無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
感恩的班會主持稿篇一
余:今天是感恩主題會，讓我們懷著感恩的心來開這個會吧。
樓:下面請欣賞第一個節(jié)目:小提琴獨奏《化蝶》表演者:方晨欣
余:聽完了方晨欣的小提琴獨奏，讓我們來聽聽歌曲吧!有請樓倩儀唱一首歌《種太陽》
樓:接下來請大家欣賞一個小魔術(shù)，表演者:余欣辰。
余:下面請欣賞鄔佳笈的葫蘆絲演奏《婚誓》
樓:接下來有請周朕元給大家講故事《藍鯨的眼睛》
余:聽了周朕元給大家講的故事后，是不是感覺還不過癮啊，我們有請竺逸文為我們再來一個《大鬧天宮》的故事。
余:下面有請陳祉好為大家表演芭蕾舞《天鵝之死》
樓:最后一個節(jié)目，所有人員齊唱《感恩的心》指揮:毛鈺瑩。熱烈歡迎。
余:節(jié)目這么快就結(jié)束了，很棒吧!
樓:希望以后大家都懷著感恩的心去孝敬父母、老師。
余:感恩主題會到這里就結(jié)束了，大家再見。(鞠躬)
感恩的班會主持稿篇二
（主持人： 甲：趙英涵 乙：許怡然）
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在實驗小學(xué)把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師，您辛苦了！
主持乙：六（6）班“感恩9.10”主題班會現(xiàn)在開始！
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。
請聽詩朗誦《老師，您好》：
主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。
主持乙：對！尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚尊師這一優(yōu)良傳統(tǒng)，那在日常的學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該怎么做呢？下面我們給大家5分鐘的時間，以前后桌4人為一組進行討論，之后選出代表總結(jié)發(fā)言。
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙：在此，讓我們用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！
請聽詩歌朗誦《老師，您辛苦了》
主持甲：謝謝兩位同學(xué)！老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！
主持乙：老師，您教會我們?nèi)松牡谝皇讟非?，您奏響我們?nèi)松牡谝粯氛拢肋h是我們心海那永不落的太陽，我們永遠愛您，讓我們?yōu)槟８！?/p>
請聽合唱《每當我走過老師窗前》
主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢——
主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。
主持合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。
（全班起立，齊讀：我們要自尊、自律、自信、自強，勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索，自強不息，追求卓越！笑對生活，超越自我。）
主持乙：最后讓我們一起說：
（全體學(xué)生：謝謝您，老師?。?/p>
主持合：主題班會“感恩9.10”到此結(jié)束。
感恩的班會主持稿篇三
主持人甲：打開歷史的長卷，我們看到了“四大發(fā)明”促進了人類社會的進步與發(fā)展。
主持人乙：打開歷史的長卷，我們看到了“絲綢之路”促進了中西方的交流與交往。
主持人甲：看到了“振興中華”的孫中山。
主持人乙：看到了“鞠躬盡瘁，死而后已”的周恩來。
主持人甲：再翻開祖國的近代史，我們也看到了祖國百年的恥辱與滄桑。
主持人乙：忘記昨天等于背叛，親愛的同學(xué)們對于祖國的歷史你知道多少呢。請同學(xué)們來展示敘述你所知道的祖國的榮譽與滄桑。(學(xué)生展示略)
主持人甲：1949年10月1日，我們每個中國人都會記住這輝煌莊嚴的時刻，在以_為首的中國共產(chǎn)黨人的帶領(lǐng)下中國人民浴血奮戰(zhàn)，新中國建立了!
主持人甲：時間如車輪在飛轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，我們的祖國、我們的家鄉(xiāng)已度過了改革開放的37年。
主持人乙：這37年是不平凡的37年，在全國人民的共同努力下，我們的祖國在快速的崛起，人民的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化，我們的家鄉(xiāng)也有了日新月異的變化。、
主持人甲：下面請同學(xué)們來分別展示你所知道的今天祖國的發(fā)展與強大。
(學(xué)生展示略)
主持人乙：我們今天所擁有的一切都是祖國給的，祖國強大了、發(fā)展了，我們的生活才會越來越好，我們每一個中國人在世界上才更1有尊嚴。
主持人甲：同學(xué)們，我們是跨世紀的新一代，我們的今天就是祖國的明天，我們肩負著振興國家，使國家更加繁榮富強的重任。
主持人乙：所以從現(xiàn)在起，我們要更加發(fā)奮圖強的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)真知識，掌握真本領(lǐng)，我們心中，偉大的祖國，時時刻刻在召喚著我們，鼓舞著我們，給我們勇氣，給我們力量。
主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機勃勃;繁榮富強的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。那時候，我們都在干什么呢?(學(xué)生暢談自己的理想)(學(xué)生分組討論，時間控制在3分鐘)(學(xué)生發(fā)言略)
主持人甲：祖國的昨天，我們應(yīng)銘記;祖國的今天，我們應(yīng)努力;祖國的明天，我們應(yīng)創(chuàng)造。
主持人乙：熱愛祖國，需要華麗的詞匯，感恩祖國，卻無需豪言壯語。感恩祖國，靠的不是驚天動地的偉業(yè)，而是一件件的好事、一個個的雷鋒。感恩祖國，無需轟轟烈烈的壯舉，而需默默無聞的奉獻。讓我們懂得感恩，讓我們學(xué)會感恩，感謝偉大的母親，感恩祖國!
主持人甲：下面有請班主任做最后總結(jié)。
全體同學(xué)面向國旗莊嚴宣誓：
我要珍惜生命，珍惜幸福。
我要珍惜課堂，珍惜讀書
我要珍惜祖國，珍惜父母。
我要珍惜老師，珍惜同學(xué)。
以優(yōu)異成績回報親愛的父母。
以優(yōu)異成績獻給敬愛的老師。
以優(yōu)異成績感恩偉大的祖國。
我決心，我努力!
我拼搏，我成功!
最后播放歌曲《感恩的心》結(jié)束!
感恩的班會主持稿篇四
女：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
男：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
女：讓我們學(xué)會感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)、感謝朋友
合：七年級100班《學(xué)會感恩》主題班會現(xiàn)在開始。
女：在我們的一生中，值得去感恩的人很多。
男：感恩，不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。我們大家應(yīng)該常懷感恩之心。
女：請聽下面的小故事，歡迎×同學(xué)給大家朗讀。
男：同學(xué)們，聽了上面的故事，你又什么感受?(5分鐘)
女：父母為我們做了這么多，我們是不是了解我們的父母呢?請看下面的一組漫畫。
男：看完這則漫畫，你有什么感想?
(邊看圖片，邊念圖片旁的話，一人念一幅)(3分鐘)
女：我們的父母是對我們的人，他們比任何人都愛我們，細心教導(dǎo)我們，從不抱怨。當我們生病時，他們比任何人都著急;當我們傷心時，他們比任何人都心疼……
男：父母就是這樣時時刻刻為我們著想的人，永遠不求回報，他們也許不是最溫柔的，他們很啰嗦，他們總是笨笨的，只是為我們著想，他們真的很愛我們，請不要讓他們傷心。(6分鐘)
女：下面我們一起來感受一下如何做一個感恩的人
男：辛苦了一天,我雖是個老粗，我衣不蔽體、食不果腹，我的秋褲早就沒有松緊帶了，上面還有許多“通氣孔”，現(xiàn)在正查鈔票的手指上布滿老繭，可我不欠誰的。每當深夜回家，看到破窗內(nèi)隱隱亮光，知道親人在等我，幸福之感盈溢。每當帶回一點點最廉價的小禮物，看見孩子歡呼雀躍，那是何等的快樂!
女：塞外的春天乍暖還寒。4月的一個早晨，天空飄灑著紛紛揚揚的雪花。一個中年男子的菜攤車上坐著一個小男孩，孩子用給菜保溫的被子圍著，父親不時用手給兒子掖掖被子。在陰暗的背景和漫天飛舞的雪花的襯托下，兒子稚嫩紅潤的小臉與父親飽經(jīng)滄桑的臉形成對比，父子倆面對生活的艱辛相依為命，特別是父親使勁發(fā)出叫賣聲時，臉部表情感人力度之大，使人看后心靈為之震顫。”
男：為了啥?如此拼命。孩子要好好學(xué)，老爸為了你，豁出去了!
女：這就是生活在貧困山區(qū)的父子，他們一生別無所求。只求有一塊屬于自己的土地。也許一輩子他們都不知道外面的世界是什么樣子。他們沒上過樓梯，沒打過“的士”，沒進過電影院，可就是樸實勤勞的人們一代代的供養(yǎng)著我們?；侍旌裢翢o以回報。愛他們吧，至少在感情上尊重他們。否則我們還談什么人性?
男：我們的教室寬敞明亮，干凈整潔。還有現(xiàn)代化的多媒體投影等。同在藍天下，都是祖國的花朵，為什么會有這么大的差距呢?看看他們，想想自己，我們該做些什么呢?
男：那天，村里來了英語老師，她教我們說了第一句英語：“i want go to school.”,你聽到了嗎?那是最震撼的吶喊。
女：這些，是否能給你深深的震撼，是否能讓你曾經(jīng)麻木的心在疼痛中慢慢蘇醒，是否能讓你聽見自己撕裂的心靈與靈魂的對話?
男：不管你內(nèi)心感受如何，希望這以上的圖片能喚醒你的善良，還有那顆愛心......(4分鐘)
女：感恩父母，我們應(yīng)該怎么做呢?
男：(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。(2)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。(4)學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”，告訴爸爸媽媽我很愛他們。(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。(6)學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。(7)每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。
女：(8)可以為父母洗一次腳、做一頓飯;(9)可以對父母說聲“謝謝”，獻上一個吻;(10)長大后賺很多錢，讓父母過上幸福舒適的生活;(11)好好學(xué)習(xí)，不讓父母操心;(12)我覺得父母并不需要我們給很多錢，只要我們懂事些，成績好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報父母，感恩父母了。(6分鐘)
男：老師像什么
女：老師像什么，老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒播。老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵大樹。老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進知識寶庫。老師更像我們的爸爸媽媽，天天陪伴在我們左右。
男：教給我們豐富多采的知識。?您那沾滿粉末的雙手;您那慈善的諄諄教導(dǎo);您那新增的幾根銀發(fā);一一訴說著，培育莘莘學(xué)子的艱辛。?老師，您是明燈。為迷失方向的我們，找到回家的路。我們歌唱，我們舉起真誠的酒杯，用情滿四溢的赤誠祝福!老師，請您干杯。請接受我們的獻禮吧。我親愛的老師。(5分鐘)
女：感恩老師，我們應(yīng)該怎么做?
男：感恩老師，其實并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;
女：課后作業(yè)，認認真真地做，仔仔細細地查，決不拖拉，保質(zhì)保量地完成，這仍然是感恩;節(jié)假日,對老師的祝福短信和電話,這還是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩;(6分鐘)
男：你想對你的同學(xué)，朋友說些什么呢……?
女：感謝我的同學(xué)和朋友，是你們的友情和包容，讓我有了寬容別人的心胸……;是你們的關(guān)心和幫助，讓我有了直面困難的決心……;是你們的理解和支持，讓我有了勇往直前的勇氣……;
男：感謝父母，他們給予我生命，撫養(yǎng)我們成人;
女：感謝老師，他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做有智慧有文化的人;
男：感謝朋友，他們讓我們感受到世界的溫暖;
合：感謝所有幫助、關(guān)心過我們的人，他們讓我們在人生的路上走得更加寬廣。
感恩的班會主持稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好，我是尹樹玉。
有一首歌唱道：“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”感恩是一種做人所必須的品質(zhì)，所以我們必須學(xué)會感恩。
不僅人會感恩，連動物都會。
舉幾個例子，羊有跪乳之恩;烏鴉有反哺之德?？墒?，我們現(xiàn)在有些人卻不懂這個道理?，F(xiàn)在的一些孩子，總是不聽父母的話，惹他們生氣，難道我們這些高等生物還不如羊和烏鴉嘛?
感恩并非是口頭上說的，而是要發(fā)自內(nèi)心，并且付諸于行動。
比如社會上某些商人，口上說感謝，其實心口不一，用“感恩”的幌子來賺錢，真是令人費解啊!有兩則漫畫反映的是這種情況，題目都為《孝子》，一幅是父母說兒子不孝，兒子從凳子上跳起來大叫：“你們?yōu)槭裁凑f我不孝?”另一幅是兒子在看電視，母親要去洗碗，兒子說：“今天是母親節(jié)，碗也不用洗，明天再洗?！遍_始我們感到很有趣，可是笑過之余，看看自己，又何嘗不是這樣?
有一個高中生，一個人要上學(xué)，還要照顧截肢的母親，卻從來沒抱怨過一句，這才是懂得感恩。
有些人可能要問，我們?nèi)绾尾拍軐W(xué)會感恩?這就要求我們換位思考，站到別人視角去看，你就會發(fā)現(xiàn)，感恩是多么簡單明了的事。
感恩是一汪清泉，滋潤干涸的心靈;感恩是一縷春光，照亮陰暗的角落;感恩是一支樂曲，滑過人們的心田。
感恩讓我們幸福又快樂，何樂而不為呢?
謝謝。
感恩的班會主持稿篇六
男：起立（全體說：客人好、老師好！）
男：請坐！
男：歡迎來到7年2班！大家好，我是主持人某某！
女：大家好，我是主持人某某！
男：如今的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。他們大多是獨生子女，從小被父母呵護著，卻不知父母生活的勞累艱辛，不知父母的希望和期待。
女：他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，卻不會去體諒父母，理解父母，更談不上感激他人與社會。因此，我們的班主任老師想通過本次主題班會《學(xué)會感恩》，來努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。
合：現(xiàn)在就讓我們走入今天的主題班會——滴水之恩，當涌泉相報。 （鼓掌）
男：魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達感恩的。 女：現(xiàn)在我們就進入本次主題班會的第一個環(huán)節(jié)“暢所欲言，話感恩”。接下來請同學(xué)們思考回答問題：
男：第一個問題，感恩節(jié)源自哪個國家？在哪一天？
女：答案是 源于美國，每年11月的最后一個星期四是感恩節(jié)
男：第二個問題 母親節(jié)在什么時候？
女：答案是5月的第二個星期日
男：第三個問題，父親節(jié)在什么時候？
女：答案是6月的第三個星期日
男：第四個問題，教師節(jié)在什么時候？
女：答案是9月10日
男：最后一個問題，你父母的生日是什么時候？
女：看來同學(xué)們對以上問題不夠了解。希望同學(xué)們今后能夠牢記這些日子，能夠?qū)W會感恩。
男：中國的感恩教育源遠流長，有著十分悠久的歷史。那么請同學(xué)們說一說你收集到的與感恩有關(guān)的古詩文。
點名：
女：就說到這里！剛才大家所說是課外收集到的與感恩有關(guān)的古詩文，你們還能再說一些與感恩有關(guān)的格言嗎？
點名：
男：同學(xué)們說了很多，就先說到這里。接下來是第三環(huán)節(jié)“情深理透，講感恩 ”。確實，自古以來中國人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)?！岸鳌钡谋憩F(xiàn)形式是豐富多彩的，有自然的惠賜之恩、父母的撫養(yǎng)之恩、祖國的哺育之恩、社會的關(guān)懷之恩、朋友的幫助之恩、老師的教導(dǎo)之恩等。
女：同學(xué)們搜集到了哪些感恩小故事呢？
點名：
女：同學(xué)們說得很多、很好，時間的關(guān)系，就說到這里！
男：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。
女：我們應(yīng)該對父母感恩。是他們，用自己的愛帶我們帶到這個世界，不畏艱辛，精心撫育我們長大成人，把最無私的愛給了我們。
男：父母的養(yǎng)育之恩難以回報，就讓我們用歌聲來表達我們的感激之情吧。
請欣賞等同學(xué)帶來的合唱《感恩的心》！
男：同學(xué)們，在我們成長的過程中，父母為我們付出了點點滴滴。父母的關(guān)愛，長輩的呵護，往往體現(xiàn)在平凡小事中，細細回顧你曾經(jīng)歷過的一幕幕往事，將它講出來，讓我們一起來感悟親情的美好吧。誰先說說？
女：從這些話語中，我們讀出了一個字，那就是“愛” 。
女：我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)蔽雨。
男：我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀，擔(dān)起家庭、社會賦予的沉甸甸的責(zé)任。
女：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，感謝父母，讓我們即刻行動。同學(xué)們，我們應(yīng)該以怎樣的實際行動來感謝父母呢？
男：誰來說一說？
女：同學(xué)們，其實，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。
男：我們的成長過程凝聚了父母太多的的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們！
合：下面有請等同學(xué)為我們演繹小品《十三歲的禮物》
女：（第一、二幕結(jié)束）看到這里同學(xué)們有沒有什么想說的？
男：同學(xué)們，你們希望這個小品有個怎樣的結(jié)局呢？
女：接下來請繼續(xù)欣賞小品《十三歲的禮物》
男：同學(xué)們，這個小品的結(jié)局你們滿意嗎？
男：有人做過這樣的計算，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63。5萬元。因此，無論精神上還是物質(zhì)上我們都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，你說呢？ 女：是啊，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。
合：在此，讓我們一起說一聲：謝謝您！爸爸、媽媽！
女：接下來請欣賞等同學(xué)帶來的合唱（靜靜的深夜） 男：咦，對了！同學(xué)們，你們說在我們生活中還有誰象父母一樣關(guān)心我們、愛護我們呢？（同學(xué)們齊回答：老師?。┡耗俏覀円矐?yīng)該感謝我們的老師，對不對？
男：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；老師是園丁，培育桃李開遍天涯海角。
男：下面掌聲請出等同學(xué)傾情演唱《長大后我就成了你》
女：光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學(xué)們，讓我們再次把最熱烈的掌聲獻給我們最親愛的老師并一起說聲：老師您辛苦了！齊！
男：我們要感激父母與老師，我們也應(yīng)該感激那些為祖國、為國家默默奉獻的人。女：馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕。
男：帶妹妹求學(xué)12年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。 正是有了許許多多這樣的中國人，我們的社會才更加美好，更加和諧，我們要感謝他們！
合：接下來請欣賞等同學(xué)帶來的詩朗誦：《感激》（配樂）男：接下來進行第三環(huán)節(jié)：真情涌動，來感恩。
女：是的，我們要學(xué)會感激——感激我們的父母，因為他們給了我們寶貴的生命男：我們要學(xué)會感激——感激我們的老師，因為他們給了我們無窮的知識。
女：我們要學(xué)會感激——感激我們的朋友，因為他們給了我們克服困難的力量
男：我們要 學(xué)會感激——感激我們周圍的一切，因為他們給了我們和諧健康的成長空間。 女：在我們的成長道路上，要感激的人太多太多了。同學(xué)們，此時你最想感謝誰？為什么要感謝他？你想對他說些什么？
男：感恩是對生命恩賜的領(lǐng)悟，是對生存狀態(tài)的釋然；感恩是對現(xiàn)在擁有的滿足，是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的人的報答，感恩是對陌路關(guān)愛的珍藏；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
女：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會感恩，感激這一切。學(xué)會感恩，永遠也不忘了說一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春！
男：同學(xué)們，你覺得這節(jié)課你有收獲嗎？誰來說說！
女：請欣賞集體朗誦《學(xué)會感恩》，全體起立！請同學(xué)們把日記本拿出來?。ㄆ痤^，說題目）
男：最后掌聲請出我們的班主任老師來總結(jié)本次班會。
班主任總結(jié)：（若剩余時間多，就先找同學(xué)談本節(jié)課的收獲。然后總結(jié)。最后讓大家把感激的話寫在自制的感恩卡上。然后親手交給想要感謝的人。）再宣布本次主題班會到此結(jié)束。學(xué)生鼓掌！
感恩的班會主持稿篇七
a：真心的關(guān)懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心；
b：真誠的問候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們，歡迎來到初一（6）班《感恩父母》主題班會現(xiàn)場。
合：現(xiàn)在我宣布初一（6）班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始
a：讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場的`各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。（掌聲）
b：下面請大家用心來感受歌曲《燭光里的媽媽》
a：每當我們聽到這首《燭光里的媽媽》，心中總會有無限的感慨。
b：有一個人，她永遠占據(jù)在你心最柔軟的地方。你愿用自己的一生去愛她，有一種愛，它能讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報。這一個人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”！
a：讓我們來共同聆聽震撼心靈的母愛故事——《愛的奇跡》
b：看了這個故事后，我想我們內(nèi)心會涌動起無限的感動與辛酸。
a：深深父母恩，殷殷兒女情，當我們呱呱墜地時，父母便細心的照料在我們身邊，風(fēng)雨有父母為我們遮擋，無論我們走到哪里，母愛始終占據(jù)著我們的心靈，溫暖著我們。
b：有位作家說，父母衰老了，是因為我們長大了。他們額上的皺紋是我們刻的；他們的白發(fā)，是我們親手所染。我們一天一天的長大，而父母卻一天一天地衰老。
a：父愛如山，它沉默無語，卻總是你厚實的依靠。擁有父愛，我們的身軀不再動搖。請大家欣賞短片《如此父愛》
b：是啊，父母的愛，一輩子都忘不了；父母的情，一輩子都還不清。在我們每個人的記憶深處肯定有許多感人的故事，哪位同學(xué)能說說在自己成長過程中父母對自己的愛或讓自己難忘的事？
（同學(xué)談自己和父母之間的感人事跡）
b：剛才秦錦紅同學(xué)說的很好。他們說出了了自己的心里話，也說出了我們大家的心聲。
a：是的，不論我們走到哪里，不論我們年齡多大，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷的接受著他們無私的愛。
b：請欣賞短片：蘋果樹的故事
a：聽完這樣一個感人的故事，我們感慨萬千，作為父母，他們從沒想過讓孩子回報，他們只是有著深深的期盼，期盼孩子長大成人……千言萬語匯聚成一句話“可憐天下父母心”
b：感恩的心，感謝有您，我們應(yīng)該怎樣來感恩我們的父母呢？請看下面兩個同學(xué)的觀點，請同學(xué)們分組討論，然后舉手發(fā)辮自己的觀點
（同學(xué)發(fā)言）
a：感謝幾位同學(xué)精彩的發(fā)言。學(xué)會感恩，它是一種禮儀，一種做人的境界。
感謝我們的父母，從今天起，為他們送上一聲問候，一杯熱茶，一點進步，一點付出。
b：在我們的同齡人中，有一位叫張曉的同學(xué)，在母親生病臥床時，悉心照顧母親的生活起居，感動了許許多多的人。請看張曉的感人故事。
a：愛是一縷縷陽光，能滋潤干涸的心田，
b：愛是一絲絲春雨，會萌發(fā)無限的坦誠；
a：只要有愛，枯木能發(fā)芽，
b：只要有愛，滄海變桑田。
a：親愛的同學(xué)們，聽了這個故事，你們有什么話要對您們的父母說嗎？請同學(xué)們拿出一支筆，在卡紙上寫下自己最想對爸爸媽媽說的一句話！
b：下面我們有請幾位同學(xué)起來一起分享他感恩的心語
同學(xué)朗讀自己的心語
a：感謝幾位同學(xué)真情的心語，相信還有很多同學(xué)有許多話要跟父母說，同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式。
b：愛就在這不經(jīng)意之間，卻又是那樣的刻骨銘心。聽了大家的傾訴，我們情不自禁的為這些無聲的愛而感動，在這激動的時刻
合：我謹代表全體的兒女深深地祝福親愛的爸爸，媽媽幸福健康每一天！
在此，請同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳向親愛的爸爸、媽媽承諾：
a：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。下面欣賞歌曲：《感恩的心》會唱的同學(xué)跟著音樂一起唱。
全班合唱《感恩的心》
合：勤勞無私的、偉大的父母啊，讓我們祝福你：幸?？鞓罚】甸L壽，
讓我們生活在感恩的世界里吧！各位老師，各位同學(xué)，初一（6）班主題班會《感恩父母》到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩的班會主持稿篇八
齊：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們大家下午好！
馮：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加我們“感恩之心”主題班會。齊：感謝您們的到來。
藍：感恩------對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含
義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回報?/p>
馮：今天就讓我們一起來感“父母之恩”、感“老師之恩”、感“朋友之恩”、感“社會之恩”。齊：現(xiàn)在我宣布東風(fēng)小學(xué)六年級（1）班主題班會《感恩的心》現(xiàn)在開始！
馮：世上有一部永遠寫不完的書，那就是---父母。
藍：同學(xué)們，你們有沒有想過，當你們帶著第一聲啼哭來到人間時，那意味著什么？
馮：那意味著我們將開始自己的人生，而從那一刻的每一分鐘起父母似乎都只為我們而活。藍：當我們放開父母的手步入學(xué)校時，那又意味著什么？
馮：那意味著我們將開始挑戰(zhàn)人生，將開始享受父母無私給予的一切。請聽曾惠東同學(xué)的感
人故事《天亮了》。
藍：大家都被故事里的爸爸媽媽感動了，這種場面，這種永遠失去的痛楚地的的確確最能打
動我們，也最能觸動我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場面，失去雙親的情境并不是我們每個人都會經(jīng)歷的。那么，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎？不，當然有！
請欣賞情景劇《一碗餛飩面的啟示》
馮：非常感謝這幾位同學(xué)的傾情演出。有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不頸，卻對親人的一輩子恩情“視而不見”.也希望每位同學(xué)都能在日常生活中用心的去感悟父母之愛！
藍：我們現(xiàn)在的心情十分激動，現(xiàn)在就讓我們每人擁有兩分鐘的時間，閉上眼睛，在《母親》這首歌中將思想作一個沉淀。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出。馮：想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐；
藍：想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛啊?/p>
馮：想一想他們帶病為我們做飯的情景、
藍：或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌
馮：現(xiàn)在請同學(xué)們都說說最想對父母說的一句話。（請同學(xué)發(fā)言）張莉敏同學(xué)你來說一說；黃遠俊同學(xué)請講；李永萍同學(xué)請你來講一講；張藝婷同學(xué)請。
藍：咱們來說說以后如何回報父母的恩情。（請同學(xué)發(fā)言）
黃奕煥同學(xué)你來說一說；
黃遠俊同學(xué)請講；肖遠城同學(xué)請你來講一講；李永萍同學(xué)請。
馮：為了報答父母的養(yǎng)育之恩，我們在這里向同學(xué)們提出倡議書：我們要體諒父母，孝敬父母，從小事做起,“幫父母刷一次碗，洗一件衣服，掃一次地，做一些力所能及的事。”以減輕父母的辛苦，回報父母的深恩！
藍：讓我們一起做到以下幾點：（1、2齊）
1、了解父母各個方面（如：爸爸的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸的身體健康狀況嗎？你爸爸的生日是哪一天？）
2、生日蛋糕的第一塊應(yīng)該切給父母和長輩
3、尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣
4、生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求
5、幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔(dān)。
6、有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）
7、努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心.
藍：父母給了我們生命，給了我們濃濃的愛，
馮：那么老師給了我們靈魂，給了我們思想；
藍：老師的心，和父母的心是一樣的。
齊：愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師。
馮：同學(xué)們知道老師都為我們做過些什么呢？（請同學(xué)發(fā)言）
肖舒琴同學(xué)請講；李陣坤同學(xué)請你來講一講；陳家愉同學(xué)請。鄧文清同學(xué)請講。藍：那么，我們該如何感恩老師呢？（請同學(xué)發(fā)言）
有請黃遠俊同學(xué)，許恒通同學(xué)請講；李海英同學(xué)請你來講一講；陳家愉同學(xué)請。
馮：為了感恩老師，我們將付諸于這樣的實際行動：同學(xué)們1.2齊：
1、遵守紀律，尊敬老師，禮貌招呼老師，不頂撞老師；
2、上課時候認真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關(guān)的事情，按時按質(zhì)完成作業(yè)，給老師一個愉悅的心情；
3、預(yù)備鈴響立刻進入教室，做好“課前一讀”。
4、每逢教師節(jié)，對老師道一聲“老師，您辛苦了，節(jié)日快樂１
5、刻苦鉆研、認真學(xué)習(xí)，力爭以最好成績回報老師。
藍：老師確實為我們付出很多，我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗
水和心血。
齊：老師我們想大聲對您說：老師，您們辛苦了！
全體學(xué)生鞠躬：老師，您們辛苦了！
馮：您的恩情我們無以為報，那么就讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩歌送給我們敬愛的老師。有請卓東海同學(xué)朗誦《老師，您辛苦了７
藍：我們不僅擁有親情，還擁有友情。
馮：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，
藍：因為有了友誼，我們學(xué)會了寬容，
馮：學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。
藍：請部分學(xué)生說說自己心中最好的朋友，說說他們的友情。
馮：一聲朋友，就是一輩子，一輩子的友情，一輩子的愛。請欣賞歌曲《朋友》
2
馮：朋友們，那么就讓我們一起給你身邊的朋友一個擁抱，一句問候，祝愿我們的友誼地久天長。
藍：接下來讓我們用心去體會一組震撼過很多人的圖片。
圖片1：藍：這是他們每天必經(jīng)的道路。
圖片2：馮：他們用弱小的身體肩負起巨大的生活壓力。
圖片3：藍：生活的貧困，讓他們不得不日夜操勞。
圖片4：馮：他們熱愛學(xué)習(xí)，但是他們沒有明亮的教室，沒有結(jié)實的課桌椅，但他們?nèi)匀粚ξ磥沓錆M希望。
圖片5：藍：前面的道路很難很坎坷，但是他們?nèi)匀粓詮?、勇?
馮：在很多貧困地區(qū)，有很多和我們一樣大的孩子，沒有書讀，沒有飯吃，沒有水喝，沒有
衣服穿，沒有地方住，過著慘不忍睹的生活！而我們在社會的關(guān)懷下，則生活得無憂無慮，我們不用去想怎么樣維持我們的生計，不用去想我們的衣食住行，是社會提供給了我們一切，甚至連書本費都免了，這是社會給我們的關(guān)懷，給我們的照顧。難道我們不應(yīng)該感激我們的社會嗎？一首《感恩的心》送給大家，有請：肖秋如、林韻、葉凱麗等同學(xué)表演手語《感恩的心》
藍：千言萬語說不盡我們的感激之情，同學(xué)們，我們共同生活在一個集體，緣分讓我們走到了一起，那就讓我們一起熱愛我們的生活，珍惜我們的友誼，讓愛時時刻刻在我們的心田
感恩的班會主持稿篇九
父母對子女的付出是無私的,他們總是忙忙碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。父母時刻教育我們，關(guān)心我們，鼓勵我們，但又有多少子女能真正體會和理解父母的心。如今的90后們,被父母呵護著、期待著,不知父母的辛勞,埋怨父母的嘮叨,怨恨他們的不理解。我們現(xiàn)在要做的就是要理解父母，好好學(xué)習(xí)，取得好成績，將來做一個有用的人，讓父母親為我們感到驕傲。以此來感恩父母。
感恩父母。
1、通過這次主題班會，使同學(xué)們能夠體會父母的辛勞，能縮短與父母的心理距離，明白孝敬父母的道理；學(xué)會如何與父母溝通，用實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。
2、在學(xué)生體驗父母恩情的同時，引導(dǎo)每位同學(xué)在日常生活中能夠用一顆寬容和感恩的心去關(guān)心、幫助別人，做到互助互愛，進一步提高同學(xué)們的集體主義感，促進班級的建設(shè)，使大家在一個良好的環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)、不斷成長。
3、我們都說自己長大了，都說自己成熟了，但我覺得，20歲的我們只是一種表向的成熟。我們對自己父母具有永遠都無法推卸的責(zé)任，但是有些人卻在無為與墮落當中放棄了承擔(dān)的使命。借助這次活動，
引導(dǎo)各位同學(xué)放棄享受，明確自己在大學(xué)的重大責(zé)任和使命，拒絕大學(xué)里的各種誘惑，努力地重塑自我，發(fā)奮讀書，為以后的騰飛積聚知識儲備。
四、班會對象
20xx級儀器學(xué)院各班級學(xué)生
20xx年xx月xx日
xx多媒體教室
歌曲《感恩的心》
關(guān)于感恩父母的視頻一個（推薦《跪羊圖》、《感恩父母教育視頻》）
1.引出主題。（5分鐘）
第一題：他很愛她。她細細的瓜子臉，彎彎的娥眉，面色白皙，美麗動人?？墒怯幸惶?，她不幸遇上了車禍，痊愈后，臉上留下幾道大大的丑陋疤痕。你覺得，他會一如既往地愛她嗎？
a、他一定會
b、他一定不會
c、他可能會
第二題：她很愛他。他是商界的精英，儒雅沉穩(wěn)，敢
打敢拼。忽然有一天，他破產(chǎn)了。你覺得，她還會像以前一樣愛他嗎？
a、她一定會
b、她一定不會
c、她可能會
根據(jù)學(xué)生的反映情況進行——
“戀人關(guān)系”，我們來假設(shè)一下，如果，第一題中的‘他’是‘她’的父親，第二題中的‘她’是‘他’的母親。讓你把這兩道題重新做一遍，你還會堅持原來的選擇嗎？
2.對《弟子規(guī)》“入則孝”一章進行講解。（10分鐘）
《論語》子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！蓖ㄟ^對《弟子規(guī)》“入則孝”一章進行講解，讓學(xué)生明白自己一生之中要給父母做的24件事。
《弟子規(guī)》相關(guān)內(nèi)容：《弟子規(guī)》共1080字，分別列出113件事情，其中“孝(入則孝)” 24則，“弟(出則弟)” 13則，“謹” 24則，“信” 15則，“泛愛眾” 21則，“親仁” 4則，“學(xué)文(余力學(xué)文)” 12則。重點“入則孝”一章進行講解。
1、父母呼應(yīng)勿緩
2、父母命行勿懶
3、父母教須敬聽
4、父母責(zé)須順承
5、冬則溫
6、夏則凊
7、晨則省
8、昏則定
9、出必告
10、反必面
11、居有常
12、業(yè)無變
13、事雖小勿擅為茍擅為子道虧
14、物雖小勿私藏茍私藏親心傷
15、親所好力為具
16、親所惡謹為去
17、身有傷貽親憂
18、德有傷貽親羞
19、親愛我孝何難
20、親憎我孝方賢
21、親有過諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復(fù)諫號泣隨撻無怨
22、親有疾藥先嘗晝夜侍不離床
23、喪三年常悲咽居處變酒肉絕
24、喪盡禮祭盡誠事死者如事生
3.觀看感恩父母教育視頻。（二選一）
《跪羊圖》（5分鐘，不怎么感動，但符合主題）
《感恩父母教育視頻》（31分鐘【可以節(jié)選】，超級感人，催淚）
4.講述父愛偉大，母愛偉大，孩子感恩父母的事例。（10分鐘）【可以讓同學(xué)們自己準備，讓他們來給大家講】
5.同學(xué)互動。（10分鐘）
同學(xué)講述和父母鬧的矛盾，然后矛盾過后的感受。講述和父母在一起最美好的一件事。對父母的期望，對父母要說的心里話。（可以不記名寫在便條上，然后收上來，給大家讀）
6.請同學(xué)發(fā)表對該次主題班會的意見和收獲。（5分鐘）
7.由導(dǎo)員做最后。（5分鐘）
8.齊唱《感恩的心》（3分鐘）
使同學(xué)們能夠體會父母的辛勞，明白孝敬父母的道理；學(xué)會如何與父母溝通，用實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。體驗父母恩情。用一顆寬容和感恩的心去關(guān)心、幫助別人，明確自己在大學(xué)的重大責(zé)任和使命，拒絕大學(xué)里的各種誘惑，努力地重塑自我，發(fā)奮讀書。
感恩的班會主持稿篇十
潘：萬物生長靠太陽，我們每個人的健康成長離不開社會、家庭、學(xué)校各個成員的關(guān)愛。
廖：是爸爸媽媽賦予我們生命，給了我們溫暖的家庭，攙扶我們走好人生的每一步。
潘：是老師給予我們知識，教會我們做人做事的道理，讓我們擁有智慧。
廖：是朋友將笑聲當作禮物，與我們共同成長，和我們共度童年的快樂時光。
合：讓我們學(xué)會感謝，面向所有人送上溫柔的問候，送上誠摯的謝意，送上一顆感恩的心。二（1）班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。
廖：想想我們的爸爸媽媽，從我們呱呱墜地的那一刻起，父母就把關(guān)注的目光集中到我們的身上，把溫情的心血撲在我們的身上，把自己的希望寄托在我們的身上，哺育我們成長，教育我們做人，應(yīng)該說沒有他們，就沒有我們。
潘：我們的爸爸媽媽是多么地偉大埃所以我們要用實際行動報答我們偉大的父母，父母給了我們溫暖，我們也要給父母同樣的溫暖。
潘：在學(xué)校，我們每天都有一節(jié)選修課，每位同學(xué)都根據(jù)自己的興趣來選報的。
廖：在我們班，同學(xué)們都興趣廣泛，有的學(xué)中國象棋，有的學(xué)舞蹈，有的學(xué)跆拳道，下面分別有請張偉隆和李熠怡同學(xué)為我們帶來的小提琴和古箏演奏，大家掌聲歡迎！
廖：我們班有個好可愛的小男生，長得胖乎乎的，但他的拉丁舞跳得可好了，他就是史錦鵬同學(xué)。下面請欣賞他的一段拉丁舞表演。大家掌聲歡迎！
潘：boysandgirls，doyoulikeenglish？
doyouliketosingenglishsongs？
下面請欣賞英文歌曲——it’sasmallworld。大家掌聲歡迎！
廖：下面請欣賞舞蹈《nobody》。大家掌聲歡迎。
潘：下面請欣賞詩歌朗誦《感恩父母》，大家掌聲歡迎！
eileen：現(xiàn)在讓我們的孩子為媽媽送上一朵康乃馨，感謝您，媽媽，是您給了我們生命，感謝您，媽媽，我們深深地祝福您——永遠健康快樂！
廖：活動有結(jié)束的時候，但感恩的心卻永遠都不會終結(jié)！讓我們從愛父母開始，愛我們的老師。
潘：愛我們的集體，
廖：愛我們的國家，
合：用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們多彩的詩篇吧?。⌒拇娓卸?，知足惜福。為了父母的微笑，我們從此起程，相信我們的明天會更好！
二（1）班感恩父母主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩的班會主持稿篇十一
中隊長：在這個陽光燦爛的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。一2班“學(xué)會感恩”主題隊會現(xiàn)在開始。下面有請主持人。
甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單。
乙：當?shù)玫剿藥椭鷷r，你要投去一個甜甜的微笑，當受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的。”
甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。
乙：當我呱呱落地時，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉!
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田!
乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠!
合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀兛鞓贰⒔】档爻砷L。合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—(全班)：爸爸、媽媽我愛您!
甲：父母的愛是遮雨的傘;
乙：父母的愛是一陣清涼的風(fēng);
甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請!
甲：有了泥土，嫩芽才會長大;
乙：有了陽光，春芽才會開花;
合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽??
乙：接下來，請欣賞歌曲合唱《世上只有媽媽好》。大家掌聲歡迎。甲:對我們好的人不僅有媽媽，還有我們的爸爸。
乙:讓我們一起喊出——
甲(所有男生):“爸爸，我愛你!”
乙(所有女生):“媽媽，我愛你!”
合(全班):“爸爸媽媽，我愛你們!”
三、師恩難忘
甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長。從他們發(fā)黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學(xué)們，你有什么心里話要對老師們說一說嗎?(學(xué)生回答)
甲：我們沐浴著愛的陽光長大，老師的真情打動著我們的心。
乙：我們行動起來，學(xué)會感恩、感恩我們的老師，用愛來回報得到的關(guān)懷。甲：接下來，請欣賞同學(xué)們帶來的快板《贊美教師》，掌聲有請。
甲：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師，您還在為我們批改作業(yè)，準備教案。這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能學(xué)有所成。
乙：是啊，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師們就是無私的紅燭，燃燒自己，點燃我們，請觀看沙畫視頻《老師，您辛苦啦》。
甲：老師對我們的愛是嚴厲而溫暖的。
合：讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。(全班合)
四、珍惜友誼
甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。
乙：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。
甲：生活中，我們需要別人的幫助、關(guān)愛，當然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。
乙：可是，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應(yīng)當?shù)摹?/p>
甲：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。乙：請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢?
請欣賞小品表演：《公交車上》
甲：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢?
乙：在我們這個班集體內(nèi)，也經(jīng)常會出現(xiàn)這樣溫暖的場景。隊員們，請說說同學(xué)曾經(jīng)對你的關(guān)心和幫助。
五、制作感恩卡
乙：是啊，對幫助我們的人，我們應(yīng)該心存感激，對他說聲謝謝，對老人，我們應(yīng)該要有孝心，尊敬長輩。接下來，請全體同學(xué)為父母、老師或者朋友做一張感恩卡。用五彩的水筆簡單的話語描繪訴說你的感動。
甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。
乙：哪位隊員愿意展示自己制作的感恩卡，請掌聲歡迎。
六、主持人結(jié)束語
乙：感恩充實著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點點滴滴吧!隊員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請輔導(dǎo)員老師講話!
感恩的班會主持稿篇十二
李程程：在這個美好和諧的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。（播放《感恩的心》）
龐文軒：八（6）班《心存感恩與愛同行》主題班會現(xiàn)在開始。
李程程：凡事感恩，學(xué)會感恩。感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會之間的關(guān)系也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來。
龐文軒：然而，現(xiàn)在的很多學(xué)生，患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。今天我們召開此次班會，只為了再一次感悟人情，再一次進行心靈的洗禮。讓我們進入第一章：感恩篇
第一章：感恩篇
李程程：下面是互動環(huán)節(jié)：請大家談一談：在你們的意識中是怎樣認識感恩的？
討論并發(fā)表意見（4人）
龐文軒：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。是誰，把我們帶到這美麗的世界？
李程程：是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們？同學(xué)們，讓我們一起喊出我們的答案吧！
全體學(xué)生：：是我們的父母！
李程程：可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。
龐文軒：你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？
李程程龐文軒合：今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。
李程程：現(xiàn)在就讓我們共同進入這次班會的第二個互動環(huán)節(jié)
龐文軒：請看大屏幕，請大家回答上面的幾個問題
李程程：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！
龐文軒：我們曾學(xué)過一首古詩《游子吟》，下面請大家和我一起來朗誦吧！（主持人起頭）慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
李程程：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。
龐文軒：親情是一壇陳年老酒，甜美醇香，是一幅傳世名畫，精美雋永
李程程：親情是一首經(jīng)典老歌，親情溫婉，是一方名貴絲綢，細膩柔滑。，讓我們一起聆聽我們的心聲，述說動人的感恩故事吧！下面有請寇寶芳同學(xué)為我們帶來小故事：醒悟
龐文軒：（樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，不要嫌媽媽總是嘮叨，看看媽媽頭頂已經(jīng)出現(xiàn)的白發(fā)，讓我們學(xué)會珍惜爸爸媽媽的愛?。┫旅嬗姓埰萘胀瑢W(xué)帶來小故事：百善孝當頭
李程程：（戚琳同學(xué)的故事非常感人，孝順孝順，先學(xué)會順，捫心自問，有幾個同學(xué)做到了？）
下面有請秦怡晨同學(xué)帶來小故事：永遠打開的門
龐文軒：學(xué)會感恩，從我做起，要從身邊的一點一滴做。
李程程：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。
龐文軒：雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也會讓他們的笑頰燦爛如花。
李程程：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
李程程龐文軒合：總之，千言萬語匯成一句話：可憐天下父母心李程程：下面請大家一起聽聽熟悉的歌吧！《母親》。
感恩老師
李程程：少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，您是紅燭燃燒著亮麗的生命。
龐文軒：奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，您用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
李程程：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，您在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，您用友愛縮短著心與心的路程。
李程程龐文軒：是啊，您就是我們敬愛的老師。
李程程：請聽陳恩彤帶來的《每當我走過老師窗前》
龐文軒；感謝您老師，讓我們一起說，老師您辛苦了！
李程程：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會了寬
容。學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。
龐文軒：朋友就是悲傷時可以傾訴的對象，李程程：朋友就是希望分享快樂的同伴，
龐文軒：朋友就是憤怒時的出氣筒，李程程：朋友就是自己永遠也不想擺脫的人，
龐文軒：朋友是你有我有大家有的一種資源，李程程龐文軒合：讓我們珍惜朋友，友誼長存。
龐文軒：讓我們齊唱《朋友》。
第二章，謝恩篇李程程：生活中，我們需要別人的幫助和關(guān)愛，當然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。
龐文軒：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所當然的。李程程：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。
龐文軒：人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會才會變得更加和諧，更加親切。讓我們心懷感恩，勵志篤學(xué)，讓我們的世界因為感恩而精彩。有請李程程同學(xué)帶來配樂演講《學(xué)會感恩》
李程程：班會前，我們班被分為三大組討論，應(yīng)該如何感恩，經(jīng)過整理，我們得出結(jié)論如下，請看大屏幕。首先有請第一組組長張祖光解說他們的答案
龐文軒：現(xiàn)在有請第一組組長劉力嘉解說他們的答案李程程：有請第二組組長戚琳解說他們的答案
龐文軒：現(xiàn)在有請第三組組長張祖光解說他們的答案李程程：千言萬語就化作感恩宣言，向關(guān)心愛護我們的人表明決心吧。現(xiàn)在請班長上臺領(lǐng)讀宣言，掌聲有請。
班長：請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀
附《感恩宣言》：
我們以青春的名義宣誓：
珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；
勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨；
珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；
從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負你們的一片苦心！
龐文軒：同學(xué)們請坐下，也謝謝班長。李程程：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。
龐文軒：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！、李程程：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。
龐文軒：每一個有愛心的人，都應(yīng)該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來……李程程：最后讓我們有請班主任總結(jié)發(fā)言：
李程程龐文軒合：親愛的老師，同學(xué)們，讓我們以《感恩的心》結(jié)束本次班會吧！
感恩的班會主持稿篇十三
張：敬愛的老師
欒：親愛的同學(xué)
合：大家好!
張：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午。
欒：讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
合：六年二班“心存感恩”主題班會現(xiàn)在開始。
張：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。
欒：對老師心存感恩，因為他們傳授我們知識，讓我們拋卻愚昧。
張：對同學(xué)心存感恩，因為他們給了我友愛。
張：感謝曾幫助過我的人
欒：感謝肯接受我?guī)椭娜藦垼汉?，下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)《感恩父母》
下面請欣賞小品《上學(xué)》
欒：看了剛才的小品你們有什么感想?你們想對父母說些什么?
張：是啊，父母之恩深似海，那么我們對父母又了解多少呢?下面請同學(xué)們思考下列問題。
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?
3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?
5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?
6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?
7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?
欒：同學(xué)們回答得很好，說明你們都是孝順的好孩子
張：媽媽整天呵護我們，啊么媽媽的愛到底有多少斤呢。請聽歌曲《媽媽的愛有多少斤》演唱者于小海
父母的愛比天高比海深自古以來就流傳著許許多多感人的故事下面請同學(xué)給大家講故事
欒：同學(xué)們講得太感人了此時你不想對爸爸媽媽說點什么嗎?給家長打電話張：喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關(guān)心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德!!!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”
欒:下面請同學(xué)們討論為什么要感恩老師?如何感恩老師
張：我們要學(xué)會感恩下面請聽詩朗誦《學(xué)會感恩》
欒：聽了同學(xué)們的朗誦你們想到了什么?我們是否該做點什么?
感恩的班會主持稿篇十四
11月26日，一年一度的感恩節(jié)又來了。在這個洋人的節(jié)日里，應(yīng)該教學(xué)生點什么呢?這引起了我的思考?！岸鳎O(shè)定一個以‘感恩節(jié)’為主題的班隊會活動應(yīng)該不錯?！?/p>
“感恩節(jié)，是一個什么樣的節(jié)日呢?”在班隊會上，主持人問。有學(xué)生說：“感恩節(jié)是西方的一個節(jié)日，在每年的陽歷11月26日。”有學(xué)生回答：“感恩節(jié)就是要對自己的師長、親人、朋友…表達一份敬意，獻上一份愛心，傳遞一種友誼。讓他們知道你愛著他們，并且由衷的感謝他們對自己的關(guān)心和幫助?！?/p>
主持人又問：“感恩節(jié)，你會向誰表達自己的謝意呢?為什么?”“我會向媽媽表達謝意，因為她把我養(yǎng)大，從小照顧我的身體，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，有一次我發(fā)高燒了，媽媽帶我去了好幾家醫(yī)院，幾天幾夜沒合眼，后來我的燒退了，媽媽卻好像瘦了好幾斤一樣，很憔悴…”“我要向老師表達謝意。老師每天教我們學(xué)習(xí)，非常辛苦。有時候老師生病了，嗓子啞了，還是堅持給我們上課，還有些學(xué)生天天不好好寫作業(yè)，老是犯錯誤，都是老師一遍遍的給他們講，一遍遍的教育他們。雖然老師有時候懲罰極個別人，但也是為了他們好。所以我想向老師表達謝意?！薄拔蚁胂蛲鯓芬槐磉_謝意。因為前一段時間我請假，王樂一打電話關(guān)心的問我是不是生病了，還主動幫我打掃衛(wèi)生，我來學(xué)校她主動跟我說學(xué)到哪里了，給我補課，我很感謝她，所以向她表達謝意?！薄拔乙蚝咏”磉_謝意，雖然他很調(diào)皮，但是有一次我的鋼筆沒有水了，他主動借給我!”…
“同學(xué)們時刻銘記著別人對自己的幫助，用一顆感恩的心回報別人，真讓人感動啊!那么，你打算怎樣表達自己的謝意呢?”主持人又說。
“我會在別人需要幫助的時候伸出援助之手，幫助別人。把人與人之間的幫助傳遞出去?！薄拔視o媽媽說一聲：‘您辛苦了!謝謝您媽媽?！薄拔視蛬寢屪鲂┘覄?wù)活…”“我會給媽媽洗洗腳，讓她好好享受一下?！薄拔視炎鳂I(yè)寫的好好的，不讓老師再操心?！薄拔視谱饕粡堎R卡，上面寫上感謝的話。放在媽媽的床頭，給她一個驚喜?！薄拔視贸鲂膼鄣耐婢撸秃门笥岩黄鸱窒??！薄拔視?/p>
最后，心靈手巧的李雨恒和古怪精靈的王逸飛，教大家怎樣制作賀卡，怎樣在賀卡上寫自己想說的話，怎樣在爸爸媽媽不注意的時候放在他們床頭，怎樣給老師同學(xué)一個驚喜。
這是感恩節(jié)我和班委們一起設(shè)計的一場班會活動。同學(xué)們精彩的發(fā)言，溫馨的話語，奇妙的構(gòu)思，讓坐在后面的我不禁感到欣慰。關(guān)于品德教育，枯燥的說教，機械的引導(dǎo)，對現(xiàn)在的孩子來說見效甚微。一直以來，我都利用節(jié)日的機會，班隊會的形式，讓孩子動口動手，把自己的感情以某種形式表達出來。如：“春節(jié)”尋找關(guān)于春天生機勃勃的春聯(lián)，給長輩拜年，給父母準備一份禮物;“三八婦女節(jié)”為自己的媽媽洗洗腳，做些家務(wù);“殘疾日”為殘疾兒童捐款捐書獻愛心，體驗他們生活的不便;“讀書日”為看書不方便的爺爺奶奶讀報紙，和同學(xué)交流讀書的樂趣;“九月九日重陽節(jié)”，給自己的爺爺奶奶姥姥姥爺打個電話，拉拉家常，說幾句問候的話;教師節(jié)給所教的老師一句真誠的問候……
以節(jié)日這個特殊的載體，讓學(xué)生感受一次心靈的洗禮，知道愛、懂得愛，體會愛，會愛，而后，星星之火，得以燎原，那么，這個世界也將充滿愛，我們的教育也將是成功的教育。
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