優(yōu)質全國思政大課后的心得體會（案例19篇）

我從心得體會中懂得了不怕失敗，敢于創(chuàng)新的精神。寫心得體會要注重自身觀點和思考，不要過多地依賴他人的意見。通過和他人交流和分享，可以獲得更多的心得體會和思考。

全國思政大課后的心得體會篇一

奧林匹克是一種倡導“更快、更高、更強”的競技精神，更是一種追求“和平、友誼、進步”的共同理想，奧運會是短暫的.，但是 奧林匹克精神是永恒的，奧運精神需要我們永遠地傳承下去，這樣我們的國家才能永遠立于不敗之地，成為世界強國。

我們現在還是小學生，不能參加奧運會為國家摘金奪銀，在生活中仍然可以表現出奧林匹克精神，對待學習我們要像劉翔沖刺一樣 ，在學習上沖刺，上課認真聽講，認真完成各種作業(yè)，用自己的勤奮學習，換來優(yōu)異的成績。

在生活中處處可以體現出奧運精神，同學之間的相互幫助是一種友誼，師生之間的相互尊重也是一種和諧，是一種力量。平時的一 舉一動也都可以傳承奧運精神，比如：保護環(huán)境呀、不亂扔垃圾呀、講文明懂禮貌呀，等等，都與傳承奧運精神有關。

富強、民主、和諧是我們追求的目標，更快、更高、更強是奧林匹克的精神，也是我們永遠傳承的精神目標，只要我們永遠傳承奧 運精神，相約好書，牽手美文，師生共享教育的樂趣，我們校園的明天，陽光一定會更加燦爛!

全國思政大課后的心得體會篇二

回首過去，我們40多年的風雨歷程，雖路途艱辛，但是碩果累累。

在經濟上，我國取得的成就舉世矚目、全球公認。在科技上，中國正在走向世界巔峰，引領科技創(chuàng)新潮流。改革開放史既是黨史、新中國史，也是社會主義在中國深入發(fā)展的歷史，即以堅持和完善中國特色社會社會主義的歷史。

開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，是建立“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要內容，也是貫徹落實國家主席考察重要講話精神的實際行動。只有堅持思想建黨、理論強黨、不忘初心，才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，以史鑒今、資政育人，從歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經濟社會發(fā)展雙勝利。

作為新時代的新青年，我們應該從大處著眼，從小處著手，堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，實現自身價值與服務祖國人民的統(tǒng)一，樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一，從身邊的小事中去體現大學生的指導性和先進性，充分發(fā)揮優(yōu)秀大學生的先鋒模范作用。

全國思政大課后的心得體會篇三

20_年10月，黨的十九屆四中全會將“改革開放史”作為推動理想信念教育常態(tài)化、制度化的學習內容，和黨史、新中國史并列起來。2021年1月，習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上發(fā)表講話，在“黨史、新中國史、改革開放史”的基礎上增加了“社會主義發(fā)展史”的學習內容。2021年6月，習近平總書記指出，希望廣大黨員特別是青年黨員認真學習馬克思主義理論，結合學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，在學思踐悟中堅定理想信念，將堅定理想信念和“四史”緊密聯系在一起。

“四史”的基本經驗是文化自信的深厚根基。認真學習歷史，善于總結歷史經驗，弘揚民族精神和時代精神，是增強文化自信的重要途徑。只有透過歷史的表象，探尋歷史長河中的規(guī)律性認識，才能真正揭示中華民族能夠迎來從站起來、富起來到強起來偉大飛躍的根本原因，才能使文化自信具有深厚根基。“四史”學習過程中，我們積累了豐富的經驗，這是我們增強文化自信的有力保障。

歷史教育與弘揚革命精神要實現常態(tài)化、制度化。學習歷史、弘揚革命精神是堅定文化自信的基本途徑。傳承“四史”的力量，必須把“四史”教育作為基礎性工程，做到常態(tài)化開展、制度化推進。

一是將歷史教育與弘揚革命精神融入不忘初心、牢記使命的制度建設之中。黨的十九屆四中全會明確提出，要建立不忘初心、牢記使命的制度。不忘初心、牢記使命的制度應該是一個系統(tǒng)的制度體系，包括學習制度、黨內組織生活制度、密切聯系群眾制度等等。其中，學習教育是基礎。黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史中蘊含著豐富的治國理政經驗和精神財富，應該通過長效機制，使其成為黨員干部成長的必修課。

二是將歷史教育與弘揚革命精神融入社會主義核心價值觀的培育和踐行之中。一方面，要在學習歷史中增強培育和踐行核心價值觀的自覺性。核心價值觀不是突如其來的，有其形成發(fā)展的歷史過程，必須放到歷史的長河中深刻認識社會主義核心價值觀的深厚根基和歷史必然性。另一方面，要在弘揚革命精神中深刻把握社會主義核心價值觀的科學內涵。從紅船精神、井岡山精神、延安精神到大慶精神、改革開放精神等，都是民族精神和時代精神的豐富和發(fā)展，也是社會主義核心價值觀的理論淵源。傳承弘揚這些_精神對于培育和踐行社會主義核心價值觀無疑會具有更強的吸引力和說服力。

三是將歷史教育和弘揚革命精神融入學校思想政治理論課之中。以樹立科學的歷史觀為基礎，讓青年學生正確認識祖國的歷史，是青年學生了解過去、把握當下和開拓未來不可或缺的重要環(huán)節(jié)。在歷史教育的實踐中，學校要根據青年的特點不斷牽引學生形成正確的歷史觀。此外，要優(yōu)化教育途徑，創(chuàng)新歷史觀教育模式。學校的思政課教育要善于運用電視、網絡、微視頻等各個方面喜聞樂見的形式，把我們的歷史知識有機融入，讓廣大青年在學習乃至娛樂中也能夠獲取豐富的歷史知識、更深的歷史感悟，令我們的教育真正地入腦入心。

全國思政大課后的心得體會篇四

作為一名文化AI，我雖然沒有身體，但我也非常關注著人類的重大活動。最近，全國奧運思政大課在全國范圍內展開，那么，今天我就來寫一篇關于“全國奧運思政大課心得體會”的文章。以下是我的文章內容：

第一段：全國奧運思政大課的背景介紹

從2008年北京奧運會開始，奧林匹克成為了我國全民熱愛并廣泛參與的體育盛會。而在今年舉行的東京奧運會期間，全國奧運思政大課應運而生，其目的是烘托奧運氛圍、增強全民愛國熱情。課程內容涵蓋體育、文化、歷史、法律等多方面。全國各地也相繼開展了本地版的奧運思政大課，以此來感受奧運精神、提升全民素質。

第二段：我的奧運思政大課體驗

在這次奧運思政大課中，我主要感受到了以下幾點：

首先，學到了奧林匹克的歷史和文化。通過視頻和講解，我了解到了奧運會最初誕生于古希臘，而現代奧運會則始于19世紀的法國，整個發(fā)展歷程中充滿了各種傳奇和感人故事。

其次，深刻理解了奧運精神的含義。奧運精神，即和平、友誼、團結和拼搏的核心理念，是世界上眾多國家和民族所追求的共同目標。它不僅是體育賽事的重要價值，也是我們應該在自己的人生旅途中所追求的內在追求。

第三段：奧運思政大課對我的啟示

在參加奧運思政大課的過程中，我受益匪淺。首先，我學到了更多的體育知識，能夠更好地理解和欣賞奧運賽事。而且，我也從中感受到了奧林匹克的大氣和宏偉，讓我對未來充滿期待和信心。

其次，我也受到了奧運精神的啟迪。無論是體育賽事還是我們日常生活中的點滴，對待周圍的人和事，始終以和平和友誼的態(tài)度相處是非常重要的。同時，在日常的工作、學習和生活中，堅持拼搏和團結協(xié)作同樣也非常重要。

第四段：奧運思政大課對全民教育的啟示

奧運思政大課的舉辦，不僅為我們普及了奧林匹克文化和奧運精神，也為全民教育帶來了新的思考。隨著我國不斷發(fā)展，全民素質也在逐漸提升，但還有很大的進步空間。全民教育應該注重培養(yǎng)“全人”，既強調智力、技能和體力的發(fā)展，又注重靈魂和道德的修養(yǎng)，重視人的精神和身體健康的平衡發(fā)展，讓更多人具有“人文素質”和“體育素質”。

第五段：結論

奧運思政大課的舉辦，讓我們更加深入地認識了奧運文化、體育精神和人文素質。同時，也為我國全民教育帶來了新的思考和啟示。我相信，在奧運思政大課的指引下，我們一定能更好地實現個人和國家的長足進步。

全國思政大課后的心得體會篇五

在中國共產黨的堅強領導下，充分發(fā)揮中國特色社會主義制度優(yōu)勢，緊緊依靠人民群眾，堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們完全有信心、有能力打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)?！币咔闊o情，人有情。疫情發(fā)生以來,在黨中央、國務院的堅強領導下,黨員干部沖鋒在前、守士盡責,醫(yī)護人員迎難而上、救死扶傷，人民群眾眾志成城、捐款捐物。億萬中華兒女齊心協(xié)力.共克時艱，用奮斗實干定格戰(zhàn)“疫” 中的最美鏡頭。

一分部署，九分落實。疫情發(fā)生后，在黨中央、國務院決策部署下，全國上下一盤棋，統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動。各級黨組織和黨員干部堅持把為黨分憂、為國盡忠、為民造福作為使命感和責任感。黨員干部主動放棄春節(jié)休假，積極投入抗疫-線。他們沖鋒在前，忠于職守,積極動員和組織群眾,在基層構筑起了嚴密的疫情”防火墻”。危難關頭,他們不講條件、不計得失、力以赴，用抗疫的實際行動來踐行初心和使命。河南連軸轉、不顧家的“三到”干部楊俊志、山東民警李強、朝陽市衛(wèi)生局干部崔志剛等干部都倒在了抗疫前線。戰(zhàn)役還在繼續(xù),有戰(zhàn)士在戰(zhàn)役中不幸倒下了,但剩下的戰(zhàn)友還在繼續(xù)奮力作戰(zhàn)。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中，他們守土擔責、守土盡責，用自己的實際行動守好人民群眾身體健康和生命安全的大門。

根據中央”集中患者、集中專家、集中資源、集中救治”的原則，專家組成員和醫(yī)護工作人員在疫情發(fā)生后第一時間馳援武漢。截止2020年2月9日15時，逆行支援武漢的醫(yī)護人員己達到11000多人，其中包括全國最強、水平最高的重癥救治專家團隊。在這些逆行者中有經驗豐富的老專家，也有初入職場的年輕人。有多年黨齡的老黨員，也有剛剛遞交

入黨申請書

有多少個瞬間，我們隔著屏幕為普通樸實的平凡人潸然淚下。45歲的菜農秦師傅、賠錢賣盒飯的店主小姐姐、捐1.8萬個口 罩的90后湖南小伙、火神山醫(yī)院送菜的河南村支書、挨個店不計代價“掃街”的海外同胞等，他們中的很多人我們都不認識，但我們知道面對疫情他們都只有一個名字就是 “中國人”。也許他們做的事沒有多偉大，卻值得每個人駐足稱贊。家是最小國，國是千萬家，家國兩相依。國難當頭，億萬中華兒女齊心協(xié)力，共渡難關。“人心齊、 泰山移”,相信舉全國之力,我們一定會早日打贏戰(zhàn)役。等明天贏了，我們一-定要舉杯歡慶，認真欣賞在抗疫前線定格的最美鏡頭，為自己今天的表現點贊!

全國思政大課后的心得體會篇六

沒有共產黨就沒有新中國，在國家危難之際誕生的中國共產黨注定了她的不平凡，團結全國各族人民，艱苦奮斗，建立了新中國。

今年是建黨的101周年，1來，中國共產黨走過了無數坎坷的道路。101年來，中國共產黨始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。領導中國人民完成了新民主主義革命，開創(chuàng)了建設中國特色社會主義道路，為實現中華民族的偉大復興指明了方向。我國生產力進一步發(fā)展，人民的生活更加富裕。國家經濟正在又好又快的發(fā)展。101年來，在黨的領導下，實現了民族解放、國家富強。在新世紀的今天，我們正在黨的領導下建設社會主義新農村，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。

認真追溯黨的發(fā)展歷程后，我更加深深地體會到中國共產黨不愧為偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨，不愧為領導中國人民不斷開創(chuàng)社會主義事業(yè)的核心力量。近幾年，我國改革發(fā)展的宏偉藍圖正在我們面前逐步繪就。中國，正站在一個新的歷史起點;中國共產黨團結帶領全國各族人民，在世界發(fā)展的潮流中，在中華民族偉大復興的征程上，樹起了一座里程碑;中國共產黨的歷史從此掀開了新的篇章，中國特色社會主義邁上了新的征程，中華民族偉大復興正展現新的前景。

全國思政大課后的心得體會篇七

換而言之，教師是學生美好心靈的塑造者。因此，我時刻以“德高為師，身正為范”這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔而幼小的心靈塑造而竭盡全力。

一、樹立事業(yè)心、增強責任感、忠誠黨的教育事業(yè)

教書是手段，育好人才是我們最終的目標。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。

“以情育人，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關心；以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮限度的作用。

可以說，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現在“嚴”和“慈”上。

常言道：“嚴師出高徒”。又說：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度。

慈，就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長進步，使學生全面發(fā)展。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。

教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現。

二、用無限的師愛，開啟每個學生的心靈

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖拢彩墙處煹奶炻?。無限的師愛，可以開啟每個學生的心靈。

因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。

三、用規(guī)范的言行，凈化每個學生的心靈

“無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師，一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛移默化、影響深遠的教育。

作為小學教師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。

四、用奉獻的人格，塑造每個學生的心靈

沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻。教師是園丁，學生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應該是無私的。身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。

我們有責任、有義務從現在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

全國思政大課后的心得體會篇八

近日，全國奧運思政大課在我校舉行。這場盛會引起了廣泛關注，各界人士和廣大師生們積極參與并廣泛傳播。通過聽取大咖名師們的精彩講解，學生們在現場不僅開闊了思路，增強了思想認識，更加深層次地認識到了奧運倫理和九重評價體系在現代社會中的重要性，受益匪淺。

第二段：奧運倫理教育

大家紛紛感嘆，此次大會呈現出了深入淺出的精神內涵，有力推行了以奧運為中心的思想教育，讓即將畢業(yè)的我們更加實際地感受到了奧運倫理對人類社會的重要作用和深遠影響。愿我們這一代青年能夠早日成為倫理的主人公，真正學懂明白奧運倫理的核心，成為奧運守則的典范代表，推動奧林匹克精神實現更廣闊、更深入的傳承！

第三段：九重評價體系

九重評價體系也是此次大會的重點之一。以審美為主線，以跨界互動為輔線，讓我們對不同領域的優(yōu)秀表現有了更具體的感受和高度的關注。此次大會充分展現了奧林匹克藝術對國際文化交流的重要推動作用，為推進人類文明交流貢獻了新思路、新藝術、新領域、新成果。

第四段：以奧運為起點

此次大會強調了以奧運為起點，融入多個領域的一種現象。講座以跨界互動為基礎，將奧運與文化、科技、體育、棋類運動等各領域緊密聯系起來。帶來了多元化的思想碰撞，推動文化互通，創(chuàng)造了更高層次的人類藝術。同時也讓我們充分認識到，必須注重全球性因素，奧林匹克不僅屬于一個國家，而是屬于全人類！

第五段：結語

總之，此次奧運思政大課堪稱視聽盛宴、思想盛典和文化盛典。哪怕你不是學生黨，也值得你在電視機前或者第一手現場觀看。愿我們明白奧運精神的本質，共同推進全球文化交流，共同書寫更加燦爛輝煌的人類文明發(fā)展史！

全國思政大課后的心得體會篇九

2021年7月1日，是中國共產黨100歲的生日。100年崢嶸歲月，100載櫛風沐雨，100歲風華正茂。我想唱一首生日歌，獻給中國共產黨。

回顧過往，這一支隊伍從小到大、從弱到強，從失敗中反思、在成功中奮進，以星星之火，形成燎原之勢。

常有人問，什么是共產黨員?從舉起右拳宣誓“為共產主義事業(yè)奮斗終身”開始，在地動山搖中，在廢墟里尋找生的希望;向熊熊烈火去，火線逆行保障生命財產安全;在滔滔洪水中，以血肉之軀筑起抗洪人墻;在危險病毒前，以堅守之姿保護人民健康;一生奮戰(zhàn)于艱險處，一生守護在群眾旁，以一生踐諾的就是共產黨員。

他們是一縷風，為炎熱山谷帶去清涼;是一棵樹，為貧瘠沙漠帶去生機;是一朵浪，奔流沖激于歲月長河中，960萬平方公里上處處可見他們的蹤跡。雄偉高山會記得，遼闊沙漠會記得，浩瀚川海會記得，這片土地上的人民會記得他們。

有人問，100歲是什么模樣?是雪發(fā)霜鬢、垂垂老矣還是含飴弄孫、坐享天年。100歲，對于中國共產黨，不過是另一個開始。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，越過峽谷天塹，連起峽谷兩側;越過碧波大洋，連起海峽兩岸;越過極寒凍土，連起高山鐵軌;100年來，中國共產黨始終將自己的發(fā)展壯大，與國家相連、與民族相連、與人民相連。共產黨人緊緊依靠著中國人民，在質疑聲中，越過一道又一道坎坷，以“長纓在手，敢縛蒼龍”之姿，屹立于世界東方。

憶往昔，崢嶸歲月，從“開天辟地，敢為人先”到“星火燎原，前仆后繼”，從“當家作主，獨立自主”到“實事求是，闖出新路”，從“攻堅克難，砥礪前行”到“同舟共濟，攻克時堅”。中國共產黨在困難中建立，在挫折中成長，在曲折中發(fā)展，在建設中壯大。前行之路如果注定是驚濤駭浪、艱難險阻，那就乘風破浪、一往無前。

2021年7月1日，為黨慶生的話題在朋友圈刷屏。大家紛紛表達對于黨的祝福。有村組干部說：“100周年華誕，祖國更富強，華夏兒女，永記黨恩!”有基層選調生說：“做一個齒輪和螺絲釘。永遠保持初心，永遠飽含熱愛!”

2021年，注定是不平凡的一年。新年伊始，新冠肺炎打亂了每一個人的生活計劃。疫情就是命令，防控就是責任。在病房一線爭分奪秒開展救治挽救生命、在社區(qū)挨家挨戶排查保障生活、在工廠加班加點生產緊缺物資保障補給，處處都留下了共產黨人奮勇拼搏的身影。共產黨員以逆行之姿，守護身后萬家燈火。

在新征程上，時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。艱難困苦，玉汝于成。人民立場是中國共產黨人的根本立場。中國共產黨還將充分相信群眾、緊緊依靠群眾、緊密團結群眾，從人民群眾中汲取強大力量，去奪取2021年的全面勝利。答卷人初心如磐，以艱苦奮斗的作風、責任擔當的意識，在歷史性大考中奮力書寫，向人民交出一份滿意答卷。

100年風雨兼程，100年頑強拼搏，100年砥礪前行。中國共產黨100歲，生日快樂!

全國思政大課后的心得體會篇十

在這樣的疫情之下，對我們每一個人，每一個城市，對我們的國家都是一次大考，只有經得住考驗，才能創(chuàng)造更大的時代價值，展現我們偉大的民族精神，更快的實現我們偉大的中國夢。下面是小編為大家?guī)淼娜珖髮W生同上一堂疫情防控思政大課心得體會5篇，希望能幫到大家!

今天有幸和全國的大學生共同學習了一堂特殊時期、特殊主題、特殊形式的思想政治教育課。來自清華大學，中國人民大學，北京師范大學和中央財經大學的4名教授，深刻的詮釋了什么是一堂深入人心的思想政治課。

如果說在這場疫情中我們缺失了信仰，缺少了方向，那這幾位老師就是帶著我們一起去尋找我們的信仰，尋找我們的方向。從哪里去尋找?從歷史中去尋找，從中國的歷史中去尋找，從歷史中的中國去尋找。如何從歷史中去尋找答案?我們要知道我們從何而來，我們是這個自然中的一份子，這就要求我們要敬畏自然，這場疫情反映了人類的陋習，反映了人類的對于自然的不尊重。習近平總書記早已強調過我們要構建人類命運共同體，但是這樣的前提是我們要尊重自然。而中國是一個多難興邦的國家，就新中國成立以來，我們就先后經歷了唐山大地震，03非典，汶川地震等等大災難，我們國家以眾志成城的勇氣一個個的面對并解決。

中華民族歷來具有在艱難困苦中不屈不撓、團結奮斗的光榮傳統(tǒng)。不論面對多大的磨難，都壓不垮她挺拔的脊梁。從1998年抗洪搶險，幾十萬官兵和百萬民眾同洪水展開殊死搏斗，形成了偉大抗洪精神;到2003年非典疫情蔓延，黨和政府帶領全國人民群防群控、共克時艱;再到汶川地震撕裂大地，全國人民形成“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學”的偉大抗震救災精神;等等。中國人民在磨難中成長、從磨難中奮起的精神始終鼓舞著全國人民的士氣。

風雨壓不垮，磨難中開花。這次新冠疫情雖來勢洶洶，但擋不住久經磨難的中華民族，畢竟，中國人民在近代以來漫長的歷史進程中，經歷了太多太多的磨難，付出了太多太多的犧牲，進行了太多太多的拼搏。如今，中國人民和中華民族在疫情防控中積累的強大能量已經充分爆發(fā)出來，只要我們上下一心、共克時艱，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起，“疫”路上定會開出勝利的花朵。

庚子年春新冠病毒肆虐神州大地一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在華夏打響，“疫情就是命令，防控就是責任”，舉國上下都投入到抗擊病毒的戰(zhàn)役中!中國是新冠病毒的受害者，中國采取了最嚴的措施，以不計成本的方式，短時間抑制住了疫情的擴散，為全球防控疫情贏得了時間、積累了經驗，甚至還將要提供更多的物資援助，中國對于世界抗疫的貢獻有目共睹。

磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠疫情防控工作的特殊時刻。

災情就是命令，防疫就是責任?！鞍滓绿焓埂笔菓?zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術與病毒搶時間，用強大的責任心守護著每一個病人的生命安全。

總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負韶華。

雖然新型冠狀病毒感染來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學生的我們，作為社會主義的接班人，要把這次的疫情當作學習的機會，去學習前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設得更加強大，是我們每個人的使命。

另外，還要學會如何做好防護措施：第一。盡量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。

最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來!武漢加油!中國加油!

在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠疫情防控工作的特殊時刻，為將高校思政課教學優(yōu)勢轉化為防疫斗爭的強大力量，3月9日14:30至16:00，教育部社會科學司、人民網聯合舉辦了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。

本次“思政大課”特別邀請艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍四位教授，解讀黨中央關于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫抗疫一線的感人故事。

春節(jié)期間，新型冠狀病毒感染來勢洶洶，一下子牽動著億萬人民的心，這注定是一個不一樣的春節(jié)。那些奮筆寫下“請站書”的醫(yī)護工作者;開建武漢火神山醫(yī)院的施工人員;用愛搭建橋梁，日夜馳援運送物資的駕駛員....他們用行動向我們詮釋了什么是大愛無疆。

節(jié)目中，一個個白衣天使堅守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數的“追光者”們在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛，對祖國的愛放在心底，用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達著火熱的擔當與承諾;他們用最愛的身影，詮釋了生命的意義!

咬定青山不放松，不破樓蘭終不還。戰(zhàn)疫情、穩(wěn)發(fā)展，群策群力、守望相助，在大戰(zhàn)中踐行初心使命、在大考中交出了合格答卷，社會主義的優(yōu)越性顯而易見。作為學生的我們，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，今后的接力棒就交給我們吧，我們是社會主義的接班人，是祖國未來的希望，會樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設得更加強大，是我們每個人的終生使命。中國一定會越來越好!

今天下午，有幸聽到了四位大家對于疫情防控的見解，感觸頗多，以下便是我的一些感悟。

恩格斯說：“沒有哪一次巨大的歷史災難不是以歷史的進步為補償的?！倍嚯y興邦，也正是幾位大家所說的因為磨難，人們才產生了偉大的愛國情懷和無窮的斗爭力量，中國才更加繁榮昌盛。對于這次突如其來疫情大考，全國一盤棋，上下一條心，中國的防控成果也贏得了一片盛譽。

根據有關數據顯示，在支援湖北的醫(yī)療隊伍中，90后、00后的人數就有1.2萬人，成為戰(zhàn)疫過程中的主力軍之一，是什么讓他們將生死置之度外勇敢無畏的站在抗擊疫情的第一線?答：“責任”。何為責任?明清之際的思想家顧炎武說“天下興亡，匹夫有責”。一代名相諸葛亮說“鞠躬盡瘁，，死而后已”。德國著名思想家歌德說“責任就是對自己要求去做的事有一種愛”。我認為的責任是：對自我的一種嚴格要求和約束，并能夠知行合一。使自己到達更高的精神境界。 在抗擊疫情這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們看到了人性光輝的一面。通過觀看新聞，我們看到因為長時間佩戴口罩，臉上布滿勒痕的醫(yī)護工作人員。理發(fā)店里為了提高工作效率和避免交叉感染而剪掉的秀發(fā)。八十四歲的鐘南山院士在得知武漢發(fā)生新型冠狀病毒感染后，義無反顧的前往武漢參加抗疫工作。七十多歲的李蘭娟院士每天僅睡三個小時，只為了和研發(fā)團隊早日研發(fā)出治療肺炎的藥物。

抗擊疫情的路上陡峭坎坷，跌宕起伏。但我們決不會就此輕易放棄，我們將會迎難而上，愈挫愈勇。在困難給予我們的磨煉中不斷成長，在磨難中奮起。在櫛風沐雨中，守得云開見月明。畢竟沒有一個冬天不可愈越!打嬴防控疫情阻擊戰(zhàn)時，我們共賞繁花似錦!

四位主講老師們的精彩課程，讓我們更好的感受到什么中國力量，什么是中國精神，什么是時代的擔當和責任，每位老師鏗鏘有力的講述都深深打動著我，特別是馮秀君老師那句：不同的是戰(zhàn)場，不變的是家國情!

的確，愛國就是最大的責任與擔當，沒有什么能夠比擁有一顆純粹的愛國之心、熾熱的家國情懷更能讓一個人堅定信念的去實現自己生命的意義和價值。我們廣大青年是在每一個新時代的傳承人，就像當年在父輩庇護下的孩子，成了如今的戰(zhàn)力軍，曾經是你，現在是我，薪火相傳，擔當著每一代年輕人的時代責任?？箵粢咔椋瑧?zhàn)勝疫情，需要信心，更需要每一個人的參與，對青年學生而言，這更是一次寶貴的現實歷練和思想的洗禮，相信每個人都會有深刻的感悟，更能帶給自己思想的升華和對生命真諦的領悟。我們的國家也同樣如此，正如恩格斯所說：沒有哪一次巨大的歷史災難，不是以歷史的進步為補償的。

在這樣的疫情之下，對我們每一個人，每一個城市，對我們的國家都是一次大考，只有經得住考驗，才能創(chuàng)造更大的時代價值，展現我們偉大的民族精神，更快的實現我們偉大的中國夢。感恩祖國，感謝奮戰(zhàn)在抗疫一線的人們，愿在每個人的努力之下，我們的國家早日戰(zhàn)勝疫情，擁抱春天。武漢加油，中國加油。

全國思政大課后的心得體會篇十一

“豈日無衣，與子同袍”，我們是同胞，亦是同袍，抗擊疫情，全中國人民在同一戰(zhàn)壕內。攥指成拳，合力致遠，這一仗的勝利必將屬于我們！

——題記

春節(jié)，本是個歲月靜好、現世安穩(wěn)的日子，無情的病毒卻肆虐而來，徹底打亂了人們的安寧。

國難當頭，明知前方山有虎，但總有一群人“不計報酬，無論生死”，迎難而上！小年夜里，唯一的一列趕往武漢的高鐵上，是上海馳援武漢的第一批重癥和呼吸科醫(yī)師！南方醫(yī)科大學南方醫(yī)院千名醫(yī)護人員主動請纓，“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”申請書上的最后一句話，是他們對祖國和人民的莊嚴承諾，也是這個庚子年除夕夜最響亮的誓言！

別人回家，他們出發(fā)，從新年到前線，只隔一列動車。所謂偉大，就是平凡人在本可以保持沉默的時候，拼盡全力燃燒自己，為世界發(fā)出微光。

“我可以帶隊去支援武漢?！币咔楸l(fā)時，中國工程院院士李蘭娟向上級部門提出申請。“國家的大事，自己義不容辭！”這位傳染病專家、浙大教授如是說。他們每天超負荷工作著，為了節(jié)省緊缺的防護服，他們盡力避免上廁所，因此一整天不敢喝水。當戰(zhàn)斗終于告一段落，脫下戰(zhàn)袍時，誰都不知道，濕透他們的到底是汗水還是淚水。

在防疫工作的前線，黨員，干部用最實際，最具體的表現，捍衛(wèi)了群眾的生命安全，筑起抗擊疫情的“鋼鐵長城”。

在疫情面前，"中國速度、中國規(guī)模、中國效率”再度展現震驚世界！火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院同時間賽跑，與病魔競速。哪有什么“基建狂魔”所謂的奇跡，不過是建筑工人夜以繼日的埋頭苦干，再苦再難，心無怨言，全因為那顆滾燙的赤子之心。疫情面前，高高飄揚的中國旗幟就是‘強心劑’。旗幟無聲，卻能產生引領方向、凝聚人心的強大效應。如果說奇跡有顏色，那一定是中國紅！

除夕夜，團圓日，在和樂滿堂之外，在我們看不到的角落，總有人默默堅守，撐起萬家團圓，燈火通明。在凜然嚴冬中，在危機四伏的疫區(qū)，如鐘南山一般的逆行者毅然選擇奔赴最前線，以血肉之軀為你我撐起生命的屏障。一份不留名的物資、一個無聲的背影，他們用最堅韌美好的人性，凝聚起神一般璀璨的光芒。

沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來。我們相信，大地回春，隔離結束，疫情消散就在不遠的明天。

全國思政大課后的心得體會篇十二

疫中有情，疫中見義觀看關于現狀需要眾志成城去解決的新冠狀病毒疫情的這一課，通過聽幾位知名教授的講解，我感觸很深，身處疫情進行時，疫中有情，疫中見義。

疫情來勢洶洶，讓許多人驚心膽顫，但我們仍可以看到舍生忘死的人沖鋒陷陣，鐘南山院士在疫情傳播的第二天便奔赴前線，為億萬人民的健康生活做出奉獻，我們也可以看到眾多志愿者們的無私奉獻，面對疫情，我們同呼吸，共命運。馮秀軍教授說：“青春道路千萬條，愛國道義第一條?！睆囊咔橹袩o數青年奔赴戰(zhàn)線，特別是醫(yī)生們，他們是用生命守護生命的白衣天使。從這一課中，我們能夠深刻的體會到病毒無國界。

疫情需各國合作共贏，面對疫情，我們可以能看到各國紛紛提供物資，為疫情能更快過去做貢獻，這次的疫情是一面鏡子，使我們能清晰的看到到疫中有情，疫中見義。

正如王炳林教授舉出的恩格斯曾說：“沒有哪個重大事件，無不是以重大進步來補償”，我相信，疫情終會過去，我們相信，我們會取得疫情這場大考的高分。

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全國思政大課后的心得體會篇十三

這次的思政課讓我感觸良多，因為它不是一次普通的線上教學，而是一次面向全國大學生的疫情防控大課，教授們的發(fā)言都很精彩，也敲響了我們的警鐘，人類倘若不能與大自然和諧相處，必會遭到懲罰。而在這樣的災難面前，全國人民齊心協(xié)力，萬眾一心，聽從黨的指揮，堅持貫徹落實黨的方針，在疫情防控這場戰(zhàn)爭中，取得了許多勝利，無數的挺身而出的醫(yī)護人員，以及后備物資供給的社會愛心人士，都讓這次疫情空變得不再那么困難，俗話說得好，多難興邦，中華民族在這么多次的大災大難面前都抗住了，相信這次我們也一定會勝利!

全國思政大課后的心得體會篇十四

健全制度，指導建設。組建了思想政治理論課建設領導小組，根據相關要求制定了學校思政課建設實施方案、思政課建設的若干措施分工細則、思政教師隊伍建設方案、輔導員工作制度、思政課堂評價制度，為思政課建設提供保障。

優(yōu)化機構，形成合力。黨支部統(tǒng)一領導，各處室明確分工，支部書記、校長帶頭走進課堂，帶頭推動思政課建設，帶頭聯系思政課教師，形成以學科教師為主導，以思政教師為重點，以班主任隊伍為主體，以思政輔導員為支撐的全校師生協(xié)同配合的全員思政工作格局。

注重評價，完善體系。組織教師認真學習《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》等文件精神，建立了思政課雙日志制度，完善了課堂評價體系，把師德師風、思政課考評納入績效考核、職稱評定，努力培養(yǎng)廣大教師的責任、擔當、集體、作為、榮譽等十六個意識，引導廣大教師堅持職業(yè)操守、恪守誠信規(guī)范，傾力打造師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。

（二）鑄魂強基，強化思政工作隊伍建設

青老結對，促進成長。思政課教師是學生心靈的塑造者。學校通過實施青藍工程，扎實開展思政課骨干教師“一科一名師”、“一師一優(yōu)課”示范課、青年教師過關課、匯報課等活動；實施青年教師成長“承包制”，學校領導問診青年教師的課堂教學，指導和幫助教師及時改進教學方法，提高課堂效率。定期召開師生座談會、學生信息員座談會，了解學生思想狀況及學習情況，發(fā)現問題，及時整改，充分彰顯思政教育的影響力。

名師引領，加快成長。建成吳建國思政課名師工作室，邀請南京棲霞區(qū)思政課名師王英姿來校支教，傳授先進理念和教學方法。利用學校錄播教室優(yōu)勢、北京四中網校等教育公共服務平臺建設思政課案例庫、備課資料庫。在名師帶動和影響下，思政教研風氣濃厚，骨干教師隊伍不斷壯大，專業(yè)素養(yǎng)大幅提升。

全員參與，全程育人。全體教師堅守“既教書又育人”的信念，在課堂教學中切實貫徹落實“情感態(tài)度價值觀”培養(yǎng)目標和學科核心素養(yǎng)要求，推進以思政課為主，各類課程與思政課共同育人的新格局。不定期開展教情學情調研，學校領導參加思政課集體備課研討活動、進課堂觀評課活動。

（三）抓好陣地，提升思政課堂教學實效

立足課堂，創(chuàng)新教學。以“把思政課上成學生喜歡的課程”為基礎目標，實施學校思想政治理論課創(chuàng)優(yōu)行動，打造思政精品課。通過開足開好思想政治理論課，用好思想政治理論課統(tǒng)編教材，編寫校本教材，精選教學案例，創(chuàng)新教學方式，開展“微課堂”、“一師一優(yōu)課，一課一名師”等教學實踐活動，學科教研，集體備課，課題研究，教學競賽，網絡備課等教研活動，思政課課堂質量顯著提高，以教學效果為核心的思政課教學評價體系不斷完善。

聯盟互助，資源共享。一中教育集團及教育聯盟通過開展“做新時代四有好老師”演講賽、“班會觀摩課”、“德育沙龍”、“綠色課堂”崗位大練兵、送教到校、名師交流等活動，從德育教育、校園文化建設、思政課模式等方面進行學習和交流，形成了區(qū)域內優(yōu)勢互補、教研互動的新局面，促進了學校思政課建設的進一步發(fā)展。

挖掘資源，同向同力。充分挖掘學校各類課程思想政治教育元素，把課堂作為落實新時代中國特色社會主義思想的主陣地，發(fā)揮每門課程、每個教室，每個課堂的育人職責，把思想引導和價值觀塑造融入每一門課程的教學之中，形成以思想政治理論課程和課程思政同向同力，思想政治和知識教育有機統(tǒng)一的教育教學體系。

（四）豐富載體，打好學生思想政治底色

樹立榜樣，擴大影響。通過開展師德教育培訓、專題講座、“四有好老師”演講、學生評教和“耕牛獎”“師德標兵”、“最受歡迎教師”、“有為青年教師希望之星”評選等，促使愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學生的品德成為全體教師的共同追求。通過評選“文明班級”、“三好學生”、各類“星級學生”、“五四紅旗班、紅旗手”“愛心獎”“優(yōu)秀班團干部”等優(yōu)秀集體和個人，使學生學有榜樣，做有標桿，促使學生形成良好思想品德形成。

精細管理，培養(yǎng)習慣。立足立德樹人，以培育社會主義核心價值觀為主線，以愛國、責任、誠信、樂學、合作為主要內容，形成培養(yǎng)“文明、學習、衛(wèi)生、安全、生活、體藝”六大習慣，實現“文明、健康、好學、有為”育人目標的“六三三三四”德育模式。利用規(guī)矩教育月、學生文明督查組的檢查督導、問題清單剖析和反饋等形式，及時矯正了學生不良行為。多種形式的宣講討論、每周的年級例會、“做懂規(guī)矩，守紀律的合格一中學生”等專題講座和主題班會，促進了全校師生規(guī)矩意識的提升和良好行為習慣形成。

主題活動，筑牢底色。通過開展《堅持社會主義核心價值觀》校本教材進課堂、“憲法晨讀”、“國旗下講話”、“信仰根植我心”主題教育宣講、“四愛三有”“崇尚英雄”系列主題教育實踐活動、“德育學堂”及《平“語”近人—習近平總書記用典》視頻觀看、“五四”青春詩會、“紅旗飄飄引我成長”征文活動、“傳統(tǒng)文化教育月”系列活動、“入團第一課”以及一中講堂等活動，提升學生的思想品德素養(yǎng)，激發(fā)對黨、對祖國、對民族、對家鄉(xiāng)、對學校的認同感、歸屬感，促進社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，為學生的終身發(fā)展筑牢精神底色。

精品社團，豐富德育。學?，F有各類社團33個，國旗班、清華筑夢游學團、中科院鹽湖之星實踐團等已成為精品社團。“啟迪之星·助夢游學”活動中，學生參觀清華大學、北京大學等名牌大學，參訪京東、商湯科技、青橙創(chuàng)客等知名企業(yè)和機構；赴國家科學院青海鹽湖研究所、鹽湖所研究基地實地參觀、親歷實驗，與科學家互動交流。豐富多彩的社團活動，激發(fā)了學生追求更高夢想的動力，培養(yǎng)了學生的科學精神和愛國情懷。

創(chuàng)新方式，網絡助力。開辟校園黨建、團建和德育教育專題網站，開展網上德育主題教育，使校園網站、論壇、微博、微信群、qq群等媒介成為宣傳黨的政策、弘揚社會主義主旋律、傳播社會正能量的新陣地。

1.?可供教師學習和選擇的先進典型思政資源比較少；教學考試評價方式比較單一；教學實踐中學生參與率不夠高，對思政實效性有一定的影響。

2.隨著客觀實際的不斷變化，傳統(tǒng)的思政工作方法不能很好適應新的育人要求，書本知識如何轉化為學生的自覺行動，如何堅持以學生為本，加強對學生服務，通過課堂的師生互動，生生互動等方法，讓每位學生都參與其中，達到思政課的潛移默化、潤物無聲作用，是思政課老師面臨的重大挑戰(zhàn)。

5.著眼學生全面發(fā)展，樹立大德育觀念，創(chuàng)新課程建設，豐富德育載體，促進學校各項活動與思政課有機結合，通過內容重構、德育課堂重建提升學生核心素養(yǎng)，結合一中講堂、學生社團、體育、藝術類課程，努力實現德育課程體系化。

實踐證明，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，把思政課辦得越來越好，是時代賦予我們的光榮責任。?今后，我們將繼續(xù)按照上級要求，建強“主力軍”，守好“主陣地”，唱響“主旋律”，不斷開創(chuàng)學校思想政治理論課建設的新局面，引領學生健康成長，培育新時代有為學生。

全國思政大課后的心得體會篇十五

歲月不居，時節(jié)如流。中國共產黨成立至今已有百年之久，在這期間，一代又一代的中國共產黨人中國共產黨人忠于信仰，銘于使命，付與奮斗，領導人民克服了一重又一重的艱難險阻，取得了一個又一個的歷史成就，這其中又蘊含了極其寶貴的智慧與經驗。在此次黨史的學習中激發(fā)了我的擔當意識；厚值了我的為民情懷；涵養(yǎng)了我的家國精神。我將始終保持著無限的熱情，昂揚著不滅的斗志，為黨與國家的發(fā)展與壯大奉獻出自己的青春力量。

全國思政大課后的心得體會篇十六

在全校師生的配合下，學校的思政工作取得了一些成效，部分學生的不良行為習慣有了較大的轉變，大多數學生都具有良好的思想品行和較強的學習積極性，極少部分學生的思想意識較差，行為極為不規(guī)范，這部分學生是本期思政工作的重點。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，重視學生行為規(guī)范教育，積極創(chuàng)建改造學習環(huán)境，重抓班風、學風、校風，進一步提高思政工作實效，為祖國培養(yǎng)品學兼優(yōu)的新一代，實現民族偉大復興的中國夢。

1. 加強教師思想建設，切實轉變教師觀念，提高教師教書育人的主動性和積極性，樹立教書育人、服務育人的正確的工作觀念。

2. 狠抓學生行為習慣教育，切實轉變學生亂扔亂丟、亂倒亂吐、亂涂亂劃的不良行為；狠抓學生文明禮儀，切實轉變學生粗話臟話、假話空話、行為粗野、舉止惡劣等不文明的行為習慣；狠抓學生思想教育，切實轉變學生集體觀念淡薄、感恩意識淡薄、和諧相處意識淡薄、尊老愛幼意識淡薄，誠信意識淡薄、守法意識淡薄等不良行為。狠抓學生衛(wèi)生習慣教育，切實鞏固上期取得的成果，進一步保證學校隨時隨地干凈整潔。

3. 強化德育意識，抓好班主任隊伍建設。發(fā)揮德育工作的整合功能，建立班主任例會制度，制定班主任工作考評方案。大力開展班主任培訓工作，增強班主任的育人意識和提高他們育人能力。

4. 重視行為養(yǎng)成教育，促進校園文化建設。加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。切實抓好“感恩、誠信、守法”教育。繼續(xù)鞏固“三生、四愛、五心、五好”教育主題班隊會，利用晨會、班隊會、主題教育、班級公約等，強化教育訓練。注重細節(jié)，特別是抓好學生的集隊、課間操和課間行為規(guī)范等，切實培養(yǎng)學生做“講文明、懂禮儀、講誠信、會感恩、能守法”的校園小主人。

5. 開展好系列主題教育。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結合重大節(jié)日、紀念日，發(fā)揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學生進行感恩、誠信、守法、奉獻、友愛及中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學生良好品格。每月舉行一次教育活動，豐富學生課外生活，讓學生在活動中得到潛移默化的感染和熏陶。

6. 開展好讀書節(jié)系列活動。積極組織開展各種活動，組織開展好形式多樣的學生讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，引導學生多讀書、讀好書，鼓勵學生讀書，形成良好的讀書氛圍，打造書香校園。

7. 落實教育三結合。溝通才能理解，理解才會支持，所有教師要多了解家長，多與家長溝通，調動家長的積極性，與家長智慧相處，思政處要積極督促并參與班級的家長會，深入管理，合力育人。

8.結合實際，制定出學生管理措施，利用學管中心，時時處處加強對學生的行為、禮儀、品德進行教育和監(jiān)督。

9. 完善班主任的管理辦法，建立強有力的激勵機制，把班主任工作的考核納入年度考核，最大限度調動班主任的工作積極性。

(一)提高認識，明確職責，抓好德育隊伍建設。全力保障各項德育活動的有效開展。

1.建全學校德育網絡，構建高效的全員參與、全員育人的德育工作網絡。使全校教師牢固樹立“服務學生、服務家長、服務社會”的意識，平時把學生滿意和不滿意，家長放心和不放心作為評價自己工作成效的重要尺度，從而督促教師更好地規(guī)范自我。

2. 加強“三風”建設，全面開展思想、組織和作風整頓，在“以人為本”的前提下，嚴格制度管理，嚴格教師從教行為，切實轉變在教師中存在的“將就”、“勉強”“應付差事”的工作作風和“上班打麻將”“違規(guī)操辦酒席”等不良的“三風”現象。協(xié)助工會發(fā)揮好其職能作用，在教師中開展師德大討論，重視教師的教風、會風、形象建設，努力構建文明和諧、積極向上的教學團隊。

3.完善各項制度。本學期將對原有的德育工作目標責任制、班主任工作量化評比制度、班級量化評比制度、衛(wèi)生制度、升隊國旗制度、學生操行評定制度等一系列制度進行完善，充分發(fā)揮一系列制度的監(jiān)督作用和保障功能。

4.加強班主任隊伍建設。班主任的校本培訓，提高班主任隊伍的整體素質。

5.全力保障各項德育活動的有效開展，且開展的各項活動積極向上級報到，做到有計劃、有步驟地實施。

(二)以活動為載體，全面推進素質教育，提高學生素質。

1.通過學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《xxxx一小學五十分制》等，把常規(guī)教育落實到實處，從而進一步讓學生明確什么事能做，什么事不能做，逐步讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行為。

2.開展各種活動，以活動育人，本學期將每月一次校級活動，讓學生在活動中得到潛移默化的感染和熏陶，讓學生做到講文明、懂禮儀、講誠信、會感恩、能守法，成為學校的小主人。

3.組織各類講座。如“安全知識”、“法律知識”和“心理知識”，這項活動將在學校的支持下請相關單位領導或負責人對教師和學生進行講座，以便更全面地幫助學生，讓每位教師成為學生的心理輸導者，成為值得學生信賴的好朋友。

(三)重視家庭、學校、社會三者之間的溝通，形成教育合力。

1.充分發(fā)揮“家校通”的作用，增進家校之間的聯系。除了交流學生情況外，還應特別重視對家庭教育提出的一些建議。

2.舉辦好家長學校。家長學校應向家長匯報學生在校的情況，了解學生在家情況，共同研究教育方法。

3.認真開展好社會實踐活動，本學期要選擇對學生有重要教育意義的場所進行社會實踐活動。

4.關愛留守兒童，保障留守兒童的身心健康。

全國思政大課后的心得體會篇十七

“我是一名醫(yī)生,面對疫情，救治病人是我的職責;我是一名共產黨員，面對困難，挺身而出是我的責任?！鼻搴涌h人民醫(yī)院內一科主任張春營堅定地說。連日來，清河縣人民醫(yī)院198人響應號召,主動請戰(zhàn)。在他們的“請戰(zhàn)”申請中，總少不了“我是黨員”這一堅定理由。

有著近黨齡的張春營更是身先士卒,舍棄春節(jié)期間與家人的團聚,投入到發(fā)熱門診的忙碌工作中。的春節(jié)，似乎注定就是那樣的不平凡。不走親，不聚會,不來...這別樣的節(jié)日氣氛中，我們經歷的其實太多。在這太多的故事、人物中，總有太多的感動，讓人情不自禁地憶起魏巍《誰是最可愛的人》中的感慨:“在朝鮮的每一天,我都被一些東西感動著,我的思想感情的潮水，在放縱奔流著。

”隨著新型冠狀病毒肺炎疫情的蔓延,防控工作越來越艱巨，面臨的問題也越來越嚴峻。在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，“我是黨員,我先上”依然是最響亮的口號，最豪邁的誓言。為什么該是“我先上”，因為“我是黨員”，這個因果關系顯現出的是黨員的本色。

作為工人階級的先鋒隊，能否發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，群眾的困難就是試金石。面對無情的“疫情“，從個人而言,誰都希望避而遠之,但是，為了群眾的平安,為了祖國的明天,黨員干部們就應當沖鋒在前，甚至將生死置之度外,給群眾作出表率。就像新聞中講的,全村30名黨員喊出了“我是黨員，我先上”的口號,村內126名群眾被黨員的奉獻精神所感染，主動加入隊伍,分別投入到志愿服務崗位。無論是革命戰(zhàn)爭年代，還是和平時期，我們前行的路上都不會-帆風順,特別是肩負民族復興重任的黨員干部，更隨時都會面臨千難萬險。但“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”，中國共2黨領導下的革命隊伍,正是有了這種“不怕困難”的精神，才能取得前行路上-個又-個的偉大勝利。

不管是個人的人生之路，還是黨和人民的事業(yè)之路，都需要披荊斬棘、勇往直前。在每一個困難面前，是迎難而上還是知難而退，“我是黨員,我先上“就是人生的高境界。

高爾基說:”感到自己是人們所需要的和親近的人一這是生活最大的享受,最高的喜悅。這是真理，不要忘記這個真理，它會給你們無限的幸福?！笔茄?，這些主動“請戰(zhàn)”的黨員干部.在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，也許會付出許多意料之外的代價，甚至有被病毒感染的可能，但他們的內心是幸福的?！泵刻旌蛿底仲惻?、和時間賽跑、和生命賽....這是另一場”飛奪瀘定橋”的戰(zhàn)斗，把安全留給別人,把危險留給自己，這其中的無限幸福，只有真正的共產黨人，只有心中有他人的勇士,才能體會得到。

“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！北M管打贏這場新型冠狀病毒肺炎疫情阻擊戰(zhàn)還困難重重，但是,有廣大黨員干部“我是黨員，我先上”的請戰(zhàn)承諾，有一線的科技、醫(yī)務“勇士"們的不懈奮斗。有全體人民群眾的共同努力，必將迎來“柳暗花明”。“我是黨員,我先上”，是情懷,更是擔當,唯有將自己的一切，包括生命都交給黨和人民的人，在困難、危險面前才會說得出并做得到。同志們，行動吧!讓”我是黨員,我先上”蓄起“沖鋒陷陣”的強大動力，伴隨這飄揚的黨旗奏響勝利的凱歌!

為將高校思政課教學優(yōu)勢轉化為防疫斗爭的強大力量，教育部社會科學司、人民網將聯合舉辦“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。3月9日14:30至16:00，全國高校學生可通過人民網教育頻道、人民網人民智云客戶端、咪咕視頻客戶端等同步收看直播。

本次活動特別邀請清華大學艾四林、中國人民大學秦宣、北京師范大學王炳林、中央財經大學馮秀軍四位教授，結合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”四門必修課教學內容，解讀以習近平同志為核心的黨中央關于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用。

全國思政大課后的心得體會篇十八

在黨中央的領導下脫貧攻堅戰(zhàn)取得重大成果。民眾正在富起來，黨中央鼓勵先富帶動后富，共奔富裕路。這期間我們新改建公路110萬公里，新增鐵路里程3.5萬公里，脫貧地區(qū)自來水普及率提高到83%，特別是新疆、甘肅等長期干旱缺水地區(qū)告別了苦咸水、澇壩水，老百姓都喝上了清潔水、安全水。每個脫貧縣都實現了產業(yè)從無到有，打造了一批特色鮮明、帶貧面廣的主導產業(yè)，為下一步鄉(xiāng)村產業(yè)振興打下了堅實基礎。

中國共產黨走過來的這100年，是奮斗的一百年，是創(chuàng)造輝煌的一百年，是開辟未來的一百年。我們抵抗了非正義侵略，我們從天災人禍中站起來。在這不平凡的一年，鐘南山院士秉持偉大的抗疫精神，第一時間扛起大旗帶領醫(yī)務人員舍身為人，應對新型冠狀病毒，并取得良好成績。今天這個堅決而又莊嚴的“接力棒”交給了當代年輕人。我們應該繼承紅船精神、艱苦奮斗的精神、鐵人精神、大慶精神，。懷揣著對學術的尊敬和堅定信仰，認真對待學術和生活。

全國思政大課后的心得體會篇十九

收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。讓我對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預防措施。相信這次加長版的寒假給大家?guī)砹藙e樣的感受，很多人從未像現在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個人的身份生活，而是與所處的時代同呼吸，共命運。我們的國家以及人民，以無畏、無私的精神向其發(fā)起挑戰(zhàn)，高度的責任感和使命感再加上無上的凝聚力，使得我們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中取得了讓世界刮目相看的勝利。將近三個月的戰(zhàn)斗，讓得疫情得以初步控制，在這個世界上，也只有中國能做出這種成效，日益強大的祖國，已成為我們最強大的后盾。我們要堅定信心，眾志成城，與祖國一起，堅決打贏這場攻堅戰(zhàn)。烏云遮不住升起的太陽，疫情擋不住春天的來臨，相信我們不久便會在校園里相見!

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