優(yōu)秀本科畢業(yè)論文附錄格式（匯總17篇）

在一本書(shū)籍或文章中，總結(jié)部分常常是對(duì)前文的歸納和概括。總結(jié)的目的是為了回顧經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)，進(jìn)而引發(fā)對(duì)未來(lái)的思考和改進(jìn)?？偨Y(jié)范文中的一些觀點(diǎn)和見(jiàn)解可能會(huì)碰撞出新的火花，引發(fā)我們的思考和討論。

本科畢業(yè)論文附錄格式篇一

畢業(yè)論文

標(biāo)題要求直接、具體、醒目、簡(jiǎn)明扼要。原則上，題目要簡(jiǎn)單明了，能反應(yīng)畢業(yè)論文的主要內(nèi)容，使讀者能一眼看出論文的的中心內(nèi)容要講什么，切忌籠統(tǒng)、空泛。

由論文的章節(jié)以及附錄、參考文獻(xiàn)等的序號(hào)、題名和頁(yè)碼組成

論文摘要要求把論文的主要觀點(diǎn)提示出來(lái)，便于讀者一看就能掌握論文內(nèi)容的要點(diǎn)。目前比較通用結(jié)構(gòu)式摘要，包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。摘要應(yīng)有高度的概括力，且要全面反映論文要點(diǎn)，簡(jiǎn)明、明確、暢達(dá)。(即短、精、完整)一般300-500字即可。

位置：放在正文的前面。

3-5個(gè)

位置：一般放在論文摘要之下，正文之前。

正文是畢業(yè)論文的核心內(nèi)容，包括緒論、本論、結(jié)論三大部分。

1.序論

序論也叫前言、引言、導(dǎo)論或緒論，它是論文的開(kāi)頭部分。畢業(yè)論文的序論的內(nèi)容，一般包括選題的背景、緣由、意義和目的，或研究的目的、范圍、方法及所取得的成果，也可以對(duì)本文的基本觀點(diǎn)、本論部分的基本內(nèi)容作一個(gè)扼要的介紹。緒論部分要寫(xiě)得簡(jiǎn)潔。要明確、具體地提出所論述課題。

序論的寫(xiě)法主要有以下幾種：

(1)代式。

開(kāi)頭交代論文寫(xiě)作背景、緣由和目的意義。

(2)提問(wèn)式。一開(kāi)頭就提出問(wèn)題，或在簡(jiǎn)要交代寫(xiě)作背景之后隨即提出本文所要解決的問(wèn)題。

(3)出示觀點(diǎn)式。序論開(kāi)宗明義，將本文的基本觀點(diǎn)或主要內(nèi)容揭示出來(lái)。

(4)提示范圍式。序論部分提示本文的論述范圍。

(5)闡釋概念式。序論先釋題，闡釋題目中和文中出現(xiàn)的基本概念。

以上列舉的是畢業(yè)論文幾種常見(jiàn)的序論寫(xiě)法，實(shí)際上遠(yuǎn)不止這些。但無(wú)論采用哪種寫(xiě)法，每篇畢業(yè)論文的序論，都應(yīng)當(dāng)符合以下幾點(diǎn)要求：

第一，序論要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，迅速入題。

第二，序論要引人入勝，能抓住讀者。

第三，序論要簡(jiǎn)潔、有力。

2.本論

本論是論文的主體部分，是分析問(wèn)題、論證觀點(diǎn)的主要部分，也是最能顯示作者的研究成果和學(xué)術(shù)水平的重要部分。一篇論文質(zhì)量的高低，主要取決于本論部分寫(xiě)得怎樣。

本論部分是論文的主體，即表達(dá)作者的研究成果，主要闡述自己的觀點(diǎn)及其論據(jù)。這部分要以充分有力的材料闡述觀點(diǎn)，要準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的層次、大小段落間的內(nèi)在聯(lián)系。

本論部分的要求，一是論證充分，說(shuō)服力強(qiáng);二是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚;三是觀點(diǎn)和材料相統(tǒng)一。下面分別加以說(shuō)明。

(1)論證充分，說(shuō)服力強(qiáng)

本論部分最主要的任務(wù)是組織論證，以理服人。作者要千方百計(jì)地證明自己的觀點(diǎn)是正確的、可信的。為此，必須圍繞論點(diǎn)，運(yùn)用論據(jù)，展開(kāi)充分的論證。論證就是要用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的正確性或證明敵對(duì)論點(diǎn)錯(cuò)誤性的過(guò)程和方法。從論題的性質(zhì)來(lái)看，論證又可分為立論和駁論兩種。

第一種：立論

正面闡述自己的觀點(diǎn)，證明它的正確性，從而把論點(diǎn)確立起來(lái)的過(guò)程就叫立論，也叫做證明;常用的證明方法有：

a. 例證法

這是一種用事實(shí)作為論據(jù)，舉例說(shuō)明的論證方法，就是常說(shuō)的“擺事實(shí)”。事實(shí)勝于雄辯，讓事實(shí)說(shuō)話(huà)，這是最常用而有效的論證方法。

運(yùn)用例證法進(jìn)行論證，事例要典型，數(shù)據(jù)要確鑿，敘述的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要。

b.引證法

引用經(jīng)典作家的言論，權(quán)威人士的觀點(diǎn)、理論，或科學(xué)上的公理、定律，還有其他

格言

諺語(yǔ)

名言

采用引證法，所引用的言論要忠實(shí)于作者原意，不能斷章取義;引語(yǔ)要準(zhǔn)確無(wú)誤，最好注明出處;引語(yǔ)要簡(jiǎn)潔，避免大段引用、喧賓奪主;對(duì)引語(yǔ)要作一些闡發(fā)說(shuō)明，不要引完即簡(jiǎn)單下結(jié)論。

c.分析法

就是把一個(gè)較為復(fù)雜龐大的事物或事理，分解切割成若干部分，然后一一加以考察的論證方法。通過(guò)對(duì)所論事物或事理的分析、透視，發(fā)掘出其中蘊(yùn)含的道理和規(guī)律來(lái)，從而很好地證明論點(diǎn)。

d.推理論證

推理就是從一個(gè)或幾個(gè)已知的判斷推出一個(gè)新判斷的思維過(guò)程。議論文與邏輯推理是分不開(kāi)的。從文章的整體來(lái)看，完整的論證過(guò)程也就是歸納、演繹或類(lèi)比推理的過(guò)程;從文章局部來(lái)看，在各個(gè)論證環(huán)節(jié)中，也可采用這些推理形式。

立論論證的方法除了以上幾種外，還有因果論證、對(duì)比論證、比喻論證等。

第二種：駁論

駁論是通過(guò)駁斥敵論點(diǎn)，證明它是錯(cuò)誤的、荒謬的，從而證明自己觀點(diǎn)正確性的一種論證方法。駁論可分為駁論點(diǎn)、駁論據(jù)和駁論證三種。常用的駁論方法有直接反駁、反證法、歸謬法等。

a.直接反駁：就是運(yùn)用論據(jù)或推理，直接證明敵論點(diǎn)是錯(cuò)誤的方法。

b.反證法：為了證明對(duì)方的論點(diǎn)是錯(cuò)誤的，可以先證明與其相矛盾的另一論點(diǎn)是正確的。

c.歸謬法：先假定對(duì)方的論點(diǎn)是對(duì)的，然后以它為前提，推導(dǎo)出一個(gè)明顯荒謬的結(jié)論，從而證明對(duì)方論點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

論證或反駁的方法有很多種，究竟使用哪一種或哪幾種，要根據(jù)論證的實(shí)際需要來(lái)確定。一般來(lái)說(shuō)，單純地只用一種論證方法是很少見(jiàn)的，在多數(shù)情況下，需要將幾種論證或反駁的方法結(jié)合起來(lái)，才能取得好的論證效果。

(2)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚

本論的篇幅長(zhǎng)，容量大，層次較多，頭緒紛繁，如果不按一定的次序來(lái)安排文章內(nèi)容，就會(huì)層次不清，結(jié)構(gòu)混亂，大大降低表達(dá)的效果。

在畢業(yè)論文中，最常見(jiàn)安排層次的三種方式是：并列式、遞進(jìn)式和總分式。

a、并列式結(jié)構(gòu)?

又稱(chēng)平列式結(jié)構(gòu)或橫式結(jié)構(gòu)。它的特點(diǎn)是，圍繞中心論點(diǎn)劃分為幾個(gè)分論點(diǎn)和層次，各個(gè)分論點(diǎn)和層次是平行排列的并列關(guān)系，它們分別從不同角度、不同側(cè)面論證中心論點(diǎn)，使文章呈現(xiàn)出一種多管齊下、齊頭并進(jìn)的一種橫向內(nèi)在聯(lián)系。

b、遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)

又稱(chēng)推進(jìn)式結(jié)構(gòu)、層進(jìn)式或縱式結(jié)構(gòu)。它對(duì)需要論證的問(wèn)題，采取一層深于一層的形式安排結(jié)構(gòu)，使層次之間呈現(xiàn)一種層層展開(kāi)、步步深入的邏輯關(guān)系，從而使中心論點(diǎn)得到深刻透徹的論證。

c、總分式結(jié)構(gòu)

即采用"總題分述"的方式，先總括起來(lái)說(shuō)，然后分開(kāi)說(shuō);或者先分開(kāi)說(shuō)，最后再總結(jié)。

(3)觀點(diǎn)和材料相統(tǒng)一

本論部分的內(nèi)容由觀點(diǎn)和材料構(gòu)成，寫(xiě)好本論的另一個(gè)要求是將觀點(diǎn)和材料有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料，以材料證明觀點(diǎn)。從總體上說(shuō)，材料應(yīng)按照各自所要證明的觀點(diǎn)來(lái)安排，即把所有的材料分別劃歸到各個(gè)小觀點(diǎn)之下，隨著觀點(diǎn)間邏輯關(guān)系及排列順序的明確，材料自然也各得其位了。但是，在同一內(nèi)容層次之中的觀點(diǎn)與材料應(yīng)怎樣安排，究競(jìng)是先出觀點(diǎn)還是先列材料，在起草時(shí)不能不斟酌一番。為了避免雷同，應(yīng)該有所變化。一般是先擺觀點(diǎn)，后列材料;有時(shí)也可以先列材料，再擺觀點(diǎn);還可以邊擺觀點(diǎn)邊列材料，夾敘夾議，由淺入深?？傊?，要把材料和觀點(diǎn)緊緊地糅合在一起，有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，為表現(xiàn)文章的中心服務(wù)。

3.結(jié)論

是畢業(yè)論文的結(jié)尾，是圍繞本論所作的結(jié)束語(yǔ)。其基本的要點(diǎn)就是總括全文，加深題意。這一部分要對(duì)緒論中提出的、本論中分析或論證的問(wèn)題加以綜合概括，從而引出或強(qiáng)調(diào)得出的結(jié)論;或?qū)φ擃}研究未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行展望，提及進(jìn)一步探討的問(wèn)題或可能解決的途徑;或?qū)τ嘘P(guān)論題進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。

寫(xiě)好結(jié)論，應(yīng)該注意兩點(diǎn);第一，要使結(jié)論部分真正起到收束全文的作用，一般不要提出新的觀點(diǎn)或材料;第二，結(jié)論的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔有力，給讀者留下深刻印象。

向在本篇文章的撰寫(xiě)過(guò)程中，曾給予自己幫助的人表示謝意。謝辭要寫(xiě)得感情誠(chéng)懇，言語(yǔ)得體，不要過(guò)多的溢美之辭。

1.注釋?zhuān)簩?duì)文章中的詞語(yǔ)、內(nèi)容或引文的出處所做的說(shuō)明。

內(nèi)容：(1)難以理解的名詞、概念、人物、事件;

(2)引用他人原著中的一段話(huà)或者一個(gè)完整的句子;

(3)作者不是原原本本地引用原文，而是用自己的語(yǔ)言闡述了他人的某個(gè)觀點(diǎn)或材料;

(4)引文和作者的語(yǔ)言溶為一體，連成一氣。

形式：(1)阿拉伯?dāng)?shù)碼序號(hào) (2)作者(3)篇(著)名 (4)版次 (5)出版單位 (6)年、月、日 (7)卷(期)頁(yè)。

位置：(1)夾注 (2)腳注 (3)尾注

注意：一篇文章里，只能用一種注釋方式

2.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)即撰寫(xiě)論文過(guò)程中研讀的一些文章或資料，要選擇主要的列在文后。

所引用的中外參考文獻(xiàn)資料，必須注明所用教材(或著作、期刊等)的書(shū)名(或著作、期刊名)、作者、出版單位、時(shí)間(引用期刊的還要注名文章名)。引用其他參考資料的也應(yīng)注明資料來(lái)源。

注意：編輯參考文獻(xiàn)的順序，是文中引文的先后序列。

本科畢業(yè)論文附錄格式篇二

文摘

英文文摘

引言

1.研究目的和意義

1.1研究目的

1.2研究意義

2文獻(xiàn)回顧與理論基礎(chǔ)

2.1企業(yè)信息化概述

2.1.1企業(yè)信息化的概念

2.1.2企業(yè)信息化的內(nèi)涵和外延

2.1.3企業(yè)信息化的發(fā)展階段

2.1.4企業(yè)內(nèi)部控制概述

2.2內(nèi)部控制的涵義

2.2.1內(nèi)部控制的要素

2.2.2內(nèi)部控制的主體和客體

2.2.3內(nèi)部控制的功能

3企業(yè)信息化和內(nèi)部控制之間的相互影響研究

3.1.企業(yè)信息化對(duì)企業(yè)內(nèi)部控制各要素的影響

3.1.1對(duì)內(nèi)部環(huán)境的影響

3.1.2對(duì)目標(biāo)設(shè)定的影響

3.1.3對(duì)事例識(shí)別的影響

3.1.4對(duì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的影響

3.1.5對(duì)風(fēng)險(xiǎn)反應(yīng)的影響

3.1.6對(duì)控制活動(dòng)的影響

3.1.7對(duì)信息和溝通的影響

3.1.8對(duì)監(jiān)督的影響

3.2.企業(yè)內(nèi)部控制對(duì)企業(yè)信息化的影響

3.2.1企業(yè)信息化強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部控制的內(nèi)在機(jī)制分析

3.2.2企業(yè)原有的內(nèi)部控制基礎(chǔ)將影響企業(yè)信息化進(jìn)程

3.2.3企業(yè)信息化進(jìn)程中企業(yè)內(nèi)部控制將影響信息化的質(zhì)量和效率

3.2.4企業(yè)信息化后企業(yè)內(nèi)部控制將影響信息系統(tǒng)的安全性和可用性

4目前我國(guó)信息化視角下企業(yè)內(nèi)部控制現(xiàn)狀

4.1內(nèi)部控制環(huán)境不理想

4.2風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制不完備

4.3內(nèi)部控制具體環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和實(shí)施欠合理

4.4組織內(nèi)部信息溝通不暢

4.5內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督機(jī)構(gòu)不健全，缺乏獨(dú)立性

5國(guó)外先進(jìn)的信息化視角下企業(yè)內(nèi)部控制框架

5.1.國(guó)際組織的信息系統(tǒng)內(nèi)控cobit框架

5.2.oecd的信息系統(tǒng)安全指導(dǎo)方針

5.4.電子系統(tǒng)確認(rèn)與控制框架(esac)

6.信息化視角下我國(guó)企業(yè)內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)

6.1目標(biāo)設(shè)定要素

6.2事例識(shí)別要素

6.3風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估要素

6.4風(fēng)險(xiǎn)反應(yīng)要素

6.5控制活動(dòng)要素

6.6信息和溝通要素

6.7監(jiān)督要素

7.具體實(shí)例

參考文獻(xiàn)

致謝

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本科畢業(yè)論文附錄格式篇三

下附署名)要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。

目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。(短篇論文不必列目錄)。

是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過(guò)三百字為宜。

關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ)，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

主題詞是經(jīng)過(guò)規(guī)范化的詞，在確定主題詞時(shí)，要對(duì)論文進(jìn)行主題分析，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語(yǔ)。(參見(jiàn)《漢語(yǔ)主題詞表》和《世界漢語(yǔ)主題詞表》)。

(1)引言：引言又稱(chēng)前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開(kāi)頭。引言一般要概括地寫(xiě)出作者意圖，說(shuō)明選題的目的和意義,并指出論文寫(xiě)作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：

a.提出問(wèn)題-論點(diǎn);。

b.分析問(wèn)題-論據(jù)和論證;。

c.解決問(wèn)題-論證方法與步驟;。

d.結(jié)論。

本科畢業(yè)論文附錄格式篇四

就要按照“研究目的和意義”、.“文獻(xiàn)綜述和理論空間”、“基本論點(diǎn)和研究方法”、“資料收集方法和工作步驟”這樣幾個(gè)方面展開(kāi)。其中，“文獻(xiàn)綜述，基本論點(diǎn)和研究方法”是重點(diǎn)，許多人往往花費(fèi)大量筆墨鋪陳文獻(xiàn)綜述，但一談到自己的研究方法時(shí)便寥寥數(shù)語(yǔ)、一掠而過(guò)。

1 選題的目的和意義

2 與主題相關(guān)的文獻(xiàn)綜述

2.1 相關(guān)的研究文獻(xiàn)回顧

2.2 對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)

3 邏輯思路與研究方法

4 論文結(jié)構(gòu)與內(nèi)容安排

5 可能的創(chuàng)新之處

6.已有的研究基礎(chǔ)

7.主要參考文獻(xiàn)

具體的研究方法可從下面選定： 觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、 個(gè)案法、比較研究法、文獻(xiàn)資料法等。

如要研究企業(yè)現(xiàn)狀必定離不開(kāi)調(diào)查法; 要研究如何優(yōu)化則宜采用實(shí)驗(yàn)法;要研究如何對(duì)員工進(jìn)行培養(yǎng)可采用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法;要研究領(lǐng)導(dǎo)者人際關(guān)系可采用個(gè)案法等等。

確定研究方法時(shí)要敘述清楚“做些什么” 和“怎樣做” 。如要用調(diào)查法，則要講清調(diào)查的目的、任務(wù)、對(duì)象、范圍、調(diào)查方法、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)或來(lái)源等。

提倡使用綜合的研究方法。 一個(gè)大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。

本科畢業(yè)論文附錄格式篇五

目錄(黑體二號(hào)，居中)。

英文摘要……………………………………………………………………………………2。

0引言………………………………………………………………………………………3。

1材料和方法………………………………………………………………………………4。

2實(shí)驗(yàn)結(jié)果…………………………………………………………………………………9。

…………………………………………。

3結(jié)論。

…………………………………………。

致謝……………………………………………………………………………………………15。

參考文獻(xiàn)……………………………………………………………………………………15。

附錄……………………………………………………………………………………………17。

(以上頁(yè)碼為宋體小四號(hào))。

(目錄頁(yè)面中不要插入頁(yè)眉、頁(yè)腳，頁(yè)面邊距同正文，行距為單倍行距。)。

要求：目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)，層次要清晰，且與正文標(biāo)題一致，主要包括緒論(或前言、引言、序言)、正文主體、結(jié)論、致謝、主要參考文獻(xiàn)及附錄等。

本科畢業(yè)論文附錄格式篇六

論文最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，寫(xiě)論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。

1、碩士學(xué)位論文應(yīng)表明作者確已在本學(xué)科上掌握了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，并對(duì)所研究課題有新的見(jiàn)解，有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力。

2、學(xué)位論文一般應(yīng)用中文撰寫(xiě)(外國(guó)語(yǔ)學(xué)院各專(zhuān)業(yè)除外)，碩士學(xué)位論文文科一般在30000字左右，理工科一般在15000字左右。

本科畢業(yè)論文附錄格式篇七

一、論文題目一般不超過(guò)15個(gè)漢字，必要時(shí)可設(shè)副標(biāo)題。

二、基本信息(宋體、三號(hào))。

三、

開(kāi)題報(bào)告。

四、正文。

標(biāo)題(黑體，初號(hào))。

正文題目(黑體小二加粗，居中，正文題目與下面內(nèi)容之間的行距為3倍行距)。

(一)摘要和關(guān)鍵詞的要求。

中文摘要應(yīng)當(dāng)是以濃縮的形式概括論文的主要內(nèi)容、研究方法、作者觀點(diǎn)、取得的主要成果和結(jié)論，反映整個(gè)論文的精華。摘要一般在。

畢業(yè)論文。

全文完成后再寫(xiě)，要求陳述客觀、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)明扼要、語(yǔ)句精煉、獨(dú)具文采。

(“摘要”、“關(guān)鍵詞”為小五號(hào)宋體加粗。摘要、關(guān)鍵詞內(nèi)容小五號(hào)宋體，1.25倍行距。)。

(二)畢業(yè)論文正文寫(xiě)作要求。

1.論文字?jǐn)?shù)為不少于3000字，文中標(biāo)題應(yīng)采用分級(jí)中文數(shù)字編號(hào)方法，第一級(jí)為“一”、“二”、“三”等，第二級(jí)為“(一)”、“(二)”、“(三)”等，第三級(jí)為“1.”、“2.”、“3.”等，第四級(jí)為“(1)”、“(2)”、“(3)”等。各層標(biāo)題均單獨(dú)呈一行空兩格書(shū)寫(xiě)，標(biāo)題末尾不加標(biāo)點(diǎn)。論文正文字體大小均為宋體五號(hào)，1.25倍行距，與全文統(tǒng)一;頁(yè)面上下頁(yè)邊距為電腦a4紙型默認(rèn)值。

(正文宋體五號(hào)，1.25倍行距，第一段段前間距為2行。各級(jí)標(biāo)題所有格式均依照正文。注釋用“插入——腳注——自動(dòng)編號(hào)”，腳注內(nèi)容為宋體小五)。

五、參考文獻(xiàn)(宋體五號(hào),居中，與上下文行距均為3倍行距)。

專(zhuān)著作者.書(shū)名[m].出版地:出版者,出版年.

[1]吳熊和.唐。

宋詞。

通論[m].北京：商務(wù)印書(shū)館，2017.

期刊作者.文題[j].刊名,年,卷(期).

[1]冷傳莉.論《紅樓夢(mèng)》情節(jié)描寫(xiě)的藝術(shù)[j].貴州大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版)，2017(11).

論文集作者.引文文題.主編.論文集名[c].出版地:出版者,出版年.引文起止頁(yè)碼.

外文類(lèi)如:[1]nathanlevyjr:bankruptcyhandbook,littlebrownandcompany,1993.

電子文獻(xiàn)作者.電子文獻(xiàn)題名.電子文獻(xiàn)的出處或可獲得的地址,發(fā)表或更新日期.如:

(參考文獻(xiàn)內(nèi)容宋體五號(hào)，行間距1.25倍。頂格。)。

正文應(yīng)包含引言、具體論證過(guò)程、結(jié)論或總結(jié)等。

(1)引言中應(yīng)包括：提出問(wèn)題，表明觀點(diǎn)，概括全文的中心思想。一般包括：

第一，選題背景：簡(jiǎn)要說(shuō)明本課題的緣起、研究現(xiàn)狀、研究的目的與意義、應(yīng)解決的主要問(wèn)題等。

第二，簡(jiǎn)要闡明研究思路及研究方法。

(2)具體論證過(guò)程：是全文的主體，就是通過(guò)論據(jù)對(duì)自己提出的問(wèn)題、觀點(diǎn)進(jìn)行論證。論述的方法可以穿插使用舉例論證法、因果論證法、比喻論證法、對(duì)比論證法、批駁論證法等。具體要求：

第一，論點(diǎn)須明確，具有一定的創(chuàng)新;。

第三，思路應(yīng)清晰，具有邏輯性;。

第四，語(yǔ)言應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有專(zhuān)業(yè)性，且須簡(jiǎn)潔明了;。

(3)結(jié)論或總結(jié)：對(duì)整個(gè)論證過(guò)程及畢業(yè)論文工作進(jìn)行歸納和綜合，闡述存在的問(wèn)題并提出解決問(wèn)題的方法、建設(shè)性意見(jiàn)或者某種理論的概括。

寫(xiě)作過(guò)程中要注意運(yùn)用好論文的三個(gè)基本要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。論點(diǎn)是作者對(duì)所要論述的問(wèn)題所持的觀點(diǎn)、看法;論據(jù)是用來(lái)證明論點(diǎn)的依據(jù);論據(jù)可以是事實(shí)，可以是道理，再進(jìn)行分析說(shuō)明一個(gè)新的道理，這就是論證的方法。

其他：凡引用文字、數(shù)據(jù)注明出處。

注釋統(tǒng)一采用腳注形式，按順序依次排列。

一般要經(jīng)過(guò)選題、收集資料、撰寫(xiě)初稿、修改定稿等幾個(gè)階段。

本科畢業(yè)論文附錄格式篇八

1.論文必須使用規(guī)范的漢字a4紙打印，不得小于或大于此規(guī)格，字跡清晰。

2.論文一律在左側(cè)裝訂。

論文裝訂順序如下：

(2)論文評(píng)定紙：使用由網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院統(tǒng)一提供的評(píng)定紙;。

(3)論文原創(chuàng)聲明：論文原創(chuàng)聲明的格式參見(jiàn)附件1，須打印后親筆簽名;。

(4)內(nèi)容摘要：內(nèi)容摘要一般為300字。在內(nèi)容摘要所在頁(yè)的最下方另起一行，注明本文的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞一般為3-5個(gè);(內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞均為小四號(hào)宋體字，具體格式參見(jiàn)附件2)。

(5)論文目錄：要求使用三級(jí)目錄;。

(6)論文正文：論文正文格式要求參照本要求的第二部分;。

(7)參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)的格式要求參照本要求的第三部分。

3.頁(yè)面設(shè)置：

(1)頁(yè)邊距：上下左右均應(yīng)大于2cm;。

(2)行間距：20磅(操作：格式段落行距固定值設(shè)置值20磅);。

(3)字間距：加寬1磅(操作：格式字體間距加寬磅值1磅);。

(4)頁(yè)碼居頁(yè)面底端靠右排列。

1.論文題目：用小二號(hào)黑體字居中打印;。

2.正文以及標(biāo)題采用小四號(hào)宋體字，注釋采取小五號(hào)字;。

3.標(biāo)題序號(hào)：一級(jí)標(biāo)題為“一”、“二”、“三”;二級(jí)標(biāo)題為“(一)”、“(二)”、“(三)”;三級(jí)標(biāo)題為“1”、“2”、“3”;四級(jí)標(biāo)題為“(1)”、“(2)”、“(3)”。一級(jí)標(biāo)題和三級(jí)標(biāo)題后必須加頓號(hào)，二級(jí)標(biāo)題和四級(jí)標(biāo)題之后不許加頓號(hào)，即帶括號(hào)的標(biāo)題不許加頓號(hào)。

例：

一、醫(yī)療事故損害賠償責(zé)任的性質(zhì)。

(一)特殊的過(guò)錯(cuò)原則。

1、醫(yī)療事故采取無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則。

(1)我國(guó)現(xiàn)行立法概況。

4.論文腳注：論文腳注一律采用word自動(dòng)添加引注的格式，引注采用腳注方式，腳注位于每頁(yè)底端，采取連續(xù)編號(hào)方式。(操作：插入引用腳注尾注)。

(1)論文類(lèi)：

作者：“文章名稱(chēng)”，刊載出版物及版次，頁(yè)碼。

例：

蘇號(hào)朋：“論信用權(quán)”，載《法律科學(xué)》1995年第2期，第12頁(yè)。

梁慧星：“醫(yī)療損害賠償案件的法律適用”，載《人民法院報(bào)》2019年7月13日，第5版。

(2)著作類(lèi)：

作者：《書(shū)名》，出版社及版次，頁(yè)號(hào)。

例：

李雙元、徐國(guó)建主編：《國(guó)際民商新秩序的理論構(gòu)建》，武漢大學(xué)出版社2019年版，第75頁(yè)。

(3)網(wǎng)上作品類(lèi)：

作者：“文章名”，具體網(wǎng)址，最后檢索日期。

例：

李揚(yáng)：“技術(shù)措施權(quán)及其反思”，載2019年3月24日最后檢索。

(4)法律法規(guī)類(lèi)：

《法律法規(guī)名稱(chēng)》第x條第x款。(用阿拉伯?dāng)?shù)字表示)。

例：

《中華人民共和國(guó)。

合同。

法》第91條。(即不可使用“第九十一條”)。

(5)法律文書(shū)類(lèi)：

法律文書(shū)號(hào)。

例：

浙江省溫州市中級(jí)人民法院(2019)溫經(jīng)初字第481號(hào)民事判決書(shū)。

1.參考文獻(xiàn)為小四號(hào)宋體字。一般應(yīng)將參考文獻(xiàn)區(qū)分為期刊類(lèi)、著作類(lèi)、法律文書(shū)類(lèi)。

2.具體格式：

(1)期刊類(lèi)：

作者：“文章名稱(chēng)”，《期刊名稱(chēng)》，卷號(hào)或期數(shù)。

例：

蘇號(hào)朋：“論信用權(quán)”，《法律科學(xué)》，1995年第2期。

(2)著作類(lèi)：

作者：《書(shū)名》，出版單位，出版年月及版次。

例：

鄭成思：《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》，法律出版社，2019年1月第2版。

(3)法律文書(shū)類(lèi)：

法律文書(shū)號(hào)。

例：

浙江省溫州市中級(jí)人民法院(2019)溫經(jīng)初字第481號(hào)民事判決書(shū)。

四、其它事項(xiàng)。

1.認(rèn)真進(jìn)行文字校對(duì)，論文錯(cuò)別字將直接影響論文得分。

2.正文所有小標(biāo)題、各段段首必須空兩格(即空出兩個(gè)中文字符的位置)，格式錯(cuò)誤將直接影響論文得分。

3.論文所有標(biāo)點(diǎn)必須采用中文標(biāo)點(diǎn)(除外文文獻(xiàn)外，一律不許使用英文標(biāo)點(diǎn));所有數(shù)字必須采用半角，禁止全角數(shù)字。誤用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和數(shù)字將直接影響論文得分。

4.注意論文的學(xué)術(shù)規(guī)范，杜絕抄襲。

本科畢業(yè)論文附錄格式篇九

摘要：在當(dāng)前改革工作逐步深入的背景下，中職教學(xué)目標(biāo)隨之轉(zhuǎn)變，其對(duì)于學(xué)生創(chuàng)新能力給予了更多關(guān)注和側(cè)重，要求通過(guò)教學(xué)方法以及手段的創(chuàng)新來(lái)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，使之滿(mǎn)足并適應(yīng)社會(huì)市場(chǎng)發(fā)展需求，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育理念。

筆者主要探討分析了中職工藝美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)實(shí)施的方法，希望有所指導(dǎo)和幫助。

關(guān)鍵詞：中職工藝美術(shù);教學(xué)方法;創(chuàng)新

在中職工藝美術(shù)教學(xué)過(guò)程中，采用多元化的、富有創(chuàng)新性的教學(xué)模式是提高教學(xué)效率的重要前提，同時(shí)也有利于從整體上提升教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

但是就現(xiàn)階段中職工藝美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看，其中仍有不少問(wèn)題需要我們予以解決。

唯有如此，才能實(shí)現(xiàn)更多創(chuàng)新，真正推動(dòng)中職工藝美術(shù)教學(xué)的改革進(jìn)步以及深化發(fā)展。

一、中職工藝美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀

1、教學(xué)認(rèn)識(shí)不夠深入。

實(shí)施中職工藝美術(shù)教學(xué)的目的不僅僅局限于學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力，同時(shí)還要強(qiáng)化其鑒賞能力以及審美能力，并基于這些前提推動(dòng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

通過(guò)藝術(shù)化教學(xué)來(lái)熏陶學(xué)生的人格、情感以及品行，這是陶冶學(xué)生真善美情操的重要途徑。

然而中職工藝美術(shù)課程的設(shè)計(jì)和課程內(nèi)容安排對(duì)于學(xué)生實(shí)踐和應(yīng)用能力側(cè)重較多，對(duì)專(zhuān)業(yè)性以及實(shí)用性強(qiáng)調(diào)過(guò)甚，這樣一來(lái)學(xué)生就會(huì)將美術(shù)學(xué)習(xí)視同為謀生技能，卻非美的感受。

對(duì)于中職工藝美術(shù)教學(xué)而言，對(duì)學(xué)生美術(shù)人格、品行以及內(nèi)涵的培養(yǎng)與熏陶不夠重視是一個(gè)很值得詬病的問(wèn)題，這對(duì)學(xué)生全面發(fā)展產(chǎn)生了不利影響。

2、未合理制訂教學(xué)目標(biāo)。

中職美術(shù)教師在開(kāi)展工藝美術(shù)課程教學(xué)時(shí)大多側(cè)重于基礎(chǔ)美術(shù)技能以及一部分簡(jiǎn)單理論知識(shí)，未能充分細(xì)化教學(xué)步驟的具體實(shí)施，在設(shè)計(jì)教學(xué)方案時(shí)未能充分考慮學(xué)生個(gè)體化特點(diǎn)和具體學(xué)情。

這樣的情況下勢(shì)必難以清晰確定教學(xué)與培養(yǎng)目標(biāo)，教法可謂千篇一律，創(chuàng)新性培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)能力也成為空中樓閣。

3、教學(xué)實(shí)施過(guò)程不夠完善，缺乏實(shí)踐應(yīng)用。

主要表現(xiàn)在教學(xué)方式過(guò)于單一、內(nèi)容過(guò)于單薄、教學(xué)空間相對(duì)狹窄等方面。

不少中職美術(shù)教師總是局限于灌輸模式來(lái)開(kāi)展教學(xué)，教學(xué)實(shí)踐不足，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性產(chǎn)生較大的影響。

在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)拘泥于教學(xué)大綱以及既定教材框架，不重視學(xué)生訴求，不能結(jié)合美術(shù)發(fā)展的時(shí)代潮流，盲目照搬課本只能讓原本豐富多彩的課堂變得乏味無(wú)趣。

教學(xué)內(nèi)容過(guò)于擔(dān)保也同樣會(huì)導(dǎo)致教學(xué)空間狹窄的問(wèn)題，只著眼于課內(nèi)美術(shù)理論知識(shí)和技能的教學(xué)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展并無(wú)太大益處。

二、中職工藝美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新策略

1、在多媒體技術(shù)設(shè)備的支持下開(kāi)展鑒賞課。

對(duì)于現(xiàn)代教育而言，多媒體技術(shù)設(shè)備時(shí)不可忽視的輔助設(shè)備，是促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新性的一個(gè)關(guān)鍵性工具。

教師們應(yīng)充分利用多媒體技術(shù)設(shè)備組織中職美術(shù)教學(xué)，將聲、像、畫(huà)多種要素融入課堂教學(xué)中。

從整體上來(lái)看，中職工藝美術(shù)教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)以及良好的操作技能，使之成為滿(mǎn)足廣告、平面設(shè)計(jì)、裝飾燈一線崗位發(fā)展需求的應(yīng)用型人才，同時(shí)還應(yīng)強(qiáng)化培養(yǎng)其美術(shù)鑒賞能力，這對(duì)于學(xué)生工藝美術(shù)水平的提升有很大幫助。

學(xué)生具備了相應(yīng)層次的鑒賞能力后，在工藝美術(shù)實(shí)踐中就能對(duì)系列性細(xì)節(jié)問(wèn)題加以妥善的處理。

因此，中職美術(shù)教師應(yīng)充分利用多媒體設(shè)備組織美術(shù)鑒賞課，開(kāi)展具體的教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)還可輔以音樂(lè)，營(yíng)造良好的課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)不同工藝美術(shù)作品的內(nèi)涵，強(qiáng)化其鑒賞能力。

2、整體教學(xué)與特殊教學(xué)有機(jī)結(jié)合。

整體與特殊教學(xué)模式的兩相結(jié)合是改善教師盲目依賴(lài)教材以及教學(xué)大綱開(kāi)展教學(xué)這一問(wèn)題的重要途徑。

整體教學(xué)是指學(xué)生在教師引導(dǎo)下掌握教材中具體的.基礎(chǔ)理論知識(shí)、簡(jiǎn)單常用的幾種工藝美術(shù)技巧的課堂活動(dòng)，其目的主要是強(qiáng)化學(xué)生技巧以及美術(shù)素養(yǎng)。

而特殊教學(xué)則要求教師從學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和具體學(xué)情出發(fā)，按照學(xué)生個(gè)人規(guī)劃、特長(zhǎng)、教學(xué)期許來(lái)組織課堂教學(xué)，在此過(guò)程中學(xué)生們可利用小組合作的方式參與課堂。

例如a班有不少學(xué)生期望個(gè)人手工藝品創(chuàng)作水平能有所提升，而有的學(xué)生希望強(qiáng)化個(gè)人美術(shù)修養(yǎng)，也有的更注重于素描水平的提升。

教師應(yīng)充分掌握學(xué)生的興趣特點(diǎn)以及特殊訴求，將其分為手工藝品組、理論修養(yǎng)組以及素描組等等，在教學(xué)過(guò)程中可適量布置一些相關(guān)的專(zhuān)題類(lèi)任務(wù)，由對(duì)應(yīng)小組各自完成，并在課余時(shí)間給予細(xì)致的指導(dǎo)。

此外教師在工藝美術(shù)課上應(yīng)鼓勵(lì)、引導(dǎo)小組合作模式，強(qiáng)調(diào)組內(nèi)互幫互助，讓小組成員看清各自的優(yōu)缺點(diǎn)，共同改進(jìn)、共同進(jìn)步。

3、組織學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)。

課堂是工藝美術(shù)教學(xué)的重要平臺(tái)，任何教學(xué)行為都離不開(kāi)課堂，但是教學(xué)不僅涉及理論知識(shí)，還包括實(shí)踐活動(dòng)。

因此，美術(shù)教師在課余應(yīng)組織學(xué)生參加美術(shù)館與展覽館活動(dòng)，參與戶(hù)外寫(xiě)生以及社會(huì)創(chuàng)作等實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)與鑒賞水平，同時(shí)也有利于拓寬其美術(shù)視野，便于學(xué)生深入發(fā)掘美術(shù)題材，并尋找創(chuàng)新靈感。

例如參觀美術(shù)館、展覽館以及藝術(shù)館等活動(dòng)后，學(xué)生對(duì)當(dāng)下美術(shù)潮流有一定的認(rèn)識(shí)和理解，能夠就產(chǎn)生的一些問(wèn)題橫向拓展思維，或者深入發(fā)掘，與教師交流個(gè)人想法等等，其創(chuàng)新熱情得到有效激發(fā)。

本科畢業(yè)論文附錄格式篇十

(一)畢業(yè)論文撰寫(xiě)的格式規(guī)范：

1.字?jǐn)?shù)：

除有特殊要求的專(zhuān)業(yè)外，畢業(yè)論文正文一般不少于5000字。各專(zhuān)業(yè)可根據(jù)需要確定具體的文字和字?jǐn)?shù)要求，并報(bào)教務(wù)處備案。

2.字體和字號(hào):

論文題目 三號(hào)宋體加粗

各部分標(biāo)題 四號(hào)黑體并左對(duì)齊空兩個(gè)

中文摘要、關(guān)鍵詞標(biāo)題 五號(hào)黑體并加方括號(hào)

中文摘要、關(guān)鍵詞內(nèi)容 五號(hào)楷體

英文摘要內(nèi)容 小四號(hào)新羅馬體(times new roman)

目錄標(biāo)題 三號(hào)宋體加粗

目錄內(nèi)容 四號(hào)黑體

正文 小四號(hào)宋體

注釋、參考文獻(xiàn)標(biāo)題 小五號(hào)黑體并加冒號(hào)

注釋、參考文獻(xiàn)內(nèi)容 小五號(hào)宋體

致謝、附錄標(biāo)題 四號(hào)黑體

致謝、附錄內(nèi)容 小四號(hào)宋體

論文頁(yè)碼 頁(yè)腳居中、阿拉伯?dāng)?shù)字(五號(hào)新羅馬體)連續(xù)編碼

本科畢業(yè)論文附錄格式篇十一

畢業(yè)論文成績(jī)采用五級(jí)記分制評(píng)定，由各高校答辯委員會(huì)根據(jù)各系答辯小組的評(píng)分，最終確定評(píng)分等級(jí)。一般采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格等五級(jí)計(jì)分法。優(yōu)秀的比例一般控制在畢業(yè)人數(shù)的15%以?xún)?nèi),優(yōu)良比例不超過(guò)65%。一般高校原則上要求優(yōu)秀畢業(yè)論文要答辯。畢業(yè)論文成績(jī)獲得良好以上的同學(xué)才能有資格申請(qǐng)學(xué)位。

常見(jiàn)畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)具體要求如下：

五個(gè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

一、優(yōu)秀

1.選題：選題有現(xiàn)實(shí)意義，有新意;命題確切、恰當(dāng)、簡(jiǎn)明、能概括全篇內(nèi)容

3.結(jié)論：富有創(chuàng)新性，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的使用價(jià)值，理論分析透徹，解決問(wèn)題方案恰當(dāng)，結(jié)論正確。

4.論文寫(xiě)作態(tài)度：論文寫(xiě)作過(guò)程態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)。

5.論文格式：圖表清晰，布局合理，尺寸規(guī)范，文字注釋準(zhǔn)確

二、良好

1.選題：選題有意義，命題確切，能概括全篇內(nèi)容

2.論文結(jié)構(gòu)：論文結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，語(yǔ)言通順、準(zhǔn)確，層次比較清楚

3.結(jié)論：理論分析得當(dāng)，結(jié)論正確，有一定獨(dú)立的見(jiàn)解和學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r(jià)值

5.論文格式：論文寫(xiě)作格式規(guī)范，符合有關(guān)規(guī)定。

三、中等

1.選題：選題有一定的價(jià)值，命題基本確切，尚能概括全篇內(nèi)容

2.論文結(jié)構(gòu)：論文結(jié)構(gòu)比較合理，內(nèi)容較充分，層次尚清楚，文字還通順

3.結(jié)論：觀點(diǎn)正確，理論分析無(wú)原則性錯(cuò)誤，分析問(wèn)題較為一般，理論尚能聯(lián)系實(shí)際

5.論文格式：論文寫(xiě)作格式規(guī)范，符合有關(guān)規(guī)定。

四、及格

1.選題：選題有一定的價(jià)值，但論文中自己的見(jiàn)解不多，無(wú)新意

2.論文結(jié)構(gòu)：論文結(jié)構(gòu)尚合理，論證基本清楚但不嚴(yán)密、不完整，文字還通順

5.論文格式：論文寫(xiě)作格式基本規(guī)范，基本符合有關(guān)規(guī)定。

五、不及格

1.選題：選題不當(dāng)，命題不確切或有抄襲、剽竊等問(wèn)題

2.論文結(jié)構(gòu)：論文結(jié)構(gòu)混亂，內(nèi)容空泛，層次不清楚，文字表達(dá)不清

3.結(jié)論：結(jié)論不正確，分析問(wèn)題膚淺，理論脫離實(shí)際

5.論文格式：論文寫(xiě)作格式不規(guī)范，文中使用的概念有不正確之處，欄目不齊全，書(shū)寫(xiě)不工整。

[淺談本科畢業(yè)論文評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)]

本科畢業(yè)論文附錄格式篇十二

編寫(xiě)提綱的步驟可以是這樣：

(一)確定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的概要

論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書(shū)、教學(xué)參考書(shū)都有反映全書(shū)內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書(shū)的大概內(nèi)容。我們寫(xiě)論文也需要先寫(xiě)出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來(lái)，再把選用的材料插進(jìn)去，就形成了論文內(nèi)容的提要。

(二)原稿紙頁(yè)數(shù)的分配

礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。

(三)編寫(xiě)提綱

論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開(kāi)則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單，但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的，寫(xiě)作時(shí)能順利進(jìn)行。沒(méi)有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫(xiě)很難順利地寫(xiě)下去。以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例，簡(jiǎn)單提綱可以寫(xiě)成下面這樣：

一、序論

1.提出中心論題;

2.說(shuō)明寫(xiě)作意圖。

二、本論

(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件

(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀

(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策

三、結(jié)論

本科畢業(yè)論文附錄格式篇十三

摘要：人的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)強(qiáng)調(diào)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中應(yīng)充分考慮保障人的生存和發(fā)展。從經(jīng)濟(jì)體制視角來(lái)看，計(jì)劃和市場(chǎng)在保障人生存和發(fā)展方面各有優(yōu)劣，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不利于有關(guān)主體積極性、主體性的發(fā)揮，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)容易導(dǎo)致家庭保障、社會(huì)保障能力的減弱，增加了人生存和發(fā)展保障的代價(jià)。應(yīng)將二者有機(jī)結(jié)合，探尋人生存和發(fā)展的保障的實(shí)現(xiàn)路徑，實(shí)現(xiàn)人的自由而全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：人的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué);生存和發(fā)展;經(jīng)濟(jì)體制

一、人的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)涵

“經(jīng)濟(jì)”最初的涵義是“管理家庭”，源自古希臘。希臘思想家色諾芬在他的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》一書(shū)中將“家庭”和“管理”相結(jié)合理解為經(jīng)濟(jì)?！敖?jīng)濟(jì)”在中國(guó)古漢語(yǔ)中是治國(guó)平天下的意思，例如經(jīng)世濟(jì)民、經(jīng)國(guó)濟(jì)物等。馬克思主義認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的學(xué)問(wèn)。

人的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)研究怎樣保障人的生存和發(fā)展，怎樣開(kāi)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人的發(fā)展的相互關(guān)系當(dāng)中來(lái)揭示人的發(fā)展的軌跡和規(guī)律。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是根源，人的發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的自然結(jié)果。人的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)核心內(nèi)容是人的發(fā)展，指導(dǎo)思想是歷史唯物主義。

本科畢業(yè)論文附錄格式篇十四

能源與動(dòng)力工程擁有3個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、3位兩院院士的西交大能動(dòng)學(xué)院在全國(guó)享有盛名，實(shí)力數(shù)一數(shù)二。該學(xué)院的動(dòng)力工程及工程熱物理一級(jí)學(xué)科、熱能工程、流體機(jī)械及工程、動(dòng)力機(jī)械及工程、制冷及低溫工程、工程熱物理、核能科學(xué)與工程6個(gè)二級(jí)學(xué)科為全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科。熱能工程、流體機(jī)械及工程兩個(gè)二級(jí)學(xué)科更是我國(guó)最早批準(zhǔn)的首批全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科。在節(jié)能減排日益突出的今天，西交大能動(dòng)學(xué)院必將成為許多有志青年的極佳選擇。

電氣工程

西交大電氣學(xué)院歷史悠久、享有盛名。其實(shí)力之強(qiáng)，當(dāng)可與清華想媲美。電力設(shè)備電氣絕緣國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家工科基礎(chǔ)課程電工電子教學(xué)基地即坐落于此。該學(xué)院制定了世界第一套高海拔750kv輸變電主設(shè)備技術(shù)規(guī)范;制定了國(guó)家電網(wǎng)公司1000kv交流特高壓輸變電設(shè)備試驗(yàn)規(guī)范，為國(guó)際首創(chuàng)。

機(jī)械

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傳承自南洋工學(xué)院機(jī)械系的西交機(jī)械工程學(xué)院在海內(nèi)外享有盛名，實(shí)力在全國(guó)可列三甲。三名工程院院士，機(jī)械制造及其自動(dòng)化重點(diǎn)學(xué)科、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論重點(diǎn)學(xué)科、機(jī)械電子工程三個(gè)重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科，一個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，三個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，西交機(jī)械之強(qiáng)可見(jiàn)一斑。

力學(xué)

力學(xué)擁有強(qiáng)度與振動(dòng)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的西交大工程力學(xué)系歷史悠久，實(shí)力雄厚。固體力學(xué)連續(xù)被評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，工程力學(xué)專(zhuān)業(yè)為陜西省“省級(jí)名牌專(zhuān)業(yè)”和“教育部第一批特色專(zhuān)業(yè)”。管理科學(xué)與工程在各種各樣的大學(xué)排名中，西交大的管理科學(xué)與工程總是名列前茅、數(shù)一數(shù)二。而在武書(shū)連的評(píng)價(jià)體系中，西交大更是在管理類(lèi)長(zhǎng)期雄踞榜首。中國(guó)管理問(wèn)題研究中心、企業(yè)戰(zhàn)略與決策虛擬研究中心皆隸屬于西交大的管理學(xué)院。擁有中國(guó)工程院院士汪應(yīng)洛教授、孫林巖教授等一批著名教授的工業(yè)工程系更是實(shí)力非凡。工商管理雖然西安的地理位置并不優(yōu)越，商業(yè)條件也無(wú)法與北京、上海、廣州，甚至天津、南京這樣的東部城市相比，但西交的工商管理卻是在全國(guó)數(shù)一數(shù)二的，從武書(shū)連的排名來(lái)看，甚至好于清華、北大。雖然工商管理與該地區(qū)的商業(yè)氛圍關(guān)系頗大，但對(duì)于任何一個(gè)有志于管理的青年來(lái)說(shuō)，西交肯定還是不錯(cuò)的選擇。

管理科學(xué)

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管理科學(xué)與工程在各種各樣的大學(xué)排名中，西交大的管理科學(xué)與工程總是名列前茅、數(shù)一數(shù)二。而在武書(shū)連的評(píng)價(jià)體系中，西交大更是在管理類(lèi)長(zhǎng)期雄踞榜首。中國(guó)管理問(wèn)題研究中心、企業(yè)戰(zhàn)略與決策虛擬研究中心皆隸屬于西交大的管理學(xué)院。擁有中國(guó)工程院院士汪應(yīng)洛教授、孫林巖教授等一批著名教授的工業(yè)工程系更是實(shí)力非凡。工商管理雖然西安的地理位置并不優(yōu)越，商業(yè)條件也無(wú)法與北京、上海、廣州，甚至天津、南京這樣的東部城市相比，但西交的工商管理卻是在全國(guó)數(shù)一數(shù)二的，從武書(shū)連的排名來(lái)看，甚至好于清華、北大。雖然工商管理與該地區(qū)的商業(yè)氛圍關(guān)系頗大，但對(duì)于任何一個(gè)有志于管理的青年來(lái)說(shuō)，西交肯定還是不錯(cuò)的選擇。

本科畢業(yè)論文附錄格式篇十五

上交的每份論文都一律采用學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的外封面(裝訂線一律在左面)，正封面上的題目等內(nèi)容要求用套打的方式打印在下發(fā)的正封面上。

封三的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)?cè)u(píng)定記錄的最后一欄——“答辯小組意見(jiàn)”，不參加優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯者不需要填寫(xiě)。

(二)開(kāi)題報(bào)告要求

開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容包括：選題的背景與意義(對(duì)與選題有關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、進(jìn)展情況、存在的問(wèn)題等進(jìn)行調(diào)研，在此基礎(chǔ)上提出選題的研究意義)，課題研究的主要內(nèi)容、方法、技術(shù)路線，課題研究擬解決的主要問(wèn)題及創(chuàng)新之處，課題研究的總體安排與進(jìn)度，參考文獻(xiàn)等方面。

(三)論文題目

論文題目應(yīng)以簡(jiǎn)短、明確的詞語(yǔ)恰當(dāng)概括整個(gè)論文的核心內(nèi)容，避免使用不常見(jiàn)的縮略詞、縮寫(xiě)字。讀者通過(guò)標(biāo)題可大致了解畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和科學(xué)的范疇。中文題目一般不宜超過(guò)24個(gè)字，必要時(shí)可增加副標(biāo)題。外文題目一般不宜超過(guò)12個(gè)實(shí)詞。

(四)摘要、關(guān)鍵詞和設(shè)計(jì)說(shuō)明

1.中文摘要和中文關(guān)鍵詞

摘要內(nèi)容應(yīng)概括地反映出本論文的主要內(nèi)容，主要說(shuō)明本論文的研究目的、內(nèi)容、方法、成果和結(jié)論。要突出本論文的創(chuàng)造性成果或新見(jiàn)解，不要與引言相混淆。語(yǔ)言力求精練、準(zhǔn)確，以300—500字為宜。

在摘要的下方另起一行，注明本文的關(guān)鍵詞(3—5個(gè))。關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條(參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn))。按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。摘要與關(guān)鍵詞應(yīng)在同一頁(yè)。

2.英文摘要和英文關(guān)鍵詞

英文摘要內(nèi)容與中文摘要相同，以250—400個(gè)實(shí)詞為宜。摘要下方另起一行注明英文關(guān)鍵詞(keywords3—5個(gè))。

3.設(shè)計(jì)說(shuō)明

畢業(yè)設(shè)計(jì)需附有設(shè)計(jì)說(shuō)明,主要介紹設(shè)計(jì)任務(wù)來(lái)源、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)原則及主要技術(shù)資料，中文字?jǐn)?shù)要在1500～2000字以?xún)?nèi)，外文字?jǐn)?shù)為1000個(gè)實(shí)詞左右，關(guān)鍵詞一般以5個(gè)左右為宜。

(五)目錄

論文目錄是論文的提綱，也是論文各章節(jié)組成部分的小標(biāo)題。要求標(biāo)題層次清晰，目錄中的標(biāo)題要與正文中的標(biāo)題一致。

(六)正文

正文是畢業(yè)論文的主體和核心部分，不同學(xué)科專(zhuān)業(yè)和不同的選題可以有不同的寫(xiě)作方式。正文一般包括以下幾個(gè)方面：

1.引言或背景

引言是論文正文的開(kāi)端，應(yīng)包括畢業(yè)論文選題的背景、目的和意義;對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和相關(guān)領(lǐng)域中已有的研究成果的簡(jiǎn)要評(píng)述;介紹本項(xiàng)研究工作研究設(shè)想、研究方法或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)、理論依據(jù)或?qū)嶒?yàn)基礎(chǔ);涉及范圍和預(yù)期結(jié)果等。要求言簡(jiǎn)意賅，注意不要與摘要雷同或成為摘要的注解。

2.主體

論文主體是畢業(yè)論文的主要部分，必須言之成理，論據(jù)可靠，嚴(yán)格遵循本學(xué)科國(guó)際通行的學(xué)術(shù)規(guī)范。在寫(xiě)作上要注意結(jié)構(gòu)合理、層次分明、重點(diǎn)突出，章節(jié)標(biāo)題、公式圖表符號(hào)必須規(guī)范統(tǒng)一。論文主體的內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)科有不同的特點(diǎn)，一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：

(1)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))總體方案或選題的論證;

(4)論文主體的所有數(shù)據(jù)必須真實(shí)可靠，凡引用他人觀點(diǎn)、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無(wú)論曾否發(fā)表，無(wú)論是紙質(zhì)或電子版，均應(yīng)詳加注釋。自然科學(xué)論文應(yīng)推理正確、結(jié)論清晰;人文和社會(huì)學(xué)科的論文應(yīng)把握論點(diǎn)正確、論證充分、論據(jù)可靠，恰當(dāng)運(yùn)用系統(tǒng)分析和比較研究的方法進(jìn)行模型或方案設(shè)計(jì)，注重實(shí)證研究和案例分析，根據(jù)分析結(jié)果提出建議和改進(jìn)措施等。

3.結(jié)論

結(jié)論是畢業(yè)論文的總結(jié)，是整篇論文的歸宿，應(yīng)精煉、準(zhǔn)確、完整。結(jié)論應(yīng)著重闡述自己的創(chuàng)造性成果及其在本研究領(lǐng)域中的意義、作用，還可進(jìn)一步提出需要討論的問(wèn)題和建議。

(七)中外文參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。一份完整的參考文獻(xiàn)可向讀者提供一份有價(jià)值的信息資料,列入的文獻(xiàn)應(yīng)在10篇以上，其中外文文獻(xiàn)在2篇以上。

(八)相關(guān)的科研成果目錄

包括本科期間發(fā)表的與畢業(yè)論文相關(guān)的已發(fā)表論文或被鑒定的技術(shù)成果、發(fā)明專(zhuān)利等成果，應(yīng)在成果目錄中列出。此項(xiàng)不是必需項(xiàng)，空缺時(shí)可以略掉。

第二頁(yè) 更多精彩

本科畢業(yè)論文附錄格式篇十六

引言(居中、四號(hào)黑體)。

(空一行)。

(空一行)。

(空一行)。

(空一行)。

一、(標(biāo)題)(居中、四號(hào)黑體)。

(空一行)。

(空一行)。

1、(小標(biāo)題)(四號(hào)宋體)。

(空一行)。

(1)(下級(jí)小標(biāo)題)(小四號(hào)黑體)。

(正文內(nèi)容用小四號(hào)宋體、下同)。

(空一行)。

(空一行)。

1、(小標(biāo)題)(四號(hào)宋體)。

(空一行)。

(1)(下級(jí)小標(biāo)題)(小四號(hào)黑體)。

·

(空一行)。

(空一行)。

結(jié)論(內(nèi)容用小四號(hào)宋體)。

(空一行)。

(空一行)。

附錄內(nèi)容(內(nèi)容用小四號(hào)宋體)。

(空一行)。

(空一行)。

參考文獻(xiàn)(內(nèi)容用五號(hào)宋體)。

(空一行)。

(空一行)。

(空一行)。

(空一行)。

(空一行)。

(空一行)。

(英文題目)(居中、小四號(hào)arial體)。

(空一行)。

(空一行)。

本科畢業(yè)論文附錄格式篇十七

1、中文摘要

題目

摘##要

(三號(hào)，黑體，居中)

摘要正文(小四，宋體)，在300字左右

關(guān)鍵詞：xxxx;xxxx;xxxx(3-5個(gè)主題詞)(小四，黑體)

2、英文摘要

thesistitle

abstract

(三號(hào)，黑體，居中)

英文摘要必須用第三人稱(chēng)，最好采用現(xiàn)在時(shí)態(tài)編寫(xiě)。

英文關(guān)鍵詞與中文關(guān)鍵詞一一對(duì)應(yīng)。

目錄格式

目###錄

(三號(hào)，黑體，居中)

1xxxxx(四號(hào)，宋體)

1.1xxxxx(小四，宋體)………………………………………1

1.1.1xxxxx(小四，宋體)…………………………………2

論文正文：

頁(yè)眉：論文題目(居中)

1xxx(三號(hào)，黑體)

1.1xxxxx(四號(hào)，黑體)

1.1.1

正文：xxxxx(小四，宋體)

參考文獻(xiàn)格式如下：

1、各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的參考文獻(xiàn)數(shù)量應(yīng)遵守下述之一般規(guī)定：

(4)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文應(yīng)有一定數(shù)量的參考文獻(xiàn);

參考文獻(xiàn)的書(shū)寫(xiě)規(guī)范如下：

參考文獻(xiàn)

(小四號(hào)，黑體，居中)

示例如下：(字體為五號(hào)，宋體)

致謝：

字?jǐn)?shù)：

除外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)外，其他專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))一般應(yīng)采用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)。

字?jǐn)?shù)要求如下：

1、理科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.8萬(wàn)字;

3、文科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.7萬(wàn)字;

4、外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.6萬(wàn)字;

5、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.6萬(wàn)字。

馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)相結(jié)合的分析【2】

摘要：馬克思主義哲學(xué)是我國(guó)早期在發(fā)展過(guò)程中重要組成部分。

中國(guó)馬克思主義者是中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)文化中的繼承者與發(fā)展者，馬克思哲學(xué)理論與中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合可以有效的將中國(guó)哲學(xué)語(yǔ)錄中真正的價(jià)值體現(xiàn)出來(lái)，從而保證馬克思主義這些的準(zhǔn)確性。

另外，馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合還可以對(duì)中國(guó)哲學(xué)進(jìn)行總結(jié)、概括，將中國(guó)哲學(xué)真正經(jīng)濟(jì)價(jià)值進(jìn)行繼承發(fā)揮，基于此，本文對(duì)馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合進(jìn)行了簡(jiǎn)單的研究。

關(guān)鍵詞：馬克思主義哲學(xué)中國(guó)哲學(xué)結(jié)合

前言

馬克思主義要想與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合必須要本著中國(guó)化的形式發(fā)展下去，只有這樣才能滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展的需求，得到中國(guó)哲學(xué)界學(xué)者的認(rèn)知。

中國(guó)化馬克思主義哲學(xué)在中國(guó)革命建設(shè)中得到了廣泛的應(yīng)用，成為了當(dāng)代中國(guó)時(shí)代精神精華，為中國(guó)帶來(lái)了一定的科學(xué)認(rèn)知工具，為中國(guó)哲學(xué)提供了非常豐富哲學(xué)思想資源，弘揚(yáng)中國(guó)哲學(xué)的思想精神。

一、馬克思主義哲學(xué)概述

1.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐c時(shí)俱進(jìn)理論

隨著社會(huì)不斷的發(fā)展，馬克思主義不斷創(chuàng)新、完善，涉及到各個(gè)方面，對(duì)于各個(gè)方面的發(fā)展來(lái)說(shuō)起到了非常重要的作用。

馬克思主義是一項(xiàng)完整的體系，其中包括了哲學(xué)思想、政治經(jīng)濟(jì)、科學(xué)社會(huì)等部分組成。

另外，馬克思主義又有著一定的連續(xù)性和階段性的特點(diǎn)，可以跟上社會(huì)發(fā)展的腳步，做到與時(shí)俱進(jìn)。

而李寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論就是馬克思主義在發(fā)展過(guò)程中主要階段[1]。

2.創(chuàng)新中國(guó)特色社會(huì)主義

馬克思主義在發(fā)展過(guò)程中可以全面的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，并本著“以人為本”的理念進(jìn)行發(fā)展，做到“全面”、“協(xié)調(diào)”、“可持續(xù)發(fā)展”只有這樣才能從根本上實(shí)現(xiàn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

其次，馬克思主義在發(fā)展期間可以根據(jù)國(guó)家的發(fā)展現(xiàn)狀指出對(duì)應(yīng)的戰(zhàn)略機(jī)遇期，并將其中存在的問(wèn)題顯示出來(lái)，為其制定有效的解決對(duì)策，只有會(huì)怎樣才能促進(jìn)國(guó)家快速發(fā)展。

第三，馬克思主義還可以實(shí)現(xiàn)中國(guó)可持續(xù)發(fā)展，為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)出更多專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀人才。

其在發(fā)展期間可以制定出一項(xiàng)完善的戰(zhàn)略發(fā)展對(duì)策，實(shí)現(xiàn)人才戰(zhàn)略強(qiáng)國(guó)。

第四，馬克思主義在發(fā)展期間還可以幫助政府工作人員樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守國(guó)家指定標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展各項(xiàng)工作任務(wù)，為國(guó)家的發(fā)展獻(xiàn)出一份力[2]。

二、馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)相結(jié)合對(duì)策

1.繼承前任科學(xué)思想的創(chuàng)新基礎(chǔ)

馬克思主義哲學(xué)在與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合期間應(yīng)該將兩種不同的思想體系創(chuàng)新、完善，并繼承前任科學(xué)思想，只有這樣才能保證二者的結(jié)合工作可以順利進(jìn)行下去。

另外，在馬克思主義哲學(xué)思想在與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合期還應(yīng)該堅(jiān)持繼承馬克思主義，并在其原有的基礎(chǔ)上貼合中國(guó)實(shí)際國(guó)情創(chuàng)新。

2.以創(chuàng)新為動(dòng)力堅(jiān)持理論創(chuàng)新

馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合可以將時(shí)代性的特點(diǎn)體現(xiàn)出來(lái)，并在原有的馬克思主義上構(gòu)建全新的發(fā)展理論基礎(chǔ)，只有這樣才能構(gòu)建出一個(gè)全新的社會(huì)主義、增強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從而促進(jìn)國(guó)家快速發(fā)展。

在黨的十八之后，我國(guó)在發(fā)展期間常常會(huì)因?yàn)槎喾N原因?qū)е缕湓诎l(fā)展過(guò)程中面臨著巨大的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，這對(duì)于國(guó)家的發(fā)展來(lái)說(shuō)造成了很大的影響。

要想從根本上解決這一問(wèn)題，就應(yīng)該根據(jù)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀制定出一項(xiàng)全新的馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合的理論，只有這樣才能保證在遇到問(wèn)題時(shí)可以良好的面對(duì)[3]。

其次，加強(qiáng)對(duì)發(fā)展戰(zhàn)略的建設(shè)，掌握正確的建設(shè)時(shí)機(jī)，全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的`建設(shè)，從而提高人們的生活質(zhì)量，提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。

最后，堅(jiān)持黨的執(zhí)政地位不變，加強(qiáng)對(duì)黨政府的控制，弘揚(yáng)馬克思主義的精神，從而保證馬克思主義哲學(xué)和中國(guó)哲學(xué)可以更好結(jié)合。

3.堅(jiān)持總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取成果的有機(jī)結(jié)合

在開(kāi)展馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合時(shí)，堅(jiān)持總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與吸取成果的結(jié)合創(chuàng)新工作，只有這樣才能構(gòu)建全新的社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)國(guó)家健康、可持續(xù)發(fā)展。

另外，馬克思主義哲學(xué)又有著一定的開(kāi)放性特點(diǎn)，與中國(guó)哲學(xué)之間有著共同的也特點(diǎn)，因此，馬克思主義與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合時(shí)也有著對(duì)應(yīng)的開(kāi)放性特點(diǎn)。

三、馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合的發(fā)展啟示

1.從中國(guó)國(guó)情出發(fā)，了解中國(guó)實(shí)際

在馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合期間，要掌握馬克思主義的真正含義，了解中國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀，看清中國(guó)國(guó)情，只有這樣才能保證二者在結(jié)合期間可以有效的保留住馬克思主義哲學(xué)精華[4]。

另外，在結(jié)合期間還應(yīng)該根據(jù)自身的發(fā)展現(xiàn)狀制定出一項(xiàng)全新的發(fā)展方案，并保證其與國(guó)家國(guó)情結(jié)合。

在運(yùn)營(yíng)全新的文化時(shí)，要以中華民族為基礎(chǔ)，建立全新的馬克思主義思想，只有這樣才能保證馬克思哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合工作可以順利進(jìn)行下去。

2.從全球出發(fā)，繼承人類(lèi)文明成果

馬克思主義哲學(xué)和中國(guó)哲學(xué)結(jié)合期間，要將民族化與現(xiàn)代化的特點(diǎn)體現(xiàn)出來(lái)，并以全球角度出發(fā)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，只有這樣才能將馬克思主義哲學(xué)提升到最高的高度，實(shí)現(xiàn)馬克思主義的現(xiàn)代化。

馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)在結(jié)合期間最好的價(jià)值就是保證馬克思主義哲學(xué)具有普適性的特點(diǎn)，可以在各個(gè)領(lǐng)域中得到廣泛的應(yīng)用[5]。

總結(jié)

馬克思主義哲學(xué)和中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合可以有效的將其中的價(jià)值發(fā)揮出來(lái)，實(shí)現(xiàn)馬克思主義哲學(xué)的現(xiàn)代發(fā)展。

本文對(duì)馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲的結(jié)合進(jìn)行了簡(jiǎn)單的研究，文中還存在著一定的不足，希望我國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員加強(qiáng)對(duì)其的研究。

參考文獻(xiàn)

[2]崔小偉.馬克思主義哲學(xué)中國(guó)化與中華民族思維方式的變革[d].陜西師范大學(xué)，.

[3]楊偉榮，張方玉.現(xiàn)代化視域下馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的內(nèi)在結(jié)合――基于中介意義的交互分析[j].齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2015，10：25-28.

[4]賈璞琳.馬克思主義人生哲學(xué)中國(guó)化的發(fā)展歷程、基本經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)啟示研究[d].廣西民族大學(xué)，2015.

[6]艾克白爾艾爾肯.經(jīng)驗(yàn)與啟示：從《大眾哲學(xué)》看當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義大眾化[d].新疆師范大學(xué)，.

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