每天保持適量的運(yùn)動(dòng)，有助于強(qiáng)身健體，提高學(xué)習(xí)和工作效率。培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣，如定期練習(xí)、反思和修改，以不斷提高自己的寫作水平。范文中的總結(jié)內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)、工作、項(xiàng)目等各個(gè)方面，具有一定的實(shí)用性。
小引的讀書心得篇一
第一段：引子 (200字)
小引是一位稚嫩可愛(ài)的小學(xué)生，他從小就愛(ài)好學(xué)習(xí)，勤奮好問(wèn)，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。近日，小引在班級(jí)組織的主題討論活動(dòng)中，憑借自己的嚴(yán)謹(jǐn)思考和深入觀察，得出了一些關(guān)于人生和學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。這些感悟不僅讓小引受益匪淺，也值得我們深思。在接下來(lái)的文章中，我將詳細(xì)描述小引的心得體會(huì)，并分析其中的內(nèi)涵和啟示。
第二段：努力學(xué)習(xí) (200字)
小引的第一個(gè)心得是努力學(xué)習(xí)。他觀察到，班級(jí)里成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)總是付出了更多的努力和時(shí)間，他們每天都抽出專門的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，解決疑難問(wèn)題。小引意識(shí)到，只有持之以恒地學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)和更多的知識(shí)。他在日記中寫道：“只有奮斗才能成功，只有不懈努力才能收獲?！边@個(gè)心得告訴我們，只有通過(guò)努力和堅(jiān)持，才能迎來(lái)學(xué)習(xí)的成功。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作 (200字)
小引的第二個(gè)心得是團(tuán)隊(duì)合作。在一次團(tuán)隊(duì)任務(wù)中，小引意識(shí)到只有大家齊心協(xié)力，互相幫助，才能完成任務(wù)更加順利。他提到：“團(tuán)結(jié)就是力量，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成果。”小引通過(guò)這次經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。這個(gè)心得告訴我們，團(tuán)隊(duì)合作是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中都需要積極實(shí)踐的重要價(jià)值觀。
第四段：容忍和尊重 (200字)
小引的第三個(gè)心得是容忍和尊重。在與同學(xué)們相處的過(guò)程中，小引發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性格和興趣愛(ài)好。他認(rèn)識(shí)到，只有尊重和接納不同的個(gè)體差異，才能建立和諧的班級(jí)關(guān)系。小引在心得中寫到：“我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重每個(gè)人，不管他們是如何不同?！边@個(gè)心得告訴我們，尊重他人的差異并容忍他們的存在，是我們發(fā)展自己人格和建立良好人際關(guān)系的重要基礎(chǔ)。
第五段：珍惜友誼 (200字)
小引的第四個(gè)心得是珍惜友誼。在小引的班級(jí)中，他有許多真誠(chéng)的朋友，在一次集體活動(dòng)中，小引被感染到：珍惜友誼的重要性。他寫道：“友誼是一種無(wú)私的情感，我們應(yīng)該用心去維護(hù)和保護(hù)它?！毙∫靼琢擞颜x的可貴，并承諾要更加珍視這些真摯的友誼。這個(gè)心得告訴我們，人際關(guān)系的建立和維系，需要我們用心去對(duì)待和經(jīng)營(yíng)，珍惜友誼是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要一部分。
總結(jié) (200字)
通過(guò)小引的心得體會(huì)，我們看到了一個(gè)成長(zhǎng)中的小學(xué)生在實(shí)踐中所得到的有益的啟示。努力學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作、容忍和尊重、珍惜友誼，這些都是我們?cè)趯W(xué)校和社會(huì)中所需要的價(jià)值觀和品質(zhì)。如果我們能像小引一樣把這些心得融入到自己的生活中，并體會(huì)其中的含義，我們就可以更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。小引的心得體會(huì)告訴我們，成長(zhǎng)的道路上，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，不斷地完善自己。
小引的讀書心得篇二
自從愛(ài)上閱讀，我就常想應(yīng)當(dāng)總結(jié)一下關(guān)于讀書的心得。畢竟這也是一種自我反思找到提高方向的方法。
從最開(kāi)始的對(duì)讀書的懶散，到此刻漸漸地能夠自律自覺(jué)地安排每一天的閱讀時(shí)間，我的心得之一就是：先看自我感興趣的書。
平時(shí)我們總會(huì)被推薦一堆的課外書，結(jié)果有點(diǎn)被趕鴨子上架地閱讀，今日翻一頁(yè)，明天翻一頁(yè)，過(guò)兩天可能就不想打開(kāi)書了。
之后我就想著先從中自我最感興趣的書或者章節(jié)先看，看著看著，沉浸其中，不知不覺(jué)就能看完一本書。
然后就是每一天都挑一個(gè)固定的時(shí)間來(lái)讀書，像早起的半小時(shí)，或者睡前的半小時(shí)。
起初可能還不適應(yīng)，就先從10分鐘開(kāi)始，漸漸地一天加5分鐘，總之就是先養(yǎng)成習(xí)慣。
還有一點(diǎn)就是閱讀的過(guò)程最好能做做筆記。不是單純的畫線，能夠是拿個(gè)本子或者拿張紙，寫一寫關(guān)鍵詞，或者畫一畫導(dǎo)圖，這樣手眼并用，更加深印象。
以上就是我的讀書心得，我覺(jué)得閱讀是一個(gè)很優(yōu)質(zhì)的習(xí)慣，所以最關(guān)鍵的點(diǎn)就是先培養(yǎng)起想閱讀的心態(tài)！
小引的讀書心得篇三
小引是一種寓言故事，它通過(guò)一個(gè)小動(dòng)物的經(jīng)歷傳達(dá)出深刻的哲理和人生道理。我對(duì)小引故事的研究和思考，使我獲得了一些心得體會(huì)。下面我將結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和思考，以五段式的結(jié)構(gòu)來(lái)分享我的心得。
第一段：認(rèn)識(shí)自我。
小引的每個(gè)角色都代表不同的個(gè)性特點(diǎn)，從而讓我們從中認(rèn)識(shí)自我。通過(guò)故事中的情節(jié)和沖突，我們可以看到自己身上的一些問(wèn)題和不足。比如，故事中的主人公可能懶惰，而其他角色則可能缺乏勇氣或智慧等等。我們可以通過(guò)對(duì)這些角色的觀察和思考，找到自己的不足之處，并努力改正。
第二段：學(xué)會(huì)與他人相處。
小引中的故事通常涉及到角色之間的沖突和相互作用，給我們提供了學(xué)會(huì)與他人相處的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在故事中，我們可以看到各種各樣的人際關(guān)系的展示，如友情、愛(ài)情、親情等等。通過(guò)剖析故事中的人際關(guān)系，我們不僅可以了解到各種關(guān)系的特點(diǎn)和差別，還能學(xué)會(huì)如何處理這些關(guān)系中的矛盾和沖突。
第三段：追求事業(yè)成功。
小引還可以給予我們?cè)谑聵I(yè)追求方面的啟示。在故事中，我們經(jīng)?？梢钥吹浇巧珎?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗的場(chǎng)景。這種奮斗精神和追求成功的決心，讓我們意識(shí)到只有通過(guò)不斷努力和奮斗，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)目標(biāo)。
第四段：人生哲學(xué)的沉思。
小引的故事往往包含了深刻的哲理和人生道理，這些道理可以讓我們深思人生的意義和價(jià)值。通過(guò)故事中的人物形象和情節(jié)展示，我們可以發(fā)現(xiàn)關(guān)于友情、愛(ài)情、責(zé)任、勇氣、真理等人生問(wèn)題的思考。這些思考不僅讓我們更加理解和感受自己的人生，也讓我們更加珍惜和把握每一刻。
第五段：改變現(xiàn)實(shí)生活。
小引的最大作用就是通過(guò)故事中的教訓(xùn)和啟示，引導(dǎo)我們改變現(xiàn)實(shí)生活。故事中的教訓(xùn)告訴我們，只有通過(guò)我們自己的努力和改變，才能真正改變現(xiàn)實(shí)生活中的困境和挑戰(zhàn)。因此，我們要以小引的精神為榜樣，不斷努力改善自己的生活，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總結(jié)：
通過(guò)對(duì)小引的研究和思考，我獲得了一些重要的心得體會(huì)。小引故事讓我們認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)與他人相處、追求事業(yè)成功、思考人生哲學(xué)，同時(shí)也可以引導(dǎo)我們改變現(xiàn)實(shí)生活。小引的心得體會(huì)，不僅幫助我們更好地理解和感受故事的深層含義，更是為我們的成長(zhǎng)和人生提供了重要的啟示和指導(dǎo)。希望這些心得體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，并幫助大家更好地理解和應(yīng)用小引故事中的智慧。
小引的讀書心得篇四
小引是我非常喜歡的一位作家，他的作品讓我受益匪淺。在閱讀小引的作品過(guò)程中，我深深體會(huì)到了他的才情和深刻的思考。他的作品向我展示了一個(gè)全新的世界，讓我領(lǐng)悟到了許多事物的真諦。通過(guò)閱讀他的作品，我感受到了他的真誠(chéng)和智慧，也懂得了許多關(guān)于生活和情感的道理。在這篇文章中，我將分享我對(duì)小引作品的心得體會(huì)，并且從中獲得了哪些啟迪和感悟。
首先，在小引的作品中，我感受到了他對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自然的敬畏。他的作品中充滿了對(duì)大自然的描繪和贊美，讓我仿佛置身其中。他用生動(dòng)的文字，描繪了花草樹木的美麗，山水的寧?kù)o以及夜晚繁星的閃耀。通過(guò)他的文字，我看到了生活中的美好，學(xué)會(huì)了欣賞平凡的事物，讓我懂得了在忙碌的生活中如何去尋找內(nèi)心的寧?kù)o。同時(shí)，小引也教會(huì)了我保護(hù)環(huán)境的重要性，他的作品中反復(fù)強(qiáng)調(diào)了對(duì)自然的保護(hù)以及人與自然的和諧共生。這使我深深反思，我們是否應(yīng)該更加尊重和愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境。
其次，在小引的作品中，我受到了他深刻的人生思考的影響。他的作品中不僅有對(duì)自然的描繪，還有對(duì)人情世故的洞察和人生哲理的思考。他通過(guò)對(duì)人物的塑造和情節(jié)的鋪陳，深入探討了人性的復(fù)雜性和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。他的文字幽默而又深沉，引人深思。通過(guò)閱讀他的作品，我明白了人生的不易和人與人之間的相互依賴。他的作品中的許多故事給我?guī)?lái)了勇氣和信心，讓我意識(shí)到每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種挫折和困難，但只要堅(jiān)持信念，相信自己，總能找到出路。同時(shí)，小引也提醒著我，要善待他人，要懂得包容和尊重。他的作品告訴我，我們應(yīng)該用善意和寬容對(duì)待他人，并以真誠(chéng)的心態(tài)去面對(duì)世界。
再次，在小引的作品中，我感受到了他對(duì)人生的熱愛(ài)和對(duì)家庭的情感。他的作品中充滿了那種對(duì)親情和友情的真摯表達(dá)，讓我感受到了家的溫暖和親情的重要性。他的文字打動(dòng)了我的心靈，讓我明白了家是一個(gè)值得珍惜和呵護(hù)的港灣。無(wú)論何時(shí)何地，家永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。小引的作品也提醒了我，要在忙碌的生活中懂得關(guān)心家人，珍惜與家人相處的每一段時(shí)光。同時(shí)，他也教會(huì)了我對(duì)朋友的重要性，要用真誠(chéng)和善意對(duì)待身邊的每一個(gè)朋友，并給予他們真摯的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
最后，小引的作品讓我懂得了真正的快樂(lè)和幸福是什么。通過(guò)他的文字，我明白了追求物質(zhì)的滿足并不能帶來(lái)真正的快樂(lè)，真正的快樂(lè)來(lái)源于內(nèi)心的寧?kù)o和對(duì)人民的貢獻(xiàn)。他的作品中，他強(qiáng)調(diào)了尋找內(nèi)心的平靜和追求精神的滿足的重要性。通過(guò)他的文字，我懂得了人生的意義并且觸及了心靈的深層。他的作品中還告誡我們，要懂得感恩和珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。無(wú)論貧窮還是富有，生活中總會(huì)有不盡人意之處，但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足于現(xiàn)狀，并以積極的態(tài)度去面對(duì)生活的每一天。
總而言之，通過(guò)閱讀小引的作品，我收獲了許多。他的作品不僅展示了美麗的自然和復(fù)雜的人性，更教會(huì)了我如何去理解和面對(duì)生活中的各種挫折和困難。小引的作品讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦和快樂(lè)的來(lái)源，也讓我懂得了珍惜生活中最重要的事物。我會(huì)繼續(xù)閱讀小引的作品，因?yàn)樵谀抢?，我能找到關(guān)于生活和情感的啟迪和感悟。
小引的讀書心得篇五
隨著社會(huì)的進(jìn)步和快節(jié)奏的生活，人們的閱讀時(shí)間越來(lái)越少。然而，閱讀是人類獲取知識(shí)、擴(kuò)大視野、提升思維能力的重要途徑之一。近年來(lái)，我有幸擁有了更多的時(shí)間閱讀，通過(guò)閱讀我發(fā)現(xiàn)了許多新的思維方式、擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，同時(shí)也從書中感悟到了許多珍貴的人生智慧。
1. 閱讀讓我開(kāi)拓了視野
通過(guò)閱讀，我能夠了解到自己所處的世界，拓寬自己的視野。例如，在讀一本關(guān)于人類歷史的書籍時(shí)，我深深地感受到了人類文明的發(fā)展與變遷。通過(guò)了解古代希臘的哲學(xué)思想，我從中汲取到了許多智慧和啟示。這些知識(shí)不僅可以滿足我的好奇心，還可以幫我更好地理解當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)象。閱讀讓我不再固步自封，而是能夠不斷擴(kuò)展自己的思維邊界。
2. 閱讀培養(yǎng)了我的思維能力
閱讀是鍛煉思維能力的一種有效途徑。通過(guò)閱讀，我能夠提高自己的閱讀理解、邏輯思維和表達(dá)能力。例如，在讀一本邏輯思維訓(xùn)練的書籍時(shí)，我掌握了一些解題的方法和技巧，從而提升了自己的解決問(wèn)題的能力。通過(guò)不斷的思考和與書中的觀點(diǎn)交鋒，我也能夠培養(yǎng)自己的批判思維。這些思維能力的提升不僅可以幫助我更好地理解和應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挑戰(zhàn)，也能夠在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮積極的作用。
3. 閱讀讓我陶冶情操
閱讀文學(xué)經(jīng)典作品，我感受到了一種獨(dú)特的審美情感。經(jīng)典文學(xué)作品通過(guò)文字的魅力，讓我沉浸其中，體會(huì)到作者的情感與思想。例如，讀《紅樓夢(mèng)》帶給我久久不能平息的思緒，讀《西游記》讓我領(lǐng)略到了人性的善惡和成長(zhǎng)的意義。這些文學(xué)作品不僅是一種藝術(shù)的享受，也能夠讓我沉淀情感，豐富自己的人生閱歷。
4. 閱讀幫助我增加知識(shí)
通過(guò)閱讀各種不同領(lǐng)域的書籍，我不斷地積累著知識(shí)。閱讀幫助我了解到了科學(xué)的新進(jìn)展、歷史的教訓(xùn)、文化的多樣性等等。這些專業(yè)知識(shí)不僅豐富了我個(gè)人的見(jiàn)識(shí)，也有助于更好地認(rèn)識(shí)到世界的復(fù)雜性和多樣性。
5. 閱讀尋找到人生的智慧
經(jīng)典的哲學(xué)、心理學(xué)作品所蘊(yùn)含的智慧和啟示，是我在閱讀中最珍貴的收獲。例如，讀莫泊桑的《羊脂球》時(shí)，我深深體會(huì)到了人生的無(wú)常和欲望的探究；讀《論語(yǔ)》時(shí)，我從里面汲取到了為人處世的道理。這些智慧不僅可以指導(dǎo)我做人處事，也能讓我更加深刻地理解人類的本質(zhì)和存在的意義。
總之，閱讀的重要性是不可忽視的。通過(guò)閱讀，我開(kāi)拓視野，提升思維能力，陶冶情操，增加知識(shí)，找到人生智慧。閱讀是一座永不干涸的知識(shí)寶庫(kù)，只有閱讀才能讓我們與經(jīng)典和智慧對(duì)話，讓我們變得更聰明、更有見(jiàn)識(shí)，也更加從容面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。讓我們把時(shí)間花在讀書上，與書相伴，感悟人生的智慧。
小引的讀書心得篇六
第一段：
讀書是一種對(duì)精神世界的拓寬，是一種對(duì)人生境界的提升。我從小就養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，這讓我受益匪淺。在閱讀的過(guò)程中，我不僅收獲了知識(shí)，還體會(huì)到人生的真諦。讀書不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是人類文明的基石。通過(guò)讀書，我們可以開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，塑造個(gè)性，提升人格，更加成熟地面對(duì)生活。
第二段：
讀書的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)人與書之間會(huì)發(fā)生奇妙的交流。每當(dāng)我沉浸在書的世界中，仿佛置身于故事的情節(jié)之中。我與書中人物共患難，共同成長(zhǎng)。在悲歡離合中，我慢慢地理解了人性的復(fù)雜、世間的真善美惡。小說(shuō)、詩(shī)歌、哲學(xué)等不同類型的書籍讓我感受到了世間萬(wàn)象的多樣性，也教會(huì)了我如何去思考問(wèn)題，如何洞見(jiàn)事物的本質(zhì)。讀書讓我與世界發(fā)生了對(duì)話，使我變得更加善于表達(dá)和理解。
第三段：
讀書不僅能夠提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，還能讓我們的思維更加敏捷和靈活。通過(guò)不同類型的書籍，可以拓寬我們的視野，增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，使我們的思考更加全面和深入。此外，讀書還能夠培養(yǎng)我們的批判思維和分析能力。書中反映的問(wèn)題和觀點(diǎn)需要我們進(jìn)行思考和評(píng)判，這樣的思維訓(xùn)練對(duì)我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中都會(huì)發(fā)揮重要的作用。
第四段：
讀書讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。在書中，我看到很多主人公克服了困難和挑戰(zhàn)，然后獲得了成功和成長(zhǎng)。這些故事給了我很大的鼓舞和勇氣，讓我愿意去面對(duì)困境和挑戰(zhàn)，并相信自己能夠克服一切。我相信只要不斷努力，就能夠成為自己想要成為的那個(gè)人。讀書不僅培養(yǎng)了我的意志力和毅力，還教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)的積極態(tài)度和應(yīng)對(duì)策略。
第五段：
通過(guò)讀書，我更加深刻地理解了“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的真諦。讀書是一種不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程，只有持之以恒地讀下去，我們才能夠踐行自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到讀書需要持有一顆虛心的心態(tài)，才能夠真正發(fā)現(xiàn)自己的不足和欠缺，并不斷改進(jìn)自己。讀書是一種修身養(yǎng)性的方式，通過(guò)不斷地讀書，我相信自己會(huì)成為一個(gè)更好的人。
總之，讀書是一種寶貴的財(cái)富，是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的能力。通過(guò)不斷地讀書，我們可以開(kāi)拓自己的視野，提高自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的理想。讀書之于我，不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是我生活中必不可少的一部分。因此，我會(huì)繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，不斷充實(shí)自己，追求更高的人生境界。
小引的讀書心得篇七
讀完《富蘭克林自傳》之后，我認(rèn)為富蘭克林是一位出類拔萃的人才，他的一生既充滿了挫折又有多如牛毛的成就。下面我就談?wù)勊娜松?jīng)歷，他8歲時(shí)入學(xué)，讀了一年，由于家里貧窮就輟學(xué)了。以后的學(xué)習(xí)全靠自學(xué)，他利用一切空余時(shí)間自學(xué)，博覽群書，苦練寫作。16歲就在報(bào)紙上發(fā)表了他的第一篇文章;不到30歲就以過(guò)人的才華在北美享有盛譽(yù)。通過(guò)刻苦勤奮后來(lái)成為了歷史上赫赫有名的科學(xué)家、發(fā)明家、社會(huì)活動(dòng)家、政治家和外交家。他還創(chuàng)辦了醫(yī)院、圖書館和大學(xué)，也是美國(guó)《獨(dú)立宣言》的起草人之一。他的一生可謂是碩果累累。
通過(guò)閱讀他的傳記，我發(fā)現(xiàn)他取得成就的原因有以下三個(gè)方面：一方面是他有很強(qiáng)自學(xué)能力。一個(gè)要取得成就需要很多經(jīng)驗(yàn)與智慧，但人的生命是有限的，不可能事事去體驗(yàn)。那么依靠別人的經(jīng)驗(yàn)和智慧就顯得尤為重要。讀書就是彌補(bǔ)這個(gè)缺陷最有效的辦法。富蘭克林讀過(guò)很多書，譬如《天路歷程》、《圣經(jīng)》、《歷史文集》、《希臘名人傳》等等。他還有許多豐富的人生經(jīng)歷，譬如做印刷工的經(jīng)歷;創(chuàng)辦了醫(yī)院、圖書館、大學(xué)與共讀社的經(jīng)歷等等，他通過(guò)自己的這些經(jīng)歷所獲經(jīng)驗(yàn)去體會(huì)書本中為人處世的道理，二者相互影響，彼此溝通，那么就能將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西，為己所用。所以他能用這些知識(shí)與智慧從容的面對(duì)遇到的一切問(wèn)題。
秩序、決心、節(jié)儉、勤勉、誠(chéng)實(shí)、公正、中庸、潔凈、鎮(zhèn)定、貞潔、謙虛。他為自己培養(yǎng)這些品質(zhì)制定了方案，這個(gè)方案就是：每周特別關(guān)注培養(yǎng)一個(gè)品質(zhì)，其他的像往常一樣對(duì)待，制定表格監(jiān)督自己，核查自己，每天記錄自己實(shí)施情況。13周完成一個(gè)循環(huán)，一年可以循環(huán)四次，直到全部擁有這些品質(zhì)為止。這種方法是培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的好方法，值得我們借鑒。同時(shí)這13個(gè)品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。有趣的是，這13個(gè)品質(zhì)中的4個(gè)分別是誠(chéng)實(shí)、節(jié)儉、公正與勤勉，恰好是解決形式主義、奢靡之風(fēng)、官僚主義與享樂(lè)主義的對(duì)策。我們把“四風(fēng)”比作雪，這4個(gè)品質(zhì)就是太陽(yáng)。用這4個(gè)品質(zhì)解決“四風(fēng)”的問(wèn)題就像太陽(yáng)融化雪一樣容易。同時(shí)它們也是堅(jiān)持群眾路線理念與實(shí)踐群眾路線有力的保障。
最后一個(gè)方面是富蘭克林身邊有許多優(yōu)秀人才輔助他。從古至今，任何一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)都離不開(kāi)杰出的人才，任何一個(gè)成功人士的幕后也都有許多優(yōu)秀人才。同樣富蘭克林也不例外，這些人才在他的一生中扮演重要的角色。他的父親就是其中一個(gè)，有意識(shí)地訓(xùn)練他的思維，觀察他喜歡做的事情，給他試著選擇適合他的職業(yè)，最后確定印刷工是適合他的職業(yè)。由于才能杰出后來(lái)從事了許多工作，包括做科學(xué)實(shí)驗(yàn)、政治活動(dòng)等等。除父親外他身邊還有查爾斯.奧斯本、約瑟.華生、詹姆斯.拉爾夫等人都是他人優(yōu)秀的朋友，幫助他治學(xué)、識(shí)人、做好種種工作等。
總之，富蘭克林通過(guò)自學(xué)、有意識(shí)地培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)與交好友這三條途徑，使他通往成功之道，做出令世人嘆為觀止的成就。美國(guó)總統(tǒng)喬治.華盛頓與托馬斯.杰斐遜對(duì)他都有很高的贊譽(yù)。托馬斯.杰斐遜說(shuō)：“富蘭克林是他生活的時(shí)代和國(guó)家中最偉大和最杰出的人。”富蘭克林的求學(xué)精神、為人處世的方法與優(yōu)秀的品質(zhì)都是值得我們這代青年人學(xué)習(xí)與效仿的。
小引的讀書心得篇八
近來(lái)，中心開(kāi)展了“書香沁潤(rùn)機(jī)關(guān)，文化滋潤(rùn)心靈”為主題的讀書月活動(dòng)。以此為契機(jī)，結(jié)合工作實(shí)際，我認(rèn)真閱讀了人大出版社出版的《公共管理》一書，現(xiàn)將學(xué)習(xí)的一些內(nèi)容和體會(huì)匯報(bào)如下：
該書從管理、行政管理以及公共管理概念的內(nèi)涵和外延入手，系統(tǒng)闡述了行政組織、組織決策、組織領(lǐng)導(dǎo)、行政組織人力資源管理、行政管理法制化以及行政組織文化與倫理等相關(guān)的概念、理論、原理、技術(shù)和方法，對(duì)于本人進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)組織和管理的認(rèn)識(shí)和了解獲益匪淺，同時(shí)也對(duì)讀書活動(dòng)有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、抽空看看書很有必要
任何一門學(xué)問(wèn)都是人們長(zhǎng)期生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累，并在實(shí)踐中不斷得以完善和發(fā)展，凝聚著人類的經(jīng)驗(yàn)和智慧，是一種比黃金還寶貴的財(cái)富。開(kāi)卷有益這句耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)卻往往被我們忽視，我們常常為我們不去看書找出很多的借口，比如工作太忙、應(yīng)酬太多、讀書太累、讀書無(wú)用等等。殊不知書到用時(shí)方恨少，尤其我們身處知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，時(shí)代進(jìn)步的步伐超過(guò)以往任何人類社會(huì)形態(tài)，新生的事物在不斷的出現(xiàn)，知識(shí)、技能在不斷的更新，如果我們不學(xué)習(xí)，就會(huì)跟不上時(shí)代的前進(jìn)步伐，就會(huì)被時(shí)代所拋棄。
二、要注重學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用
書中談到管理是兼具科學(xué)性和藝術(shù)性的活動(dòng)。科學(xué)是人類實(shí)
踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是一種知識(shí)體系，而人們根據(jù)具體情況及環(huán)境條件，用富于創(chuàng)造性的靈活方式將管理知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐活動(dòng)則是一種藝術(shù)，二者相互依存，相輔相成。以此我體會(huì)到看書要“學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用”。
“學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用”絕不是說(shuō)我們應(yīng)該抱著一種功利的心態(tài)去學(xué)習(xí)，而是指通過(guò)學(xué)習(xí)，了解客觀世界的“是然和應(yīng)然”，指導(dǎo)我們掌握事物“是如此”，規(guī)范我們 “應(yīng)怎樣”，不斷提升我們的技術(shù)技能、人事技能和觀念技能，進(jìn)而指導(dǎo)我們的實(shí)踐。當(dāng)然，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來(lái)，專業(yè)化分工越來(lái)越明晰，受時(shí)間、精力等各種條件的限制，我們也不可能窮盡所有的知識(shí)和技能。因此，學(xué)習(xí)要緊密結(jié)合工作崗位職責(zé)要求，做到學(xué)習(xí)有選擇、有針對(duì)性。同時(shí)，正如管理是科學(xué)性和藝術(shù)性的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，在實(shí)踐中還要充分發(fā)揮創(chuàng)造性和能動(dòng)性，把我們的工作和事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
文化知識(shí)和道德學(xué)習(xí)、教育對(duì)于我們樹立正確的行政價(jià)值取向、正確的行政倫理觀以及道德自律等內(nèi)在約束機(jī)制的形成是必不可少的。讀書活動(dòng)作為組織行政文化建設(shè)的一部分，要防止形式主義和運(yùn)動(dòng)式，應(yīng)該緊跟時(shí)代步伐，常態(tài)化、堅(jiān)持不懈。
讀書活動(dòng)雖然短暫，作為中心的一員，作為一名黨員，今后要更加積極地參加這樣的活動(dòng)。立足本職，鞭策自己不斷進(jìn)步、促使自我價(jià)值不斷實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，爭(zhēng)取為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小引的讀書心得篇九
本學(xué)期課本第二單元是photoshop，我也借著教學(xué)，鞏固加深自己的技術(shù)水平。體會(huì)如下：
（一）信心，眼看那么繁瑣的步驟、復(fù)雜的操作、大串的命令，別怕！
（二）恒心，一步一步向前走，一個(gè)一個(gè)做練習(xí)，只要堅(jiān)持，一定能闖過(guò)來(lái)！
（三）細(xì)心，每做一個(gè)練習(xí)，都要想一想，這里有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，解決什么問(wèn)題。
（四）主意，要實(shí)現(xiàn)一種效果，往往不止一種方法，如何綜合運(yùn)用多種技法達(dá)到最佳效果，這是要在熟練掌握軟件的基礎(chǔ)上自己拿主意的。
（五）創(chuàng)意，創(chuàng)意既不是頭腦中固有的，也不是從天上掉下來(lái)的，豐富精彩的創(chuàng)意，有賴于作者綜合素質(zhì)的提高，不僅僅是操作軟件的技能和相關(guān)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，當(dāng)然也包括良好的政治素質(zhì)和心理素質(zhì)。
（一）認(rèn)真掌握操作技能，打好基礎(chǔ)。要把各項(xiàng)常用命令的位置、功能、用法和效果記住、做熟，這大概至少需要個(gè)把月的時(shí)間。
（二）扎實(shí)系統(tǒng)整理知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)。對(duì)于學(xué)會(huì)的操作技法，不僅能獨(dú)立重復(fù)制作，而且要理解其中的知識(shí)點(diǎn)，知其然，還要知其所以然。書中每一個(gè)練習(xí)的設(shè)計(jì)都是用心良苦的，一定要弄明白每個(gè)練習(xí)之間的關(guān)系，搞清楚每個(gè)部分之間的聯(lián)系，逐步在頭腦中建立起一個(gè)完整清晰的操作體系，使自己的操作從必然走向自由。
（三）熟能生巧，積累經(jīng)驗(yàn)。多做一做，把學(xué)過(guò)的知識(shí)運(yùn)用的實(shí)踐當(dāng)中去。當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)顧此失彼、手忙腳亂的局面，只要冷靜地處理一個(gè)一個(gè)的難題，硬著頭皮頂過(guò)來(lái)，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)本事了。
（四）廣泛涉獵相關(guān)領(lǐng)域，豐富自我。這時(shí)候，您自己就已經(jīng)知道有哪些方面應(yīng)該深入，哪些技能急需提高，哪些知識(shí)應(yīng)該拓展。積極主動(dòng)地去學(xué)、去看、去做。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的不懈努力，別人不僅說(shuō)您學(xué)會(huì)了photoshop操作，而且會(huì)夸贊您的素質(zhì)提高了！
（一）要有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)操作機(jī)器，會(huì)管理文件，會(huì)排除簡(jiǎn)單的故障。
（二）要精通軟件操作，拿到一個(gè)任務(wù)，或者面對(duì)提出的要求，馬上知道使用哪些操作命令、技能方法能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)意。
（三）要有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，只會(huì)操作軟件而不懂得起碼的色彩、構(gòu)圖、造型等知識(shí)是無(wú)法獨(dú)立承擔(dān)任務(wù)的。
（四）要有一點(diǎn)靈感，這得益于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，文學(xué)、繪畫、攝影、廣告、網(wǎng)絡(luò)……您大概都需要涉獵。這四個(gè)方面就像汽車的四個(gè)輪子，少了哪個(gè)都不靈。
photoshop是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，但最終看的是藝術(shù)效果。美術(shù)功底扎實(shí)與否是影響您將來(lái)平面作品水平高低的重要因素，photoshop只是一個(gè)得力的工具。畫筆都會(huì)用，而畫匠只會(huì)重復(fù)別人的作品，畫家才能實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意。
（一）實(shí)例很重要，在能夠激起學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，還能夠掌握一些基本的操作技巧，遇到不明白的再去看書，這樣印象就比先看書深刻得多。
（二）所有的快捷鍵的功能在菜單中都能找到，無(wú)須死記硬背。以后你接觸得多了，自然就能熟練掌握。如復(fù)制和粘貼的快捷鍵就和word一樣是ctrl+cctrl+v。
（三）要細(xì)心去觀察別人是怎么用的，這樣你就可以少走很多的彎路。如果你的周圍都沒(méi)有人在用photoshop的話，我建議你去看一下網(wǎng)上的視頻教程。
（四）不要急于求成。尤其象通道和色彩調(diào)整比較深的內(nèi)容，可以放在后一步。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)一下?lián)笀D以及畫一下日用品，并把它放在桌面上，使自己有成就感，以提起對(duì)photoshop的學(xué)習(xí)興趣。
小引的讀書心得篇十
說(shuō)實(shí)在的，自己挺懶的，也挺慚愧的，都上學(xué)十多年了，除了課本以外，自己啥書都沒(méi)完整讀過(guò)。要寫點(diǎn)讀書心得，只能是夢(mèng)里看花，以一個(gè)旁觀者的眼光去談，得出的東西難免空洞，唯一能體現(xiàn)的也許只有零零碎碎的嘗試品書香的點(diǎn)滴，出現(xiàn)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)還請(qǐng)大家多多指教、多多包涵。下面請(qǐng)?jiān)试S我闡釋一下鄙陋的想法。
首先讀書是需要耐心的，終究自己到現(xiàn)在還沒(méi)有讀幾本像樣的書，還是自己毅力不足。處人做事也是一樣，僅有三分鐘熱度是不行的。只知道讀書會(huì)給自己帶來(lái)很多有用的東西，而不去付諸行動(dòng)，莫過(guò)于紙上談兵。
其次讀書要用心去讀，用心去體會(huì)。不管你讀的書多少，而真正變?yōu)槟阕约旱臇|西是否真有讀得那么多。只有用心去讀，才能深入其中，有所收獲。無(wú)論是快讀、略讀，還是慢讀、精讀，都要讀到腦子里去，慢慢吸收、慢慢消化，讓大腦在書海里獲取充足的營(yíng)養(yǎng)。
第三，學(xué)會(huì)從作者的角度出發(fā)思考書中問(wèn)題的方方面面，不但有利于你真正理解書中的知識(shí)，而且你也學(xué)會(huì)了更多的思維方式，讓書中的知識(shí)真中融入你的腦細(xì)胞。一部好的書籍，離不開(kāi)對(duì)當(dāng)時(shí)背景的考慮，不要不計(jì)當(dāng)時(shí)環(huán)境，亂套書中的知識(shí)，成為書的奴隸！
最后，紙上讀來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。讀書無(wú)非就是要來(lái)用的，在現(xiàn)在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代（也是競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代），如何更好的運(yùn)用書中知識(shí)顯得尤為重要。也許書中講的與現(xiàn)實(shí)差距很大，但有些思路總是相通的，只要慢慢體會(huì)，便會(huì)慢慢運(yùn)用。還有結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，對(duì)書中的知識(shí)也許有新的理解，給我們煥然一新的感覺(jué)，甚至?xí)?lái)奇思妙想也不一定哦。
書的種類千百萬(wàn)種不等，我說(shuō)的側(cè)重于比較實(shí)用的書，以你這是注重實(shí)際的社會(huì)，沒(méi)有世外桃源。也許有些書只是用來(lái)去了而已，但也可以體會(huì)取樂(lè)的方式，那么也把把快樂(lè)帶給大家。大家還要注意一點(diǎn)的是，要區(qū)分好書的好壞，不要浪費(fèi)了時(shí)間，還得到壞的影響，得不償失！
總之大家多利用課余時(shí)間多讀書、讀好書。讀書獲取的知識(shí)好比人民幣，大腦好比銀行，只用你提前把知識(shí)存入銀行，等用的時(shí)候才回去出來(lái)，否則只會(huì)書到用時(shí)方恨少！雖然現(xiàn)在傳媒技術(shù)的發(fā)展，視頻的沖擊效果很大，但總少了書的清香，不要把書置之不理哦，那可是無(wú)窮的寶藏！最后提醒大家，生活更是一本好書，形形色色的事都有，一定要好好讀，因?yàn)槿松蝗ゲ粡?fù)返，我們輸不起！
小引的讀書心得篇十一
在海邊的漫步了很久，終于我找到了一生的書《假如給我三天光明》。
當(dāng)《假如給我三天光明》這幾字浮現(xiàn)在眼前，翻開(kāi)簡(jiǎn)介，頓時(shí)一股敬意油然而生，我無(wú)法想像此書的作者竟是一個(gè)又盲又聾又啞的人——海倫＊?jiǎng)P勒。她，一個(gè)僅在生命的頭19個(gè)月像常人享有一樣光明和聲音，而后病魔奪走了她的視、聽(tīng)、言的能力，使她生活在黑暗與寂靜的世界里。為此，我對(duì)她深感同情。但一覽全書，我卻改觀的認(rèn)為她是一個(gè)偉大的人，應(yīng)該向她學(xué)習(xí)：她創(chuàng)造了人生的奇跡，她不但學(xué)會(huì)了讀書，學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)，還以驚人的毅力考取了哈佛大學(xué)……她是人類永遠(yuǎn)的精神靈魂。 是我人生永遠(yuǎn)的導(dǎo)師。而在過(guò)去十余年辛苦卻快樂(lè)的學(xué)習(xí)、迷惘卻持續(xù)的成長(zhǎng)中，當(dāng)被荊棘劃傷皮膚而疼痛地哭時(shí)、在通往夢(mèng)想的路上找不到方向而感到迷茫時(shí)，我就會(huì)感慨于她所說(shuō)的“每一個(gè)人要想獲得真才實(shí)學(xué)，就必須攀登奇峰俊嶺。既然到達(dá)成功的頂峰沒(méi)有捷徑可走，那么我就會(huì)沿著崎嶇蜿蜒的道路走下去直到開(kāi)僻一條屬于自己的風(fēng)光之路。雖然在這過(guò)程中，我跌倒過(guò)無(wú)數(shù)次，但是我又重新站起來(lái)。雖然爬不上去，撞著意想不到的障礙時(shí)就會(huì)大發(fā)一頓脾氣，但終會(huì)克制自己的情緒，繼續(xù)向前跋涉。而每前進(jìn)一步，我的信心就會(huì)增加一分，再登上一步，我的世界又遼闊一點(diǎn)。在我看來(lái)，每次斗爭(zhēng)都是一次勝利，只要我再為之付出哪怕半秒的努力，就能到達(dá)絢麗的云端，夢(mèng)中的頂峰”。
生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？似乎值得我們的思考。人的一生是短暫的，也許你們從未想過(guò)或不敢想像未來(lái)的世界，漫無(wú)目的的生活，遇到困難就怨天尤人，就這樣，日復(fù)一日年復(fù)一年，時(shí)間如飛水流逝……而海倫呢，用她艱難卻幸?？鞓?lè)的一生，闡釋了生命的意義。于是，我也懂得了：生如夏花般絢爛，即使生命處于黯然的季節(jié)，也不要蓑草疏離般落魄，至少可以如秋葉般寂靜美麗。即使華美的葉子逐漸凋零，你依舊可以用飛翔的方式跳出屬于自的舞蹈，奏一曲生命的絕唱。
站在文學(xué)的海邊，那里散發(fā)出的生活的哲思，仿佛夜幕上璀璨的群星，將我的生命旅途照亮。
小引的讀書心得篇十二
讀了冰心寫的《憶讀書》，我的心久久不能平靜，想了很多很多……。
作者從第一次讀書，一直寫到自己指導(dǎo)兒童讀書的九個(gè)耐人尋味的字：讀書好，好讀書，讀好書。文中有一段令我難忘：談到《三國(guó)演義》，我第一次讀到關(guān)羽死了，哭了一場(chǎng)，便把書丟下。第二次再讀時(shí)，讀到諸葛亮死了，又哭了一場(chǎng)，又把書丟下了，最后忘了是什么時(shí)候方把全書讀到分久必合的結(jié)局?？戳诉@一段，我的心久久不能平靜，作者讀書竟然做到了同書中的人物一起哭泣，一起高興，自己進(jìn)入書中的極高境界，讀得多么專心啊!回想我，家里那些收藏已久的好書不看，卻去看那些對(duì)自己的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)無(wú)用的書?？础度龂?guó)演義》時(shí)，看到關(guān)羽死時(shí)無(wú)動(dòng)于衷，到諸葛亮死時(shí)心中竟暗暗自喜，看完后一溜煙跑去玩了。
當(dāng)讀到90歲高齡的.冰心在傷腿的情況下把讀書作為唯一的消遣時(shí)，我呆呆地坐在那兒，心像洶涌澎湃的大海，內(nèi)心久久不能平靜。是啊!我被作者這種持之以恒的讀書精神深深地折服、震撼了，那種精神再一次使我問(wèn)心有愧。作者是那樣愛(ài)讀書，在傷腿的情況下，她可以像我們一樣上網(wǎng)、睡懶覺(jué)……，可她都沒(méi)做，她選擇的，是在某一個(gè)地方靜靜地看書!我每次看書起碼間隔十個(gè)小時(shí)，對(duì)一些自己不感興趣，但對(duì)我有益的書一看就從腦海中抹去，轉(zhuǎn)去看一些漫畫書。
《憶讀書》折服了我，震撼了我，教育了我!使我明白要多讀書，增長(zhǎng)知識(shí)。一篇好文章，如一個(gè)太陽(yáng)，燦爛光輝，照亮我前進(jìn)的方向!
小引的讀書心得篇十三
《朝花夕拾》是現(xiàn)代文學(xué)大師魯迅先生的一本散文集，收錄了他早年在日本留學(xué)時(shí)的生活點(diǎn)滴和從醫(yī)經(jīng)歷，以及對(duì)中國(guó)社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)心和思考。這本書讀起來(lái)樸實(shí)真摯，文字優(yōu)美自然，在讀過(guò)之后，我深受觸動(dòng)。下面，我將從《朝花夕拾》中的六篇文章入手，分享一些我的心得體會(huì)。
首先，《故鄉(xiāng)》一文以作者的童年記憶為線索，敘述了魯迅經(jīng)歷了父親去世、家庭矛盾等一系列不幸的遭遇，并帶領(lǐng)讀者回憶起那個(gè)遙遠(yuǎn)而深刻的故鄉(xiāng)。通過(guò)這篇文章，我深切感受到了魯迅對(duì)故鄉(xiāng)的深情厚意，以及他對(duì)社會(huì)不公的不滿和吶喊。同時(shí)，文中所描繪的景色和人物形象，生動(dòng)傳神，使我仿佛置身于那個(gè)陌生而又熟悉的小鎮(zhèn)，強(qiáng)烈地觸動(dòng)了我的情感。
接下來(lái)，《細(xì)菌學(xué)》一文以魯迅在醫(yī)院工作的經(jīng)歷為切入點(diǎn)，通過(guò)細(xì)致入微地觀察，描繪了醫(yī)院里世態(tài)炎涼、黑暗無(wú)望的景象。我從中感受到了社會(huì)的冷漠和殘酷，并反思起自己在面對(duì)困境時(shí)的選擇和態(tài)度。這篇文章魯迅以其獨(dú)特的視角揭示了平凡世界背后的黑暗，以及對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的冷靜思考，給我留下了深刻的印象。
然后，《阿Q正傳》是《朝花夕拾》中最為著名的一篇作品，通過(guò)對(duì)一個(gè)曾經(jīng)的英雄形象的描繪，展現(xiàn)了一種道德的虛偽，展示了社會(huì)對(duì)于虛弱者的欺凌。這篇文章不僅揭示了社會(huì)的黑暗面，更反映了魯迅對(duì)自卑、壓迫的抵制和反抗。阿Q一直是我心中的一個(gè)形象，他的孤獨(dú)、孤傲以及奇特的力量讓我不禁為他唏噓不已。
接著，《傷逝》以作者的家人離世為主題，訴說(shuō)了魯迅對(duì)失去家人的痛苦和思考。這篇文章深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我重新審視了親情的珍貴和生命的無(wú)常。魯迅通過(guò)個(gè)人的遭遇，更體現(xiàn)了對(duì)人生和社會(huì)的思考，以及對(duì)人情冷暖的感慨，讓我深深地反思人生的意義和價(jià)值。
最后，《記憶的痛苦》一文以回憶和自傳為線索，揭示了作家內(nèi)心深處的痛苦和折磨。魯迅在文章中對(duì)于記憶的追溯和思考，讓我明白了時(shí)間對(duì)人的傷害與洗禮，以及對(duì)于過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的對(duì)比和思考。這篇文章的真實(shí)與深刻，讓我不禁陷入了對(duì)時(shí)間和記憶意義的沉思。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)閱讀《朝花夕拾》，我深刻感受到了魯迅先生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)切和思考，他用樸素、真實(shí)的文字揭示了人性的復(fù)雜和社會(huì)的黑暗。每一篇文章都給予了我深刻的思考和啟發(fā)，也喚起了我對(duì)于社會(huì)、人生和價(jià)值觀的思考。這本書不僅是一本文學(xué)作品，更是一本關(guān)于人性和社會(huì)現(xiàn)象的思考之書。我希望通過(guò)在以后的生活中能夠牢牢地記住這些文章，將其中的思考和啟示融入到自己的生活中，做一個(gè)有責(zé)任感和社會(huì)關(guān)懷的人。
小引的讀書心得篇十四
上次我在書店，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無(wú)窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進(jìn)攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開(kāi)始撤退，包括青年。在這時(shí)，一個(gè)叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時(shí)一個(gè)叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來(lái)，成立一個(gè)叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義。
看了這本書，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時(shí)前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進(jìn)傷口叫都不叫。
同時(shí)，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊(duì)員扔進(jìn)水井里，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊(duì)員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進(jìn)傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù)。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭(zhēng)，希望快點(diǎn)消失。
小引的讀書心得篇十五
讀書是一種美妙的享受，它不僅能帶給我們知識(shí)，還能讓我們獲取更多的人生智慧。在讀書的過(guò)程中，我們對(duì)于文字的理解和思考逐漸加深，從而使我們的見(jiàn)識(shí)得到了拓展。通過(guò)不斷地閱讀，我有了許多對(duì)于讀書的心得和體會(huì)。
首先，讀書讓我獲得了知識(shí)的縱深。當(dāng)我打開(kāi)一本書的時(shí)候，就像是進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。書里面蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和智慧，讓我猶如置身于古今中外的大師思想中。書中的知識(shí)可以說(shuō)是無(wú)涯的海洋，無(wú)論是文學(xué)作品、歷史故事還是科學(xué)理論，都會(huì)讓我有所收獲。讀書不僅能夠提高我的專業(yè)知識(shí)，還能夠拓寬我的視野，讓我對(duì)世界有更深入的了解。
其次，讀書讓我受到了許多啟發(fā)和鼓舞。尤其是那些優(yōu)秀的作品，常常會(huì)讓我深思和反思。例如，看到許多偉人的傳記時(shí)，他們的堅(jiān)持、努力和智慧都會(huì)讓我受到極大的鼓舞。他們的故事告訴我，只有付出真正的努力才能達(dá)到自己的目標(biāo)。同時(shí)，在讀書的過(guò)程中，我也常常會(huì)遇到一些思維的碰撞和啟發(fā)。不同領(lǐng)域的作者們總是能夠以獨(dú)特的角度和見(jiàn)解，為我的思考提供新的觀點(diǎn)。
另外，讀書也培養(yǎng)了我很多的品格和習(xí)慣。經(jīng)典的作品教會(huì)了我如何行善、如何擁有正確的價(jià)值觀，比如孟子的《孟子精義》告訴我“君子不器”，強(qiáng)調(diào)了品德的重要性。讀書還讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持每天讀書一小時(shí)，使我不斷地進(jìn)步。同時(shí)，讀書也讓我的思維更加清晰，用詞更準(zhǔn)確，對(duì)于復(fù)雜的問(wèn)題有了更多的思考和處理的方法。這些都是在讀書的過(guò)程中自然而然地形成的。
最后，讀書不僅是傳遞知識(shí)的工具，更是一種享受。在閱讀的過(guò)程中，我可以隨心所欲地沉浸在文字的世界里，感受著作者的思想和情感。有時(shí)我會(huì)為書中的人物感到悲傷，有時(shí)我會(huì)為書中的故事感動(dòng)不已。讀書讓我找到了一個(gè)能夠釋放自我的方式，讓我感受到了生命的美好和豐富。
綜上所述，讀書是一種對(duì)心靈的滋養(yǎng)和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)閱讀，我從中收獲了知識(shí)的縱深、思想的啟發(fā)、品格的培養(yǎng)以及享受的樂(lè)趣。我深深地體會(huì)到，讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的手段，更是一種生活的態(tài)度。讀書使我變得更加智慧、思考和堅(jiān)毅，也使我更加善良、寬容和樂(lè)觀。因此，我希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，不斷地充實(shí)自己，從書籍中尋找答案，從文字中汲取力量。
小引的讀書心得篇十六
《朝花夕拾》是我非常喜愛(ài)的一本書，也是魯迅先生的代表作之一。通過(guò)閱讀這本書，我深深感受到魯迅先生的深情厚意和對(duì)人民的關(guān)懷。作為一部描寫生活瑣碎的散文集，它不僅展現(xiàn)了魯迅先生多面的才華，也折射出了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)象。下面我將從三個(gè)方面來(lái)談?wù)勎以陂喿x《朝花夕拾》中的心得體會(huì)。
首先，在《朝花夕拾》這本書中，我看到了魯迅先生對(duì)于人民的深情厚意。他以細(xì)膩的筆觸描繪了樸實(shí)的農(nóng)村生活和城市中的底層百姓，讓我深深感受到他對(duì)于社會(huì)上弱勢(shì)群體的同情和關(guān)懷。尤其是在《集外集》中，他以自己的親身經(jīng)歷寫下了那些廣州的窮苦百姓的生活狀態(tài)，讓我看到了一個(gè)真實(shí)而殘酷的社會(huì)場(chǎng)景。
其次，《朝花夕拾》中的每一篇散文都是魯迅先生多面才華的體現(xiàn)。他以機(jī)智幽默的筆調(diào)揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種弊端，又以溫情感人的文字描繪了生活中的點(diǎn)滴，讓我在閱讀中不時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)充滿智慧和細(xì)膩的作家形象。例如，在《癸亥雜識(shí)·狗》一文中，他通過(guò)對(duì)狗這一動(dòng)物的描寫，暗喻了那個(gè)時(shí)代中人性的丑惡和壓抑。這樣的表達(dá)手法讓我不禁為其細(xì)膩的思考和尖銳的感慨所折服。
最后，《朝花夕拾》這本書中還反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些現(xiàn)象。魯迅先生以真實(shí)的筆觸揭露了社會(huì)中的黑暗和不公，呼吁人們改革現(xiàn)狀。例如，在《癸亥雜識(shí)·醫(yī)鬧》一文中，他以幽默的方式揭示了那個(gè)時(shí)代中醫(yī)學(xué)教育的不完善和行醫(yī)亂象。通過(guò)這種方式，他呼吁社會(huì)關(guān)注醫(yī)療事故，并呼吁當(dāng)局采取措施改進(jìn)醫(yī)學(xué)教育，保障人民的健康權(quán)益。這種對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注和呼吁，使我深深敬佩魯迅先生的創(chuàng)作精神和社會(huì)責(zé)任感。
總之，《朝花夕拾》是一本值得一讀再讀的好書。通過(guò)閱讀這本書，我更加深入地了解了魯迅先生的思想和文學(xué)風(fēng)采。他以真實(shí)的筆觸描繪了社會(huì)中的不公和弱勢(shì)群體，以犀利的文字批判了社會(huì)上的種種弊端。這樣的作品不僅展現(xiàn)了他的才華，也鞭策著我們時(shí)刻關(guān)注和改變社會(huì)現(xiàn)狀。我相信，《朝花夕拾》這本書將繼續(xù)在讀者中傳播，讓更多的人了解和思考社會(huì)問(wèn)題，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
小引的讀書心得篇十七
《冬牧場(chǎng)》是李娟第一部長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)散文，20__年她跟隨熟識(shí)的牧民居麻一家深入阿勒泰南部的冬季牧場(chǎng)，度過(guò)了近四個(gè)月的荒野生活。在書的后記里她提到本書的起因是因?yàn)閰⑴c了《人民文學(xué)》的非虛構(gòu)寫作計(jì)劃，也提到隨著牧民定居工程的推進(jìn)，曾經(jīng)順應(yīng)天時(shí)、自律謹(jǐn)慎的游牧生活方式正在慢慢消亡?；蛟S不久的將來(lái)，這塊古老、貧瘠而又廣闊的牧場(chǎng)也將會(huì)被拋棄。
阿勒泰應(yīng)該記得李娟，冬窩子也記得她。她把風(fēng)雪捏在手里攥成了故事，但在觀察這一切時(shí)又坦誠(chéng)得想個(gè)孩子。她的字句像是風(fēng)吹過(guò)的沙地，有種干凈粗糙而又真實(shí)的質(zhì)地。她寫新疆牧民就是誠(chéng)實(shí)地與牧民一同生活、放羊、受凍，就是被戈壁灘上的風(fēng)吹黑皮膚，誠(chéng)實(shí)得讓人感動(dòng)。
阿勒泰之于李娟就像史鐵生之于地壇。不同的是李娟在《冬牧場(chǎng)》里找到了一種生活和文學(xué)更加融為一體的方式，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間身處阿勒泰的冬季牧場(chǎng)，在嚴(yán)苛的生活環(huán)境中她主觀上已經(jīng)把文學(xué)和生活的邊界模糊化，書中所述就是生活的全部，我們所見(jiàn)就是荒野上風(fēng)雪的聲音、牛羊歸圈的聲音、煮奶茶的聲音，就是這各種聲音雜糅后的回響。這種回響帶著生命沉重的呼吸、不應(yīng)被任何華麗過(guò)分修飾的辭藻遮蓋。
書中對(duì)牧民艱苦生活的描寫讓人印象深刻，牧民早上趕著羊群出發(fā)，在沙漠里不吃不喝，直到天快黑透才趕回來(lái)。最冷的時(shí)候離家還有百十米時(shí)像是走不動(dòng)了一樣，下了馬就地躺倒，再慢慢坐起來(lái)，抬起腿碰一碰麻木的雙腳。羊糞塊壘成的地窩子也是后來(lái)才有的，以前的哈薩克牧民的冬天就住氈房，那里四面八方都是冬天。貧困的小孩沒(méi)有衣褲，裹一張羊皮過(guò)冬。上了年紀(jì)的牧民因?yàn)殛P(guān)節(jié)炎不能安眠，夜里不時(shí)起來(lái)吃阿司匹林、卷莫合煙，即使在睡夢(mèng)中也會(huì)因?yàn)椴⊥礋o(wú)意識(shí)地呻吟。
路過(guò)的牧民曾對(duì)李娟說(shuō)：“你覺(jué)得我們哈薩克受的罪還不夠嗎?”雖然如此艱辛，人民依然堅(jiān)忍又快樂(lè)地生活，或者說(shuō)唯有這樣堅(jiān)忍又快樂(lè)地生活才能抵御這樣的艱辛，才能度過(guò)這樣一個(gè)又一個(gè)的寒冬?，F(xiàn)代生活不可避免地影響著古老的游牧民族，戈壁的地窩子里有了太陽(yáng)能電視，年輕人抱著手機(jī)不放，孩子們想著繼續(xù)學(xué)習(xí)以后去城里生活，到房子里干活。
自然是否能夠補(bǔ)充人類取得的進(jìn)展?是否完成了人類半途而廢或苦苦堅(jiān)持的工作?當(dāng)看到牧民隨著季節(jié)流轉(zhuǎn)、作家隨著時(shí)代流轉(zhuǎn)，在塵土里成為卑微而偉大的存在，自然應(yīng)該是得意的。李娟孤獨(dú)地在戈壁上尋找寫作答案，讀者孤獨(dú)地在她的敘述里尋找人生答案，尋找一個(gè)寄托來(lái)分享情感，實(shí)現(xiàn)完成自我認(rèn)知的夢(mèng)想。
“像往常一樣”這是多么幸福的事，希望這片牧場(chǎng)上的一切在今后的時(shí)日里能夠一直“像往常一樣”，流動(dòng)不息。
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