通過寫心得體會，我們可以更好地理解和把握所學的知識，加深對經(jīng)驗的認識。在寫總結時，要注重主次分明，突出重點，避免泛泛而談。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。1.通過這次工作經(jīng)驗，我深刻體會到了團隊合作的重要性，也意識到自己在協(xié)作中還存在一些不足之處。2.這次學習活動讓我明白了時間管理的重要性，以及如何更好地安排自己的學習計劃。3.讀完這本書，我對人生的意義和追求有了更深的思考，也更加明確了自己的人生目標。4.通過這次實踐活動，我學會了如何與他人進行有效溝通，也明白了溝通在團隊協(xié)作中的關鍵作用。5.在這次學習中，我發(fā)現(xiàn)自己的學習方法存在一些問題，通過調整和改進，我取得了很大的進步。6.這次實習經(jīng)歷讓我深刻認識到了職場的競爭激烈，也明白了自己在專業(yè)知識和技能上還需不斷提升。7.參加這個活動，讓我明白了創(chuàng)新的重要性，以及如何進行創(chuàng)新和思維的拓展。8.這次研討會給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)，我學會了如何站在他人的角度去思考問題，提高了解決問題的能力。9.參加這個比賽，我明白了運動對身心健康的重要性，也體會到了團隊合作的力量。10.通過這個項目，我明白了工作中要注重細節(jié)，也學會了如何與同事合作，共同完成任務。
游戲點亮快樂童年培訓心得體會篇一
“游戲點亮童年”這本書讓我重新審視了游戲在我的童年中所扮演的角色。在書中，作者向我們展示了游戲如何成為我們童年時代的最佳伙伴和忠實朋友，它們能夠為我們帶來快樂和樂趣。每當我回憶起小時候玩游戲的場景，我感到渾身都是幸福和快樂的感覺。
第二段：游戲培養(yǎng)毅力
與此同時，游戲也是一種有益的培訓機會。通過玩游戲，我們可以學會解決問題、分析情況，提升自己的思維能力和判斷力，這為我們日后的生活和工作打下了堅實的基礎。游戲也能幫助我們樹立毅力和堅韌精神，讓我們在不斷挑戰(zhàn)和失敗的過程中逐漸成長和進步。
第三段：游戲滋養(yǎng)想象力
除了增強我們的思維能力和毅力，游戲也有助于滋養(yǎng)我們的想象力。許多游戲都擁有獨特的故事情節(jié)和美妙的場景設計，這些元素能夠喚醒我們內心深處的想象力和創(chuàng)造力，讓我們在游戲的世界中享受別樣的樂趣。正因如此，游戲不僅是娛樂，更是一種思想和藝術的融合。
第四段：游戲社交價值
同時，我們也不能忽視游戲對于社交活動的積極作用。通過游戲，我們可以結交新朋友、交流感情，甚至還能夠通過團隊協(xié)作打造人際關系網(wǎng)。用游戲來放松和盡情享受生活，不僅可以獲得成功的喜悅和感覺，還能夠在團隊合作和交流中拓展自己的人脈。
第五段：游戲是成長路上的樂趣
在我看來，讀完《游戲點亮童年》這本書給我最深的感受就是：游戲是成長路上的一份樂趣。正如書中所述，游戲不僅是許多人童年時的最愛，同時也為我們的人生增添了無盡的快樂和樂趣，成為我們成長歷程中不可或缺的一部分。從我的成長經(jīng)歷來看，我的童年離不開那些陪伴我的游戲，它們成為我的知音，陪伴我走過種種困難，讓我在人生的道路上不再孤單。
結論：
總的來說，《游戲點亮童年》是一本很值得一讀的書籍，它讓人們重新認識了游戲這個在我們心中占據(jù)很重要的存在。游戲不僅讓人們放松，增強毅力和思維能力，還啟發(fā)了我們的想象力，促進了我們之間的交流和交際，成為我們成長歷程中的重要組成部分。因此，在以后的日子里，我會更加珍惜這些曾經(jīng)和將來的快樂時光，深深感恩在我成長路上的那些游戲機器和陪伴在我身邊的小伙伴。
游戲點亮快樂童年培訓心得體會篇二
自從我參加了"點亮童年"公益活動，我的生活便充滿了無盡的快樂與感動。這是一個專為貧困地區(qū)的兒童提供教育、生活和健康幫助的公益活動，旨在讓每一個孩子都能擁有一個充滿快樂、安全、健康的童年。
"點亮童年"的志愿者們深入到偏遠的山區(qū)，走進了孩子們的生活，用實際行動去體驗他們的困難。當我看到那些孩子們因為缺乏教育資源，只能無奈地望著天空中的星星時，我的心被深深地觸動了。我們志愿者團隊的成員們決定要做點什么，來改變他們的命運。
我們的志愿者團隊開始籌備各種公益活動，如義務教授他們基本的科學知識，提供生活必需品，改善他們的生活環(huán)境等。我們也鼓勵他們多參加體育活動，增加他們的自信心和自尊心。每當看到他們的笑臉和純真的笑容，我們便感到一切的努力都是值得的。
我個人的參與過程也是充滿感動的。我記得有一次，我們志愿者團隊一起去一個偏遠的山區(qū)，幫助那里的孩子們。我們帶著書籍、玩具和生活必需品，當看到孩子們歡呼雀躍的樣子，當他們用純真的笑容感謝我們時，我被深深地感動了。那是我人生中最難忘的時刻之一。
參加"點亮童年"讓我深深地體會到了我的生活與他們相比的優(yōu)越性，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的每一天。同時，這次經(jīng)歷也讓我更加堅定地去關注社會的弱勢群體，去盡我所能幫助他們。我堅信，只要我們大家一起努力，就一定能讓每一個孩子都能擁有一個充滿快樂、安全、健康的童年。
我想說的是，每個人都有力量去改變世界，只要我們愿意去關注，去行動。我希望更多的人能加入到我們的行列中來，一起為"點亮童年"貢獻出自己的一份力量。
游戲點亮快樂童年培訓心得體會篇三
童年是七彩的夢，是換了的歌，更是我們孩子的“天下”。
站在桌子的一邊，兩個人一組比賽，每人十支筷子，誰投進盒子的數(shù)量多，誰就獲勝，這就是游戲規(guī)則。
比賽開始了，老師選了楊雨欣和候德鑫。楊雨欣先開始，她連續(xù)三支都沒有命中，第四支時，命中了，她的表情很緊張，手一直在抖個不停，又投了四個，可是只進去了一支，最后幾支也沒能命中，最后成績是兩個。到侯德鑫了，她的第一支也是完全沒有準星，直到第五支的時候才成功。此時他開心了，可是接下來的筷子的結果也不如人意，同樣是命中兩支，和楊雨欣打了個平手。
我們全班進行了大比拼，我投中了四個，候德鑫投中了五個……只有陳永亮是最多的，投中了六個。最終贏家屬于陳永亮。
我們的童年，是多姿多彩的時候，也是我們最開心的時候。
游戲點亮快樂童年培訓心得體會篇四
今年假期，我們全家去了一趟海南旅游，在行程中，最讓我感到開心的是，看到了許多有趣的海底生物。
第一天，我們來到了分界洲島。下車后，我們步行走到海底觀光基地，看到了很多形狀各異的橡皮艇和浮潛鏡，還有一艘大輪船。我們坐上了一艘?guī)в凶詣又v解的橡皮艇，開始了海底觀光。
隨著船的移動，我看到了五顏六色的珊瑚，它們有白色的、粉色的、紅色的，有的已經(jīng)長得老高老高，有的還只有我的小手指頭那么高。珊瑚里邊藏著許多魚，有紅色的、黃色的、黑色的，還有帶有兩條黑斑紋的。它們游得非常快，一眨眼就已經(jīng)游過去了。在這些魚中，我特別喜歡色彩斑斕的熱帶魚，它們身上的顏色和海底融為一體，非常漂亮。
第二天，我們來到了大小梅沙。那里的海沙細而柔軟，踩上去非常舒服。我們踩著沙，走到海邊，看到海和天連成一條線，分界洲島就像一個睡美人，躺在海的懷抱里。
然后，我們來到了海邊的游樂場，那里有很多好玩的游樂設施，如海盜船、滑沙、滑草等。我們坐上了一個大圓盤形的游樂設施，它一會向左搖，一會向右搖，一會加速，一會減速，嚇得我都有點暈了。
最后，我們來到了南海觀世音菩薩所在的南海極地海洋公園。在那里，我們看到了世界上最大的鯨鯊館，里面介紹了鯨鯊的發(fā)展史。我還看到了企鵝和北極熊，它們都長得非?？蓯?，讓我感覺像是在南極和北極旅游。
這次旅行讓我增長了很多見識，看到了各種各樣的海洋生物，讓我更加熱愛大自然。
游戲點亮快樂童年培訓心得體會篇五
今年春天，我有幸參加了一次點亮快樂童年的活動。這次活動為我提供了一個全新的視角，讓我更加深入地了解了童年的重要性，也讓我更加深刻地意識到了點亮童年快樂的重要性。
首先，點亮快樂童年活動的主題讓人印象深刻?？鞓?，是孩子們成長過程中不可或缺的元素，是他們身心健康的基石。點亮，則是希望通過各種活動，讓孩子們的童年充滿陽光和希望，讓他們在成長的道路上一步步點亮快樂。
參加這次活動，我深深感受到了童年對于一個人的成長和發(fā)展的重要性。在活動中，我們通過游戲、音樂、繪畫等形式，讓孩子們的創(chuàng)造力、想象力、團隊協(xié)作能力得到了充分的發(fā)揮。這些活動不僅讓孩子們在快樂中學習，也讓他們在實踐中體驗到了成長的快樂。
回顧我的成長歷程，我深感童年時期的美好回憶對我產生了深遠的影響。那些快樂的時光，讓我懂得了珍惜當下，更加關注身邊的人和事。同時，我也明白了在童年時期，父母和老師應該為孩子們創(chuàng)造一個充滿愛和關懷的環(huán)境，讓他們在快樂中成長。
最后，我想說的是，點亮快樂童年活動不僅讓我們了解了童年時期的重要性，也讓我們更加關注孩子們的成長。作為成年人，我們應該為孩子們創(chuàng)造一個充滿快樂和關懷的環(huán)境，讓他們在童年時期留下美好的回憶。同時，我們也應該引導孩子們學會獨立思考，讓他們在快樂中成長。
游戲點亮快樂童年培訓心得體會篇六
游戲，是一種充滿樂趣的活動，也是童年時期不可或缺的一部分。游戲不僅可以讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中學習，還可以鍛煉他們的身體，培養(yǎng)他們的團隊合作能力。在我看來，游戲是一種點亮童年，讓孩子們更加快樂、自信的生活。
自從記事起，游戲就一直是我生活中的重要組成部分。無論是和家人一起玩的棋類游戲、還是和朋友們進行的球類比賽，游戲總能讓我感受到無盡的快樂。但是，直到我接觸到電子游戲，我的游戲體驗才真正達到了巔峰。
電子游戲有著無比的互動性和趣味性，讓我沉浸在其中，樂此不疲。在游戲中，我不僅能夠和朋友們進行激烈的競技，還能鍛煉我的思維能力，提高我的反應速度。電子游戲讓我在玩樂中不斷學習，不斷提高，這是一種潛移默化的成長。
然而，游戲的優(yōu)點遠不止于此。游戲也需要團隊合作，這讓我學會了如何與他人協(xié)作，如何傾聽他人的意見，如何解決矛盾。在游戲中，我學會了如何分工合作，如何分工明確，這讓我在現(xiàn)實生活中也受益匪淺。
但是，游戲也有其弊端。有些游戲會讓孩子們沉迷其中，影響學習。有些游戲過于暴力，對孩子們的身心健康有害。這就需要家長們引導好孩子們的游戲時間，選擇健康、有益的游戲，讓游戲成為孩子們成長的助力。
回顧我的游戲經(jīng)歷，我深感游戲是一種點亮童年，讓孩子們更加快樂、自信的生活的方式。游戲中，我收獲了友誼，收獲了快樂，收獲了成長。我希望每一個孩子都能在游戲中找到屬于自己的樂趣，讓游戲成為他們成長的動力。
游戲點亮快樂童年培訓心得體會篇七
游戲，是伴隨著童年一道成長的快樂與記憶，也是童年生活的添加劑。不會玩的童年是悲哀的，也是蒼白的。人在成長的過程中，先得學會玩，在玩中學在玩中長。
當然，游戲也會打上時代的烙印。很難想象，在上個世紀的五、六十年代，能玩電腦游戲。
說到童年的游戲，我們上個世紀出生的一代人，都會勾起童年的回憶。在我的記憶中，童年的游戲大概有那么幾種：滾鐵環(huán)、打壘球、抽冰猴、砸沙包、踢足球、斗蛐蛐、放風箏。........
先說說滾鐵環(huán)吧。小時候，用粗鐵絲做一個大鐵圈，再做一個鐵鉤就得了。
有了這個鐵環(huán)，不管是上學還是上街，走到哪兒推到哪兒。心里老有一種鐵環(huán)就是我的自行車的感覺。后來，買了一個粗一點、大一點的鐵環(huán)，這種感覺就更強烈了。
再就是打壘球。壘球是用舊襪子做的，球棒則是一節(jié)粗一點的樹棍。幾個伙伴分成兩拔，就開賽了，攻壘、守壘，打得火熱朝天的，伙伴之間也配合的十分默契。
還有小足球賽。小學三年級的時候，父親出差在北京買回一個小足球，那可是十分珍貴的游涌到一塊空場上，把兩個書包一邊一擺，就成了球門。好家伙，那就是我們兒時的“世界杯”啊!
放風箏是技術含量最高的游戲了。你得找竹簽子做骨架，還得自己拆破襪子紡線。風箏的造型是自己設計的，最能出現(xiàn)出個人的才能。向清廷風箏的造型，不光外觀逼真，還得用水彩畫上的顏色，這樣飛在空中才漂亮。
游戲點亮快樂童年培訓心得體會篇八
寒假里，我讀了一本書《點亮童年路》。這是一本關注留守兒童心靈成長的書，作者黃五月用文字和行動為留守兒童點亮了成長的道路，也給我留下了深刻的印象。
這本書寫了留守兒童在父母不在身邊，只有爺爺奶奶照顧的孤單生活。書中的人物，雖然他們的父母不在身邊，但他們依然堅強、樂觀地生活著，還幫助身邊的人。他們的生活雖然艱辛，但他們是快樂的，因為他們擁有著愛。
其中有一個故事讓我很感動。講述的是一位叫黃梅的小女孩，她媽媽在外地打工，她跟著奶奶生活。因為家里窮，沒錢交學費，她就放棄了上學的機會。她每天放學后，還要幫奶奶做家務，非常辛苦。但她從未抱怨過，從未放棄過，她堅信總有一天會有奇跡出現(xiàn)?？戳诉@個故事，我非常感動，同時也非常佩服黃梅的勇敢和堅持。
這本書讓我懂得了，不管生活有多么艱難，我們都要堅強、樂觀地面對，要有勇氣去追求自己的夢想。同時，我們也要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學習，不辜負老師和父母的期望。
總之，這本書讓我更加關注留守兒童，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我們要像書中的留守兒童一樣，勇敢地去面對困難，努力去追求自己的夢想。
游戲點亮快樂童年培訓心得體會篇九
“小扣柴扉久不開”，在古老的大街，聽！是誰在傍晚昏黃的燈光下，低低吟唱著那首古老的歌謠。在那個久遠的年代，夜晚是寧靜的，悠揚的歌謠在空氣中蕩漾著，飄向遠方。
“獨在異鄉(xiāng)為異客”，在那個陌生的城市，是誰，在午夜的鐘聲敲響時，抬頭仰望著天空，懷揣著對家的思念。在那個遙遠的角落，夜晚是寂寞的，無盡的思念在眼眶中滾動著，流下。
“野火燒不盡，春風吹又生”，在遼闊的草原上，是誰，在烈日的暴曬下，堅韌地生長著，對未來的希望從未消失過。在那個堅韌的靈魂上，夜晚是希望的，對未來的期盼從未減弱。
“采菊東籬下，悠然見南山”，在那個美麗的鄉(xiāng)村，是誰，在午后的陽光下，悠然自得地采摘著菊花，對山的盡頭有著無盡的向往。在那個清新的鄉(xiāng)村，夜晚是安詳?shù)模瑢ι降南蛲鶑奈锤淖儭?/p>
“明月幾時有？把酒問青天”，在那個寂靜的夜晚，是誰，在窗前舉杯，對著天空發(fā)問，對家鄉(xiāng)的思念從未停止。在那個溫暖的家，夜晚是思鄉(xiāng)的，對酒當歌的暢快從未減弱。
這就是夜晚，一個充滿生機的世界，那里有人間的歡樂，也有辛酸與淚水。當我們走在人生的路上，腳下的路坎坷，但我們依舊要向前，因為我們的目標在前方。讓我們在夜晚的寧靜中，找到內心的力量，點亮快樂的童年。
游戲點亮快樂童年培訓心得體會篇十
作為一名資深的游戲玩家，我非常享受游戲帶給我的樂趣和激情。然而，當我讀完了《游戲點亮童年》這本書之后，我重新認識到了游戲的意義和影響。這本書讓我深入了解了游戲產業(yè)的背景和發(fā)展歷程，以及游戲對我們社會的貢獻和影響。以下是我對這本書的心得體會。
第一段：了解游戲產業(yè)的背景和發(fā)展歷程
《游戲點亮童年》這本書詳細地介紹了游戲產業(yè)的背景和發(fā)展歷程。通過這本書，我了解到最早的電子游戲是在20世紀50年代研制出來的，并且一直發(fā)展到現(xiàn)在。我還了解到了不同類型的游戲，包括智力游戲、益智游戲、冒險游戲和模擬游戲等等。事實上，這本書讓我對游戲行業(yè)的認識進一步深化了。
第二段：體驗游戲所帶來的樂趣和激情
我一直以來都非常喜歡玩游戲，因為它可以帶給我樂趣和激情。這本書則更進一步地告訴了我，游戲對于我們的價值和意義，它們不僅僅可以帶來樂趣和娛樂，而且可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，甚至幫助我們學習和提高。
第三段：把游戲和教育結合起來
這本書還詳細研究了游戲是如何幫助我們學習和提高的。事實上，游戲可以幫助我們進行模擬實驗、提高解決問題的能力以及學會合作。我認為，我們可以把游戲和教育結合起來，來幫助孩子們更好地學習和成長。
第四段：探討游戲對我們社會的貢獻和影響
這本書還介紹了游戲對我們社會的貢獻和影響。游戲不僅僅是一種娛樂活動，它也可以帶來社會和文化效益，包括文化傳承、經(jīng)濟發(fā)展以及社交聯(lián)系等等。我們可以通過這些方面，來更進一步地發(fā)掘游戲的潛力。
第五段：總結和感言
總的來說，我認為《游戲點亮童年》這本書值得一讀。我們應該進一步擁抱游戲，認真思考游戲對我們的影響和意義。這本書不僅僅是一本關于游戲的書，更是一本關于生活的書。我非常希望能夠通過這篇文章，讓更多的人深入了解游戲的貢獻和影響，以及體驗游戲所帶來的樂趣和激情。
游戲點亮快樂童年培訓心得體會篇十一
游戲一直以來都是孩子們童年時光中不可或缺的一部分。在游戲中，他們探索、學習、成長，結交朋友，體驗不同的生活。然而，隨著科技的發(fā)展，游戲也開始進化。手機游戲和虛擬現(xiàn)實已經(jīng)成為了現(xiàn)代游戲的主流，大量引進的新元素也讓游戲的魅力不斷提升。在《游戲點亮童年》這本書中，作者詳細地介紹了許多適合孩子玩的游戲，引導他們在游戲中學習和成長。在閱讀完這本書后，我深刻地意識到了游戲對孩子成長的重要性。
首先，游戲可以幫助兒童學習。書中介紹的很多游戲都是教育游戲。這些游戲不僅讓孩子在娛樂中學習，還能夠提高他們的智力和認知能力。例如，一些數(shù)字游戲和字母游戲可以幫助孩子們學習數(shù)字和字母，這對于年幼的孩子來說非常有用。即使是一些普通的游戲，比如塔防游戲和益智游戲，也可以幫助孩子們提高注意力和邏輯思維能力。
其次，游戲可以幫助孩子們培養(yǎng)社交能力。在游戲中，孩子們可以與其他玩家交流，結交新朋友。這種交流對于一個孤獨或者膽小的孩子來說非常重要。通過游戲中的社交，孩子們可以找到一種適合他們的交際方式。此外，在合作游戲中，孩子們還可以學習團隊精神和群體互助。
游戲還可以幫助兒童培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。在很多游戲中，孩子們可以自由地探索和發(fā)揮想象力。這種自由不僅可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，還可以讓孩子們得到一些有趣的靈感。例如，Minecraft這個游戲就非常注重自由度，它鼓勵孩子們發(fā)揮想象力建造自己的城堡、房子等。這種游戲對于孩子們的想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)有著深遠的意義。
最后，游戲還可以幫助兒童塑造正確的世界觀和價值觀。在玩游戲的過程中，孩子們可以遇到許多不同的人和事。這其中就包括了一些價值觀的體現(xiàn)。例如，在一些角色扮演游戲中，孩子們可以扮演一個英雄來拯救一個被不義之人壓迫的國家。這種游戲可以讓孩子們領悟到“正義”和“勇敢”的重要性。在一些互動游戲中，孩子們可以體驗到友誼、團結等等美好的情感，這對于孩子們的成長有著深刻的影響。
綜上所述，《游戲點亮童年》這本書為我們介紹了很多關于兒童游戲的知識。通過閱讀它，我深深地意識到了游戲對孩子成長的巨大影響。在這個科技迅速發(fā)展的時代，游戲已經(jīng)成為了孩子們生活的一部分，我們應該正確地引導孩子們玩游戲，讓他們在游戲中學習、成長、探索。同時也要注意游戲對孩子們的影響，在引導孩子們玩游戲的時候，要負責任、明智地引導。
游戲點亮快樂童年培訓心得體會篇十二
快樂的童年有許多快樂的事，快樂的童年也有許多快樂的伙伴，快樂的童年更有許多快樂的游戲。
童年是快樂的，童年的游戲更是快樂的。在童年游戲的秋千上，我們一起“乘風破浪”、一起“高歌曼舞”、一起“并肩而行”、一起“笑傲江湖”、一起“遨游太空”……。
在童年的游戲“風箏”中，我們飛向天空自由的翱翔著;我們飛向太空看著晶瑩透亮的地球;我們飛向未來玩耍著未來先進的玩具……。
在童年游戲的“沙包”中，丟出了一片慰藍的天空;丟出一聲聲歡樂的笑語;丟出了無拘無束的心……。
在童年游戲的滑梯上，滑出了一道道亮麗的彩虹;滑出了一個個難忘的日子;滑出了一條群星璀璨的銀河;滑出了精彩的人生……。
在快樂的童年中，有許多快樂的伙伴。我和快樂的伙伴們去捉蝴蝶、捉蝌蚪、捉小鳥……，我和伙伴們永遠是快樂的。清晨，我們一起來唱歌、玩耍;傍晚，我們又一起來唱歌、玩耍。
在快樂的童年生活中，有不可計數(shù)的快樂的事情發(fā)生在我們周圍。春天，生機勃勃、萬物復蘇，我和小伙伴們在姹紫嫣紅的花叢中玩“花式救人木”、“丟手娟”、“老鷹捉小雞”……。在這嫩綠嫩綠的草地上，我們懷著愉快的心情度過了一天又一天，草地上留下了一個個童年時的足跡。夏季，唯一的沙池成了我們快樂的小天地，我和小伙伴們在單桿上爬上爬下，蹦蹦跳跳，雙手扶著來比賽，看誰蕩得最遠。小伙伴們把沙子堆起來，堆出形態(tài)各異的東西，小伙伴們還不謀而合的站在同一條線上準備進行跳遠。開始了!可有些小伙伴“原地不動”地站在那時里，想等旁邊的伙伴開始跳的時候推他一把(出于好意)，結果可想而知，那個小伙伴“漫”身遍“沙”，嘴里也有呢!小伙伴并沒有哭，反而推人的小伙伴哭起來，說：“我不是有意的，你不要告訴我爸爸，到時候又要打我了!嗚嗚……嗚……”小伙伴還一邊說一邊直跺腳，用臟手背擦自淚如雨下的眼淚。秋天，我們集中在一起派出撿葉子的任務，便分成了三個小組?！辛?，葉子的數(shù)目不可計數(shù)，口袋、手上、衣服上全是秋天的`葉子，我們把全部葉子放在石板上，哇!一大堆的葉子如同火苗般濺出了火星。玩累了，快樂而疲勞的伙伴們一個靠一個睡入甜美的夢鄉(xiāng)，在夢里夢見自己在海里游泳、夢見自己在天空飛翔、夢見自己在河邊戲水，時不時發(fā)出笑聲。
啊，童年，我難忘的、快樂的童年!
游戲點亮快樂童年培訓心得體會篇十三
我們快樂的童年總是和游戲相伴，你們最喜歡的游戲是什么？是踢毽子、放風箏、捉迷藏、丟手帕、丟沙包、還是老鷹捉小雞？這些豐富多彩的游戲在我們的課余生活中給我們帶來了無窮的樂趣！
這些游戲的非常的好玩。但是這些游戲并不是我最喜歡的游戲！我最喜歡的游戲是“紅燈綠燈小白燈”。
紅燈綠燈小白燈的規(guī)則是這樣的：一個人轉過身去喊：“紅燈綠燈小白燈”，這個時侯，其他的人就往前跑。喊完“紅燈綠燈小白燈”，那個人就轉過身來，看一看誰動了，直到有人拍到那個人，他就要立刻轉身并說：“定！”然后，他就要走三步去抓拍他的那個人。如果抓到了，被抓的那個人就要取代原先抓的那個人。如果沒有抓到的話，游戲就重新開始。
記得有一次，我和姐姐妹妹還有一個好朋友約好一起在小區(qū)玩紅燈綠燈小白燈。我們一起下了樓，并分好了“角色”。姐姐當抓的那個人。游戲一開始，快樂的氣氛就充滿了小區(qū)。姐姐陰陽怪氣的說：“紅燈綠燈小白燈！”說完，她猛的一轉頭說：“停！”妹妹措手不及的做了一個扭屁股的動作。我看了差點兒笑得噴出來，結果我一不小心動了一下。這細微的動作被姐姐觀察到了。于是，我被姐姐拉到了前面。我用懇求的目光看著妹妹請求到：“救我??！”妹妹讀懂了我的心事，她很快走近了我，悄悄的拍了一下姐姐，我很快的跑開了，沒想到姐姐沒有察覺到。所以，妹妹很成功的救到了我！自然而然，這一局我贏了！接著，我們又玩了好幾局，結果我大獲全勝！
游戲點亮快樂童年培訓心得體會篇十四
不知不覺，已經(jīng)上初二了。隨著功課的增多，壓力也越來越大，笑容在我臉上出現(xiàn)的頻率一次比一次少了?？臻e時，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時那伴隨著單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚起。
“哈哈，倩倩動了，換她抓!”馬路邊，一群小孩子又鬧又叫地圍著一個梳羊角辮的女孩，就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規(guī)則規(guī)定：只有當抓的人喊“紅燈綠燈”的時候你在能動，一喊“定”或“紅燈籠”就必須停，如果還在動，就換你抓。“什么嘛，我哪有動啊?”我還在爭辯?？墒谴蠹叶荚谄鸷?，沒有人聽?！昂?，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!這可是你們讓我抓的，既然這樣，就不要怪我整你們!
游戲開始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音，我就立馬回頭，可是沒有一個人動。我失望地轉過身，怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會，眼珠骨碌一轉，頓時計上心來。“紅燈綠燈定!”我一連把這個口號喊了5遍，就在大家以為我還會繼續(xù)喊的時候，我卻出人意料地說了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒有想到，全部上當了。哈哈，看著大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃者的我，偷偷地在一旁笑了。
“那時候我們好單純好可愛啊、、”我感嘆道。原來，童年的游戲雖然很幼稚，但是卻承載著我無限的歡樂。
童年的游戲不管過了多久，都是我快樂的源泉，快樂的回憶。
幼兒園快樂童年征文
“書香滋養(yǎng)文明·閱讀點亮人生”征文啟事
首屆“微”童年有獎征文啟事
保險伴我快樂成長征文
珍惜-征文
游戲點亮快樂童年培訓心得體會篇十五
我們常玩的游戲之一。我們男孩子，口袋里總有幾個五光十色、閃閃發(fā)光的彈子。就是這樣玩的：
打彈子一般只有兩個人。每人先把自己精心挑選出來的彈子放在那光滑的大理石地板上，兩個彈子相距2米左右。接著，用“石頭剪子布”來決定誰先開始。這個游戲要是想贏，就得有一雙“火眼”。對方會爬上爬下，找一個好角度，準備把“我”的彈子打中，有時臥，有時坐，千姿百態(tài)。要是對方贏了，那一顆彈子就歸對方。手氣好，光靠一顆彈子，便能贏一把，便都是麻麻點點的，很不光滑游戲點亮快樂童年優(yōu)秀征文游戲點亮快樂童年優(yōu)秀征文。雖然男生都很愛玩，但總是不歡而散。
丟手絹
丟手絹和打彈子(打彈珠)比起來，文雅多了，多為女孩子們玩。
她們先圍坐著，坐成一個大圓圈。由一個人拿著一條白手絹，唱著歌圍繞著圓圈外面跑。突然把手絹丟在一位坐著的同學的背后，然后立刻停止歌唱，飛奔似地圍著圓圈跑。那個接到手絹的同學便立刻爬起來去追趕。她總是三步并成兩步，全力以赴地“飛”，但總是抓不到，都是因為，沒能馬上反應到，爬起來游戲。
這個游戲，總是在笑聲和叫聲中被家長或老師給打斷了。
游戲點亮快樂童年培訓心得體會篇十六
點亮快樂童年
不知不覺，已經(jīng)上初二了。隨著功課的增多，壓力也越來越大，笑容在我臉上出現(xiàn)的頻率一次比一次少了?？臻e時，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時那伴隨著單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚起。
“哈哈，倩倩動了，換她抓!”馬路邊，一群小孩子又鬧又叫地圍著一個梳羊角辮的女孩，就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規(guī)則規(guī)定：只有當抓的人喊“紅燈綠燈”的時候你在能動，一喊“定”或“紅燈籠”就必須停，如果還在動，就換你抓?！笆裁绰?，我哪有動啊?”我還在爭辯?？墒谴蠹叶荚谄鸷?，沒有人聽?！昂?，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!這可是你們讓我抓的，既然這樣，就不要怪我整你們!
游戲開始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音，我就立馬回頭，可是沒有一個人動。我失望地轉過身，怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會，眼珠骨碌一轉，頓時計上心來?！凹t燈綠燈定!”我一連把這個口號喊了5遍，就在大家以為我還會繼續(xù)喊的時候，我卻出人意料地說了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒有想到，全部上當了。哈哈，看著大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃者的我，偷偷地在一旁笑了。
“那時候我們好單純好可愛啊、、”我感嘆道。原來，童年的游戲雖然很幼稚，但是卻承載著我無限的歡樂。
童年的游戲不管過了多久，都是我快樂的源泉，快樂的回憶。
游戲點亮快樂童年培訓心得體會篇十七
一年一度的六一兒童節(jié)如期而至，在歡聲笑容中，孩子們是這一天中最快樂的天使。為了孩子們擁有一個快樂有意義的六一節(jié)。我園舉行六一游園活動，為此中班組做了以下幾項趣味游戲保證活動的開展。
20xx-6-1
：1、 二樓中班走廊 2、三樓平臺
：全體幼兒
郭西波、嚴文迪、秦亞蘭、文穎品、徐夢真、荀亞利
所有人員全部分為3組，每組2人，每組由組員自選一位隊長。 各組成員在幼兒游園前到達游戲位置進行活動講解和記錄。
1、穿越火線
活動道具：繩子20條(交叉捆綁在走廊里)
活動內容：參賽者并排站在起跑線后，進入火線繩子交錯的走廊里，盡可能保證自己的身體能夠身體平衡不被繩子阻礙前進的道路成果穿越。
活動規(guī)則：
小班：能夠有耐心的大膽嘗試，成功通過“穿越火線”
中班：能夠在三分鐘以內通過“穿越火線”
大班：能夠保持身體盡可能不碰到繩子，5次以上碰到繩子視為失敗。
2、愛心圈圈圈
活動道具：大中小呼啦圈各2個共6個。
活動詳細：每隊5人，分為3隊。每隊成員需要將呼啦圈從每個隊員的身體間穿過，在交遞時呼啦圈必須一直保持套在身體上進行側面的傳遞。
游戲規(guī)則：
小班：能夠側面鉆過呼啦圈并遞給下一位成員
中班：能夠在1分鐘內完成5人2個呼啦圈的傳遞。
大班：能夠在1分鐘內完成5人的傳遞4個呼啦圈游戲。
3、 拋拋樂
活動道具：沙包10個，有分數(shù)標志的投擲空的布簾
活動詳細：在規(guī)定的距離內進行沙包投擲，投進布簾鏤空處的籃子的計入分數(shù)
活動規(guī)則：
小班： 完成投進3次鏤空的球袋
中班：完成投進6次鏤空的球袋
大班：完成投進9次鏤空的球袋
游戲點亮快樂童年培訓心得體會篇十八
姥姥說：那時候，跳房子，丟手絹。
媽媽說：沙包，毽子，紙飛機
爸爸說：鐵環(huán)，彈球，煙標，羊拐……
游戲多強身健體，現(xiàn)在不興全民健身么，游戲的.功能是增強體魄，開發(fā)智力，促進交往，帶來歡樂，甚至游戲是兒童模仿社會生活的啟蒙老師(比如我小的時候就喜歡過家家)。
最簡單的游戲也有規(guī)則，所以兒童在游戲中最先懂得遵守規(guī)則，學會扮演角色，履行職責，于是兒童在游戲中產生了最初的集體觀念，知道了合作與交換，權利與義務，并且在競爭中初次體會勝利與挫折，于是游戲在刺激兒童的主動性和進取心。但你必須適應規(guī)則，當你強大時，你才可以修改規(guī)則。
玩耍，打鬧，博奕，友情，沖撞以及惡作劇，都是在逐漸培養(yǎng)人格發(fā)育和情感成熟。
孔子曰：飽食終日，無所用心，難矣哉，不有博奕者乎。
說了這么多兒童游戲的精妙好處，只是突然覺得有種怯生生的不安，想到現(xiàn)中國社會最殘忍的行徑竟是大人們對孩子游戲權利的剝奪。
游戲的本質是不計功利，不追求利益的，大人們卻將一項項功利的目標塞進孩子們的游戲，孩子們再也沒有“玩與不玩”的自由選擇了。
魯迅先生當年說：大人們有足夠的玩具，麻將牌，姨太太而孩子們什么玩具也沒有。當然這是對那個時代所說，而今游戲卻成了負擔，成了任務，成了功課，成了苦役。
砸掉鋼琴，它未必比玻璃球高雅，
丟開畫筆，它未必比水晶鞋美麗。
我不敢茍同一些家長的觀點，嗚呼哀哉，吶喊一句：
禁止大人們踩踏孩子們的游戲天地!
游戲點亮快樂童年培訓心得體會篇十九
童年，是人生中一段最快樂的時光，在這最快樂的時光里，游戲是最讓人回味的插曲。
爺爺?shù)挠螒?/p>
爺爺說：他們小時候捏過泥巴;他們按照自己的想象，將一團團泥巴有時捏成人物造型;有時捏成建筑模樣;有時又捏成動物;……。千奇百怪，盡其所能。不高興時，就將做好的泥巴當做發(fā)泄物，用手摔，用腳踹……反正弄壞了還能再做。
滾鐵環(huán)也是他們當時最流行的游戲之一。用一根鐵絲做成一個前端帶鉤的推桿，推動圓圓的鐵圈，誰滾得遠就誰獲勝。
爸爸的游戲
爸爸曾經(jīng)說：他們小時候最流行的運動游戲是“拱雞”;拱雞可不是讓二個公雞打架，而是將一條腿盤在另一條腿上，幾個人用膝蓋互相碰撞，誰被拱倒了或先將腿放下來，誰就輸了;為了得到冠軍，他們發(fā)明了各種招式，我聽了以后，心里也癢癢的，也模仿的和同學們在課間開展了這個活動。
當時，爸爸他們也很愛打陀螺，以前的陀螺是他們將木頭在車床上車出來的，從輪胎上抽出幾股的橡膠線，纏在木棍上，那時，陀螺被車出的形狀五花八門，線也是各盡其能，但誰的陀螺轉的越久越快，誰就贏;而且他們經(jīng)常將高速旋轉的陀螺互相碰撞，看誰的陀螺先停。
我的游戲
現(xiàn)在生活水平提高了，我們的游戲也升級了，游戲裝備更新?lián)Q代了。
我玩psp，滑板，四驅車，mp4，爺爺和爸爸說我趕上了好時光，要好好珍惜這美好的童年，好好學好本事，長大了為這個社會多做貢獻，讓我的下一代的童年比我還要好。我們的下一代?他們的童年的游戲會是什么呢?我異常好奇的琢磨著，那時會有什么新奇的裝備呀?一定全是高科技，肯定的。
童年的游戲讓人終生難忘……
?
游戲點亮快樂童年培訓心得體會篇二十
我童年，是人生中一段最快樂的時光，在這最快樂的時光里，游戲是最讓人回味的插曲。
爺爺?shù)挠螒?/p>
爺爺說：他們小時候捏過泥巴；他們按照自己的想象，將一團團泥巴有時捏成人物造型；有時捏成建筑模樣；有時又捏成動物；……。千奇百怪，盡其所能。不高興時，就將做好的泥巴當做發(fā)泄物，用手摔，用腳踹……反正弄壞了還能再做。
滾鐵環(huán)也是他們當時最流行的游戲之一。用一根鐵絲做成一個前端帶鉤的推桿，推動圓圓的鐵圈，誰滾得遠就誰獲勝。
爸爸的游戲
爸爸曾經(jīng)說：他們小時候最流行的運動游戲是“拱雞”；拱雞可不是讓二個公雞打架，而是將一條腿盤在另一條腿上，幾個人用膝蓋互相碰撞，誰被拱倒了或先將腿放下來，誰就輸了；為了得到冠軍，他們發(fā)明了各種招式，我聽了以后，心里也癢癢的，也模仿的和同學們在課間開展了這個活動。
當時，爸爸他們也很愛打陀螺，以前的陀螺是他們將木頭在車床上車出來的，從輪胎上抽出幾股的橡膠線，纏在木棍上，那時，陀螺被車出的形狀五花八門，線也是各盡其能，但誰的陀螺轉的越久越快，誰就贏；而且他們經(jīng)常將高速旋轉的陀螺互相碰撞，看誰的陀螺先停。
我的游戲
現(xiàn)在生活水平提高了，我們的游戲也升級了，游戲裝備更新?lián)Q代了。
我玩psp，滑板，四驅車，mp4，爺爺和爸爸說我趕上了好時光，要好好珍惜這美好的童年，好好學好本事，長大了為這個社會多做貢獻，讓我的下一代的童年比我還要好。我們的下一代？他們的童年的游戲會是什么呢？我異常好奇的琢磨著，那時會有什么新奇的裝備呀？一定全是高科技，肯定的。
童年的游戲讓人終生難忘……
游戲點亮快樂童年培訓心得體會篇二十一
首先，游戲是孩子嘗試成人角色和技巧的途徑，就像幼獅們從廝打當中獲得的學習一樣。
不同的是，人類世界的.兒童們不僅學習相互爭吵，也學習和諧相處，過家家就是一個重要的學習途徑。通過游戲，孩子一邊探索著世界，一邊嘗試著自己在這個世界中的能力，也正是在這個過程中，孩子變得越來越自信和成熟。
游戲也是孩子學習如何與人建立親密關系、甚至如何與別人重歸于好的方式。
黑猩猩喜歡在同伴的手掌上搔癢，特別是它們剛吵完架的時候。因此，游戲的第二個意義可以歸結為：滿足人們對親密情感聯(lián)結的無盡需求。這一點對人類來說格外重要。
游戲對兒童的第三個意義，可能也是人類特有的，就是從情感創(chuàng)傷中得到康復。
如果一個孩子在學校過得不怎么順心，回到家里，他就會以這樣或那樣的方式表現(xiàn)給你。他們可能把學校的遭遇嘮叨一番，更可能的是遷怒他人;他們或者把自己鎖在屋里，或者大鬧一場。
但孩子也經(jīng)常自發(fā)地通過游戲的方式來放松自己。他們可能會坐在電腦前，對著外星入侵者來一陣狂轟濫炸;大孩子們也許會打電話跟朋友聊聊天。他們也可能“表演”上課的情形，所不同的是由他們自己來扮演老師。
通過假裝扮演老師，孩子重新回顧了故事的經(jīng)過，不過這一次的故事中，掌控者是孩子自己，而在這個過程中，孩子的心情也就逐漸恢復過來。
難熬的一天過去之后，將自己托付給安靜的故事書，或者痛快地打一場激烈的網(wǎng)球，也是有效的辦法。
我認識一個孩子，她在閱讀上遇到了重重障礙。每次放學回家，她就畫起畫來，那是她的擅長。在晚飯前，她會把自己的圖畫給爸爸媽媽看看。在如此甜蜜的時刻，她從父母那里找回了安全和自信，從白天的沮喪挫折當中振作了起來。
在我們進一步討論游戲的深層意義之前，我再次強調，游戲是有趣的，和孩子一起做游戲，將帶給你歡樂。
讓我們享受更多的歡樂吧——唱一些傻乎乎的歌，假裝不小心摔一跤，說話的表情也不妨夸張一些，掄起枕頭對打一場，再說一些笑話。
如果你已經(jīng)厭煩了每天提醒孩子十二次要帶午餐，要丟垃圾，那么就試試用唱歌劇的方式來提出你的要求，至少這次他會注意到你的聲音。
?
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6287279.html】
