總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和汲取教訓(xùn)的重要方法。在寫總結(jié)時(shí)，可以采用擴(kuò)展思路、對(duì)比分析等方法，使文章更豐滿、更有說(shuō)服力?？偨Y(jié)范文可以給我們提供一些建議和靈感，幫助我們寫出更好的總結(jié)。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇一
化學(xué)是自然學(xué)科的重要組成部分，它是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)?；瘜W(xué)課程，倡導(dǎo)從學(xué)生和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā)，將科學(xué)探究作為突破口，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)。初中化學(xué)，著重于幫助學(xué)生理解化學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，從化學(xué)視角認(rèn)識(shí)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)和生活方面的有關(guān)問(wèn)題，了解化學(xué)制品對(duì)人類健康的影響，懂得運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和方法去治理，合理開發(fā)利用資源，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的責(zé)任感，在面臨與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題時(shí)能做出更理智科學(xué)的決策。為此特制定以下教學(xué)基本要求：
一、備課要求：
1．備課前，每位化學(xué)老師要通讀、精讀課程標(biāo)準(zhǔn)、通讀教材、教學(xué)指導(dǎo)用書及相關(guān)教輔用書，了解教材體系、重點(diǎn)、難點(diǎn)，熟悉與本節(jié)內(nèi)容相關(guān)的習(xí)題，確保無(wú)重大知識(shí)點(diǎn)遺漏。
2、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書和學(xué)生實(shí)際情況制定準(zhǔn)確、具體、多元化的教學(xué)目標(biāo)。每節(jié)課一般有2~3個(gè)教學(xué)目標(biāo)即可。對(duì)不同的課型（如新授、復(fù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、練習(xí)課等），教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有不同的側(cè)重點(diǎn)。
3、教師備課要對(duì)化學(xué)用語(yǔ)、實(shí)驗(yàn)等方面做好研究和設(shè)計(jì)。如需進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)或?qū)W生探究實(shí)驗(yàn)，應(yīng)在教案中寫清所需化學(xué)儀器、藥品等，并提前1～2周通知化學(xué)實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行準(zhǔn)備。
4、了解學(xué)生興趣、愛好、原有的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法、知識(shí)基礎(chǔ)、技能、智能發(fā)展水平。分析和研究學(xué)生的實(shí)際情況，確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
5、擬定講課計(jì)劃。貫穿“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的思想，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和積極性，根據(jù)教師自身的特長(zhǎng)，確定教學(xué)方法，推敲教學(xué)過(guò)程，寫出教案。教案要寫出本節(jié)課的教學(xué)流程、教與學(xué)的師生互動(dòng)的過(guò)程。還包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、教和學(xué)的方法分析、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反饋與評(píng)價(jià)、教后反思等方面的內(nèi)容。
6、每節(jié)課都必須有教案和學(xué)案，堅(jiān)決杜絕無(wú)案上課。
二、課堂教學(xué)要求
1、教師教學(xué)時(shí)要教態(tài)自然，儀表端莊；語(yǔ)言生動(dòng)，板書規(guī)范；尊重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展，建立民主平等的師生關(guān)系。
2、教師授課時(shí)應(yīng)按教案和學(xué)案進(jìn)行，面向全體學(xué)生，切忌偏深偏難，杜絕知識(shí)性錯(cuò)誤。
3、課堂教學(xué)時(shí)間要合理分配，每堂課都應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上、下課，不得遲到、早退。上課鈴響前，教師應(yīng)到教室；下課鈴響完，教師應(yīng)下課，不拖課，亦不得中途離開教室。無(wú)特殊情況不得坐著上課，教室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。
4、使用高效的教學(xué)方法和教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。提倡使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和教具，提高教學(xué)的形象化、直觀性。各種教學(xué)手段及演示實(shí)驗(yàn)等，教師均應(yīng)提前熟練掌握，避免課堂操作失敗。
5、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，留給學(xué)生充足的思維空間與時(shí)間，多給學(xué)生實(shí)踐與動(dòng)手的機(jī)會(huì)，給每一個(gè)學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
6、堅(jiān)持探究式與啟發(fā)式教學(xué)，圍繞教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)良好的問(wèn)題情景和活動(dòng)情景，使課堂始終處于師生互動(dòng)的動(dòng)態(tài)平衡的狀態(tài)中。
7、每位老師都必須用好學(xué)案，學(xué)案由學(xué)科組老師集體商討編寫。
8、完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的`演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。教師演示實(shí)驗(yàn)必須操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯，實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)要作正確的分析與解釋，并重做或補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)直至成功。要十分重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)的效果與安全性。
9、認(rèn)真上好不同課型的化學(xué)課。如：新授課應(yīng)重在完成教學(xué)目標(biāo)。復(fù)習(xí)課應(yīng)重在各部分知識(shí)的聯(lián)系和拓展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。要做到復(fù)習(xí)課與新授課一樣，每節(jié)復(fù)習(xí)課都要有教案，做到復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，習(xí)題訓(xùn)練少而精。試卷評(píng)析課一般讓學(xué)生去自我發(fā)現(xiàn)，自我訂正，重點(diǎn)題教師做到精講，點(diǎn)撥，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散。學(xué)生實(shí)驗(yàn)課要事先與實(shí)驗(yàn)員聯(lián)系，充分準(zhǔn)備好儀器和藥品，確保實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤操作。
三、作業(yè)布置批改要求
1、每天作業(yè)量不超過(guò)30分鐘。
2、要及時(shí)批改作業(yè)，并做好批改記錄。對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤要督促學(xué)生自行修正。對(duì)于作業(yè)中共性的錯(cuò)誤，要采取適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)和方式及時(shí)指正。
3、作業(yè)原則上都必須批改。但批改的方式可以不同。如化學(xué)練習(xí)冊(cè)可讓學(xué)生互批，化學(xué)試卷教師要全批、盡量面批。
4、課外作業(yè)形式應(yīng)多樣化，可分為調(diào)查訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、收集數(shù)據(jù)、反饋練習(xí)。
四、輔導(dǎo)（輔導(dǎo)學(xué)生）要求：
輔導(dǎo)要有計(jì)劃，要講究方法。課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)探究、輔導(dǎo)方式要適合學(xué)生的需要，要體現(xiàn)因材施教的原則。注重培樣學(xué)生合作學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、評(píng)價(jià)（考試）要求：
按教育局統(tǒng)一要求和規(guī)定的時(shí)間認(rèn)真搞好教學(xué)評(píng)價(jià)。統(tǒng)一組織期末調(diào)研考試，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，確?！半p基”落實(shí)。采用紙筆考試、學(xué)習(xí)檔案、交流、實(shí)驗(yàn)操作、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)方式，實(shí)行教育性評(píng)價(jià)。考試中成績(jī)?cè)u(píng)定要公平準(zhǔn)確，評(píng)價(jià)要具有促進(jìn)性。課堂中非規(guī)范性評(píng)價(jià)要適宜適度，以激勵(lì)學(xué)生發(fā)展為基本要求。
六、教研活動(dòng)及聽課要求：
1、對(duì)每個(gè)備課組每周集體備課不少于1節(jié)，且每學(xué)期推薦一名教師上一節(jié)示范課。
2、每學(xué)期每個(gè)教師聽課不少于15節(jié)，每個(gè)學(xué)期每位教師最少上一節(jié)公開課。
3、聽課后要集體評(píng)課，進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。
4、每個(gè)備課小組，每學(xué)年開設(shè)講座(教學(xué)講座、科普及生活中的化學(xué)知識(shí)講座)不少于2次。
5、深入研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫論文。
總之、化學(xué)教學(xué)過(guò)程必須認(rèn)真按“備、教、批、輔、研、評(píng)”進(jìn)行?；瘜W(xué)教師要改變孤立教化學(xué)知識(shí)的理念，要重過(guò)程、重方法，關(guān)注化學(xué)學(xué)科的科技新發(fā)現(xiàn)，不斷拓展教學(xué)資源，調(diào)整自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)儲(chǔ)備。根據(jù)教學(xué)需要在教學(xué)中實(shí)行相關(guān)學(xué)科的有機(jī)結(jié)合，形成多樣化的、有特色的化學(xué)教學(xué)和學(xué)習(xí)方式。要尊重學(xué)生，重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知規(guī)律，注意人文精神培養(yǎng)。立足教學(xué)中的具體問(wèn)題，堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)課題研究，不斷地發(fā)揮其創(chuàng)新潛能。
附表1：
宜昌市點(diǎn)軍區(qū)初中化學(xué)課堂教學(xué)評(píng)分表
教師：課題：
項(xiàng)類內(nèi)容分值得分備忘
教
學(xué)
設(shè)
計(jì)1．三維目標(biāo)明確，做到有機(jī)融合，符合學(xué)生實(shí)際。
2．教材運(yùn)用恰當(dāng)，教學(xué)重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有效突破。
3．重視基礎(chǔ)知識(shí)，關(guān)注能力培養(yǎng)，講求循序漸進(jìn)。
4．教學(xué)思路清晰，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意，體現(xiàn)生本意識(shí)。20
教
學(xué)
過(guò)
程1．教學(xué)過(guò)程清晰，脈絡(luò)流暢自然，有利知能建構(gòu)。
2．教學(xué)預(yù)設(shè)充分，課堂生成精彩，學(xué)生參與積極。
3．問(wèn)題情景真實(shí)，注意實(shí)驗(yàn)探究，注重聯(lián)系實(shí)際。
4．資源開發(fā)適當(dāng)，拓展延伸適度，把握“最近發(fā)展”。
5．媒體使用合適，亮點(diǎn)耳目一新，教學(xué)效率提高。35
教
學(xué)
能
力1．專業(yè)功底扎實(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)全面，講求嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)。
2．語(yǔ)言規(guī)范得體，教態(tài)自然大方，板書整潔美觀。
3．教學(xué)機(jī)智靈活，點(diǎn)拔引導(dǎo)到位，體現(xiàn)因材施教。
4．教學(xué)風(fēng)格鮮明，個(gè)性特點(diǎn)彰顯，富于時(shí)代氣息。20
教
學(xué)
效
果1．有效實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，較好掌握新知，個(gè)個(gè)學(xué)有所獲。
2．培養(yǎng)情感態(tài)度，引發(fā)良好情感，課堂氛圍和諧。
3．學(xué)生興趣濃厚，貫穿學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)方式靈活。
4．雙基訓(xùn)練扎實(shí)，素養(yǎng)全面提高，感受成功快樂(lè)。25
總分
評(píng)委簽名：時(shí)間：年月日
附表2：
宜昌市點(diǎn)軍區(qū)初中化學(xué)說(shuō)課綜合評(píng)價(jià)表
說(shuō)課課題：說(shuō)課教師：評(píng)定等級(jí)：
評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)要素評(píng)定結(jié)果
滿分
評(píng)分
教材學(xué)情分析151．正確理解教材的地位、作用以及與相關(guān)知識(shí)之間內(nèi)在的聯(lián)系，5
2．從學(xué)生的現(xiàn)狀出發(fā)重新組織教材，富于邏輯5
3．學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與狀態(tài)分析恰當(dāng)，學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)確定準(zhǔn)確5
學(xué)習(xí)目標(biāo)分析154．體現(xiàn)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》總體目標(biāo)與內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，具有多維性5
5．體現(xiàn)學(xué)生在“四基”方面的發(fā)展，具有階段性5
6．目標(biāo)陳述準(zhǔn)確而沒有歧義，具有操作性5
8．組織教學(xué)內(nèi)容正確，突出關(guān)鍵問(wèn)題的解決；8
9．聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)驗(yàn)，重視化學(xué)核心能力與創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)8
10．教學(xué)流程設(shè)計(jì)合理，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律8
學(xué)習(xí)方法分析1811．體現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流，具有指導(dǎo)性6
12．不同學(xué)習(xí)方式結(jié)合合理，有利學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)6
13．教學(xué)輔助手段的運(yùn)用合理6
學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)分析1014．評(píng)價(jià)、反饋、調(diào)控的方式、時(shí)空設(shè)計(jì)合理，具有及時(shí)性5
基本素養(yǎng)1016．表述明確、流暢、儀態(tài)得體，化學(xué)學(xué)科基本功扎實(shí)
10
評(píng)委簽名總分100
2009-5-4修改
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工作總結(jié)寫作的基本要求篇二
1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要的是對(duì)工作的主客觀的條件、有利和不利的條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)的等進(jìn)行分析。
2.成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定一些方面的成績(jī)，同時(shí)找出其他方面的缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。
4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。
注意事項(xiàng)
1.一定要遵循實(shí)事求是的原則，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。正確客觀的闡述事實(shí)，報(bào)喜不報(bào)憂的行為堅(jiān)決不能有。
2.條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。文章不要千篇一律，可以寫出思想獨(dú)特，觀點(diǎn)新穎的總結(jié)，讓人有眼前一亮的感覺。
3.剪裁要得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精。總結(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略。不貪多，追求精，從而給人留下深刻的印象。
年終總結(jié)范文
本學(xué)期，教務(wù)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞校長(zhǎng)學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。
一、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行田東縣教學(xué)規(guī)范，對(duì)全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了二次集中檢查以及二次不定期的抽查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。對(duì)于存在問(wèn)題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo)，有的通過(guò)年級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。在本學(xué)期的教學(xué)規(guī)范執(zhí)行調(diào)研中，取得了優(yōu)秀率96.7%，好課率88.7%的好成績(jī)。
2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí)，本學(xué)期我處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求，加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對(duì)課前三分鐘小預(yù)備、教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查，教務(wù)處安排專人負(fù)責(zé)，天天都有人查，每次檢查都有記錄，及時(shí)公布，以表?yè)P(yáng)優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。
3、多方收集信息，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。教務(wù)處本學(xué)期召開了多次教師座談會(huì)和一次全體學(xué)生的評(píng)教活動(dòng)，全面聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見，對(duì)學(xué)生反映的問(wèn)題及時(shí)查證落實(shí)，我們不僅在乎每一個(gè)學(xué)生的每一條意見和建議，而且也很重視家長(zhǎng)的每一條意見和建議，定期進(jìn)行家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí)，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。
4、加強(qiáng)督導(dǎo)力度
本學(xué)期，我們專門對(duì)備課的教學(xué)案及各人的個(gè)性化教案進(jìn)行了檢查，對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對(duì)檢查情況逐一登記備案，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對(duì)做得較好的備課組及個(gè)人我們及時(shí)通報(bào)，公開表?yè)P(yáng)。
二、深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺(tái)。
1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了全體教師參加“新課程、新動(dòng)向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武，組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評(píng)選活動(dòng)，合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。
“青藍(lán)工程”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮?shí)實(shí)，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期初，開展了一次骨干教師人人公開課活動(dòng)，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展。。“青藍(lán)工程”為青年教師的成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。
3、開學(xué)初對(duì)各教研組的工作規(guī)范作了要求，強(qiáng)化了教務(wù)處對(duì)教研工作的意見，對(duì)各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定。通過(guò)定期教研及時(shí)掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息，同時(shí)校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。
4、學(xué)期中，我們專門安排時(shí)間對(duì)老師進(jìn)行計(jì)算機(jī)基本技能的培訓(xùn)，并于學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行了嚴(yán)格的考試，對(duì)考試結(jié)果張榜公布，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。促使老師學(xué)業(yè)務(wù)鉆業(yè)務(wù)，掌握最基本的現(xiàn)代技能，緊跟時(shí)代步伐。
5、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長(zhǎng)，我們要求全部老師每人寫一篇教學(xué)論文，并鼓勵(lì)他們參加全市、省論文評(píng)比。極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時(shí)在廣大老師中開展了教學(xué)基本功比賽。
三、重視文體工作，確?！皟烧n、兩操”安全高效
本學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間;加大對(duì)課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。以人為本，因地制宜地開展系列文體活動(dòng)，4月的實(shí)踐活動(dòng)受到了孩子們的歡迎，5月份我校舉行的少先隊(duì)觀摩活動(dòng)上，我校學(xué)生的能力展示，得到了與會(huì)者的一致好評(píng)。所有這些活動(dòng)的開展，使得同學(xué)們體驗(yàn)到參與競(jìng)賽的榮譽(yù)，晉升高一層次的勝利，使同學(xué)們體驗(yàn)到成就的快樂(lè)，身體素質(zhì)增強(qiáng)，學(xué)習(xí)精力充沛，學(xué)習(xí)效果好，對(duì)于克服生活、學(xué)習(xí)中的困難就更加自信，挑戰(zhàn)自我、參與社會(huì)、征服大自然的信心和能力得到進(jìn)一步提高。極大的豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生情操。
四、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)
教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期，教務(wù)處依托班主任例會(huì)、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識(shí)，提倡建立師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
五、執(zhí)行規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)籍管理
本學(xué)期根據(jù)市教育局以及教育科要求，我處將在校生學(xué)籍檔案全部輸入電腦，實(shí)行信息化管理，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)籍檔案的管理，出色完成了市教育局下達(dá)的學(xué)籍管理任務(wù)，受到局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
六、以創(chuàng)建為動(dòng)力，電教、圖書、實(shí)驗(yàn)、工作再上層次
本學(xué)期我校大量購(gòu)進(jìn)圖書，開設(shè)閱讀課;師生借書1275冊(cè)，其中學(xué)生借書1067冊(cè)。同時(shí)我處還成功舉辦了一系列“讀書活動(dòng)”和“讀書知識(shí)競(jìng)賽”，激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
本學(xué)期，實(shí)驗(yàn)室在人手十分緊缺的條件下，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室全面向?qū)W生開放，讓學(xué)生自由選擇自己感興趣的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，既提高了實(shí)驗(yàn)技能，又拓寬了視野，遇到不清楚的問(wèn)題由實(shí)驗(yàn)老師當(dāng)場(chǎng)作答，深受有關(guān)學(xué)科老師的歡迎。
七、存在問(wèn)題和不足
1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性。
2、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。
4、教務(wù)處各個(gè)部門的服務(wù)意識(shí)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭(zhēng)使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn)!
工作總結(jié)寫作的基本要求篇三
論文在投稿時(shí)要求都要有一定的格式，這樣利于編輯人員查看，也利于排版，現(xiàn)將多數(shù)雜志要求的排版方式整理如下，以供投稿人員進(jìn)行參考。
1、文稿要求：選題應(yīng)具備一定的先進(jìn)性與實(shí)用性，內(nèi)容能反映該學(xué)術(shù)領(lǐng)域的進(jìn)展及水平。論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠。
2、文題：反映文章的主題。中文文題一般不超過(guò)20個(gè)漢字，盡量不用簡(jiǎn)稱、縮寫、藥物商品名等不規(guī)范名詞，英文文題不宜超過(guò)10個(gè)實(shí)詞。中、英文文題含義應(yīng)一致。
3、作者：作者次序、作者單位(所在城市)、郵政編碼標(biāo)注清晰、完整。并留第一作者詳細(xì)地址、聯(lián)系電話及e-mail。
4、摘要：研究類文章附400字左右中、英文摘要，經(jīng)驗(yàn)性文章僅附中文摘要，摘要采用結(jié)構(gòu)式，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四部分，用第三人稱撰寫。英文摘要還應(yīng)包括文題、作者姓名(漢語(yǔ)拼音)、單位名稱、所在城市及郵政編碼。
5、關(guān)鍵詞：摘要下標(biāo)引關(guān)鍵詞3-5個(gè)。盡量使用美國(guó)國(guó)立醫(yī)學(xué)圖書館編輯的最新版《indexmedicus》中醫(yī)學(xué)主題詞表(mesh)內(nèi)所列的詞。如果最新版mesh中尚無(wú)相應(yīng)的詞，處理辦法有：(1)可選用直接相關(guān)的幾個(gè)主題詞進(jìn)行組配;(2)可根據(jù)樹狀結(jié)構(gòu)表選用最直接的上位主題詞;(3)必要時(shí)，可采用習(xí)用的自由詞并列于最后，關(guān)鍵詞中的縮寫詞，應(yīng)按mesh表還原為全稱，如“hbsag”應(yīng)標(biāo)引為“乙型肝炎表面抗原”。每個(gè)英文關(guān)鍵詞第一個(gè)字母大寫。
6、文中標(biāo)題的層次：文內(nèi)層次編號(hào)采用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)。一般不超過(guò)4級(jí)。第一級(jí)標(biāo)題1;第二級(jí)標(biāo)題1.1;第三級(jí)標(biāo)題1.1.1;第四級(jí)標(biāo)題1.1.1.1。編號(hào)一律左頂格寫，無(wú)編號(hào)段落開頭可空2格。
7、圖表應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)：如果能用文字簡(jiǎn)要說(shuō)明的內(nèi)容不必列表。圖、表按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。每幅圖(表)應(yīng)冠有圖(表)序號(hào)及圖(表)題。表格采用三線表，不設(shè)豎線。
8、計(jì)量單位：以國(guó)務(wù)院1984年2月頒布的《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位》為準(zhǔn)，具體可參照1991年中華醫(yī)學(xué)會(huì)編輯出版部編輯的《法定計(jì)量單位在醫(yī)學(xué)上的.應(yīng)用》一書。計(jì)量單位的書寫必須規(guī)范，不應(yīng)使用已廢止的單位，在一個(gè)組和單位中，斜線不得多于一條，如mg/kg/min,應(yīng)采用mg/(kg·min)。
10、參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)標(biāo)按在文中出現(xiàn)的先后順序排列編號(hào)，并用方括號(hào)標(biāo)在文中引用處的右上角。參考文獻(xiàn)應(yīng)為正式出版物發(fā)表的作品，所引文獻(xiàn)務(wù)必與原著核實(shí)，內(nèi)容、卷期、頁(yè)碼、年份應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤，參考文獻(xiàn)中的作者1-3名全部列出，3名以上只列前三名，后加“，等”。外文期刊名稱用縮寫，以indexmedicus中的格式為準(zhǔn)，文題和書名只有首字母大字，其他一律小寫(特殊要求大寫的單詞除外);中文期刊用全名。英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)后應(yīng)留一空格。
11、著作權(quán)相關(guān)事宜：作者文責(zé)自負(fù)。本刊編輯有權(quán)對(duì)來(lái)稿做文字修改、刪節(jié)，凡涉及原意的修改，則征求作者同意后進(jìn)行修改。來(lái)稿決定刊用后，專有使用權(quán)歸本刊所有。除以紙載體形式出版外，本刊有權(quán)以光盤、網(wǎng)絡(luò)期刊等其他方式出版決定錄用的文稿，稿費(fèi)在收取費(fèi)用時(shí)已經(jīng)進(jìn)行相應(yīng)的減除，稿件刊登后，贈(zèng)送第一作者當(dāng)期雜志1冊(cè)。
12、綠色通道：基金項(xiàng)目課題論文，可使用本刊“綠色通道”，在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)表。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇四
各種職業(yè)道德規(guī)范，是人們?cè)陂L(zhǎng)期職業(yè)活動(dòng)中總結(jié)、概括、提煉出來(lái)，它一方面鼓勵(lì)人們理智地做那些為了達(dá)到某中工作目標(biāo)而必須要做到的工作行為，即應(yīng)該積極主動(dòng)地干什么;另一方面，它也制止那些達(dá)到某中工作目標(biāo)必須禁止的工作行為，約束人們不能干什么。由于各行各業(yè)的職業(yè)活動(dòng)內(nèi)容和職業(yè)特征不同，不同職業(yè)的職業(yè)道德內(nèi)容不盡相同。
盡管不同職業(yè)的職業(yè)道德內(nèi)容不盡相同，但是各種不同職業(yè)的職業(yè)道德都有其共同的基本內(nèi)容。我國(guó)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出了職業(yè)道德的基本內(nèi)容，即“愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”。
(一)、愛崗
1、含義：
愛崗，就是熱愛自己的本職工作，忠于職守，對(duì)本職工作盡心盡力。不要這山看著那山高，一心想著跳槽。
2、頻繁跳槽于事無(wú)補(bǔ)
【案例】小張20世紀(jì)80年代畢業(yè)于名牌大學(xué)的現(xiàn)代企業(yè)管理專業(yè)，畢業(yè)后十年間在五家大公司工作過(guò)。后來(lái)到處找工作，沒有公司愿意招聘此人。其中一位面試此人的人力資源部門的招聘主管說(shuō)“我們對(duì)這個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷都很感興趣，可根據(jù)他的記錄，我們不相信他會(huì)是一個(gè)忠誠(chéng)的職員?！?/p>
某一500強(qiáng)企業(yè)的招聘負(fù)責(zé)人在接受記者采訪時(shí)坦言，很多500強(qiáng)企業(yè)需要大量進(jìn)行技術(shù)開發(fā)和企業(yè)中高層管理的人才，這些研發(fā)和銷售、管理崗位并不需要最聰明的人，而需要勤勉的人、愿定下心來(lái)干好一件事的人?！肮净ù罅繒r(shí)間和資金培訓(xùn)新人，但有的新人這山看著那山高，往往沒在崗位上干熟，就想著往外蹦，這是公司最忌諱的?！?/p>
(二)、敬業(yè)
1、何謂敬業(yè)
2、為什么要敬業(yè)
敬業(yè)并不是僅僅是有利于你公司和老板的，其實(shí)真正的最大受益者是自己。對(duì)事業(yè)高度的責(zé)任感和忠誠(chéng)感一旦養(yǎng)成之后，會(huì)讓你成為一個(gè)值得信賴的人，可以被委以重任的人，這種人永遠(yuǎn)不會(huì)失業(yè)。如果一個(gè)人在做職員時(shí)缺乏忠誠(chéng)敬業(yè)的態(tài)度，必將影響到他的今后，甚至影響他的一生。
3、不敬業(yè)的四種典型表現(xiàn)
第一，不求有功，但求無(wú)過(guò)
做事情總是不主動(dòng)去做，從不去多做一點(diǎn)，認(rèn)為多做就有可能多出錯(cuò)，干脆少做事或不做事。
第二，三心二意，敷衍了事
有的員工，他們每天來(lái)上班仿佛就只是人來(lái)了心沒來(lái)，做起事來(lái)不是無(wú)精打采，就是心不在焉，或者經(jīng)常拿著個(gè)電話說(shuō)個(gè)沒完。
第三，明哲保身，怕負(fù)責(zé)任
做的工作越多，意味著擔(dān)負(fù)的責(zé)任越重。所以，干脆只要做好自己的事情就可以了，其他的事情能不管就不管、能推則推。
任何一個(gè)企業(yè)都不可能十分完美，總會(huì)存在或多或少的`問(wèn)題，這些問(wèn)題總會(huì)引來(lái)一些員工的牢騷。不是嫌待遇低，就是覺得工作環(huán)境不好。
4、敬業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)
(1)敬業(yè)到位。公司的員工都有自己明確的工作范圍和職責(zé)范圍，你首先必須保證工作到位，做好自己的本職工作。同時(shí)，責(zé)任邊界總是會(huì)有交叉的地方，同事之間，上下級(jí)之間在責(zé)任邊界上會(huì)經(jīng)常存在模糊地帶。這個(gè)時(shí)候，往往需要自己積極主動(dòng)，多承擔(dān)一些責(zé)任，不能存在責(zé)任的空白區(qū)。這是到位的基本要求。
敬業(yè)不到位自然就是缺位。積極主動(dòng)的工作往往能夠使你的工作成果更加突出;相反，如果工作不積極主動(dòng)，許多工作都做不到位。
(2)敬業(yè)徹底。一個(gè)人一時(shí)的敬業(yè)很容易做到，要做到在工作中始終如一，將敬業(yè)當(dāng)作一種習(xí)慣卻是難能可貴的。
5、如何做到敬業(yè)
(1)珍惜每一個(gè)工作機(jī)會(huì)
一個(gè)成功者是不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的，即使在店里掃地的時(shí)候，也會(huì)觀察老板是怎樣接待顧客的。
(2)找準(zhǔn)自己的位置
作為一名員工，無(wú)論你干什么工作，是做保安、專業(yè)技術(shù)人員，還是做中層管理工作，不論職位高低、輕重、貴賤，成功的關(guān)鍵就是找準(zhǔn)自己的位置，行為與自己的位置相符合，并且讓你的上司知道你、認(rèn)可你。很多人認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)眼睛是亮的，員工如果工作好，遲早會(huì)傳到領(lǐng)導(dǎo)耳中的。其實(shí)，情況往往不是這樣，很可能你工作相當(dāng)出色，而領(lǐng)導(dǎo)根本不知道。如果是這樣你既不能怨天怨地，也不用怨命。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇五
一、有序整理會(huì)計(jì)憑證
財(cái)務(wù)的記賬過(guò)程，就是一個(gè)對(duì)單據(jù)進(jìn)行整理、歸納、分類、定性的過(guò)程，每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，在財(cái)務(wù)上反映為單據(jù)的書面記載。單據(jù)的填寫和單位的各個(gè)部門有關(guān)，財(cái)務(wù)部門需要根據(jù)單位制定的財(cái)務(wù)制度，對(duì)單據(jù)的使用、填開等做出詳盡的要求。而對(duì)單據(jù)的整理等工作，則是財(cái)務(wù)人員必須諳熟的基本功之一。
1、會(huì)計(jì)憑證的分類
會(huì)計(jì)憑證主要分為原始憑證和記賬憑證，常用原始憑證有因具體業(yè)務(wù)發(fā)生所開具或收到的發(fā)票、各單位自制的入(出)庫(kù)單、工資表以及印制填寫的費(fèi)用報(bào)銷單、支出憑單、借款單等。記賬憑證是根據(jù)審核無(wú)誤的原始憑證或匯總原始憑證，按照經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容加以歸類并確定會(huì)計(jì)分錄而填制的憑證。
2、原始憑證的粘貼要求
財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)人應(yīng)制定并規(guī)范單位財(cái)務(wù)制度，事先派專業(yè)人員指導(dǎo)各部門對(duì)各類票據(jù)正確填開。原始票據(jù)的粘貼是一項(xiàng)日?；墓ぷ鳎衅睋?jù)一般使用液體膠水粘牢左方的票頭，把發(fā)票紙張大小相同、票面金額相同的粘在一起，多張紙張小的先粘貼到印制的報(bào)銷單據(jù)粘貼單上，從右至左，兩張票據(jù)不完全重合，便于翻找核對(duì)金額。
3、記賬憑證的整理要求
一筆款項(xiàng)在支付或一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后，票據(jù)傳遞到財(cái)務(wù)記賬人員手中，出納據(jù)以記賬并做到日清月結(jié)，負(fù)責(zé)編制記賬憑證的財(cái)務(wù)人員檢查單據(jù)是否保持完好、整齊，對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性質(zhì)相同的歸放在一張記賬憑證里，并予以編號(hào)。
每個(gè)單位從管理角度出發(fā)，在核算各項(xiàng)支出時(shí)一般會(huì)分部門核算，在填制記賬憑證前，可以將同一部門的相關(guān)單據(jù)擱放在一起，簡(jiǎn)化工作量。
記賬憑證編制完成后，負(fù)責(zé)憑證審核崗位的財(cái)務(wù)人員對(duì)每張憑證逐一審核。記賬憑證的打印一般在憑證審核完成之后，連續(xù)打印，使用專用配套紙張。打印后與對(duì)應(yīng)的原始憑證粘貼在一起，注意一般是將左上角粘牢即可，不必將紙張左側(cè)全部粘緊，對(duì)于原始憑證較多的，可以不進(jìn)行粘貼，折疊整齊，順序放置，然后用回形針別緊，裝訂時(shí)再一并裝訂。
二、熟練操作應(yīng)用計(jì)算機(jī)
當(dāng)前，隨著計(jì)算機(jī)運(yùn)用的普及發(fā)展，會(huì)計(jì)電算化的推行，一些傳統(tǒng)的計(jì)算工具已逐步被淘汰，計(jì)算機(jī)已廣泛運(yùn)用在財(cái)務(wù)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。因此，辦公軟件特別是財(cái)務(wù)軟件的熟練操作，是財(cái)務(wù)人員應(yīng)掌握的基本功之二。
(一)、辦公軟件是財(cái)務(wù)人員需要掌握的基本技能。
在實(shí)務(wù)操作中，word、excel、powerpoint成為工作的`主要手段，word是使用最多的字處理軟件，滿足對(duì)各種文檔的處理要求。excel電子表格發(fā)揮著極大的計(jì)算、排序、匯總等功能，給會(huì)計(jì)的核算職能帶來(lái)極大方便。利用powerpoint可以創(chuàng)建展示演示文稿。
(二)、財(cái)務(wù)軟件是財(cái)務(wù)人員重要的工作工具。
財(cái)務(wù)軟件不僅提高了財(cái)務(wù)人員賬務(wù)處理速度，優(yōu)化了工作質(zhì)量，同時(shí)還滿足信息使用者查詢、輸出等需求，其信息量的擴(kuò)充也是不可比擬的。財(cái)務(wù)軟件的操作將計(jì)算機(jī)知識(shí)和財(cái)務(wù)專業(yè)知識(shí)融合在一起，財(cái)務(wù)人員必須了解和掌握財(cái)務(wù)軟件，熟悉總賬管理、庫(kù)存管理、往來(lái)款管理、報(bào)表、固定資產(chǎn)管理等各個(gè)模塊的具體操作。
1、總賬管理
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(1)、在開始使用總賬系統(tǒng)前，先進(jìn)行初始設(shè)置，包括會(huì)計(jì)科目、外幣設(shè)置、期初余額、憑證類別、結(jié)算方式、分類定義、編碼檔案、自定義等，根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容編制錄入記賬憑證，單位財(cái)務(wù)主管或指定人員進(jìn)行審核憑證，月末記賬，系統(tǒng)自動(dòng)完成期間損益結(jié)轉(zhuǎn)等業(yè)務(wù)。
(2)、個(gè)人往來(lái)主要進(jìn)行個(gè)人借款、還款管理工作，通過(guò)個(gè)人借款明細(xì)賬及時(shí)了解個(gè)人借款情況，實(shí)施控制與清欠。
(3)、部門核算做到會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)以部門為單位歸集，通過(guò)各部門費(fèi)用收支情況，及時(shí)控制各部門費(fèi)用的支出，財(cái)務(wù)人員應(yīng)進(jìn)行部門收支分析，為部門考核提供依據(jù)。
(4)、項(xiàng)目核算可以反映出現(xiàn)金流量的走勢(shì)，也是月末生成現(xiàn)金流量表的數(shù)據(jù)來(lái)源。
(5)、出納管理詳細(xì)核算貨幣資金賬務(wù)情況，為出納人員提供了一個(gè)辦公環(huán)境，完成銀行日記賬、現(xiàn)金日記賬，提供銀行對(duì)賬單的錄入、查詢等功能。
2、庫(kù)存管理
庫(kù)存管理適應(yīng)于對(duì)庫(kù)存商品、原材料等進(jìn)行供銷存核算與管理。許多企業(yè)如商品零售業(yè)、制造業(yè)存貨的數(shù)量與品種繁多，對(duì)存貨實(shí)行嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的管理是財(cái)務(wù)部門和倉(cāng)庫(kù)部門的重要工作目標(biāo)，一方面對(duì)實(shí)物進(jìn)行分類管理，另一方面建立完整的供銷存管理體系，從賬面上進(jìn)行核算、控制、監(jiān)督，為實(shí)現(xiàn)賬實(shí)相符提供可信的依據(jù)。當(dāng)發(fā)生存貨的購(gòu)入、領(lǐng)出、調(diào)撥、報(bào)廢、贈(zèng)予等業(yè)務(wù)時(shí)，按原始入庫(kù)單、出庫(kù)單等記載的名稱、數(shù)量、單價(jià)等信息錄入到庫(kù)存模塊中，該模塊也具有強(qiáng)大的計(jì)算、查詢等功能，提供存貨的進(jìn)銷存完整信息。
依實(shí)際情況的不同，有的單位對(duì)于庫(kù)存管理不是由財(cái)務(wù)軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是采用符合單位管理需要的其他管理軟件、erp系統(tǒng)來(lái)完成，其職能和財(cái)務(wù)軟件是一致的。
3、往來(lái)款管理
往來(lái)款管理適應(yīng)于對(duì)與本公司有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)業(yè)務(wù)關(guān)系的客戶和供應(yīng)商之間的往來(lái)款項(xiàng)，主要通過(guò)預(yù)付賬款、應(yīng)付賬款、其他應(yīng)付款等會(huì)計(jì)科目來(lái)核算。初始設(shè)置時(shí)，將此類科目設(shè)置為客戶或供應(yīng)商往來(lái)輔助核算，建立客戶及供應(yīng)商檔案，每筆往來(lái)業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)，錄入相應(yīng)的輔助核算內(nèi)容，在實(shí)際工作中還應(yīng)定期與往來(lái)單位核對(duì)賬目，及時(shí)核實(shí)往來(lái)款項(xiàng)的最新情況。
4、報(bào)表管理
5、固定資產(chǎn)管理
固定資產(chǎn)管理進(jìn)行固定資產(chǎn)凈值、累計(jì)折舊等數(shù)據(jù)的核算與管理，反映固定資產(chǎn)增減、原值變化、使用部門變化等。系統(tǒng)啟用前，對(duì)資產(chǎn)類別、增減方式、使用狀況、折舊方法等進(jìn)行初始設(shè)置。購(gòu)置固定資產(chǎn)時(shí)，以每一項(xiàng)資產(chǎn)名稱錄入固定資產(chǎn)卡片，詳細(xì)錄入其類別、名稱型號(hào)、原值、使用部門、折舊年限等信息，這一步驟的作用非常重要，它是這一模塊的數(shù)據(jù)來(lái)源和基礎(chǔ)，錄入的原始卡片應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤。系統(tǒng)具有自動(dòng)計(jì)提折舊的功能，生成折舊分配憑證，它可以通過(guò)記賬憑證的形式傳輸?shù)娇傎~系統(tǒng)。
三、做帳踏實(shí)及時(shí)
做賬，通俗的說(shuō)，就是把發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄下來(lái)，會(huì)計(jì)電算化的做賬過(guò)程，即為錄入記賬憑證的過(guò)程。在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理賬務(wù)后，記賬憑證成為電子賬薄的來(lái)源和生成賬薄的依據(jù)。
在實(shí)務(wù)操作時(shí)，財(cái)務(wù)人員直接在計(jì)算機(jī)上使用財(cái)務(wù)軟件，填制記賬憑證的基點(diǎn)是根據(jù)審核無(wú)誤的原始憑證，每一張?jiān)紤{證應(yīng)該做到手續(xù)完備，內(nèi)容真實(shí)，數(shù)字準(zhǔn)確，財(cái)務(wù)人員對(duì)不真實(shí)、不合法的原始憑證，不予受理;對(duì)記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證，予以退回，要求更正補(bǔ)充。
記賬憑證是總賬系統(tǒng)的起點(diǎn)，也是所有查詢數(shù)據(jù)的最主要的一個(gè)來(lái)源。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇六
用點(diǎn)上經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)面上工作，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)廣泛采用的工作方法。基于此，撰寫經(jīng)驗(yàn)材料也就成為機(jī)關(guān)工作人員必須掌握的技能。下面小編就經(jīng)驗(yàn)材料的寫作技巧談?wù)勼w會(huì)。
一份經(jīng)驗(yàn)材料有無(wú)價(jià)值和吸引力，在很大程度上取決于主題的選定。選題口子要小。選題不要貪大求全，面面俱到?？谧訌埖锰?，什么都想寫，反而什么都說(shuō)不透。反之，口子收得小一些，集中寫某個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)，不僅能寫得充實(shí)生動(dòng)，還能起到“小中見大”的作用。
立意要新穎獨(dú)到。能否“出新”是檢驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)材料成功與否的重要標(biāo)志。“出新”不是脫離實(shí)際地嘩眾取寵，而是要通過(guò)對(duì)材料的提煉，發(fā)現(xiàn)他人未發(fā)現(xiàn)的東西，抓住普遍存在而未能很好解決的問(wèn)題，或是人們都想辦而不知怎么辦的事情去總結(jié)和提供經(jīng)驗(yàn)，這樣的經(jīng)驗(yàn)才有意義。舉個(gè)例子，同是總結(jié)抓典型方面的經(jīng)驗(yàn)，如果從怎樣宣傳典型的角度去選題，很難寫出新意來(lái)。換個(gè)角度，從“怎樣讓先進(jìn)典型不吃虧”去總結(jié)，就很有新意。
標(biāo)題要樸實(shí)醒目?？偟脑瓌t是既要力求樸實(shí)，讓人一看便知主題是什么;又要力求醒目，讓人看了能留下深刻印象。常見的標(biāo)題制作形式有以下幾種：一是直接表述。如，《我們開展崗位練兵的幾點(diǎn)做法》，讓人一看就明白在談哪方面的經(jīng)驗(yàn)。二是間接表述。如，《引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 激發(fā)工作熱情》，使人既知道基本做法，又知道目的、效果。三是提問(wèn)式。如，《我們是如何做好競(jìng)爭(zhēng)上崗工作的》，通過(guò)提出問(wèn)題，引人想知下文。四是對(duì)比式。如，《從二十三人受處罰到榮立集體三等功》，通過(guò)前后對(duì)比，給人留下深刻印象。
經(jīng)驗(yàn)材料要靠事實(shí)說(shuō)話。如果掌握的素材不充分，寫起來(lái)就很費(fèi)勁，即使勉強(qiáng)拼湊出來(lái)了也很難給人以啟發(fā)。因此，要寫出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)材料，首先要在調(diào)查情況、占有素材上下功夫。
圍繞主題挖掘素材。收集和掌握素材，通常有兩種情況：一種是目的很明確。如總結(jié)某項(xiàng)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，因試點(diǎn)前已有具體方案，對(duì)要解決的問(wèn)題、方法、步驟等都很清楚，只需要圍繞主題，按照既定方案去了解效果和尋找事例，這樣的素材比較好掌握。另一種是目的不很明確，往往只知道某單位某方面工作有特色，但具體有何特色并不清楚。這就需要通過(guò)初步調(diào)查，盡快把主題大致明確起來(lái)，然后再圍繞主題去充分挖掘和占有素材。否則，很可能素材記了一大本，動(dòng)筆寫時(shí)全沒用。
點(diǎn)面結(jié)合挖掘素材。點(diǎn)，是指典型事例;面，是指綜合情況。有點(diǎn)無(wú)面，經(jīng)驗(yàn)就缺乏說(shuō)服力;有面無(wú)點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)則缺乏感染力。因此，在挖掘素材的時(shí)候，既要注意掌握面上的情況——主要做法、綜合效果、數(shù)字分析等;又要注意了解典型事例——能夠說(shuō)明主題和效果的具體人、具體事。尤其是對(duì)典型事例的前因后果，一定要深入了解、細(xì)致掌握，不可一聽即過(guò)。這是因?yàn)?，?jīng)驗(yàn)材料的生動(dòng)性，往往取決于具體事例的典型性，“與其把十個(gè)例子點(diǎn)到，不如把一個(gè)例子寫好”。
不帶框框挖掘素材。經(jīng)驗(yàn)從實(shí)踐中來(lái)，觀點(diǎn)從素材中來(lái)。帶著思想框框去挖素材、找例子，很容易淺嘗輒止。需要注意的是，這與圍繞主題挖掘素材并不矛盾。因?yàn)槊鞔_主題后，只是為收集素材提供了大致方向，并不是要定下觀點(diǎn)再去找事例。在實(shí)際工作中，有些同志習(xí)慣于先搭好架子再去了解情況，搜集素材時(shí)也喜歡在了解做法、體會(huì)上下功夫，這樣很容易挖掘不深。正確的.方法應(yīng)該是把重點(diǎn)放在了解典型事例和綜合效果上。這方面的素材充分占有了，主題、觀點(diǎn)、做法、體會(huì)等都可以從中產(chǎn)生。
一份完整的經(jīng)驗(yàn)材料，通常由開頭、正文、結(jié)束語(yǔ)三個(gè)部分組成。其中結(jié)束語(yǔ)這一部分，如果不是在會(huì)上介紹，一般也可以舍去不寫。
開頭部分，一般先開門見山地對(duì)要講的主題作個(gè)簡(jiǎn)要介紹，然后高度概括地介紹一下整體效果，由此再自然而然地引出做法來(lái)。
正文部分，常用的有兩種結(jié)構(gòu)形式。一種是橫式結(jié)構(gòu)，按問(wèn)題的性質(zhì)，從幾個(gè)側(cè)面和角度來(lái)說(shuō)明，相互之間為并列關(guān)系。即一篇經(jīng)驗(yàn)中的幾點(diǎn)主要做法，通常是同等重要、平起平坐的，既不能互相代替，也不能出現(xiàn)遺漏。如，有份題為《從抓基層干部入手 促進(jìn)綱要在連隊(duì)貫徹落實(shí)》的經(jīng)驗(yàn)材料，主要寫了三條做法：第一，形成外界壓力，增強(qiáng)基層干部高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)連隊(duì)的責(zé)任感;第二，增強(qiáng)內(nèi)在動(dòng)力，調(diào)動(dòng)基層干部爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)連隊(duì)的積極性;第三，提高自建能力，打牢基層干部抓好經(jīng)常性工作落實(shí)的基本功。“壓力”“動(dòng)力”“能力”三者同等重要，缺一不可。只有使基層干部既有壓力，又有動(dòng)力，并有能力，才能把《綱要》落實(shí)到基層。在處理并列關(guān)系上，必須注意，“并列只能是同等重要、同一層次上幾個(gè)問(wèn)題的并列”，不能把大小不一的問(wèn)題相提并論。
另一種是縱式結(jié)構(gòu)，按照事物發(fā)展過(guò)程來(lái)敘述，幾個(gè)觀點(diǎn)或做法，既互相聯(lián)系，又逐步深入，相互之間為遞進(jìn)關(guān)系。如，有份加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，具體寫了三點(diǎn)做法：一是全面考核，力求選準(zhǔn)配強(qiáng);二是加強(qiáng)培養(yǎng)，努力提高素質(zhì);三是保持穩(wěn)定，不斷增長(zhǎng)才干。這三點(diǎn)做法，逐步深入地回答了“選配—提高—穩(wěn)定”這三個(gè)一環(huán)緊扣一環(huán)的問(wèn)題。在處理遞進(jìn)關(guān)系上，必須注意，“遞進(jìn)只能按事物的客觀規(guī)律和發(fā)展順序遞進(jìn)”，不能違背規(guī)律而任意顛倒。
無(wú)論采用何種結(jié)構(gòu)形式，具體到每個(gè)問(wèn)題或每個(gè)做法，一般都由“為什么、是什么、怎么樣”這三個(gè)要素構(gòu)成?！盀槭裁础保刺岢鰡?wèn)題，講清目的;“是什么”，即回答問(wèn)題，交代做法;“怎么樣”，即運(yùn)用結(jié)果，證實(shí)效果。
一篇辭義相彰的應(yīng)用文，能夠給人以美感。而經(jīng)驗(yàn)材料作為寫作要求更高、表現(xiàn)手法更靈活的應(yīng)用文，尤應(yīng)在文采上下功夫，包括結(jié)構(gòu)、句式、遣詞的精心設(shè)計(jì)。當(dāng)然，經(jīng)驗(yàn)材料的寫作畢竟不同于文學(xué)創(chuàng)作，應(yīng)本著符合實(shí)際、實(shí)事求是的態(tài)度，一切杜撰以及胡亂夸張，都應(yīng)堅(jiān)決予以摒棄。在具體寫作過(guò)程中，需注意以下幾點(diǎn)：
思想文字都要精。思想要精辟，抓住要害去點(diǎn)明主題，寫出深度，防止一般化;文字要精練，三言兩語(yǔ)就切入正題，引出下文，不要彎彎繞。
表述方式要靈活。要把講究條理和力求活潑有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。條理不清不行，但通篇“一是、二是”也容易顯得死板，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)材料畢竟不是指令性文件，只有把條理與靈活這兩者都照顧到，才能做到既思路清晰，又生動(dòng)活潑。
進(jìn)入角度要有異。在同一篇經(jīng)驗(yàn)材料中，每個(gè)問(wèn)題的進(jìn)入角度最好有所區(qū)別。如果千篇一律都由“因此”“為此”引出做法，同樣顯得死板單調(diào)。為了避免雷同，有的可以從正面進(jìn)入，有的可以從反面進(jìn)入，有的亦可以從側(cè)面進(jìn)入。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇七
入黨動(dòng)機(jī)屬于思想范疇。根據(jù)人的認(rèn)識(shí)和成長(zhǎng)規(guī)律，人的正確思想是在理論和實(shí)踐的相互印證、相互促進(jìn)的不斷運(yùn)動(dòng)中形成的。所以，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)的基本要求是：加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;主動(dòng)投身于社會(huì)實(shí)踐，在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界;培養(yǎng)自律意識(shí)，提高批評(píng)與自我批評(píng)的自覺性。
政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒。理論清楚，才能形成正確的目標(biāo)和堅(jiān)定的意志，才能做出正確的選擇。因此，只有積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，以科學(xué)理論武裝自己并把理論貫徹到實(shí)際行動(dòng)中去，指導(dǎo)自己的實(shí)踐，才能樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是中國(guó)共產(chǎn)黨的行動(dòng)指南。這些理論是共產(chǎn)黨人在長(zhǎng)期的革命實(shí)踐和社會(huì)主義建設(shè)中總結(jié)、創(chuàng)造出來(lái)的，它揭示了人類社會(huì)歷史發(fā)展的普遍規(guī)律，指出了建設(shè)理想社會(huì)的方向，為我們提供了強(qiáng)大的思想理論武器。一切積極要求入黨和已經(jīng)入黨的同志只有積極學(xué)習(xí)這些理論，并以這些理論指導(dǎo)自己認(rèn)識(shí)客觀世界、認(rèn)識(shí)人類社會(huì)的歷史進(jìn)程，自覺地批判、抵制其他錯(cuò)誤的理論認(rèn)識(shí)，才能真正樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能真正做到從思想上入黨。
建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，建立和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，是前無(wú)古人的嶄新事業(yè)。積極投身到這一偉大事業(yè)中去，在實(shí)踐中磨練自己的意志，錘煉自己的才干和情操，即是樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要途徑，也是為入黨后能充分發(fā)揮先鋒模范作用奠定基礎(chǔ)。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，我們?cè)谛W(xué)生尚未走上社會(huì)，怎么在實(shí)踐中錘煉呢?應(yīng)當(dāng)看到，發(fā)展高等教育，搞好教育改革是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，在校學(xué)生在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，關(guān)心教育改革，為搞好教育改革獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，用自己的模范行動(dòng)支持和推動(dòng)教育改革，同樣可以錘煉和提高自己。還應(yīng)看到，學(xué)校為了培養(yǎng)、錘煉學(xué)生，不僅支持學(xué)生開展多種多樣的自我教育活動(dòng)，還組織大家參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極參加這些活動(dòng)，同樣可以增長(zhǎng)才干、錘煉意志和情操。只要養(yǎng)成了在實(shí)踐中錘煉、提高的自覺性，也就是善于在改造客觀世界的同時(shí)，注重主觀世界的改造，就可以為把自己錘煉成自覺的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士奠定基礎(chǔ)。
實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的美好理想需要長(zhǎng)期的、艱苦的奮斗。因?yàn)閷?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，它需要一代代具有高度共產(chǎn)主義覺悟、堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和始終不渝的獻(xiàn)身精神的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士為之艱苦奮斗才能實(shí)現(xiàn)。在奮斗過(guò)程中，需要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺進(jìn)行自我反省。我們之所以強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，是因?yàn)樵跒閷?shí)現(xiàn)黨的理想而奮斗的過(guò)程中，由于種種原因，艱難和曲折是難以避免的，要在艱難時(shí)不氣餒，在曲折時(shí)明方向，必須有堅(jiān)定的信念和不屈不撓的意志。還應(yīng)當(dāng)看到，共產(chǎn)黨人不是生活在真空里，社會(huì)上各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想也會(huì)影響我們。因此，共產(chǎn)黨人需要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，經(jīng)常反省自己，進(jìn)行自我批評(píng)，以便在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，逐漸去懂得客觀世界的規(guī)律。正確的入黨動(dòng)機(jī)的樹立，不會(huì)是一勞永逸的。如不注意人生觀的改造，也是會(huì)發(fā)生變化的。所以，嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常地審視自己的入黨動(dòng)機(jī)，不斷加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，不僅是非常必要的，而且也是思想成長(zhǎng)的基本規(guī)律。周恩來(lái)同志曾說(shuō)過(guò):“活到老，學(xué)到老，思想改造到老”，正是共產(chǎn)黨員不斷追求進(jìn)步的寫照。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇八
[概念解說(shuō)]
訃告是報(bào)喪的`傳統(tǒng)文書，一般由死者家屬或單位的治喪委員會(huì)通過(guò)張貼或傳媒等方式將人死的消息和追悼的儀式告訴親朋好友。
[格式內(nèi)容]
1.標(biāo)題。寫“訃告”即可。
2.死者的姓名、身份、逝世時(shí)間、地點(diǎn)、原因、終年壽命。
3.死者生平(可有可無(wú))。
4.葬禮舉辦時(shí)間、地點(diǎn)。
5.聯(lián)系情況。
6.訃告發(fā)出者。
[范例參考]
范例一親屬發(fā)訃告
訃告
父親大人劉愛美，因病久治不愈，于公歷在醫(yī)院搶救無(wú)效，不幸與世長(zhǎng)辭，享年90歲?，F(xiàn)定于20x年x月x日上午10時(shí)30分在*殯儀館20號(hào)廳舉行追悼?jī)x式。
治喪委員會(huì)設(shè)于廣州*路*號(hào)，負(fù)責(zé)人：*
聯(lián)系電話：***
長(zhǎng)子：張*妻：*孫男：張*
次子：張*****泣告
范例二單位發(fā)
訃告中國(guó)共產(chǎn)黨黨員、全國(guó)勞動(dòng)模范，*工業(yè)公司退休工人、技師*同志因患癌癥醫(yī)治無(wú)效，不幸于20xx年x月x日凌晨病逝，享年66歲。
*同志的追悼會(huì)定于20xx年x月x日下午3時(shí)30分在*殯儀館大廳25號(hào)房舉行。
特此訃告
廣州*工業(yè)公司
工作總結(jié)寫作的基本要求篇九
辭職信，也叫辭職書或辭呈，是辭職者向原工作單位辭去職務(wù)時(shí)寫的書信。辭職信是辭職者在辭去職務(wù)時(shí)的一個(gè)必要程序。
辭職申請(qǐng)通常由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語(yǔ)、署名與日期五部分構(gòu)成。
(一)標(biāo)題。
在申請(qǐng)書第一行正中寫上申請(qǐng)書的名稱。一般辭職申請(qǐng)書由事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職申請(qǐng)書”為標(biāo)題。標(biāo)題要醒目，字體稍大。
(二)稱呼。
要求在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受辭職申請(qǐng)的單位組織或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號(hào)。
(三)正文。
正文是申請(qǐng)書的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。
首先要提出申請(qǐng)辭職的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。
其次申述提出申請(qǐng)的具體理由。該項(xiàng)內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的一一列舉出來(lái)，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。
最后要提出自己提出辭職申請(qǐng)的決心和個(gè)人的具體要求，希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問(wèn)題等。
(四)結(jié)尾。
結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。如“此致――敬禮”等。
(五)落款。
辭職申請(qǐng)的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請(qǐng)的具體日期。
編輯本段寫作要求。
1、態(tài)度懇切、措辭委婉。
2、不要批評(píng)對(duì)方。
3、含蓄性。
4、簡(jiǎn)潔性。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇十
辭職信，也叫辭職書或辭呈，是辭職者向原工作單位辭去職務(wù)時(shí)寫的書信。辭職信是辭職者在辭去職務(wù)時(shí)的一個(gè)必要程序。
（二）辭職信的特點(diǎn)。
1、含蓄性。
2、簡(jiǎn)潔性。
（三）辭職信的`結(jié)構(gòu)。
辭職信的結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語(yǔ)、署名與日期五部分構(gòu)成。
1、標(biāo)題。一般用“辭職信”或“辭呈”即可。
2、稱謂。寫辭職信送達(dá)的單位名稱、領(lǐng)導(dǎo)姓名或職務(wù)。
3、正文。一般寫三個(gè)層次。
辭職理由。即說(shuō)明“為什么辭職”。
表明辭職態(tài)度。直接說(shuō)明自己要辭去什么職務(wù)，并請(qǐng)求批準(zhǔn)。也可先表明辭職愿望，再寫辭職理由。
表示感謝。感謝對(duì)方對(duì)自己過(guò)去工作的支持和幫助，并誠(chéng)懇地希望對(duì)方諒解自己的辭職。
4、結(jié)語(yǔ)。一般用“此致敬禮”、“祝工作愉快”等。
5、署名與日期。寫辭職者姓名和辭職時(shí)間。
（四）辭職信的寫作要求。
1、態(tài)度懇切、措辭委婉。
2、不要批評(píng)對(duì)方。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇十一
祝同是指在社會(huì)活動(dòng)中為歡慶佳節(jié)、迎送賓客或者為舉辦其他隆重慶典時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)人向公眾表示節(jié)日祝賀或者主客雙方分別向?qū)Ψ奖硎練g迎、祝賀、答謝所使用的講話稿。它是一種公關(guān)禮儀性應(yīng)用文體。
祝詞的結(jié)構(gòu)形式常見的有兩種：一種是“點(diǎn)睛”式，多用于祝壽詞或特殊場(chǎng)合的祝賀詞、祝酒詞。即用一兩句精粹的詞語(yǔ)，把自己美好的祝愿表達(dá)出來(lái)，有時(shí)也可以引用賀詞或名言，借以表達(dá)自己的`心意。另一種是文章式結(jié)構(gòu)，全文由開頭和正文構(gòu)成。
注意事項(xiàng)祝同短小、精煉、熾烈，總的來(lái)說(shuō)還是應(yīng)該做到主旨鮮明、集中，感情真摯、熱烈，語(yǔ)言平實(shí)、得體，富于感染性、啟發(fā)性和鼓動(dòng)性。祝詞屬于演講詞的范圍，除文稿本身的寫作要求外，還有一個(gè)演講技巧問(wèn)題，其中包括儀表、儀態(tài)要自然大方，口語(yǔ)表述要清新、流暢，語(yǔ)勢(shì)要波瀾起伏等等。這就對(duì)講話者提出了更高的要求，即不僅要有一定的文字修養(yǎng)，還要具備一定的社交能力，像禮節(jié)禮儀、口頭表達(dá)、即席發(fā)揮能力等。
“祝詞寫作的基本要求”；請(qǐng)注明出處!祝詞寫作基本要求責(zé)任編輯：飛雪閱讀：人次
工作總結(jié)寫作的基本要求篇十二
祝同是指在社會(huì)活動(dòng)中為歡慶佳節(jié)、迎送賓客或者為舉辦其他隆重慶典時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)人向公眾表示節(jié)日祝賀或者主客雙方分別向?qū)Ψ奖硎練g迎、祝賀、答謝所使用的講話稿。它是一種公關(guān)禮儀性應(yīng)用文體。
祝同適用的范圍十分廣泛。國(guó)際交往，國(guó)內(nèi)各種場(chǎng)合的集會(huì)、宴會(huì)、喜慶活動(dòng)等，客人應(yīng)邀來(lái)訪或者參加活動(dòng)，主人表示歡迎和歡送，都經(jīng)常用祝詞來(lái)表達(dá)各自的衷心祝愿之情。祝同的運(yùn)用，可以促進(jìn)不同國(guó)家之間、政黨組織之間的友好往來(lái)，可以溝通單位之間、部門之間和干群、政群、軍民之間的聯(lián)系，在公關(guān)活動(dòng)中起著聯(lián)絡(luò)感情、增進(jìn)友誼、促進(jìn)交流和加強(qiáng)合作的作用。
分類。
1、祝壽同。它是在壽辰紀(jì)念活動(dòng)中所作的祝福。
2、祝賀詞（賀詞）。是用于各種集會(huì)或聚會(huì)場(chǎng)合的講話：
3、祝酒詞。這是在酒席宴會(huì)的開始，主人向客人表示熱烈的歡迎、親切的問(wèn)候、誠(chéng)摯的感謝，客人進(jìn)行答謝并表示衷心祝愿的應(yīng)酬之辭。寫法祝詞的結(jié)構(gòu)形式常見的有兩種：一種是“點(diǎn)睛”式，多用于祝壽詞或特殊場(chǎng)合的祝賀詞、祝酒詞。即用一兩句精粹的詞語(yǔ)，把自己美好的.祝愿表達(dá)出來(lái)，有時(shí)也可以引用賀詞或名言，借以表達(dá)自己的心意。另一種是文章式結(jié)構(gòu)，全文由開頭和正文構(gòu)成。注意事項(xiàng)祝同短小、精煉、熾烈，總的來(lái)說(shuō)還是應(yīng)該做到主旨鮮明、集中，感情真摯、熱烈，語(yǔ)言平實(shí)、得體，富于感染性、啟發(fā)性和鼓動(dòng)性。祝詞屬于演講詞的范圍，除文稿本身的寫作要求外，還有一個(gè)演講技巧問(wèn)題，其中包括儀表、儀態(tài)要自然大方，口語(yǔ)表述要清新、流暢，語(yǔ)勢(shì)要波瀾起伏等等。這就對(duì)講話者提出了更高的要求，即不僅要有一定的文字修養(yǎng)，還要具備一定的社交能力，像禮節(jié)禮儀、口頭表達(dá)、即席發(fā)揮能力等。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇十三
散文體祝詞的寫作格式一般由標(biāo)題，稱呼、正文、結(jié)束語(yǔ)、落款五部分組成。
標(biāo)題寫在第一行居中的位置，通常有兩種寫法：
一是直接寫“祝詞”;。
二是寫出具體祝賀的內(nèi)容，如《××市長(zhǎng)在×××市××晚宴上的祝詞》。
稱呼在標(biāo)題之下第一行頂格書寫，以示尊重。對(duì)人的稱呼按照書信寫作的要求來(lái)寫即可;祝事業(yè)的直呼單位或部門名稱即可，要注意稱呼的先后順序和親切感。
正文是祝詞的核心。這部分寫法比較靈活，針對(duì)不同的祝賀對(duì)象，不同的祝賀動(dòng)機(jī)，寫出相應(yīng)的祝賀內(nèi)容。但總的來(lái)說(shuō)，都應(yīng)包含下面幾層意思：首先應(yīng)向受祝賀的單位或人員表示祝賀、感謝或問(wèn)候，或者說(shuō)明寫祝詞的理由或原因;其次常常對(duì)已做出的成就進(jìn)行適當(dāng)評(píng)價(jià)或指出其意義，再次寫表示祝愿、希望、祝賀之語(yǔ)，也可以給被祝者以鼓勵(lì)。
正文結(jié)束后常用一句禮節(jié)性的祝頌語(yǔ)結(jié)束全文。如《為慶祝朱總司令六十大壽的祝詞》最后的結(jié)束語(yǔ)是“人民祝你長(zhǎng)壽!全黨祝你長(zhǎng)壽!”
最后在正文的右下方署祝者的名稱(單位或個(gè)人)以及發(fā)祝詞的年、月、日。如果在標(biāo)題部分已注明，此處可省略。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇十四
協(xié)議又稱協(xié)議書，它是國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位之間，為了統(tǒng)一計(jì)劃、分工負(fù)責(zé)、協(xié)同一致地完成某一共同議定的事項(xiàng)而簽訂的一種契約性文書。
協(xié)議書與合同具有相同的功能，但在使用中有一些細(xì)微的區(qū)別，其區(qū)別主要是：
1。協(xié)議書的內(nèi)容比較原則、單純，往往是共同協(xié)商的原則性意見；而合同內(nèi)容具體、詳細(xì)，各方面的問(wèn)題全面周到。
2。協(xié)議書的適用范圍廣泛，可以是共同商定的各方面的事務(wù)；而合同主要是經(jīng)濟(jì)關(guān)系方面的事項(xiàng)。
3。合同一次性生效，而協(xié)議書簽訂以后，往往就有關(guān)具體問(wèn)題還需要簽訂合同加以補(bǔ)充、完善。
作用
協(xié)議作為契約的一種，將雙方經(jīng)過(guò)洽談商定的有關(guān)事項(xiàng)記載下來(lái)，作為檢查信用的憑證，一經(jīng)訂立，對(duì)簽訂各方具有約束作用。
它確定了各自的`權(quán)利與義務(wù)，雙方各執(zhí)一張，作為憑據(jù)，互相監(jiān)督、互相牽制，以保證合作的正常進(jìn)行。
內(nèi)容
協(xié)議的內(nèi)容根據(jù)不同的情況有時(shí)原則一些，有時(shí)相對(duì)具體一些，但基本內(nèi)容主要是：
1。協(xié)議事項(xiàng)。在合同中協(xié)議事項(xiàng)稱為標(biāo)的，即雙方當(dāng)事人要求實(shí)現(xiàn)的結(jié)果，共同指向的事物。如貨物、勞務(wù)、工程項(xiàng)目等。協(xié)議事項(xiàng)同樣是指這些內(nèi)容。
2。數(shù)量、質(zhì)量、價(jià)金等。
3。協(xié)議要求與違約責(zé)任。
結(jié)構(gòu)
協(xié)議的結(jié)構(gòu)主要由四個(gè)方面組成：
1。標(biāo)題。一般按協(xié)議事項(xiàng)的性質(zhì)寫出名稱。
2。稱謂。要寫明簽訂協(xié)議的雙方（或多方）單位名稱和代表人姓名。為了行文方便，習(xí)慣上規(guī)定一方為甲方，另一方為乙方，如有第三方，可簡(jiǎn)稱為丙方。在協(xié)議中不能用我方、你方、他方作為代稱。
3。正文。主要由兩部分組成：一是開頭。開頭主要寫明雙方簽訂協(xié)議的依據(jù)、目的和雙方”信守”的表態(tài)。二是協(xié)議的主要條款，一般分條列項(xiàng)具體說(shuō)明。
4。結(jié)尾。結(jié)尾包括三個(gè)方面：一是署名，二是簽訂協(xié)議的日期；三是附項(xiàng)，即附加的有關(guān)材料予以注明，最后還要寫清雙方的地址、電話、開戶行、賬號(hào)、電報(bào)掛號(hào)等。
撰寫
由于協(xié)議是一種契約活動(dòng)，一旦簽訂，就具有法律效力，因此內(nèi)容必須遵守國(guó)家法律、法令、符合國(guó)家政策要求，任何單位和個(gè)人都不能以協(xié)議為名進(jìn)行違法活動(dòng)。
平等互利、協(xié)商一致、等價(jià)有償?shù)脑瓌t。協(xié)議必須是出于當(dāng)事人的真正自愿，在雙方自由表達(dá)意志的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)充分協(xié)商而達(dá)成協(xié)議。同時(shí)要體現(xiàn)協(xié)作的精神，遵循等價(jià)有償?shù)脑瓌t，符合價(jià)值規(guī)律的要求。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇十五
頁(yè)眉統(tǒng)一用“華南師范大學(xué)第四期學(xué)生黨員“卓越班”字樣。如模板所示。
二、頁(yè)碼。
思想?yún)R報(bào)要使用頁(yè)碼，便于歸檔和閱讀，頁(yè)碼格式統(tǒng)一于頁(yè)面底端居中。如模板頁(yè)碼所示。
三、標(biāo)題。
標(biāo)題字體用三號(hào)黑體加粗，居中處理，如模板所示。
四、正文。
正文字體為小四號(hào)宋體，使用1.5行距，不設(shè)段距。
正文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)統(tǒng)一使用全角符，注意二級(jí)標(biāo)題數(shù)字后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。若使用大寫數(shù)字則后面加“、”，若使用小寫數(shù)字則后面加“.”,如“一、××”或者“1.××”，若使用括號(hào)加數(shù)字則不用標(biāo)點(diǎn)，如：“(一)××”。
五、結(jié)尾。
文章署名和時(shí)間在正文的右下角。署名格式為“學(xué)員：某某”，打印版的簽名必須為本人親筆簽名。時(shí)間統(tǒng)一采用中文數(shù)字，如“二〇一五年八月四日”。
六、其他注意事項(xiàng)。
按卓越班的有關(guān)規(guī)定，思想?yún)R報(bào)每?jī)稍律辖灰淮?，思想?yún)R報(bào)字?jǐn)?shù)不少于1000字上交時(shí)間為每月月底，各學(xué)員先將思想?yún)R報(bào)打印版以及電子版交到組長(zhǎng)處，組長(zhǎng)整理并統(tǒng)計(jì)上交情況后，交至本校區(qū)的副書記處(南海支部交至大學(xué)城校區(qū)副書記處)，副書記核實(shí)后存檔。
為統(tǒng)一管理，體現(xiàn)卓越班的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性，學(xué)員思想?yún)R報(bào)務(wù)必按照本要求的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行書寫，沒按格式要求完成思想?yún)R報(bào)的，一律打回重寫;未能及時(shí)上交思想?yún)R報(bào)的學(xué)員上交時(shí)要附上遲交說(shuō)明;缺交或經(jīng)組長(zhǎng)多次催促仍沒上交者卓越班將嚴(yán)肅處理，希各學(xué)員積極主動(dòng)，認(rèn)真細(xì)致完成思想?yún)R報(bào)，做到不拖延、不缺交。
附件：思想?yún)R報(bào)模板。
思想?yún)R報(bào)。
敬愛的黨組織：
此致
敬禮
匯報(bào)人：
××××年××月××日。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇十六
散文體祝詞的寫作格式一般由標(biāo)題，稱呼、正文、結(jié)束語(yǔ)、落款五部分組成。
1.標(biāo)題標(biāo)題寫在第一行居中的位置，通常有兩種寫法：
一是直接寫“祝詞”;
二是寫出具體祝賀的內(nèi)容，如《××市長(zhǎng)在×××市××晚宴上的祝詞》。
2.稱呼稱呼在標(biāo)題之下第一行頂格書寫，以示尊重。對(duì)人的稱呼按照書信寫作的要求來(lái)寫即可;祝事業(yè)的直呼單位或部門名稱即可，要注意稱呼的先后順序和親切感。
3.正文正文是祝詞的核心。這部分寫法比較靈活，針對(duì)不同的祝賀對(duì)象，不同的祝賀動(dòng)機(jī)，寫出相應(yīng)的祝賀內(nèi)容。但總的來(lái)說(shuō)，都應(yīng)包含下面幾層意思：首先應(yīng)向受祝賀的單位或人員表示祝賀、感謝或問(wèn)候，或者說(shuō)明寫祝詞的理由或原因;其次常常對(duì)已做出的成就進(jìn)行適當(dāng)評(píng)價(jià)或指出其意義，再次寫表示祝愿、希望、祝賀之語(yǔ)，也可以給被祝者以鼓勵(lì)。
4.結(jié)束語(yǔ)正文結(jié)束后常用一句禮節(jié)性的祝頌語(yǔ)結(jié)束全文。如《為慶祝朱總司令六十大壽的祝詞》最后的'結(jié)束語(yǔ)是“人民祝你長(zhǎng)壽!全黨祝你長(zhǎng)壽!”
5.落款最后在正文的右下方署祝者的名稱(單位或個(gè)人)以及發(fā)祝詞的年、月、日。如果在標(biāo)題部分已注明，此處可省略。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇十七
通常由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語(yǔ)、署名與日期五部分構(gòu)成，
標(biāo)題。
在辭職信第一行正中寫上辭職信的名稱。一般辭職信由事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職信”為標(biāo)題。標(biāo)題要醒目，字體稍大。
稱呼。
要求在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受辭職信的單位組織或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號(hào)。
正文。
正文是辭職信的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。格式。
首先要寫出書信辭職的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。
其次申述遞交書信辭職的具體理由。該項(xiàng)內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一列舉出來(lái)，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。
最后要寫出自己遞交辭職信的決心和個(gè)人的具體要求，希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問(wèn)題等。
結(jié)尾。
結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。如“此致——敬禮”等。
落款。
辭職信的落款要求寫上辭職人的姓名及遞交辭職信的具體日期。
二、禁忌。
1、不要說(shuō)上司壞話。如果你認(rèn)為有必要向管理層反映一下上司的問(wèn)題，要盡量以委婉的言辭口頭提出。
2、不要滿紙抱怨，抨擊公司制度。
3、不要指責(zé)同事，尤其忌諱把同事的“罪行”白紙黑字寫在辭職書上。
三、寫作要求。
1.態(tài)度懇切、措辭委婉。
2.不要批評(píng)對(duì)方。
3.含蓄性。
4.簡(jiǎn)潔性。
四、寫作方法。
第一段：寫出辭職的心理(當(dāng)然不一定是真的)，你可以寫一些客套的句子。例如：經(jīng)過(guò)多方面的考慮，我打算辭掉目前所從事的職位……，或者：因家中變故，我打算申請(qǐng)辭去我現(xiàn)在的工作。因此整個(gè)第一段可以這么寫：
尊敬的人力資源經(jīng)理：
您好!
經(jīng)過(guò)我的深思熟慮，我決定辭去目前我在公司所擔(dān)任的職位，我知道這對(duì)于您來(lái)說(shuō)，是非常難以作決定的事情。
第二段：說(shuō)明您自己考慮的辭職的時(shí)間(盡管您提出辭職經(jīng)公司同意后，公司的人力資源部將按照固定的離職日程辦理離職手續(xù)，但這樣說(shuō)并不是畫蛇添足，大多數(shù)情況下，你都能夠爭(zhēng)取到提早離開的時(shí)間)。
例如：
我考慮在此辭呈遞交之后的2—4周內(nèi)離開公司，這樣您將有時(shí)間去尋找適合的人選，來(lái)填補(bǔ)因我離職而造成的空缺，同時(shí)我也能夠協(xié)助您對(duì)新人進(jìn)行入職培訓(xùn)，使他盡快熟悉工作。另外，如果您覺得我在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)離職比較適合，不妨給我個(gè)建議或盡早告知我。
第三段：說(shuō)明您在這個(gè)公司里的經(jīng)驗(yàn)積累，盡可能地去贊揚(yáng)公司對(duì)您的栽培(不論您有多么大的委屈和氣憤，都不應(yīng)該在辭職信里表露)。
例如：我非常重視我在“……公司”內(nèi)的這段經(jīng)歷，也很榮幸自己成為過(guò)“……公司”的一員，我確信我在“……公司”里的這段經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，將為我今后的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)非常大的利益。
最后，請(qǐng)務(wù)必使用親筆簽名，而且簽名要盡量剛勁，并寫好日期。
五、范例。
之一。
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
在遞交這份辭呈時(shí)，我的心情十分沉重?，F(xiàn)在由于我的一些個(gè)人原因的影響，無(wú)法為公司做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。因此請(qǐng)求允許離開。
當(dāng)前公司正處于快速發(fā)展的階段，同事都是斗志昂揚(yáng)，壯志滿懷，而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無(wú)法為公司分憂，實(shí)在是深感歉意。
我希望公司領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間受理我的離職事項(xiàng).
時(shí)間：年11月17日。
之二。
××研究所人事處：
我于1969年從某化工學(xué)院畢業(yè)后分配到本所，現(xiàn)在第五研究室工作。因家中父親年老多病需人照料，又因我與愛人長(zhǎng)期兩地生活等實(shí)際困難，現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)提出辭去現(xiàn)職，調(diào)回家鄉(xiāng)工作的請(qǐng)求。
我的家鄉(xiāng)在××省××縣，
父親現(xiàn)年七十三歲，于1979年患半身不遂病，衣食不能自理。我于1990年結(jié)婚，愛人在家務(wù)農(nóng)，現(xiàn)有個(gè)兒子，由于我在外地工作，家中照顧老人、教養(yǎng)子女和其它輕重家務(wù)勞動(dòng)都由愛人一人擔(dān)負(fù)，她長(zhǎng)期操勞，累得難以支持了。
這些年以來(lái)，祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)風(fēng)風(fēng)火火、蒸蒸日上，作為一名黨培養(yǎng)出來(lái)的科技人員理應(yīng)在這一宏偉事業(yè)中多做貢獻(xiàn)，但由于家庭實(shí)際困難的羈絆，不免時(shí)時(shí)分散精力。為了妥善安排生活，解決困難，全力以赴地投入經(jīng)濟(jì)建設(shè)之中，我特請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的辭職。能就近安排我的工作。
此致
敬禮
申請(qǐng)人××。
×年×月×日。
之三。
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
我可以在×月份某個(gè)您覺得方便的時(shí)候離開公司。
自從××××年入職以來(lái)，我一直都很享受這份工作。轉(zhuǎn)眼快×年過(guò)去了，我要重新確定我未來(lái)的方向。誠(chéng)然，論工作環(huán)境、團(tuán)隊(duì)、壓力，甚至個(gè)人喜好，我都很滿意。但，因?yàn)槟承﹤€(gè)人的理由，我最終選擇了開始新的工作。希望您能早日找到合適的人手接替我的工作。
當(dāng)然，若您容許的話，我愿意并且渴望在工余時(shí)間，為我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)出力，最后，我也不知道可以說(shuō)什么，只能衷心對(duì)你說(shuō)對(duì)不起與謝謝你，并祝愿您和大家能開創(chuàng)出更美好的未來(lái)。
××敬上。
××年××月××日。
之四。
尊敬的***領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我懷著復(fù)雜的心情寫這封辭職信。由于您對(duì)我的.能力的信任，使我得以加入公司，并且在短短的兩年間獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)這兩年在公司從事的xx開發(fā)和xx管理工作，使我在xx開發(fā)，xx管理等領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí)、積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此我深懷感激!
由于薪金的原因，我不得不向公司提出申請(qǐng)，并希望能與今年x月xx日正式離職。
對(duì)于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望公司能體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
xxxx年xx月xx日。
六、注意事項(xiàng)。
員工提出辭職，一般情況下，是需要向單位遞交正式的辭職信的。辭職信本身，作為員工的一種結(jié)束與單位之間勞動(dòng)關(guān)系的意思表示，是具有法律效力，并且會(huì)對(duì)勞動(dòng)關(guān)系結(jié)束的性質(zhì)、雙方責(zé)任的劃分產(chǎn)生最有決定性的影響。因此，員工在寫辭職信時(shí)，是需要慎重思考，絕對(duì)有必要三思而后行的。
為了使員工能夠更好地保護(hù)自己的權(quán)利，從實(shí)踐中碰到的員工因?yàn)樘岢鲛o職而利益受損的幾個(gè)案例，總結(jié)出以下需要注意的方面，供想辭職的員工參考：
1、了解辭職權(quán)利的性質(zhì);。
作為一名員工，在寫辭職信之前，不要倉(cāng)促行為，也不要意氣用事。想辭職時(shí)，就先要想清楚，你想行使的是哪一種辭職的權(quán)利，這種性質(zhì)的判斷，是需要一定的法律基礎(chǔ)的。
員工辭職的權(quán)利，共計(jì)有三種，其一是與單位協(xié)商，這是不需要員工單獨(dú)擬寫辭職信的;其二是員工提前三十日提出辭職，這種辭職的權(quán)利是一種預(yù)告解除勞動(dòng)合同的權(quán)利，在現(xiàn)實(shí)中還是受到一些限制的，而且有可能會(huì)承擔(dān)向單位支付違約金的責(zé)任，因此，在行使這種權(quán)利時(shí)，作為員工，應(yīng)當(dāng)深思一下;其三是即時(shí)辭職權(quán)利，這種辭職權(quán)利，員工是不需要向單位承擔(dān)任何賠償或者違約責(zé)任的，但是這種辭職需要法定的理由。
2、尋找合適的辭職理由;。
在想清楚辭職權(quán)利的前提下，員工需要確定自己選擇哪一種性質(zhì)的辭職，并且在確定之后，尋找合適的辭職理由。協(xié)商解除，只需要雙方同意即可，不需要特別的理由;預(yù)告解除，只需要提前三十日通知即可，也不需要特別的理由;即時(shí)辭職，需要特別的理由，其理由形式主要為單位不依法繳納社?；蛘咄锨饭べY或者不付加班費(fèi)等諸種情形。
3、措詞溫和，不可激化矛盾;。
找到合適的理由之后，在具體行文時(shí)，不可語(yǔ)氣過(guò)于生硬，不可因辭職信本身而與單位激化矛盾。但是更不可過(guò)于委曲求全，不敢宣告理由而使自己被動(dòng)。
4、順利取得相應(yīng)的證據(jù);。
員工對(duì)于自己辭職的行為本身、辭職的理由負(fù)有舉證責(zé)任。因此員工在辭職前、辭職時(shí)就應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地保留相應(yīng)的證據(jù)。比如領(lǐng)導(dǎo)簽過(guò)字的辭職申請(qǐng)，自己寫的辭職信，單位發(fā)的工資條等各種證據(jù)，需要切記的是，證據(jù)需要是原件。
5、作好仲裁或者訴訟的心理準(zhǔn)備。
如果你與單位之間的勞動(dòng)合同中約定了違約金的話，就要做好單位可能會(huì)向你索要的心理準(zhǔn)備;如果你的檔案存在單位的話，就要做好單位可能會(huì)扣留檔案的心理準(zhǔn)備;如果你的社保關(guān)系在單位的話，也要做好單位不給你辦轉(zhuǎn)的心理準(zhǔn)備吧。
總之，辭職跳槽本身對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，是一個(gè)有風(fēng)險(xiǎn)的行為。在做出這個(gè)行為之前，需要深思并做好承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備，并且需要儲(chǔ)備相應(yīng)的法律常識(shí)來(lái)保存對(duì)自己有利的證據(jù)，必要時(shí)，也需要求助于專業(yè)律師為妥。
1.理由要充分、可信。寫辭職書，一定要充分考慮辭職的理由是否充分、可信。因?yàn)橹挥欣碛沙浞?、可信，才能得到批?zhǔn)。但陳述理由的文字應(yīng)扼要，不必展開。
2.措辭要委婉、懇切。用委婉、懇切的言詞來(lái)表明辭職的誠(chéng)意。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇十八
訃告是報(bào)喪的傳統(tǒng)文書，一般由死者家屬或單位的治喪委員會(huì)通過(guò)張貼或傳媒等方式將人死的消息和追悼的儀式告訴親朋好友。
1.標(biāo)題。寫"訃告"即可。
2.死者的姓名、身份、逝世時(shí)間、地點(diǎn)、原因、終年壽命。
3.死者生平(可有可無(wú))。
4.葬禮舉辦時(shí)間、地點(diǎn)。
5.聯(lián)系情況。
訃告。
父親大人劉愛美，因病久治不愈，于公歷在醫(yī)院搶救無(wú)效，不幸與世長(zhǎng)辭，享年90歲?，F(xiàn)定于20x年x月x日上午10時(shí)30分在*殯儀館20號(hào)廳舉行追悼?jī)x式。
治喪委員會(huì)設(shè)于廣州*路*號(hào)，負(fù)責(zé)人：*。
聯(lián)系電話：
長(zhǎng)子：張*妻：*孫男：張*。
次子：張泣告。
訃告中國(guó)共產(chǎn)黨黨員、全國(guó)勞動(dòng)模范，*工業(yè)公司退休工人、技師*同志因患癌癥醫(yī)治無(wú)效，不幸于20xx年x月x日凌晨病逝，享年66歲。
*同志的追悼會(huì)定于20xx年x月x日下午3時(shí)30分在*殯儀館大廳25號(hào)房舉行。
特此訃告。
廣州*工業(yè)公司。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇十九
[概念解說(shuō)]
推薦信是向朋友或有關(guān)人員推薦人員的信函，推薦信一般要先敘述友誼，再講述被推薦人的情況。最后表示要求與祝愿。
[范例參考]
*兄:
半個(gè)月沒有晤面，
你處需打字員，特來(lái)函介紹，請(qǐng)你代為沒法任用。如果能使她得到一安身的地方，那我感激下盡了。
祝
商祺
小弟*上
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