心得體會(huì)是我們對(duì)自己所經(jīng)歷的事情的理解和感悟的表達(dá)。在寫(xiě)作過(guò)程中要注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，以豐富和充實(shí)文章的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家提供一定的參考和啟示。
科學(xué)家進(jìn)校園心得體會(huì)篇一
目前的崗位是冶煉三公司綜合部工藝技術(shù)員。我是去年三月份來(lái)到xx，到現(xiàn)在接近一年的時(shí)間了。在這一年的時(shí)間里，我覺(jué)得自己，不僅在專(zhuān)業(yè)技能方面，還是在與他人的交流溝通方面都有了很大的提升。
首先在工作方面。在剛開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)的需要學(xué)習(xí)的東西很多，但又不知從何學(xué)起。這時(shí)公司組織了“以師帶徒”活動(dòng)。在工作過(guò)程中，通過(guò)師傅的引導(dǎo)，我知道了自己該做什么，該怎么做。我想這也是這個(gè)活動(dòng)舉辦的意義所在。在電解車(chē)間開(kāi)車(chē)之前，師傅就開(kāi)始引導(dǎo)熟悉三公司的綜合管網(wǎng)，并且把繪制綜合管網(wǎng)標(biāo)識(shí)牌的任務(wù)交給我。通過(guò)查看圖紙以及現(xiàn)場(chǎng)查看，我對(duì)三公司的所有管道的各種參數(shù)進(jìn)行了大體的了解。之后，師傅又引導(dǎo)我對(duì)硫酸，電解車(chē)間的所有閥門(mén)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。剛開(kāi)始覺(jué)得統(tǒng)計(jì)這個(gè)有什么用，后來(lái)才感覺(jué)到，通過(guò)這次統(tǒng)計(jì)閥門(mén)，不僅對(duì)車(chē)間工藝流程有了更深的認(rèn)識(shí)，也對(duì)以后在試車(chē)階段對(duì)工藝參數(shù)的調(diào)整奠定了基礎(chǔ)。在去年11月電解車(chē)間開(kāi)車(chē)后，工藝知識(shí)的理論學(xué)習(xí)通過(guò)實(shí)踐進(jìn)行驗(yàn)證。通過(guò)一段時(shí)間的試車(chē)，對(duì)各崗位出現(xiàn)的工藝參數(shù)依照實(shí)際運(yùn)行情況進(jìn)行了修改，使得作業(yè)指導(dǎo)書(shū)更加的完善。在此期間，我對(duì)粗鉛的調(diào)配，電解液成分的控制，以及析出鉛精煉的知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和總結(jié)。
在協(xié)調(diào)管理方面，我覺(jué)得自己的業(yè)務(wù)技能得到了很大的提高。通過(guò)和領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的溝通交流，我學(xué)會(huì)了一些事務(wù)的處理程序和解決方法。這使得工作更加的得心應(yīng)手。一方面，無(wú)規(guī)矩不成方圓，我們要恪守規(guī)矩，去完成自己的工作任務(wù)。而另一方面，規(guī)定是死的，人是活的，如何進(jìn)行人性化和正規(guī)化的管理，將決定著管理工作的成敗。
對(duì)自己的規(guī)劃分三步走，
第一步：勝任自己眼前的工作，使工作做的更加出色。
第二步：通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取在三至五年內(nèi)到達(dá)中層管理的水平。
第三部：通過(guò)自己的努力奮斗。以及自己多年的工作的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，爭(zhēng)取在六至十年內(nèi)做到高層管理者的水平。
隨著公司的不斷發(fā)展，我相信成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越多。不僅表現(xiàn)在多個(gè)子公司的建立，更體現(xiàn)在新老員工的接替。我們需要不斷努力，為公司的發(fā)展注入一股新的活力。
實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃要與公司的需要緊密的結(jié)合起來(lái)。目前的階段主要是成長(zhǎng)階段，我們要耐住性子，努力工作。逐漸增強(qiáng)自己的職業(yè)感，深化自己的專(zhuān)業(yè)度。當(dāng)公司需要我們的時(shí)候，一定要頂上，用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)公司。當(dāng)我們成長(zhǎng)到一定階段，我相信將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)符合我們發(fā)展的一個(gè)新的層次，公司的發(fā)展更需要我們年輕的一代去奮斗！
科學(xué)家進(jìn)校園心得體會(huì)篇二
小時(shí)，對(duì)老師就有一種崇敬之感，時(shí)常拿著粉筆學(xué)著老師樣在自家地板上東寫(xiě)西寫(xiě)，即所謂的“板書(shū)”。而如今，借著“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，兒時(shí)的夢(mèng)想有了些萌芽。
站在講臺(tái)上，面對(duì)著37位“我的學(xué)生”，心里不是很緊張，只是內(nèi)心卻有些許的擔(dān)心。學(xué)以致用，“傳播法律知識(shí)”是我此次授課的目的。但僅有一學(xué)期法律知識(shí)學(xué)習(xí)的我只是擔(dān)心會(huì)不會(huì)有“誤人子弟”的嫌疑。第一次見(jiàn)面會(huì)，師姐一刻不停地講著，盡量不讓那群男生聊起天來(lái)，此時(shí)有種“正式”老師與“非正式”老師的威望高地比較的感覺(jué)，但聽(tīng)著他們稱(chēng)自己為老師心里還是挺樂(lè)的。前后共給他們上了三節(jié)課，回想起每一次課，每一次都有不同的收獲。第一次給他們講了些刑法的概念、刑種以及故意殺人罪，前面的同學(xué)很是配合，師姐也不斷的給我鼓勵(lì)，因?yàn)橛X(jué)得聲音不夠大，所以建議時(shí)常走到下面再講，此時(shí)還真有點(diǎn)小老師的味道。當(dāng)然也碰到他們吵的時(shí)候或是不想聽(tīng)的時(shí)候，此時(shí)也只能動(dòng)動(dòng)腦筋，講些他們感興趣的法律知識(shí)，如強(qiáng)奸、搶劫、賭博啊之類(lèi)的。
因?yàn)榕隆罢`人子弟”，所以講課前總會(huì)跑到圖書(shū)館找相應(yīng)的參考書(shū)、找案例。這是當(dāng)老師最起碼的一個(gè)要求吧，即所謂的“備課”，此時(shí)也親身體會(huì)到做老師的不易啊。
最辛苦的一次或許是第三次授課吧，那是講的是《治安管理處罰法》。因?yàn)閮?nèi)容過(guò)于繁雜，且情節(jié)都是比較輕的，我只是選講了一些，因?yàn)橹皇菃渭兊闹v些案例，而忘了也應(yīng)該把法條講具體點(diǎn)，那里講些、這里講些，沒(méi)有一個(gè)比較系統(tǒng)的一條主線下來(lái)。感覺(jué)他們聽(tīng)得一頭霧水，我也在上面講的亂七八糟，感覺(jué)比前兩次要累許多，但也硬著頭皮講完了一節(jié)課。欣慰的是此次同學(xué)們都很認(rèn)真地聽(tīng)著，慚愧的是我卻辜負(fù)了他們認(rèn)真聽(tīng)的精神。
做一個(gè)老師，不容易。做一個(gè)好老師，更不容易啊！每一位老師在講臺(tái)上的風(fēng)采，背后付出的我們看不見(jiàn)，但不能因此否認(rèn)它的存在，老師們，想對(duì)你們說(shuō)聲：辛苦了。
怎樣把自己所學(xué)的東西很好的復(fù)述給別人，是一門(mén)技術(shù)學(xué)，憑空的想象與實(shí)際操作距離遠(yuǎn)。要學(xué)會(huì)從中不斷改進(jìn)自己的授課方式，我們不能左右他們的意愿，讓他們一定要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，但用怎樣的講課方式來(lái)讓他們自愿接受你的講課內(nèi)容，最重要的是要不斷地改變自己的講課方式，靈活授課。
科學(xué)家進(jìn)校園心得體會(huì)篇三
為進(jìn)一步深化全區(qū)中小學(xué)法制教育，貫徹落實(shí)《金川區(qū)“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)的實(shí)施方案的`通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制宣傳教育，扎實(shí)開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。
以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，共建和諧校園”為主題，以提高學(xué)校法治化管理水平為目標(biāo)，以提高青少年法律素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，積極推進(jìn)依法治教、依法治校工作，全面提高學(xué)校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學(xué)的水平。為構(gòu)建充滿(mǎn)生機(jī)活力的教育事業(yè)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
20xx年6月到20xx年10月底結(jié)束。
諧校園建設(shè)，提升師生的法律素質(zhì)；四是進(jìn)一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成公安政法部門(mén)、學(xué)校、社區(qū)和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機(jī)制。
按照上級(jí)的要求和我校的實(shí)際，我校法制宣傳教育的主要內(nèi)容是：
重點(diǎn)普及《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。
開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！奔谢顒?dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年6月上旬）：根據(jù)市、局實(shí)施意見(jiàn)的精神，成立學(xué)校“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定實(shí)施方案，結(jié)合日常工作，重點(diǎn)做好教材準(zhǔn)備、宣傳發(fā)動(dòng)和骨干培訓(xùn)等工作。
（二）組織實(shí)施階段（20xx年6月下旬至10月上旬）：按照按照制定的實(shí)施方案，組織開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。
（三）總結(jié)階段（20xx年10月下旬）：根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，對(duì)本?！胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動(dòng)的實(shí)施情況進(jìn)行自查，做好總結(jié)工作。
1、成立學(xué)?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：李發(fā)禮
副組長(zhǎng)：張永飛
組員：朱宏濱謝懷彬及全體班主任
2、營(yíng)造各類(lèi)法律法規(guī)的宣傳氛圍。
（1）加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。利用教室黑板報(bào)、宣傳櫥窗等定期對(duì)全體師生進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)宣傳與教育；周一國(guó)旗下的講話(huà)，利用“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”、“教育法律法規(guī)宣傳月”、“12。4”全國(guó)法制宣傳日等特定時(shí)間，結(jié)合學(xué)校的行規(guī)檢查情況，集中開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，法律法規(guī)教育，不斷提高青少年學(xué)生學(xué)法效果。
（2）每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作法制講座，組織學(xué)生到校外活動(dòng)基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實(shí)踐活動(dòng)等，以實(shí)例來(lái)教育學(xué)生，從而充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用。
（3）各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，召開(kāi)主題班會(huì)，圍繞《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等法規(guī)以及反邪教知識(shí)、毒品預(yù)防教育知識(shí)，展開(kāi)廣泛的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)、提高分辨是非的能力。
3、利用校外教育資源開(kāi)展法制教育活動(dòng)。
為使學(xué)生了解國(guó)家現(xiàn)有的法律法規(guī)，利用活動(dòng)課，組織學(xué)生調(diào)查、收集與自己切身利益相關(guān)的、感興趣內(nèi)容。充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書(shū)籍、收聽(tīng)法制新聞、采訪法律人士等，將學(xué)習(xí)到的法律知識(shí)匯成法制小報(bào)、調(diào)查報(bào)告等。
4、結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展以“文明在我腳下（不亂穿馬路），文明在我手上（不亂倒垃圾、不隨地扔雜物），文明在我口中（不隨地吐痰、不說(shuō)臟話(huà)）”為主題的行為規(guī)范教育活動(dòng)，以學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)法律意識(shí)的培養(yǎng)。
我校“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)的對(duì)象是：全體教職工、學(xué)生。
1、我?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)的對(duì)象都要學(xué)習(xí)基本法律知識(shí)，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到知法、守法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法利益。
重點(diǎn)了解和掌握《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用，成為學(xué)生的榜樣。
3、堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合。在堅(jiān)持不懈地開(kāi)展法制教育的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德教育使學(xué)生懂得怎樣做人，為進(jìn)行法制教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而促進(jìn)法制教育工作的開(kāi)展。
4、堅(jiān)持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結(jié)合。課堂教學(xué)應(yīng)作為主要的方法與通過(guò)開(kāi)展形式多樣的學(xué)法用法活動(dòng)相結(jié)合。
5、堅(jiān)持輔導(dǎo)隊(duì)伍以?xún)?nèi)為主，內(nèi)外結(jié)合。為保障學(xué)校法制教育工作的扎實(shí)開(kāi)展，我校從內(nèi)部建立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)外聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，共同為學(xué)校的法制教育工作出謀劃策。
6、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，與兼顧教師、家長(zhǎng)相結(jié)合。重視對(duì)教師的法制教育，其次，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)校”在法制教育中的作用。
科學(xué)家進(jìn)校園心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，中國(guó)科研領(lǐng)域涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的科學(xué)家，他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域取得了重要突破。為了激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，提高科學(xué)素養(yǎng)，中國(guó)啟動(dòng)了“百萬(wàn)科學(xué)家進(jìn)校園”計(jì)劃，通過(guò)科學(xué)家走進(jìn)學(xué)校，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講座，實(shí)驗(yàn)表演等方式，讓學(xué)生與科學(xué)家面對(duì)面交流。我有幸參加了這個(gè)活動(dòng)，并從中受益匪淺。以下是我的心得體會(huì)。
首先，百萬(wàn)科學(xué)家進(jìn)校園讓我深刻感受到科學(xué)的魅力。在這次活動(dòng)中，我親眼見(jiàn)到了許多令人驚嘆的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)展示?？茖W(xué)家們用生動(dòng)有趣的方式向我們闡述了復(fù)雜的科學(xué)原理，展示了讓人嘆為觀止的科技成果。他們利用化學(xué)原理制作彩色煙霧、燒球鞋、發(fā)光液體等，讓我們?cè)谟H身經(jīng)歷中領(lǐng)略到科學(xué)的奧秘和魅力。這種近距離接觸科學(xué)的方式，讓我對(duì)科學(xué)充滿(mǎn)了好奇心和興趣，激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和探索科學(xué)世界的欲望。
其次，百萬(wàn)科學(xué)家進(jìn)校園讓我深刻感受到科學(xué)家的辛勤付出和卓越成就。在與科學(xué)家們的交流中，我了解到他們每天工作十分努力，經(jīng)常加班加點(diǎn)，甚至傾其所有，只為了推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)步和人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展。尤其是那些已經(jīng)在自己領(lǐng)域取得突破性成果的科學(xué)家，他們的研究不僅需要數(shù)年甚至數(shù)十年的時(shí)間，還需要面對(duì)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)失敗和挫折的打擊。然而，他們?nèi)匀粓?jiān)持不懈，努力攀登科學(xué)領(lǐng)域的高峰。這些科學(xué)家們的敬業(yè)精神和頑強(qiáng)毅力讓我深受鼓舞，也使我明白只有通過(guò)努力和奮斗，才能取得真正的成就。
再次，百萬(wàn)科學(xué)家進(jìn)校園讓我深刻理解到科學(xué)知識(shí)對(duì)我個(gè)人發(fā)展的重要性?？茖W(xué)技術(shù)的快速發(fā)展已經(jīng)成為各個(gè)行業(yè)的一個(gè)重要驅(qū)動(dòng)力。了解科學(xué)知識(shí)和具備科學(xué)素養(yǎng)，已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生必備的能力。通過(guò)與科學(xué)家們面對(duì)面交流和學(xué)習(xí)，我意識(shí)到科學(xué)知識(shí)的廣度和深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我之前的想象。無(wú)論是在工科、理科還是文科領(lǐng)域，科學(xué)知識(shí)都能為我提供更加全面的視野和思維方式，幫助我解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。只有擁有扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
最后，百萬(wàn)科學(xué)家進(jìn)校園讓我意識(shí)到科學(xué)家的責(zé)任和使命。科學(xué)家是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者和引路人。他們承擔(dān)著改善人類(lèi)生活質(zhì)量、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重大責(zé)任。與科學(xué)家交流的過(guò)程中，我了解到許多科學(xué)家是出于對(duì)人類(lèi)社會(huì)的貢獻(xiàn)而選擇了這條艱辛的研究之路。他們關(guān)注環(huán)境問(wèn)題、致力于研發(fā)醫(yī)療技術(shù)、推動(dòng)綠色能源的發(fā)展等等，這些都是為了將科學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，造福社會(huì)的一部分。作為年輕人，我也深感肩負(fù)著社會(huì)責(zé)任。我希望通過(guò)自己的努力和成長(zhǎng)，為社會(huì)進(jìn)步和科學(xué)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，百萬(wàn)科學(xué)家進(jìn)校園是一次富有意義的活動(dòng)。通過(guò)與科學(xué)家們的交流和學(xué)習(xí)，我對(duì)科學(xué)有了更深入的了解，對(duì)科學(xué)家們的付出有了更多的敬意。同時(shí)，我也明白了科學(xué)知識(shí)對(duì)我個(gè)人的重要性和社會(huì)責(zé)任。我相信，在這個(gè)科學(xué)快速發(fā)展的時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí)、積極應(yīng)用科學(xué)知識(shí)，才能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。因此，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
科學(xué)家進(jìn)校園心得體會(huì)篇五
我認(rèn)為開(kāi)展這次活動(dòng)相當(dāng)有意義，我學(xué)校門(mén)口就存在著很大的安全隱患，拉沙的大車(chē)整天川流不息的，奔馳在校門(mén)口的路上，這就不得不天天給學(xué)生講交通安全了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也天天在全校師生前講，在開(kāi)班主任會(huì)上也強(qiáng)調(diào)交通安全，我們班級(jí)也開(kāi)了不少關(guān)于交通安全的班會(huì)，但我們講的無(wú)非就是走路時(shí)要靠右走等最為基礎(chǔ)的安全常識(shí)。
在本次活動(dòng)學(xué)生和老師都收益匪淺，講座的一開(kāi)始警官提出一個(gè)問(wèn)題，再兇猛的老虎一次只能吃掉一個(gè)人？而一起交通事故可以引起一人、幾人甚至幾十人的傷亡，這就映眾了車(chē)禍猛于虎這句話(huà)。通過(guò)本次講座知道了一些日常生活存在的安全細(xì)節(jié)，警官通過(guò)列舉發(fā)生在我們身邊的交通事故，如何應(yīng)對(duì)交通事故，認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)示等等。本次講座中間還穿插著知識(shí)競(jìng)賽的形式進(jìn)行，學(xué)生的參與度高漲。我相信通過(guò)本次交通部門(mén)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)講座，能幫助學(xué)生提高交通安全素質(zhì)。
珍愛(ài)生命就是要快樂(lè)的生活著每一天，每天都沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，每天都生活在歡聲笑語(yǔ)中，每天都生活在美好的世界里，這樣的生活多么幸福，多么愜意??！然而當(dāng)我們每次聽(tīng)到或看到安全事故發(fā)生以后，才知道現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷。
我國(guó)每年因交通事故死亡的人數(shù)高達(dá)10萬(wàn)以上，位居世界第一。值得我們每個(gè)人深思的是，看了那么多發(fā)生在交叉路口，十字路口，人行道上的交通事故，我們深深地感到其實(shí)危險(xiǎn)是無(wú)處不在的。教官講了交通知識(shí)：十二歲以下的兒童不要在馬路上騎自行車(chē)。過(guò)馬路一定要走人行橫道，一定要左右觀望，等到確保沒(méi)有車(chē)輛時(shí)再安全通過(guò)，一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不能報(bào)一絲絲僥幸心理。
綜觀幾起交通事故，我們不難發(fā)現(xiàn)，我國(guó)交通事故頻發(fā)的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規(guī)則。生命對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，應(yīng)該愛(ài)護(hù)，應(yīng)該珍惜。出入平安，這是大家都希望的所求心。然而，很多人卻為圖“方便”或?yàn)榱搜矍暗睦娑`反交通法規(guī)。殊不知，許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經(jīng)意的違法行為。在他們當(dāng)中，有一部分是對(duì)交通法規(guī)不甚了解，對(duì)安全常識(shí)掌握不多，有一些人是抱著僥幸心理，明知原故犯的。所以學(xué)習(xí)和遵守交通法是每一個(gè)人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序所以必須履行的義務(wù)。有人比喻，道路交通法規(guī)是用親人的淚水，死者的血泊，傷者的呻吟和肇事者的悔恨挽來(lái)的。然而，社會(huì)上有些人卻不愿學(xué)習(xí)，要他學(xué)也想學(xué)，而籌到付出了金錢(qián)，鮮血或生命的代價(jià)才開(kāi)始后悔當(dāng)初沒(méi)有學(xué)習(xí)交通法規(guī)?？墒?，結(jié)果連生命也沒(méi)有了，后悔的資格也沒(méi)有了。不遵守交通規(guī)則，就是不珍惜自己的生命，剛才所講的幾起事故的當(dāng)事人或死亡，或受傷或進(jìn)了監(jiān)獄。
我們生活在這樣美好的世界里，一定會(huì)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。就像派出所教官所說(shuō)的為了我們自己，也為了我們的家庭，一定要記住這些血淋淋的教訓(xùn)！
科學(xué)家進(jìn)校園心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，“百萬(wàn)科學(xué)家進(jìn)校園”活動(dòng)在我國(guó)各地蓬勃開(kāi)展，引起了廣泛關(guān)注。這項(xiàng)活動(dòng)旨在通過(guò)邀請(qǐng)科學(xué)家走進(jìn)學(xué)校，與學(xué)生分享科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和創(chuàng)新思維能力。我有幸參加了一次“百萬(wàn)科學(xué)家進(jìn)校園”活動(dòng)，深感收獲頗豐。以下是我對(duì)此次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，科學(xué)家進(jìn)校園為學(xué)生們提供了近距離接觸先進(jìn)科學(xué)的機(jī)會(huì)，拓寬了我們的科學(xué)視野。在這次活動(dòng)中，我有幸聽(tīng)到了一位知名的科學(xué)家講解新能源的開(kāi)發(fā)和利用。他通過(guò)介紹最新的科學(xué)研究成果和實(shí)例，讓我們了解到了不法進(jìn)入學(xué)生在課本上所學(xué)習(xí)到的知識(shí)之外的科學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)。通過(guò)與科學(xué)家們的交流，我逐漸認(rèn)識(shí)到科學(xué)的廣闊和深遠(yuǎn)，也更加明確了學(xué)習(xí)科學(xué)的重要性。
其次，科學(xué)家們分享了自己的職業(yè)經(jīng)歷和創(chuàng)新思維，給予了我們寶貴的學(xué)術(shù)指導(dǎo)和人生啟示。在和科學(xué)家們的交流中，我了解到了他們科研的艱辛和挑戰(zhàn)，深感不法進(jìn)入就業(yè)的艱辛和阻力。然而，他們的堅(jiān)持和熱情使我意識(shí)到，只有具備強(qiáng)烈的求知欲和不屈不撓的精神，我們才能在科學(xué)領(lǐng)域有所突破。此外，科學(xué)家們還強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維的重要性，鼓勵(lì)我們保持開(kāi)放的心態(tài)，勇于嘗試和探索。這些指導(dǎo)和啟示對(duì)我日后的學(xué)習(xí)和生活都將產(chǎn)生積極影響。
第三，科學(xué)家進(jìn)校園活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生們對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。通過(guò)與科學(xué)家的面對(duì)面交流，我們對(duì)科學(xué)的抽象知識(shí)變得更加生動(dòng)形象。他們用淺顯易懂的語(yǔ)言解釋科學(xué)原理，展示實(shí)際的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，使我們覺(jué)得科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，反而是很有趣和親近的。這種親近感和興趣的激發(fā)，使我產(chǎn)生了更多的好奇心和思考問(wèn)題的能力。在日常學(xué)習(xí)中，我也更加愿意探索新的問(wèn)題，動(dòng)手實(shí)踐解決方案。這些樂(lè)趣和體驗(yàn)無(wú)疑是科學(xué)家進(jìn)校園活動(dòng)的一項(xiàng)寶貴成果。
第四，科學(xué)家進(jìn)校園活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系。科學(xué)家們的到來(lái)不僅為學(xué)生們帶來(lái)了新鮮的科學(xué)知識(shí)，也為學(xué)校的發(fā)展提供了珍貴的資源和機(jī)會(huì)。他們可以與學(xué)校的師生共同合作，開(kāi)展科研項(xiàng)目，共同推動(dòng)學(xué)校科教事業(yè)的發(fā)展。此外，科學(xué)家們還可以為學(xué)校提供企業(yè)合作、項(xiàng)目合作等方面的支持和幫助，增加學(xué)校與社會(huì)的合作交流。通過(guò)科學(xué)家進(jìn)校園活動(dòng)的舉辦，學(xué)校的聲譽(yù)將得到提升，社會(huì)資源的共享也將得到加強(qiáng)。
綜上所述，百萬(wàn)科學(xué)家進(jìn)校園活動(dòng)是一項(xiàng)對(duì)學(xué)生們及社會(huì)都具有重要意義的活動(dòng)。通過(guò)與科學(xué)家們的面對(duì)面交流，我們能夠拓寬科學(xué)視野，獲得科學(xué)知識(shí)，獲得人生指導(dǎo)和啟示，激發(fā)興趣和創(chuàng)新能力。同時(shí)，活動(dòng)也促進(jìn)了學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，為學(xué)校的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步提供了機(jī)遇和動(dòng)力。因此，我們應(yīng)該充分利用科學(xué)家進(jìn)校園的機(jī)會(huì)，與科學(xué)家們交流和學(xué)習(xí)，拓寬自己的眼界，提升自身能力，為科學(xué)事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
科學(xué)家進(jìn)校園心得體會(huì)篇七
4月20日，我參加了“高橋初中法制報(bào)告會(huì)”。在這場(chǎng)報(bào)告會(huì)上，我深受啟發(fā)。
老師給我們講了三個(gè)事例。
第一個(gè)是：20xx年12月的“三人分尸”事件。在這五個(gè)人中，有四個(gè)女孩，最小的也只有16歲，五個(gè)人都是在?；蜉z學(xué)的。他們?cè)谝粋€(gè)人的家中把另一個(gè)女孩殺死并分尸了。
在整一個(gè)過(guò)程中，這個(gè)女孩有三次的逃生機(jī)會(huì)，但是她都沒(méi)有把握住，結(jié)果斷送了自己年輕的生命。這個(gè)事列讓我知道：我們要學(xué)會(huì)有責(zé)任心，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)，并且要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
第二個(gè)事例是：20xx年1月1日，湖南發(fā)生了連環(huán)殺人事件。一個(gè)14歲的少年，為了上網(wǎng)，曾把家里的雞和糧食偷出去賣(mài)來(lái)?yè)Q錢(qián)。就在這一天，他去向爺爺要錢(qián)，但是他爺爺不給，所以他就把他的爺爺殺了。但是被6歲的陽(yáng)陽(yáng)看見(jiàn)了，他又再次把陽(yáng)陽(yáng)殺了，并且還殘忍的殺害了陽(yáng)陽(yáng)的養(yǎng)父和養(yǎng)母。
這個(gè)事例給我的啟發(fā)就是我們要強(qiáng)化法律意識(shí)，同時(shí)也是要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，不在游戲和享受中喪失了成功的機(jī)會(huì)，更不要再錢(qián)財(cái)?shù)恼T惑下六親不認(rèn)，即傷害了家人，也傷害了自己。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，利用得好就是“武器”，利用不好就是“毒品”。
最后一個(gè)實(shí)例是：初二的一對(duì)同桌，為了一個(gè)鉛筆盒，大打出手。
這個(gè)事例讓我懂得：要學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人、寬容處事。俗話(huà)說(shuō)：“退一步，海闊天空?！?/p>
并且，我們要學(xué)會(huì)交友，，要自尊、自主、自強(qiáng);要學(xué)會(huì)自信，正確的認(rèn)識(shí)自我，相信“我能行!”
在報(bào)告會(huì)上，老師給我們總結(jié)了5點(diǎn)：
1.要有責(zé)任心。
2.要學(xué)會(huì)守法。
3.要學(xué)會(huì)寬容。
4.要學(xué)會(huì)交友。
5.要學(xué)會(huì)自信。
我相信，我以后一定會(huì)照著這幾個(gè)目標(biāo)去努力的，我知道，這5點(diǎn)是成功的奠基石。
科學(xué)家進(jìn)校園心得體會(huì)篇八
法律就是秩序，沒(méi)有了法律，那么人類(lèi)的生活就如同垃圾一樣骯臟。《未成年人保護(hù)法》也就是法律賜予未成年人的武器，用來(lái)保護(hù)未成年人的。
在現(xiàn)實(shí)中，就有許多未成年人保護(hù)自己的實(shí)例。我曾在報(bào)紙上看見(jiàn)這樣一則故事：1994年春，13歲的中學(xué)生小峰自創(chuàng)一首歌詞，參加當(dāng)年的“全國(guó)少兒歌詞征集活動(dòng)”。這首歌詞由于新穎、富有情感而被評(píng)為特別獎(jiǎng)。然而，小峰并為接到獲獎(jiǎng)通知書(shū)。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，是復(fù)評(píng)中某小學(xué)教師李某和他的學(xué)生張某做了手腳。小峰于1996年10月八一至訴狀交到人民法院，狀告李某和張某共同侵犯了自己的著作權(quán)。1997年8月10日，人民法院審結(jié)此案，小峰獲得了17000元賠償。
9歲的曉佳爸爸是搞建筑的大老板，爸爸非常忙，曉佳要見(jiàn)一次爸爸很不容易。一天下午，曉佳的媽媽去買(mǎi)衣服，曉佳自已在家寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì)兒住在三樓的曉佳家門(mén)響了，有人在敲門(mén)，曉家在屋子喊了一聲："誰(shuí)呀"？外邊人說(shuō)："我是你爸爸單位的，你爸爸讓我來(lái)接你"，曉佳一聽(tīng)說(shuō)是爸爸單位的人馬上把門(mén)打開(kāi)，一位陌生的面孔對(duì)曉佳說(shuō)："你爸爸讓我來(lái)車(chē)接你去xxx吃飯去"。曉佳放下手里的筆就跟這位陌生的叔叔走了，在樓群的深處，一臺(tái)沒(méi)有牌照的車(chē)停在一個(gè)胡同里，曉佳被叫上車(chē)后立即被兩個(gè)人捺住硬是放在了車(chē)上的一個(gè)大袋子里。此時(shí)，聰明的曉佳知道自已被綁架了，哭鬧已沒(méi)有用，曉佳感覺(jué)車(chē)走了很長(zhǎng)時(shí)間，路很不好走，車(chē)停下時(shí)已是黑天了。曉佳被帶到一個(gè)好似農(nóng)民的家里，這里好象是一個(gè)山溝，周?chē)挥袔讘?hù)人家。
曉佳的爸爸、媽媽心都碎了，報(bào)警后還是沒(méi)有一點(diǎn)線索。警員和他們守在家里的電話(huà)旁,三天過(guò)去了，就在笫四天早上，這個(gè)陌生的小屋里突然來(lái)了一個(gè)又高又大個(gè)頭的人，氣勢(shì)洶洶地指著坐在小椅子上吃方便面的曉佳說(shuō)："我再折騰你那爸爸幾天，讓他死都死不起，他不是有錢(qián)嗎，不給我一百萬(wàn)，我就要了你的狗命"。
曉佳知道，爸爸是怎么也找不到這里來(lái)的，有幾次出去上側(cè)所，曉佳發(fā)現(xiàn)這里是一個(gè)大山溝，山上有道他決定逃出去。
看守小佳的是一個(gè)40多歲的人，滿(mǎn)臉胡須，整天不說(shuō)一句話(huà)，一天，曉佳突然問(wèn)大胡子："叔叔，你家住在哪兒？你有兒子嗎？"一句話(huà)問(wèn)的大胡子極度不安，原來(lái)大胡子也有美滿(mǎn)家庭，自從他參加了黑社會(huì)團(tuán)伙家就散了，一次他學(xué)習(xí)非常好的11歲兒子出來(lái)找他時(shí)被車(chē)撞死了。
一天曉佳對(duì)大胡子說(shuō)："叔叔讓我回家吧，你們大人之間的事我不懂，也不關(guān)我的事，你行行好吧，我以后認(rèn)你當(dāng)我的干爸爸"一句話(huà)把大胡子說(shuō)的開(kāi)懷大笑。打這以后的一周時(shí)間里，曉佳努力地與大胡子多溝通，給他講故事，嘮一些有趣的事兒，贏得了大胡子的好感，慢慢放松了對(duì)曉佳的看管。曉佳心里好象有了底兒，他在想如果那個(gè)大個(gè)子綁匪要與爸爸通電話(huà)自己要爭(zhēng)取和爸爸說(shuō)上幾句子話(huà)，要用暗語(yǔ)，告訴爸爸：“去找大山叔叔借錢(qián)，為了我他能賣(mài)煤，能拿三萬(wàn)”。一天早晨在大胡子出去取面包時(shí)的10分鐘時(shí)間里，沒(méi)有把曉佳綁在椅子上，曉佳順利地逃了出來(lái)。
在大山里小佳沒(méi)有方向，不知向哪走，情急之下曉佳突然想起有一次媽媽給他講在二戰(zhàn)時(shí)期一個(gè)飛行員跳傘落在森林里迷了路順著小溪流水方向走獲救的故事，曉佳大膽地向山里走，終于在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小溪，他沿山泉流水而下，傍晚時(shí)正害怕的曉佳在前方發(fā)現(xiàn)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，曉佳獲救。
這是發(fā)生在我們身邊的一些實(shí)例，所謂法律進(jìn)校園就是構(gòu)建一個(gè)和諧校園。和諧校園并非是“你好我好”式的一團(tuán)和氣，也不是個(gè)性被壓抑、矛盾被掩蓋、問(wèn)題被擱置的“穩(wěn)定局面”，而是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。和諧校園的構(gòu)建基于協(xié)調(diào)和默契，終于競(jìng)爭(zhēng)與效益。
何謂和諧校園？和諧校園是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。
構(gòu)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然。黨的十六屆四中全會(huì)提出“和諧社會(huì)”這個(gè)新概念，并將和諧社會(huì)與物質(zhì)文明、政治文明和精神文明一起作為全面建設(shè)小康社會(huì)“四位一體”的目標(biāo)。構(gòu)建和諧校園同時(shí)也是教育規(guī)律的體現(xiàn)。長(zhǎng)期以來(lái)，在應(yīng)試教育的影響下，我國(guó)的基礎(chǔ)教育，尤其是中學(xué)教育普遍存在著“五育”之間、師生之間和學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育之間不和諧的現(xiàn)象，損害了學(xué)生的身心健康，產(chǎn)生了教育的“畸形兒”，嚴(yán)重影響國(guó)家教育方針的貫徹。因此，構(gòu)建和諧校園是大勢(shì)所趨，人心所向，是校園掌舵人帶領(lǐng)船員繞過(guò)險(xiǎn)灘暗礁，走到光明彼岸的“順?biāo)橈L(fēng)”。
和諧校園并非是校園人“你好我好”式的一團(tuán)和氣，也不是個(gè)性被壓抑、矛盾被掩蓋、問(wèn)題被擱置的“穩(wěn)定局面”。和諧校園的“和諧”源于協(xié)調(diào)和默契，表現(xiàn)為水乳交融的自然狀態(tài)，營(yíng)造的是融洽的人際關(guān)系，協(xié)調(diào)的是各方面利益。我國(guó)傳統(tǒng)文化中有“和而不同”的重要思想，其實(shí)質(zhì)就是倡導(dǎo)不同事物之間的和諧?！昂汀迸c“不同”都是事物發(fā)展的重要因素和條件。學(xué)者樂(lè)黛云指出：“?和?的主要精神就是要協(xié)調(diào)?不同?，達(dá)到新的和諧統(tǒng)一，使各個(gè)不同事物都能得到新的發(fā)展，形成不同的新事物。這種追求新的和諧發(fā)展的精神，為多元文化共處提供了不盡的思想源泉?！睒?gòu)建和諧校園就是豐富和發(fā)展我國(guó)傳統(tǒng)的“和合文化”。
學(xué)校，一個(gè)純潔的地方。它培育著、保護(hù)著、指導(dǎo)著年輕的骨朵兒們。那些羽翼初長(zhǎng)的雛鳥(niǎo)們都要從這里學(xué)會(huì)如何展翅高翔，正確的飛出一個(gè)屬于他們自己正確的最美的弧度。像那大雁南飛，總有那齊的隊(duì)列。一隊(duì)“人”形的在蒼穹中盤(pán)旋而過(guò)，那一個(gè)弧度令人贊嘆。
又像那久經(jīng)訓(xùn)練的戰(zhàn)斗機(jī)，每一個(gè)弧度，準(zhǔn)確，優(yōu)美。
無(wú)規(guī)矩不成方圓，無(wú)法律不成社會(huì)。一群大雁需要一個(gè)領(lǐng)雁來(lái)帶領(lǐng)著他們。而一間學(xué)校也同樣需要。學(xué)校是一個(gè)超級(jí)理想社會(huì)的反映，這是一個(gè)容許犯錯(cuò)的社會(huì)，每個(gè)人都有重來(lái)的機(jī)會(huì)。在這里孔老夫子的“知錯(cuò)能改善莫大焉”大可通用無(wú)疑。但當(dāng)雛鳥(niǎo)飛出那溫暖的巢窩，離開(kāi)那呵護(hù)著他們的家，脫下孔老夫子的庇佑飛進(jìn)那真正的現(xiàn)實(shí)社會(huì)時(shí)，他們應(yīng)如何適應(yīng)呢?住這里，他們的錯(cuò)在這里能否水遠(yuǎn)被原諒呢?。不能。這時(shí)，法律就這樣騰空而出，給這些花骨朵兒導(dǎo)出一個(gè)太陽(yáng)，讓他們迎著最燦爛的地方生長(zhǎng)。
從前但已無(wú)法實(shí)現(xiàn)，為什么他們會(huì)走到如斯田地？因?yàn)椤驗(yàn)樗麄儾欢?。一句句“不道“讓法官感慨，老師痛心，父母悔恨，而稚嫩的他們又?yīng)如何面對(duì)呢！
法律走進(jìn)校園，它是必需的。正如人需要氧氣，植物需要水源一樣重要?，F(xiàn)代的學(xué)校已不是昔日的私塾，當(dāng)今禮會(huì)也并非從前。搖頭晃腦不知其解已不適合現(xiàn)實(shí)了，學(xué)校是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的導(dǎo)盲犬，補(bǔ)會(huì)的發(fā)展已不容許你慢慢適應(yīng)，要生存就要懂得法則。適者生存，不一定出現(xiàn)在動(dòng)物社會(huì)里。法的地位早已經(jīng)超越了那些語(yǔ)數(shù)英。它的存在已是各國(guó)所需。因此學(xué)法、懂法是必須的!
擁有一條進(jìn)門(mén)的通行證并不代表就可暢通無(wú)疑。法律走進(jìn)校園但其未來(lái)令人擔(dān)憂(yōu)。學(xué)校會(huì)重視法律救育嗎?人力資源的不足不也是一個(gè)重大問(wèn)題嗎?而這些問(wèn)題也的的確確發(fā)生了。多少學(xué)校因?yàn)閷W(xué)業(yè)的壓力忽視了法際知識(shí)的教育，又有多少學(xué)?？傄詻](méi)訂能力的借口搪塞著。
予以保障的公益性事業(yè)。同時(shí)也規(guī)定父母不送子女接受義務(wù)教育的也要受到法律制裁。
這些只是法律規(guī)定的未成年人擁有的最基本的權(quán)利，在我們國(guó)家的根本大法《憲法》中就有明確規(guī)定，此外還專(zhuān)門(mén)制定了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等專(zhuān)門(mén)法律，維護(hù)和保障未成年人的合法權(quán)益。
法律對(duì)于違法犯罪的未成年人規(guī)定了從輕減輕處罰的原則，但是并不等于違法犯罪就不受到追究，我們中學(xué)生更應(yīng)該遵紀(jì)守法，不以善小而不為，不以惡小而為之，學(xué)好用好身邊的法律武器，防范侵害，保護(hù)自己，潔身自好，造福社會(huì)。長(zhǎng)的探索之路??！
科學(xué)家進(jìn)校園心得體會(huì)篇九
昨晚的講座讓我的人生翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，我所看到的、所聽(tīng)到的、所學(xué)到的、所理解的，都與往日有了極大的'不一樣。演講者都是杰出人物，他們才氣縱橫、情懷非凡，而我們也獲益匪淺，感慨頗深。
法律，不等同于道德，更不等同于老祖宗留下的規(guī)矩。法律，是用來(lái)守護(hù)正義的，它是懸于不法分子頭頂?shù)囊话训度?，更是保護(hù)公民合法權(quán)益的一塊盾牌。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中知法懂法，為的.是今后能尊法守法。
x學(xué)長(zhǎng)講的一個(gè)故事，讓我深受觸動(dòng)，它讓我明白：在法律面前，人情要讓步于規(guī)則。美國(guó)哈佛大學(xué)極具紀(jì)念意義的圖書(shū)館遭遇火災(zāi)，所有珍貴的書(shū)籍在一夜之間盡付之一炬。其后，一個(gè)學(xué)生向校長(zhǎng)承認(rèn)自我在火災(zāi)之前曾偷拿出一本書(shū)，并將這本獨(dú)一無(wú)二的書(shū)歸還給學(xué)校，校長(zhǎng)在感激他之后按照校規(guī)將這名學(xué)生開(kāi)除出校并永遠(yuǎn)不再錄取他進(jìn)入哈佛。校長(zhǎng)的這種行為，在我們看來(lái)，似乎是一種“恩將仇報(bào)”的行為，可是深入探究，如若校長(zhǎng)沒(méi)有根據(jù)校規(guī)予學(xué)生以懲罰，那么今后類(lèi)似的事情就會(huì)屢禁不絕?？梢?jiàn)，校規(guī)是每一位學(xué)子都應(yīng)遵守的規(guī)矩；由此推之，法律是每一個(gè)公民必須遵循的規(guī)則。
許多人在年少的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)英雄夢(mèng)，譬如你，譬如我，小小的身體里住著一個(gè)大大的英雄，沒(méi)日沒(méi)夜地幻想著自我能拯救世界于水火之中，扶危濟(jì)困，仗義救人。然而，斗轉(zhuǎn)星移，隨著年歲的增長(zhǎng)，我們心中的英雄夢(mèng)早已被越來(lái)越殘酷的現(xiàn)實(shí)擊垮，人也活得越來(lái)越空洞。南京的彭宇案，佛山的小悅悅事件，鄭州的電梯勸煙猝死案……這些活生生的案例就發(fā)生在我們身邊，讓我們的英雄夢(mèng)越縮越小。正是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，讓越來(lái)越多的人畏于伸出援手，生怕自我的好心卻得到難以承受的結(jié)果。然而，陽(yáng)光終將朗照，世間總有溫暖，北大校長(zhǎng)的“撐腰體”讓我們看見(jiàn)世間仍舊存在良善、存在道義，這如同一束道德之光，照亮我們略顯暗淡的生命。
如今，我們已經(jīng)進(jìn)入法治時(shí)代，可是我們的法治思維還有待加強(qiáng)。昨晚的講座讓我頓生“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)。他們的演講把我們與法律之間的距離拉近了，真心感激他們！
科學(xué)家進(jìn)校園心得體會(huì)篇十
作為一個(gè)中學(xué)生，我有幸參加了“百萬(wàn)科學(xué)家進(jìn)校園”活動(dòng)。這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，讓我收獲良多。通過(guò)與科學(xué)家的交流，我不僅對(duì)科學(xué)有了更深入的了解，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和科學(xué)精神，同時(shí)也意識(shí)到科學(xué)不僅存在于實(shí)驗(yàn)室，還貫穿于日常生活的方方面面。
在活動(dòng)中，我第一次親身接觸到了科學(xué)家的工作和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境。他們穿著白大褂，戴著眼鏡，專(zhuān)注地操作儀器，一絲不茍。我的好奇心被激發(fā)了，我有機(jī)會(huì)親眼目睹了科學(xué)家是如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如何尋找答案的。他們對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都極其認(rèn)真，一絲不茍，不放過(guò)任何一個(gè)可能的線索。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地感受到了科學(xué)追求真理的嚴(yán)謹(jǐn)性和精神。
通過(guò)與科學(xué)家的交流，我了解到科學(xué)研究的重要性和意義?？茖W(xué)家們告訴我們，科學(xué)研究的目的不僅僅是為了證明一個(gè)理論的正確性，更是為了解決實(shí)際問(wèn)題和提高人類(lèi)的生活水平。他們講述了許多科研實(shí)踐的故事，比如如何利用新材料生產(chǎn)更高效的太陽(yáng)能電池板，如何在農(nóng)田中利用科技手段實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)施肥等。這些故事讓我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)研究的價(jià)值和意義。
不僅如此，通過(guò)這次活動(dòng)，我還了解到科學(xué)不僅僅存在于實(shí)驗(yàn)室，它貫穿于日常生活的方方面面?？蒲腥藛T告訴我們，科學(xué)是一種思維方式，是一種解決問(wèn)題的方法論。無(wú)論是參觀超市，還是觀察身邊的事物，我們都可以通過(guò)科學(xué)的思維方式去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。比如，當(dāng)我們?cè)诔匈?gòu)物時(shí)，我們可以通過(guò)比較不同商品的成分表和價(jià)格來(lái)做出決策，這就是科學(xué)思維在生活中的應(yīng)用。
與科學(xué)家交流的過(guò)程中，我深深感受到了科學(xué)精神的重要性?？茖W(xué)家們的工作并不總是一帆風(fēng)順的，他們會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難。然而，他們從不放棄，堅(jiān)持不懈地追求真理。他們告訴我們，科學(xué)需要批判性思維、創(chuàng)新思維和勇于接受挑戰(zhàn)的精神。這些品質(zhì)不僅對(duì)科學(xué)研究有幫助，對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ钪杏龅降膯?wèn)題也同樣適用。
通過(guò)參加“百萬(wàn)科學(xué)家進(jìn)校園”活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了科學(xué)的魅力和意義。這次活動(dòng)不僅拓寬了我的知識(shí)面，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和科學(xué)精神。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將科學(xué)理念貫徹到日常生活中，為將來(lái)為實(shí)現(xiàn)科學(xué)夢(mèng)想而努力奮斗。
科學(xué)家進(jìn)校園心得體會(huì)篇十一
黨史進(jìn)校園是一項(xiàng)具有重要教育意義的活動(dòng)，它旨在通過(guò)各種形式向青年學(xué)生講述中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程，激發(fā)他們對(duì)黨的感恩之情，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情懷。我有幸參加了一次黨史進(jìn)校園活動(dòng)，并從中獲得了寶貴的體會(huì)和啟示。
第二段：深入了解黨史
參加黨史進(jìn)校園的活動(dòng)，我首先被組織者精心打造的展覽吸引了。展覽中生動(dòng)地展示了中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程、英雄人物和重大事件，讓我更加深入地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷史。在展覽中，我看到了許多可歌可泣的場(chǎng)景，讓我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的先輩們心生敬意。同時(shí)，這些展覽也給我提供了一個(gè)反思自己的機(jī)會(huì)，讓我思考在現(xiàn)實(shí)生活中如何發(fā)揮自己的力量，為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。
第三段：感受愛(ài)國(guó)情懷
通過(guò)參觀黨史展覽，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨為人民、為國(guó)家作出的巨大貢獻(xiàn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我被中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命所感染，倍感自豪。我深刻感受到，作為一名學(xué)生，我應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的發(fā)展和國(guó)家的繁榮做好充分準(zhǔn)備。
第四段：踐行黨史精神
了解黨史并不僅僅是為了追溯歷史，更重要的是要把黨史精神內(nèi)化于心、外化于行。中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程，教育著每一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人。作為青年學(xué)生，我們要踐行黨史精神，從自我做起，努力成為有道德、有文化、有品德的人。在學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)踐中，我們要努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，為國(guó)家的繁榮穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)參加黨史進(jìn)校園的活動(dòng)，我收獲了許多珍貴的體會(huì)和啟示。了解黨史讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷程和偉大成就，加深了我對(duì)黨的感恩之情。我也更加明確了自己的責(zé)任和使命，決心為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。我將把黨史精神落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，為建設(shè)美麗的中國(guó)和幸福的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將始終不忘初心，砥礪前行，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。黨史進(jìn)校園是一次獨(dú)特而難忘的體驗(yàn)，它讓我更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的信念。
科學(xué)家進(jìn)校園心得體會(huì)篇十二
五千年的積淀，百余年的奮勇，多少興衰成敗，多少榮辱悲歡，成就了如今的涅槃。中國(guó)人民克服新冠肺炎疫情等各種困難挑戰(zhàn)，向世界奉獻(xiàn)了一屆簡(jiǎn)約、安全、精彩的奧運(yùn)盛會(huì)，全面兌現(xiàn)了對(duì)國(guó)際社會(huì)的莊嚴(yán)承諾，北京成為全球首個(gè)“雙奧之城”。
冬奧7年艱辛，奮斗鑄就輝煌。北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的成功舉辦，凝結(jié)著各條戰(zhàn)線人們的辛勤付出和智慧汗水。建設(shè)者、工作者、志愿者牢記黨和人民的'重托，滿(mǎn)懷為國(guó)爭(zhēng)光的壯志，在各自崗位上真誠(chéng)奉獻(xiàn)、默默耕耘。賽場(chǎng)上，我國(guó)體育健兒不畏強(qiáng)手、頑強(qiáng)拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光，五星紅旗高高飄揚(yáng)，每一位中華兒女都倍感榮光。
成就源于奮斗，勝利來(lái)之不易。我們何其有幸于華夏，見(jiàn)證中華民族的偉復(fù)興，吾輩更應(yīng)強(qiáng)。身為新一代的青年，我們應(yīng)當(dāng)從“拼盡全力的競(jìng)技風(fēng)采”中感悟“戰(zhàn)勝自我，超越自我”的拼搏奮斗精神。要以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，要一如既往的準(zhǔn)備著，努力著，拼搏著。以頑強(qiáng)拼搏、不畏艱苦的`斗志傳承奧林匹克精神。
冬去春來(lái)，陽(yáng)和啟蟄，萬(wàn)物起始更生，一起走向未來(lái)！
科學(xué)家進(jìn)校園心得體會(huì)篇十三
隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)的不斷提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注河流環(huán)境的保護(hù)。而近年來(lái)河長(zhǎng)制度的出臺(tái)和實(shí)施，更是推動(dòng)了這一保護(hù)工作的進(jìn)展。為了進(jìn)一步推廣河長(zhǎng)制度，在學(xué)校舉辦了“河長(zhǎng)進(jìn)校園”活動(dòng)，我也參加了其中的講座和實(shí)地考察。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地感悟到了保護(hù)河流環(huán)境的重要性，以及河長(zhǎng)制度在其中的作用。
第二段：認(rèn)識(shí)河長(zhǎng)制度
在講座中，我們聽(tīng)取了河長(zhǎng)制度的詳細(xì)介紹，了解到了它在推動(dòng)河流環(huán)境保護(hù)中的重要作用。河長(zhǎng)是指在各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本片流域水資源的保護(hù)、治理、利用和綜合管理的行政管理干部。河長(zhǎng)制度的出臺(tái)，使得河流保護(hù)工作有了更加明確的責(zé)任主體和管理體系。河長(zhǎng)不僅要對(duì)河流水質(zhì)、流量、生態(tài)環(huán)境等進(jìn)行管理，還需要積極組織協(xié)調(diào)宣傳、監(jiān)督問(wèn)責(zé)等工作，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)河流生態(tài)環(huán)境的整體管理。
第三段：實(shí)地考察
除了講座，我們還進(jìn)行了實(shí)地考察。我們來(lái)到了一條小河流，親身感受了河流環(huán)境的變化。在實(shí)地考察中，我們用自己的眼睛目睹了生活垃圾和污水排放對(duì)河流環(huán)境的影響。我們看到有些河段因?yàn)槿狈芾矶兊煤芘K亂差，而管轄更加嚴(yán)格的河段則生態(tài)環(huán)境良好。在這里，我體會(huì)到河長(zhǎng)制度在保護(hù)河流環(huán)境中所起的重要作用。
第四段：個(gè)人作用
參加這次活動(dòng)，我不僅了解到了河長(zhǎng)制度的重要性，更加深刻意識(shí)到個(gè)人在保護(hù)環(huán)境方面的作用。在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)該注意垃圾分類(lèi)、節(jié)約用水等行為。同時(shí)，也應(yīng)該積極參與志愿活動(dòng)，為保護(hù)河流、保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力。
第五段：總結(jié)
“河長(zhǎng)進(jìn)校園”活動(dòng)不僅讓我了解到了河長(zhǎng)制度，更加深刻意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性和我們每個(gè)人的責(zé)任。我將會(huì)繼續(xù)踐行垃圾分類(lèi)、節(jié)約用水等環(huán)保行動(dòng)，同時(shí)也會(huì)積極參與志愿活動(dòng)，為保護(hù)我們的河流環(huán)境，為維護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，盡我自己的一份力！
科學(xué)家進(jìn)校園心得體會(huì)篇十四
從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的中華民族，在新時(shí)代的歷史坐標(biāo)上點(diǎn)燃冰雪運(yùn)動(dòng)火炬的意義絕不限于冬奧會(huì)本身。從國(guó)家層面上看，這是我國(guó)“十四五”時(shí)期舉辦的`重大標(biāo)志性活動(dòng)；從區(qū)域?qū)用嫔峡?，這是實(shí)施京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措。開(kāi)放奧運(yùn)，不僅意味著向世界開(kāi)放自己，更成為凝聚中華民族文化、弘揚(yáng)中華民族精神的盛事。
開(kāi)放奧運(yùn)，更需要?jiǎng)?chuàng)新，在世界更廣闊的平臺(tái)上汲取營(yíng)養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)更高水平的創(chuàng)新。開(kāi)放奧運(yùn)，在思維方式、體制、機(jī)制等方面與國(guó)際接軌，學(xué)習(xí)國(guó)際成功的理念、最有效的運(yùn)作方式，全面防范化解各種風(fēng)險(xiǎn)，精心做好賽事組織、賽會(huì)服務(wù)、科技應(yīng)用、文化活動(dòng)等各項(xiàng)籌辦工作，限度防范和化解包括疫情在內(nèi)的各種風(fēng)險(xiǎn)。開(kāi)放奧運(yùn)，以開(kāi)放的心態(tài)廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，加強(qiáng)統(tǒng)籌、主動(dòng)對(duì)接，有序高效抓好重點(diǎn)設(shè)施、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，節(jié)約用好寶貴資金，確保工程優(yōu)質(zhì)安全，促進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展邁上新水平。
科學(xué)家進(jìn)校園心得體會(huì)篇十五
學(xué)校全體師生一同觀看了一檔法制教育系列片《勿讓惡習(xí)染青春》，影片中的許多青年因?yàn)橛|犯了法律，關(guān)進(jìn)了少管所里，他們都是由于當(dāng)時(shí)的一時(shí)沖動(dòng)與好奇，造成了現(xiàn)在的后果，他們都因失去了以往自由的生活而后悔莫及。
法律是無(wú)情的，是公正的。在法律面前人人平等，片中4名少年犯就是活生生的例子，而他們犯罪的原因都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是不懂法，法律意識(shí)淡薄，從而導(dǎo)致了今天的后果。他們?yōu)榇硕己蠡诓灰眩@世上是沒(méi)有后悔藥的，他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，卻都已經(jīng)太晚太晚了。造成青少年犯罪的原因基本上來(lái)源于家庭教育，環(huán)境決定性格，性格決定未來(lái)。如果管理體制有誤和受周?chē)涣辑h(huán)境的影響，未成年人正是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的'時(shí)候，那么很容易因?yàn)橐徊街疃呱狭诉`法犯罪的道路。
例如20xx年4月份，貴陽(yáng)市公安機(jī)關(guān)在開(kāi)展打擊“兩搶一盜”(搶奪、搶劫、盜竊)犯罪的專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，在貴陽(yáng)市區(qū)街頭的“兩搶”案件中，有相當(dāng)一部分是未成年人所為，作案頻率高，已成為影響社會(huì)治安穩(wěn)定的突出問(wèn)題。據(jù)行動(dòng)第一階段的統(tǒng)計(jì)，在公安機(jī)關(guān)破獲的南明、云巖兩城區(qū)的523起各類(lèi)刑事案件中，16周歲以下未成年人所作c案件占37.4%,占314起“兩搶”案件的73.6%;在抓獲的違法犯罪人員中，未成年人占42.3%.該局今年第一季度統(tǒng)計(jì)，全市共抓獲刑事案件作案成員20xx多人，其中18歲以下(不含18歲)的作案成員占26.2%.青少年犯罪已成為目前“四類(lèi)”(兩勞釋放、吸毒人員、暫住人口、違法青少年)高危犯罪人群之一。在一個(gè)由貴陽(yáng)市公安局延安西路派出所抓獲的入室盜竊未成年人犯罪團(tuán)伙中，年齡最大的17歲，最小的11歲;在甘蔭塘派出所打掉的搶奪婦女首飾團(tuán)伙中，年齡最大的20歲，最小的11歲，其中16歲以上6人、14-16歲7人、14歲以下6人。在其他一些案件中，未成年人低齡化的趨勢(shì)也很明顯，大多達(dá)不到追究刑事責(zé)任的法定年齡，最小的只有八、九歲。20xx年3月，西安市臨潼區(qū)新豐街辦鴻門(mén)村15歲輟學(xué)少年王某，糾集3名中學(xué)生砍死“仇人。今年2月1日晚，西安市一商貿(mào)學(xué)院16歲學(xué)生馬某，將家屬院14歲女學(xué)生蘆某掐死后實(shí)施奸淫。事后，馬某將此事告訴景某，景某幫其移尸，并資助馬某100元讓其外逃。
今天我們生活在這個(gè)世界上，生活在這個(gè)美校園里，生活在自己的班級(jí)里。自然會(huì)有各種法律、校規(guī)、班規(guī)制約著你，而你必須無(wú)條件服從，必須去配合它。因?yàn)樗且?guī)則而你做為團(tuán)體中的一員就必須服從。讓我們重視起來(lái)吧!杜絕犯罪，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員!我看了那部宣傳片后，我懂得了很多道理。比如說(shuō)：脖子上不易掛鑰匙。那個(gè)壞人會(huì)想辦法把你的鑰匙騙走，他就會(huì)把鑰匙的形狀釘在肥皂上，再把鑰匙還給你，讓你覺(jué)得他不是一個(gè)壞人?？墒撬辛四莻€(gè)形狀以后，還可以去配一把一模一樣的鑰匙，如果讓他配成了，那那位人家的家里可要損失大了!還有如果家里有保險(xiǎn)箱的話(huà)，那要注意了，千萬(wàn)不能告訴小朋友，小朋友小，不懂事，如果小朋友在外泄露”秘密“,很可能被壞人聽(tīng)到了。
就像片子里的小朋友一樣，她在外把”秘密“泄露了，于是就惹來(lái)了一場(chǎng)禍。還有不可以夜里自己一個(gè)人回家，特別是女孩子。因?yàn)樗葲](méi)有防身的武器，也不像男孩子那樣會(huì)拳打腳踢，所以女孩子一個(gè)人夜晚回家也是很危險(xiǎn)的。還有，不可以給陌生人開(kāi)門(mén)，如果給他開(kāi)門(mén)，他就會(huì)對(duì)你有傷害。片子中的小妹妹她很機(jī)靈，雖然她的家長(zhǎng)不在，但是只要多多留意身邊的一切，就可以想到救急的辦法。
科學(xué)家進(jìn)校園心得體會(huì)篇十六
20xx年2月4日，第二十四屆冬奧會(huì)在“雙奧之城”北京盛大開(kāi)幕?！袄寺?、唯美、溫暖”的開(kāi)幕式盛宴，以及“超燃”的冰上運(yùn)動(dòng)，吸引了全世界的目光。世界各國(guó)運(yùn)動(dòng)員用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“團(tuán)結(jié)”、“一起向未來(lái)”的.奧林匹克精神。同時(shí)，在北京冬奧會(huì)賽場(chǎng)上，世界各國(guó)運(yùn)動(dòng)員詮釋了“更快、更強(qiáng)、更高”的自我挑戰(zhàn)精神，也詮釋了“公平、公正、平等、自由”的體育競(jìng)技精神。
本次冬奧會(huì)如期舉行，世界上20余個(gè)國(guó)家的元首、政府首腦和王室成員出席，共同見(jiàn)證了北京冬奧會(huì)的盛況，得到國(guó)際社會(huì)的廣泛認(rèn)同和支持，正是中國(guó)一以貫之堅(jiān)持和平與發(fā)展理念的結(jié)果和奧林匹克文化從西方主導(dǎo)到多元迸發(fā)的例證，也體現(xiàn)了世界上的各個(gè)國(guó)家不分大小、強(qiáng)弱、貧富而相互尊重、真誠(chéng)相助、攜手共進(jìn)的美麗圖景，更體現(xiàn)了世界對(duì)中國(guó)的期待，也給我們了信心和力量，國(guó)家定將在全國(guó)人民的努力奮斗下生機(jī)勃發(fā)繁榮富強(qiáng)！
科學(xué)家進(jìn)校園心得體會(huì)篇十七
今天下午，我們學(xué)校的“科學(xué)家進(jìn)校園”的系列活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。這次講座由82歲的肖錦爺爺為我們授課，主題是“熱愛(ài)自然，
保護(hù)環(huán)境。
”。
肖爺爺一開(kāi)始就給我們看了一些造成環(huán)境污染的資料。如工廠污染——工廠管理不善，地面骯臟，由于工廠排出的濃煙，導(dǎo)致了大白天城市籠罩在塵煙之中；水污染——我們看到的水都是廢水和臟水，使許多魚(yú)兒死亡，池塘里還有人工配置的魚(yú)；空氣污染——城市中，有30％的市民呼吸了被污染的空氣；城市空氣污染——汽車(chē)排的廢氣毒性很大，霧霾天氣時(shí)，嚴(yán)重影響市民的健康，還損廢農(nóng)作物和樹(shù)木的正常生長(zhǎng)，看來(lái)，我們國(guó)家的空氣環(huán)境質(zhì)量改善，還有很長(zhǎng)的一段路要走?。?/p>
看了這些污染，我真覺(jué)得我們生活在一個(gè)惡劣的環(huán)境中，被“污染大王”包圍著。如果我們要裝修屋子，裝修材料中含甲醛、苯之類(lèi)的物質(zhì)，在一個(gè)月后才能入住?！拔廴敬笸酢闭媸菂柡Γ谑澜绺鞯囟加小跋聦佟?，世界的十大污染城市，我們中國(guó)就占了五個(gè)！
接著，肖爺爺又跟我們講，吸煙不僅有害健康，而且還有害環(huán)境！中國(guó)煙民占世界第一，得肺癌的比例也越來(lái)越高。一根小小的煙，含有大大的尼古?。灰桓⌒〉臒?，扔到地上踩一腳就算了；一根小小的煙，帶給我們多大的危害啊！
他還提到了pm2.5這種極其微小的物質(zhì)，一粒pm2.5直徑雖小，但卻富含大量的有毒和有害物質(zhì)。國(guó)家將pm2.5控制在35微克/立方米，而廣州、深圳和佛山等城市都超過(guò)了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
因?yàn)榄h(huán)境污染，造成了地面嚴(yán)重干旱，大面積缺水，水土流失，gdp損失了8％-12％，看來(lái)我們要實(shí)現(xiàn)“綠色gdp”，還要花大力氣。
肖爺爺說(shuō)，由于生態(tài)壓力，一些地區(qū)已經(jīng)不容易養(yǎng)活居住在那里的人了，雖然我們的環(huán)境污染很厲害，但我國(guó)在節(jié)能、減排方面投入大量資金，采取了有效措施，成果也比較顯著。我國(guó)還控制了污染，在北京與廣州等城市的空氣質(zhì)量有了很大的提高，而且長(zhǎng)江等7大河流已經(jīng)潔凈了許多。
肖爺爺跟我們分享了幾個(gè)關(guān)于保護(hù)環(huán)境的故事，其中有一個(gè)是關(guān)于20年前在美國(guó)舊金山目睹一個(gè)小女孩撿垃圾的故事。舊金山的一個(gè)女孩看見(jiàn)一個(gè)人走路時(shí)不慎掉下一個(gè)塑料袋，小女孩連忙把她撿起，路人都紛紛被感動(dòng)了。再看另一個(gè)鏡頭——洛杉磯，在洛杉磯一根電線底下，有可樂(lè)罐，還有各種各樣的垃圾，人們的環(huán)保意識(shí)很差。從這事例看出，環(huán)境意識(shí)高低與環(huán)境好壞密切相關(guān)，相互影響。
在講座的最后，肖爺爺還提出了兩個(gè)問(wèn)題：假如地球會(huì)說(shuō)話(huà)，面臨地球遭受的污染，用第一人稱(chēng)說(shuō)一句話(huà)，還有評(píng)價(jià)一條頭是活的，身子只剩骨頭的魚(yú)。我想了想第一個(gè)問(wèn)題，我想說(shuō)：我給你們這么好的生活地方居住，你們卻這樣來(lái)報(bào)答我！請(qǐng)救救我吧！而看到那一條半死不活的魚(yú)，我覺(jué)得這就像地球，地球不就是這樣嗎？被我們折騰來(lái)折騰去，痛苦不堪。
一個(gè)多小時(shí)的講座很快就結(jié)束了。我在外面還要了肖爺爺?shù)暮灻蚭-mail地址，如果以后在這方面有什么不懂之處，還可以問(wèn)問(wèn)肖爺爺呢！
科學(xué)家進(jìn)校園心得體會(huì)篇十八
20xx年12月，紅星小學(xué)在學(xué)校的操場(chǎng)上舉行了一年一度的冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)。參加冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)的有各科老師、各班的學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，總數(shù)達(dá)六百多人。
冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行在學(xué)校的大操場(chǎng)上，操場(chǎng)呈圓形。圓的正前方是主席臺(tái)，主席臺(tái)上拉著一道橫幅。在主席臺(tái)的左右兩邊和主席臺(tái)的正前方是觀眾席。在主席臺(tái)左邊，有一面鮮艷的五星紅旗掛在高高的旗桿上。圓形的操場(chǎng)上匯集了從各個(gè)班來(lái)的老師和同學(xué)們。同學(xué)們各個(gè)精神飽滿(mǎn)，昂首挺胸，尤其是主佳萱，她站得比白楊樹(shù)還直。老師和同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入了操場(chǎng)，到了的班級(jí)都站得整整齊齊的。到了三點(diǎn)半，操場(chǎng)上已經(jīng)變成了人的海洋。三點(diǎn)四十分，冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。裁判員就位。
接著，班級(jí)之戰(zhàn)就要開(kāi)始了。先是搬輪胎。比賽的同學(xué)拼盡全力向前跑，場(chǎng)下的同學(xué)不停地喊加油。麥迪努爾的速度比劍還快，外班的同學(xué)也不甘落后。
接下來(lái)是滾輪胎。地上的障礙物讓滾輪胎變得沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。同學(xué)們和輪胎融為了一體，我們像小蛇一樣，靈活地穿過(guò)了重重障礙，場(chǎng)下頓時(shí)響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。別的班的同學(xué)也很靈活。
最后一場(chǎng)是拔河。“啊——”所有拔河的人一起喊。同學(xué)們的額頭上多了幾滴汗珠。這是力量的汗水，這是同學(xué)們的努力。傅文遠(yuǎn)和李銘哲拼盡全力，他們心中只有一個(gè)念頭：我要得第一！
冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，可同學(xué)們的心，久久不能平靜。我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這個(gè)難忘的冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)！
科學(xué)家進(jìn)校園心得體會(huì)篇十九
今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是：弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法制校園。
黨的十九大報(bào)告中關(guān)于堅(jiān)持依法治國(guó)方面，提出必須把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實(shí)到依法治國(guó)全過(guò)程和各方面，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，提高全民族法治素養(yǎng)和道德素質(zhì)。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件。但是，我們也清醒地看到，近幾年來(lái)，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，其中，校園欺凌、盜竊、搶劫、網(wǎng)絡(luò)詐騙為集中表現(xiàn)形式，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。這些違法犯罪行為絕不是偶然行為，是長(zhǎng)期以來(lái)少數(shù)青少年學(xué)生不學(xué)法、不知法、不懂法、不畏法，沒(méi)有建立健全的守法心理結(jié)構(gòu)造成的。他們盲目追求個(gè)性，標(biāo)新立異無(wú)視法律準(zhǔn)繩，又偏執(zhí)沖動(dòng)不計(jì)后果，缺乏社會(huì)責(zé)任感，其結(jié)果必然受到法律的制裁。
學(xué)好憲法知識(shí)，樹(shù)立憲法意識(shí)，積極維護(hù)憲法，是建設(shè)法治校園的關(guān)鍵。作為青年學(xué)生，弘揚(yáng)憲法精神，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法好公民要從守紀(jì)開(kāi)始。
古人云：“不依規(guī)矩，無(wú)以成方圓。”英國(guó)著名文學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯”，我們要實(shí)現(xiàn)心中的理想，就應(yīng)該時(shí)刻不忘記紀(jì)律這一“階梯”，做遵守紀(jì)律的模范。劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這兩句話(huà)千百年來(lái)一直是人們道德修養(yǎng)的座右銘。其實(shí)，守紀(jì)也一樣。我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，“不以小紀(jì)而不遵”。
其次，要做到學(xué)法、懂法。英國(guó)著名思想家溫斯坦萊說(shuō)過(guò)：“假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對(duì)共和國(guó)來(lái)說(shuō)就像沒(méi)有任何法律一樣糟糕?！蔽覀兦嗌倌暾幵谌松氖致房冢氩蛔咤e(cuò)路，必須鋪設(shè)好自己的人生軌道，要注意學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，否則，便會(huì)因?yàn)椴恢ǘ呱线`法犯罪的道路。
同學(xué)們，建設(shè)法制國(guó)家、建設(shè)法制校園要求我們每一位同學(xué)知法守法，與法同行。讓我們肩負(fù)起國(guó)家的歷史使命，學(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，在紛繁的大千世界里，健康，快樂(lè)，平安的成長(zhǎng)。讓生命的航船繞過(guò)一道道暗礁和險(xiǎn)灘，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
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