讀后感是在閱讀一本書籍、觀看一部電影或其他藝術(shù)作品之后對所感受到的思想和情感的總結(jié)和反思，它是一種對作品內(nèi)容的深刻思考和個人感悟的表達方式。讀后感可以幫助我們更好地理解作品的內(nèi)涵，提升自己的閱讀和思考能力，同時也可以與他人進行分享和交流?？赐暌粋€故事，有時候我們會產(chǎn)生一種傾訴的欲望，希望把內(nèi)心所想、所感、所悟與他人分享。讀后感的寫作可以幫助我們整理思緒，將這些雜亂的思緒整理成一個相對完整、有條理的語言表達。隨著時代的發(fā)展和閱讀的普及，讀后感已經(jīng)成為學生學習生活中的一個常見任務。讀后感的寫作既是對作品的理解和審視，也是對自身思想和情感的反思和表達。寫好讀后感需要我們仔細品味作品，思考其中蘊含的思想和價值觀，同時也需要用心感受自己的心靈變化和成長。讀后感不僅僅是一種作業(yè)，更是一次對內(nèi)心世界的探索和啟迪。那么，如何寫一篇有深度和含金量的讀后感呢？首先，我們需要認真閱讀作品，理解其主題和內(nèi)容。然后，探索自己對作品的理解和感受，可以思考作品中的人物形象、情節(jié)發(fā)展以及背后的意義。最后，用清晰、準確的語言表達自己的觀點和感想，可以結(jié)合自身經(jīng)歷或現(xiàn)實生活中的類似情境來論述。只有在深入理解和個人思考的基礎上，才能寫出一篇有思想深度和獨特見解的讀后感。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。
遲到的讀后感篇一
在人生的道路上，難免會有一些錯誤，但是如果我們不會正確面對錯誤，迎難而上，知錯就改，那么成功就會不斷向我們招手。每當我上學遲到后，腦海中就會想起林海音的文章《遲到》。
課文中，作者林海音從經(jīng)常遲到到改掉錯誤，經(jīng)歷了父親的鞭打、送花夾襖和銅板兩件事，也正是這兩件事，讓作者認識到父親是一個既嚴厲又和藹的人，明白了父親的良苦用心，才使她徹徹底底的改正了錯誤，并且每天都到校很早。這不禁讓我想起了我遲到的時候。
有一次，早上我一睜開眼已經(jīng)是7點15左右了，爸爸正拿著手機懶洋洋地看時間，這一看不要緊，之后的一秒鐘，他變得嚴肅起來，迅速從床上爬起來，“快點起!趕緊，快點!”每當這時候總是最令人恐懼了，起吧，又嫌太晚，到了學校得挨罵，不起吧，又說服不了爸爸，還耽誤了課程，所以，我經(jīng)常磨磨蹭蹭地在爸爸的罵聲中穿好衣服，忍受著到學校繼續(xù)被老師批評的尷尬，真煩!
到了教室，老師經(jīng)常會用“嚴厲”的眼光瞪著我們這些遲到的人，同學們也一個個向你投過來異樣的眼光，有的冷笑，有的詛咒……我已經(jīng)幾次下決心改掉遲到的毛病，但總是半途而廢，知難而退。
學了《遲到》后，我開始佩服課文中的主人公，敬佩他那堅強的意志和勇于改正錯誤的決心，如果還有遲到壞毛病的同學，一定要向林海音學習，盡快地改掉，包括我自己!
6.課文《假如生活欺騙了你》讀后感。
遲到的讀后感篇二
這是一篇含有極具深刻哲理的文章，它啟迪著我們：在成功的大道上，“莫道君行早，更有早行人?！币驗槊總€人都知道，先行者擁有更多的機遇選擇權(quán)，而遲到者則等于放棄了成功的競爭。
文章中的“堂叔”以騎車一事，將他所學所知毫無保留地教給了孩子們。從這個故事中，我懂得了“寧為雞頭，不為鳳尾?！边@個道理。因為當我們在強勢群體中發(fā)展受到限制的時候，不妨到弱勢群體中發(fā)展，在那里會很有把握地實現(xiàn)自己的價值。
古往今來，凡走好運的人，都得益于他們所擁有的果敢的性格與心態(tài)。雖然在一個人作出果斷決策的同時，就意味著有兩種情況發(fā)生：一種是成功，另一種是失敗。但如果我們沒有足夠的勇氣和信心去承擔這份風險，那么做到果斷自然是一件很困難的事。經(jīng)濟學家梁鳳儀就是一個典型的例子，從她的身上我們看到：有雄心成大事者的勇氣并不是赳莽夫，而是大智大勇。他們敢想敢做，敢拼搏，好運沒有理由不屬于他們。
事實告訴我們：要想做到見機而行，必須善于把握良機。不過，良機不可能赤裸裸地放在我們的面前，它常常被復雜多變的迷霧所掩蓋。為此，我們必須養(yǎng)成審時度勢的習慣，隨時把握客觀形勢及各種力量對比的變化，透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，這樣方能及時抓住時機。所以大凡成功者必須當機立斷，把握時機，一旦對事情考察清楚，就不要猶豫，不要懷疑，勇敢果斷地去做。
該出手時就出手，意念發(fā)動處便是出手時。行事過于循規(guī)蹈矩者往往不能先發(fā)制人。左顧右盼就會坐失良機，甚至導致失敗。須知機會有時只有一次，過了這個村就沒這個店了。只要比他人搶先一步，就能搶先抓住機遇，比他人超前行動，就能比他人先行獲得成功。在追求成功的道路上，機會出現(xiàn)了，請不要猶豫，勇往直前，必能取得勝利。
因為失敗與機遇并存，風險與成功同在，無限風光在險峰。所以沒有風險就不會有波瀾壯闊的人生，就不會有絢麗壯美的人生風景。
遲到的讀后感篇三
在人生的道路上，難免會有一些錯誤，但是如果我們不會正確面對錯誤，迎難而上，知錯就改，那么成功就會不斷向我們招手。每當我上學遲到后，腦海中就會想起林海音的文章《遲到》。
課文中，作者林海音從經(jīng)常遲到到改掉錯誤，經(jīng)歷了父親的鞭打、送花夾襖和銅板兩件事，也正是這兩件事，讓作者認識到父親是一個既嚴厲又和藹的人，明白了父親的良苦用心，才使她徹徹底底的改正了錯誤，并且每天都到校很早。這不禁讓我想起了我遲到的時候。
有一次，早上我一睜開眼已經(jīng)是7點15左右了，爸爸正拿著手機懶洋洋地看時間，這一看不要緊，之后的一秒鐘，他變得嚴肅起來，迅速從床上爬起來，“快點起！趕緊，快點！”每當這時候總是最令人恐懼了，起吧，又嫌太晚，到了學校得挨罵，不起吧，又說服不了爸爸，還耽誤了課程，所以，我經(jīng)常磨磨蹭蹭地在爸爸的罵聲中穿好衣服，忍受著到學校繼續(xù)被老師批評的尷尬，真煩！
到了教室，老師經(jīng)常會用“嚴厲”的眼光瞪著我們這些遲到的人，同學們也一個個向你投過來異樣的眼光，有的冷笑，有的詛咒……我已經(jīng)幾次下決心改掉遲到的毛病，但總是半途而廢，知難而退。
學了《遲到》后，我開始佩服課文中的主人公，敬佩他那堅強的意志和勇于改正錯誤的決心，如果還有遲到壞毛病的同學，一定要向林海音學習，盡快地改掉，包括我自己！
遲到的讀后感篇四
今天，老師帶著我們學習了林海音的一篇文章《遲到》。
這篇課文主要講作者小時候有一個賴床的壞習慣，一次因下大雨又起晚了，不想上學遭父親打，事后父親又給作者送夾襖和銅板，感動了作者，從此以后，作者再也沒有遲到過的故事。
當我讀完這句話：“爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起一把雞毛撣子，倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音?！保艺嬲斫饬俗髡咚f的'“父親管教他很嚴很嚴”的意思。父親對作者的關(guān)心，首先體現(xiàn)在了“嚴”這個字中。而后來父親給我送花夾襖和銅板，又讓我再次感受到父親對作者的關(guān)心。父女之間就這樣在無聲中相互理解，相互原諒，作者也因此而大徹大悟，從此改掉了遲到的壞毛病。
同學們，一些名人之所以能成就自己的人生，關(guān)鍵在于他們面對錯誤的態(tài)度，他們犯了錯能及時改正，以積極的心態(tài)面對錯誤，那么，我們是不是應該向他們學習呢？好習慣成就一生，讓我們就從今天開始做起吧。
遲到的讀后感篇五
約翰派克羅門麥肯席是個小男孩，他在上學路上遇到了很多奇怪的事情：鱷魚叼走了他的手套，獅子咬破了他的褲子，河里的巨浪把他的衣服沖得濕透了——害他遲到了三次，老師也罰他很多次，讓他抄幾百個句子、罰站。
有一天老師被毛絨絨的大猩猩抓到房頂上了，還讓約翰派克羅門麥肯席救他下來?？杉s翰派克羅門麥肯席卻轉(zhuǎn)身走了——因為老師不相信他，他也不相信老師。
讀了這個故事，我明白了兩個道理：第一，任何事情都有可能發(fā)生，不要因為自己沒遇到過，就不相信它的存在；第二，人和人之間要相互信任，相互理解。老師不恰當?shù)膽土P會嚴重損害孩子的自尊心。我很慶幸我有一群有愛心的老師。
遲到的讀后感篇六
我讀了精裝版圖畫書《遲到大王》。這本書的故事內(nèi)容看上去很簡單，我卻感觸很深刻。
這本書講的是一個叫約翰派克羅門麥肯席的小男孩，因為種種原因：一次在上學的路上，突然被下水道里鉆出的鱷魚咬住了他的書包，害他上學遲到了；第二次被叢林里跑出的獅子咬破了他的褲子，害他再次遲到；第三次過橋時突然被巨浪打倒，水災害他又遲到了。約翰真倒霉！老師總是不相信他的解釋，懲罰他寫三百遍、四百遍、五百遍承認錯誤的話語。約翰沒有半句怨言，接受著老師一次又一次的懲罰。終于有一天，約翰按時到達學校了，一只毛茸茸的大猩猩卻把老師抓到了屋頂。老師向約翰求救，約翰順理成章地告訴老師這里怎么會有什么大猩猩？老師總是不相信約翰是不對的，結(jié)果當老師遇到麻煩時，約翰也不相信老師了。
其實，我感到無論老師和同學之間，還是爸爸媽媽和孩子之間，應該互相誠實，充滿信任。如果老師、爸爸和媽媽對我們充滿信心，時刻鼓勵我們，我們就會更努力，更有自信心，才會不斷的進步。我們也會特別信任他們。在不斷的鼓勵和信任中成長，我們會很棒！
通過讀《遲到大王》，我感到時間是寶貴的，除了特殊原因，我們一定要養(yǎng)成珍惜時間的好習慣，做什么事情都不能拖拉，學會合理利用時間，我們會在時間的隧道中健康、快樂的成長！
遲到的讀后感篇七
哇!睡得好舒服啊!我伸伸懶腰，從溫暖的棉被中爬起來，太陽從窗外照進，照亮了我睡眼惺忪的臉龐，正想好整以暇的刷牙洗臉，一瞥到墻上的時鐘，天啊!怎么這么晚了!我遲到了啦!”
我真想向全世界大叫：“怎么辦?怎么辦?”我走右邊又走左邊，搔搔頭又搔搔屁股，真不到該如何是好?怎么會睡過頭啊?我可不要再度成為學校的遲到大王紀錄保持人!管他三七二一，我匆匆忙忙的刷牙洗臉，七手八腳的換好衣服，就拿著書包往外沖，我三步并作兩步的往外沖，平常懶懶散散、跑步不快的我，現(xiàn)在沖的比高鐵還快，加足馬力，踩著油門，全力沖刺的往學校大門沖。
真不知道是怎么回事，連紅綠燈都要捉弄我，每次來學校都一路暢通無比，偏偏今天卻一路紅燈!紅燈!紅燈!而且又哪么多車闖紅燈，害得我過馬路時都要眼觀四面，耳聽八方，捏一把冷汗。
終于踏進校門的第一步，我頓時松了一口氣!說也奇怪，我觀望了四周，到處都靜悄悄，一點兒聲息也沒有，我暗自偷笑，原來不是只有我睡過頭，而且我還算早呢!我興高采烈的和警衛(wèi)伯伯借鑰使開門，在教室左等又等，都不見同學的蹤影。我的肚子“咕嚕!咕嚕!”的叫著，哎呀!早餐也忘了吃，真是迷糊蛋，自作自受啊!同學怎么還不來啊?我開始顯得煩躁!我走來走去，又看了看時鐘，走來走去，又看了看時鐘……天哪!是我眼睛花了，還是時鐘壞了，我揉揉眼睛，瞧個清楚，都八點了，同學怎么還沒來啊?我突然靈光一閃，才恍然大悟，今天是星期天，學校放假啊!
我漫不經(jīng)心的踏著腳步和餓扁扁的肚子，往回家的路走去。一邊回想著自己怎么那么粗心，真是越想越可笑。一回到家，打開冰箱，一陣狼吞虎咽后，一進房，瞌睡蟲又出來了!我才躺上床，周公就來找我，引我進入美好的夢鄉(xiāng)。
遲到的讀后感篇八
手機殼劃破了，咧開“大嘴”。“買個新的！”媽媽當機立斷。
“念念（我的小名）――看，‘萌萌噠’手機殼！”媽媽大叫了一聲。果然，花花綠綠，有可愛的小動物，有漂亮的花草，18元。我拍了拍手：“好可愛，買！”媽媽正要動手，我一把攔住她，“讓我來！讓我來！”
搶過鼠標，光標對準購物車，剛要按鍵，不不，立即購買豈不更爽！于是轉(zhuǎn)向“購買”，嗒！寶貝蹦進了我的“籃子”。別忙別忙，還沒付款哩。點擊“提交訂單”，一個新的頁面閃出，角上有個黑方塊，那是二維碼。媽媽打開手機支付寶，對準亂糟糟的方塊，嘟！付款成功！
一天，兩天，三天，寶貝還沒到家。怎么回事？媽媽打開淘寶，點擊“待收貨”：寶貝正在途中。太慢了！太慢了！本當一天到貨，已經(jīng)三天了！媽媽發(fā)起了牢騷。就在這時，手機唱起了歌，媽媽打開免提，原來是手機殼店家。媽媽很不高興地責問：“為什么還不發(fā)貨？”
“對不起，親，您的寶貝在快遞途中遇到了周折，到貨時間要推遲一點”。商家解釋道。媽媽悶悶不樂，轉(zhuǎn)問我：“念念，我們要不要退貨??？”
“再等一天吧。這種低廉的價格到哪買這么呆萌的手機殼？”我勸媽媽。
第四天，終于接到了快遞的電話。媽媽帶著我氣呼呼地趕到“圓通”快遞點，叭，奪過小包裹，畫了一下名字，轉(zhuǎn)身就走，丟下目瞪口呆的快遞員。
到家后，拆開灰蒙蒙的袋子，里面一個雪白的紙盒。寶貝從紙盒里出來啦：透明而潔凈的底蓋，鑲嵌著閃亮的銀絲，四周點綴著花草。哇，簡直一個童話世界！
轉(zhuǎn)眼間，我和媽媽喜笑顏開。
遲到的讀后感篇九
在人生的道路上，難免會有一些錯誤，但是如果我們不會正確面對錯誤，迎難而上，知錯就改，那么成功就會不斷向我們招手。每當我上學遲到后，腦海中就會想起林海音的文章《遲到》。
課文中，作者林海音從經(jīng)常遲到到改掉錯誤，經(jīng)歷了父親的鞭打、送花夾襖和銅板兩件事，也正是這兩件事，讓作者認識到父親是一個既嚴厲又和藹的人，明白了父親的良苦用心，才使她徹徹底底的改正了錯誤，并且每天都到校很早。這不禁讓我想起了我遲到的時候。
有一次，早上我一睜開眼已經(jīng)是7點15左右了，爸爸正拿著手機懶洋洋地看時間，這一看不要緊，之后的一秒鐘，他變得嚴肅起來，迅速從床上爬起來，“快點起!趕緊，快點!”每當這時候總是最令人恐懼了，起吧，又嫌太晚，到了學校得挨罵，不起吧，又說服不了爸爸，還耽誤了課程，所以，我經(jīng)常磨磨蹭蹭地在爸爸的罵聲中穿好衣服，忍受著到學校繼續(xù)被老師批評的尷尬，真煩!
到了教室，老師經(jīng)常會用“嚴厲”的眼光瞪著我們這些遲到的人，同學們也一個個向你投過來異樣的眼光，有的冷笑，有的詛咒……我已經(jīng)幾次下決心改掉遲到的毛病，但總是半途而廢，知難而退。
學了《遲到》后，我開始佩服課文中的`主人公，敬佩他那堅強的意志和勇于改正錯誤的決心，如果還有遲到壞毛病的同學，一定要向林海音學習，盡快地改掉，包括我自己!
遲到的讀后感篇十
學完《遲到》這一課，文章樸實的語言一直讓我難以忘懷。它寫的是作者林海音小時候有賴床的壞毛病，父親在一次天氣不好的情況下鞭打并催促她上學，過后又給她送銅板和花夾襖，從此她決心改掉這個毛病，并永遠成為學校門口第一個等候開校門的人。
一直讓我感到不太舒服的是，我覺得父親雖然是個好父親，可是他卻用鞭打孩子的方法來讓作者改掉毛病，我并不贊同，這也許在以前還可以，但現(xiàn)在或許就不行了，為什么父親不用講道理的方式來教育孩子呢？或許是那時的家庭教育方式人們還都不太重視吧！
文章最后一個自然段寫了作者是怎樣對待錯誤的。經(jīng)過這件事，她吸取了一個永遠也忘不了的教訓，也改掉了這個毛病，并且每天都起得很早，每天都認真的學習。這時，我的腦海里此時出現(xiàn)了一句名言：“錯誤是不可避免的，但重要的是不要重復錯誤”。對呀，錯誤是永遠不會避免的，可是重復錯誤，就是一生中最大的錯誤。當我們犯錯誤時，只要虛心接受并認真改正，把缺點變成優(yōu)點，這才是最重要的。
同學們，讓我們每個人都正確對待自己的錯誤，學會理解父母教育我們的良苦用心。
遲到的讀后感篇十一
遲到2個字，你和我都不喜歡，但《謝謝你遲到》這本書的作者托馬斯.弗里德曼以另類的角度做了與眾不同的詮釋，很不錯。其代表作是《世界是平的》。
隨著時代的發(fā)展加速工作人們已經(jīng)越來越接受了，但是托馬斯.弗萊德曼確認為在加速時代要學會快與慢，不要把工作日程安排滿滿的就認為是好的，要學會給自己適當?shù)牧粢恍┛瞻?，這樣你才可能成為加速時代的寵兒。
本書說得最多的是美國的全球化，但是作為中國人，我覺得還是要以自己國家為主，從實際情況出發(fā)，能夠更容易理解全球及全球化帶來的變化，雪花也膚淺的說一下中國的經(jīng)濟全球化。
加速時代第一力量是經(jīng)濟全球化，經(jīng)濟全球化改變了中國，中國的改變也改變了世界。
中國是經(jīng)濟全球化最大的受益者之一，20世紀90年代，大量的農(nóng)民進入城市使大量外資流入了中國，積累了3萬億元甚至達到了4萬億美元。1992年，鄧小平南巡講話，全面對外開放，當時正是經(jīng)濟全球化如火如荼的時代。在這種背景情況下，中國成功地融入了經(jīng)濟全球化。國際貿(mào)易由傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)間貿(mào)易轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易，也就是說中國想要參加國際貿(mào)易，不在是用10億條褲子換歐盟一架飛機，而是在任何一個全球產(chǎn)業(yè)鏈上中國都能找到一個切入點，一旦打開切口，中國企業(yè)則在全球產(chǎn)業(yè)鏈上擴充了自己的利益。
所以，要想成為全球化的人才，不僅要在語言上還要在文化上互通互融。因為文化連接比語言連接會更困難。我們不僅要在國際的舞臺上用語言溝通，還要在文化上溝通客戶，在文化的溝通上把握住黃金時期，以此成為全球化人才。
有人會這么認為，前進就是要勇往直前的走，實際上這種想法是錯誤的，在前進中躊躇著，徘徊著，其實也在前進。當你駐足下來的時候，你會覺得周圍的世界很美麗，給自己一些留白，這樣才能夠走得更快，即將快與慢二者完美結(jié)合，讓自己有充足的時間去思考、去休憩。調(diào)整好步伐后才能走得更好。
遲到的讀后感篇十二
《遲到大王》是被譽為最了解孩子想象力的英國畫作家約翰·伯林罕的作品。主要講了約翰派克羅門麥肯席，每天起早趕晚去上學，卻每天奇遇不斷，不是被鱷魚吃了手套，就是被獅子咬破褲子，還險些被小河的巨浪沖走。趕到教室后都遲到了，而老師一直都認為他在說謊，每次都氣得不可開交，并嚴厲地懲罰麥肯席。最后，老師也被大猩猩抓上屋頂。
對于《遲到大王》之上學奇遇記這堂課，其實最讓我糾結(jié)的是習作教學內(nèi)容的取舍，當我被《遲到大王》的畫面與文字吸引并多次閱讀后，要怎樣用它來喚醒孩子們的習作欲望，發(fā)現(xiàn)并模仿繪本中的表達方式？我在自己的腦海中預演了一次又一次，慢慢習慣于把這本書叫做“我的遲到大王麥肯席”。一次又一次地糾結(jié)于習作教學內(nèi)容的取舍，畫作家的語言風格，表達方法，故事的篇章結(jié)構(gòu)，畫面中的背景處理與人物形象的凸顯……這點我也想讓孩子們關(guān)注，那點我也想讓孩子們學會。但是，課堂就有四十分鐘，孩子們注意力能集中的時間更是不多，課堂不是老師的秀場，而應是老師托舉學生的練功場。我豈能把孩子們自我表達與習作的時間據(jù)為己用？怎樣在最短的時間里把我的遲到大王介紹呈現(xiàn)給孩子們？于是，修改教學設計的過程對我來說是一個精簡取舍的過程，“我的.遲到大王”從最初的“花花綠綠的麥肯席”逐步褪變?yōu)椤昂诎酌髁说柠溈舷?。當我終于站上講臺時，我就安心了，就這樣簡單地教學生吧，就這樣簡單地讓孩子們學吧，孩子們每堂課能真正學懂一點我就知足了，我也不用每天下午再去想著要怎么改變我的遲到大王了。
教學是一門遺憾的藝術(shù)，課堂不可能盡善盡美。我喜歡這句話，它是化解我們教師課堂失誤、心理壓力的一劑良藥。其實，我深知教師自身深厚的文化底蘊、過硬的教學基本功都可以減少教學的遺憾。而我在這堂課中的遺憾卻是自己想避免但無法消除的，自己教學基本功不扎實，板書不漂亮，普通話不夠標準，教學時不夠嚴謹，自己的預設會被學生的生成偏離航線。如，展評學生的習作時，原本我在巡視指導時就挑選了三篇寫得很有代表性的作文，但是我當時卻被孩子們急于展示成果的欲望感染，脫口而出的是“想和同學們分享習作的上來”，結(jié)果上來的一大群孩子中我之前挑到的孩子一個沒上來。就這樣，六七個孩子站在講臺前，把他們寫的并不是班級里最優(yōu)秀的作品展示在大家面前。就這樣，一直讀到評到鈴聲響，我才發(fā)覺十多分鐘已經(jīng)過去。就這樣，講臺前的孩子、下面的孩子和我一直在讀著，看著，說著，我都沒發(fā)覺讓這群孩子站在這里是多么的不妥當。自己處理臨場事件的能力有待加強，此時我太過于關(guān)注孩子們的表現(xiàn)欲和習作了，忽視了課堂中的諸多細節(jié)。真是預設很豐滿，現(xiàn)實很骨感。
課結(jié)束了，我的《遲到大王》麥肯席也在揮手和我作別了。感謝這一次磨礪，教師的專業(yè)成長唯有與時俱進，課堂教學中師生才會產(chǎn)生麥肯席那樣化險為夷的精彩奇遇。
《遲到大王》
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遲到的讀后感篇十三
兩個人的一生，究竟有多少機會相遇？若如幾何圖形中兩條平行線，無論等待多少輪回，終究有緣無份；若如十字路口，在人群車輛穿梭定格的瞬間，彼此認出對方，這一生已無憾；若如人橋，彼此相遇卻不覺對方，然而背對著朝不同的地點，不同的生活走去，有份無緣。
曾經(jīng)讀過一篇文章——《遲到》。
從小青梅竹馬，一路相扶到長大。他說，有一天我會把水藍色的婚紗穿在你身上，因為你是世界上最美的新娘。她，為了一句承諾，一句年少是玩笑的承諾，她等待，她淚眼看者不同的女人在他的生命進進出出，她始終相信她會等到，即使他總是遲到。一輩子的生命究竟有多長？當他終于買到那套水藍色的婚紗狂奔到醫(yī)院，他終究還是遲到了，而她，一生的等待無果，眼角的淚痕還未干。
這是一段讓人哀傷的故事，于是我也為她流下眼淚。倘若要問愛情究竟有多堅強？我想這是最好的答案。
很多人都不相信命運，然而很多事卻是冥冥之中注定的。手中抓住的幸福，往往總是不曾看到，眼光從不施舍給眼前的幸福，總是抬起頭，想要抓住沿途的幸福。
人的一生就是一趟單向旅程，不能退票，更不能轉(zhuǎn)票。沿途無論有什么吸引你的事物，如若不能抓住，下一秒你就永遠失去。但是就像一些野花，這里錯過，下一站或許還在等你。
當煙卷了手里的花兒，去摘玫瑰，去摘百合，但結(jié)束的時候，才發(fā)現(xiàn)手里滿是腥紅的血，才發(fā)現(xiàn)自己懷戀的是那淡淡的野花香。但畢竟已是終點，該下車了。
如果你正在遲到，那就加快步伐吧！如果你正在擁有，那就珍惜吧！記住，珍惜和把握。
遲到的讀后感篇十四
《遲到》是作家林海音寫的她小時候的故事。
一次，她因賴床而遲到，不想去上學，被父親揍了一頓，結(jié)果還是乖乖去上學了。林海音后來因為體會到了父親對她深深的愛而改掉了她遲到的壞習慣。
這本是一件極其平常的事情，卻被作家把那深沉的，用心良苦的你父愛寫得淋漓盡致！
這讓我聯(lián)想起自己的爸爸媽媽。我的父母十分稱職。錯了，他們訓斥責備；對了，他們褒獎鼓勵。他們既嚴厲，也很疼愛我。
記得有一次，那是一個陽光明媚的周末。我在家無聊至極，心里總想出去玩，看著坐在電腦前故事的爸爸，忐忑不安地走到他面前對他說："爸爸，我能出去一會兒嗎？""可以，但你不能跑得太遠，就在家附近玩！"爸爸用和藹的眼光回答。"好的，我就去打彈子球，不遠，就在附近。"我心花怒放地滿口答應。走出家門，我像一只快樂的小鳥邊哼邊唱手舞足蹈，東看看，本瞧瞧。太陽公公對我招手，大樹哥仿佛在對我說："你好，你好，我是大樹。"樹上的鳥兒也唱起了歌謠……時間一分一秒地過去了，我也沒理會。先去打彈球，后來又去游樂場。天漸漸地暗下來，玩得忘形的我才知道已經(jīng)很晚了，我心急如焚地跑回家。
一回到家，爸爸眉頭緊鎖，雙手插腰大聲吼叫："你到底跑到那里去了？這周邊每一個旮旯我都找過，根本沒有看到你的蹤影！""我……我到游樂場那兒了。"我支支吾吾地回答。"我不是叫你在家附近玩嗎？怎么跑那么遠？"爸爸認真而又耐心地教育我，"街上那么多的壞人，你不害怕嗎？……"。
這一件事過了很久，但讓我記憶猶新，因為它讓我懂得了爸爸媽媽對我的愛！
遲到的讀后感篇十五
《遲到》是作家林海音寫的她小時候的故事。
一次，她因賴床而遲到，不想去上學，被父親揍了一頓，結(jié)果還是乖乖去上學了。林海音后來因為體會到了父親對她深深的愛而改掉了她遲到的壞習慣。
這本是一件極其平常的事情，卻被作家把那深沉的，用心良苦的你父愛寫得淋漓盡致！
這讓我聯(lián)想起自己的爸爸媽媽。我的父母十分稱職。錯了，他們訓斥責備；對了，他們褒獎鼓勵。他們既嚴厲，也很疼愛我。
記得有一次，那是一個陽光明媚的周末。我在家無聊至極，心里總想出去玩，看著坐在電腦前故事的爸爸，忐忑不安地走到他面前對他說：“爸爸，我能出去一會兒嗎？”“可以，但你不能跑得太遠，就在家附近玩！”爸爸用和藹的眼光回答?！昂玫?，我就去打彈子球，不遠，就在附近?！蔽倚幕ㄅ诺貪M口答應。走出家門，我像一只快樂的小鳥邊哼邊唱手舞足蹈，東看看，本瞧瞧。太陽公公對我招手，大樹哥仿佛在對我說：“你好，你好，我是大樹?！睒渖系镍B兒也唱起了歌謠……時間一分一秒地過去了，我也沒理會。先去打彈球，后來又去游樂場。天漸漸地暗下來，玩得忘形的我才知道已經(jīng)很晚了，我心急如焚地跑回家。
一回到家，爸爸眉頭緊鎖，雙手插腰大聲吼叫：“你到底跑到那里去了？這周邊每一個旮旯我都找過，根本沒有看到你的蹤影！”“我……我到游樂場那兒了?！蔽抑е嵛岬鼗卮??！拔也皇墙心阍诩腋浇鎲?？怎么跑那么遠？”爸爸認真而又耐心地教育我，“街上那么多的壞人，你不害怕嗎？……”
這一件事過了很久，但讓我記憶猶新，因為它讓我懂得了爸爸媽媽對我的愛！
遲到的讀后感篇十六
我讀過一篇文章，名叫《遲到大王》。它使我明白了要珍惜時間，不要“起個大早，趕個晚集”，拖不得的道理。時間是怎么沒的?時間是拖沒的。
文章講的是有些人總愛拖，像有錢卻拖著不還債、心想反正遲了干脆破罐子破摔、總覺得時間寬裕而拖......最后總是因為拖這個壞毛病而失去機會和寶貴的光陰。不能拖，拖就會搞砸事情，總給自己找個理由去拖，即使起個大早，也只能趕個晚集。凡事都趕在時間前面，就能有充足的時間去干好所有事。如果心想不著急，今天趕不上還有明天、后天、大后天，那永遠也沒法成功嘍。
我認為，什么忘了、懶得做、還早呢都是拖的借口。拖不得，不能拖!時間不等人，生命也有限。古話說得好：“明日復明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎。”總想時間很寬裕，不去做而一直拖，什么事也干不成。
有一次，我上書法班起床晚了，心里想到：“哎呦，反正晚了，再拖一小下又有什么關(guān)系嘛?！庇谑峭狭擞滞希掏痰厥帐?，結(jié)果當我到班上時都已經(jīng)十點了，馬上要下課了。還有一次，我為了上早市“淘寶”而五點多就興奮不已地起了床，心想時間還早，就這兒玩玩，那兒看看，左瞧瞧右瞅瞅，去逛市場時集都快散了。嘿，可憎的拖拉!
拖拉真是個煩人精，是個討厭的習慣，不拖，相反要效率高點，勤快一點。永別了，拖拉!
遲到的讀后感篇十七
文章說一次她在一年級的時候，她有了賴床的毛病，每天早晨該起床的時候犯愁，因為她知道自己起床之后就不早了，走到教室被罰站在門邊，心情非?？謶?。
有一次，外面下起了大雨，她早上自己醒來已經(jīng)很晚了，心里愁的不得了，但是她卻勇敢的賴在床上不起。她向媽媽請求不去上學，但是轉(zhuǎn)眼間爸爸來了，聽了我的話，生氣極了，抄起一把雞毛撣子，狠打了好幾下，但最后還是去上學了。
老師叫我們靜默5分鐘，說了一些關(guān)于爸媽和功課的話，自己聽了鼻子酸了一下。
但是在靜默當中，有人碰我睜開了眼睛，原來是老師來暗示我向窗外看，我看見了爸爸的身影。我征求了老師的意見，去爸爸身邊。爸爸什么話都沒說，給我一個花夾襖和兩個銅板。
從今以后，我來的特別早，是全校第一個進校學生。
在“抄起雞毛撣子狠打了幾下”能看出爸爸很兇。在“給我一個花夾襖和兩個銅板”能看出父親對我的愛。
在這件事情上讓我懂得：做錯了事馬上改正才是一個好學生，不能屢教不改。
曹瀾藍。
讀了這篇文章后，我深深地感受到父親對作者如此地嚴厲，作者因為窗外下起了雨而耽誤了上學，父親又不準乘車去學校，所以作者心里肯定沒了底氣。此時我非常理解作者的心情，贊同作者的做法，又不是有意不上學，而是趕不到了，這樣的特殊情況總會遇到一次吧，當看到作者和父親對話的`時候我在心里想作者的父親就不能寬容一點，體諒一下作者，作者也是迫不得已才這樣做。
看著作者被宋媽抱上汽車心中才好受些，最起碼作者不會帶著傷痕頂著傾盆大雨走著去學校，作者在文中形容他（她）的傷痕時，我都有點吃驚因為作者身上有多少條傷痕??！作者心里應該充滿了不情愿和傷心被這樣毒打過誰心里能好受?？戳酥螅叶紴樽髡吒械絺哪模?/p>
在作者到學校時老師讓我們閉上眼睛靜靜的思考時，作者的父親來了，我心里很擔心怕父親把今天早晨他和作者發(fā)生的事情給老師再說一遍，告訴老師他（她）不想上學了，就因為下了場大雨，不想來了，此時我心里砰砰直跳怕老師是不是聽到父親說的話就要把作者罰站，抄課文等等。()太不可思議了！父親竟然給了作者一件花夾襖和兩個銅板。
我被父親的所作所為感動了，我明白了我一開始的理解就是錯誤的，原來父親雞毛撣子打下的都是深深的愛，父親對作者的感情可是深厚的，他每打一下不光作者感到痛，父親的心里也重重地挨了一擊，打著自己的孩子父親的心里肯定比誰都難受。父親打作者是愛，父親給作者送衣服和兩個銅板也是愛。作者明白了只有父親的管教才能使自己在成長中更加出色，我也明白了父親做得這件事是對的，有時候我們多理解一下父親，想一想父親的話有沒有道理，這會在我們的成長中是一大關(guān)鍵。
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