心得體會可以記錄下自己的成長軌跡，是一種寶貴的學習資料和經(jīng)驗積累。在寫心得體會時，可以運用一些具體的實例和案例來支持自己的觀點。以下是一些優(yōu)秀的心得體會，希望對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。
學校員工心得體會和感想篇一
近年來，隨著全球化進程的不斷加深，越來越多的企業(yè)開始選擇員工外派，將員工派駐到海外分支機構或參與國際合作項目中。作為一名曾經(jīng)外派過的員工，我深切地感受到了員工外派所帶來的人生與職業(yè)的雙重體驗。在這篇文章中，我將結合自身經(jīng)歷，分享一些關于員工外派的感想心得體會。
首先，員工外派給我提供了一個拓寬視野的機會。來到一個陌生的國家和文化環(huán)境中，我不得不適應新的工作方式、語言和生活習慣。在與當?shù)厝私涣骱秃献鞯倪^程中，我逐漸認識到世界上各種文化的多樣性與豐富性，這激發(fā)了我對不同文化的興趣。通過與本地員工的交流和合作，我學到了他們的獨特思維方式和工作方式，這讓我受益匪淺。通過與不同國家的合作伙伴共事，我開始了解他們的商業(yè)文化和價值觀，以及如何與他們緊密協(xié)作。這些經(jīng)歷擴展了我的眼界，提高了我與不同國家和文化背景的人合作的能力。
其次，員工外派是鍛煉個人能力的機會。常言道：“小洞若不補，大洞成千尋”，員工外派可以讓我直面各種挑戰(zhàn)和困難，迫使我不斷提升自己的技能和能力。首先，面對陌生的工作環(huán)境和工作方式，我必須快速適應并熟練掌握。在這個過程中，我學會了更加高效地工作，有條不紊地處理工作事務，并在工作中尋求創(chuàng)新和改進。這也讓我更加深刻地認識到自己的能力和潛力，激發(fā)了我的自信心和自信心。
另外，在外派過程中，我也面臨著跨文化溝通和合作的挑戰(zhàn)。不同國家和文化之間的語言、價值觀和工作方式的不同，往往會導致誤解和沖突。我需要靈活變通，學會傾聽和理解他人的觀點，同時在交流中保持耐心和友好。這種跨文化溝通的能力對于一個全球化企業(yè)的員工來說是至關重要的，它提高了我的管理和領導能力，也讓我更加具備團隊合作的能力。
最后，員工外派使我認識到了個人與事業(yè)發(fā)展之間的平衡。在外派期間，我不僅僅關注自己的工作，也開始了解和投入當?shù)氐纳?。和本地人一起品嘗當?shù)孛朗?、參加當?shù)鼗顒?，能更好地了解當?shù)匚幕妥呓數(shù)厝?，促進與同事和當?shù)厣鐓^(qū)的融合。這種平衡不僅有助于調(diào)整自己的心態(tài)，也為我提供了一個更加廣闊的發(fā)展空間。我通過參與當?shù)氐幕顒咏Y交了許多朋友，拓寬了人脈資源，并且加深了對當?shù)厥袌龊拖M者需求的了解，對我的職業(yè)發(fā)展有著重要的積極影響。
綜上所述，員工外派不僅是一個個人職業(yè)發(fā)展的機會，更是一個人生不可多得的體驗。通過拓寬視野、鍛煉個人能力和平衡工作與生活，員工外派為我?guī)砹司薮蟮氖斋@和成長。我相信，在不斷變化的全球化環(huán)境中，員工外派將成為越來越多員工的選擇，也是一個助力企業(yè)發(fā)展與個人成長的有益路徑。
學校員工心得體會和感想篇二
隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的人加入了職場大軍。作為員工，工作中我們會有各種各樣的心得體會和感想。下面我將從個人能力的提升、團隊合作、工作與生活的平衡、職業(yè)規(guī)劃和自我認知五個方面談談我的體會和感想。
首先，個人能力的提升是職場中最為重要的一個方面。從我剛步入職場時，我深刻地認識到只有不斷提升自己的能力才能在激烈的競爭中立于不敗之地。通過不斷學習和鍛煉，我提高了自己的專業(yè)知識和技能，在工作中能夠更好地應對挑戰(zhàn)和解決問題。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和學習能力遠遠超出了自己的想象。因此，我始終將個人能力提升放在首要位置，不斷追求進步。
團隊合作是每個員工必須具備的一項能力。在團隊中，我們需要互相協(xié)作、相互支持，才能取得更好的成績。通過與團隊成員的合作，我學會了傾聽和理解別人的觀點，學會了在與他人的合作中貢獻自己的力量。團隊合作不僅能提高工作效率，還能增強同事之間的凝聚力和友誼。因此，我始終重視團隊合作，積極參與到團隊中，共同努力，共同成長。
在現(xiàn)代職場中，工作與生活的平衡也變得越來越重要。工作壓力雖然不可避免，但我們不能為了工作而放棄對生活的追求。我深知只有在工作與生活之間保持平衡，才能更好地發(fā)展自己的事業(yè)。因此，我合理安排工作和生活，努力尋找工作與生活的平衡點。通過這樣的平衡，我能夠更好地放松自己，提高工作效率，同時也能享受生活的樂趣。
職業(yè)規(guī)劃是每個員工都應該有的一項重要任務。在職場中，我們需要明確自己的職業(yè)目標，知道自己想要達到什么樣的高度。只有有了明確的職業(yè)規(guī)劃，我們才能更加有方向地朝著目標前進。通過和領導及同事的交流和學習，我不斷調(diào)整和完善自己的職業(yè)規(guī)劃，明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。在實踐中，我將職業(yè)規(guī)劃貫徹到工作中，通過努力實現(xiàn)自己的目標。
最后，自我認知對于員工來說也非常重要。我們需要認識自己的優(yōu)點和不足，知道自己的長處和短板在哪里。通過對自己的深入了解，我能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)點，提升自己的能力。對于不足之處，我會積極思考和改進，彌補自己的短板。自我認知不僅能夠幫助我更好地發(fā)展自己，還能幫助我更好地與他人相處，提高人際關系。
總之，作為員工，我們要有清晰的目標和規(guī)劃，不斷提高自己的能力，同時注重團隊合作和平衡工作與生活。通過不斷反思和改進，我們能夠成長為更好的職場人。每個人都有自己的心得體會和感想，只有不斷總結和實踐，我們才能在職場中收獲更多的成就和快樂。
學校員工心得體會和感想篇三
員工外派在現(xiàn)代企業(yè)中已經(jīng)成為一種常見的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象既是全球化經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物，也是企業(yè)追求創(chuàng)新和發(fā)展的需要。作為員工之一，曾經(jīng)被外派的我深知外派對于個人和職業(yè)的影響。在這篇文章中，我將分享我在員工外派過程中的感想、心得和體會。
第二段：適應環(huán)境的挑戰(zhàn)
外派對于員工來說是一種巨大的挑戰(zhàn)，尤其是在適應新的環(huán)境方面。首先，外派員工必須面對不同的語言和文化背景。這不僅需要我們學習新的語言，還需要我們了解并尊重當?shù)氐奈幕曀?。其次，外派員工需要適應不同的工作環(huán)境和管理方式。這包括理解和適應當?shù)仄髽I(yè)文化、遵守當?shù)氐膭趧臃ㄒ?guī)等。這些挑戰(zhàn)使得外派員工需要有強大的適應能力和學習能力，同時也要有充足的耐心和毅力。
第三段：工作技能與個人發(fā)展
盡管外派面臨很多挑戰(zhàn)，但它也為員工提供了成長和發(fā)展的機會。在外派過程中，我有機會學習和提升我的工作技能。與本地員工的合作和交流讓我了解到不同的工作方法和思維方式，進一步改善了我的職業(yè)能力。此外，外派也為我提供了一個更廣闊的平臺，讓我能夠接觸到更多的商業(yè)機會和人脈資源。這種機會對于個人的職業(yè)發(fā)展來說是非常寶貴的。
第四段：跨文化經(jīng)驗的積累
外派給予我了一個跨文化交流的機會，讓我更好地了解和尊重不同國家和地區(qū)的文化。在與不同國家和地區(qū)的人員合作中，我學到了如何更好地溝通和協(xié)調(diào)。與不同文化背景的人員進行合作和交流，讓我意識到文化的差異和多樣性是如何影響人們的思維和行為的。這個經(jīng)驗使我更具包容性，并且在國際交流中更加自信和從容。
第五段：回顧與展望
通過員工外派，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。無論是在工作技能、職業(yè)發(fā)展還是跨文化交流方面，我都取得了積極的成果。然而，我也深知外派并非一帆風順，其中既有機遇也有挑戰(zhàn)。在未來，我希望繼續(xù)外派并在與不同國家和地區(qū)的同事合作中繼續(xù)成長和發(fā)展。同時，我也希望用自己的經(jīng)驗和知識，幫助更多的員工更好地適應外派，實現(xiàn)個人的職業(yè)目標。
在員工外派的過程中，我們面臨的不僅是新的工作環(huán)境和挑戰(zhàn)，還有與之相關的文化差異和交流障礙。然而，只要我們保持積極的態(tài)度和適應能力，克服困難是有可能的。通過外派，我們可以獲得更多的機會和發(fā)展空間，同時也可以拓寬自己的視野并與全球化社會接軌。讓我們積極面對外派，不斷學習和提升自己的能力，為個人和企業(yè)共同發(fā)展做出貢獻。
學校員工心得體會和感想篇四
3月2日至4日，共計3天，我參加了“武漢厚溥教育科技有限公司市場部新員工入職培訓”，參加此次培訓的主要是湖北國土資源職業(yè)學院、武漢軟件工程職業(yè)學院、荊州職業(yè)技術學院、武漢工程職業(yè)技術學院、黃岡職業(yè)技術學院、湖北三峽職業(yè)技術學院、湖北科技職業(yè)學院、武漢外語外事職業(yè)學院的市場團隊新同事，以及實訓中心新入職同事共50位左右。
集團公司十分重視本次培訓，董事長、總經(jīng)理及各部門主管等集團公司管理層也都作為培訓講師，與我們進行了深入交流。
培訓第一課，集團公司董事長陳相陽向我們講解了厚溥的企業(yè)文化。董事長首先對大家加入厚溥大家庭表示了歡迎，并寄予了很大的期望。他相信在“以人為本，以厚為道”的經(jīng)營哲學下，堅持“原則至上、一切以結果為導向、對事不對人”，堅持客戶需求第一，員工在企業(yè)發(fā)展的平臺下一定能得到自我成長，最終實現(xiàn)自我價值，獲得企業(yè)與個人的共贏!
隨后，集團公司副總兼市場總監(jiān)李巧靈介紹了厚溥公司的發(fā)展歷史和發(fā)展概況，篳路藍縷，風雨兼程，從最初的8個員工辛辛苦苦跑市場，到現(xiàn)在分工明確的200多名員工和業(yè)內(nèi)良好的口碑和影響力。我們一邊感慨著公司創(chuàng)業(yè)?時期的艱難，一邊又欣喜于公司現(xiàn)在的蓬勃發(fā)展。
接下來集團公司常務副總兼技術總監(jiān)翁高飛老師關于厚溥的產(chǎn)品研發(fā)、集團公司實訓總監(jiān)王鵬老師和景寧總經(jīng)理時鄭鵑老師的講解更加堅定了我們對公司的信心，特別是“美麗姐”——時鄭鵑老師關于就業(yè)方面的講解，激-情、活力、自信滿滿，富有感染力的聲音和活生生的案例剖析，感染了每一位在座的新員工，大家也積極踴躍地向“美麗姐”提問發(fā)言，整個會場中閃耀著思維碰撞的火花，將入職培訓的氛圍推上了一個高-潮。
培訓第二日錢歡老師關于個人職業(yè)規(guī)劃?、盧文娟老師關于執(zhí)行力和鄭遠龍老師關于招生意義的培訓，讓我們對自己的崗位和工作有了更深刻的認識，對自己的職業(yè)發(fā)展也有了更大的期待。而吳迪、陳越兩位老師的個人成長經(jīng)歷的分享，一個幽默?風趣，一個嚴謹沉穩(wěn)。大家在聽完他們的分享之后表達了對他們的羨慕，也確定了自己前進的目標。
3月4日在湖北國土資源職業(yè)學院進行了戶外拓展，讓大家親身感受厚溥教育產(chǎn)品之外，通過素質(zhì)拓展體會到團隊協(xié)作的重要性、面對困境時的心態(tài)和細節(jié)的重要性等。集團公司專業(yè)的拓展團隊劉平平老師、周圣老師、朱志明老師對參訓同事一如既往的嚴格，讓我們真正體會到作為職業(yè)人的基本素質(zhì)和要求，通過參與空中斷橋、信任背摔、空中相依、畢業(yè)?墻等項目，大家在失敗中不斷調(diào)整，最終成功?完成了培訓項目，也真正感悟?到目標明確，注重細節(jié)，因人分工，團隊精神的重要性——這是素質(zhì)拓展老師一再強調(diào)的，也是在此次拓展中大家以親生經(jīng)歷驗證并且做到的。
能夠成為酒店新進員工的一員，我感到非常榮幸。為了讓我們更快的`適應工作，酒店為我們進行了短期的工作培訓，培訓主要強調(diào)服務的重要性，一個酒店能不能在激烈的市場競爭中，持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展，能否成為品牌企業(yè)，菜品、服務、環(huán)境三大支柱缺一不可。菜品和環(huán)境的提升需要花費人力、財力及較長時間的投入。隨著就餐觀念的變化，如今人們越來越重視酒店的服務水平，要做到高水平的服務，平時必須要注意修養(yǎng)，不要隨便發(fā)脾氣。一定要做到服飾整齊、儀容端莊、態(tài)度和藹、親切待人、認真負責、迅速合作、誠實不欺、禮貌周到等要求，讓客人感覺進入所接受的服務無可挑剔。現(xiàn)將各項應遵守的規(guī)定分述如下。
1、服務員的儀態(tài)
服務人員在服務時一定要服飾整齊、儀態(tài)端莊，使顧客深信酒店是重清潔服務的。男性服務生必須常刮胡子，衣服整齊，雙手及指甲要清潔，并注意口臭及體臭。女性服務生頭發(fā)要梳理整齊，并帶上規(guī)定的發(fā)罩;除了結婚戒指及手表外，不帶其他任何裝飾品;不要使用艷色指甲油，指甲要修剪整齊;穿規(guī)定的平底鞋及長筒襪，給客人留下端莊及注意衛(wèi)生的印象。工作時服務人員不要抽煙、嚼口香糖。禮貌、親切、助人為樂的態(tài)度以及講話時適度音調(diào)等更能增加服務生的美感。餐廳服務人員在服務時一定要做到態(tài)度和藹，待人處事的態(tài)度須非常小心。如發(fā)生意外事件時，應記住一定要忍耐，以誠懇的態(tài)度來解決任何爭端，一切以“顧客至上”為原則。
2、服務員的合作精神
工作人員一定要做到認真負責，迅速合作，這樣都能使工作更順利。服務員不但應能愉快勝任自己的工作，而且也應能發(fā)現(xiàn)及了解同事們的困難，并立刻知道在何處以何種方式來協(xié)助同事。這種積極參與、合作的精神有助于工作的順利進行。
3、服務員的誠實與禮貌
工作的同事之間一定要相互尊重，互相幫助;遵守餐廳的規(guī)定，不貪財，不欺騙客人，禮貌周到。這樣在服務時，才會贏得客人的好感。只要平時就注意培養(yǎng)從業(yè)人員應有的修養(yǎng)，生意才能更好，才能達到餐廳營利的目的。
禮貌、親切、助人為樂的態(tài)度以及講話時適度音調(diào)等更能增加服務生的美感。
另外，酒店服務人員在服務時一定要做到態(tài)度和藹，待人處事的態(tài)度須非常小心。如發(fā)生意外事件時，應記住一定要忍耐，以誠懇的態(tài)度來解決任何爭端，一切以“顧客至上”為原則。
以上就是我在這次培訓中的心得體會?，這些知識內(nèi)容都是領導在培訓課程中對我們的淳淳教誨，無論是在酒店的那個部門想要做到更強最好，那么就要理解服務的重要性。要好好的學習，不辜負領導對我們的期望，讓我們做到最好。讓酒店越來越好，更上一層樓。
學校員工心得體會和感想篇五
一、教學方面：
初登講臺時，我上課的時候固然能很流利的把本節(jié)課知識講授完，但就好象一個人在表演一樣，我仿佛疏忽了學生的存在，講課時不能面向全體學生，而且組織課堂的能力也不是很好。特別是一年級的小學生留意力教分散，活潑好動，上課進行正常的課堂組織教學和管理紀律二者經(jīng)常不能統(tǒng)籌。能以學生為主體而積極有效地引導、組織學生這是我以后所要學的重中之重。那怎樣在課堂上做到這樣呢，我想應當做到以下幾點：
1、認真研究教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每一個字都弄清楚，深進了解教材的結構、重點與難點，把握知識的內(nèi)在邏輯，知道應補充哪些資料;深進了解學生原本的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應的預防措施;精心設計教學方法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、精心組織課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的成心留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激起學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病，課堂發(fā)問面向全體學生，留意引發(fā)學生學語文的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3、要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，一年級小朋友愛動、好玩，缺少自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這類題目，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中往，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，特別在落后生的轉(zhuǎn)化上，對落后生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴看得到他人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深入的理解和尊重。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學水平。
5、培養(yǎng)多種愛好愛好，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注進新鮮血液。
二、德育平常管理方面：
1、愛就是關懷。
師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當教師全身心腸愛惜、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育氣力。正由于有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要酷愛每個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘束的更要愛;"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"一樣也要愛。
2、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生固然處在教育教學過程當中的不同的地位，但在人格上應當是同等的，所以我時刻的提示自己教師是不能盛氣凌人的，更不能利用自己地位和權利污辱學生;我應當從他們的心理發(fā)展特點動身，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛伏能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與我縮謹慎理間隔。
3、采取將軍式的管理方式
我曾一直想應當采取怎樣的方式管理學生，式的、保母式的?最后我想也許采取將軍式的管理方式會更好些。在孩子中，你要有威性，這威性在于你講得有道理，你的辦法好，你做事說到做到。不光說還做一做，讓他們心悅誠服。一件事就使他們明白老師的專心，他們也就在其他事上相信你了。那就得往好的方法上往做。
將軍要告知他們該做甚么，還要有嚴格的軍紀。賞罰分明是一定要做到的，并且在進行賞罰的時候要讓他們明白緣由。并且要讓他們明白，做事要認真。從每件事中體會到這一點。所以，我在做每件事上都應當要求都很明確，等量齊觀，固然，有時確有特殊情況，也會特殊對待，只是，我常常在同一要求下達以后，在單獨申明，向所有小朋友說明開后門的緣由。
我知道就目前的我而言，與既定的目標相差得還很遠，我始終相信著努力是真，勤奮是真，虛心受教是真，堅持不懈是真!我會通過不斷的努力，來勝任這份工作。
學校員工心得體會和感想篇六
一學期來，我校在安海鎮(zhèn)黨委、政府、上級教育主管部門的領導下，以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為引領，主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)和學有優(yōu)教新期待，扎實推進“真教育行動計劃”，走“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”的內(nèi)涵發(fā)展之路，積極推動教育改革創(chuàng)新，全面加強教師隊伍建設，全面實施素質(zhì)教育，不斷優(yōu)化各項工作，提高教育質(zhì)量，圓滿地完成各項工作任務。現(xiàn)將工作總結如下：
一、探成功教育，育博雅學子
1. 探索成功教育。踐行《學校章程》，在實踐過程注重精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、課程文化等建設，踐行“厚德博學，奠基成功”的辦學理念，與廈門“行之”教育機構進行第三次商討，借助外力梳理、規(guī)整、提煉學校文化，進一步開發(fā)以“成功文化”為主線的校園文化，探索“成功教育”的雛形，讓文化落地。以鄭成功能文習武的精神陶冶學生，以鄭成功的精神內(nèi)涵滋養(yǎng)學子，深挖鄭成功精神的精髓，將鄭成功文化與辦學理念深度結合，打造一支正德厚生、篤學敏行的教師隊伍，培養(yǎng)厚德博學、自強不息的成功學子，形成厚德致遠、博學敦行的優(yōu)良校風，培養(yǎng)師生的家國情懷，培養(yǎng)師生良好的行為習慣與文明禮儀，愛國、愛鄉(xiāng)，先愛校、愛班、愛家、愛親人、愛同學、愛老師。
2.規(guī)范學校常規(guī)管理。落實學校常規(guī)工作周反饋制度，每周一行政會議上討論本周工作安排，各部口確定并填寫《學校周工作安排表》，每周一教師工作例會上進行布置，下周一工作例會反饋上周工作情況，將學校管理工作落到實處。
3.推進爭先創(chuàng)優(yōu)。對照學?！端哪臧l(fā)展規(guī)劃》，發(fā)現(xiàn)不足和差距，有序推進，爭先創(chuàng)優(yōu)，逐步實現(xiàn)。20xx年12月榮獲“晉江市藝術教育特色學?！狈Q號;20xx年元月，榮獲“晉江市德育先進校”“20xx年晉江市綜治安全目標管理責任考評先進單位”。
4.推進“真教育”。繼續(xù)推進“真教育”活動。11月份，以“四課提質(zhì)”為抓手，分析實施素質(zhì)教育中出現(xiàn)的新情況、新問題，探討解決這些問題的新思路、新辦法，在教育教學中逐步落實，加快實現(xiàn)“走內(nèi)涵發(fā)展之路，走學校教育現(xiàn)代化之路”目標。
5.落實校務公開。繼續(xù)實行陽光操作，公開透明校務、政務管理。不斷改進校務公開工作的措施，進一步研究利用好校園網(wǎng)絡等現(xiàn)代化手段開展校務公開工作，讓校務、政務公開更加及時、透明。嚴格執(zhí)行“八項規(guī)定”，進一步健全反“四風”、優(yōu)作風的各項規(guī)章制度，形成長效機制，強化系統(tǒng)政風行風建設。
6.豐富成功文化。繼續(xù)建設鄭成功文化廣場和鄭成功紀念館，完善愛國主義教育基地，做到與原有的校園景觀融為一體，豐富鄭成功文化，彰顯學校特色。充分挖掘星塔的歷史文化價值，在時機成熟時，可開展“鄭成功文化節(jié)”促進校內(nèi)外乃至兩岸青少年的多層次多方位交流與互動，讓鄭成功文化活起來，踐行落地。
7.完善小片區(qū)管理。繼續(xù)完善“成功+梧山”小片區(qū)管理模式，探索更加靈活主動利于發(fā)展的工作機制。推進“成功+壩頭”教育發(fā)展共同體模式。發(fā)揮點校、龍頭校的輻射、引領作用，深化校際共同發(fā)展機制。
二、養(yǎng)教師隊伍，顯師者風采
一所學校的發(fā)展，主體在學生，關鍵在教師。我校求真務實，重視并不斷完善教師隊伍建設。
1. 培訓學習，加強培養(yǎng)
12月16日——22日，李曉蘭、吳碧珠、蘇毓綺、俞彬、吳桂梅、顏婉青、蘇玉嬌、林月影、楊麗言九位老師參加安海鎮(zhèn)小學學科教師培訓深圳高級研修班學習。
全校教師參加鎮(zhèn)級及以上各學科的教研、培訓學習達到300多人次。
2.三級教研，奠定基礎。
三級教研指：以年段為單位，進行年段研討活動;全校性教師坐莊課展示;教學點主題研討活動。在教導處的牽頭下，本學期，開設的年段教研課共50節(jié)，其中一年級8節(jié)，二年級4節(jié)，三年級7節(jié)，四年級14節(jié)，五年級5節(jié)，六年級12節(jié)。校級研討課5節(jié)，其中語文4節(jié)，英語1節(jié)。教學點6節(jié)，分別是語文科蔡雅蓉、褚曉蕓;心理活動許琳;英語科顏詩琪。
3.承辦市鎮(zhèn)教研，示范引領
10月25——26日承辦晉江市第四屆“滬閩教育接力”教學研討活動。來自上海、廈門、泉州、晉江的小學語文學科專家、老師共600多人齊聚一堂。其中吳碧珠老師《釣魚的啟示》，高玉娜老師執(zhí)教《獻你一束花》，曾婉宜老師執(zhí)教《什么是周長》，高明月老師執(zhí)教《神奇的莫比烏斯帶》。這是一場教學的盛宴，這是一回智慧的碰撞。來自三地的五位名師精湛的教學技藝，精巧的教學設計，精彩的教學生成令人留下?lián)]之不去的記憶。專家們畫龍點睛的精彩講座更給了我們教育前沿的專業(yè)引領。
11月16日舉辦“在數(shù)學活動中感悟數(shù)學思想”鎮(zhèn)級研討活動中，楊麗言老師執(zhí)教五年級數(shù)學《平行四邊行的面積》，進修學校蔡福山老師作《數(shù)學思想與數(shù)學生長》專題講座。
11月17日，舉辦安海鎮(zhèn)探究小學語文低段“繪本與寫話”的教學策略主題研討活動，吳碧珠老師執(zhí)教《逃家小兔》，邀請泉州市小學語文名師工作室的李碧霞、蔡秀潤老師助力教研，教研活動由王蘭蘭副校長主持。
11月24日上午，舉辦安海鎮(zhèn)小學數(shù)學“質(zhì)量監(jiān)測命題與析題”專項培訓，邀請泉州市教科所蘇茜茗老師作《加強能力考查 發(fā)揮評價導向功能》主題講座?；顒佑申慀櫪蚶蠋熤鞒?，安海鎮(zhèn)教委辦伍斐婉教研員、全體數(shù)學老師、成功中心小學聯(lián)動校的骨干教師共300多人參與。 此次培訓有利進一步加強教師命題能力，增強教學的針對性，對教師的發(fā)展起到了很好的引領和推動作用。
12月6——7日，承辦20xx年秋北師大版小學數(shù)學教材研訓暨“質(zhì)量監(jiān)測命題與析題”評選活動。參加本次活動的有北京師范大學新世紀小學數(shù)學教材編委——胡琴竹，北京師范大學基礎教育課程中心數(shù)學工作室研究員——王明明，北京師范大學碩士研究生、國家教育質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學項目成員——周達，泉州市教科所教研員蘇茜茗老師，晉江市進修學校蔡福山、林培育、蔡秋洪老師，安海教委辦王俊鋒主任，教研員伍斐婉老師，各縣市推薦的20名參賽選手，各縣市進修學校教研員及骨干教師代表，安海鎮(zhèn)各校數(shù)學老師等1200多人次參與。兩天的培訓，以賽促研，以研促思，讓老師們體會到質(zhì)量監(jiān)測的指揮導向作用，今后將以此為依據(jù)，改進教學提高教育教學質(zhì)量。
11月29日，在安海鎮(zhèn)“成功——壩頭”發(fā)展共同體小學語文學科送教下鄉(xiāng)研討活動中，高玉娜老師執(zhí)教五年級主題讀寫課《禮物》，發(fā)揮了輻射作用。
4.展示交流，發(fā)揮輻射
8月9日，王蘭蘭副校長參加泉州市第九屆校長讀書班暨泉州市凱輝校長論壇，作《讓“美”行走于學?！方涣髦v座，效果良好。
10月24——25日，陳鴻莉老師參加泉州市鄉(xiāng)村教師能力提升總結交流活動，所撰寫的論文《淺淡小學數(shù)學測評工具的開發(fā)》獲一等獎，并在總結大會上進行交流講座。
11月29日，在安海鎮(zhèn)“成功——壩頭”發(fā)展共同體小學語文學科送教下鄉(xiāng)研討活動中，高玉娜老師執(zhí)教五年級主題讀寫課《禮物》，發(fā)揮了輻射作用。
12月6日，在泉州市“質(zhì)量監(jiān)測命題與析題”評選活動，黃慧蕓老師獲二等獎。
12月7日，王蘭蘭副校長在泉州市教科研開放日活動中，執(zhí)教《讀童書 寫對話》，效果良好，深受好評，發(fā)揮了學科帶頭人的輻射作用。
12月15日，王蘭蘭副校長在泉州市20xx年秋小學語文名師工作室送教下鄉(xiāng)活動中執(zhí)教現(xiàn)場示范課《海底世界》，效果良好，發(fā)揮了名師的示范引領作用。
5. 課題實驗，科研引領
第二、三批鎮(zhèn)級小課題順利結題。王清美老師負責的鎮(zhèn)第二批小課題《小學數(shù)學課堂有效提問的教學行為改進研究》于20xx年12月順利結題，等級優(yōu)秀。第三批鎮(zhèn)級小課題研究于20xx年元月順利結題，蔡雅蓉《中年級群文閱讀課堂教學策略的研究》，等級優(yōu)秀;李曉蘭《抓住“詩眼”，有效品讀詩歌的教學研究》，等級良好;吳碧珠老師負責《以繪本閱讀為載體 豐富學生寫話素材的研究》，等級優(yōu)秀。開展泉州市級“十三五”(第一批)課題實驗。王蘭蘭老師負責的泉州市級語文課題——《主題讀寫，提升小學生語文素養(yǎng)的實踐與研究》正扎實常態(tài)開展研究。
6.撰寫論文，提煉經(jīng)驗
本學期學校教師積極撰寫論文，提升經(jīng)驗，在各級評選中屢屢獲獎，并發(fā)表在各級刊物。發(fā)表在cn刊物上的有3篇，福建省年會的有3篇，泉州市級的有2篇，晉江市級的有3篇，鎮(zhèn)級12篇。具體如下：
王蘭蘭副校長撰寫的《讓“美”行走于學?！罚u為“泉州市凱輝校長論壇優(yōu)秀論文”。
王蘭蘭副校長撰寫的《開展成功教育 培養(yǎng)博雅學子》，在晉江市“學在安?！逃l(fā)展和文化傳承”論壇論文評選中榮獲二等獎。
王蘭蘭副校長撰寫的《讀寫互促 整體發(fā)展 提升能力》發(fā)表在cn刊物《新課程導學》20xx年11期。
陳鴻莉老師所撰寫的論文《淺淡小學數(shù)學測評工具的開發(fā)》，參加泉州市鄉(xiāng)村教師能力提升總結交流活動獲一等獎。
陳婷婷撰寫的《豐盈數(shù)學活動 培養(yǎng)創(chuàng)新意識 積淀核心素養(yǎng)》發(fā)表在《晉江教研》20xx年6月第33期。
黃丹瑜老師撰寫的《淺談一年級學生數(shù)學解決問題能力的培養(yǎng)》在省教育學會小學數(shù)學教育分會20xx年年會暨教育部課程教材研究所立項課題研討會論文評選中，榮獲一等獎。
陳婷婷撰寫的《如何夯實計算基礎，培養(yǎng)數(shù)學核心素養(yǎng)》發(fā)表在《福建省教育學會小學數(shù)學教育分會20xx年年會暨課題研討會》20xx年7月。
陳婷婷撰寫的《豐盈數(shù)學活動 培養(yǎng)創(chuàng)新意識 積淀核心素養(yǎng)》發(fā)表在20xx年第33期《晉江教研》。
吳美娜撰寫的《精彩預設，生成智慧課堂》發(fā)表在《福建省教育學會小學數(shù)學教育分會20xx年年會暨課題研討會》20xx年7月。
蔡雅蓉老師撰寫的《做兒童閱讀的點燈人——淺淡小學群文閱讀的意義和教學策略》，發(fā)表在鎮(zhèn)教育教學論文匯編等。
三、重立德樹人，提教育質(zhì)量
全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學工作。
(一)開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著
1.持續(xù)開展“日行一善”活動。通過周五國旗下的“揚善”活動，讓學生從小樹立崇善向善意識，養(yǎng)成多做好事、多做善事，助人為樂的良好習慣和優(yōu)秀品質(zhì)。同時，學生家庭教育效果明顯，社會和群眾對“日行一善”活動充分認可，積極響應，營造了“人人向善、人人行善”的良好氛圍。
2.組建新的文明督導隊。本學期德育處從三到六年級中選拔一些比較優(yōu)秀的學生干部，進行培訓，成立新一批的文明督導隊，并安排輪值表，讓文明監(jiān)督員每天早上7:50—8:20在校門口、刷卡處、操場、樓梯口等地方執(zhí)勤，遇到不文明現(xiàn)象及時勸阻，同時安排另一批文明監(jiān)督員每天下午5:00—5:30到回收屋執(zhí)勤，指導學生進行垃圾分類。
3.10月26日開展“環(huán)保 感恩”愛灑活動。通過活動教育孩子用鼓掌的雙手做環(huán)保，讓孩子從節(jié)約一滴水、節(jié)約一分電這些身邊的小事做起，保護環(huán)境，節(jié)約資源，善待我們的地球家園。號召大家都自覺行動起來，做環(huán)境保護的宣傳者和實踐者。同時結合《弟子規(guī)》教育孩子在校園倡導孝行，推行孝道，讓尊師孝親成為一種習慣，更成為一種美德，讓感恩的種子深埋每一個孩子心里。
4.11月10日開展“愛惜身邊物 惜福且知足”活動。本學期組織小記者和回收屋的文明監(jiān)督員到龍湖環(huán)保教育站進行實踐活動。學生近距離接觸“環(huán)保酵素”、“變廢為寶”、“美味素食”的制作和展示，提高了環(huán)保意識。
5.開展《弟子規(guī)》誦讀展示活動。從12月開展，每周一個年段進行《弟子規(guī)》誦讀展示活動。周一例會由校長抽取一個章節(jié)，周四下午三四節(jié)年段創(chuàng)新形式進行誦讀展示。
(二) (二)學校積極開展豐富多彩的少先隊活動
1. 依托星塔開展特色活動。每學期開學初，學校都會開展一系列愛國主義教育活動，幫助學生樹立正確的人生觀，使基地成為學生緬懷英雄和樹立理想的“第二課堂”。本學期舉行“開筆啟智慧 弘揚禮文化”新生開筆禮，8月31日上午我們?yōu)橛右荒昙壭∨笥雅e行了“星塔之畔，夢想起航”創(chuàng)意入學禮等活動。
2.常規(guī)活動。 利用“教師節(jié)”“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”“建隊節(jié)”“感恩節(jié)”等重大節(jié)日開展教育系列活動。開展“美德少年”、“校園之星”評選等活動，對學生進行感恩教育和愛校教育。12月16日下午全校師生及家長三千多人感受全國道德模范無臂天使李志華感人的故事，聆聽《生命的力量》演講活動，讓學生在活動中、典型的事例中去感知理解“感恩”的時代內(nèi)涵，懂得“感恩”的內(nèi)容與方式，從而擁有一顆善良之心、仁愛之心、感恩之心。公益巴士來到了成功中心小學，12月22日下午晉江青年志愿者流動驛站載著團市委愛心格子鋪一行人來到我校，開展第十七期“小微公益，情滿校園”校園義賣義捐活動。師生們發(fā)揚助人精神，通過義賣籌集愛心款13144.4元，這些善款用來幫助愛心格子鋪12月幫扶對象。幫助他人，快樂自己;贈人玫瑰，手留余香。這次獻愛心活動只是一個起點，我們將以自己的實際行動將愛心延續(xù)!讓校園里愛心流動，讓校園里真情傳遞，讓校園到處充滿感恩的氣息。
3.“星語少年宮”興趣活動。我們將周三下午定為“星語少年宮活動日”，實現(xiàn)周三無作業(yè)日，借助鄉(xiāng)村學校“星語”少年宮開展了文學社、經(jīng)典誦讀、書法、講故事、燈謎、機器人等30個項目，68個興趣班，培養(yǎng)隊員動手動腦的能力，更加豐富了學生的業(yè)余生活，為學生的自身素質(zhì)打下了扎實的基礎。少年宮學員在各級各類比賽中榮獲佳績，星語少年宮工作還作為安海鎮(zhèn)、東石鎮(zhèn)各少年宮學習的榜樣。在安海鎮(zhèn)首屆中秋文化節(jié)中，孩子們用舞蹈的方式《樂中秋》向大家演繹了博餅的風俗以及樂趣;童謠吟唱《燒塔啊》，讓人們在一首首童謠的吟唱里，對安海的風俗人情有了更深的了解。節(jié)目表演深受各級好評。
4.小記者在行動。我校小記者積極行動、活潑開朗，本學期小記者人數(shù)發(fā)展到271人，今年小記者站又被評為“晉江市十佳小記者站”，已連續(xù)6年了。本學期小記者活動在許琳、王碧花、柯惠娟、褚曉蕓及四、五、六年級語文老師的帶領下，學生的報道經(jīng)常在《晉江經(jīng)濟報》上發(fā)表。特別是與鴻江盆景文化園共建德育實踐基地，多次組織小記者和學生參觀盆景展、學習盆景文化藝術、動手種植體驗等活動。四年級小記者組隊表演的課本劇獲安海鎮(zhèn)首屆小學生“愛與奉獻”課本劇、情景劇展演活動二等獎;活動量化總分排安海鎮(zhèn)第二名。褚曉蕓老師評為安海鎮(zhèn)十佳小記者輔導員;鄭妤晴、黃瑋瑋、鐘泓冰、姚師堯等5名同學評為安海鎮(zhèn)優(yōu)秀小記者。
5. “千人書法”活動。本學期第13周為學校的“書畫周”，開展豐富多彩的活動，最具震撼的是全體學生參加的“千人書法大賽”。在比賽中優(yōu)秀學子脫穎而出，共評出一、二、三等獎700多人次，并在省市各級比賽中獲獎。
(三)體藝活動精彩紛呈
2.體育活動豐富多彩，成績斐然。今年10月，在安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會上，我校體育健兒奪得安海鎮(zhèn)甲組總分第一名，實現(xiàn)“三連冠”。學生姚東鵬獲晉江市第54屆中小學生運動會榮獲小學男子組跳高第一名，學生顏昊、楊子晉、張濤、鄭揚在晉江市第54屆中小學生運動會成績優(yōu)秀。
3.藝術特色顯現(xiàn)。20xx年12月，我校榮獲晉江市藝術教育特色校的稱號，特色為閩南紅磚，下學期，我校將繼續(xù)開展《閩南“紅磚”文化資源在小學美術學科上開發(fā)與應用的研究》主題活動，將閩南民間優(yōu)秀的、健康的、積極向上的、正面反映生活的民間藝術內(nèi)容融入學校教育，倡導“弘揚閩南紅磚文化，振奮民族精神”，讓孩子們進一步感受到自己生活的社會環(huán)境和人文景觀，促進孩子的健康成長。繼續(xù)開展“閩南文化周”展示活動，讓全體師生感受閩南文化的魅力，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的高尚情操。
四、抓安全工作，護師生平安
學校重視并加強學校的消防安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、游泳安全、食堂安全等一系列涉及學校安全工作的常規(guī)部署、落實、檢查、評比、總結工作，不斷完善各項規(guī)章制度和管理機制，在管理和實施上做精、做實、做細。在20xx年安海鎮(zhèn)小學、幼兒園綜治安全目標管理責任制考評量化中以975.25分榮獲安海鎮(zhèn)第一名;20xx年元月學校還被晉江市公安局嘉獎為優(yōu)秀保安執(zhí)勤組。
(一)消防安全。認真組織開展“11.9”消防宣傳月活動，通過班隊會、早會、板報、手抄報等形式，扎實開展活動，并做好以下幾項工作：嚴禁學生帶火種進入校園;嚴禁燃放煙花爆竹;嚴禁學生私自到野外野炊及用火。配齊滅火器，安裝消防栓，保證疏散通道、安全出口的暢通，對學校的電源電路進行全面的檢查，該更換的應及時更換。
(二)交通安全。各班能把交通安全工作貫穿于日常教育教學中，并結合122組織參加安海鎮(zhèn)子江杯交通安全知識競賽(手抄報、網(wǎng)絡競賽，現(xiàn)場競賽)榮獲第二名的好成績，若干名同學榮獲手抄報二、三等獎，嚴禁十二周歲以下的學生騎自行車上學;嚴禁小學生駕駛機動車;嚴禁學生乘坐無牌無證的車輛。加強放學校門口的管理工作，要有教師值崗。建立值日教師責任制，做好“臺風”、“暴雨”等突發(fā)惡劣天氣學生的護送工作。
(三)游泳安全。學校嚴禁學生私自到河、溪、池塘、水庫等戲水、劃船、游泳;加強教育，認真與學生及家長簽定游泳安全責任狀。
(四)食堂安全。食品生產(chǎn)、加工、貯存、運輸、銷售的場所及周圍環(huán)境必須干凈、衛(wèi)生，并有良好的防蠅、防鼠、防塵和其他防污染措施。用膳的同學應講究個人衛(wèi)生，注意用餐禮儀，愛護餐具，保持食堂的安靜。
(五)安全教育登記工作。繼續(xù)抓好各班的安全教育，要通過經(jīng)常性抽查促使教師及時做好學生的安全教育及登記。
(六)晨檢制度。本學期學校認真執(zhí)行晨檢制度，每天堅持在班級檢查家校聯(lián)系冊，堅持學校晨檢匯總并上報，通過層層把關把“流感”拒于校外。
五、提后勤服務，讓管理落地
1.完善各項規(guī)章制度，強化工作人員常規(guī)管理，強化各項服務的過程管理，不斷提高服務意識、服務質(zhì)量和服務水平，提高協(xié)調(diào)能力，形成以制度辦事、以制度管理的機制，為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境。
2.加強校產(chǎn)管理，使全校教職工從思想上對學校財產(chǎn)的使用和管理更重視，從而使這方面的工作更加規(guī)范、有序;加強固定資產(chǎn)管理，嚴格執(zhí)行購物申請、審批、采購、保管、使用登記等管理制度;做好低值易耗品的出入庫登記管理工作，做到帳物相符，帳帳相符;對各班級、各部門、各專用功能室實行使用管理制，做到一物一卡齊全;平時經(jīng)常巡視、檢查，做好學校設施、設備的維護和保養(yǎng)工作，使學校資產(chǎn)的使用率保持良好。
3.做好校園內(nèi)水電及物品日常維修工作，進行每日的巡視，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。對學校師生提出的維修問題應給予及時解決：一般維修在24小時內(nèi)解決;因故不能及時修繕的要及時進行解釋，給出解決的時限并盡快解決;涉及學校和學生安全的問題應當場解決，不得拖拉。
4.嚴格按照市物資采購和學校工程建設管理的規(guī)定進行各項招投標工作。本學期共進行17個項目的招投標采購，共計投入資金83萬多元.
5.對學校水電氣等消耗資源的管理，嚴格執(zhí)行節(jié)能減排政策。加強對水電氣等基礎設施的管理與維護，牢記樹立安全意識，及時消除各種安全隱患。
6.加強午托的管理，及時同配餐公司聯(lián)系做到保證質(zhì)量，保證服務。
7.加強清潔工管理工作，對校園進行網(wǎng)格化劃分，分配責任區(qū)。努力做到衛(wèi)生無死角。給全體師生提供一個舒適、清潔的環(huán)境。
總之，學校各項工作穩(wěn)步發(fā)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。今后，將繼續(xù)圍繞辦學目標，不斷完善辦學條件，提升隊伍建設，促進均衡發(fā)展，推動教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
六、20xx年春季工作思路
1.完善辦學思路，構建理念、文化體系。豐富“成功文化”，探索“成功教育”，從細節(jié)入手，讓師生獲得成功體驗。20xx年春季爭創(chuàng)“福建省義務教育管理標準化學?！?。
2.深化“一校制”管理，走出去請進來，通過到教育發(fā)達地區(qū)考察和學習，結合學校、區(qū)域?qū)嶋H，努力完善“一校制”管理機制，提高管理水平。
3.根據(jù)市鎮(zhèn)兩級出臺的教師輪崗交流方案，根據(jù)學校實際及隊伍建設情況，制定合理科學的輪崗考核管理方案，組織教師進行輪崗交流，助推有效交流，促進兩個校區(qū)的共同發(fā)展。
4.做好足球特色發(fā)展，加強足球項目建設與管理。力爭在上級主管部門的支持下，聘請專職的足球教練，提升師資隊伍建設，提高足球項目的教育教學質(zhì)量。20xx年春季爭創(chuàng) “福建省體育傳統(tǒng)項目(足球)學?！?。
5.深入挖掘書法特色品牌活動，通過抓教師書法的提升，來帶動學生書法的提升，讓師生寫一手好字，成為學校的一張名片。
6.學校繼續(xù)完善鄭成功文化廣場，全力打造鄭成功少年讀書處;計劃于20xx年，力爭在上級主管部門的支持下，在泉州市鄭成功學術研究會的幫助下，科學規(guī)劃籌建鄭成功紀念館，豐富泉州市愛國主義教育基地內(nèi)涵。
7.擬承辦由福建省普通教育教學研究室組織的《小學德育質(zhì)量監(jiān)測工具的實踐與研究》第一次成果交流研討會;邀請北京知名專家蒞臨學校指導。
學校員工心得體會和感想篇七
第一段：軍訓的開始和初印象（200字）
軍訓作為一種訓練，目的是培養(yǎng)團隊合作精神、紀律意識和身體素質(zhì)。當我第一次參加員工軍訓時，心中充滿了緊張與期待。我看到一隊隊整齊劃一的隊伍，聽到鏗鏘有力的口號聲，感覺到空氣中彌漫著草木的味道和汗水的氣味。這使我感受到一種不同尋常的氛圍，我意識到，接下來的軍訓將是艱苦的，但我也期待著從中收獲成長。
第二段：軍訓的艱辛和挑戰(zhàn)（300字）
軍訓開始后，我們面臨了嚴格的軍事訓練。晨跑、體能訓練、射擊訓練等，每一項都需要我們付出巨大努力。尤其是在戶外長時間的嚴寒或酷暑中進行訓練時，我們很容易感到疲憊和無力。但正是在這樣的環(huán)境下，我們鍛煉了意志力，學會了堅持。每當我感到疲憊時，只要看到教官們堅定的目光和他們對我們的期待，我就會鼓勵自己堅持下去。
第三段：軍訓的團隊合作和紀律意識（300字）
在軍訓中，團隊合作和紀律意識是非常重要的。隊員之間要緊密協(xié)作，共同完成任務。在每一次操練中，我們要求要整齊劃一，步伐一致，節(jié)奏合拍，這對我們的紀律意識提出了很高的要求。團隊合作和紀律意識的培養(yǎng)不僅僅發(fā)生在訓練場上，也滲透到了我們的日常工作中。我們學會了互相信任、相互支持和相互協(xié)助，這不僅促進了工作的效率，也增強了團隊的凝聚力。
第四段：軍訓的收獲與提升（200字）
通過軍訓，我們不僅得到了身體上的鍛煉，更重要的是收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗。我們學會了面對壓力和困難時要保持冷靜和堅定，找到解決問題的辦法。我們也明白了思考的重要性，培養(yǎng)了分析和決策的能力。在軍訓中，我們還結交了許多志同道合的朋友，這些朋友會在今后的工作和生活中給予我們幫助和支持。
第五段：軍訓的結束和總結（200字）
隨著軍訓的結束，我們內(nèi)心感到滿足和成就。在整個軍訓過程中，我們經(jīng)歷了痛苦和快樂，付出了努力和汗水，但我們收獲了更多的成長和收獲。面對未來的工作和生活，我們已經(jīng)具備了更加堅強的意志力和團隊合作精神，我們相信自己可以做到更好。軍訓讓我們體驗到了軍人的奉獻精神和頑強意志，也讓我們更加珍惜美好的生活。因此，參加員工軍訓是一個非常有意義的經(jīng)歷，我會將這次軍訓中的所學所感應用到今后的工作和生活中，為自己和團隊創(chuàng)造更好的未來。
總結：
通過員工軍訓，我不僅體驗到了軍人的訓練和生活，也實現(xiàn)了個人的成長。在軍事訓練的嚴厲考驗下，我學會了堅持和付出，鍛煉了心理素質(zhì)和意志力。同時，在團隊合作和紀律意識的培養(yǎng)下，我明白了配合與協(xié)作的重要性。軍訓讓我收獲了更多的人生經(jīng)驗和友誼，也讓我成為更加堅韌和有信心的人。無論是在工作還是生活中，我都會時刻銘記軍訓的感受和體會，為自己和團隊創(chuàng)造更好的未來。
學校員工心得體會和感想篇八
首段：作為一個學生，我在校園中度過了許多年。在這段時間里，我積累了許多寶貴的學校感想，心得和體會。學校是我成長的搖籃，它不僅給我提供了良好的學習環(huán)境，也讓我懂得了團結合作和努力奮斗的重要性。
第二段：學校在我的成長中扮演著重要的角色，它提供了良好的學習環(huán)境和資源。在學校里，我得到了知識的滋養(yǎng)，獲得了全面發(fā)展的機會。我能夠參加各種課外活動，提高自己的綜合素質(zhì)。此外，學校也為我們提供了先進的教學設備和圖書館資源，讓我們可以更好地學習和提升自己。感謝這一切，我在學業(yè)上取得了良好的成績，也養(yǎng)成了自律和持續(xù)努力的習慣。
第三段：在學校里，我學到的不僅是知識，更是團結合作和努力奮斗的重要性。學校是一個集體，每個學生都是團隊的一份子。在學校的日子里，我深深地體會到團結合作的力量。學校里的每一次合作和團隊活動都鍛煉了我的團隊精神和溝通能力。通過和同學們一起合作學習，我學會了傾聽和尊重他人的意見，并且能夠迅速適應新的環(huán)境。這些寶貴的經(jīng)驗和能力不僅對我在學校的生活有著積極的影響，也對我日后的工作和社交生活有著重要的意義。
第四段：學校給我?guī)淼牟粌H是知識和團結合作的經(jīng)驗，更是一種積極向上的思維方式和勇于挑戰(zhàn)的精神。學校鼓勵我們勇于嘗試新的事物，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。每一次考試和考核都給我?guī)砹藟毫途o張，但也鍛煉了我的心理承受能力和抗壓能力。通過不斷地面對困難和挑戰(zhàn)，我懂得了堅持不懈和追求進步的重要性。這種積極向上的思維方式和勇于挑戰(zhàn)的精神將伴隨我一生。我相信，只要保持這種心態(tài)，我就能夠在任何環(huán)境下都能夠積極應對和取得成功。
結尾段：回顧我的校園歲月，我深深感受到學校給予我的寶貴財富。它不僅教會了我學習知識，更塑造了我的性格和價值觀。我秉承著學校教誨，努力奮斗，追求卓越。相信未來的日子里，我會把學校的精神和母校的榮耀一直傳承下去。我將以校園感悟為動力，為實現(xiàn)自己的夢想不斷努力奮斗！
學校員工心得體會和感想篇九
第一段：引言（100字）
學校員工是學校事業(yè)成功運作的重要組成部分。他們承擔著培養(yǎng)學生的重任，為學校的發(fā)展作出了巨大的貢獻。作為一名學校員工，我有幸參與了學校的日常運作，積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享一下自己的所思所感，希望能夠?qū)ζ渌麑W校員工或即將從事這個職業(yè)的人們有所啟示。
第二段：教育責任重大（200字）
作為一名學校員工，我們肩負著培養(yǎng)學生成才的重擔。教育是一項神圣、偉大的事業(yè)，對我們來說更是如此。我們要認真對待每一位學生，耐心引導他們，幫助他們成長。這不僅僅是傳授知識，更是塑造他們的性格和價值觀。我們必須時刻保持高度的責任感，將每一個學生都視為自己的孩子，并竭盡全力為他們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
第三段：合作與團隊精神（300字）
在學校這個大家庭中，員工之間需要緊密合作，形成一個和諧的團隊。只有團結一致，互相支持和幫助，我們才能更好地完成我們的工作。團隊精神是我們共同的追求，即使面臨困難和挑戰(zhàn)，我們也要攜手共進，共同克服。同時，我們要認識到每個人在團隊中的重要性，因為每個人都有不同的才能和優(yōu)勢，只有將這些優(yōu)勢化為團隊的力量，我們才能更好地發(fā)揮出色。
第四段：積極與成長（300字）
作為學校員工，我們要持續(xù)積極進取，不斷學習和提升自己的專業(yè)能力。教學方法和知識在不斷更新，我們必須緊跟時代的步伐，不斷更新自己的知識儲備。同時，我們也要時刻保持對新事物的開放心態(tài)，并與同事們進行交流和分享。只有不斷學習和成長，我們才能更好地適應學校的發(fā)展需求，并給予學生最好的教育。
第五段：師生情感（200字）
作為學校員工，我們與學生之間的師生情感也是不可忽視的。我們不僅要是學生的老師，更要成為他們的朋友和傾訴的對象。我們要時刻關注學生的成長和發(fā)展，理解他們的需求和挑戰(zhàn)，并給予他們適時的關懷和指導。通過建立積極的師生關系，我們能夠更好地幫助學生克服困難，激發(fā)他們的學習興趣，成就他們的未來。
結尾（100字）
作為一名學校員工，我深知自己的責任和使命，也清楚自己的不足和需要努力的方向。我會加倍努力，不斷提升自己，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。希望這些心得體會能夠?qū)ζ渌麑W校員工和即將從事這個職業(yè)的人們有所幫助，讓我們共同為培養(yǎng)更多有才華和愛心的學生成為更好的社會人才而努力。
學校員工心得體會和感想篇十
第一段：介紹員工培訓的重要性和目的（起始段）
員工培訓是現(xiàn)代企業(yè)管理中不可或缺的一環(huán)。隨著競爭的加劇和市場的變化，企業(yè)需要不斷提升員工的技能和素質(zhì)，以適應企業(yè)發(fā)展的需求。通過培訓，員工可以獲取新的知識和技能，提高工作效率和質(zhì)量，從而為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。近期，我有幸參加了公司的一次員工培訓，獲益匪淺，今天我想分享一下我的感想、心得和體會。
第二段：談談培訓內(nèi)容和方法的多樣性（中間段）
這次員工培訓的內(nèi)容非常豐富，覆蓋了從職業(yè)素養(yǎng)到技術能力的各個方面。培訓期間，我們接受了一系列的課程，包括溝通技巧、團隊合作、領導力培養(yǎng)等等。這些課程不僅幫助我們提高了工作效率，還培養(yǎng)了我們的團隊意識和協(xié)作能力。另外，培訓的形式也非常多樣化，包括講座、案例分析、小組討論等。這樣的多樣性不僅使培訓內(nèi)容更加豐富有趣，還激發(fā)了我們的學習興趣，提高了學習的積極性和主動性。
第三段：談談培訓的實用性和可操作性（中間段）
一次好的培訓應當是實用的，并能夠落地應用。我們的員工培訓正是以此為目標進行的。培訓內(nèi)容不僅理論豐富，而且結合了實踐案例和真實工作場景進行了具體的講解和演示。我覺得這種方式非常受用，能夠幫助我們更好地理解并掌握培訓內(nèi)容。此外，培訓師還提供了一些實用的工具和方法，例如制定工作計劃、管理時間和優(yōu)先級等，這些方法對于我們的日常工作有很強的指導性和可操作性。
第四段：談談培訓的影響和收獲（中間段）
這次員工培訓對我個人的影響非常大。首先，我意識到自身的不足，發(fā)現(xiàn)了自己在溝通和領導力方面的不足之處。培訓讓我意識到只有與人溝通和合作，才能取得更好的工作效果。其次，培訓也提供了很多機會讓我學習各種新的知識和技能。通過學習，我學會了更好地管理時間，提高了工作效率。最后，培訓還幫助我們更好地了解了企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和文化，增強了我們對公司的歸屬感和認同感。
第五段：總結員工培訓的重要性和必要性（結尾段）
通過這次員工培訓，我深刻體會到了培訓對企業(yè)和個人的重要性和必要性。培訓能夠幫助企業(yè)提高員工的競爭力，提升團隊的凝聚力，從而增強企業(yè)的競爭力和創(chuàng)新力。同時，培訓也能夠幫助員工提升自身能力，實現(xiàn)個人價值的最大化。因此，我建議企業(yè)在日常管理中要重視員工培訓，不斷投資于培訓，提供更好的學習機會和平臺，從而共同實現(xiàn)企業(yè)和員工的共贏。
學校員工心得體會和感想篇十一
第一段：介紹軍訓的背景和重要性（200字）
軍訓是一種全面提高員工素質(zhì)、培養(yǎng)團隊合作精神和加強紀律意識的訓練活動。隨著現(xiàn)代企業(yè)競爭的激烈程度和市場環(huán)境的不斷變化，員工軍訓已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)必不可少的一部分。通過軍訓，員工可以學習到紀律、組織、溝通和團隊合作等基本技能，進一步提高自身綜合素質(zhì)，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
第二段：員工軍訓的效果和收獲（300字）
在軍訓過程中，我深深感受到了紀律對團隊的重要性。只有嚴格執(zhí)行紀律，才能保證隊伍的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。此外，軍訓也培養(yǎng)了我對集體榮譽的意識，讓我明白了團隊合作的重要性。在訓練中，我們通過相互配合、互相鼓勵的方式完成各項任務，這是企業(yè)中團隊合作的基礎。另外，在軍訓中我還學到了如何高效溝通，通過簡潔明了的口令和手勢，在快速、精確的傳遞信息的同時，也能讓人產(chǎn)生一種強烈的責任感和緊迫感。這些都為我以后的工作奠定了堅實的基礎。
第三段：員工軍訓的困難和挑戰(zhàn)（300字）
然而，員工軍訓也有一定的困難和挑戰(zhàn)。首先，對于很多員工來說，軍訓是一種全新的訓練方式，需要適應新的規(guī)則和要求。這對于一些長期從事辦公室工作的人來說是一種挑戰(zhàn)。其次，軍訓中的體能訓練也對員工的身體素質(zhì)提出了較高要求。對于長時間缺乏鍛煉的員工來說，體能訓練可能是一種考驗。此外，軍訓還需要員工具備較強的執(zhí)行力和自律力，對于一些缺乏自律的員工來說同樣是一種考驗。然而，只有經(jīng)歷了這些困難和挑戰(zhàn)，我們才能真正取得成長和進步。
第四段：員工軍訓的影響和應對策略（300字）
員工軍訓對企業(yè)的發(fā)展有積極的影響。通過培養(yǎng)員工的紀律性、團隊合作能力和溝通能力，企業(yè)可以提高工作效率，加強團隊凝聚力，提升市場競爭力。因此，企業(yè)應充分認識到員工軍訓的重要性，并積極組織和推動。同時，為了更好地應對員工軍訓中的困難和挑戰(zhàn)，企業(yè)可以提前進行相關培訓，加強員工的身體鍛煉和執(zhí)行力訓練，培養(yǎng)積極向上的團隊氛圍，讓員工能夠克服困難，適應新環(huán)境。
第五段：對員工軍訓的總結和展望（200字）
員工軍訓是一種重要的培訓方式，能夠提高員工素質(zhì)和團隊合作能力。通過軍訓，員工能夠培養(yǎng)良好的紀律性、團隊協(xié)作能力和溝通能力，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。然而，員工軍訓也面臨一些困難和挑戰(zhàn)，需要企業(yè)提前做好準備和培訓。希望未來能有更多企業(yè)意識到員工軍訓的重要性，積極組織和推動，為員工提供一個更好的學習和成長的平臺。
學校員工心得體會和感想篇十二
在班車?？吭诓筷犥姞I門口時，我們心中充滿了期待和緊張。走進軍營，我們看到一排排整齊劃一的軍人，不禁感嘆他們的軍人形象和紀律。投入軍訓的第一天，我們被組織分成小隊，聽從教官的指揮，學習軍人基本禮儀和軍事訓練的基本動作。在高溫下，我們感受到了軍人的辛苦與汗水。然而，通過這一天的軍訓，我們深刻體會到了軍人的頑強意志和團隊合作精神。
第二段：磨煉意志力
軍訓過程中的體能訓練是最考驗我們意志力的一環(huán)。早晨，還沒亮的時候，教官就會敲響晨鐘，拉響鼓號，將我們叫醒。緊接著就是一天的軍訓訓練。躬身鞠躬、跪地俯臥撐、爬行穿越等一系列軍事動作在高溫下讓我們感到極度的疲憊和痛苦，但為了不辜負教官的期望和自己的人生目標，我們堅持不懈。軍訓期間，讓我們養(yǎng)成了早睡早起、不怕困難、堅持不懈的習慣，增強了自己的意志力。
第三段：團隊合作意識
在整個軍訓過程中，我們了解到團隊合作的重要性。我們每天都要根據(jù)任務分配進行課目訓練，分工合作，緊密配合。在團隊訓練中，我們一個個完善自己的任務，忠實履行自己的職責，從而形成一個緊密的有機整體。當我們看到隊友們困難時，我們會毫不猶豫地伸出援手。通過團隊合作，我們不僅鍛煉了自己的合作意識，也深刻懂得了團隊的力量。
第四段：錘煉紀律素質(zhì)
軍訓期間，我們也接受了軍人的紀律教育。軍人的紀律是鐵的，需要嚴格遵守。我們嚴格按照教官要求的時間和要求完成訓練任務，沒有絲毫的偷懶和違反規(guī)定。在軍人的眼中，違反紀律就是種種罪行，我們深切體會到紀律對于集體的嚴肅性和重要性。在軍營的環(huán)境中，我們學會了嚴守紀律、守時守信的好習慣。這些更好的紀律素質(zhì)將會對今后的工作和生活給予我們更堅實的支持。
第五段：軍訓的收獲
通過軍訓，我們收獲了很多，比如豐富的知識、鍛煉的意志力、培養(yǎng)的團隊合作意識和紀律素質(zhì)。我們也更加體會到了軍人的辛苦和付出，對他們充滿了欽佩和敬意。軍訓是一次很好的鍛煉和成長機會，讓我們意識到工作中的困難和挑戰(zhàn)并不可怕，只要堅持和努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難取得成功。
員工軍訓感想心得體會的五段式文章，從員工的軍訓初體驗開始，經(jīng)歷了磨煉意志力、團隊合作意識、錘煉紀律素質(zhì)等多個方面的反思，最終得出軍訓的收獲。這樣的文章結構清晰，表達了員工對于軍訓的真實感悟和體會。每個段落都有一個明確的主題，讓讀者在閱讀時能夠有條不紊的了解員工們通過軍訓獲得的成長和收獲。
學校員工心得體會和感想篇十三
自20__年年初，公司決定全面推行基礎化、標準化、先進化的6s管理模式。作為員工，我們本著一種打造有道德、有責任、有內(nèi)涵、有品位的文化型和學習型企業(yè)，在以項經(jīng)理為6s管理領導的帶領下，我們積極參與了此次活動。活動的過程中我們深刻地認識到6s管理是一個全方位的系統(tǒng)管理?！罢?、整頓、清掃、清潔”即強化管理現(xiàn)場，優(yōu)化質(zhì)量環(huán)境，為員工創(chuàng)造一個舒適的工作場所，提供一個硬件設施整潔完善的辦公場地;“素養(yǎng)、安全”即提升員工素質(zhì)，提高工作效率，保障企業(yè)安全生產(chǎn)，建設一支具有高素質(zhì)的員工隊伍，塑造良好的企業(yè)形象。體會到了這些深刻地內(nèi)涵我們便從實際落實，做關于6s的標語橫幅，想關于6s的心得體會，每天的晨會都會以6s管理為重要主題，讓6s深入人心。
這幾個月來，每位員工從日常生活到工作都積極努力的以6s管理來約束自己，提升自我。不間斷的學習使員工深切的認識到6s給自己工作帶來的幫助。井然有序的工作環(huán)境，有條不紊的工作秩序，讓每位員工在緊張的工作下按時按量，高效率高標準的完成任務。工作之余，企業(yè)開展的爭先創(chuàng)優(yōu)活動，落實創(chuàng)建學習型企業(yè)，根據(jù)自身工作崗位需求，針對性的學習專業(yè)知識，提高崗位技能，提升自身文化、政治、素質(zhì)，全面的體現(xiàn)了人造板機器廠的高素質(zhì)企業(yè)形象。
通過6s管理活動，規(guī)范工作和生產(chǎn)現(xiàn)場，培養(yǎng)員工良好習慣，不斷提高素養(yǎng)，保證產(chǎn)品安全、設備安全和人身安全，把“以人為本”的管理理念落到實處
。
在6s管理推行之初，我們將“整理、整頓、清掃、清潔(兩整兩清)簡單認為是“大掃除”;認為天天檢查，真是“小題大做”;還認為“安全”天天講，“素養(yǎng)”慢慢來等等。其實不然，有管理者把灰塵、污跡、零亂、松動等現(xiàn)象叫作“微缺陷”，就是雖然目前并未直接導致故障，但存在劣化現(xiàn)象的隱患之處。為什么?因為看似細小的地方往往潛藏著很多隱患。6s管理就是從現(xiàn)場環(huán)境和習慣意識上防微杜漸，消除隱患。事實證明，“兩整兩清”不是“大掃除”，是實施標準化、規(guī)范化、精細化管理的一個重要環(huán)節(jié)，它做了平時看似細小該做而又未做的事，解決了以前該發(fā)現(xiàn)而又未發(fā)現(xiàn)的問題。例如：以前，生產(chǎn)現(xiàn)場的工具，有個人使用的、有公用的，有尖嘴鉗、魚口鉗、加力桿、轉(zhuǎn)接桿、螺絲等，大大小小，長長短短，種類不少，件數(shù)更多，僅扳手就有四種，十件，全部放在工具箱里或工具柜里，計量器具疊加在一起，不便清理和使用，遇有大檢查就大清理一次，平時“忙于”工作，這些“細節(jié)”自然就被忽略了，如果不實施6s管理，讓這種狀態(tài)繼續(xù)存在，其隱患很多：一是需用工具時，就在工具箱里翻找，費工費時，因為“多余的動作就是浪費”;二是翻找工具時，工具間摩察而導致?lián)p壞;三是上級檢查，才到處查找、對照清理，臨時抱佛腳，手忙腳亂，不能長時間保持。四是由于未對工具定置定位，工作者對工具無數(shù)，工作易出差錯，存在嚴重的安全隱患。“兩整兩清”后，以上情況得到根本性改變，例如加工中心，你可在任何時候、查看任何個人或公用的工具，都是整整齊齊，一目了然，定置定位，“一個蘿卜一個坑”，帳物相附，“兩整兩清”把在用和不用的工具進行了清理，把使用頻率高低的工具進行了區(qū)分。現(xiàn)在取用方便，責任明確，安全保障。這看似簡單，卻要一留一棄，保留所需，定置定位，一一對應，正確區(qū)分，分類擺放，統(tǒng)一標識，規(guī)范管理，它需要把很多細節(jié)的事情做到位，而且要天天檢查，隨時保持，養(yǎng)成習慣。6個“s”個個都要小事著手，大事著眼，可謂細微之處見真功!現(xiàn)在我們廠的6s工作順序已全面的展開如下：
一、整理、整頓
1、明確區(qū)分了物品要與不要的標準，清除了車間、露天跨、倉庫中的廢品和廢料，并對車間中的成品和半成品，倉庫中的原材料、零部件進行了歸類整理，基本做到了分類擺放，標識清楚，取用方便的效果。
2、對辦公室的格局重新進行了劃分，使得部門中的空間利用更為合理。
3、對現(xiàn)有文件進一步整理，規(guī)范了文件柜及文件盒上的標識、標簽。
4、對車間、場地、露天跨進行了合理的布局，規(guī)劃出消防通道、人行道、成品區(qū)、半成品區(qū)等，并劃出區(qū)域界線，作出了明確標識。
二、清掃、清潔
1、集中清掃：對車間、倉庫和辦公區(qū)的墻壁、地面的灰塵、油污做了徹底清掃。車間內(nèi)、辦公室的玻璃擦拭光潔明亮。對車間內(nèi)的所有機床設備進行徹底清潔。
2、自覺清潔：劃分衛(wèi)生責任區(qū)，督促每位員工做到“工作間隙勤清掃、上班之前小清掃、下班結束大清掃”，保持整潔、明快、舒暢的工作環(huán)境，堅持分工負責，每日進行檢查、反饋，使生產(chǎn)現(xiàn)場和辦公區(qū)域始終保持最佳狀態(tài)。
3、制度保障：為使車間環(huán)境能保持常態(tài)，企業(yè)制定了詳細的車間衛(wèi)生執(zhí)行標準，劃分了詳細的衛(wèi)生責任區(qū)域，責任到人。班與班之間制定了《交接班管理制度》，規(guī)定了交接班的具體內(nèi)容，從環(huán)境衛(wèi)生到設備保養(yǎng)全部責任到人，誰的責任區(qū)出了問題誰負責。另外男女更衣室的環(huán)境衛(wèi)生也實行了輪流值日的制度，做到誰值日，誰管理，誰負責。
三、素養(yǎng)、安全
1、為了規(guī)范員工的行為規(guī)范，展現(xiàn)員工的風采，部門制定了《員工行為規(guī)范》，規(guī)范了員工的衣著、行為等規(guī)范，大大提升了車間員工的精神風貌。
2、為了確保辦公室、車間的環(huán)境衛(wèi)生，以提高素養(yǎng)，建立長效機制為目標，生產(chǎn)制造部還制定出《6s管理實施細則》、《工具擺放規(guī)范》、《辦公室物品擺放標準》等制度，做到用制度做保障、做約束，使6s管理工作長期執(zhí)行下去。
3、進一步規(guī)范了線路的敷設，檢查了設備的線路、接零接地、漏電保護及照明設施。
4、對消防器材進行了全面的檢查、清潔，保證消防通道的暢通。5、明確標識了安全警示，安全標語，防火區(qū)域等等。
四、其他
1、為了宣傳6s管理工作，車間組織員工學習培訓，利用班前會及班后會積極宣講6s的知識，使員工在思想上認識6s管理工作的內(nèi)涵及意義。
2、為營造6s管理工作的氛圍，車間制作了6s管理看板、畫報等物品，使得車間處處洋溢著6s的氛圍，使員工在意識上融入到6s管理工作中來。
以前，我們覺得自己是一個被管理者，現(xiàn)在大家都認為自己是工作現(xiàn)場的管理者，因為現(xiàn)場的好壞直接與自己的工作緊密結合，與自己所在團隊的榮譽緊密結合，更是與個人榮辱、得失緊密結合“工作環(huán)境變得更加整潔有序，每天打掃衛(wèi)生已成為習慣，所有機件、工具、設備等都能按要求進行定置擺放，給人以賞心悅目的感覺?！薄稗k公場所干凈、整潔，在這樣的環(huán)境下工作的確是一種享受”。所有這一切，無論是誰都明白“一份耕耘、一份收獲”的道理。
在這幾個月中，廠部領導親歷親為，出謀劃策，帶頭進行。使我們干勁十足，不怕臟、不怕累、按照6s工作計劃穩(wěn)步工作。生產(chǎn)制造部人員就是在這樣團結協(xié)作、理解支持、互融共進的團隊精神，克服不利因素，群策群力，想盡辦法克服困難，取得了現(xiàn)有的成果。但是在我們看到成績的同時，也感覺到存在許多不足之處，如車間的環(huán)境衛(wèi)生還存在死角，有灰塵，有油污。手頭的工具擺放錯亂，不規(guī)范。車間的6s文化氛圍還有待加強，員工的文化素質(zhì)及安全意識還有待提高。同時我還意識到：1、“6s”管理是一種要全體員工養(yǎng)成的行為模式，而不是一種工作的形式。所以其實是更重要的是在內(nèi)心認識上的實施和認同，而不是行為上的服從和履行。因此，應做好知識普及和思想認識的宣傳工作，不應流于形式。使“6s”最終變成全體員工自覺自愿的行為。2、“6s”管理應該由企業(yè)內(nèi)的專人或?qū)ｉT的團隊來負責領導實施。責、權、目標明確。
更需要得到中層管理者的理解和支持，并且得到有力的貫徹執(zhí)行。3、“6s”管理應注意方式方法，不能照搬別人的做法，應同自己企業(yè)的實際相結合，找到適合自己的方式方法?！?s”是不斷的改進、完善，不是達到了預期的目標后就停止不前。應不斷地提出更高的目標和要求，不斷改進，不斷完善。4、“6s”管理是一個系統(tǒng)的工程，應該有計劃的分步驟推進實施。不易一股腦的全面鋪開。應該在一些部門、班組進行試點，總結經(jīng)驗，再逐步推廣。5、“6s”管理不是一朝一夕就可以實現(xiàn)的。它可能需要一兩年，也可能需要三五年。所以不能急于求成，要求馬上見到想要的效果。人的行為是逐漸養(yǎng)成的，不是一紙制度就可以改變的。并且“6s”是連貫推行的，不是現(xiàn)在工作不忙就推行，等工作忙起來就把他拋到九霄云外去了。應該按照推行實施計劃，按部就班的連貫實施，不易中斷。如果隨意中斷，就等于告訴大家我們搞得還是一種形式。
做好6s管理工作與做產(chǎn)品的質(zhì)量一樣，只有越做越好，同樣，只有開始沒有結束的一天。盡管6s管理是極其艱巨的工作，但我們堅信，只要我們共同努力，全力以赴，不論是在現(xiàn)場管理上還是在員工素養(yǎng)上都將會有極大的提高，定會給我們提供進一步發(fā)展的可靠基礎，進而為企業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻!
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