總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，使我們的努力更有針對(duì)性和效果性。在總結(jié)中，我們可以結(jié)合實(shí)際例子來(lái)具體描述自己的工作和學(xué)習(xí)情況。在寫總結(jié)之前，先參考一下以下小編整理的總結(jié)范文，相信可以給您提供一些寫作上的靈感。
學(xué)校疫情防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇一
秋天是收獲的季節(jié)，也是最有希望的季節(jié)，經(jīng)過(guò)全市人民的`共同努力，此次蘭州疫情情況愈發(fā)明朗，相信在金燦燦的秋季里，我們會(huì)迎來(lái)最終的勝利。
為更好地做好疫情防控工作，七里河小學(xué)借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展全校教職工的疫情防控培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，此次活動(dòng)是國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制組織社區(qū)防控和消殺專家為疫情防控一線工作人員做線上系列輔導(dǎo)培訓(xùn)，主講人為首都醫(yī)科大學(xué)全科醫(yī)學(xué)和繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)吳浩。主講內(nèi)容為《社區(qū)防控工作人員防護(hù)要點(diǎn)與社區(qū)消毒要點(diǎn)》。
七里河小學(xué)全體教職工積極參加本次活動(dòng)，七小教師希望用科學(xué)的防疫手段為七小學(xué)子筑牢疫情防控的堅(jiān)實(shí)壁壘，讓所有學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)。
本次培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)校積極組織，發(fā)動(dòng)全校教職員工參與，首先通過(guò)各年級(jí)組組長(zhǎng)與教研組長(zhǎng)進(jìn)行積極宣傳與前期布置，讓所有教師積極參與其中，其次對(duì)學(xué)校保安、保潔、食堂等后勤保障人員全面組織進(jìn)行學(xué)習(xí)。
此次培訓(xùn)加強(qiáng)了七里河小學(xué)教職工的疫情防控專業(yè)知識(shí)，從疫情防控的實(shí)踐過(guò)程與經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，按照防控相關(guān)要求與操作規(guī)范，深入淺出地講解了相關(guān)要點(diǎn)，使七小教師在校園疫情防控的過(guò)程中能夠做到：懂原理、知方法、會(huì)操作，積極筑牢防控壁壘，從而把疫情消滅在萌芽狀態(tài)。
七里河小學(xué)積極壓緊壓實(shí)各方責(zé)任,把各方力量調(diào)動(dòng)起來(lái),把各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí),只要匯聚起眾志成城、同心戰(zhàn)疫的磅礴力量,就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難,就沒(méi)有跨不過(guò)去的溝坎。
學(xué)校疫情防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇二
針對(duì)即將面臨的復(fù)學(xué)，為了進(jìn)一步做好校園新冠肺炎疫情防控工作，切實(shí)打贏新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)疫，提高疫情防控能力，小西衛(wèi)生院公衛(wèi)科成立了由劉安禮副院長(zhǎng)帶隊(duì)的'疫情防控健康教育宣講團(tuán)隊(duì)。
3月17日以來(lái)先后到騰越鎮(zhèn)中心學(xué)校、騰越鎮(zhèn)一完小、二完小等8所小學(xué)對(duì)269位教職員工開(kāi)展了開(kāi)學(xué)前疫情防控知識(shí)講座，講座上劉副院長(zhǎng)以生動(dòng)、通俗易懂的語(yǔ)言講了開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備、開(kāi)學(xué)后工作、出現(xiàn)發(fā)熱病例后應(yīng)急處置、怎樣預(yù)防新冠病毒肺炎、標(biāo)準(zhǔn)七步洗手法、怎樣正確佩戴口罩、怎樣配制消毒液、怎樣正確開(kāi)窗通風(fēng)。
通過(guò)此次講座，使得教職工深刻地認(rèn)識(shí)到新冠肺炎疫情防控的重要性，增強(qiáng)了自我防范意識(shí)，有效提升了各學(xué)校對(duì)新冠肺炎疫情的防控能力和應(yīng)急處置能力，為開(kāi)學(xué)后給學(xué)生一個(gè)健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校疫情防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇三
為進(jìn)一步做好xxxx年秋季學(xué)期校園疫情防控工作，xx月xx日下午，省校園疫情防控工作專班召開(kāi)全省xxxx年秋季學(xué)期校園疫情防控視頻培訓(xùn)會(huì)議，省教育廳設(shè)立主會(huì)場(chǎng)。我市在市教育局設(shè)立分會(huì)場(chǎng)，市校園疫情防控工作專班成員單位負(fù)責(zé)人，各縣（市、區(qū)）與及市直學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人員參加了視頻培訓(xùn)會(huì)議。
會(huì)議邀請(qǐng)省疾控中心傳染病防治所主任醫(yī)師xxx以福建莆田、陜西西安等本土校園疫情典型案例進(jìn)行復(fù)盤分析，省疾控中心環(huán)境與學(xué)校衛(wèi)生所所長(zhǎng)xxx解讀我省校園疫情防控工作新修訂的工作指引，華南師范大學(xué)心理學(xué)院副院長(zhǎng)xxx講解了暫緩返校師生的心理問(wèn)題及疏導(dǎo)方法。xxx二級(jí)巡視員總結(jié)以往本土校園疫情防控工作形成的經(jīng)驗(yàn)做法，表?yè)P(yáng)疫情防控工作中表現(xiàn)突出的高校和地市，同時(shí)提出從近期督導(dǎo)檢查和各級(jí)自查反饋校園疫情防控的薄弱環(huán)節(jié)，就進(jìn)一步補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)提出了具體要求。
省培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后，市委教育工委副書記、市教育局副局長(zhǎng)xxx結(jié)合省會(huì)議精神及要求，針對(duì)我市前期暗訪督查工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行剖析，提出了切實(shí)可行的整改措施，并部署下一步工作要求。他指出，一要提高政治站位，勇于擔(dān)責(zé)。各地各校一定要做好疫情防控工作，要親自部署、親自過(guò)問(wèn)、親自協(xié)調(diào)、親自督查，要牢牢把疫情防控工作責(zé)任記在心上、扛在肩上、抓在手上、落實(shí)到行動(dòng)上。二要提升工作要求，精于落實(shí)。一是繼續(xù)做好常態(tài)化防控措施。戴口罩是切斷病毒傳播路徑的有效措施，不論是教室內(nèi)外，校園內(nèi)外都要戴好口罩；二是關(guān)口前移。主動(dòng)與衛(wèi)健、疾控部門統(tǒng)籌配合好，做好教師一周兩檢和學(xué)生每天不少于5%的核酸抽檢工作；三是家校協(xié)同做好疫苗接種。要以三周歲以上和六十周歲以上人群為重點(diǎn)摸查對(duì)象，做到應(yīng)接盡接，完成全程接種工作；四是結(jié)合《xxx市學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案（第三版）》做好應(yīng)急處置方案與演練。注意多場(chǎng)景、針對(duì)性、實(shí)操性，假設(shè)食堂從業(yè)人員有癥狀如何處置？宿舍有人員出現(xiàn)癥狀如何處置？五是及時(shí)報(bào)告。每一位師生都是疫情防控的.偵察兵和吹哨人，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)向相關(guān)人員報(bào)告并采取下一步工作措施。三要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，嚴(yán)于追責(zé)。疫情防控工作關(guān)系重大，前期督查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)校存在僥幸心理，松懈心態(tài)，對(duì)工作中履職不力的失職、瀆職行為，發(fā)現(xiàn)一起處理一起，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)追責(zé)。
會(huì)議為我市開(kāi)展校園疫情防控下一步工作明確了細(xì)節(jié)，指明了方向，統(tǒng)一了思路。在大家的共同努力下，校園疫情防控屏障正發(fā)揮著巨大作用，我們要慎終如始，快嚴(yán)實(shí)做好疫情防控工作，我們相信堅(jiān)持就是勝利，春暖花會(huì)開(kāi)，疫情會(huì)消散。
學(xué)校疫情防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇四
針對(duì)即將面臨的復(fù)學(xué)，為了進(jìn)一步做好校園新冠肺炎疫情防控工作，切實(shí)打贏新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)疫，提高疫情防控能力，小西衛(wèi)生院公衛(wèi)科成立了由劉安禮副院長(zhǎng)帶隊(duì)的疫情防控健康教育宣講團(tuán)隊(duì)。
3月17日以來(lái)先后到騰越鎮(zhèn)中心學(xué)校、騰越鎮(zhèn)一完小、二完小等8所小學(xué)對(duì)269位教職員工開(kāi)展了開(kāi)學(xué)前疫情防控知識(shí)講座，講座上劉副院長(zhǎng)以生動(dòng)、通俗易懂的語(yǔ)言講了開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備、開(kāi)學(xué)后工作、出現(xiàn)發(fā)熱病例后應(yīng)急處置、怎樣預(yù)防新冠病毒肺炎、標(biāo)準(zhǔn)七步洗手法、怎樣正確佩戴口罩、怎樣配制消毒液、怎樣正確開(kāi)窗通風(fēng)。
通過(guò)此次講座，使得教職工深刻地認(rèn)識(shí)到新冠肺炎疫情防控的重要性，增強(qiáng)了自我防范意識(shí)，有效提升了各學(xué)校對(duì)新冠肺炎疫情的防控能力和應(yīng)急處置能力，為開(kāi)學(xué)后給學(xué)生一個(gè)健康安全的'學(xué)習(xí)環(huán)境打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校疫情防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇五
4月16日晚上七點(diǎn)雙流區(qū)疾病預(yù)防控制中心副主任醫(yī)師劉玲給我校中小學(xué)公寓生活老師、食堂工作人員、物業(yè)工作人員作了新冠肺炎疫情防控基礎(chǔ)知識(shí)及學(xué)校防控。會(huì)議由德育副主任向紹國(guó)主持。培訓(xùn)內(nèi)容分三大部分一是新冠肺炎疫情防控基礎(chǔ)知識(shí);二是消毒與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng);三是新冠肺炎學(xué)校防控。
一、新冠肺炎疫情防控基礎(chǔ)知識(shí)
1、傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。
2、預(yù)防傳染病的三個(gè)環(huán)節(jié)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者
3、新冠肺炎的傳染源主要是新冠肺炎病人和無(wú)癥狀感染者。
4、主要傳播途徑為經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳播，在相對(duì)封閉的環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經(jīng)氣溶膠傳播的可能，由于在糞便及尿中可分離到新型冠狀病毒，應(yīng)注意糞便及尿?qū)Νh(huán)境污染造成氣溶膠或接觸傳播。
5、潛伏期為 1-14 天，多為 3-7 天。新冠肺炎以發(fā)熱、干咳、乏力為主要表現(xiàn)。
6、新冠疫情中，五早：早發(fā)現(xiàn).早報(bào)告.早診斷.早隔離.早治療及時(shí)的控制傳染源。主要通過(guò)清潔衛(wèi)生及消毒、戴口罩、講衛(wèi)生、勤通風(fēng)等措施切斷傳播途徑。通過(guò)指導(dǎo)公眾行為，做好個(gè)人防護(hù)來(lái)保護(hù)易感人群。
7、疑似病例
流行病學(xué)史：發(fā)病前14天內(nèi)有武漢市及周邊地區(qū),或其他有病例報(bào)告社區(qū)的旅行史或居住史; 發(fā)病前14天內(nèi)與新型冠狀病毒感染者(核酸檢測(cè)陽(yáng)性者)有接觸史;發(fā)病前14天內(nèi)曾接觸過(guò)來(lái)自武漢市及周邊地區(qū),或來(lái)自有病例報(bào)告社區(qū)的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者;聚集性發(fā)病(2周內(nèi)在小范圍如家庭、辦公室、學(xué)校班級(jí)等場(chǎng)所，出現(xiàn)2例及以上發(fā)熱和/或呼吸道病狀的病例)。
臨床表現(xiàn)：發(fā)熱和/或呼吸道癥狀; 具有上述 新型冠狀病毒肺炎影像學(xué)特征; 發(fā)病早期白細(xì)胞總數(shù)正?；蚪档?淋巴細(xì)胞計(jì)數(shù)正常或減少。
有流行病學(xué)史中的任何一條,且符合臨床表現(xiàn)中任意2條。
無(wú)明確流行病學(xué)史的,符合臨床表現(xiàn)中的3條。
8、確診病例
疑似病例,具備以下病原學(xué)證據(jù)之一者:
實(shí)時(shí)熒光rt-pcr檢測(cè)新型冠狀病毒核酸陽(yáng)性;
病毒基因測(cè)序,與已知的新型冠狀病毒高度同源。
血清新型冠狀病毒特異性igm抗體和igg抗體陽(yáng)性;血清新型冠狀病毒特異性igg抗體由陰性轉(zhuǎn)為陽(yáng)性或恢復(fù)期較急性期4倍及以上升高。
二、消毒與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)
預(yù)防性消毒注意事項(xiàng)
實(shí)施消毒前，應(yīng)先做好清潔衛(wèi)生。消毒劑具有一定的刺激性，配制和使用時(shí)應(yīng)注意個(gè)人防護(hù)，穿長(zhǎng)筒水鞋、戴口罩、防水長(zhǎng)手套，防止消毒液噴濺到眼、面，漂白衣物。兒童請(qǐng)勿觸碰。
所使用的消毒劑應(yīng)在有效期內(nèi);應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)配，沒(méi)使用完的剩余液體不得存放使用;須使用清潔冷水配制消毒液。消毒粉配制消毒液時(shí)配制時(shí)先用少許水溶化，然后按要求加入相應(yīng)水量。
消毒用抹布、拖布、容器等清潔工具要分區(qū)域使用。衛(wèi)生間、餐廳的清潔工具應(yīng)與其他公共場(chǎng)所分開(kāi)。用后的清潔工具應(yīng)消毒、清潔后晾干備用。
實(shí)施消毒前，應(yīng)先做好清潔衛(wèi)生。消毒劑具有一定的刺激性，配制和使用時(shí)應(yīng)注意個(gè)人防護(hù)，穿長(zhǎng)筒水鞋、戴口罩、防水長(zhǎng)手套，防止消毒液噴濺到眼、面，漂白衣物。兒童請(qǐng)勿觸碰。
所使用的消毒劑應(yīng)在有效期內(nèi);應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)配，沒(méi)使用完的剩余液體不得存放使用;須使用清潔冷水配制消毒液。消毒粉配制消毒液時(shí)配制時(shí)先用少許水溶化，然后按要求加入相應(yīng)水量。
消毒用抹布、拖布、容器等清潔工具要分區(qū)域使用。衛(wèi)生間、餐廳的清潔工具應(yīng)與其他公共場(chǎng)所分開(kāi)。用后的清潔工具應(yīng)消毒、清潔后晾干備用。
三、新冠肺炎學(xué)校防控。
日常應(yīng)隨身備用口罩，在人員聚集或與其他人近距離接觸(小于等于1米)時(shí)戴口罩。
保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，避免用手觸摸眼睛、鼻、口。不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時(shí)使用紙巾或屈肘遮蓋口鼻，口鼻分泌物用紙巾包好后投入有蓋垃圾桶。
確保學(xué)校洗手設(shè)施運(yùn)行正常，中小學(xué)校每40～45人設(shè)一個(gè)洗手盆或0.6m長(zhǎng)盥洗槽，并備有洗手液、肥皂等，也可配備速干手消毒劑。養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣，飯前便后、活動(dòng)后、戶外回到室內(nèi)、傳遞文件和資料前后以及接觸扶手、門把手、電梯按鍵、話筒等物品后應(yīng)及時(shí)按照“七步洗手法”用肥皂或洗手液流動(dòng)水洗手，整個(gè)洗手過(guò)程不少于30秒，揉搓時(shí)間不少于15秒。師生間、同學(xué)間交談保持適當(dāng)距離，乘坐電梯應(yīng)保持一定距離，有序上下樓梯，避免擁擠。不參加人群聚集活動(dòng)。
養(yǎng)成良好的作息時(shí)間，適當(dāng)進(jìn)行自身運(yùn)動(dòng)鍛煉，保持身體健康，提高自身免疫能力。
校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等工作時(shí)應(yīng)穿工作服、佩戴口罩和工作帽，并保持工作服清潔，工作服應(yīng)當(dāng)定期洗滌、消毒(可煮沸消毒30分鐘，或先用500mg/l的含氯消毒液浸泡30分鐘，然后清水漂洗、晾干)。清潔消毒人員在配制和使用化學(xué)消毒劑時(shí)，還應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)。
學(xué)校疫情防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇六
濱州渤海科技職業(yè)中專在2號(hào)教學(xué)樓1樓報(bào)告廳舉行疫情防控知識(shí)和安全工作專題教育講座，由副校長(zhǎng)王軍同志主講，學(xué)校中層干部以及在校全體教職工參加。
王軍同志對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)復(fù)學(xué)防控工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)全體教職工在疫情防控與復(fù)學(xué)工作中的付出表示肯定和感謝，并對(duì)日常的防控工作安排作了強(qiáng)調(diào)。他要求全體教職員工在思想上要對(duì)疫情防控和復(fù)學(xué)工作引起高度重視，端正態(tài)度，熟悉流程，注重細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。進(jìn)一步完善疫情防控與復(fù)學(xué)工作機(jī)制，不斷加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)掌握。
培訓(xùn)內(nèi)容分為兩部分，首先講解了以口罩分類選擇、避免飛沫傳播措施為主的防控基本知識(shí)，強(qiáng)調(diào)全體教職員工務(wù)必掌握好疫情防控相關(guān)工作常識(shí)，嚴(yán)守學(xué)校制度，切實(shí)保障好自身及校園的安全。
最后，他對(duì)學(xué)校安全工作提出了要求和進(jìn)行部署。再次要求全體教職工在做好疫情防控工作的同時(shí)要對(duì)學(xué)校安全工作高度重視，層層落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格按照上級(jí)要求和執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定。要求分管科室對(duì)于學(xué)校安全工作，常抓不懈。定期開(kāi)展教職工安全工作專題培訓(xùn)，層層傳導(dǎo)壓力，落實(shí)安全工作職責(zé)，壓實(shí)責(zé)任。定期組織開(kāi)展學(xué)生的安全主題教育活動(dòng)，各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的安全教育工作要做好工作留痕。要求全體教師充分了解校園安全工作范疇，提高自身安全責(zé)任意識(shí)，提高人人都是安全工作責(zé)任者的`認(rèn)識(shí)，樹(shù)立敬畏意識(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，把校園安全和師生健康安全放在工作首位，做好安全教育工作的引導(dǎo)者。
此次疫情防控知識(shí)和安全工作教育專題講座，使教師進(jìn)一步規(guī)范、明確了相關(guān)防護(hù)知識(shí)和學(xué)校安全工作主要范疇，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師自我保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)教師自覺(jué)養(yǎng)成良好的生活、工作習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，從而以強(qiáng)健的體魄、健康的心理、充沛的精力投入到新的工作和生活中去。有效促進(jìn)了學(xué)校日常疫情防控工作和安全工作科學(xué)、安全、有序進(jìn)行。
學(xué)校疫情防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇七
3月25日上午，玉溪市特殊教育學(xué)校通過(guò)企業(yè)微信平臺(tái)，舉行了線上新冠肺炎疫情防控知識(shí)講座。云南省玉溪衛(wèi)生學(xué)校團(tuán)委副書記(主持工作)、玉溪市學(xué)校新冠肺炎疫情防控專家組成員王超及云南省玉溪衛(wèi)生學(xué)校社區(qū)護(hù)理課程組長(zhǎng)金瑞受邀講座，95名教職員工及宿管、安保等工作人員聆聽(tīng)了講座。副校長(zhǎng)朱睿主持會(huì)議。
早上9：00，在全校教職工的熱切期盼中，講座正式拉開(kāi)序幕。
王超老師從新冠肺炎疫情防控工作標(biāo)準(zhǔn)、新冠肺炎疫情防控工作要求、新冠肺炎疫情防控工作目標(biāo)、新冠肺炎疫情防控工作時(shí)間段及注意事項(xiàng)四個(gè)方面，針對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)前后如何開(kāi)展新冠肺炎疫情防控工作給出了很多可行性的建議。
金瑞老師則從認(rèn)識(shí)新冠肺炎、公眾防護(hù)指南兩方面對(duì)什么是新型冠狀病毒、新冠肺炎的臨床表現(xiàn)、如何做好自我防護(hù)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)性、專題性詳細(xì)介紹，重點(diǎn)講述了如何選擇、佩戴、使用口罩和七步洗手法來(lái)預(yù)防新冠肺炎和冬春季呼吸道傳染病。
學(xué)校開(kāi)學(xué)前后如何開(kāi)展新冠肺炎疫情防控工作
兩位老師循序漸進(jìn)的專題講座，進(jìn)一步掃清了廣大教職工在新冠肺炎知識(shí)上的盲點(diǎn)，使大家對(duì)新冠肺炎有了更為正確、全面、深刻的認(rèn)識(shí)，為開(kāi)學(xué)前后學(xué)校的防控工作提供了權(quán)威參考，得到了廣大教職工的一致點(diǎn)贊。
全體教職工要進(jìn)一步增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，提高疫情防控知識(shí)知曉率，培養(yǎng)健康的生活方式，提升對(duì)新型冠狀病毒的預(yù)防能力。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握疫情防控相關(guān)知識(shí);主動(dòng)作為，認(rèn)真盡責(zé)，確保完成各項(xiàng)防控任務(wù)。
學(xué)校疫情防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇八
9月17日，十中舉辦新冠肺炎疫情防控知識(shí)培訓(xùn)會(huì)。校黨委委員、副校長(zhǎng)xx主持培訓(xùn)會(huì)。校黨委委員、副校長(zhǎng)xx出席培訓(xùn)會(huì)。
會(huì)上，xx組織學(xué)習(xí)《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》《貴州省校園疫情防控應(yīng)急處置流程指南（試行）》、《省教育廳關(guān)于科學(xué)精準(zhǔn)防控分類分級(jí)施策堅(jiān)決打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)的緊急通知》《疫情防控“八個(gè)堅(jiān)持”紀(jì)律要求》。會(huì)議最后，組織教職工觀看了《疫情防控培訓(xùn)視頻》。
xx副校長(zhǎng)作培訓(xùn)講話。他要求政教處和辦公室要按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》要求，重新修改學(xué)校疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員和工作人員全面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要把剛才楊凱副校長(zhǎng)培訓(xùn)的'內(nèi)容和組織學(xué)習(xí)的文件精神傳達(dá)到位、學(xué)習(xí)到位。堅(jiān)決執(zhí)行疫情防控“八個(gè)堅(jiān)持”紀(jì)律要求，對(duì)疫情防控失職者將要作出嚴(yán)肅處理，并追究責(zé)任。
xx副校長(zhǎng)作總結(jié)講話。他要求，一是切實(shí)提高政治站位，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，與黨中央保持高度一致；二是切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)，確保零感染，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展大局；三是完善工作方案，確保學(xué)校方案做實(shí)做細(xì)；四是堅(jiān)持鐵的紀(jì)律，進(jìn)一步明確責(zé)任和崗位紀(jì)律；五是統(tǒng)籌推進(jìn)全校工作，在做好疫情防控的同時(shí)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。六是學(xué)校黨委、紀(jì)委和黨建辦要履行監(jiān)督職責(zé)，把疫情防控工作做細(xì)做到位，堅(jiān)決抓好貫徹落實(shí)。
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，十中教職工對(duì)有關(guān)政策及業(yè)務(wù)能力有了更加深入的熟悉和掌握，全面提升全校教職工新冠肺炎疫情防控的能力。
學(xué)校疫情防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇九
為有效預(yù)防和防治疫情傳播，按照縣鎮(zhèn)兩級(jí)安排，xx月xx日早上，xx社區(qū)組織開(kāi)展了第二輪全員核酸檢測(cè)。
一、精心組織，保證核檢工作順利開(kāi)展。xx月xx日晚召開(kāi)第二輪核酸檢測(cè)安排部署會(huì)，對(duì)信息錄入、登記銷號(hào)、點(diǎn)位消殺等專職負(fù)責(zé)人員進(jìn)行安排，對(duì)特殊人員需上門人員及車輛安排到位，保證核酸檢測(cè)工作順利開(kāi)展。
二、人員分流，提高核檢工作采樣效率。xx社區(qū)共分為3個(gè)采樣點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置采樣區(qū)、候場(chǎng)區(qū)、登記區(qū)、地標(biāo)1米線，現(xiàn)場(chǎng)志愿者維護(hù)秩序引導(dǎo)群眾有序排隊(duì)等候，保持1米線，在采樣點(diǎn)任務(wù)完成后，采取入戶方式對(duì)老弱病殘、行動(dòng)不便進(jìn)行上門采樣，做到“不漏一戶，不漏一人”。
三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升后續(xù)工作開(kāi)展水平。核酸檢測(cè)工作完成后，支部書記組織召開(kāi)專題會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)參與人員全部參加，討論工作中的'不足，及時(shí)調(diào)整工作方式方法，確保做好疫情防控工作。
學(xué)校疫情防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇十
4月29日上午，我院在昆侖校區(qū)舉行了疫情防控知識(shí)講座及疫情應(yīng)急處置演練，為迎接五一過(guò)后即將陸續(xù)返校的11535名學(xué)生復(fù)學(xué)復(fù)課做好準(zhǔn)備，自治區(qū)疾病預(yù)防控制中心營(yíng)養(yǎng)與學(xué)校衛(wèi)生所孟軍所長(zhǎng)作專題講座。學(xué)院院長(zhǎng)李文勇作講話部署，學(xué)院黨委副書記莫海燕主持會(huì)議，副院長(zhǎng)韋紅教，紀(jì)委書記麻新桃，總會(huì)計(jì)師譚雄，及各部門負(fù)責(zé)人、全體輔導(dǎo)員(班主任)、教師代表、物業(yè)代表等進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。
隨后，學(xué)工處邱文成副處長(zhǎng)組織舉行了疫情應(yīng)急處置演練，演練通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播以及錄播形式合并進(jìn)行，直觀地展示了校門、教室、宿舍、辦公場(chǎng)所等四個(gè)實(shí)景應(yīng)急處置操作和發(fā)生疫情后的應(yīng)急處置流程。
院長(zhǎng)李文勇對(duì)學(xué)院應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)：要進(jìn)一步完善開(kāi)學(xué)工作和應(yīng)急方案，抓好關(guān)鍵細(xì)節(jié)和責(zé)任落實(shí);建立“學(xué)院-系部-班級(jí)-寢室”四級(jí)防控體系，健全聯(lián)動(dòng)機(jī)制，明確分工，增強(qiáng)底線意識(shí)和大局意識(shí)，“外防輸入，內(nèi)防輸出”;全院師生應(yīng)按照學(xué)院要求做到及時(shí)、有序上報(bào)信息;全院教師應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)防疫基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，掌握好學(xué)院防疫工作方案和應(yīng)急處置方案內(nèi)容;自覺(jué)服從學(xué)院教學(xué)的'統(tǒng)一組織安排;嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理期間的統(tǒng)一要求;扎實(shí)做好物資等安全保障工作;落實(shí)好學(xué)生返校后的心理疏導(dǎo)工作;抓實(shí)特殊時(shí)期輿情的嚴(yán)格管理。同時(shí)，對(duì)學(xué)院相關(guān)部門為提高演練效果從推演到實(shí)際演練所付出的努力表示感謝。李院長(zhǎng)指出，生命健康高于一切，做好校園疫情防控和開(kāi)學(xué)工作是學(xué)院各項(xiàng)疫情防控工作措施是否到位檢驗(yàn)的一場(chǎng)大考，要落細(xì)落實(shí)學(xué)院疫情防控工作各項(xiàng)措施，確保師生健康安全和返校教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。
黨委副書記莫海燕表示，做好新冠肺炎疫情防控工作是檢驗(yàn)學(xué)院各項(xiàng)工作的試金石，是對(duì)各基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的大考驗(yàn)。疫情防控工作人人有責(zé)，全體教職工務(wù)必提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，全院上下聯(lián)防聯(lián)控，群防群治，人人負(fù)責(zé)、人人盡責(zé)，形成抗疫工作強(qiáng)大合力，共筑師生健康的強(qiáng)大屏障，確保開(kāi)學(xué)平穩(wěn)有序。各系各部門應(yīng)落實(shí)好“開(kāi)學(xué)第一課”工作要求，結(jié)合學(xué)院下發(fā)的相關(guān)疫情防控宣傳材料，組織好本部門師生開(kāi)展好疫情防控教育，確保人人學(xué)習(xí)到位掌握到位。相信在大家的共同努力下，學(xué)院的疫情防控和教育教學(xué)工作一定能夠取得“雙勝利”。
學(xué)校疫情防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇十一
為進(jìn)一步做好2022年秋季學(xué)期校園疫情防控工作，xx月xx日下午，省校園疫情防控工作專班召開(kāi)全省2022年秋季學(xué)期校園疫情防控視頻培訓(xùn)會(huì)議，省教育廳設(shè)立主會(huì)場(chǎng)。我市在市教育局設(shè)立分會(huì)場(chǎng)，市校園疫情防控工作專班成員單位負(fù)責(zé)人，各縣（市、區(qū)）與及市直學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人員參加了視頻培訓(xùn)會(huì)議。
會(huì)議邀請(qǐng)省疾控中心傳染病防治所主任醫(yī)師xxx以福建莆田、陜西西安等本土校園疫情典型案例進(jìn)行復(fù)盤分析，省疾控中心環(huán)境與學(xué)校衛(wèi)生所所長(zhǎng)xxx解讀我省校園疫情防控工作新修訂的工作指引，華南師范大學(xué)心理學(xué)院副院長(zhǎng)xxx講解了暫緩返校師生的心理問(wèn)題及疏導(dǎo)方法。xxx二級(jí)巡視員總結(jié)以往本土校園疫情防控工作形成的經(jīng)驗(yàn)做法，表?yè)P(yáng)疫情防控工作中表現(xiàn)突出的.高校和地市，同時(shí)提出從近期督導(dǎo)檢查和各級(jí)自查反饋校園疫情防控的薄弱環(huán)節(jié)，就進(jìn)一步補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)提出了具體要求。
省培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后，市委教育工委副書記、市教育局副局長(zhǎng)xxx結(jié)合省會(huì)議精神及要求，針對(duì)我市前期暗訪督查工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行剖析，提出了切實(shí)可行的整改措施，并部署下一步工作要求。他指出，一要提高政治站位，勇于擔(dān)責(zé)。各地各校一定要做好疫情防控工作，要親自部署、親自過(guò)問(wèn)、親自協(xié)調(diào)、親自督查，要牢牢把疫情防控工作責(zé)任記在心上、扛在肩上、抓在手上、落實(shí)到行動(dòng)上。二要提升工作要求，精于落實(shí)。一是繼續(xù)做好常態(tài)化防控措施。戴口罩是切斷病毒傳播路徑的有效措施，不論是教室內(nèi)外，校園內(nèi)外都要戴好口罩；二是關(guān)口前移。主動(dòng)與衛(wèi)健、疾控部門統(tǒng)籌配合好，做好教師一周兩檢和學(xué)生每天不少于5%的核酸抽檢工作；三是家校協(xié)同做好疫苗接種。要以三周歲以上和六十周歲以上人群為重點(diǎn)摸查對(duì)象，做到應(yīng)接盡接，完成全程接種工作；四是結(jié)合《xxx市學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案（第三版）》做好應(yīng)急處置方案與演練。注意多場(chǎng)景、針對(duì)性、實(shí)操性，假設(shè)食堂從業(yè)人員有癥狀如何處置？宿舍有人員出現(xiàn)癥狀如何處置？五是及時(shí)報(bào)告。每一位師生都是疫情防控的偵察兵和吹哨人，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)向相關(guān)人員報(bào)告并采取下一步工作措施。三要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，嚴(yán)于追責(zé)。疫情防控工作關(guān)系重大，前期督查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)校存在僥幸心理，松懈心態(tài)，對(duì)工作中履職不力的失職、瀆職行為，發(fā)現(xiàn)一起處理一起，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)追責(zé)。
會(huì)議為我市開(kāi)展校園疫情防控下一步工作明確了細(xì)節(jié)，指明了方向，統(tǒng)一了思路。在大家的共同努力下，校園疫情防控屏障正發(fā)揮著巨大作用，我們要慎終如始，快嚴(yán)實(shí)做好疫情防控工作，我們相信堅(jiān)持就是勝利，春暖花會(huì)開(kāi)，疫情會(huì)消散。
學(xué)校疫情防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇十二
隨著校園安全事件的不斷發(fā)生，學(xué)生安全成為學(xué)校的頭等大事。而讓學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)、防范意識(shí)，掌握基本的校園安全常識(shí)，體會(huì)個(gè)體生命成長(zhǎng)的不容易，真正認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值，是防止學(xué)生生命受到傷害的根本之舉。為此，我決定召開(kāi)一節(jié)有關(guān)“生命”的主題班會(huì)。
1、掌握基本的校園安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。
2、懂得敬畏生命，激發(fā)學(xué)生對(duì)個(gè)體生命進(jìn)行思考。
多媒體課件、每位學(xué)生小時(shí)候的照片、搜集相關(guān)材料
一、組織課堂
學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室，營(yíng)造寬松的環(huán)境。
二、出示題目《敬畏生命》：
師：說(shuō)說(shuō)你理解的“敬畏”是什么意思?學(xué)生個(gè)別發(fā)言。師小結(jié)：敬畏：敬重害怕，是對(duì)生命一種深層次的尊重。
三、講講照片背后的故事
師：為什么我們需要對(duì)生命心存敬畏?學(xué)生討論發(fā)言。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生具體感受：算算從出生到現(xiàn)在，花了父母多少錢?講講照片背后的故事，體會(huì)自己生命成長(zhǎng)過(guò)程中父母的`付出。
四、生命之脆弱：講講你親身經(jīng)歷或親眼目睹的安全事故(事件)，你的`感受是什么?
師結(jié)：在這些事故(事件)面前，生命真的是太脆弱了。所以，同學(xué)們必須要有防范意識(shí)、掌握基本的安全常識(shí)。
五、防患于未然：
學(xué)生主持：討論校園生活中存在哪些安全隱患?
分四個(gè)方面：上下樓梯;宿舍安全;體育運(yùn)動(dòng)安全;飲食安全。
小結(jié)：齊誦安全歌：
(一)、上下樓梯歌：上下樓梯靠右走，不滑欄桿不推搡，走廊轉(zhuǎn)角藏危險(xiǎn)，追逐打鬧出意外，遵守規(guī)則除隱患，安全時(shí)刻記心間。
(二)、宿舍安全歌：宿舍規(guī)則嚴(yán)遵守，電器蠟燭不能用，火魔兇險(xiǎn)太可怕。睡上鋪莫馬虎，夢(mèng)醒時(shí)刻要當(dāng)心，熄燈鈴后安靜睡，充足睡眠精神好。
(三)、體育運(yùn)動(dòng)歌：體育器材練身體正確使用保平安。足球、籃球忌強(qiáng)進(jìn)，避免碰撞受傷害，不循規(guī)則圖樂(lè)趣，出事方悔已經(jīng)晚。突發(fā)事件須報(bào)告，及時(shí)處理效果好。有疾病、早報(bào)告，適量運(yùn)動(dòng)少跑跳。
(四)、飲食安全歌：病從口入要記牢，購(gòu)買食品要注意;不潔食品莫入口，肚子遭罪又花錢，重三餐不偏食，零食少吃身體好。句成千詞上萬(wàn)，安全大事重泰山，學(xué)會(huì)保護(hù)與防范，安全人生最燦爛，安全人生最、燦、爛。
六、生命中的風(fēng)雨彩虹：
學(xué)生根據(jù)自己的觀點(diǎn)，展開(kāi)辯論。
七、寫寫本節(jié)課的收獲。
八、班主任寄語(yǔ)：敬畏生命，健康成長(zhǎng)!
學(xué)校疫情防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇十三
疫情對(duì)整個(gè)社會(huì)、乃至全球都造成了巨大的沖擊，而學(xué)校作為每一個(gè)學(xué)生的“第二個(gè)家”，必須在疫情中承擔(dān)起維護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任。因此，在學(xué)校進(jìn)行疫情知識(shí)培訓(xùn)成為了必要的舉措。我參加了學(xué)校組織的一次疫情知識(shí)培訓(xùn)，并收獲了很多。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到疫情知識(shí)的重要性，只有充分了解疫情，掌握科學(xué)防護(hù)措施，才能更好地保護(hù)自己、保護(hù)他人，共同戰(zhàn)勝疫情。
二、掌握疫情防控的基本知識(shí)
通過(guò)培訓(xùn)，我全面了解了疫情的基本知識(shí)。首先，我了解到疫情的傳播途徑有多種，如飛沫傳播、接觸傳播和空氣傳播等。而政府和學(xué)校采取的有效措施，如限制人群聚集、提倡戴口罩、勤洗手等，都是為了減少疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)。其次，疫情對(duì)個(gè)人健康的威脅很大，但只要我們掌握了相應(yīng)的防護(hù)知識(shí)，如正確佩戴口罩、保持社交距離、勤洗手等，就能有效減少被感染的可能性。最后，我還學(xué)到了如何判斷是否出現(xiàn)了疫情癥狀，以及在出現(xiàn)癥狀后應(yīng)如何進(jìn)行正確的醫(yī)療求助等。這些基本知識(shí)的掌握，為我有效預(yù)防和做好自我保護(hù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、增強(qiáng)疫情防控的意識(shí)
通過(guò)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人在防控疫情中的重要性。疫情的防控不僅僅需要政府和學(xué)校的努力，更需要全體師生的參與和配合。我們每個(gè)人都是防控的一份子，只有增強(qiáng)疫情防控的意識(shí)，才能更好地履行個(gè)人責(zé)任，積極配合學(xué)校和社區(qū)的防控措施。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到疫情防控是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能麻痹大意，要時(shí)刻保持警惕。只有通過(guò)大家的共同努力，才能保護(hù)好自己和他人。
四、積極傳播疫情知識(shí)
在疫情知識(shí)培訓(xùn)中，我意識(shí)到我作為學(xué)生，應(yīng)該積極傳播疫情知識(shí)，以擴(kuò)大疫情防控的影響力。作為學(xué)生，我可以通過(guò)社交媒體、口頭宣傳等多種形式，向他人宣傳疫情知識(shí)，引導(dǎo)他們正確面對(duì)疫情，做好個(gè)人防護(hù)。此外，我還要做好自身的示范作用，在日常生活中正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等，以實(shí)際行動(dòng)感染他人，共同形成良好的防控氛圍。
五、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣
通過(guò)這次疫情知識(shí)培訓(xùn)，我更加明白了培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)防控疫情的重要性。只有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才能更好地保護(hù)自己和他人。因此，我更加重視日常生活中的個(gè)人衛(wèi)生，保持室內(nèi)通風(fēng)，勤洗手，避免與他人長(zhǎng)時(shí)間密切接觸等。這些良好的習(xí)慣不僅能夠有效預(yù)防疾病的發(fā)生，還能提高身體免疫力，使自己更加健康。
通過(guò)這次疫情知識(shí)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了疫情對(duì)社會(huì)的沖擊，以及每個(gè)人在防控疫情中的重要作用。同時(shí)，我也明白了個(gè)人防護(hù)和衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)于疫情防控的重要性。我將牢記這次培訓(xùn)的內(nèi)容，倡導(dǎo)健康的生活方式，希望能夠共同為疫情防控貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)校疫情防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇十四
根據(jù)教育局做好寒假期間校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控常態(tài)化管理工作相關(guān)要求，結(jié)合省市新冠肺炎疫情防控工作部署和省新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布的相關(guān)指導(dǎo)性文件，為全面深入細(xì)致做好我校寒假期間疫情防控工作，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本工作方案。
將全體教職工和學(xué)生的生命安全和身心健康放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省、市和當(dāng)?shù)匾咔榉揽毓ぷ鞲黜?xiàng)指令和部署要求，落實(shí)好疫情防控工作，做到思想不松、要求不降，扎實(shí)做好我校疫情防控和有序辦學(xué)。
1、全員摸底調(diào)查。根據(jù)省市防控工作要求，我校教職工應(yīng)在復(fù)工復(fù)課前組織人員和學(xué)生填《個(gè)人健康承諾書》、《健康申報(bào)表》，做好師生健康全覆蓋監(jiān)測(cè)工作，做到一人一表，不漏一人。
2、場(chǎng)所清潔消毒。正式復(fù)課前，各校區(qū)應(yīng)根據(jù)省教育廳防控辦《肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》要求，選用含氯類、過(guò)氧化物類等高效消毒劑或復(fù)合雙鏈季銨鹽類消毒劑，按照作用濃度和作用時(shí)間對(duì)各類教學(xué)、生活場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒。
3、防控物資準(zhǔn)備。合理測(cè)算儲(chǔ)備物資需求，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測(cè)設(shè)備等疫情防控物資儲(chǔ)備，多渠道籌集防疫物資，返校前至少準(zhǔn)備可供兩周使用的防控物資，并保障持續(xù)配備。完善防疫物資管理工作制度和流程，確保防疫物資采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、保管、發(fā)放、使用等過(guò)程規(guī)范有序，做到科學(xué)使用、專物專用。按照疫情防控相關(guān)要求，返校后須保障教職員工及學(xué)生佩戴口罩，按每人每天2個(gè)計(jì)算。不得強(qiáng)制要求家長(zhǎng)準(zhǔn)備口罩等物資。在相對(duì)獨(dú)立、封閉的場(chǎng)所設(shè)置“隔離室”，并與人員密集場(chǎng)所保持安全距離。按標(biāo)準(zhǔn)完成隔離室防疫物資配備及環(huán)境消毒。明確隔離辦法、要求，要熟悉就近定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診聯(lián)系方式，做好應(yīng)急處置預(yù)案。
4、實(shí)施“封閉式”管理。各校區(qū)要全面實(shí)施場(chǎng)所“封閉式”管理制度，嚴(yán)控人員進(jìn)出，除員工、學(xué)員外，禁止其他人員進(jìn)入培訓(xùn)場(chǎng)所。做好進(jìn)出通道的管控，所有進(jìn)出培訓(xùn)場(chǎng)所人員均須落實(shí)查驗(yàn)身份、體溫檢測(cè)、入校信息登記等流程，落實(shí)手洗衛(wèi)生措施后再進(jìn)入辦公場(chǎng)所或工作場(chǎng)地，嚴(yán)禁任何人帶病進(jìn)入校園。校外人員一律不得進(jìn)入。
5、做好復(fù)課提示。各校區(qū)在具體復(fù)課時(shí)間明確后，要通過(guò)“告家長(zhǎng)書”等方式告知學(xué)員和家長(zhǎng)復(fù)課時(shí)間以及復(fù)課后應(yīng)注意的事項(xiàng)，確保平穩(wěn)有序復(fù)課。
6、入學(xué)通道設(shè)置
開(kāi)學(xué)時(shí)，各校區(qū)提前設(shè)立復(fù)工復(fù)課返校入口，建立相應(yīng)數(shù)量的體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)，安放指示牌，劃定檢測(cè)通道，并安裝隔離帶。同時(shí)，設(shè)置臨時(shí)留觀點(diǎn)。
（1）校區(qū)復(fù)課當(dāng)天，各校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)要在校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，校區(qū)應(yīng)急處置負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)返校入口現(xiàn)場(chǎng)指揮，校區(qū)行政人員及班主任提前到達(dá)報(bào)到入口處，并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
（2）當(dāng)天復(fù)課班級(jí)的班主任及授課教師在返校入口迎接學(xué)生，提醒學(xué)生佩戴口罩、有序排隊(duì)，相互間隔2米。
（3）進(jìn)入等待區(qū)，用酒精對(duì)學(xué)生手部進(jìn)行消毒，如學(xué)生對(duì)酒精過(guò)敏，可用濕紙巾擦拭。
（4）依次檢測(cè)體溫，上交《個(gè)人健康承諾書》、《健康申報(bào)表》；如發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3℃的學(xué)生，班主任配合立即將體溫異常人員引領(lǐng)至返校入口臨時(shí)留觀點(diǎn)，并陪護(hù)安撫學(xué)生。
（5）學(xué)生通過(guò)掃描學(xué)校提供的二維碼證實(shí)身份，經(jīng)查驗(yàn)無(wú)誤后，方可進(jìn)入。
（6）班主任和任課教師引導(dǎo)進(jìn)入班級(jí)，在教室外進(jìn)行二次消毒，填寫《學(xué)員健康監(jiān)測(cè)情況表（一班一表）》。
（7）校區(qū)行政人員負(fù)責(zé)維持秩序，適時(shí)引流、控制好人流量，同時(shí)加強(qiáng)周邊交通安全管理。
（8）在臨時(shí)留觀點(diǎn)，對(duì)體溫異常人員重測(cè)體溫，確認(rèn)體溫異常后，啟動(dòng)突發(fā)疫情應(yīng)急處置。無(wú)家長(zhǎng)接送的學(xué)生，讓學(xué)生立即佩戴口罩并電話通知家長(zhǎng)，詢問(wèn)14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史。如果有相關(guān)情況，打120通知相關(guān)醫(yī)院派車接診，并通知屬地衛(wèi)生防疫部門以及當(dāng)?shù)亟逃姓块T，如沒(méi)有相關(guān)情況，通知家長(zhǎng)接回家并及時(shí)就醫(yī)。有家長(zhǎng)接送的學(xué)生，勸返、叮囑及時(shí)就醫(yī)并按醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理。
（9）報(bào)到期間，發(fā)現(xiàn)有未按時(shí)報(bào)到的學(xué)生，班主任要及時(shí)電話聯(lián)系。如了解到有自測(cè)（自感）體溫異常或不適，立即詢問(wèn)學(xué)生目前所在位置，安撫學(xué)生并告知應(yīng)對(duì)措施，同時(shí)第一時(shí)間報(bào)告校區(qū)聯(lián)絡(luò)員、校區(qū)負(fù)責(zé)人，根據(jù)不同情況，采取相應(yīng)措施。
1、實(shí)施錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰培訓(xùn)。各校區(qū)要按照培訓(xùn)學(xué)員的人數(shù)，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排培訓(xùn)場(chǎng)次和班級(jí)人數(shù)，防止出現(xiàn)校門口交通擁擠、學(xué)員和家長(zhǎng)大量聚集等情況。停止舉辦家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)。
2、繼續(xù)實(shí)施“封閉式”管理。除本校區(qū)的教職工和學(xué)員以外，其他無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校區(qū)內(nèi)。對(duì)進(jìn)入校區(qū)的教職工和學(xué)員進(jìn)行體溫檢測(cè)，并做好登記。未取得健康碼“綠碼”的教職工和不符合條件的學(xué)員，應(yīng)予以勸返。相關(guān)人員須佩戴口罩，并嚴(yán)格測(cè)量體溫?？爝f、外賣實(shí)行無(wú)接觸配送，一律不得進(jìn)入校區(qū)內(nèi)。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生消毒制度。各校區(qū)要每天對(duì)培訓(xùn)場(chǎng)所實(shí)施消毒。實(shí)施消毒處理時(shí)，操作人員應(yīng)當(dāng)采取有效防護(hù)措施。要妥善保管消毒劑，明確標(biāo)識(shí)，避免誤食或灼傷。每天做好各類教學(xué)、生活及工作場(chǎng)所（如教室、辦公室、公共活動(dòng)區(qū)等）的通風(fēng)換氣，嚴(yán)禁安排學(xué)員在密閉環(huán)境下學(xué)習(xí)和活動(dòng)；嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組印發(fā)的《新冠肺炎流行期間辦公場(chǎng)所和公共場(chǎng)所空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)行管理指南》，所有教室內(nèi)無(wú)新風(fēng)的風(fēng)機(jī)盤管系統(tǒng)暫停使用。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育。各校區(qū)要開(kāi)展多種形式健康宣傳教育活動(dòng)，利用現(xiàn)有的官網(wǎng)官微、走廊宣傳欄等平臺(tái)，普及衛(wèi)生保健常識(shí)，依法依規(guī)開(kāi)展科學(xué)防控。組織教職工和學(xué)員學(xué)習(xí)省教育廳防控辦《新冠肺炎疫情防控工作指導(dǎo)手冊(cè)》，指導(dǎo)我校教職工和學(xué)員加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。要求養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣，嚴(yán)禁隨地吐痰，注意咳嗽、打噴嚏時(shí)的衛(wèi)生禮儀，人際交談應(yīng)保持適當(dāng)距離。
5、建立缺課登記追訪制度。各校區(qū)必須掌握所有未正常到崗到課的員工和學(xué)員的健康狀況，對(duì)缺勤、請(qǐng)假、早退的員工和學(xué)員，落實(shí)專人每天做好電話、網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)，了解其身體狀況，進(jìn)行情緒安撫，提出健康建議，并記錄、匯總相關(guān)情況。
6、強(qiáng)化疫情防控應(yīng)急處置。若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等癥狀的疑似患者，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)《應(yīng)急處置預(yù)案》，立即啟動(dòng)應(yīng)急處置工作，并及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生疾控部門請(qǐng)求指導(dǎo)處理，協(xié)助開(kāi)展相關(guān)調(diào)查處置工作。
7.“返校復(fù)學(xué)第一課”問(wèn)題。要突出進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育、科學(xué)教育、信念教育等“四個(gè)教育”，使“復(fù)學(xué)第一課”真正成為愛(ài)國(guó)主義教育課、思想政治理論課、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和公共衛(wèi)生知識(shí)普及課，選用河南省教育廳“返校復(fù)學(xué)第一課”視頻內(nèi)容，各校區(qū)負(fù)責(zé)人要圍繞疫情形勢(shì)和做好疫情防控等方面，為學(xué)員上好“返校復(fù)學(xué)第一課”。
1、復(fù)工時(shí)間。通過(guò)復(fù)工申請(qǐng)核準(zhǔn)的，即可有序復(fù)工，復(fù)工時(shí)間不早于中小學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間。
2、復(fù)課時(shí)間。線下培訓(xùn)復(fù)課時(shí)間不早于中小學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間，具體復(fù)課時(shí)間按省教育廳、市政府有關(guān)部署執(zhí)行。
1、提高思想認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)清當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性，強(qiáng)化“守土有責(zé)”的使命擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，確保把各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì)，增強(qiáng)主動(dòng)性、前瞻性、科學(xué)性，構(gòu)筑起疫情防控嚴(yán)密防線。
2、健全組織領(lǐng)導(dǎo)。要進(jìn)一步完善工作機(jī)制，建立由各區(qū)域校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立相應(yīng)的工作組。根據(jù)疫情防控工作要求，制定各校區(qū)疫情防控工作預(yù)案，建立健全場(chǎng)地日常篩查機(jī)制、疫情防護(hù)措施、疫情處置機(jī)制，將防控工作抓實(shí)抓細(xì)。
3、加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。要建立與政府、醫(yī)院、社區(qū)、家長(zhǎng)等多級(jí)防控工作網(wǎng)絡(luò)，各校區(qū)應(yīng)及時(shí)掌握屬地教育主管部門、衛(wèi)生健康管理部門、疾控機(jī)構(gòu)、就近發(fā)熱門診/定點(diǎn)醫(yī)院、所在社區(qū)的疫情防控人員名單及其聯(lián)系方式，暢通信息渠道，加強(qiáng)協(xié)同配合。
4、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查?？傂⑴浜袭?dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門，及時(shí)組織力量，在復(fù)工復(fù)課前后加強(qiáng)對(duì)各校區(qū)進(jìn)行明查暗訪，重點(diǎn)加強(qiáng)以疫情防控工作檢查指導(dǎo)。對(duì)在疫情防控工作中弄虛作假、推諉扯皮、把關(guān)不嚴(yán)、不敢擔(dān)當(dāng)、落實(shí)不力的要督促整改、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，確保疫情防控工作落到實(shí)處。
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學(xué)校疫情防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇十五
疫情就是命令、防控就是責(zé)任。陽(yáng)光社區(qū)黨群服務(wù)中心在安陵鎮(zhèn)疫情防控指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展新冠肺炎疫情防控工作，具體如下：
一、陽(yáng)光社區(qū)黨群服務(wù)中心自成立以來(lái)，為恒達(dá)陽(yáng)光城小區(qū)送去志愿者衣服（袖章）23件、760只一次性口罩、850斤消毒液。
二、通過(guò)居民微信群、社區(qū)喇叭、入戶走訪等形式宣傳防疫知識(shí)，累計(jì)覆蓋1300余人次，及時(shí)傳遞社區(qū)疫情防控咨詢，解答居民疑惑，鼓舞防疫士氣。
三、積極配合安陵鎮(zhèn)疫情防控指揮部的工作部署，配合卡點(diǎn)值班人員為小區(qū)居民辦理出入證、指導(dǎo)居民申報(bào)場(chǎng)所碼、測(cè)體溫、登記重點(diǎn)疫情地區(qū)返（鄢）人員，累計(jì)服務(wù)3000余人次。
四、全力以赴做好本社區(qū)全員核酸檢測(cè)工作，共計(jì)為小區(qū)居民和附近無(wú)主樓院住戶檢測(cè)1萬(wàn)余人次。
我們堅(jiān)信，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在安陵鎮(zhèn)疫情防控指揮部的正確指導(dǎo)下，陽(yáng)光社區(qū)全體工作人員共同努力、眾志成城，切實(shí)做到群防群控、嚴(yán)防嚴(yán)控，一定能夠打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
學(xué)校疫情防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇十六
2020年的春節(jié)假期是一個(gè)“加長(zhǎng)版”的假期，全民都在和新型冠狀病毒感染的肺炎作斗爭(zhēng)。這一可怕的病毒不僅給我們的生活出行帶來(lái)了惡劣的影響，同時(shí)也阻止了各類學(xué)校的如期開(kāi)學(xué)。為積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院、教育局等有關(guān)部門的號(hào)召，克井大社幼兒園也進(jìn)行了延期開(kāi)學(xué)的教職工線上培訓(xùn)活動(dòng)。
為了能夠讓老師們對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎有更多的認(rèn)識(shí)和了解，全面做好幼兒園開(kāi)學(xué)前后的疫情防控工作，保證幼兒園在后期順利開(kāi)學(xué)，我園于2020年2月26日組織教師進(jìn)行了線上培訓(xùn)活動(dòng)——《春季開(kāi)學(xué)，如何做好幼兒園疫情防控》。本次培訓(xùn)活動(dòng)主要圍繞幼兒園開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備、開(kāi)學(xué)時(shí)工作、開(kāi)學(xué)后措施三方面進(jìn)行了講解。
雖然是在家中進(jìn)行線上培訓(xùn)，但老師們都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、專心整理筆記并撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
通過(guò)本次培訓(xùn)活動(dòng)，使教師們對(duì)疫情防控知識(shí)有了更加充分的認(rèn)識(shí)和了解，知道了在開(kāi)學(xué)前后分別要做到哪些疫情防控工作。相信在春暖花開(kāi)的日子，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，疫情會(huì)早日結(jié)束，幼兒園也能夠在做好疫情防控工作的前提下順利開(kāi)學(xué)。相信好天氣回來(lái)了，一切美好也都會(huì)接踵而至。
學(xué)校疫情防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇十七
近年來(lái)，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新型冠狀病毒疫情引起了廣泛的關(guān)注和重視。為了增強(qiáng)學(xué)生們的防控意識(shí)和掌握相關(guān)的衛(wèi)生常識(shí)，我校開(kāi)展了一系列的疫情知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了疫情對(duì)我們生活和學(xué)習(xí)的重要影響，并且積累了一些有關(guān)疫情防控的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
首先，疫情知識(shí)培訓(xùn)讓我真切感受到疫情的嚴(yán)重性。通過(guò)培訓(xùn)中的實(shí)例分析和專家的講解，我了解到新冠病毒的傳播速度非?？?，感染面廣泛。合理的個(gè)人防護(hù)措施能夠有效遏制病毒傳播，而不合理的防護(hù)措施則會(huì)給我們的生活和學(xué)習(xí)造成重大的影響。我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，疫情不僅僅是醫(yī)療領(lǐng)域的問(wèn)題，更是一個(gè)全社會(huì)都應(yīng)該高度重視的挑戰(zhàn)。
其次，疫情知識(shí)培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了科學(xué)正確地佩戴口罩。在疫情期間，佩戴口罩是最基本的防護(hù)措施之一。而很多人佩戴口罩卻存在諸多誤區(qū)，比如佩戴過(guò)厚的口罩導(dǎo)致呼吸不暢，或者不經(jīng)常更換口罩導(dǎo)致口罩失去防護(hù)效果。通過(guò)培訓(xùn)，我明白了合理佩戴口罩的重要性，以及如何選擇合適的口罩。我現(xiàn)在能夠正確地佩戴口罩，并且清楚了解到經(jīng)常更換口罩的必要性。
第三，疫情知識(shí)培訓(xùn)讓我了解到病毒傳播的途徑和預(yù)防方法。在培訓(xùn)中，專家詳細(xì)介紹了常見(jiàn)的傳播途徑，包括直接接觸、飛沫傳播和氣溶膠傳播等。我了解到在公共場(chǎng)合保持社交距離、勤洗手、盡量避免接觸病毒源頭是防控疫情的有效方法。此外，疫情知識(shí)培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了健康生活方式的重要性，并給出了健康飲食、充足睡眠等方面的具體建議。通過(guò)學(xué)習(xí)這些信息，我對(duì)疫情防控有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
此外，疫情知識(shí)培訓(xùn)也教會(huì)了我如何應(yīng)對(duì)疫情的心理壓力。在疫情期間，人們不僅需要面對(duì)健康威脅，還要應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)和生活等方面的困難。培訓(xùn)中，專家給出了化解心理壓力的方法和建議，比如保持樂(lè)觀態(tài)度，與他人溝通等。我也嘗試了一些方法，比如通過(guò)運(yùn)動(dòng)、閱讀書籍來(lái)放松情緒。這些方法對(duì)我非常有效，讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)疫情帶來(lái)的各種不確定性和困擾。
最后，疫情知識(shí)培訓(xùn)還增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，專家強(qiáng)調(diào)了大家的共同責(zé)任感和團(tuán)結(jié)抗疫的重要性。我明白了作為一個(gè)學(xué)生，要時(shí)刻保持警惕，積極宣傳疫情防控知識(shí)，幫助他人正確應(yīng)對(duì)疫情。我參與了學(xué)校組織的宣傳活動(dòng)，將知識(shí)傳播給更多的同學(xué)。每當(dāng)看到同學(xué)們重視并嚴(yán)格遵守防控措施，我都會(huì)感到自豪和滿足。
總的來(lái)說(shuō)，參與學(xué)校疫情知識(shí)培訓(xùn)使我受益匪淺。我能夠更全面地了解疫情的嚴(yán)重性，學(xué)會(huì)科學(xué)佩戴口罩，掌握了病毒傳播的途徑與預(yù)防方法，并且學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)心理壓力。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我自己避免感染，也讓我能夠幫助他人更好地面對(duì)疫情。我相信，在全社會(huì)共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常的生活和學(xué)習(xí)秩序。
學(xué)校疫情防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇十八
為科學(xué)、規(guī)范、有序地開(kāi)展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全體師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，有序推進(jìn)新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作，結(jié)合上級(jí)通知要求和本校實(shí)際，我校于20xx年9月5日上午組織開(kāi)展了“20xx年秋季開(kāi)學(xué)疫情防控培訓(xùn)會(huì)”。
上午8：30我校組織召開(kāi)了全體教職工大會(huì)，首先韓卓蕓校長(zhǎng)從上級(jí)文件要求、防疫知識(shí)學(xué)習(xí)、開(kāi)學(xué)相關(guān)要求、疫情防控工作流程等幾方面做了詳細(xì)部署。
接著學(xué)校校安辦張迎春主任又從教職工上班防疫、學(xué)生到校、班主任工作和每日核酸等方面提出了要求。
最后，羅慧芳校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)，積極引導(dǎo)教職工弘揚(yáng)社會(huì)正氣，不造謠、不信謠、不傳謠，時(shí)刻維護(hù)學(xué)校形象，共同維護(hù)社會(huì)公共秩序。
會(huì)后，學(xué)校組織進(jìn)行了安全隱患排查及無(wú)死角消殺，特別是對(duì)教室、廁所等關(guān)鍵地方進(jìn)行消殺，做到重點(diǎn)區(qū)域每日消毒，確保開(kāi)學(xué)工作安全有序的開(kāi)展，切斷疫情傳播。
教育是使命，防疫是責(zé)任，校園防疫工作已經(jīng)貫徹到學(xué)校工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。堅(jiān)持科學(xué)防疫，精準(zhǔn)施措，筑牢抗疫“防護(hù)墻”，將防疫工作做細(xì)做實(shí)，確保全體師生的生命安全和身體健康。
學(xué)校疫情防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇十九
年初以來(lái)，在軍分區(qū)首長(zhǎng)和部黨委、首長(zhǎng)的正確指導(dǎo)下，我能夠?qū)φ崭辈块L(zhǎng)職責(zé)，始終抱著對(duì)上不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)期望，對(duì)下為基層官兵服務(wù)的態(tài)度，堅(jiān)持以____為指導(dǎo)，緊緊圍繞后勤部黨委工作思路和年度工作計(jì)劃，始終瞄著全面提高軍分區(qū)后勤整體保障能力這個(gè)目標(biāo)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身素質(zhì)提高，扎實(shí)對(duì)下工作指導(dǎo)，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)工作情況述職如下：
一、加強(qiáng)政治和專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高履職盡責(zé)的能力?！皠?chuàng)建學(xué)習(xí)型軍營(yíng)，是信息社會(huì)、知識(shí)、經(jīng)濟(jì)時(shí)代的必然要求，更是順應(yīng)世界新軍事變革大潮、確保打贏未來(lái)高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的必然選擇”。因此，我把打贏所需、素質(zhì)必須、崗位急需的學(xué)科做為第一選擇。
2、強(qiáng)化了業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。作為軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，很重要的就是要把軍事篇學(xué)習(xí)好、運(yùn)用好。我認(rèn)為，學(xué)識(shí)水平是能力，學(xué)識(shí)越濃厚，視野越開(kāi)闊，執(zhí)行力越強(qiáng)，在今年的工作中使我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的重要性和必要性，因此，自己在學(xué)理論、學(xué)軍事、學(xué)科技活動(dòng)中始終想著站排頭、學(xué)在前，在工作和業(yè)余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《首長(zhǎng)機(jī)關(guān)訓(xùn)練基礎(chǔ)知識(shí)》、《軍隊(duì)后勤工作管理?xiàng)l例》以及《師旅團(tuán)戰(zhàn)斗后勤保障》、《軍事地形學(xué)》等書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解部隊(duì)后勤工作有關(guān)規(guī)章制度，對(duì)書中有關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)驗(yàn)常識(shí)記在隨身攜帶的筆記本上，為做好本職工作補(bǔ)齊了素質(zhì)“短板”，同時(shí)，謀劃部隊(duì)后勤工作能力也得到了進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)之余我還積極進(jìn)行后勤工作研究，其中等十余篇研討文章在全軍和軍區(qū)后勤學(xué)術(shù)上發(fā)表，多條信息在軍區(qū)和省軍區(qū)軍網(wǎng)上轉(zhuǎn)載。
二、正確理解政績(jī)含義，不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)和過(guò)硬作風(fēng)。做為一名部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立正確的政績(jī)觀，就是要切實(shí)把握__大賦予正確政績(jī)觀的新定義，進(jìn)一步端正抓工作干事業(yè)的價(jià)值取向，自覺(jué)樹(shù)立“辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效、求實(shí)情”的政績(jī)觀，正確看待政績(jī)，科學(xué)衡量政績(jī)。年初以來(lái)，我能夠用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，自覺(jué)把謀求部隊(duì)后勤科學(xué)發(fā)展、提高部隊(duì)后勤保障能力做為的政績(jī)，(略)。
三、嚴(yán)守思想道德防線，在思想道德修養(yǎng)上求深入見(jiàn)實(shí)效。通過(guò)近幾年軍隊(duì)開(kāi)展的幾項(xiàng)教育可以看出，目前我軍加強(qiáng)思想道德建設(shè)已成為擺在我們面前一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)而又緊迫的任務(wù)，也是直接影響反__軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備和完成多樣化任務(wù)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。事實(shí)證明，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活中不迷茫、在各種思想文化沖擊下不困惑、在權(quán)、錢、色的誘惑面前不失節(jié)，歸根到底就是要靠正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀做保證，為此，我做為一名領(lǐng)導(dǎo)，始終從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)了胡關(guān)于大力堅(jiān)強(qiáng)高中級(jí)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的重要論述，牢記肩負(fù)的職責(zé)，自覺(jué)用黨性原則規(guī)范自己的言行，常修為官之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷提高思想道德修養(yǎng)境界，自覺(jué)做到了知榮辱、明是非、辯美丑、慎言行，切實(shí)管住了自己的生活圈、交往圈、娛樂(lè)圈，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，保持了高尚的生活情趣，真正做到了思想始終清醒、政治上始終堅(jiān)定、作風(fēng)上始終務(wù)實(shí)。
四、強(qiáng)化勤政廉潔意識(shí)，在自身黨性修養(yǎng)中提升境界。擔(dān)任后勤部副部長(zhǎng)期間，我始終保持艱苦奮斗的政治本色，圍繞“為誰(shuí)當(dāng)官、怎樣用權(quán)”認(rèn)真解決好鑄牢軍魂、恪守宗旨、自覺(jué)反腐倡廉這個(gè)重大課題，加強(qiáng)了自身世界觀的改造，不斷強(qiáng)化自警自省意識(shí)，樹(shù)立了正確的價(jià)值取向和道德標(biāo)準(zhǔn)，抵制了拜金主義、享樂(lè)主義思想的侵蝕，真正做到了拒腐蝕永不沾。特別是能夠堅(jiān)持從自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，在日常工作和生活中歷行節(jié)約，努力在工作上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，在生活中向低標(biāo)準(zhǔn)看齊，做到淡泊名利、一身正氣、兩袖清風(fēng)，把自己的作風(fēng)和形象搞端正，在廉潔自律中實(shí)現(xiàn)個(gè)很價(jià)值，在年終評(píng)選先進(jìn)過(guò)程中，我還能夠主動(dòng)把先進(jìn)讓給其他同志。通過(guò)多年部隊(duì)的工作和生活使我體驗(yàn)到，只有牢記黨的性質(zhì)、宗旨，樹(shù)立名利淡如水、事業(yè)重如山的思想，才能做到把勤政廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)作為崇高的人生追求，擺脫金錢和物質(zhì)的誘惑，不斷提升自身黨性修養(yǎng)境界，這才是新時(shí)期有志軍人應(yīng)該具備的高尚品德和胸襟。
一年來(lái)，我始終把提高部隊(duì)后勤保障力作為根本標(biāo)準(zhǔn)和全部工作的出發(fā)點(diǎn)，把推進(jìn)軍分區(qū)部隊(duì)后勤工作又好又快發(fā)展作為不懈追求，堅(jiān)持所做工作從實(shí)際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事，腳踏實(shí)地埋頭苦干，追求實(shí)實(shí)在在的成果，創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，確保了自己的政績(jī)能夠經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)。
學(xué)校疫情防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇二十
近年來(lái)，新型冠狀病毒的爆發(fā)給全球帶來(lái)了嚴(yán)重的影響，尤其是對(duì)于學(xué)校的影響更為深遠(yuǎn)。為了更好地應(yīng)對(duì)疫情，許多學(xué)校加強(qiáng)了疫情防控的培訓(xùn)，本文將就此談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
一、 對(duì)疫情的認(rèn)知不斷深化
通過(guò)學(xué)校疫情防控培訓(xùn)，我們不僅了解了新型冠狀病毒的基本概念、傳播途徑和防治措施，更重要的是加深了對(duì)疫情的認(rèn)知。我們深刻認(rèn)識(shí)到這場(chǎng)疫情的危害性和影響的廣泛性，即便一個(gè)單獨(dú)的感染呈爆發(fā)式的擴(kuò)散，也會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)造成嚴(yán)重的危害。更為重要的是，夯實(shí)了防護(hù)措施，才能在大范圍的人群中有效阻斷病毒的傳播。
二、 應(yīng)對(duì)方案愈加完善
在培訓(xùn)當(dāng)中，我們接觸并運(yùn)用了許多有效的防控策略和措施，從多個(gè)方面加強(qiáng)疫情防控力度。例如，學(xué)校設(shè)立了健康測(cè)溫站點(diǎn)，對(duì)外來(lái)人員全面實(shí)行體溫檢測(cè)與資格核查，并安排學(xué)生錯(cuò)峰入校。同時(shí)，在學(xué)校的食品衛(wèi)生管理上也進(jìn)行了大規(guī)模的整改，落實(shí)了學(xué)生佩戴口罩、勤洗手等措施。
三、 教師與學(xué)校配合默契度上升
疫情防控中教職員工在防疫前線扮演了重要的角色，而在此之前，學(xué)校需要做好充分的準(zhǔn)備，為教職員工提供必要的培訓(xùn)，以提供充分的資源和支持。通過(guò)防疫措施的逐步升級(jí)，教師與學(xué)校的默契度也在提升。在工作中，教師們更加主動(dòng)配合學(xué)校的防疫計(jì)劃，處理好日常教學(xué)工作與疫情防控工作的關(guān)系，確保教學(xué)安全的同時(shí)盡力控制疫情的傳播。
四、 學(xué)校管理和系統(tǒng)化運(yùn)作更加規(guī)范
疫情防控工作不可能局限于學(xué)校的某個(gè)部門，它是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，必須要形成一整套連貫、合理的管理和操作流程。隨著學(xué)校疫情防控工作的逐步推進(jìn)，學(xué)校管理層逐漸意識(shí)到疫情防控工作要做好需要完善的制度和規(guī)范的流程，學(xué)校內(nèi)部運(yùn)作也以此為基礎(chǔ)建立了信息化系統(tǒng)和標(biāo)準(zhǔn)化流程，確保相關(guān)工作系統(tǒng)、有序、高效的推進(jìn)。
五、 必要的自我保護(hù)意識(shí)進(jìn)一步提高
這場(chǎng)疫情防控給我們更多的是深刻的教育和思考，尤其是讓我們更加明確了自我保護(hù)的必要性。采取各種預(yù)防措施、落實(shí)居家隔離、減少外出交際等，在個(gè)人層面上，這些都是有效的措施，能夠幫助我們有效地降低患病的風(fēng)險(xiǎn)，達(dá)到自我保護(hù)的效果。
總之，疫情防控的培訓(xùn)讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)中感受到了自己的責(zé)任和重任，更加加深了對(duì)疫情形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，讓我們?cè)诠ぷ髦懈泳邆涓叨鹊淖月尚耘c協(xié)作能力，為疫情平穩(wěn)度過(guò)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)也建立起了完善的防疫體系，為我們今后的生活、工作、學(xué)習(xí)提供了強(qiáng)有力的保障。
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