撰寫心得體會(huì)能夠更加系統(tǒng)地整理和積累自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合具體的例子和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高可信度。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望對大家有所啟發(fā)。
教師堅(jiān)定理想信念心得體會(huì)總結(jié)篇一
xx屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)和的《說明》，公開發(fā)布已經(jīng)半個(gè)月了。對于《決定》的內(nèi)容的理解可以說是“仁者見仁智者見智”。由于各自所站的立場不同，對《決定》所持觀點(diǎn)、看法也大不相同。
《決議》發(fā)表后，我認(rèn)真地逐條、逐句、逐字進(jìn)行了閱讀、分析、思考努力理解《決定》中的每條、每句、每字的所表達(dá)的意思和內(nèi)涵。現(xiàn)在我對《決定》總的看法是：《決定》是我黨在中國建設(shè)社會(huì)主義過程中的一個(gè)過渡性的綱領(lǐng)性文件。具有極為重要的現(xiàn)實(shí)意義，必將對中國社會(huì)主義建設(shè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的歷史影響。
一.《決定》對“中國特色社會(huì)主義”作出了科學(xué)的、準(zhǔn)確的定義和定位?！爸袊厣鐣?huì)主義”，不是馬克思主義經(jīng)典著作中定義的社會(huì)主義;也不是改革開放前世界公認(rèn)的中國的社會(huì)主義。原因在于中國特社會(huì)主義對馬克思主義定義的科學(xué)社會(huì)主義四項(xiàng)基本原則：1)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，2)無產(chǎn)階級專政，3)生產(chǎn)資料公有制，4)各盡所能按勞分配;進(jìn)行了“修正”。除了“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)”這一條沒變，其他三條都有“不同程度的修正”。
二.中國特色社會(huì)主義，是中國社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展過程中的一個(gè)“特殊時(shí)段”。
三.中國特色社會(huì)主義與社會(huì)主義現(xiàn)代化中國的關(guān)系，是“遞進(jìn)”的關(guān)系。是為在我國“進(jìn)而建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家”，“提供強(qiáng)大動(dòng)力和有力保障”的階段。
四.《決定》明確地指出了中國特色社會(huì)主義發(fā)展的方向是馬克思主義經(jīng)典著作確定的科學(xué)社會(huì)主義。
五.中國特色社會(huì)主義從開創(chuàng)和發(fā)展至今，已經(jīng)有35年。根據(jù)中國特色社會(huì)主義開創(chuàng)和發(fā)展情況分析判斷，現(xiàn)在中國特色社會(huì)主義的任務(wù)是必須在盡量短的時(shí)間內(nèi)完成二件大事。
1) 發(fā)展“國家壟斷資本主義”。自由競爭的資本主義發(fā)展到后來，一定被它的對立面國家壟斷資本主義所代替。國家壟斷資本主義是社會(huì)主義的入口。在現(xiàn)在的中國，這個(gè)“國家壟斷資本主義”是以公有制經(jīng)濟(jì)為主體的;是“國家壟斷公有(國有、集體)資本”“集體資本和“國家壟斷非公資本”相結(jié)合的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)形式?！安唤?jīng)過國家資本主義和社會(huì)主義所共有的東西(全民的計(jì)算和監(jiān)督)”就不能向社會(huì)主義邁進(jìn)。為了要完成這個(gè)任務(wù)，所以“改革”必須是全方位、深刻的改革?！稕Q定》的全名就叫《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》。
2) 在推進(jìn)“城鎮(zhèn)化”，“人的城市化”;土地集中經(jīng)營實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化、現(xiàn)代化的過程中，讓農(nóng)民作為“階級”消亡。鏟除“小生產(chǎn)是經(jīng)常地、每日每時(shí)地、自發(fā)地和大批地產(chǎn)生著資本主義和資產(chǎn)階級”這個(gè)溫床。農(nóng)民在中國已經(jīng)存在了幾千年的歷史。使農(nóng)民作為階級轉(zhuǎn)身成為工業(yè)或農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)工人---無產(chǎn)階級，是一件驚天動(dòng)地史無前例的偉業(yè)。
當(dāng)前，在全國已經(jīng)涌現(xiàn)出的幾億“農(nóng)民工”，是農(nóng)民階級即將消亡的預(yù)兆或前奏?，F(xiàn)在中國農(nóng)民中蘊(yùn)藏的力量，依然是最強(qiáng)大的力量。如果在農(nóng)民階級消亡問題上出現(xiàn)失誤，那將是顛覆性的。
以上“二件事”，正如列寧所論述的，是社會(huì)主義和“資本主義”所共同要做的事情。
教師堅(jiān)定理想信念心得體會(huì)總結(jié)篇二
20xx年xx月，作為省委黨校中青班學(xué)員，按照省委組織部的安排，有幸成為省委黨校第一批赴井岡山干部培訓(xùn)學(xué)院學(xué)習(xí)的副處級學(xué)員，到革命老區(qū)井岡山接受異地教學(xué)。
在井岡山，現(xiàn)場聆聽老師們深情的講述，一個(gè)個(gè)鮮活的革命事跡，一次次的震撼著我的靈魂，讓我的心靈再次受到洗禮：在北山革命烈士陵園墓碑上刻著一萬多名烈士的名字，但令人揪心的是，還有一塊碑兩萬多無名英雄的無字墓碑;在小井紅軍醫(yī)院烈士墓，埋葬著當(dāng)時(shí)犧牲病重傷員的一百多名，至今仍有許多烈士不知道其姓名;在二十多公里的紅軍挑糧小道，流傳著當(dāng)年《朱老總的扁擔(dān)》的故事;在黃洋界哨所有毛澤東奮筆疾書《西江月·井岡》的身影。想當(dāng)年，在井岡山，老區(qū)人民寧肯挨餓，寧肯受凍，寧肯砍頭，也要把最后一顆鹽、一粒糧、一捆稻草送給紅軍，也要將最后一個(gè)兒子送去當(dāng)紅軍，這是何等的軍民魚水情，無不令我們現(xiàn)在的共產(chǎn)黨人深思啊!在井岡山學(xué)習(xí)期間，有一個(gè)問題一直在我腦海中盤旋，那就是，在井岡山兩年零四個(gè)月的革命斗爭，可謂驚心動(dòng)魄，血雨腥風(fēng)，有三萬多老區(qū)人民為革命而犧牲，他們不畏艱辛不怕砍頭，饑寒交迫仍信仰堅(jiān)定，相信共產(chǎn)黨，相信紅軍，幾百人的農(nóng)民武裝隊(duì)伍，即便早不保夕仍堅(jiān)信星星之火能夠燎原，相信共產(chǎn)黨能夠取得全國革命的最后勝利，靠的是什么?我的答案是靠的是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，共產(chǎn)黨是革命最徹底的政黨，本身一無所有，在革命斗爭年代，尤其代表了老區(qū)勞苦大眾最根本的利益——打土豪分田地，大家有盼頭;官兵平等，軍民一家，有福同亨，有難共當(dāng)。
撫今往昔，讓我提升了黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定了理想信念，我將牢記“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗，實(shí)事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利”的井岡山精神，激勵(lì)工作。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)豐富自己只有不斷的學(xué)習(xí)才知道自己多么需要學(xué)習(xí)。在黨校緊張的三個(gè)月學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的歷史、國內(nèi)外時(shí)勢、戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論、應(yīng)急管理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法、領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)等，所有這些都會(huì)讓我在今后的工作中終身受益。在學(xué)習(xí)期間，我積極參與課題調(diào)研、案例教學(xué)和學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，先后到成都青羊區(qū)，德陽、廣 安、廣元、南充、遂寧、內(nèi)江、宜賓等地方現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)兩化互動(dòng)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、社會(huì)管理工作，拓寬了視野思路。在今后的工作生活中，在工作之余，我會(huì)更加科學(xué)的安排自己的時(shí)間，盡量抽時(shí)間多學(xué)習(xí)，多走出辦公室調(diào)查研究，力爭讓自己永遠(yuǎn)保持一個(gè)清醒的頭腦，一種理性的思維，一生堅(jiān)定的信念。
二、樹立正確的權(quán)力觀樹立正確的權(quán)力觀，做到權(quán)為民所用，利為民所謀，讓我們的決策、工作能經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)，就應(yīng)該廣開言路，多聽取不同意見，堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾。如果我們論證的項(xiàng)目遭到群眾反對，城市拆遷遭到群眾抵制，民生工程遭到群眾咒罵，接待應(yīng)酬遭到群眾白眼，那么，我們就應(yīng)該反省了，我們的工作是不是太主觀?是不是脫離了群眾?是不是脫離了實(shí)際?是不是脫離了我們自己的良心?如果是我們好大喜功急功近利，形式主義，就應(yīng)該正確對待，及時(shí)糾正。要敬畏民意，不管做什么決策，只要到實(shí)地去看一看，到群眾中聽一聽，其實(shí)什么東西都再清楚明白不過了。要敬畏科學(xué)，尊重規(guī)律，不做經(jīng)驗(yàn)主義，不做英雄主義，不做教條主義，不自以為是。要敬畏良知，敢于堅(jiān)持真理，敢于說真話，要樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、世界觀，說話做事對得起良心，不唯上，不唯書，做個(gè)明白人，做明白事。
三、守住廉政從政紅線我們現(xiàn)在的工作環(huán)境、工作條件比起井岡山，比起過去，已經(jīng)是非常的好了，共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們60多年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，30年的改革開放，人民群眾生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化。也只有社會(huì)主義社會(huì)，我作為一個(gè)農(nóng)民的兒子才有機(jī)會(huì)接受高等教育，才能從一名普通職工成長為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，這些都是組織關(guān)心培養(yǎng)的結(jié)果，我一定會(huì)按照一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，從思想源頭杜絕違紀(jì)事件發(fā)生，增強(qiáng)自我約束能力，自覺接受群眾、上級和下級的監(jiān)督，能夠經(jīng)得住金錢、美色的誘惑，經(jīng)得起拜金主義、享樂主義的考驗(yàn)，甘于清貧，淡泊名利，不違規(guī)利用公款進(jìn)高檔娛樂場所，不相互宴請，不大吃大喝，不揮霍浪費(fèi)，不參與賭博和封建迷信活動(dòng)，做清正廉潔的楷模，將更多時(shí)間用在學(xué)習(xí)上、用在工作中、用在尋求突破創(chuàng)新上，管得住自己，管得好家人。
教師堅(jiān)定理想信念心得體會(huì)總結(jié)篇三
黨的十九大在北京隆重召開，習(xí)近平總書記的報(bào)告令人振奮，旗幟目標(biāo)和途徑非常明確，大會(huì)意義重大，影響深遠(yuǎn)，對今后進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)起到非常重要的作用。
報(bào)告中對教育問題進(jìn)行了闡述。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。更加強(qiáng)調(diào)讓每個(gè)孩子成為有用之材，而這對教師團(tuán)隊(duì)中的我來說更加有責(zé)任去對特別和有困難的學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活等方面的幫助，得以上孩子能在樂于學(xué)習(xí)的環(huán)境中掌握知識(shí)技能。
從十九大總書記的報(bào)告中，我們看到了黨中央對教育的關(guān)注和重視，看到了我國未來教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。十九大明確肯定了教育對國家的重要性，不僅強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，還特別提出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育，從中不難察覺到，黨正在逐步開放教育系統(tǒng)，這不正是要求我們教師也要富有創(chuàng)新精神，去感染、引導(dǎo)學(xué)生嗎?因此我想，在今后的課堂中也要注意多鼓勵(lì)孩子的合理想象，注重培養(yǎng)他們的問題意識(shí)，力爭讓自己的課堂教學(xué)上不只學(xué)幾個(gè)生字、詞語，理解一句或一段話的意思，還應(yīng)力爭讓我和學(xué)生一起營造的課堂生動(dòng)有活力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們身上的創(chuàng)新火苗并予以評價(jià)，讓孩子們保持一顆開放的心，去接受新事物，在此基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)孩子的思考力、想象力，讓我的學(xué)生度過一段美好的兒童時(shí)光，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為國家為社會(huì)作出一些貢獻(xiàn)，總之，盡自己綿薄之力，讓孩子們“學(xué)有所優(yōu)教”。
黨的十九大報(bào)告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn)，報(bào)告中同時(shí)提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。
如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十九大精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)十九大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“十九大”的要求。
首先，要明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)教師學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)教師學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)。充分體現(xiàn)責(zé)任感，做到自覺履行自己的職責(zé)。
其次，自覺把十九大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，逐漸提高解決問題的能力。
身為剛步入三尺講臺(tái)的新教師，對“學(xué)有所教”自然更為關(guān)注。我會(huì)更加努力。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。
教師堅(jiān)定理想信念心得體會(huì)總結(jié)篇四
通過"立德樹人師德師風(fēng)'培訓(xùn)學(xué)習(xí)，體會(huì)頗深。當(dāng)一個(gè)好教師，應(yīng)有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在人們的心目中，教師被賦予神圣的使命，絕大多數(shù)教師工作認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)，責(zé)任感強(qiáng)，用自己的行動(dòng)詮釋著教師的內(nèi)在涵義。但是，現(xiàn)在教師隊(duì)伍中也出現(xiàn)了一些不和諧的音符，如教師體罰學(xué)生，校園欺凌等令人觸目驚心的事件，范跑跑事件在社會(huì)造成很大的不良影響，這也是值得我們教育者深思的。師德建設(shè)順應(yīng)潮流，勢在必行。教育者應(yīng)該做到：立德樹人，以德立教。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，總之，為人師表是教師的美德。
如果不常常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)不是社會(huì)的要求，因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì)下，科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展速度如此之快，因此知識(shí)和技術(shù)更新的速度也越來越快。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立"邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，終身學(xué)習(xí)'的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)技術(shù)的發(fā)展步伐。
教師不僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且是同樣在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣是照亮別人，充實(shí)自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
按照教師的思想品行，道德規(guī)范和職業(yè)操行的有關(guān)要求，規(guī)范、自律自己的言行、為人處事的方式。教師應(yīng)自覺地加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，做一個(gè)合格的教師。首先，要培養(yǎng)良好的職業(yè)精神。要熱愛教師這個(gè)職業(yè)，把它作為向國家和社會(huì)的奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的平臺(tái)。其次要加強(qiáng)自律，這是培養(yǎng)良好師德的.最好辦法。同時(shí)，要有一顆進(jìn)取的心，時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，知識(shí)在更新，昨天可能是一位好老師，今天可能是一位普通教師，明天可能被教師隊(duì)伍淘汰。好教師的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的，是不斷提高的。教師要有一顆進(jìn)取心，不斷學(xué)習(xí)，放眼世界，彌補(bǔ)不足，提高素養(yǎng)。教師應(yīng)走近學(xué)生，了解學(xué)生們的思想、情感、個(gè)性需要，切實(shí)地關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，使學(xué)生健康成長。
總之，作為一名教師，通過學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)處處為之高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，積極進(jìn)取。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長和安全工作。
教師堅(jiān)定理想信念心得體會(huì)總結(jié)篇五
近日，我學(xué)習(xí)了xx教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)讀本——《立教為民立德樹人》。特別是學(xué)習(xí)了全國教書育人楷模劉占良老師的先進(jìn)事跡后，對我啟發(fā)很大，一個(gè)山區(qū)平凡崗位上的教師竟有這么不平凡的歷程與成就，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)習(xí)他扎根山村、無怨無悔、奉獻(xiàn)教育、矢志不渝的理想追求，做黨和人民教育事業(yè)的奉獻(xiàn)者；學(xué)習(xí)他嚴(yán)于律己、扶貧助困、公而忘私的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做社會(huì)主義教育教學(xué)的探索者和實(shí)踐者；學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、愛生如子、無私奉獻(xiàn)的高尚師德，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者；學(xué)習(xí)他自強(qiáng)不息、迎難而上的高尚品格，做奮發(fā)有為的進(jìn)取者。通過學(xué)習(xí)，使我對教書育人有了更深的認(rèn)識(shí)，"教師需要淡泊與堅(jiān)持，教育需要博愛與信任，教學(xué)需要學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，才能使每一個(gè)學(xué)生每一天都帶著燦爛的笑臉接受教育'。下面是我的一些心得：教師崗位是一種辛苦，一種付出，也是一種收獲，一種享受。教師的工作艱辛又繁瑣，平凡又偉大，教師的工作是良心活，它需要我們艱辛的付出，不屑的努力，持之以恒，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯，熱愛學(xué)生，熱愛教育，在普通的教學(xué)崗位上，恪盡職守，嘔心瀝血，淡泊名利，執(zhí)著追求，把所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。我也要做有心人，平時(shí)多觀察了解學(xué)生，并正確引導(dǎo)，做學(xué)生的朋友，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)以生為本的教育目的。在做人方面我更要發(fā)揮榜樣的作用，為人師表，表里如一，身體力行，以身作則，以德施教，以德育人。要堅(jiān)定信念，志存高遠(yuǎn)，以人民教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，做人民滿意的教師，在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，扎實(shí)工作，認(rèn)真閱讀教育類雜志，不僅給與自己正確引導(dǎo)，而且能使自己對教學(xué)各方面的內(nèi)容有全面的'認(rèn)識(shí)，不斷提高教育教學(xué)水平，在平凡的工作崗位上做學(xué)生喜歡的老師。充分利用學(xué)校為我們搭建的平臺(tái)，準(zhǔn)時(shí)參加課題組學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)習(xí)與討論，時(shí)常對自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)，取長補(bǔ)短，尋找適合自己的發(fā)展之路，逐步形成自己的教學(xué)特色，將學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)與平時(shí)的教育教學(xué)工作結(jié)合起來，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，堅(jiān)韌不拔，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，努力推進(jìn)教育教學(xué)工作取得新的進(jìn)展。
作為教師，應(yīng)該把自己的滿腔熱血投入到自己所熱愛、做從事的教育事業(yè)，對自己的事業(yè)充滿激情永無止境積極追求。俗話說"熱愛是的老師'。熱愛自己的教育事業(yè)會(huì)覺得其樂無窮，熱愛自己的事業(yè)，就會(huì)多了更多的激情，少了許多牢騷和抱怨，熱愛自己的教育事業(yè)再苦再累也無怨無悔，熱愛自己的教育事業(yè)，就不會(huì)去計(jì)較得失。作為教師，應(yīng)該有一顆博大的責(zé)任心，愛教育事業(yè)，最終落腳點(diǎn)在愛學(xué)生愛孩子。高爾基說過"誰愛孩子，孩子就愛誰'。只有愛孩子的人，才能教育好孩子，師愛是每一個(gè)教師的精神財(cái)富，也是人類的精神財(cái)富。教師要有無私的愛，以高尚的人格，淵博的知識(shí)，博大無私的愛去感染學(xué)生，成為學(xué)生心中的楷模。作為一名教師，我要擁有自己的信念，不斷提高自身素質(zhì)，用滿腔的熱忱把教育教學(xué)工作做好，更好的為學(xué)生服務(wù)，從而不負(fù)于人類靈魂的工程師這個(gè)光榮稱號。
教師堅(jiān)定理想信念心得體會(huì)總結(jié)篇六
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，毛澤東提出了統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭，黨的建設(shè)，是中國共產(chǎn)黨在中國革命中戰(zhàn)勝敵人的三個(gè)法寶，“三大法寶”的核心是黨的建設(shè)。曾經(jīng)指出：“大力保持黨員、干部思想純潔，加強(qiáng)思想建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園”。同志也發(fā)表文章指出，“保持思想純潔，最重要的是保持對共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰、對中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念。”
可見，加強(qiáng)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的共產(chǎn)主義理想信念教育，使他們堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的理想信念，始終站在時(shí)代的前列，是黨的先進(jìn)性建設(shè)的核心和靈魂，也是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的核心和靈魂。
這也是今天我和大家交流的題目《堅(jiān)定理想信念,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)》。
一、什么是理想信念?
信仰是什么?信，就是某種主張、主義或者宗教。仰，就是信服、景仰。信仰，就是對某種主張、主義、宗教極度的信服和尊敬。從哲學(xué)的概念理解，信仰是人對人生觀、價(jià)值觀和世界觀的持有。就政黨的本質(zhì)來說，信仰就是一個(gè)政黨的精神旗幟，政黨之間的區(qū)別，根本在于信仰不同。我們共產(chǎn)黨人的信仰是什么呢?馬克思有一段闡述再精確不過，他這樣寫道：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的事業(yè)，那么，我們就不會(huì)被任何重負(fù)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類所做出的犧牲;那時(shí)，我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千百萬人?！边@就是共產(chǎn)黨人的信仰，把一個(gè)人自然的生命融入為整個(gè)人類的奮斗之中。我們的信仰還有一個(gè)簡潔的說法：共產(chǎn)主義。
的年輕黨員老師，想去當(dāng)一名深受學(xué)生喜愛，同時(shí)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師，憑自己努力為學(xué)校爭光，為學(xué)校爭得榮譽(yù)，借以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，這就叫理想。因?yàn)檫@樣的想法經(jīng)過努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的，而如果在座哪位說他真想再活520xx年，這就不是理想而是妄想了。
什么是信念?信念，其實(shí)是一種態(tài)度和看法，是對某種思想或者事物堅(jiān)信不疑并且身體力行的精神狀態(tài)。這種堅(jiān)信不疑的態(tài)度和看法絕非空穴來風(fēng)，而是在一定的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成的。也就是說信念這東西非?？孔V，非常管用。比如我們鼓勵(lì)馬拉松運(yùn)動(dòng)員常說的一句話：堅(jiān)持到底，就是勝利。這就是信念，這種心理暗示會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的精神動(dòng)力幫助運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)，盡管他已經(jīng)精疲力盡了，但信念在，夢想在，所以，他超越了自我。
共產(chǎn)主義最高理想，只有滿足兩個(gè)條件才能實(shí)現(xiàn):一是社會(huì)主義社會(huì)充分發(fā)展，二是社會(huì)主義高度發(fā)達(dá)。當(dāng)今中國還不具備這兩個(gè)條件，還處在社會(huì)主義初級階段，初級階段的理想是實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義，這是我們的共同理想。換言之，共產(chǎn)主義是我們的遠(yuǎn)大理想，中國特色社會(huì)主義是我們的近期理想，兩者一脈相承，階段不同而已。所以說，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義，就是堅(jiān)持共產(chǎn)主義。打個(gè)比方，假如把共產(chǎn)主義看作成熟穩(wěn)重的壯年，那中國特色社會(huì)主義就相當(dāng)于意氣風(fēng)發(fā)的青年。
二、為什么要堅(jiān)定理想信念?
1、堅(jiān)定理想信念是保持黨的純潔性的基本要求。
保持黨員先進(jìn)性和純潔性是黨的建設(shè)的核心問題。中國共產(chǎn)黨能夠成為一個(gè)擁有13億人口的大國執(zhí)政的馬克思主義政黨，是歷史的選擇、人民的選擇。廣大黨員生活在人民群眾中間，群眾往往會(huì)通過他們身邊的共產(chǎn)黨員的言行來對整個(gè)黨進(jìn)行評價(jià)。因此，我們的黨員是否具有堅(jiān)定的理想信念，能否發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，直接關(guān)系到黨在人民群眾中的形象，關(guān)系到黨在社會(huì)上的影響力和號召力。
2、堅(jiān)定理想信念是時(shí)代對共產(chǎn)黨員保持純潔性的必然要求。
當(dāng)前，我國正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵歷史時(shí)期。一方面，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制基本建立，政治體制改革不斷深入，社會(huì)主義中國正在向世人展示著蓬勃的生機(jī)與活力，一個(gè)民主和諧、繁榮昌盛的小康社會(huì)正向中國走來。另一方面，隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，各種思想、信息，特別是全球經(jīng)濟(jì)一體化必將對人們產(chǎn)生一定的影響，人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀都會(huì)發(fā)生一定的變化。因此，要把理想信念教育作為黨的群眾路線教育的重要內(nèi)容來抓。
三、怎樣堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)?
堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，我認(rèn)為概括起來講就是四個(gè)“加強(qiáng)”。
1、加強(qiáng)思想建設(shè)。核心就是堅(jiān)定廣大黨員、干部的理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園。加強(qiáng)思想建設(shè)，對于各級黨組織而言，一是教育引導(dǎo)，二是健全制度，三是強(qiáng)化監(jiān)督。對于黨員干部來說，一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范，二是勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，三是牢記宗旨，執(zhí)政為民。對我們的教師來說，一是帶頭垂范，二是努力提高業(yè)務(wù)能力，并切實(shí)應(yīng)用到教學(xué)中，三是牢記職責(zé)，一切為了學(xué)生。
不斷增強(qiáng)自己的理論自覺和理論自信，我們堅(jiān)守理想信念和精神家園就有了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。共產(chǎn)黨人的黨性是共產(chǎn)黨人理想信念和精神家園的本質(zhì)表現(xiàn)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，是黨員、干部始終保持思想純潔的重要保證。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，第一途徑是學(xué)習(xí)。列寧說過，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。除了學(xué)習(xí)，別無選擇。作為黨員、干部，最重要的是學(xué)習(xí)我們的特色理論。第二途徑是實(shí)踐。黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉是個(gè)祛除雜念、凈化靈魂的鍛造過程，完成這種過程，除了要刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是到實(shí)踐中去鍛造，在實(shí)踐中提高。向?qū)嵺`學(xué)，向群眾學(xué)。第三途徑就是積極主動(dòng)地參加黨內(nèi)生活，自覺接受黨組織的嚴(yán)格管理和其他黨員的監(jiān)督。作為黨員，什么時(shí)候都不要忘記自己是名共產(chǎn)黨員;作為教師，我們更不能忘記我們是學(xué)生靈魂的工程師，責(zé)任重大啊!
4、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。俗話說：“清正在德，廉潔在志”。我認(rèn)為加強(qiáng)道德修養(yǎng)的基本途徑：一是苦練內(nèi)功。黨員的道德修養(yǎng)是否奏效，在多大程度上奏效，關(guān)鍵取決于黨員自身的修煉。也就是說，關(guān)鍵在自律。二是強(qiáng)化外部約束。黨組織的教育和管理，或者說他律，對于黨員的道德修養(yǎng)也具有舉足輕重的作用。三是發(fā)揚(yáng)批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。四是完善法制建設(shè)和監(jiān)督機(jī)制。
總之，我的體會(huì)是，心靈之鏡勤拂拭才能更明亮，精神家園常呵護(hù)才會(huì)更美好。堅(jiān)定理想信念，保持思想純潔，絕非一日之功，不可能一蹴而就，因此，需要廣大黨員教師和干部職工，為了學(xué)校，更為了學(xué)生的美好未來，堅(jiān)定自己的理想與信念!常懷律己之心，提升思想境界、培養(yǎng)高尚情操，最后“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”與大家共勉。
教師堅(jiān)定理想信念心得體會(huì)總結(jié)篇七
共產(chǎn)黨員的理想信念是什么，為什么要堅(jiān)定理想信念，怎樣堅(jiān)定理想信念，這是“三嚴(yán)三實(shí)”教育的重要內(nèi)容，也是共產(chǎn)黨員的終身必修課。
什么是理想信念?
理想信念，既是一個(gè)政治問題，也是一個(gè)哲學(xué)問題;既是一個(gè)理論問題，也是一個(gè)實(shí)踐問題，但歸根到底是一個(gè)世界觀、人生觀和價(jià)值觀問題。
理想是人們在實(shí)踐中形成的、有可能實(shí)現(xiàn)的、對未來社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。
信念是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體，是人們在一定的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。
理想是信念的根據(jù)和前提，信念則是實(shí)現(xiàn)理想的重要保障。在很多情況下，理想就是信念，信念就是理想。當(dāng)理想作為信念時(shí)，它是指人們確信的一種觀點(diǎn)和主張;當(dāng)信念作為理想時(shí)，它是與奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的一種向往和追求。
共產(chǎn)黨員的理想信念是什么?黨章第三十四條規(guī)定的黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本條件之一是“具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念”。
共產(chǎn)黨員的遠(yuǎn)大理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，現(xiàn)階段共產(chǎn)黨員的信念是走中國特色社會(huì)主義道路，這是共產(chǎn)黨員的遠(yuǎn)大理想在現(xiàn)階段的集中體現(xiàn)和現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)。
共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想決定了走中國特色社會(huì)主義道理信念的方向和基礎(chǔ)，而走中國特色社會(huì)主義道路信念決定了共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的實(shí)現(xiàn)方法和程度。
為什么要堅(jiān)定理想信念?
——堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨員的政治本色。堅(jiān)定的理想信念始終是共產(chǎn)黨員站穩(wěn)政治立場、抵御各種誘惑的決定性因素。一個(gè)政權(quán)的瓦解往往從思想領(lǐng)域開始。蘇聯(lián)解體、蘇共垮臺(tái)，一個(gè)重要原因是理想信念動(dòng)搖。戈?duì)柊蛦谭蛩较戮驮f過：共產(chǎn)主義思想對我已經(jīng)過時(shí)。由此可見，理想信念動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡。因此，強(qiáng)調(diào)，看一個(gè)干部是否合格，第一位的就是看理想信念是否堅(jiān)定。如果理想信念不堅(jiān)定，能耐再大也不是黨需要的好干部。在蘇聯(lián)解體、東歐劇變的國際背景下，我們黨能夠經(jīng)受住國際風(fēng)云變幻，就在于我們黨吸取一些社會(huì)主義國家改變顏色的慘痛教訓(xùn)，加強(qiáng)了對共產(chǎn)黨員的理想信念教育。比如，1999年的“三講”、20xx年的保先教育、20xx年的科學(xué)發(fā)展觀教育、20xx年的群眾路線教育，在一定程度上堅(jiān)定了共產(chǎn)黨員的理想信念。20xx年8月22日，中央政治局會(huì)議審議通過了《20xx—20xx年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》。在會(huì)上指出：干部教育培訓(xùn)的首要任務(wù)是抓好理想信念教育，確保我們的江山不易色、政權(quán)不丟失、道路不改變。
——堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨員的精神支柱。報(bào)告指出:“共產(chǎn)黨人必須堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。對馬克思主義的信仰，對社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。”我們黨從誕生之日起就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義確立為最高理想?；仡櫸覀凕h歷史，一代又一代的共產(chǎn)黨人不惜流血犧牲，靠的是對共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰，為的是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的偉大理想。一個(gè)共產(chǎn)黨員如果理想信念動(dòng)搖了，思想就庸俗了，立場就不堅(jiān)定了，做事就可能不堅(jiān)持原則了，甚至作奸犯科，逐步走向罪惡深淵。有些人往往把自己走上犯罪道路的原因歸結(jié)于制度有漏洞。制度確實(shí)帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性。鄧小平同志也說過，制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事。但是，在同樣制度下，為什么有些人兩袖清風(fēng)、一身正氣，而有些人卻貪污受賄呢?說到底還是理想信念出了問題。制度使人不敢腐敗，信仰使人不愿腐敗。這就是堅(jiān)定理想信念的力量!堅(jiān)定信仰始終是共產(chǎn)黨員站穩(wěn)政治立場、抵御各種誘惑的決定因素。指出：“只要能守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價(jià)值?！边@是對共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的諄諄告誡，是對共產(chǎn)黨員設(shè)置的行為和精神的“防火墻”。
——堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨員的力量源泉。歷史反復(fù)證明，信仰的力量是無窮的。我們黨無論在革命戰(zhàn)爭年代還是在和平建設(shè)時(shí)期面臨的困難是巨大的。為什么我們黨不畏艱難險(xiǎn)阻，領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦奮斗?就是因?yàn)橛袌?jiān)定的理想信念，而這種理想信念又是來源于對社會(huì)發(fā)展規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)，不是幻想。正是這種科學(xué)的理想信念鼓勵(lì)一代又一代的中國共產(chǎn)黨人前赴后繼，為中國社會(huì)主義革命和建設(shè)奉獻(xiàn)青春。這些都足以說明，科學(xué)的理想信念的力量是無窮的。共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定理想信念。入黨誓詞這樣寫道：“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！边@是共產(chǎn)黨員在入黨的時(shí)向黨作出的莊嚴(yán)承諾，共產(chǎn)黨員的力量就來自于這個(gè)莊嚴(yán)承諾。信守這種承諾或者說踐行入黨誓言的共產(chǎn)黨員，為了黨和人民的事業(yè)，即使是赴湯蹈火也會(huì)在所不惜。
怎樣堅(jiān)定理想信念?
——準(zhǔn)確把握理想信念的唯物史觀。堅(jiān)定理想信念，重要的就是堅(jiān)持用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。共產(chǎn)黨員必須努力學(xué)習(xí)和自覺運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強(qiáng)大思想武器，把理想信念建立在科學(xué)分析的理性基礎(chǔ)之上。指出：“只有學(xué)懂了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，特別是領(lǐng)會(huì)了貫穿其中的馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法，才能心明眼亮，才能深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，才能始終堅(jiān)定理想信念，才能在紛繁復(fù)雜的形勢下堅(jiān)持科學(xué)指導(dǎo)思想和正確前進(jìn)方向，才能帶領(lǐng)人民走對路，才能把中國特色社會(huì)主義不斷推向前進(jìn)?！?/p>
——準(zhǔn)確把握理想信念的時(shí)代特征。無論是在革命戰(zhàn)爭年代，還是在和平建設(shè)時(shí)期，我們黨總是立足歷史實(shí)際，把最高理想細(xì)化為與時(shí)代特征相適應(yīng)的階段性目標(biāo)。鄧小平同志說過，“我們共產(chǎn)黨人的最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，在不同歷史階段又有代表那個(gè)階段最廣大人民利益的奮斗綱領(lǐng)?！蔽覀凕h堅(jiān)持理想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，在不同的歷史時(shí)期對堅(jiān)定理想信念都會(huì)提出不同的目標(biāo)和任務(wù)，對共產(chǎn)黨員也會(huì)提出不同的要求。在戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨員為國家獨(dú)立、民族解放而奮斗，在建設(shè)時(shí)期，為國家富強(qiáng)而奮斗。堅(jiān)定理想信念，必須立足于我國社會(huì)主義初級階段的現(xiàn)實(shí)，為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)非常漫長的歷史過程。在現(xiàn)階段，共產(chǎn)黨員為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗，就應(yīng)為實(shí)現(xiàn)黨在社會(huì)主義初級階段的基本綱領(lǐng)、基本路線而奮斗，為建設(shè)中國特色的社會(huì)主義貢獻(xiàn)力量。
——準(zhǔn)確把握理想信念的現(xiàn)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)定理想信念任何時(shí)候都不能離開為人民服務(wù)這個(gè)根本，努力做到“心中有黨不忘恩。心中有民不忘本，心中有責(zé)不懈怠，心中有戒不妄為。對黨忠誠，自己干凈，敢于擔(dān)當(dāng)。”背棄了這個(gè)根本，就會(huì)出這樣或者那樣的問題。共產(chǎn)黨員隊(duì)伍中存在的“四風(fēng)”問題，“不嚴(yán)不實(shí)”等問題，歸根結(jié)底是理想信念不堅(jiān)定。指出：今天，衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的，那就要看他能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命。講的“四個(gè)能否”客觀標(biāo)準(zhǔn)，為共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念樹立了實(shí)踐標(biāo)尺。新的歷史時(shí)期，我們要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的中國夢，需要廣大黨員保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，不斷獲取銳意進(jìn)取的精神動(dòng)力。共產(chǎn)黨員堅(jiān)定理想信念，就是要把堅(jiān)定理想信念與做好本職工作結(jié)合起來，愛崗敬業(yè)，廉潔從政，敢于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)，立足本職崗位作貢獻(xiàn)。
特別強(qiáng)調(diào)，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、精神上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。這次在副處級以上共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)就是給共產(chǎn)黨員補(bǔ)鈣，幫助共產(chǎn)黨員增強(qiáng)理想信念。
教師堅(jiān)定理想信念心得體會(huì)總結(jié)篇八
在這次理想信念教育活動(dòng)中，通過學(xué)習(xí)教育，自己的感受很深，下面就如何堅(jiān)定理想信念，立足崗位做貢獻(xiàn)談?wù)剛€(gè)人的心得體會(huì)。
作為一名共產(chǎn)黨員，要發(fā)揮先鋒模范作用，必須牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)努力工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
共產(chǎn)主義理想包括著十分豐富的內(nèi)容，決不是空洞抽象的東西。共產(chǎn)主義作為一種社會(huì)制度，它是我們黨的最終奮斗目標(biāo)和最高綱領(lǐng)，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的偉大理想，任何時(shí)候都不能忘記，丟掉它就等于丟掉了旗幟，就會(huì)迷失了方向；共產(chǎn)主義作為一種思想體系，它是我們的指導(dǎo)思想，是我們觀察問題、解決問題的立場、觀點(diǎn)和方法，是我們的崇高的道德品質(zhì)和精神境界，要求我們?nèi)娜獾貫槿嗣穹?wù)，識(shí)大體、顧大局，一切從實(shí)際出發(fā)；共產(chǎn)主義作為一種運(yùn)動(dòng)，它是我們的崇高事業(yè)，我們共產(chǎn)黨人今天所從事的改革和工作，都是這個(gè)事業(yè)的有機(jī)部份，都是為達(dá)到共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想添磚加瓦。
全面理解了共產(chǎn)主義理想，自覺樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)持把崇高的理想放在第一位，立足本職，勤奮工作。
共產(chǎn)黨員堅(jiān)定理想信念，要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前社會(huì)變革新特點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)改革開放的實(shí)踐過程，全面客觀地看待這個(gè)過程中出現(xiàn)的復(fù)雜社會(huì)現(xiàn)象，包括消極腐敗現(xiàn)象，一是要從主流看，從本質(zhì)看，從發(fā)展看，改革開放是積極的、進(jìn)步的；二是從革命高度看，當(dāng)前的改革開放帶有很強(qiáng)的探索性和風(fēng)險(xiǎn)性，一些消極現(xiàn)象是不可避免的，也是黨和國家能夠解決的。只有這樣，理想信念才不會(huì)動(dòng)搖和喪失。
當(dāng)前我國正處在社會(huì)主義初級階段，而且長期處在社會(huì)主義初級階段，我們必須從這個(gè)最大的實(shí)際情況出發(fā)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，克服那些超越階段的錯(cuò)誤觀念，澄清種種疑惑，實(shí)現(xiàn)社會(huì)生產(chǎn)力更快、更高的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕，從而增強(qiáng)對社會(huì)主義的信念和對改革開放的信心。只有這樣，才能自覺抵制那些失望不滿情緒。
東歐劇變、蘇聯(lián)解體，對共產(chǎn)黨員樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定社會(huì)主義信念有很大影響，但蘇東社會(huì)主義的崩潰不是社會(huì)主義基本制度的失敗，而是社會(huì)主義一種特定的實(shí)踐模式即蘇聯(lián)模式的失敗。盡管當(dāng)前社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)處于低潮的歷史現(xiàn)象暫時(shí)不會(huì)改變，但使人們對社會(huì)主義理論和實(shí)踐的認(rèn)識(shí)躍升到了一個(gè)新的局面，一種新的境界。要求我們認(rèn)真總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，堅(jiān)定理想信念，促使社會(huì)主義向著更加健康的方向發(fā)展。
共產(chǎn)黨員要保持先進(jìn)性，就必須始終站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，立足本職崗位，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績。對自己來說，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨性觀念，堅(jiān)定理想信念，在水文局水情崗位上，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研水情業(yè)務(wù)，從永州市的實(shí)際情況出發(fā)，做好水情服務(wù)工作，當(dāng)好防汛抗旱的耳目和參謀，促進(jìn)永州經(jīng)濟(jì)快速、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。
共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，不僅要有為人民服務(wù)的決心，還必須有從事現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)，因此，自己要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，把堅(jiān)持共產(chǎn)主義崇高理想同努力完成當(dāng)前的水情工作結(jié)合起來，不斷加強(qiáng)新知識(shí)、新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高工作的科學(xué)性，提高政治敏感性，埋頭苦干，扎實(shí)工作，努力成為本職工作的內(nèi)行和能手，腳踏實(shí)地做好本職工作。
建設(shè)中國特色社會(huì)主義是一項(xiàng)嶄新的事業(yè)，會(huì)遇到的許多新情況、新問題，要求我們只能用解放思想、改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的精神去探索，要打破舊體制下形成的舊觀念，積極向上、開拓進(jìn)取，只要有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于水文發(fā)展，有利于防汛抗旱工作的事情都要大膽干、大膽的試?！坝袨椴庞形弧?，自己要立足水情崗位，善于解放思想，勇于解放思想，改革工作方法，創(chuàng)新工作思路，緊緊圍繞水情工作這個(gè)重點(diǎn)，全方位加強(qiáng)水情服務(wù)，多層次提高水文的社會(huì)地位，讓社會(huì)了解水文、關(guān)心水文、支持水文。同時(shí)更要嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，始終把黨和人民的利益放在第一位，自覺接受群眾的監(jiān)督，做到不貪權(quán)、不貪利、不伸手，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
作為共產(chǎn)黨員，必須正確對待自己，正確對待成績，正確對待榮譽(yù)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，始終保持奮發(fā)向上和積極進(jìn)取的決心，虛心向群眾學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，在水情工作中要敢于吃苦，敢于從零開始，扎實(shí)做好預(yù)報(bào)工作，做好××水情自動(dòng)測報(bào)系統(tǒng)的各項(xiàng)工作，全心全意為人民服務(wù)，為××市的防汛減災(zāi)做貢獻(xiàn)。
最后，我要像雷鋒同志說的那樣，“做一顆永不生銹的鏍絲釘”。在今后的工作學(xué)習(xí)中，把堅(jiān)定理想信念和立足本職工作結(jié)合起來，不斷加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高黨性修養(yǎng)，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，促進(jìn)××水文事業(yè)不斷發(fā)展而不懈努力。
教師堅(jiān)定理想信念心得體會(huì)總結(jié)篇九
有人問甘祖昌：你有官不當(dāng)，有錢不花，有福不享，到底圖個(gè)啥?甘祖昌的回答是：“我們干革命不是為了個(gè)人升官發(fā)財(cái)，不是推翻一個(gè)剝削階級再培植一個(gè)新的特權(quán)階層。我們干革命是為了解放全人類，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。”
理想信念是共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，是支撐共產(chǎn)黨人堅(jiān)定事業(yè)信心的動(dòng)力源泉。對馬克思主義的信仰，對社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱?？梢哉f，無論是過去、現(xiàn)在還是將來，堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想信念，永遠(yuǎn)是中國共產(chǎn)黨人的崇高追求，也是共產(chǎn)黨人堅(jiān)強(qiáng)黨性的重要體現(xiàn)。
老一輩革命家以自己的光榮一生堅(jiān)守理想信念。毛澤東在與美國記者埃德加?斯諾的數(shù)次談話中提到，他一旦接受了馬克思主義對歷史的正確解釋以后，對馬克思主義的信仰就沒有動(dòng)搖過。
1922年，擔(dān)任滇軍高級將領(lǐng)的朱德拋卻舊軍隊(duì)的'高官厚祿，為探求救國救民的道路，歷盡千辛萬苦在上海找到了黨組織并要求入黨，由于身份和經(jīng)歷等原因被陳獨(dú)秀拒絕了。但他并沒有放棄，毅然遠(yuǎn)赴法國尋找黨組織，后又輾轉(zhuǎn)到了德國柏林找到了周恩來，最終加入中國共產(chǎn)黨，走上了為共產(chǎn)主義事業(yè)不懈奮斗的道路，直到生命的最后一刻，他還留下了“革命到底”的囑托。
李大釗：不能因?yàn)槟銈兘裉旖g死了我，就絞死了偉大的共產(chǎn)主義
李大釗在1918年就開始用馬克思主義的觀點(diǎn)分析第一次世界大戰(zhàn)和十月革命的原因。在《庶民的勝利》一文中，他熱情地歌頌了十月革命是勞工主義的勝利，是庶民的勝利。1919年，在《新青年》上，李大釗發(fā)表了《我的馬克思主義觀》。這篇文章是李大釗成為馬克思主義者的標(biāo)志。此后，李大釗不僅親自撰文，在《新青年》上辦了“馬克思研究號”，而且?guī)椭冻繄?bào)》副刊開辟了一個(gè)“馬克思研究”專欄，還與鄧中夏、高君宇等人一起在北京大學(xué)秘密發(fā)起了一個(gè)馬克思學(xué)說研究會(huì)。李大釗視革命信仰高于一切，在他的影響下，許多先進(jìn)青年不僅在五四時(shí)期成為具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子，而且迅速成為馬克思主義者。毛澤東后來在和斯諾談話時(shí)曾回憶說：我在李大釗手下?lián)螄⒈本┐髮W(xué)圖書館助理員的時(shí)候，曾經(jīng)迅速地朝著馬克思主義的方向發(fā)展。
1926年3月，李大釗領(lǐng)導(dǎo)并親自參加了北京人民反對日、英帝國主義和反對軍閥張作霖、吳佩孚的斗爭。在段祺瑞政府制造了“三一八”慘案，北京一片白色恐怖的極端危險(xiǎn)和困難情況下，李大釗繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)黨的北方組織堅(jiān)持革命斗爭。1927年4月6日，奉系軍閥張作霖在北京逮捕了李大釗等80余人。4月28日，張作霖下令將李大釗等20位革命者絞殺在西交民巷京師看守所內(nèi)。李大釗第一個(gè)走上絞架，從容就義，時(shí)年38歲。在刑場上，李大釗大義凜然，堅(jiān)貞不屈，篤信真理不會(huì)消亡：“不能因?yàn)槟銈兘裉旖g死了我，就絞死了偉大的共產(chǎn)主義!我們已經(jīng)培養(yǎng)了很多同志，如同紅花的種子，撒遍各地!我們深信，共產(chǎn)主義在世界、在中國，必然要取得光輝勝利!”
夏明翰：為共產(chǎn)主義奮斗終身，我已不是三思而行，而是百思已定
1928年初，夏明翰由中共中央指派來到武漢，與李維漢、郭亮(時(shí)任湖北省委書記)等人討論停止兩湖年關(guān)暴動(dòng)的事宜。其間，夏明翰的交通員被捕叛變，供出了夏明翰，并主動(dòng)配合抓捕夏明翰的行動(dòng)。夏明翰被捕后，國民黨官員勸夏明翰不為自己考慮，也要多為自己的子女、妻子、父母著想，三思而后行，企圖利用其家庭利誘他與國民黨合作。但夏明翰毅然地對敵人說：“為共產(chǎn)主義奮斗終身，我已不是三思而行，而是百思已定?！睌橙藢ο拿骱彩┮钥嵝?，但他始終沒有向敵人屈服，交代黨的秘密。在獄中，他給自己的母親、妻子、大姐寫信。他勸慰自己的母親，“親愛的媽媽，別難過，別嗚咽，別讓子規(guī)啼血蒙了眼，別用淚水送兒別人間。兒女不見媽媽兩鬢白，但相信你會(huì)看到我們舉過的紅旗飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天!”3月20日，無計(jì)可施的敵人決定對夏明翰執(zhí)行槍決。在刑場上，夏明翰寫下了后來廣為流傳的詩句：“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人!”
教師堅(jiān)定理想信念心得體會(huì)總結(jié)篇十
20__年5月14日上午，大南街道虞師里社區(qū)黨委開展“堅(jiān)定理想信念增強(qiáng)看齊意識(shí)”專題溫州話黨課，助推兩學(xué)并做合格黨員，力促城市精細(xì)化管理。
王炳玉書記用溫州話講了一堂精彩的黨課，并指出“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”。一是夯實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)。要求黨員逐條逐句通讀黨章黨規(guī)，通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范、嚴(yán)明黨紀(jì)黨規(guī)、增強(qiáng)黨的意識(shí)，發(fā)揮先鋒模范作用。要真學(xué)、實(shí)學(xué)、深學(xué)系列重要講話，在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)、指導(dǎo)為民服務(wù)上下功夫，深刻理解講話精神與毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，在學(xué)深悟透中堅(jiān)定理想信念，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。二是抓住“做”這個(gè)關(guān)鍵。要求通過開展學(xué)習(xí)教育，切實(shí)提升黨員的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性意識(shí)，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，時(shí)刻做到自律與他律相結(jié)合，時(shí)刻做到講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為，成為一名以黨章為遵循、以群眾為評判、以實(shí)績?yōu)闄z驗(yàn)的合格黨員，作群眾的表率。三是持續(xù)開展“查”這個(gè)重點(diǎn)。要求黨員深入開展自查、互查、監(jiān)督、改正，讓每位黨員在黨性錘煉中凈化思想靈魂。
課后，各支部進(jìn)行了分組討論：從重點(diǎn)糾治理想信念動(dòng)搖、黨員意識(shí)淡化、宗旨意識(shí)淡薄、精神狀態(tài)萎靡、道德品行不端等突出問題展開。從問題現(xiàn)象中深挖思想根源，真正把問題找準(zhǔn)查實(shí)，把原因分析透徹，同時(shí)梳理問題清單、制定整改措施，堅(jiān)持從嚴(yán)整改。真正將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在基層扎根，使學(xué)的更扎實(shí)，做的更實(shí)在。
教師堅(jiān)定理想信念心得體會(huì)總結(jié)篇十一
信念理想，是人生道路上的指南針和動(dòng)力源泉。時(shí)刻保持堅(jiān)定的信念和理想信念，是成功的關(guān)鍵之一。通過自身的經(jīng)歷和體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到堅(jiān)定信念理想的重要性。以下是我的心得體會(huì)。
首先，堅(jiān)定信念和理想信念是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要保障。信念是人生中最寶貴的財(cái)富，有了堅(jiān)定的信念，我們才能在困難面前保持樂觀和堅(jiān)韌。曾經(jīng)有一次，我參加了一場遙控飛機(jī)比賽，由于技術(shù)不夠成熟，一開始就卡在了起飛的環(huán)節(jié)無法控制好。雖然周圍的觀眾嘲笑我，但是我相信自己一定能控制好飛機(jī)，最終我成功起飛，展示了我的實(shí)力。如果我沒有堅(jiān)定的信念，可能就會(huì)放棄比賽，錯(cuò)失機(jī)會(huì)。堅(jiān)定的信念能夠增強(qiáng)自我意志和毅力，讓我們在追逐理想的道路上一往無前。
其次，堅(jiān)定信念和理想信念能夠引領(lǐng)人生方向。在人生的道路上，我們會(huì)遇到很多的迷茫和困惑，不知道自己該何去何從。而有了堅(jiān)定的信念和理想信念，我們就可以做出正確的抉擇，并堅(jiān)持走自己的道路。我曾經(jīng)遇到過選擇專業(yè)的困難，周圍的人都讓我選擇賺錢多的專業(yè)，但是我內(nèi)心深處明白，我真正喜歡的是藝術(shù)。最終，我聽從了自己內(nèi)心的聲音，選擇了音樂專業(yè)?，F(xiàn)在回想起來，這是我人生中最堅(jiān)持和正確的決策。堅(jiān)定信念和理想信念能夠幫助我們不迷茫、不動(dòng)搖，清晰地看到自己人生的方向。
再次，堅(jiān)定信念和理想信念能夠激發(fā)人的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。堅(jiān)定的信念和理想信念給予我們積極向上、追求進(jìn)步的力量，讓我們勇于挑戰(zhàn)和超越自己。記得有一次，我參加了一場國際比賽，由于對手實(shí)力強(qiáng)大，一度讓我產(chǎn)生退縮的念頭。但是我的信念和理想信念告訴我，只有不斷地挑戰(zhàn)自己，才能夠不斷提高自己。最終，我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，全力以赴，最終獲得了好成績。堅(jiān)定的信念和理想信念能夠激發(fā)人的潛能，讓我們超越自我，挑戰(zhàn)極限。
最后，堅(jiān)定信念和理想信念能夠讓我們積極面對挫折和困難。在人生的道路上，我們難免會(huì)遭遇挫折和困難。但是堅(jiān)定的信念和理想信念能夠讓我們看到困難背后的希望和可能性。曾經(jīng)有一次，我參加了一場舞蹈比賽，由于準(zhǔn)備不足，我在表演過程中犯了很多錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)我感到很失望和沮喪，但是我告訴自己，這只是一次失敗，不代表我整個(gè)人生的失敗。我相信只要我堅(jiān)持努力，下一次一定會(huì)更好。最終，我在下一次比賽中取得了好成績。堅(jiān)定信念和理想信念能夠讓我們以積極的心態(tài)面對挫折和困難，努力尋找解決問題的辦法，從而戰(zhàn)勝困難。
綜上所述，堅(jiān)定信念和理想信念是人生道路上不可或缺的動(dòng)力源泉。只有保持堅(jiān)定的信念，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，走出自己的人生，創(chuàng)造屬于自己的精彩。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持堅(jiān)定的信念和理想信念，努力追尋自己的夢想，過上充實(shí)而有意義的生活。
教師堅(jiān)定理想信念心得體會(huì)總結(jié)篇十二
堅(jiān)定的理想信念，歷來是共產(chǎn)黨員的立身之本，動(dòng)力之源。
革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)先烈為了共產(chǎn)主義事業(yè)不惜拋頭顱、灑熱血；在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，廣大黨員牢記黨的宗旨，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
可以說，我們所取得的一切成就，都與始終堅(jiān)持理想信念密不可分。
一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)政黨，一個(gè)人選擇了一種理想或信仰就應(yīng)該志矢不渝。
有的人念佛，有的人信教，而我們做所追求的是共產(chǎn)主義理想信念，不論過去、現(xiàn)在、還是將來，堅(jiān)定理想信念，永遠(yuǎn)跟黨走。
。
堅(jiān)定理想信念強(qiáng)化精神支柱作為入黨積極分子，通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我始終堅(jiān)持把握學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的主題，明確重點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)理想信念，立足本職工作，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。
使理想信念和政治修養(yǎng)等方面得到進(jìn)－步提高。
第一，堅(jiān)定理想信念，帶頭學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)人、一個(gè)政黨、一個(gè)民族、一個(gè)國家不斷進(jìn)步、不斷發(fā)展的源泉和幼力。
當(dāng)今世界，科技日新月異，信息，知識(shí)、技術(shù)不斷發(fā)展。
當(dāng)前社會(huì)是個(gè)大發(fā)展、大變革、知識(shí)快速更新的社會(huì)，科學(xué)技術(shù)日新月異，新事物不斷涌現(xiàn)，新問題層出不窮。
因此，作為領(lǐng)導(dǎo)，要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。
不斷提高自己認(rèn)識(shí)問題和分析問題的能力，不斷充實(shí)完善個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)；要加強(qiáng)對業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
要帶頭學(xué)習(xí)馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、
鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，帶頭學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。
要通過學(xué)習(xí)和思考、掌握新知識(shí)，積累新經(jīng)驗(yàn)，增長新本領(lǐng)，為斷提高科學(xué)判斷形勢的能力，不斷提高駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力，不斷提高總攬全局的能力，總之一句話，不斷提高為人民服務(wù)，為人民謀利的能力。
第二，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化黨性鍛煉。
隨著改革開放的不斷深入和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的逐步完善，我們黨面臨的形勢更趨復(fù)雜，某引起腐朽思想也乘機(jī)而入，封建主義殘余沉渣泛起，嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)警示我們，在新的歷史條件下，作為一名黨員干部，必須始終堅(jiān)持講政治，明確政治方向，站穩(wěn)政治立場，嚴(yán)守政治紀(jì)律，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，努力做到理論上清醒，政治上堅(jiān)定，作風(fēng)上清正，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣，昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，更好地帶領(lǐng)群眾力于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)。
第三，堅(jiān)定理想信念，立足本職。
立足本職崗位，在平凡的工作中實(shí)現(xiàn)理想和價(jià)值。
理想和信念不是一句空話，因此，作為領(lǐng)導(dǎo)既要胸懷大志，更要立足現(xiàn)實(shí)，要著眼本職崗位，扎扎實(shí)實(shí)地從小事做起，從自己做起，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，用心鉆研；要干一行，愛一行，通一行，精益求精，不斷發(fā)展；要充分發(fā)揮崗位職責(zé)，埋頭苦干，積極奉獻(xiàn)第四，堅(jiān)定理想信念，立足當(dāng)前，腳踏實(shí)地。
在強(qiáng)調(diào)為建設(shè)中國特色社主義而奮斗的同時(shí)，也要強(qiáng)調(diào)立足本職，胸懷全國、放眼世界、放眼未來，只人這樣，我們才能有比較、才能腳踏實(shí)地、從我作起、從現(xiàn)實(shí)做起，從每一件具體事做起，才能把崇高的理想，遠(yuǎn)大的目標(biāo)，作為具體的實(shí)踐和當(dāng)前時(shí)代結(jié)合起來。立足當(dāng)前，是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義初級階段的基本綱領(lǐng)而奮斗，扎扎實(shí)實(shí)地做好當(dāng)前的事，堅(jiān)定不移地建設(shè)中國特色社會(huì)主義。
共產(chǎn)黨員的遠(yuǎn)大理想，要落實(shí)在這里；衡量一個(gè)共產(chǎn)黨員信念是否堅(jiān)定，著眼點(diǎn)也要放在這里，立足本職崗位，扎實(shí)地從小事做起，從自己做起，干好每一天，做好每一的、件，積小勝為大腳，一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，在回憶發(fā)展的實(shí)踐中展示先進(jìn)性、實(shí)踐先進(jìn)性、永葆先進(jìn)性。
第五，堅(jiān)定理想信念，牢固樹立中國特色社會(huì)主義共同理想。
建設(shè)和發(fā)展中國特色社會(huì)主義是億萬人民的事業(yè)。只人廣大人民群眾積極投身到中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中來—全民族的共同理想才能實(shí)現(xiàn)。
要自覺地把個(gè)人理想融入中國特色社會(huì)共同理想之中，把個(gè)人奮斗融入實(shí)現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)代化共同奮斗之中在實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福、社會(huì)和諧的過程中，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，要對立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確處理國家、集體、個(gè)人三者的關(guān)系，做到局部利益服從整體利益、個(gè)人利益服從國家利益。
要有實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念和百折不撓的進(jìn)取精神，關(guān)鍵時(shí)刻不動(dòng)搖，危難關(guān)頭挺得住，始終經(jīng)受住困難和挑戰(zhàn)的考驗(yàn)，為實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義共同理想不懈奮斗。
堅(jiān)定理想信念，成長才有指引。
堅(jiān)定理想信念，奮斗才有方向。堅(jiān)定理想信念，情操才能高尚。
理想信念是一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。
崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。
確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱，就會(huì)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，就能抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，矢志不渝地獻(xiàn)身于偉大的事業(yè)而不畏任何艱險(xiǎn)。
教師堅(jiān)定理想信念心得體會(huì)總結(jié)篇十三
作為身為共產(chǎn)黨員的大家，我們必須時(shí)刻銘記自己的黨員身份，堅(jiān)守初心，守護(hù)信仰。正如習(xí)近平總書記所說：“理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，必須始終把堅(jiān)定理想信念放在黨員思想工作的首位?！币虼耍覀冏鳛辄h員，必須對于支部堅(jiān)定理想信念心得體會(huì)進(jìn)行深入地思考和總結(jié)。
第二段：提高思想政治覺悟
作為支部黨員，我們除了需要遵守紀(jì)律和規(guī)矩外，更要有一顆高度的思想意識(shí)，始終具有共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在提高思想政治覺悟的過程中，我們需要堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)，不斷提高自我認(rèn)知和思維能力，以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和義務(wù)。
第三段：踐行黨員職責(zé)
黨員從來不是為了自我的利益，在工作中要用心做好本職工作，發(fā)揚(yáng)黨員的堅(jiān)韌精神和責(zé)任感，切實(shí)踐行黨員的職責(zé)。同時(shí)，在自身工作中，充分發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以人民利益為出發(fā)點(diǎn)，致力于民族精神和弘揚(yáng)社會(huì)正氣，銘記為人民服務(wù)的宗旨，有效推進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮和發(fā)展。
第四段：強(qiáng)化組織紀(jì)律
強(qiáng)化組織紀(jì)律是黨員必須要做的一件事。我們需要嚴(yán)格遵守黨員的組織紀(jì)律，在工作中要始終保持黨員的作風(fēng)和風(fēng)格，始終保持黨員的紀(jì)律性和集體性，明確黨員的使命和責(zé)任，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待組織紀(jì)律，在生活和工作中嚴(yán)格要求自己，同志之間相互支持，攜手同進(jìn)，奪取更多勝利。
第五段：總體感言
發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的黨員作風(fēng)、嚴(yán)守組織紀(jì)律、提高思想政治覺悟，支部黨員要始終銘記初心，牢記黨員職責(zé)，切實(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過不斷的理想信念的堅(jiān)定，繼續(xù)做好新時(shí)代各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和國家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師堅(jiān)定理想信念心得體會(huì)總結(jié)篇十四
教師是社會(huì)的靈魂，是塑造未來的工程師。作為一名教師，需要具備堅(jiān)定的信念，因?yàn)樾拍钍墙逃聵I(yè)的指南針。我深知教師信念的重要性，并在教育實(shí)踐中有了一些體會(huì)和感悟。下面我將通過五段式的組織結(jié)構(gòu)，分享我的心得體會(huì)。
第一段：信念的重要性
教師信念是教育事業(yè)的驅(qū)動(dòng)力，促使我們?yōu)閷W(xué)生的成長和發(fā)展負(fù)責(zé)任地行動(dòng)。教師信念是一種對自己的責(zé)任感和使命感的表達(dá)，也是對學(xué)生的關(guān)愛和呵護(hù)的承諾。在教育工作中，我們常常會(huì)遇到各種困難和挫折，只有堅(jiān)定的信念才能讓我們堅(jiān)持不懈地為學(xué)生付出。因此，培養(yǎng)和堅(jiān)定教師信念是教師專業(yè)發(fā)展的必修課。
第二段：信念的來源
教師信念可以從許多方面產(chǎn)生和加深。首先，教師信念來源于自己對教育事業(yè)的熱愛和向往。作為一名教師，我們需要對學(xué)生充滿愛心和耐心，并相信每個(gè)學(xué)生都有自己的潛力和價(jià)值。其次，教師信念也來自于自己的教育經(jīng)歷和師者。我們在成長過程中受到的教育和教育者的影響，都會(huì)在我們的心中留下深刻的痕跡。此外，與同事和家長的交流和互動(dòng)也會(huì)激發(fā)和加強(qiáng)我們的教師信念。
第三段：信念的體現(xiàn)
教師信念不僅僅是一種意識(shí)形態(tài)，更是一種實(shí)踐行動(dòng)。教師信念需要通過我們言傳身教來得到體現(xiàn)。首先，教師信念需要體現(xiàn)在我們的言語和行為中。我們要用鼓勵(lì)和贊美的話語來激勵(lì)學(xué)生，同時(shí)也要堅(jiān)決抵制貶低和責(zé)罵的言辭。其次，教師信念需要體現(xiàn)在我們的教育方式和教學(xué)方法中。我們要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和批判思維，讓他們真正成為有獨(dú)立思考能力的人。
第四段：信念的發(fā)展
教師信念并非一成不變的，它需要不斷發(fā)展和完善。首先，教師應(yīng)該保持對知識(shí)和教育理論的更新和進(jìn)步。當(dāng)我們不斷提升自己的專業(yè)能力和知識(shí)水平時(shí)，才能更好地理解和實(shí)踐我們的教師信念。其次，與同事和家長的交流和互動(dòng)也是發(fā)展教師信念的重要途徑。通過與他人的討論和思辨，我們可以不斷拓展自己的教育思路和視野，從而提供更好的教育服務(wù)。
第五段：信念的價(jià)值
教師信念的價(jià)值在于它能為學(xué)生的成長和發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。教師信念能夠激勵(lì)學(xué)生克服困難和挫折，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)取心。教師信念還能為學(xué)生塑造正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣，使他們成為有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)墓?。而且，教師信念也?huì)影響學(xué)生對自己的未來和社會(huì)的展望，激發(fā)他們追求真理和奉獻(xiàn)社會(huì)的熱情和決心。
總結(jié)：
教師信念是教師專業(yè)發(fā)展的核心和靈魂。我們要堅(jiān)定自己的信念，并通過言傳身教來體現(xiàn)和實(shí)踐。同時(shí)，我們應(yīng)該不斷發(fā)展和完善自己的教師信念，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。最重要的是，教師信念能夠?yàn)閷W(xué)生的成長和發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障，塑造他們正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。帶著堅(jiān)定的教師信念，我們將為教育事業(yè)做出更加卓越的貢獻(xiàn)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6246940.html】
