最優(yōu)春季幼兒園園務(wù)工作總結(jié)（模板20篇）

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作生活等方面的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先明確總結(jié)的目的和要點(diǎn)。小編整理了一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和技巧，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

春季幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇一

本學(xué)年，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，樹立科學(xué)發(fā)展觀。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間。

一、加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全

安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)指示，健全安全常規(guī)制度和安全工作應(yīng)急預(yù)案。我園教職工人人都牢固樹立“安全第一”的思想意識(shí)，各班把安全工作納入班級(jí)日常管理日程，在日?；顒?dòng)及教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，提高幼兒自我保護(hù)能力并掌握一定的自我保護(hù)技能。另外，本園能及時(shí)修繕幼兒活動(dòng)設(shè)施設(shè)備及大型玩具器械，消除不安全因素。除此之外，本園保衛(wèi)工作比較到位，能切實(shí)做到管好門、保好門。并嚴(yán)把外來(lái)人員入門關(guān)，做好入園登記記錄，以確保幼兒安全。落實(shí)教師值日制度。幼兒入園、離園有值日教師迎送幼兒，維護(hù)秩序，杜絕了安全事故的發(fā)生。

二、嚴(yán)抓各項(xiàng)工作，提高保教質(zhì)量

為迎接新學(xué)年的到來(lái)，我園教師用靈巧的雙手把幼兒教室、活動(dòng)走廊裝點(diǎn)得新穎別致。一面面內(nèi)容豐富的主題墻、一張張幼兒可愛(ài)的照片、一個(gè)個(gè)形狀各異的小球。都展示著我園教師的才華，也使幼兒園更富有兒童情趣。

上，一天到晚的哭著找媽媽了。

教師們不僅管理著幼兒的日常生活，而且還要負(fù)責(zé)幼兒的教學(xué)。教師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表，提前一周備好課，并及時(shí)寫好課后反思。在教學(xué)過(guò)程中，為幼兒提供操作材料，讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)展幼兒的智力和能力，順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。教師還利用空余時(shí)間，自制教玩具，為幼兒提供豐富的游戲材料，積極開(kāi)展各類游戲活動(dòng)，能科學(xué)地設(shè)立不同的區(qū)角，為幼兒提供表現(xiàn)能力的條件與機(jī)會(huì)。

一學(xué)年來(lái)，我園參加了形式多樣的教師外出學(xué)習(xí)，如:到中心幼兒園聽(tīng)公開(kāi)課;去區(qū)內(nèi)幼兒園參加培訓(xùn)活動(dòng)等等。在園內(nèi)，教師們通過(guò)相互學(xué)習(xí)，分組討論交流、總結(jié)反思，也不斷提高了教師專業(yè)發(fā)展。

三、抓好保健工作，促進(jìn)幼兒身心健康

今年一些傳染病發(fā)生：上呼吸道感染、手足口病等傳染病。我園貫徹“以預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，組織孩子加強(qiáng)身體鍛煉，保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)的戶外鍛煉。堅(jiān)持每天認(rèn)真做好幼兒晨檢記錄和活動(dòng)用品消毒記錄，并每周進(jìn)行活動(dòng)室的消毒，力爭(zhēng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。對(duì)于未來(lái)園幼兒,教師及時(shí)打電話了解原因;對(duì)來(lái)園的孩子，班級(jí)教師給予細(xì)心照顧，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服。如有發(fā)現(xiàn)可疑病狀立刻隔離和要求家長(zhǎng)帶孩子就診。并積極向家長(zhǎng)做好宣傳工作，這樣有效地預(yù)防傳染病的傳染。我們教師每周都會(huì)督促或?yàn)橛變杭糁讣祝囵B(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)在本學(xué)年我園還配合了衛(wèi)生院進(jìn)行了幼兒體檢活動(dòng)，教師鼓勵(lì)幼兒積極參加體檢活動(dòng)，并配合醫(yī)院醫(yī)生很好的完成了體檢工作。

四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒充分感受幼兒園生活的快樂(lè)

1.為豐富幼兒園的實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境特點(diǎn)。本學(xué)年我園開(kāi)展了春季踏青活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒到附近的田地里游玩、散步，參觀油菜花。讓孩子充分感受大自然的美，家鄉(xiāng)的美，同時(shí)培養(yǎng)他們從小對(duì)周圍的事物感興趣,充滿好奇心,激發(fā)探索欲望。

2.這個(gè)學(xué)年我們還開(kāi)展了迎“六·一”文藝匯演。今年的慶“六·一”

活動(dòng)，是早已列入年度工作計(jì)劃的。為了搞好這次慶祝六一的活動(dòng)，我園全體教師在4月份就開(kāi)始謀劃、排練文藝節(jié)目，從服裝到節(jié)目道具，教師們?yōu)楸敬窝莩鲎隽舜罅繙?zhǔn)備工作。本次幼兒園“六一”演出內(nèi)容十分豐富，幼兒園的每位幼兒都參與了表演，在鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在我園全體教職工努力下，本次演出活動(dòng)開(kāi)展的非常成功，幼兒也獲得了對(duì)“六·一”兒童節(jié)較深的印象，更是受到了我園幼兒家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

五、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作。本學(xué)年，幼兒園定期更新家教宣傳欄。及時(shí)發(fā)布活動(dòng)照片、班級(jí)課程計(jì)劃，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流，建立了一個(gè)很好的對(duì)外宣傳的窗口。幫助家長(zhǎng)獲得新的教育理念，更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育。除此之外，家長(zhǎng)對(duì)我園舉行的“六一”文藝匯演活動(dòng)給予了極高的支持，部分家長(zhǎng)都抽空到幼兒園幫助教師一起為幼兒化妝，維持演出場(chǎng)地秩序，并對(duì)此次活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)。各班還針對(duì)不同的情況，開(kāi)展家訪，電話訪問(wèn)和當(dāng)面交流等，充分的交流、溝通促進(jìn)了家園一致教育。

六、存在不足及努力方向

總結(jié)一學(xué)年來(lái)的工作，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，也存在著一些不足之處，如：自主性的探索與實(shí)踐還不夠，部分教職工的主人翁意識(shí)還不強(qiáng);游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強(qiáng);教師主動(dòng)開(kāi)展教科研的意識(shí)還不夠等等??但我們堅(jiān)信：在鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，幼兒園全體教職工將一起努力攜手再學(xué)習(xí)、再創(chuàng)新、再拼搏、再創(chuàng)幼兒園的輝煌。

春季幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇二

滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,我和我園的全體教職工又共同走過(guò)了創(chuàng)新發(fā)展的又一年.

一年來(lái),我園全體教職工根據(jù)縣教育局.縣幼教室的總體工作目標(biāo)要求,以幼兒園工作規(guī)程,幼兒園管理?xiàng)l例為指針,以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,以辦人民滿意教育,創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨,樹立了新的形象,作出了新的貢獻(xiàn),取得了新的成績(jī)。

今天,我代表幼兒園從幼兒園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)管理、教研教改、衛(wèi)生保健、安全工作等幾方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年的工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱。

一、整合各種資源，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設(shè)

從__

“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過(guò)單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”這一課題開(kāi)展的系列教研活動(dòng)之一，也是本學(xué)年工作的亮點(diǎn)。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，真正做到了從孩子年齡出發(fā)，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點(diǎn)，讓環(huán)境成為一位不說(shuō)話的老師。一年來(lái)，我園在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化，墻壁上處處都是孩子們喜愛(ài)的卡通畫，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動(dòng)的掠影，處處可見(jiàn)各種操作材料，處處都留下了教育的痕跡，孩子們?cè)诃h(huán)境中開(kāi)展感興趣的話題，在環(huán)境中主動(dòng)探索，自主學(xué)習(xí)，積極參予到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育，成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親、微笑服務(wù)，理解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛(ài)，受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，邁開(kāi)健全的人格的第一步。(班班設(shè)有主題活動(dòng)墻飾，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄(以相片為主)。

二、落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，健全了管理網(wǎng)絡(luò)

管理的關(guān)鍵在于落實(shí)，每學(xué)期各部門制定了一系列的計(jì)劃、工作目標(biāo)，為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)，完成任務(wù)，就必須層層抓落實(shí)，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開(kāi)化。比如：本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細(xì)化，做到每天一檢查，每周一小結(jié)，每月一匯總。

春季幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇三

伴隨著兔年的到來(lái)，20xx年的工作已畫上圓滿的句號(hào)!本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，個(gè)性發(fā)展。讓教師工作舒心，幼兒生活開(kāi)心，家長(zhǎng)工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到提高。并在上級(jí)部門的關(guān)心幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，現(xiàn)將學(xué)期工作匯報(bào)如下：

一、健全制度，明確責(zé)職。

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理系統(tǒng)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況我園還制定了教職工崗位職責(zé)、班級(jí)每月考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過(guò)健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開(kāi)展。

二、加強(qiáng)保育，注重服務(wù)。

我園制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，認(rèn)真做好幼兒保育工作。在幼兒飲食上，嚴(yán)格把關(guān)食品質(zhì)量，為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)平衡的合理膳食。并對(duì)小班以及部分中班自己還不能獨(dú)立進(jìn)餐的，我們生活老師也會(huì)照顧到位！給他們喂飯，并教他們?cè)撛鯓佑貌?，從而慢慢的提高他們的自理能力！注重手足口病，流感、傳染病的防范工作，?yán)格把好晨、午檢關(guān)，特別是幼兒午睡時(shí)，餐后散步、睡覺(jué)時(shí)幼兒身上保留衣服數(shù)量，以及整個(gè)午休過(guò)程中幼兒棉被是否蓋嚴(yán)，這些我們的值班老師也會(huì)細(xì)心的做到位的！另外，加強(qiáng)一日觀察，并抓緊幼兒日常生活常規(guī)管理，切實(shí)有效地做好一日多次的消毒工作，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

三、教研方面

1、根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫出每周教學(xué)內(nèi)容安排。并組織所有教師每周進(jìn)行備課討論、制作豐富的教具！最后我們?cè)趯W(xué)期結(jié)束之前會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測(cè)查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測(cè)，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

2、科學(xué)合理的組織安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合。保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開(kāi)展各類游戲活動(dòng)。提高幼兒整體素質(zhì)。

3、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，平時(shí)注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評(píng)比，也動(dòng)員家長(zhǎng)舉行親子玩具制作比賽（利用廢品），發(fā)揮老師、家長(zhǎng)、孩子的想象以及動(dòng)手能力。并將其制作的作品放于本園的作品展覽區(qū)展示、參觀！

4、幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在這方面，我們教師先嚴(yán)格要求自己，起好帶頭作用。并以故事、游戲等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)！我們采取的措施是每月進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，以班級(jí)流動(dòng)紅旗、文明寶寶、優(yōu)秀寶寶、禮貌寶寶的形式鼓勵(lì)每位老師以及每位幼兒加強(qiáng)這方面的發(fā)展。

四、加強(qiáng)安全工作，

安全工作落到實(shí)處。幼兒園在落實(shí)教師目標(biāo)責(zé)任制時(shí)，把安全工作放在首位。一是建立了安全檢查制度，并成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定期檢查設(shè)備、大型玩具的安全狀況，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。二是將安全知識(shí)引入課堂，教給幼兒一些安全常識(shí)。三是加強(qiáng)幼兒園安全管理，嚴(yán)格把關(guān)好幼兒接送制度。（如：接送卡的嚴(yán)格把關(guān)，幼兒園保安的值崗，以及不是直系親屬來(lái)接幼兒的要打電話確認(rèn)情況是否屬實(shí)）另外，結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，最大限度地杜絕安全事故的發(fā)生。

五、家長(zhǎng)工作

1、堅(jiān)持開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、以及節(jié)日聚會(huì)等各項(xiàng)集體開(kāi)放式活動(dòng)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與，讓家長(zhǎng)近距離的、更多的了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活情況和我園的各項(xiàng)基本情況！

2、辦好《家園聯(lián)系欄》與《最新消息》，發(fā)揮了家園資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長(zhǎng)的目光。

3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊(cè)》，教師認(rèn)真、細(xì)心的觀察每一位幼兒一周在園的各項(xiàng)具體情況，并將其表現(xiàn)寫下，然后經(jīng)過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批閱之后于每周五發(fā)放給每位家長(zhǎng)！同時(shí)堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)期前、學(xué)期末以及特殊情況的家訪工作、電訪工作，通過(guò)老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長(zhǎng)的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的。

一學(xué)期以來(lái)，我園圓滿地完成了各項(xiàng)工作，當(dāng)然也存在著許多不足，但我們有信心在新學(xué)期里，全園教職工齊心協(xié)力下，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路，深入思考，銳意創(chuàng)新，把幼兒園建設(shè)得更加美好。讓我們一起期待我園下學(xué)期的成績(jī)吧！

春季幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，確立了以創(chuàng)新為主題，以幼兒語(yǔ)言發(fā)展和動(dòng)手能力的培養(yǎng)為突破口”的發(fā)展思路，并以此為主線開(kāi)展幼兒園的各項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項(xiàng)工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。

今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項(xiàng)困難：自聘18名人員解決教職工不足問(wèn)題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊(duì)伍不穩(wěn)定；社會(huì)上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從？我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開(kāi)討論，并使教職工形成這樣的共識(shí)：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來(lái)二幼就讀的家長(zhǎng)失望，不能使孩子在他們各項(xiàng)能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長(zhǎng)的快樂(lè)。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開(kāi)展工作。

1、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個(gè)主題，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖，網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項(xiàng)內(nèi)容，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際提出，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次，教師們根據(jù)每個(gè)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì)，如設(shè)置活動(dòng)區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息、圖片、文資料、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價(jià)值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中，變以往被動(dòng)的知識(shí)接受，為如今主動(dòng)的操作、探索和學(xué)習(xí)。再次，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)。在開(kāi)展主題教育活動(dòng)時(shí)，教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過(guò)“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹，對(duì)一些需要家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子完成的活動(dòng)，有針對(duì)性地、適時(shí)的給家長(zhǎng)一些建議。

如

（1）建議家長(zhǎng)帶孩子探討、開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)，如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文資料，指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目，帶幼兒到相應(yīng)的場(chǎng)所參觀、觀察。

（2）把孩子的認(rèn)識(shí)、看法、感想用文記錄下來(lái)，讓孩子交給老師。

（3）鼓勵(lì)孩子把自己收集到的材料、圖片、文資料和自己獲得的信息拿出來(lái)與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育，使的家長(zhǎng)參與到幼兒教育中來(lái)，幼兒也獲得了的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2、打破原來(lái)的班級(jí)界限，積極開(kāi)展幼兒跨班級(jí)的晨間體育活動(dòng)，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛(ài)的體育器械參加鍛煉。

為了激發(fā)小朋友參與體育活動(dòng)的積極性，我們除了開(kāi)放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨(dú)腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開(kāi)展活動(dòng)的需要。晨間活動(dòng)的改革，是我園教師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動(dòng)、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級(jí)的小朋友進(jìn)行交往提供了、更好的機(jī)會(huì)。在開(kāi)展主題教育教學(xué)活動(dòng)及跨班級(jí)的.幼兒晨間體育活動(dòng)以來(lái)，我園教師們都覺(jué)得，我們所開(kāi)展的活動(dòng)，既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼兒在積極、主動(dòng)的探索、學(xué)習(xí)、參與中，獲得健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)，獲得更好的發(fā)展。

3、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師們的良好成長(zhǎng)。

為了更好地促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項(xiàng)工作

二是發(fā)動(dòng)教師查找符合本園實(shí)際學(xué)習(xí)需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師們?cè)趨⑴c找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中，教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到了更新。

三是繼續(xù)圍繞新教材開(kāi)展一課三研活動(dòng)，教師們運(yùn)用教材、組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力有了進(jìn)一步的提高。通過(guò)開(kāi)展以上的活動(dòng)，教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書時(shí)老師發(fā)現(xiàn)，有的設(shè)計(jì)并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如：中班科學(xué)教育活動(dòng)“什么沉、什么浮”的活動(dòng)設(shè)計(jì)，其中教參書中有一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設(shè)計(jì)是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對(duì)這樣的設(shè)計(jì)，老師覺(jué)得不能體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過(guò)自主探究，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗(yàn)。

4、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。通過(guò)開(kāi)展課程改革，我園一改過(guò)去一成不變的教育教學(xué)活動(dòng)模式，使幼兒有的自主選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)、有游戲的機(jī)會(huì)、有快樂(lè)的時(shí)光，也獲得了的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定的特色。

（二）積極開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，既為幼兒提供了展示的機(jī)會(huì)，又向社會(huì)宣傳了幼兒園

一個(gè)學(xué)期來(lái)，我園開(kāi)展了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、一次豐富多采的慶?！傲弧眱和?jié)活動(dòng)、積極參與了教育局舉行的主題教育活動(dòng)觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動(dòng)的開(kāi)展中幼兒都有不同程度的參與，家長(zhǎng)認(rèn)可了：我們的孩子不錯(cuò)。確實(shí)，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中，五個(gè)特等獎(jiǎng)我們幼兒園就占了三個(gè)，還獲得了四個(gè)一等獎(jiǎng)、三個(gè)二等獎(jiǎng)，而三等獎(jiǎng)沒(méi)有我們幼兒園的份。在開(kāi)展好幼兒豐富多采的活動(dòng)的同時(shí)，我們又積極同電視臺(tái)聯(lián)系，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動(dòng)，讓社會(huì)地了解我們幼兒園。

隨著我園課程改革的開(kāi)展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化，許多家長(zhǎng)積極參與到我們的主題教育中來(lái)，家長(zhǎng)的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。

（三）切實(shí)做好后勤工作，確保幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)本學(xué)期，我園加強(qiáng)了對(duì)后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實(shí)際，對(duì)一些工作進(jìn)行反思、改革。財(cái)務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計(jì)劃，及時(shí)有效地做好財(cái)務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備，工作的自主性強(qiáng)；炊事人員開(kāi)發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等；資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格；衛(wèi)生、保健工作能有序地進(jìn)行；安全工作基本上為教職工所重視。

這個(gè)學(xué)期，我們幼兒園能夠保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展，歸納起來(lái)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)

1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

2、家長(zhǎng)支持使我們的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，幼兒也有更好的發(fā)展。

3、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新，就沒(méi)有教職工的創(chuàng)新，就沒(méi)有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，就沒(méi)有幼兒園的良性發(fā)展。

4、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，我們解決了資金不足的困難；有了全體教職工的合作，幼兒園的各項(xiàng)工作得以有序地進(jìn)行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模。

雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應(yīng)該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計(jì)劃性不強(qiáng)，致使一些工作、活動(dòng)準(zhǔn)備不足；開(kāi)展工作的自主性不強(qiáng)，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等；一些教職工對(duì)自身素質(zhì)的提高行動(dòng)不多、效果不明顯。

根據(jù)我園的實(shí)際和存在的不足，我們xx年下期工作的基本思路應(yīng)是

“一個(gè)主題”——以“創(chuàng)新”為主題；

“兩個(gè)特色”——“特色園”、“特色班級(jí)”；

“三項(xiàng)建設(shè)”——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、園本課程建設(shè)。

春季幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇五

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間，一年忙碌而又充實(shí)的工作不知不覺(jué)已悄然而逝，反思過(guò)去的一年，在施園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工辛勤努力工作下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理。形成“敬業(yè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的園風(fēng)，贏得了良好的聲譽(yù)，為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，先將各項(xiàng)本年度工作做如下總結(jié)：

為了使幼兒園管理向規(guī)范化邁進(jìn)，我們制定了各項(xiàng)規(guī)章制度如：安全管理制度、幼兒接送制度、外來(lái)人員制度、教職工崗位職責(zé)制度等。做到分工明確、責(zé)任到人團(tuán)結(jié)互助、互相督促發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決。并····平時(shí)監(jiān)督管理苗頭，讓管理細(xì)致到位促進(jìn)我園各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提，幼兒園的工作性質(zhì)是保教為先。教育為重要求教師把晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口。一日活動(dòng)都要十分細(xì)心觀察幼兒，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)變化，在生活學(xué)習(xí)、心理上給予幫助，照顧溝通疏導(dǎo)，做到保中有教，教中有保。努力為幼兒營(yíng)造豐育、寬松、和諧的環(huán)境。發(fā)揮隱性教育功能，利用每周的教研活動(dòng)指導(dǎo)教師制定切實(shí)可行的計(jì)劃。學(xué)前初制定班務(wù)工作計(jì)劃，月計(jì)劃、周計(jì)劃等。使教師工作有方向在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)使管理真正落實(shí)到位。

科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，保教幼兒戶外活動(dòng)2小時(shí)以上。每天按時(shí)做操、手指操、各種有趣的游戲。提高幼兒整體素質(zhì)。

組織全國(guó)教師學(xué)習(xí)”弟子規(guī)“做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以自用指導(dǎo)孩子踐行，多數(shù)孩子回家后能主動(dòng)為家人捶背、拿拖布、端水、洗腳等。深受家長(zhǎng)好評(píng)為了使孩子們學(xué)會(huì)感恩、懂得分享、園里投入大量資金為幼兒買蛋糕。舉辦過(guò)生日感恩活動(dòng)，深受家長(zhǎng)歡迎。

根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開(kāi)展主題活動(dòng)，并進(jìn)行環(huán)境環(huán)境創(chuàng)設(shè)。如：慶六一經(jīng)典伴我成長(zhǎng)活動(dòng)、國(guó)慶節(jié)愛(ài)祖國(guó)主題活動(dòng)、圣誕節(jié)的由來(lái)主題活動(dòng)、元旦聯(lián)歡親子互動(dòng)活動(dòng)。以及體操表演，完整話訓(xùn)練、弟子規(guī)誦讀、手指操表演、文明天使活動(dòng)等。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，提高教師的組織能力。展示孩子們的才華，增強(qiáng)孩子們的自信。

家長(zhǎng)是幼兒園的合作伙伴，幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的信任，理解支持，然而要家長(zhǎng)自覺(jué)自愿樂(lè)意和老師合作共同教育孩子必須取得家長(zhǎng)信任，和家長(zhǎng)建立良好的朋友關(guān)系。主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，用真心、耐心、細(xì)心打動(dòng)家長(zhǎng)。真心實(shí)意做家長(zhǎng)朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題同時(shí)換位思考。對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生急躁情緒、沖動(dòng)、要冷靜思考。學(xué)會(huì)體諒，為了讓家長(zhǎng)了解孩子在園一日活動(dòng)情況我們通過(guò)電話家訪、問(wèn)卷調(diào)查。利用《家長(zhǎng)作業(yè)》傳遞信息，了解家長(zhǎng)建議和意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取、積極改進(jìn)實(shí)現(xiàn)家園相互配合同步教育幼兒，使幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)，達(dá)到家園共育的目標(biāo)。

以上是我們所做的一些工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但還有一些需盡快完善的地方：

1要提高教職員工的自主性治理、探索與實(shí)踐的意識(shí)。

2提高教職工的主人翁意識(shí)，做到勤儉節(jié)約

3提升教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲!

4加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

快樂(lè)大量真正打造正在適合幼兒身心健康成長(zhǎng)的幼兒園。

春季幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇六

這一學(xué)期，以“創(chuàng)建江陰市特色幼兒園”為目標(biāo)，進(jìn)一步與時(shí)俱進(jìn)、更新觀念、拓寬思路、加快發(fā)展。并緊密聯(lián)系幼兒教育實(shí)際、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，一切以幼兒發(fā)展為本、為辦成一流環(huán)境、一流師資、一流園風(fēng)、一流質(zhì)量的名幼兒園而付出了艱辛努力。

達(dá)成任務(wù)：

1、較高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了“江陰市一類優(yōu)質(zhì)園”復(fù)評(píng)，通過(guò)此次活動(dòng)的促進(jìn)，讓幼兒園的辦園水平又上了一個(gè)新臺(tái)階。

2、進(jìn)行了“江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園”揭牌典禮，增強(qiáng)了老師和幼兒的集體榮譽(yù)感，同時(shí)一定程度上也提升了幼兒園的知名度。

3、通過(guò)了“江陰市特色幼兒園”驗(yàn)收，以此更好地凸顯了辦園特色。

4、以家庭游戲房為切入點(diǎn)，面向園內(nèi)家長(zhǎng)及全鎮(zhèn)0-6歲幼兒家長(zhǎng)開(kāi)展了形式多樣的育兒指導(dǎo)活動(dòng)，讓山觀0-6歲幼兒家長(zhǎng)60%以上接受了科學(xué)育兒的定期和不定期指導(dǎo)，有效提高了本地區(qū)家長(zhǎng)的育兒素質(zhì)。

主要做法及措施：

一、高標(biāo)準(zhǔn)完成“市一類優(yōu)質(zhì)園”復(fù)評(píng)和省示范揭牌典禮。

本學(xué)期由于時(shí)間短，又多了不少上學(xué)期“非典”時(shí)期遺留下的一些活動(dòng)和任務(wù)，所以感覺(jué)活動(dòng)特別多，事情特別忙。老師們都像個(gè)永不停歇的陀螺一樣高速旋轉(zhuǎn)著。雖然如此，我們還多了兩件學(xué)期計(jì)劃中沒(méi)有但是卻非常重要的活動(dòng)――“市一類優(yōu)質(zhì)園”復(fù)評(píng)和省示范揭牌典禮。接到“市一類優(yōu)質(zhì)園”復(fù)評(píng)的通知后，我們?nèi)w教職員工沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間緊而且我們已經(jīng)是省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園而降低活動(dòng)質(zhì)量，認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備迎檢材料，準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)，準(zhǔn)備匯報(bào)材料。把這次活動(dòng)當(dāng)成老師們又一個(gè)磨練的機(jī)會(huì)、孩子們又一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，保證了活動(dòng)的效果好。

這學(xué)期由于一些特殊原因，我們?cè)跊Q定進(jìn)行省示范幼兒園揭牌典禮到揭牌只有一個(gè)星期，但是老師們加班加點(diǎn)，齊心協(xié)力，照樣在短時(shí)間內(nèi)把這次揭牌活動(dòng)搞得簡(jiǎn)單而隆重。請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)一起揭開(kāi)了我們?nèi)珗@教職員工歷經(jīng)幾年辛苦得來(lái)的這塊熠熠生輝的銅牌。揭牌儀式后，我們感慨萬(wàn)千：為我們昨天的艱辛付出終于有了回報(bào)而流淚；為今天我們真正成為省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的教師而激動(dòng)；也為今后在這塊銅牌引領(lǐng)下的幼兒園發(fā)展而深深思索。組織活動(dòng)的細(xì)致程度也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。

二、加強(qiáng)園所特色建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)特色幼兒園。

今年我園以爭(zhēng)創(chuàng)“江陰市特色幼兒園”為目標(biāo)，重點(diǎn)以環(huán)境教育為突破，加大特色活動(dòng)的開(kāi)展，提升辦園品位，擴(kuò)大幼兒園知名度。

去年我園已被評(píng)為“江蘇省綠色幼兒園”。綠樹成蔭的校園環(huán)境讓不少同行、家長(zhǎng)等贊嘆不已；扎實(shí)的環(huán)境教育課程也得到過(guò)無(wú)錫、江陰環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)的首肯。在此基礎(chǔ)上，今年我園把這項(xiàng)特色工程開(kāi)展得更深入、更細(xì)致。以期通過(guò)我們的教育，讓綠色環(huán)保根植于幼兒心中，讓環(huán)保通過(guò)幼兒延伸到千家萬(wàn)戶。

本學(xué)期我們通過(guò)多種途徑，開(kāi)展了豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)。

在我園的園本課程中，已有部分有關(guān)環(huán)保的主題活動(dòng)，老師們根據(jù)班級(jí)情況，在平時(shí)的日常教育中滲透環(huán)境教育，在實(shí)際操作中注意了調(diào)整，讓課程真正適合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，為幼兒的學(xué)習(xí)、發(fā)展服務(wù)。平時(shí)各班盡可能多地根據(jù)幼兒興趣點(diǎn)靈活生成形式各異、長(zhǎng)短不一的主題探索活動(dòng)。例如：小(3)班的“水是我們的好朋友”、中(3)班的“保護(hù)樹木”、大(1)班的“減少垃圾”等?！皽p少垃圾”活動(dòng)從幼兒的園內(nèi)揀垃圾活動(dòng)擴(kuò)展到給垃圾分類、垃圾回收、垃圾處理等活動(dòng)。這些活動(dòng)注重了幼兒在探索中的所得所知，讓幼兒學(xué)會(huì)在自我探究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，我們還努力把環(huán)境教育的內(nèi)容從校內(nèi)延伸到校外；從集體引導(dǎo)到個(gè)人；從刻意轉(zhuǎn)換成隨機(jī)。讓幼兒心中有環(huán)保，行動(dòng)會(huì)環(huán)保。這學(xué)期我們還帶領(lǐng)中大班的幼兒到校外開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，幼兒帶著和老師們共同制作的環(huán)保小書簽，掛到了小區(qū)內(nèi)，掛到了街道上，掛到了百姓的家前屋后。并發(fā)送了幾百份環(huán)保宣傳資料，讓更多的成人從孩子的童稚言行里反思自己的行為，繼而約束自己的行為。

另外，在我們的校園里，到處可見(jiàn)環(huán)保小書簽、環(huán)保宣傳畫、環(huán)保游戲墻、自制環(huán)保圖書等等，讓幼兒時(shí)時(shí)處處處于這樣一種環(huán)境中接受環(huán)境保護(hù)的熏陶，掌握環(huán)境保護(hù)的常識(shí)。

三、以管理促教師，以管理求效益。

(一)、以人為本，實(shí)施柔性管理。

要讓每個(gè)幼兒富有個(gè)性地發(fā)展，首先要讓每一位教師富有個(gè)性地發(fā)展。

這學(xué)期，園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每一位教師寄予積極期望的同時(shí)，也給予了熱心的引導(dǎo)，并配以耐心的等待。在尊重教師的基礎(chǔ)上關(guān)注其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，讓每一個(gè)教師在自主選擇的基礎(chǔ)上，幼兒園幫助她尋找適合自己的發(fā)展方向，也即在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有一技之長(zhǎng)，人人爭(zhēng)做發(fā)展型教師。并通過(guò)自主學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等方式加快教師發(fā)展的速度。本學(xué)期園內(nèi)大膽改革了政治學(xué)習(xí)的方式，打破了一人講多人聽(tīng)的傳統(tǒng)，通過(guò)互動(dòng)的學(xué)習(xí)形式讓教師形成更好的從業(yè)觀念與生活觀念，激發(fā)大家工作熱情。特別是有一次圍繞著保爾？柯察金的一句――人應(yīng)該支配習(xí)慣，而不是讓習(xí)慣支配人。老師們從生活談到工作，從定勢(shì)談到創(chuàng)造性，人人踴躍發(fā)言，個(gè)個(gè)各抒己見(jiàn)，效果比我們預(yù)想的要好得多，也深刻得多。又有一次，我們開(kāi)展了尋找身邊的快樂(lè)與幸福的互動(dòng)式政治學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)被老師譽(yù)為第一次有自發(fā)掌聲的政治學(xué)習(xí)，因?yàn)槔蠋焸冸m然大多是代課教師，享受著與她的工作所不符的工資待遇，但是通過(guò)這次學(xué)習(xí)交流，老師們更多的發(fā)現(xiàn)了工作中的樂(lè)趣，很大程度上改觀了平時(shí)比較多地注意待遇之類的心態(tài)，也明白了人有時(shí)確實(shí)是需要點(diǎn)奉獻(xiàn)精神的，特別是為了這群可愛(ài)的孩子們，我們雖然錢少拿點(diǎn)，但是我們有孩子們的天真和稚氣相伴也確實(shí)是一件令人感到無(wú)比幸福和快樂(lè)的事，也確實(shí)是一種快樂(lè)的生活。

本學(xué)期幼兒園還在教師每天必經(jīng)的食堂門口開(kāi)辟了“溫馨提示”專欄，提示老師注意些工作中所出現(xiàn)的共性問(wèn)題和園內(nèi)的某些工作安排等。

(二)、加強(qiáng)示范園教師正確教育行為的引導(dǎo)、教育能力的培養(yǎng)。

目前，我園已是江陰市為數(shù)不多的省示范園之一，教師也隨之成為了省示范園的教師，在高一層次的同時(shí)，要求也隨即升高。一我們注意隨時(shí)提醒教師的角色定位，讓大家時(shí)刻牢記自己是一位省示范園的教師更應(yīng)具有正確的教育行為，更高的教育能力。

(1)、我們老師已經(jīng)越來(lái)越善于將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為。學(xué)會(huì)觀察幼兒的興趣所在，同時(shí)學(xué)會(huì)判斷選擇適合絕大多數(shù)幼兒的興趣的課程，生成并開(kāi)展新的教育活動(dòng)。例如小班的“各種各樣的蛋”等主題活動(dòng)。

(2)、環(huán)境是幼兒園教育的重要組成部分，我們的教師善于為幼兒布置一個(gè)適合成長(zhǎng)的物理環(huán)境。布置具有多種選擇功能的豐富環(huán)境，包括區(qū)角布置、活動(dòng)室布置、戶外活動(dòng)場(chǎng)地等。例如這學(xué)期布置的“溫馨小屋”、“親子俱樂(lè)部”、“蜜蜂采蜜數(shù)學(xué)墻”等等。

(3)要走進(jìn)孩子的心靈而不僅僅是走近孩子，要鍛煉和培養(yǎng)教師的教育機(jī)智。在與幼兒接觸過(guò)程中，教師特別注意保留孩子的空間，允許其犯錯(cuò)誤，保護(hù)脆弱的東西，防止傷害，注意并保護(hù)幼兒的獨(dú)特之處，多培養(yǎng)自己觀察和了解幼兒的能力，促進(jìn)孩子身心發(fā)展和個(gè)體成長(zhǎng)。

四、以游戲房為載體，面向0-6歲幼兒家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的科學(xué)育兒指導(dǎo)

現(xiàn)在，在幼兒園每個(gè)班級(jí)都有著班里老師和孩子們共同布置的與眾不同的游戲工作室，在這里孩子們快樂(lè)地開(kāi)展著各種游戲，幸福地享受著游戲所帶來(lái)的知識(shí)和能力的發(fā)展，這里沒(méi)有嚴(yán)肅的說(shuō)教，沒(méi)有刻意的知識(shí)傳授，這里的教育是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的游戲化學(xué)習(xí)。

幼兒園早在兩年前，就開(kāi)始號(hào)召幼兒家長(zhǎng)為孩子在家中也創(chuàng)設(shè)一個(gè)游戲化的學(xué)習(xí)環(huán)境――幼兒游戲房，以利于孩子的生活和成長(zhǎng)，在做了大量細(xì)致的工作后，現(xiàn)在這項(xiàng)工作已經(jīng)小有成效，當(dāng)然由于幼兒在園學(xué)習(xí)時(shí)間只有3年，流動(dòng)性太大，也確實(shí)給游戲房的創(chuàng)建工作帶來(lái)了很大的難度。但是我們考慮創(chuàng)建工作僅僅是幫助孩子成長(zhǎng)的一個(gè)途徑，而不是最終目的。我們的目的是通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)讓幼兒得到更好的發(fā)展。因此，即使孩子的游戲房不能每個(gè)人都創(chuàng)建得很好，但是只要孩子們從這項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)中確實(shí)有所收獲，有所發(fā)展，我們的目的就達(dá)到了。所以現(xiàn)在幼兒園每年保證有50%左右的孩子擁有自己象樣的游戲房的基礎(chǔ)上，我們做得更多的是針對(duì)如何和孩子一起自制玩具、玩親子游戲等方面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠螒蛑笇?dǎo)，使家長(zhǎng)能夠支持并鼓勵(lì)孩子的游戲，并對(duì)孩子的游戲給予一定的指導(dǎo)。家庭游戲房的創(chuàng)建與親子游戲的指導(dǎo)使家庭真正成為幼兒園教育的合作伙伴，家長(zhǎng)成為幼兒園新的課程資源。

在學(xué)前教育已由3-6歲向0-6拓展的客觀情況下，我們幼兒教育也因此肩負(fù)了更沉重的使命。我們希望通過(guò)幼兒園的努力，為本地區(qū)的家長(zhǎng)科學(xué)育兒提供幫助，激活本地區(qū)的嬰幼兒潛在的智慧讓他們更好地成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)學(xué)前教育重要性、科學(xué)性的宣傳指導(dǎo)，中心幼兒園新辦了份園報(bào)，定期向家長(zhǎng)宣傳。我們把園報(bào)發(fā)送到全鎮(zhèn)每一個(gè)幼兒家長(zhǎng)手中，也送到大街上一些不行人手中。園報(bào)的內(nèi)容不僅讓大家了解了幼兒園的辦園情況，宣傳了幼兒園的發(fā)展，也讓更多人接觸了早期幼教，了解了更多的科學(xué)育兒的方式。

2、我們還利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間每?jī)芍芤淮伍_(kāi)設(shè)“育兒咨詢站”，讓家長(zhǎng)咨詢一些如何教養(yǎng)孩子的問(wèn)題、包括新入園等特殊時(shí)期的教育和引導(dǎo)，也讓家長(zhǎng)閱讀一些幼教雜志、發(fā)放一些相關(guān)育兒資料讓大家學(xué)習(xí)交流。

3、本學(xué)期幼兒園還組織到全鎮(zhèn)各村人群集散地，如自然村、小菜場(chǎng)處、公交車上下站點(diǎn)、村支部宣傳欄等處開(kāi)辟了，每周老師們準(zhǔn)備好了資料并合理布置成版面，然后再?gòu)堎N到全鎮(zhèn)各處，并定期更換，努力為村民提供家庭育兒知識(shí)、提高百姓家庭育兒能力。

4、牢牢把握《綱要》精髓，開(kāi)展《游戲化學(xué)習(xí)活動(dòng)》課題研究，目前《綱要》是我們幼教行動(dòng)綱領(lǐng)，施教指南，我們極力在日常保教工作中隨時(shí)運(yùn)用《綱要》理念多學(xué)習(xí)、多體會(huì)、多實(shí)施。

五、以各種幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的小活動(dòng)、小競(jìng)賽，促使幼兒全面發(fā)展

如果說(shuō)我們的《園本課程》是幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)，我想日常保教活動(dòng)應(yīng)是幼兒發(fā)展的關(guān)鍵，同時(shí)各種小競(jìng)賽類的活動(dòng)則是幼兒發(fā)展的催化劑。

原有的“七彩童樂(lè)園”廣播節(jié)目今年仍舊正常開(kāi)播，但在原有的基礎(chǔ)上增加了節(jié)目播出長(zhǎng)度。中大班延長(zhǎng)到10-12分鐘，同時(shí)在提高節(jié)目質(zhì)量的同時(shí)還擴(kuò)大了幼兒的參與面，以使更多幼兒得到鍛煉、獲得發(fā)展。

我們還把更多的活動(dòng)主動(dòng)權(quán)放到了年級(jí)組，開(kāi)展了“班級(jí)自理能力競(jìng)賽”、“迎元旦包餃子親子活動(dòng)”、“圖形食品品嘗會(huì)”、“幼兒卡拉ok比賽”、“慶國(guó)慶聯(lián)誼活動(dòng)”、“家園親子制作評(píng)比”等等。這些活動(dòng)的開(kāi)展有效促進(jìn)了孩子們的素質(zhì)提高。孩子們的一張張獎(jiǎng)狀和一張張笑臉交相輝映著他們歡樂(lè)的童年生活，每一個(gè)孩子在這里快樂(lè)地享受著人生的第一程教育。

超越現(xiàn)在，才能適應(yīng)未來(lái)?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作，我們進(jìn)一步找到了差距，提高了認(rèn)識(shí)。并期望著通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，加以自己幼兒園全體教職員工的努力、努力、再努力，得以讓山觀中心幼兒園得到更好的發(fā)展。確實(shí)，現(xiàn)在的山觀中心幼兒園里老師們專業(yè)成長(zhǎng)的速度和幼兒園銅牌數(shù)量正在逐年同比例上升。我們有理由相信，江陰山觀中心幼兒園的今天會(huì)比昨天更出色！明天會(huì)比今天更輝煌！

春季幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇七

滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,我們又共同走過(guò)了創(chuàng)新.發(fā)展的又一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期，以《市教育工作要點(diǎn)》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3至6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為依據(jù)，以深入學(xué)習(xí)黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)、全會(huì)精神，全園上下齊心協(xié)力，秉承艱苦奮斗開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，夯實(shí)了學(xué)期初工作計(jì)劃的組織和落實(shí)，在教師隊(duì)伍建設(shè)上做強(qiáng)做大，在保教質(zhì)量上做實(shí)做優(yōu)，在過(guò)程管理上做細(xì)做精，促使幼兒園辦園綜合水平得到全面和諧、可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全管理體系我園按照教育局黨委要求的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要求，成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了一把手擔(dān)任黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，負(fù)總責(zé);領(lǐng)導(dǎo)班子其它成員根據(jù)分工對(duì)分管或年級(jí)組的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各年級(jí)組、班級(jí)在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各負(fù)其責(zé)，分工協(xié)作;黨支部還制定了“市幼兒園黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃”，建立了支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，部門各負(fù)其責(zé)，群眾積極參與的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制。把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入學(xué)校工作目標(biāo)管理中及教師崗位責(zé)任制目標(biāo)管理考核中，一起部署，一起落實(shí)，一起檢查，一起考核。

二、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)

展的黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)要求，我們立足于“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的辦園目標(biāo)，增強(qiáng)教師立足崗位服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，通過(guò)各項(xiàng)會(huì)議及開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，落實(shí)師德師風(fēng)教育內(nèi)容，提高了教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感。

細(xì)則”主講教師：李媛梅;《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)培訓(xùn)、《幼兒園師德培訓(xùn)》主講教師：李韻;《繪本故事教學(xué)的開(kāi)展》主講教師：饒新梅等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同提高，適時(shí)地幫助教師理順新的教育觀念。同時(shí)有計(jì)劃的開(kāi)展“教師才藝展示”、“教師基本功考核”、“青年教師基本功競(jìng)賽”等活動(dòng)，幫助教師練就扎實(shí)的基本功，并且通過(guò)教師培訓(xùn)教師的方式來(lái)牽動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。一學(xué)期下來(lái)，這樣的培訓(xùn)方式收到了很好的效果，主講人的認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)者的認(rèn)真傾聽(tīng)，在我園形成了“以點(diǎn)帶面，以學(xué)促新，”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、踐行科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)化園本教研活動(dòng)。本學(xué)期通過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，我園進(jìn)一步優(yōu)化了園本教研活動(dòng)，開(kāi)展了“一課多研”

磨課活動(dòng)，教師們“一課多研”的活動(dòng)讓教師在實(shí)踐、研討中學(xué)會(huì)反思，在反思中逐漸改進(jìn)自己的教育理念和教學(xué)行為。通過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，每一個(gè)教師在每一次的活動(dòng)中都感到有新的收獲和新的提高，把這樣的活動(dòng)當(dāng)作是挑戰(zhàn)自我，提升自我的一次機(jī)會(huì)，對(duì)培養(yǎng)教師的專業(yè)能力、促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，起到了較好的作用。

4.實(shí)施青藍(lán)教師傳幫帶學(xué)，深化師徒結(jié)對(duì)。為了對(duì)青年教師的教學(xué)水平及近半年來(lái)師徒結(jié)對(duì)效果作一個(gè)評(píng)估。本學(xué)期，幼兒園開(kāi)展了“師徒結(jié)對(duì)教學(xué)展示活動(dòng)”，經(jīng)過(guò)師傅們的精心指導(dǎo)，10位徒弟各顯其才，向教師們展示了各具特色，精彩的教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)設(shè)計(jì)、生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)、精美形象的多媒體課件，循循善誘的教學(xué)方法、積極主動(dòng)的幼兒，得到了好評(píng)。展示課結(jié)束后，上課的教師進(jìn)行了說(shuō)課活動(dòng)和課后反思，聽(tīng)課的教師進(jìn)行了評(píng)課議課活動(dòng)。展示新理念、新風(fēng)采的大舞臺(tái)，活動(dòng)不僅增強(qiáng)了師徒之間、教師之間的了解，而且大家都達(dá)成了一個(gè)共識(shí)：結(jié)對(duì)，結(jié)下的是一種責(zé)任和提升，只有這樣，我們的教育教學(xué)才能不斷開(kāi)拓發(fā)展，我們的教育教學(xué)才能充滿生機(jī)。

三、切實(shí)加強(qiáng)黨支部自身建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境我園黨支部本學(xué)期工作重中之重是黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，支部按照上級(jí)部門的要求定期開(kāi)會(huì)，分析研討工作，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)抓好黨支部的自身建設(shè)，扎實(shí)做好群眾路線要求的各項(xiàng)工作。為著力加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育管理工作，黨支部將學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和精神與黨員培訓(xùn)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把講義制作成ppt，用生動(dòng)形象的形式對(duì)黨員進(jìn)行專題輔導(dǎo)的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容有“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)解讀”，“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)”、觀看優(yōu)秀影片《焦裕祿》《楊善洲》等，通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重要思想和精神的內(nèi)涵，提高黨員的理論水平。并將學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作，在工作中貫徹精神，增強(qiáng)廣大黨員的責(zé)任感和使命感。加強(qiáng)對(duì)青年教師、入黨積極分子培養(yǎng)教育工作。組織入黨積極分子學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，開(kāi)展讀書活動(dòng)引導(dǎo)青年教師不斷提升思想素養(yǎng)和專業(yè)化水平，拓寬教師的知識(shí)面。要求黨、團(tuán)員在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積極帶頭，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師。通過(guò)教學(xué)風(fēng)采展示、組織各類主題活動(dòng)為他們提供鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，幫助他們盡快成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。加強(qiáng)對(duì)工會(huì)組織的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步深化黨務(wù)、園務(wù)公開(kāi)工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監(jiān)督水平。做到民主渠道暢通。工會(huì)組織開(kāi)展了“春游活動(dòng)”、“教師才藝展示活動(dòng)”，廣泛開(kāi)展群眾性的新穎有益的文體活動(dòng)，充分發(fā)揮教職工的主力軍作用;探望生病的教職工關(guān)心職工疾苦，發(fā)揚(yáng)互助風(fēng)氣。

四、進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)的常規(guī)管理活動(dòng)的計(jì)劃是活動(dòng)順利開(kāi)展的保障，我園在教學(xué)工作上注重早安排、早落實(shí);活動(dòng)的總結(jié)是對(duì)所作工作的回顧，我園鼓勵(lì)教師認(rèn)真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。制訂計(jì)劃：我園要求教師在期初時(shí)認(rèn)真制訂好年級(jí)組工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃、月計(jì)劃、話題計(jì)劃等，并認(rèn)真查閱各類文獻(xiàn)資料，制訂出符合班級(jí)特點(diǎn)、幼兒年齡特點(diǎn)的園內(nèi)課題研究計(jì)劃，在計(jì)劃制訂好以后，嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況和幼兒需要作出相應(yīng)的調(diào)整、修改，做到在平行班級(jí)中既有共性又有個(gè)性。

本學(xué)期，我園還對(duì)教師們制訂的各類計(jì)劃及時(shí)審閱，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)提出存在問(wèn)題，要求教師們及時(shí)改進(jìn)，提高制訂計(jì)劃的能力。撰寫總結(jié)：在學(xué)期結(jié)束時(shí)，我園要求教師們認(rèn)真、仔細(xì)地撰寫好班級(jí)各種工作總結(jié)，在總結(jié)中寫出自己所做的各項(xiàng)工作、所獲得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，從而促使教師們明確目標(biāo)，繼續(xù)努力。建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理：從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起床、離園，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有具體明確的要求，堅(jiān)持隨機(jī)檢查，嚴(yán)格操作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。立足于幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，養(yǎng)成幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為了豐富幼兒戶外體育游戲活動(dòng)的內(nèi)容，春季根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，各年級(jí)創(chuàng)編推廣了不同年齡段的幼兒操。根據(jù)大、中、小班幼兒年齡特點(diǎn)，重新規(guī)范了各班組幼兒體操活動(dòng)的音樂(lè)和動(dòng)作。并堅(jiān)持每天晨間早操和幼兒體育鍛煉，體育游戲做到常換常新。教師們利用休息時(shí)間加班、加點(diǎn)，根據(jù)不同季節(jié)、不同的教育契機(jī)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。環(huán)境做到常換常新。讓幼兒園每一塊墻壁說(shuō)話，讓每一個(gè)角落有意，每一個(gè)景點(diǎn)怡情。我園的孩子們?cè)谪S富多彩的環(huán)境中快樂(lè)生活，快樂(lè)游戲。

春季幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

本學(xué)期在全體教職工的團(tuán)結(jié)努力下，圓滿的完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師發(fā)展。

1、為進(jìn)一步更新教師的音樂(lè)教育理念，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，邀請(qǐng)了xx樂(lè)蓓兒培訓(xùn)中心講師舞子老師學(xué)期伊始來(lái)到我園對(duì)教師進(jìn)行為期三天的奧爾夫音樂(lè)教學(xué)的培訓(xùn)。

全體老師齊心協(xié)力、奮力拼搏，取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。園內(nèi)全體在崗和退休教職工齊聚一堂開(kāi)展了有趣的“三八”節(jié)活動(dòng)。

3、xxx、xxx、xxx參加了xx市一村一幼大班上期教師用書的編寫。

4、邀請(qǐng)xx市教科知局花景劍老師到園為洛古坡三個(gè)幼教點(diǎn)六位老師、東幼《彝族地區(qū)學(xué)前兒童衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)策略研究》課題組成員做攝影培訓(xùn)。

二、以幼兒發(fā)展為根本，開(kāi)展保教工作促進(jìn)幼兒各方面能力提升。

讓家長(zhǎng)簽定了《xx幼兒園2018年上學(xué)期傳染病防控工作家長(zhǎng)責(zé)任書》。提高了家長(zhǎng)對(duì)傳染病防控工作的意識(shí)，加強(qiáng)了幼兒園傳染病防控工作力度，對(duì)孩子們的安全有了更大地保障。

從校園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到植樹開(kāi)幕儀式，再到小朋友們自己動(dòng)手植樹。孩子們興致勃勃、干地?zé)峄鸪?。有的挖坑、有的搬樹苗、有的扶著樹苗、有的給種好的樹苗澆水。通過(guò)這次植樹活動(dòng)，讓孩子們對(duì)植樹造林的意義有了深刻地了解，培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)了孩子們愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園、積極參與的責(zé)任意識(shí)。

為孩子財(cái)商、情商的發(fā)展搭建了良好的平臺(tái)。特別是母親節(jié)專場(chǎng)—“感恩媽媽，為愛(ài)前行的愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)”在教研組長(zhǎng)黃蕓老師的帶領(lǐng)下，本次值班老師勇于創(chuàng)新，不怕麻煩開(kāi)設(shè)了“母親節(jié)手工作坊”為跳蚤市場(chǎng)再添新的活力。孩子們?cè)谶@里為媽媽制作節(jié)日禮物。用自己賺到的錢給媽媽買小禮物，在這里孩子和媽媽們的臉上洋溢著幸福甜蜜的笑容。

開(kāi)學(xué)初就只定了走班活動(dòng)教學(xué)與計(jì)劃。但因?yàn)楦鞣N原因個(gè)別走班教學(xué)效果不理想，但在大班年級(jí)老師的努力下，走班成果展示效果顯著。特別籃球（馬婧、溫圣瓊）和足球（黃棵樹、李紅英）節(jié)目凝聚了老師的汗水和辛苦付出。后期苗苗班的老師下午放學(xué)將孩子留下排練節(jié)目，每天在群里鼓勵(lì)、督促家長(zhǎng)發(fā)孩子練球視屏，并及時(shí)給予回應(yīng)，幫助孩子更快更好的掌握排球方法。功夫不負(fù)有心人，兩個(gè)節(jié)目都得到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

雖然本次比賽沒(méi)有取得的好成績(jī)。但這是我園首次組織參加此類比賽，填補(bǔ)的圍棋比賽的空白。

艱難進(jìn)入決賽，在決賽中舞蹈的編排及小朋友的表現(xiàn)深深打動(dòng)了專業(yè)的評(píng)委，孩子們認(rèn)真地表演給觀眾們留下深刻的印象。最終獲得二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

先由班級(jí)海選，再由幼兒園推選，最終參加電視臺(tái)的選秀。此次通過(guò)層層推選，涌現(xiàn)出許多高質(zhì)量、有特色的節(jié)目。有的小朋友穿上精心準(zhǔn)備的道具服裝展現(xiàn)著童真的舞蹈，有的小朋友自信的對(duì)著話筒笑瞇瞇的表演兒歌，有的小朋友活力十足的挑起了街舞，海選現(xiàn)場(chǎng)十分熱鬧，小舞臺(tái)也有大精彩，有31為小朋友入圍涼山州電視臺(tái)童星夢(mèng)想秀。

早晨教師身著漢服在大門口為同樣身著漢服的小朋友點(diǎn)雄黃酒迎接幼兒入園，在祭奠儀式上讓幼兒知道了端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗，各班利用圖片、視頻、講解等以故事、兒歌、游戲、手工制作的方式，向幼兒親身體驗(yàn)了端午節(jié)的許多獨(dú)特的活動(dòng)。

參加“第十八屆全國(guó)少兒美術(shù)作品大賽”、“四川省第四屆幼兒繪畫比賽”、四川省第十四屆中小學(xué)生藝術(shù)人才大賽，在一個(gè)半小時(shí)現(xiàn)場(chǎng)作畫的過(guò)程中，孩子們表現(xiàn)得胸有成竹，完成的作品富有童趣、內(nèi)容豐富，富有想象力和創(chuàng)造性。最重要的是，孩子們用手中的畫筆表達(dá)出了自已對(duì)美好生活、對(duì)美麗世界的真實(shí)感受。第十八屆全國(guó)少年兒童美術(shù)作品大賽幼兒組中獲獎(jiǎng)，此次比賽分別獲得金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)共計(jì)有130多名，還有八名老師獲得了最佳成果獎(jiǎng)。通過(guò)活動(dòng)，孩子們的創(chuàng)作能力、繪畫技能有了很大地提高，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們積極參與藝術(shù)活動(dòng)的良好品質(zhì)。第十四屆上海國(guó)際幼兒創(chuàng)意繪畫大賽中小朋友們成績(jī)傲人！參賽兒童達(dá)到一百五十多名，參賽的作品高達(dá)一百七十四幅。其中特等獎(jiǎng)項(xiàng)有12幅、金獎(jiǎng)72幅、銀獎(jiǎng)79幅，銅獎(jiǎng)11幅！指導(dǎo)教師們均獲指導(dǎo)獎(jiǎng)！同時(shí)xx幼兒園還獲得組織獎(jiǎng)的一等獎(jiǎng)！

在美麗的邛海湖畔為畢業(yè)班小朋友舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面超有創(chuàng)意的畢業(yè)典禮。在如詩(shī)如歌的氛圍中，“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)起航”畢業(yè)典禮拉開(kāi)帷幕，共同回顧成長(zhǎng)的足跡，分享成長(zhǎng)的快樂(lè)，放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆啟航。

三、家園互動(dòng)，增進(jìn)家園合作。

有的班級(jí)來(lái)到濕地開(kāi)展親子春游活動(dòng)，有的班級(jí)來(lái)到禮州鎮(zhèn)參觀禮州邊家祠紅軍駐地并開(kāi)展了戶外親子活動(dòng)，還有的到農(nóng)莊喂養(yǎng)小動(dòng)物，參觀無(wú)花果園。在柏櫟酒店的草坪上開(kāi)展主題春游、到“三牧乳業(yè)”工廠參觀，品嘗最新鮮、味道最全的奶制品，也讓家長(zhǎng)更清楚直觀的了解該園幼兒食用的三牧牛奶生產(chǎn)線。豐富多彩的親子聯(lián)誼活動(dòng)既是一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也搭建了一次親子互動(dòng)平臺(tái)，增進(jìn)了父母與孩子之間的情感交流，一舉多得。

講座的過(guò)程中江老師通過(guò)簡(jiǎn)單有趣的互動(dòng)游戲，讓家長(zhǎng)親身體驗(yàn)，了解家庭教育的方法和技能，家長(zhǎng)在輕松愉快的氛圍中接受科學(xué)的家教知識(shí)。幫助家長(zhǎng)樹立正確的家教觀念。

來(lái)自13個(gè)班級(jí)的家委會(huì)委員和幼兒園園長(zhǎng)宋春霞、東幼校園文化課題組行政坊主楊曉玲、課題成員參加了此次會(huì)議。會(huì)議開(kāi)始校園文化課題組成員回溫了園級(jí)家委會(huì)的重要作用及意義，總結(jié)了上期工作并介紹了本期工作及活動(dòng)計(jì)劃，宋園長(zhǎng)和家委會(huì)代表們進(jìn)行了幼兒園工作及發(fā)展的深入交流。最后圍繞“東幼吉祥物有獎(jiǎng)?wù)骷?、“東幼校服萌娃評(píng)選”“六一活動(dòng)”“大班畢業(yè)活動(dòng)議題展開(kāi)了積極討論。

此次活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)設(shè)了解小學(xué)校園環(huán)境的平臺(tái)，使孩子們更直觀更全面地了解小學(xué)生活，幫助他們以積極的心態(tài)去迎接小學(xué)生活。

四、科研興園，以研促教，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。

從管理的制度到教師的具體操作進(jìn)行了初步的嘗試。

計(jì)算教研組周煜婷執(zhí)教中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)9的組成》，語(yǔ)言教研組楊富燕執(zhí)教音樂(lè)活動(dòng)《彩色的小魚兒》。經(jīng)過(guò)選課、說(shuō)課、試講、專家教師點(diǎn)評(píng)、反思、改進(jìn)、再次試講，各位青年教師在參與磨課的過(guò)程中吸收了很多經(jīng)驗(yàn)型教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)和方法，提升及內(nèi)化了自身的教學(xué)質(zhì)量，明確了在日常教學(xué)工作中的教學(xué)七步曲，對(duì)幼兒園課程教學(xué)有了更近一步的深入理解。結(jié)合州教科所組織的“戶外活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)”，由朱煜璐老師執(zhí)教，全組教師觀摩研討。通過(guò)多次磨課最終順利完成體育活動(dòng)《有趣的墊子》研討活動(dòng)的參評(píng)視頻錄制。本期“城區(qū)幼兒園教師技能大比武”的黃霞老師獲得教育教學(xué)管理講座兩個(gè)一等獎(jiǎng)（城區(qū)和市級(jí)比賽）。周圓老師獲得城區(qū)班主任講座“一等獎(jiǎng)”。在此次比賽中，充分展現(xiàn)了東幼人“春風(fēng)化雨、優(yōu)雅和諧”的團(tuán)隊(duì)精神，互幫互助，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策（黃霞的管理講座，吳蘭、李紅英、代顯香給予了極大的幫助），體現(xiàn)了較強(qiáng)的集體榮譽(yù)觀念。通過(guò)這樣“以賽促研”的方式，不僅增強(qiáng)了教師的專業(yè)素質(zhì)，還提升了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。青年教師黃霞、周煜婷、黃棵樹自制教玩具《尋找城堡之光》，周鳳鳴、楊紹梅、楊富燕自制教玩具《彝寶愛(ài)健康》其中教玩具《尋找城堡之光》被州上選送參加四川省第七屆教玩具大賽，獲評(píng)委好評(píng)。

共設(shè)有11個(gè)科研坊，前勤后勤協(xié)同合作，建構(gòu)“三人行”模式（行政坊主、科研坊主、坊員）對(duì)不同的領(lǐng)域進(jìn)行深入研究。并在期末以自愿申報(bào)的形式進(jìn)行階段性成果展示評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。共有6個(gè)科研坊進(jìn)行申報(bào)，經(jīng)州、市專家的評(píng)選。評(píng)出一等獎(jiǎng)3個(gè)（一村一幼幼兒衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)策略研究、校園文化建設(shè)、一日常規(guī)養(yǎng)成）。二等獎(jiǎng)2個(gè)（美術(shù)、營(yíng)養(yǎng)膳食），三等獎(jiǎng)1個(gè)（科學(xué)）。

從研究報(bào)告的修訂到多次深入一村一幼教學(xué)一線調(diào)研、指導(dǎo)、教學(xué)示范等。課題組成員總結(jié)前期課題經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行《一村一幼幼兒衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成手冊(cè)》的編寫工作。期末收集了大量的寶貴的真實(shí)數(shù)據(jù)，為課題順利結(jié)題奠定良好基礎(chǔ)。

五、踏實(shí)開(kāi)展黨建工作。

1、組織黨員和入黨積極分子、團(tuán)支部書記一起觀看了大型紀(jì)錄電影《厲害了，我的國(guó)》，并撰寫了觀后感。

2、開(kāi)展了”感恩黨、跟黨走、愛(ài)西昌、建家鄉(xiāng)”黨員主題日活動(dòng)，活動(dòng)中黨員們紛紛踴躍發(fā)言。

號(hào)召全體成員繼承革命先烈遺志，心懷感激，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，感恩社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心，為愛(ài)助力，

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

通過(guò)黨課學(xué)習(xí)，xx幼兒園全體教工懂得了感恩是一種知足、一種珍惜、一種前進(jìn)，大家要用感恩之光照耀奮斗足跡，一起為建成現(xiàn)代化生態(tài)田園新西昌而努力！

5、為深入貫徹******對(duì)鄒碧華同志先進(jìn)事跡的重要批示精神，更好地發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，xx幼兒園黨員教師、入黨積極分子觀看了電影《鄒碧華》，觀影完畢，黨員教師們無(wú)不為鄒碧華同志的事跡深深打動(dòng)，大家一致表示要學(xué)習(xí)他不忘初心、牢記使命，堅(jiān)守信念、敢于擔(dān)當(dāng)，鞠躬盡瘁、知行合一的精神，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，忠誠(chéng)敬業(yè)，銳意進(jìn)取，對(duì)于教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)，要戒驕戒躁，勇于創(chuàng)新，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己全部的智慧與力量。

為黨員同志們準(zhǔn)備了政治生日賀卡；在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，組織黨員同志們重溫入黨誓詞，并向每位黨員贈(zèng)送了政治生日賀卡、黨徽。接到政治生日賀卡后，有的黨員同志發(fā)表了“一分鐘政治生日感言”，有的黨員同志分享了自己入黨的故事，有的黨員同志談了入黨這些年來(lái)的感受與體會(huì)。

通過(guò)談心談話活動(dòng)，聽(tīng)真話、解難題，營(yíng)造了推心置腹、熱心對(duì)待、真誠(chéng)相見(jiàn)、坦誠(chéng)交流的良好氛圍，激發(fā)了全園上下團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅(jiān)克難、共謀發(fā)展的干事熱情。

開(kāi)展主題為：“學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，辦好人民滿意教育”的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。以賽帶學(xué)、以學(xué)促用的目的，充分調(diào)動(dòng)了黨員教師的主動(dòng)性和自覺(jué)性，并把枯燥的理論知識(shí)和活潑的比賽形式結(jié)合起來(lái)，使大家在積極參與的過(guò)程中不斷鞏固學(xué)習(xí)成果，有效地促進(jìn)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的深入開(kāi)展。

共評(píng)選出政治堅(jiān)定星、遵紀(jì)尚法星、品德修養(yǎng)星、先鋒示范星、學(xué)術(shù)帶頭星、工作能手星、和諧穩(wěn)定星、愛(ài)崗敬業(yè)星、專業(yè)技能星、服務(wù)群眾星等若干。

10、為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，開(kāi)展“學(xué)習(xí)十九大精神不忘初心爭(zhēng)做人民滿意教師”專題黨課活動(dòng)，要求全體教職工充分認(rèn)識(shí)十九大的重要意義，把思想統(tǒng)一到十九大精神上來(lái)，砥礪前行，努力用十九大精神指引xx幼兒園改革發(fā)展。

各位黨員要以更加積極的姿態(tài)、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，在大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)中，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，深入思考東幼今后的發(fā)展策略，以東幼明天更好地發(fā)展而努力奮斗！

胡俊波老師以“我為我生活的時(shí)代而驕傲”為演講主題，過(guò)關(guān)斬將順利進(jìn)入決賽，最終獲得二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

13、為慶祝中國(guó)******成立97周年，開(kāi)展了“黨徽閃耀，建功立業(yè)”系列活動(dòng)之“不忘初心緬懷黨史傳承精神奮發(fā)圖強(qiáng)”的主題活動(dòng)，慶祝黨的生日。

六、示范輻射，擴(kuò)大幼兒園的影響力和知名度。

1、接待2015級(jí)共35名民師校幼師班的學(xué)生，進(jìn)行為期一周的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。

由黨員志愿者王雅紅老師獻(xiàn)課中班優(yōu)質(zhì)音樂(lè)活動(dòng)《蜜蜂加加油》，課后黨員教師與香城幼兒園全體教師首先就本節(jié)活動(dòng)的組織進(jìn)行了座談并就香城幼兒園老師在實(shí)際教學(xué)中遇到的難題及困惑進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)交流與探討，解決實(shí)際問(wèn)題。此次黨員志愿者“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)受到了香城幼兒園全體師生的熱烈歡迎。香城幼兒園老師表示感謝東幼這次“傳經(jīng)送寶”。通過(guò)優(yōu)質(zhì)課以及現(xiàn)場(chǎng)研討不僅氛圍輕松且十分有益。

科研課題《彝族地區(qū)學(xué)前兒童衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)策略研究》，正是選擇洛古坡鄉(xiāng)三個(gè)幼教點(diǎn)為研究基地，在前期工作中了解到幼教點(diǎn)教輔資料、孩子用具都少，教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展不夠豐富。東幼要盡力做好科研但不能停留在只做好科研，只有全方面幫助幼教點(diǎn)不斷發(fā)展，讓幼教點(diǎn)的老師和孩子有更多的收獲和成長(zhǎng)，才能真正發(fā)揮東幼的示范和引領(lǐng)作用。捐贈(zèng)了一百多個(gè)g的u盤3個(gè)、電動(dòng)小鋼琴、學(xué)具盒，圖書，塑料玩具。

4、接待了來(lái)自民族師范學(xué)校2016級(jí)學(xué)前教育4班的見(jiàn)習(xí)生，進(jìn)行為期一周的見(jiàn)習(xí)。

5、接待西昌市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)為期一周的見(jiàn)習(xí)生并舉行了一場(chǎng)溫馨的座談會(huì)。

6、王燕老師應(yīng)西華師范大學(xué)學(xué)前教育首席專家盧清教授邀請(qǐng)為甘洛一村一幼進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，展示了我園園本課程中的經(jīng)典課程，彝族音樂(lè)活動(dòng)《卡沙沙》受到了幼教專家及同行們的一致認(rèn)可與好評(píng)，也讓東幼更有信心做好地區(qū)特色的本土化課程。

隨后召開(kāi)了“一村一幼”輔導(dǎo)員座談會(huì)。并由王燕老師向?qū)嵱?xùn)老師講解如何解決幼兒之間的矛盾。

姚文俊會(huì)長(zhǎng)對(duì)幼兒園辦學(xué)理念，孩子的表現(xiàn)給予充分贊揚(yáng)。對(duì)幼兒園克服園舍較窄的劣勢(shì)，將每一個(gè)角落充分利用，打造的非常精致靈動(dòng)，給予了肯定。不愧是西昌最好的幼兒園，應(yīng)該在全國(guó)也值得借鑒學(xué)習(xí)的。

將東幼的辦園理念和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的分享，擴(kuò)大影響力和知名度。

10、楊坤、周鳳鳴承擔(dān)了西昌市一村一幼輔導(dǎo)員測(cè)評(píng)培訓(xùn)工作。

七、本期工作不足。

1、備課制度還不夠完善，需進(jìn)一步修改并在實(shí)際中加以實(shí)施。

2、科研坊科研力度層次不齊，需進(jìn)一步加強(qiáng)管理。

下期將嘗試著進(jìn)行大膽創(chuàng)新，建立新的管理模式、制度。

回眸，為了更好的展望?？偨Y(jié)，為了更好的未來(lái)。一學(xué)期以來(lái)我們做了很多事情，付出了、辛苦了、努力了，也收獲著、快樂(lè)著、成長(zhǎng)著。希望在今后工作中我們能更加高效、高質(zhì)的同時(shí)又是省時(shí)、省力的共同完成好每一項(xiàng)工作。同心同力為xx發(fā)展添磚加瓦！

春季幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇九

時(shí)間如梭，開(kāi)學(xué)的情景仿佛還在眼前，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又臨近尾聲了，在感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí)，我們回顧這忙碌的一學(xué)期，現(xiàn)對(duì)班級(jí)工作總結(jié)如下：

一、建立良好的常規(guī)

良好的常規(guī)是開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的重要保證。因?yàn)檫@一學(xué)期我們來(lái)了22個(gè)插班生，由原來(lái)的16個(gè)孩子一下子增至36個(gè)，一開(kāi)學(xué)，我們班級(jí)的兩位老師和保育員進(jìn)行了商討，制定了一致的常規(guī)要求，明確了什么時(shí)候該做什么，該怎樣做。由于我們一致的要求，班級(jí)的常規(guī)比較好，我們提倡“輕聲說(shuō)話，輕聲做事”，孩子們不在教室亂跑，不大呼小叫，盥洗也不推不擠，井然有序。

我們也注意孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣，一直強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)聽(tīng)別人，然后再發(fā)表自己的意見(jiàn)，這樣才是尊重，也可以更好地表達(dá)自己。在這樣的要求下，我們班孩子上課的傾聽(tīng)習(xí)慣比較好，隨便插嘴的現(xiàn)象也明顯減少了。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，來(lái)自各個(gè)地方的孩子已經(jīng)適應(yīng)了班級(jí)的生活，并形成了良好的班風(fēng)。

二、抓住薄弱的能力

對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，自理能力已經(jīng)不是老師的指導(dǎo)重點(diǎn)，但也因人而異，我們發(fā)現(xiàn)這些新的插班生在自我服務(wù)方面還是存在著很多不足：衣服正反面不會(huì)識(shí)別;褲子前后不分;鞋子左右腳分不清;領(lǐng)子不會(huì)翻;鞋帶不會(huì)系……對(duì)于孩子這些“不會(huì)”，我們采用了集體教的方式，讓大部分的孩子掌握這些技能，又在平時(shí)活動(dòng)中對(duì)個(gè)別能力特別弱的孩子進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，現(xiàn)在我們的孩子在這方面已經(jīng)達(dá)到大班幼兒的水平了。

動(dòng)作發(fā)展是我們班孩子開(kāi)學(xué)初的弱項(xiàng)，大班孩子需要進(jìn)行跳繩的測(cè)試，我們的孩子都不會(huì)，但我們本著“笨鳥先飛”、“勤能補(bǔ)拙”的念頭，和孩子們一起在和繩子玩游戲中，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)幾個(gè)月的練習(xí)，大多數(shù)的孩子基本上學(xué)會(huì)了這一個(gè)技能，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們還取得了一個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，兩個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

語(yǔ)言表達(dá)能力也是我們孩子比較薄弱的能力，孩子們不能圍繞一個(gè)主題講述，經(jīng)常講著講著就離題了。針對(duì)這個(gè)弱項(xiàng)，我們每天利用晨間談話、餐前談話等時(shí)間，讓孩子們圍繞一個(gè)感興趣的話題進(jìn)行談話活動(dòng)，老師進(jìn)行一一指導(dǎo);我們?cè)诔砷L(zhǎng)冊(cè)里也增加了看圖講述、續(xù)編故事等方面的內(nèi)容。我們發(fā)現(xiàn)一學(xué)期下來(lái)，我們的孩子語(yǔ)言的詞匯量增加了很多，語(yǔ)言表達(dá)能力提高了不少。

三、開(kāi)展特色的活動(dòng)

讓孩子有一個(gè)體驗(yàn)成功的特長(zhǎng)，讓孩子更加有自信是我們的教育理念。因此，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就商量，根據(jù)大部分孩子的喜好，確定了“毛筆畫”為我們的特色課程。之前的14個(gè)孩子畫過(guò)線畫，在畫畫方面有一定的基礎(chǔ)，但插班進(jìn)來(lái)的22個(gè)孩子基礎(chǔ)比較差，有些甚至沒(méi)有畫過(guò)圖畫，作畫水平參差不齊，因此我們希望通過(guò)畫毛筆畫不僅幫助孩子學(xué)習(xí)不同的畫畫方法，同時(shí)也讓每一個(gè)孩子很快能體驗(yàn)到畫畫的成功，激發(fā)孩子們對(duì)此的興趣。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們的孩子愛(ài)上了畫畫，而且畫畫的技能在原有水平上提高了很多，毛筆畫的成功感也影響了孩子們的蠟筆畫，很多家長(zhǎng)反映孩子在家里畫畫能呆上一個(gè)小時(shí)。通過(guò)這一特色活動(dòng)，孩子們不僅提高了技能，培養(yǎng)了興趣，更讓孩子形成了靜下心做事的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這學(xué)期我們也對(duì)自然角的種植活動(dòng)作為另一個(gè)特色活動(dòng)開(kāi)展指導(dǎo)。在秋天的時(shí)候，孩子們收集了各種形狀的玻璃瓶，種植了空心菜，這一個(gè)種植活動(dòng)讓孩子們驚訝地發(fā)現(xiàn)“原來(lái)植物還可以長(zhǎng)在水里”。空心菜的種植讓孩子們開(kāi)始學(xué)習(xí)觀察，開(kāi)始學(xué)習(xí)記錄，開(kāi)始渴望交流。但隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，空心菜枯萎了，任憑孩子們多細(xì)心地照顧，于是孩子們思考“空心菜是不是不能在冬天種植”的問(wèn)題，繼而引發(fā)了“冬天可以在水里養(yǎng)什么”的討論?，F(xiàn)在我們班的自然角水仙花開(kāi)始長(zhǎng)苞開(kāi)花了，每天中午吃完飯后，孩子們總會(huì)一堆堆地湊在那里看著、聊著。

四、加強(qiáng)家園的溝通

家長(zhǎng)是教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的有力保障。這一學(xué)期是孩子們比較關(guān)鍵的一學(xué)期，我們理解家長(zhǎng)急切的心情，認(rèn)真地做好家長(zhǎng)工作，得到了家長(zhǎng)的支持和理解。利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的先進(jìn)技術(shù)，我們建立了qq群，方便家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)和老師之間進(jìn)行交流;利用家委會(huì)這個(gè)組織，我們開(kāi)展了豐富多彩的親子活動(dòng)，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的感情;利用成長(zhǎng)冊(cè)、家園欄等形式，我們向家長(zhǎng)宣傳了科學(xué)的，提高了家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn);利用接送孩子、成長(zhǎng)冊(cè)等契機(jī)，我們虛心傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，了解了家長(zhǎng)的需要……這些溝通使我們的教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)更加方便，我們的教育教學(xué)理念得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，也促使我們的孩子更好地成長(zhǎng)!

當(dāng)然，在看到成績(jī)、進(jìn)步的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)我們的工作中還是存在著這樣那樣的不足和需要繼續(xù)努力的地方，比如，孩子科學(xué)數(shù)學(xué)能力不是很強(qiáng)，對(duì)周圍現(xiàn)代化的事物敏感度不是很好，我們?cè)撛鯓尤ヅ囵B(yǎng)?有些孩子各方面發(fā)展都比較好，有些孩子各方面發(fā)展都不是很好，有些孩子某一方面發(fā)展地特別不好等等。我們?cè)撛鯓幼尯⒆拥陌l(fā)展更均衡?……這一些還需要我們不斷思考，不斷改進(jìn)，為孩子一生的良好發(fā)展打好基礎(chǔ)!

春季幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十

總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園園務(wù)工作總結(jié)，歡迎大家分享。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，又迎來(lái)了學(xué)期末。在過(guò)去的這半年里，是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的半年。這半年來(lái)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界人士的關(guān)心支持下，我園的保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。并不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，取得的了一定的成績(jī)。為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，依據(jù)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《3-6歲兒童發(fā)展教育指南》及相關(guān)政策，規(guī)范辦園，依法辦園。以“一切為了孩子”的宗旨，堅(jiān)持辦學(xué)方向，以培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣、挖掘幼兒各種潛力、開(kāi)發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力為目標(biāo)，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動(dòng)幼兒教育不斷發(fā)展。

為了全面提高教師的專業(yè)水平和素質(zhì)，我們以“走出去，引進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)模式，開(kāi)闊視野，避免閉門造車。本學(xué)期我園積極組織教師外出學(xué)習(xí)，多次選派老師參加國(guó)培項(xiàng)目培訓(xùn)，暑期上海教師培訓(xùn)等學(xué)習(xí)。大力組織教師在園內(nèi)開(kāi)展各項(xiàng)專業(yè)活動(dòng)，提升教師專業(yè)技能，相互學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。

1、重視教育教學(xué)、提高保教質(zhì)量。根據(jù)幼兒年齡階段制訂不同的教育目標(biāo)?？茖W(xué)合理安排幼兒一日作息時(shí)間，活動(dòng)遵循動(dòng)靜結(jié)合。堅(jiān)持每天2個(gè)小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間，合理安排體能鍛煉時(shí)間，開(kāi)展各年級(jí)體能游戲評(píng)比、早操比賽等活動(dòng)，全面提高幼兒的整體素質(zhì)。

2、我園通過(guò)多種形式和途徑，積極組織教師開(kāi)展了有關(guān)備課、制定計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平。通過(guò)“以舊帶新，互幫互學(xué)”的活動(dòng)。一對(duì)一的學(xué)習(xí)、骨干教師示范課、公開(kāi)課活動(dòng)等，迅速促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，同時(shí)推進(jìn)了老教師的提升，形成共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的氛圍。

3、以游戲?yàn)橹饕问剑層變航逃嬲龅健皩W(xué)中玩，玩中學(xué)”的教育狀態(tài)，從而提高幼兒動(dòng)手操作能力和學(xué)習(xí)能力，充分調(diào)動(dòng)幼兒的自主性、積極性、參與性，使幼兒的學(xué)習(xí)生活輕松愉快。

4、開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，結(jié)合節(jié)日，分別開(kāi)展慶“三八”我為媽媽畫笑臉；“植樹節(jié)”愛(ài)護(hù)小樹苗；“五一”親親大自然親子手工制作大賽；“六一兒童節(jié)”分年級(jí)組開(kāi)展親子分享交流會(huì)；母親節(jié)、父親為爸媽制作小禮物等活動(dòng)。讓孩子們充分體會(huì)到節(jié)日意義，增強(qiáng)幼兒認(rèn)知能力，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)分享。

5、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力，全園以教研組為單位，以解決身邊的問(wèn)題為主，以“上好每一堂課”為目標(biāo)，每周三開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。有效開(kāi)展教師園本培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期對(duì)教師組織了課堂組織技能技巧、教師說(shuō)課培訓(xùn)活動(dòng)、教師普通話培訓(xùn)等培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

6、開(kāi)展教師教師才藝技能比賽等活動(dòng)提高教師的技能技巧。

7、開(kāi)展六一文藝匯演、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)。

幼兒安全管理是幼兒園工作的重中之重，我園把每項(xiàng)安全工作放在首位，樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，確實(shí)強(qiáng)化安全管理措施，保證幼兒園工作的正常進(jìn)行，維護(hù)幼兒的身心健康及人身安全。從設(shè)施上保證安全無(wú)隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。

1、層層分管，責(zé)任落實(shí)到位

（1）成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，重視工作監(jiān)管，強(qiáng)化安全意識(shí)。

（2）嚴(yán)格落實(shí)各崗位的安全責(zé)任制，在開(kāi)學(xué)初幼兒園與各崗位人員簽定工作安全協(xié)議書。齊抓共管，環(huán)環(huán)緊扣，要求每位教職工肩負(fù)起安全工作的重大責(zé)任。

（3）強(qiáng)化對(duì)全體教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)，制定出較完善各安全事故的制度和應(yīng)急預(yù)案，通過(guò)不實(shí)期的每月安全工作會(huì)議，對(duì)各崗位人員進(jìn)行培訓(xùn)。

（4）每月定期組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)園內(nèi)的消防、設(shè)備設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、用電安全等進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，排除隱患。

（5）加強(qiáng)校園安全環(huán)境管理，增設(shè)“三防”（人防物防技防），樹立教職工的安全意識(shí)，各項(xiàng)安全制度完善。

（6）強(qiáng)化門衛(wèi)管理，配足校園警備器材，實(shí)行出入來(lái)訪登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，把好幼兒接送關(guān)，確保師生安全。

2、安全教育緊記于心

（1）每周必講，將安全教育納入周教育計(jì)劃中，我園在每周五下午進(jìn)行安全十分鐘教育，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。

（2）每學(xué)期積極開(kāi)展應(yīng)急疏散安全演習(xí)，提高幼兒安全逃生的保護(hù)應(yīng)急能力，有方案、有計(jì)劃，體現(xiàn)了以幼兒為本的理念。

（3）召開(kāi)各種安全工作會(huì)議：安全工作的開(kāi)展有賴于日常管理的落實(shí)，為提高全園教職工的安全意識(shí)，我們逢會(huì)必提安全，每周的教代會(huì)上，安全工作不會(huì)少；同樣經(jīng)常召開(kāi)專職人員工作會(huì)議，如保安人員工作會(huì)議，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，共同做商討對(duì)策，把好進(jìn)門第一關(guān)，強(qiáng)調(diào)要提高警惕，陌生人來(lái)訪一定要認(rèn)真詢問(wèn)，做好來(lái)訪登記，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出校門；召開(kāi)廚房工作人員會(huì)議，強(qiáng)調(diào)食品衛(wèi)生安全的重要性，注重個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生，做好消毒工作，食品定點(diǎn)采購(gòu)，嚴(yán)格把好采購(gòu)關(guān)、質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)、存貯關(guān)和加工關(guān)，避免食物中毒事件的發(fā)生；召開(kāi)安全小組工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)日常工作的`檢查，積極做好預(yù)防工作，防患于未然，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)處理，半年來(lái)，我園無(wú)任何安全事故發(fā)生。

3、安全宣傳到位：對(duì)安全工作的教育與宣傳，每天各班向?qū)W生進(jìn)行必要的安全教育，教育一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

4、每天消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染，每天對(duì)教室、廚房、各活動(dòng)室等場(chǎng)所進(jìn)行消毒，室外大型玩具，器械每周進(jìn)行檢查并消毒。

1、晨檢及日常衛(wèi)生保健工作：

（1）衛(wèi)生保健工作的開(kāi)展，關(guān)系孩子的健康成長(zhǎng)。每天認(rèn)真做好晨午檢工作，電訪了解請(qǐng)假幼兒情況，保證在園的幼兒健康，請(qǐng)假的幼兒也得到跟蹤。

（2）及時(shí)處理日常發(fā)生意外孩子的傷口，每天跟蹤，為孩子和家長(zhǎng)、教職工宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。

（3）組織保育員做好每天的班級(jí)環(huán)境、毛巾、口杯等清潔消毒工作，組織全園教職工開(kāi)展大掃除工作，每月組織衛(wèi)生小組和家長(zhǎng)代表進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比，保證幼兒有一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境。在傳染病和多發(fā)病流行季節(jié)，更嚴(yán)格要求每天通風(fēng)和兩掃三消毒，一期來(lái)，我園未發(fā)生傳染病流行事故。

2、幼兒體檢及計(jì)劃免疫工作：幼兒計(jì)劃免疫是國(guó)家保證兒童健康成長(zhǎng)的一項(xiàng)民生工程，協(xié)助做好預(yù)防接種跟蹤是保健工作重要組成部分，保證在園師幼體檢率達(dá)100%。

3、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)、校安平臺(tái)、校迅通等向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，把健康教育滲透到幼兒一日活動(dòng)之中，提高幼兒安全健康意識(shí)，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

后勤是各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的后盾，每一項(xiàng)工作的準(zhǔn)備和采購(gòu)，設(shè)施設(shè)備的維護(hù)，事無(wú)巨細(xì)，雖不是大事，但卻不能少。

1、落實(shí)后勤各崗位制度，簽訂各崗位安全協(xié)議書，通過(guò)每周一次后勤會(huì)議，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長(zhǎng)利益的關(guān)系，全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。

2、通過(guò)每周保育業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)保育員參與一日教學(xué)活動(dòng)，如：晨間活動(dòng)、早操、課堂組織教學(xué)等，提高保育人員的業(yè)務(wù)水平。

一學(xué)期來(lái)，我園進(jìn)一步密切家園聯(lián)系，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。

1、建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度，使家長(zhǎng)工作規(guī)范化、制度化。發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用，成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，家委會(huì)在幼兒園管理和建設(shè)中發(fā)揮了重要的作用，全面調(diào)查了解，掌握家長(zhǎng)的“所想、所需”的基礎(chǔ)上有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校。尊重家長(zhǎng)、區(qū)別對(duì)待、雙向反饋的原則，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議，不斷改善辦園條件，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶。

2、在學(xué)期開(kāi)學(xué)前一天晚上，幼兒園如期召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)充分了解我園的基本情況、辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)模、師資情況、一日流程等，并針對(duì)如何使幼兒順利度過(guò)入園焦慮期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一一指導(dǎo)，讓新入園孩子能更快地適應(yīng)幼兒園生活。

3、實(shí)現(xiàn)家園共育，我們定期開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、家庭教育講座、親子游、畢業(yè)典禮、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，讓家長(zhǎng)更好的了解當(dāng)前的教育信息和新的教育理念。

4、利用班級(jí)“家園欄”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”“校迅通”等形式與家長(zhǎng)建立家園共育平臺(tái)。

5、每學(xué)期堅(jiān)持家訪活動(dòng)，向家長(zhǎng)及時(shí)匯報(bào)幼兒在園的一些情況，及時(shí)了解幼兒在家的一些表現(xiàn)。

6、做好幼小銜接工作，組織幼兒參觀小學(xué)，召開(kāi)幼小銜接會(huì)議，幫助家長(zhǎng)和孩子做好入小學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

我們將一如既往、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)拼搏、不斷創(chuàng)新、不斷提升園內(nèi)管理，努力使我園各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階！

春季幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十一

一、指導(dǎo)思想:

繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和大朗鎮(zhèn)教育辦指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，深刻把握《綱要》精髓，以貫徹落實(shí)《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見(jiàn)》為核心，牢固樹立以人為本的管理觀念，深入開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，以新理念適應(yīng)當(dāng)前幼兒教育的需要，從而促進(jìn)幼兒園發(fā)展及幼兒的全面發(fā)展。

二、工作內(nèi)容與措施

(一)實(shí)施目標(biāo)管理，做到管理規(guī)范化。

1、管理中做到“四定”即“定任務(wù)、定時(shí)間、定人員、定標(biāo)準(zhǔn)”。

一定任務(wù)。把全園所有崗位的工作都逐一定位，一天、一周、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一定位。

二定人員。在定任務(wù)的基礎(chǔ)上，確定每項(xiàng)任務(wù)完成的具體負(fù)責(zé)人和任務(wù)完成人，使全園各個(gè)崗位的工作都做到責(zé)任到人，任務(wù)到人，一日工作清楚明了。

三定時(shí)間。我們?cè)诖_定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上，明確每項(xiàng)任務(wù)完成的具體時(shí)間節(jié)點(diǎn)，不拖、不等。

四定標(biāo)準(zhǔn)。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務(wù)、定人員、定時(shí)間的基礎(chǔ)上，詳細(xì)制訂完成每項(xiàng)具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。

2、加強(qiáng)保教常規(guī)制度的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，并與考核掛鉤。本學(xué)期重點(diǎn)貫徹落實(shí)《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見(jiàn)》，做到保教工作不超綱，不違規(guī)，對(duì)《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)》在三月份深入學(xué)習(xí)之后，堅(jiān)持做到每?jī)蓚€(gè)月自評(píng)一次，《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見(jiàn)》中的內(nèi)容及要求也在沒(méi)每年的5月進(jìn)行園內(nèi)抽查，自評(píng)與抽查結(jié)果與教師的學(xué)期、年度考核掛鉤。以使《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見(jiàn)》真正落到實(shí)處。

3、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程性管理。加強(qiáng)對(duì)教師一日活動(dòng)的檢查，走入教學(xué)第一線聽(tīng)課，與教師交流聽(tīng)課體會(huì)，加強(qiáng)對(duì)教師的指導(dǎo)力度。了解教師的需求，為他們的教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境，促進(jìn)教師保教能力的提高。

4、落實(shí)三位一體制度，加強(qiáng)班主任與保育員的溝通，做到保教合一，分工不分家。有效激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，形成活潑開(kāi)朗的個(gè)性。

(二)建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，切實(shí)加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感。

2、開(kāi)展多種形式的師德教育和崗位練兵，提高各教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感。關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，組織開(kāi)展教師基本功比賽、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)活動(dòng)觀摩評(píng)比等活動(dòng)。

3、為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，做好教師繼續(xù)教育工作，努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。充分尊重教師的個(gè)性發(fā)展。激發(fā)教師創(chuàng)造的主動(dòng)性。發(fā)現(xiàn)每一位教師的長(zhǎng)處，給予他們充分展示自我的機(jī)遇。鼓勵(lì)教師形成獨(dú)具特色的教育教學(xué)風(fēng)格。

(1)鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善。并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。

(2)充分發(fā)揮骨干教師(許冬微)的傳、幫、帶、模范帶頭作用。通過(guò)崗位跟職，營(yíng)造“對(duì)話文化”，使骨干教師在一次次的崗位跟職中，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升能力，從而能更好帶動(dòng)更多的教師去思考、去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為形成和打造一支骨干梯隊(duì)奠定基礎(chǔ)。

(3)為新教師搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉。

(4)園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)新老教師成長(zhǎng)。

(5)加強(qiáng)教師間對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。

(6)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，要提升教師與家長(zhǎng)溝通交往的技巧。

4、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。本學(xué)期要求各班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

5、后勤隊(duì)伍：進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識(shí)，增強(qiáng)崗位角色意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。

(三)教育教研，促質(zhì)量提高，促幼兒發(fā)展。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，加大教研力度，運(yùn)用理論引進(jìn)、專題講座，內(nèi)化研討，開(kāi)放觀摩等形式，展開(kāi)教研活動(dòng)，本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行“集體教育活動(dòng)中有效互動(dòng)”的研究。學(xué)會(huì)反思教育教學(xué)行為。

2、細(xì)化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高。新教師著力課堂集體教學(xué)的研究，過(guò)好入門關(guān);教研組努力形成學(xué)習(xí)型、研究型教師群體，分工合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，充分發(fā)揚(yáng)1+12的工作效益創(chuàng)造性工作，建設(shè)成教師成長(zhǎng)的第一平臺(tái)。

3、開(kāi)展幼兒養(yǎng)成教育的研究。努力以養(yǎng)成教育為抓手，尋找適合幼兒發(fā)展需要的策略，通過(guò)園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，大帶小活動(dòng)，“世界水日”和“世界環(huán)境日”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明交往，文明走路，文明進(jìn)步，做個(gè)文明小公民。

春季幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，在全體教職工的團(tuán)結(jié)努力下，圓滿的完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一．強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)教師發(fā)展

組織教師學(xué)習(xí)各類保教書籍，學(xué)習(xí)教委辦贈(zèng)書《教師禮儀99個(gè)細(xì)節(jié)》《致教師》等等，并通過(guò)撰寫、相互交流學(xué)習(xí)心得等手段，薦選一名教師參加三幼點(diǎn)教師讀書交流會(huì)《教師禮儀99個(gè)細(xì)節(jié)》。全園師生誦讀、踐行《弟子規(guī)》，并選派一名教師參與幼兒園教師講故事比賽。規(guī)范教師行為習(xí)慣，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)提升。教師參加《幼兒園教師現(xiàn)場(chǎng)命題寫作比賽》獲得三等獎(jiǎng)。組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)。參加《幼兒園游戲活動(dòng)評(píng)析專題講座》《幼兒園角色游戲?qū)ｎ}講座》,三幼點(diǎn)園《幼兒園6s管理的應(yīng)用策略與研究》，外出參觀學(xué)習(xí)豐澤幼兒園的管理理念。通過(guò)參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓教師更新教育教學(xué)手段以及班級(jí)管理方式。組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)。安海幼兒園開(kāi)展《名師獻(xiàn)課活動(dòng)》，苗苗中心園《xx鎮(zhèn)幼兒園課題課例研究展示暨名師示范課活動(dòng)》第三幼兒園《新教師匯報(bào)課》，語(yǔ)言活動(dòng)《去年的樹》，xx鎮(zhèn)xxxx--xxxx年度新教師《小荷論壇》主題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，《陳埭仙石幼兒園開(kāi)放活動(dòng)》外出觀摩學(xué)習(xí)拓寬教師的視野，學(xué)習(xí)姐妹園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及做法。參加市局組織《幼兒園學(xué)籍管理培訓(xùn)會(huì)》。

二．以幼兒發(fā)展為根本開(kāi)展保教工作

活動(dòng)開(kāi)展促進(jìn)幼兒各方面能力提升。參加鎮(zhèn)級(jí)xxxx年少兒美術(shù)書法現(xiàn)場(chǎng)比賽，趙悅小朋友獲得手工組三等獎(jiǎng)。

結(jié)合元宵節(jié)、六一節(jié)、婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)等開(kāi)展活動(dòng)，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展幼兒講故事比賽，卡拉ok賽，自理能力比賽等等，各種活動(dòng)為幼兒發(fā)展提供各種平臺(tái)，豐富幼兒的生活，促進(jìn)幼兒各方面的提升。

開(kāi)展助“殘日捐款”活動(dòng)，激發(fā)幼兒樂(lè)于助人之心。

幼兒外出學(xué)習(xí)剪紙，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的觀察能力、手眼協(xié)調(diào)能力、培養(yǎng)孩子的耐性，提升孩子的智慧，孩子在剪的過(guò)程中，雙手就牽引了大腦的.運(yùn)作，從而使得腦部得以開(kāi)發(fā)。

開(kāi)展小農(nóng)場(chǎng)的建設(shè)。通過(guò)自己管理種植，感受大自然，學(xué)會(huì)合作分享。

為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)戶外體育活動(dòng)的興趣，本學(xué)期以“球”為主題來(lái)，小班拍球數(shù)數(shù)，中班傳球比賽，大班穿直排輪帶球過(guò)障礙。并接受三幼點(diǎn)姐妹園的觀摩調(diào)研。

大班開(kāi)展畢業(yè)典禮，大班教師精心準(zhǔn)備每一個(gè)活動(dòng)，大班幼兒人人參與上臺(tái)展示風(fēng)采，中小班幼兒也參與排練節(jié)目表達(dá)對(duì)哥哥姐姐的歡送惜別之情，畢業(yè)典禮為幼兒及家人呈現(xiàn)了一場(chǎng)隆重感人的一幕，活動(dòng)中幼兒感受到離別的不舍，更加珍惜同伴之間的友情對(duì)幼兒園教師的懷戀之情。

三．家園互動(dòng)增進(jìn)家園合作

運(yùn)用多形式與家長(zhǎng)建立溝通平臺(tái)。建立班級(jí)qq群，微信群，建立幼兒園微信公眾號(hào)，及時(shí)的將幼兒在園學(xué)習(xí)、游戲、生活等情況，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)送傳給家長(zhǎng)，利用家長(zhǎng)接送環(huán)節(jié)與家長(zhǎng)交流幼兒在園、在家的情況。

家庭講座。為進(jìn)一步貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，更好的做好幼小銜接，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加鎮(zhèn)舉辦的公益講座《幼小協(xié)同科學(xué)銜接》讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解如何更好的做好幼小銜接，引導(dǎo)家長(zhǎng)從心理、生理及學(xué)習(xí)，生活上幫助孩子做好人生第一步。做好《幼小協(xié)同科學(xué)銜接》活動(dòng)開(kāi)展幼小銜接專題講座，帶領(lǐng)幼兒園參觀小學(xué)，進(jìn)一步直觀小學(xué)的校園環(huán)境以及小學(xué)生上課的情況，為孩子進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

召開(kāi)家委會(huì)，向家長(zhǎng)代表介紹本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)以及一些工作安排，虛心聽(tīng)取家委的意見(jiàn)與建議。不斷更新幼兒園的管理工作。

開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)入園觀看幼兒在園學(xué)習(xí)、游戲、生活等情況，直觀幼兒園教育教學(xué)，增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的交流。

四．規(guī)范管理提高后勤保障

不斷改善幼兒園環(huán)境，修繕食堂，整改幼兒園的二層樓的欄桿，保證學(xué)園的安全，創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、優(yōu)美的育人環(huán)境。

保育工作。組織教師、保育員、保健員參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)《春季傳染病防控工作及校車培訓(xùn)》《保育員一日操作要求》《傳染病期間消毒要求》等業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，并組織開(kāi)展園內(nèi)的保育員操作比賽，以便提高保育員業(yè)務(wù)水平，做好保育工作，保障幼兒的生命安全?？茖W(xué)制定每周合理的營(yíng)養(yǎng)食譜，并進(jìn)行膳食營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)，并定期召開(kāi)膳食委員會(huì)，聽(tīng)取各方的意見(jiàn)與建議。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)情況制定適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的食譜，共同為幼兒的飲食健康出謀獻(xiàn)策。

做好體檢及評(píng)價(jià)工作。本學(xué)期，新生入園體檢率100%，配合衛(wèi)生院對(duì)我園幼兒進(jìn)行各項(xiàng)身體項(xiàng)目檢查，并進(jìn)行評(píng)價(jià)及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給家長(zhǎng)。加強(qiáng)做好家長(zhǎng)工作，隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生，營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的宣傳，通過(guò)各種途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的信息溝通，了解幼兒平時(shí)在家的情況。重視季節(jié)傳染病的防治與宣傳。利用家長(zhǎng)會(huì)，宣傳欄等形式宣傳突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急知識(shí)，常見(jiàn)傳染病預(yù)防及食品安全等知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)形成科學(xué)、良好、安全的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力。

提升安全工作。堅(jiān)持把安全工作放在首位，開(kāi)展期初安全第一課，512安全疏散演練等等。同時(shí)將安全課程納入幼兒的一日活動(dòng)計(jì)劃中，通過(guò)形式多樣的教育手段：每周一國(guó)旗下講話，離園前五分鐘安全教育，邀請(qǐng)片警來(lái)園開(kāi)展專題講座等使幼兒牢固樹立起安全意識(shí)。發(fā)放各種告家長(zhǎng)書《防溺水》,節(jié)假日放假告家長(zhǎng)書《端午放假告家長(zhǎng)書》，根據(jù)第21個(gè)中小學(xué)安全教育日，第九個(gè)福建省學(xué)校安全教育日等開(kāi)展主題為《預(yù)防校園暴力共建和諧校園》活動(dòng)。參加《首屆學(xué)校安全論壇優(yōu)秀論壇匯編》會(huì)議，學(xué)習(xí)借鑒學(xué)校的安全工作開(kāi)展?！度薪逃到y(tǒng)保密工作專題培訓(xùn)講座》。

下學(xué)期思路：

1.提升教師隊(duì)伍

2.繼續(xù)做好幼兒園小農(nóng)場(chǎng)的建設(shè)（其他空地的在利用）

3.繼續(xù)體育項(xiàng)目的建設(shè)。

春季幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十三

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了，回顧走過(guò)的日子，好像很忙碌，但是卻又感到很充實(shí)而有意義。有壓力同時(shí)也有工作的動(dòng)力，要求自己努力努力再努力，爭(zhēng)取有更多的收獲?？粗@些天天在長(zhǎng)大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過(guò)去的一學(xué)期，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn)，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：

跨入中班孩子們明顯的長(zhǎng)大了，生活自理能力提高了，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

（三） 整理衣著方面：因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來(lái)臨，而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對(duì)這一問(wèn)題，我們就開(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)，在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來(lái)了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊。

（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力，加強(qiáng)師幼的交流

本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)能力，以往我們以是注重幼兒學(xué) 會(huì)傾聽(tīng)，讓幼兒傾聽(tīng)教師的言語(yǔ)指令，卻忽視了自己去傾聽(tīng)孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽(tīng)者，因?yàn)樵谟變簣@，老師是孩子們的主要傾聽(tīng)者，孩子有什么事都喜歡和教師說(shuō)，可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬觯斐闪瞬涣嫉挠绊?，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽(tīng)方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽(tīng)幼兒的表達(dá)，傾聽(tīng)其所言，傾聽(tīng)其所想，也加強(qiáng)老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。

（二）提高幼兒的合作意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼

幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，活動(dòng)中遇到問(wèn)題不會(huì)分工和交流，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決，因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。我們老師也會(huì)為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿。比如說(shuō)在發(fā)放書本時(shí)，兩個(gè)老師是你幫我我?guī)湍愕模ハ鄮兔ΑＮ覀冞€會(huì)鼓勵(lì)幼兒一起搭積木，一起幫老師搬凳子等等。經(jīng)過(guò)鼓勵(lì)，幼兒進(jìn)步了不少！

春季幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十四

在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過(guò)量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。

2、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺(tái)班主任管理職責(zé)，對(duì)管理規(guī)范的班主任實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化班長(zhǎng)的管理意識(shí)，提高班長(zhǎng)的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3．加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

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春季幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十五

針對(duì)我園今年新招聘教師，經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際，我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度，采取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教育實(shí)例等方法，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個(gè)教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。

主要開(kāi)展了以下工作：

1、認(rèn)真組織開(kāi)展了有關(guān)備課、制定計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合，教師之間互相討論，相互指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級(jí)了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們認(rèn)真開(kāi)展每一次的公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng)，每一天的教育游戲活動(dòng)?；顒?dòng)后及時(shí)與教師交流想法，提出改進(jìn)意見(jiàn)，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高。

2、深入課題研究，園本課程初見(jiàn)成效。一年來(lái)，在“通過(guò)單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”進(jìn)一步深入研究中。我們深入認(rèn)真鉆研《幼兒活動(dòng)材料用書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力，我們?cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，由原來(lái)的旁聽(tīng)式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，交流看法，最后形成共識(shí)(也就是教案和學(xué)案的形成：適宜的活動(dòng)設(shè)計(jì)和幼兒作業(yè))使教師們更深刻的理解了《幼兒活動(dòng)材料用書》內(nèi)涵，教師在組織與實(shí)施過(guò)程中摸索出了我們自己的一些教學(xué)方法。與此同時(shí)我們還編匯了各年齡段的學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃與《幼兒活動(dòng)材料用書》相應(yīng)的幼兒作業(yè)又名《課題延伸》。

3.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)青年骨干教師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我們就以身邊的教師作為榜樣，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽(tīng)課的方法，從身邊學(xué)起，對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時(shí)也是對(duì)青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4.園長(zhǎng)深入教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，園長(zhǎng)進(jìn)入在課堂中，就教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展等內(nèi)容進(jìn)行了互動(dòng)交流。通過(guò)和老師相互觀摩的形式，虛心聽(tīng)取一線教師的評(píng)析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路，學(xué)會(huì)聽(tīng)課評(píng)課，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。

5.為探索美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動(dòng)的特色。本學(xué)期，各班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和方式，每周一的下午結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容，全園統(tǒng)一時(shí)間開(kāi)展美工活動(dòng)，以區(qū)域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級(jí)特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象。同時(shí)給幼兒提供展示作品的機(jī)會(huì)，使幼兒在主題實(shí)施的過(guò)程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動(dòng)，獲得豐富而有益的體驗(yàn)，使幼兒的個(gè)性得到充分的凸顯和張揚(yáng)。

春季幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十六

今年園長(zhǎng)交代給我的每一個(gè)工作我都是完成了的，作為園長(zhǎng)助理在這段時(shí)間中我是比較的忙碌的，但也有了很多的收獲。跟著園長(zhǎng)自己是學(xué)習(xí)到了很多的東西的，對(duì)我之后的發(fā)展也是比較的有幫助的。在工作期間我是非常的努力和認(rèn)真的，每一件事情我都會(huì)認(rèn)真的去把它做好，努力的讓園長(zhǎng)對(duì)我的工作能力滿意。事實(shí)證明我也是沒(méi)有讓園長(zhǎng)失望過(guò)的，我是能夠把自己的工作做好的。

想要管理好一個(gè)幼兒園其實(shí)是非常不容易的一件事情，園長(zhǎng)每天都是要做很多的工作的?？粗變簣@一天比一天發(fā)展得好我也是感到非常的高興的。園長(zhǎng)對(duì)我一直都是很信任的，我也一直都有在兢兢業(yè)業(yè)的工作。為了不辜負(fù)園長(zhǎng)的信任我是付出了很多的努力想要去把自己的工作給做好的，自己在這個(gè)過(guò)程中是學(xué)習(xí)到了很多的東西的，我也明白了想要做好一個(gè)工作是需要付出很多的努力的。

在這段時(shí)間的工作中自己還是有著很多的不足的，有的時(shí)候園長(zhǎng)傳達(dá)的一些話的意思自己不能夠馬上就明白，所以還是需要多去學(xué)習(xí)的。自己在工作上也很容易會(huì)出現(xiàn)一些不必要的差錯(cuò)，也是會(huì)對(duì)自己的工作產(chǎn)生一些影響的。所以之后是要更加細(xì)心的去做好自己的工作的，要更好的去完成園長(zhǎng)交代給我的所有事情，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的微薄力量。

總之，這段時(shí)間的工作是已經(jīng)結(jié)束了的，雖然還是有很多的不足的，但自己的收獲也是比較多的。不管在這段時(shí)間自己取得了怎樣的成績(jī)，都應(yīng)該要為了完成新一個(gè)階段的工作做好準(zhǔn)備了。我要做的就是在過(guò)去這段時(shí)間的工作中去找到自己的不足，這樣就能夠在之后花時(shí)間去改正，就可以提高自己的工作能力。在新一個(gè)階段的工作中，我是會(huì)努力的去做好自己的工作的，不會(huì)辜負(fù)園長(zhǎng)對(duì)我的信任。

春季幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十七

在市區(qū)學(xué)前教育工作的引領(lǐng)下，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，緊緊圍繞區(qū)“規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡”中心工作，以幼兒開(kāi)心、教師舒心、家長(zhǎng)放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、園務(wù)管理：

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。

園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，對(duì)教工從思想、生活上實(shí)行人文關(guān)懷。發(fā)揮黨、工、婦、團(tuán)各組織的作用，以及教代會(huì)督促民主管理的作用，利用重大節(jié)日開(kāi)展主題系列活動(dòng)。開(kāi)展集體過(guò)“三八”活動(dòng)，為教職工辦好事、辦實(shí)事，對(duì)教職工進(jìn)行健康體檢，為女教師人人上安康保險(xiǎn)。搭建園長(zhǎng)、保教、后勤主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流平臺(tái)，每月為教職工或家長(zhǎng)培訓(xùn)講座一次。

組織教師參加普法考試，發(fā)揮黨支部作用，與群眾開(kāi)展談心活動(dòng)和黨員義務(wù)服務(wù)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)保育員、炊事員的培訓(xùn)考核，舉辦保育員基本功技術(shù)比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作、檔案工作、通訊報(bào)導(dǎo)工作。

成績(jī)：.3獲全國(guó)教育科研先進(jìn)單位，2010.5獲全國(guó)百佳特色示范幼兒園、

二、師資隊(duì)伍：

幼兒園樹立目標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)骨干教師隊(duì)伍與新教師、臨時(shí)代課教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。全體教師參與園本教研與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐。

全園以教研組為單位，開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍每月一次的培訓(xùn)，在教師中開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開(kāi)課，寫出教后反思;整理一個(gè)教育故事，寫出案例評(píng)析;開(kāi)展一個(gè)小課題研究，寫出教育論文;研究一位名師授課，寫出成長(zhǎng)感悟”通過(guò)評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

三、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。

一是提供營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要，幼兒身長(zhǎng)、體重達(dá)標(biāo)。

二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達(dá)100%;

三是開(kāi)展形式多樣的戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。我園堅(jiān)持開(kāi)展戶外體育活動(dòng)，把早操活動(dòng)、體育課、戶外活動(dòng)作業(yè)每天、每周有計(jì)劃的活動(dòng)，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動(dòng)的內(nèi)容。堅(jiān)持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長(zhǎng)抓不懈，配合區(qū)醫(yī)院做好牙齒測(cè)查保健等檢查工作。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查效果良好，另發(fā)現(xiàn)紫外線光度不足我園及時(shí)進(jìn)行了更換。

成績(jī)：本學(xué)期手足口病、流感為零，幼兒園無(wú)重大安全責(zé)任事故。

四、教研工作

園本教研以教科研為抓手，重點(diǎn)搞好“園本教研制度建設(shè)與教師發(fā)展”教研重點(diǎn)：圍繞如何進(jìn)行有效教學(xué)?保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透。開(kāi)展園本教研“同課異構(gòu)”活動(dòng)的外出觀摩與本園語(yǔ)言教學(xué)二次研討，通過(guò)“示范課、特色課、模仿課”多樣化的方式活動(dòng);開(kāi)展音樂(lè)、計(jì)算教學(xué)輪教活動(dòng)。骨干教師下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，師徒幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)不同范圍開(kāi)放活動(dòng)。不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。

加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動(dòng)。激發(fā)教師參與科研活動(dòng)的積極性，并形成課題定期交流研究進(jìn)度制度。保育員雙周四例會(huì)制度。并進(jìn)行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動(dòng)。彰顯國(guó)際象棋辦園特色。開(kāi)展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。

成績(jī)：參加區(qū)保教能手比賽1名，骨干教師下鄉(xiāng)支教幫教2次，接待楊家峪紅星幼兒園開(kāi)放活動(dòng)1次。接待太原市師范學(xué)院公開(kāi)教學(xué)3節(jié)。

五、家長(zhǎng)工作

我園把做好班級(jí)家長(zhǎng)工作作為基礎(chǔ)，以全園、年齡段、各班、個(gè)別為不同形式的組織形式開(kāi)展豐富多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)。先后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座4次、舉辦校園家長(zhǎng)開(kāi)放日1次，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、放飛夢(mèng)想迎六一家園文藝成果展示會(huì)，周末早操時(shí)間特色匯報(bào)反饋，向家長(zhǎng)發(fā)放幼兒半日活動(dòng)觀察記錄表，學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信?！傲弧迸c各共建單位實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)，擴(kuò)大本園影響力取得了良好的效果。我園還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)議加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，開(kāi)展家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作滿意度調(diào)查問(wèn)卷，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議。

六、后勤工作

幼兒園后勤管理為教育教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的物質(zhì)條件。添置盆花350盆。做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護(hù)工作。強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作制度，切實(shí)抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預(yù)防工作。定期開(kāi)展安全演練、法制教育、心理健康等教育活動(dòng)，定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點(diǎn)按時(shí)提供給幼兒，把好采買關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒。

行政人員積極為保教第一線服務(wù)，及時(shí)提供教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級(jí)教育工作的順利開(kāi)展。

七、信息技術(shù)：

資料管理實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化，建設(shè)園內(nèi)教育資源公共庫(kù)。利用教育在線和杏花教師家園、實(shí)驗(yàn)幼兒園教師博客圈網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教師交流、溝通的快捷化。利用園所網(wǎng)絡(luò)資源，為教師提供最及時(shí)的學(xué)前教育信息、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)理念。

1.幼兒園春季學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

2.幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

3.幼兒園9月份園務(wù)工作總結(jié)

4.幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

5.春幼兒園工作總結(jié)

6.農(nóng)村幼兒園園務(wù)工作總結(jié)2016

7.幼兒園日常園務(wù)工作總結(jié)

春季幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十八

隨著新學(xué)期的到來(lái)，園內(nèi)為使幼兒有一個(gè)愉悅、健康的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，后勤保健工作已成為幼兒教育工作的核心。而且因?yàn)槠浣逃奶厥庑耘c幼兒年齡特點(diǎn)的特殊性，保健工作更應(yīng)良好地體現(xiàn)出新的教育理念下符合幼兒年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展的一種人性化的教育與服務(wù)，從保育教育的角度最大限度地促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)，為幼兒一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。為此我做出了幼兒園后勤管理工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園的保健后勤工作將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《江西省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)婦幼保健所及上級(jí)各主管部門的工作要求，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性健康發(fā)展為最終目標(biāo)，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學(xué)期后勤保健工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)：

1、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，認(rèn)真接受監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監(jiān)督、檢查，根據(jù)最新工作要求不斷調(diào)整、落實(shí)相關(guān)措施，力求各項(xiàng)工作制度化、合理化、規(guī)范化。

2、繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質(zhì)量，全面健全我園保健工作制度。

3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預(yù)防工作;把好食品關(guān)，杜絕事物中毒;嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。

4、細(xì)致做好各項(xiàng)保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到要求。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)全體保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范操作，落實(shí)日常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務(wù)質(zhì)量。

三、主要工作及措施

(一)優(yōu)化后勤工作人員隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)保教人員的服務(wù)意識(shí)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)人員的培訓(xùn)與教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，細(xì)學(xué)《保育工作手冊(cè)》，使后勤保育工作細(xì)化、量化，增強(qiáng)工作責(zé)任心，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。

2、以“保教聯(lián)動(dòng)”主題為重點(diǎn)，繼續(xù)以月觀摩活動(dòng)為載體，開(kāi)展“10分鐘問(wèn)答”、“工作小妙招”“走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)”等板塊，加強(qiáng)后勤員工的思想工作，引導(dǎo)她們牢固確立保教意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，樹立工作主人翁精神。

3、堅(jiān)持保健教師每日五巡制度，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析癥結(jié)，并與相關(guān)人員交換意見(jiàn)，發(fā)揮指導(dǎo)功效。

4、制定與幼兒園作息時(shí)間表相匹配的一日工作時(shí)間表，提高保育員工作的規(guī)范、有序以及與教師之間的相互協(xié)作配合。

5、繼續(xù)實(shí)施后勤員工月工作考核制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動(dòng)性，提高工作質(zhì)量。

春季幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十九

一學(xué)期來(lái)，我園在縣教育局和鎮(zhèn)教辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下。我園深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，依法治園，強(qiáng)化質(zhì)量管理，堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹立創(chuàng)新意識(shí)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，使保教質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量上了新臺(tái)階，堅(jiān)持了以幼兒開(kāi)心、教師舒心、家長(zhǎng)放心的宗旨。取得了各項(xiàng)工作較好的成績(jī)。

1、強(qiáng)化制度管理：

我園嚴(yán)格按照新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，制定了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)幼兒教師的上班、值班、上課、備課都進(jìn)行了嚴(yán)格的管理，使我園工作正?；⒅贫然?。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念：

堅(jiān)持“為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)”的新時(shí)期教育服務(wù)觀。為了讓教職工了解政治時(shí)事，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向。組織教職工學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《教師職業(yè)道德》、加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀的教育等重要時(shí)事和幼教法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)增強(qiáng)了教師與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取的現(xiàn)代教育意識(shí)。

3、注重師資素質(zhì)的提高：

我園堅(jiān)持把建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教育思想先進(jìn)、教育能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍作為幼兒園建設(shè)的關(guān)鍵舉措。在抓好教師隊(duì)伍素質(zhì)培訓(xùn)上，我園采取了形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師參加大專本科自學(xué)學(xué)習(xí)。

4、提高全園安全意識(shí)。

安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。對(duì)園內(nèi)教室、幼兒活動(dòng)設(shè)施每月學(xué)校組織了專人進(jìn)行安全檢查。在幼兒衛(wèi)生保健工作方面，我園按照衛(wèi)生保健方面的有關(guān)文件進(jìn)行常規(guī)管理工作，認(rèn)真組織好幼兒一日生活，保證每天兩個(gè)小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間。每學(xué)年積極配合婦幼站做好幼兒體檢和計(jì)劃免疫工作，班主任堅(jiān)持每日晨檢和午檢記錄。幼兒園安全全力做到領(lǐng)導(dǎo)滿意，家長(zhǎng)放心。

5、教育教學(xué)活動(dòng)活躍、新穎

教育教學(xué)活動(dòng)是幼兒園工作的中心，而教育質(zhì)量的提高離不開(kāi)教研。在抓好園本教研工作中，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)新綱要》，教師們的教育思想觀念已大有轉(zhuǎn)變，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)形式有了新的認(rèn)識(shí)，實(shí)行了集體、分組、活動(dòng)區(qū)教學(xué)，注重培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力和各種良好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)能力和健康人格培養(yǎng)。我園幼兒的識(shí)字教學(xué)已成為我園的教學(xué)特色，幼兒繪畫、舞蹈也正在廣泛開(kāi)展，并取得了一定的成績(jī)。

為實(shí)踐新《綱要》指導(dǎo)思想，做好教育教學(xué)工作，我園開(kāi)展了豐富的幼兒活動(dòng)，在培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性方面的活動(dòng)有：幼兒繪畫比賽、幼兒唱歌比賽、班級(jí)講故事活動(dòng)等；培養(yǎng)幼兒體能的活動(dòng)有：兩人三足賽、接力賽、戶外游戲活動(dòng)等；培養(yǎng)幼兒自理能力活動(dòng)有：穿衣、穿鞋、比賽等。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，收到了很好的教育成效。

6、認(rèn)真做好家校共育工作。

家長(zhǎng)工作也是教育工作的一方面，各班認(rèn)真抓好家庭同步教育工作，設(shè)立了“家園橋梁”、“家園聯(lián)系”、“家訪”等工作，加強(qiáng)了家園聯(lián)系工作，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1次，達(dá)到教育目的，起到了很好的促進(jìn)作用。

7、優(yōu)化育人環(huán)境

良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提，幾年來(lái)我園努力改善辦園條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)集綠化、美化、凈化、教育化為一體的環(huán)境。合理安排使用有限的資金，開(kāi)辟更大的幼兒活動(dòng)空間，添置多種多樣的幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)施，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。另一方面，在一些能減少花錢的項(xiàng)目上，我們回收廢品制作教玩具，利用廢舊物品對(duì)各班墻飾進(jìn)行布置等。如今幼兒園已舊貌換新顏，處處充滿了幼兒的歡聲笑語(yǔ)，是孩子們的歡樂(lè)園。

1、部分教師不屬于幼兒教育專業(yè)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2、教室太少，幼兒室內(nèi)功能室少，需爭(zhēng)取開(kāi)設(shè)多媒體室。

3、教師的主人翁意識(shí)還不強(qiáng)，欠奉獻(xiàn)精神。

4、自主性管理的探索與實(shí)踐還不夠，創(chuàng)新性還不強(qiáng)。

5、教師主動(dòng)開(kāi)展教科研的意識(shí)還不夠，教育教研活動(dòng)，在藝術(shù)領(lǐng)域和活動(dòng)領(lǐng)域中還很欠缺，特別是游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高。

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，提高教師業(yè)務(wù)水平。

2、開(kāi)展豐富多彩的園本教育教學(xué)活動(dòng)，特別是音樂(lè)、美術(shù)、游戲課的教育教研活動(dòng)，下學(xué)期多開(kāi)展相關(guān)方面的活動(dòng)，以提高保教質(zhì)量。

3、安排教師假期中就開(kāi)始留意、設(shè)計(jì)早操，爭(zhēng)取下學(xué)期在縣早操比賽中獲得佳績(jī)。

今歲今宵盡，明年明日催，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過(guò)往，展望未來(lái)，總結(jié)一學(xué)期來(lái)的工作，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探索與實(shí)踐還不夠，部分教職工的主人翁意識(shí)還不強(qiáng)；游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強(qiáng)；教師主動(dòng)開(kāi)展教科研的意識(shí)還不夠等。但我們堅(jiān)信：我們?nèi)珗@教職工將繼往開(kāi)來(lái)，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn)，再創(chuàng)一流佳績(jī)！

春季幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇二十

本學(xué)期旁邊各幼兒園對(duì)外的招生對(duì)我園影響很大，她們主要是依據(jù)傳統(tǒng)的宣傳及教學(xué)形式，特別是一些辦園時(shí)間長(zhǎng)、人際關(guān)系廣的幼兒園，加之地域性及地方觀念的影響，今年將是我園面對(duì)外界各項(xiàng)壓力的關(guān)鍵一年，我們將時(shí)刻保持特設(shè)辦園與周邊幼兒園拉開(kāi)差距，充分發(fā)揮我園硬件環(huán)境與軟件師資力量的優(yōu)勢(shì)，合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資源，為下學(xué)期幼兒園招生作好充分的準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取在2年內(nèi)成為覆蓋面最廣、知名度最高、保教質(zhì)量最硬的區(qū)域性鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。

依據(jù)中央幼教工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。

（一）保育工作

（1）、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。

（2）、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

（3）、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（4）、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。

（5）、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

（6）、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。

（7）、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康（督促家長(zhǎng)）。

（二）、教育教學(xué)工作

（1）、吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

（2）、保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。

（3）、通過(guò)到每個(gè)班聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。

（4）、通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力，逐步組織大、學(xué)前班開(kāi)展美術(shù)興趣班，最后擴(kuò)展全園。

培養(yǎng)幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)，訓(xùn)練舞蹈與幼兒體操等節(jié)目，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。

創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。

豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。

加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。

加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。

節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng)，親子活動(dòng)等（六一兒童節(jié)、母親節(jié)、勞動(dòng)節(jié)）。

開(kāi)展幼兒朗誦、美術(shù)、兒歌等比賽。

（三）培訓(xùn)工作

努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，探索在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的方式與策略，引領(lǐng)不同層次的教師跨入實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺(tái)，確保每一位教師能通過(guò)多種途徑得以發(fā)展和提高。

1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。

2、組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。

3、加強(qiáng)崗位練兵

4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。

（四）教研工作

逐步形成自己個(gè)性的教學(xué)，結(jié)合評(píng)比，把“備課—聽(tīng)課—說(shuō)課—議課—”一體化，用活生生的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作為案例，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)，對(duì)教師的教育行為進(jìn)行診斷、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑，找出開(kāi)展活動(dòng)中的長(zhǎng)處與不足，并且共同探討為什么會(huì)產(chǎn)生這些問(wèn)題，應(yīng)該怎么做，為什么要這么做，用理論來(lái)詮釋我們的教育行為，使評(píng)優(yōu)的過(guò)程成為培訓(xùn)教師的過(guò)程。

1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平，幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容。

2、結(jié)合各班特點(diǎn)制定自己的研討課程；組織教師開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，課題研究活動(dòng)，結(jié)合公開(kāi)課給教師提供研討的平臺(tái)，提高教師教研能力，促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺(tái)階。

3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來(lái)后進(jìn)行公開(kāi)觀摩，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。

（五）家長(zhǎng)工作

1、每學(xué)期召開(kāi)一次“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)訪園日活動(dòng)”，成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)、建議。了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展（讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，有助于今后我園打造知名度、形成品牌效應(yīng)，樹立良好的口碑，使家長(zhǎng)成為我們今后招生宣傳的義務(wù)廣告員）。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄與公告欄建設(shè)，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家、園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3、每學(xué)期教師要全面家訪一次；平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪；逐步適當(dāng)實(shí)行節(jié)假日舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

4、充分利用家長(zhǎng)資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

（六）后勤、行政工作

1、加強(qiáng)投資和建設(shè)力度，爭(zhēng)取校部及各部門的關(guān)心和支持，與當(dāng)?shù)卣案餍值苡變簣@建立聯(lián)系，尋求合作，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。

2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開(kāi)展。

（七）團(tuán)體工作

1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開(kāi)展豐富多彩，健康有益的活動(dòng)。

2、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心的老師。

3、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。

我們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共同發(fā)展世紀(jì)幼兒園。

4、組織各類有助于教師成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的`知識(shí)競(jìng)賽、業(yè)務(wù)講座、娛樂(lè)活動(dòng)等。

20xx年2月27日

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