最優(yōu)流淚的花生米讀后感（通用24篇）

讀后感是我們對一本書、一篇文章或者一部電影等作品的感受和思考。寫讀后感時應(yīng)該注重情感表達(dá)，同時結(jié)合作品中的情節(jié)和人物形象進行討論。小編為大家精選了一些感人至深的讀后感范文，希望能引發(fā)大家對文學(xué)作品的思考和感悟。

流淚的花生米讀后感篇一

1.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。(2分)

2.給文章加批注是讀書的好方法。請結(jié)合你對文章的理解，給下面兩句話加上恰當(dāng)?shù)呐ⅰ?3分)

(1)父親遞給我一雙筷子，又夾一塊肉給我，神采飛揚地說：“補補身子，這是好東西哩?！?/p>

(2)父親彎下腰，撿起，扔到嘴里，風(fēng)生水起地嚼起來。

3.文中畫橫線的句子有什么作用?(2分)

4.送兒子上大學(xué)吃飯時，“我”為什么要“試圖堵住從我眼眶里溢出來的辛辣的東西”?(3分)

5.讀了這篇文章，你感受最深的一點是什么?(3分)

流淚的花生米讀后感篇二

小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）

流淚的花生米讀后感篇三

生命流淚的樣子是怎么樣的?生命為什么會流淚?……一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海。陽光姐姐寫的《生命流淚的.樣子》，為我解開了這一連串的問題。

在讀《生命流淚的樣子》的時候，我的眼睛漸漸模糊，淚水也忍不住的從眼眶里跳出來。由于欣怡的媽媽得了一種怪病，使全家人一下子掉進悲傷的深谷。還是嬌嫩之花的欣怡，也因此而受到打擊，生命也開始流淚了。同時，在她身邊的同學(xué)，有的挖苦她，有的再次打擊她，讓欣怡受了一次又一次的傷，有的同學(xué)見她受到如此大的打擊，關(guān)心和安慰她。那些打擊欣怡的同學(xué)，卻沒有體會到欣怡的痛苦和悲傷，而欣怡也在同學(xué)的挖苦之中漸漸長大和變得堅強了，也懂得了生命是多么的寶貴。雖然，欣怡的媽媽最終還是離她而去，但是媽媽對她的愛，卻始終在欣怡的身邊停留著。人雖然不能永恒，但是愛卻可以做到。

最讓我感動的是，媽媽在與病魔戰(zhàn)爭的時候，被人誤解她變了，也要堅持讓欣怡變得堅強，不再是嬌嫩之花。媽媽在生命的最后時刻，要完成的偉大使命就是：母愛。

讀完這本書，讓我想到日夜為我操勞的爸爸媽媽，我應(yīng)該漸漸長大，讓爸爸媽媽少為我操勞。并且要珍惜生命，好好學(xué)習(xí)，將來報答爸爸媽媽。

合上書本，在我生命心靈最深而又柔軟的地方，那顆愛的火種，擦出了愛的火光，漸漸地怒放燃燒。心靈里那一根根愛的親選，也被輕輕地?fù)軇又?/p>

流淚的花生米讀后感篇四

林纖重、繆思奇、張思思三人父母的'命喪車禍和羅霞的腳失飛輪，讓我感受到車禍的可怕，同時也使我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的美好生活。

現(xiàn)在，每當(dāng)再想起書本中的小主人公們，我就會提醒自己：車輪滾滾太無情，路邊行走要當(dāng)心。行路要靠右邊走，橫穿馬路走人行（道）。

我也想對開車的司機叔叔說：駕車行駛非兒戲，集中精力察路情。疲勞定要先休息，酒后千萬別逞能。一朝開車闖了禍，十年法網(wǎng)圍困你。

我還要告誡小朋友們：上學(xué)、放學(xué)隨路隊，是行是停聽指揮。切莫路上耍游戲，小心汽車大眼瞪著你。

朋友們，只要我們都自覺遵守交通法則，車來車往的人間就能比沒有車輛的天堂快樂萬般。

朋友們，讓我們都自覺遵守交能法規(guī)，共創(chuàng)一個“沒有”車來車往的人間吧！

流淚的花生米讀后感篇五

觀看了一個催人淚下的短片―《流淚的花季》。

第三個故事使我最受感動。這個故事是講一個小女孩，本來一家五口過著幸福的生活，爸爸媽媽是開貨車送貨的，不過短短的幾年，就住上新房子、過上好生活?？墒?，一天早上四點鐘左右，小女孩的父母就去給別人運木材去了，不料在途中出了車禍，小女孩就這樣失去了父母，她得知這個消息后，不禁痛哭起來，悲哀地說：“爸……爸、媽……媽，你們回來吧，如果你們回來，叫我做什么事都可以，我一定會答應(yīng)你們不再和妹妹、弟弟打架了，你們回來吧……”每個人都有自己美麗爛漫的童年，而她的童年里卻是一生的遺憾，因為她剛要放射金光的童年里，她失去了自己的雙親。當(dāng)我看到小女孩一臉的無奈，一生的遺憾，熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

另一個故事也使我頗受感動：一位從前也與平常人一樣能蹦能跳的花季的女孩，同樣因為無形的殺手――車禍奪去了一條腿。從此她便用拐杖來當(dāng)自己的另一條腿，但她以后都不能和伙伴們歡蹦亂跳。因為她失去的不只是一條腿，而是一個燦爛美麗的一生。當(dāng)她看到同學(xué)們在操場玩，自己卻只能看時，她哭了。隨即，我那淚珠便悄悄地落下來，我感到了無形的痛楚也壓在我的心里。我就像親身經(jīng)歷一樣，因為任何人都怕自己有缺陷。那個女孩長得很漂亮，但卻因為一時失誤，而賠上一條腿。()

流淚的花季結(jié)束了，血淋淋的事實告訴我們：我們不能重演他們的悲劇。在生活中要多注意交通安全。我懂得了，人的生命只有一次，我們應(yīng)該珍愛自己的生命，因為如果沒有了生命，我們的夢想將無從實現(xiàn)。讓我們珍愛自己的生命吧！讓我們行動起來吧！

流淚的花生米讀后感篇六

1.回到鄉(xiāng)下的沮喪、打翻小碗的慌張、未能向奶奶道歉的愧疚。

2.運用動作描寫，生動形象地寫出了奶奶見到“我”的急切心情;運用神態(tài)描寫，把奶奶的笑比作“一朵秋天盛開的菊”，表現(xiàn)奶奶見到“我”的高興心情。

3.插敘了奶奶做醉花生的過程以及“我”昔日享用時的樂趣。突出奶奶的勤勞、心靈手巧及對“我”的疼愛，同時也反襯出“我”此時的傷心。

4.因為奶奶不想讓“我”看到她傷心而難過，表現(xiàn)奶奶對“我”無微不至的關(guān)懷。

5.示例：如果歲月可以重來，奶奶又在門前輕聲地喚我，我一定會微笑著接過那碗醉花生。在布滿余暉的小院里，與奶奶相對而坐，共賞夕陽漸落、鳥雀歸巢、梧桐風(fēng)細(xì)的風(fēng)景，共品酸甜適宜、唇齒溢香的醉花生，共敘充滿溫情的鄉(xiāng)村生活的點滴樂趣。

流淚的花生米讀后感篇七

人的生命只有一次，而大多數(shù)人的死亡都是因為車禍，看完《流淚的花季》一片后，我才明白了不遵守交通規(guī)則的后果有多么嚴(yán)重。

片里講了三個女孩的悲慘故事，而這一切都因車禍而起，令我印象最深的，就是“籃球女孩”的經(jīng)歷了。她是一個非常天真、可愛的女孩，她叫錢紅艷。那時的她還小，因為要給父母送飯，而橫穿國道，被突如奇來的大卡車撞倒，雙腿被卷在車輪里血流成海。為了保全性命，錢紅艷雙腿截肢，不得不用一個籃球代替雙腿。終于到了上小學(xué)的年齡，可是她上不了學(xué)了，一群好心人得知此消息后，用盡了千方百計，總算讓小紅艷踏進了校園。但上學(xué)的日子里，小紅艷經(jīng)常眼巴巴地望著同學(xué)們跑跑跳跳，有一種叫做“傷心”的物體，在她幼小的心里蔓延開來，小紅艷漸漸懂事了，總是一個人抱著小貓小狗將心里的`痛處說給它們聽。終于，小紅艷的事被許多人知道了，醫(yī)院因此為她安裝了假肢，她可以穿上漂亮的裙子，和其他小姑娘一樣了。雖然小紅艷還算幸運，可那起車禍時時刻刻都提醒著她，警告著我們要小心過馬路，遵守交通規(guī)則。

流淚的花生米讀后感篇八

還有一個小男孩，他的家里有一個“煙鬼”爸爸，每次他爸爸的煙抽完了作文人網(wǎng)，他就會幫他爸爸買煙。就在他們買煙最近的地方隔著一條陳舊又窄，還是拐彎的馬路，小男孩每次買煙都得經(jīng)過。就在一次買煙的時候，一輛疾速的卡車橫沖過來，司機因為那時喝了酒，沒注意到，小男孩還沒來得急躲閃――“啊”的一聲，小男孩被卡車給撞飛了，傷殘了右腿，因沒來得急治療而死亡。

這些都是血的教訓(xùn)呀！交通事故害死了千千萬萬的人??！司機朋友們和各位讀者，為了不再讓美麗的花季再流淚，請遵守交通規(guī)則吧！

流淚的花生米讀后感篇九

暑假期間我讀了陽光姐姐伍美珍的作品《生命流淚的樣子》，感想很多。

?生命流淚的樣子》講的是性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡，有一個幸?？鞓返募彝ァ５?，媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使得他的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感的孤獨和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早的體驗到了生命和愛的深刻涵義。

在看這本書的過程中我多次流下眼淚特別是我看到欣怡媽媽為了讓她早點學(xué)會獨立和堅強總是讓欣怡干所有的家務(wù)活，做不好就罵她……媽媽真是用心良苦??！其實媽媽也不好受的，可是又不能表現(xiàn)出來，怎么辦呢，所以只好忍，只好默默流淚，只好心如刀割，這就是做媽媽的辛苦。

讀完這本書我已經(jīng)是淚流滿面了，我不禁為盛欣怡的遭遇傷心，更被欣怡媽媽的良苦用心而感動。想想自己和她差不多大，但和她卻有著不一樣的命運。在家里，我一直都是爸爸媽媽的“小公主”，衣來伸手，飯來張口，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，都視我為掌上明珠，舍不得讓我吃一點兒苦。在讀完這本書后，才體會到媽媽對我深深的愛，不但體現(xiàn)在物質(zhì)上，還有很多細(xì)節(jié)，想想媽媽知道我膽小，有時一聽見狗叫害怕我害怕，總是馬上沖下樓去接我放學(xué)，下雨的時候媽媽總是為我撐起雨傘，自己的半截身子卻在雨中，媽媽是愛我的，我是多么幸福！可是頑皮的我時常惹媽媽生氣，在她批評我時與她頂嘴。在讀了《生命流淚的樣子》后，我知道了媽媽對我的嘮叨和批評就是對我的愛，就是希望我在今后的成長道路上少走彎路，早日成才。我從欣怡身上看到了沒媽的孩子的不幸。所以，我要珍惜媽媽對我的愛。我也要學(xué)會向媽媽愛我一樣愛她，讓媽媽成為世界上最開心快樂的媽媽。

流淚的花生米讀后感篇十

1.父親和上大學(xué)的兒子在小吃部吃飯的時候，父親撿起落在地上的花生米，兒子覺得很沒面子，后來兒子也有了同樣的經(jīng)歷和感受，至今想起仍很難過。

2.(1)此句運用了動作、神態(tài)、語言描寫，“遞”“夾”等寫出父親對“我”的關(guān)愛，“神采飛揚”寫出父親的喜悅之情。

(2)此句運用了動作描寫，“彎”“撿”“扔”“嚼”這幾個動詞生動地寫出父親拾撿花生米動作的麻利，表現(xiàn)父親對糧食的珍惜。

3.此句是環(huán)境描寫，渲染了環(huán)境的氛圍，交代了人物活動的環(huán)境，為下文情節(jié)的展開作鋪墊。

4.例：因為“相似的一幕”，讓“我”想起了父親，想起了父親拾撿花生米的動作和神情，以及“我”對父親的好意的拒絕，“我”為自己辜負(fù)了父親的好意，不理解父愛而傷心流淚。

5.例：作為兒女，我們要理解父母的愛心，不管他們是卑微還是高尚，也不管他們是貧窮還是富有，不能像文章中的“我”那樣因為父親的卑微的動作和神情而拒絕父親的好意，涼了父親的愛心。

流淚的花生米讀后感篇十一

林纖重、繆思奇、張思思三人父母的命喪車禍和羅霞的腳失飛輪，讓我感受到車禍的`可怕，同時也使我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的美好生活。

現(xiàn)在，每當(dāng)再想起書本中的小主人公們，我就會提醒自己：車輪滾滾太無情，路邊行走要當(dāng)心。行路要靠右邊走，橫穿馬路走人行（道）。

我也想對開車的司機叔叔說：駕車行駛非兒戲，集中精力察路情。疲勞定要先休息，酒后千萬別逞能。一朝開車闖了禍，十年法網(wǎng)圍困你。

我還要告誡小朋友們：上學(xué)、放學(xué)隨路隊，是行是停聽指揮。切莫路上耍游戲，小心汽車大眼瞪著你。

朋友們，只要我們都自覺遵守交通法則，車來車往的人間就能比沒有車輛的天堂快樂萬般。

朋友們，讓我們都自覺遵守交能法規(guī)，共創(chuàng)一個“沒有”車來車往的人間吧！

流淚的花生米讀后感篇十二

那一年，我考上了大學(xué)。父親突然變得喜歡趕集，他的腰仿佛也直了，在村前彎彎的土路上，和人頭攢動、噪聲如潮的集市上，經(jīng)常能看到他的身影。這個中的原因，當(dāng)然是由于他剛考上大學(xué)的兒子。

開學(xué)前一天，父親堅持要把我送到學(xué)校。

火車喘著粗氣，天不亮從蚌埠出發(fā)，下午兩點就到了我求學(xué)的城市。下了火車，父親長吁一口氣，如犁過田頭的老牛。離報到的時間還有一下午，父親對我說，不急，時間多著哩。父親邊說，邊把目光投向車站周圍的飯店。父親問：“餓嗎?”我點點頭。我聽到父親的肚子里，也一陣陣地敲著鼓。

從幾家大酒店的門前走過，父親選中一家叫“薄利小吃部”的飯店，痛下決心似的說：“就這家了?！?/p>

小吃部擺設(shè)十分簡單，幾張對開的.桌子和幾條長椅組成的座位，稀稀落落散落著幾個食客。

父親要了一盤紅燒肉和一盤油炸花生米。父親遞給我一雙筷子，又夾一塊肉給我，神采飛揚地說：“補補身子，這是好東西哩?！崩习迨莻€粗壯的漢子，腮邊布滿黑黑的胡茬兒。他手里拿著半斤老燒，走過來遞到父親面前：“大哥，不喝兩盅?”父親受寵若驚，而后幡然醒悟似的問：“多少錢一瓶?”那漢子回：“兩塊五。”父親對老板的安排似乎十分滿意，斟上酒，美美地吱溜一小口。父親喝酒的表情十分痛苦，雙目微閉，齜牙咧嘴，而吃花生米怡然自得的神態(tài)，又顯得十分幸福和滿足。

一小瓶酒很快見了底，父親夾花生米的筷子也開始搖搖晃晃。父親語速放慢，結(jié)結(jié)巴巴地說：“吃肉吃肉，不吃完可惜了?！本驮诟赣H讓我的時候，一?；ㄉ讖乃目曜宇^上脫落了，花生米先掉在桌子上，后從桌子的東頭彈跳到西頭，最后從桌子的西頭落在我腳邊。

父親紅紅的眼睛盯住那?；ㄉ?，那是一粒十分飽滿的東西。這東西要在地里長，至少需要三個月的時間。

父親心想，絕對不能放過它。父親彎下腰，撿起，扔到嘴里，風(fēng)生水起地嚼起來。這一連串的動作，父親完成得非常漂亮，不帶一絲的猶豫。但這一切都被我，還有粗壯的老板，和幾個素不相識的食客看得一清二楚。我的臉一下子紅到脖子根，好像那半斤老燒都倒在我肚子里似的。

從小吃部出來后，我拒絕了父親送我到校的好意。我以晚了就沒有回去的火車為由，堅決打發(fā)父親回去。

而后，我腦海里盡是閃動著一?；ㄉ讖椞挠白?，還有父親那串卑微的動作和神情。我無法接受父親的那串歷史，以致四年大學(xué)時光，他沒能跨進兒子的學(xué)校一步。

去年，我下崗了，我的兒子考上了大學(xué)。

在送兒子入學(xué)的火車站旁邊的小飯館，發(fā)生了和父親當(dāng)年相似的一幕。

我要了一盤紅燒肉和一盤花生米，還有半瓶本地老燒。

一?；ㄉ滓酝瑯拥姆绞铰湓趦鹤拥哪_邊。

等兒子去洗手間的時候，我彎下腰，撿起，扔進嘴里。之后，我順手抓起桌子上的一團粗糙的餐巾紙，試圖堵住從我眼眶里溢出來的辛辣的東西。

1.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。(2分)

2.給文章加批注是讀書的好方法。請結(jié)合你對文章的理解，給下面兩句話加上恰當(dāng)?shù)呐ⅰ?3分)

(1)父親遞給我一雙筷子，又夾一塊肉給我，神采飛揚地說：“補補身子，這是好東西哩?！?/p>

(2)父親彎下腰，撿起，扔到嘴里，風(fēng)生水起地嚼起來。

3.文中畫橫線的句子有什么作用?(2分)

4.送兒子上大學(xué)吃飯時，“我”為什么要“試圖堵住從我眼眶里溢出來的辛辣的東西”?(3分)

5.讀了這篇文章，你感受最深的一點是什么?(3分)

參考答案：

1.父親和上大學(xué)的兒子在小吃部吃飯的時候，父親撿起落在地上的花生米，兒子覺得很沒面子，后來兒子也有了同樣的經(jīng)歷和感受，至今想起仍很難過。

2.(1)此句運用了動作、神態(tài)、語言描寫，“遞”“夾”等寫出父親對“我”的關(guān)愛，“神采飛揚”寫出父親的喜悅之情。

(2)此句運用了動作描寫，“彎”“撿”“扔”“嚼”這幾個動詞生動地寫出父親拾撿花生米動作的麻利，表現(xiàn)父親對糧食的珍惜。

3.此句是環(huán)境描寫，渲染了環(huán)境的氛圍，交代了人物活動的環(huán)境，為下文情節(jié)的展開作鋪墊。

4.例：因為“相似的一幕”，讓“我”想起了父親，想起了父親拾撿花生米的動作和神情，以及“我”對父親的好意的拒絕，“我”為自己辜負(fù)了父親的好意，不理解父愛而傷心流淚。

5.例：作為兒女，我們要理解父母的愛心，不管他們是卑微還是高尚，也不管他們是貧窮還是富有，不能像文章中的“我”那樣因為父親的卑微的動作和神情而拒絕父親的好意，涼了父親的愛心。

流淚的花生米讀后感篇十三

最近，我讀了伍美珍姐姐寫的書——《生命流淚的樣子》。

這個故事講述了一個軟弱單純、心地善良的女孩盛欣怡，原本有一個幸福快樂的家庭。然而，她的媽媽卻得了癌癥。這件事使她的生活和性格發(fā)生了很大的變化……在這個過程中，雖然有老師的鼓勵和同學(xué)們的關(guān)心，但親情和友誼的煩惱依然使她感到寂寞和困惑，媽媽最終離開了她。十二歲的欣怡，過早的體驗到了生命和愛的深刻含義。

讀完這個故事，我很感動。欣怡的媽媽很愛她，在得病期間，寫了幾句話夾在文件夾里：“突然的消息，我得了那種很難治的病，心情是這么復(fù)雜。雖然醫(yī)生說可以控制，但是，我不由得想到最壞的結(jié)果……最放不下的人，是尚且年幼的欣怡。”“欣怡真讓我著急，她什么都不會，我好不放心她。”“對欣怡從來沒有這么狠心過，看她勞累的樣子，心疼得……不行，我不能心軟?！薄靶棱辉谶M步。高興，又難過。”

這是欣怡無意間在文件夾中看到的，她明白了媽媽那么苛刻地讓她做家務(wù)，是為了讓她以后能照顧好自己，好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸操心。欣怡的媽媽拼盡生命終點最后的燃燒，是為了對欣怡最深最深的愛，怎不令人感動！

生命始終是有限的，而愛是無限的，如果我們的母親對我們這樣我們應(yīng)該去理解媽媽，并不是去說在我們身上發(fā)泄，而是對我們的磨練。

普天下的媽媽哪有不愛自己孩子的？欣怡的媽媽用這種特殊的方式在愛著她，我的媽媽也讓我時時感受著愛。每天，媽媽都會抽出時間檢查我的作業(yè)，關(guān)心我的學(xué)習(xí)；我生病的時候，媽媽總是把我照顧得無微不至；有時她也讓我自己洗碗，學(xué)習(xí)做家務(wù)……雖然我的媽媽和欣怡的媽媽愛的方式不同，但所有的母愛都很偉大。

《生命流淚的樣子》這本書不僅讓我再一次體會到母愛的偉大，還讓我懂得了許多。首先，我知道了要珍惜媽媽對我的愛。我比盛欣怡要幸福得多，因為我有媽媽對我的關(guān)心和照顧。其次，我知道了要珍惜現(xiàn)在的生活，不能受到一點兒挫折就氣餒，應(yīng)該好好的活下去。最后，我還明白了要珍惜、善待自已身邊的每一個人。

流淚的花生米讀后感篇十四

這篇《流淚的花生米》講述的是作者與父親之前的矛盾，到最后終于理解了父愛，作為兒女要理解父母的愛心，不管他們是卑微還是高尚，他們從始至終，最愛的還是我們。下面由本站小編為大家?guī)黹喿x答案，希望對大家有幫助!

那一年，我考上了大學(xué)。父親突然變得喜歡趕集，他的腰仿佛也直了，在村前彎彎的土路上，和人頭攢動、噪聲如潮的集市上，經(jīng)常能看到他的身影。這個中的原因，當(dāng)然是由于他剛考上大學(xué)的兒子。

開學(xué)前一天，父親堅持要把我送到學(xué)校。

火車喘著粗氣，天不亮從蚌埠出發(fā)，下午兩點就到了我求學(xué)的城市。下了火車，父親長吁一口氣，如犁過田頭的老牛。離報到的時間還有一下午，父親對我說，不急，時間多著哩。父親邊說，邊把目光投向車站周圍的飯店。父親問：“餓嗎?”我點點頭。我聽到父親的肚子里，也一陣陣地敲著鼓。

從幾家大酒店的門前走過，父親選中一家叫“薄利小吃部”的飯店，痛下決心似的說：“就這家了。”

小吃部擺設(shè)十分簡單，幾張對開的桌子和幾條長椅組成的座位，稀稀落落散落著幾個食客。

父親要了一盤紅燒肉和一盤油炸花生米。父親遞給我一雙筷子，又夾一塊肉給我，神采飛揚地說：“補補身子，這是好東西哩?！崩习迨莻€粗壯的漢子，腮邊布滿黑黑的胡茬兒。他手里拿著半斤老燒，走過來遞到父親面前：“大哥，不喝兩盅?”父親受寵若驚，而后幡然醒悟似的問：“多少錢一瓶?”那漢子回：“兩塊五?！备赣H對老板的安排似乎十分滿意，斟上酒，美美地吱溜一小口。父親喝酒的表情十分痛苦，雙目微閉，齜牙咧嘴，而吃花生米怡然自得的神態(tài)，又顯得十分幸福和滿足。

一小瓶酒很快見了底，父親夾花生米的筷子也開始搖搖晃晃。父親語速放慢，結(jié)結(jié)巴巴地說：“吃肉吃肉，不吃完可惜了。”就在父親讓我的時候，一?；ㄉ讖乃目曜宇^上脫落了，花生米先掉在桌子上，后從桌子的東頭彈跳到西頭，最后從桌子的西頭落在我腳邊。

父親紅紅的眼睛盯住那?；ㄉ?，那是一粒十分飽滿的東西。這東西要在地里長，至少需要三個月的時間。

父親心想，絕對不能放過它。父親彎下腰，撿起，扔到嘴里，風(fēng)生水起地嚼起來。這一連串的動作，父親完成得非常漂亮，不帶一絲的猶豫。但這一切都被我，還有粗壯的老板，和幾個素不相識的食客看得一清二楚。我的臉一下子紅到脖子根，好像那半斤老燒都倒在我肚子里似的。

從小吃部出來后，我拒絕了父親送我到校的好意。我以晚了就沒有回去的火車為由，堅決打發(fā)父親回去。

而后，我腦海里盡是閃動著一?；ㄉ讖椞挠白樱€有父親那串卑微的動作和神情。我無法接受父親的那串歷史，以致四年大學(xué)時光，他沒能跨進兒子的學(xué)校一步。

去年，我下崗了，我的兒子考上了大學(xué)。

在送兒子入學(xué)的火車站旁邊的小飯館，發(fā)生了和父親當(dāng)年相似的一幕。

我要了一盤紅燒肉和一盤花生米，還有半瓶本地老燒。

一?；ㄉ滓酝瑯拥姆绞铰湓趦鹤拥哪_邊。

等兒子去洗手間的時候，我彎下腰，撿起，扔進嘴里。之后，我順手抓起桌子上的一團粗糙的餐巾紙，試圖堵住從我眼眶里溢出來的辛辣的東西。

1.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。(2分)

2.給文章加批注是讀書的好方法。請結(jié)合你對文章的理解，給下面兩句話加上恰當(dāng)?shù)呐ⅰ?3分)

(1)父親遞給我一雙筷子，又夾一塊肉給我，神采飛揚地說：“補補身子，這是好東西哩。”

(2)父親彎下腰，撿起，扔到嘴里，風(fēng)生水起地嚼起來。

3.文中畫橫線的句子有什么作用?(2分)

4. 送兒子上大學(xué)吃飯時，“我”為什么要“試圖堵住從我眼眶里溢出來的辛辣的東西”?(3分)

5.讀了這篇文章，你感受最深的一點是什么?(3分)

1.父親和上大學(xué)的兒子在小吃部吃飯的時候，父親撿起落在地上的花生米，兒子覺得很沒面子，后來兒子也有了同樣的經(jīng)歷和感受，至今想起仍很難過。

2.(1)此句運用了動作、神態(tài)、語言描寫，“遞”“夾”等寫出父親對“我”的關(guān)愛，“神采飛揚”寫出父親的喜悅之情。

(2)此句運用了動作描寫，“彎”“撿”“扔”“嚼”這幾個動詞生動地寫出父親拾撿花生米動作的麻利，表現(xiàn)父親對糧食的珍惜。

3.此句是環(huán)境描寫，渲染了環(huán)境的氛圍，交代了人物活動的環(huán)境，為下文情節(jié)的展開作鋪墊。

4.例：因為“相似的一幕”，讓“我”想起了父親，想起了父親拾撿花生米的動作和神情，以及“我”對父親的好意的拒絕，“我”為自己辜負(fù)了父親的好意，不理解父愛而傷心流淚。

5.例：作為兒女，我們要理解父母的愛心，不管他們是卑微還是高尚，也不管他們是貧窮還是富有，不能像文章中的“我”那樣因為父親的卑微的動作和神情而拒絕父親的好意，涼了父親的愛心。

流淚的花生米讀后感篇十五

認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的《生命流淚的樣子》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一直以為世界上沒什么好感動的，但看了《生命流淚的樣子》這本書，我被深深感動了。

《生命流淚的樣子》這個故事講述了一個軟弱單純、心地善良的女孩盛欣怡，原本有一個幸?？鞓返募彝?。然而，她的媽媽卻得了癌癥。這件事使她的生活和性格發(fā)生了很大的變化······在這個過程中，雖然有老師的鼓勵和同學(xué)們的關(guān)心，但親情和友誼的煩惱依然使她感到寂寞和困惑，媽媽最終離開了她。十二歲的欣怡，過早的體驗到了生命和愛的深刻含義。

讀到這本書的尾幕，我不由自主地哭了，我不禁為盛欣怡的遭遇而感到同情，同時也被她感動了。我和她差不多同齡，但和她卻有著不一樣的命運。在家里，我一直都是爸爸媽媽的“小公主”、“心頭肉”，衣來伸手，飯來張口，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，全家人都視我為掌上明珠，舍不得讓我吃一點兒苦。而年紀(jì)幼小的盛欣怡卻在媽媽病重的日子里，承包了所有的家務(wù)，盡管媽媽對她的表現(xiàn)不是很滿意，而且還經(jīng)常對她發(fā)脾氣，不斷地指責(zé)她，但是這些都沒能讓堅強的盛欣怡停下忙碌的腳步，沒能讓她放棄自己的.使命，沒能放棄救治媽媽的希望。她是堅強的，她是有責(zé)任的，她是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)模?/p>

欣怡無意間中看到他媽媽的留言，恍然大悟，他深深的理解了媽媽的用心良苦，媽媽那么苛刻地對她，是為了讓她早早的學(xué)會自立、自強，欣怡的媽媽拼盡生命終點最后的燃燒，是為了對欣怡最深最深的愛，怎不令人感動！

普天下的媽媽哪有不愛自己孩子的？大多母親都會用溫柔慈祥的愛去精心呵護著自己的孩子，我的媽媽就是這樣一位偉大的母親，媽媽的愛像小溪，無聲的流淌著；媽媽的愛像春風(fēng)，溫柔的愛撫著。我在媽媽溫柔的懷抱里一天天長大。

欣怡的媽媽也愛欣怡，但這卻是一種特殊的母愛。雖然我的媽媽和欣怡的媽媽愛的方式不同，但我相信所有的母愛都是無私、偉大的。

《生命流淚的樣子》這本書又一次讓我體會到了母愛的深刻，母愛的無處不在。母愛像一朵綻放的百合花，傾吐著它那濃郁的芳香，純潔而清新，雖沒有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、秋菊的堅強、蘭花的高雅，但它卻有本身獨特的芳香，冰清玉潔。在它樸素的外表之下，清新的花香令人心曠神怡，為之陶醉。

向天下所有的母親致敬！

流淚的花生米讀后感篇十六

中午，我吃完飯了以后，我就迫不及待拿起媽媽給我買的新書《生命流淚的樣子》津津有味的看著。

看著看著，我的眼睛流眼淚原來我是被這本書給感動了，因為文中的主角盛欣怡的媽媽她得了一種很難治的病—癌癥，一個快樂的家庭變成一個充滿悲傷的家庭。尤其是“我”媽媽離開的前夜那時候讓我真正體會到生命流淚的樣子，那樣凄涼，那樣悲慘。欣怡的一家人為了治好欣怡媽媽的病就不管多遠(yuǎn)的地方治病。這就是親情，這樣我體會到世界永遠(yuǎn)不會放棄你的是你的親人?，F(xiàn)在的欣怡不管去到那里也都不會開心就算去到學(xué)校她也不會開心。因為，在學(xué)校里總是有幾名同學(xué)笑他。最后欣怡的媽媽被病魔給折磨死了。讀了這一篇文章，讓我最大的是“家人”那種堅強、不離不棄的精神。

雖然人不可以永遠(yuǎn)在人世，但那種精神可以!

這幾天，我讀了一本書，名叫《生命流淚的樣子》，讓我很感動。一開始，我認(rèn)識到的是六年級學(xué)生盛欣怡，她的性格軟弱、心底善良，還有著一個幸?？鞓返募彝?不過在中間，媽媽突然得了不治之癥，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變在這個過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但是她還是感到孤獨。媽媽在生病期間老是叫她做家務(wù)活，讓她學(xué)習(xí)有壓力，不過她認(rèn)為媽媽只是生病才會這樣。她非常努力媽媽交代她的事，但是最終媽媽還是離開了她，在媽媽臨走的前一天晚上，她無意間在電腦中看見了媽媽的日記，才知道了媽媽為什么對她那么冷酷。而12歲的欣怡，掉下了眼淚。讀完這本書，我覺得老天為何對她那么不公平，我眼淚嘩嘩。我想：這真是一個好母親，媽媽對她那么狠心，并不是因為媽媽對她的愛有所消減，更不是因為身體上的疼痛需要發(fā)泄，是因為媽媽對欣怡最深最深的愛呀!

到了最后我總結(jié)了一下：生命總是有限的，而愛卻是無限的。

流淚的花生米讀后感篇十七

文章中的主人公：欣怡，她的媽媽的了癌癥，她家人的生活都發(fā)生了悲劇性的變化。尤其在我看到了她媽媽離開的前一夜的時候，我和他一樣看到了生命流淚的樣子，她的內(nèi)心是那樣無助、是那樣悲傷、是那樣孤獨。但是她卻體會到了生命的可貴，以及愛的深刻含義。雖然她的媽媽最終離開了她，但是我相信，他的她的媽媽對她的愛會陪伴她終身。

生命不可能是永恒的，但是愛可以永恒。

這是一個悲傷的故事，但是卻讓我感受到了溫馨和震撼——生命、親情、母愛！合上書，我不知道該說些什么，但是，我心靈深處的琴弦被輕輕地?fù)軇?。在生活中，我總是想媽媽太嘮叨，在我看了這篇文章后，才感受到媽媽對我的愛。

母愛是無邊的！母愛是偉大的！我要讓母愛好好的保存下來。

流淚的花生米讀后感篇十八

假期里，我讀了很多書，其中我對叫《生命流淚的樣子》的一本書別有感想，《生命流淚的樣子》讀后感紅梅小學(xué)四年二班李泰弦。它的作者是伍美珍。讀了這本書，我很感動，而且更是知道了媽媽有多偉大。

開始時，性格軟弱，心地善良的小女孩兒盛欣怡，擁有一個幸?？鞓返募彝ァＫ龐寢尯軔鬯?，很少批評她?？墒撬膵寢屚蝗换加胁恢沃Y。這時媽媽對盛欣怡的態(tài)度變得很嚴(yán)厲，她的生活從而發(fā)生了很大的變化。她的媽媽每天讓她干許多家務(wù)。有一天她干完活兒筋疲力竭，寫作業(yè)的時候無意中入睡了。從這樣的場景，我了解到她有多辛苦。雖然老師安慰并鼓勵她，可是也有一些朋友嘲笑她，讀后感《《生命流淚的樣子》讀后感紅梅小學(xué)四年二班李泰弦》。最后媽媽離去了人世，而讀到媽媽的日記后，盛欣怡才明白了媽媽的苦心積慮、真心真意以及媽媽對她的愛情。

讀完這本書，我不知不覺地就想起我的一個朋友。他的爸爸最近像盛欣怡的母親一樣去世了，我對我身邊也發(fā)生這樣的事情感到很遺憾、悲哀。以后我要多多幫助他，照顧他。

回頭看自己，我發(fā)現(xiàn)我最愛的爸爸、媽媽都在身旁，就感悟到我是一個很幸福的人。尤其是世界上最愛我的媽媽，世界上最關(guān)心我的媽媽，始終在我身邊照顧我健康成長。我從今天開始要好好對待媽媽。

最后，通過這本書，我還懂得了生命有多么珍貴。我們應(yīng)該珍惜每一條生命。

流淚的花生米讀后感篇十九

中午吃完飯，我便迫不及待地看起《生命流淚的樣子》。這本書的主人公是個性格軟弱，心地善良的女生盛欣怡，她有一個幸福快樂的家庭。

讀著讀著，我不禁肉眼模糊。由于欣怡媽媽得了一種很難治的病，而且病情在一天天惡化。欣怡全家都有了有了悲劇性的轉(zhuǎn)變，家里的汽車和大房子沒有了，爸爸帶著媽媽到處去看病，所以一直在外奔波。就連性格也發(fā)生了改變，開朗的爸爸變成了孤僻的爸爸，軟弱的欣怡也變得堅強了。尤其是當(dāng)我看到媽媽離開的前一夜那段的時候，我心里很不好受。我和欣怡一樣看到了生命流淚的樣子，欣怡的幾個同學(xué)卻還總是挖苦欣怡，說欣怡笨。欣怡好可憐??！誰都不知道，她的內(nèi)心有多么孤獨，多么無助。她卻體會到了生命的可貴，以及愛的深刻含義，讓欣怡更加珍惜生命。雖然欣怡的媽媽離開了她，但是我相信，欣怡媽媽對欣怡的愛會陪伴終生。

這是因為生命不可能是永恒的，但愛可以。

欣怡的媽媽真的很令人敬佩。就算被人誤解，也堅持要讓欣怡懂事起來。她在生命的最后時刻所進行的燃燒，只有兩個字：母愛。

這是一個悲傷的故事，但我卻感到了溫暖和震撼。

流淚的花生米讀后感篇二十

夏日炎炎，蟬聲嘹亮，捧一杯香茗，在濃密的樹蔭下看書，時不時有微風(fēng)掠過，這是一種多么別致的.享受，故事非常真摯動人。

《生命流淚的樣子》講述了一個家庭原本過著幸?？鞓?、令人羨慕的日子，但是這安穩(wěn)舒服的日子被可惡的病魔無情地一拳打碎了。一個十二歲聰明伶俐的女孩——盛欣怡，要被迫接受自己媽媽得了不治之癥這個殘酷的現(xiàn)實。不過她算堅強的，忍受著痛苦學(xué)做家務(wù)，每天為了寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課、打掃衛(wèi)生，欣怡很是疲憊不堪，但為了讓生病的媽媽能省心，這一切的疲勞都忍受下來了。本來以前她的同學(xué)常因為她沒有手機而笑話她，我還以為當(dāng)他們得知欣怡媽媽得了重病會有一點同情心，但是事情出乎我意料，同學(xué)們都一如既往地笑話她，她面對同學(xué)們的嘲笑、諷刺，她把這一切吞進肚子里。最后，欣怡媽媽逝世，欣怡痛哭流涕，晶瑩的眼淚里含著對媽媽的思念和愛意，也有含著一定要好好活下去的信念。

故事中的欣怡，她那在痛苦中堅毅、堅忍的品質(zhì)讓我為之震驚，也讓我想到了偉大的音樂家貝多芬的經(jīng)歷。讀完這個故事后，我深深地反省了一下自己。

我回憶起以前我遇到困難時，只會撒野、只會埋怨，不懂得去思考如何讓問題迎刃而解，所以從沒有“柳暗花明又一村”的感覺；那一年春意盎然的時節(jié)，我的曾祖母駕鶴西去，我也只懂得無休止地哭，從來也沒有想過在以后的日子里我該怎么做才能領(lǐng)九泉之下的曾祖母放心，對比起欣怡，我顯得太渺小、太懦弱了，經(jīng)不起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

自從讀了這個故事，我深刻地領(lǐng)悟到到了一個道路：不要被眼前的痛苦和困難嚇倒，要學(xué)會在痛苦中學(xué)會堅強，勇敢直面眼前的問題，在痛苦中要樹立一顆雷打不動的心，樹立自信，相信一定會走出痛苦；同時面對別人的嘲笑，我們可以不予以理會，還是那句話：走自己的路，讓別人說去吧。

時光老人的腳步太快，一下子那咸蛋黃似的太陽很快就消失在地平線，合上書，但還是在故事中流連忘返。

流淚的花生米讀后感篇二十一

夏日炎炎，蟬聲嘹亮，捧一杯香茗，在濃密的樹蔭下看書，時不時有微風(fēng)掠過，這是一種多么別致的享受，故事非常真摯動人。

《生命流淚的樣子》講述了一個家庭原本過著幸福快樂、令人羨慕的日子，但是這安穩(wěn)舒服的日子被可惡的病魔無情地一拳打碎了。一個十二歲聰明伶俐的女孩——盛欣怡，要被迫接受自己媽媽得了不治之癥這個殘酷的現(xiàn)實。不過她算堅強的，忍受著痛苦學(xué)做家務(wù)，每天為了寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課、打掃衛(wèi)生，欣怡很是疲憊不堪，但為了讓生病的媽媽能省心，這一切的疲勞都忍受下來了。本來以前她的同學(xué)常因為她沒有手機而笑話她，我還以為當(dāng)他們得知欣怡媽媽得了重病會有一點同情心，但是事情出乎我意料，同學(xué)們都一如既往地笑話她，她面對同學(xué)們的嘲笑、諷刺，她把這一切吞進肚子里。最后，欣怡媽媽逝世，欣怡痛哭流涕，晶瑩的眼淚里含著對媽媽的思念和愛意，也有含著一定要好好活下去的信念。

故事中的欣怡，她那在痛苦中堅毅、堅忍的品質(zhì)讓我為之震驚，也讓我想到了偉大的音樂家貝多芬的經(jīng)歷。讀完這個故事后，我深深地反省了一下自己。

我回憶起以前我遇到困難時，只會撒野、只會埋怨，不懂得去思考如何讓問題迎刃而解，所以從沒有“柳暗花明又一村”的感覺；那一年春意盎然的時節(jié)，我的曾祖母駕鶴西去，我也只懂得無休止地哭，從來也沒有想過在以后的日子里我該怎么做才能領(lǐng)九泉之下的曾祖母放心，對比起欣怡，我顯得太渺小、太懦弱了，經(jīng)不起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

自從讀了這個故事，我深刻地領(lǐng)悟到到了一個道路：不要被眼前的痛苦和困難嚇倒，要學(xué)會在痛苦中學(xué)會堅強，勇敢直面眼前的問題，在痛苦中要樹立一顆雷打不動的心，樹立自信，相信一定會走出痛苦；同時面對別人的嘲笑，我們可以不予以理會，還是那句話：走自己的路，讓別人說去吧。

時光老人的腳步太快，一下子那咸蛋黃似的太陽很快就消失在地平線，合上書，但還是在故事中流連忘返。

流淚的花生米讀后感篇二十二

假如你遇到這樣一個女生，她被別人稱作“便利貼”，想扔就扔，想搬就搬，在她最需要鼓勵的時候，那些所謂的“朋友”，不但不伸出援助之手，反而對她冷嘲熱諷，每一次她做決定的時候，或多或少總會留下些遺憾，卻沒有一個人能解答她心中的疑惑，當(dāng)她面臨著媽媽去世的可能時，她哭了，一次又一次地哭了，但卻沒有一個人能來傾聽她的憂傷，她的痛苦。我就認(rèn)識這樣的一個她，她是我最近最愛讀的《生命流淚的樣子》的主人公，她就是盛欣怡。

相信很多人都知道這個誕生自美美姐姐筆下的小女生，不過很多人知道她是在《我是便利貼女生》中的便利貼女生一角而被大家所熟知和喜歡?？墒窃谶@次《生命流淚的樣子》中，她在故事的結(jié)局，成了一個沒有母親的孤兒，一個靈魂不全的人。

這本書記敘了主人公盛欣怡是個成績中等且學(xué)習(xí)用心又聽話的乖乖女?？墒牵谝粓鎏接H途中，她的媽媽無意中被查出身患重病，這使她原本幸福的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，讓她每天游走在崩潰的邊緣。白天，她在學(xué)校受人排擠，晚上，***媽害怕自己走了之后沒人照顧女兒就不停地要求她這要求她那，雖然盛欣怡有怨言，但是她仍然全心全意地愛著她的媽媽?？墒堑搅斯适碌慕Y(jié)局，她的媽媽最終還是離她而去了。

我很喜歡書中的一句話“在燃燒的紅燭中，我看到了生命流淚的樣子?！痹诩t燭慢慢燃燒的過程中，紅燭燒化的蠟滴，仿佛是生命流下的淚珠，用任何方法也不能再讓生命無憾。同時我也知道，生命就是這樣，易碎又美好，失去了就不能再在你的生命中出現(xiàn)，讓自己，讓生命無憾的辦法就是把握生命中每一次美好，把握生命中每一次機會。因為美好，所以我擁有快樂，因為把握機會，所以我們的天賦得以展現(xiàn)。只要多一點愛，多一點奉獻，世界將會美好，生命，也將不再流淚!

流淚的花生米讀后感篇二十三

性格軟弱、心地善良的善良女孩盛欣怡，原本有一個幸?？鞓返募彝ァ５牵瑡寢屚蝗坏昧瞬恢沃Y。這場飛來的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個過程中，雖有著老師的不斷鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終離開了她。十二歲的盛欣怡，過早體驗到了生命和愛的深刻含義。

從小，傻傻的我一直都認(rèn)為曾祖父的死只是睡著了，以后就會醒來了。但直到現(xiàn)在，讀了這本書，我才真正明白什么是死、死的涵義是什么。

我相信，故事里的媽媽一定不愿意這么快離開這多姿多彩的世界，更不想離開尚且十二歲的欣怡。但臨終前，媽媽在電腦上敲出的日記，足以表達(dá)媽媽對欣怡偉大的愛?！白罘判牟幌碌娜?，是尚且年幼的欣怡?！薄靶棱孀屛抑?，她什么都不會，我好不放心她！”“欣怡果然在進步，高興，又難過?！边@些，不都是媽媽的心聲嗎？十二歲的欣怡，終于理解媽媽對她無言的愛：原來媽媽對我的一切苛刻和狠心，并不是因為她對我的愛減輕，而是對我最深最深的愛！

這是一個充滿愛的故事，在這個愛的世界里，有親情，有友情，有師生情，使我感覺到這個世界的溫暖。

多么凄慘的故事！雖然媽媽永遠(yuǎn)的離開了欣怡，但是她對欣怡的愛，始終不會褪色的！

流淚的花生米讀后感篇二十四

這本書有兩個故事：第一個故事主要講性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個幸?？鞓返募彝?。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使得她的生活仍至性格都發(fā)生了很大的變化？在這個過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗到生活和愛的深刻涵義。

第二個故事講吳思靈是有點“特別”的男生，因為他很娘娘腔。對于自己的現(xiàn)狀，他感到苦惱。但是生活是最好的老師，面對家庭和學(xué)校發(fā)生的一連串故事，吳思靈才體會到男子漢是什么的問題。

第一個故事，盛欣怡的媽媽得了絕癥，本來一家三口的，現(xiàn)在卻……她的姑姑也應(yīng)此而改變盛欣怡真可憐。第二個故事，吳思靈為自己感到煩惱。生活中，不要太在意別人說什么，只要按原樣做好自己就行了。

生活中，也有像第一個故事的：一個家庭有四口，大的兒子因得了白血病，沒錢醫(yī)，就這樣死去了。他的妹妹在學(xué)校經(jīng)常被欺負(fù)。爸爸媽媽也特別傷心。第二個故事也有，就像我的一個朋友，是個男的，他很娘娘腔，因此我們給他取了個外號叫“娘娘腔”。他也非?？鄲溃谑?，他改掉了那個壞習(xí)慣。

第一個故事告訴我們：現(xiàn)在的美好生活，要好好珍惜，失去了就沒了。第二個故事告訴我們。不必為了自己某個地方感到苦惱，只要開開心心就好了。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6255438.html】