總結是對所學知識和經驗進行梳理和歸納，有助于我們更好地掌握和應用。寫總結時，我們要客觀地評估自己的優(yōu)點和不足，這樣才能更好地改進。感謝大家的關注和閱讀，希望這些總結范文能夠對大家有所幫助。
與校友交流心得篇一
就業(yè)是每個大學生必須面對的重要問題。為了幫助學生更好地面對就業(yè)挑戰(zhàn)，許多高校都舉辦校友交流會。通過與畢業(yè)多年的校友交流，學生們可以獲得寶貴的就業(yè)經驗和職業(yè)指導。在過去的一年里，我參加了學校舉辦的校友交流會，并從中受益匪淺。在這里，我將分享我與校友交流的心得體會。
第二段：傾聽他人經驗的重要性
在與校友交流的過程中，我深刻體會到傾聽他人經驗的重要性。畢業(yè)多年的校友們在就業(yè)求職的道路上已經走過了很多彎路，他們的經驗和教訓對我們來說是寶貴的財富。通過聆聽他們分享的故事和經驗，我們能夠更好地理解就業(yè)市場的現狀和趨勢，了解不同行業(yè)的要求和機遇。通過傾聽他人經驗，我們可以學會避免犯錯誤，并獲得成功就業(yè)的機會。
第三段：建立人際網絡的重要性
校友交流會不僅給了我與校友交流的機會，還讓我意識到人際網絡的重要性。在與校友交流的過程中，我結識了不少與我專業(yè)相關的校友，他們提供了許多寶貴的職業(yè)機會和建議。這些校友們已經在各自領域取得了不錯的成績，他們的人脈資源和行業(yè)經驗對我來說是無價之寶。通過建立良好的人際網絡，我在就業(yè)過程中的機會和資源會大大增加。
第四段：對個人職業(yè)規(guī)劃的指導
與校友交流還給了我對個人職業(yè)規(guī)劃的指導。校友們對自己的經歷和選擇進行了真實和客觀的介紹，他們分享了自己的職業(yè)發(fā)展軌跡和相關的技能要求。通過他們的指導，我更加明確了自己未來的職業(yè)方向和目標，并知道應該如何去發(fā)展和準備。在這個快速變化的就業(yè)市場中，了解自己的興趣和優(yōu)勢，做出明智的職業(yè)規(guī)劃非常重要。
第五段：激勵和自我反省
通過參加校友交流會，我不僅吸收了校友們的經驗和知識，也受到了激勵和自我反省。校友們的成功故事和精神鼓舞了我，鼓勵我在就業(yè)的道路上勇往直前。同時，我也深感到自己在就業(yè)準備方面還有很多不足之處，需要更加努力和改進。校友交流會使我意識到自己的不足，并激勵我去充實自己，提升自身的競爭力。
總結：
通過參加學校舉辦的校友交流會，我獲得了許多寶貴的經驗和心得體會。我認識到傾聽他人經驗的重要性，了解到建立人際網絡的重要性，指導了個人的職業(yè)規(guī)劃，同時也受到了激勵和自我反省。通過與校友交流，我相信自己在追尋職業(yè)夢想的道路上會更進一步。我會將這些寶貴的經驗和指導傳遞給身邊的同學，為他們的就業(yè)之路提供幫助和鼓勵。
與校友交流心得篇二
畢業(yè)于大學的我們，在即將投入工作的大海中，常常感到茫然無助。怎么才能在各種競爭中脫穎而出呢？很多人認為人脈是找到好工作的關鍵，而就業(yè)校友交流會便成為了很多人尋找優(yōu)秀職業(yè)機會的重要途徑。在這篇文章中，我想分享自己關于參加就業(yè)校友交流的心得體會。
第二段：前期準備
自我介紹是就業(yè)校友交流會中最常見的環(huán)節(jié)之一。在交流會前，我認真了解了參加校友交流會的畢業(yè)生的職業(yè)情況，花時間準備個人簡歷和自我介紹。校友交流會是讓我們認識更多可能雇用我們的人的機會，所以讓人對自己充滿自信是很重要的。
第三段：交流技巧
成功的就業(yè)校友交流依賴于良好的交流技巧。我發(fā)現，通過自己的提問讓別人感到被聽到和了解，是非常重要的。盡可能了解對方，掌握他們的職業(yè)信息和領域，以便以后不斷關注和聯系。同時，我也學會了如何傾聽，接受不同意見，努力理解對方的思考方式。
第四段：信息收集
參加就業(yè)校友交流會，我們不僅可以向校友們咨詢職業(yè)道路，還可以獲得其他信息，例如公司招聘、實習信息等。因此，做好信息收集和整理工作是很重要的。除了從校友們那里獲取信息，我們還可以通過網絡等其他方式獲取更廣泛的信息。
第五段：總結
就業(yè)校友交流會為我們提供了一個難得的機會，讓我們在參與其中過程中更了解職業(yè)、拓寬人脈和增強自信。與此同時，也是一個不斷學習和探索的過程。每一次參加校友交流會，我都能平衡自我重要性，傾聽和發(fā)問，收集信息以及創(chuàng)建聯系等技能。因此，我千萬不要錯過這個類似的機會！
與校友交流心得篇三
就業(yè)是每個人都會面臨的問題，對于高中畢業(yè)生來說更是如此。然而，我們不必過于擔心，因為我們可以從校友處獲得許多有益的建議和幫助。本文將探討就業(yè)校友交流中的心得體會，以幫助那些正在尋找工作的高中畢業(yè)生。
第二段：尋求校友幫助的重要性。
在求職過程中，校友的幫助不可小覷。畢竟，他們曾經在同樣的地方學習和成長。通過與校友交流，我們可以了解他們曾經如何應對求職挑戰(zhàn)。同時，校友們還可以為我們介紹一些適合我們的工作機會，并向我們介紹他們所在企業(yè)的文化和價值觀等。
第三段：如何與校友聯系。
與校友聯系并不是一項容易的任務，但現在有許多方式可以與他們相互聯系。我們可以通過學校的校友會和校友群組來與他們聯系，或是在社交媒體上與他們聯系，例如LinkedIn和Facebook等。通過這些渠道，我們可以向校友求助，獲得他們的寶貴經驗和見解。
第四段：如何利用校友的建議。
當我們與校友交流時，我們應該謙虛地請求他們的建議，并認真考慮他們所提供的意見和建議。我們應該問他們有關行業(yè)趨勢、職業(yè)發(fā)展道路、招聘流程等方面的問題，并嘗試從他們的經驗中學習。但我們還應該記住，最終的決策還是要根據自己的興趣和能力來做出。
第五段：總結。
在就業(yè)校友交流中，我們可以學到許多有用的技能和知識，這有助于我們更好地了解行業(yè)和市場趨勢。通過與校友交流，我們還可以建立有價值的聯系，這有助于我們在未來的職業(yè)生涯中獲得更多的機會。因此，我們應該積極地與校友交流，并竭盡全力利用這個寶貴的資源。
與校友交流心得篇四
在大學畢業(yè)后，很多畢業(yè)生都會為了找到一份稱心如意的工作而不斷努力。而對于已經就業(yè)的校友來說，他們經歷過找工作的過程，擁有著豐富的就業(yè)經驗，對于畢業(yè)生而言，與這些校友交流心得和體會，不僅可以了解就業(yè)市場的發(fā)展趨勢、行業(yè)招聘需求、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等信息，還能獲得經驗教訓，借鑒經驗，提高自身就業(yè)競爭力。因此，就業(yè)校友交流心得體會是一項非常重要的工作。
就業(yè)校友交流心得體會，可以幫助畢業(yè)生們獲取關于職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、實際操作工作、工作注意事項以及職場情況等方方面面的建議和經驗。畢業(yè)生剛開始接觸職場，對于職位和行業(yè)還不夠了解，甚至會面臨著就業(yè)困境，而這些問題，都有可能就在校友中找到答案。通過和校友交流，畢業(yè)生能夠更加清楚地認識自己，掌握就業(yè)技巧，提升就業(yè)成功率。另外，校友交流對校友的職業(yè)發(fā)展也有了更為積極的幫助。校友們可以相互推薦工作機會、分享行業(yè)信息，為自己的職業(yè)發(fā)展提供有利的條件。
就業(yè)校友交流的方式相對來說比較靈活，多種方式可以根據校友的需求和實際情況選定。例如：組織職業(yè)講座、分享自己的職場經驗、建立交流平臺、參與職業(yè)招聘會、舉辦校友聚會等等。職業(yè)講座可以邀請校友分享自身經驗并傳播職業(yè)知識，同時也為畢業(yè)生提供了找到志同道合的校友的機會。職業(yè)招聘會則為畢業(yè)生們提供了了解招聘進程的機會，可以直接與HR進行交流。校友聚會則是更為私人化的交流方式，可以加強校友之間的聯系，促進信息互換，也是校友之間溝通情感的重要渠道。
第四段：實際操作中的注意事項。
當然，在就業(yè)校友交流中也存在一些需要注意的事項。首先是非常重視溝通和耐心。畢業(yè)生在與校友進行交流的過程中，要時刻保持謙虛態(tài)度、不斷學習借鑒，同時也要耐心傾聽校友的建議和意見。其次需要尊重校友的個人時間和隱私，并保持良好的溝通態(tài)度。最后，要用心感恩，在交流過程中，不忘回饋校友，并保持良好的關系。
第五段：結論。
就業(yè)校友交流心得體會是非常有效的就業(yè)策略。通過與校友交流，畢業(yè)生們可以更好地了解就業(yè)市場，在提高自身競爭力的同時也能夠獲得發(fā)現最適合自己的職位的機會。同時，對于校友來說，這也是一個為自己的職業(yè)生涯邁出更長一步的機會。作為母校的畢業(yè)生，我們應該熱愛母校，和校友們保持聯系，為更多的畢業(yè)生提供實用有效的就業(yè)信息。
與校友交流心得篇五
隨著網絡和社交媒體的普及，校友之間的交流變得更加便捷和頻繁。無論是線上還是線下，校友交流對于個人的成長和學習都有著積極的影響。我也有過一些與校友交流的經歷，通過與校友的交流，我深刻體會到了校友交流的重要性和價值。以下將從擴寬人脈、獲取職業(yè)機會、傳承精神等方面，談談我對校友交流的心得體會。
第一段：校友交流擴寬人脈
校友之間共同的學校背景和校園文化，構建起了一種特殊的情感紐帶，使得校友之間的交流更加親近和融洽。通過與校友的交流，我不僅能夠結識來自不同地區(qū)、不同背景的人，還能夠拓展自己的人脈圈，獲取更多的社交資源。與校友交流時，我們可以互相了解對方的經歷和成就，分享自己的心得和體會，這不僅增進了友誼，還為以后的合作和交往奠定了基礎。此外，校友之間的聚會和活動也是拓展人脈的好機會，我們可以通過參加這些活動認識更多的校友，進一步擴大我們的人脈圈。
第二段：校友交流獲取職業(yè)機會
校友網絡是一個龐大的職業(yè)資源庫，這是校友交流的重要價值之一。無論是找工作還是創(chuàng)業(yè)，我們在校友群中尋找支持和幫助是一個不錯的選擇。許多校友會成立就業(yè)指導中心，為校友提供相關的就業(yè)信息和資源。在我準備找工作時，我向學長學姐請教了一些相關問題，他們分享了他們的求職經驗和技巧，還給我推薦了一些適合我的職位。通過校友的幫助和指導，我更早的找到了一份滿意的工作。另外，校友交流也是尋找投資和合伙機會的好途徑。許多企業(yè)家通過校友網絡尋找合適的投資對象，而我也通過與創(chuàng)業(yè)校友的交流，找到了一個創(chuàng)業(yè)伙伴，并一起創(chuàng)辦了一個企業(yè)。
第三段：校友交流傳承精神
校友交流不僅僅是對個人的幫助和支持，更是對學校精神的傳承和發(fā)揚。校友之間的交流促進了不同年代之間的溝通和了解，讓我看到了學校的發(fā)展和變化。與曾經的輩分交流時，他們常常告訴我學校的歷史和發(fā)展故事，他們對學校有著深深的情感和歸屬感，這激勵我更加熱愛學校，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。同樣，我也希望將來能夠向后輩傳遞這種精神和傳統(tǒng)，讓他們感受到來自學長學姐的支持和鼓勵。
第四段：校友交流的困難與挑戰(zhàn)
盡管校友交流能夠帶來很多好處，但也難免面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先，人們的生活和工作壓力越來越大，他們可能沒有太多時間和精力參與校友交流活動。其次，校友之間的關系網絡很復雜，不同年級、不同專業(yè)的校友之間存在著差異，這也增加了校友交流的難度。最后，許多校友會的運營和管理不善，組織的活動缺乏吸引力和參與度，很難吸引更多的校友參與進來。面對這些困難和挑戰(zhàn)，我們應該積極尋找解決辦法，創(chuàng)造更多吸引校友參與的機會和活動。
第五段：未來校友交流的展望
校友交流具有很大的潛力和未來發(fā)展空間。隨著社交媒體的迅猛發(fā)展，校友網絡的建設和維護將更加簡便和便捷，校友之間的交流將更加頻繁和全面。未來，我們可以利用人工智能和大數據等新技術，提高校友交流的效率和質量。同時，學校和校友會也應該更加注重校友交流的組織和管理，提供更多有吸引力的活動和資源，吸引更多的校友參與進來。只有這樣，校友交流才能夠持續(xù)地發(fā)展下去，為更多的校友帶來更多的好處和收益。
總結：校友交流是一個互利共贏的過程。通過校友交流，我們可以擴大人脈，獲取職業(yè)機會，傳承精神，同時也需要面對一些挑戰(zhàn)和困難。未來，校友交流有著很大的發(fā)展?jié)摿?，我們應該積極參與和支持校友交流的活動，為自己和他人創(chuàng)造更多的機會和福利。
與校友交流心得篇六
校友交流是一種極為重要且有益的活動，通過與校友的接觸與交流，我們可以拓展自己的視野，了解不同行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，從而更好地規(guī)劃自己的未來。
第二段：參與校友交流的重要性
參與校友交流對于我們個人的成長發(fā)展至關重要。首先，校友們在不同行業(yè)中積累了豐富的經驗和知識，通過與他們的交流，我們可以從他們的成功經驗和故事中學習，借鑒他們的方法和思維方式，更好地應對未來的挑戰(zhàn)。其次，校友們普遍具有強烈的歸屬感和情感連接，他們常常對母校和學生懷有深深的牽掛，愿意為我們提供幫助和支持。因此，主動參與校友交流，可以建立自己的人脈圈，擴大自己的人際關系網，并且有機會結識各行業(yè)優(yōu)秀人士，甚至是潛在的合作伙伴。
第三段：參與校友交流的途徑與方式
校友交流的途徑與方式多種多樣。首先，可以通過校友會的組織和活動加入其行列，參與一些聚會、討論會、拓展訓練等。其次，當我們在母校的校友中結識前輩或同級校友時，也可以互相交流學習，分享工作和生活的經驗，甚至可以互相提供就業(yè)機會和推薦信。另外，互聯網時代的到來，為校友交流提供了更多便利，諸如校友微信群、校友社交平臺等，都可以讓我們與校友進行即時互動交流，隨時隨地獲取信息。
第四段：參與校友交流的體會與收獲
從我個人的參與體驗來看，校友交流給予我的收獲實在豐碩。一方面，我深深感受到參與校友交流活動后帶給我的自信和動力。與優(yōu)秀的校友接觸交流，聽他們分享奮斗經歷和成功心得，我感到自身的不足同時也激發(fā)起了我追求更高目標的動力。另一方面，通過與校友交流，我結識了許多志同道合的朋友，建立了廣泛的人際關系。這些新朋友中有的來自不同行業(yè)，有的目前正在創(chuàng)業(yè)或者有豐富職場經驗，與他們的交流讓我不僅認識到各行各業(yè)的發(fā)展?jié)摿?，也為我將來的職業(yè)規(guī)劃提供了許多有益的建議。
第五段：總結與展望
總的來說，校友交流是一種寶貴的機會，參與其中可以使我們更好地了解社會發(fā)展動態(tài)，學習成功經驗，建立人脈關系，從而推動自身的成長和發(fā)展。未來，我將繼續(xù)積極參與校友交流活動，不斷開拓視野，拓展人脈，為自己的未來做好準備。同時，我也將把自己的經驗和知識回饋給學弟學妹們，為他們的成長和發(fā)展提供力所能及的幫助。校友交流的學習和成長，需要我們不斷發(fā)掘和提高自己的價值，知行合一，才能更好地實現學習和成長的目標。
（注：以上文章為人工智能生成，不代表作者觀點。）
與校友交流心得篇七
讀書心得交流要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的讀書心得交流樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書心得交流優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。
歌德說：“讀一本好書等于和許多高尚的人談話?！币郧爸皇菍@句話大概上有個理解罷了。隨著讀書的增加，對它的理解更加細微了。
還記得自己曾經是多么的厭倦讀書，很少會用心去慢慢品味一本書籍，即使有時候那本書出來看看，也是隨便翻一下，根本沒有耐性去品味書中的幽香。平常做的一些事情，時間長了就覺得極其無聊。于是，就坐在桌前有耐性地看書。沒想到這一看，就激發(fā)了我對讀書的興趣。
《童年》中高爾基童年的悲慘經歷讓我淚如雨下;《西游記》曲折離奇的故事情節(jié)是我牽腸掛肚;《雷鋒日記》描繪出雷鋒叔叔生前的一言一行、一舉一動讓我欽佩不已;《伊索寓言》的智慧故事使我受益匪淺。
書是人類生活的營養(yǎng)品，書是開啟智慧寶庫的鑰匙。讀書，現在已是我生活中不可缺少的一部分了。我每天都安排一小時的時間來讀書。在心情不好的時候，讀書可以緩解自己的心情;在心情煩躁的時候，可以讓自己的心情不再那么煩躁，隨著讀書變得心平氣和。
總之，書帶給一個人的好處實在是太多了，所以我愛讀書，書是我最忠實的朋友。
讓我們別留下遺憾，拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦。
開卷有益，這是我對自己讀書的最深、最明了的體會。從古人的“萬般皆下品，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”，無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大我想應該所有人都知道吧。
還記得曾經的自己是多么地厭倦讀書，很少會坐在桌前去細細品位一本書集，既便偶爾拿一本書來看看，也只是隨手翻一下，沒有耐性去細品書中的精華所在。而在無所事事的時候便會出去玩，不是逛街就是在家里聽音樂、打游戲等，做一些讓自己開心的事情，但時間一久便覺得這些娛樂項目及其的無聊。于是，便站在窗前呆呆的望著外面的世界，目光呆滯，心里空洞洞的，像《西游記》里的無底洞一樣，我不知到該干點什么。
在一次偶然的機會，與媽媽一起去書店買復習材料。當看到別人那么專注看書時，便被他們那種專注的神情所打動，也隨便拿了一本書看了起來，書里的故事真有意思，看看就忘了時間。過了一會，媽媽便走過來，對我說：“這本書我買給你吧?！庇谑?，打這以后，我便喜歡上了看書。在隨著讀書量的增加，我越來越發(fā)現讀書的好處，它不僅可以緩解自己的心情，也可以讓自己學到一些鮮新的知識。在書的海洋里，我仿佛是那孤獨的一艘小船，永遠達不到彼岸。
讀書，現在已經是我生活中不可缺少的一部分了。每天都必然有一段時間用來讀書，在心情不好的時候，讀書可以緩解自己的心情;在心情煩噪的時候讀書可以讓自己的心情不在那么煩噪，讓自己的心情隨著讀書變得心平氣和，總之，讀書給一個人帶來的好處實在是太多了，所以我愛書。書是我忠實的朋友!
每個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
偉大的文學作家茨威格曾經說過：“書籍是任何一種知識的的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎?！弊屛覀冏屑氄J真的每一本書，為我們的學習打好堅固的基礎。
書是困難時的一雙手，是干渴時的一股甘泉，是機器上的一臺發(fā)動機?；蚴钦f，只有他才能使我們的血液流動，促進心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個世界上，我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。
記得那時一次暑假，讓我與書結下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書店，我購買了一本《楊紅櫻科學童話全集》。在這本書里，以一個個小動物來敘說地球上的每一個生物.“神犬探長”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”，以一個個特殊身份來敘說出地球上的每一個動物。不僅這些，還有密切關系著的食物鏈，每一個動物的生活習性，正是我們擁有一個可愛的地球母親，才找來了許許多多的生靈。
正是因為我們的生活這樣，所以我們更要保護我們這可獨一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親的實際隨處可見，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染，每當這些人一活動，我們的地球母親便會受到一次嚴厲的打擊。前一段時間，中國出現干旱，就是因為水循環(huán)被遭到嚴劣的遏制、嚴重的打擊，使地球無法降雨，干旱面積越來越大。讓我們發(fā)出內心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個人進一份力，十三億中國人的心聲將一同想起，一起飛舞!讓我們保護環(huán)境吧!讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學們，行動起來吧!不只是你、他、她而是十三億堅強不屈的中國人民!讓我們再次站起，把我們大家庭---地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動起來，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來!當國旗再次升起的時候、國歌在此再次響起的時候，那就是我們見證輝煌的一刻!
同學們，讓我們行動起來，不被垃圾熏倒，使我們再次占領高地!同學們，站起來，穿過這道障礙，這時，歷史將由我們來焊接，歷史的詩篇將由我們譜寫，勝利的明天屬于十三億堅強不屈的中國人民!所以我們要倡導并支持讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的教師，以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展!
與校友交流心得篇八
在快節(jié)奏的現代社會中，越來越多的人開始重視讀書的重要性，并積極參加讀書交流會。最近，我有幸參加了一次讀書交流會，并從中受益匪淺。在這次交流會上，我結識了一些志同道合的朋友，也學到了許多關于閱讀和思考的寶貴經驗。通過這次交流會，我深刻體會到讀書交流會的重要性，以及它對個人成長所帶來的巨大影響。
第二段：參與讀書交流會的收獲
這次讀書交流會的主題是《活著》，這是一本我一直想讀但一直沒有時間或動力去讀的書。通過這次交流會，我不僅聽到了其他人對這本書的解讀和觀點，也有機會表達自己對書中情節(jié)和人物的思考。通過與他人的交流和碰撞，我對書中的深層意義有了更加清晰的理解。此外，在讀書交流會的討論中，我還收獲了一些其他書籍的推薦和思考方法的啟發(fā)，這讓我對閱讀的興趣更加濃厚。
第三段：與他人交流的重要性
參加讀書交流會最大的收獲之一就是結識了一些志同道合的朋友。這些朋友來自不同的背景，有著不同的經歷，但我們卻因為共同的愛好和追求而聚集在一起。在與他們的交流中，我收獲了很多新的思想和見解，也擴大了我的人脈圈子。這些交流中所獲得的知識和經歷將對我的個人成長和事業(yè)發(fā)展起到重要的作用。
第四段：讀書交流會對個人成長的影響
除了與他人交流的收獲，參加讀書交流會還對我的個人成長產生了深遠的影響。通過與他人的交流，我學會了更加深入地思考問題，并學會了如何在低聲批判和支持之間找到平衡點。這不僅提高了我的思維能力，還讓我更好地理解自己并對自己的觀點更有信心。與此同時，讀書交流會也讓我更加深入地了解到了自己的缺點和不足之處，從而激勵我不斷提升自己，追求更高的目標。
第五段：總結部分
通過參加讀書交流會，我深刻體會到了讀書交流的重要性，并從中收獲了各方面的成長。通過與志同道合的朋友交流思想和見解，我在知識上得到了擴展，增強了個人的思維能力。同時，交流會也教會了我如何在不同思想之間保持平衡并堅持自我的信念。這次讀書交流會的經歷讓我深信，讀書交流會是一個提升自我的絕佳途徑，我將繼續(xù)積極參加類似的活動，并分享自己的讀書心得，與更多志同道合的朋友一起成長。
與校友交流心得篇九
從報名起的第一天，我就認真對待理論學習和靜車實務操作。透過理論學習，使我懂得了不少交通安全法規(guī)知識，在駕校各位老師的指導下，我順利透過了理論考試這一關。上路學習駕車的第一天，教官他和藹的語氣和態(tài)度，使我的擔心和害怕全部消失。大膽的我按照老師的指導，很順利地完成了當天的操作。有一天，是該校校長帶我們上車，在操作每一個動作時，校長都是那么的認真、耐心地指導我們，使我對每次操作不當的動作都有了較深的印象，每一天我都有很大提高。
學車第11天，學校安排我們到蕪湖跑長途，教練員是年輕的小師傅。我又擔心了，一是我的年齡和他母親是一輩人，二是對他的教學技術有一點擔心。一路上，我與小師傅的代溝逐步縮小。沒有想到他那么年輕，而教練的水平是那么高，透過兩天長途實習，我的駕車技術大大提高，帶著豐收的成績我似乎感到有點驕傲。
一天天的進步，更使我珍惜每一天教練員的教導。盛友駕校嚴格的內部管理和每位教官的愛崗敬業(yè)精神，使我感觸很深。每一天，他們頂著炎熱的太陽，耐心地指導每位學員，使我從心底里佩服他們。個性是他們從不計較工作時刻和個人利益，每一天工作時刻都超過十多個小時，沒有星期天沒有節(jié)假日。由于學習駕駛的人員來自社會各方面，有的.能利用正常時刻來培訓學習，有的是利用休息時刻來學習，但我們的教練員都能做到只要學員需要他們，隨時都能保證學員提出的任何學習要求。
看到一批批考試合格取得了駕駛證的學員，我充滿了信心，更感到學車年齡不是問題，只要有交通駕校那么多優(yōu)秀的教官，沒有畢業(yè)不了的學員。我真誠的感謝盛友駕校的各位領導和帶我的教練員，是你們的愛崗敬業(yè)精神使我樹立了學習駕駛的信心，我會更加發(fā)奮學好駕駛技術，不辜負帶我的每位教練員對我的耐心指導。
與校友交流心得篇十
交流是人類社會生活中非常重要的一環(huán)，它不僅是人與人之間聯系的橋梁，更是信息傳遞與共享的重要方式。而在與他人進行交流的過程中，我深刻體會到了許多經驗和教訓，這些經驗和教訓讓我認識到了交流的重要性，并對我今后的學習和生活產生了很大的影響。
首先，我認識到交流是建立良好關系的基礎。人與人之間的交流不僅僅是傳遞信息，更重要的是建立了解和信任的基礎。在與他人交流的過程中，我們會互相傾聽、理解和尊重對方的觀點，這樣才能夠建立起良好的人際關系。例如，在與同學交流時，我發(fā)現只有當我真誠傾聽他們的意見，并尊重他們的觀點，才能夠獲得他們的信任和支持。通過這樣的交流，我結交了許多朋友，并且與他們之間建立了深厚的感情。
其次，交流有助于拓寬自我視野。每個人的經驗和見解都是有限的，但通過與他人交流，我們可以借鑒他們的經驗，了解不同的觀點和思維方式。通過與不同人的交流，我發(fā)現自己的思維受到了很大的啟發(fā)，并且開闊了我的眼界。例如，在與老師進行討論時，他們會分享他們的學術見解和研究成果，這讓我對學科有了更深入的理解。而與同學交流時，他們可能有不同的興趣愛好和經驗，通過傾聽他們的分享，我發(fā)現了新的事物，并且從中學到了許多新知識。
第三，交流有助于提高自我表達能力。交流是一種與他人溝通的方式，在交流的過程中，我們需要將自己的想法清晰地表達出來，這就要求我們具備良好的自我表達能力。通過與他人交流，我不僅學會了如何清晰地表達自己的觀點，同時也學會了如何傾聽和理解他人的觀點。在與同學進行小組討論時，我意識到只有通過清晰地表達和交流，才能夠使他人理解我的觀點，并與他們合作達成共識。這種交流的經驗也使我逐漸提高了我的自我表達能力，并在其他方面受益匪淺。
第四，交流有助于解決問題和化解沖突。在生活和工作中，經常會遇到各種問題和沖突，而通過交流，我們可以更好地理解問題的本質，并找到解決問題和化解沖突的方法。通過與他人交流，我能夠聽取不同的意見和建議，并借鑒他人的經驗。在與同學合作的過程中，我意識到只有通過充分的交流，才能夠解決合作中出現的問題并尋找最佳的解決方案。而在與朋友發(fā)生沖突時，通過坦誠交流，我們能夠更好地理解對方的意見和需求，從而化解沖突并維持友誼。
最后，我認識到有效的交流需要付出努力。與他人進行有效的交流是一項復雜而需要技巧的過程，它需要我們付出努力去學習和改進。在與他人交流的過程中，我發(fā)現只有通過積極地傾聽對方，表達出自己真實的觀點，并尊重對方的意見，才能夠建立良好的交流關系。而為了提高自己的交流能力，我經常參加演講和辯論活動，提高自己的表達和傾聽能力，并學習更好地與他人進行溝通。通過這樣的努力，我逐漸提高了自己的交流能力，并在各個方面都取得了更好的成績。
通過對交流的深入思考和實踐，我對交流的重要性有了更深刻的認識。交流不僅僅是向他人傳遞信息，更是建立人際關系、開拓視野、提高表達能力、解決問題和化解沖突的重要途徑。在今后的學習和生活中，我將更加珍惜交流的機會，努力提高自己的交流能力，并與他人進行更加有效和有意義的交流。
與校友交流心得篇十一
2月23日晚上七點，付軍老師在交通學院院辦三樓會議室講授了以“美國土木工程結構與材料領域的若干研究熱點與訪學心得”為主題的學術講座。剛從美國訪學回來的付軍老師為大家?guī)砹肆魧W求知的寶貴經驗，交通學院研究生和部分本科生參與了此次講座。
付老師的.講座主要包括學術研究和美國留學感悟兩個方面。針對學術研究，他著重介紹了在美國參與的三項學術研究工作。付老師通過大量的圖表和研究數據就“歐美長壽路面”、“水泥基多功能復合材料”、“土木工程生產效率影響模型及因素分析”等科研問題進行了詳細的闡述。在這個過程中，付老師經常提及前沿技術，未來科研方向等熱點話題，為研究生的學習提供了指導方向。在講述美國留學心得時，付老師通過對比指出中國已經完成對西方現代土木工程領域的學習階段，正逐步成為土木工程大國，向土木工程強國進軍。然而，我國在相關領域的研究仍存在原創(chuàng)性設計和新材料創(chuàng)新不足等問題，系統(tǒng)理論性研究與總結亟需開展。最后，講座進入互動環(huán)節(jié)，學生舉手發(fā)言并提出了自己的疑問，付老師耐心而細致地做出了一一解答。
同學們在聽完講座后都表示，付老師的這場講座給為自己出國求學提供了寶貴經驗，開闊了自己的視野，也為將來的科學研究指明了方向。研究生需要學習的軟件技術和理論知識還有很多，求學之路必將任重而道遠。（文：陳靜圖：宋志強）
附講座老師簡介：
1、新結構與新材料研究；
2、高性能復合材料跨尺度分析；
3、結構健康監(jiān)測與養(yǎng)護；
4、工程施工養(yǎng)護與管理系統(tǒng)。主要研究方向為長壽命多功能復合式路面結構與材料研究、新型鋼橋面水泥基復合材料橋面鋪裝體系分析、水泥乳化瀝青混凝土復合材料宏觀-細觀尺度研究、有機-無機高速鐵路復合材料細觀尺度研究、道路、橋梁結構健康監(jiān)測與服役性能衰變機理分析、道路橋梁養(yǎng)護及工程管理系統(tǒng)。主持國家自然科學基金面上項目1項，作為主要研究人員參與國家重點基礎研究發(fā)展計劃（973計劃）1項、國家高科技發(fā)展計劃（863計劃）2項，多次參加國家重點工程科研項目。獲省級科技進步一等獎1項。
與校友交流心得篇十二
近年來，讀書交流會作為一種新型的讀書方式，受到了越來越多人的喜愛。作為讀書交流會的參與者，我有幸參加了一場精彩的交流活動，收獲頗多。在這次交流會中，我真切地感受到了讀書的魅力，拓寬了思維的邊界，增長了見識。下面，我將詳細分享一下我的交流心得體會。
首先，讀書交流會為我提供了一個與有共同愛好的朋友們交流的平臺。在這個交流的過程中，我結識了很多對書籍有深入研究的朋友們，他們有時是作家、學者，有時是普通的讀者，大家從不同的角度解讀作品，獨到的見解令我受益匪淺。在和他們的交流中，我明白了每個人的閱讀方式和品味都不同，沒有對錯之分，每個人都應該保持自己的獨立思考能力，既尊重他人的觀點，又堅持自己的判斷。
其次，通過參加讀書交流會，我深刻體會到了讀書的力量和影響。在交流會上，大家熱烈地討論著各自喜歡的書籍，分享讀書的心得和體會。每個人都充滿著激情和興致，不斷地交流著信息和思想。這些交流不僅僅是對作品的解讀，更是對生活和社會的思考。我發(fā)現，讀書能夠拓寬人的思路，提高人的智慧，讓人擁有更深入的思考能力和洞察力。讀書交流會就像是一所集體學校，大家在這里相互學習，互相影響，共同進步。
第三，讀書交流會給我?guī)砹巳碌拈喿x體驗。在讀書交流會上，我不再只是個別地研讀一本書，而是通過和他人交流的方式，將多個觀點融合在一起，形成更全面的認識。在交流會上，我聽到了各類讀者的聲音，不僅了解到了不同的觀點，也發(fā)現到了不同的閱讀方法。有的讀者喜歡素材翔實的實用類書籍，有的讀者喜歡情感豐富的文學作品，有的讀者喜歡突破傳統(tǒng)的前沿思想。這些不同的聲音和觀點讓我在閱讀過程中獲得了更大的樂趣，也增加了閱讀的廣度和深度。
第四，讀書交流會激發(fā)了我對于深入思考的欲望。在交流會上，我發(fā)現有些問題是我從未想過的，有些觀點是我從未注意到的。這些問題和觀點不僅是對書籍的解讀，更是對整個世界的看法。通過和他人的交流，我了解到了很多平時未曾關注的領域，比如環(huán)境保護、人文關懷等。這些問題和觀點激發(fā)了我對于社會問題的關注和思考，讓我更加深入地思考人類社會的發(fā)展和未來。
最后，讀書交流會激勵了我更加積極地投入到閱讀之中。通過參加這次交流會，我看到了很多優(yōu)秀的書籍和熱情的讀者。他們的熱情和專注激發(fā)了我對于閱讀的熱愛和投入。我決定在以后的日子里，更加積極地投入到閱讀之中，豐富自己的知識儲備，提升自己的修養(yǎng)素質。我相信，讀書不僅是一種愉悅的享受，更是一種修身養(yǎng)性的途徑，為我?guī)砀鼜V闊的人生視野和更深層次的思考。
綜上所述，讀書交流會給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。在這里，我結識了更多志同道合的朋友，分享了更多的讀書心得和體驗。通過參加交流會，我深刻地體會到了讀書的力量和影響，體驗到了全新的閱讀體驗，激發(fā)了我對于深入思考的欲望，進而激勵我更加積極地投入到閱讀之中。讀書交流會簡直是一個知識的寶庫，我愿意一直保持對于讀書的熱愛和投入，不斷豐富自己的人生經驗。
與校友交流心得篇十三
活動目的:九月月考是高一學生進入高中進行的第一次考試,傳授好的學習方法,學習經驗對高一來說是十分必要的.為此,召開學習心得交流班會.
活動過程:
一、班會活動導入
高中我們會經歷很多考試,一次考試并不能真正代表什么,更重要的是發(fā)現自己的不足,找到高效的學習方法.為此,我們舉行今天的學習心得交流班會活動.
二、觀看提前做好的視頻
1、將三班同學在話劇表演與故事會活動中拍攝的`照片收集起來,插入音樂《我的未來不是夢》,加入勵志性的文字.
2、是同學們自己熟悉的照片,加上插入的是勵志性的音樂,能很快調動學生的興趣.當播放到文字性字幕時,“爭分奪秒,我們有能力做的更好！高一（3）班,加油！”同學們鼓起了熱烈的掌聲.
三、學習方法交流
請實習組員分享學習經驗,主要從“課前預習少不了,課上聽講很重要,課后復習有必要.”三個方面給同學們講解預習,上課,復習的重要性及方法.
四、學習經驗分享
請這次月考班級排名前七名同學上前？演講,分享自己的學習經驗（注:提前通知相關學生做好演講準備）
五、觀看勵志性視頻
《everyoneoneisnumberone》
六、總結,結束班會
與校友交流心得篇十四
上周，我有幸參加了在安順舉行的小學語文名師經典課堂觀摩研討會，目睹了幾位名師的風采，親耳聆聽了名師們精彩的展示課和講座，使我受益匪淺。我在感嘆名師們高超的授課技藝的同時，更多的則是思索。
這次為我們作觀摩展示課的有四位名師，他們是特級教師王崧舟老師，全國小學語文第三屆課堂教學大賽特等獎獲得者江志偉老師，全國知名小學語文專家支玉恒老師和全國著名特級教師盛新鳳老師。四位名師分別給我們呈現了他們精彩的語文課。他們每個人的課堂都有著鮮明的個人特色，展現了他們別樣的魅力。王老師的課親切、嚴謹，江老師的課充滿著活力，支老師的課幽默、扎實，盛老師的課清新、婉約，無不給我留下了深刻的印象。
學習普羅米修斯被宙斯懲罰的片段時，王老師引導學生抓住重點詞語品讀感悟，老師問：“畫面中的什么字深深地刺痛了你的心?”孩子們找到了：尖利、啄食、兇惡、沒有盡頭等，說出了自己的體會，從他們的回答中，我知道孩子們已經被普羅米修斯的偉大所感動。王老師的課堂教學中的每個環(huán)節(jié)緊緊相扣，他就像一位高明的導演，導演了一出精彩的戲，引導學生一步步深入到課文中去，也深深吸引著我們這些觀眾。他的課，不僅打動了學生，也感動了我，令人回味無窮。下午，江志偉老師上了《夾竹桃》一課。江老師的課特別重視對學生語文能力的培養(yǎng)。令我記憶猶新的是這個片段：在教學課文第四自然段，江老師出示：一朵花敗了，又開出一朵;一嘟?；S了，又開出一嘟嚕。學生通過讀后體會到夾竹桃的生命力頑強。然后，老師有出示了幾個句子讓學生對比：一朵花開了，又敗了;一嘟?；ㄩL出來，一嘟?；ㄓ悬S了。一嘟?；S了，又開出一嘟嚕;一朵花敗了，又開出一朵。通過反復地對比讀，引導學生體會到句子的順序變了，它所要表達的意思也變了，也更深入地體會到夾竹桃的生命力頑強。我覺得，江老師的這一設計特別好，把對學生的語言文字的訓練落到了實處。
江老師的課上完后接著是支玉恒老師的課，他上的是四年級語文《生命生命》。雖已年過七十的他，但上起課來依然那樣充滿活力。這節(jié)課的最大特點是注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，注重語言文字的積累和運用，注重學習方法的培養(yǎng)，注重讀中感悟。從支老的課堂上我深深感受到老師對學生的尊重，真正把課堂交給了學生，學生是學習的主人。書是讀懂的，課堂上沒有煩瑣的講解，沒有牽強的分析。旨在朗讀上與作者，與文本達成共鳴。支老師的語文課是扎扎實實的語文課，沒有花枝招展的空架子，整個課堂從閱讀入手，從讀中引導體會感悟，同時交給閱讀學習的方法，適時畫龍點睛，語言精辟，因勢利導，因人而異，鼓勵獨特，讓學生在知識的海洋中快樂地暢游。4月10日早上，盛新鳳老師上的是五年級語文《半截蠟燭》。盛老師是全國著名特級教師，多年來她一直醉心于小學語文教學研究，形成了自己的教學思想，提出了“和美語文”的教學主張，她的課堂給人一種清新、柔美、和諧的感覺。
不管是名師們的展示課，還是講座，都讓我覺得有很多東西值得學習和借鑒。
第一，對文本的深入解讀是上好課的前提。正如王崧舟老師所說，語文教學要打開文本秘妙這把鑰匙，也就是要深入研究教材，探尋文本包含的秘妙。文本解讀的深度與廣度決定了課堂教學的高度和靈活度。教師只有在課前準確、深刻、透徹地對文本進行研讀，才能有精妙的教學設計，才能在課堂上靈活自如、游刃有余地引領學生的學習。文本解讀相當于大樹的根，根深才能葉茂，課堂才能碩果累累。從幾位名師的課堂中可以看出他們在備課時深入文本所下的功夫。
執(zhí)教的《普羅米修斯》，老師將教學重點放在對語言的感悟上。借助文本的語言材料，訓練學生有感情地朗讀課文，培養(yǎng)語感;引導他們根據文本生動的語言文字展開豐富的想象;讓學生自由朗讀文中生動形象的語言，在朗讀中體會出語文味。江志偉老師在執(zhí)教《夾竹桃》時，帶領學生細細品讀文章語言的精妙，如：從“爬過”“飛過”“乍起”體會動中的變化，從“居然就是”“真的展現出”“真看到”等詞體會到作者看到夜晚的美妙景象而產生的夢想成真的意境。通過反復的咀嚼，濃濃的語文味自然蕩漾在學生心中了。
第三，要簡簡單單、扎扎實實地上語文。支老師說，語文課的目標要集中，布驟要簡化。語文課的根本是工具性，要在語文能力的訓練中提高語文能力。語言文字能力越強，理解感悟能力就越強。所以，在上語文課時，不要講得太多太雜。一篇課文，只要抓住課文的重點，在重點上下功夫，對學生進行聽說讀寫的訓練，把語言文字的訓練落到實處，是比那些花哨的教學更有效的。
通過聽名師講課，更感到自身各方面的欠缺，以后要更加努力充實自己，完善自己的教學。多學習，勤反思，更應注重錘煉語文功底，加強文化底蘊，提高自己的教學水平，這樣才能真正成為一個不負眾望的好老師!
與校友交流心得篇十五
交流學習心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的交流學習心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【交流學習心得精選3篇】，供你選擇借鑒。
幾十年來，我從未接受過美術教育，也沒有從事過美術課的教學。在我的印象中，美術課就是帶著學生玩玩，套著模子畫畫，什么美術知識技能、理論，我是一竅不通，也就是一個典型的門外漢。7月17日，一個偶然的機會讓我有幸參加了今年全縣中小學美術教師培訓，聆聽了五位英山知名教師的美術課。雖然只有短短的十天學習時間，但我感受頗深，啟發(fā)很大。
幾天的學習培訓，讓我親眼目睹，親身體驗到了美術課這門學科的無限魅力，也讓我認識了幾位英山縣首屈一指，在美術方面很有造詣的老師，領略了他們在美術教學時的風采。
58歲的曾光榮老師德高望重，桃李滿天下，是英山藝術界的“大師”級教師。憑著他對美術事業(yè)的摯愛和不懈追求，取得了卓越的成就，他幾十年如一日，不斷探索，無論是書法繪畫，還是理論，他都有自己獨到的一面。曾老師教學經驗豐富，見解精辟。學習過程中，我們見證了曾老師寫字作畫時的那份灑脫，那份“藝術大師”的風采，讓人“望洋興嘆”。特別是曾老師的敬業(yè)精神值得我們學習。這次培訓，曾老師年紀最大，課最多，可他每次上課總是比我們先到，放學時走在我們后面，沒他的課他也要到教室里看看，轉轉，上課準備充分，不管課上還是課后，總是有問必答，對待學員耐心細膩，平易近人，從不擺什么架子，講課時語言通俗易懂，幽默風趣。常常讓我們忘了下課，舍不得回家。曾老師不但教給我們專業(yè)知識技能，還以一位年長者的生活經驗教導我們：作為一名老師應該全面。曾老師的一句話讓我尤為深刻，他說，做人要學會吃虧。多樸實的話語，多崇高的人格!回想自己，年紀不大，可在教室工作中懶散，不求上進，怕苦怕累，我真是羞愧難當，可親或敬的曾老師，您就是我人生中的一面鏡子!您就是我生活、工作中的航標燈!
藝術教壇的后起之秀石嬋、張秋兩位年輕老師，別看她們年紀小，教學時的那份干練，穩(wěn)重，一絲不茍令人敬佩，也讓人看到了英山教育事業(yè)更燦爛的明天。
我對美術就是一張白紙，學員們的基礎也是參差不齊，但老師們對我們不嫌不棄，根據各人的特點進行教學，盡量滿足我們的需求，幾天的學習培訓，對我們每個學員來說是一種提高，更是一種藝術的享受。老師們在上課時展示了他們扎實的基本功，深厚的藝術底蘊、豐富的教學經驗、高度的責任心、強烈的敬業(yè)精神、靈活的教學方法，先進的教學手段，累累的教學成果……令人回味無窮，讓我們嘆服，原來美術是如此精彩!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將借這次培訓學習的東風，不斷提高完善自己，為英山的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
時光荏苒，歲月如歌。轉眼間我已從一名高中生升為黑龍江八一農墾大學莘莘學子中的一員。懷揣著夢想與激情，我踏入了大學的大門，來這里已經有一個多月，上周三聽的學習經驗交流會讓我受益匪淺。
剛入學時，我以為大學生活會很輕松，沒有具體的計劃來安排自己的時間，可是聽完了交流會后我發(fā)現大學生活其實并不是一個可以放松學習的殿堂。要有目標有理想有計劃才能讓生活變得充實而有色彩。大學不同于高中，只會學習是不行的，還要通過社會實踐來鍛煉自己，使自己得到磨礪。比如通過社團和學生會讓自己結交更多朋友，同時培養(yǎng)自己的溝通能力。
首先是幾位學姐學長們總結自己的學習與工作上的經驗給我們講述一些方法、技巧與要注意的事項等。當然，他人的方法并不一定適合自己，畢竟個人與個人之間存在著種.種不同，但那些技巧與注意事項以及方法，總有我們值得借鑒的。比如姜博學長給我們說如何讓自己自信起來，好幾個準備考研的學姐告訴我們那些學習方法等等。有位學長說過這樣一句話：“做自己不感興趣的，做自己不敢做的，做自己不能做的?！笔堑?，如果你不感興趣的你就不去做，那你還有什么可做?那么就是你一直不敢去做，而并不是不能。如果你會做你卻不去做，那就是埋沒了你自己。最后的那一句。做自己不能做的。惟有做了自己不能做的，你才會知道你是真的不能，怎么不能。這樣你才能夠對你做事的方法進行修改，這樣，你才能有創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出你的自信來。
然后是自由提問時間，全院的同學都十分熱情踴躍提問，學姐學長也很樂意的為我們解答，關于學習方法上的疑惑，關于個人心里素質上的疑惑，關于班級干部工作上的疑惑等等。最后輔導員和主任上來，將總結陳詞改成為我們解答疑惑。告訴我們要善于觀察生活，善于與同學相處，善于學習。
如今我已是一名大一新生，面對著學長學姐心中頗為敬佩，無論是在學習還是生活上都有許多值得我學習的地方。這次學習經驗交流會，讓我學到了很多，懂得了很多，我會汲取學長們有益的經驗相互結合、創(chuàng)新，一定會那句“長江后浪推前浪”的。
上周二至周四，本人很榮幸參加了我校組織的處中山市一中交流學習活動。作為班主任，此次去學習的目的是學習中山市一中班級的常規(guī)管理工作。這次學習雖然時間較短，但學習內容豐富。特別是與個別有豐富班級管理工作的班主任交流之后，感觸很深，受益非淺。下面，結合本次學習情況，本人簡單談談對班級管理工作的一些體會：
第一、提高自身素質，做合格班主任
第二、作為班主任理應言傳身教，熱愛這個家。現在對教師個人素養(yǎng)要求越來越高，而一個班主任的一言一行，人格人品對學生更是有著深遠的影響。因此，要帶好一幫思想既單純又復雜，既有主見又沒主見的青少年，班主任就應該做好典范。班級事務，自己能做的，努力動手去做。切忌亂批評亂指責，整天指手畫腳。另外，班主任要從心底愛這個家，愛這個家中的每一個成員。學生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。
第三、作為班主任應放下師道的尊嚴，走近學生，親近學生，與學生建立一種和諧、民主、平等的師生關系。要讓班里的每一個學生真正感到在這個班集體里面，老師是他們其中的一員，是他們的朋友，與他們是平等的。在這個集體中，老師只不過是領頭雁、引路人而已。作為班級大小事務應先征得同學們的同意，再由全班同學集體討論，最后做出決定。對班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就要嚴格執(zhí)行。執(zhí)行時要嚴，特別是對班干部，即要樹立他的權威，又要加以嚴格要求。當然，在具體的操作過程中，還要講究個度的問題，畢竟我們的班規(guī)是為了規(guī)范學生的言行，促使他們努力學習，讓學生健康成長，成為國家的棟梁之材，有用之才才是我們的目的。只有這樣，同學們才會自覺自愿的遵守班規(guī),誰也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯。慢慢地，同學們的自覺性、集體榮譽感會在無形中形成。
第四、作為班主任要處理好各學科教師及班級與班級之間的關系。班主任要協(xié)調各科平衡。班主任是一個班的主心骨，核心力量。學生對科任教師的反映，科任教師對同學的看法，班主任要及時了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟的作用，并且要有持久性。特別要讓學生平等對待每一位科任教師，不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學習的問題，更是一個人修養(yǎng)與品德的問題。學生尊重各科教師，教師樂意走進這個班，學習的效果可想而知。另外，作為班主任還要注意處理好班級與班級之間的關系，對于班與班之間所發(fā)生的矛盾，要能夠學會正確對待，必須要加強班與班之間的交流、合作，團結協(xié)作，共同進步。
與校友交流心得篇十六
薛：一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。
楊： 在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。
薛：我們現在閱讀的這本《城南舊事》就是這樣的好書，對于很多同學來說，它其中的每個故事都是令人難忘的。
楊：作家用清淡細膩的筆觸，用小英子獨特的視角，編織了一個個凄美的故事，吸引著讀者不停地讀下去。
薛：在我們一遍又一遍閱讀的時候，那優(yōu)美的、令人感動的文字，便悄然駐留在我們的心中。
薛：《城南舊事》讀書交流會——(合)現在開始!
經典誦讀：
楊：首先我們進行的是第一個環(huán)節(jié)——經典誦讀
下面請讓我們一起拿出這本書，誦讀出書中你最喜歡的句子吧!(指定兩到三名同學朗讀精彩片段)
二、讀書交流。
薛：剛才同學們的誦讀，讓我想起了富蘭克林曾經說過的一句話：讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。接下來，讓我們一起就幾個問題來交流一下各自的收獲吧。
楊：第一個問題：
*請你回憶一下書中的主要人物有誰，講了哪幾個故事?請大家積極思考，大膽發(fā)言!
薛：第二個問題
*你最喜歡哪個故事，為什么?
楊：第三個問題：
*你最喜歡誰，為什么?
薛：第四個問題：
*你喜歡哪些段落，說說你的感受。請大家各抒己見，暢所欲言。
三、交流我們自己心中的“城南舊事”
四、結束語：
薛：童年是一幅畫，畫上有我們五彩的生活;楊：不管怎樣，曾經的故事都刻寫在我們的生命里。
楊：最后，讓我們用一首《送別》來作別我們那段漸行漸遠的童年時光吧，也謹以此歌獻給我們這次讀書交流會，愿它和我們的童年時光一并成為我們記憶里永恒的一頁!
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