實用見習(xí)心得體會總結(jié)大全（15篇）

通過寫心得體會，我們可以更清楚地認(rèn)識到自己的目標(biāo)和價值觀，從而更有動力去追求和實現(xiàn)。寫心得體會前要先進行一定的資料收集和思考，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。小編為大家整理了一些精彩的心得體會范文，供大家參考借鑒。

見習(xí)心得體會總結(jié)篇一

通過此次實習(xí)見習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，分享老師。

心得體會。

匆匆的兩個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運選擇了頂崗實習(xí)，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味!

記得第一次面對五六十個調(diào)皮可愛的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學(xué)的一些方法根本沒辦法在他們面前實施，只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。

近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。剛來到學(xué)校，首先是對實習(xí)學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學(xué)生進行初步了解，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課。現(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課，試講。做好上講臺的準(zhǔn)備。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，終于把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導(dǎo)老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)，對于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說，并沒有把知識點講清楚。為了彌補自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好。

教案。

積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)多多向人請教在老師的指導(dǎo)下并在聽了同類課程的公開課之后修改自己的。

課件。

和教案，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺。剛開始由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學(xué)生留下作筆記的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生，針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

班主任工作篇:做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

剛到學(xué)校時，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況，我只是大概的了解了一下，后來在梁老師的安排下，我第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識了，學(xué)生們對我們很熱情，對我的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來，對班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。

日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，具體安排為：

1、1，每天堅持7：30之前到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。

2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學(xué)生做操。

3、每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題，了解學(xué)生的情況，并指對學(xué)生的問題進行輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生。

4、大掃除期間，安排，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。

5、班會期間去看班主任組織班會，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會，并組織一次主題班會。

班級活動方面：在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動，使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識，在知識中收獲快樂。

當(dāng)實習(xí)班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

臨近結(jié)束時，很舍不得和學(xué)生們分開，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節(jié)班會課時，我很激動，說了很多自己在中學(xué)時的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學(xué)，還說自己有空會回來看望他們。這一個多月的時間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生，無論以后自己是不是做一名人民教師，我都會記得在自己大學(xué)的時候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長，學(xué)業(yè)有成，將來考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。

六周的時間很快就過去了，實習(xí)中的點點滴滴，快樂歡笑，每時每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍!

對于在附中進行語文教育實習(xí)的我們來說，無疑是非常幸運的。

在這所名譽三湘的百年老校里，我們可以隨時學(xué)習(xí)老師們流光異彩的教學(xué)，和智者心與心的交流，在潛移默化中提高自己。而恰巧又碰上這屆教學(xué)年會，能讓我們領(lǐng)會各路才子俊豪們不同的教學(xué)風(fēng)格，無疑給了我們一個廣闊無比的學(xué)習(xí)舞臺。

10月16日，有幸聽到來自不同地方的老師帶來的四堂課，這仿佛四朵金花，帶著不同地域的美麗一起燦爛開放在師大附中校園，開放在在場的我們每個人的心中。

不同的地域，上課的風(fēng)格不一樣，我想，除了老師個人的氣質(zhì)和理念外，應(yīng)該是和個地區(qū)不同的人文性格有關(guān)系。譬如：湖南教師的強勁而又不失機敏細(xì)膩、云南教師的柔和細(xì)膩而又不失厚重、福建教師的自由開放而又不失機智、遼寧教師的爽朗豪放又不失精致等。風(fēng)格雖不同，但核心一致，都以學(xué)生為圓心，追求教學(xué)內(nèi)容和表達(dá)形式的圓滿。

真實，這是我在課堂上首先感受到的。課堂是一個大舞臺，也是教師素質(zhì)和個人氣質(zhì)、情操的展現(xiàn)臺，在教學(xué)過程中，教師的教學(xué)手法、內(nèi)容解讀，思考問題的角度等，都無時不透露著教師個人內(nèi)在的東西。學(xué)生在心里面能默默感受到這種真實，而當(dāng)這種心靈的東西和教師教學(xué)過程中的表現(xiàn)相一致，且這顆心又是善良坦誠又博識的，這時，就默默增加學(xué)生潛意識的認(rèn)同和好感，課程氛圍就好起來。這四堂課都有這個共性，所以現(xiàn)場感染力很強。

真心，這是我很快感受到的第二點。包括對教材文本的真心解讀，認(rèn)真扎實的課前準(zhǔn)備，課程設(shè)計的精心布置、教學(xué)手法的用心挑選等。對于我們實習(xí)老師來說，首先碰到的難題就是：一篇課文，知識點太多，如何取舍，如何解析的問題。老師們對教學(xué)設(shè)計的思考過程，無疑給了我們很好的答案。

老師們首先想到“教什么”，把課程的知識切入口斟酌又斟酌，對知識的重點把握等，都成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。如余秋雨的《道士塔》，厚重、深沉，而知識點太多，可以講的東西太多，如何把握?講授這個課文的老師都對切入口和重點的把握進行了反復(fù)思考、反復(fù)修改的一個過程，最終確定最佳方案。對于課程設(shè)計，老師們也是精之又精，如云南師大附中的谷春娜老師，課的開局就用美麗滄桑的敦煌幻燈圖片加上厚重傷感的音樂，把學(xué)生的情緒很快帶入與這片課文的感情基調(diào)一致的氛圍里去。

真誠，是給我的第三個感動。老師們“以人為本”的教學(xué)和設(shè)計理念，與學(xué)生人性化、科學(xué)化的溝通，使課堂氛圍非常積極融洽。如湖南師大附中田芳老師，巧妙地設(shè)問，給學(xué)生充分的思考空間，充分挖掘?qū)W生的智慧，提高學(xué)生的思考積極性，使學(xué)生變得想思考、勤思考、愛思考。又如遼寧師大附中王亮老師，始終和學(xué)生之間近距離的溝通，真誠的微笑，平等溝通的心態(tài)，具有很強親和力。

其他能感受到的，要學(xué)習(xí)的東西實在太多，但我想，對于我們實習(xí)老師來說，學(xué)到這三個“真”字后，以后肯定會提高得很快，而且以前很多的難題也會迎刃而解。

通過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。

我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

實習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

為期2個月的實習(xí)結(jié)束了，我在2個月的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，收益非淺.現(xiàn)在我對這2個月的實習(xí)做一個工作小結(jié)。

回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。

本次實習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次生產(chǎn)實習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識，也讓我們初步的認(rèn)識了這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。

我會把這此實習(xí)作為我人生的起點，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。

見習(xí)心得體會總結(jié)篇二

幼師見習(xí)的經(jīng)歷是每個幼教專業(yè)學(xué)生在大學(xué)期間的重要一環(huán)。通過參與實際教學(xué)活動，深入了解幼兒教學(xué)的實踐操作，鍛煉自身的教學(xué)能力和教育理念。在我的幼師見習(xí)中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，讓我對幼兒教育有了更深入的認(rèn)識。以下是我對幼師見習(xí)心得體會的總結(jié)。

首先，幼師見習(xí)讓我更加了解幼兒的特點和需求。在實際教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒的思維方式和行為習(xí)慣與成人有著很大的不同。他們的注意力不集中，易受外界干擾；他們善于模仿，容易受到多種環(huán)境和人的影響；他們情緒波動大，自我控制能力薄弱。因此，針對幼兒的特點，我在教學(xué)過程中注重與他們進行互動，提供淺顯易懂的教學(xué)內(nèi)容，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時，我也學(xué)會了給予幼兒更多的關(guān)懷和理解，傾聽他們的心聲，幫助他們建立自信心。

其次，幼師見習(xí)讓我意識到教師的示范力量的重要性。身為幼師的一員，我的一言一行對幼兒來說都是模范和標(biāo)桿。在實習(xí)中，我時刻提醒自己要做一個好榜樣，言行舉止要符合教育要求和道德規(guī)范。我發(fā)現(xiàn)，幼兒對我的學(xué)習(xí)積極性很高，他們對我的模仿意味著我在他們心中的影響力。因此，在幼師見習(xí)中，我努力將自己塑造成一個良好的榜樣，用我的言行去影響和教育幼兒。

再次，幼師見習(xí)讓我認(rèn)識到溝通的重要性。在與幼兒、家長以及其他教育工作者的交流中，我發(fā)現(xiàn)溝通是教育工作中至關(guān)重要的一環(huán)。幼兒對于信息的理解和吸收很容易受到幼師的引導(dǎo)和解釋的影響。而與家長的溝通也是促進教育工作順利進行的重要環(huán)節(jié)。在幼師見習(xí)中，我深刻體會到了與家長建立親密合作關(guān)系的重要性，通過和家長的密切合作，我更好地了解了幼兒的家庭背景和需求，提供了更貼心的教育服務(wù)。

最后，幼師見習(xí)提醒我重視自我反思和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。幼師工作需要不斷更新的教育知識和技能，才能更好地適應(yīng)幼兒成長和社會發(fā)展的需求。在見習(xí)過程中，我不斷反思自己的教學(xué)方法、教學(xué)效果和與幼兒的互動效果，總結(jié)經(jīng)驗、改正不足、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。同時，我也努力補充教育理論知識，通過閱讀、課程學(xué)習(xí)和參加教育研討會等方式，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

總而言之，幼師見習(xí)是我成長過程中重要的一段經(jīng)歷。通過幼師見習(xí)，我深入了解了幼兒的特點和需求，意識到了示范力量的重要性，認(rèn)識到了溝通的重要性，以及重視自我反思和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。這些體會將對我今后的幼師工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我能更好地適應(yīng)教育環(huán)境，提供更好的教育服務(wù)。

見習(xí)心得體會總結(jié)篇三

第一段：引言（提出診所見習(xí)的重要性）

診所見習(xí)是醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的一環(huán)，它為學(xué)生提供了一個寶貴的機會，能夠?qū)⒄n堂上所學(xué)的理論知識運用到實踐中。在過去的一段時間里，我有幸參加了一次診所見習(xí)。在這段時間里，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，還深刻認(rèn)識到了作為一名醫(yī)生所需的職業(yè)素養(yǎng)。本文將總結(jié)我的診所見習(xí)心得體會，并對未來的學(xué)習(xí)與發(fā)展提出一些展望。

第二段：學(xué)科知識的提升

在診所見習(xí)中，我首先感受到的是學(xué)科知識的提升。在診所中，我接觸到了各種各樣的病例，從常見的感冒發(fā)燒到復(fù)雜的慢性疾病，都有所涉及。通過與導(dǎo)師的交流和觀察，我對很多疾病的診斷和治療方法有了更加深入的了解。在實踐過程中，我不僅學(xué)到了一些課本上沒有提及的專業(yè)知識，還學(xué)會了如何運用這些知識去解決實際問題。這對我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要的意義。

第三段：專業(yè)技能的提高

除了學(xué)科知識的提升，診所見習(xí)還幫助我提高了一系列的專業(yè)技能。在診所中，我親自參與了病人的初診、復(fù)診以及一些常見的操作技術(shù)，如靜脈采血、心電圖檢查等。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)理論知識只是一個基礎(chǔ)，真正運用到實踐中所面臨的問題會更加復(fù)雜和多變。經(jīng)過一段時間的實踐，我的操作技能得到了顯著的提高，我更加熟練地操作各種儀器和設(shè)備，能夠更好地與患者溝通和交流。這一系列的專業(yè)技能的提高為我今后的臨床實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第四段：職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)

診所見習(xí)不僅提高了我的學(xué)科知識和專業(yè)技能，還培養(yǎng)了我作為一名醫(yī)生所需的職業(yè)素養(yǎng)。在診所中，我親眼目睹了醫(yī)生在工作中所面臨的各種壓力和困難，看到了他們?nèi)绾伪３掷潇o和專業(yè)。同時，我也看到了很多患者在面對疾病和痛苦時的無助和恐懼。這讓我更加明白作為一名醫(yī)生，除了提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)，還需要具備善于傾聽、關(guān)愛患者的情感和良好的溝通能力。診所見習(xí)讓我對自己的職業(yè)選擇產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識和理解。

第五段：展望與結(jié)語

通過這次診所見習(xí)，我深刻認(rèn)識到臨床實踐對我的學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。在未來的學(xué)習(xí)過程中，我將進一步鞏固和拓展所學(xué)的專業(yè)知識和技能，并不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。我希望能夠進一步參與到各種實踐機會中，通過實踐經(jīng)驗的積累來提高自己的能力和水平。通過培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和醫(yī)學(xué)倫理，我希望成為一名全面發(fā)展的醫(yī)生，能夠為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

總結(jié)：診所見習(xí)是醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié)。通過這次見習(xí)，我不僅提高了學(xué)科知識和專業(yè)技能，還培養(yǎng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)。我深刻認(rèn)識到作為一名醫(yī)生，除了具備扎實的專業(yè)知識和技能外，還需要具備善于溝通和關(guān)愛患者的情感。通過這次見習(xí)的經(jīng)驗和啟示，我對未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展提出了一些展望，并希望成為一名全面發(fā)展的醫(yī)生，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

見習(xí)心得體會總結(jié)篇四

第一段：介紹見習(xí)的背景和目的（200字左右）

在醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)中，診所見習(xí)是一個非常重要的環(huán)節(jié)。這一階段的目的是為了讓學(xué)生更好地理解和掌握實際醫(yī)療工作中的知識和技能，提高他們的臨床能力和專業(yè)素養(yǎng)。我一直對醫(yī)學(xué)充滿熱情，所以非常期待在診所見習(xí)的經(jīng)歷。見習(xí)過程中，我經(jīng)歷了許多值得思考和總結(jié)的事情。

第二段：目睹醫(yī)務(wù)人員的辛勤與醫(yī)療效果（300字左右）

在診所見習(xí)的過程中，我目睹了醫(yī)務(wù)人員的辛勤工作和專業(yè)技能的發(fā)揮。他們每天早早就來到診所，等待著患者的到來，無論天氣狀況如何。他們始終保持著耐心和責(zé)任感，對患者進行全面的體格檢查，并詳細(xì)詢問他們的病史和癥狀。在面對各種看似普通的病例時，醫(yī)務(wù)人員用他們所學(xué)到的知識和經(jīng)驗?zāi)軌蜓杆僮鞒鰷?zhǔn)確的診斷。這種短時間內(nèi)判斷病情和確定治療方案的能力令人敬佩。在與患者溝通的過程中，醫(yī)務(wù)人員也很注重表達(dá)和傾聽，用自己的專業(yè)知識來解釋和說明，讓患者對治療方案更加了解和信任。通過觀察和學(xué)習(xí)，我意識到醫(yī)務(wù)人員的辛勤工作和專業(yè)技能是醫(yī)療效果顯著的重要因素。

第三段：對待患者的同理心和耐心（300字左右）

在診所見習(xí)過程中，我經(jīng)歷了一些病患情緒激動或心理壓力較大的情況。而醫(yī)務(wù)人員在對待這類患者時，展示出了同理心和耐心。他們不僅會安撫患者的情緒，還會耐心傾聽他們的病情和困擾，并給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh和幫助。在與患者交流中，醫(yī)務(wù)人員不僅關(guān)注身體疾病的治療，還關(guān)注患者的心理健康。他們通過細(xì)致的觀察和溝通，努力理解患者的內(nèi)心需求，并提供更全面的治療方案。在這個過程中，我深刻體會到了同理心和耐心在醫(yī)療工作中的重要性。

第四段：團隊合作的重要性（200字左右）

在診所見習(xí)的過程中，我也意識到醫(yī)療團隊的合作是取得良好醫(yī)療效果的關(guān)鍵。醫(yī)生、護士和其他醫(yī)務(wù)人員之間的緊密配合是確?；颊叩玫郊皶r和有效治療的前提。在見習(xí)中，我親眼目睹了醫(yī)生給出治療建議后，護士們迅速行動，為患者準(zhǔn)備好所需的藥物和器械。而在操作過程中，團隊成員相互配合，確保每一個步驟都得到妥善執(zhí)行。團隊中的每個成員都發(fā)揮著自己的專業(yè)優(yōu)勢，通過相互合作和協(xié)作實現(xiàn)最佳治療效果。這個過程讓我深刻認(rèn)識到團隊合作在醫(yī)療工作中的重要性。

第五段：我的成長與未來發(fā)展（200字左右）

通過診所見習(xí)，我不僅加深了對醫(yī)療工作的理解和認(rèn)識，還提高了自己的臨床能力和專業(yè)素養(yǎng)。在與醫(yī)務(wù)人員的交流中，我不斷學(xué)習(xí)和成長。我意識到，作為一名醫(yī)生，除了具備專業(yè)知識和技術(shù)外，還需要有同理心和耐心，善于團隊合作。這次見習(xí)經(jīng)歷讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，并更加堅定了我對醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，為患者的健康做出更大的貢獻。

總結(jié)：通過這次診所見習(xí)，我深刻認(rèn)識到醫(yī)務(wù)人員的辛勤工作和專業(yè)技能對醫(yī)療效果的重要性，同時我也意識到同理心、耐心和團隊合作的重要性。這次見習(xí)經(jīng)歷對于我個人的成長和未來的發(fā)展都具有重要意義，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，以成為一名更好的醫(yī)生。

見習(xí)心得體會總結(jié)篇五

第一段：簡介藥店見習(xí)的經(jīng)歷和目的（200字）

在我大學(xué)期間，我有幸參加了一次為期兩個月的藥店見習(xí)活動。這次見習(xí)是為了讓我們學(xué)生更好地了解和體驗藥店的日常運作，為我們未來的藥學(xué)工作打下基礎(chǔ)。在這段時間里，我深入了解了藥店的各個環(huán)節(jié)，領(lǐng)悟到了藥店服務(wù)的重要性和責(zé)任感。

第二段：藥店見習(xí)的收獲和成長（250字）

見習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)與顧客溝通，接待顧客，解答他們的疑問，并協(xié)助藥師出具藥方。通過與顧客面對面的交流，我了解到了他們的需求和期望。我學(xué)會了傾聽，并且能夠準(zhǔn)確理解顧客反饋。我還學(xué)會了處理緊急情況和妥善解決問題，在繁忙的工作環(huán)境下保持冷靜，并迅速反應(yīng)。這段時間的見習(xí)讓我成熟了許多，提高了我的人際交往和溝通能力，為我日后工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

第三段：藥店見習(xí)的困難和挑戰(zhàn)（250字）

在藥店見習(xí)期間，我的最大困難和挑戰(zhàn)在于與一些復(fù)雜的病人和不滿顧客的溝通。有時，他們可能因為治療效果不佳或服藥不當(dāng)而產(chǎn)生誤解和不滿。面對這樣的情況，我需要保持專業(yè)，冷靜地解釋和分析問題，并提供合適的解決方案。這需要我有足夠的知識和耐心，才能有效地解決顧客的問題。此外，藥店運營中的一些操作規(guī)范和法規(guī)也是我需要面對的挑戰(zhàn)。然而，通過與同事和藥師的密切合作和指導(dǎo)，我漸漸適應(yīng)了這些困難和挑戰(zhàn)，并且從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。

第四段：藥店見習(xí)的心得和感悟（300字）

見習(xí)期間，我深刻體會到了藥店作為醫(yī)療服務(wù)的重要性。藥店不僅僅是出售藥品的地方，更是顧客求助和傾訴的場所。每個顧客都需要我們用專業(yè)知識和真誠的服務(wù)來幫助他們解決問題。此外，我認(rèn)識到了藥店工作的艱辛和需要持續(xù)學(xué)習(xí)的性質(zhì)。隨著醫(yī)療科技的不斷進步和醫(yī)學(xué)知識的不斷更新，我們作為藥師需要保持持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識的態(tài)度。只有不斷進步，我們才能更好地為顧客提供專業(yè)、準(zhǔn)確和及時的服務(wù)。

第五段：對未來的展望和感謝（200字）

通過這次藥店見習(xí)，我對自己的未來有了更清晰的展望。我希望能從事藥師和藥店經(jīng)營方面的工作，并為顧客提供最好的服務(wù)。我將保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，提高自己的專業(yè)知識和技能，以更好地回饋社會。同時，我要感謝我的導(dǎo)師和藥店工作人員給予我的指導(dǎo)和幫助。他們的悉心培養(yǎng)和教誨讓我受益匪淺。這段見習(xí)經(jīng)歷不僅給我?guī)砹藢I(yè)上的成長，更塑造了我作為一個人的價值觀和品格。我將銘記于心，并把這段寶貴的經(jīng)歷融入到我以后的工作中。

見習(xí)心得體會總結(jié)篇六

學(xué)校安排我們一周時間在遂寧六中見習(xí)。見習(xí)過程中，時間過很快，這次見習(xí)令我感受頗多！一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使我不得多看一些書籍；另一方面，我也深深地體會到教學(xué)的深刻內(nèi)涵。

從小以來，在我心里，老師猶如蠟燭，燃燒著自己照亮別人，老師總是毫無保留的把自己知道的全部交給學(xué)生，對于老師，學(xué)生的成功就是自己的成功，學(xué)生的進步就是自己的進步。對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。教育見習(xí)，可以說讓我更進一步接近了這個職業(yè)，也更深刻地認(rèn)識了這個職業(yè)！

見習(xí)期間，雖然只是去聽課，但我和每一位實習(xí)生一樣，經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對2個班的學(xué)生們陌生而熱情的臉龐；第一次批改作業(yè)和批改試卷；第一次聽到有人對我喊：“老師好！”的聲音；第一次去監(jiān)考，從學(xué)生到老師角色的轉(zhuǎn)換。這些嘗試使我的成長又來一個新的飛躍！這次見習(xí)是我們師范生將理論知識付諸于時間的必需環(huán)節(jié)。這一周的時間體驗雖然很短，但我收獲了很多，綜合素質(zhì)得到了較大的提高，體會了作為一名數(shù)學(xué)老師的艱辛勞累，也明白了作為一名老師的光榮和責(zé)任！

由于我們見習(xí)一周，基本情況就是到六中聽課。出道學(xué)校，我們聽到的第一堂課是一位語文老師的課，就讓我佩服不已。那老師講得那么有激情，講得深入淺出，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極思考！

聽課和以前不一樣了，以前是以學(xué)生的角度，重點在于學(xué)習(xí)知識掌握和知識，而現(xiàn)在是以一個實習(xí)老師的身份聽課，要觀察老師的教態(tài)，教學(xué)形式和教學(xué)方法，以及如何巧妙處理一些意料之外的突情況。這次我主要聽初二的課，每次的聽課我都認(rèn)真的做好聽課筆記，想想指導(dǎo)老師的教學(xué)方式的優(yōu)點，好好學(xué)習(xí)。聽取教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師講課，不但可以學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，總結(jié)他們的教學(xué)特點，還可以與他們交流，探討教學(xué)方案，這樣自己在教學(xué)方面才能得到提高。

接下來的日子就是遂寧六中的同學(xué)期中考試。令我驚喜，激動的是，我的指導(dǎo)老師叫我去監(jiān)考。5月25日，是我第一次去監(jiān)考，我十分的緊張，怕考試過程中出現(xiàn)自己應(yīng)付不了的問題。我懷著忐忑的心情上了講臺，我發(fā)現(xiàn)自己面對學(xué)生的那一刻沒有那么緊張了。進來了教室就給他們交代了考試規(guī)則，然后發(fā)試卷就進入了考試中。雖然初中同學(xué)處于叛逆期，有些同學(xué)比較調(diào)皮搗蛋，但也被我們制止了。相對來說這次監(jiān)考還是比較成功的。

通過一周的見習(xí)，我得到了一次較全面的，系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。在一位同學(xué)向我請教一個問題后，從這件小事中，我體會到了一句話：“想要給學(xué)生一滴水，老師首先得具備一桶水或者更多的水?！蔽覀兘處熅褪且粩嗟膶W(xué)習(xí)。因此在以后，我更要豐富自己多方面的知識。

見習(xí)的經(jīng)歷雖然已經(jīng)過去，可我還是會回頭去看一下我在遂寧六中留下的腳印，因為那是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！見習(xí)雖然結(jié)束了，但見習(xí)的意義是深遠(yuǎn)的！通過見習(xí)我們學(xué)到了很多東西。我們對于教學(xué)工作有了更進一步的認(rèn)識。教師工作平凡見偉大，培養(yǎng)學(xué)生的工作神圣而又艱辛。教育教學(xué)見習(xí)是我們今后從教所邁出的第一步，它給我們未來的教師生涯添上了濃重的一筆。在教師這個工作崗位上，我們將腳踏實地地一步步走下去，為黨和人民的教育事業(yè)作出自己的貢獻！

見習(xí)心得體會總結(jié)篇七

收獲:

1.整堂課的時間應(yīng)該采取總-分-總的結(jié)構(gòu)，必須有條理性，結(jié)構(gòu)性。

2.授課內(nèi)容要生動有趣，在解釋某一字詞，某一道理時應(yīng)該學(xué)會靈活變通，不是照本宣科，要跟隨時代發(fā)展，用孩子們現(xiàn)有的經(jīng)歷與感悟來體會深奧的知識。

3.板書很重要，課件只是利用多媒體教學(xué)更加直觀的向孩子們展示學(xué)習(xí)內(nèi)容，對于小學(xué)生來說需要把重點寫出來，多進行板書，寫中國漢字，也讓同學(xué)們養(yǎng)成書寫的好習(xí)慣，而不是被信息化，電子技術(shù)沖昏頭腦，忘記博大精深的中國漢字。

4.課堂把控度要強。不能松松散散，一節(jié)課都在管課堂紀(jì)律，或者被孩子們牽著鼻子走。老師必須要有威嚴(yán)，在嚴(yán)肅的同時要和藹可親，讓同學(xué)們都愿意聽你，想聽你講課。

5.講具要有。對于小學(xué)生來說，直觀教學(xué)，形象教學(xué)很重要，這是他們理解的基礎(chǔ)，生動形象必不可少。

6.回答問題必須讓每個同學(xué)都參與進去，而不是只提問好學(xué)生，給予學(xué)困生一個機會。

要關(guān)注每個同學(xué)的心聲，循循善誘。首先作為班主任老師，在發(fā)生任何情況下都有沉著冷靜，不能張口就罵，氣勢洶洶 ;面對家長，不能低聲下氣或盛氣凌人，要告訴問題，一起討論，解決問題;面對學(xué)生，犯了錯誤，要進行教導(dǎo)與提醒，用心告訴他問題所在，而不是直接體罰。

1.小學(xué)生的課堂紀(jì)律應(yīng)如何抓?小孩子更加調(diào)皮愛動，不聽話，這時應(yīng)該怎么辦?

2.當(dāng)很多學(xué)生都舉手時，怎么處理?舉手過于活躍，應(yīng)如何調(diào)節(jié)?

3.處理同學(xué)之間沖突的原則。打鬧受傷現(xiàn)象不經(jīng)意間就會發(fā)生，怎么辦?

4.當(dāng)代小學(xué)生的課外活動過多，然而作業(yè)也很多，對于這個現(xiàn)象怎么看?

5.每個班一個社團，這樣安排合理嗎?

見習(xí)心得體會總結(jié)篇八

近期，我進行了為期一個月的見習(xí)，這是我大學(xué)生活里第一次踏入職場，每天在公司中學(xué)習(xí)與實踐，感受著一種不同于校園的氛圍與氣氛。這個月來，我從中獲得了很多經(jīng)驗和收獲，一些深刻的體會在我心中留下了印記，在這里想和大家分享一下。

第一段，關(guān)于感受

花了將近四年的時間，我終于畢業(yè)了?；叵肫饋?，校園生活或許算得上是一段美好的往事。來到公司后，才發(fā)現(xiàn)我們所謂的生活竟然只是井底之蛙。學(xué)生時代的大多數(shù)事情都是針對自己，而在職場中則需要去處理更多的復(fù)雜關(guān)系，如同一只釣魚竿需要多種不同的魚鉤，不同的魚線，適應(yīng)不同的環(huán)境。在職場中，需要不停地去調(diào)整自己的步伐、提高自己的能力和視野，這不是我們單槍匹馬的作戰(zhàn)所能扛得住的。因此，在這一個月的時間里，我有了很深的感受，才明白了什么是不一樣的人生體驗。

第二段，關(guān)于經(jīng)驗

一個月的見習(xí)，讓我有機會走進真正的工作生活，接觸到了很多以前沒有接觸過的事情。不少同學(xué)以前都會認(rèn)為，在工作中，如果你表現(xiàn)得非常優(yōu)異，老板自然而然會給你加薪加獎金。但是，經(jīng)過這一個月的實習(xí)，我了解到獲得升職加薪并非如此簡單，很多事情需要我們自己去擔(dān)當(dāng)，去爭取。比如說，我們需要積極地學(xué)習(xí)一些新的技能，不斷地充實自己，成為一個耐得住寂寞，善于自我激勵的人。在工作中，優(yōu)秀的人往往會被其他人所認(rèn)可，并且會得到更多機會，因此我們需要不斷提高自己的個人能力。

第三段，關(guān)于成長

每一個人在職場中的成長，都需要付出相應(yīng)的代價。在這一個月的見習(xí)中，我學(xué)會了很多技能和知識，那些曾經(jīng)不足以入眼的小細(xì)節(jié)，現(xiàn)在都能輕松掌控，能夠在實際工作中游刃有余地運用。同時，我也逐漸學(xué)會了如何處理同事之間的關(guān)系，如何讓自己獲得其他同事的認(rèn)可和信任。成長是一種自我發(fā)掘的過程，它需要人們克服許多不確定的因素，不斷地尋找自我定位，明確自己想追求的方向。

第四段，關(guān)于堅持

在工作中，我們經(jīng)常面臨著諸多的挑戰(zhàn)和困難，很多時候讓我們感到疲憊、無力，但是不管何時都要堅持下去。很多人出于對職場的不適應(yīng)而選擇離去，這并不是一種好的選擇。實際上，在實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)只要付出足夠的努力并不斷提高自己，在公司中也一樣可以有自己的一席之地。在這個過程中，我們可能會遇到許多阻礙和障礙，但是只要我們堅持不懈，追求自己的理想，保持積極的心態(tài)，最終一定會取得好的結(jié)果。

第五段，關(guān)于收獲

這一個月的見習(xí)多少讓我變得更加成熟，不光讓我懂得了一些經(jīng)驗和技能，還讓我明白了職場人員需要具備的一些品質(zhì)和能力。這些體驗和收獲會對我以后的人生產(chǎn)生重大影響和幫助，不論我去哪里，做什么，它們都將是我不斷積累的財富。相信在今后的發(fā)展道路上，我可以不斷地發(fā)掘自己的潛力，追求自己的理想，用實際行動去證明自己的價值。

總之，這一個月的見習(xí)讓我受益匪淺，我學(xué)會了很多東西，認(rèn)識到了自己的不足和需要提高的地方，同時也學(xué)會了如何與同事溝通、合作和相處。希望在今后的人生道路上，我可以繼續(xù)努力，不斷拓展自己的視野，發(fā)掘自己的潛能，并最終實現(xiàn)自己的夢想。

見習(xí)心得體會總結(jié)篇九

這次初中見習(xí)實習(xí)對我以后做一名合格的教師做了一個很好的鋪墊，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，教學(xué)理念，帶回我的家鄉(xiāng)去，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)盡自己的一份力，盡自己的一份心意。下面是本站小編為大家收集整理的初中見習(xí)

心得體會

教育是一個互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20xx年2月26日，我懷著興奮的心情和隊友來到xx中學(xué)，開始了為期一學(xué)期的教育實習(xí)，實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

我很開心我有了這么一次實習(xí)的機會，這是我夢寐以求實現(xiàn)夢想的機會，在我實現(xiàn)夢想后，我感覺真的是不虛此行，我學(xué)到了很多東西。不僅僅是我叫學(xué)生，我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子，我也跟他們學(xué)到了很多東西，這是我收獲很大的地方。

在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo) 和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個實習(xí)階段，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習(xí)進行總結(jié)。

一、互相關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，做好實習(xí)對的工作

在實習(xí)期間，除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作，我在實習(xí)隊里也盡力盡責(zé)，與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習(xí)工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。

二、進駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

我們于2月26日下午到達(dá)實習(xí)學(xué)校xx中學(xué)，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們5個男生同住一間房子，設(shè)備簡陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個考驗，我們及時清醒的認(rèn)識到面前的困難，排除沮喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來。剛安頓好，負(fù)責(zé)實習(xí)事宜的徐主任就召集我們開會，在會上徐主任對我們的實習(xí)做了安排，介紹了學(xué)校的一些基本的情況，還向我們提出了學(xué)校對我們的要求和希望，希望我們這次實習(xí)能順利完成，每個實習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng)，要求我們嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習(xí)有條不紊的進行提供了保障。晚上我們實習(xí)隊進行了一次簡單的會議，落實了隊規(guī)隊紀(jì)，各項實習(xí)工作的安排和實習(xí)期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習(xí)才能進行的這么順利。

三、名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平

實習(xí)的第一、二周為見習(xí)階段，在這個星期里，我全面熟悉初一政治教材，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。

第二階段是上課，我的指導(dǎo)老師帶的是高一兩個平行班和一個實驗班，還當(dāng)了高三的班主任，帶了高三兩個班的政治課，所以他給我上的課很多，而且給我安排的課時間間隔比較短，不過抱著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，我細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫

教案

課件

四、認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇他是，為人師表，積極開展班主任工作

做班主任是辛苦的，而當(dāng)一個平行班的班主任則是更辛苦的，當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。學(xué)生素質(zhì)普遍較低，這個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。每天有三個主要任務(wù)：一是看早讀，每天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，校牌佩戴，督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認(rèn)真聽講者，下課及時找他談話，提出警告。三是第九節(jié)自習(xí)課，我要到班上看班，輔導(dǎo)個別學(xué)生，給個別學(xué)生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級情況，管理整理他們的檔案和成長袋，很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動。

經(jīng)過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。

在班主任實習(xí)工作中,我學(xué)會了制定班級的班規(guī)紀(jì)律，學(xué)會了如何調(diào)動班干部，學(xué)會了維持班級紀(jì)律，學(xué)會對學(xué)生進行個別教育，學(xué)會寫班主任

工作計劃

實習(xí)期間，在不斷的成長中，我們經(jīng)驗豐富了許多，教學(xué)技巧和班級管理理念成熟了許多。三個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間來的一切，我們在許多方面都是嶄新的，也使我們的教育實習(xí)工作圓滿結(jié)束。這次支教實習(xí)，在我們的人生經(jīng)歷中添加上了難以銘滅的啟示。

在錢庫高級中學(xué)的實習(xí)，我們的主要任務(wù)是教育見習(xí)、教學(xué)工作和班主任工作。

一.教育見習(xí)

在實習(xí)開始的第一周，我們便進行了教育見習(xí)，主要是到各個班級去聽老師的課。一開始，我們都不知道怎么聽課，剛開始聽課，也不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當(dāng)初的高中時候的學(xué)習(xí)。每個老師都有自己的上課風(fēng)格，不知道如何去評價。后來和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學(xué)生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。

二.教學(xué)工作

教學(xué)工作是我們這次實習(xí)的重頭戲。上學(xué)期在微格教室有過一些訓(xùn)練，但對于上真正的戰(zhàn)場，我們還是經(jīng)驗不足的。經(jīng)過一周的聽課，我知道了上課要注意那些內(nèi)容，和之前我備的課還是多少有些出入的，又由于我是我們小組第三個上課，我的準(zhǔn)備時間還是相當(dāng)足夠的，所以在這邊我又重新備課了。通過和老師交流，我了解到備課是一個比較艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的詳細(xì)，考慮的非常全面，把課堂可能會出現(xiàn)的問題，都一一考慮到，才能建構(gòu)出一堂不錯的課堂。雖然對于我可能剛開始無法達(dá)到這個高度，但我還是不斷地靠近這個目標(biāo)。

我的第一節(jié)課是《免疫系統(tǒng)的功能異常》，這是我人生的第一堂課。第一堂課準(zhǔn)備還是很充分的，但是一開始上課，還是稍稍有點緊張的，就連叫上課都忘了，幸好，我私下問了問，學(xué)生都沒發(fā)現(xiàn)我的緊張。這節(jié)課主要講過敏反應(yīng)和艾滋病，學(xué)生對這方面的內(nèi)容在生活中都有過一定的接觸，這節(jié)課最重要的就是一個情感態(tài)度價值觀的落實，也就是生命教育。在課堂上，我讓學(xué)生說說如何關(guān)愛艾滋病患者，學(xué)生都很能說，我當(dāng)時就嚇到了，發(fā)現(xiàn)文科班的學(xué)生就是不一樣。學(xué)生在語言表達(dá)，組織語言方面是相當(dāng)?shù)牟诲e，同時，對如何看待艾滋病患者都有著別樣的關(guān)懷。

這一節(jié)課是有評課的，建中老師給我這節(jié)課一定的評價和建議。老師說，總的來說，對第一次上講臺的我來說，這堂課還是相當(dāng)成功的課堂。當(dāng)時聽了，很是開心。當(dāng)然也是有很多不足的，老師說，給學(xué)生講的還是太少了，要更放寬時間給學(xué)生;沒有充分利用好課堂的生成，比如說在學(xué)生了解艾滋病病毒主要藏在淚水，唾液，血液之中時，又給學(xué)生判斷哪些途徑是否會傳染，此時，學(xué)生就對禮節(jié)性接吻產(chǎn)生了一定的疑問，可是對于這點，我沒有利用好，本可以好好的拓展;也許第一次上課的內(nèi)容試講了很多了，所以很順利的上了下來，便也顯得上課有點隨意;同學(xué)說，口頭禪還是比較多，比如“那···”。

我的第二節(jié)課就是公開課，因為我的公開課時免疫復(fù)習(xí)課，后來我才發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)課的公開課是很有難度的，不像新課的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)課很擔(dān)心會炒冷飯。復(fù)習(xí)課試講了一遍又一遍，老師也給了很多建議。最初是說我選的艾滋病的這個材料比較難講，如果講甲流就會覺得很普通，沒有新意，最后，糾結(jié)了半天，還是選擇了用艾滋病這個材料，因為約翰遜患有艾滋病這個案例有一定的正面教育意義。敲定了艾滋病這個材料之后，就在明線和暗線這個問題上糾結(jié)，老師給的建議說，在講艾滋病的同時，無形之中把免疫的知識點也復(fù)習(xí)了，到了課堂結(jié)束，學(xué)生還以為這是在講約翰遜，所以在設(shè)計問題，貫穿方面想了很多。一開始，老師覺得我問的問題，就像在炒冷飯，我的材料只是作為一個引子，沒有把材料貫穿進去，顯得我的知識點和材料是分離的，也就是“皮肉不相連”。可是我可以理解這個意思，卻不知道怎么去問這個問題，很煩惱。接著沒幾天就要上去講課，內(nèi)容思路都沒有準(zhǔn)備好，我很揪心丫。當(dāng)時，又感冒了，人總是在生病的時候，特別的脆弱。毫無頭緒，弄不出來，還病怏怏的身體，身邊的朋友也是愛莫能助，我只能在那個角落揪心的思考，品嘗屬于自己的苦。其實也沒有那么糟糕，很多同學(xué)，都過來幫我想想，給給意見。

之后就在8班試上了公開課的內(nèi)容。由于這節(jié)課是以小組的形式進行一定的研究學(xué)習(xí)，很多東西都是由學(xué)生來講，教師只是起著協(xié)助者的作用，所以在試講的時候根本沒有感覺，只有學(xué)生在課堂才能真正體現(xiàn)，面對這種無法預(yù)計的課堂，還是相當(dāng)?shù)木拘牡?。一直聽說8班的學(xué)生都不太配合老師，上課的氛圍比較死，我就更加擔(dān)心了。由于時間又比較趕，還不是很熟練，當(dāng)時我去上的時候，還是很緊張的，緊張的出現(xiàn)很多口頭禪。幸好啦，8班的學(xué)生還是挺給我面子的。當(dāng)時的內(nèi)容比較多，只講完體液免疫和細(xì)胞免疫，就下課了。當(dāng)時上完，就去問建中老師，哪里要改，可是建中老師讓我自己思考了，再去和他聊。當(dāng)時，一上完課，根本感覺不到哪里不對，是因為心里很浮躁，靜下心來，就會發(fā)現(xiàn)自己問題還是很多的。只有做萬全的準(zhǔn)備，才能做得更好。

由于一些原因，我的公開課推遲了，不過終于在清明節(jié)之后的那一周的周三下午第二節(jié)課拉開了帷幕，之前的所有的努力，似乎都要在那節(jié)課上見分曉了?？上?，應(yīng)了一句“期望越大，失望越大”。由于我上的是免疫復(fù)習(xí)課，這個課對于我們班級的學(xué)生來說有點難度，好悔當(dāng)初怎么沒好好分析學(xué)生情況，就一股腦認(rèn)為我們班級學(xué)生會很給力。我覺得我很悲劇。一開始的課堂還是不錯的，到了下半節(jié)課，不知道為什么課堂就這么壓抑了，也許是我自己有想放棄的念頭吧，我想想也是，我是一個受別人情緒影響很大的人，我是那么容易說放棄，又那么容易說要做什么的人，很討厭發(fā)現(xiàn)原來自己就是這樣的。不過其實也沒我說的那么嚴(yán)重啦，老師和同學(xué)還是給予我一定的評價和建議。最欣慰的就是，這次公開課，我克服了我最大的障礙-語言問題，這對于我來說，可以說是一個很大的進步，終究還是進步了，雖然沒有達(dá)到自己的期望。想想，付出總是會有回報的，人總是在不斷地挫折中成長起來，進步起來，所有的不快，會過去，所有的快樂，也會過去，還是珍惜當(dāng)下每一個機會，活在當(dāng)下，快樂一點。

三.班主任工作

我是我們小組第一個班主任的。主要負(fù)責(zé)每周一次的班會和“下兩操、督早修”：監(jiān)督眼保健操、課間操，監(jiān)督早自修學(xué)生學(xué)習(xí)。由于第一周的見習(xí)，給了我很多時間熟悉班級的學(xué)生，也提前了解了班級的狀況。在當(dāng)班主任的那一周，也許很新鮮，很興奮，我時時都會跑到班級去看看學(xué)生的狀況，和學(xué)生聊一聊，在某種程度上說，我更是以一種朋友的身份和學(xué)生聊天，可是，有時候這種師生之間的距離就很難控制了，上課有老師的范，下課做朋友，這是我追求的。一段時間的相處和觀察，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如說班級早自修的聲音很小，學(xué)生很多都是沒睡醒的狀態(tài);平時不是很愛問老師問題;晚自修的效率比較低···面對這些問題，有時候，我真的很沖動的想在全班學(xué)生面前說一說，可是又有點不敢。后來就和班主任陳老師說了情況，陳老師也召開了班委會，在班委會上，陳老師不是自己說班級問題，而是由班委來說班級有什么做的不夠好的地方，我覺得這樣很好，自己發(fā)現(xiàn)問題，找方法解決，比老師在那里不斷強調(diào)問題更有效果。班委找出問題，再說說解決措施，最后由老師發(fā)表相關(guān)的看法想法，這樣管理班級，就顯得比較民主，也有利于班級的發(fā)展。

實習(xí)是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機會，通過這七周的實習(xí)，我受益匪淺，對教師這個角色有了更為詳盡而深刻的了解，認(rèn)識到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。從而更深的了解的了自己的不足，該往哪個方向而努力，這些都是以前所不了解的。

平時都是我們看別人上課，看的都是公開課，到了自己走上講臺，別人看你上課，那感覺真的太不一樣了。

站在講臺上，我才真正感覺到自己每說一句話的分量，我也才知道已經(jīng)開始的講課就像開出去的火箭一樣是收不回來的，你的一言一行都在學(xué)生的眼里，你的舉手投足之間顯現(xiàn)出來的緊張與掩飾都逃不過學(xué)生的眼睛，你的任何細(xì)微之處可能你沒意識到但是在學(xué)生的看來，那卻是很明顯的舉動。

站在講臺上，時間決不容許一點兒浪費，不光是數(shù)學(xué)課，其他的課業(yè)一樣!我現(xiàn)在才感受到上數(shù)學(xué)課的難處，因為知識點與知識點有很強的邏輯性，要是前一個知識點沒講解清楚，學(xué)生則無法過渡到下一個知識點中去，老師講得不透徹，然后學(xué)生聽得也是似懂非懂，做練習(xí)時學(xué)生也就無從下手。于是老師又不得不返回來講，這樣就浪費了很多時間。

站在講臺上，有的時候，你會被學(xué)生突然提出的問題難住，你使勁想解決的方法，但有時候就是想不到，這時候是最尷尬的，你會感覺臉上火辣辣的，真恨不得找個洞鉆進去。有的學(xué)生會嘀咕幾句，有的嘴上不說心卻想著：老師你都不會呀?其實，我很想告訴他們，老師和你們一樣都是來學(xué)習(xí)的，老師也有很多不知道的知識，老師也是從學(xué)生的過程走過來的?；蛟S在他們的心目中老師就是什么都知道，什么都懂吧。

3個星期，說長也不長說短也不短。每天我們會趕在7：50之前到達(dá)學(xué)校，在辦公室稍稍整理一下當(dāng)天的資料，就到教室組織早自習(xí)，一天的實習(xí)生活就開始了。學(xué)校有課間操(上午第二節(jié)課后)，眼保健操(上午第三節(jié)課后)，午間廣播，每到這些時間段實習(xí)班主任都要到教室組織，有時候為了管紀(jì)律，一次又一次暗示學(xué)生、提醒學(xué)生，都無濟于事。于是，不得不提高嗓音，不得不拉下臉來怒目相對，一天下來嗓子沙啞了，表情僵了，你再也不想走進教室了?？墒悄闶抢蠋?，你是班主任，你就得對學(xué)生負(fù)責(zé)，即使眼前的學(xué)生不聽話，甚至還擾亂課堂秩序，你都得來教室。因為你是他們的老師，你是世界上最重要的主任。對班主任這個角色我深有感觸，第一個星期是我擔(dān)任的，在接下來的日子里，我們小組商量討論決定輪流來擔(dān)任班主任，這樣一來大家都對班主任的工作有了一定的了解、體驗，同時也把班主任的工作壓力分散了。于是，我們一組6個實習(xí)老師管理五(已)班，我們會把當(dāng)天班上的問題提出來然后一起討論，解決。有時候真的很累，大家就相互鼓勵，偶爾調(diào)侃一下。辦公室里，我們在一起備課寫教案，在一起談?wù)撛趺瓷险n，在一起討論上課過程中遇到的問題，在一起商量教學(xué)的事情……在這期間我們相互學(xué)習(xí)，相互提建議，共同成長，雖然忙得不亦說乎，但很充實，雖然累，但是我們還是堅持下來了。

這次實習(xí)給了我一個學(xué)習(xí)的平臺，讓我知道了自己的不足，如，提問要有針對性，學(xué)生回答問題要及時評價，要善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題……同時也讓我了解了真正的課堂是怎樣的。我想這次實習(xí)對我以后做一名合格的教師做了一個很好的鋪墊，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，教學(xué)理念，帶回我的家鄉(xiāng)去，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)盡自己的一份力，盡自己的一份心意。

見習(xí)心得體會總結(jié)篇十

見習(xí)是每位幼師成長的必經(jīng)之路，通過見習(xí)，幼師們得以實踐教學(xué)、鍛煉技能，并從中獲得寶貴的經(jīng)驗。這段時間的見習(xí)對我的成長產(chǎn)生了深刻的影響，不僅提升了自己的專業(yè)能力，也讓我對幼師工作有了更深刻的理解。在這個過程中，我通過觀察、參與和反思，汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。本文將圍繞“教育理念的重要性”、“注重細(xì)節(jié)提升服務(wù)質(zhì)量”、“有效溝通的關(guān)鍵”、“教師與家長的合作”和“對幼兒的關(guān)注與引導(dǎo)”這五個方面展開，共同探討幼師見習(xí)心得體會。

首先，教育理念的重要性。幼師作為教育者，必須明確自己的教育理念。在見習(xí)過程中，我認(rèn)識到教育理念對于幼師的行為和目標(biāo)具有指導(dǎo)作用。我的教育理念是關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，通過創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動性和創(chuàng)造性，促進他們個性的發(fā)展。在實踐中，我通過設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，給予幼兒自主選擇和探索的機會，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。同時，我也注重與家長的溝通，與家長共同合作，促進幼兒的全面發(fā)展。

其次，注重細(xì)節(jié)提升服務(wù)質(zhì)量。在幼師的工作中，細(xì)節(jié)決定成敗。通過見習(xí)，我深刻意識到細(xì)節(jié)工作的重要性。例如，課堂準(zhǔn)備要充分，教具擺放要有條理，維持教室環(huán)境的整潔和安全等等。同時，幼師的親和力和耐心也是至關(guān)重要的。有時候孩子們可能會調(diào)皮搗蛋，但我們絕不能因此而失去耐心和幽默感，而是應(yīng)該以親切的笑容和語氣去引導(dǎo)他們。只有注重細(xì)節(jié)和關(guān)注每個幼兒的需求，我們才能提供更好的服務(wù)質(zhì)量。

第三，有效溝通的關(guān)鍵。幼師與幼兒、學(xué)生家長之間的溝通是見習(xí)中非常重要的一環(huán)。通過溝通，我們能夠了解幼兒的需求和學(xué)生家長的期望，進而更好地指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和行為。我在見習(xí)過程中，注重利用多種溝通方式與幼兒和家長進行交流，包括語言、肢體語言、繪畫和游戲等等。通過這些方式，我了解到每個幼兒的特點和需求，因而能夠更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和成長。同時，與學(xué)生家長的良好溝通也能建立起互信的關(guān)系，促進家校合作，共同努力讓孩子取得更好的發(fā)展。

第四，教師與家長的合作。幼師在幼兒的成長過程中必須與家長密切合作。家長是孩子的第一任教師，他們對孩子有著獨特的了解和期望。只有與家長密切合作，我們才能更好地滿足家長的期望，促進幼兒的全面發(fā)展。在我的見習(xí)中，我與家長保持緊密聯(lián)系，并定期與他們交流孩子的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)。通過與家長的合作，在家庭與幼兒園之間建立了良好的橋梁，使孩子得到了更全面的關(guān)愛和教育。

最后，對幼兒的關(guān)注與引導(dǎo)。作為幼師，我們要時刻關(guān)注每個幼兒的需求和特點。在見習(xí)中，我注重觀察每個幼兒的興趣、能力和情感，因此能更好地引導(dǎo)幼兒健康成長。我鼓勵幼兒們積極參與課堂活動，并關(guān)注他們的問題和困惑，及時給予幫助。通過觀察和引導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)每個幼兒都有自己的優(yōu)點和特長，給予他們更多的鼓勵和支持，促使他們個性的發(fā)展。

見習(xí)過程是一個寶貴的學(xué)習(xí)和成長的時期。通過這段時間的見習(xí)，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，更深刻理解了作為幼師的責(zé)任與使命。在今后的工作中，我將繼續(xù)堅持自己的教育理念，注重細(xì)節(jié)和提高服務(wù)質(zhì)量，強化與幼兒和家長的溝通，加強與家長的合作，關(guān)注每個幼兒的需求與引導(dǎo)。相信我將在幼兒的成長道路上不斷發(fā)光發(fā)熱，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

見習(xí)心得體會總結(jié)篇十一

作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我有幸加入了一家知名企業(yè)，開始了為期三個月的見習(xí)生活。見習(xí)的意義在于通過實踐的機會，讓我們將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力，增強對工作的認(rèn)識和理解能力，同時讓我們更好地適應(yīng)公司的企業(yè)文化和團隊合作方式。這也是為今后在工作中扮演更好的角色打下基礎(chǔ)，具有重要的意義和價值。

段落二：見習(xí)所獲得的收獲

在見習(xí)期間，我深切地感受到了合作的重要性。通過各種團隊項目、討論和開會，我明白了沒有一個人可以獨自完成工作，只有團隊的協(xié)作，才能夠產(chǎn)生更加優(yōu)秀和高效的結(jié)果。

其次，我學(xué)習(xí)到了解決問題的能力。在實踐中，遇到錯誤或問題時，我們需要發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。這樣才能不斷提高我們的技能和工作能力。

最后，我認(rèn)識到了與人溝通的重要性。每個人都有自己的閱歷和身份背景，加上不同的思想觀念，對企業(yè)決策和文化的解讀也不盡相同。因此，通過良好的溝通和信任，能夠更好地協(xié)調(diào)團隊合作和理解公司所需的戰(zhàn)略思維方法。

段落三：在出現(xiàn)困境時應(yīng)該怎么做

在公司內(nèi)部遇到各種問題時，我們習(xí)慣扭頭離開，而不是主動尋求幫助和答案。然而，這個做法并不明智。正確的做法是要在人員訓(xùn)練階段獲得更多的經(jīng)驗和實操的技能，力求能夠有一個良好的結(jié)果，同時也提高自己和團隊的能力。

段落四：寫“時間管理”的體會

在繁忙的工作中，我們要充分利用計劃和學(xué)習(xí)時間，以提高生產(chǎn)效率和表現(xiàn)。在整個見習(xí)期間，我不斷嘗試不同的時間管理方法，如分類、記錄和整理。這使我能夠更好地管理時間，提高自己的生產(chǎn)力和性能。我也可以看到，在一個高效的團隊里，每個人的時間管理和任務(wù)分配等方面都有非常出色的掌握。

段落五：總結(jié)與展望

總之，這一次的見習(xí)，讓我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲，在工作上和個人成長上帶來了很大的啟示。通過更好的團隊協(xié)作、解決問題的能力、溝通和時間管理技能的提高，我相信，我將有更廣闊的前途和機遇。

在未來的時間，我將會把這些經(jīng)驗付諸于實踐，在未來的表現(xiàn)中更加卓越出色。希望在未來的日子里，我們不斷前進、不斷自我認(rèn)可，做出更好的成績。

見習(xí)心得體會總結(jié)篇十二

見習(xí)是即將步入職場的學(xué)生必經(jīng)的一段路程。在這段時間里，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要接受崗位需求的培訓(xùn)和實踐。在我的見習(xí)過程中，我深深地體會到了專業(yè)知識和實踐的重要性，并且對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更深刻的認(rèn)識。

第二段：專業(yè)知識的重要性

專業(yè)知識是我們步入職場必不可少的基礎(chǔ)。在見習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還有很多欠缺，需要不斷地學(xué)習(xí)和積累。在這個過程中，我認(rèn)真聽取導(dǎo)師的講解和指導(dǎo)，并通過自己開展的項目實踐來提高自己的專業(yè)技能。通過這些經(jīng)歷，我深深意識到了專業(yè)知識的重要性，并決心在未來的職業(yè)發(fā)展中不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。

第三段：實踐的意義

實踐是專業(yè)知識的基礎(chǔ)，在實踐中我們才能將理論化為實踐，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。在見習(xí)期間，我參與了項目的實踐，通過自己的努力和團隊的協(xié)作實現(xiàn)了項目的成功，提高了自己的實踐能力。同時，在實踐過程中，我也深深感受到了職場所需要的綜合素質(zhì)，如溝通能力、團隊合作能力、自我管理能力等。這些素質(zhì)的提升不僅需要實踐中的磨練，也需要自己在平時的生活中培養(yǎng)。

第四段：職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展

見習(xí)為我們的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展提供了很好的機會。通過實踐，我們能更好地發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)傾向，為自己的職業(yè)規(guī)劃打下基礎(chǔ)。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對于某些領(lǐng)域有很強的興趣，也發(fā)現(xiàn)了自己的職業(yè)瓶頸。在以后的職業(yè)發(fā)展中，我將更加注重個人的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展，努力把握好自己的機會，讓自己的職業(yè)生涯更加順暢。

第五段：總結(jié)和收獲

在這次見習(xí)期間，我學(xué)到了很多，也有所收獲。通過實踐和導(dǎo)師的指導(dǎo)，以及自己的努力，我提高了自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)了自己的職業(yè)傾向和瓶頸，并為自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展打下了基礎(chǔ)。我相信，在未來的職業(yè)生涯中，這些經(jīng)歷和收獲都將成為我前進的動力，讓我更好地實現(xiàn)自己的夢想。

見習(xí)心得體會總結(jié)篇十三

結(jié)束這個學(xué)期的課程后，我懷著對學(xué)習(xí)的一份惶恐，對自己缺乏信心的不安，對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，帶著一份希冀和一份茫然來到了人民醫(yī)院見習(xí)。通過深入到護士的日常工作中，我親身體會了做護士的酸甜苦辣，發(fā)覺做護士并沒想像的那么容易，但也沒有想象中那么恐怖。

見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的`社會實踐活動，更是對自己護士夢想的期前準(zhǔn)備。見習(xí)，讓我明白了許多。

在見習(xí)2周中，我感受最深刻的是，臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地.臨床的實地見聞，實地操練，讓我們不得不重視在校學(xué)習(xí)的那些枯燥的知識。以前學(xué)習(xí)的時候，我總覺得所學(xué)的知識太空洞，缺乏實際操作總會學(xué)了沒多久就忘記，對于學(xué)習(xí)也沒有剛開學(xué)那時的熱情.這三年的學(xué)習(xí)生活給我的感覺是，一直只為考試而學(xué)習(xí)。無論在學(xué)校里還是在家里，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，到底是怎樣的呢?是不是與書本上的一樣呢? 等等……按照學(xué)校的安排，我所在的宿舍分別在普外二、神外二、消化內(nèi)一、心內(nèi)三見習(xí)。這次見習(xí)中，我第一次深入到護士的日常工作中，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。無論在哪個科室，護士的工作既累又繁瑣。每天都要鋪床，更換引流袋、引流瓶，給氧等，之后會有配藥、輸液或是采血;對糖尿病患者，要監(jiān)測血糖，每天至少測三次血糖;對于尿失禁或需進行腹部手術(shù)者，插尿管;不同科室測量生命體征的時間也不盡相同，如神外二是安排在下午，心內(nèi)三安排在上午;在我見習(xí)的四個科室中只發(fā)現(xiàn)心內(nèi)三有發(fā)口服藥，而且是在下午，發(fā)口服藥時要核對藥名、藥物劑量、姓名、床號、性別等，做到準(zhǔn)確無誤，但是由于種種原因，護士無法親眼看到病人口服藥后才離開病房;護士每天都要書寫護理記錄，床頭交接班。助理護士負(fù)責(zé)接送病人，標(biāo)本送檢，更換吸氧管、濕化瓶中液體，口腔護理，會陰檫洗，發(fā)病人衣服等，這既分擔(dān)護士部分工作又把護士部分時間還給病人。病人若有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士，醫(yī)院廁所堵了或病房門的把手壞了，還是找護士……病房里永遠(yuǎn)有護士忙碌的身影。

在醫(yī)院里，新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。見習(xí)使我開拓了眼界，增加了見識;鞏固了一些護理操作，如生命體征測定、鋪備用床、有人床更單、擺藥、排氣等，這些都使我對將來從事的工作有了一定的認(rèn)識。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。

眾所周知.建立和諧的護患關(guān)系，首先要做到將心比心.用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心.其次，擅于與病人溝通.其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍.在這里，護患關(guān)系還算良好，但是，護士工作繁忙，還要書寫各種記錄單，很少有時間與病人或家屬交流溝通，實現(xiàn)和諧的護患關(guān)系這個目標(biāo)，還需努力。

作為護士一定要沉著冷靜細(xì)心，遇事不慌張。 嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”原則，做到操作前查、操作中查、操作后查，核對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時間、用法。這是自己的責(zé)任，也是對病人負(fù)責(zé)。有時一不小心可能釀成大錯，關(guān)乎生命安危。此外，還要掌握理論知識，強化操作技能 ，合理安排各項工作，提高工作效率。其實，學(xué)會做一件事并不難，難的是能以認(rèn)真的態(tài)度持之以恒地做好它。在見習(xí)的這些日子里，我收獲頗多。不僅把理論運用于實踐，更學(xué)會了信任、溝通、理解、認(rèn)真、持之以恒...這些都是成為一名護士必備的品質(zhì)，也是我精神上的寶藏，它將伴我更好地在人生之路上走下去。

在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實際，不斷提升自己。我相信，經(jīng)過努力， 再次走進病房時，會少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。

見習(xí)心得體會總結(jié)篇十四

見習(xí)是一個寶貴的機會，讓我們有機會在實踐中學(xué)習(xí)、鍛煉和成長。我作為一名大學(xué)生，在這個暑假期間，有幸參加了一家知名企業(yè)的見習(xí)項目，并完成了為期兩個月的見習(xí)。這次見習(xí)的目的是讓我們能夠更好地了解職業(yè)發(fā)展和行業(yè)趨勢，增加實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)實際技能，并提高團隊協(xié)作和溝通能力。在這兩個月的時間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲，對自己的成長和未來職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識。

第二段：記錄見習(xí)期間的具體收獲和體會

在見習(xí)的過程中，我除了學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識和技能，還提高了自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。首先，我學(xué)會了如何在一個專業(yè)團隊中合作和交流。團隊合作是我們未來職場中不可或缺的一部分，通過與同事們共同完成任務(wù)和解決問題，我意識到只有團結(jié)一致、相互扶持才能取得更好的成果。其次，我學(xué)到了如何適應(yīng)和應(yīng)對不同工作和挑戰(zhàn)。在見習(xí)期間，我接觸到了各種不同的任務(wù)和項目，從最初的不熟悉到慢慢熟悉，并逐漸掌握了解決問題的方法和技巧。我發(fā)現(xiàn)只有積極主動、不怕困難，才能在面對新的情況和任務(wù)時更快速地適應(yīng)和應(yīng)對。

第三段：分享見習(xí)期間的成長和進步

通過見習(xí)，我對自己的成長和進步有了明顯的感受。首先是實踐能力的提升。通過實際參與工作，我掌握了一些實際操作技能，將之前學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實際工作中，實現(xiàn)了理論與實際的結(jié)合。其次是責(zé)任心的培養(yǎng)。在見習(xí)期間，我深刻感受到了工作的重要性和責(zé)任的重大性，雖然我只是一名見習(xí)生，但我始終認(rèn)真對待自己的工作，并盡力為團隊做出貢獻。最后是自信心的增強。通過見習(xí)，我對自身的能力和潛力有了更深的認(rèn)識，更加堅信只要付出努力和不斷學(xué)習(xí)，就能不斷提升自己的能力，并在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就。

第四段：反思見習(xí)中的不足和不足之處

雖然見習(xí)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和成長，但同時也讓我看到了自己的不足之處。首先是溝通能力的欠缺。在見習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)自己在與同事交流時有時候表達(dá)不夠清晰，導(dǎo)致理解有誤或者工作效果不明顯。這讓我意識到溝通能力的重要性，并且下定決心要在這方面加強自己。其次是專業(yè)知識的不足。見習(xí)期間，我面對了各種專業(yè)問題和挑戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)自己在某些領(lǐng)域的知識和技能還需要不斷提升。這使我認(rèn)識到只有不斷學(xué)習(xí)、擴充知識面，才能更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。

第五段：總結(jié)并展望未來

通過這次見習(xí)，我收獲了許多寶貴的體驗和教訓(xùn)，也對自身的發(fā)展和未來有了更清晰的認(rèn)識。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不僅要提高專業(yè)能力，還要注重溝通能力、團隊合作能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。同時，我也會不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，緊跟行業(yè)發(fā)展的腳步，以適應(yīng)未來的職業(yè)生涯。我相信，通過不斷努力和錘煉，未來我一定能夠?qū)崿F(xiàn)更好的職業(yè)發(fā)展，取得更大的成績。

以上就是我在見習(xí)期間的體會和總結(jié)，這次見習(xí)對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我對自己有了更清晰的認(rèn)識，并對未來充滿信心。希望以上的經(jīng)歷和體會能夠?qū)ζ渌幸鈪⒓右娏?xí)的同學(xué)有所啟發(fā)和幫助，讓大家都能夠充分利用見習(xí)的機會，實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。

見習(xí)心得體會總結(jié)篇十五

幼師見習(xí)是每位幼師在成長路上的一段重要經(jīng)歷。通過與實際教學(xué)相結(jié)合的實踐，可以讓幼師們更好地融入幼兒園教育的實際工作，同時也提高了他們的專業(yè)素養(yǎng)。在自己的見習(xí)過程中，我也有了一些體會與收獲，下面我將對我的幼師見習(xí)心得進行總結(jié)。

在我見習(xí)的過程中，我通過多角度的觀察和實踐，了解了幼兒園教育的特點和重要性。幼兒園是孩子剛剛接觸學(xué)習(xí)的地方，因此在教學(xué)過程中，更應(yīng)該注重培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我學(xué)到了如何通過游戲化教學(xué)來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力，使他們在愉快的氛圍中獲得知識。此外，在實際教學(xué)過程中，我還學(xué)會了如何與家長進行有效的溝通，形成家校合力，共同為孩子的成長營造良好的環(huán)境。

在見習(xí)過程中，我也意識到個人素質(zhì)的重要性。作為一名幼師，我們不僅要具備專業(yè)知識和技能，還要具備良好的人際關(guān)系和溝通能力。與幼兒的相處是一項需要耐心和愛心的工作，他們的情感和心理發(fā)展程度需要我們?nèi)ンw察和理解。因此，在見習(xí)期間，我努力培養(yǎng)自己的耐心和愛心，學(xué)會傾聽和觀察，以便更好地了解和幫助幼兒。并且，我還通過與同事合作，學(xué)會了團隊合作與協(xié)調(diào)能力，共同為幼兒園的教學(xué)工作做出貢獻。

在教學(xué)過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但這也是成長的機會。面對困難，我學(xué)會了主動尋求幫助和反思自己的教學(xué)方法。提高自己的教學(xué)效果是我不斷努力的目標(biāo)，我會定期進行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和不足，不斷提高自己的教學(xué)水平。同時，我也學(xué)會了合理安排時間，有效利用資源，并提高自己的組織和管理能力，以應(yīng)對日常教學(xué)任務(wù)的挑戰(zhàn)。

最后，在見習(xí)期間，我深刻體會到幼師的責(zé)任和使命感。每個孩子都有自己獨特的需求和個性，幼師應(yīng)該做到心無旁騖地關(guān)愛和教育每個孩子，給予他們充分的關(guān)注和支持。同時，幼師還要注重培養(yǎng)孩子的社交能力和情商，讓他們在成長過程中學(xué)會與人交往和相互合作。作為幼師，我們是孩子成長道路上的引路人，我們的教育不僅僅是傳授知識，更要注重培養(yǎng)他們的品德和價值觀。

通過這段時間的見習(xí)，我深刻體驗到了作為一名幼師所面臨的挑戰(zhàn)與機遇。我學(xué)到了如何與幼兒和家長建立穩(wěn)固的關(guān)系，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和組織能力。同時，我也意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任和使命。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教育水平，不斷學(xué)習(xí)和成長，為每個孩子的成長和發(fā)展盡自己的一份力量。

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