人與自然的關系是人類一直以來不斷探索的課題，我們應該怎樣理解和應對這種關系呢？一個好的總結(jié)應該簡明扼要、重點突出、內(nèi)容準確。通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并改正一些不良習慣或錯誤思維方式。
普外科進修申請書篇一
尊敬的院領導：
首先感激您百忙之中閱覽此信。
我是xx級普外科專業(yè)碩士研究生xxx。在咱們醫(yī)院工作的三個多月里，我得到了各級領導與教師的關懷和指導，使我的臨床知識和技能得到了很大的提高。三個月的臨床輪轉(zhuǎn)，也使我認識到雖然已是研究生學歷，可是醫(yī)學理論知識和技能十分匱乏，我還需要繼續(xù)深造學習，所以我在那里向您提出申請，請準予我報名參加xxx年醫(yī)學博士入學考試。在xx醫(yī)院工作一向是我的夢想，我很珍惜醫(yī)院給我?guī)Ыo這么好的工作機會。在咱們院的短短三個月里我學到了很多東西，從崗前培訓到臨床科室輪轉(zhuǎn)，我對咱們院的醫(yī)院文化、員工素質(zhì)、醫(yī)師培養(yǎng)等方面有了深深的了解，認識到xxx醫(yī)院是一個有魄力、有眼光、有前途的醫(yī)院。我深信能夠在那里執(zhí)業(yè)行醫(yī)是我的驕傲。
在崗前教育時，院領導曾不止一次的教育我們新入院醫(yī)生，既然我們選取了醫(yī)生這個行業(yè)，我們就要做好一生持續(xù)學習的準備，鼓勵大家能夠走出去進一步深造。咱們院設的在職博士培訓班、上級醫(yī)院?？七M修、奧地利短期學習訪問為年輕醫(yī)師的成長帶給了很好的發(fā)展平臺，也能夠看出咱們院對高層次人才的渴求。
期望您批準我繼續(xù)深造的申請，我保證我在醫(yī)院工作的每一天都盡心竭力干好自我的本職工作。如果我有幸考取博士，畢業(yè)歸來，我誠懇的請求院領導再次給我來院工作的機會。
此致
敬禮
申請人：
日期：
普外科進修申請書篇二
尊敬的醫(yī)院領導：
我是內(nèi)二科的****，xxx年參加工作，本人多年來，勤勤懇懇，刻苦鉆研業(yè)務，對本專業(yè)的常見病，多發(fā)病已經(jīng)能夠熟練掌握，并能夠獨立工作。但是根據(jù)本地區(qū)常見多發(fā)病例如：急慢性肺源性心臟病、各種心律失常、急慢性心功能不全、腦血管疾病、高血壓，糖尿病等占本地區(qū)入院率的90%以上。故本人需要提高對呼吸內(nèi)科，心內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科，內(nèi)分泌科等常見疾病的診療水平，學習最新的治療手段。為了提高自己的業(yè)務水平，特別是呼吸內(nèi)科、心內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科的相關部分，本人一直通過看相關書籍，翻閱相關資料來提高自己的相關知識。當?shù)弥侯I導準備今年派一批醫(yī)生出去進修，本人分外高興。為了讓我的專業(yè)知識精益求精、希望能夠?qū)W習上級醫(yī)院的先進經(jīng)驗，以提高本人的綜合素質(zhì)，應對當前科學的高速發(fā)展，提高我院的競爭力，特申請外出進修。望院領導斟酌考慮，請審批。
此致
敬禮!
內(nèi)二科：xxx
xx年xx月xx日
普外科進修申請書篇三
尊敬的xx院長：
我是x科的xx，x年參加工作，多年來，本人勤勤懇懇，刻苦鉆研業(yè)務，對本專業(yè)的常見病多發(fā)病已經(jīng)能夠熟練掌握，并能夠獨立工作。
得知院領導準備今年派一批年輕醫(yī)生出去進修，為了讓我的專業(yè)知識精益求精、需要學習上級醫(yī)院的先進經(jīng)驗，以提高本人的綜合素質(zhì)，應對當前科學的高速發(fā)展，提高我院的競爭力，本人希望能夠去xx醫(yī)院x科進修1年，望院領導斟酌考慮，請審批。
x科：xx
xx年x月x日
普外科進修申請書篇四
尊敬的單位領導:
您好！
我是3號急診科室的王xxx。針對目前全院開展的護士進修班，我有意報名參加，期望領導批準我的申請。我在本科室一心投身工作，已經(jīng)工作了2年。
可是在日常繁忙工作當中，我已經(jīng)感覺到自身護理知識的缺乏，遇到許多緊急情景自我也只懂的一些基本的護理知識，無法讓病人得到100%的急診護理。
為此，我深感進修之重要。我是一個職責心很強，并且對自我有嚴格要求的人。如今我的處境還很低，自我的護理水平還沒有到達市一級水平。自我面前還有十分嚴峻的挑戰(zhàn)，如果我不抓住這次進修機會，那我只能等到明年了，這對我來說將是多么大的損失。
此次護士進修申請，我已經(jīng)做好了充足的準備。我進修期間，自我的工作在本科室內(nèi)已經(jīng)做好了妥善安排。此外我也與醫(yī)院人士部張部長打過招呼。此刻只能您的同意了，萬分懇請您批準我的申請。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
普外科進修申請書篇五
導語：進修一般指已工作的人為提高自己的政治、業(yè)務水平而進一步學習(多指暫時離開職位，參加一定的學習組織)。下面小編為大家推薦進修申請書范文，歡迎閱讀!
尊敬的醫(yī)院領導:
我是內(nèi)二科的****，2007年參加工作，本人多年來，勤勤懇懇，刻苦鉆研業(yè)務，對本專業(yè)的常見病，多發(fā)病已經(jīng)能夠熟練掌握，并能夠獨立工作。但是根據(jù)本地區(qū)常見多發(fā)病例如:急慢性肺源性心臟病、各種心律失常、急慢性心功能不全、腦血管疾病、高血壓，糖尿病等占本地區(qū)入院率的90%以上。故本人需要提高對呼吸內(nèi)科，心內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科，內(nèi)分泌科等常見疾病的診療水平，學習最新的治療手段。為了提高自己的業(yè)務水平，特別是呼吸內(nèi)科、心內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科的相關部分，本人一直通過看相關書籍，翻閱相關資料來提高自己的相關知識。當?shù)弥侯I導準備今年派一批醫(yī)生出去進修，本人分外高興。為了讓我的專業(yè)知識精益求精、希望能夠?qū)W習上級醫(yī)院的先進經(jīng)驗，以提高本人的綜合素質(zhì)，應對當前科學的高速發(fā)展，提高我院的競爭力，特申請外出進修。望院領導斟酌考慮，請審批。
此致
敬禮!
內(nèi)二科:xxx
xx年xx月xx日
尊敬的單位領導:
您好，我是3號急診科室的王xxx。針對目前全院開展的護士進修班，我有意報名參加，希望領導批準我的申請。我在本科室已經(jīng)工作了2年，一心投身工作。
但是在日常繁忙工作當中，我已經(jīng)感覺到自身護理知識的缺乏，遇到許多緊急情況自己也只懂的一些基本的護理知識，無法讓病人得到100%的急診護理。
為此，我深感進修之重要。我是一個責任心很強，并且對自己有嚴格要求的人。進修申請書范文。如今我的處境還很低，自己的護理水平還沒有達到市一級水平。自己面前還有非常嚴峻的挑戰(zhàn)，如果我不抓住這次進修機會，那我只能等到明年了，這對我來說將是多么大的損失。
此次護士進修申請，我已經(jīng)做好了充足的準備。我進修期間，自己的工作在本科室內(nèi)已經(jīng)做好了妥善安排。此外我也與醫(yī)院人士部張部長打過招呼?，F(xiàn)在只能您的同意了，萬分懇請您批準我的申請。
此致
申請人:xxx
申請日期:xxxxxx
尊敬的領導:
我因剛參加工作，在繁忙的工作中，深感自身臨床經(jīng)驗的不足，遇到許多緊急情況也只懂得一些基本的護理知識，無法讓病人得到100%的護理。再加上現(xiàn)代各種醫(yī)療器械及醫(yī)療技術的不斷更新，僅靠自己在學校所學的知識將來總有一天會適應不了科室乃至醫(yī)院的發(fā)展?，F(xiàn)特向領導申請能到更高一級的醫(yī)院去進修，學習新知識，以提高自己的業(yè)務水平，望領導給予批準。由于科上護理人員多，為了方便領導安排，特先提出此申請，待聯(lián)系好進修單位后再向領導匯報。
申請人:xxxx
xxxx年xx月xx日
尊敬的院領導:
在內(nèi)科的工作期間，在院領導及科主任的關懷下，自己的臨床技能及業(yè)務水平都取得了長足的進步，為了進一步提高自己，發(fā)展自己，完善自己，現(xiàn)提出進修申請，希望能夠批準。
成為一名優(yōu)秀的.醫(yī)務工作者一直是我的理想。因此，五年大學的學習生活中，我不敢懈怠，無論是醫(yī)學理論的學習，還是臨床實踐的實習都爭取做的最好。在學習專業(yè)課的同時還極拓展自己的知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，力爭全面發(fā)展!
收獲的季節(jié)給了我沉甸甸的果實。來到xx人民醫(yī)院這片沃土，將自己再次播種，希望給自己更豐碩的收獲。剛進入醫(yī)院工作時，臨床實踐的不足讓我忐忑不安，可是，在院領導的親切關懷下，在各科主任的不懈指導下，在科室各位同事的熱情幫助下，我刻苦鉆研業(yè)務，努力學習臨床知識，努力將醫(yī)學理論與臨床實踐相融合，孜孜不倦謀發(fā)展，一心一意求進步，使自己的業(yè)務水平及專業(yè)素質(zhì)取得了飛速的提升，臨床技能得到全面提高，并順利取得了中級職稱。然而，隨著臨床實踐的不斷深入，我意識到了自己在很多方面還需要提高，迫切需要系統(tǒng)的進一步學習，為了進一步提高自己，發(fā)展自己，完善自己，現(xiàn)提出進修xx內(nèi)科申請，盼能夠批準。
申請人:xx
xx年xx月xx日
醫(yī)院領導同志:
您好!茲為本人希望前往貴院業(yè)務進修事宜，特向您提出申請。
本人系xxx醫(yī)院icu護士，xxx職稱。為了提高自己的業(yè)務水平、學習貴院先進的技能操作和管理方法，經(jīng)本單位領導同意，希望于**年**月xx日xx月xx日期間，前往貴院icu進行業(yè)務進修。
在進修期間，本人保證嚴格遵守貴院的規(guī)章制度、工作要求，服從貴院的調(diào)度安排，積極鍛煉、努力學習，爭取按期圓滿完成進修!
其他具體事宜及相關手續(xù)，均聽從本單位及貴院領導的安排。進修申請書范文。
以上申請，敬請考慮并批準為盼。謝謝!
此致
敬禮
申請人:xx
xx年xx月xx日
仲裁申請書與答辯書
集體爭議仲裁申請書
黨員思想報告怎么寫
經(jīng)濟合同仲裁申請書
合同糾紛案件仲裁申請書
普外科進修申請書篇六
尊敬的院領導：
自己，現(xiàn)提出進修申請，希望能夠批準。 1997 年畢業(yè)后就一直從事**科臨床工作，工作中體會的出 知識的重要性！工作時每每會有吃力的感覺，在20xx 年終于得 以第一次進修學習的機會并圓滿完成進修學習計劃，使自己在專 業(yè)技術方面得到了學習和鍛煉，收益非淺！ 又是8 年過去了，8 年中，看到別人一次次的進修學習提高 自己，說不出的心酸和羨慕！所有的臨床科學知識都在日新月異 的發(fā)展，所以我懇切的希望院領導能夠給予我進修學習的機會， 在正畸、口外、修復方面提高自己的專業(yè)水平，已便更好的服務 醫(yī)院、建設**科，服務廣大的病患者。 成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務工作著一直是我的理想！因此，衛(wèi)校的 學習生活中，我不敢懈怠，無論是醫(yī)學理論的學習，還是臨床實 踐的實習都爭取做的最好；在學習專業(yè)課的同時還積極拓展自己 的知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，力爭全面發(fā)展！最終以優(yōu)異的成績畢 業(yè)！后來又進一步考取大學在讀中。
進入****醫(yī)院這片沃土，將自己再次播種，希望給自己更豐 碩的收獲。剛工作時，臨床實踐的不足讓我忐忑不安，可是，在 院領導和同事的親切關懷以及不懈指導熱情幫助下，我刻苦鉆研 業(yè)務，努力學習臨床知識，努力將醫(yī)學理論與臨床實踐相融合， 使自己的業(yè)務水平及專業(yè)素質(zhì)在較短的時間里取得了提升，臨床 技能得到提高。同時也為醫(yī)院及科室的發(fā)展奉獻了自己的一份微 薄之力。然而，隨著臨床實踐的不斷深入，我意識到了自己在很 多方面還需要提高，迫切需要系統(tǒng)的進一步學習，為了進一步提 高自己，發(fā)展自己，完善自己，現(xiàn)誠懇提出進修申請，希望能夠 批準。
此致！
申請人：***
**醫(yī)院**科
20xx 年x 月0x號
普外科進修申請書篇七
自己，現(xiàn)提出進修申請，希望能夠批準。 1997年畢業(yè)后就一直從事xx科臨床工作，工作中體會的出知識的重要性！工作時每每會有吃力的感覺，在20xx年終于得以第一次進修學習的機會并圓滿完成進修學習計劃，使自己在專業(yè)技術方面得到了學習和鍛煉，收益非淺！又是8年過去了，8年中，看到別人一次次的進修學習提高自己，說不出的心酸和羨慕！所有的臨床科學知識都在日新月異的發(fā)展，所以我懇切的希望院領導能夠給予我進修學習的機會，在正畸、口外、修復方面提高自己的專業(yè)水平，已便更好的服務醫(yī)院、建設xx科，服務廣大的病患者。成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務工作著一直是我的理想！因此，衛(wèi)校的學習生活中，我不敢懈怠，無論是醫(yī)學理論的學習，還是臨床實踐的實習都爭取做的最好；在學習專業(yè)課的同時還積極拓展自己的知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，力爭全面發(fā)展！最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)！后來又進一步考取大學在讀中。
進入xxxx醫(yī)院這片沃土，將自己再次播種，希望給自己更豐碩的收獲。剛工作時，臨床實踐的不足讓我忐忑不安，可是，在院領導和同事的親切關懷以及不懈指導熱情幫助下，我刻苦鉆研業(yè)務，努力學習臨床知識，努力將醫(yī)學理論與臨床實踐相融合，使自己的業(yè)務水平及專業(yè)素質(zhì)在較短的時間里取得了提升，臨床技能得到提高。同時也為醫(yī)院及科室的發(fā)展奉獻了自己的一份微薄之力。然而，隨著臨床實踐的不斷深入，我意識到了自己在很多方面還需要提高，迫切需要系統(tǒng)的進一步學習，為了進一步提高自己，發(fā)展自己，完善自己，現(xiàn)誠懇提出進修申請，希望能夠批準。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
普外科進修申請書篇八
尊敬的領導：
您好。我叫xx，是07級外語系英語專業(yè)1班的學生。
當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自勵。作為當代大學生，只有扎實的'專業(yè)知識是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能全方位培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)。十大學習標兵評選活動對于我來說是一件極其有意義的事情，我相信我有資格當選“十佳學習標兵”，如果我能夠當選，我相信我能夠作出表率作用，并且我也能繼續(xù)激勵自己以身作則，樹立自律的好榜樣。
我想要出國進修。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現(xiàn)在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利！
我希望老師和同學們能夠認同我，支持我，如果我當選成功，我會比現(xiàn)在更嚴格要求自己，檢視自己的一切言行，爭取成為一名合格的標兵，成為大家學習的好榜樣！
申請人：xx
20xx年11月x日
普外科進修申請書篇九
一、進一步強化經(jīng)營意識。
具體措施是要進一步降低用藥成本比例，拓展服務范圍，向服務要效益，向新技術要效益，外科是一個重要的臨床科室，也是一個高風險的戰(zhàn)場。我們殷切希望在醫(yī)院領導和兄弟科室的關心、支持和指導下，普通外科明年工作更上一層樓。
二、繼續(xù)加強抗菌藥物的合理運用。
按照醫(yī)院部署，認真學習《青島市中心醫(yī)療集團抗菌藥物臨床應用專項整治工作實施方案》，并定期對科室的出院及運行病歷進行抗菌藥物使用的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，力爭將抗菌藥物的合理運用做到實處。
三、加強臨床路徑及單病種的工作。
積極努力完成現(xiàn)有的臨床路徑病種的工作，并繼續(xù)將臨床路徑拓展到更多常見病和多發(fā)病，繼續(xù)申報單病種，盡努力將臨床路徑及單病種這項利國、利民、有利于醫(yī)院和科室的工作做好。
四、抓規(guī)章制度的落實。
各項規(guī)章制度是一切工作順利進行和各項計劃能夠?qū)嵤┑谋ＷC。雖然普外科醫(yī)護人員人手少，工作量大，尤其是醫(yī)生大量存在加班加點現(xiàn)象，但更應抓好個性規(guī)章制度的落實，使每一位職工在工作中有章可循、有法可依。同時加強崗位責任制和勞動紀律的管理。
五、提高醫(yī)療、服務質(zhì)量。
改善醫(yī)德醫(yī)風及服務態(tài)度，堅持以病人為中心的醫(yī)療宗旨，努力工作，團結(jié)一致，提高服務質(zhì)量，使醫(yī)療護理更上一層臺階。
六、保障醫(yī)療安全。
加強急危重病人和手術病人的管理，嚴把質(zhì)量關，吸取經(jīng)驗教訓，消除一切事故及差錯隱患。
七、加快人才培養(yǎng)步伐，形成合理的人才梯隊。
加強在職人員的業(yè)務學習和繼續(xù)教育，加強科研工作，每人制定了撰寫和發(fā)表學術論文的計劃，提高學術氣氛，提高醫(yī)院和科室的知名度。
八、強化學習氛圍，提高業(yè)務水平。
科內(nèi)人員的業(yè)務素質(zhì)、服務意識需要進一步加強。學無止境，服務無邊，關鍵是要用心，用真情，下功夫，作好腳下的每一件事，作好每一件事的每一個環(huán)節(jié)。
九、深入學習醫(yī)療安全及相關法律法規(guī)知識。
維護患者的合法權益，避免醫(yī)療差錯及事故。繼續(xù)加強并規(guī)范醫(yī)療作風，加強每個醫(yī)務人員的風險意識，提高患者對醫(yī)療行為的信任;強化醫(yī)德醫(yī)風教育，杜絕紅包和收受禮品等不正之風，為提高患者滿意度，為減少醫(yī)療糾紛提供保障。
十、嚴格執(zhí)行醫(yī)療保險和合作醫(yī)療的各項標準。
千方百計減輕患者的經(jīng)濟負擔，合理增加科室經(jīng)濟效益，厲行節(jié)約，開源節(jié)流，為建設節(jié)約型醫(yī)院做出我們的貢獻。
十一、改善服務態(tài)度。
堅持以病人為中心的醫(yī)療宗旨，多向其他服務行業(yè)學習，將臨床醫(yī)療護理服務切實抓好，而不是僅僅停留在口號上。為病人提供優(yōu)良的醫(yī)療服務，用自己的優(yōu)質(zhì)服務回報病人、回報社會。
總之，普通外科還處于發(fā)展壯大期，勤奮、正直、積極向上、不畏困難的院領導給我們樹立了一個學習的榜樣，也為我們提供了一個有利的發(fā)展環(huán)境，我們一定不辜負領導對我們的期望，以巨大的熱情和信心投入到工作中去，為我們醫(yī)院的發(fā)展做出力所能及的貢獻!
普外科進修申請書篇十
20xx年滿載著累累碩果即將過去，在這一年里，我們在集團院長和黨委的領導下，認真落實工作任務，緊緊圍繞科室的中心工作，開拓創(chuàng)新，狠抓落實，全科同志團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏，為創(chuàng)建一流學科努力奮斗，全面完成了今年的工作任務，以為病人提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務為宗旨，在臨床工作、護理工作、臨床教學和科研等各個方面取得了優(yōu)異成績，取得了較好的社會效益和經(jīng)濟效益，學科建設又邁上了一個新的臺階。
一、加強自身建設，做好思想政治工作
堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，以及國家的法律、法規(guī)和上級的指示、命令、決定，增強政治敏感性，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。加強主人翁責任感，樹立“院興我榮，院衰我恥”的榮辱觀，同時抽出時間自學社會科學和市場經(jīng)濟知識，不斷充實自己，開闊視野，提高水平。通過多種形式，開展切實有效的教育，以華益慰同志為榜樣，對技術精益求精，待病人似親人，采取各種形式，方便病人，降低醫(yī)藥費用，把“群眾滿意不滿意，認可不認可”來作為衡量我們工作好壞的出發(fā)點和落腳點，樹立起良好的白衣天使形象。充分發(fā)揮黨員的核心和先鋒模范作用，積極鼓勵青年團員以及業(yè)務骨干向黨組織靠攏?？剖覂?nèi)部成員緊緊圍繞工作目標和思路，上下齊心，團結(jié)一致，以昂揚的精神狀態(tài)勤奮工作，開拓進取。在行風建設中，科室深化和完善承諾服務。
1、行風建設逢會必講，常抓不懈，并與醫(yī)務人員晉升晉級、年度考核、獎懲掛鉤。
2、簽訂“廉潔行醫(yī)、優(yōu)質(zhì)服務”責任書，不定期召開住院病人和社會各界人士座談會，虛心聽取意見和建議。
3、狠剎歪風邪氣，堅決杜絕醫(yī)療商業(yè)賄賂，嚴肅查處“紅包”和藥品促銷費事件，發(fā)現(xiàn)一例，查處一例，通報一例。
4、堅持開展禮儀培訓、崗前培訓及崗前宣誓儀式，抓好各類人員的職業(yè)道德規(guī)范，進一步提高服務質(zhì)量。把生、冷、硬、推、頂現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)，樹立良好的服務形象。
以上措施，有力地促進了科室整體服務水平的提高，擴大了科室的服務半徑，許多患者都紛紛慕名而來。這種以病人為中心，減輕群眾負擔的做法受到了社會各界的好評。門診病人滿意度始終達到了95%，住院病人滿意度98%以上，科室收到錦旗6面，表揚信10封。
二、實施賓館式服務，推進“以病人為中心”的滿意工程建設
科室始終堅持以病人為中心，竭誠為病人提供賓館式服務，努力為科室塑造良好的社會形象。全科室積極投入“滿意工程”活動，進一步轉(zhuǎn)變觀念，提高服務意識，進一步創(chuàng)新服務理念，提高服務水平。為了加強監(jiān)督力度，我們在抓各項便民措施的制訂和落實的同時，還加強了管理監(jiān)督力度，維護病人的切身權益。我們設立意見箱，監(jiān)督箱，公布收費標準和工作人員照片。堅持每月一次的病人滿意度測評工作，召開座談會，進行社會滿意度調(diào)查，建立醫(yī)德醫(yī)風評議制度，公開工作人員的行為規(guī)范和服務規(guī)范。表彰先進，鞭策后進，樹典型．立標兵，以點帶面，推進滿意工程建設，提高服務水平。為了更好的為患者服務，制定了切實可行的目標，開展“溫馨病房”活動，主動為孤寡老人們免費體檢及健康咨詢，還被評為省級“巾幗文明示范崗”。
三、堅持以質(zhì)量為核心，狠抓醫(yī)療質(zhì)量管理，促進科室內(nèi)涵建設
醫(yī)院的工作目標是保證和提高醫(yī)療質(zhì)量。強化“以病人為中心，質(zhì)量為核心”的醫(yī)療質(zhì)量管理，是醫(yī)院管理中的首要任務。今年，繼續(xù)制訂完善各項規(guī)章制度,把重要的規(guī)章制度上墻。對職工進行各項規(guī)章制度和文明用語、服務規(guī)范培訓，組織醫(yī)護人員進行普法教育和考試，使醫(yī)務人員從法制的高度來規(guī)范自己的醫(yī)療行為。我們還針對存在的問題，著重抓了三級查房制度、首診負責制、術前討論制度、手術審批制度等。利用各種場合，多種形式要求職工樹立“文明服務意識，質(zhì)量第一意識，安全至上意識”，狠抓醫(yī)療質(zhì)量，時刻把安全意識放于心中。甲級病案率95%，無丙級病案；護理文書書寫合格率達91%；病人治愈好轉(zhuǎn)率達97%；臨床診斷符合率是95%；急救物品完好率100%；門診病案和處方合格率達96%；無重大醫(yī)療差錯。
四、與時俱進，不斷創(chuàng)新，促進普外科進一步發(fā)展
普外科開展了許多高難度手術，全年手術例數(shù)較往年有了明顯增加。各科狠抓醫(yī)療質(zhì)量和病歷書寫規(guī)范，形成了濃厚的學術氣氛和良好的發(fā)展態(tài)勢。
科室完成手術量681例（11個月），比去年同期增長10.2%；收入791.1萬元，比去年同期增長8.9%；門診量x萬人，增長x%；病房住院率95%，增長x%；藥品比例平均51%，減少了x%。20xx年科室出院病人600例，比去年同期增長10.2%。
五、教學科研再上一個新臺階
科室積極備戰(zhàn)教學評估檢查，在“以評促建，以評促改，促建結(jié)合，重在建設”方針的指導下，全體醫(yī)務人員在做好本職工作的同時，認真完成帶教工作，得到了青島大學的贊同和認可。20xx年科室發(fā)表國家級論文篇。安排2名業(yè)務骨干到上級醫(yī)院進修學習。
回顧一年來的工作，我們雖然在各方面取得了不少成績，圓滿地完成了年初制訂的各項工作指標，但我們深深明白，在市場經(jīng)濟條件下，醫(yī)療業(yè)務市場的競爭將更加激烈，我們在管理上、技術上與各兄弟醫(yī)院的科室相比，還有較大差距，同各級衛(wèi)生行政部門領導的要求還相差很遠。在今后的工作中，我們要大力倡導“敬業(yè)、愛科、奉獻”的科室文化精神，做到講政治，講正氣，講學習，要樹立全局觀念，市場觀念，增強競爭意識、創(chuàng)新意識，講社會效益、人才效益、經(jīng)濟效益，再接再厲，以更高的標準要求自己，為人民身體健康作出更大的貢獻。
普外科進修申請書篇十一
尊敬的院領導：
我在骨傷科的工作期間，在院領導及同事的關懷幫助下，自己的臨床技能及專業(yè)知識都取得了進步，為了進一步提高自己，發(fā)展自己，完善自己，現(xiàn)提出進修申請，希望能夠批準。
20xx年畢業(yè)后就一直從事骨傷科臨床工作，工作中體會到知識的重要性，工作時每每會有吃力的感覺，在20xx年終于得以第一次進修學習的機會并圓滿完成進修學習計劃，使自己在專業(yè)技術方面得到了學習和鍛煉，受益非淺!
又是8年過去了，8年中，所有的臨床科學知識都在日新月異的發(fā)展，所以我懇切的希望院領導能夠給予我進修學習的機會，提高自己的專業(yè)水平，已便更好的服務醫(yī)院、服務廣大患者。
成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務工作者一直是我的理想!因此，衛(wèi)校的學習生活中，我不敢懈怠，無論是醫(yī)學理論的學習，還是臨床實踐的實習都爭取做的最好;在學習專業(yè)課的同時還積極拓展自己的知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，力爭全面發(fā)展!
進入中醫(yī)醫(yī)院剛工作時，臨床實踐的不足讓我力不從心，可是，在院領導和同事的親切關懷以及不懈指導、熱情幫助下，我刻苦鉆研 業(yè)務，努力學習臨床知識，努力將醫(yī)學理論與臨床實踐相融合，使自己的業(yè)務水平及專業(yè)素質(zhì)在較短的時間里取得了提升，臨床技能得到提高。同時也為醫(yī)院及科室的發(fā)展奉獻了自己的一份微薄之力。然而，隨著臨床實踐的不斷深入，我意識到了自己在很多方面還需要提高，迫切需要進一步系統(tǒng)的學習，為了進一步提高自己、發(fā)展自己、完善自己，更好的服務于患者，減輕患者的疾苦，現(xiàn)誠懇提出于今年5月份去滄州中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院骨傷科進修學習一年，特此申請，希望領導能夠批準。
此致!
申請人：馮東輝
20xx年4月5號
普外科進修申請書篇十二
尊敬的單位領導：
您好，我是3號急診科室的王xxx。針對目前全院開展的護士進修班，我有意報名參加，希望領導批準我的申請。我在本科室已經(jīng)工作了2年，一心投身工作。
但是在日常繁忙工作當中，我已經(jīng)感覺到自身護理知識的缺乏，遇到許多緊急情況自己也只懂的一些基本的護理知識，無法讓病人得到100%的急診護理。
為此，我深感進修之重要。我是一個責任心很強，并且對自己有嚴格要求的人。如今我的處境還很低，自己的護理水平還沒有達到市一級水平。自己面前還有非常嚴峻的挑戰(zhàn)，如果我不抓住這次進修機會，那我只能等到明年了，這對我來說將是多么大的損失。
此次護士進修申請，我已經(jīng)做好了充足的準備。我進修期間，自己的工作在本科室內(nèi)已經(jīng)做好了妥善安排。此外我也與醫(yī)院人士部張部長打過招呼?，F(xiàn)在只能您的同意了，萬分懇請您批準我的申請。
此致
申請人：xxx
申請日期：xxxxxx
普外科進修申請書篇十三
尊敬的院領導：
我在b超室科的工作期間，在院領導及同事的關懷幫助下，自己的`臨床技能及專業(yè)知識都取得了進步，為了進一步提高自己，發(fā)展自己，完善自己，現(xiàn)提出進修申請，希望能夠批準。 2012年畢業(yè)后就一直從事超聲工作，工作中深刻體會到業(yè)務知識和業(yè)務提升的重要性！現(xiàn)代醫(yī)學在超聲學科方面不斷的更新發(fā)展，所以我懇切的希望院領導能夠給予我進修學習的機會，在超聲學科方面提高自己的專業(yè)水平，以便更好的提升醫(yī)院整體醫(yī)療服務水平，服務廣大的患者。成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務工作著一直是我的理想！目前，我考取了成都醫(yī)學院本科在讀生，不斷學習專業(yè)知識，積極拓展自己的知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高本專業(yè)的理論水平和專業(yè)技能。
剛工作時，臨床實踐的不足讓我忐忑不安，可是這么多年在院領導、科主任和同事的親切關懷以及不懈指導熱情幫助下，我刻苦鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)知識，將醫(yī)學理論與臨床實踐相融合，使自己的業(yè)務水平及專業(yè)素質(zhì)得了提升，專業(yè)技能得到提高。同時也為醫(yī)院及科室的發(fā)展奉獻了自己的一份微薄之力。然而，超聲科學知識不斷發(fā)展，我意識到了自己在很多方面還需要提高，迫切需要系統(tǒng)的進一步學習，為了進一步提高自己，發(fā)展自己，完善自己，現(xiàn)誠懇提出進修申請，希望能夠批準。
此致！
申請人：陳某
科室：醫(yī)院b超室
日期：2022年12月16 號
普外科進修申請書篇十四
尊敬的單位領導：
您好，我是3號急診科室的___。針對目前全院開展的護士進修班，我有意報名參加，希望領導批準我的申請。我在本科室已經(jīng)工作了2年，一心投身工作。
但是在日常繁忙工作當中，我已經(jīng)感覺到自身護理知識的缺乏，遇到許多緊急情況自己也只懂的一些基本的護理知識，無法讓病人得到100%的急診護理。
為此，我深感進修之重要。我是一個責任心很強，并且對自己有嚴格要求的人。如今我的處境還很低，自己的護理水平還沒有達到市一級水平。自己面前還有非常嚴峻的挑戰(zhàn)，如果我不抓住這次進修機會，那我只能等到明年了，這對我來說將是多么大的損失。
此次護士進修申請，我已經(jīng)做好了充足的準備。我進修期間，自己的工作在本科室內(nèi)已經(jīng)做好了妥善安排。此外我也與醫(yī)院人士部張部長打過招呼?，F(xiàn)在只能您的同意了，萬分懇請您批準我的申請。
此致
申請人：___
日期：20__年_月__日
普外科進修申請書篇十五
二十一世紀，是一個信息飛速發(fā)展的時代。培養(yǎng)各類需求的人才離不開教師。所以，從事教育的我們就需要不斷地學習，以適應對人、對社會的一個又一個新的要求?！靶１九嘤枴边@種可持續(xù)的、開放式的繼續(xù)教育模式，為廣大教師打開了方便之門，鍛煉了廣大教師的業(yè)務水平，提高了廣大教師的素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長。本學期，我從自我的教學實際出發(fā)，樹立以人為本，以校為本的理念，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。研修結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平；增強研修意識，以研究的眼光審視、反思、分析和解決自我在教學實踐中遇到的實際問題。在這學期的時間里，我認真進行著研修，從自我的教育教學中尋找突破口，為了以促使自我的工作在今后再上一個新臺階，現(xiàn)將其總結(jié)如下:
一、能夠按時參與校本研修活動，并做好理論學習記錄，踴躍發(fā)言，提出自我的見解，并認真撰寫心得體會，在學習中不斷充實自我，提高自我的理論素養(yǎng)。
1、在校本研修培訓中，我校組織了有關“各學科教學基本模式”、“課題研究的過程與方法”等教學理論的學習。開展多層次教育科學研究，人人有課題，人人學理論，人人掌握科研方法，從而有針對性地加強缺失方面的學習與鍛煉，促進教學水平的提高，有效地提高了我校教師的理論水平和創(chuàng)新本事。。
2、開展有效課堂教學研究提高課堂教學質(zhì)量
認真開展有效備課，有效課堂教學、有效作業(yè)設計和批改的研究，進行跨年級、跨學科、跨學段進行聽課研討，教研組在“研”字上下功夫，在自覺主動有效上下功夫，繼續(xù)加強團體備課的力度，充分調(diào)動各年級組長的能動性。每次教研活動都有詳細的記錄。本學期我們繼續(xù)加強對隨堂課的調(diào)研力度，加強調(diào)講的范圍。面落實了教學工作備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教學要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、輔導要“細”、負擔要“輕”、考核要“嚴”、質(zhì)量要“高”。
嚴格要求自我，在每周聽節(jié)課程之后，向相關學科的教師學習課堂教學的方法。
都會選一節(jié)本周最難把握的課大家共同討論分析，取長補短，發(fā)表自我的見解。這使我受益匪淺。
二、各教研組要進取組織教師聽課、研討，總結(jié)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高；
強化教研組的建設和管理，異常強調(diào)要發(fā)揮團隊精神，群策群力，充分發(fā)揮每個教師的興趣愛好和個性特長，打破了以往教師備課各自為戰(zhàn)的局面，每月個教研組進行一次團體備課的，每次團體備課，每一堂教研課都是教研組團體的結(jié)晶，經(jīng)過實踐來改善和完善我們的課堂教學模式“重難點前移”，推行課堂模式“重難點前移”，提高研修實效。、聽課、研討、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，如此循環(huán)往復，使我們的教學方式逐漸的成熟起來，教師在互動、互補、合作中不斷提高了自我實施新課程的本事，已構(gòu)成的教育觀念順利地轉(zhuǎn)化了能動的教育教學行為，使教師不斷走向成熟，給我們的課堂注入更多的活力，取得更大的效益。
三、關注自我反思及案例
反思，是教師提高教學水平的一種有效方法，反思自我備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材；反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自我是怎樣及時處理的；反思自我本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自我確實掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自我的課堂，最大限度的調(diào)動了學生學習的進取性與主動性。并且，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交。
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普外科進修申請書篇十六
尊敬的院領導：
我在急診科的工作期間，在院領導及同事的關懷幫助下，自己的臨床技能及專業(yè)知識都取得了進步，為了進一步提高自己，發(fā)展自己，完善自己，現(xiàn)提出進修申請，希望能夠批準。20xx年轉(zhuǎn)正后就一直從事急診科臨床工作，工作中體會的。出知識的重要性！轉(zhuǎn)眼間又是12年過去了，12年中，看到別人一次次的進修學習提高自己，說不出的心酸和羨慕！所有的臨床科學知識都在日新月異的發(fā)展，所以我懇切的希望院領導能夠給予我進修學習的機會，為了讓我的專業(yè)知識精益求精、需要學習上級醫(yī)院的先進經(jīng)驗，以提高本人的綜合素質(zhì)，應對當前科學的高速發(fā)展，提高我院的競爭力，服務廣大的病患者。
剛工作時，臨床實踐的不足讓我忐忑不安，可是，在院領導和同事的親切關懷以及不懈指導熱情幫助下，我刻苦鉆研業(yè)務，努力學習臨床知識，努力將醫(yī)學理論與臨床實踐相融合，使自己的業(yè)務水平及專業(yè)素質(zhì)在較短的時間里取得了提升，臨床技能得到提高。同時也為醫(yī)院及科室的發(fā)展奉獻了自己的一份微薄之力。然而，隨著臨床實踐的不斷深入，我意識到了自己在很多方面還需要提高，迫切需要系統(tǒng)的進一步學習，為了進一步提高自己，發(fā)展自己，完善自己，現(xiàn)誠懇提出進修申請，希望能夠批準。
此致
敬禮
申請人：xxx
xxx醫(yī)院急診科
20xx年xx月xx號
普外科進修申請書篇十七
尊敬的單位領導：
您好，我是3號急診科室的xxx。針對目前全院開展的護士進修班，我有意報名參加，期望領導批準我的申請。我在本科室已經(jīng)工作了2年，一心投身工作。
但是在日常繁忙工作當中，我已經(jīng)感覺到自身護理知識的缺乏，遇到許多緊急狀況自己也只懂的一些基本的護理知識，無法讓病人得到100%的急診護理。
為此，我深感進修之重要。我是一個職責心很強，并且對自己有嚴格要求的人。如今我的處境還很低，自己的護理水平還沒有到達市一級水平。自己面前還有十分嚴峻的挑戰(zhàn)，如果我不抓住這次進修機會，那我只能等到明年了，這對我來說將是多么大的損失。
此次護士進修申請，我已經(jīng)做好了充足的準備。我進修期間，自己的工作在本科室內(nèi)已經(jīng)做好了妥善安排。此外我也與醫(yī)院人士部張部長打過招呼。此刻只能您的同意了，萬分懇請您批準我的申請。
申請人：xxx
申請日期：20xx年xx月xx日
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