總結(jié)可以幫我們梳理思緒，優(yōu)化方法，更好地實現(xiàn)個人和團隊的目標。寫一篇完美的總結(jié)需要首先梳理出要總結(jié)的內(nèi)容和要表達的中心思想。無論你是新手還是有經(jīng)驗的運動員，以下的文章都可能對你有所幫助。
籃球比賽初中篇一
今天下午，我們盼來期望已久的籃球比賽，前兩節(jié)課，我們養(yǎng)足了精神，準備第三節(jié)課和七班大戰(zhàn)一番。
上課鈴一打響，我們班便沖到了籃球場上，整好了隊伍，等老師來宣布比賽開始。一會后，我看到夏老師和吳老師帶著七班過來了，突然，夏老師大喊了一聲：“兩班除了上場的同學(xué)外，都做到籃球場外看比賽，”等準備好了后，夏老師吹響了哨子，比賽開始了，雙方跳球，我們班球權(quán)，球在我的手上，運到半場后，我準備傳球，可發(fā)現(xiàn)沒人，便僵持著，等到最后的5秒的時候，我實在是沒辦法了，只好跳投3分，居然還進了，球到了七班的手中，后衛(wèi)沖到禁區(qū)內(nèi)一條龍上籃沒進，我們家4號搶到籃板，又是一條龍上籃，也沒進，就這樣僵持下去，到了第一節(jié)結(jié)束，我們班還以落后2分。
第二節(jié)開始了，七班的球權(quán)，運到半場后，在三分線外不停地導(dǎo)球，最后由七班的38號殺到禁區(qū)后，一個小跑投在籃筐上了七八圈后，居然了出來了，他們班的25號搶到了籃板，并把球放進籃筐里，我們以一個快速的長傳到了我的手中，我接到了球后，立即沖到了籃下，以一個急停跳投把球投了進去，還造成了對方38號的犯規(guī)，球罰進后，我們班還差1分，之后的8分鐘，我們兩班持續(xù)上分，到了最后18秒的時候，我們班還以落后1分，球在我的手中，我點了一下，假裝投籃，將防守隊員晃后，沖進籃下，以一個拉桿將球甩了進去，結(jié)束了這場比賽。
籃球比賽初中篇二
我成功了，也許我成功地完成了任務(wù)；也許我終于學(xué)會了滑冰；也許我學(xué)會了做飯炒菜；也許我成功地完成了短跑?？墒沁@次我成功了，是因為我終于打完了籃球比賽！
星期六的下午，我和我的隊友一起站上了籃球場上，這是我們今年最后一場比賽，如果贏了，第三名。輸了，十幾名。我們背水一戰(zhàn)，因為已經(jīng)打了四場比賽，兩勝兩負，這場必須全力以赴，而且還是對戰(zhàn)南小，實力不可小視！
分，小丁因為中暑了，所以下場，缺少了她，我們的勢氣大大減弱。副校長走過來對我說：“你們隊長中暑了，你是副隊長，必須堅持到最后！加油！”隊長又走過來對我說：“我看好你，別讓我失望，別丟臉?！甭犃诉@些，雖然我的手受傷了，還流血了，但我沒給他們說，我想爭光！我又重新分配戰(zhàn)略，讓她們努力奮斗，最后我們把比分拉到了30：20?！耙∥覀冓A了！”我和隊長緊緊地抱在一起，共享著勝利的'喜悅！
籃球比賽初中篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位運動員、裁判員，各位同學(xué)：
晚上好!
首先，我代表興安區(qū)委、區(qū)政府向大家的到來表示熱烈的歡迎，向參加本次賽事的所有裁判員、運動員以及工作人員表示誠摯的問候!
今晚的酒會，我想表達三個謝意：
一是，感謝哈工大的帶隊領(lǐng)導(dǎo)和球員。你們遠道而來，不辭辛苦，為今天的球場增添了更美麗的色彩，是本次賽事最靚麗的一道風景線，是全市慶八一籃球比賽最精彩一場。球場上，你們精湛的球技，良好的體育道德風尚，讓觀眾為之歡呼，激動、沸騰，給我們運動員，給鶴崗市民留下了深刻印象，為本次賽事劃上了美滿的句號。
一是，感謝雙鶴鐵業(yè)。雙鶴鐵業(yè)是年產(chǎn)值超億元的地區(qū)知名骨干企業(yè)。班總經(jīng)理及同仁，不僅為興安地區(qū)的經(jīng)濟、地區(qū)公益事業(yè)做出了突出貢獻，還熱心參與地區(qū)的文化體育生活，把省城球隊介紹來鶴崗，給興安、鶴崗人以美的享受，充分體現(xiàn)了對區(qū)委、區(qū)政府的大力支持，表現(xiàn)出關(guān)注企業(yè)文化的、企業(yè)家的戰(zhàn)略眼光和風范。在此，深表謝意。
一是，感謝參加本次賽事的全體運動員、裁判員和工作人員。賽場上，運動員們個個精神飽滿，奮力爭先，表現(xiàn)出良好的競技體育狀態(tài)，達到了以球會友，強健體魄的目的;裁判員一絲不茍，公正執(zhí)罰;工作人員不怕辛勞、服務(wù)超前、細致入微，出色完成了后勤保障工作，在你們的努力下，本次賽事取得了圓滿成功。我要說一聲，辛苦了。
總之，本次賽事取得圓滿成功離不開在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、同志、同學(xué)。現(xiàn)在我提議，讓我們共同舉杯，為大家身體健康、工作順利、事業(yè)發(fā)達、學(xué)業(yè)有成干杯!
籃球比賽初中篇四
現(xiàn)在學(xué)生的身體素質(zhì)和身心健康越來越被人們重視，初中階段又是學(xué)生一個很重要的發(fā)展階段，所以體育教學(xué)成了初中教育中不可或缺的一項教學(xué)內(nèi)容。在初中學(xué)習過程中，體育鍛煉是提高學(xué)生身體素質(zhì)，緩解學(xué)生學(xué)習壓力和幫助學(xué)生身心健康發(fā)展的重要方式?；@球是現(xiàn)在很熱門的一項運動方式，針對每個學(xué)生的身體狀況和能力對學(xué)生進行分層教學(xué)，有助于增強學(xué)生對籃球的興趣，提高學(xué)生的課堂參與度，讓學(xué)生在課堂學(xué)習和訓(xùn)練中學(xué)到更多。在籃球教學(xué)中教師要在開始教學(xué)、設(shè)定目標、組織訓(xùn)練等多個方面分層次地進行教學(xué)，只有這樣全方位的分層次教學(xué)，才能顧及到每一位學(xué)生的情況，提高籃球課程的教學(xué)質(zhì)量。
一、分析學(xué)生的籃球水平，合理分組
籃球這項運動并不是一個人的運動，它不僅需要技巧和水平，更需要小組的配合，只有大家團結(jié)在一起才能將籃球打得精彩。分層教學(xué)首先要先了解學(xué)生，只有對學(xué)生有了解才能根據(jù)學(xué)生的特點和學(xué)習情況對學(xué)生進行分層，讓學(xué)生在分層教學(xué)中受益。在了解學(xué)生的時候，教師可以從籃球基礎(chǔ)、學(xué)習能力這兩個方面對學(xué)生進行評定與劃分。比如有的.學(xué)生雖然沒有籃球基礎(chǔ)但是他的學(xué)習能力比較強；有的學(xué)生有籃球基礎(chǔ)但是接受新事物的能力比較弱；還有的學(xué)生既有籃球基礎(chǔ)又有很強的能力。教師在了解學(xué)生的水平后，可以將學(xué)生按照優(yōu)差結(jié)合和互補的原則，將學(xué)生分成小組，這樣在學(xué)習和訓(xùn)練的過程中學(xué)生之間就可以相互學(xué)習、互相交流、共同提高。根據(jù)學(xué)生的層次將學(xué)生分組學(xué)習和訓(xùn)練，一方面可以營造好的運動氛圍，讓學(xué)生互相帶動進行體育學(xué)習和鍛煉；另一方面也可以讓學(xué)生形成團隊意識和合作意識，這對于學(xué)生以后打籃球比賽是很有幫助的，甚至也會影響學(xué)生以后的學(xué)習和生活。
二、分層次的教學(xué)目標及教學(xué)方式
正是因為學(xué)生的情況不一樣，所以對每一位學(xué)生的要求也是不一樣的，分層次的教學(xué)目標可以讓學(xué)生對自己有正確的定位而且明白自己前進的方向。不同的學(xué)生學(xué)習籃球的能力和進度不一樣，如果在教學(xué)的過程中給所有的學(xué)生都設(shè)定一個目標，會使有的學(xué)生達不到目標，有的學(xué)生認為太簡單，這兩種情況都會打擊學(xué)生學(xué)習的積極性，也不利于學(xué)生籃球技術(shù)的進步。在籃球教學(xué)的過程中，對于基礎(chǔ)差的學(xué)生，教師對他們的要求應(yīng)該是掌握好基本動作，打好籃球基礎(chǔ)，在運球過程中只要手不離球就可以，在教學(xué)的過程中也要多鼓勵他們，給他們信心；對于基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，就應(yīng)該教授他們一些打球的技巧，讓他們能在籃球運動中靈活地運用，在教學(xué)的過程中對他們嚴格要求；對于學(xué)習能力比較強的學(xué)生，教師要讓他們在學(xué)習的過程中進行創(chuàng)新，尋求新的打球方法，對于打球過程中出現(xiàn)的各種情況要靈活應(yīng)對。在分層次的教學(xué)過程中，教師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習情況和心理需求進行教學(xué)，這樣學(xué)生在學(xué)習的過程中不僅能扎實基礎(chǔ)，還能根據(jù)自己的能力進行拓展和個性發(fā)展。
三、訓(xùn)練中的分層
無論是哪一門學(xué)科的學(xué)習，都需要在不斷的練習中提高和升華，籃球教學(xué)也是如此，需要學(xué)生不斷地訓(xùn)練，在訓(xùn)練的過程中發(fā)現(xiàn)自己打球時的問題，在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)自己和別人的差距并互相交流、互相激勵，做到最好。學(xué)校的統(tǒng)一教學(xué)，對于技術(shù)差點的學(xué)生來說，沒有扎實的基礎(chǔ)技術(shù)，在訓(xùn)練中會頻繁地出錯，打擊學(xué)生的自信心；對于那些有能力的學(xué)生來說，統(tǒng)一的訓(xùn)練會讓他們覺得枯燥、沒有難度，會逐漸失去學(xué)習籃球的興趣。針對這種情況，在訓(xùn)練的過程中教師要根據(jù)學(xué)生的情況進行分層次訓(xùn)練，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生就先練習基本的動作，比如運球、投籃等；基礎(chǔ)技術(shù)比較扎實的學(xué)生教師可以組織他們進行籃球比賽，在比賽的過程中不斷地增加難度，挖掘他們的潛力，讓他們在訓(xùn)練中得到提升。關(guān)于體育教學(xué)還有一個問題，就是男生和女生的體質(zhì)和能力不同，在進行籃球教學(xué)的時候，教師可以將男生和女生分開進行訓(xùn)練，這樣更有利于教學(xué)。在日常的籃球教學(xué)中，教師可以發(fā)現(xiàn)男生對籃球比較感興趣，而很少有女生喜歡籃球這一體育項目，如果讓男生和女生一起訓(xùn)練，一方面女生可能會放不開去學(xué)習和運動；另一方面男生和女生體力不一樣，一起訓(xùn)練很容易打消女生的積極性。因此，在籃球訓(xùn)練教學(xué)中教師要考慮到這個問題，將男生和女生分開訓(xùn)練，這樣在教學(xué)的時候老師也可以針對性地進行教學(xué)，更容易幫助學(xué)生提高籃球水平和教學(xué)質(zhì)量。
很多教學(xué)實踐證明，分層次的教學(xué)方式的確可以改善教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生更有針對性地學(xué)習，有更大的發(fā)展。在初中體育教學(xué)過程中，教師要學(xué)會了解學(xué)生，在不同的教學(xué)階段根據(jù)學(xué)生的情況，對學(xué)生進行分層次教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生正確認識自己，根據(jù)自己的實際情況提升自我。在其他體育項目的教學(xué)中，教師也可以嘗試著實行這種教學(xué)模式，有針對性地對學(xué)生提出要求、進行訓(xùn)練，讓學(xué)生在體育鍛煉方面做得更好。
籃球比賽初中篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。親愛的全體裁判員、運動員以及在場的各位同學(xué)：
大家上午好!
金風送爽，丹桂飄香。在這碩果累累的金秋十月，廣鐵軌道交通學(xué)院20__年“新生杯”籃球賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體運動員、教練員、裁判員以及工作人員的共同努力下，經(jīng)過幾十場緊張、激烈、公正的比賽，圓滿完成了各項比賽任務(wù)，今天就要落下了帷幕了。我謹代表我們輔導(dǎo)員向各位裁判員、運動員以及全體工作人員表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!
“新生杯”籃球賽作為我院一年一度的大型體育賽事，以“豐富我校的校園文化生活，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)我校新生的團結(jié)協(xié)作能力”為目的舉辦，極大的豐富了廣大新同學(xué)的課外生活，強健了學(xué)生體魄，有效地推動了我?；@球運動的發(fā)展。
本屆“新生杯”籃球聯(lián)賽，由廣鐵軌道交通學(xué)院學(xué)生會承辦，在比賽中，各位運動員充分發(fā)揮出了“友誼第一，比賽第二”的精神，不屈不撓、頑強拼搏，賽出了水平、賽出了風格、賽出了友誼。
現(xiàn)在，廣鐵軌道交通學(xué)院20__年“新生杯”籃球聯(lián)賽即將落下帷幕。比賽時間雖然短暫，不足以讓我們盡情揮灑激情、展示青春，但卻可以讓我們記載一種精神，傳承一種動力。希望全體同學(xué)在以后的學(xué)習和生活中，把本屆籃球賽所體現(xiàn)出來的永不服輸、一往無前的精神發(fā)揚光大，并將“更高、更快、更強”的運動理念帶到今后的學(xué)習、工作和生活中去，以飽滿的熱情、昂揚的斗志、拼搏的精神，創(chuàng)造出廣鐵學(xué)校新的輝煌!
最后，請允許我再一次向為本屆“新生杯”籃球聯(lián)賽做出貢獻的所有老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!謝謝大家!
籃球比賽初中篇六
摘要：籃球運動是青少年學(xué)生最喜愛的體育運動，及健身鍛煉的項目之一，在每所學(xué)校最受歡迎的課，恐怕非籃球課（尤其是男生）莫屬，nba中的一個個球星，學(xué)生能如數(shù)家珍、了如指掌，甚至超過老師。但在農(nóng)村中學(xué)，要使籃球運動得到全面的推廣和普及，尤其是想要在各級各類籃球比賽中取得優(yōu)異成績，卻并不是一件容易的事，除了重視培養(yǎng)學(xué)生的籃球興趣之外，更應(yīng)重視籃球技術(shù)的教學(xué)，只有教學(xué)方法得當，才能取得理想的教學(xué)效果。
關(guān)鍵詞：籃球；教學(xué)；探究
前言
中學(xué)生正處于生長發(fā)育的高峰期、協(xié)調(diào)性、靈活性、柔軟性素質(zhì)較好，接受能力較強，但是由于生理、心理尚未發(fā)育成熟，對客觀事物認識尚不夠，因此對于較艱苦的籃球運動（農(nóng)村中學(xué)一般沒有室內(nèi)場地）總是心存害怕，尤其是女生怕流汗、怕曬黑、不美觀等等，加上當前的升學(xué)壓力，學(xué)習緊張，平時缺少課余時間訓(xùn)練，因而也就難免要影響籃球技術(shù)的學(xué)習，為此，我在對學(xué)生的籃球教學(xué)和訓(xùn)練中，就基本技術(shù)教學(xué)作了一定的嘗試和探究。
2.研究對象：
新入學(xué)的`初一1、3、5班中隨機抽樣40人為實驗對象；初一2、4、6隨機抽樣40人為參照對象。
3.實驗時間與方法；
3.1實驗時間：
3.1.3第三階段（2005.7---2005.12），對實驗結(jié)果進行分析討論，展示實驗結(jié)果，撰寫有關(guān)研究文章。
3.2本實驗采用：實驗法，數(shù)據(jù)統(tǒng)計法。
4.實驗設(shè)計：
4.1.實驗班教學(xué)設(shè)計：
傳統(tǒng)體育教學(xué)中示范與講解往往是由教師個人在新授內(nèi)容前完成的；而實驗班教學(xué)則采用電視錄象和多媒體教學(xué)工具、教師個人演示及分解教學(xué)掛圖圖片等進行動、靜結(jié)合的多樣化教學(xué)。何為“動”即：通過電視錄象和多媒體教學(xué)演示將學(xué)生所學(xué)動作結(jié)合教師的示范等動態(tài)地展示給學(xué)生，既直觀形象又具有新穎性；何為“靜”，即：利用圖片將所學(xué)動作的分步圖利用畫板張貼在教學(xué)現(xiàn)場，這樣便于學(xué)生隨時觀摩、學(xué)習，比對和及時矯正，通過這樣的動、靜結(jié)合使學(xué)生建立較為完整的技術(shù)概念?，F(xiàn)舉“三步運球上籃技術(shù)”一例，介紹教學(xué)與練習的內(nèi)容。
籃球比賽初中篇七
昨天晚上，我們打了一場。
開始，我們先分成兩個隊（每對三個人）。之后，我們便開始打比賽了，開始球權(quán)在我們對手那里，我們?nèi)齻€人一邊一點點地靠近籃筐，一邊把球傳來傳去。這讓另一對不知所措，一會兒往南跑，一會兒往北跑，一會兒往西跑，一會兒往東跑，弄得他們暈頭轉(zhuǎn)向，精疲力盡。但事情總不是一帆風順的，就在勝利在望之時，戴嘉奕給了我們一個下馬威，他搶過球，飛一般地跑到籃筐下，再用力一投，球就進籃筐了，這讓我們看得目瞪口呆。
看來凡事都不能太一帆風順，暢通無阻?。?/p>
籃球比賽初中篇八
為了發(fā)揚同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，展示昂揚的斗志，培養(yǎng)人際交往能力，本著增進友誼、鍛煉體魄、切磋球技的原則，我校舉行的籃球比賽于3月31日拉開了帷幕。籃球賽分為男子組和女子組，比賽先在各年級組中采取抽簽的方式進行，最后選各組前兩名進入決賽。
比賽第一場是高一263班男籃對陣266班。隨著裁判的哨響，整個球場就充滿了緊張的氣氛，球員的激情全都淋漓盡致的體現(xiàn)在籃球場上。比賽進程中，各位隊員都全力以赴，積極防守、有力阻擋，越戰(zhàn)越勇，顯示了他們極佳的心理素質(zhì)。在場同學(xué)也情緒高漲、搖旗吶喊，不時為隊員打氣、喝彩，氣氛熱烈。賽場上的，雙方拼搶很激烈，帶球、運球、投籃等一系列動作瀟灑、規(guī)范，引來圍觀同學(xué)一陣陣地喝彩。
比賽緊張而激烈地進行，雙方比分一度接近，每一個隊員都以最佳狀態(tài)爭取每次得分。每個隊員都積極跑位，為隊友作掩護，還時不時有精妙的傳球、漂亮的配合和精彩地上籃。比賽中也有意外跌倒的發(fā)生，可是每個人并沒有因此影響了比賽情緒，隊員之間拍拍肩膀相互安慰一下接著再來。一場場緊張激烈、扣人心弦的角逐，不斷的在籃球內(nèi)上演，場外的啦啦隊同學(xué)也饒有興致地觀看著比賽，為參與比賽的同學(xué)打氣、喝彩，與場內(nèi)的氣氛融為一體。比賽最后以263班的勝利告終。
相信接下來的比賽同學(xué)們將繼續(xù)秉承“友誼第一、比賽第二”，“團
隊第一、個人第二”的精神比賽。也相信通過這次籃球賽，能夠豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，加強同學(xué)們鍛煉身體和團結(jié)合作的意識，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習生活之余放松身心，感受到集體的力量和溫暖，增強相互溝通了解。
蘭坪一中
2014年3月31日
籃球比賽初中篇九
們五年級參加了籃球比賽。
七．4 楊子驥
上周，學(xué)校舉行了一次別開生面、活潑有趣的“ybl”球類聯(lián)賽。按照賽制規(guī)定，我為了贏得這場比賽，我們班專門挑選了5名隊員，并在課余時間進行了艱苦的訓(xùn)練。有一次，我和一名隊員頭部碰在一起，當時讓我眼冒金星，但我本著“輕傷不下火線”的訓(xùn)練熱情，頑強地堅持了下來。訓(xùn)練中全體隊員相互配合，協(xié)調(diào)一致，在短暫的時間里，我們練就了一支過硬的隊伍。
比賽當天中午，我們剛走進操場，只見那里人山人海，人群把球場圍得水泄不通。我們隊員各個斗志高昂、摩拳擦掌，比賽還沒開始，大家已經(jīng)做好了熱身，躍躍欲試了。我們的對手是14班。
“嘟—”哨聲一響，裁判員把球高高拋起，雙方爭球的隊員同時向上一躍，激烈的爭奪開始了。籃球飛向了我，我穩(wěn)穩(wěn)地接住球，接著就像閃電一樣繞過一名防守隊員，雙手高高舉起，向上一躍，把球完美地投進了籃筐。全場一片歡呼聲。隨后，對方發(fā)球，經(jīng)過我們的隊員阻攔搶到了球，一名隊員翻飛疾進，動作熟練地運著球，剛要投籃時，卻被14班隊員搶走，這時我一個高跳，阻攔了對手傳球。他們也不甘示弱，快速運球，左沖右突攻到籃下，躍起，抬臂，壓腕，“刷—”，球進了！
距離比賽結(jié)束還有30秒時，雙方的比分仍然是1比1平。當時，整個球場的空氣就像凝固一樣，大家屏住呼吸，等待著那激動人心的決勝一刻。在關(guān)鍵時刻，我沉著運球，兩只胳膊左右擺動著，晃過對方兩名防守隊員的防守，隨后，我一個三步上籃，縱身一躍，一個騰空，投進一個兩分球，14班被打的束手無策。這時，整場比賽結(jié)束的哨音響了，我班以3比1的成績大獲全勝，對方只能望球興嘆了！
這場比賽至今令我難忘，因為它不僅讓我們體會到了成功的喜悅，還讓我懂得了“團結(jié)”的真正含義。
籃球比賽初中篇十
星期五，我們迎來了本學(xué)期的最后一場，為了打贏這場比賽，大家都在緊張的地準備著。
我們班這次打一班。下午第一節(jié)課剛上完，高老師就來通知：“籃球隊員馬上到操場集合!”聽到高老師的話，所隊員都“嗖”地起身，拿上護具下樓準備、練習。
時間一分一秒地過去了，不一會兒雙方就開始了比賽。只見裁判把球往空中一拋，我方就和對方的中鋒就馬上跳起來，把球使勁往自己方的球籃方向拍，其他隊員見球拍不過去，就去搶球。呀，球落在了駱昱衡的手上!快去投籃呀!我在心里喊著。終于，駱昱衡突破了對方的防線，順利地來到了籃下，正準備投籃時，一個對方球員迅速地把球打掉。同學(xué)們都被這突如其來的變化驚呆了，隨后，操場上傳來令人驚喜的話語：“藍隊，打手兩次，紅隊罰分?！?/p>
一班怕我們罰分進球，就大聲喊著：“五一班，加油!”可這并沒有使駱昱衡緊張，只見他手腕一翻，輕輕一跳，球就進入了籃筐。“進了!”我方頓時爆發(fā)出一陣歡呼聲。緊接著，意想不到的事情發(fā)生了，駱昱衡手中的籃球就像一只忠誠的.小鳥，又“飛”進了籃筐里。少見的罰分全投進!我方又歡呼雀躍。緊接著，一班發(fā)球，只見一班球員快速接球，突破我方防線，進了一個三步籃。
這時，我方球員并沒有慌亂，啦啦隊也使勁加油，終于，我們也進了一個三步籃。球賽還在如火如荼地進行著，操場上不時響起嘆息聲、歡呼聲、加油聲和哨聲，最后，功夫不負有心人，在我們班球員和啦啦隊地共同努力下，取得了勝利。
這場比賽讓我明白了一個道理：只要團結(jié)一心，就沒有做不到的事!
籃球比賽初中篇十一
“進球――漂亮――三分球！”操場上響起了雷鳴般的掌聲，六一班的同學(xué)們個個為這精彩的一球吶喊，歡呼。因為這決定性的一球，改寫了我們六一班的籃球賽史，讓我們把鏡頭倒回去看看這場精彩的吧。
比賽即將開始，只見參賽手們個個昂首挺胸，好像即將要上戰(zhàn)場的士兵一樣，自信十足。我方的隊員更是胸有成竹，似乎迫不及待地想把這一個月來艱苦訓(xùn)練的技能展示出來，一洗往年倒數(shù)第一的恥辱。
比賽開始了！裁判將球向空中一扔，我方的高個子輕輕一跳，搶到了球，直奔對方的球籃，但是對方的實力也不賴，另一個高個子球員攔在前面，擋住了我方的去路，還好我方高個子靈活地作出一個假動作，一伸一縮，把攔路虎給迷惑了，然后飛快的'帶球切入籃下進球。這一進球，為我們隊增添了一份自信。
比賽激烈的進行著，同學(xué)們個個像猛虎下山，你追我趕，你推我擋，籃球在他們手中傳來傳去，像一只頑皮的猴子躥上躥下，忙的不亦樂乎。時間快結(jié)束了，20比22分，我們隊略靠后。就在這緊張的一刻，我們的隊長李小明做出了最后的一搏，只見他如猛虎般撲向?qū)κ?，靈活的搶到球后，定在了三分線上，隊友們個個驚呆了，大家知道他的用意，個個如攔路虎般攔著所有的對手。這一刻全場安靜得連針掉下去都聽到。個個屏住呼吸，大氣不敢出一聲。此刻的隊長，深呼吸了一口氣，如鷹般的眼神死死的盯住籃球框，他左手將球托起，手腕用力一抖，球在空中劃了一條弧形，穩(wěn)穩(wěn)的進入了球框里，“好球”球場頓時沸騰起來，時間到了，我們六一班以一分之差獲得了比賽的冠軍。
這與其說是一場，還不如說是一場智慧與膽量的較量，一場團隊力量的比拼。
籃球比賽初中篇十二
記得那一次，雖然我們班輸?shù)暮茈y看，但就是挫折使我們變得更加的勇敢和堅強。
當老師說下星期我們班籃球隊同學(xué)要和3班比賽，籃球隊的同學(xué)就努力的'訓(xùn)練自己的籃球技術(shù)，爭取贏得那次比賽的冠軍。星期五到了，走廊上分別走出兩條隊伍，一條隊伍就是3班，另一個隊伍就是我們8班。比賽還沒開始，我和啦啦隊就已經(jīng)喊起：“8班加油，8班加油！”我們8班對望著3班，場景嚴肅，他們一起鼓勵說道：“要好好加油！”要開始了，裁判把球舉得高高的，選手們狠狠地盯著球不放，我們也屏住呼吸，不敢吞一口口水。隨著裁判的哨聲“嗶”響起，站在最前線的選手跳了起來，我們八班率先搶到籃球。我們班選手快速奔跑到籃筐前，后面的選手也緊接著跟了過來。當我們快要投進籃筐那一瞬間，全部人又再次屏住了呼吸?？上Щ@球在邊框旋轉(zhuǎn)了幾下，又落了下來。三班選手趁現(xiàn)在一手捉住籃球，我們班蘇健翔同學(xué)立刻奔跑到跟前，想把球搶來，可是一不小心他摔倒在地上，我們8班同學(xué)便嚇了一跳，3班同學(xué)好心扶起他，裁判“嗶”一聲球賽暫停。裁判問蘇健翔有沒有事，但他堅決說：“沒事，我繼續(xù)要打?！蔽覀儽惶K健翔那種堅強所感動了，便情不自禁的鼓起掌來。3班同學(xué)對他伸出大拇指，蘇健翔也露出了甜甜的笑容。比賽繼續(xù)進行，直到選手們打到筋疲力盡，比分出來了2比10。我們失望的嘆了一口氣，我心想：輸?shù)暮脩K，看來我們選手要加緊練習啊。
雖然比賽輸了，但我們也不要灰心，起碼我們也知道失敗是成功之母，只要更努力便能取得最終勝利。
籃球比賽初中篇十三
上個星期天，我去晉華中學(xué)打了一場，結(jié)果，我方以一分之差輸了這場比賽，但我們并不沮喪，我們也展示了自己的風采。
那天，當我來到場地時，發(fā)現(xiàn)人全來了，我迅速換上球衣，加入了戰(zhàn)斗。
比賽進行的異常激烈，時而我方得兩分，時而對方進一球。這時，球傳到了我的手里，我開始跑動著，忽然，一個紅色的影子一下子閃到了我面前，我定睛一看，原來是一個大高個，他的防守幾乎滴水不漏，我不假思索，做了一個假動作，剎那間，我向他褲子縫隙中投出了這一球，球順利的傳到了我方隊長的手上，可隊長前面卻多了兩道“人墻”。
隊長彎著腰，籃球在他的手里前后左右不停地拍著，兩眼也滴溜溜地轉(zhuǎn)著，尋找著突破的.機會。忽然隊長加快了步伐，左拐右晃，沖過了兩層防線，來到了籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在天空中劃過了一個優(yōu)美的弧線后，落在了框里，我們都大聲歡呼。
比賽繼續(xù)進行，比分交替上升，時間快到了，此時我方領(lǐng)先一球，我們有些松懈，防守也沒以前積極了，結(jié)果對方的“小喬丹”抓住機會，投入致勝的一個三分球，我們輸了。
這場比賽，我們發(fā)揮出了自己的真實水平，而且我明白了一個道理：比賽不到最后一刻，就不能有一絲松懈。比賽如此，學(xué)習做事又何嘗不是如此，我會吸取教訓(xùn)，我相信，下次我們一定會贏的！
籃球比賽初中篇十四
今天，老師通知下午要進行籃球比賽，我心里十分高興。
時間一分一秒的過去了，比賽即將開始了，我們迅速來到操場上。由于我是替補隊員，所以坐在地上等著。一會兒，比賽正式開始。隊員球場上，只見六號隊員迅速運球，左沖右突，很快來到籃下，躍起，抬臂，壓腕，“唰！”籃球在空中劃過一條弧線，好干凈利落的一個“空中開花”——球進了！觀眾席上掌聲如雷。
很快，上半場結(jié)束了，下半場老師叫我上場。我全力以赴打球，搶到球后迅速傳給隊友，隊友抬臂，跳起，飛身投籃，球又進了！大家又歡呼起來，我開心得無法形容。幾個回合下來，雙方的分數(shù)不斷跟近，我們始終沒有絕對領(lǐng)先。終于，裁判一聲哨響，宣告了比賽的結(jié)束。再一看，球員們有的汗流浹背，有的滿臉通紅，有的累得已經(jīng)喘不過氣來。
這場球賽，我們班雖然以20：18輸給了對手。但我堅信，功到自然成，勝利早晚會屬于我們！
四川綿陽江油市二年級:張昊鋭
籃球比賽初中篇十五
“體育課咯！體育課咯！上體育課咯！”同學(xué)們喊著。我們男生最喜歡上的就是體育課啦！我們能進行體育比賽，還能做一些體育活動。
體育課開始了，我們的老師——曾老師教我們最討厭的廣播體操，在練習廣播體操時，我是多么希望能快點能自由活動啊！過了十幾分鐘，可以自由活動了，我們直奔籃球場，開始我們的籃球比賽。我們分好了隊伍，我是和小昌、小迪、小恒、小濤、小聰。這幾位都是足球高手，老師知道我們的高姓大名之后，就與隔壁隊一組，對我們來說，這是個挑戰(zhàn)。
這就是我們的籃球比賽。
紅基學(xué)校六年級：賴少豪
點評教師：譚川老師
籃球比賽初中篇十六
3一：活動宗旨 年“xx杯”秋季籃球賽
為了豐富員工們的業(yè)余文化生活，營造積極向上的文化，同時增強公司員工之間的交往，展現(xiàn)公司員工精神面貌，特舉辦此次活動。
二：參賽人員：齊心公司各部門
1.共分4個隊伍，總部2隊制造中心2隊，每隊各隊長一名；（隊名自行提報）
2.各隊自行組織拉拉隊（總部出一隊 制造中心出一隊）
3.參賽隊伍請于2013年11月3日下午前將參賽隊員名單提報至行政部
三：比賽場地、時間及費用預(yù)算
場地：公司籃球場
（如調(diào)整時間則另行通知）
費用預(yù)算
牛皮籃球1個：160元
比賽球衣：40*50元=2000元（由物資采購部購買）
冠軍獎：集體獎金1500元（行政提前申請獎金）
亞軍獎：集體獎金1000元（行政提前申請獎金）
鼓勵獎品：齊心無線鼠標33個共計1650元（行政提前內(nèi)部申請出庫）
橫幅：2013年“齊心杯”秋季籃球比賽（公司提供）200元（由物資采購部購買）四位記分牌1個：50元（行政提前內(nèi)部申請出庫）
口哨2個：20元（由物資采購部購買）
怡寶礦泉水7箱：280元（行政部提供）
預(yù)算費用共計：6860元
四：活動流程
1.由制造中心(總經(jīng)理)致開幕詞、請行政中心(總監(jiān))做開賽動員；
2.主持人宣布比賽開始。
3.比賽開始前，由各隊隊長猜拳優(yōu)先選擇各自場地。
4.由主持人提示裁判員入場、對陣雙方入場。
5.比賽結(jié)束后，由主持人宣布比賽結(jié)果，最后一局結(jié)束后評出冠軍。
6.頒獎儀式。
五：比賽明細
1.所有球員必須為齊心公司在職人員，不允許有外援。一經(jīng)查實有外援，則該隊自動認輸。
裁判（）擔任，裁判員本著公平競爭、嚴格執(zhí)法的原則。所有人員必須服從裁判的判罰，不得與裁判爭執(zhí)，否則可直接取消其比賽資格。
2.所有人員必須本著“友誼第一，比賽第二”體育道德規(guī)范進行比賽，若出現(xiàn)謾罵、舉止不文明、甚至動粗的人員，裁判可直接取消比賽資格。
3.統(tǒng)一著裝，參賽球隊必須統(tǒng)一穿著球衣。
4.比賽開始時，由主持人宣布比賽開始，各隊到齊后聯(lián)合啦啦隊統(tǒng)一喊口號，為自己吶喊。
5.比賽用球由行政人部提供的的籃球。
五：比賽規(guī)則
1.比賽為國際標準5v5形式，每個隊伍可出戰(zhàn)人員上限為10名，即最多五名替補。
2.比賽采取單局循環(huán)賽制，由每隊隊長抽簽決定比賽對手，每局若出現(xiàn)平局，即進行加時賽，加時賽時間為5分鐘，其余規(guī)則不變。
3.比賽判罰標準，全部參照籃球比賽標準，如下：
（1）每局比賽分2節(jié)進行，每節(jié)比賽時間為20分鐘，如遇暫停、罰球、球出界等情況，即停表，發(fā)球后再繼續(xù)計時。（此計時工作由裁判擔當。）
（2）進球或球出界、犯規(guī)等情況發(fā)生后，需進行界外發(fā)球時，球必須經(jīng)由裁判手中發(fā)出，不然及違例犯規(guī)，球權(quán)歸另一方所有。
（3）進攻方在投籃及上籃時被犯規(guī)，則進行罰球。如被犯規(guī)且球進則計2分并追加罰球一次。
（4）三秒違例：當一隊控球時，其本隊球員不能在對方禁區(qū)內(nèi)超過連續(xù)三秒以上的停留；違例則由對方在違例處最近邊線外擲界外球。
（5）每節(jié)比賽將進行犯規(guī)次數(shù)統(tǒng)計，單節(jié)比賽中隊伍累計犯規(guī)次數(shù)滿4次，若再次犯規(guī)（含任一犯規(guī)形式）即另一方可進行罰球2次。罰球后，球權(quán)歸防守方。
單人犯規(guī)累計次數(shù)到達5次，即視為自動離場，可直接罰下。
其余比賽細則全由裁判判決，所有參賽人員必須遵行。
六：人員安排
主持人：主持活動的進行及活動流程。????由行政中心經(jīng)理擔任。
裁判員：裁決場上比賽。??????????由（）擔任。
計分員：進球后，按裁判指示記分，必須本著公平公正的原則，嚴格執(zhí)行?由2人共同擔任（計分）。
統(tǒng)計員：統(tǒng)計場上各人員的犯規(guī)次數(shù)、單節(jié)總犯規(guī)次數(shù)等數(shù)據(jù)的統(tǒng)計??由計分員擔任。后勤人員：負責準備水、創(chuàng)可貼、毛巾、桌凳、音響、獎品等物品的及時到位，并妥善安排傷員救治????????????????????由行政部排。
攝影人員：負責比賽過程中抓拍及頒獎合影留?由行政擔任。
安全人員：負責比賽安全、提前檢查場地設(shè)施防止出現(xiàn)意外事故，由行政、并安排2名保安
擔任。
獎勵政策。
1.比賽完成后，由主持人公布比賽結(jié)果；
2.行政部頒發(fā)鼓勵獎；
3.請行政中心為亞軍頒獎；
4.請制造中心為冠軍隊頒獎；
5.歡迎行政中心監(jiān)致謝幕詞；
6.所有參賽隊與后勤工作人員合影；
7.主持人宣布“xx杯”秋季籃球賽比賽圓滿結(jié)束；
各參賽隊伍隊退場、后勤人員清理場地；
籃球比賽初中篇十七
昨天，天氣晴朗，陽光明媚，春暖花開!
我歡天喜地地來到學(xué)校，因為，今天有運球比賽。我開開心心地下樓去練習運球，不到一會兒，就是二年級運球比賽。第一個跑的是我，心里特別緊張，“砰”，槍聲一響，我飛快地向前跑了起來，邊跑邊運球，同組比賽的都是男生，只有我一個女生，我想：“我一定要跑快一點，為我們二·八班爭光添彩?！焙髞?，我們班好像是第二名。
運動會結(jié)束了，同學(xué)們個個都很開心，全班同學(xué)歡欣鼓舞，高興得蹦呀，跳呀。就這樣，我度過了令我興奮不已的一天!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6252105.html】
