方案是將思考和計(jì)劃轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)步驟的總體方向。方案的實(shí)施過程中，我們需要有專門的人員負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理，以確保方案的順利執(zhí)行。方案的不斷改進(jìn)和創(chuàng)新是持續(xù)發(fā)展的核心要素。
信息采集方案篇一
報(bào)名點(diǎn)登錄“招考管理系統(tǒng)(web版)”，采集隨遷子女考生身份證信息并打印《2019年湖南省普通高等學(xué)校招生考生報(bào)名資格審核表》，考生按要求提交審核表，縣市區(qū)招考機(jī)構(gòu)審核通過后開通報(bào)名權(quán)限。
2.使用其他身份證件(非第二代居民身份證)的考生報(bào)名。
報(bào)名點(diǎn)登錄“招考管理系統(tǒng)(web版)”，采集考生身份證件信息并提交市州招考機(jī)構(gòu)審核，市州招考機(jī)構(gòu)審核通過后開通報(bào)名權(quán)限。
3.未辦理第二代居民身份證或身份證損壞的考生報(bào)名。
報(bào)名點(diǎn)登錄“招考管理系統(tǒng)(web版)”，采集考生身份證信息并提交市州招考機(jī)構(gòu)審核，同時(shí)提醒考生盡快重新辦理好第二代居民身份證，市州招考機(jī)構(gòu)審核通過后開通報(bào)名權(quán)限?？忌k理好新的第二代居民身份證后，須憑第二代居民身份證前往報(bào)名點(diǎn)驗(yàn)證信息。
4.敏感信息采集方式。
為了加強(qiáng)信息安全管理，切實(shí)保護(hù)考生權(quán)利，今年高考報(bào)名時(shí)，將繼續(xù)不集中采集考生通訊地址、收件人和郵政編碼等敏感信息，相關(guān)信息將在藝術(shù)體育統(tǒng)考、外省藝術(shù)校考、高職單招和志愿填報(bào)等報(bào)考工作中另行通過相關(guān)系統(tǒng)分散采集。
5.考生網(wǎng)上報(bào)名信息采集的保密要求。
考生必須本人登錄系統(tǒng)填報(bào)報(bào)名信息。登錄系統(tǒng)后，要立即設(shè)置好“信息保存及提交確認(rèn)”密碼，通過系統(tǒng)修改信息時(shí)，要正確輸入該密碼才能成功保存信息并提交確認(rèn)?？忌咨票９芎谩靶畔⒈４婕疤峤淮_認(rèn)”密碼。因考生本人告知他人密碼或委托填報(bào)而造成的信息被篡改等后果由考生本人負(fù)責(zé)。
6.藝術(shù)、體育類專業(yè)全省統(tǒng)一考試報(bào)名繳費(fèi)方式。
選擇參加全省藝術(shù)、體育類專業(yè)全省統(tǒng)一考試的考生要提前準(zhǔn)備好開通了銀聯(lián)網(wǎng)上支付的銀行卡(不要求本人的銀行卡)，要在報(bào)名期間認(rèn)真如實(shí)準(zhǔn)確填報(bào)好專業(yè)報(bào)考信息，每個(gè)考生可報(bào)考多個(gè)專業(yè)類別的考試，每個(gè)專業(yè)類別報(bào)名須在網(wǎng)上繳費(fèi)成功后方可完成，考生須慎重選擇報(bào)考專業(yè)類別，繳費(fèi)一旦成功后將不能退還專業(yè)考試費(fèi)。專業(yè)考試報(bào)名結(jié)束后，考生不能再補(bǔ)報(bào)和修改專業(yè)考試報(bào)考信息，也不能補(bǔ)繳專業(yè)考試費(fèi)。
信息采集方案篇二
為貫徹落實(shí)《xx鎮(zhèn)20xx年度扶貧對象動(dòng)態(tài)調(diào)整管理和信息采集錄入工作方案》要求，做好我20xx年度扶貧對象動(dòng)態(tài)管理和信息采集錄入工作，特制定此工作方案。
一、分戶子女信息采集標(biāo)準(zhǔn)。
（一）貧困戶、邊緣易致貧戶有子女在戶內(nèi)共同生活的，不在分戶統(tǒng)計(jì)范圍內(nèi)。如貧困戶a有兩個(gè)子女分別是b和c，如果a和b是共同建檔立卡貧困戶，那么該戶不作為分戶統(tǒng)計(jì)。
（二）貧困戶、邊緣易致貧戶戶內(nèi)無子女共同生活，但有單獨(dú)立戶子女為建檔立卡貧困戶的，在分戶統(tǒng)計(jì)范圍內(nèi)。如貧困戶a有兩個(gè)子女分別是b和c，b是單獨(dú)立戶建檔立卡貧困戶，那么該戶仍在分戶統(tǒng)計(jì)范圍，采集b、c信息。
（三）“子女是否因拆遷獲得大額補(bǔ)償”中“大額補(bǔ)償”要根據(jù)家庭的具體情況判定，粗略應(yīng)該在10萬元人民幣以上。
（四）“當(dāng)年履行贍養(yǎng)義務(wù)情況”指信息采集當(dāng)年，子女對父母履行贍養(yǎng)義務(wù)的情況。填報(bào)文字，要寫清楚贍養(yǎng)費(fèi)、供給實(shí)物等詳情，根據(jù)詳情可以折算金額。系統(tǒng)會再增加一項(xiàng)指標(biāo)“折算金額”，把金額填進(jìn)去即可。
（五）填報(bào)“子女是否是國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)或財(cái)政供給的社會組織和團(tuán)體中正式員工”時(shí)，子女及其配偶是國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)或財(cái)政供給的社會組織（含村干部）和團(tuán)體中正式員工的，應(yīng)選擇“是”。
二、工作要求。
（一）扎實(shí)開展建檔立卡數(shù)據(jù)核查核準(zhǔn)。把好數(shù)據(jù)入口關(guān)，規(guī)范數(shù)據(jù)采集工作流程，加強(qiáng)數(shù)據(jù)采集錄入各環(huán)節(jié)的審核把關(guān)，確保采集錄入的數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確。
（二）按照動(dòng)態(tài)管理方案要求，抓緊部署組織，盡快摸清底數(shù)，科學(xué)統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作任務(wù)，有序推進(jìn)工作，確保如期高質(zhì)量完成年度任務(wù)。
（三）根據(jù)摸排情況填寫《2020年度扶貧對象動(dòng)態(tài)管理摸底統(tǒng)計(jì)表》、《分戶情況摸底統(tǒng)計(jì)表》。
信息采集方案篇三
為便于各級招生考試機(jī)構(gòu)和報(bào)名點(diǎn)采集2017年普通高考考生信息，建立和管理考生電子檔案，按照全國普通高校招生統(tǒng)一信息標(biāo)準(zhǔn)和建立高考考生電子檔案的技術(shù)規(guī)范與管理要求，制定本方案。
一、信息采集內(nèi)容。
考生的電子檔案信息包括高考報(bào)名信息、體檢信息、優(yōu)惠信息、貧困地區(qū)定向招生和農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生資格信息、志愿信息、成績信息、考試誠信記錄信息和高中學(xué)業(yè)水平考試成績信息及綜合素質(zhì)評價(jià)信息兩部分共九項(xiàng)，通過對高考考生報(bào)名登記表、考生體格檢查表、考生優(yōu)惠資格審核表、貧困地區(qū)定向招生和農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生報(bào)名資格審核表、考生志愿表、考生成績、考生考試誠信記錄和考生高中學(xué)業(yè)水平考試成績及綜合素質(zhì)評價(jià)等信息的采集、轉(zhuǎn)換、匯總，形成考生的電子檔案。
二、信息采集場所設(shè)置、設(shè)備配置和管理人員配備。
1.信息采集場所。
各報(bào)名點(diǎn)須設(shè)置信息采集場所(電子閱覽室或計(jì)算機(jī)教室等)，配置高速寬帶上網(wǎng)，免費(fèi)提供給考生進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上填報(bào)志愿。
各市州招生辦、縣市區(qū)招生辦和報(bào)名點(diǎn)須設(shè)置專門的計(jì)算機(jī)室用于信息采集工作。
2.硬件配置。
報(bào)名點(diǎn)設(shè)備的最低配置：計(jì)算機(jī)(cpu雙核3.0ghz以上、內(nèi)存4g、硬盤500g)、第二代居民身份證閱讀機(jī)具、高像素?cái)?shù)碼攝像頭或數(shù)碼相機(jī)、寬幅高速激光打印機(jī)、高速寬帶上網(wǎng)。
縣市區(qū)招生辦設(shè)備的最低配置：計(jì)算機(jī)(cpu四核3.0ghz以上、內(nèi)存4g、硬盤1t)、第二代居民身份證閱讀機(jī)具、dvd光盤刻錄機(jī)、高像素?cái)?shù)碼攝像頭或數(shù)碼相機(jī)、寬幅高速激光打印機(jī)、高速寬帶上網(wǎng)。
市州招生辦的設(shè)備配置要求與縣市區(qū)招生辦基本相同，打印機(jī)可配置彩色寬幅激光打印機(jī)。
3.軟件配置。
操作系統(tǒng)：microsoftwindows系列操作系統(tǒng)。
應(yīng)用軟件：湖南省普通高校招生考試管理信息系統(tǒng)(以下簡稱“管理系統(tǒng)”，分為“web版”和“客戶版”)、湖南省高考招生考試信息管理平臺(考生版)(以下簡稱“考生系統(tǒng)”，分為“web版”和“客戶版”)、internetexplorer瀏覽器(6.0及以上版本)、visualfoxpro數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、防病毒軟件等。
各部門要按上述要求配備或更新設(shè)備并專機(jī)專用，及時(shí)升級操作系統(tǒng)和防病毒軟件，確保設(shè)備使用穩(wěn)定安全。
4.管理人員配備。
各市州、縣市區(qū)招生辦主要負(fù)責(zé)人為信息管理責(zé)任人，同時(shí)確定1名具體從事信息工作的同志為信息管理員。信息管理員必須具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識與技能、較高的政策水平和過硬的業(yè)務(wù)能力，要求參加過我院統(tǒng)一組織的招生考試信息管理技術(shù)培訓(xùn)并考核合格。
三、信息采集辦法。
考生的信息全部通過網(wǎng)上采集。
考生電子檔案信息的采集，實(shí)行平時(shí)與實(shí)時(shí)、分散與集中相結(jié)合的辦法，由報(bào)名點(diǎn)(中學(xué))、縣市區(qū)、市州、省四級分工負(fù)責(zé)，采用自下而上逐級采集、匯總的分級管理模式。
考生應(yīng)在全省統(tǒng)一的高考報(bào)名時(shí)間內(nèi)，到縣市區(qū)招生辦指定的高考報(bào)名點(diǎn)辦理報(bào)名(含繳費(fèi))手續(xù)，上網(wǎng)填報(bào)報(bào)名信息。
報(bào)名點(diǎn)按《湖南省2017年普通高等學(xué)校招生網(wǎng)上報(bào)名信息采集工作實(shí)施方案》的有關(guān)要求采集和確認(rèn)考生報(bào)名信息，縣市區(qū)招生辦負(fù)責(zé)匯總所轄報(bào)名點(diǎn)考生的報(bào)名信息。市州招生辦負(fù)責(zé)匯總所轄縣市區(qū)考生的報(bào)名信息，經(jīng)檢查無誤后，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過“管理系統(tǒng)(web版)”上報(bào)我院。
根據(jù)《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》，具有體檢條件的醫(yī)院或醫(yī)療單位負(fù)責(zé)對考生進(jìn)行體格檢查。主檢醫(yī)師和體檢醫(yī)院(醫(yī)療單位)在施檢和填寫《考生體格檢查表》時(shí)，要做到結(jié)論準(zhǔn)確、規(guī)范，字跡工整;凡需修改的，責(zé)任人須在修改處簽名，以示負(fù)責(zé)。體檢工作結(jié)束后，在體檢醫(yī)院(醫(yī)療單位)的配合下，由縣市區(qū)招生辦負(fù)責(zé)，使用“管理系統(tǒng)(客戶版)”，對照體檢表逐項(xiàng)錄入考生的體檢信息，并進(jìn)行校對、確認(rèn)。
市州招生辦負(fù)責(zé)匯總所轄縣市區(qū)考生的體檢信息，經(jīng)檢查無誤后，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過“管理系統(tǒng)(web版)”上報(bào)我院。
根據(jù)《湖南省普通高校招生享受民族優(yōu)惠政策考生資格審核操作辦法》，享受民族優(yōu)惠政策的考生登錄“考生系統(tǒng)(web版)”打印或到所在報(bào)名點(diǎn)領(lǐng)取《湖南省普通高校招生享受民族優(yōu)惠政策考生資格審核表》(以下簡稱“民審表”)，并持“民審表”和相關(guān)證明材料到有關(guān)部門進(jìn)行審核。經(jīng)審核享受民族優(yōu)惠政策的考生須將“民審表”交縣市區(qū)招生辦，由市州招生辦匯總，我院統(tǒng)一組織對“民審表”進(jìn)行掃描并采集優(yōu)惠信息。
享受其它高考加分(降分)政策的優(yōu)惠信息，由市州招生辦通過“管理系統(tǒng)(web版)”采集并將考生優(yōu)惠資格審查表匯總，由我院組織統(tǒng)一審核。
4.貧困地區(qū)定向招生和農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生資格信息的采集。
符合條件的考生到所在報(bào)名點(diǎn)領(lǐng)取《湖南省貧困地區(qū)定向招生、農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生報(bào)名資格審核表》(以下簡稱“資格審核表”)，并持“資格審核表”和相關(guān)證明材料到有關(guān)部門進(jìn)行審核。經(jīng)審核符合報(bào)考貧困地區(qū)定向招生、農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生報(bào)名資格的考生須將“資格審核表”交縣市區(qū)招生辦，由市州招生辦匯總，我院統(tǒng)一組織對“資格審核表”進(jìn)行掃描并采集資格信息。
考生志愿信息由我院統(tǒng)一采集。考生根據(jù)招生政策和招生計(jì)劃，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過“考生系統(tǒng)(web版)”網(wǎng)上填報(bào)和修改高考志愿。
考生在填報(bào)志愿前，須先通過“考生系統(tǒng)(web版)”將配發(fā)的“湖南省普通高校招生考試志愿填報(bào)系統(tǒng)考生動(dòng)態(tài)口令卡”(以下簡稱“口令卡”)與本人的報(bào)名信息進(jìn)行綁定?？忌顖?bào)或修改完志愿信息保存時(shí)，根據(jù)系統(tǒng)提示刮開“口令卡”上相應(yīng)密碼的覆膜，將該密碼輸入系統(tǒng)進(jìn)行驗(yàn)證，驗(yàn)證通過后志愿信息方可生效。考生志愿填報(bào)完成后，無需再到報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行簽字確認(rèn)。每批次志愿填報(bào)截止，考生不能再填報(bào)和修改本人該批次的志愿信息。
市州招生辦、縣市區(qū)招生辦和報(bào)名點(diǎn)負(fù)責(zé)對本轄區(qū)考生的志愿信息進(jìn)行清理和統(tǒng)計(jì)，謹(jǐn)防考生漏報(bào)志愿。
考生的文化考試成績和參加各類專業(yè)考試的成績由我院統(tǒng)一采集。
7.考生考試誠信記錄信息的采集。
考生考試誠信記錄信息由我院統(tǒng)一采集。
8.考生高中學(xué)業(yè)水平考試成績信息的采集。
考生的高中學(xué)業(yè)水平考試成績信息由省教育廳基礎(chǔ)教育部門采集，我院負(fù)責(zé)導(dǎo)入并轉(zhuǎn)換。
考生的綜合素質(zhì)評價(jià)信息由省教育廳基礎(chǔ)教育部門采集，我院負(fù)責(zé)導(dǎo)入并轉(zhuǎn)換。
四、信息確認(rèn)。
考生的電子檔案是網(wǎng)上錄取的基礎(chǔ)。要使考生的電子檔案符合網(wǎng)上錄取的質(zhì)量要求，考生的各項(xiàng)電子信息采集必須準(zhǔn)確、完整，并且要與紙介質(zhì)檔案完全一致。為此，各級招生考試機(jī)構(gòu)在采集、校對、確認(rèn)考生信息時(shí)，一定要建立目標(biāo)管理責(zé)任制，堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象，確保考生電子檔案準(zhǔn)確無誤。
1.報(bào)名信息的確認(rèn)。
在完成校對、修改后，由縣市區(qū)招生辦統(tǒng)一打印《考生報(bào)名登記表》。表中除學(xué)校填寫的內(nèi)容須經(jīng)校方簽字蓋章確認(rèn)外，其余內(nèi)容須由考生本人簽名確認(rèn)。
經(jīng)確認(rèn)無誤的《考生報(bào)名登記表》打印件，由縣市區(qū)招生辦蓋章后，裝入考生檔案袋。
2.考生體檢信息的確認(rèn)。
在完成校對、修改后，由縣市區(qū)招生辦統(tǒng)一打印《考生體格檢查表》，經(jīng)考生本人簽名確認(rèn)后交由縣市區(qū)招生辦或體檢醫(yī)院(醫(yī)療機(jī)構(gòu))蓋章。蓋章后的《考生體格檢查表》打印件裝入考生檔案袋，《考生體格檢查表》原件由縣市區(qū)招生辦統(tǒng)一存底備查。
3.考生優(yōu)惠信息的確認(rèn)。
我院統(tǒng)一組織市州招生辦對享受優(yōu)惠政策的考生材料進(jìn)行甄別、確認(rèn)。經(jīng)審查確認(rèn)后的考生優(yōu)惠資格審查表，由縣市區(qū)招生辦負(fù)責(zé)裝入考生檔案袋。
4.貧困地區(qū)和農(nóng)村學(xué)生資格信息的確認(rèn)。
我院統(tǒng)一組織市州招生辦對符合報(bào)考貧困地區(qū)定向招生、農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生報(bào)名資格的考生材料進(jìn)行甄別、確認(rèn)。
5.考生志愿及成績信息的確認(rèn)。
在錄取結(jié)束后，由縣市區(qū)招生辦統(tǒng)一打印出考生的《考生志愿表》(含各批次的征集志愿表，其中考生高考成績信息由我院提供)，經(jīng)縣市區(qū)招生辦蓋章后，裝入考生檔案袋。
6.考生考試誠信記錄信息的確認(rèn)。
我院根據(jù)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號)及教育部有關(guān)規(guī)定進(jìn)行核實(shí)、確認(rèn)和處罰，并由我院統(tǒng)一將違規(guī)事實(shí)記入考生高考誠信電子檔案和報(bào)送教育部。
7.考生高中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價(jià)信息的確認(rèn)。
考生的高中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價(jià)信息由省教育廳基礎(chǔ)教育部門采集、確認(rèn)，其電子檔案由我院轉(zhuǎn)換、匯總后作為高考錄取的參考依據(jù)，紙質(zhì)檔案由中學(xué)按統(tǒng)一格式打印交縣市區(qū)招生辦負(fù)責(zé)裝入考生檔案袋。
五、考生電子檔案的管理與使用。
普通高校招生是體現(xiàn)國家意志的政府行為，其網(wǎng)上錄取計(jì)算機(jī)管理信息系統(tǒng)屬于國家級事務(wù)信息系統(tǒng)，受國家有關(guān)法律的保護(hù)。
考生電子檔案是普通高校招生錄取的專用信息，各級招生部門一定要建立崗位責(zé)任制，確定專人負(fù)責(zé)管理和維護(hù)?？忌娮訖n案在普通高校a招生錄取時(shí)僅用于向有關(guān)高等學(xué)校提供錄取依據(jù)，所有從事檔案管理和維護(hù)的工作人員未經(jīng)批準(zhǔn)，一律不準(zhǔn)向任何單位或個(gè)人提供考生電子檔案信息，違者將按有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。
信息采集方案篇四
根據(jù)我校校園一卡通建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)展的要求，需要為全校師生印制校園卡，并建立用戶身份數(shù)據(jù)庫，鑒于此，需各院系配合對職工的基礎(chǔ)信息進(jìn)行收集與核實(shí)。
由于實(shí)現(xiàn)一卡通后，包括消費(fèi)、圖書館使用、進(jìn)出宿舍、大型會議召集，會議簽到都要根據(jù)身份來權(quán)限分級，因此本次信息收集要求全面準(zhǔn)確，希望各位領(lǐng)導(dǎo)給予支持。
職工信息包括在編職工和非在編職工，我校人事處已收集到大部分在編職工的基本信息，但仍有部分信息不全，我中心已將基礎(chǔ)信息按照部門進(jìn)行了分類。
以下是信息收集的具體要求：
請各單位對表中數(shù)據(jù)及照片進(jìn)行一一核實(shí)，并對表中未完成的項(xiàng)目字段組織職工完成填寫，簽字確認(rèn)。
請各單位對所有照片進(jìn)行檢查核對，確認(rèn)無誤的照片文件按以下方式命名，對于無照片或照片有誤的職工重新收取照片。
照片格式要求：2寸，250*172像素以上
照片文件命名方式：在編職工以工作證號命名；非在編職工以身份證號命名
信息采集方案篇五
xx鎮(zhèn)2020年扶貧對象動(dòng)態(tài)管理和信息采集工作方案根據(jù)《xx省扶貧辦公室綜合處關(guān)于做好2020年度扶貧對象動(dòng)態(tài)管理和信息采集工作的通知》（x扶綜指〔2020〕x號）和《xx市2020年扶貧對象動(dòng)態(tài)管理和信息采集工作方案》（x扶字〔2020〕x號）文件要求，結(jié)合省市各級對象動(dòng)態(tài)管理培訓(xùn)會議精神，現(xiàn)就做好我鎮(zhèn)2020年度扶貧對象動(dòng)態(tài)管理工作通知如下：
一、工作內(nèi)容（一）扶貧對象動(dòng)態(tài)調(diào)整和標(biāo)注標(biāo)注貧困戶脫貧、脫貧戶返貧；
錄入新致貧戶；
錄入和標(biāo)注貧困戶（含脫貧戶）、邊緣易致貧戶自然增加及自然減少的人口。
（二）扶貧對象信息采集、更新和錄入采集貧困戶（人口）、邊緣易致貧戶（人口）的基礎(chǔ)信息。主要針對發(fā)生變化的信息，如貧困人口在校生狀況、貧困戶收入情況等，在全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)（以下簡稱信息系統(tǒng)）中對變化的信息進(jìn)行更新。
（三）脫貧不穩(wěn)定戶和邊緣易致貧戶識別錄入和標(biāo)注工作對新發(fā)生的脫貧不穩(wěn)定戶和邊緣易致貧戶進(jìn)行識別，采集致貧（返貧）風(fēng)險(xiǎn)以及邊緣易致貧戶基礎(chǔ)信息，并在信息系統(tǒng)中進(jìn)行錄入和標(biāo)注。
（四）貧困戶幫扶措施核查核準(zhǔn)工作采集并錄入貧困戶享受幫扶的信息；
對貧困戶幫扶措施進(jìn)行核查核準(zhǔn)。
評估脫貧不穩(wěn)定戶和邊緣易致貧戶返貧（致貧）風(fēng)險(xiǎn)變化，標(biāo)注“是否消除返貧（致貧）風(fēng)險(xiǎn)”。
（六）建檔立卡問題數(shù)據(jù)整改工作針對脫貧攻堅(jiān)普查、建檔立卡數(shù)據(jù)質(zhì)量評估等工作中發(fā)現(xiàn)的問題數(shù)據(jù)，進(jìn)村入戶予以核實(shí)，并在信息系統(tǒng)中修改完善。
二、進(jìn)度安排（一）10月13日：動(dòng)員培訓(xùn)召開鎮(zhèn)動(dòng)態(tài)管理工作培訓(xùn)會，會上印發(fā)xx鎮(zhèn)動(dòng)態(tài)管理工作方案、一卡通流水、脫貧退出程序指導(dǎo)模板。
（二）10月14—15日：入戶調(diào)查和信息采集1、入戶準(zhǔn)備a.各村系統(tǒng)錄入員在國辦系統(tǒng)中打印出所有貧困戶2019年基礎(chǔ)信息表、2019年村民小組信息對照表，帶到村里作填寫新表參考。
b.村扶貧專干確定入戶時(shí)間，通知好入戶人員，打印好需要采集的空白表格（包括一卡通外收入證明、貧困戶信息采集表、2020年幫扶措施采集表、2020年度收益確認(rèn)表）。
2、入戶采集第一書記、駐村工作隊(duì)、結(jié)對幫扶干部入戶摸底建檔立卡戶和邊緣易致貧戶一卡通外收入證明，核實(shí)戶內(nèi)家庭成員是否有多張一卡通，造成收入不精準(zhǔn)問題。根據(jù)貧困戶2019年基礎(chǔ)信息表更新填寫新的信息采集表相關(guān)內(nèi)容。
3、回村匯總第一書記、駐村工作隊(duì)、村扶貧專干負(fù)責(zé)對各幫扶干部填寫的表格進(jìn)行數(shù)據(jù)核對，進(jìn)一步精準(zhǔn)數(shù)據(jù)。填寫2020年度幫扶措施采集表、村民小組信息采集表。根據(jù)入戶摸底情況，核實(shí)貧困戶家中是否需要作人口自然增減，需要的話填寫人口自然增減表，上報(bào)至鎮(zhèn)扶貧工作站。
對新發(fā)生的脫貧不穩(wěn)定戶和邊緣易致貧戶進(jìn)行識別；
有新識別貧困戶、邊緣戶的，經(jīng)農(nóng)戶本人申請后，對新識別戶進(jìn)行評議；
對檔內(nèi)家庭人口、邊緣易致貧家庭需增減的進(jìn)行評議；
在本村公示評議結(jié)果，公示期滿無異議后上報(bào)鎮(zhèn)黨委政府，評議會議流程及公示模板附后。（10月16日召開評議會，公示期10月16日—22日）。
（四）10月23—25日：鎮(zhèn)核查工作組入戶核各村上報(bào)評議公示結(jié)果后，鎮(zhèn)里組織不少于3人的入戶核查小組，對各村上報(bào)動(dòng)態(tài)管理情況進(jìn)行逐戶核實(shí)。
（五）10月26日：召開鎮(zhèn)黨政聯(lián)席會鎮(zhèn)召開黨政聯(lián)席會，由核查工作小組匯報(bào)入戶核查情況，研究確定全鎮(zhèn)2020年新識別戶、脫貧戶、返貧戶、預(yù)脫貧戶、剔除戶、未脫貧戶、邊緣易致貧戶、家庭人口增減戶，審核結(jié)果反饋到村，并在鎮(zhèn)村同步進(jìn)行第二次公示。
（六）10月27日—11月2日：鎮(zhèn)村第二次公示鎮(zhèn)村第二次公示期滿無異議后，上報(bào)市扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)審。經(jīng)市政府批準(zhǔn)后，在各村進(jìn)行公告。
（七）11月3日—11月5日：鎮(zhèn)扶貧工作站指導(dǎo)鎮(zhèn)扶貧工作站組織人員對前期調(diào)查和采集的信息，以村為單位進(jìn)行一個(gè)一個(gè)的復(fù)核，與貧困戶一卡通、政策性收入臺賬、貧困戶往年信息進(jìn)行比對，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)整改，確保數(shù)據(jù)真實(shí)性。
（八）11月6日—15日：組織系統(tǒng)數(shù)據(jù)錄入各村系統(tǒng)錄入員與扶貧專干負(fù)責(zé)對2020年度貧困戶信息采集表、邊緣戶信息采集表、2020年度村民小組信息采集表進(jìn)行系統(tǒng)錄入。
鎮(zhèn)扶貧工作站負(fù)責(zé)貧困戶脫貧、新識別、返貧和人口自然增減操作。
（九）11月16—20日：進(jìn)行系統(tǒng)數(shù)據(jù)核實(shí)核準(zhǔn)鎮(zhèn)扶貧工作站對各村數(shù)據(jù)錄入情況進(jìn)行核實(shí)，充分運(yùn)用省辦系統(tǒng)問題反饋功能，對反饋的問題及時(shí)進(jìn)行整改。
系統(tǒng)問題反饋將與各村年終考評相掛鉤，請務(wù)必把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，保質(zhì)保量完成數(shù)據(jù)錄入和系統(tǒng)操作工作。
（十）11月30日國辦系統(tǒng)關(guān)閉后：整理規(guī)范資料a.結(jié)對幫扶干部完善貧困戶登記證、幫扶手冊、明白卡內(nèi)容，如2020年貧困戶貧困狀況摸底調(diào)查表（紅本子）、2020年幫扶措施落實(shí)情況等，并按照戶內(nèi)檔案目錄，完善更新材料。
b.村扶貧專干完善貧困戶一戶一檔資料。將2020年新摸底的基礎(chǔ)信息采集表、一卡通流水、一卡通外收入證明放入一戶一檔。
d.鎮(zhèn)扶貧工作站組織數(shù)據(jù)錄入員更新二維碼、貧困戶公示牌等上墻信息。完善鎮(zhèn)扶貧工作站資料。
三、
注意事項(xiàng)及常見問題解答（一）關(guān)于邊緣易致貧戶的摸底今年新增邊緣易致貧戶基礎(chǔ)信息采集，表格與貧困戶采集表一致，由村專干負(fù)責(zé)采集。
（二）關(guān)于農(nóng)戶收入計(jì)算周期農(nóng)戶家庭收入計(jì)算周期為2019年10月1日至2020年9月30日。
（三）關(guān)于貧困戶脫貧校驗(yàn)功能在全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)中對“貧困戶脫貧”操作設(shè)置了限制條件，凡”兩不愁三保障”數(shù)據(jù)顯示未解決的貧困戶，如住危房、沒有安全用水等，均無法進(jìn)行“脫貧”操作。
（四）對照表的使用規(guī)則對照表僅作為參考，基礎(chǔ)性內(nèi)容，如姓名、性別、身份證號碼等可與上年一樣，但收入、在校學(xué)生受教育程度等應(yīng)體現(xiàn)出變化，不得與上年一模一樣。收入也最好不要出現(xiàn)大起大落。
（五）年度內(nèi)家庭成員有增減的收入核算2019年10月1日至2020年9月30日期間內(nèi)，如有核減的貧困戶家庭成員，計(jì)算收入時(shí)要計(jì)入未核減之前的收入。
（六）關(guān)于整戶識別問題整戶識別要以戶籍為主，兼顧考慮實(shí)際共同生活人口，對共同居住生活半年以上、共用一套生產(chǎn)生活資料的視為同一戶。
（七）關(guān)于健康狀況的填寫健康指的是在摸底時(shí)的前一個(gè)月內(nèi)貧困戶沒有出現(xiàn)健康問題，但要注意如果致貧原因勾選為因病的，家庭成員不可全為健康。
（八）關(guān)于致貧原因我省明確致貧原因不能有因婚因?yàn)?zāi)的。缺資金謹(jǐn)慎使用，因?yàn)檫x了缺資金就要想辦法為其辦理小額信貸。致貧原因要與貧困戶個(gè)人基本情況一致，不可出現(xiàn)邏輯錯(cuò)誤，如無在校學(xué)生，但選的因?qū)W等。
四、工作要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)扶貧對象動(dòng)態(tài)管理是一項(xiàng)兼顧重要性、時(shí)效性、嚴(yán)肅性的工作，其直接關(guān)系到貧困群眾的切身利益，也是考核評估的重點(diǎn)內(nèi)容。各村務(wù)必高度重視，嚴(yán)格按進(jìn)度要求、時(shí)間節(jié)點(diǎn)推進(jìn)工作。
（二）嚴(yán)把工作質(zhì)量貧困戶脫貧退出工作中，必須把脫貧質(zhì)量放在首位，堅(jiān)持嚴(yán)格的脫貧標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持履行規(guī)范程序，杜絕虛假脫貧、數(shù)字脫貧。貧困戶新識別工作中，要嚴(yán)把識別標(biāo)準(zhǔn)，把是否解決“兩不愁、三保障”作為最重要的識別依據(jù)，重點(diǎn)關(guān)注五類人群，凡符合識別標(biāo)準(zhǔn)的，要做到“應(yīng)納盡納、應(yīng)扶盡扶，不落一戶，不漏一人”。各項(xiàng)數(shù)據(jù)信息采集過程中，要實(shí)事求是確保數(shù)據(jù)客觀真實(shí)，對發(fā)生變化數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，確保建檔立卡數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、完整性和真實(shí)性。
（三）強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各村要統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作，把握重要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。避免重復(fù)入戶、反復(fù)填表、重走程序，避免增加不必要的工作量。各村在實(shí)際操作過程中有任何疑問，可及時(shí)與鎮(zhèn)扶貧工作站聯(lián)系。
信息采集方案篇六
2014年高考報(bào)名信息采集工作中，各縣市區(qū)在網(wǎng)上采集考生個(gè)人填寫的報(bào)名基本信息(信息標(biāo)準(zhǔn)詳見湖南省普通高等學(xué)校招生基本信息集)、考生評語信息，通過第二代居民身份證閱讀機(jī)具采集和驗(yàn)證考生基本信息并采集考生相片?？忌w檢、成績、優(yōu)惠等信息按照規(guī)定的辦法采集。
各縣市區(qū)網(wǎng)上報(bào)名工作流程如下：
第一步：縣市區(qū)招考機(jī)構(gòu)登錄“招考管理系統(tǒng)(web版)”，按照原已分配的用戶名進(jìn)入報(bào)名子系統(tǒng)，設(shè)置(修改、增加)所屬報(bào)名點(diǎn)基本信息。
第二步：縣市區(qū)招考機(jī)構(gòu)分配(啟用)各報(bào)名點(diǎn)用戶，打印各報(bào)名點(diǎn)的用戶名和密碼，并將用戶名和密碼發(fā)給各報(bào)名點(diǎn)。根據(jù)各報(bào)名點(diǎn)的預(yù)估報(bào)名人數(shù)，分科類劃分各報(bào)名點(diǎn)的報(bào)名順序號區(qū)間(報(bào)名順序號8位，市縣碼4位加流水號4位)。
第三步：報(bào)名點(diǎn)憑縣市區(qū)招考機(jī)構(gòu)提供的用戶名和密碼登錄“招考管理系統(tǒng)(客戶版)”的報(bào)名子系統(tǒng)(原已分配用戶名的報(bào)名點(diǎn)按原有用戶名和密碼登錄)，集中采集考生第二代居民身份證信息。
第四步：報(bào)名點(diǎn)登錄“招考管理系統(tǒng)(web版)”下載并打印本報(bào)名點(diǎn)的“網(wǎng)報(bào)登錄卡”或“網(wǎng)報(bào)登錄表”(登錄卡上的內(nèi)容包括采集報(bào)名信息網(wǎng)站的網(wǎng)址、報(bào)名順序號、登錄密碼、姓名、身份證號等)。
第五步：考生到報(bào)名點(diǎn)提交報(bào)名材料、交納報(bào)名考試費(fèi)，報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行考生資格審查等工作，并將登錄卡發(fā)放給報(bào)名考生。
第六步：考生本人(或其委托人)登錄采集報(bào)名信息的網(wǎng)站，憑登錄卡上的報(bào)名順序號和密碼，進(jìn)入網(wǎng)上采集系統(tǒng)，按照有關(guān)要求輸入本人的基本信息(身份證上的信息除外)，報(bào)名期間考生可隨時(shí)登錄網(wǎng)站修改本人輸入信息。上網(wǎng)地點(diǎn)由報(bào)名點(diǎn)統(tǒng)一安排或考生自行選定。報(bào)名點(diǎn)及招考機(jī)構(gòu)工作人員可即時(shí)上網(wǎng)查看報(bào)名進(jìn)度等有關(guān)情況。
第七步：報(bào)名點(diǎn)登錄“招考管理系統(tǒng)(web版)”或“招考管理系統(tǒng)(客戶版)”，打印校對表供考生校對?？忌谝?guī)定的時(shí)間攜帶第二代居民身份證到報(bào)名點(diǎn)驗(yàn)證基本信息(已通過第二代居民身份證采集基本信息的考生無需驗(yàn)證)、校對和修改個(gè)人信息并在校對無誤后的報(bào)名登記表上簽字確認(rèn)。
第八步：縣區(qū)招考機(jī)構(gòu)和報(bào)名點(diǎn)登錄“招考管理系統(tǒng)(web版)”或“招考管理系統(tǒng)(客戶版)”，采集評語等其它信息。
第九步：縣區(qū)招考機(jī)構(gòu)和報(bào)名點(diǎn)登錄“招考管理系統(tǒng)(web版)”，提交上報(bào)采集的考生信息(含相片信息)，完成網(wǎng)上報(bào)名工作。
三、異常情況下的應(yīng)對措施。
信息采集方案篇七
考生的信息全部通過網(wǎng)上采集。
考生電子檔案信息的采集，實(shí)行平時(shí)與實(shí)時(shí)、分散與集中相結(jié)合的辦法，由報(bào)名點(diǎn)(中學(xué))、縣市區(qū)、市州、省四級分工負(fù)責(zé)，采用自下而上逐級采集、匯總的分級管理模式。
1.考生報(bào)名信息的采集。
考生應(yīng)在全省統(tǒng)一的高考報(bào)名時(shí)間內(nèi)，到縣市區(qū)招生辦指定的高考報(bào)名點(diǎn)辦理報(bào)名(含繳費(fèi))手續(xù)，上網(wǎng)填報(bào)報(bào)名信息。
報(bào)名點(diǎn)按《湖南省2018年普通高等學(xué)校招生網(wǎng)上報(bào)名信息采集工作實(shí)施方案》的有關(guān)要求采集和確認(rèn)考生報(bào)名信息，縣市區(qū)招生辦負(fù)責(zé)匯總所轄報(bào)名點(diǎn)考生的報(bào)名信息。市州考試院(招生辦)負(fù)責(zé)匯總所轄縣市區(qū)考生的報(bào)名信息，經(jīng)檢查無誤后，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過“管理系統(tǒng)(web版)”上報(bào)我院。
根據(jù)《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》，具有體檢條件的醫(yī)院或醫(yī)療單位負(fù)責(zé)對考生進(jìn)行體格檢查。主檢醫(yī)師和體檢醫(yī)院(醫(yī)療單位)在施檢和填寫《考生體格檢查表》時(shí)，要做到結(jié)論準(zhǔn)確、規(guī)范，字跡工整;凡需修改的，責(zé)任人須在修改處簽名，以示負(fù)責(zé)。體檢工作結(jié)束后，在體檢醫(yī)院(醫(yī)療單位)的配合下，由縣市區(qū)招生辦負(fù)責(zé)，使用“管理系統(tǒng)(客戶版)”，對照體檢表逐項(xiàng)錄入考生的體檢信息，并進(jìn)行校對、確認(rèn)。
市州考試院(招生辦)負(fù)責(zé)匯總所轄縣市區(qū)考生的體檢信息，經(jīng)檢查無誤后，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過“管理系統(tǒng)(web版)”上報(bào)我院。
3.考生優(yōu)惠信息的采集。
根據(jù)《湖南省普通高校招生享受民族優(yōu)惠政策考生資格審核操作辦法》，享受民族優(yōu)惠政策的考生登錄“考生系統(tǒng)(web版)”打印或到所在報(bào)名點(diǎn)領(lǐng)取《湖南省普通高校招生享受民族優(yōu)惠政策考生資格審核表》(以下簡稱“民審表”)，并持“民審表”和相關(guān)證明材料到有關(guān)部門進(jìn)行審核。經(jīng)審核享受民族優(yōu)惠政策的考生須將“民審表”交縣市區(qū)招生辦，由市州考試院(招生辦)辦匯總，我院統(tǒng)一組織對“民審表”進(jìn)行掃描并采集優(yōu)惠信息。
享受其它高考加分(降分)政策的優(yōu)惠信息，由市州考試院(招生辦)通過“管理系統(tǒng)(web版)”采集并將考生優(yōu)惠資格審查表匯總，由我院組織統(tǒng)一審核。
4.貧困地區(qū)定向招生和農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生資格信息的采集。
符合條件的考生到所在報(bào)名點(diǎn)領(lǐng)取《湖南省貧困地區(qū)定向招生、農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生報(bào)名資格審核表》(以下簡稱“資格審核表”)，并持“資格審核表”和相關(guān)證明材料到有關(guān)部門進(jìn)行審核。經(jīng)審核符合報(bào)考貧困地區(qū)定向招生、農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生報(bào)名資格的考生須將“資格審核表”交縣市區(qū)招生辦，由市州考試院(招生辦)匯總，我院統(tǒng)一組織對“資格審核表”進(jìn)行掃描并采集資格信息。
5.考生志愿信息的采集。
考生志愿信息由我院統(tǒng)一采集。考生根據(jù)招生政策和招生計(jì)劃，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過“考生系統(tǒng)(web版)”上網(wǎng)填報(bào)和修改高考志愿。
考生在填報(bào)志愿前，須先通過“考生系統(tǒng)(web版)”將配發(fā)的“湖南省普通高校招生考試志愿填報(bào)系統(tǒng)考生動(dòng)態(tài)口令卡”(以下簡稱“口令卡”)與本人的報(bào)名信息進(jìn)行綁定。
考生填報(bào)或修改完志愿信息保存時(shí)，根據(jù)系統(tǒng)提示刮開“口令卡”上相應(yīng)密碼的覆膜，將該密碼輸入系統(tǒng)進(jìn)行驗(yàn)證，驗(yàn)證通過后志愿信息方可生效。
考生志愿填報(bào)完成后，無需再到報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行簽字確認(rèn)。
每批次志愿填報(bào)截止，考生不能再填報(bào)和修改本人該批次的志愿信息。
市州考試院(招生辦)、縣市區(qū)招生辦和報(bào)名點(diǎn)負(fù)責(zé)對本轄區(qū)考生的志愿信息進(jìn)行清理和統(tǒng)計(jì)，謹(jǐn)防考生漏報(bào)志愿。
6.考生成績信息的采集。
考生的文化考試成績和參加各類專業(yè)考試的成績由我院統(tǒng)一采集。
7.考生考試誠信記錄信息的采集。
考生考試誠信記錄信息由我院統(tǒng)一采集。
8.應(yīng)屆考生高中學(xué)業(yè)水平考試成績信息的采集。
應(yīng)屆考生的高中學(xué)業(yè)水平考試成績信息由我院統(tǒng)一采集。
9.應(yīng)屆考生綜合素質(zhì)評價(jià)信息的采集。
應(yīng)屆考生的綜合素質(zhì)評價(jià)信息由我院統(tǒng)一采集。
信息采集方案篇八
考生的電子檔案是網(wǎng)上錄取的基礎(chǔ)。要使考生的電子檔案符合網(wǎng)上錄取的質(zhì)量要求，考生的各項(xiàng)電子信息采集必須準(zhǔn)確、完整，并且要與紙介質(zhì)檔案完全一致。為此，各級招生考試機(jī)構(gòu)在采集、校對、確認(rèn)考生信息時(shí)，一定要建立目標(biāo)管理責(zé)任制，堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象，確?？忌娮訖n案準(zhǔn)確無誤。
1.報(bào)名信息的確認(rèn)。
在完成校對、修改后，由縣市區(qū)招生辦統(tǒng)一打印《考生報(bào)名登記表》。表中除學(xué)校填寫的內(nèi)容須經(jīng)校方簽字蓋章確認(rèn)外，其余內(nèi)容須由考生本人簽名確認(rèn)。
經(jīng)確認(rèn)無誤的《考生報(bào)名登記表》打印件，由縣市區(qū)招生辦蓋章后，裝入考生檔案袋。
2.考生體檢信息的確認(rèn)。
在完成校對、修改后，由縣市區(qū)招生辦統(tǒng)一打印《考生體格檢查表》，經(jīng)考生本人簽名確認(rèn)后交由縣市區(qū)招生辦或體檢醫(yī)院(醫(yī)療機(jī)構(gòu))蓋章。蓋章后的《考生體格檢查表》打印件裝入考生檔案袋，《考生體格檢查表》原件由縣市區(qū)招生辦統(tǒng)一存底備查。
3.考生優(yōu)惠信息的確認(rèn)。
我院統(tǒng)一組織市州考試院(招生辦)辦對享受優(yōu)惠政策的考生材料進(jìn)行甄別、確認(rèn)。經(jīng)審查確認(rèn)后的考生優(yōu)惠資格審查表，由縣市區(qū)招生辦負(fù)責(zé)裝入考生檔案袋。
4.貧困地區(qū)和農(nóng)村學(xué)生資格信息的確認(rèn)。
我院統(tǒng)一組織市州招生辦對符合報(bào)考貧困地區(qū)定向招生、農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生報(bào)名資格的考生材料進(jìn)行甄別、確認(rèn)。
5.考生志愿及成績信息的確認(rèn)。
在錄取結(jié)束后，由縣市區(qū)招生辦統(tǒng)一打印出考生的《考生志愿表》(含各批次的征集志愿表，其中考生高考成績信息由我院提供)，經(jīng)縣市區(qū)招生辦蓋章后，裝入考生檔案袋。
6.考生考試誠信記錄信息的確認(rèn)。
我院根據(jù)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號)及教育部有關(guān)規(guī)定進(jìn)行核實(shí)、確認(rèn)和處罰，將違規(guī)事實(shí)記入考生高考誠信電子檔案并報(bào)送教育部。
7.應(yīng)屆考生高中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價(jià)信息的確認(rèn)。
應(yīng)屆考生的高中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價(jià)信息由我院統(tǒng)一確認(rèn)，并轉(zhuǎn)換為電子檔案表提供給投檔高校作為高考錄取的參考依據(jù)。
信息采集方案篇九
本次信息采集心得體會，我想分享五個(gè)方面的體會：信息找尋、信息篩選、信息獲取、信息整理和信息利用。
第一段：信息找尋
信息找尋是信息采集的第一步，它涉及到獲取信息的源頭和渠道。在進(jìn)行信息找尋時(shí)，我傾向于在搜索引擎上輸入關(guān)鍵詞，以了解一些相關(guān)的網(wǎng)頁、知識庫以及文獻(xiàn)資料。在這個(gè)過程中，我也注意到了信息檢索的技巧和方法，如使用引號來搜索精確的單詞和短語，或者使用標(biāo)題的特定詞語進(jìn)行檢索。此外，我還發(fā)現(xiàn)了許多有用的在線工具和擴(kuò)展程序，如谷歌學(xué)術(shù)和Zotero，它們可以快速定位并收集有用的文獻(xiàn)資料?？傊?，信息找尋是獲取信息的第一步，而熟練掌握檢索技巧和利用網(wǎng)絡(luò)工具是非常必要的。
第二段：信息篩選
在找到信息來源之后，第二步是對信息進(jìn)行篩選。在這個(gè)階段，關(guān)鍵是評估信息的可靠性和可信度。這包括查看信息源的信譽(yù)和聲譽(yù)，檢查資料的日期和原始出處，以及評估作者的背景和專業(yè)知識。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)可以通過交叉驗(yàn)證和對比不同來源的信息來幫助確保我收集到的信息準(zhǔn)確可靠。我還注意到，評估信息質(zhì)量的過程需要耗費(fèi)大量時(shí)間和精力，但這是非常重要的，因?yàn)殄e(cuò)誤的信息會對研究產(chǎn)生負(fù)面影響。
第三段：信息獲取
一旦篩選出有價(jià)值的信息，第三步是獲取它們。獲取信息的方式取決于信息的類型和來源。在有些情況下，可以下載文獻(xiàn)或文件，或?qū)⑵鋸?fù)制到筆記本或電腦中。在其他情況下，可能需要從書籍或期刊中手工抄錄重要的信息。不過，無論使用哪種方式獲取信息，都需要注意版權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)法律，并避免侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)。
第四段：信息整理
信息整理是將采集到的信息按照一定的格式和方式整理有序。在這個(gè)過程中，我碰到了許多技術(shù)和工具，如使用Excel或Mindmap來分類、整理和分類信息。我還發(fā)現(xiàn)，建立一個(gè)適合自己的信息存儲結(jié)構(gòu)是至關(guān)重要的，這樣可以更好地組織和查找信息。通過信息整理，我不僅可以更快速和有效地檢索和利用信息，而且可以避免信息重復(fù)和遺漏的問題。
第五段：信息利用
在經(jīng)過詳盡的信息搜集和整理后，最后一步就是充分利用這些收集到的信息。信息最終可能被用于撰寫論文、演示報(bào)告或者調(diào)研分析中。此外，信息還可以用于做出決策和制定計(jì)劃。在利用信息的過程中，我建議先草擬一個(gè)大綱或提綱，然后逐一將收集到的信息整合到其中去。同時(shí)，注意對信息使用的合法性和準(zhǔn)確性，確保利用信息的方式和目的與收集信息的初衷相符。
綜上所述，信息采集是一項(xiàng)良好的技能和能力，它需要掌握一系列技巧和方法。在信息采集過程中，信息找尋、篩選、獲取、整理和利用都具有同等的重要性，而在采集、整理和利用信息時(shí)，也應(yīng)注重法律和道德規(guī)范。如此一來，我們就能夠輕松高效地獲取、分析和利用所需的信息，達(dá)到我們預(yù)期的目標(biāo)。
信息采集方案篇十
目前，a公司零售終端信息采集工作主要有日采集、周采集及月末庫存采集三種?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作開展情況匯報(bào)如下：
一、嚴(yán)格規(guī)范、全面開展每周市場信息采集工作。根據(jù)中國銷售公司《關(guān)于印發(fā)的通知》（中煙銷信?2010?24號）文件精神，按照?。ü荆┕ぷ饕螅?010年4月a市（公司）在全市九個(gè)縣（區(qū)）（）選取100名零售客戶作為市場信息采集點(diǎn)，抽取能力素質(zhì)高的客戶經(jīng)理12名負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。為保證信息采集質(zhì)量，提高工作效率，2010年8月新增信息采集員9名，同時(shí)，市（公司）對信息采集人員進(jìn)行集中培訓(xùn)，各單位均能高度重視此項(xiàng)工作，嚴(yán)格要求信息采集人員，確?？陀^、準(zhǔn)確、及時(shí)的獲取市場信息，為構(gòu)建市場信息采集網(wǎng)絡(luò)奠定基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)分析、有效利用月末市場信息采集資料。
a市（公司）積極貫徹落實(shí)省月末庫存采集工作要求，于每月最后兩天進(jìn)行月末市場信息采集工作，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)v3系統(tǒng)。各縣（區(qū)）根據(jù)本轄區(qū)市場信息反饋情況，撰寫《市場信息采集分析報(bào)告》，提出工作建議，并上報(bào)營銷管理中心。營銷管理中心依據(jù)各單位上報(bào)市場庫存及價(jià)格信息進(jìn)行市場“量價(jià)存”分析，撰寫《全市市場信息分析報(bào)告》，為貨源供應(yīng)、投放及零售終端經(jīng)營指導(dǎo)提供依據(jù)。
三、
勇于創(chuàng)新、積極構(gòu)建市場信息日采集體系。
2010年以前，a市（公司）要求營銷人員對全市零售客戶進(jìn)行庫存采集，市場信息及時(shí)性高，但工作量大，效率低。2010年，在借鑒國家市場信息采集工作規(guī)范的基礎(chǔ)上，結(jié)合客戶經(jīng)理“135”工作法，a市（公司）對市場信息日采集體系于5月和9月進(jìn)行兩次修正，為全市營銷人員配備筆記本電腦，并進(jìn)行集中培訓(xùn)三次，市（公司）赴各縣（區(qū)）進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)三次，確保市場信息日采集體系的順利開展。目前，我市市場信息日采集主要采集零售終端庫存總量及重點(diǎn)品牌庫存、價(jià)格等信息?？蛻艚?jīng)理能夠及時(shí)掌握客戶經(jīng)營情況及市場需求狀況，對市場信息采集數(shù)據(jù)的“量價(jià)存”分析水平大幅提高，客戶經(jīng)營指導(dǎo)能力顯著提升。
2011年元月份，a市（公司）制定并下發(fā)了《a市（公司）零售終端建設(shè)再提升實(shí)施意見》，對零售終端建設(shè)及市場信息采集工作進(jìn)行安排部署。計(jì)劃將在全市區(qū)域內(nèi)，選取誠信度高，配合能力強(qiáng)的客戶做為零售終端信息反饋示范店，同時(shí)將積極開發(fā)利用客戶經(jīng)理移動(dòng)工作平臺，將客戶經(jīng)理“135”工作法和市場信息采集工作有機(jī)結(jié)合，提升零售終端管理能力和把握市場能力。
信息采集方案篇十一
2月15日前，登錄山東省會計(jì)信息網(wǎng)（http:///），點(diǎn)擊“山東省會計(jì)信息采集入口”，單擊“單位注冊”，按照“單位注冊說明”填列相關(guān)信息項(xiàng)，單擊“注冊”即完成。
用剛注冊的證件號碼及密碼登錄，如實(shí)填寫《山東省會計(jì)從業(yè)資格信息采集工作會計(jì)用人單位基本信息表》（附件2）和《會計(jì)用人單位會計(jì)從業(yè)資格證書持有人員及單位信息匯總表》（附件3），保存并打印。
2月15日前，按同樣步驟，進(jìn)行“會計(jì)人員注冊”，登錄后按照“會計(jì)人員注冊說明”相關(guān)要求完善個(gè)人信息，并保存打印《信息表》，按要求簽字蓋章，其中持有效會計(jì)從業(yè)資格證書在崗的會計(jì)人員將《信息表》連同身份證、最高全日制學(xué)歷學(xué)位證書、最高非全日制學(xué)歷學(xué)位證書、專業(yè)技術(shù)資格證書、電算化（珠算等級）證書、獎(jiǎng)勵(lì)證書、獎(jiǎng)勵(lì)文件、會計(jì)從業(yè)資格證書等證書原件交由本單位進(jìn)行審核確認(rèn)。
2月17日前，攜帶《單位信息表》、《匯總表》，按要求簽字蓋章，連同單位法人登記證、組織機(jī)構(gòu)代碼證等證照原件以及本單位所有持有效會計(jì)從業(yè)資格證書人員的《信息表》、證件、證明原件（會計(jì)從業(yè)資格證書、身份證、最高全日制學(xué)歷學(xué)位證書、最高非全日制學(xué)歷學(xué)位證書、專業(yè)技術(shù)資格證書、會計(jì)電算化證書、珠算等級證書、獎(jiǎng)勵(lì)證書等），交由縣教育局財(cái)務(wù)科審核匯總，主管部門按規(guī)定時(shí)間和要求到其所屬財(cái)政部門管理機(jī)構(gòu)辦理審核確認(rèn)工作。
流程：注冊單位－打?。詡€(gè)人－打?。瓟y帶打印材料及單位、個(gè)人原件報(bào)縣教育局。
信息采集方案篇十二
扶貧工作是當(dāng)前的重要任務(wù)之一，而在扶貧過程中，信息采集則是至關(guān)重要的一步。我作為一名參與扶貧項(xiàng)目的志愿者，深刻地認(rèn)識到了扶貧信息采集的重要性。在采集過程中，我有許多的心得體會，希望能與大家分享。
第二段：選擇信息采集的渠道
信息采集，渠道的選擇是非常重要的。我們必須首先了解所在地的情況，以此為基礎(chǔ)，選擇最適合的采集渠道。對于農(nóng)村地區(qū)，個(gè)別地區(qū)由于地形起伏，網(wǎng)絡(luò)和電話信號不好，在信息采集上帶來了很多困難，因此在這些地區(qū)，我們采用人工走訪的方式進(jìn)行信息采集。對于城市地區(qū)我們可以采用問卷調(diào)查、互聯(lián)網(wǎng)等方式進(jìn)行信息采集。
第三段：問卷調(diào)查的建立和問卷編寫的要點(diǎn)
問卷調(diào)查是一種比較常見的信息采集方式，其優(yōu)點(diǎn)是不但可以節(jié)約工作人員的人力物力成本，還能夠得到大量的答卷，提高信息采集的精度。在問卷調(diào)查過程中，建立優(yōu)秀的問卷以及對問卷的編寫非常重要。一個(gè)好問卷應(yīng)該是題目清晰、結(jié)構(gòu)緊密、選項(xiàng)明確的。而對于編寫問卷時(shí)，我們需要遵守以下幾點(diǎn)：要具有操作性、應(yīng)該保留好奇心、不要超過30道題目，避免出現(xiàn)過于復(fù)雜的題目，而要盡可能的言簡意賅，確保易于理解信息采集的信息。
第四段：信息采集的數(shù)據(jù)導(dǎo)入和數(shù)據(jù)清理
在提交完成的數(shù)據(jù)到數(shù)據(jù)庫時(shí)，我們還需要進(jìn)行數(shù)據(jù)導(dǎo)入和清理。這個(gè)時(shí)候，我們需要仔細(xì)地檢視數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。在數(shù)據(jù)導(dǎo)入方面，我們需要遵循兩個(gè)需要注意的過程。第一，要清除一切不必要的空格，并確保字段輸入正確。第二，輸入數(shù)據(jù)的時(shí)候，我們需要加上注釋，以幫助其他工作人員閱讀數(shù)據(jù)，減少數(shù)據(jù)沖突和重復(fù)的情況。
第五段：總結(jié)
扶貧信息采集對于扶貧工作至關(guān)重要，信息的正確性和準(zhǔn)確性是工作的關(guān)鍵要素之一。我從信息采集的實(shí)踐中，不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)和對策，更好的支持和推動(dòng)了扶貧工作的順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)了總體目標(biāo)。下一步，我們?nèi)孕枥^續(xù)加強(qiáng)信息采集的培訓(xùn)和技能，提高大眾意識，達(dá)到繁榮和發(fā)展的目的。
信息采集方案篇十三
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教育背景
2010.09至2011.07??? 創(chuàng)業(yè)協(xié)會???????? 副會長???????? 廣州大學(xué)
1、2010年本人與三位同學(xué)共同創(chuàng)立創(chuàng)業(yè)協(xié)會并擔(dān)任協(xié)會副會長，并招到43位干部干事，以及80多名會員。
2、本人主要負(fù)責(zé)管理協(xié)會內(nèi)部43位干部干事以及80多名會員并制定協(xié)會內(nèi)部的制度及機(jī)制，內(nèi)部運(yùn)作正常。
3、本人與其他兩位創(chuàng)始人負(fù)責(zé)與外校同類型協(xié)會的聯(lián)誼，曾與中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)（大學(xué)城校區(qū)）分別進(jìn)行過兩次左右協(xié)會交流。
4、本人與其他兩位創(chuàng)始人負(fù)責(zé)活動(dòng)的舉辦，曾成功舉辦商務(wù)禮儀培訓(xùn)活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)沙龍活動(dòng)、“過來人”講座活動(dòng)。
2010.09—2011.03??? 圖書館咖啡廳???? 經(jīng)營者???????? 廣州大學(xué)
1、2010年本人與三位同學(xué)參與圖書館咖啡廳經(jīng)營權(quán)競標(biāo)并在30多支隊(duì)伍中贏出并得到經(jīng)營權(quán)。
2、在經(jīng)營過程中，主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品的創(chuàng)新以及店面的管理，制作出2類創(chuàng)新產(chǎn)品，產(chǎn)品也得到消費(fèi)者認(rèn)可，店面的管理采用輪班制值班，也得到過圖書館咖啡廳負(fù)責(zé)老師的`指導(dǎo)與贊揚(yáng)。
3、圖書咖啡廳從0人/天的日客流量發(fā)展到后面的50人以上/天的日客流量，并保持日銷售額150元左右。
4、由于個(gè)人原因，在經(jīng)營半年后主動(dòng)放棄了咖啡廳的經(jīng)營權(quán)。
詳細(xì)個(gè)人自傳
本人無論對于做事、學(xué)習(xí)、交際以及生活，都是興趣型導(dǎo)向的，因?yàn)槟愕男脑谀睦?，你的?cái)富就在哪里。以前認(rèn)為個(gè)人能力很重要，經(jīng)過學(xué)習(xí)以及交往，知道一個(gè)有共同目標(biāo)、執(zhí)行力、積極情緒的團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出來的力量是個(gè)人的很多倍?！坝心繕?biāo)、有熱情、有動(dòng)力、懂聆聽、懂學(xué)習(xí)、懂反省”是我上大學(xué)以后為自己寫下的座右銘，提醒自己如何做事做人做生活。
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簡歷編號：
更新日期：
姓名：
國籍：
中國
目前所在地：
天津
民族：
漢族
戶口所在地：
天津
身材：
170cm?kg
婚姻狀況：
未婚
年齡：
29歲
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
：服務(wù)或數(shù)碼類網(wǎng)站信息采編、行政/人事類：辦公文員、餐飲/娛樂類：西餐廚師
工作年限：
10
職稱：
無職稱
求職類型：
全職
可到職日期：
隨時(shí)
月薪要求：
--3500
希望工作地區(qū)：
天津上海北京
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
西餐代理廚師長
工作描述：
主要負(fù)責(zé)新菜品的研發(fā)以及推廣，自助餐、另點(diǎn)菜單以及節(jié)日套餐菜單的編寫和熱菜制作，各類西式宴會的安排，并負(fù)責(zé)新員工的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，成本核算，毛利率計(jì)算，人員及部門間的協(xié)調(diào)。
離職原因：
個(gè)人原因期望轉(zhuǎn)職
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
西餐部廚房班長
工作描述：
班組人員班次安排，酒吧小食廚房菜單編寫和出品，英、法式肉類烤制以及各類熱菜的基礎(chǔ)湯汁的熬制。
離職原因：
合同到期
教育背景
畢業(yè)院校：
天津市旅游學(xué)校
最高學(xué)歷：
中專
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
西餐及調(diào)酒專業(yè)
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月
終止年月
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）
專業(yè)
獲得證書
證書編號
-09
天津市旅游學(xué)校
西餐及調(diào)酒專業(yè)
畢業(yè)證
-07
天津職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心
高級西式烹調(diào)師
高級西式烹調(diào)師
天津職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心
西式烹調(diào)技師
西式烹調(diào)技師
語言能力
外語：
英語一般
其它外語能力：
上海話、英語（一般，烹調(diào)專業(yè)類）
國語水平：
良好
粵語水平：
良好
工作能力及其他專長
我于被邀請加入廣東烹飪協(xié)會、廣東西餐協(xié)會、廣東技師協(xié)會等多家專業(yè)協(xié)會，由于獲得行業(yè)認(rèn)可，于同年獲得行業(yè)技術(shù)鑒定指導(dǎo)中心的特殊批準(zhǔn)，得以提前參加技師考核并以優(yōu)秀成績獲得西式烹調(diào)技師資格證書。
個(gè)人能力：
1、專業(yè)西式烹調(diào)工作經(jīng)驗(yàn)10年，并擁有多年廚房管理經(jīng)驗(yàn)，持有專業(yè)技師資格。
2、自學(xué)電腦硬件13年，熟悉家用臺式pc機(jī)的'組裝及日常維護(hù)，軟硬件的安裝及windows系統(tǒng)保養(yǎng)知識，熟練掌握word及excel的使用，與天津太平洋電腦城部分商家曾有短期合作來往，至今仍有零散來往。
3、
詳細(xì)個(gè)人自傳
薪酬意向：視工作性質(zhì)及路程遠(yuǎn)近面議。
本人現(xiàn)居廣東省天津市內(nèi)，可出外地工作，但因需租房居住及飲食，薪酬需按當(dāng)?shù)厣钏皆斦?，如單位提供吃住，薪酬可適當(dāng)降低。
可到職時(shí)間：本市可立即到職，外地30日內(nèi)到職。
期望工作地點(diǎn)：天津市（優(yōu)先）、邯鄲、上海、北京、三亞、臺州、吉林
99年6月－05年6月在天津東方賓館擔(dān)任西廚房班長，05年9月－09年12月在天津流花賓館擔(dān)任代理廚師長。10年餐飲服務(wù)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉餐飲服務(wù)行業(yè)運(yùn)作，熟悉企業(yè)基礎(chǔ)管理，持有西餐烹調(diào)技師資格證。
自學(xué)13年電腦，熟練掌握word、excel，懂得運(yùn)用photoshop和我形我速進(jìn)行快速的圖片初步處理，熟練掌握windows系統(tǒng)及其系統(tǒng)下的軟硬件安裝維護(hù)，以及臺式pc的安裝維護(hù)。
如聘本人承擔(dān)信息采編一職，也可同時(shí)兼任計(jì)算機(jī)軟硬件日常維護(hù)、文字錄入、文章編輯等多個(gè)崗位的工作。自有小型筆記本一臺及數(shù)碼相機(jī)一臺，可接受出差任務(wù)。本人曾與天津太平洋電腦城的富士相機(jī)專賣、華碩配件專買、昂達(dá)配件專買有合作關(guān)系，現(xiàn)仍有零散往來，又在餐飲服務(wù)行業(yè)從業(yè)10年之久，與很多餐飲服務(wù)人員熟悉，獲取資料較為方便，所以在信息采集及編輯工作方面，本人較擅長餐飲服務(wù)及數(shù)碼電腦方面的信息采集及文章寫作編輯。
個(gè)人聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機(jī)：
qq號碼：
電子郵件：
個(gè)人主頁：
信息采集方案篇十五
信息技術(shù)的發(fā)展正在改變著傳統(tǒng)會計(jì)理論體系。比如虛擬公司使傳統(tǒng)的會計(jì)主體的概念大大延伸；比如電子貨幣的出現(xiàn)對現(xiàn)在的貨幣計(jì)量假設(shè)有重大的沖擊。權(quán)責(zé)發(fā)生制和歷史成本原則這是會計(jì)的一個(gè)核心，事實(shí)上也在動(dòng)搖。過去會計(jì)信息是管理者的寶貴財(cái)富，是商業(yè)秘密，事實(shí)上會計(jì)信息將來要更大程度地開放和公開。傳統(tǒng)理論認(rèn)為，會計(jì)的主要職能是核算和管理，會計(jì)信息化以后，核算將全部由會計(jì)信息系統(tǒng)產(chǎn)生，這個(gè)職能事實(shí)上會淡化，這時(shí)候，會計(jì)的職能重點(diǎn)可能會在管理、決策和監(jiān)督，所以會計(jì)的預(yù)測、控制、分析和決策的職能要加強(qiáng)。根據(jù)信息社會的特點(diǎn)。在會計(jì)基本前提、會計(jì)核算一般原則、會計(jì)職能、會計(jì)任務(wù)、會計(jì)核算方法、會計(jì)報(bào)告原則等方面將會逐步形成新的會計(jì)理論體系。這些理論又會進(jìn)一步地促進(jìn)會計(jì)與信息技術(shù)的發(fā)展。
在信息技術(shù)環(huán)境下，信息技術(shù)的改革影響著會計(jì)實(shí)務(wù)，而最終，會計(jì)信息化還是要落實(shí)到會計(jì)實(shí)務(wù)上。隨著會計(jì)信息化的深入發(fā)展，會計(jì)信息化將深刻地影響手工會計(jì)的業(yè)務(wù)流程，導(dǎo)致會計(jì)實(shí)務(wù)的重大變革。會計(jì)業(yè)務(wù)流程的建立是會計(jì)工作的基礎(chǔ)，企業(yè)會計(jì)組織機(jī)構(gòu)、會計(jì)工作崗位、會計(jì)人員職責(zé)、會計(jì)的內(nèi)部控制制度等方面都是根據(jù)會計(jì)的業(yè)務(wù)流程來確定的。會計(jì)理論體系的變革與信息技術(shù)手段在會計(jì)領(lǐng)域中的廣泛運(yùn)用，對手工會計(jì)模型下的會計(jì)業(yè)務(wù)流程將產(chǎn)生深刻的影響和變革。會計(jì)業(yè)務(wù)流程的改變又將使會計(jì)核算方法、傳統(tǒng)會計(jì)組織、會計(jì)崗位設(shè)計(jì)等會計(jì)實(shí)務(wù)的各方面也隨之改變。由此可看出，會計(jì)實(shí)務(wù)工作的信息化實(shí)際是，信息環(huán)境導(dǎo)致企業(yè)財(cái)務(wù)管理組織的創(chuàng)新和會計(jì)實(shí)務(wù)工作手段與方法的創(chuàng)新。
會計(jì)管理是指財(cái)政管理部門對會計(jì)的管理工作，包括會計(jì)人員管理與會計(jì)信息管理兩方面。財(cái)政部門要利用現(xiàn)代信息技術(shù)建立會計(jì)人員電子化檔案、會計(jì)證管理系統(tǒng)，推動(dòng)會計(jì)從業(yè)資格無紙化考試。會計(jì)信息管理主要是通過會計(jì)法、會計(jì)準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)通則、財(cái)務(wù)法規(guī)、會計(jì)制度、會計(jì)準(zhǔn)則等方面，對會計(jì)工作進(jìn)行規(guī)范化管理。這種規(guī)范和要求必須充分考慮信息技術(shù)環(huán)境的影響。積極探索利用信息化手段改進(jìn)會計(jì)監(jiān)管方式，提高監(jiān)管效率。
信息采集方案篇十六
教師：好極了，你們已經(jīng)完成了第一個(gè)任務(wù)。加油啊！你們已經(jīng)向上網(wǎng)邁出了一大步，這就是我們今天一起學(xué)到的第一個(gè)知識：保存網(wǎng)頁。那你們知道保存網(wǎng)頁有什么好處嗎？告訴大家：
1、安全：不論網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)什么問題，都不會丟失。
2、方便：隨時(shí)都可以直接看到（不用再搜索，而且速度快）。
3、可以節(jié)約上網(wǎng)的費(fèi)用。
提出任務(wù)2：網(wǎng)頁文字和圖片的保存
學(xué)生實(shí)踐：保存網(wǎng)頁文字和圖片
學(xué)生討論：
文字的保存方法：打開文字處理軟件——在網(wǎng)頁上選中需要保存的文字——自制（多種方法）——在打開的文字處理軟件中粘貼全部（板書：打開字處理軟件——選中——復(fù)制——粘貼——保存）
我們已經(jīng)在計(jì)算機(jī)旁學(xué)習(xí)和很長時(shí)間了，現(xiàn)在咱們一塊活動(dòng)活動(dòng)（做健身操）。
提出任務(wù)3：
教師：通過剛才的小練習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)大家特別聰明。我要來考考大家。請同學(xué)們在網(wǎng)上搜索一些你感興趣的文字或圖片內(nèi)容，把它保存起來。
（學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐）
教師：誰能給大家介紹一下你保存了什么資料？
（學(xué)生介紹）
通過今天的學(xué)習(xí)，大家掌握了保存網(wǎng)絡(luò)資料的方法，其實(shí)還有其他的方法，大家可以在以后的上網(wǎng)的時(shí)候自己去實(shí)踐、去探索。網(wǎng)上的信息浩如煙海，希望同學(xué)們做一個(gè)航海的能手，獲取到更多有用的信息。
案例分析：
《采集網(wǎng)上的信息》課教學(xué)中，教師本著以學(xué)生為本的思想，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式對整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行七妙設(shè)計(jì)和安排，在教學(xué)方法上，又以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為核心積極引導(dǎo)學(xué)生探究，使學(xué)生通過實(shí)踐掌握保存網(wǎng)頁、文字、圖片的操作技術(shù)和方法。整個(gè)課堂充滿自主學(xué)習(xí)的氣氛，從而提高了教學(xué)效果，很好地完成教學(xué)任務(wù)。
一、以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的身體健康
在教學(xué)中教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在電腦前久坐，會產(chǎn)生腰酸、膀痛、眼疲勞的現(xiàn)象，這不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，久而久之也會嚴(yán)重?fù)p害學(xué)生的身體健康，尤其對眼的損害更是明顯。為此教師在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在電腦關(guān)要有正確的坐姿和操作方法外，還巧妙設(shè)計(jì)，適時(shí)安排了身體、眼的活動(dòng)。
二、以學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人為宗旨
在以往的教學(xué)中，學(xué)生只能一切聽老師的安排，老師講，學(xué)生聽，學(xué)生處于被動(dòng)的地位，死記硬背。在此課教學(xué)中，老師努力以新的教學(xué)方法、手段和教學(xué)形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，使學(xué)生想學(xué)、愿意學(xué)、主動(dòng)學(xué)。
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