在工作中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、找出解決方法并提高工作效率。要盡量突出重點(diǎn)，對于重要的事項要進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和解析。以下是一些總結(jié)的典型范文，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
教務(wù)老師個人工作總結(jié)篇一
一、眾志成城，捍衛(wèi)學(xué)校榮譽(yù)。
教務(wù)主任工作總結(jié)(2)被信任感覺，那種懷的目光，深深的刻在了我校每個老師的心里?？删驮谀菢拥奶厥馇闆r下，我體驗到了一種以前從未體驗到的精神――不甘落后、面對困難不低頭，發(fā)憤圖強(qiáng)、精益求精――真正的名校精神。在聽課時，在檢查時，在交談時，我常常被這種精神感動。一個個默默無聞的老師被選送去參加各種大賽了，一個個成功的消息傳來了，語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語課堂教學(xué)比賽xx區(qū)一等獎，數(shù)奧大賽xx區(qū)獲獎人數(shù)最多第一，英語口語比賽xx市一等獎……我們又重新看到了群眾信任的目光，感受到了作為一個學(xué)校教師的尊嚴(yán)――尊嚴(yán)無價!
二、穩(wěn)中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。
教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，在加上近幾年實(shí)施兩校連動機(jī)制，教務(wù)主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產(chǎn)科科長”，因為有很好的“技術(shù)工人”，也有很好的技改項目，并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中，獲得xx區(qū)一等獎。值得一提的是，在x校長的倡導(dǎo)下，教導(dǎo)處的各個學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時對學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長的時期內(nèi)，在實(shí)施的過程中，將對這些意見不斷進(jìn)行修訂與完善。
三、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。
每學(xué)期開學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動探究、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動，提高了老師們針對一個專題進(jìn)行探索和研究的能力。在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己，應(yīng)該是我這幾年幾乎沒有進(jìn)行課題方面的研究，一方面是因為我好高鶩遠(yuǎn)，總想尋找一個有價值的課題在著手研究，另一方面也因為我興趣太雜，愛看電影，看舞蹈，看雜書，課余時間一晃就過去了。尤其是讀閑書，每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報刊文摘》，加上三份教學(xué)雜志，再逛幾次書店，就沒什么空余時間了。而自己又實(shí)在是樂此不疲，于是常常原諒自己，世界上的大師已夠多，我就作個好的讀者吧.
我所述“職”之二――職業(yè)：教師。
我在給這個“述職報告”審題時，突然發(fā)現(xiàn)了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個概念的區(qū)別，中國的語言實(shí)在是太精美太完善了，“職務(wù)”強(qiáng)調(diào)的是一種“服務(wù)”，而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。
盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去，可是我學(xué)會了許多給自己減壓的好辦法，我仍能從教師這個職業(yè)中獲得許多樂趣與感悟。
教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時候沒有放棄讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，堅持訓(xùn)練普通話，在普通話測試中得93.4分，獲一級乙等證書，九六年曾獲xx區(qū)教師普通話比賽第三名。
1、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)任校級及其以上公開教學(xué)任務(wù)，并獲得大家的好評，其中執(zhí)教《xxxxx》獲xx市電教評優(yōu)課二等獎，執(zhí)教《xxxx》獲xx區(qū)青年教師評優(yōu)課一等獎，執(zhí)教《xxxxx》獲xx市青年教師評優(yōu)課一等獎，20xx年11月在全國xx學(xué)校專業(yè)會上，上觀摩課執(zhí)教《xxx》一課，在《“學(xué)習(xí)為本”的課堂教學(xué)模式研究》、《“自主式”課堂教學(xué)模式研究》課題研究活動中上《太陽》、《新型玻璃》、《圓明園的毀滅》等，并每學(xué)期至少上一堂校級公開課。
2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級學(xué)生朗讀能力、思維能力及語言表達(dá)能力較強(qiáng)，對學(xué)習(xí)語文有濃厚的興趣。20xx年在xx教育科學(xué)研究所舉辦的征文競賽活動中，我校十多名學(xué)生獲獎，學(xué)校被評為“優(yōu)秀組織獎”，我班學(xué)生姚xx的《我愛xxxxx》獲二等獎。我班學(xué)生潘xx的《那一次，我感到xx》，楊xx的《xxx向我們道歉了》等許多篇習(xí)作刊登于各類報刊雜志上。
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教務(wù)老師個人工作總結(jié)篇二
一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期快過去了。在這個學(xué)年中，我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，現(xiàn)在向大家匯報一下這一年中我的工作情況。
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人為人師表，確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主，動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。對自己嚴(yán)格要求，力爭在思想上、工作上得到同事、學(xué)生的好評和稱贊。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，虛心向老教師學(xué)習(xí)。
我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。廣泛涉獵各種知識，努力多掌握一些教育教學(xué)理論知識，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。備課深入細(xì)致，平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。參加教研活動是提高教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。一年以來，我認(rèn)真參加學(xué)校的各項教研活動，虛心向同組的老師請教學(xué)習(xí)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，努力提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。
作為教研組長，我積極組織并參加校本教研活動，按時參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、座談等活動，精心上好課?；顒又蟹e極參與，大膽提出自己的觀點(diǎn)與同事們交流討論，努力向更有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，虛心向老組長請教，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，努力提高自己的教研組織能力和個人的教研能力。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。現(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教務(wù)老師個人工作總結(jié)篇三
一學(xué)期即將結(jié)束了，百感交集?，F(xiàn)就我一期來的思想深刻挖掘，也將我一期來的工作與不足，深刻總結(jié)，以利來期更好的工作。
一、思想方面：
我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國家大事，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神，熱愛自己的事業(yè)。
二、工作方面：
1、遵守教學(xué)常規(guī)，積極參加教研活動
2、課前準(zhǔn)備：充分備好課。
3、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，積極培養(yǎng)特長生
4、積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，開展豐富多彩的美術(shù)活動。
5、匯報美術(shù)教學(xué)成果，公開課教學(xué)。
三、獲得成果：課堂豐富多彩，提高大部分學(xué)生的美術(shù)興趣;“才藝大比拼”中學(xué)生脫穎而出;學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展深受學(xué)生的歡迎。蔡惠芳獲晉江市：美麗晉江人動漫比賽三等獎。
四、存在不足：人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，性格過于軟弱，對于有的調(diào)皮學(xué)生心有余而力不足等。望今后能找到好方法利于教學(xué)。
教務(wù)老師個人工作總結(jié)篇四
20xx年是博創(chuàng)集團(tuán)不平常的一年，在博創(chuàng)工貿(mào)學(xué)校的基礎(chǔ)上，博創(chuàng)學(xué)校正式成立了，我們實(shí)現(xiàn)了小學(xué)、初中、高中、職業(yè)技術(shù)中專為一體的博創(chuàng)完全學(xué)校的創(chuàng)想。在這樣一個背景下，學(xué)校教務(wù)辦在集團(tuán)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在廣大教職工的大力支持和幫助下，在教務(wù)辦所屬兩辦工作人員的共同努力下，比較圓滿地完成了學(xué)校日常教育教學(xué)的組織、管理及協(xié)調(diào)工作，完成了各種教科研工作，有效地保障了學(xué)校工作正常有序地進(jìn)行，取得了一定的工作成績。在過去的一年里，學(xué)校實(shí)行了系、部負(fù)責(zé)制，但教務(wù)辦的部門性質(zhì)決定了它的工作仍然十分的繁雜，頭緒眾多。
一、總結(jié)過去，教務(wù)辦主要做了下面幾個方面的工作：
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念，不斷提高管理能力。
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。作為一個學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應(yīng)具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力。本學(xué)期我們教務(wù)辦所屬人員學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識，學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求，已很好地完成學(xué)校賦予的職責(zé)，并在平時的工作中主動向有經(jīng)驗的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請教，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的管理實(shí)踐，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
（二）制定學(xué)校教學(xué)工作計劃，保障學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行
作為學(xué)校教學(xué)的基本組織部門，教務(wù)辦的職能之一就是制定學(xué)校教學(xué)的基本計劃。20xx－20xx學(xué)年度上學(xué)期，教務(wù)辦對各系、各部學(xué)科的周工作量進(jìn)行了認(rèn)真的分析、核定，按照核定的工作量安排全校課程總表。教務(wù)辦本學(xué)期制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，對全年的教學(xué)工作進(jìn)行總體規(guī)劃和部署，并向全校教師宣傳和落實(shí)。課程總表、作息時間表、補(bǔ)課表、校歷、教務(wù)辦工作計劃的發(fā)放與公示，保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運(yùn)行。由于學(xué)校教務(wù)工作人員變動頻繁，教務(wù)辦的一些工作人員對教務(wù)業(yè)務(wù)不熟練，給工作帶來了一些不便。但教務(wù)兩辦的老師們同心同德，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，仍然比較圓滿地完成了各項教務(wù)業(yè)務(wù)。
（三）抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動
1、做為教學(xué)管理一線的人員，能切實(shí)深入教學(xué)第一線，聽課、評課，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，切實(shí)有效地開展教學(xué)研究工作。經(jīng)常和教職工、學(xué)生開展對話談心活動，溝通思想，掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
2、抓好聽課、評課活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課、評課，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課、評課活動，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。
3、抓好考試質(zhì)量分析。教師認(rèn)真對待平時的單元檢測，做到嚴(yán)考嚴(yán)改，并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。
4、抓實(shí)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。從學(xué)期開始，教務(wù)辦堅持每天檢查上課情況，做好檢查記錄。本學(xué)期檢查教師教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各二次。
由于我校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，部門多、專業(yè)多、班級多，再加上學(xué)校的各種活動，及老師們各種原因的請假、調(diào)課甚多。由于我校教師人員比較緊張，教務(wù)辦經(jīng)常要對教學(xué)工作計劃進(jìn)行必要的調(diào)整，對老師們的工作量進(jìn)行調(diào)整，這種調(diào)整也得到了廣大教職工的支持，確保了各系、各部教學(xué)工作的開展。本學(xué)期，在廣大教職工的全力配合下，保證了各教學(xué)單位計劃和教學(xué)大綱的實(shí)施，無教學(xué)事故發(fā)生。
（四）制定教研工作計劃，促進(jìn)學(xué)校教研工作
教務(wù)辦對教研工作的組織與管理實(shí)行宏觀控制與微觀協(xié)調(diào)相結(jié)合，推動學(xué)校教研工作的順利開展。本學(xué)期規(guī)定每周四下午為教研活動時間，采取學(xué)校集中或各系、部集中的方式。教務(wù)辦對學(xué)校的教研工作和常規(guī)教學(xué)的組織與管理進(jìn)行安排與部署，各系、部工作實(shí)行系主任或部主任負(fù)責(zé)制，教務(wù)辦對各系、部的工作提供一切可行的支持和幫助。除了加強(qiáng)對常規(guī)教學(xué)的管理外，教務(wù)辦也深入到系、部和部分教師展開直接的教學(xué)研究（本學(xué)期，主要深入到機(jī)械工程系和普教部）。本學(xué)期組織全校教師學(xué)習(xí)了《博創(chuàng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求》《怎樣聽、評課》等。
（五）成功組織開展了學(xué)校全員參加的“達(dá)標(biāo)課”“優(yōu)質(zhì)課”的評比活動
為了檢查教育教學(xué)成果，鼓勵教師深入鉆研教學(xué)、積極投入教育教學(xué)改革，在集團(tuán)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們教務(wù)辦組織開展了青年教師“達(dá)標(biāo)課”和“優(yōu)質(zhì)課”的評比活動。活動由籌備到結(jié)束，得到了集團(tuán)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的極大關(guān)注。評比活動開展有序，過程公平公正?；顒又?，老師們表現(xiàn)出極大的熱情和激情，積極準(zhǔn)備，各系部領(lǐng)導(dǎo)也給予了極大的支持，有十名教師取得了很好的成績，也體現(xiàn)了博創(chuàng)學(xué)校教師隊伍的風(fēng)采。
（六）新老結(jié)對，關(guān)心青年老師的成長
青年教師是我校教師隊伍的重要組成部分，是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的希望，提高青年教師的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，是我校教師隊伍建設(shè)的一項重要而又緊迫的任務(wù)。為加快青年教師的成長，學(xué)校制定了教師培訓(xùn)方案，成立了“青年教師成長指導(dǎo)委員會”，集集團(tuán)及學(xué)?，F(xiàn)有力量，盡量做到新老結(jié)對。幫助青年教師過師德關(guān)、教學(xué)技能關(guān)、教材教法關(guān)、教育管理關(guān)、教育科研關(guān)。這項工作還需進(jìn)一步細(xì)化落實(shí)。
（七）積極完成上級主管部門和各級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)
教務(wù)辦是一個上傳下達(dá)部門。一方面，對教職工提出的各種問題教務(wù)辦有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反映的責(zé)任和義務(wù)，另一方面，教務(wù)辦要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級機(jī)構(gòu)的指示負(fù)責(zé)。本學(xué)期，教育局下屬基礎(chǔ)教育科、市教研中心等部門，下發(fā)的文件，布置的重要的工作，這一些都要依靠學(xué)?；鶎拥牧α縼砉餐瓿?。教務(wù)辦在執(zhí)行學(xué)校研究決定的各項工作中總是盡力做到不打折扣、不留遺憾地去完成。
（八）協(xié)調(diào)各種關(guān)系，完成學(xué)校交給的各項任務(wù)
我校是一所完全學(xué)校，有小學(xué)、初中、高中、職高。在師資的利用上，有很多時候會有交叉，因此這就需要教務(wù)辦平衡各種關(guān)系，既要開足開齊全部課程，還要最大限度最大效度地利用現(xiàn)有人員，完成教育教學(xué)任務(wù)。在老師們的全力配合下，在教務(wù)辦全體人員的共同努力下，從學(xué)校課表的編制運(yùn)行，到教學(xué)資源的利用，本學(xué)期沒有出現(xiàn)任何教學(xué)事故。
（九）根據(jù)教務(wù)工作實(shí)際，本學(xué)期較好地完成了專業(yè)課課程設(shè)置，教材及教輔的征訂，保障了學(xué)校各教學(xué)部門的正常運(yùn)行。
二、工作中的不足及今后努力的方向：
（一）本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：
1、深入到教學(xué)第一線的時間還不夠多，對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。
3、部分教師不善于控制課堂紀(jì)律，還有的教師教育方法單調(diào)，經(jīng)常叫學(xué)生站到教室
外，或者有變相體罰現(xiàn)象，造成了不良的影響。
4、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。
5、備課組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，集體備課活動還要落到實(shí)處。
6、教師隊伍缺乏危機(jī)感和主人翁意識。
（二）努力方向：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全方位充實(shí)提高自己。
2、增強(qiáng)工作的主動性，開創(chuàng)性的開展工作。
3、加強(qiáng)教務(wù)內(nèi)部管理，力爭使各項工作再上新臺階。
4、在實(shí)踐中開拓創(chuàng)新，改進(jìn)工作方法，提高工作效率
（三）下學(xué)期的謀劃：
1、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益為中心，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。
2、嚴(yán)格課程管理，強(qiáng)化目標(biāo)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。
3、全力打造師資隊伍，努力提升教師綜合素質(zhì)。
4、研究以校為本的校本教研。
5、強(qiáng)化管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性。
總之，下學(xué)期，要努力提高管理水平，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，調(diào)動廣大教師的積極性，為全面提高博創(chuàng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，起到應(yīng)有的作用。
教務(wù)老師個人工作總結(jié)篇五
緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的教務(wù)員工作，在韓幫堯副校長、葉者忠主任領(lǐng)導(dǎo)下，我本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，認(rèn)真細(xì)致主動地做好每一項本職工作?，F(xiàn)將主要工作匯報如下：
1）20xx年9月份收集參加溫州市龍灣區(qū)案例與命題競賽老師的參賽資料。
2）反饋20xx年6月上屆高二會考成績及20xx.9春暉高中會考補(bǔ)考成績。
3）制作春暉高中課外輔導(dǎo)記錄本。
4）登記20xx年9月26日青藍(lán)教師師徒結(jié)對信息，制作春暉高中師徒結(jié)對證書。
5）春暉高中教研組活動經(jīng)費(fèi)造冊。
6）制作教務(wù)處會議記錄冊，并參加各種教務(wù)會議記錄12次。
7）從第9周開始，統(tǒng)計每周公開課信息，并做好宣傳。
8）通知并登記20xx年下半年春暉高級中學(xué)教師外出學(xué)習(xí)情況。
9）統(tǒng)計20xx年參加區(qū)市獲獎師生名單，并拍照做好各種宣傳。
10）20xx年10月13—14日龍灣區(qū)高考復(fù)習(xí)研討會暨名師大講堂活動期間，做好會前宣傳標(biāo)語，學(xué)校平面圖、會議簽到表等資料整理準(zhǔn)備工作及會后各個教研組的報道整理宣傳工作。
11）20xx年10月27日按照學(xué)校要求參與組織對全校各班學(xué)生代表進(jìn)行學(xué)習(xí)情況調(diào)查，晚上安排在教師會議室舉行了學(xué)生座談會，會后對教學(xué)情況進(jìn)行了統(tǒng)計匯報。
12）提供教師聽課課堂評課表資料給教務(wù)處
13）參與20xx年11月期中考試前學(xué)生民測工作及民測后的統(tǒng)計分析反饋表整理工作。
14）認(rèn)真做好教務(wù)處分配的各種宣傳工作，主要包括第14周新教師公開課活動的拍照報道宣傳工作，期中考試分析會的拍照報道宣傳工作，家長會師生獲獎?wù)掌Y料整理宣傳工作，會考科目教師會議記錄及宣傳報道工作，20xx年期末教學(xué)大檢查的拍照報道宣傳工作15）登記校本課程申報情況。
16）做好高三高考資料征訂的宣傳、收費(fèi)核算，登記留檔工作17）錄入20xx學(xué)年第一學(xué)期教師教學(xué)檢查反饋表。
18）參與月考與期中的考務(wù)工作及對考試獲獎學(xué)生拍照存檔。
19）做好教學(xué)資源網(wǎng)站高考資源網(wǎng)的宣傳工作。
20）接受教務(wù)處臨時安排的各項任務(wù)。
本人這學(xué)期剛剛參加教務(wù)員工作，感謝學(xué)校的信任，感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的大力幫扶和支持，工作中有不足之處，還望多多體諒并批評指正，我希望能做到更好。
教務(wù)老師個人工作總結(jié)篇六
作為衛(wèi)生部部屬醫(yī)院和教育部重點(diǎn)大學(xué)附屬醫(yī)院的z大學(xué)z第二醫(yī)院，完成教育部和衛(wèi)生部的教學(xué)培訓(xùn)任務(wù)是應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。為了有效貫徹落實(shí)教育部/衛(wèi)生部的教育教學(xué)方針、政策，醫(yī)院的教學(xué)管理實(shí)行三級管理制度，即教務(wù)部、二級學(xué)科(教研室/護(hù)理部/培訓(xùn)基地/培訓(xùn)中心等)、三級學(xué)科。各級教學(xué)管理組織密切配合、各自承擔(dān)不同的工作。成立醫(yī)院教學(xué)督導(dǎo)組，實(shí)行教學(xué)督導(dǎo)制度。各級教學(xué)組織職責(zé)如下：
一、教務(wù)部職責(zé)。
2、組織協(xié)調(diào)全院的教學(xué)管理工作;。
5、組織醫(yī)院教學(xué)督導(dǎo)組開展工作;。
7、負(fù)責(zé)組織實(shí)施師資培訓(xùn)、青年教學(xué)比賽、醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)活動和教學(xué)科研活動等;。
9、負(fù)責(zé)全院教學(xué)工作總結(jié)，協(xié)助主管院長完成醫(yī)院教學(xué)發(fā)展規(guī)劃。
二、教研室/培訓(xùn)基地/培訓(xùn)中心/科室職責(zé)。
3、負(fù)責(zé)對所屬三級學(xué)科、相關(guān)科室進(jìn)行教學(xué)/培訓(xùn)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)和督促。
4、負(fù)責(zé)與醫(yī)院教務(wù)部的聯(lián)系、溝通和協(xié)調(diào);。
6、負(fù)責(zé)本二級學(xué)科教學(xué)/培訓(xùn)檔案的歸檔管理，向教務(wù)部提供教學(xué)/培訓(xùn)數(shù)據(jù)報表等。
三、三級學(xué)科職責(zé)。
3、根據(jù)學(xué)科實(shí)際情況對本科室教學(xué)/培訓(xùn)檔案原始記錄進(jìn)行歸檔管理，向二級學(xué)科提供教學(xué)/培訓(xùn)資料數(shù)據(jù)等。
四、教學(xué)督導(dǎo)組職責(zé)。
醫(yī)院教學(xué)督導(dǎo)組在醫(yī)院教務(wù)部的組織協(xié)調(diào)下，開展全院各類教學(xué)工作的指導(dǎo)、督查、評估等工作。對全院各教學(xué)單位的教學(xué)管理、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)效果等進(jìn)行督促、檢查和評價。具體職責(zé)如下：
2、廣泛聽課，評價任課教師的`教學(xué)水平，加強(qiáng)對任課教師的教學(xué)質(zhì)量把關(guān)和督導(dǎo);。
3、隨機(jī)抽查作業(yè)、試卷等，評價教師的教學(xué)態(tài)度及對日常教學(xué)工作的重視程度;。
5、擔(dān)任青年教師試講和賽課的評委;。
6、參與研究生、住院醫(yī)師、護(hù)士、技士的面試及各項考核工作;。
7、參與年度教學(xué)檢查工作;。
8、參與并評價教學(xué)科研、教學(xué)改革等活動;。
9、參與醫(yī)院教學(xué)工作例會，隨時反饋教學(xué)相關(guān)意見和建議。
教務(wù)老師個人工作總結(jié)篇七
20xx-第一學(xué)期總的感覺非常忙，因為隨著硅湖大學(xué)迎來20xx級新生，硅湖大學(xué)同時有三屆學(xué)生，達(dá)到二千五百多人的規(guī)模，所以教務(wù)工作也隨之增加，教務(wù)個人工作總結(jié)。
我在暑期七月中旬開始至八月底一直為“專轉(zhuǎn)本”忙碌，首先接收各專轉(zhuǎn)本學(xué)校送來的成績，不斷回答考生來電詢問，接著不斷發(fā)放錄取通知書、高校“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生報名表，接待學(xué)生及學(xué)生家長。
八月份開始著手20xx-第二學(xué)期20xx級、級全部學(xué)生成績匯總、合并，按學(xué)籍管理規(guī)定篩選出1999級、20xx級各門課程補(bǔ)考名單，分別按課程打印，并將各班補(bǔ)考名單匯總，打印班級補(bǔ)考名單。（20xx-2第二學(xué)期1999級、20xx級補(bǔ)考名單）
接著從1999-20xx學(xué)年第一學(xué)期1999級成績總表中篩選第二次重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。（1999級第二次重修1999-20xx學(xué)年第一學(xué)期課程）
從20xx-學(xué)年第一學(xué)期1999級成績總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。（1999級重修20xx-2001學(xué)年第一學(xué)期課程）
從20xx-2001學(xué)年第一學(xué)期20xx級成績總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。（20xx級重修20xx-2001學(xué)年第一學(xué)期課程）
隨著開學(xué)，編制硅湖大學(xué)補(bǔ)考證打印程序，并將1999級、20xx級所有補(bǔ)考名單數(shù)據(jù)庫中加入補(bǔ)考時間、地點(diǎn)，接著按班級打印1999級、20xx級全部課程補(bǔ)考證，并按學(xué)院發(fā)放到教學(xué)秘書手中。（打印發(fā)放補(bǔ)考證）
匯總、核對20xx-2001學(xué)年第一學(xué)期硅湖大學(xué)1999級及20xx級學(xué)生學(xué)籍異動匯總表。
按照教研室課程表，分別打印20xx級、1999級各任課教師上課的學(xué)生名單，印刷、裝訂《硅湖大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)成績記載薄》，并按教研室發(fā)放到教師手中，保證了任課教師在開學(xué)第一節(jié)課有學(xué)生的名單，工作總結(jié)《教務(wù)個人工作總結(jié)》。（記分冊學(xué)生名單）
編制成績匯總查詢程序，將1999級學(xué)生所學(xué)的課程（大一、大二）匯總、核對打印在一張紙上。利用此程序打印82份專轉(zhuǎn)本學(xué)生成績單；匯總99級所有成績，轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)庫，于20xx年元旦之前將99級畢業(yè)生推薦表上要附的成績單一千二百多份打印出，發(fā)放到各學(xué)院。
發(fā)放“關(guān)于20xx-20第一學(xué)期1999級、20xx級注冊的通知”，從財務(wù)處復(fù)制交費(fèi)學(xué)生電子名單，打印各班交費(fèi)名單，按年級裝訂。分別讓各班級注冊，由于個別學(xué)生欠費(fèi)、打申請遲緩直到20xx年1月份還有學(xué)生注冊。（20、99學(xué)生注冊）
隨著補(bǔ)考一門一門結(jié)束，補(bǔ)考成績按專業(yè)分別輸入1999級、20xx級全部補(bǔ)考成績。
核對20xx-學(xué)年第一學(xué)期全校公共選修課各課程名單，打印記分冊名單。
新生名單核對；編制新生學(xué)號；編制新生學(xué)生證編號；編制學(xué)生班級。
依照新生教研室課表，按任課教師上課的`學(xué)生名單，繪制并打印全部新生上課名單，并與《成績記載薄》一起發(fā)放到教研室。
組織1999級通過“江蘇高等?？茖W(xué)校英語應(yīng)用能力考試”的學(xué)生及20xx級外語學(xué)院學(xué)生報考大學(xué)英語四、六級，并且匯制輸入計算機(jī)，上報到江南大學(xué)。
由于新生學(xué)生證印制比較遲，所以新生學(xué)生證直到10月份發(fā)放，與其同時讓學(xué)生填寫的還有《硅湖大學(xué)學(xué)生學(xué)籍登記卡》、各班學(xué)號，并且寫了詳細(xì)填寫說明。接著新生學(xué)生證注冊、編號打印、加蓋鋼印等。
由于考慮到1999級于20xx年畢業(yè)，所以提前從20xx-2001學(xué)年第二學(xué)期1999級成績總表中，篩選、匯總重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。（1999級重修20xx-2001學(xué)年第二學(xué)期課程）
20xx年秋季江蘇省計算機(jī)等級考試，安排筆試時間、地點(diǎn)；上機(jī)考試時間、地點(diǎn)；打印準(zhǔn)考證。
教務(wù)老師個人工作總結(jié)篇八
對我來說,雖然沒有了工作初期摸索階段的艱辛,但隨著學(xué)院事業(yè)的不斷壯大,發(fā)展中帶來的諸多問題仍然讓我對我所從事的工作面臨挑戰(zhàn)?；仡櫼荒甑墓ぷ鳉v程,我作為教務(wù)部主任，始終把領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任當(dāng)作是一種責(zé)任,工作中不敢有絲毫的懈怠,處處以身作責(zé),雖然做的很辛苦很累,但大家的支持給我以動力,大家的配合對我更是一種鞭策,因此這一年讓我感覺很充實(shí),收獲也很多。一年來,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,根據(jù)學(xué)院的工作要點(diǎn),我和我的同事們結(jié)合教務(wù)部的工作實(shí)際，為建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量年不懈地努力著,通過一年的實(shí)踐與創(chuàng)新,教務(wù)部各方面的工作從量到質(zhì)都有了不同程度的改變,我不敢說碩果累累，但必竟與大家一起走過，一同感受，深感很多經(jīng)驗教訓(xùn)值得總結(jié)、值得思考。
教務(wù)部的業(yè)務(wù)由于實(shí)踐操作性很強(qiáng)，涉及的人、事、面非常之廣，量非常之大，并且大量的工作都是一些瑣碎繁雜的細(xì)小事務(wù)的重復(fù)，這些事做成做好并不見有什么成就，但任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都會影響整個工作進(jìn)程，那么如何讓自己適應(yīng)繁雜的工作環(huán)境，讓大家在繁瑣中享受工作，就成為了我工作的第一步。
一、以規(guī)范為目標(biāo)，從自身管理抓起，努力營造良好的工作氛圍。
1、根據(jù)國家有關(guān)政策及教育部的有關(guān)文件，組織大家對已有的《校外學(xué)習(xí)中心手冊》及《學(xué)生手冊》進(jìn)行研討并修訂完善，最終完成了兩本手冊的編印。使學(xué)生管理及校外學(xué)習(xí)中心管理的各項工作有章可循，有據(jù)可依。
2、從每項業(yè)務(wù)流程入手，在實(shí)踐中細(xì)化各個環(huán)節(jié)，在已有工作的基礎(chǔ)上重新梳理,反思總結(jié)，組織大家配合學(xué)院完成了《學(xué)院制度匯編》中的教學(xué)教務(wù)部分,部門內(nèi)部為了讓每一個員工能夠了解每一塊業(yè)務(wù)，分工明確、各司其職并能夠做到團(tuán)結(jié)協(xié)作、，組織編印了教務(wù)部內(nèi)部的.工作手冊,制定完善了60多項管理規(guī)范與工作流程。
3、為了充分發(fā)揮每個人的主觀能動性，調(diào)動每個人的工作積極性，根據(jù)工作需要,對內(nèi)部人員及業(yè)務(wù)進(jìn)行了重新整合,要求每個業(yè)務(wù)組建立工作檔案，每個人堅持記工作日志，讓大家養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，能夠有重點(diǎn)、有計劃的安排好自己的工作，保證各項工作有序進(jìn)行。
目前,教務(wù)部各項常規(guī)工作按月均有工作進(jìn)度表,各項業(yè)務(wù)均有詳細(xì)的工作流程。
二、緊緊圍繞質(zhì)量這個中心，進(jìn)一步提高服務(wù)意識，強(qiáng)化服務(wù)功能。
2、協(xié)助學(xué)院建立健全完善發(fā)展咨詢委員會及教學(xué)指導(dǎo)委員會,修訂和完善學(xué)科培養(yǎng)方案及教學(xué)計劃,理順與相關(guān)院系的各種關(guān)系,督促協(xié)調(diào)對原有10個專業(yè)、層次和今年新增6個專業(yè)、層次的學(xué)科培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃各項任務(wù)的落實(shí)與完成;目前已完成所有專業(yè)層次的課程設(shè)置方案、學(xué)科培養(yǎng)方案中的教學(xué)大綱計劃在本學(xué)期完成。新的課程設(shè)置方案已于052批次開始實(shí)施。
3、根據(jù)教育部有關(guān)文件要求，組織相關(guān)人員對現(xiàn)行教學(xué)計劃在實(shí)際操作層面存在的問題：如計劃調(diào)整中課程考試問題,每學(xué)期課程設(shè)置問題、專升本轉(zhuǎn)為高起本的課程選修問題等進(jìn)行研討,提出意見及建議，并拿出相應(yīng)的解決方案。
4、主持召開每學(xué)期的教師培訓(xùn)會,并在以往工作的基礎(chǔ)上，充實(shí)了培訓(xùn)材料，使主持教師更加明確了工作內(nèi)容與要求，為教師手冊的制定做好充分準(zhǔn)備。
教務(wù)老師個人工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，以黨的_精神，_為指導(dǎo)，緊緊圍繞市教育局工作要點(diǎn)及《_市第三中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃相關(guān)內(nèi)容。以學(xué)生的思想道德教育為核心，以文明、禮儀教育為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為抓手，增強(qiáng)學(xué)生文明禮儀觀念。以愛國主義教育為主線，積極開展豐富多彩的校園文化活動。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體的網(wǎng)絡(luò)教育作用，開設(shè)多次家長學(xué)校。加強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)教育，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。做到“德行引領(lǐng)，特色立?！?，進(jìn)一步加強(qiáng)德育管理和德育隊伍建設(shè)，推動學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力使德育工作再上一個新臺階。現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：
1.分層負(fù)責(zé)，形成完善德育管理機(jī)制。
在管理上，實(shí)行分層負(fù)責(zé)制，每個年級設(shè)有分管德育的年級部主任和年級組長，德育年級部主任和年級組長的下面有一個完整的班主任隊伍，分層負(fù)責(zé)，層層包干，各年級部開好每周一次的班主任工作例會，德育年級部主任會前要認(rèn)真準(zhǔn)備，就教育過程中遇到的有關(guān)問題，采用學(xué)習(xí)、匯報、交流、研討等多種方法加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，做到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性和針對性。
2.進(jìn)一步完善班主任考核機(jī)制。
本學(xué)期以來，政教處根據(jù)制定完整的班級和班主任考核方案，與各年級部一起分工協(xié)作共同承擔(dān)班主任考核工作，在衛(wèi)生、班級文化、黑板報評比、學(xué)生紀(jì)律等方面對班級進(jìn)行考核，考核結(jié)果及時在網(wǎng)上公布，做到了班級管理工作的細(xì)致化，考核工作盡量公正嚴(yán)謹(jǐn)，班主任工作考核每月公示結(jié)果。
3.深化養(yǎng)成教育，做文明三中人。
根據(jù)教育部頒布的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定完善《_三中德育手冊》。本學(xué)期，以學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為基礎(chǔ)，狠抓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)工作，堅持以“六個一”(主動說好每一句文明用語、自覺做到不丟一片紙屑廢物、努力掌握一套學(xué)習(xí)方法、精心培養(yǎng)一項體藝特長、積極塑造一種陽光心態(tài)、牢固樹立一種自救意識)養(yǎng)成教育新模式為主線，將養(yǎng)成教育落實(shí)在“小、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”上。教育學(xué)生從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在實(shí)施過程中，學(xué)校和學(xué)生的精神面貌發(fā)生了明顯改變：學(xué)生主動問好的多了，亂扔垃圾的少了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，心理素質(zhì)健康了。
4.發(fā)揮學(xué)生會職能，有效進(jìn)行自主管理。
充分發(fā)揮校團(tuán)委，各年級部學(xué)生會的職能作用，建立校園文明崗，重點(diǎn)檢查學(xué)生遲到、自行車排放、眼保健操、自習(xí)課紀(jì)律、大課間做操情況、班級及公共保潔區(qū)的衛(wèi)生保潔情況、學(xué)生的日常行為等。做到發(fā)現(xiàn)問題及時記錄并匯報給各年級部負(fù)責(zé)人，使學(xué)校工作更加細(xì)致化，培養(yǎng)了學(xué)生自我教育，自我管理，自我發(fā)展的能力。學(xué)生的自主管理為學(xué)校秩序的穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。
1.組織開展專題教育活動。
(1)今年春天開始，江蘇在全省中小學(xué)開展以“八禮四儀”為主題的文明禮儀養(yǎng)成教育活動，號召同學(xué)們在八禮四儀的學(xué)習(xí)和體驗中，從小做一個講文明遵禮儀的人。為了響應(yīng)號召，_年3月10日下午班會課上，我校各班舉行了學(xué)習(xí)“八禮四儀”的主題班會。倡導(dǎo)八禮四儀，意在以此教育引導(dǎo)未成年人強(qiáng)化文明禮儀素養(yǎng)。希望我們的學(xué)生重視生活中每一個細(xì)節(jié)，做一個懂禮守禮的文明青少年。
(2)_年3月22日是第二十二屆“世界水日”，3月2228日是第二十七屆“中國水周”。聯(lián)合國確定_年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(waterandenergy)。水利部確定_年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。_年3月24日，我校各班舉行了宣傳“世界水日”“中國水周”的主題班會。通過觀看視頻資料、朗誦、小品表演等形式，同學(xué)們更加了解到，應(yīng)該從學(xué)生時代就養(yǎng)成保護(hù)水資源、節(jié)約每滴水的綠色理念，這不僅是一名中學(xué)生的責(zé)任，更是一位未來社會主人翁的公民素養(yǎng)，因為我們只有一個地球，保護(hù)好水資源就是保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，就是給我們的未來留下一片藍(lán)天白云、清清碧水。
(3)_年3月31日下午，我校七年級全體師生來到_市烈士陵園，舉行“邁好青春第一步”主題教育實(shí)踐活動，深切緬懷革命先烈，放飛青春夢想。七年級第一批入團(tuán)的29名團(tuán)員面對鮮艷的團(tuán)旗舉行了莊嚴(yán)的入團(tuán)宣誓活動。通過活動，培養(yǎng)了學(xué)生們的愛國主義精神，不僅使同學(xué)們懂得了今天的幸福生活來之不易，而且明確了自己身上所肩負(fù)的歷史使命。同學(xué)們紛紛表示，一定要刻苦學(xué)習(xí)，為早日實(shí)現(xiàn)中國夢、為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
(4)_年4月4日，春風(fēng)拂面，陽光明媚，我校七八年級師生走出校門，開展“我運(yùn)動我健康我快樂”春季社會實(shí)踐活動。師生們沿著新建成的南山綠道，從南山北入口出發(fā)，走進(jìn)南山國家森林公園，運(yùn)動健身5公里，享受天然氧吧，成為春天里一道亮麗的風(fēng)景線。時值大好春光，綠草如茵，楊柳依依，桃花、海棠花、梨花，次第開放，漫山遍野，春花爛漫，美不勝收。徜徉在南山的春天里，同學(xué)們心花怒放，山坡上處處蕩漾著歡樂的笑聲。漫步在春天的美景中，心中涌起的是對家鄉(xiāng)的無限熱愛，同學(xué)們自覺充當(dāng)了環(huán)保小衛(wèi)士，撿拾垃圾，保護(hù)了環(huán)境的干凈整潔，讓南山的春天更加地美麗動人。
(5)為落實(shí)市文明辦、市旅委辦《“美麗_，文明旅游”主題活動方案的通知》(鎮(zhèn)文明辦_24號)精神，根據(jù)創(chuàng)建文明城市工作總體安排，市教育局決定在全市中小學(xué)開展“美麗_、文明旅游”主題活動。我校結(jié)合實(shí)際，圍繞“中國旅游日”(5月19日)開展“美麗_，文明旅游”主題宣傳系列活動，利用校刊校報、宣傳櫥窗、黑板報、校園網(wǎng)集中宣傳文明旅游知識，利用國旗下講話、思想品德課、班團(tuán)隊會課使文明旅游觀念走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生頭腦。_年6月9日下午班會課上，各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下開展了主題班會活動，觀看視頻領(lǐng)略_三山美景，激發(fā)了同學(xué)們對美麗_的熱愛;開展了“文明禮儀”大討論活動，明白了文明旅游的重要性?！昂翁幫裰?，滿眼風(fēng)光北固樓”，文明是最美的風(fēng)景，文明是城市的名片，身為_人，生活在這座美得讓人吃醋的城市，我們更應(yīng)該做到文明旅游，讓文明之花開遍_的城市山林，讓我們的家鄉(xiāng)_更加美麗動人。
2.開展心理健康教育，注重學(xué)生心理健康發(fā)展。
心理健康教育是我校德育工作的一個有機(jī)組成部分。組織教師學(xué)習(xí)心理健康教育理論和知識，研究消除學(xué)生的心理障礙的方法和途徑，通過心理咨詢、國旗下講話、宣傳欄、廣播站、班會、晨會等多種渠道對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，做好心理健康咨詢活動，普及心理健康知識，強(qiáng)化學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練，使學(xué)生心理健康發(fā)展。本學(xué)期，在學(xué)校的大力支持下，通過教務(wù)處的協(xié)調(diào)安排，我校以校本課程的形式將心理教育課引入課堂，加大了對心理咨詢室的投入，心理教育成為我校的校本特色之一，質(zhì)量上了一個大臺階：
(1)積極開設(shè)心理健康教育課程。4月，我校心理健康老師林川在七年級各班開展“未來之路”心理健康課。這是一堂關(guān)于初中生職業(yè)規(guī)劃的課。初中階段與青春期同步，是人生發(fā)展的最關(guān)鍵時期。這個階段發(fā)展的順利與否可以影響到人的一生。遵循初中學(xué)生的身心發(fā)展特性和生涯發(fā)展特點(diǎn)，在初中階段實(shí)施生涯發(fā)展教育是一項具有切實(shí)意義又十分重要的課題。學(xué)校不僅應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供學(xué)業(yè)上的支持，而且應(yīng)該對他們的人生未來發(fā)展作出引導(dǎo)。林老師通過未來職業(yè)說說看，模擬求職現(xiàn)場的活動，讓學(xué)生對未來職業(yè)有初步的思考和認(rèn)識。
(2)進(jìn)一步完善心理咨詢室，開展咨詢工作。學(xué)校還通過短信、印發(fā)宣傳材料等方式向家長和學(xué)生宣傳心理咨詢工作，有學(xué)生和家長陸續(xù)前來，進(jìn)行心理咨詢。
(3)定期開展心理社團(tuán)活動。我校的心理社團(tuán)心晴社，在心理健康老師林川、周國峰的指導(dǎo)下，吸引了大批學(xué)生加入到社團(tuán)中，每周四開展社團(tuán)活動。
3.我校版畫社團(tuán)成功展示“雙十精品社團(tuán)”風(fēng)采。
_年3月28日下午，由市教育局主辦的_市德育工作會議和_市中小學(xué)“學(xué)生社團(tuán)秀”暨頒獎活動在_區(qū)_小學(xué)隆重舉行。本次活動有各種形式的展示，全市包括各縣區(qū)在內(nèi)的二十個精品社團(tuán)，在同一個平臺上進(jìn)行現(xiàn)場展示，我校榮獲市“雙十精品社團(tuán)”的版畫社團(tuán)進(jìn)行了現(xiàn)場展示活動。我校版畫社團(tuán)的優(yōu)秀學(xué)員在現(xiàn)場又畫又刻又印，展示了一個完整的版畫創(chuàng)作過程。朱彩虹校長親自參與印制，師生們分享創(chuàng)作心得，彰顯了我校長期對藝術(shù)特色教學(xué)的投入。除了展示創(chuàng)作過程，我們還通過高達(dá)3米的五塊展板和長達(dá)幾十米的布幔，充分延續(xù)了西津渡三中學(xué)生版畫專題展覽的風(fēng)格。在本次的展示活動中，我校版畫社團(tuán)高端大氣上檔次的展示設(shè)計，師生全身心的現(xiàn)場創(chuàng)作，大大吸引了來自省市各級分管領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校師生的眼球，許多人紛紛拿起相機(jī)，對我校的版畫展示和現(xiàn)場創(chuàng)作駐足拍攝，場面氣氛熱烈，熱鬧非凡，這真是一場成功的活動展示，更是一場視覺的藝術(shù)盛宴。
4.第十五屆“五月的鮮花”歌詠比賽。
五月的蓓蕾，綻放在青春的枝頭。五月的春風(fēng)，吹拂著年輕的臉龐。手捧五月的鮮花，用青春去擁抱偉大的時代。投身夢想的接力，在時代里煥發(fā)絢麗的光彩。在這個播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里，我們迎來了以“放歌紅五月共筑中國夢”為主題的_三中第十五屆“五月的鮮花”歌詠比賽的盛大舉行。
五千年的歷史，寄托著一個夢，那是我萬千中華青年永不褪色的集體記憶。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)，昭示著中華民族崇高的理想和美好的未來。五千年的歷史，傳承著一個夢，那是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。今天，我們在五星紅旗下放歌，讓青春在接力先輩的夢想中閃光。讓我們唱起嘹亮的樂章，開拓創(chuàng)新譜寫新的輝煌。讓我們帶著智慧，帶著無往而不勝的信念，用青春描繪著心中最美麗的中國夢，用行動去實(shí)現(xiàn)我們的中國夢!
5.我校參加_市第八屆“春滿校園”音樂會合唱專場演出。
_年5月29日，市第八屆“春滿校園”音樂會合唱專場的比賽在少年宮舉行。來自大市的十余支代表隊參與了最后的角逐。我校代表隊由嚴(yán)徽老師指揮，第八個登場，演唱的曲目《花兒與少年》活潑歡快，具有濃郁的民族風(fēng)情。隊員們個個精神飽滿，演唱和諧默契，獲得了全場的熱烈掌聲。
6.我校民樂隊參加_市少年宮演出。
_年5月31日，我校民樂隊參加_市少年宮建宮30周年文藝展演暨優(yōu)秀學(xué)員表彰演出。我校民樂合奏《節(jié)奏的暢想》作為開場節(jié)目首先登場，該樂曲以種類繁多的打擊樂豐富了樂曲層次，形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。同學(xué)們大氣磅礴、熱情洋溢的演出博得全場熱烈的掌聲。
7.開展“千古絕唱詠_”古詩詞經(jīng)典誦讀的視頻拍攝活動。
_年6月10日下午，我校小溪文學(xué)社的部分成員在老師的帶領(lǐng)下，來到了南山招隱寺增華閣和讀書臺，開展了一次“千古絕唱詠_”古詩詞經(jīng)典誦讀的視頻拍攝活動。
為貫徹落實(shí)中央文明辦開展的“我們的節(jié)日”主題活動，迎接第17屆全國推廣普通話宣傳周的到來，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)“書香城市”和“詩詞之市”建設(shè)，提高全體市民的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，進(jìn)而增強(qiáng)民族自信心和自豪感，市教育局聯(lián)合市語委、市文明辦、市文廣集團(tuán)等部門決定在_年中秋節(jié)前開展第五屆“我們的節(jié)日京江明月中秋韻”經(jīng)典誦讀活動?；顒右蟾鲗W(xué)校開展師生同臺經(jīng)典誦讀展演活動，由師生同臺集體合誦，參賽誦讀人數(shù)為15人，其中教師5人。我校師生走進(jìn)南山，通過師生領(lǐng)誦、齊誦、吟唱等生動活潑的誦讀形式，讓學(xué)生們了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從而激發(fā)了愛國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的熱情，增強(qiáng)了愛國情感和民族自豪感。
1.安全工作常抓不懈。
2月24日下午，我校召開安全工作專題會議，進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識、落實(shí)安全防范措施。會議由負(fù)責(zé)后勤的陳薇副校長主持，總務(wù)處、政教處、教務(wù)處、綜治辦、醫(yī)務(wù)室及食堂的相關(guān)負(fù)責(zé)人參加會議。會上，陳薇副校長組織與會人員重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《_年_市教育系統(tǒng)安全工作要點(diǎn)》、《江蘇省學(xué)校食堂食品安全管理操作指南》、《江蘇省教育科研和醫(yī)療單位劇毒化學(xué)品治安安全管理規(guī)定》等有關(guān)文件;傳達(dá)了我校_年安全工作的設(shè)想;根據(jù)食品安全監(jiān)督所近期通知，會議還要求各處室認(rèn)真學(xué)習(xí)防范諾如病毒的有關(guān)知識，做好食堂的管理工作以及學(xué)生傳染病的防控工作。
2.舉行“強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)”主題班會。
_年3月17日,我校各班在班會課上舉行了“強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)”的主題班會，通過有關(guān)視頻資料、圖片資料的展示，同學(xué)們強(qiáng)化了安全意識，進(jìn)一步了解了安全教育的重要性和必要性。
_年3月31日是第十九個全國中小學(xué)生安全教育日，主題為“強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)”，為了迎接安全教育日的到來,學(xué)校開展了一系列主題教育活動。在安全的問題上，全校師生都來不得半點(diǎn)的麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。衷心希望我們每一個人都能不斷增強(qiáng)安全意識，提高防范能力，讓我們的校園真正成為全校師生安全、和諧的家園!
3.我校開展防震減災(zāi)系列主題教育活動。
_年5月12日，是四川汶川地震六周年紀(jì)念日，也是我國第六個“防災(zāi)減災(zāi)日”。為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的災(zāi)害風(fēng)險防范意識、普及災(zāi)害自救互救知識、提高防災(zāi)避險和自救互救技能，我校開展了以“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”為主題的系列宣傳教育和“512”緊急疏散演練活動。
5月12日上午9：30，隨著警報聲的響起，全體同學(xué)在課任老師和班主任的指揮下，迅速而有序地從教學(xué)區(qū)安全撤離。在清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮集中報告后，全校師生進(jìn)行了自救互救演練觀摩。
4.強(qiáng)化落實(shí)安全工作。
_年5月28日，我校召開安全工作專題會議，進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識、落實(shí)安全防范措施。會上，陳薇校長通報了市校園安全抽查的相關(guān)情況，并就6月“學(xué)校安全月”提出相關(guān)要求?？倓?wù)處李棟主任就做好中考的安全工作做出相應(yīng)布置，提醒各部門一定要重視中考各個環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作，確保我校中考工作平安有序的進(jìn)行。政教處孔躍主任對“安全月”具體工作做出布置，綜治辦滕茂平老師還就學(xué)校門禁規(guī)范問題提出了相關(guān)要求。
會后，相關(guān)工作人員進(jìn)行了例行的校園安全月檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題作了詳細(xì)記錄并責(zé)成有關(guān)部門限期整改。
沒有愛就沒有真正的教育。愛是教育的開始，沒有愛心就不會有爭做班主任的“沖動”，更不會用心去做班主任工作。教師只有先教育、完善自己，才能去推動、引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展。真心熱愛學(xué)生，為學(xué)生的點(diǎn)滴成長和進(jìn)步感到由衷的快樂。進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作方法、技能的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。
1.抓好年級組長、班主任隊伍培養(yǎng)。
(1)完善了班主任隊伍培訓(xùn)體系，在寒假期間，我校組織班主任進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，補(bǔ)充了新形勢下如何做個好班主任的理論基礎(chǔ)。開學(xué)前學(xué)校還組織了全體班主任進(jìn)行崗前培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任守則和相關(guān)要求。
(2)繼續(xù)規(guī)范班主任工作量化考核。嚴(yán)格執(zhí)行《_三中班主任工作月考核方案》考核班主任工作，規(guī)范其言行，加強(qiáng)工作的過程管理，通過日檢查，周評比，月總結(jié)的量化考核，使班主任工作更加制度化，規(guī)范化，科學(xué)化。
2.提高班會課的質(zhì)量。
在確保班會課時間的前提下，充分利用這一學(xué)生思想教育的主陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育。做到有計劃，有準(zhǔn)備，有效果。班主任可以通過講時事、讀報刊、讀偉人傳記、主題討論，走出去、請進(jìn)來等多種形式加強(qiáng)班會課的針對性的實(shí)效性。
做好學(xué)生思想工作必須形成學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，才能產(chǎn)生合力。學(xué)校不能關(guān)起門來辦教育已經(jīng)成為廣大教育工作者的共識，為了加強(qiáng)家庭和學(xué)校，學(xué)校和社區(qū)之間的溝通，形成教育的合力，本學(xué)期以來我校做了多方面工作：
1.堅持學(xué)校資源向社區(qū)開發(fā)，與社區(qū)共建共榮。
學(xué)校把教育資源向社區(qū)、居民開放，實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享，滿足了周邊社區(qū)居民多樣化的社區(qū)教育需求，提高了社區(qū)居民的整體素質(zhì)、生活質(zhì)量和文明程度。
學(xué)校教育資源向社區(qū)開放的同時，學(xué)校也努力挖掘社區(qū)的教育資源，從而形成學(xué)校與社區(qū)雙向參與、互動發(fā)展的局面，使學(xué)校教育資源向社區(qū)開放工作不斷走向深入。
2.加強(qiáng)家校溝通，召開家長會。
為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的整合力度，共同關(guān)注學(xué)生的健康成長，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，總結(jié)開學(xué)以來的學(xué)習(xí)情況，我校于_年4月28日下午4點(diǎn)召開七年級家長會，希望通過這次家長會家校攜手，共同促進(jìn)學(xué)生各方面健康發(fā)展。市教育局體藝處李云芳處長參加了郭霞老師主持的七(4)班家長會，會后，李處長與家長們進(jìn)行了面對面的交流，并解釋了中考標(biāo)準(zhǔn)的制定要求，并留下電話，接受家長們的監(jiān)督。此次家長會拉近了學(xué)校和家長的距離，使家長們在學(xué)校管理、家庭教育、家校聯(lián)系等方面和學(xué)校達(dá)成了共識，使家校形成合力，為我校今后工作的進(jìn)一步順利展開奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。
教務(wù)老師個人工作總結(jié)篇十
教務(wù)處是在院長和分管教學(xué)副院長領(lǐng)導(dǎo)下的有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)的職能機(jī)構(gòu)。其主要職責(zé)是：
一、教務(wù)行政管理。
1、負(fù)責(zé)專業(yè)、課程建設(shè)工作。擬訂全院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、提出專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方案。具體組織實(shí)施專業(yè)申報、專業(yè)建設(shè)和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作。擬訂全院課程建設(shè)規(guī)劃、組織實(shí)施辦法，重點(diǎn)、精品課程的申報、評估檢查與驗收。
2、負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)計劃管理。組織制(修)訂人才培養(yǎng)計劃和各專業(yè)課程教學(xué)大綱，督導(dǎo)人才培養(yǎng)計劃和教學(xué)大綱實(shí)施。
3、負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量管理。研究教學(xué)現(xiàn)狀，制(修)訂教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控考評體系。組織實(shí)施各類教學(xué)檢查評估、教學(xué)競賽、評優(yōu)、試卷抽查、題庫建設(shè)。
4、負(fù)責(zé)教學(xué)運(yùn)行管理。依照人才培養(yǎng)計劃下達(dá)教學(xué)任務(wù)，實(shí)施排課，教學(xué)調(diào)度。
5、負(fù)責(zé)各類教學(xué)規(guī)章制度建設(shè)。擬訂各類教學(xué)管理文件，嚴(yán)格執(zhí)行和督導(dǎo)檢查。
二、實(shí)踐教學(xué)管理。
1、負(fù)責(zé)實(shí)踐教學(xué)管理。組織制(修)訂實(shí)驗、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(論文)等實(shí)踐教學(xué)計劃、大綱等各類基本文件，組織協(xié)調(diào)實(shí)踐教學(xué)運(yùn)行，負(fù)責(zé)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
2、負(fù)責(zé)實(shí)驗室、實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理。制(修)訂實(shí)驗室、實(shí)習(xí)基地建設(shè)規(guī)劃及有關(guān)管理的各項規(guī)章制度，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施與執(zhí)行。
3、負(fù)責(zé)全院實(shí)踐教學(xué)資源的合理配置。根據(jù)學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，審核實(shí)驗教學(xué)儀器設(shè)備的配置計劃，協(xié)助國資處等部門，組織落。
4、負(fù)責(zé)校語委辦工作。組織實(shí)施師范技能水平測試。
5、負(fù)責(zé)實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算、審核與管理工作。
三、考試與學(xué)籍管理。
1、負(fù)責(zé)校內(nèi)外各級各類考試的組織、實(shí)施與管理工作。
2、負(fù)責(zé)全日制在校生的學(xué)籍、學(xué)位管理以及學(xué)生證、畢業(yè)證和學(xué)位證書、輔修專業(yè)證書管理。按照學(xué)籍管理規(guī)定，實(shí)施對學(xué)生的處分及學(xué)籍異動處理。負(fù)責(zé)“專轉(zhuǎn)本”工作。
3、負(fù)責(zé)考試改革研究、學(xué)籍制度建設(shè)。
四、教材建設(shè)與管理。
1、負(fù)責(zé)教材征訂、發(fā)放工作。
2、負(fù)責(zé)學(xué)生教材費(fèi)的結(jié)算。
3、負(fù)責(zé)自編教材含教輔材料的立項申報、審批出版等工作及教材建設(shè)基金的使用與管理。
4、教材研究與教材管理制度建設(shè)。
五、其它工作。
1、教學(xué)管理信息化建設(shè)工作。
3、配合人事處實(shí)施師資隊伍建設(shè)。
4、在院長和分管教學(xué)副院長領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)上級教學(xué)行政部門的指示及規(guī)定，結(jié)合我院實(shí)際，制訂教學(xué)改革方案并組織實(shí)施。
5、協(xié)助學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)做好教學(xué)業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算工作。制訂教師教學(xué)工作量計算方案。
6、組織召開教學(xué)工作會議，部署安排教學(xué)工作，討論教學(xué)工作有關(guān)問題。召開各類教學(xué)座談會，了解收集對教學(xué)建設(shè)管理的意見與建議。
7、及時匯報教學(xué)工作有關(guān)問題，提出有關(guān)建議，供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策。
8、完成學(xué)院安排的其他工作。
教務(wù)老師個人工作總結(jié)篇十一
在教育處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處全體同仁共同努力下，在學(xué)校各部門的通力配合下，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓好新學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動。
從新學(xué)期開始，教務(wù)處堅持每天檢查上課情況三--四次，做好檢查記錄。全學(xué)期檢查教師教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各二次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作，發(fā)揮教研組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通，提出了解決問題的辦法。改革常規(guī)檢查方法，期中期末召開班長和學(xué)習(xí)委員會議，了解任課教師的作業(yè)批改情況，作業(yè)檢查讓學(xué)生干部參與進(jìn)來，定期由學(xué)習(xí)委員上交記錄，教務(wù)處全面檢查作業(yè)二次，抽查二次。
第一次檢查教案情況：體育組書寫好的是韓金亮。高二年級物理備課組較認(rèn)真，其中吳麗華、宋滿鑫、崔曉哲的教案體現(xiàn)出電教手段和板書設(shè)計。數(shù)學(xué)組白素良、李鵬、丁寶霞書寫認(rèn)真?；瘜W(xué)組葛梅教案在理科中最好。書寫較好的教師有李桂蘭、張殿林、姜悅、劉崇娟、陳欣、辛本玉、劉寶鳳、蔡玲、陳杰、李波、崔恩英、赫英輝、宋萬利等。高一年級物理組高艷、趙珊教案寫得認(rèn)真、環(huán)節(jié)較全，寫詳案。教案書寫好的教師有張守慧、王延芹、王旭東、何俊玲、張安梅、李曉鷹、劉婧、宋清華、尤正舒、趙淑芬、孫海霞等。
第二次檢查教案情況：高二教師書寫規(guī)范字跡工整的教師有崔曉哲、吳麗華、葛梅、徐莉、張麗萍、王淑麗、王巖、丁寶霞、韓冬梅、白素良、李鵬、李波、陳杰、李桂蘭、宋萬利、劉玉霞、劉崇娟、劉寶鳳、姜悅、陳欣、辛本玉等。高一有王秀輝、劉啟強(qiáng)、李曉英、劉麗娟、劉婧、閆青春、宮艷霞、趙珊、高艷、張守慧、何俊玲、張安梅、王旭東、尤正舒、趙淑芬、郭英、宋清華、張麗明、陳廣志、赫英輝、孫海霞等。
第一次檢查教師聽課筆記，聽課次數(shù)較多的教師有姜悅15節(jié)，宋萬利15節(jié)，白素良17節(jié)，王秀輝15節(jié)，劉啟強(qiáng)19節(jié)，閆青春33節(jié)，宮艷霞29節(jié)，王延芹18節(jié)，高艷33節(jié)，張玉成20節(jié)，陳永艷17節(jié)，張福娟26節(jié)，郭英21節(jié)，孫海霞22節(jié)。
第二次檢查教師聽課筆記，聽課次數(shù)較多教師有張玉成33節(jié)、張玉祥27節(jié)、孫海霞27節(jié)、郭瑛38節(jié)、張福娟39節(jié)、高艷42節(jié)、閻青春46節(jié)、劉啟強(qiáng)29節(jié)。聽徒弟課比較多的教師有宋學(xué)平、段曉霞。高二聽課較多的教師有白素良25節(jié)、陳欣27節(jié)、吳麗華20節(jié)、姜悅20節(jié)、葛梅22節(jié)、張國良20節(jié)。
檢查高一記分冊，記載小考、提問次數(shù)多，記分冊運(yùn)用的比較好的'教師是宋清華、尤正舒、孫海霞、趙淑芬、張義祥、郭瑛、陳永艷、張福娟、張玉成、宋新華、孟憲杰、趙珊、閆青春、高艷、張守慧、王延芹、何俊玲。高二教師是丁寶霞、王淑麗、王巖、韓冬梅、李鵬、白素良、宋滿鑫、韓玉芳、吳麗華、崔曉哲、陳碧艷、葛梅、蔡玲、李波、陳杰、肖杰、宋立國、陳欣。
教師上課情況：教師能以教學(xué)為中心，扎實(shí)開展工作，教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)行，總的情況很好。存在的問題有：a關(guān)注教學(xué)反饋，根據(jù)反饋情況調(diào)整好教學(xué)做的不夠。b聽課發(fā)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變力度不夠，師生互動過程比較差，有的班級學(xué)生有睡覺、看書畫、下棋等現(xiàn)象。c教具使用不規(guī)范。d聽力課、體育課、實(shí)驗課、信息技術(shù)課鈴響前應(yīng)到位，體育課離教學(xué)樓遠(yuǎn)些。e早自習(xí)聽力情況有所好轉(zhuǎn)，但未達(dá)到100％。f有個別教師仍在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生，影響老師備課。針對以上情況學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)檢查力度，確定四月份和六月份為教學(xué)質(zhì)量檢查月。工作重點(diǎn)抓常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性。規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，針對教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題從嚴(yán)要求并及時反饋給年級，予以糾正。
第一次檢查高一高二學(xué)生作業(yè)。作業(yè)檢查情況：1、同一學(xué)科同一層次班級間不同班級作業(yè)量不同。高一數(shù)學(xué)：5班數(shù)學(xué)作業(yè)16次，6班作業(yè)5次，小考次數(shù)基本上相同。高一化學(xué)：8班作業(yè)4次，試卷3份，小考5次，練習(xí)冊20次。6班作業(yè)8次，試卷2份，小考2次，練習(xí)冊1次。高二物理：6班作業(yè)22次，試卷12份，小考2次。9班作業(yè)6次，試卷15份，小考1次。2、普通班作業(yè)批改次數(shù)比非普通班批改次數(shù)少。3、作文批改：學(xué)期過半批改沒過半的班級有：1年2班、1年6班、1年10班、2年6班。4、總體上比較好的備課組有：高一英語、物理、化學(xué)、歷史、地理。高二數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、英語。
教務(wù)老師個人工作總結(jié)篇十二
一、積極推進(jìn)課程改革。
本學(xué)期我們把各方面的工作納入到課程改革的體系中，并切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)了對”實(shí)施課程“的指導(dǎo)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)等文件，通過學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。
2、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究。重點(diǎn)進(jìn)行新課程任課教師的上崗培訓(xùn)，堅持做到先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗。
3、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學(xué)生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍。
二、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽(yù)和形象。為此，本學(xué)期我們做了以下幾點(diǎn)工作：
1、開學(xué)初要求語數(shù)老師排出百分之二十的尖子生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，根據(jù)本班的實(shí)際情況，找出存在的問題，分析問題的根源。每周安排培優(yōu)輔差各兩次輔導(dǎo)，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識，共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策。
2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。
上課，要嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案，把握好教學(xué)進(jìn)度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，積極探索教育信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的途徑和方法，結(jié)合教材實(shí)際，積極組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)，在傳授雙基的同時，重視學(xué)習(xí)情感與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。本學(xué)期每位教師聽課10節(jié)以上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于15節(jié)。
作業(yè)布置有明確性和針對性，不機(jī)械地重復(fù)地盲目地抄寫，注意作業(yè)的深廣度和份量，及時檢查、批改、講評。
認(rèn)真組織平時測驗、月考、期中考試和期末考試，以考促學(xué)，教師認(rèn)真做好閱卷、分析、講評工作，努力為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)業(yè)特別輔導(dǎo)，同時加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、抓好教研組建設(shè)，教研組長和教師共同參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。教而不研則淺，研而不教則空。以研促教是科學(xué)是第一生產(chǎn)力的體現(xiàn)。通過教研活動，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，取人之長補(bǔ)已之短，共同提高。教研組長認(rèn)真組織教研活動，做到了時間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、主持人“五落實(shí)”。各次教研活動人人談心得、談體會、人人有記錄。對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、匯報課、示范課、研討課等公開課，人人參與聽課、評課，并形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動質(zhì)量的提高。
4、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)大檢查。我校每四周一次全校教師常規(guī)工作檢查。。我們加大了教學(xué)調(diào)研的力度，對部分年級、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研主要采用聽、看、測、問等形式。聽：即聽隨堂課；看：即看教師的備課、輔導(dǎo)筆記；測：即是對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行抽測；問：即問卷調(diào)查，了解教育教學(xué)中突出的問題。不定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，對任課教師寫教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，并記錄在案，通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。
三、大力抓好教師隊伍建設(shè)。
良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊伍建設(shè)是我校工作的一個重要任務(wù)。
1、抓好教師的培訓(xùn)工作，本學(xué)期配合縣教研室，有計劃做好教師的培訓(xùn)工作，對全體教師進(jìn)行了新教材培訓(xùn)，并組織教師參加了教材培訓(xùn)。同時發(fā)揮了中老年教師的傳幫帶作用，抓好中青年教師自身的再提高工作。
2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期啟用了祝海明、劉景龍等一批既肯干又能干的骨干教師安排到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁、壓擔(dān)子。盡力為他們提供展示個人才能的條件與機(jī)會，同時組織了一些教師外出觀摩，聽取專家報告，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流等活動，為他們“充電加油”。
3、加強(qiáng)教研力度，積極開展教研活動。學(xué)校成立的語文、數(shù)學(xué)、綜合三個教研組緊緊圍繞學(xué)期初制定的教研工作計劃，有計劃、有步驟地開展教研活動，共開展集體活動二十多次，期末還對教研組工作進(jìn)行考評，使教研工作走上了新臺階。
四、努力建立規(guī)范的教學(xué)秩序。
建立規(guī)范的教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，是提高教育質(zhì)量的重要保證，也是一所學(xué)校嶄新的精神面貌的具體體現(xiàn)。
1、課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)大法。是在具體的教學(xué)領(lǐng)域和實(shí)踐中必須遵循的”法律"，因而嚴(yán)格地按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程，安排課時，制訂教學(xué)進(jìn)度，控制學(xué)生在?；顒涌偭俊＝處熢诰唧w執(zhí)行時，無隨意變動課程、增減課時，堅決做到了專課專用。
2、抓住了新學(xué)期剛開始的有利契機(jī)，加強(qiáng)了對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹與落實(shí)，堅持不懈地抓好了學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練與課間活動的管理。并積極地發(fā)動學(xué)生參與到“創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)?！被顒又校?chuàng)建了一個潔凈、文明的校園。
五、教務(wù)工作是非常實(shí)在的，具體的，也是非常煩瑣的，它決不是老一套，需要不斷學(xué)習(xí)。盡管我們處處謹(jǐn)慎，努力工作，但是工作中存在不少問題，我們的工作需要兄弟學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)提出善意的批評，更需要上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)。
工作展望
1、積極開展與兄弟學(xué)校的雙邊交流活動，通過交流，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。堅持以自學(xué)為主，集體培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)方式，鼓勵教師主動自覺學(xué)習(xí)，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平。
3、深化教學(xué)崗位的聘任、考核、評價等方面的改革，建章立制，獎勤罰懶，優(yōu)勝劣汰。
一份耕耘，一份收獲。在本學(xué)期的教學(xué)、教研活動中，我校取得了許多可喜的成績，但這些都已經(jīng)屬于過去，我們教導(dǎo)處仍將繼續(xù)保持謙虛、開拓、創(chuàng)新的精神，做好今后的教學(xué)、教研工作。
教務(wù)老師個人工作總結(jié)篇十三
在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對于語文(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)實(shí)踐活動實(shí)施也有一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的語文(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)教學(xué)工作總結(jié)如下：
素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐。我積極向教師們學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，同時闡述自己的見解。
本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中，針對我的學(xué)生的實(shí)際，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每天早上，我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進(jìn)行展示。
本學(xué)期，我的科研目標(biāo)是對研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)組將大力加強(qiáng)語文(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)基礎(chǔ)知識的教育教學(xué)，進(jìn)而不斷鞏固基本技能。
抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。
積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。
改革教法，注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
總之，經(jīng)過一學(xué)期的語文(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)教學(xué)工作，我的教育理論水平有了進(jìn)步，課堂教學(xué)能力也有了提高。但也存在不足，今后會立足實(shí)際，開拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。
教務(wù)老師個人工作總結(jié)篇十四
回顧走過的20xx年，真是感慨萬千，真是難以用單純的一個詞語或者簡單一句話來表達(dá)一年來的內(nèi)心感受。
20xx年，是園所最艱難也是收獲最大的一年，教師少、孩子多，創(chuàng)建省示范的園所，多次接待各級領(lǐng)導(dǎo)和同行來園參觀指導(dǎo)等等工作。
幼兒園真是麻雀雖小，五臟俱全，隨時都會給你“驚喜”。讓你“激動”多時。尤其是后勤工作人員的頻繁更換，讓我失眠最頭疼的難題，人事關(guān)系不屬于我的管理范圍，我只有無奈，只有擔(dān)心。還好一年下來，在教師的多重角色變換和努力下，一大家人健健康康，平平安安。
幼兒園的工作離不開各級領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)和幫助，家長朋友的支持和理解，為了做好每一次的接待工作和成功舉行大型活動，我們都對園所的環(huán)境和活動內(nèi)容進(jìn)行一次改變，把最真實(shí)和美好的一面展現(xiàn)，雖然準(zhǔn)備工作需要投入一定的精力，但每一次活動的舉辦都會促進(jìn)工作的進(jìn)一步提高。
幼兒園的發(fā)展需要教師整體專業(yè)水平的不斷提高，從每周定期開展教研活動，加強(qiáng)教師的讀書學(xué)習(xí)，到幼兒園提供互相學(xué)習(xí)和展示技能的平臺，每月開展教師技能比賽等豐富多彩的活動，通過活動的開展增強(qiáng)了教師的自信心，從而大家的專業(yè)水平得到了不同程度的提高。知識的學(xué)習(xí)和積累需要一定的過程，我相信，只有持之以恒，堅持不懈，20xx年又會是一個碩果累累的豐收年。
時間過的可真快，又是一年集團(tuán)的總結(jié)表彰大會，面對給予幼兒園的榮譽(yù)我很淡定。我和同事們只是用心在做著本職工作，把全部的激情和熱情投入到我們的事業(yè)之中。讓我感慨的尤其是創(chuàng)建活動中我所經(jīng)歷的、體會的、感受的、感觸的、疑惑的、反思的、改進(jìn)的等等。
創(chuàng)建工作中凝聚著我們的汗水、智慧、碰撞、堅強(qiáng)、堅持、委屈、拼搏……從中體現(xiàn)了教師們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。
本次活動需要工作的連續(xù)性、真實(shí)性、創(chuàng)新性、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、精細(xì)化，更需要大家的齊心協(xié)力，我們在人員緊張，工作強(qiáng)度大的情況下要高標(biāo)準(zhǔn)的完成，難度可想而知，一路相伴，走過風(fēng)風(fēng)雨雨，不會忘記那段時間，不會忘記那群奮力拼搏的同事們，幼兒園今天的成績中滲透著每一個人的辛勤付出，我也不會忘記給予我的收獲和感觸。
活動之后交流中老師們深有感觸，在當(dāng)時的艱難情況下做了那么多的工作，當(dāng)時的累也都忘記了。是的，身心感到輕松了許多，難以忘記的是教師用2張桌子、一個小椅子當(dāng)梯子，往樓道的頂部掛放物品，孩子們看到當(dāng)時的情形都擔(dān)心的說：“老師你小心點(diǎn)”。中午就餐時間，不值班看孩子的教師到餐廳低頭快速吃上幾口飯就回到各自忙碌的工作中，上班一天，除了本班的教師，幾乎誰也看不到誰。在每個人的頭腦中，沒有時間的概念，有的只是工作的質(zhì)量和速度。早上迎著朝陽出發(fā)，夜晚踏著夜色回家，拼搏了一個月的時間。
憑借自己的實(shí)力代表其他園參加爭創(chuàng)并順利通過，聽到這個消息時我非常平靜，可能是因為做了充分的準(zhǔn)備，有了足夠的自信心吧。
回想這段時間中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心情很復(fù)雜，每個人都有一定的潛力。潛力來自于外在的壓力，更來自于個人的工作態(tài)度，不知道是我要求高，還是自己“教條”，讓我不可理解的是，時代不同，人的思想觀念產(chǎn)生了變化，與時俱進(jìn)理所當(dāng)然。但一個人應(yīng)該有明確的人生目標(biāo)和追求吧，應(yīng)該對自己的人生負(fù)責(zé)吧。
其次，一個人的工作態(tài)度至關(guān)重要，態(tài)度決定于在工作中得表現(xiàn)，表現(xiàn)如何取決于自己，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人，是否能好好的把握機(jī)會也取決于自己，錯過了一個機(jī)會，或許有可能就錯過了眼前美好的景色，我個人認(rèn)為，在屬于自己的每個年齡階段，應(yīng)該有屬于自己在工作中的那份熱情和激情，應(yīng)該給現(xiàn)在的自己留下最有價值精彩。
作為幼兒園的管理著，要對園所負(fù)責(zé)、對家長和孩子要負(fù)責(zé)，對教師也要負(fù)責(zé)?；仡櫼荒?，雖然做了讓自己不是很滿意的工作，但我盡職盡責(zé)，任勞任怨，嚴(yán)格要求自己，用心在做每一件事情，真誠對待每一個人，因為所處的位置和站的高度不同，所以在考慮問題和處理方式上自然不同。
我是一個平凡人，也是一個不完美的人，也有屬于自己的個性、需求和愛好，大家需要的尊重、理解、關(guān)心和寬容我同樣也需要，人無完人，金無足赤。
總之，20xx年，收獲多于勞累，收獲的經(jīng)驗是永遠(yuǎn)的，身體的勞累是暫時的，只有親身經(jīng)歷，才會有收獲，才會有體會、才會有感受，才會更成熟，才會有內(nèi)心的感慨，才會從中查找出自身的缺點(diǎn)和以后的努力方向。傾訴完畢，如釋負(fù)重，拍掉灰塵，走向春天。
教務(wù)老師個人工作總結(jié)篇十五
緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺特別充實(shí)。這一年讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個老師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。
七年級學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；可是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。總之，七年級學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對七年級生物的幾點(diǎn)體會：
積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫忙同志；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情景，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，本事培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自我的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的老師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動，認(rèn)真與老老師們備課，吸取他們的長處，改正自我的不足之處。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。
同時，在本學(xué)年，我擔(dān)任了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿情景，鼓勵學(xué)生積極向廣播站投稿，使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行。
回顧過去的一年，我所任教的初一年級5—10班，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不一樣學(xué)校的同等年級，學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的提高。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自我的教學(xué)水平和教學(xué)本事。
2、爭取讓自我所帶的6個班孩子的成績都得到提高。
3、在自我的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)方面還得加油。
教務(wù)老師個人工作總結(jié)篇十六
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：某學(xué)校教務(wù)部
實(shí)習(xí)時間：20-.7.5-20-.7.28
實(shí)習(xí)目的：協(xié)助教務(wù)部的各位職員做基礎(chǔ)工作，包括每日開課班級的學(xué)員花名冊：將次日開課班級的學(xué)員信息發(fā)給各位任課老師;開辦電話;錄入教師評分以及一些臨時性工作諸如接營，核對班號表，監(jiān)考等。
實(shí)習(xí)的內(nèi)容和經(jīng)過：這次教務(wù)實(shí)習(xí)，對工作，辦公室，企業(yè)，同事，加班等這些詞語我多少明白了一些其中的含義，雖然膚淺但卻真實(shí)，沒有那么光鮮也沒有那么丑惡。也有很多的美好回憶，比如王霞老師的浪漫求婚大戲，第一個周末加班時黎老師給我們買的西瓜，以及和其他實(shí)習(xí)生在一起的快樂時光，等等，這些我都會好好記住的。
我體會到了一些道理，道理從來都是體驗后才變成自己的。首先一定要適應(yīng)環(huán)境，每個企業(yè)都會有自己的規(guī)矩，或者叫有戲規(guī)則，或者叫枷鎖。每個人都不可能不受它的束縛，真正成功并不是擺脫枷鎖，而是帶著枷鎖也跳出美麗的舞蹈。其次不要輕易妥協(xié)，認(rèn)定的事情就不要隨意改變，不要輕易放手。因為當(dāng)你妥協(xié)的時候你會覺得過得很辛苦很不舒服，更重要的是你會漸漸迷失自己。我以前一直覺得執(zhí)著是非常辛苦的一件事，可是現(xiàn)在我不這么想了，執(zhí)著雖然辛苦卻也簡單，事業(yè)也好感情也好，認(rèn)定了就去好好努力，沒有達(dá)到就繼續(xù)努力，直到到到達(dá)為止，而真正達(dá)到時，那種快樂會最純真最簡單，況且還年輕，還有去執(zhí)著的資本。
再說說新東方吧~我個人是很喜歡新東方的，無論是人，做事的風(fēng)格還是整個企業(yè)的氛圍，當(dāng)然還有不錯的硬件設(shè)施，雖然也有很多不合理不美好的地方，但我覺得至少是個公平的地方，在那里，沒有太多出身或?qū)W歷的限制，完全是憑努力和實(shí)力吃飯，那是一個努力了就可以看到收獲的地方，而且有激情，讓我感受到了什么是奮斗，也許就是傳說中新東方人的一種精神面貌吧。
實(shí)習(xí)心得體會：我看到了各種殘酷，生存的殘酷，生活的殘酷。我記得最后我走的時候，譚玲老師跟我聊了聊，她說每個人都很脆弱。其實(shí)當(dāng)時我聽了很驚訝，因為我一直都覺得她有工作狂的潛質(zhì)，給我的感覺是很剛的，可是那天她給我的感覺完全不一樣，很普通的一個小女生，有脆弱有心酸，只是為了生活全部都隱藏起來了。我體會到了獨(dú)自一人在異鄉(xiāng)打拼的艱辛，實(shí)習(xí)期間宿舍一直都是我一個人，喝水是個讓我很頭痛的問題，每次一到抬水就要了我的命。剛開始實(shí)習(xí)的時候很多的不適應(yīng)，好幾次都想哭，可是每次回到宿舍連個說話的人都沒有，也不敢和家里打電話，怕繃不住，所以就忍著，可是忍字是心字頭上一把刀，所以真的`很辛苦。每次加班從辦公室走出來整個城市已經(jīng)華燈初上了，從辦公樓走到旅一公交站需要從韭菜園的居民區(qū)穿過，每當(dāng)看到那種萬家燈火的情景，我都覺得無限漂泊。
從另一個角度來說，實(shí)習(xí)也是一個打擊過程，我看到了自己n多的不足和缺點(diǎn)，有能力上的也有性格上的，無論是日常的工作還是最后那個倉促又戲劇化的離開。但我覺得這就是實(shí)習(xí)最大的意義所在吧：自我認(rèn)識。這是一個人一輩子的功課。
另外請容許我感嘆一下長沙的夏天：那不是一個熱字可以概括的。慶幸最熱的那幾天在辦公室，可是依舊不能完全抵抗炎熱，以至于我現(xiàn)在對熱都沒感覺了。聽說我長痱子的時候，高中同學(xué)就調(diào)侃我：“恭喜你年輕了10幾歲，因為這是小孩子才會有的情況”暈~~所以我現(xiàn)在可以很驕傲地說我是真的不怕熱了，我真的可以抵抗這個我曾經(jīng)比較怕的東西了，即使以后要常駐長沙我也不怕了，因為真的麻木了。淡定。
實(shí)習(xí)的最后一天因為接營耽誤了很多時間，所以加班加到很晚，走的時候辦公室只剩下兩三個人了，后面的辦公區(qū)燈都熄滅了。我走到門口的時候最后看見的是陳媛老師桌上貼的那句話：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對大部分是死在明天晚上，所以每個人不要放棄今天。
教務(wù)老師個人工作總結(jié)篇十七
我叫xxx，性別女，身份證號xxxxxxxxxx，于20xx年7月畢業(yè)于xxxxxxxx。20xx年10月有幸成為xxxxxxx的一名小學(xué)老師。
在這一年里，我擔(dān)任xxxxxx三年級和五年級兩個班的教學(xué)工作，一周20課時的課時量，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。在工作中，我努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力。新我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識面，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)計劃有組織、有步驟地展開。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自我的良好出事原則。
作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上，嚴(yán)格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對板書、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認(rèn)真及時的批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，在升級考試中學(xué)生取得了優(yōu)異成績。
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷地嘗試和創(chuàng)新，在新的學(xué)年，我又改科嘗試一年級的語文教學(xué)工作，我相信在我不斷地努力和學(xué)習(xí)下，在我反復(fù)的總結(jié)與反思中，會不斷地完善自我和提高自我，越做越好。
教務(wù)老師個人工作總結(jié)篇十八
在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對于語文實(shí)踐活動實(shí)施也有一些尚未解決的問題。現(xiàn)在將這一學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐。我積極向教師們學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，同時闡述自己的見解。
二、依托語文綜合實(shí)踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的知識積累本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中，針對我的學(xué)生的實(shí)際，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每天早上，我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進(jìn)行展示。
三、抓科學(xué)研究，閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認(rèn)識本學(xué)期，我的科研目標(biāo)是對研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué)，進(jìn)而不斷鞏固基本技能。抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。
四、我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。改革教法，注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
教務(wù)老師個人工作總結(jié)篇十九
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編收集整理的老師個人工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的'方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子（設(shè)計發(fā)明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設(shè)計課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
教務(wù)老師個人工作總結(jié)篇二十
一年的光陰很快過去了，在一年里，我在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)切與贊助下圓滿的完成了各工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的主要有以下幾項：
教導(dǎo)教授教化方面：要提高教授教化質(zhì)量，癥結(jié)是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前籌備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研課本，對課本的基礎(chǔ)思想、基礎(chǔ)觀點(diǎn)，每句話、每個字都弄清楚，了解課本的布局，重點(diǎn)與難點(diǎn)，控制知識的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)彌補(bǔ)哪些材料，怎樣本事教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、必要、措施、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些艱苦，采取相應(yīng)的預(yù)防步伐。
4、斟酌教法，辦理如何把已控制的課本傳授給學(xué)生，包括如何組織課本、如何支配每節(jié)課的運(yùn)動。
總結(jié)一年的工作，盡管有了必然的提高和造詣，但在一些方面還存在著不夠。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是許多，個別工作做的還不敷完善，這有待于在往后的工作中加以改善。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，盡力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新程度，為學(xué)校的成長做出更大更多的供獻(xiàn)。
教務(wù)老師個人工作總結(jié)篇二十一
對學(xué)生的尊重和期望，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上，更是注意言行一致，貫穿在整個自我道德教育過程中，比如，在和學(xué)生談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進(jìn)行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意；再如，我在學(xué)生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性，學(xué)生強(qiáng)過老師”自己正在忙著認(rèn)識一些新事物，學(xué)習(xí)一些新知識，看一些較經(jīng)典的書籍刊物，使自己和學(xué)生談心時充滿時代氣息。
作為一位生活指導(dǎo)教師，我的一言一行都會影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范，對孩子的深刻教育，言語不如行動：“身教最為貴，知行不可少”，如自己的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛(wèi)生等等，隨時加強(qiáng)自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當(dāng)，學(xué)生的舉止也好不到哪里去。因此，我不斷地完善自身，謹(jǐn)言慎行，時時處處做學(xué)生的榜樣，用自己的善言善行為學(xué)生樹立模仿的標(biāo)本。
首先熟悉了解學(xué)生，掌握學(xué)生動態(tài)，分析以前學(xué)生的情況，找個別學(xué)生談話，從和他們談話我可以了解和掌握學(xué)生的心理和動態(tài)，在和他們多次交談以后，我認(rèn)為他們都把我當(dāng)成了朋。
生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個天都要下寢室很多次。寢室是學(xué)生的第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作，我決定發(fā)展學(xué)生實(shí)行“傳、幫、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創(chuàng)意，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。
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對于學(xué)生的內(nèi)務(wù)、路隊，我都嚴(yán)格要求。做不規(guī)范的不能過關(guān)，物品擺放丟三拉四的不過關(guān)。我培養(yǎng)了幾個干部。這樣既提高了檢查力度，又減輕了老師的工作量，還能保質(zhì)保量的完成各項任務(wù)。每個同學(xué)心里都明白做不好是過不了關(guān)的，自然就會自覺的干好自己份內(nèi)的事。
經(jīng)過一個學(xué)期的磨合，我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容；使我得以在這里施展自己的抱負(fù)，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓?，我會盡力去做好我的工作。
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