮彈發(fā)出去不會(huì)爆炸……這些炮彈可都是我們中國(guó)人自己造的??！就這樣，當(dāng)時(shí)名列世界第八的中國(guó)海軍（北洋水師）竟然敵不過(guò)排在世界第十六位的日本海軍，中國(guó)將士全軍覆沒。
想到這里，我的心情變得沉重起來(lái)，一個(gè)不團(tuán)結(jié)的國(guó)家注定是要滅亡的。我還想到了毛主席帶領(lǐng)中國(guó)人民，就是靠團(tuán)結(jié)起來(lái)，形成無(wú)窮的力量，建立了新中國(guó)?？吹搅爽F(xiàn)在中國(guó)人民正萬(wàn)眾一心奔小康的場(chǎng)面，家富了，國(guó)強(qiáng)了，轎車進(jìn)入了尋常百姓家，神州六號(hào)成功發(fā)射……我的耳邊不由地響起一首雄壯的樂(lè)曲——《團(tuán)結(jié)就是力量》。
我心中的太陽(yáng)讀后感篇四
托起心中的太陽(yáng)
讀后感
有人說(shuō)：“讀一本好書，就是和一個(gè)品德高尚的人對(duì)話?！比缃裣雭?lái)，這話一點(diǎn)不假。
今天，我坐在家里里，手捧《托起心中的太陽(yáng)》這是媽媽的同學(xué)家的孩子借給我的，我看到了《以生命拯救生命》一文，讀著它，我心潮澎湃，熱淚盈眶，仿佛又看到了我們的“白衣戰(zhàn)士”，他們不放棄一絲希望，不顧自己的安慰，一次又一次地與病魔抗?fàn)?，與死神搏斗，盡一切力量，挽回病人的生命。盡管有的白衣戰(zhàn)士倒下了，但一批又一批的戰(zhàn)士沖上了抗擊“非典”的最前線。人的生命只有一次，而我們的白衣戰(zhàn)士在生與死的徘徊中，義無(wú)反顧地選擇了以自己的生命來(lái)拯救他人的生命。
生命，對(duì)于任何生物來(lái)說(shuō)都是很重要的，但是我們的白衣戰(zhàn)士卻把生的希望留給了他人，把死的危險(xiǎn)留給了自己，是他們讓人們懂得了生命的可貴，真是可敬、可嘆?。?br/>在我們的日常生活中，還有許許多多像白衣戰(zhàn)士一樣的人，他們?yōu)榱怂耍瑸榱藝?guó)家，奏響了一曲曲生命的壯歌。
1998年抗洪救災(zāi)中，多少軍人，多少普通群眾為了搶救他人的生命，毫不猶豫地沖向“洪魔”，用熱血和生命筑起了“新的長(zhǎng)城”
生命是短暫的，但它賦予我們的意義是凝重的。朋友們，你們是否想過(guò)生命的可貴和壯麗在于什么？今天，我讀完了這篇文章，我要用洪亮的嗓音告訴你們：在于為他著想，在于為全社會(huì)作出巨大的貢獻(xiàn)！
我心中的太陽(yáng)讀后感篇五
《向著太陽(yáng)歌唱》這本書的頁(yè)數(shù)可真多啊!為了趕時(shí)間交給同學(xué)看，我就大略的讀了一下。
不讀不知道，原來(lái)書中有這么多精彩的故事。捧著這本書，我就進(jìn)入了美德的世界，與美好的心靈溝通。
讀的過(guò)程中我知道了，上天生下我們是要我們當(dāng)著火炬，不是照亮自己，而是普照世界。我們少年兒童應(yīng)該懂得愛，一切因愛而生，無(wú)論我們走出多遠(yuǎn)、飛得多高、父母的目光都注視著我們，愛無(wú)言，而那份無(wú)言的愛，卻是人世間最美的聲音。
同時(shí)，我也知道了家庭成員應(yīng)該互相尊重和愛護(hù)，和睦相處，讓家庭的每個(gè)角落都充滿歡樂(lè)和笑聲。就像日本的木村父一所說(shuō)的那樣，家庭應(yīng)該是愛、歡樂(lè)和笑聲的殿堂。
我們要自強(qiáng)自立，與生活爭(zhēng)奪自己。我們應(yīng)該對(duì)自己身邊的事物產(chǎn)生好奇心、永不滿足，對(duì)待任何事物我們都應(yīng)該鍥而不舍地去刻苦鉆研。生活很仁厚、同時(shí)也很嚴(yán)酷，而生活又上一無(wú)所有，生活可以剝奪你的一切，生活也可以使你擁有一切。那么我們就要與生活展開戰(zhàn)斗，爭(zhēng)奪自己的自由、思索、權(quán)利、職責(zé)。
我心中的太陽(yáng)讀后感篇六
以前，我覺得"舍己為人"這個(gè)詞語(yǔ)很空泛，要讓一個(gè)人主動(dòng)去做，簡(jiǎn)直就是天方夜譚。但，當(dāng)我讀完《螞蟻告訴我們》這篇文章后，我深深感覺到自己的無(wú)知。激動(dòng)人心、耐人尋味的故事讓我深有感觸。
小小的螞蟻在火災(zāi)中，水災(zāi)中，抱成一團(tuán)蟻球，抵御著，滾動(dòng)著。在奮力爭(zhēng)取生存的情況下，許多螞蟻被活生生的燒死；被水無(wú)情的淹沒。這些螞蟻不計(jì)其數(shù)，而它們?yōu)槭裁催@么毫不猶豫？這么的執(zhí)著？它們又究竟為的是什么？為的是螞蟻群，為的是集體！為了別人的安全，而犧牲了自己。
多么無(wú)私，多么高尚的品質(zhì)啊！這篇文章對(duì)我的影響不是那么一丁點(diǎn)，而是巨大的震撼。小小的螞蟻，能夠忘我的奮斗，為著集體的安全，全然不顧自己的安危，這是多么崇高啊！魯迅先生曾說(shuō)過(guò)："橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛"這句話是說(shuō)要橫眉怒目冷眼相對(duì)那些壓迫人民的敵人，心甘情愿地埋頭做人民大眾的公仆。先生又感慨過(guò)：我好像是一頭牛，吃的是草，擠出的卻是牛奶。一個(gè)人生命的價(jià)值不在于你擁有了多少，而在于你奉獻(xiàn)了多少。無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，所有人都要發(fā)揚(yáng)，都要倡導(dǎo)。而螞蟻們并沒有受過(guò)什么教育，但是它們也懂得怎樣去拯救大家，怎樣去讓大家脫離災(zāi)難，怎樣奮不顧身為集體。而它們是否抱怨過(guò)？是否推卸過(guò)？它們從來(lái)都是不經(jīng)過(guò)思考就做出行動(dòng)的，而這點(diǎn)則是它們無(wú)私的最佳體現(xiàn)。
朱德總司令，不僅平易近人，還是一位為了集體，愿意放棄一切的人：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，朱德總司令為了能使戰(zhàn)線統(tǒng)一，經(jīng)常照顧戰(zhàn)友，還把自己的東西分給戰(zhàn)友。有一次，他不顧自己疲憊不堪的身子和一把年紀(jì)，說(shuō)服戰(zhàn)友，堅(jiān)持讓馬給受傷的落隊(duì)的戰(zhàn)士。古今中外，這樣的例子數(shù)也數(shù)不清。有全心全意為人民的雷鋒戰(zhàn)士；有不顧自己安危而去搶救大火的賴寧；有舍身扎碉堡的董存瑞；有顧全大局而被烈火燒死的邱少云…比起那小小的螞蟻，我們會(huì)不會(huì)比它們更鄙微呢？人民的英雄，他們心里想的都是集體，對(duì)自己的生死于不顧，對(duì)自己的安危所不然！
想起那些做出貢獻(xiàn)的英雄時(shí)，心里總有種說(shuō)不出的沖動(dòng)，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神是我大為震撼。更然我匪疑所思的是，這些英雄把集體看得比自己的生命還要重！奉獻(xiàn)是什么？是不是一定要驚心動(dòng)魄呢？不！我會(huì)很肯定的告訴你，為了集體奉獻(xiàn)生命的人是了不起的，是英雄，是最棒的人；而做出點(diǎn)滴奉獻(xiàn)的人也是值得稱頌的。
我想說(shuō)一句："人的生命是有限的，襄陽(yáng)市新發(fā)現(xiàn)210座東周楚墓為集體做奉獻(xiàn)是無(wú)限的，我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為集體奉獻(xiàn)當(dāng)中去！"這是我由衷的感受。
我心中的太陽(yáng)讀后感篇七
在圖書館，一次很偶然的機(jī)會(huì)中看到的一本名叫《托起心中的太陽(yáng)》的書中的一個(gè)小故事——螞蟻告訴我們。這是一本有著深刻的教育意義的書，里面有許多感人至深的小故事。當(dāng)我讀完這個(gè)故事以后，我不禁深思起來(lái)：為什么小小的螞蟻能戰(zhàn)勝火災(zāi)、水災(zāi)等滅頂之災(zāi)?終于，我找到了答案“因?yàn)槲浵亗儞碛惺澜缟献罹哂猩窳Φ膱F(tuán)結(jié)，它們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，能團(tuán)結(jié)一致地合作。螞蟻雖小，但只要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，再大的困難和危險(xiǎn)都不怕。而我們?nèi)艘惨粯?，只要能拉起我們的手，什么樣的困難也會(huì)被徹底攻克的。
團(tuán)結(jié)，一個(gè)使人聽后心潮澎湃的詞語(yǔ)。要達(dá)到這種境界，是需要全體成員心意合一，全心為著同伴著想才能實(shí)現(xiàn)的。越為同伴著想，這股力量就越大。這種連人類都無(wú)法完美地表現(xiàn)得精神，這小小的'螞蟻竟能近乎完美地體現(xiàn)出來(lái)!這其中的奧妙，就是被稱為“忘我”的境界!
“團(tuán)結(jié)就是力量”，在生活中，許多事情應(yīng)證了這句話：一根木筷，你能毫不費(fèi)力地折斷，但一整把木筷，無(wú)論你用再大的力氣也折不斷;許多人發(fā)一小疊本子比你一個(gè)人發(fā)一大疊本子速度要快;大生火災(zāi)時(shí)，大家按秩序排隊(duì)逃生比沒有秩序、一窩蜂胎生的速度快、死傷人數(shù)少。
“眾人拾柴火焰高”——不就是對(duì)團(tuán)結(jié)的最好詮釋嗎?
不由得讓我聯(lián)想到了我的工作、我的班級(jí)、我的幼兒園，班級(jí)是小家，幼兒園是大家，每一位老師就是這個(gè)大家庭中的重要的一員。每一次活動(dòng)的成功、每一個(gè)任務(wù)的完成都需要每一個(gè)人心往一處想、勁往一處使的那份團(tuán)結(jié)、那份凝聚力。作為這其中的一分子，我深知團(tuán)結(jié)的重要、深知團(tuán)結(jié)巨大能量。但我相信，這么一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，就是事事都能設(shè)身處地的先想一想，事事都以大局為重，事事都盡量做到事半功倍，那么，我的這份努力一定能換來(lái)大家都共鳴，從而一如既往的團(tuán)結(jié)在一起，每個(gè)人的心中都永遠(yuǎn)燃起集體利益的火焰。團(tuán)結(jié)是什么?團(tuán)結(jié)是力量;團(tuán)結(jié)是奇跡;團(tuán)結(jié)更是一種溫暖。
我心中的太陽(yáng)讀后感篇八
今天我終于看完了我很喜歡的一本書，這本書的名字叫《太陽(yáng)熄滅了》。
有一天，雅妮的媽媽躺在了床上，她的媽媽即將要離開這美麗的世界了，媽媽的內(nèi)心像靈魂給了雅妮的媽媽最后一擊，媽媽頭上的汗珠一個(gè)個(gè)從媽媽的額頭上滾了下來(lái)，等媽媽不疼的時(shí)候雅妮媽媽給爸爸說(shuō)了一句話就是：“你一定要照顧好雅妮。”雅妮和爸爸的太陽(yáng)就這樣熄滅了。
后來(lái)雅妮的爸爸失去了太陽(yáng)，變得一蹶不振，只顧著自己痛苦，忘記了照顧雅妮的諾言，雅妮非常堅(jiān)強(qiáng)的照顧自己照顧爸爸，但是爸爸變成了酒鬼，爸爸的冷漠讓雅妮失望透頂，失去了媽媽，也得不到爸爸的關(guān)愛，雅妮孤獨(dú)極了。
雅妮的朋友達(dá)達(dá)、梅梅、等等……，在雅妮的身邊默默地幫助者雅妮，后來(lái)杜大嬸把雅妮送到了自己的家里。雅妮生活的看起來(lái)很好，但是他還是感覺非常的孤獨(dú)，直到后來(lái)他的爸爸意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，雅妮回到了爸爸身邊，雅妮的太陽(yáng)又回來(lái)了。
媽媽去世后雅妮和爸爸的太陽(yáng)熄滅了，但是現(xiàn)在，雅妮成了爸爸的太陽(yáng)，爸爸成了雅妮的太陽(yáng)，互相照耀，互相幫助。
這個(gè)故事讓我很感動(dòng)，我都快要哭出來(lái)了。
我心中的太陽(yáng)讀后感篇九
今天，我讀了伊索寓言中的一個(gè)故事——《北風(fēng)和太陽(yáng)》，讀完之后，我和腦海里產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。
寒冷的一天，北風(fēng)像吹泡泡一樣，在天上“呼呼”的吹出一陣陣寒冷的涼風(fēng)。他玩的有點(diǎn)瘋狂，一下子撞到了太陽(yáng)的身上。
他們倆吵了起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都說(shuō)自己是最厲害的。
這時(shí)路上走過(guò)來(lái)一個(gè)行人，北風(fēng)說(shuō)：“我們來(lái)比這個(gè)，看誰(shuí)能把他的衣服脫下來(lái)，怎么樣。”太陽(yáng)低頭沉思了一會(huì)，高興地答應(yīng)了。
于是，北風(fēng)深深的吸了一口氣，把腮幫子鼓得又大又圓，然后使盡全身力氣，身對(duì)地面嗖嗖的吹了過(guò)去，想把行人的衣服刮下來(lái)。
天氣突然變得很冷，那人怕冷，把衣服裹得緊緊的，不管北風(fēng)怎么吹，那人就是不肯松手，最后，北風(fēng)就成了一個(gè)像泄了氣的氣球，沒法子了。
太陽(yáng)走上前來(lái)，發(fā)出了自己所有的光和熱，把大地照得暖洋洋的，冰融化了，樹發(fā)芽了，好像春天來(lái)了，行人熱了，就脫下衣服，跳進(jìn)河里涼快去了。
每個(gè)人各有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有的雖然外表很好，內(nèi)心卻是狼心狗肺，有的外表不好，內(nèi)心卻有著一顆善良的心。
我心中的太陽(yáng)讀后感篇十
有人說(shuō)：“讀一本好書，就是和一個(gè)品德高尚的人對(duì)話?！比缃裣雭?lái)，這話一點(diǎn)不假。
今天，我坐在家里里，手捧《托起心中的太陽(yáng)》這是媽媽的同學(xué)家的孩子借給我的，我看到了《以生命拯救生命》一文，讀著它，我心潮澎湃，熱淚盈眶，仿佛又看到了我們的“白衣戰(zhàn)士”，他們不放棄一絲希望，不顧自己的安慰，一次又一次地與病魔抗?fàn)帲c死神搏斗，盡一切力量，挽回病人的生命。盡管有的白衣戰(zhàn)士倒下了，但一批又一批的戰(zhàn)士沖上了抗擊“非典”的最前線。人的生命只有一次，而我們的白衣戰(zhàn)士在生與死的徘徊中，義無(wú)反顧地選擇了以自己的生命來(lái)拯救他人的生命。
生命，對(duì)于任何生物來(lái)說(shuō)都是很重要的，但是我們的白衣戰(zhàn)士卻把生的希望留給了他人，把死的危險(xiǎn)留給了自己，是他們讓人們懂得了生命的可貴，真是可敬、可嘆??！
在我們的日常生活中，還有許許多多像白衣戰(zhàn)士一樣的人，他們?yōu)榱怂耍瑸榱藝?guó)家，奏響了一曲曲生命的壯歌。
1998年抗洪救災(zāi)中，多少軍人，多少普通群眾為了搶救他人的生命，毫不猶豫地沖向“洪魔”，用熱血和生命筑起了“新的長(zhǎng)城”
生命是短暫的，但它賦予我們的意義是凝重的。朋友們，你們是否想過(guò)生命的可貴和壯麗在于什么？今天，我讀完了這篇文章，我要用洪亮的嗓音告訴你們：在于為他著想，在于為全社會(huì)作出巨大的貢獻(xiàn)！
我心中的太陽(yáng)讀后感篇十一
爸爸，你，就是。此生此世，永不變！
太陽(yáng)，就是給予人溫暖的源頭，而爸爸，就是。
父親，是我生命中最重要的人，他在我心目中的地位，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了媽媽。
小時(shí)候，幼兒園里的小朋友都在唱“世上只有媽媽好”時(shí)，我學(xué)會(huì)唱的，卻是“世上只有爸爸好”。
倒不是媽媽不好，相反，媽媽也很愛我，甚至超過(guò)了爸爸，可是，我就是固執(zhí)地粘爸爸而不太親近媽媽。
我和爸爸相處的時(shí)間，很長(zhǎng)，超過(guò)媽媽陪我時(shí)間的三倍還有余，媽媽很忙，她總是抽不出時(shí)間來(lái)陪我。我的童年，那段記憶，基本，沒有她的身影。也許是因?yàn)檫@樣吧，小孩子都對(duì)從小看養(yǎng)自己的人，更加親密，我就是這樣。
還因?yàn)槟赣H的性格，他不像父親，那般溫柔，十分寵我，她的性子有些厲害，對(duì)我很嚴(yán)厲。盡管我知道她這是為我好。
也許就是這樣，我把父親，當(dāng)成了我生命中最重要的人。
父愛如船，陪伴我人生的航行；父愛如燈，照亮我人生的道路；父愛如傘，遮擋我人生的風(fēng)雨；父愛又猶如那一杯濃濃的茶一樣，帶給我無(wú)限的暖意。人生的道路，因?yàn)橛辛烁笎?，我不再彷徨，不再孤?dú)，不再害怕一人在黑暗中前行，一切的一切，都只是因?yàn)橛辛烁笎鄣呐惆榕c相隨。
生病時(shí)，是爸爸陪在我身旁，將原本可以硬撐去上課的病說(shuō)成是“這么嚴(yán)重了，怎么能讓孩子去上課？”給班主任請(qǐng)假，不顧那頭兒老師再說(shuō)些什么，固執(zhí)的將我留在家里睡覺。
沒胃口，是爸爸變著花樣辛辛苦苦做出來(lái)我最愛吃的飯菜，好說(shuō)歹說(shuō)讓我吃一些，再喂我吃下藥扶我躺倒睡覺。
怕我一人生病在家會(huì)出事，執(zhí)意推掉當(dāng)天所有工作和酒宴，在家陪我，盡管當(dāng)天有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察工作。
爸爸，我親愛的爸爸啊！你為我做的這一切，我可能償還??？我這一生一世，都還不清?。?/p>
你給予我的關(guān)愛，給予我的溫暖，給予我的歡笑，給予我的寬容，給予我的理解……給予我的生命！這其中任意一樣，我都償還不起，也無(wú)力償還??！
爸爸，你，就是我這一生，心中的太陽(yáng)！永遠(yuǎn)！
我心中的太陽(yáng)讀后感篇十二
書,是我生命中最重要的部分,是.
書如友.書可以呼喚出千百年前的古人,讓他們?yōu)槲疑钋榈刂v述上下五千年的故事.書可以為我排憂解難：遭遇挫折時(shí),《鋼鐵是怎樣煉成的》能給我勇氣和力量,使我像保爾那樣頑強(qiáng)而樂(lè)觀;心煩意亂時(shí),《安徒生童話》會(huì)讓我充滿信心,堅(jiān)信丑小鴨終會(huì)變成白天鵝;得意忘形時(shí),《名句薈萃》又使我謙虛而警醒,因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后.”……無(wú)論何時(shí),書都是我值得信賴的朋友,是.
書如師.它總是無(wú)聲地等我去問(wèn)問(wèn)題.即使有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)問(wèn)題,它也從不感到厭煩.天文、地理、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)……無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn),只要找到它,書都會(huì)給我答案.人說(shuō)老師似春風(fēng)化雨滋潤(rùn)萬(wàn)物,書又何嘗不是?人說(shuō)老師似蠟炬成灰,書又何嘗不是?一遍又一遍翻,一本又一本爛,可在你、我需要它的時(shí)候,它又何曾有過(guò)一句怨言?一年一年,它像循循善誘的良師,解開了我一個(gè)又一個(gè)的疑團(tuán),它像太陽(yáng)一樣,照亮了我心靈的每一個(gè)角落.
書如舟.“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯‘書’作舟.”是書載著一個(gè)個(gè)渴望成功的學(xué)子,駛向知識(shí)的彼岸.書,是數(shù)學(xué)之舟,使我思維變得精密,載我駛向數(shù)字的王國(guó);書,是語(yǔ)文之舟,使我知識(shí)淵博,載我駛向文學(xué)的殿堂;書,是諾亞方舟,使我心憂天下,載我駛向和平的天堂.書在我的心中越發(fā)的神圣,它是.
書如火.無(wú)論是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童,還是秉燭夜讀的老人,它總是敞開胸懷,熱情地迎接你,保證你滿載而歸.書是永不熄滅的火,溫暖了我的人生,照亮了我的前程.
書如海.只要你捧起了第一本書,你便會(huì)發(fā)現(xiàn),海洋尚有盡頭,書卻無(wú)邊無(wú)際,包羅萬(wàn)象.我愿一輩子在其中泅渡,無(wú)怨無(wú)悔.
書如人生.書中記載了前人、今人的喜怒哀樂(lè)、成敗得失.
書,我心靈的明火,.你為我白紙般的人生涂滿斑斕的色彩,你使我短暫的人生變成永恒,你讓我平淡的人生灑滿太陽(yáng)的光輝.我愛你呀,心中的太陽(yáng)——書!
我心中的太陽(yáng)讀后感篇十三
太陽(yáng)的光從五指間滲透出來(lái)，溫溫暖暖的，就像她一樣。
她的手掌很溫暖，就像太陽(yáng)一樣。
我走在空曠的操場(chǎng)上，每一步都沉重、苦澀無(wú)比。前一分鐘的好朋友，如今已成了絕交后的陌生人，那個(gè)人給我的虛假的友情，已讓我心灰意冷。我的胸膛里充斥著苦咸的淚水，我的心也盡在這里邊，隨著零下的氣溫，與之一齊凍成了寒冷的冰塊。
“吶，有什么不順心的事，就傾訴出來(lái)好了?！蔽艺归_無(wú)神的眼，望著她，一時(shí)竟是不知所措。她閃著靈動(dòng)的雙眸，紅潤(rùn)的臉龐上，可愛的紅暈顯著她的開朗。她拉著我的手，歡快地帶我離開。我呆呆地望著她順長(zhǎng)的秀發(fā)，手心里是她溫暖的手掌。
啊，好溫暖！我的心在堅(jiān)冰中不住地動(dòng)搖。
她的笑容很溫暖，就像太陽(yáng)一樣。
放學(xué)時(shí)，我自覺地逃離了她的視野。我的眼里噙滿了淚——不知是對(duì)之前那份虛假友誼的自嘲，還是對(duì)她給我的突如其來(lái)的溫暖的感動(dòng)?！昂?！原來(lái)你在這兒！”一只調(diào)皮的手搭上了我的肩膀，她活潑的身影立刻閃到了我的眼前，“從今天起，我們就是朋友了！”沒等我的答復(fù)，她就大聲地講起了老掉牙的笑話，帶著她的風(fēng)格的趣事。我努力地咧起了嘴，我的眼里已成了一片淚海。心底那塊被凍結(jié)的地方如今已化成了一片暖暖的海，看著她溫暖的笑，一股暖洋洋的酸澀涌上心頭。
我張了張嘴，沒有出聲。但我從心底聽到了——
“啊，好溫暖！”
她柔和的光芒從我的心靈間蕩漾開來(lái)，擴(kuò)散，擴(kuò)散，直到把我的心包圍——她給了我濃濃的溫暖，在她的照耀下，陰暗的影子被驅(qū)逐的無(wú)影無(wú)蹤，到處盡是光明，永恒的光明，能給予我這些的，只有她——！
我心中的太陽(yáng)讀后感篇十四
就是我的語(yǔ)文老師兼班主任——王老師。她有著一頭瀑布般的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高挺，一張?zhí)壹t色的嘴唇里有兩排潔白而整齊的牙齒，身材苗條而高挑。王老師和藹可親，平易近人，所以她可是我們的良師益友。
王老師陪伴著我們度過(guò)了五年的難忘時(shí)光，期間有歡聲笑語(yǔ)、有淚水、有失敗……其中，讓我最記憶猶新的是在四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的50米進(jìn)入了決賽，決賽當(dāng)天我順利地拿下了冠軍，但是在沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我摔了一跤，王老師見了，立刻跑過(guò)來(lái)將我慢慢地扶起，用急切的眼光看著我說(shuō)：“怎么樣，摔著哪里了？”之后還給我輕輕地揉著腿。那時(shí)，我覺得王老師像媽媽一樣關(guān)心著我；像太陽(yáng)一樣溫暖著我。頓時(shí)，那些傷痛都已拋到了九霄云外，我心里感覺暖暖的.。從此，每逢我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難和挫折的時(shí)候，我都會(huì)想起王老師那溫柔的目光，它就像太陽(yáng)一樣照耀著我，激勵(lì)著我前行，讓我成為更加勇敢、自信的人。
王老師！您親切的教導(dǎo)，像春雨、小溪流入我的心田，您像花園中的園丁，認(rèn)真地觀察每一棵小樹苗的成長(zhǎng)，細(xì)心的剪枝、修理。您用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我，一次次給予了我慰藉和鼓勵(lì)，讓我從懵懂的兒童走到了現(xiàn)在，十年樹木，百年樹人；“授業(yè)”之恩，我終生難忘！在這里我要深情地說(shuō)一聲：“王老師，您就是，是我尊敬的好老師！”
我心中的太陽(yáng)讀后感篇十五
淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。
我行走在雨中，風(fēng)從我的后背穿過(guò)，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個(gè)借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。
回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續(xù)走，因?yàn)槲铱匆娏四?，因?yàn)槲疫€沒想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見了你，焦急地張望，像是大鳥等待歸巢的小鳥，那樣熱切。
你還是看到了我，徑直向我走來(lái)，我有點(diǎn)措手不及，胡亂地將卷子塞進(jìn)書包，抬起頭，正沖著你關(guān)切的目光。你為我撐著傘，把我護(hù)在左邊，心跳的那一邊，無(wú)情的雨水卻打濕了你的右臂。
回到家，你放好雨傘，然后打算替我摘下書包。我不安地將卷子遞給你，卻沒敢抬起頭。我知道這是中考前的最后一次模擬考試，我知道你對(duì)我充滿了期望，我知道早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充滿了失望。就這樣安靜了幾秒，還是你先開了口，依然那樣溫柔，“沒關(guān)系，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會(huì)考上的?！毕肓藷o(wú)數(shù)中表情來(lái)面對(duì)你，此刻卻全部忘記。我只是抬起頭，望著你的雙眸，然后重重地點(diǎn)了下頭。
拿起卷子回到屋里，看見你早已熱好的干奶，飄渺不定的熱氣里我好像看到了你忙碌的背影。只是歲月將你消磨得暗淡無(wú)光，有些憔悴。
臺(tái)燈下的我奮筆疾書，就像身居考場(chǎng)的我一樣。那天的夜黑得很晚，你說(shuō)我學(xué)到很晚，原因只有我知道，每次回頭，客廳里一直亮著的燈已將升起，光明無(wú)限，生機(jī)盎然。
落筆時(shí)，想起我們的一段話：
我說(shuō)，你是。
你說(shuō)，我是你永遠(yuǎn)的光芒。
我心中的太陽(yáng)讀后感篇十六
書，是我生命中最重要的部分，是。書如友。書可以呼喚出千百年前的古人，讓他們?yōu)槲疑钋榈刂v述上下五千年的故事。書可以為我排憂解難：遭遇挫折時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》能給我勇氣和力量，使我像保爾那樣頑強(qiáng)而樂(lè)觀;心煩意亂時(shí)，《安徒生童話》會(huì)讓我充滿信心，堅(jiān)信丑小鴨終會(huì)變成白天鵝;得意忘形時(shí)，《名句薈萃》又使我謙虛而警醒，因?yàn)?虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。"
無(wú)論何時(shí)，書都是我值得信賴的朋友，是。書如師。它總是無(wú)聲地等我去問(wèn)問(wèn)題。即使有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)問(wèn)題，它也從不感到厭煩。天文、地理、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)……無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)，只要找到它，書都會(huì)給我答案。人說(shuō)老師似春風(fēng)化雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，書又何嘗不是?人說(shuō)老師似蠟炬成灰，書又何嘗不是?一遍又一遍翻，一本又一本爛，可在你、我需要它的時(shí)候，它又何曾有過(guò)一句怨言?一年一年，它像循循善誘的良師，解開了我一個(gè)又一個(gè)的疑團(tuán)，它像太陽(yáng)一樣，照亮了我心靈的每一個(gè)角落。書如舟。"書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯'書'作舟。"是書載著一個(gè)個(gè)渴望成功的學(xué)子，駛向知識(shí)的彼岸。書，是數(shù)學(xué)之舟，使我思維變得精密，載我駛向數(shù)字的王國(guó);書，是語(yǔ)文之舟，使我知識(shí)淵博，載我駛向文學(xué)的殿堂;書，是諾亞方舟，使我心憂天下，載我駛向和平的天堂。書在我的心中越發(fā)的神圣，它是。書如火。無(wú)論是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，還是秉燭夜讀的老人，它總是敞開胸懷，熱情地迎接你，保證你滿載而歸。書是永不熄滅的火，溫暖了我的人生，照亮了我的前程。
書如海。只要你捧起了第一本書，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，海洋尚有盡頭，書卻無(wú)邊無(wú)際，包羅萬(wàn)象。我愿一輩子在其中泅渡，無(wú)怨無(wú)悔。書如人生。書中記載了前人、今人的喜怒哀樂(lè)、成敗得失。書，我心靈的明火，。你為我白紙般的人生涂滿斑斕的色彩，你使我短暫的人生變成永恒，你讓我平淡的人生灑滿太陽(yáng)的光輝。我愛你呀，心中的太陽(yáng)--書!
我心中的太陽(yáng)讀后感篇十七
——題記
我的父親是個(gè)地地道道的和平人，為人正直、老實(shí)，但也正因?yàn)檫@樣別人都說(shuō)他傻，但我可不覺得，我倒認(rèn)為他是全世界最聰明的人，因?yàn)橛兴刮以谌松缆飞险业搅苏_的方向，也正因?yàn)橛兴排囵B(yǎng)了我誠(chéng)實(shí)的心。
我記得一年秋天，我和父親出去買點(diǎn)東西，因?yàn)槲壹依锏谋佑悬c(diǎn)老舊了，所以這次出借我特別要求父親為我買個(gè)杯子。
穿過(guò)人來(lái)人往的大街走進(jìn)了一間某xx商店，里面似乎挺熱鬧的，擠滿了客人，我想可能是因?yàn)榻秩盏年P(guān)系吧，和父親在商店的過(guò)道里慢悠悠的地走著，一邊走一邊選擇合適的杯子，商店里的杯子真多呀！五花八門的，還不知道選哪個(gè)好。
忽然，我看到了一個(gè)挺不錯(cuò)的瓷石杯子。挺大，我又看看旁邊，居然還有一個(gè)比它小幾倍的小杯子，頓時(shí)，我趁別人不注意悄悄地把小杯子放進(jìn)大杯子里面去，然后拿給還在幫忙挑選的爸爸，對(duì)他說(shuō)：“就這個(gè)啦?！薄澳呛冒?，去買單?！?/p>
在人群中擠了很久才到了收銀臺(tái)，當(dāng)時(shí)，我想服務(wù)員應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)吧，果然，那服務(wù)員只是看了一眼，就把它裝袋了，頓時(shí)，我心里感到出奇的輕松和愉快。
拿了杯子走了許久，見離那商店遠(yuǎn)了，我就把杯子拿出來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)這里邊還有一個(gè)杯子，我想這時(shí)父親應(yīng)該會(huì)夸我聰明機(jī)智的，想不到父親卻狠狠地從我手中拿過(guò)小杯子，大聲對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)怎么來(lái)的？”“是趁人不注意時(shí)塞進(jìn)大杯子的。”我小聲地說(shuō)著，我還是第一次看到父親發(fā)這么大的脾氣呢！
“快給我還回去！”“我不?！?/p>
父親捏著我的手又往回走，我使勁地爭(zhēng)扎，卻始終是不能逃脫，終于來(lái)到那家商店，父親把杯子拿出并還給那家商店，對(duì)著服務(wù)員的面責(zé)罵我，當(dāng)時(shí)我想哭，但我不能哭，我恨他，恨他那么蠢。
回到家后，他慈祥地對(duì)我說(shuō)：“你不能這樣貪小便宜，要知道誠(chéng)實(shí)是從小事養(yǎng)成的，做人要誠(chéng)實(shí)，不誠(chéng)實(shí)的人是不值得別人疼愛的，也是不值得別人尊重的?！本瓦@樣一句樸實(shí)的話竟然打動(dòng)了我，使我對(duì)自己的行為有了新的認(rèn)識(shí)。這句話我一直記在心中，指引我前進(jìn)的道路。
爸爸，是。
我心中的太陽(yáng)讀后感篇十八
每一次升起鮮艷的五星紅旗；每一次唱起莊嚴(yán)的國(guó)歌，我都會(huì)說(shuō)：“我是中國(guó)人，中國(guó)就是我的家！
祖國(guó)，我的祖國(guó)！您是希望，您是信念，您是我們一切拼搏，進(jìn)取的依托！您就是！
祖國(guó)，您多美呀！秀麗的深泥灣、四季如春的牛姆林、氣勢(shì)非凡的岱仙瀑布、奇妙的后牛山、風(fēng)景名騰的日光巖、舉世聞名的黃山……祖國(guó)，您的容貌是那樣地美！我為您而感到無(wú)比地自豪！
祖國(guó)，您多偉大呀！起伏奔騰的萬(wàn)里長(zhǎng)城、金壁輝煌的故宮、舉世聞名的秦兵馬俑、環(huán)境清幽的承天寺……祖國(guó)，我為您喝彩！您就是我心中永不落的太陽(yáng)！
我們有如此偉大的祖國(guó)！我怎能不為她驕傲！哪怕是多大的艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)說(shuō)：“我是中國(guó)人，我的身后站著一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！”
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年富，則國(guó)富，少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。讓我們用行動(dòng)來(lái)證明祖國(guó)在我們心中！
19xx年，一個(gè)悲慚的一年。日本人屠殺了南京人。那時(shí)，南京大上流淌的是中國(guó)人的血，這一地的血將是日本鬼子永遠(yuǎn)都洗滅不掉的，所有華夏兒女永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不能忘懷的！現(xiàn)在，東方雄獅站起來(lái)了，不再沉睡，不再受敵人的欺侮了！讓我們強(qiáng)大起來(lái)吧！
20xx年10月15日，是一個(gè)令華夏兒女難忘的日子！它演繹的是一場(chǎng)精彩的航天經(jīng)歷，楊利偉叔叔在航天的傳奇故事上譜寫了中國(guó)航天故事的第一頁(yè)。浩瀚的太空從此寫下了中國(guó)人的名字，留下了中國(guó)人的腳印。中華民族千年的飛天夢(mèng)想，今朝終于成真了！
20xx年5月12日，震驚世界的汶川大地震震動(dòng)了所有中國(guó)人的心，當(dāng)我看到整幢學(xué)校教樓坍塌，廢墟中成千上萬(wàn)名中小學(xué)生遇難鏡頭，我的心在流淚，為那些失去生命，失去親人，受到嚴(yán)重創(chuàng)傷的孩子痛惜。當(dāng)我看到那些校園廢墟中的紅領(lǐng)巾、彩頁(yè)的課本、翻倒的課桌……讓我觸目驚心，心酸傷感！然而，就在這舉國(guó)上下悲痛的日子里，祖國(guó)人民眾志成城、團(tuán)結(jié)一心度過(guò)難關(guān)，迎接20xx奧運(yùn)會(huì)的招展，奧運(yùn)會(huì)的開幕式是多么的壯觀呀！這更加表現(xiàn)出中國(guó)的強(qiáng)大。祖國(guó)，您就是！
祖國(guó)是我兒時(shí)的搖籃，搖晃著，讓我酣甜的入睡；祖國(guó)是我求知的學(xué)校，用知識(shí)的瓊漿玉液充實(shí)我的頭腦；祖國(guó)就是！
我心中的太陽(yáng)讀后感篇十九
你有別人少有的柔情，少有的慈愛，少有的寬容……你是。
冬日的陽(yáng)光暖暖的，冬日的被窩亦是如此。喜歡賴床的我總會(huì)呆在窩里一動(dòng)不動(dòng)，等著你來(lái)叫醒。你總會(huì)撓著我的腳掌，掀開我的被子，大鬧一番，直到我起身。這是我最幸福的事。望著你微笑的面孔，總會(huì)依稀記得昨天半夜里那熟悉的背影，那個(gè)躡手躡腳走進(jìn)我的房間，又輕輕地拉起地上過(guò)半的被褥，然后又呼著寒氣，跺著腳，輕輕地走了。那時(shí)的我已是熱淚盈眶，心里暖哄哄的。
“走，帶你去搓一頓！”這句看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻飽含著無(wú)數(shù)的愛。每每回到家，你不會(huì)問(wèn)成績(jī)，不會(huì)問(wèn)學(xué)校，不會(huì)問(wèn)任何我不喜歡的東西，因?yàn)槟阌X得回家第一天就是應(yīng)該忘記一切，盡情享受的。每每回家，你總會(huì)買我最喜歡吃的菜，最喜歡吃的水果和一大推的零食，當(dāng)然，水壺里也有滿滿的開水。每每回家，你總帶我走門串巷，今天到這家，明天到那家，不亦樂(lè)乎。
從小到大，我的學(xué)習(xí)你一向放手，你總是很信任我，也總是以我驕傲。每一次的演講比賽，你沒有一次會(huì)缺席，你總會(huì)拿著攝像機(jī)，記錄著全過(guò)程，仿佛我永遠(yuǎn)是第一。每一次的知識(shí)競(jìng)賽，你總會(huì)給我緩解壓力，自信是通往成功的第一步是你教給我的。
最喜歡坐在你的膝蓋上，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那一直都抖動(dòng)的雙腿，你總未停過(guò)，因?yàn)槟阋欢叮揖涂┛┬Γㄟ@是小時(shí)候的事了）；長(zhǎng)大了，只要腿一酸，就總會(huì)很自覺地把腿伸到你的膝蓋上，你總會(huì)耐心地幫我揉，真像專業(yè)人士啊！
我從未用言語(yǔ)表達(dá)過(guò)我的情感，但你永遠(yuǎn)是，我感激你。我相信你也知道吧，我親愛的老爸！
我心中的太陽(yáng)讀后感篇二十
每個(gè)人心中都存在一顆太陽(yáng)，但太陽(yáng)的含義卻各有千秋，而是音樂(lè)。
抒情的音樂(lè)：當(dāng)我遇到感情上挫折的時(shí)候，我喜歡一個(gè)人靜靜地聽著抒情的音樂(lè)，再想想為何我會(huì)那么難過(guò)，為何我會(huì)那么墮落，為何我不把它忘記，想來(lái)想去，隨著一首歌曲的完畢讓我也把不愉快的事情放到一邊，使我的內(nèi)心得到了一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)，從而改變我的面部情色，使我把那些不愉快的事情淡淡的忘記，做我從前的自己。
流行的音樂(lè)：快樂(lè)常常陪在我身邊，有了快樂(lè)就不能缺少了音樂(lè)，是它的節(jié)奏，是它的音色，是它的歌詞，讓我明白了活著的一些快樂(lè)，活著的一些含義。自然而然，快樂(lè)的時(shí)候我可以放聲高歌，使我的快樂(lè)繼續(xù)延續(xù)下去，不讓它消失，也不讓它離我而去。
搖滾的音樂(lè)：在同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候大家可以一邊聽著搖滾音樂(lè)一邊跳著搖滾舞蹈，那時(shí)同學(xué)們的心情一定都很特別的有活力，有激情，給我們的青春增添一份色彩。
音樂(lè)就像我身邊的一個(gè)好朋友，當(dāng)我孤單的時(shí)候它總會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的來(lái)陪我度過(guò)那寂寞的一刻。
音樂(lè)就像一場(chǎng)楊柳般的細(xì)雨，將那份濕潤(rùn)的溫暖灑進(jìn)每個(gè)人心田，從中找到一個(gè)勃勃的生機(jī)。
音樂(lè)就像一場(chǎng)轟轟烈烈的巨雷，使我的全部，包括我的內(nèi)心和我的肢體隨著它的跳動(dòng)而跳動(dòng)。
音樂(lè)就像正在燃燒的一個(gè)火把，舉起它使我有著一種努力向前而不怕所有困難，更要去面對(duì)的一種心理態(tài)度。
音樂(lè)就像撫慰心靈的一種良藥，其實(shí)內(nèi)傷比外傷更為嚴(yán)重，外傷要通過(guò)醫(yī)學(xué)來(lái)治療，內(nèi)傷就可以采用“音系”治療法來(lái)治療那道傷口，見效率可達(dá)百分之八十九。
：“音樂(lè)”，是它讓我每天都過(guò)得很開心，是它讓我在困境中找到走出去的道路，是它讓我不再那么迷茫的生活下去。是它，給了我快樂(lè)；是它，給了我力量；是它，給了我溫暖；是它，給了我青春。
我平淡的生活在一分一秒的滑過(guò)，所以，我要用我的青春來(lái)唱響未來(lái)，我要用我的歌喉來(lái)喚醒自然，我要用我的麥克來(lái)感染世界。
我愛我的美好世界，更愛——音樂(lè)！
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