實用以案為鑒參觀教育心得范文（21篇）

語文學習的目的是培養(yǎng)良好的閱讀理解能力和寫作能力。列出要點和重點，然后逐一展開，可以幫助我們更好地寫一篇完美的總結。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍懣偨Y的范例，希望能夠對大家有所啟發(fā)。

以案為鑒參觀教育心得篇一

教育園是一個旨在促進學生全面發(fā)展的地方，為了更好地了解教育園的教育理念和教育方式，近日我參觀了一個教育園，隨著導游的引導，我深深地感受到了教育園的教育之美。在這篇文章中，我將分享我的參觀教育園的體驗和感受。

第一段：參觀背景和初步印象

這個教育園是一個有多年歷史的教育機構，致力于打造一個鼓勵學生自主學習、關注學生成長的校園文化。當我步入這個園區(qū)時，第一眼的感受是，這里與普通學校有許多不同之處。它有一個美麗的校園環(huán)境，大片的綠地和花園，依山傍水，讓人感到非常舒適宜人。

第二段：教學管理

園區(qū)的管理非常精心，它擁有一套完整而專業(yè)的教學管理系統(tǒng)。在教學管理方面，它鼓勵學生通過自主學習和小組合作來探索自己的學習興趣，同時營造了一個鼓勵學習、相互尊重并尊重教師的學習環(huán)境。這種自由和平等的環(huán)境，讓學生可以自由地學習、思考和創(chuàng)造，同時也鼓勵教師成為學習過程中的指導者。

第三段：課堂教學

在參觀中，我也了解到了一個非常重要的組成部分，教育園的課堂教學。課堂教學的方式是開放式、互動式和實踐式的教育，注重學生的個性化和多元化發(fā)展。課堂上的教學方式很靈活，教師們會聆聽學生的意見和反饋，根據(jù)學生的需求來調整課堂內容和教學方式。這種教育方式讓學生得到了充分的發(fā)揮和展示自己的機會，也更有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和動手能力。

第四段：校外活動和項目

教育園的教育理念是讓學生全面發(fā)展，因此它也注重校外活動和項目的豐富性。在教育園，我看到了許多學生正在參加不同的活動和項目，這些活動和項目包括學生自主組織的文藝活動、科技創(chuàng)新的比賽和社會實踐等等，這些活動和項目為學生提供了更多的機會去練習、探索和嘗試。這些活動和項目不僅讓學生的視野更為開闊，更為學生的未來發(fā)展打下了堅實的基礎。

第五段：總結體會和反思

通過這次參觀教育園的活動，我感受到了教育的魅力和教育園帶來的實質性質變化，它讓我深刻認識到，教育的目的不僅僅是傳遞知識，更在于引導學生全面發(fā)展，而實現(xiàn)這一目標的途徑是通過創(chuàng)建一個多元、開放的學習環(huán)境，鼓勵學生自主探索和創(chuàng)造。在今后的學習生涯中，我也會更加注重自主學習和實踐，力爭在未來的生活中取得更好的發(fā)展。

以案為鑒參觀教育心得篇二

第一段：介紹參觀初心教育的背景和目的（200字）

參觀初心教育，是由于對教育問題的關注和思考，我受邀參觀了一所初中，了解他們的初心教育理念與實踐。初心教育，旨在引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)他們的品德和素養(yǎng)。在這個充滿競爭和誘惑的社會，如何引導和教育學生，使他們成為有道德、有責任感的人，是當今教育面臨的重大任務。參觀初心教育實踐，是為了從中學到一些有益的教育經驗和啟示，以支持我將來的教育工作。

第二段：初心教育理念的啟示（200字）

在參觀初心教育中，我發(fā)現(xiàn)他們強調學生成為健康、快樂、有責任心的人。他們不只關注學生的學習成績，更注重培養(yǎng)他們的品德和習慣。他們以個性培養(yǎng)為核心，注重啟發(fā)學生潛能和個性特長的培養(yǎng)。參觀過程中，我聽到了一位學生分享了自己的成功經歷，他說：“初心教育讓我明白了自己的興趣所在，我更加自信和快樂，也更加努力學習。”這個例子給我留下了深刻的印象，初心教育的理念不僅關注學生成績，更注重學生的全面發(fā)展。

第三段：初心教育實踐的方法（200字）

參觀初心教育中，我還了解到他們采用了一些獨特的教育方法。他們注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和團隊合作精神，通過開展小組活動和團隊項目，激發(fā)學生的學習興趣。同時，他們注重學生的情感培養(yǎng)，通過鼓勵學生表達自己的情感和情緒，培養(yǎng)他們的情緒管理能力。此外，他們還注重師生關系的建立，通過定期的談心活動，了解學生的困惑和需求，提供針對性的幫助和指導。這些教育方法給我啟示，教育要關注學生的能力培養(yǎng)和情感發(fā)展，注重師生之間的溝通和理解。

第四段：初心教育的效果與挑戰(zhàn)（200字）

初心教育的實踐取得了一些顯著的成果。參觀過程中，我看到了學生們自信、積極的態(tài)度，他們能夠主動表達自己的思考和感受。同時，學生們的成績穩(wěn)步提升，他們在各個方面都有了顯著的進步。然而，初心教育面臨著一些挑戰(zhàn)。有些學生依然存在著消極態(tài)度和學習困難，初心教育還需要更多的支持和改進。

第五段：對個人的啟示與感悟（200字）

參觀初心教育給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞透形?。作為一名教育從業(yè)者，我深切地意識到教育的重要性和責任。既要關注學生的學業(yè)成績，又要注重他們的品德和情感發(fā)展。此外，教育工作者還要主動與學生建立良好的關系，理解和支持他們的需求。參觀初心教育，讓我對教育有了更加深刻的認識，也為我將來的教育工作提供了很多借鑒和啟示。

總結：通過參觀初心教育，我深刻認識到初心教育的重要性和實踐意義。初心教育不僅注重學生成績，更關注學生的個性發(fā)展和情感培養(yǎng)。初心教育的實踐方法和成果也給我提供了很多啟示和參考，將對我將來的教育工作產生積極的影響。我希望能將初心教育的理念運用到我的教育實踐中，為學生的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。

以案為鑒參觀教育心得篇三

灰色的關墻算不上高大，關門正中上書“婁山關”三字也絕無想象中的氣勢。但當我立于關口，俯瞰眾山，才能體會-筆下“雄關漫道”的真意。黔北的山，海拔不高，但險峻異常，錯落有致的絕壁間，蜿蜒盤旋著一條國道，穿關口而過，鏈接川黔兩省，古人有詩寫到“大樓高壓萬峰巔，鳥道才容一線穿”可謂切實。就連毫無軍事理論知識的我，看到這樣的地形，也讀懂該地的易守難攻，和戰(zhàn)略上的重要意義。就在80多年前，共產黨領導的中央紅軍曾兩次攻克婁山關，這座“一夫當關，萬夫莫開”的雄關鑒證了中央紅軍的涅磐重生，鑒證了中國革命波瀾壯闊的二萬五千里長征。

1935年年初，中央紅軍血灑湘江，在圍追堵截之下，強渡烏江，占領遵義，在一敗再敗，前途渺茫的氛圍中，這次被大多數(shù)黨史專家認定為中國共產黨歷最重要的一次會議，在這座黔北重鎮(zhèn)召開了。會議整整開了三天，沒有鮮花和掌聲，雖然會場是當時遵義城的宅子，國民黨二十五軍第二師師長柏輝章的私邸，但參會的二十余人，心情卻萬分沉重。整個會議圍繞紅軍第五次反圍剿失敗的原因以及被迫長征以來軍事指揮上的錯誤進行了激烈討論，會議決議否定了以博古、李德為主的錯誤軍事領導，進行了黨和軍委主要領導同志的更換，事實上確立了毛澤東同志的領導地位。聽完講解員耐心細致的講解，我走到會議舊址旁的廣場上，端望著這座黑白色調，精巧別致的官邸，回味著這段蕩氣回腸的往事，我仿佛能夠聽見會場上，-真誠坦蕩的自我批評，-詳實全面、有理有據(jù)的反報告，以及彭德懷那飽含憤怒的湖南口音“崽賣爺田不心疼”，我深刻領會到了這次絕處逢生的會議所傳導的精神“實事求是”。是的!沒有句句是真理，只有步步實事求是。

走進遵義會議陳列館，站在多媒體沙盤之上，看著紅色箭頭所勾畫出的壯麗往事“來回穿插，四渡赤水，詳攻貴陽，劍指昆明，虛晃一槍，巧渡金沙江，強渡大渡河，翻雪山，過草地，三軍過后盡開顏?！边@段所有共產黨人耳熟能詳長征史，用實踐證明了遵義會議決議的正確，你可以把臨危受命、力攬狂瀾、扭轉乾坤等等詞匯都用在-身上，正如陳列館里的背景音樂“四渡赤水出奇兵，毛**用兵真如神”所唱的，毛**有足夠的理由接受這樣的歌頌。但我們應該深入思考,“用兵真如神”依靠的是什么，是什么帶領共產黨人從一個勝利走向另一個勝利。我認為正是“事實求是”精神。1956年，-在八大預備回憶第二次全體會議上講話：“我是犯過錯誤的，比如打敗仗，長征時候打土城是我指揮的，茅臺那次打仗也是我指揮的?！?一生打過四次敗仗，其中兩次發(fā)生在被他自認為得意之筆的四渡赤水期間。沒有絲毫的掩飾，敗仗就是敗仗，沒有這種對大小戰(zhàn)斗實事求是，幾近嚴苛的總結與分析，哪有整個戰(zhàn)役用兵如神的神來之筆。茍壩會議舊址外，走在那條的真理小道上，對于“實事求是”的理解愈發(fā)深刻，當年紅軍指戰(zhàn)員正是以這種精神作為指導，在一次又一次轉危為安，轉敗為勝，轉坎坷為通途的努力奮斗中，熔煉出最頑強不息最燦爛奪目的生命力。

短暫而又充實的教育活動讓我收獲頗豐，回望黨史，我們黨不僅有“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的從容與豪邁，更有“三年不飲湘江水，十年不食湘江魚”的悲壯與苦難。一部艱辛的奮斗史，記錄了一代又一代樸實的共產黨人，堅持實事求是，勇于實踐探索的偉大實踐，而今，黨中央吹響了決戰(zhàn)貧困的集結號，兩個百年夢想近在咫尺，越是在這關鍵時候，“實事求是”就顯得愈發(fā)重要，作為一名基層黨員，我一定要把遵義會議精神帶回去，帶到工作中，按照總書記“努力作堅持實事求是的表率”要求，擼起袖子，俯下身子，以求真務實的工作作風，走好共產黨人新的長征路!

以案為鑒參觀教育心得篇四

作為WebAI大學的一名實習生，今天我有幸參觀了教育園區(qū)，這是一次富有收獲的經歷。在這次參觀中，我深深地體會到了教育園區(qū)的含義和價值，也更加清晰地意識到培養(yǎng)優(yōu)秀人才對于實現(xiàn)國家繁榮富強的重要性。今天我將分享我的參觀體驗和感悟，希望能對廣大讀者有所啟迪和幫助。

第一段：參觀開場，領略園區(qū)的規(guī)模和布局

在到達教育園區(qū)的入口處時，便可以感受到園區(qū)的古樸與優(yōu)雅，一處歡迎門樓標志著教育園區(qū)的進入。門樓西側懸掛著一塊大型標牌，上面寫著“教育園區(qū)”四個金色大字，顯得非常莊重。門樓下方有一塊米黃色的巨型地圖，地圖上清晰地標示了教育園區(qū)的規(guī)劃布局及各大學校及其研究機構的位置分布，我不禁對園區(qū)的規(guī)劃流程和發(fā)展歷史感到好奇，下意識地想著要了解更多的相關信息。

第二段：參觀一所大學，了解教學資源和先進設備

在教育園區(qū)內，我們去到了一所大學，校園的寬敞和美麗讓我感到恍如隔世，有著一棟“天堂一號”高樓，這是全球首個全球學術獎項的主要評審基地。不僅如此，學校的教學資源和先進設備也讓我們印象深刻。在參觀期間，我們來到了學校的語音實驗室和虛擬仿真實驗室，實驗室的設備和技術讓我大開眼界。在語音實驗室，我們了解了語音識別算法的實際應用；在虛擬仿真實驗室，我們體驗了流程模擬、試驗仿真等科技手段提高產業(yè)鏈能力和成果輸出。

第三段：師資力量是提高教育質量的重要保障

學校在辦學過程中，一支強大的師資隊伍是提高教育質量的重要保障。在教育園區(qū)，我看到了各大高校的師資力量確實非常雄厚，一些知名教授的講座深受廣大學生的歡迎。在教育園區(qū)我了解到，教育園區(qū)采取了“以高端人才為切入點”的辦學模式，吸引包括圓桌高層次人才及業(yè)務研究能力卓越的優(yōu)秀本土和海外博士、學者加入到各大高校成為園區(qū)的一員，他們開設前沿的科技應用及創(chuàng)新企業(yè)課程，引導學生將知識轉化為創(chuàng)新力，成為企業(yè)家和領袖，而在這種導師引領和互動式學習模式下，學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力得到了很好的提升。

第四段：教育園區(qū)為創(chuàng)業(yè)培訓提供了良好平臺

在教育園區(qū)，我們看到了一些創(chuàng)業(yè)園區(qū)，這里匯聚了一些科技創(chuàng)新型企業(yè)和科技研發(fā)人才。了解到這里的創(chuàng)業(yè)園區(qū)的衣食住行都做得十分優(yōu)秀，而同時通過“創(chuàng)業(yè)工場、創(chuàng)新比賽”這種方式為各位創(chuàng)業(yè)者提供公司成長特色服務。在這里，你能夠得到不同的創(chuàng)業(yè)輔導，會議室，辦公室等場所，專業(yè)人員介紹科技創(chuàng)新研究成果、給予商業(yè)模式的建議和創(chuàng)新產業(yè)的推廣建議，讓你的創(chuàng)業(yè)之路也可以走得更開心順利。

第五段：總結

在教育園區(qū)的參觀中，我們可以發(fā)現(xiàn)教育孕育的不僅僅是優(yōu)秀的人才，而且是實際應用力很強的優(yōu)秀人才。優(yōu)秀的人才才能創(chuàng)造出無限的財富和轉變這個世界，而教育園區(qū)則是為優(yōu)秀人才創(chuàng)造一個飛躍的空間和自由的平臺，讓他們盡情地揮灑才能和能力。通過這次參觀，我認識到教育園區(qū)對于促進教育和人才的發(fā)展和提升的重要性，擺脫教育固有模式和固有思想的束縛，始終關注教育的發(fā)展，才是我們未來的方向。

以案為鑒參觀教育心得篇五

參觀初心教育是一次難得的機會，通過參觀了解和體驗，對我個人的教育初心有了更深的認識和體驗。初心教育以教育的初心為核心，旨在通過培養(yǎng)學生的良好習慣和品德修養(yǎng)，使他們能夠在知識學習中形成正確的價值觀和目標追求。接下來，我將通過介紹參觀的內容和感受，分享我對初心教育的體會。

第二段：參觀內容

參觀過程中，我深刻感受到了初心教育的特點和重要性。首先，我參觀了學校的校史館。在這里，我了解了學校的起源和發(fā)展，并學習了許多優(yōu)秀校友的事跡。這些事跡激勵著我堅守初心，努力追求卓越。同時，我還參觀了教學樓和實驗室，感受到了學校注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力的實際行動。這些參觀內容讓我深刻認識到初心教育是一種注重綜合素質培養(yǎng)的教育理念。

第三段：參觀感受

參觀初心教育讓我有了許多感悟。首先，初心教育要求學生要有正確的價值觀和價值追求。通過參觀，我認識到培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)是初心教育的核心任務。其次，初心教育注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。我深刻體會到，只有通過實踐，才能真正理解和領悟所學的知識。最后，參觀初心教育還讓我認識到教育是一個終身的過程。學生要保持好奇心和渴望知識的心態(tài)，不斷追求進步。

第四段：對初心教育的思考

通過參觀，我進一步思考了初心教育的實施方式和問題。首先，要落實初心教育，需要教師有正確的教育理念和專業(yè)素養(yǎng)。教師應該注重培養(yǎng)學生的綜合素質，而不僅僅是傳授知識。其次，學校應該提供良好的教育環(huán)境和教育資源，為學生的全面發(fā)展提供保障。此外，家庭也應該承擔起教育責任，培養(yǎng)孩子的良好習慣和品德修養(yǎng)。只有家校合力，才能實現(xiàn)初心教育的目標。

第五段：總結

參觀初心教育讓我對教育有了更加深入的理解和體會。初心教育注重培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)和綜合素質，旨在讓學生在知識學習中形成正確的價值觀和目標追求。通過參觀，我進一步認識到實施初心教育需要教師、學校和家庭共同努力。只有通過合力，才能培養(yǎng)出更多有初心、有理想、有責任感的優(yōu)秀人才。我相信，在初心教育的引領下，我們一定能夠成長為真正有價值的人。

以案為鑒參觀教育心得篇六

近日，我所在的單位組織了一次黨教育參觀活動，我們前往了當?shù)氐狞h員教育基地參觀學習。通過這次參觀，我深刻感受到了黨教育的重要性，并從中獲得了許多心得體會。在這篇文章中，我將分享我個人的心得，希望能夠對大家有所啟發(fā)。

首先，黨教育是一次獨特的學習機會。這次參觀讓我有機會近距離接觸黨的歷史和培養(yǎng)黨員的良好氛圍。通過參觀紅色教育室，我了解到黨的初心和使命，深刻感受到我們黨的偉大。在參觀過程中，我們還有機會與一些退伍軍人進行交流，聽他們講述了他們親歷的革命歲月。這些珍貴的歷史經驗使我更加堅定了自己的信念，也激勵著我更加努力地為黨和人民工作。

其次，黨教育是一次提升自我素質的機會。在參觀中，我們了解到黨員應具備的優(yōu)良品質和行為規(guī)范。我們學習到黨員如何擔當使命，如何維護黨的團結和諧，以及如何提高自身素質。在教育基地的培訓中，我們還學習了一些實用的技能，例如如何有效地組織活動和如何進行領導溝通。這些知識和技能的學習讓我感到受益匪淺，我相信將對我的工作和生活產生積極的影響。

第三，黨教育是一次增強凝聚力的機會。通過參觀，我們能夠感受到和其他黨員的深厚情誼。在參觀過程中，我們共同分享、討論，還進行了一些團隊活動。這次活動加深了我和其他同志的交流和了解，增強了我們之間的凝聚力。我相信，通過這次參觀，我們的團隊合作能力將得到進一步提升，我們將更加團結一心地去迎接各種工作挑戰(zhàn)。

第四，黨教育是一次推動改革的機會。通過參觀學習，我們不僅了解到黨的歷史和理論知識，也了解到當今時代黨面臨的挑戰(zhàn)。我們明白，為了更好地適應社會發(fā)展的需求，黨必須不斷進行自我革命。在教育基地，我們還參觀了一些現(xiàn)代科技展覽，了解到黨是如何推動科技創(chuàng)新和社會進步的。這次參觀使我更加意識到，作為黨員，我們應該積極參與改革，以更好地為人民服務。

最后，黨教育是一次自我反思的機會。在參觀過程中，我不禁思考自己在黨和人民事業(yè)中的角色和責任。我意識到，作為一名黨員，我應該時刻保持良好的黨性和自律，不斷提高自己的思想覺悟和工作能力。我要時刻牢記自己的入黨誓詞，把黨的意志落實到行動中，為黨的偉大事業(yè)做出自己的貢獻。

通過這次參觀黨教育基地的學習，我深刻認識到黨教育的重要性。黨教育不僅是一次知識的學習，更是一次自我教育和反思的機會。通過這次參觀，我受益匪淺，不僅提高了自身素質，還加強了和同志們的凝聚力和團隊合作能力。我將始終銘記這次體驗，不斷努力學習，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。

以案為鑒參觀教育心得篇七

隨著現(xiàn)代教育的不斷發(fā)展，教育園區(qū)的建設也得到了越來越多人的重視。近日，我到當?shù)氐慕逃龍@區(qū)參觀，得到了非常寶貴的經歷和體驗。在這篇文章中，我將會分享我的參觀教育園的心得和體會，希望能對大家有所啟示。

第一段：認識教育園區(qū)

首先，在我們參觀教育園區(qū)之前，我們需要了解這個園區(qū)的背景和歷史。教育園區(qū)是一個專門為教育事業(yè)服務的園區(qū)，不同于傳統(tǒng)的教育場所，它包括了校園、實驗室、圖書館、科技創(chuàng)新中心等多個教育資源，旨在通過整合這些資源，提高教育質量和效率。另外，教育園區(qū)通常提供豐富多樣的文化和體育活動，使學習變得更加生動有趣。

第二段：教育園區(qū)的學習環(huán)境

在教育園區(qū)，學習環(huán)境是非常重要的因素。在我的參觀中，我發(fā)現(xiàn)這里的學習環(huán)境非常適合學生學習和探索。首先，這里的教室都是寬敞明亮的，讓學生有充足的空間和舒適的氛圍學習。其次，這里的教育資源非常豐富，包括一些最新的科技設備和教學用具。從這些設備和工具中，學生可以學到最先進的知識和技術。

第三段：教育園區(qū)的創(chuàng)新教育

另外，教育園區(qū)也強調創(chuàng)新教育。在這里，學生有足夠的空間和時間去探索他們感興趣的領域，并且有機會進行實踐和研究。這讓學生可以更好地發(fā)掘自己的潛力，并且讓他們不斷嘗試和創(chuàng)新。通過這種方式，學生可以在學習中感受到更多的成就感，并且更加有信心和動力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

第四段：教育園區(qū)的師資力量

除了學習環(huán)境和教育資源，教育園區(qū)的師資力量也非常重要。在這里，我們可以發(fā)現(xiàn)，這里的教師都非常專業(yè)和充滿愛心。他們不僅是知識的傳授者，更是學生的引路人和成長的促進者。教育園區(qū)的教師常常參加一些國內外的研討會和論壇，不斷提高自己的水平，以更好的方式幫助學生成長。

第五段：結語

參觀這個教育園區(qū)給我留下了深刻的印象。這里不僅提供學習資源和學習環(huán)境，更是鼓勵學生創(chuàng)新，發(fā)掘自己的潛力。同時，在這里我也認識到了教育的重要性，教育可以讓人不斷進步和成長。希望未來教育園區(qū)可以繼續(xù)發(fā)展壯大，為更多的學生提供更好的教育資源和學習環(huán)境。

以案為鑒參觀教育心得篇八

我參加了由縣紀委組織的到臨滄監(jiān)獄的警示教育活動。走進臨滄監(jiān)獄的大門，應對高墻電網，情緒感到壓抑了許多，在監(jiān)獄參觀了“警鐘長鳴，拒腐防變”案例剖析展，聽取了服刑人員現(xiàn)身說法。這些犯罪人員，他們許多都是國家機關干部，都以前身居領導崗位，以前有好的工作環(huán)境、較高的收入、幸福的家庭，以前為國家和人民做出過一些工作成績、深受領導和同志們的信任而被委以重任，然而卻在金錢利益的誘惑下邁出了罪惡的一步，把自我送進了監(jiān)獄大門。他們辜負了領導和同事的信任，也讓自我陷入了心靈的泥淖。他們因為貪污或挪用公款，造成了國家財產的損失而要應對漫長的刑期。高墻隔開的是自由，不再是美麗的藍天;電網攔住的是一顆顆已經失去自由的心，是被禁錮的身體。服刑人員的現(xiàn)身懺悔和參觀，使自我真切體會到了監(jiān)獄高墻與現(xiàn)實的反差，一幕幕、一出出，觸目驚心;一聲聲、一句句，發(fā)人深思，受益非淺，感慨良多，極大的震撼了我的心靈。

在警示教育報告會上，透過原__縣教育局局長張__、原__縣林業(yè)局局長李__等幾位服刑人員現(xiàn)身說法，他們聲俱淚下的懺悔，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望，給我們實實在在地敲響了警鐘。透過這些典型案件說明，黨員領導干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。究其原因，主要是放松了對世界觀和人生觀的改造，放松了對自身的要求，其次是監(jiān)督機制的不完善給他們造成了可乘之機。

那些_分子也曾做出過貢獻，隨著地位逐步的升遷，權利的逐步擴大，逐漸淡忘了自我手中的權利是人民賦予的，在市場經濟大潮中，在金錢的誘惑下，步入了罪惡的深淵，以致身陷囹圄。從中我也清醒的認識到，只有不斷地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，才能堅定自我的信念，牢記為人民服務的宗旨，才能提高自我約束潛力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的各種誘惑，才能應對市場經濟大潮持續(xù)警省、持續(xù)冷靜、持續(xù)操守，立于不敗之地。

作為一名黨員干部，我將牢固樹立全心全意為人民服務的思想觀念，不斷反省自我，慎獨、慎微、慎權、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，堂堂正正做人，老老實實工作，提高拒腐防變潛力。透過警示教育，在今后工作中我要做到：

一、要加強學習，提高拒腐防變潛力

只有不斷加強學習才能提高自身素質和潛力，不學習思想就無法進步，潛力就無法提高，領導方法就無法改善。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒?！耙允窞殓R，能夠知興替;以人為鏡，能夠知得失”。因此，在價值觀上，我們也務必要有一個明確的認識，要時刻按照社會主義市場經濟法則辦事，既要講貢獻，也要講回報，樹立正確的價值觀。要不斷提高自身決策水平和執(zhí)政潛力，把握時代脈搏，時時刻刻與黨中央和上級持續(xù)一致，求真務實，與時俱進。自覺實踐過好權力利益關、思想道德關、監(jiān)督管理關和廉潔自律關，要時時注重學習，處處加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，加強黨性修養(yǎng)，不斷增強廉潔自律意識和拒腐防變潛力，從思想深處筑起黨紀國法和道德意識防線。

二、要堅定信念

始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員領導干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。_分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，少數(shù)領導干部在金錢、官位、名利的誘惑下，放下了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了“只講實惠，不講理想：只講索取，不講奉獻：只講錢財，不講原透過他們的現(xiàn)身說法，在自我思想深處受到極大觸動。對則”等現(xiàn)象。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自我的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束潛力，提高自我警省潛力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。

三、要以案為鑒

他們犯罪道路的過程、原因及教訓作了反思，得出了“三點警示”：警示一：黨員領導干部背離黨的宗旨必將導致人生觀和價值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，應對市場經濟大潮不能持續(xù)警惕、持續(xù)冷靜、持續(xù)操守，更沒有慎獨慎微，忽視從根本上思考人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導致走上犯罪的道路。警示二：黨員領導干部把人民賦予的權力作為自我謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時，自我也必將遭到“身囚”之苦。權力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實事、謀利益，反之就會成為以權謀私的魔杖。從領導到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自我的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。警示三：法制觀念淡薄，待人處事上沒有持續(xù)應有的警惕性和純潔性，必然導致行政行為的畸形，最終葬送身家性命。透過警示教育報告會上幾位現(xiàn)身說法的罪犯，用他們聲俱淚下的懺悔，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望，給我們實實在在地敲響了警鐘。透過這些典型案件說明，領導干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。從中也使自我清醒的認識到：作為一名黨員干部，就應時刻提醒自我，時刻牢記一個共產黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，忠實踐行“三個代表”重要思想。如果為人民謀利益之外的膽子大了，會出大事，輕則政治上的死亡、精神上的死亡，重則生命上的死亡。如果是這樣，怎樣能對得起黨組織的精心培養(yǎng)教育，對得起上級領導和人民群眾的信任和重托，對得起給予無限關愛的家人。透過學習對照，既提高了自我的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自我。

四、要以身作則，作好表率

在清正廉潔、勤政為民方面，要求大家做到的，自我首先帶頭，做到心不貪、手不長、嘴不饞，忠實地代表人民利益，自重、自省、自警、自勵，經得起權力、金錢、美色的考驗，在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。對以權謀私的違紀現(xiàn)象決不姑息遷就，敢于動真碰硬。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自我，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官為德，常記公仆本色，真正做到上不負黨，下不負民。

參觀警示教育基地心得5

以案為鑒參觀教育心得篇九

按照上級的統(tǒng)一部署，我們認真組織開展了黨風廉政建設教育活動。通過學習，我對活動的重要意義有了一個更高的認識，使我對開展黨風廉政建設的重要性和必要性有了更進一步的認識和了解?？梢钥隙ǖ卣f，通過這次教育活動，使自己對相關內容在原有的學習基礎上有了更進一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心?，F(xiàn)就學習情況談一點粗淺的認識和看法。

1、要警鐘長鳴，筑牢防線。 任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關是最有效的預防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造。要認識到權力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。

2、從嚴自律，管住自己。 當前市場經濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風，越要從方方面面嚴格要求自己。

3、自覺接受監(jiān)督。失去監(jiān)督的權力，必然滋生腐敗；脫離監(jiān)督往往會犯錯誤。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正，對自己的成長進步大有裨益。

4、要有求真的精神。 求真說到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。

5、要有務實的作風。 說老實話、辦老實事、做實在人，既是處事為人的立身之本，也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準則。一個人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來做事、實打實地做人，就能干出名堂。

6、要有實干的行動。，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實干求實績，以實干求發(fā)展。科學的決策再加上實干的行動，我們的事業(yè)就能無往而不勝。

7、要有實際的效果。 衡量工作能力的標準，主要是看實績。我作為的一名普通職工，一是要認真學習黨的路線方針、政策，學習專業(yè)知識，不斷提高自身政治素質和業(yè)務素質，提高為人民服務的本領。二是要在實際工作中，嚴格遵守單位制定的各項規(guī)章制度，服從領導安排，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，認真履職，完成領導安排的各項工作任務。三是要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強廉政意識，增強紀律和法制觀念，切實轉變作風、務實高效、開拓創(chuàng)新的模范。

以案為鑒參觀教育心得篇十

為鞏固強化黨員紀律教育學習成效，扎實推進單位黨風廉政建設，進一步提高黨員遵紀守法、拒腐防變、廉潔從政的自覺性，xx年5月24日下午，發(fā)展港口公司第二黨支部組織黨員20多人，由能源物流集團黨委副書記張忠同志、港口公司黨委書記陳文同志、港口公司總經理邱華釗同志帶隊，前往南沙區(qū)廉政警示教育基地開展學習教育活動。

在短短的一個多小時里，我們觀看了從中央到廣東省到南沙區(qū)因貪腐被查處的多起典型案例圖片展，旁聽了檢察院工作人員的詳細介紹。這些案例中，有身居高位、濫用職權、生活腐化案件;有掌控實權、收受賄賂案件;有掌控實權、敗壞社會風氣案件等等。接觸的這一切深深的觸動了我的每一根神經。

貪污自古以來就是一個敏感的話題,它因為嚴重威脅到統(tǒng)治者的統(tǒng)治地位,而為歷代法律所嚴厲禁止。那是什么原因驅使這些黨員干部敢于挑戰(zhàn)國家法律權威,不惜與廣大人民群眾為敵呢?我想,這其中既有主觀方面的原因,也有客觀方面的原因。

客觀方面的原因,是我國的法治建設尚未完善。在中國上下五千年的歷史中,“人治社會”占據(jù)了絕大部分時間,而“法治社會”提出的時間則較短,社會由“人治”向“法治”的過渡,需要一個過程。不少落馬貪官存有法盲的現(xiàn)象,他們辛苦一輩子逢迎上司,本以為升了官就可以為所欲為,殊不知還有法律制裁這回事。

就像一些貪官在懺悔剖析中說到:“平時自己沒有主動向任何人要求過什么,只是在過節(jié)時收個一萬幾千塊的紅包,這些數(shù)目不大,自己也就沒放在心上。”這就是明顯的法盲,無論在黨規(guī)還是法律中,都明確規(guī)定禁止收取“過節(jié)紅包”,紅包的金額只要達到5000元以上的,即使沒有構成貪污受賄罪,也要按收受他人禮金罪進行處罰。

除了官場以外,“人治”的思想甚至還影響著一些青少年。2010年10月16日,河北保定青年李啟銘駕車撞死了人,非但沒有畏懼法律,更口出狂言：“有本事你們告去,我爸是李剛?！?一時震驚了全國。

在李啟銘的眼中他的父親李剛,是一個凌駕于法律之上的公安局長。這種視法律如無物的態(tài)度,正是一種“人治”思想的直接體現(xiàn)。由此可見,我國的法治建設依然任重而道遠。建立一個“有法可依,有法必依;執(zhí)法必嚴,違法必究”的法治社會,是我國在反腐中取得勝利的根本保證。

主觀方面的原因,是個人思想覺悟不夠高、政治立場不堅定、抵受不住誘惑、經受不住考驗,對貪污受賄抱有僥幸的心理。要改變這些,除了依靠國家高壓反腐外,更重要的是要提高個人的思想認識。中國共產黨能夠領導中國人民取得革命戰(zhàn)爭的勝利,靠的是吃苦耐勞的精神、靠的是正確的群眾路線。

但隨著時間的消逝,我們黨當年取得勝利的法寶,已經被許多黨員遺忘了。那種艱苦奮斗的精神被吃喝享樂所取代,那種以民為本的思想被自私自利所腐蝕。當物欲無限膨脹、傳統(tǒng)精神被遺忘或拋棄之時,這個國家就會十分危險?！爸袊伯a黨是中華民族的先鋒隊”、“黨的宗旨是全心全意為人民服務”……對于黨章上的這些規(guī)定,我們又有幾個黨員能夠真正做到?做黨員是一種光榮、做官更多是一種責任,只有實實在在的為民謀利,才能稱得上好官,才會贏得人民的尊敬與愛戴。拒腐防變除了外力作用,主觀因素更是不可或缺,只有每個黨員加強思想認識,在行動中真正做到“反腐倡廉從我做起”,國家的反腐才會取得成功。

這次警示教育給了我很大的觸動，我們一定要真正做到嚴于律己，廉潔自律，清清白白做人，堂堂正正做事。要始終筑牢思想防線，不做權利、金錢、美色的俘虜，為了家人的幸福，勇于拒絕腐敗、遠離犯罪。

以案為鑒參觀教育心得篇十一

近年來，黨教育成為推動黨員教育活動的重要組成部分。為了進一步加強黨員教育，我所在單位組織了一次黨教育活動，參觀了一個黨員教育基地。通過這次參觀，我深刻認識到了黨教育的重要性，并從中受到了很多啟發(fā)和教育。以下是我在參觀中的心得體會。

第一段：參觀基地的初印象

參觀基地時，我的初印象就是它的規(guī)模龐大和設施齊全。基地內有教室、圖書館、會議室、展覽廳等多個功能區(qū)，可以提供各種黨員教育的課程和活動。這讓我感到非常震撼，也意識到了黨教育的重要性。

第二段：參觀中的主題與內容

參觀中，我們參觀了不同的展覽和教育課程。其中，有關于黨的歷史和黨的發(fā)展的展覽，讓我更加了解了中國共產黨的奮斗歷程和黨的建設的重要性。還有一些關于黨員的職責和黨風廉政建設的課程，讓我深刻認識到作為一名黨員的責任和使命。

第三段：參觀中的互動與交流

在參觀中，我們還進行了一些互動和交流的環(huán)節(jié)。我們和工作人員進行了一次小組討論，討論了黨員教育的方式和方法。通過這次討論，我更加意識到了黨教育應該注重實踐和互動，讓黨員能夠主動參與和思考。

第四段：參觀中的心得體會

通過參觀，我深刻地認識到了黨教育的重要性。黨教育不僅僅是為了增強黨員的思想意識和黨風廉政建設，更重要的是讓黨員能夠了解黨的歷史、了解黨的理論、了解黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的精神，進一步增強黨員的黨性覺悟和組織觀念。只有通過黨教育，我們才能更好地推動黨員的思想教育和政治教育，提高黨員的理論水平和政治素養(yǎng)。

第五段：參觀后的思考與行動

參觀之后，我意識到了自己在黨教育方面的不足之處。我決定積極參加單位組織的黨教育活動，增強自己的黨性覺悟和理論水平。同時，我也將積極推動黨員教育在單位的開展，促進黨員更好地了解黨的歷史和理論，提高黨員的思想意識和黨紀意識。

通過這次參觀，我深深認識到了黨教育的重要性，并意識到了自己在黨教育方面的不足。我將以這次參觀為契機，不斷提升自己的黨性覺悟和理論水平，積極參與黨教育活動，并將所學所思所想傳遞給更多的黨員，共同推動黨員教育的開展，為黨的事業(yè)貢獻力量。

以案為鑒參觀教育心得篇十二

第一段：引言（200字）

近日，我參觀了一次革命教育基地，親身感受了革命先輩們?yōu)榱藝要毩⒑腿嗣裥腋８冻龅木薮鬆奚?。這次參觀不僅增長了我的歷史知識，也喚醒了我的愛國之情。通過近距離接觸革命文物和了解先烈們的事跡，我深深體會到了革命精神的偉大和巨大價值。

第二段：感悟革命精神（200字）

參觀過程中，我看到了許多描述革命先輩英勇戰(zhàn)斗的圖片和錄像資料。他們義無反顧地投身到保衛(wèi)國家、為人民爭取幸福的斗爭中。其中，中國共產黨領導的革命斗爭給我留下了最為深刻的印象。他們以自己的鮮血和生命譜寫了一曲壯麗的革命史詩。他們不計較個人得失，舍小家為大家，義無反顧地投身到革命事業(yè)中。這種偉大的革命精神深深震撼了我，也激勵著我要以他們?yōu)榘駱?，為實現(xiàn)國家富強和人民幸福而努力。

第三段：傳承紅色基因（200字）

革命教育讓我明白，我們是站在巨人的肩膀上。革命先輩們用自己的智慧和勇氣為我們創(chuàng)造了一個鮮紅的基石，使我們生活在一個國家獨立、人民安居樂業(yè)的時代里。我們應該倍加珍惜這樣來之不易的幸福生活，同時也要時刻銘記革命先輩們的艱辛付出。作為新時代的年輕人，我們需要繼承和發(fā)揚他們的紅色基因，向著實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標努力奮斗。

第四段：培養(yǎng)愛國情懷（200字）

在參觀中，我看到了許多描繪中華民族偉大復興的愿景展板。通過這些展板，我更加清晰地認識到，實現(xiàn)偉大復興需要每個中國人的共同努力。作為新時代的年輕人，我們應該立志成為愛國的接班人，從點滴小事做起，用實際行動表達對國家的熱愛和對人民的關心。無論是在學習上，工作上，還是生活中，都要時刻保持良好的精神狀態(tài)，為國家、為社會、為人民做出更多的貢獻。

第五段：堅定信念，建設美好未來（200字）

通過參觀革命教育基地，我更加堅定了自己的信念。無論未來我們會面對怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都要堅守初心，永遠不忘為實現(xiàn)國家富強和人民幸福而奮斗的目標。我們要立足于實際，腳踏實地地做好自己的本職工作，為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻自己的力量。同時，我們也要堅信，只要我們團結一致，共同努力，就一定能實現(xiàn)偉大復興這個宏偉目標，建設一個更加美好的未來。

結尾（100字）

參觀革命教育基地，讓我深刻感受到了革命先輩們的偉大和犧牲精神。這次參觀讓我更加懂得了愛國之情的真諦，也讓我堅定了對國家富強和人民幸福的追求。在今后的生活中，我將繼續(xù)傳承和發(fā)揚革命先輩們的紅色基因，為實現(xiàn)偉大復興的中國夢而努力奮斗。

以案為鑒參觀教育心得篇十三

通過參觀新教育，體會到要讓孩子們感受了愛，學會了愛;感受了美，學會了創(chuàng)造美;感受了競爭，學會了公平;感受了快樂，學會享受快樂!

心得體會

這次，我?guī)е鴮W校的信任和重托去海門學習，首先得感謝學校給了我這次機會，讓我對新教育有了更深層次的理解。新教育不是簡單的“復制”與“粘貼”，也不是照搬與模仿。它沒有固定的模式，只有一種永活的理念。下面就幾個方面把這次的所見所感向大家做一匯報：

一、行為習慣的養(yǎng)成讓孩子終生受用。

本次學習，一共參觀了四所學校，所到之處，校園一塵不染，看不到丁點兒紙屑;不管是上操或是集會，孩子們總是排著整齊的隊伍往返于校園之間，沒有嬉戲打鬧，沒有你擁我擠。尤其是在海門實驗附小，孩子們上下樓梯，總是靠右行走，看不到一個孩子不守紀律，即使急促的上課鈴聲，也不會打亂井然有序的隊伍。遇到我們參觀的老師，他們臉上總是洋溢著笑容，向老師揮揮手：“老師好!”一聲聲問候和熱情的小手讓我們應接不暇。我不禁暗想：這些行為習慣是怎么養(yǎng)成的呢?聽了實驗附小仇老師的德育管理交流的報告，我似乎找到了一些答案：他有這樣兩句話可以看到學校對行為習慣養(yǎng)成教育的重視程度，“把地上的垃圾當課題來做?！薄ⅰ岸Y儀比學習知識還重要，禮儀影響一生?！奔毤毸伎歼@兩句話，不無道理。

實驗附小校園文化理念是“陽光教育”，“陽光少年”的獲得自然也就成了學校的最高榮譽，是學生們的奮斗目標，聽仇老師說，只有學校的“禮儀標兵”才能入圍“陽光少年”的評選，學校把禮儀的養(yǎng)成做為衡量優(yōu)秀學生的重要標志。

二、讓閱讀成為孩子的生活習慣。

通過這次對海門“晨誦”和“午讀”的參觀，我認為“晨誦”是質的提高，“午讀”是量的積累。清晨，步入校園，聽到的是書聲瑯瑯，透過每間教室的窗戶，總能看到孩子們在老師教鞭的指揮下，感情飽滿、抑揚頓挫地讀著。讀的形式多樣，齊讀、個別讀、自由讀、分角色讀，不管任何方式，都不是漫無目的地讀，都是在教師的引領下，讀出感情、讀出節(jié)奏，甚至讀懂作者的內心世界。我又用極快的速度，從低段到高段了解讀書的內容，晨誦的內容都是年級組的老師商討確定的：一二年級以兒歌、童謠和淺顯的想象詩歌為主;中年級以

唐詩

詩詞

讓人震撼的是午讀，各個學校，所有的教室，有一個共同點：那就是教室的后面總有一個大大的書架，書架上擺著整齊的書。午飯以后，孩子們回到教室，校園里出奇地靜。值班教師坐在前面批改作業(yè)或者看書，孩子們自己在書柜里取出心愛的書，坐在那靜靜地默讀，相互之間沒有交頭接耳，讀得那么投入。我通過走廊時，都害怕腳步聲影響了他們，每個教室都是那樣。我默默地算著：每天短短的半小時，至少能讀20xx字的文章，一個禮拜1萬字，那一年下來該是多少呢?這種量的積累還是選讀書目，實驗附小還提出了指定閱讀數(shù)目新的要求，每個孩子一學期看4本書，一學年讀8本，每學期開學考試的試卷就是了解孩子讀書情況。

三、卓越課程讓學生的個性得到發(fā)展。

朱永新教授說：“如果把教室比作河道的話，課程則是水流。兩者相得益彰時，才會有教育的精彩涌現(xiàn)。有了課程的汩汩水流，田間地頭也可以成為教室的延伸部分;課程的水流枯竭了，精心布置的教室也會成為禁錮生命發(fā)展的囚籠。”海門的學?；蛘哒f追尋新教育腳步的學校，都把卓越課程的研發(fā)做為校本研修的主要工作。課程研發(fā)的主要目的是讓學生的校園生活不再那么單一、枯燥，讓孩子的潛能得以激發(fā)。我們靜聽了實驗附小的合唱，領略了開發(fā)區(qū)小學的珠心算和跳繩課程，讓人嘆為觀止!尤其是開發(fā)區(qū)小學“魅力教育”所研發(fā)的魅力課程，把古典和現(xiàn)代融為一體?！半娏Π伞弊尯⒆佣糜秒姵ＷR;“益智吧”開發(fā)了孩子們的智力;“創(chuàng)意吧”培養(yǎng)了孩子動手操作能力，還有二胡吧、圍棋吧、童謠吧……一間間布置精美的小屋，讓孩子們的愛好和個性得到充分發(fā)展。

四、教師的成長是學校發(fā)展的關鍵。

“要給學生一碗水，自己就得有一桶水?！边@句話只強調知識對我們教師的重要性?，F(xiàn)在我們在教育工作中，已經不只是起著“傳道、授業(yè)、解惑”的作用。教育改革和新課標對教師提出更高的要求，我們不能會教，還要善學，光靠學校給我們的培訓機會，請專家來引領是不夠的，這種被動學習對我們有多大促進?學習期間的一天中午，我好奇地走進實驗附小高主任的辦公室和他交談，和他交談中我得知，附小像他這樣敬業(yè)和好學的老師很多，他的一段話讓我記憶猶新，他問我：教師的尊嚴是什么?對于這一內涵很豐富的問題我不知所措，他習慣性地推推眼鏡接著說，當學生或社會中的人問你一個問題，你無言以對時，你就失去了教師的尊嚴!初聽這句話，似乎對我們教師要求太高，“人非圣賢、孰能無惑?”細細琢磨，高主任無外乎間接告訴了答案：教師的尊嚴就是知識。讓我們在教學之外，聆聽窗外聲音，多讀多寫，提升自身素養(yǎng)，為學校發(fā)展提供正能量。

總之，在這次新教育學習中有收獲、有感慨。今后要不斷學習、不斷積累、不斷提升，以自己的快速成長回報學校的關心培養(yǎng)，以自己的努力工作參與學校的發(fā)展建設，為學校的明天更加輝煌而貢獻一份力量。

9月16日，我們開始了為期一周遠赴海門學習新教育的征程，這一周的時間，讓我有了足夠的時間去學習、思考，面對海門新教育的累累碩果，反思我們身邊的教育，到底缺失了什么，我們該如何去追趕海門新教育的腳步。

初到海門，看到并不華麗的城市，我對海門新教育是持著懷疑的態(tài)度的，這樣樸素的一個小城，所謂的“新教育”會不會是鼓吹出來的結果或者是“政績”，他們的教育是不是僅僅有著美麗外套的“形式主義”?這一系列的問號一直在腦海中盤旋，直到我們走到了海門鎮(zhèn)中心小學——一個與我校各方面條件如此相似的學校，我看到了真正的教育，一心撲在孩子身上的教育，也就是讓我們久聞大名的“新教育”。第一節(jié)課就是晨誦課，老師講的是泰戈爾的《飛鳥集》中的一首兩句話的小詩，就是這樣一首小詩，老師用了整整一節(jié)課的時間，帶著孩子們反復的去咀嚼、回味，直到孩子們寫出了讓我們深深觸動的隨筆，也就是這一節(jié)課，我感受到了語文的魅力。這已經不是一節(jié)語文課，而是綜合了各種思考的生命教育，老師運用這首小詩，讓孩子們對生命有了自己深刻的叩問：面對生和死，我們該如何面對?教師那如詩的語言，讓我汗顏，這樣的深度，是我們遠遠不及的，而這樣一節(jié)課的準備，我們是否又有能力去達到呢?而這些缺憾，正是因為我們對讀書的疏遠，因為對知識的匱乏讓我第一次感覺到了自己的淺薄。

在海門，我們時刻感受到的就是教師的工作熱情和責任心，不管是對待什么事情，全校上下都是緊緊地圍繞著孩子進行著，早上的晨誦，課間的做操，上下樓的站隊。。?？粗挥行虻膶W生，我們也會一遍遍的反思：我們到底是哪里出現(xiàn)了問題，為什么在我們身邊屢禁不止的常規(guī)問題，在這里卻尋不到蹤影，為什么海門的孩子給我們留下了如此美好的印象?他們的文質彬彬到底是如何而來的?這一切的答案，或許就是新教育的魅力所在。

談及海門新教育的種種碩果，我想最關鍵的可能就是因為有了對于細節(jié)的管理，才有了如此美好的結果。語文教學，我看到了老師們全情投入的課堂，他們會為了給孩子找一本合適的書，不惜跑遍全城，想盡各種辦法，在整個小學階段的晨誦、整本書閱讀課程中，老師們是站在了縱觀全球的角度上，為孩子們選擇了大量的外國讀本，那些經典的、現(xiàn)代的各種優(yōu)秀的讀本都被老師推薦給了孩子們，孩子們站在書籍的肩膀上，他們的眼界是寬闊的，他們的知識是深厚的，可想而知，他們的未來會有多么寶貴的財富。就是在這種全情為了孩子的環(huán)境中，老師們從上到下都給我們留下了“潛心做教學”的印象，在幾天的研討中，他們的領導和老師不止一次的談到了“功利性教育”，因為有了對教育的敬畏，他們深刻的認識到絕對不能用功利心對待教育，而是用一種虔誠的態(tài)度去探索、鉆研，所以整個教育的大環(huán)境我們感覺是充滿著書香味的教育。

海門值得我們學習的地方實在是太多，但是站在我們學校的角度上，我們又不能一味的去跟風學習，而應該是選擇適合自己的、恰當?shù)倪M行借鑒，在新教育工作方面，我有以下幾點打算：

1、結合我校的實際情況，適當?shù)膶φn程作出調整。

學校晨誦課堂，實際并沒有開展起來，早上的晨誦時間基本上成了老師處理雜物的時間，如何讓老師們對于晨誦課重視起來，學校首先得給晨誦課程正名，晨誦不是早讀，它應該與我們的語文數(shù)學是同等地位的，在考評老師上，這也應該是作為一節(jié)正課來計算工作量，只有這樣，老師們才會重視晨誦的重要性，晨誦課程也才能真正的開展起來。

對于學校晨誦課堂的研究，我們還僅僅是處于起步階段，當務之急是應該調動全校的力量為學校搜集整理晨誦的篇目和內容，在各個年級組每學期我們定出需要誦讀的篇目數(shù)量，然后各個年級組根據(jù)自己的情況整理出適合自己年級組的題材，在各年級組開展誦讀。這個搜集整理應該是開放式的，各年級組根據(jù)自己的特點和發(fā)展的方向去搜集。

晨誦課堂不應該僅限于我們課本和考試中間，應該是課外延伸的，對于教育局每年檢查的背誦篇目，我個人感覺應該放回到家庭中去進行，每個學期，老師在學期初就應該將檢查的篇目打印出來或者是發(fā)到班級博客中，發(fā)動家長的力量在家庭中進行背誦，不占用學校晨誦課堂的時間。而學校這這方面需要做的就是做好檢查工作，學校應該建立專門的檢查小組，不定期對班級進行抽查，這樣既能保證每學期的抽測成績，又能規(guī)范各班的背誦情況。

學?？梢钥紤]適當增加閱讀課的節(jié)數(shù)，在閱讀中發(fā)展學生的語文學習水平，并且應該為學生創(chuàng)造好的閱讀條件和環(huán)境。

2、在實踐中找出適合我們學生發(fā)展的道路。

洪凝小學在搬入新校之后，我們對于學生的發(fā)展應該有一個準確的定位，讓每一個學生具備“三才”：口才、文采、人才。平時我們說一個人有才分，無非就是具備以上幾點，所以基于以上的定位，我覺得在今后的工作中可以有以下幾點嘗試：

(1)在訓練學生口才方面，多做文章。利用好我們的“說事拉理”這一特色教育，延伸至學生“辯論”，每學期可以嘗試搞幾次辯論活動，結合當下的現(xiàn)象或者是新聞，開展辯論會，訓練學生的思維和辨別能力，讓學生的口才在辯論中發(fā)展。

(2)結合晨誦課堂，開展晨誦展示，各班通過晨誦課堂的學習，讓學生展示朗誦水平，進一步發(fā)展學生的語言能力。

(3)文采方面可以采用分年級段重點培養(yǎng)，一二年級可以嘗試

日記

3、學校的教研活動要切實開展起來。

通過海門的學習，我感覺我校的教研活動流于形式，沒有真正的深入到我們的教學中，對老師的幫助并不大，教研活動應該再做更深的研究，讓老師們真正的參與進來。

4、針對學校各項工作的實效開展，適當為老師減輕無效的勞動。

為了保證學校各項工作的實效性，應該將一些沒有效果的抄寫工作去除，比如手寫備課，這種備課是否能真正為課堂服務，還是僅僅是應付檢查的手段?我個人建議提倡教本勾畫，檢查備課可以從教本上入手。但針對上級對手寫備課的要求，我們又該如何解決矛盾之處，這些問題還需要進一步去探索。學校的各種筆記是否真正為老師們所學所用?這些都值得我們去思考。

以上幾點只是我對于海門學習的幾點淺薄的思考，還有很多方面考慮不夠成熟，需要在今后的工作中再斟酌調整，不恰當之處還望批評指正，我也會在今后的工作中不斷學習，為學校的發(fā)展盡自己綿薄之力。

今天我以《再回首，在海那邊往前走，路在腳下》為題，把學習參觀后的心得體會與在座的各位老師交流一下)。不當之處敬請指正：

4月8日至13日，我有幸與各位領導、老師一起到江蘇海門進行新教育的觀摩學習。我非常感謝領導給我這次學習的機會。在一周緊張有序的日程安排中，我有幸聆聽吳勇老師、許新海局長的精彩報告，參觀了實驗小學、能仁小學、實驗學校附屬小學、海南小學、東洲開發(fā)區(qū)小學、海門市師范附屬小學、東洲小學、通源小學，觀看了締造完美教室的精彩展示，領略了其獨特的魅力。在這一周的學習中，我收獲了曾未有過的豐盈與充實，我的教育理念得到了不斷的更新，我的視野得到極大的開拓。下面是我的一點學習體會：

一、校園文化獨特彰顯生命活力

海門在創(chuàng)設育人環(huán)境上下了很大力氣，不僅設施一流，而且十分注重文化建設對學生的教育。如：海門實驗學校的“陽光教育”，追求溫暖、共生、激情、多彩的陽光教育生活;海師附小的童話教育，綻放著童話的美麗;海南小學踐行創(chuàng)造教育，打造登攀文化;通源小學的新生命教育，彰顯生命教育活力等。海門的校園已經成為學生發(fā)展個性，鍛煉特長的樂園。

二、構建理想課堂教學精彩紛呈

新教育的六大行動之一就是構建理想課堂。海門探索構建了以“先學、順導、實練、精講”為核心的“學導式”課堂教學模式。向我們展示了我們理想中“簡約、高效、有趣”的課堂教學。

“學導式”課堂教學模式的含義

“學”指向學生，包括三個方面：一是學習內容(學什么)，二是學習過程(怎么學)，三是學習標準(學到什么程度)，就是以過程為核心，以內容為載體，以目標為導向。

“導”指向教師，是指引(引領者)，指導(幫助者)，它好比道路上的路標(明確方向，不迷途，不走岔道)，高速公路上的引橋(盡快通過引橋上高速)，交警(確保緊張、有序、高效)。就是幫助學生探索，找到適合自己的學習道路。

“學程導航”是以學生為主體，在教師的引導下主動經歷學習的過程，讓學生學會學習?！皩W程導航”并不是一種固化的模式，而是一種教學思想，它是根據(jù)學習的課程和學生獲取知識的過程與規(guī)律，指導并引導學生高效地獲取相關知識和能力。

“學導式”教學流程的基本范式

(一)、揭示課題，認定目標。(3分鐘左右)

(三)、分層練習，完善認知。(12分鐘左右)

三、研發(fā)卓越課程，締造完美教室

一個完美的教室應該是怎樣的呢?許新海博士說：一個完美的教室是圖書館，是閱覽室;是實踐場，是探究室;是操縱間，是展覽室;是信息資源庫，是教師的辦公室;是習慣養(yǎng)成地，是人格成長室;是共同生活所，是生命棲居室。完美教室，它以班級文化構建為總體目標，以共讀共寫共同生活為基本愿景，以晨誦午讀暮省為基本生活方式，以實施全人課程為基本途徑，以新教育六大行動、每月一事貫穿;用主題統(tǒng)整，以師生為敘事的主角為基本使命。

完美教室的構建應以課程建設為中心，沒有卓越課程，無所謂完美教室。課程就是機會。

在日常的管理中，他們提出要把我們的課桌辦成“星級課桌”。仿照賓館的定級方式，共分五級。課桌的上層放學習用品，下層放生活用品，書包放在上層的右側，小掃帚放在下層的左側……“星級課桌”的稱號不是永久的，每周由衛(wèi)生委員會進行一次星級評定。這樣，他們的教室就變得更加潔凈了。

元宵節(jié)，我們了解了元宵節(jié)的知識，誦讀著跟元宵有關的童謠，師生一起做了很多的元宵;立夏，讓孩子們在詩歌誦讀、給蛋化妝、為蛋取名，斗蛋的過程中享受歡樂;清明節(jié)，學生們編制白花，吟誦相關的詩歌，自己創(chuàng)作小詩，到烈士墓前獻詩悼念;重陽節(jié)，我?guī)е⒆觽円黄鸬骄蠢显嚎赐先?，并且一路徒步回校，不僅盡了一份孝心，還鍛煉了自己的意志，歡笑了一路，學習了一路，鍛煉了一路。

我也帶著孩子們過有趣的洋節(jié)，體會那種別樣的快樂。圣誕那天，給孩子們創(chuàng)建了一個美麗的童話世界。第二天，我收獲了孩子們帶給我的童話。

常熟尚湖的牡丹，讓孩子們如癡如醉;班干部競選——教會了孩子公平競爭的理念，并讓每一個孩子都找到自己的工作;送蚯蚓回家——讓孩子們突破那種惡心關后，知道小蚯蚓的作用，感受小蚯蚓的可愛;帶著孩子們到東洲公園踏青尋春，在公園里舉行了賽詩會;箏舞藍天——我們自己做風箏，自己放飛風箏;盲人的世界——讓孩子們知道眼睛的重要;老師和孩子們一起做泥蛋、品泥蛋。

一門門課程讓孩子們感受了愛，學會了愛;感受了美，學會了創(chuàng)造美;感受了競爭，學會了公平;感受了快樂，學會享受快樂!

四、踐行新教育理念，營造完美教室

通過學習參觀，我對“完美教室”的內涵有了更深刻的認識?！巴昝澜淌摇辈皇前呀淌也贾玫镁酪恍┒?，而是生活在這個房子里所有的人，通過班級課程的共同朝向一起演繹生命的奇跡。

“完”就是完整、全面;“美”就是學習、生活幸福。

“完美教室”就是讓師生一起享受完整的、幸福的教育。

結合我班的實際，我們也營造了自己的完美教室。

以案為鑒參觀教育心得篇十四

學生們時常會被安排參觀教育基地、文化遺產等，這些活動不僅能夠豐富我們的知識，還能讓我們在實踐中學習，感受不一樣的人文環(huán)境。以下是我個人在這些活動中獲得的體會。

第一段，簡介

在參觀前，我總是很期待這個活動，但也常常會擔心這個活動會太無聊、太沒意義。然而，每次結束后，我都有了不同的收獲。

第二段，參觀的益處

參觀教育基地歷史博物館、藝術博物館等地方，最直接的獲得就是知識上的提升。在博物館中，我可以欣賞到各種紛繁復雜且飽含歷史和文化背景的展品，以往只能通過圖書或者視頻了解的事物，在活動中有了實地感受，理解會更深刻。同時，在參觀博物館等地方，往往會學到許多實用的技能，如聽講解等。

第三段，參觀的啟示

參觀文化遺產、名勝古跡等地方，常常會讓我有不同的感悟和啟示。余秀華說過，“一切的美麗可愛，都蘊藏在微小之中。”我曾在旅途中看見過許多如畫般美麗的地方，但是深入了解后，才知道這些地方既有涵義，也有策略和技巧，藝術之美隱藏在內在和外在之中。這啟示我，在未來的成長過程中，不要一味看表面，深入去了解，認真學習所有東西，這樣才能夠獲得更多的競爭優(yōu)勢。

第四段，參觀的作用

除了讓我們收獲知識和啟示，參觀還能夠讓我們尊重和理解他人。在參加這些活動時，我常常會遇到其他學校的學生，同時也會遇到不同文化或地域背景的人。雖然會有語言和文化障礙，但這些活動能夠讓我們相互扶持、合作互動，讓我們成為更加開放、包容、寬闊的人。

第五段，總結

總的來說，參觀這些教育基地、文化遺產等地方，是我們學生增長見識、開闊眼界、獲得知識和經驗的重要方式。在這些活動中，我認識到自己的不足之處，也知道了如何成為一個更好的自己。在未來的發(fā)展過程中，我將會更加重視參觀這些地方，追求更加完美的自己。

以案為鑒參觀教育心得篇十五

作為一個在校學生，每次參觀不同類型的教育機構，我都會有不同的收獲。有時候是對自己未來職業(yè)規(guī)劃的啟發(fā)，有時候是對教育制度的重新認識，更多的時候則是對教育者奉獻精神的崇敬。在接下來的文章中，我將分享我的教育參觀心得體會。

段落二：對未來職業(yè)規(guī)劃的啟發(fā)

參觀一些專業(yè)性強的教育機構，對于即將投身某個領域的學生來說，能夠提供一種全新的視角。比如，去參觀醫(yī)學院可以為打算成為醫(yī)生的學生提供更深入的醫(yī)學知識和技術培訓；而參觀商學院或者企業(yè)來提供商業(yè)方面的寶貴經驗。通過對未來工作環(huán)境的深入了解，我們不僅能夠更好地預估自己的就業(yè)前景和工作難度，也能夠規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展道路。

段落三：對教育制度的重新認識

在參觀某些高校和職業(yè)培訓機構時，我們可以深入了解到不同的教育制度和教學方法。在參觀過程中，我們不僅可以了解到先進的教育資源和教育技術，更能親身體驗教學中學生為主導的教育模式。此外，通過參觀一些海外學?；蛘邊⒓訃H交流項目，我們還能夠更深入地了解到不同文化下的教育體系和思維方式，從而更好地拓寬我們的教育視野。

段落四：對教育者奉獻精神的崇敬

在參觀一些學校、教育培訓機構時，我經常會被教育者的奉獻精神所打動。無論是一名普通教師還是一位教育專家，每個人都在為學生的未來和發(fā)展盡自己的一份力量。當面對這樣的奉獻精神的時候，我不可避免地會感到自己作為一名學生所需要的責任和擔當。同時，我也開始懂得了珍惜老師們的付出，珍惜自己的學習機會和時間。

段落五：結語

教育參觀對于我們每一位學生來說，都是一次難得的機會。通過參觀不同類型的教育機構，我們不僅可以學習到新的知識，更能夠開拓我們的視野和思維方式，喚起我們內心對于教育事業(yè)的熱愛和對教育者的崇敬，最終提升自己的教育素養(yǎng)和社會責任感。希望我們能夠珍惜每一次機會去參觀、體驗更好的教育，成為更優(yōu)秀的自己。

以案為鑒參觀教育心得篇十六

參觀教育是一種重要的教育形式，通過親身參觀各種場所，學生們可以擴寬視野，增長知識，豐富社會經驗。最近，我們班級有幸參觀了一家知名企業(yè)，這次參觀教育讓我受益匪淺，使我感受到了企業(yè)經營的復雜性和創(chuàng)新的重要性。下面我將從準備工作、參觀過程、心得體會等方面進行敘述。

第一段：準備工作

在參觀教育之前，我們進行了相應的準備工作。首先，老師給我們介紹了該企業(yè)的背景和業(yè)務范圍，讓我們對其有一個初步的了解。其次，老師組織了一次專題講座，邀請該企業(yè)的高級經理來向我們講解企業(yè)經營的原則和方法。這些準備工作讓我對即將參觀的企業(yè)有了一定的認識，也增加了我對參觀教育的期待。

第二段：參觀過程

在參觀當天，我們整齊地來到了企業(yè)的大門口，工作人員熱情地接待了我們。我們首先參觀了企業(yè)的辦公區(qū)域，看到了各個部門的工作人員正在忙碌地工作。然后，我們參觀了生產線和倉庫，親眼見到了產品的制造過程和儲存情況。最后，我們到企業(yè)的展示廳參觀，看到了該企業(yè)過去的發(fā)展歷程和最新的產品展示。整個參觀過程生動有趣，讓我們對企業(yè)運營有了更深入的了解。

第三段：對企業(yè)經營的認識

通過參觀這家企業(yè)，我對企業(yè)經營有了更深入的認識。首先，我明白了企業(yè)要突出自己的核心競爭力，才能在激烈的市場競爭中生存和發(fā)展。該企業(yè)通過不斷創(chuàng)新和技術升級，不斷提升產品的品質和競爭力，贏得了市場的認可和消費者的青睞。其次，我了解到企業(yè)的成功離不開良好的管理和團隊合作。只有建立科學的管理體系和培養(yǎng)高效的團隊，才能實現(xiàn)企業(yè)的長期發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

第四段：對創(chuàng)新的重要性的認識

參觀過程中，我對創(chuàng)新的重要性有了更深刻的認識。該企業(yè)不斷引進先進的生產設備和技術，不斷研發(fā)新產品和新品種，抓住市場機遇，在激烈的市場競爭中脫穎而出。他們敢于創(chuàng)新，不斷改善產品和服務，滿足消費者不斷變化的需求。我認識到，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的基石，只有不斷創(chuàng)新，企業(yè)才能保持競爭力，保持長期的可持續(xù)發(fā)展。

第五段：心得體會

通過參觀教育，我收獲頗多。首先，我了解到企業(yè)經營的復雜性和艱辛性。企業(yè)要從市場中脫穎而出，不僅需要良好的產品和服務，還需要科學的管理和創(chuàng)新的思維。其次，我深刻認識到創(chuàng)新的重要性。只有不斷創(chuàng)新，才能贏得市場的認可，保持競爭力。最后，我明白了團隊合作的重要性。企業(yè)的成功離不開每個員工的努力和團隊的協(xié)作。作為一名學生，我要積極參與集體活動，培養(yǎng)團隊合作的精神。

參觀教育是一種重要的教育形式，通過參觀各種場所，我們可以開拓眼界，增長知識，在實踐中學習和成長。通過這次參觀，我對企業(yè)經營的復雜性和創(chuàng)新的重要性有了更深入的了解，我相信這將對我的未來學習和工作產生積極的影響。我將努力學習，增強自己的能力，為將來為社會做出貢獻做好準備。

以案為鑒參觀教育心得篇十七

參觀教育是一種很有益于學生發(fā)展的教育形式，它通過實地參觀和接觸現(xiàn)實生活，使學生更好地了解社會、拓寬思維、提高自我素養(yǎng)。我最近參觀了一次以“科技與人類命運”為主題的科技博物館，這次參觀給我留下了深刻的印象。

第二段：參觀細節(jié)

科技博物館的參觀內容非常豐富，其中有關于科技發(fā)展歷史的展覽，有模擬實驗和科技應用的互動體驗區(qū)，還有關于未來科技。在參觀過程中，我特別被一些展品所吸引，比如仿真太空模擬器和虛擬現(xiàn)實設備。通過參與進去，我仿佛親身體驗到了太空飛行和現(xiàn)實世界之外的虛擬世界，感受到科技為人類帶來的巨大影響。

第三段：學到的知識和體驗

除了展品，科技博物館還有一些講座和工作坊，專門為學生提供學習和交流的機會。我參加了一場關于人工智能的講座，了解到了人工智能在各個領域的應用，以及它對我們未來生活的影響。此外，我還參加了一個科技創(chuàng)新實驗室的活動，通過手動制作一個簡單的機器人，我深刻體會到了科技的魅力和自己在創(chuàng)新中的潛力。

第四段：思考和收獲

這次參觀教育讓我思考了很多科技帶來的問題和挑戰(zhàn)。雖然科技給我們帶來了很多便利和改變，但它也給我們的生活和全球格局帶來了很多不確定性。比如人工智能的發(fā)展可能導致大規(guī)模的就業(yè)失衡和倫理問題。面對這些挑戰(zhàn)，我們應該如何應對呢？參觀教育啟迪了我，讓我明白科技只有在人類的正確引導下才能發(fā)揮更多正面的作用。

第五段：總結與展望

科技博物館的參觀教育給我提供了一次很好的學習機會，讓我對科技有了更深入的了解。通過實地參觀和互動體驗，我不僅學到了很多科技知識，還培養(yǎng)了一些重要的思維和創(chuàng)新能力。這次參觀教育讓我認識到，科技是一把雙刃劍，我們要正確引導科技的發(fā)展，避免其對我們造成不必要的傷害。未來，我希望能繼續(xù)參加更多這樣的參觀教育活動，不斷拓寬自己的視野，為自己的成長和社會發(fā)展做出更多貢獻。

總結：

通過這次參觀教育，我深刻體會到了科技對人類命運的重要影響，也認識到了科技發(fā)展所帶來的倫理和社會問題。在未來的學習和生活中，我會更加努力學習科技知識，加強科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，積極參與科技相關的講座和活動，為人類的科技進步做出自己的貢獻。同時，我也將更加關注科技發(fā)展的社會影響，并積極參與相關討論和提出建設性的意見和解決方案，為社會的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。

以案為鑒參觀教育心得篇十八

20xx年5月3日上午，局團委組織帶領海事青年們來到了反腐倡廉警示教育基地進行參觀。基地以大量翔實的文字、圖片、視頻等展示了眾多真實的案例，上至副國級領導，下至村支書，遠至美國，近的就在宜昌各縣市區(qū)，一只只“老虎”、“蒼蠅”的落馬，再一次印證了“莫伸手，伸手必被捉”。

正如習總書記所說，我們黨順應黨心民意，堅持黨要管黨、從嚴治黨，以猛藥去疴、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭。……開弓沒有回頭箭，反腐沒有休止符。

我們必須保持政治定力，以強烈的歷史責任感、深沉的使命憂思感、頑強的意志品質，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭持續(xù)抓下去。全面從嚴治黨永遠在路上。一個政黨、一個政權，其前途命運取決于人心向背。人民群眾反對什么、痛恨什么，我們就要堅決防范和糾正什么。

作為我們青年同志來說，加強自身修養(yǎng)永遠是第一位的。習總書記曾這樣叮囑黨內同志：要始終嚴格要求自己，自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀，加強道德修養(yǎng)，追求健康情趣，把好權力關、金錢關、美色關，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。一個人出問題，總是有內、外兩個方面的原因，但外因是通過內因起作用的。俗話說蒼蠅不叮無縫的蛋，如果我們能始終注意加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，堅定理想信念，變質變節(jié)的風險就會大大降低。

作為黨員干部，勸誡和約束身邊人也同樣重要。習總書記曾經用很通俗的語言這樣形容一些干部因為不能好好約束家人而出現(xiàn)腐敗問題的現(xiàn)象：身邊人害我們這些為官者的不在少數(shù)，被老婆“拉下水”、被孩子“拉下水”、被身邊秘書和其他身邊人如七大姑八大姨“拉下水”。

前幾年一些官二代“坑爹”的新聞屢見不鮮;《人民的名義》里人氣很高的達康書記因為妻子的經濟問題險些出了大岔子，成為眾多因為“后院不穩(wěn)”而出現(xiàn)問題的官員的縮影。針對這些前車之鑒，黨員干部理應時常勸誡配偶及近親屬、嚴格教育和管束子女，督促家人及身邊的工作人員保持高尚道德情操和健康生活情趣，教育他們樹立遵紀守法、艱苦樸素、自食其力的良好觀念，明白見利忘義、貪贓枉法都是不道德的事情，要為全社會做表率。

第三是工作中重視建立正常的同事關系，工作之外慎重交友。習總書記曾再三告誡黨內同志，黨內決不能搞封建依附那一套，決不能搞小山頭、小圈子、小團伙那一套，決不能搞門客、門宦、門附那一套，搞這種東西總有一天會出事!有的案件一查處就是一串人，拔出蘿卜帶出泥，其中一個重要原因就是形成了事實上的人身依附關系。所謂的區(qū)域性、塌方式腐敗，極大地破壞了政治生態(tài)、極大地損害了我黨的形象;有些黨員干部原本有著大好前途，因為和社會上認識的一些所謂的“朋友”稱兄道弟，講“江湖義氣”，結果斷送了自己的政治生命，鋃鐺入獄、妻離子散，這些都值得每位黨員警惕。

最后，關鍵是要健全權力運行制約和監(jiān)督體系，讓人民監(jiān)督權力，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子里。制度問題帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性，必須“明規(guī)矩”、破“潛規(guī)則”，圍繞發(fā)生的腐敗案例，查找漏洞，吸取教訓，著重完善黨內政治生活等各方面制度，壓縮消極腐敗現(xiàn)象生存空間和滋生土壤，通過體制機制改革和制度創(chuàng)新促進政治生態(tài)不斷改善。扎牢了制度的籠子,才能徹底根除腐敗。

通過在反腐倡廉基地的參觀學習我們發(fā)現(xiàn)，腐敗離我們并不遠。必須防微杜漸、從現(xiàn)在做起，從小事做起，筑牢思想的堤壩，把好自己人生的關口;要激濁揚清，讓自己正能量充沛;要提高政治能力，增強政治定力，做政治上的明白人。干凈、忠誠、擔當，應該是青年同志對自己的內在要求，也是我們對黨和人民的莊嚴承諾。

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以案為鑒參觀教育心得篇十九

職務犯罪警示教育基地心得體會

9月16日下午，醫(yī)院組織黨員干部到**市檢察院預防職務犯罪警示教育基地參觀學習。在基地講解員的帶領下，首先觀看了警示教育片，那聲聲懺悔震撼人心。接著，又參觀了基地的“反腐歷程篇”、“懲治篇”、“剖析篇”、“懺悔篇”和“國際反腐”、“**市專區(qū)”六個展區(qū)?；氐木窘逃?、圖片介紹、事物展示、犯人悔過模擬現(xiàn)場等一系列警示載體，使我受到了強烈的震撼。

參觀學習后，給我?guī)韮蓷l警示：

一是遵紀守法是“紅線”?；卣故镜母鱾€案例再次表明，黨紀面前人人平等。不論你官多大、位多高，黨內決不允許有凌駕于黨紀國法之上的“特殊黨員”。而帶頭遵守、嚴格執(zhí)行黨紀國法，是每一名共產黨員尤其是黨員領導干部為官做人的“紅線”，突破或觸犯甚至踐踏這條“紅線”，必將受到嚴懲。

加強紀律性，革命無不勝。黨員干部，特別是各級領導干部，要自覺遵守黨的紀律，切實增強法治觀念，堅決維護法律的尊嚴和權威。在當前，尤其要嚴格遵守黨的政治紀律，始終做到在思想上、政治上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

二是清正廉潔是“底線”。案例中的高官也曾在各種場合“高調”清正、“個性”廉潔，但事實上，他們也是一個“兩面人”：臺上大談“吏治腐敗是最大的腐敗，必須加強民主監(jiān)督，提高選人用人的公信度?！迸_下卻“利用職權為他人謀利，直接和通過家人收受他人巨額賄賂；違反組織人事紀律，買官賣官。”等。

堅持黨要管黨、從嚴治黨方針，既是我們黨從長期執(zhí)政黨建設實踐中得到的重要認識和結論，也是加強和改進新形勢下黨的建設必須長期堅持的重要指導原則。以立黨為公、執(zhí)政為民為宗旨的中國共產黨人，歷來以人民利益高于一切，虛心接受人民的監(jiān)督，歷來與一切腐敗現(xiàn)象“水火不容”，歷來對一切腐敗分子“堅決懲處，絕不手軟”。***、***、蘇榮、徐才厚、**等一批高官的“落馬”，就是最好的例證。一個領導干部如果經不起金錢誘惑，則會貪污受賄；經不起美色誘惑，就會腐化墮落；經不起權力誘惑，就會爭權奪利……各種腐敗案件警示我們，權力不受監(jiān)督必然導致腐敗，應把黨內監(jiān)督、人大監(jiān)督、行政監(jiān)督、司法監(jiān)督、輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督結合起來，增強監(jiān)督的合力與實效，做到防微杜漸，警鐘長鳴。有道是，做人要有底線。對我來講，這個底線就是，清正廉潔——堂堂正正做人、清清白白做官、踏踏實實做事。

以案為鑒參觀教育心得篇二十

近年來，隨著教育觀念的更新和社會的發(fā)展，越來越多的新教育模式受到關注并逐漸推廣。為了更好地了解新教育的實踐與成果，我參觀了一所新教育學校，并深感新教育模式的獨特魅力和巨大潛力。以下是我在參觀新教育過程中的一些心得體會。

第一段：了解新教育的理念與特點

參觀中，我對新教育的理念有了更加深入的了解。新教育強調學生的主體性，提倡培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維，追求全面發(fā)展而非單一的分數(shù)成績。在新教育學校里，學生在學習中能夠體驗到自由與尊重，他們不再是被動接受知識的對象，而是積極參與到學習過程中，發(fā)展自己的個性與特長。這種培養(yǎng)學生全面發(fā)展的理念與傳統(tǒng)教育的以知識傳授為中心的教學模式有著明顯的區(qū)別。

第二段：感受新教育的實踐與效果

在參觀中，我能夠親眼目睹新教育的實踐與效果。在新教育學校的教室里，沒有一成不變的座位，學生可以選擇自己喜歡的方式和地方進行學習。他們可以選擇躺在椅子上、坐在地上，或者選擇小組討論，而不是一味地盯著講臺上的老師。這種學習環(huán)境讓學生感到舒適和自由，更能夠發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并培養(yǎng)自主學習的能力。同時，學校注重培養(yǎng)學生的實踐能力，鼓勵學生參與各種實際活動和社會實踐，使他們能夠將學到的知識應用到實際中去，更好地適應未來社會的發(fā)展。

第三段：認識新教育的挑戰(zhàn)與機遇

新教育在實踐中面臨著一些挑戰(zhàn)，但同時也帶來了許多機遇。首先，教育改革是一項系統(tǒng)性的工程，需要全社會的共同努力。新教育需要不斷培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師隊伍，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平才能更好地落地實施。其次，新教育需要更好地與現(xiàn)有教育體制結合，發(fā)揮其優(yōu)勢并充分利用已有的資源。只有這樣，才能夠實現(xiàn)新舊教育模式的有效銜接，更好地滿足學生的需求。面對這些挑戰(zhàn)，我們應該抱有積極的態(tài)度，尋求變革與創(chuàng)新的機遇。

第四段：反思自身教育觀念與方法

參觀新教育學校，讓我對自己的教育觀念和方法進行了反思。我意識到，作為一名教育工作者，不能一味地執(zhí)著于傳統(tǒng)的教學模式，應該不斷更新自己的教學理念和方法，更加關注學生的個性與創(chuàng)造力的培養(yǎng)。同時，我也認識到教育需要改變社會的認知，培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力，而不僅僅是機械地背誦知識。作為一名教育者，我應該不斷探索和學習，提高自己的教育水平，以更好地適應新的教育模式。

第五段：展望新教育的未來與發(fā)展

新教育模式的引入給我們帶來了更多的希望和機會。我們應該正確認識新教育的價值和意義，積極參與到教育改革中去。我們要鼓勵并支持新教育學校的發(fā)展，同時也要關注基礎教育、職業(yè)教育等各個層面的教育改革，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。相信在不久的將來，新教育模式會越來越多地走進千家萬戶，培養(yǎng)更多有創(chuàng)造力、有責任感的社會人才。

參觀新教育學校給我留下了深刻的印象和啟發(fā)，讓我對教育的未來充滿了信心。我相信，只要我們緊跟時代變革的步伐，積極參與教育改革，我們一定能夠創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，培養(yǎng)出更多有素質、有創(chuàng)造力的社會人才。

以案為鑒參觀教育心得篇二十一

教育參觀是一種重要的教育方式，它可以讓我們深入了解社會，了解人類文明的發(fā)展歷程，拓寬我們的知識面和視野。今天，我參觀了一所著名的藝術博物館，讓我深深地感受到了藝術的魅力，并對藝術更加熱愛。

第一段：參觀印象

我到達博物館時，首先看到了一幅色彩斑斕的油畫，它在陽光下顯得特別絢麗。走進博物館的大廳，我看到了一排排高貴典雅的青銅器，它們代表著不同的歷史時期和文化背景，讓我感受到了古人的智慧和創(chuàng)造力。進入展廳后，我看到了許多名家名作，它們各具特色，讓人贊嘆不已。展品設計精美，展示方式獨特，讓我仿佛身臨其境，感受到了藝術的魅力。

第二段：學習收獲

通過今天的參觀，我學習到了許多知識。我了解了不少藝術家的生平、觀念和創(chuàng)作理念，了解了不同的藝術形式和表現(xiàn)手法，領略了不同的文化和歷史背景。參觀藝術博物館，不僅是一次視覺盛宴，更是一次知識的享受。藝術博物館教育，是一種新型的知識傳播方式，它通過豐富多彩的表現(xiàn)形式，全面深入地傳達了藝術的精神和文化內涵。

第三段：思考感悟

今天的參觀，我感受到了藝術的美和魅力，也反思了自己對藝術的認知和理解。藝術是人類最高級的表現(xiàn)方式，能夠激發(fā)人的情感和創(chuàng)造力。今天我看到的許多作品，都有著深刻的內涵和感人的情感表達。在我們日常生活中，我們要時刻關注身邊的美，去發(fā)現(xiàn)、欣賞美，這樣才能成為一個有靈魂的人。

第四段：與人交流

參觀博物館不僅有了解藝術的好處，也可以與同行者進行交流。在博物館的參觀過程中，我與其他參觀者進行了一次熱烈、愉快的交流，大家互相交流意見和感受，讓我收獲良多。同時，通過這樣的交流，也更好地增進了我們之間的溝通和理解。

第五段：展望未來

今天的參觀，讓我對未來充滿了希望。我將不斷學習、研究藝術，深化自己對藝術的了解和認識。我也希望能夠將自己對藝術的理解和認識分享給更多的人，通過自己的努力，為藝術事業(yè)的推廣和發(fā)展做出一份貢獻。

總之，今天的藝術博物館參觀，對我產生了深遠的影響。通過參觀實際展示、與人交流討論、不斷思考反思，我對藝術有了更加深入的認識和理解，也激發(fā)了我更多的創(chuàng)造力和思考力。作為一個文化人，我們應該不斷開闊自己的視野，去接受和欣賞身邊的美，以便讓自己更加成為一個有靈魂、有思想的人。

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