個人成長與自我實現(xiàn)，是每個人生命中不可或缺的重要部分。編寫一篇完美的總結(jié)需要我們對全過程進行全面的思考和總結(jié)。在范文中，你可以找到一些寫作的亮點和技巧，來提高自己的寫作水平。
閱讀經(jīng)典文化讀書心得篇一
《如何閱讀一本書》，乍聽起來感覺這本書挺沒意思的，很多人覺得自己讀了那么多年書了，難道還要別人教怎么閱讀嗎。事實上，如作者所言，其實大多數(shù)人都不懂得真正的閱讀，不僅是中國，美國也一樣，咱們的閱讀水平多數(shù)人都只停留下初中水平。檢驗自己的閱讀水平，一個最簡單的問題，每當你讀完一本書的時候，看看自己是否可以用最簡單的語言總結(jié)出來書的主旨，講的故事，這本書的好與壞，清楚的說清楚好在哪里，壞在哪里。正是鑒于這些原因，《如何閱讀一本書》我一直讀的`很慢，寫這篇筆記的時候讀到了180頁，那一章叫做如何閱讀想象文學。作者告訴我們做個合格的閱讀者所需要經(jīng)歷的四個階段、基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀。個人覺得是值得認真反復讀的一本好書。
每談到莎士比亞，人們總會想到古希臘的荷馬，德國的歌德，意大利的但丁，給人的感覺總是觸不可及，高處不勝寒的感覺。中國人多數(shù)都聽過莎士比亞，他的知名度甚至可能超過中國同一時期的劇作家湯顯祖，但是真正讀過莎士比亞的作品的人卻寥寥無幾，大伙都聽過《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》，然而可能是我剛剛談到的原因，他的作品反倒無人無津，這一事實同他的知名度簡直是一個悖論。
閱讀經(jīng)典文化讀書心得篇二
上個學期，我讀了《魯濱孫漂流記》，我十分佩服書中的主人公魯濱孫。
《魯濱孫漂流記》主要講一個叫魯濱孫的人，渴望航海。有一次他在海上遇到了風暴，船沉了，同伴都死了，僅有他一個人漂流到了荒島上。
書中令我印象最深的是魯濱孫列出了好處與壞處的片段，這讓我明白了：最不幸的處境中，我們也能夠把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以安慰的事情。
我很佩服魯濱孫在困難面前不低頭的精神。他在島上生活28年，不被凍死，餓死，或被野人吃掉，可見他多么自立更生。可在生活中的我正是缺少這種精神。又一次我寫數(shù)學作業(yè)，遇到了一道難題，只想了一會，便不想了。這與魯濱孫的精神比起來，我多么慚愧。
我們都要學習魯濱孫那種在困難面前毫不退縮的精神。
閱讀經(jīng)典文化讀書心得篇三
閱讀經(jīng)典文化是培養(yǎng)個人修養(yǎng)、提升智慧和擴展視野的重要途徑。在閱讀經(jīng)典文化的過程中，我體會到了很多，對其中幾個方面我特別有感觸。
首先，經(jīng)典文化教會了我人生的真諦。經(jīng)典文化中包含了豐富的人生智慧，像《論語》中的“學而時習之，不亦說乎”和《西游記》中的“求仙得道，于魔無能”的寶貴教誨，它們都向我闡明了人生的真諦。它們告訴我，只有持之以恒地學習，不斷做出努力，才能收獲真正的快樂和成就。這激勵著我堅持不懈地追求自己的理想，不畏艱難險阻地向前奮進。
其次，經(jīng)典文化讓我認識了世界的多樣性。通過閱讀經(jīng)典文化，我了解了不同國家、不同文化之間的巨大差異。例如，在《紅樓夢》中，作者透過豐富多彩的角色和情節(jié)，展示了中國古代社會的風貌和人們的思想觀念。這使我切實感受到，每個民族、每個文化都有自己獨特的價值觀和生活方式，這是世界多元化的體現(xiàn)。我學會了尊重和欣賞不同文化，從中汲取有益之處，以豐富自己的人生經(jīng)驗和視野。
另外，經(jīng)典文化也讓我明白了人類的共同價值。經(jīng)典文化中反映了人們普遍關(guān)心和追求的價值觀念。無論是《圣經(jīng)》還是《史記》，它們都描繪了人性中的善良、正直和奉獻精神。這樣的共同價值觀，將不同文化、不同民族的人們緊密地連接在一起。它們使我意識到，無論我們來自何處，我們都有著相似的人性和追求，這種共同的價值觀將成為我們溝通、交流和合作的橋梁。
最后，經(jīng)典文化也拓展了我的審美觀念。通過閱讀名著和欣賞經(jīng)典文化藝術(shù)作品，我從中領(lǐng)略到了人類文明的卓越之處。像《蒙娜麗莎》、《秋菊打官司》等藝術(shù)作品，令人陶醉的畫面和深邃的情感傳遞，讓我對美的感知越發(fā)敏銳和獨到。這使我能夠更好地欣賞、理解和創(chuàng)造美，提高自己的審美水平，使生活更加豐富多彩。
綜上所述，閱讀經(jīng)典文化讓我受益匪淺。它教會了我人生的真諦，讓我認識了世界的多樣性，明白了人類的共同價值，并拓展了我的審美觀念。我將繼續(xù)堅持閱讀經(jīng)典文化，以不斷豐富自己的內(nèi)涵，提升自己的價值和品位。我相信，通過閱讀經(jīng)典文化，我將會不斷成長和進步，并為社會做出更大的貢獻。
閱讀經(jīng)典文化讀書心得篇四
第一段：引入經(jīng)典文化的重要性
經(jīng)典文化是一個國家文化的瑰寶，是歷史的見證和積淀。閱讀經(jīng)典文化，不僅能夠加深對歷史的了解，更能夠啟迪智慧，培養(yǎng)情操，提升人文素養(yǎng)。對于共同的文化基因，我們有必要深入了解和傳承。閱讀經(jīng)典文化給人一種沉淀和修煉的感受，同時也讓我們對現(xiàn)實世界有了更深刻的認知。
第二段：感悟古人智慧的魅力
閱讀經(jīng)典文化，我們感受到古人的智慧和思想的亮點。比如《論語》中孔子的言行舉止體現(xiàn)了一種智慧和風度，讓人肅然起敬；《紅樓夢》中賈寶玉、林黛玉和薛寶釵的角色刻畫，詮釋了古人對人性的深入洞察；《西游記》中的孫悟空和唐僧，通過他們的奇遇和經(jīng)歷，表達了對人性、人情、人生的思考與理解。這些經(jīng)典作品，承載了智慧與哲理，給今人以啟示，使我們在面對困境時能夠先人一步，更好地解決問題。
第三段：借鑒古人修煉品質(zhì)的啟示
經(jīng)典文化讓我們意識到，修身養(yǎng)性并不只是古代人的責任，對于我們現(xiàn)代人同樣重要。通過閱讀經(jīng)典文化，我們能夠明白一些修煉品質(zhì)的真諦。例如，著名的《道德經(jīng)》中講述了道的理念，強調(diào)“無為而治”。這種境界，既是古人的追求，也是我們今天理想中的人格魅力。我們通過閱讀經(jīng)典文化，能更好地培養(yǎng)自己的自律、自省、自立和自強能力，提高自身修養(yǎng)。
第四段：與經(jīng)典文化對話的思辨
閱讀經(jīng)典文化的過程中，我們需要用自己獨立的思考和觀察去解讀其中的內(nèi)涵和外延。古人的智慧在現(xiàn)代社會同樣有著深遠的意義，但是不同時代的背景和文化使其在不同的環(huán)境下會有不同的解讀。只有通過自己的理解和提煉，才能將經(jīng)典文化真正內(nèi)化為自己的生命力量。并不盲目崇拜也不隨意糾偏，只有通過對話與思辨，我們才能更好地理解古人的智慧。
第五段：傳承經(jīng)典文化的責任與使命
閱讀經(jīng)典文化是為了更好地傳承與弘揚它，將其活化并賦予現(xiàn)代生活的價值。經(jīng)典文化中所蘊含的人生智慧具有超越時空的力量，不僅能夠激發(fā)我們的靈感，還能夠指引我們在當代社會中找到自己的真正歸宿。我們身為接受了現(xiàn)代教育的人，更有責任將這些經(jīng)典文化傳遞給后代，推動社會的進步與發(fā)展。
閱讀經(jīng)典文化并非簡單的閱讀，而是需要我們有一顆渴望智慧的心，更需要我們有獨立思考與解讀的能力。通過對經(jīng)典文化的學習與了解，我們才能更好地理解古人智慧，借鑒古人的修煉品質(zhì)，與經(jīng)典文化對話與思辨，并繼續(xù)傳承與弘揚這些瑰寶。閱讀經(jīng)典文化體現(xiàn)了我們對文明淵源的追求，對人類精神文化的尊重與傳承。只有通過閱讀經(jīng)典文化，我們才能更好地認識自己，完善自我，促進社會的進步與發(fā)展。
閱讀經(jīng)典文化讀書心得篇五
今日，我讀了一則小故事，名為《鑿壁取光》，它講述的是西漢的匡衡因為家里祖祖輩輩都是務農(nóng)，生活十分貧困，為了幫忙家里，他白天要外出干活，只能靠夜晚時間讀書。可是家里窮得連晚上點燈用的油都買不起。他十分苦惱，他又十分喜歡讀書。一次，他發(fā)現(xiàn)與鄰居家合用的一堵墻的壁縫里透過絲絲光線來，他高興極了，找到了借光的好辦法。他把原有的縫隙鑿得大點，這樣，就有更多地光線透過來了，他就依靠著這些光線，緊挨著墻壁，夜夜苦讀到天明，直到鄰居就寢為止。
讀了這則故事后，我聯(lián)想到自我此刻的生活。我們學習的環(huán)境十分好，爸爸媽媽不用我們?yōu)榧彝サ纳嬔芯?，也不用我們出去打工掙錢，只要認真學習就行，還有很多優(yōu)秀的教師教授我們知識和技能，晚上也沒有不能學習的擔憂，可我們卻沒有百分之百把精力花在學習上，沒有感受到父母和教師對我們的期望。經(jīng)過這則小故事，我感到很慚愧，也懂得了一個道理：那就是要好好珍惜此刻擁有的一切，全身心地投入到學習中去，“少壯不努力，老大徒傷悲”，我可不想到老了之后，一事無成，后悔莫及。所以，我決定，從此刻開始，我要好好努力，天天向上，將來成為國家有用的人才。
匡衡，你是好樣的，我要向你學習!
讀后感200字(57)：
今日，我讀了《白雪公主》這個故事。白雪公主因為她的美麗，善良，得到了大家的關(guān)懷。而狠心的后母，因為嫉妒白雪公主的美麗想殺死她。她讓一個獵人把白雪公主帶到森林里殺了。到了森林，獵人沒舍得殺白雪公主就把她放跑了。之后，白雪公主碰到了七個小矮人。她的后媽千方百計的來殺她，白雪公主最終死了。
在她死后，正在放進棺材里時，來了一位白馬王子，把白雪公主救了。從此，她們過上了幸福的生活!而狠心的后媽得到了報應。
讀了這個故事，我明白了：害人之心不可有，防人之心不可無。
閱讀經(jīng)典圖書讀書心得
閱讀經(jīng)典文化讀書心得篇六
《老人與?！冯m然故事簡短卻寓意深刻，這是一部寓意深遠的古典悲劇式的小說，也一部英雄主義的交響曲?！独先伺c?！方o予我們的啟示是，人生本來就是一種無止境的追求，無論成功與否，都不能停下進取的腳步。你是否在找正準備撰寫“閱讀經(jīng)典名著讀書心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
很多東西，在名著里都是留下很多東西的，思考思索是所有作家的天性和責任，我愛作家和文人，愛一切在生存的壓力下不放棄思考的人們。
一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。也許沒有大海，就沒有魚;沒有魚，也就沒有漁夫，同樣也就沒有折斷不平凡的經(jīng)歷了。正因為有了大海，才讓漁夫釣上了一條大馬林魚，但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但又遭到了鯊魚的襲擊，賊后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復存在了，剩下的只是一個軀殼，一個沒有靈魂的軀殼，任人擺布，但是誰又愿意去操控它呢?它只不過是一堆毫無利用價值的骨架。
然而，一個悲劇性的故事里，卻折射出一個“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒有捕到魚，在別人眼中他是一個失敗者。因為作為漁夫，捕不到魚，還能算是真正的漁夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠方的大海去釣魚，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我們佩服嗎?不論是魚叉，小刀，短棍。一次次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進行反擊，什么也無法摧殘它英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。一個人把生命都壓了上去，與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎?我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。
在人的一生中隨時隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著的，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演;悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結(jié)果，但同時他還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊，就是應得的報應。一個人生活在世上總是有所追求的，無論追求的東西是好，是壞，追求的手段是正義，還是卑劣;也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。在充滿悲劇色彩的全文中仍有一絲亮點，那就是孩子。孩子帶回了老人失去的青春，使他找回了自我。如果每一個人都擁有一分童心，一分天真，那么世界不再總是灰色，就算當時你享有的是最后的晚餐，也不會忘記在飯前洗手，飯后漱口了。
回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗”不正道出了本文的主題嗎?人真的是很奇怪的動物，為何有勇氣面對死亡，卻沒有勇氣面對失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風里夾雜著一股血腥，也許人真正害怕的可能是這些吧!
這是我完整地讀過第一篇現(xiàn)代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之后，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動。
這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現(xiàn)代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現(xiàn)代詩。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧!
我們先看一看這一段話：繁星閃爍著——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話?
沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和-諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句：
母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷?！按簭奈⒕G的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。
總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發(fā)出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！笨上攵?，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想?！靶〉艿芎?，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬?，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無不在觸動我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
告訴你們，通過誦讀經(jīng)典詩文，我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀一大吧，其實火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎?”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺，是因為它包含著一個哲理：“能者為師，虛心請教?！蹦阋娺^高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見過大海吧?它是那樣壯麗無邊!山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭;海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點滴長處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”啊!
在我們的日常生活中，每個人都有值得我學習的地方，就拿我們班來說吧!在這個57人的集體里，就有我許多的良師益友：作文天才徐嘉遠;唱歌能手周知奕;小書法家沈楠杰;管理專家王親云……他們的才華和智慧都值得我好好學習。這樣我不就可以在這萬頃綠田中增添自己更多知識的養(yǎng)分嗎?這正是《論語》孔子傳與我的做人學問的道理呀!
真的，人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學就是經(jīng)典詩文，因為它聚集了所有成功人的經(jīng)驗，是民族智慧的結(jié)晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進各科學業(yè)的進步。
假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩文就是那陽光、惠風和細雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。
那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地擁有它，記住它。讓它來凈化我們的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進吧!
閱讀經(jīng)典文化讀書心得篇七
在一個很平凡的下午，我翻開了高爾基的《童年》，心情久久無法平靜。
可憐的阿廖沙三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，他性格暴躁，自私貪婪;兩個舅舅也粗野不堪，自私至極。阿廖沙每天看到的是令人作嘔的丑事：爭奪財產(chǎn)、打架斗毆、愚弄毒打兒童等。在這個典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行和丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過氣來。
在這樣一個彌漫著殘忍和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙……它向我們展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇的制度的丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明地追求自己所希望的生活苦難歷程。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她是全家人的精神支柱。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了?！钡?，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿希望，那么這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題，評判幾世紀以來形成的小市民習氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂，并要讓這種卑鄙靈魂消失。
在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，高爾基的童年就這樣匆匆而過。在他的童年生活中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥黑暗中的光明。
高爾基用他充滿苦難的童年向我們詮釋著一個真理：在人生中總會有一些事令你感到痛苦甚至絕望，但眼前的黑暗總會過去，黎明的曙光總會到來。只要能保持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富于同情心的人，光明必會到來。
閱讀經(jīng)典文化讀書心得篇八
書架上，一本書引起了我的注意，書的名字具有濃厚的中國傳統(tǒng)氣息，名叫《四世同堂》。
《四世同堂》記敘了北平淪陷后的畸形世態(tài)中，日寇鐵蹄下跟廣大平民的悲慘遭遇、那一派古老、寧靜生活被打破后的不安、惶惑與震撼。狠狠地鞭撻了附敵作惡者丑惡靈魂，揭露了日本軍國主義的殘暴罪行，反映出老百姓們的英勇無畏。
書中的人物冠曉荷是住在小羊圈里的住戶，他是一個貪生怕死的人，看到日寇的侵略，千方百計的想跟日本人做朋友。他，對日本人畢恭畢敬，向他們的背影深鞠躬，給日本人下跪，卻因為“消毒”丟了性命。他的太太外號叫大赤包，她希望中國被日本打垮，找關(guān)系給日本人做事。她的性情火爆剛烈，對自己的同胞毫不留情，但最后跟冠曉荷的結(jié)局一樣，在他們依偎的日本人手中死去。
我佩服書中的祁家老三祁瑞全，他是一個滿腔熱血的大學生，見到日本的入侵，他不想做亡國奴，而決定離開北平，將自己的生命獻給國家，做一個抗戰(zhàn)的英雄。他回到北京后，他已經(jīng)不是一個急躁的學生，而變?yōu)榱擞胸S富的閱歷跟抗戰(zhàn)斗經(jīng)驗的地下工作者，他受組織委派，潛回北平，做情報工作，他在北海公園刺殺了給日本人做特務的招弟，在抗戰(zhàn)勝利時，與鄰居們共享快樂。他是一個有理想有追求的中國人，他不怕為國捐軀，只希望為戰(zhàn)爭勝利付出自己的一份力量。
書中曾經(jīng)講述了一段日本人殘害中國人的片段。日本人發(fā)給北平人的共跟面，弄壞了北平人的腸胃，日本人怕這種病傳染到日本居民身上，就把這些暈倒的，鬧肚子七名病人的，都用大卡車拉到野外，把他們活埋了。多么殘忍的暴行!
可恨的是，現(xiàn)在的日本極其右傾。執(zhí)意搶奪中國的固有領(lǐng)土，刻意制造中國威脅論，有意修改跟平憲法，不承認侵略歷史，修改中學歷史教科書，把慘無人道的南京屠殺輕描淡寫為南京事件，在軍國主義道路上越走越深，引起中韓鄰國人民的不滿跟憤怒。面對這些，我們的態(tài)度是堅決的，我們曾經(jīng)在世界反法西斯戰(zhàn)爭中做出了杰出的貢獻，我們有著愛國主義精神跟堅貞高尚的民族氣節(jié)，更要在維護主權(quán)跟國家尊嚴上進行艱苦卓越的斗爭!
掩卷沉思，我立志發(fā)奮學習，為國家跟社會做一份貢獻，成為一個愛國愛家跟自強不息的人。
閱讀經(jīng)典文化讀書心得篇九
告訴你們，通過誦讀經(jīng)典詩文，我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀一大吧，其實火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎?”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺，是因為它包含著一個哲理：“能者為師，虛心請教?！蹦阋娺^高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見過大海吧?它是那樣壯麗無邊!山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭;海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點滴長處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”啊!
在我們的日常生活中，每個人都有值得我學習的地方，就拿我們班來說吧!在這個57人的集體里，就有我許多的良師益友：作文天才徐嘉遠;唱歌能手周知奕;小書法家沈楠杰;管理專家王親云……他們的才華和智慧都值得我好好學習。這樣我不就可以在這萬頃綠田中增添自己更多知識的養(yǎng)分嗎?這正是《論語》孔子傳與我的做人學問的道理呀!
真的，人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學就是經(jīng)典詩文，因為它聚集了所有成功人的經(jīng)驗，是民族智慧的結(jié)晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進各科學業(yè)的進步。
假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩文就是那陽光、惠風和細雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。
那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地擁有它，記住它。讓它來凈化我們的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進吧!
閱讀經(jīng)典名著讀書心得篇2
閱讀經(jīng)典文化讀書心得篇十
這個暑假我讀了一本叫做《愛的教育》的書，深有感觸，我為書中一個個平又具有不平凡的精神而感動。這本書沒有任何夸張，優(yōu)美的語言，而是用極其平常的文小學3年級的生活及10篇精彩的每月故事。雖然有如此多的故事但全書僅有一個主題：“愛”
其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感動不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處。這部處處述說著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚的情感力量，真的很偉大。
其中最讓我印象最深的故事，最受感動的故事是《盲童》，使我對他們的生活有了深刻的了解，要學會保護他們的自尊心，理解他們的不幸，他們已經(jīng)失去了太多他們本該擁有的東西，我們要更多的給予他們更多的關(guān)懷和幫忙。還有《少年愛國者》。故事資料是這樣的，一個貧窮的意大利男孩，在意大利領(lǐng)事的幫忙下，他登上了開往意大利的船，與一群來自世界各國的旅客同坐在船中。船上的乘客們了解他的遭遇后，十分可憐他，紛紛給了他一點錢。正在他慶幸有了這些錢就能夠吃一頓飽飯時，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利，于是那個小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來，并高吼到：“我不要說我們國家壞話的人的東西!”讀到那里，我不禁為這個小男孩寧可挨餓，也要維護自我祖國尊嚴的行為而拍手叫好。
閱讀經(jīng)典文化讀書心得篇十一
很多東西，在名著里都是留下很多東西的，思考思索是所有作家的天性和責任，我愛作家和文人，愛一切在生存的壓力下不放棄思考的人們。
一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。也許沒有大海，就沒有魚;沒有魚，也就沒有漁夫，同樣也就沒有折斷不平凡的經(jīng)歷了。正因為有了大海，才讓漁夫釣上了一條大馬林魚，但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但又遭到了鯊魚的襲擊，賊后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復存在了，剩下的只是一個軀殼，一個沒有靈魂的軀殼，任人擺布，但是誰又愿意去操控它呢?它只不過是一堆毫無利用價值的骨架。
然而，一個悲劇性的故事里，卻折射出一個“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒有捕到魚，在別人眼中他是一個失敗者。因為作為漁夫，捕不到魚，還能算是真正的漁夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠方的大海去釣魚，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我們佩服嗎?不論是魚叉，小刀，短棍。一次次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進行反擊，什么也無法摧殘它英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。一個人把生命都壓了上去，與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎?我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。
在人的一生中隨時隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著的，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演;悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結(jié)果，但同時他還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊，就是應得的報應。一個人生活在世上總是有所追求的，無論追求的東西是好，是壞，追求的手段是正義，還是卑劣;也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。在充滿悲劇色彩的全文中仍有一絲亮點，那就是孩子。孩子帶回了老人失去的青春，使他找回了自我。如果每一個人都擁有一分童心，一分天真，那么世界不再總是灰色，就算當時你享有的是最后的晚餐，也不會忘記在飯前洗手，飯后漱口了。
回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗”不正道出了本文的主題嗎?人真的是很奇怪的動物，為何有勇氣面對死亡，卻沒有勇氣面對失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風里夾雜著一股血腥，也許人真正害怕的可能是這些吧!
閱讀經(jīng)典文化讀書心得篇十二
手捧中國古代著名兵法書《孫子兵法》，靜心閱讀。它是春秋末年我國古代大軍事家孫武所著，它既是一本軍事著作，又是一本哲學著作，圍繞怎樣用兵，怎樣陪練，怎樣百戰(zhàn)不殆而寫。其中“始計第一”作為整書的開篇，是全書的精華所在。而后面的作戰(zhàn)、軍形、用間等十二篇則分塊描寫必勝的法則。
看著看著，我就被書中人物非凡的智慧、謹密的思緒所深深吸引住了，思緒隨著它悠然飄到了古代。在書中，我認識了諳熟兵法的韓信，杰出的軍事家李牧，愛兵如子的吳起等歷史上的著名軍事統(tǒng)帥，讓我感受到了他們的智慧和優(yōu)良品質(zhì)。
通過這本書，我還了解到了許多的著名戰(zhàn)役，由著名的截擊戰(zhàn)——肥下之戰(zhàn)，有經(jīng)典中的經(jīng)典--淝水之戰(zhàn)，還有大規(guī)模的戰(zhàn)役--城濮之戰(zhàn)等，書上都描寫的十分仔細，大將使用計謀的具體方法更是側(cè)重描寫，令我身臨其境，仿佛看到了兩支隊伍發(fā)起沖鋒，激烈戰(zhàn)斗的場景。此外我還了解到了地形對打仗的好壞，多樣的攻法，還有使用間諜獲取情報的重要性等。這些在現(xiàn)代生活中仍然十分重要。
最令我記憶深刻的是大規(guī)模戰(zhàn)役——城濮之戰(zhàn)。它是晉文公躍升為春秋五霸之一的成名之戰(zhàn)。城濮之戰(zhàn)的勝利可以說是軍事謀略的勝利，居于劣勢的晉國，正確分析了當時的客觀形勢，恰當?shù)剡x擇了戰(zhàn)場，采取政治外交聯(lián)盟，造成了對己方有利的形勢，掌握主動權(quán)，處于有理、有利的戰(zhàn)略地位，終于取得了勝利。這讓我想到了我的學習。在學習上，我要變被動為主動，上課時認真聽講，掌握正確地學習方法，下課后主動完成作業(yè)，而不用大人監(jiān)督，讓自己扎實掌握基礎(chǔ)知識，而且要靈活運用，不要死讀書，讀死書，這樣才能提高自己的學習成績，取得更大的進步。
我喜歡閱讀《孫子兵法》，它是一本難得的好書，是中華文化史上的寶貴遺產(chǎn)，五千年來的謀略奇書!通過這本書，我也找到了正確的學習方法，指引我不斷努力，不斷進步!
關(guān)于圖書孫子兵法讀書心得2
今天晚上，我終于讀完了《孫子兵法》一書。這一本書中，讓我印象最為深刻的一個篇章就是《軍爭篇》了。《軍爭篇》也是這本書中最重要的一個篇章。
這個篇章還講了四個故事。我最喜歡的一個古代故事就是“趙奢用計救閼與”。秦國為了擴大自己實力，準備去攻打旁邊的趙國，于是，他們率大軍攻打趙國，把趙國的大將閼與抓走了。趙國的國王派出了有勇有謀的趙奢帶兵出戰(zhàn)，去救閼與。趙奢走到離城三十里的敵方就停止了前進。修筑工事，不準讓小卒輕言于秦作戰(zhàn)，違令者斬。過了50多天，秦國見趙國還沒有反攻，于是，就開始松懈了起來，趙奢覺得時機已到，于是就帶兵出戰(zhàn)，打退了敵人。我最喜歡的一個現(xiàn)代故事就是變形金剛引進中國的故事。變形金剛自從出了電影以后也開始銷售玩具，生產(chǎn)商還沒有引進中國市場。于是，生產(chǎn)商就調(diào)查到了中國孩子的家長喜歡讓孩子玩開發(fā)大腦的玩具。于是，生產(chǎn)商開始制作大量廣告，并自排了一些動畫片，結(jié)果，這個玩具在中國一上市，就受到了熱烈的歡迎。
《軍爭篇》主要講到了君君臣臣父父子子的這么一個概念。就是說將領(lǐng)一定要聽從君王的命令，孩子要聽從父親的命令的道理。戰(zhàn)爭一定要把敵方陷入困境，做小兵的，不能擅自行動，否則，可能會引起全隊大亂，那么，這場戰(zhàn)爭肯定會輸?shù)煤軕K。隊列一定要很整齊，這樣，才能使敵方陷入困境。還有一個基本的原則就是把握時機，先到達戰(zhàn)場，占領(lǐng)好的地形。當時，如果將領(lǐng)的軍隊是要長途跋涉，那么就未必，可以使用一點小計，來取得勝利。
我還懂得了作戰(zhàn)時一定要占領(lǐng)好領(lǐng)地，進入國際市場時一定要先進行調(diào)查，做一些有利的廣告，就可以使我方獲得了絕對的優(yōu)勢，從而獲得了勝利。
關(guān)于圖書孫子兵法讀書心得3
人們都說孫子留下的《孫子兵法》既是一部軍事中的經(jīng)典著作，又是一部光輝的哲學著作，也是我國燦爛的古代文化中一份珍貴的、獨一無二的遺產(chǎn)。孫子在書中揭示了許許多多的軍事規(guī)律，不僅受到了軍事學家的推崇備至，在經(jīng)濟領(lǐng)域、領(lǐng)導藝術(shù)、人生追求甚至家庭關(guān)系等方面，也有著千絲萬縷的關(guān)系。
初讀《孫子兵法》，只覺得這本好像沒有說的這么好;等到再讀《孫子兵法》，腦袋會思考了，好象是有那么回事。在我看來：這恐怕就是“書讀百遍其義自見”了吧!
雖然《孫子兵法》是套源自戰(zhàn)場的理論，可是，其實在日常的生活中有一些地方，我們對其加以變通的理解，其實你會發(fā)現(xiàn)：很多理論、原則都可以借鑒。
孫子在兵法中貫穿了人在戰(zhàn)爭中的決定地位。提出了“主孰有道，將孰有能”強調(diào)將帥在治理軍隊、領(lǐng)導部屬時要賞罰分明、恩威并重;“智、信、仁、勇、嚴”是將帥必須具備的五種能力;“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道”這里的“兵”是“懂得用兵的將帥”，孫子十分重視將帥在戰(zhàn)爭中的作用，因為他們能夠決定幾萬人的生死存亡。又比如說：“知兵之將，生民之司命，國家安危之主也”(作戰(zhàn)篇)這些強調(diào)的都是將帥的重要性。其實，對于士兵，也強調(diào)了他們的作用。僅僅是這一篇，就讓我明白了許多知識，由此，就可以看出孫子兵法的重要了。
關(guān)于圖書孫子兵法讀書心得4
要說我讀的所有名著，《孫子兵法》教會了我很多。它不僅讓我領(lǐng)略了各種戰(zhàn)術(shù)，還讓我懂得了一些做人的道理。
《孫子兵法》是我國古典軍事文化遺產(chǎn)中的精髓，是我國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要部分。孫子在書中揭示的一系列具有普通意義的軍事規(guī)律，不僅受到軍事家們的推崇，還在經(jīng)濟領(lǐng)域、領(lǐng)導藝術(shù)、人生追求甚至家庭關(guān)系等方面，也有千絲萬縷的聯(lián)系。
第一次讀《孫子兵法》只覺得有點生疏，讀不懂;再讀一遍，漸漸學會了思考;現(xiàn)在再次翻開書，品味下，已能和生活聯(lián)系在一起，有時還會運用。
《孫子兵法》是一本受全世界喜歡的軍事巨著，自從我讀了《孫子兵法》后，整個人都變了，變得不再意氣用事，遇到困難，學會了思考，跟同學們鬧別扭，不再動用武力來解決問題了，學會了講道理，動腦筋……《孫子兵法》這本書，也讓我的生活有了變化，自從我把這本書介紹給爸爸后，他同樣也有感悟了。我考試沒考好，他不再罵我、打我，而是耐心的教育我，鼓勵我，使我對學習有了更濃厚的興趣。就是因為《孫子兵法》，給我們指明了前進的道路。
有人說，《孫子兵法》是商戰(zhàn)中的“圣經(jīng)”，尤其對于今天中國向市場經(jīng)濟飛速的時代，可以運用《孫子兵法》的策略去對待生活中的事情。
大自然是一本“綠色的課本”，有太多的奧秘等著我們?nèi)ソ议_，《孫子兵法》也一樣，要多讀，多研究，才能挖掘其中的奧秘!
關(guān)于圖書孫子兵法讀書心得5
“兵者無畏也，勝其常也，兵家道理，智在用兵。”這是我國偉大的思想家、軍事家孫子所說的一句話。他著作了中國軍事書籍中最偉大的一部——《孫子兵法》。這本書是圍繞著在戰(zhàn)場上怎樣用兵，在軍隊中怎樣陪練，最重要的是知己知彼，而百戰(zhàn)不殆。
疾如風，徐如林，侵蝕如火，不動如山?，F(xiàn)在《孫子兵法》在美國軍方已經(jīng)成為了必修課。每天美國軍方的軍官都要讓軍員們自學并在演習上靈活運用!這本書的魅力無盡呀!可是在和平社會中，這本書可不是就成為費書了嗎?不是的。因為這本書告訴了我一個道理：要冷靜的思考，要去多練習，要對自己有信心。所以我去實踐了一下。
有一次，我在上奧數(shù)課。何老師進了我家，說：“帥浩均，我們先做一套卷子吧!”我說：“老師，我們是在學奧數(shù)，為什么要做一套課本卷呢?”他說：“你不要小看課本，奧數(shù)其實是從課本里研究出來的!”我不服氣，就生著氣做了一套卷子，結(jié)果何老師一改我才得了79分，我驚訝地叫著，我回家把卷子給何老師看了一下，他說：“第一你心態(tài)不靜，沒有練習也沒有冷靜思考才沒考好!”我一下子找到了方法，就開始用這三種辦法，我二單元考試考了100分。太好了!因此，我想起何老師對我說過的一句話：“思考+認真+好心態(tài)，自信油然而生。”
我記住了這句話，生活中也可以用到《孫子兵法》，這真是一本好書呀!
閱讀經(jīng)典文化讀書心得篇十三
閱讀經(jīng)典文化是我們接觸和了解傳統(tǒng)文化的重要途徑，通過閱讀，我們能夠了解到歷史、文化和人類的智慧。我在閱讀經(jīng)典文化的過程中，深深感受到了其中的樂趣和啟迪，下面我將從五個方面來談談我的心得體會。
首先，閱讀經(jīng)典文化能夠讓我們了解自己的文化根源。在閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)許多經(jīng)典文化作品都源于中華民族五千年的歷史積淀。比如《紅樓夢》以清麗的詞句展示了古代貴族家庭的生活，反映了封建社會的種種弊?。弧端疂G傳》通過一系列英雄故事，展現(xiàn)了中國人獨特的英雄史觀；《論語》中孔子的言行舉止，展示了中國傳統(tǒng)的禮教之道。通過閱讀這些經(jīng)典作品，我感受到了自己所處的歷史背景和文化環(huán)境，并對中華民族的深厚底蘊有更深入的理解。
其次，閱讀經(jīng)典文化能夠提升我們的審美情趣。經(jīng)典文化作品以其獨特的審美風格和深刻的思想內(nèi)涵吸引著人們。閱讀這些作品，不僅可以領(lǐng)略到古人的智慧和藝術(shù)造詣，還能夠培養(yǎng)我們的審美情趣。例如，讀《紅樓夢》中林黛玉、薛寶釵等女子的形象，使我開拓了審美視野，更加欣賞女性之美；讀《山海經(jīng)》中的奇幻故事，讓我領(lǐng)略到了古代人們獨特的想象力和審美觀念。通過閱讀這些經(jīng)典作品，我們能夠提升自己的審美能力，品味更高貴、更純粹的藝術(shù)享受。
第三，閱讀經(jīng)典文化有助于提高我們的思辨能力。經(jīng)典文化作品中蘊含著深刻的哲理和人生智慧，通過與這些智慧的碰撞和對話，我們能夠培養(yǎng)自己的思辨能力，提高對事物的洞察力。比如，《論語》中的“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”讓我深刻意識到知識的獲得并不是最重要的，真正重要的是如何運用這些知識來獲得快樂；而《紅樓夢》中的“聚散離合總無常，明日何嘗到明朝”使我明白到世事無常，我們應該把握當下，珍惜每一天。通過閱讀這些經(jīng)典作品，我們能夠培養(yǎng)自己的思辨意識，更好地解讀和應對現(xiàn)實生活中的問題。
第四，閱讀經(jīng)典文化能夠啟迪我們的情感世界。經(jīng)典文化作品中的人物形象和故事情節(jié)常常給人以共鳴和感動。閱讀這些作品，不僅可以讓我們通過情感共鳴來感受到作者的情感表達，還能夠促使我們思考自己在人生中的情感體驗。例如，《西游記》中的唐僧師徒四人的情義、奮斗和堅持，讓我感動不已；《史記》中的曹操、劉備、孫權(quán)等歷史人物的生平事跡，讓我產(chǎn)生了對英雄氣概和志向追求的向往。通過閱讀這些經(jīng)典作品，我們能夠更好地理解和激發(fā)自己的情感，認識到人生的美好和價值。
最后，閱讀經(jīng)典文化能夠提高我們的人文素養(yǎng)。經(jīng)典文化作品承載著人類的智慧和文明，閱讀這些作品能夠使我們更好地了解和把握人類的精神追求。例如，閱讀《論語》和《大學》等儒家經(jīng)典，讓我深刻認識到仁愛、忠信、孝道等傳統(tǒng)美德的價值；閱讀《唐詩宋詞元曲選》等文學作品，使我在欣賞優(yōu)美文字的同時，也感受到了中國古代文人的文化品位。通過閱讀這些經(jīng)典作品，我們能夠提高自己的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)獨特的文化眼光，擁有更開闊的人生視野。
通過閱讀經(jīng)典文化，我們能夠了解自己的文化根源，提升審美情趣，培養(yǎng)思辨能力，啟迪情感世界，提高人文素養(yǎng)。因此，我深深感受到了閱讀經(jīng)典文化的重要性和價值。我相信，只有通過不斷地閱讀和學習，我們才能更好地傳承和弘揚經(jīng)典文化，為中華民族文明的發(fā)展做出更大的貢獻。
閱讀經(jīng)典文化讀書心得篇十四
閱讀經(jīng)典文化是我們?nèi)〉梦幕砷L的重要途徑之一。而通過閱讀經(jīng)典文化，我們不僅僅可以獲取知識，更能夠從中汲取智慧。在我多年的閱讀經(jīng)典文化的體驗中，我逐漸領(lǐng)悟到一些心得體會。首先，閱讀經(jīng)典文化能夠讓我們認識到歷史的底蘊。其次，經(jīng)典文化的閱讀有助于培養(yǎng)審美情趣。進而，經(jīng)典文化閱讀不僅是知識的積累，更是人生智慧的啟迪。最后，閱讀經(jīng)典文化還能夠幫助我們更好地認識自己。綜上所述，閱讀經(jīng)典文化在我們的成長之路上起著不可替代的作用。
首先，閱讀經(jīng)典文化能夠讓我們認識到歷史的底蘊。經(jīng)典文化作為歷史留下的瑰寶，集合了各個時代的智慧和文化精髓。通過閱讀經(jīng)典作品，我們可以了解到歷史的發(fā)展軌跡，深入了解過去的人們的思想、價值觀念以及他們面對生活的態(tài)度。例如，讀《紅樓夢》可以讓我們了解到清代封建社會的沉淪與恢復，以及其中人性的復雜與真實。通過讀懂這些經(jīng)典作品，我們不僅能夠?qū)v史產(chǎn)生更加深刻的認識，也能夠在現(xiàn)實生活中更好地理解和應對各種復雜的情境。
其次，經(jīng)典文化的閱讀有助于培養(yǎng)審美情趣。經(jīng)典作品往往具有精湛的藝術(shù)技巧和獨特的審美價值。通過閱讀這些作品，我們能夠提升審美品味，培養(yǎng)對美的敏感性。例如，讀亦舒的小說可以讓我們感受到她對人生的獨特洞察和對美的獨特追求。閱讀經(jīng)典作品的過程本身就是一種審美的享受，它能夠幫助我們更好地欣賞生活中的美好之處。通過欣賞經(jīng)典文化，我們能夠拓寬自己的審美視野，豐富自己的生活閱歷，提升自己的內(nèi)在修養(yǎng)。
進而，經(jīng)典文化閱讀不僅是知識的積累，更是人生智慧的啟迪。經(jīng)典作品中蘊含著人們智慧的結(jié)晶，讀者通過閱讀這些作品可以領(lǐng)悟到其中深刻的人生哲理。例如，讀《論語》可以讓我們了解到孔子對于人生追求的智慧和他關(guān)于道德、修養(yǎng)的思考。這些經(jīng)典作品中的智慧給予我們在面對困難和抉擇時的指引和啟示。它們幫助我們明確價值觀、塑造正確的人生態(tài)度，成為成熟、穩(wěn)重的人。
最后，閱讀經(jīng)典文化還能夠幫助我們更好地認識自己。通過與經(jīng)典作品中的人物進行思想和情感的碰撞，我們能夠更深入地思考人生的意義和價值，并進而對自己的定位有更準確的認識。例如，通過閱讀《西游記》，我們可以在孫悟空身上看到力量和自由的探尋，通過閱讀《悲慘世界》，我們可以思考社會的良知和對他人的關(guān)愛。這些作品中的人物和情節(jié)都能夠引導我們思考自己的內(nèi)心，審視自己的人生軌跡，進而使我們更好地認識自己，成為更好的自己。
綜上所述，閱讀經(jīng)典文化是我們成長道路上不可或缺的一部分。通過閱讀經(jīng)典文化，我們可以認識到歷史的底蘊，培養(yǎng)審美情趣，汲取智慧啟迪，更好地認識自己。閱讀經(jīng)典文化不僅僅是為了知識的獲取，更是為了人生智慧的積淀和個人修養(yǎng)的提升。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅持閱讀經(jīng)典文化，用讀書來豐富自己的生命，成就更加豐富多彩的人生。
閱讀經(jīng)典文化讀書心得篇十五
這個寒假，我讀了絕境狼王系列中的《孤獨的小狼》，被這本書深深地吸引了，讓我們一齊去看看這本書吧!
這本書的主人公是一只叫福狼的小狼，而這只小狼一出生，他的前爪上就有一塊模糊的螺旋狀條紋，好像腳掌里長了顆旋轉(zhuǎn)的星星，這個于眾不一樣的標志使這只小狼從一出生便被成為“馬爾卡達哈”——狼族中被詛咒的狼崽，為了堅持狼族血統(tǒng)的純凈，這只小狼被“歐貝”叼走，叼到了冰川邊，如果它能活下來，就能夠以成為狼群中的啃骨族，重新回到狼族。在冰川融化時，這只小狼被一只尋死的熊救起，這只熊給小狼取了一個有意義的名字——福狼，福的意思是禮物，狼既包含河浪的意思，又包含狼的意思。福狼被熊媽媽帶回了洞穴，并精心照顧著福狼，讓福狼享受著母愛，教福狼捕魚捕獵和一些生活常理知識。
閱讀經(jīng)典文化讀書心得篇十六
閱讀書籍是人類文明傳承的重要方式和工具。通過閱讀，我們能夠接觸到古代智慧和優(yōu)秀的文化作品，感知到他們的內(nèi)涵和價值。我最近深入體驗了閱讀的樂趣，同時也收獲了對于書籍傳承文化的一些心得體會。
第二段：傳承文化的重要性
書籍是文化傳承的重要媒介之一。通過書籍，我們可以了解到曾經(jīng)的歲月和不同文化的瑰寶。無論是古代經(jīng)典著作還是近現(xiàn)代的文學作品，每一本書都承載著不同時代的思想觀念和人類智慧的結(jié)晶。這些書籍記錄了人類的思考和創(chuàng)造，通過研讀這些書籍，我們能夠體會到世界的多樣性和文化的豐富性。書籍傳承文化不僅重現(xiàn)了過去的輝煌，更能夠激發(fā)我們對于美好未來的思考和創(chuàng)造。
第三段：書籍傳承文化的方式
傳承文化的方式很多，而書籍是其中最重要的一種。通過書籍，我們能夠直接進入作者的思想世界，與作者對話，并且通過作者的文字，我們能夠深入理解不同文化的內(nèi)涵和精髓。不僅如此，書籍的復制和傳播也推動了文化的廣泛傳承。在過去，書籍的手抄和印刷是文化傳播的主要方式。如今，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電子書籍的興起，書籍的傳播更加方便和廣泛。無論是紙質(zhì)書籍還是電子書籍，它們都是傳承文化的重要工具。
第四段：閱讀書籍對于傳承文化的作用
閱讀是書籍傳承文化的基本動力。通過閱讀，我們能夠擴寬視野，提高知識水平，并且能夠更好地理解和傳承古代文化。同時，閱讀也有助于傳承當代文化，通過閱讀當代作品，我們能夠了解到當代思潮和現(xiàn)代社會的變化。閱讀也是個人與文化傳承之間的橋梁，通過閱讀經(jīng)典著作和文學作品，我們能夠與過去的智慧和文化對話，并且能夠通過自身的思考和創(chuàng)作傳承文化。閱讀開啟了我們個人對于文化傳承的參與和貢獻。
第五段：個人的心得體會
最近我讀了一本關(guān)于古代文化的書籍，深深地感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深。書中描述了許多古代文化的細節(jié)和背后的思想，讓我對于古代文化有了更深的理解。通過書籍的傳承，我能夠接觸到古代智慧和豐富多彩的文化，不僅滿足了我的好奇心，也拓寬了我的眼界。同時，閱讀書籍也讓我對于現(xiàn)代文化有了更多的思考，通過當代作品，我了解到了當代社會的思潮和價值觀的多樣性。通過閱讀，我將個人的思考與傳統(tǒng)和現(xiàn)代文化對話，從而形成了自己的價值觀和思想。
總結(jié)：
通過閱讀書籍傳承文化，我們能夠感受到文化的多樣性和廣闊性。閱讀不僅讓我們與過去的智慧和文化對話，也讓我們了解到當代社會的思潮和文化變遷。閱讀書籍不僅拓寬了我們的視野，提高了我們的知識水平，更培養(yǎng)了我們的思辨能力和批判思維。通過閱讀，我們可以將過去的文化傳承下去，并且借鑒和創(chuàng)造現(xiàn)代的文化，從而推動人類文明的進步。閱讀書籍傳承文化是我們每個人的責任和義務，也是我們?yōu)槲磥碡暙I的重要方式。
閱讀經(jīng)典文化讀書心得篇十七
《西游記》是我接觸過的第一本名著，書中那些精彩生動，驚險刺激的情節(jié)給我留下了十分深刻的印象。
《西游記》這本書主要講述了孫悟空出世以及孫悟空護送唐僧前往西天取經(jīng)這兩個重要故事，整整有一百回這么多。雖然文字很多，篇幅大，但一點也不會枯燥，什么“大鬧天宮、三借芭蕉扇、三打白骨精”，真是有趣極了，那一個個死板的漢字仿佛有了生命似的，帶你感受書中的趣味。
在一百回中，我最喜歡的便是“三打白骨精”了。當我看到狡猾的白骨精變?yōu)樘嶂埐说霓r(nóng)家姑娘前來誘騙唐僧師徒時，我的心就不由自主得提了起來，真為他們的命運揪心，幸好孫悟空有火眼金睛，一棒打死妖怪，懸著的心總算是落地了。在這一個情節(jié)當中，我仿佛身臨其境，也是孫悟空他們的一員了，當我將整本書看完時，我就如同與唐僧師徒共患難，一起闖過了九九八十一難，取得真經(jīng)，這是一種多么奇妙的感覺啊!
看完了整本書，我合上書本，閉上眼睛細細地回顧第一處精彩的情節(jié)，同時也了解了人物不同的性格特點。比如機智勇敢、嫉惡如仇的孫悟空，喜歡耍不聰明的豬八戒，任勞任怨、默默奉獻的沙僧等，其中有好多可貴的精神值得我學習。雖然我沒有真正讀透這本書，但我卻從中明白一個道理：做一件事想成功，就要持之以恒，不怕困難，才能成功!
《西游記》是一本十分好的書籍，希望其他人了來領(lǐng)略一下它的風采吧!
閱讀經(jīng)典文化讀書心得篇十八
《山雞與狐貍》寫的是足智多謀山雞，打敗了詭計多端的狐貍，發(fā)人深省。中國有句俗話：“善有善報，惡有惡報。”《烏鴉和狐貍》中的狐貍，騙了愛聽贊語的烏鴉，而《山雞與狐貍》中的狐貍，則騙人不成，倒賠了自家性命。兩者的結(jié)局截然相反，可是，兩篇作品同樣寓有深刻的道理，給人們以明晰的啟迪。《烏鴉和狐貍》很有創(chuàng)意，最終山雞以聰明機智打敗了狡猾的狐貍。山雞與狐貍斗的第二回合，寫得十分出色。山雞勢單力薄，斗敗狐貍必須要有準備，沒有充分的思想和物質(zhì)準備是不行的。掘洞、鋪草、找口袋、搬石頭以至系口袋、吊袋子，具體描述山雞的準備過程，十分傳神地寫出山雞的胸有成竹?！渡诫u與狐貍》的續(xù)寫資料與開頭自然銜接，詳細地描述了山雞和狐貍的經(jīng)歷和結(jié)果，情節(jié)發(fā)展合情合理。作者經(jīng)過這樣一個童話故事，告訴人們要像山雞那樣經(jīng)過思考才去做每一件事，不要像狐貍頭腦簡單，只重眼前，留下的教訓是十分深刻的。
閱讀經(jīng)典文化讀書心得篇十九
我用了二十多天的時間抄完了《三字經(jīng)》，并背誦了其中的大部分。
我們的祖先真了部起，《三字經(jīng)》僅有一千一百四十個字，卻上下五千年，方方面面都在里面了。
我此刻還不能懂得其中的道理，離開了拼音我也讀不通全文。
但《三字經(jīng)》中“子部學，非所宜。幼不學，老何為?”“玉不琢，不成器;人不學，不知義?！薄跋憔琵g，能溫習?！薄叭谒臍q，能讓梨”等精句已對我產(chǎn)生影響，并在啟發(fā)和激勵著我。
學習無止境，努力方成才。
我要在不斷的學習，不解的努力中成長。
閱讀經(jīng)典心得文章讀書筆記
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6280355.html】
