當我們讀完一本書，深受觸動時，寫一篇讀后感是分享和傳達自己的思想的一種方式。寫讀后感時，要堅持客觀公正的原則，不要過多夸大或貶低書中的內(nèi)容。小編為大家挑選了一些獨特而深入的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
心靈旅程讀后感篇一
五年間，選擇它——源于經(jīng)歷，我全心全意；
五年后，追隨它——源于感動，我無怨無悔，夢想的旅程。
夜深人靜時昏暗燈光下靜心沉思中回憶起五載……
夢是多姿多彩且令人遐想的，它既有白色的純潔，粉色的甜美；又有藍色的憂郁，紫色的神秘。夢想是遠方的一片樹林，是遠方的一座高山，它伴隨著汗水和年齡一同成長！雖然厚重的霧氣曾遮擋了我尋夢的路程，但在我堅定的信念執(zhí)著的等待后看見了遠方更為清晰的道路；雖然討厭的蚊蠅曾打斷了我做夢的過程，但在我正確的判斷溫柔的措施后體會了后來更為精彩的全程！它教導培養(yǎng)我，我珍惜疼護它，它牽動著我，同樣我掛念著它！我會因它而開懷大笑，也會因它而傷心落淚！
當看到孩子健康成長時我開心；當看到孩子受到傷害時我傷心，
當聽到家長理解工作時我開心；當聽到家長無理埋怨時我傷心，
當受到領(lǐng)導贊賞信任時我開心；當受到領(lǐng)導嚴厲批評時我傷心，
當?shù)玫酵聼崆閹椭鷷r我開心；當?shù)玫酵卤鋺B(tài)度時我傷心，幼教之友《夢想的旅程》。
不是遇到所有的困難與障礙就要恐懼、逃避，更不是取得一點成績就該驕傲、自滿，我深信只有自己認識自己、反省自己、堅持自己，想自己所想、做自己該做、走自己要走的路才會是最快樂的！也只有自己體驗了、經(jīng)歷了、才會有收獲、提高、進步！它是真實地、清晰地、存在地，其中有辛酸的浪漫；永恒的傷疤，也有真摯的情感；心靈的振撼！這是歡笑與淚水、喜悅與汗水溶和在一起的一杯多味夢想咖啡！當我輕輕捧起它、慢慢品飲后、才體會它的特別---淡淡地苦、濃濃地甜；輕輕地澀，醇醇地香！我愿同它一起與快樂牽手、與進取并肩、與創(chuàng)新同步、與反思結(jié)伴、將知識擁抱繼續(xù)暢游在夢想的快樂旅程中！
心靈旅程讀后感篇二
這是一本奇幻的書，是一本讓人驚嘆的書。
你知道，查理為什么能進巧克力工廠嗎？聽我給你說說吧。
查理是一個出身貧苦的小男孩。他們家有七口人，卻只有兩個房間一張床。床上睡著四個老人：約瑟夫爺爺、約瑟芬奶奶、喬治姥爺、喬治娜姥姥。查理和爸爸媽媽只能睡在地板的墊子上。全家只有巴克特先生一一查理的爸爸一一一個人工作。他掙得那點錢還不夠讓一家人吃飽。盡管是這樣貧窮，可小查理卻有一顆善良的心。他永遠愛著他的.家人。
當威利旺卡先生在糖果里藏了五張金獎券的時候，全城都沸騰了。當金獎券還剩下一張的時候，奇跡出現(xiàn)了。小查理用他揀到的五十英鎊買的第二塊巧克力里面竟然有一張金色的獎券！他們一家人欣喜若狂。
讀到這里的時候，我也為小查理高興，這是一次多么美好的機會呀！有可能改變他的一生。就這樣，查理和約瑟夫爺爺來到了巧克力工廠。
他們在那里遇到了很多奇妙的事情，其中我最喜歡的也是最好玩的地方就是愛嚼口香糖的維奧利特小姐變成烏飯漿果的那一章。她做的事情可真叫人生氣，她居然不顧旺卡先生的反對，就把還沒有調(diào)好的口香糖吃掉了。結(jié)果變成了一個紫色的圓圓的烏飯漿果。這里實在是太滑稽了，想象著她的樣子，我簡直笑的打滾。維奧利特太任性了，不聽別人的勸阻，只顧自己，完全不顧別人的感受。想想我身邊的伙伴中也有這樣的人，我實在是很想幫她們，只是目前我的能力有限。但我一定會盡力去做的。
在故事的最后，小查理竟然得到了巧克力工廠，他很驚訝，驚訝的是自己一點事情都沒有做，卻得到了旺卡先生的認可。他雖然出身貧寒，但是家教極好，他不像其他的小孩那樣隨隨便便吃別人的東西，他能夠忍住美食的誘惑，是一個內(nèi)心堅定的男孩。
我覺得，查理擁有的品德就像天上的繁星一般閃亮，能夠照亮人們的心靈。我真希望自己能成為查理這樣的小孩。鍛煉自己內(nèi)心的堅強，磨練自己的毅力，擁有美好的品德，這會是我未來的方向。
查理和巧克力工廠就是這樣一本有趣又有益的書，一本讓我看了又看的書，相信每一個讀過的人在心里都會有一段奇妙的旅程。
心靈旅程讀后感篇三
今年暑假，我看了一本書《奇妙的旅程》。書中的故事深深地講到我的心坎里去了，讓我很有感觸。
故事講一個名叫程一萱的女孩，跟隨父母來到一個陌生的城市，轉(zhuǎn)學到了一個新的班級。在那里，她遭遇了誤解、忽視和冷漠，感到孤獨、寂寞和無助，可她依然努力去面對，努力融入新的集體。當一個個結(jié)解開后，她收獲了新的友誼。
看著程一萱艱難曲折的成長故事，我不禁想起了自己的經(jīng)歷。我來自江西，是班級中唯一一名外地學生。當我轉(zhuǎn)學過來的時候，那遭遇與程一萱何其相似！我清楚地記得，自己說著一口帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話吃力地與同學交流，常常因為一個字的發(fā)音引得全場哄堂大笑。由于生活習慣的差異，我的一舉一動常常會引來同學異樣的目光。他們疏遠我，唯一的理由就因為我是外地人。
當時，我也很苦惱，常常一個人孤零零地坐在位子上，呆呆地望著天邊的浮云。同學們的歡聲笑語此起彼伏，但快樂是他們的，我什么也沒有。我曾經(jīng)想回老家去，但父母在這里工作，回家的希望成為泡影。我只能努力去面對現(xiàn)實。
我靜靜地傾聽同學的發(fā)音，努力糾正自己的口音;默默地觀察他們的生活習慣，努力改變自己的形象。特別是，我狠心剪掉了拖在后腦勺那一綹特別長的頭發(fā)，在我們家鄉(xiāng)，那綹頭發(fā)意味著平安、吉祥。我盡量多與同學說話，多幫他們做事。漸漸地，我融人了班級當中，還受到同學信任被推舉為語文課代表。
任何一個人的成長都不是一帆風順的，但只要直面生活，經(jīng)受一次次磨煉，就會有一次次蛻變，人才能真正成長起來，綻放絢麗的生命之花。小說中的程一萱和現(xiàn)實生活中的我便是典型的例子。
讓我們都去享受那奇妙的蛻變吧，雖然那過程有些艱難，甚至有些苦澀。
“奇妙”加上“艱難”“蛻變”二詞作為標題，突出成長及成長過程中的特點，提示了內(nèi)容，暗示了主題，標題擬得不錯。文章主體分為兩大塊，先略述書中人物故事，再詳寫自身成長經(jīng)歷，講述成長過程中的憂和樂。全文緊扣“蛻變”的主旨，重點突出“艱難而奇妙”的過程，感受真實，富有感染力和說服力。
心靈旅程讀后感篇四
在繁華而喧囂的塵世里，奔波與忙碌早已使人心靈疲憊不堪。該是洗洗的時候了。可哪里是可以洗滌心靈的地方？海！
坐在車上，夏風輕輕地掠過我的發(fā)絲，我閉上雙眼靜靜感受，近了，近了，我聞到了，是海的味道，空氣中帶著咸咸的海水氣息。近了，近了，我聽到了，是海的聲音，海波溫柔地撫摸著沙灘。
慢慢地睜開雙眼，看，那水天相接的地方，就是我們的目的地——北海銀灘。
這里一切都是那么美好。夏日的陽光融化進細柔的沙子里，海風不時送來涼爽。我光著腳丫踩在沙灘上，呆呆地望著海上。藍天與海水相映，一陣陣浪花輕輕地向前推進，像一幅寧靜平和的畫。
不知過了多久，忽然有一人喊道：“漲潮啦！”只見浪花們開始變成一個個調(diào)皮的小孩，相互追逐，在海面上橫沖直撞，肆無忌憚地卷起高高的海浪與游客嬉戲。一個大浪撲過來，躲過，還沒站穩(wěn)腳跟，另一個又迎面襲來，讓人防不勝防。瞧，海浪寶寶可真調(diào)皮。
與海浪寶寶們玩累了，我愜意地躺在沙灘上，不時還會有海水從我身邊淌過，夏風輕輕拂過，海的氣息順著風貼在臉上，像是溫柔的撫摸。好想讓心靈永遠停留在此刻，停留在這柔和的大海上。
心靈旅程讀后感篇五
暑假里，我讀了冰心作文獎入圍作品精選集《溫暖的旅程》。這是一本讀后感大全，里面匯集了很多優(yōu)秀文章閱讀后感言。
培根說“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。”我想：書是我們最好的伴侶。讓書陪伴我們蒸蒸日上吧！
心靈旅程讀后感篇六
在這個寒假里，我讀了一本書，書名為《奇妙的旅程》。這本書讓我明白了許多道理，同時也為我的寒假生活增添了一抹樂趣。聽了我的描述，你一定迫不及待想要了解它了吧?，F(xiàn)在，我將帶你們走進這本書的世界。
這本書講的是女孩程一萱轉(zhuǎn)學到一個新的班級。在這里，她由一開始的緊張忐忑到后來的慢慢敞開自己，學會了坦然面對新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。她也在班里認識了許多新同學。如：活潑開朗的“小雀斑”李多多；愛出風頭的歐陽路；靦腆善良的`鄭柯以及看似討厭實則內(nèi)心脆弱的錢佳……程一萱從他們身上收獲了許多友誼和感觸，也正是因為這些同學，才讓她的人生變得豐富多彩。
看完這本書，我還沉醉在這美妙的世界。它帶給我的感觸太多了，讓我一言難盡，每個人都給我?guī)砹瞬煌淖涛?，那滋味是什么樣的，我自己也說不清楚，奇奇妙妙的，這可能就是一種領(lǐng)悟吧！
我從他們每個人身上都悟出了不同的道理。
心靈旅程讀后感篇七
中國固然有四大發(fā)明，但這些發(fā)明屬于技術(shù)范疇，并沒有推動思想前進，沒有影響人對心外世界的看法，算不上是真正的科學。真正的科學，應(yīng)當能改進世人理解世界的知識、角度、方法等。支撐現(xiàn)代生活的科學理論，沒有一樣由中國人發(fā)現(xiàn)的。難怪，有人說過大意如此的話——中國沒有給世界貢獻過思想。
閱讀《科學的旅程》發(fā)現(xiàn)，科學的發(fā)展其實也是人類如何理解自身的一個過程。譬如開始的科學認識以為地球是平的'，是宇宙的中心，人類一開始就是完美的，按上帝的模樣直接創(chuàng)造的。后來的日心說和進化論就打碎了人類的自戀，地球僅是蒼茫宇宙里的塵埃，人類不過是其悠長歷史里的偶然出現(xiàn)的高級生命。對世界認識越深刻，人類對自身認識越謙卑。但是，因為技術(shù)的急速進步，又使得人類有時候昏了頭，自覺可以控制物質(zhì)世界。
回到原來的問題，為什么中國沒有真正的科學？學識實在有限，不過根據(jù)本人的一知半解，古時中國人比較鄙視科學活動。因為研究科學需要近乎于體力勞動的實驗，古時的知識分子不屑于做這些“勞力者”的事情。古時的中國知識分子強調(diào)心靈修養(yǎng)，《大學》就說過正心修身齊家治國平天下，孔子還說君子不器。我認為君子不器中的“器”，就是工具，專業(yè)技術(shù)，此話潛意識里擺明看不起技術(shù)。
更主要，在中國沒有形成科學思想和方法。何謂科學思想，本質(zhì)上是批判思想，在科學上沒有一個理論能夠得到完全的“證明”，當新事實或新觀察結(jié)果出現(xiàn)時，它必定有待于進一步的檢驗和審視?？茖W具有這種不斷自我糾錯的特征，使得科學成為人類理解自然機制最為嚴謹也最為有效的手段。科學的批判思想還表現(xiàn)為：依靠事實驗證科學理論的正確。所以，一個好的理論是可以被“證偽”的，也就是我們可以用事實來證明它正確還是錯誤。
當今，用科學認識客觀世界，以民主管理人類社會?？煽茖W和民主，在中國一直缺乏的，不僅現(xiàn)在缺乏，而且以前就稀缺的很。難怪有人尖刻地說：中國沒有給人類貢獻過思想。很奇怪的中國，很獨特的中國。
心靈旅程讀后感篇八
在這個炎炎夏日里我享受著大自然的微風，在樹下邊讀者書著本書讓我懂得了一個道理，著個故事讓我受益匪淺。這本書叫做《奇妙的旅程》。
女孩程一萱跟隨她的爸爸媽媽來到了一個陌生的城市，轉(zhuǎn)學到了一個新的班級。在這里，她由一開始的緊張忐忑到后來的慢慢敞開自己，她學會了坦然地去面對新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。在學習和生活中，她收獲了新的友誼，認識了很多新的朋友，也得到了同學們的認可，可她同時也要面對一些誤解、冷漠和忽視。尤其是當生活的真相一個個拋向她時，她一下覺得無所適從。
那是一節(jié)英語課，老師在上課前抽查了幾位同學的背單詞請況，我背著背著突然忘記一個單詞的拼法，我站在位置前思考了很久很久卻怎么也想不起來，旁邊的同學看到后用一種看不起我的眼神，當時我的'心情糟糕透了。下課后我坐在座位上看著一本《奇妙的旅程》，看完后我瞬間對自己充滿了自信和勇氣，從那一刻起我每天都早早起床后認真地去復(fù)習每一個單詞的讀法、拼法，我要讓別人用瞧得起我的眼神看我！
我終于戰(zhàn)勝了自己，這也許就是我成長路途中的一些鍛煉吧，讀了這本書我受益匪淺，也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
心靈旅程讀后感篇九
他，工作平凡，平凡的甚至有些卑微。但是，他那美麗的心，卻是無人能比的。他是誰呢？他就是那收廢品的老人。
星期天，媽媽有事要出去。出門前，媽媽告訴我，陽臺上有一些舊鞋盒讓我先整理一下再把它們買了。我邊答應(yīng)著，邊寫著作業(yè)。
媽媽走后，應(yīng)為作業(yè)比較多，我拿起筆寫著作業(yè)。我寫了一上午作業(yè)，早把賣鞋盒的事情拋到九霄云外去了。直到中午，我才猛地想起還有一件事沒辦。于是，我放下筆，毛毛糙糙地抱起舊鞋盒。只有七八個。卻很輕。
我給了老人這些鞋盒，老人給了我?guī)讖埩沐X。
當媽媽晚上回來時，我依然沉浸在作業(yè)的世界里。不一會兒，媽媽問我：”咦？你有沒有看見我的新鞋啊！“我不耐煩地說：”沒看見！“”我記得是放在一個黑色的鞋盒里了，怎么不見了？“媽媽的這一番話讓我出了一身冷汗，因為它已經(jīng)讓我給賣了。
就在這時，一陣陣拍門聲打破了這緊張的氣氛，我一看是一個鞋盒、當我看見的時候那是位老人。所以說，那位老人的心是無人能比的?。?！
心靈旅程讀后感篇十
本書的作者在書中運用富有詩意和散文般優(yōu)美的語言給大家塑造了一個活潑機智，古怪精靈，開朗大方的小女孩形象和一段觸動靈魂的心靈成長之旅。人生最好的旅行，就是你在一個陌生的地方，發(fā)現(xiàn)久違的美好和感動。合上書細細品味，我明白了，在成長的道路上，會有很多挫折，就和我們的學習一樣，需要努力和堅持不懈，并且，我們在生活中要學會獨立和感恩，阿梅的這種精神值得我好好學習。
心靈旅程讀后感篇十一
人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風景和看風景的心情，讓心靈去旅行。下面是關(guān)于心靈旅程的。
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曾幾何時，我向往過旅行，也確實旅行過，然而旅途中的困難是任何人所不能想象的。是心靈的旅行地又是另一翻體會。
心靈的旅行，它讓你開闊胸襟，放眼世界。你的心將化作大海，可以容納許多物品，人世間的雜念、唾棄、贊揚，你可以容納，你無須傷心，因為對別人寬恕就是給自己最大的快樂，胸襟的開闊利人利己，何樂而不為?在科技發(fā)達的今天，信息網(wǎng)絡(luò)化，如果你是一個企業(yè)家，而你卻不懂得放眼世界，那么你只能等待失敗，等待倒閉。心靈的旅行對我們是極其重要的。
遨游書海便是旅行途徑之一，這是對你心靈的充電，在這里，你的靈魂得以解放，書魂與你的靈魂交匯，你們達成共識，從中尋找快樂，知識的海洋將容納你，而你也會樂于成為其中一員。當你憤怒時，不妨拿起一本你喜歡的書，靜下心來閱讀，你的心靈將得到解放，而怒氣早已沉入大海，這便是一次小小的心靈旅行。放棄書就放棄心靈也就放棄了心靈旅行，那么我們的人生也會毫無意義。
旅行中的挫折在所難免，這其中最大的挫折莫過于戰(zhàn)勝自我，掌握權(quán)還是在你手中，你可以一舉成名，也可以棋差一著，認識自我，超越自我，首先就要做好心靈施行讓你的心靈充充電，讓你的胸襟開闊，放眼世界，這便是最好的選擇!去旅行吧!在心靈旅途上尋找人生出路吧!做一個出色的者吧!
一次突然，與朋友聊及美麗的愛琴海.那是一個古老的人間天堂，藍色與白色的交融默默蕩漾著愛琴海傳說的神秘.夢幻般的輕紗在我的眼前飄飄蕩蕩，思緒，終也不由自主地隨之演繹-朦朧中，遺憾，卻又倍感珍貴.
我的力量太渺小，這是我無法掌握的.長大，或者我的力量不在渺小，究竟離我有多遠?這，也是我無法預(yù)料的.
曾經(jīng)，我渴望上蒼能夠?qū)ξ移囊稽c.在那條成長的小路上，我終于地踏著天真的步履.與同齡人相比，我顯得有些孩子氣.也許是上蒼給了我太多的恩賜，或許是生活給了我太多的溫暖.而今，我終于不敢對生活有太多的奢望.
海，一個我想親近又不敢靠近的地方，我其實是見過海的，但它在記憶里是如此淡薄.那時，寂寞的海異常地澎湃，因為它的身旁有太多的身影，太吵，太鬧.
不能和海獨處，的確是我的遺憾.
世界太復(fù)雜，而我的世界又是如此狹小.我曾經(jīng)試著與好友談?wù)劥蠛?，但，朋友的不懂打住了我涌動的言語.著不得令我跳進窒息的深潭里，除了遺憾還是遺憾.
有人說，遺憾中有令人感動的美麗.我于是瞪大了眼睛，仰望藍天，可惜我迷茫.我是那么希望推開眼前的輕紗，拂起愛琴海的淚水，哪怕付出什么的代價，我無怨無悔.
咯吱……。
行走在車站的避角，停下潛行的腳步，望了望腳下，挪開前腳，原來是片那么不起眼的殘缺的深土色的瓦片，這下粉身碎骨啦!
回到鄉(xiāng)下的老家，再次回到那片熟悉的土地，告別了繁重的課業(yè)和喧囂的城市，回到了久違的故鄉(xiāng)，看看久別的爸爸媽媽，久別重逢，他們依舊站在村口的柳樹旁等我，滿臉的笑容在微風的拂動中顯得那么從容和殷切......在不經(jīng)意間卻看見樸實依舊的爸媽，皺紋和白發(fā)多了許多，才明白歲月原來這樣無痕.
午飯后來到來到太陽西下的后山，看著落日，路過的風不經(jīng)意地吻了我，張開雙臂感覺自己就像一只快要踏上征程的而又自由飛翔著的小鳥，不同的是小鳥在天空我卻翱翔于山頂.靜坐在山傍邊的樹林，這里的空氣依然干凈清新，樹木依舊生長傲然，地上有一層厚厚的樹葉，踏上去軟綿綿還發(fā)出清脆的聲響，稀稀落落的陽光灑在樹葉叢中的枝干上，投落下班駁的影子，感覺真美.
不愧是那兒時的信仰之地，荒涼的草地間，長著一株孤僻的小草，小時侯還常常以它自喻，因為孤獨、寂寥、落寞，完全是大山里孩子靈動的寫照，于是一個心靈的朝圣者，渴望著......渴望著有一天能夠翻越那座山，看看山那邊究竟是海還是依然是山，于是帶著這種欲望在那剎間開始奔跑，直到現(xiàn)在依舊沒有停息.....哪怕現(xiàn)在專業(yè)的地理知識告訴我山那邊依然是山，可我沒有放棄大海對我的呼喚，那份欲望也永遠沒有消失，因為青春是我唯一拼搏的動力和資本，我的人生在加，沒有理由放棄那條屬于朝圣者的路.....
誰又能告訴我呢?告訴我沿著朝圣的路程中，我們是否真的是一直在擁有?……。
天漸漸黑了……。
回到城里，一下車我就奔向那塊碎瓦的避角，原本想再看一下那片殘缺而迷失方向的瓦，只可惜是被那勤勞的清潔工給抹走了吧!
穿梭于喧嘩的城市間，但愿那朝圣者的旅程不要像那塊鄉(xiāng)村的碎瓦迷失了方向……。
相信大家都看過這樣一則廣告，大概內(nèi)容是：人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風景和看風景的心情，讓心靈去旅行。
心靈是我們另一雙眼睛，它明亮的時候，比眼睛更加明亮、清澈，像水晶一樣的珍貴;可是它變黑的時候，是世界上最邪惡的東西，它便失去了原有的光彩，不在美麗。
多年來，放飛心靈成為我最愛做的事。
我放飛了它，它讓我感受到了自由的樂趣，心靈的自由是比人身的自由更加輕松，讓感覺全身舒暢。即使我在最無助、最不自由的時候，只要我的心靈是自由的，我都能樂觀向上，這或許就是放飛心靈的好處吧。
我的成功最多來自于心靈的舒暢，是它給了我輝煌。
心靈的放飛，給我更多的喜悅，讓我領(lǐng)悟了更多的人生，使我感受到更多的愛、恨、情、仇，人世間的酸、甜、苦、辣。放飛的心靈就像在空中飄舞的蒲公英，它是那么的渺小，卻是那么的飄逸、美好、純潔，恍如天國的白衣天使。
如果，我的心靈是水晶般透明的，那我是快樂的，如果我放飛的心靈是粉紅色的，那我就是幸福的。
心靈旅程讀后感篇十二
讀完了“用心靈贏得心靈”這篇文章，使我的心靈頗為震撼。李鎮(zhèn)西老師的愛是那樣的博大，那樣的無私，我深深地被他的人格魅力所折服。他那字里行間充滿的都是對學生的愛，是對教育的深入的思考，是不斷完善自我的學習。
李老師主張“用心靈贏得心靈”，愛學生，就必須善于走進學生的情感世界。而要走進學生的情感世界，就必須首先把自己當朋友作學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。確實，只有擁有一顆學生一樣的童心才能與學生走得更近，才能走進學生內(nèi)心深處，使教育活動以最小成本取得最大利益。其實，擁有童心并不是要求你一定要跟他們一起玩耍，而是只要你不要總以大人的眼光、心理去看待他們的言行、思想就行了。
從教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)：擁有一顆愛心，真心付出，孩子們也同樣對你真心喜歡。愛心還表現(xiàn)于對孩子的贊美與寬容，尊重孩子的成功，哪怕只有一點點的成績，不要吝嗇贊美，你會發(fā)現(xiàn)他們甜甜的微笑讓人陶醉，這種無名的愛融入彼此，也教育了他們要繼續(xù)努力爭取更好的成績；犯了過錯，要細心教導，讓他們感受老師是因為愛他們才教導他們的，這種愛不需要言語來表達，他們也能感受到老師的一顆愛心，于是乎，他們就會注意下次類似的錯誤。因為有了愛心，讓孩子努力爭取，改錯，會發(fā)現(xiàn)，這樣的教育更有意義，也讓人更容易接受！當孩子悲觀的時候，告訴他：你已經(jīng)開始走向成功了；當孩子失敗的時候，告訴他：一切都可以重來；當孩子怨恨時，告訴他：每個人都會出錯的，寬容一些，對大家都有好處。也就是說，我們不僅需要有顆愛人的心，更要的是一顆智慧的愛心！
人心換人心，不管是在成人之間，小朋友之間，老師和學生之間更是如此。人心是肉長的，只要人與人之間互相溝通，互相體諒，我們的世界將變成美好的明天，如果我們老師與學生之間能夠心與心的交流，那種貓捉老鼠的游戲?qū)⒉粡?fù)存在，學生體諒老師的辛苦勞動，在思想上仰慕、敬佩老師，學生就有一種學習的動力，他將刻苦的學習，拿出好的成績，好的表現(xiàn)來回報老師，這就是心與心的交融。
我踏上工作崗位至今已經(jīng)快二十年了，對此感觸特深，家庭關(guān)系，社會關(guān)系，師生關(guān)系，每天都圍繞著我們。這些關(guān)系處理的好，對自己的教學工作，對自己的精神生活也是一種促進。人的情緒影響著工作的激情。對學生的看法同時也影響著自己的工作的質(zhì)量。一個老師一天到晚陰沉著臉，學生會有什么心情愉快的投入到學習中，一個老師整天數(shù)落學生的不是，學生有心情學習嗎？誠然，我們教師每天也受情緒的影響，老師也是圣人，不是沒有情緒的，只是我們要善于克制自己的情緒，什么時候不能外露。發(fā)脾氣不是事，學生莫看他們歲數(shù)小，他們已經(jīng)有一定的思想，不敢當著老師發(fā)表自己的觀點，但是他們小朋友之間卻善于發(fā)泄自己，吐露自己的心聲。
我們老師，特別是班主任，有時我們看到的只是表面，學生的心靈深處，并不完全了解，有的在校很優(yōu)秀的學生，在家卻是很任性，不管家長有能力還是沒能力，他們才不管，不理解家長的良苦用心，花錢大手大腳，根本不知道家長掙錢的辛苦，只要沒錢用了，大人不給，就在地下打滾，這就是家庭教育的失敗。家長不善于進行養(yǎng)成教育，那老師在校不但是負責教好學生文化科學知識，更要注重思想品德教育，這對學生的未來起著決定性作用，那種只會死讀書的，不會適應(yīng)新時代的要求，所以不管是班主任，還是一個普通老師都要和學生交流，走進他們的所想所思，獲得他們的信任，這樣，才有利于開展教學工作。
正如李老師所講：“我們要用兒童的眼睛去觀察，用兒童的耳朵去傾聽，用兒童的興趣去探尋，用兒童的情感去熱愛”。這樣和學生建立新型的師生關(guān)系，才談得上平等，談得上朋友般的關(guān)系。我們要尊重學生，對學生嚴格要求，并不是一味的體罰訓斥學生，體罰學生我們在無意中剝奪了孩子的權(quán)利。特別是有的老師愛拖堂，看似是愛學生的表現(xiàn)，實際上剝奪了學生10分鐘的休息權(quán)利。作業(yè)做不好，罰學生寫10遍，20遍……實際上學生是特別討厭的，況且學生也不見得理解了該題，記住了準確答案。所以我們愛學生的同時，又傷害著學生。
所以，教師在給學生愛時，要思考我們是否尊重了學生，對學生的身心是否有傷害，作為教育工作者我們要冥思苦想對學生最有益的學習方法來教育他們，讓他們健康的成長。
這篇文章所帶給我不僅是感動，更是震撼。有幸的是我還有漫長的教育旅程可供我去實踐、思考、探索。我會反觀自己與李鎮(zhèn)西老師之間的差距，走出淺薄，走出自滿，走近學生，走進教育。我也會永遠記住要用熱心、童心、愛心、耐心去做好教育。
心靈旅程讀后感篇十三
在沒有讀這本書之前，在小紅書上看了非常多的一些博主推薦，忍不住看了，感受果然非常不錯。首先從名字《一生的旅程》這幾個字來看。就知道作者只是分享自己的經(jīng)驗。讀之前充滿好奇，讀之后確實也感慨萬千。
迪士尼總裁羅伯特艾格在書中回顧了自己45年的職業(yè)生涯，從剛開始進入公司時候的遇到一些潛規(guī)則。不受重視，到后來的話通過實干得到貴人的賞識。慢慢的發(fā)揮自己的作用。體現(xiàn)自己的價值。
雖然我沒有取得了他那么大的成就，但是有一點非常感同身受，那就是遇到問題，先解決問題，勇于承擔責任，再去追究對錯。包容心。
他的實干精神，冒險精神。創(chuàng)新精神，真誠講誠信，共情能力。真的非常非常讓人佩服。他無數(shù)次遇到困境，有那么多的人愿意去幫助他，相信他，與他的品質(zhì)真的是分不開的。他的坦率更加令人驚訝。與人相處當中的尊重。時時都體現(xiàn)著他的知識，閱歷，人品，教養(yǎng)。雖然是翻譯出來的一本國外的書，但讀起來仍然的話，感覺是一位長者面對面的與自己溝通，將過往的經(jīng)歷娓娓道來。滿滿的真誠。
相信自己的直覺。不為眼前的困境而唉聲嘆氣，著眼未來。懂得欣賞身邊的朋友。始終勇往直前。坦誠，謙虛這些品質(zhì)。無一不在他的工作當中體現(xiàn)著。分享一下整本書著我最喜歡的一段話?！盁o論取得何種頭銜或成就，我們?nèi)詴X得，從本質(zhì)上來說，我們還是很久以前的那個純真孩童，不知為何。我覺得這也是領(lǐng)導的一個技巧，無論世界說你有多么強大，多么重要，你都要牢牢守住這份對自己的認識。一旦開始被這些信息沖昏了頭，一旦看到鏡中自己的額頭上刻著你的頭銜，你就已經(jīng)迷失了方向，這或許是最容易忽視，但也最需銘記于心的一點，無論走到旅程的哪個階段，你人事那個一直以來的自己?！?/p>
1、“當每個人都在夸贊你時，想要保持樂觀是很容易的，但當你自我認知受到挑戰(zhàn)時，保持樂觀就更困難，也更必要?！?/p>
2、在談判中尊敬待人是一筆財富，而且其價值往往被人低估，一點點的尊重，有只便能四兩撥千斤，卻之卻往往會造成慘重的代價。
3、“提出你必須提出的問題，不帶任何歉意地承認自己不懂的東西，做好功課，盡快學到必須學的東西。”
4、“我的前老板，但曾經(jīng)給我寫過一張字條，上面寫著不要做制造耗油的生意，你或許會成為世界上最棒的耗油制造商，但話說到底，全世界每年消費的耗油也只有幾聲而已。他這是在告訴我，不要在消耗公司和我的資源但回報甚微的項目上投資。時至今日，這張紙條人放在我的辦公桌里，在我與迪士尼高管討論那些項目值得去取和該如何分配激勵是我會先把它拿出來?！?/p>
5、“在迪士尼里收購皮克斯的談判。時候。史蒂夫喬布斯說了這么一句話，幾個實打?qū)嵉膬?yōu)點要比一堆缺點更有力，史蒂夫。很擅長衡量一件事的方方面面，不允許優(yōu)點被缺點蓋住。在他想要爭取的世界上更是如此，這是他的一個很突出的特質(zhì)?！?/p>
心靈旅程讀后感篇十四
旅行，心靈的遠航。放飛的心靈就像在空中飄舞的蒲公英，它是那么的渺小，卻是那么的飄逸、美好、純潔，恍如天國的白衣天使。下面是關(guān)于心靈旅程的。
作文。
歡迎大家閱讀參考!
人生，就像一場旅行，不必在意目的地，關(guān)注是沿途的風景以及看風景的心情。
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?；驓w園田居，或采菊東籬，或歸隱南山，更或心遠地偏，這些都是心靈的旅途。
清晨，伴著“沙沙”的雨聲醒來。我蜷縮在床上，眼睛卻眺望窗外灰蒙蒙的天空和深褐色的禿樹干。盡管屋里依然是冬天那一種暖暖的干燥的熱氣，但可以預(yù)知，房間外早已是早春的濕濕潤潤的氣息了。
迅速起床，推開陽臺上的窗戶，果然，一股土地呼出來的雨水味道沁入干燥的肺腑。我猜想，所有沉睡一冬的小蟲子肯定都會在這個雨霧蒙蒙的清晨睜開了眼。
其實，此時天地萬物的和諧，是源自我近日內(nèi)心的安靜罷了。
生活的蕪雜，使我們無暇領(lǐng)略萬物。緊張的生活節(jié)奏和沉重的工作壓力使我們強烈地向往著寧靜安詳。
我們無需報怨生活的無序和學習的壓力，浮躁的心態(tài)多源于自己內(nèi)心的不平靜和那些無根無基的世俗的欲望，心靜便會擁有和諧與從容，即使身處鬧市也依然能夠感受心靈的寧靜，此為“心遠地自偏”的道理吧!這種時刻，所有的嘈雜紛爭，抑郁怨憤，甚至心比天高的欲望，全都悄然退去了。寧靜、富足，甚至幸福便會從你的心底盈盈升起!
我從遍地的芬芳中走過，走過開滿無名小花的草地;走過百花爭艷，芳香撲鼻的花園;走過兩旁爬滿地衣，綠蔭蔽空的幽幽小徑;走過曠寂的無名湖畔，用清涼的湖水洗滌身上的污垢，沐浴在陽光，清風，以及小草間不經(jīng)意的摩擦生之中，領(lǐng)略大自然最樸素的本質(zhì)。
眼望一平如鏡的廣闊湖面，湖面上反射出粼粼的波光，不時的有一兩尾小魚探出腦袋，惹得平靜的湖面當開一圈圈的漣漪。我享受這份閑適，拋開一切煩惱，溶化在大自然的漩旎當中，與魚兒同樂，與清風共舞。
我從優(yōu)美的旋律中走過，走過貝多芬的身旁，走過那位盲人女孩的身旁，我看到她臉上那甜甜的笑，我同她一樣感受到了音樂的魔力，我們漫步于皎潔月光下的那個湖畔，她看到了!透過這美妙的旋律她看到了!她的笑容如此甜美。
在女孩的笑容中我又沿著音樂的大道繼續(xù)我的旅程。我走過了13歲的默扎特身旁，他正飛快的跳躍著他的手指，進行他的第一場演奏會，13歲的他沒有一絲膽怯，向人們展現(xiàn)了他的音樂天賦。在那優(yōu)美的旋律中，我放松了自己的心情，感受靈魂的升華，我成了這些旋律中的一段，旅行于音樂的世界中。
我從漫長的歷史畫卷中走過，走過中華五千年史。這其中，有金戈鐵馬的戰(zhàn)爭年代，有歌舞升平的和平歲月，分分和和，盛盛衰衰。這浩瀚的歷史長河，帶給我的不僅僅是震撼，還有自豪，中華民族是一個多么偉大的民族，中國人的智慧，勤勞，團結(jié)，在歲月中創(chuàng)造了多少輝煌和璀璨的篇章。我為我是一個中國人，能出生在這片祥和的大地而感到驕傲!
走過這許多，看過這許多，我的心漸漸由浮躁變得平靜，我的心沾染了綠草的芳香，微風吹過帶來絲絲涼意，音樂給我輕松，詩人的多愁善感以及作為一個中國人的自豪感，我將帶著它們繼續(xù)我的人生的旅程，揚帆，啟航!
讓心靈去旅行，你可以讀一本書，或吟幾首詩，仿佛置身于書中的蒼原林海，又或是徜徉在詩中的古鎮(zhèn)老街，你可以是站在高高的山巔凝視風雨中的閃電，也可以是坐在輕快的烏篷船上欣賞五彩斑斕的彩虹，還可以是騎在舒適的馬背上張望四周一望無際的大草原。你可以想像自是個詩人，隱居在山林或田野，也可以把自己想像成一只鷹，擁抱白云和藍天，你甚至可以是一眼泉，噴涌著低吟和嗚咽。
心靈去旅行，你可以回想一段歷史或暢想一個未曾到過的國度，你可以想像易水之湄的壯士漸行漸遠的背影，烏江岸邊英雄悲壯的自刎，赤壁之戰(zhàn)的熊熊烈火，你還可以想像自己是站在巴黎圣母院的鐘樓上，比薩斜塔上，或是布拉格壯美的佩特林山上，心靈的旅行可以不受地域與時空的限制，讓你領(lǐng)略別樣的景致。
心靈的旅行，是意識中的自我逍遙地神游，不論時間和地點，讓自己放松下來。煙霞的幻滅，燕子的呢喃，融化的雪花，破土的種子，甚至蛋殼中一個即將出生的生命的跳動，你都可以感知。也許有人會說那不過是空想家無聊時的白日夢，的確，我們的幻想終究是幻想，不能成真。但虛幻的天堂勝于實在的地獄，讓心靈去旅行不是沉湎于臆想無法自拔，更不是喪失面對生活挑戰(zhàn)的勇氣和信心，相反，它是一種靈魂的蕩滌，是讓我們的心靈得到慰藉的法寶，失去它，忙碌的生活壓的人喘不過氣，擁有它，在面對挑戰(zhàn)與壓力時，則多了一分寧靜，淡泊與從容。
旅程顛簸，大好風光一路即是。窗外是綿綿白云，一片蔚藍。郊野鄉(xiāng)村，絲毫沒有城市鋼筋水泥帶來的緊張氣息，洋溢著自然而歡快的氛圍。走下汽車，呼吸著大海帶來的輕松而清新的氣味，感到心曠神怡。乘著精致的木船，享受盈盈海風的激情，揚起的浪花輕柔地打在我們身上，倍感愜意。在長達50分鐘的航行后，我們的目的地——蠣岈山呈現(xiàn)在我們眼前。
常年的海水沖擊，使石階與山體的表面布滿了大小不一的牡蠣。穿著雨靴，走在這樣奇妙的由生物鋪成的小路上，欣喜至今。牡蠣路下面，是可愛的寄居蟹和優(yōu)雅的海螺。我們小心翼翼地撥開已經(jīng)松弛的貝殼，發(fā)現(xiàn)海螺里臥著一只只迷你的寄居蟹。它們在我的手心里橫行霸道，癢酥酥的，惹人喜愛。當海兒開始漸漸地退潮，蠣蚜山便完全展露開來。茫茫的海似乎寧靜了許多，晨輝緩緩照向海面，一米陽光的溫馨，一抹霞光的溫暖，所有的美好都似乎聚集在這座生機勃勃的小島上。淺淺海灣，有了歡樂活潑的稚嫩身影;陽光海岸，有了清脆動聽的歡聲笑語。這片海，擁有如此的青春活力，想必永遠也不會寂寞吧!
在心靈的遠航中，我們心中的悵然化為虛有，心房灑進了一抹暖陽，溫馨而舒暢。大自然的原生態(tài)景物，讓我們看到了每一個生物無以倫比的魅力。海的無際，使我的心胸豁然開朗，恍如走進了一個從未謀面的世外桃源。新世紀的孩子，應(yīng)多接觸清新的大自然，看到外界陌生而神秘的一面。心靈遠航，心跡隨著旅途，淡淡留下一筆，走向天涯海角。
心靈遠航，令心房溫暖，讓心胸開闊，使心跡啟程。
盈盈海浪，讓我們共同暢享!
心靈旅程讀后感篇十五
這個寒假里，我讀了很多書其中最令我難忘的就是《科學的旅程》這本書。這本書拿在手中沉甸甸的，又厚又重，我想知識的力量是無窮的，這本書里也不知藏了多少答案在里面，讓急于知曉的我一頭就扎了進去。
書中說：科學的歷史是一部由“正確”與“錯誤”共同書寫的歷史；科學的歷史是一部由“成功”和“失敗”共同書寫的歷史。我一開始并不理解，可是隨著一篇一章的翻過，我想知道的全都明了。原來科學的旅程，并不像我們現(xiàn)在所看到的一路輝煌，科學曾經(jīng)犯過許許多多的錯誤，而且今后還會繼續(xù)犯錯誤。科學史中的失敗者，失敗的原因不盡相同，有被名利腐蝕，也有不小心誤入歧途的——科學的殿堂中不僅有所謂的圣者，還有凡人，甚至有小人和騙子。今天，我們看到的往往是輝煌的成功者，但在科學的歷史發(fā)展過程中，更多的是那些輝煌背后的失敗者。
書中記載著許多關(guān)于科學曾經(jīng)走過的“道路”和很多關(guān)有古代科學家的故事。在這本書里我學到了很多知識比如是誰發(fā)明了顯微鏡、人類的進化論、阿基米德原理。令我最感興趣的就是恐龍是怎樣滅亡地，有的科學家認為是小行星撞擊地球引起的災(zāi)難導致你恐龍滅亡，也有的科學家認為是一場大瘟疫，導致了恐龍滅亡，還有人認為恐龍滅亡還是個迷。
我說了這么多你是不是也想知道科學家是如何工作的？是什么驅(qū)使他們渴望獲得知識？科學家是如何提出問題的？是如何思考問題的？是如何尋求這些問題的答案的？他們用了哪些方法來尋求這些問題的答案？從哪個環(huán)節(jié)開始，這種探究變成了科學的探究？那就趕快去讀《科學的旅程》這本書吧！
心靈旅程讀后感篇十六
最近閱讀完《一生的旅程》迪士尼現(xiàn)任ceo艾倫的自傳。結(jié)合我此時此刻的工作狀態(tài)，他的自傳更像是一種甘露，滋潤著被工作的無助摧殘著小心臟。
在自己的工作狀態(tài)不太好的時候，應(yīng)該停下腳步來學習。看了艾倫的自傳，他的跌宕起伏，客服種種困難，拼死創(chuàng)新的解決能力，無不鼓舞著我，很慶幸，在這個階段讀了此書，喝了這碗“雞湯”。
本來計劃寫一寫關(guān)于艾倫的生平事跡，甚至從童年開始碼字，但我覺得那個對前行沒有助推的作用。那就干脆拿他的幾個對我影響較大的觀點及支持這個觀點的重大事件來說一說，畢竟讀書的目的是要吸收到營養(yǎng)。就像有緣的你看到我的這篇文章也是為了獲取有效的信息增量。
艾倫的真誠無疑是他品格群星中鮮明的耀眼的一顆。真誠也是我一直堅持的人生原則，看到了艾倫親自對這個品質(zhì)對踐行，我也更加堅定的享受真誠的快樂與內(nèi)心的坦蕩。同時，我相信有些社會人會認為我們這群人是sb,因為他們會認為我們會被其他一些人利用。而我這里只想強調(diào)3點：第一，真誠的人不否認他們會被社會人欺負，那是因為這些真誠的人還沒修煉成高段位的博弈，可能還沒形成自己行為處事的原則，還沒想明白事情最重要的利害關(guān)系。我不認為被欺負是因為真誠，一定是其他方面的欠缺。我會堅持做一個真誠的人。第二，真誠的處事方式，會讓內(nèi)心無比的坦蕩，每天睡覺都像是開掛，一覺睡到自然醒，甚至連做美夢都是打擾了睡眠質(zhì)量。因為真誠，沒有覺得對不起誰，所以睡得很香。真誠帶來的身心坦蕩的感覺是無與倫比的。第三：真誠換來的往往是真誠，是相互信任的關(guān)系，靠譜的關(guān)系，當然不排除一些人看待利益更高于真誠，這樣的人只要能自圓其說有何不可呢，畢竟每個人的人生信條就像青菜蘿卜，各有所愛。
在05年面對迪斯尼董事會的輪番轟炸，面對各種質(zhì)疑的聲音，他的選擇是坦然接受過去，聚焦在未來：如何帶領(lǐng)吉斯尼獲得更高的增長。現(xiàn)在遇到的種種困難他全然接受，然后想盡一切辦法去完成。直面困難，想盡一切辦法解決問題或許是每一個偉大人士的基本屬性。這一點對現(xiàn)在工作狀態(tài)的我來說異常重要，特別鼓舞我直面困難，想盡一切辦法解決。在這個過程中，修煉的是對問題的拆解與思考能力的提升。沒有思考力的人，注定一生平庸。
我也想有一天能夠掌管一家公司，為這個社會共享更多的服務(wù)，能夠提升社會人的某一方面。這個感覺一直在我的內(nèi)心中躁動，我雖然現(xiàn)在已經(jīng)32歲了，但心中仍然有夢想，我還想繼續(xù)追夢。
以上，是我從艾倫身上學習到，鼓舞自己但一些點滴，很是受用。希望在迷茫，自我否定，遇到挫折的時候堅強起來，直面挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自己這種喜愛對抗的感覺，對抗之后勝利的憧憬。這種能力，我值得也必須擁有。
心靈旅程讀后感篇十七
一本書，一個夢。一段旅程，一次邂逅。我一直在平淡的生活中挖掘生命的意義，在你略帶憂傷的文字中探尋人性的根本和自然。長的是磨難，短的是人生。
也許是經(jīng)歷了太多事情，使你不禁感嘆：“生活既是麻煩，不如死了好。麻煩剛剛完了，人也完了?！庇袝r不免被你的字句所震驚“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子?！卑须[約帶著點矜持。穿梭時光，經(jīng)歷了一次洗禮。你像個老師，為我介紹一個個關(guān)于服裝，舞蹈，畫作的故事；你像個孩子，愛撒撒嬌，童言無忌。更多的時候則把我當成知己，“夜深聞私語，月落如金盆”，你說美的東西不一定偉大，但偉大的東西總是美的，我靜靜地思索著，若有所悟。你喜歡悲壯，更喜歡蒼涼，認為悲壯是一種完成，而蒼涼則是一種啟示，我回應(yīng)似的笑了笑，也許是吧。你無數(shù)次談起你的童年，它承載著你兒時美麗的幻想，同樣也有被趕出家的委屈與辛酸。我聆聽著你的童年，你多愁善感的母親，體弱多病卻又天真無暇的弟弟。還有你對后母的憎惡，對父親的抵觸。你是這么的愛憎分明，讓我不由得時而嘆息，時而激動，時而歡喜，時而憂愁。
我不喜歡你在戰(zhàn)爭是對病人的冷漠，事不關(guān)己的樣子，而又不得不同情你當時的無助與無奈。如果換作是我，也許我會更加懦弱，也許……；當你看見街邊一個小男孩被警察欺負而打抱不平時，我既敬佩又不由得為你擔心，畢竟那世道，還是做個太平人來得太平。你謙虛地說自己不過是一個文字的習作者，可我認為你是人生的引導者。影響了一代又一代人，而且會一直影響下去……我慚愧自己經(jīng)驗太少，資歷太淺，不能和你聊的更多，你說對于我足夠了。有個哲人曾說過：“一本真正的巨著，在青年時期讀，在成熟時期再讀，還不夠，該在年老時重讀一遍，如一座美好的建筑物，須分別在晨曦，日午和月光下加以欣賞一般?！蔽蚁胛乙矔肋h停留于她的精神城堡，直到走完我人生的旅程。
心靈旅程讀后感篇十八
期待中愉快的寒假終于就要來到了，假期中我有幸借到了李鎮(zhèn)西的演講錄——《用心靈贏得心靈》。拿到了這本書，當時有一種心動的感覺，源于李鎮(zhèn)西老師封面的特寫：微笑、平和、睿智、真誠、幸福似乎全都寫在了他的臉上。在接下來的很長一段時間里，每當閑暇時間，我便會翻開書細細地品讀。清新自然的文風，樸實真摯的感情，行云流水般的語言，讓我一頁接著一頁地讀，不忍釋卷！
終于，在期待中，在思索中，在快樂中我讀完了此書。全書共分7個部分，也就是7場不同內(nèi)容的專題講座。通過李老師從7個方面的娓娓道來，使我深深地感受到了書中散發(fā)出的濃濃的“真”、“善”、“美”。想想我應(yīng)該從中學到些什么呢？讓我感受最深的有以下三點：
一個優(yōu)秀的班主任，至少應(yīng)該具備童心、愛心、責任心。童心就是要和學生有一種共同的愛好，而且班主任應(yīng)該善于站在學生的角度看待這個世界。要學會用兒童的眼睛去觀察，用兒童的耳朵去傾聽，用兒童的大腦去思考，用兒童的情感區(qū)熱愛。除了愛心和童心之外，還應(yīng)該有責任心。在我們實際教學生活中，責任心是每個班主任所必備的。愛心就表現(xiàn)在日常生活的一點一滴中，因為兒子和我的學生同樣大，所以我更能理解他們?yōu)槭裁磿险n了還在教室門外玩耍，生病了會告訴老師，因為在學校老師成了他最信任的人，在有困難的時候，他會第一個想起老師。此時，作為班主任的我們就應(yīng)該像對待自己的孩子一樣去關(guān)心自己的學生。我想也許以前我們做的不好，帶我們至少可從今天開始努力做到最好！李鎮(zhèn)西還說，班主任應(yīng)該是一名專家。班主任除了上好一門課之外，還應(yīng)該在課余的某些方面有著較深的學術(shù)造詣或愛好。這樣會讓您的學生更喜歡您、尊敬、寬容。
李鎮(zhèn)西，這是一個不斷在學習、在求索的思想者。他學蘇霍姆林斯基，學陶行知，成為名師后他毅然去攻讀博士……他不斷地實踐，不斷地閱讀，不斷地思考，不斷地寫作……于是他就由一位年輕的、不太懂教育的教師，成為現(xiàn)在人們眼中的“教育專家”。現(xiàn)在的他是忙碌的，可即便如此，他也沒有停下過學習的腳步。飛機上有他閱讀的身影，夜深人靜時，有他伏案而作的情景……書中，他曾多次說到：“回到房間，我趕快寫下來。”這一句平淡的話無數(shù)次地讓我想到了自己。我的身邊不也是天天都有有價值的事嗎？我不是也曾激動地寫下過教學教育生活中的點點滴滴嗎？但我始終不能像李老師一樣“馬上拿起筆，寫下自己的感觸”。班主任雖然很辛苦，但必不可少的兩個東西就是——閱讀和寫作。李鎮(zhèn)西說，無論多忙，都會花時間去讀書，去寫作?？梢噪S時記下自己的一次家訪，一次活動，一次談心。日積月累，都可能成為一筆財富，可以提煉出一些教育思想和教育觀點。作為一名語文老師，更應(yīng)該做到用一雙“文學的耳朵”隨時傾聽“花開的聲音”，并把這種世界上最美的聲音用文字表達出來。
這是李鎮(zhèn)西老師追求的課堂教學境界。所謂“舉重若輕”指的是教師內(nèi)在的功底以及對教材的一種處理。教師不僅有豐富的文化內(nèi)涵和文化儲備，還要盡可能的尊重學生的認知水平和能力的基礎(chǔ)上，將課文的深刻思想內(nèi)容和學生的生活打通，讓他們輕松學語文。
所謂的“行云流水”，指的是駕馭課堂教學環(huán)節(jié)流程、節(jié)奏等等的藝術(shù)。語文課有多種上法，不能定于一尊，要追求一種自然灑脫與隨意。像國畫一樣，可以工筆細描，也可以潑墨寫意，不管運用別哪種方法，都要能把教的思路和學生學的思路融為一體，讓教師和學生不知不覺地走進對方的心靈，同時走進課文深處。
聆聽著李鎮(zhèn)西老師的每一個故事、每一種教育思想，都能讓我們不停地思考。教師不僅僅是知識的傳播者，更應(yīng)該是學生們親近信賴的朋友，我們的一言一行、一舉一動都會在學生心中產(chǎn)生深遠的影響。和學生的每一次接觸，每一句話語，每一個眼神都能縮短彼此之間的距離。正如李鎮(zhèn)西老師說的那樣，"以心靈贏得心靈"，用真心和學生交往，才能真正成為他們的朋友；只有放棄"權(quán)威"，走近學生，彼此的心才能貼得更近。
最后我想借用李老師的話結(jié)束本文：生活也許較清貧，事業(yè)永遠不會暗淡。理想也許還遙遠，追求永遠不會有遺憾！
心靈旅程讀后感篇十九
科學一詞總給人很寬泛而深奧的感覺，它的詞義是“對一定條件下物質(zhì)變化規(guī)律的總結(jié)”，這解釋倒是十分精煉。我們周圍是由物質(zhì)構(gòu)成的世界，整個世界處于不斷的變化當中，不是雜亂無章、隨心所欲的變化，而是被一定的規(guī)律束縛著的，這從“科學”一詞的詞義中便可以看出?？茖W的規(guī)律支配著一切，主宰著萬物，當然也將人類牢牢掌控在它手中。于是，人類便循著這種規(guī)律踏上了科學的旅程，從敬畏到參與，從無知到敏銳，從空想到推測，人類探索的腳印沿著科學的旅程慢慢向前延伸。
在《科學的旅程》的扉頁寫道：“科學史是一部由‘正確’與‘錯誤’，‘成功’和‘失敗’共同編織的歷史?！笔郎蠜]有一帆風順的旅途，包羅萬象又細致入微的名為“科學”的路更是如此。在它的途中到處纏著宗教思想的枷鎖，出處布滿政治、社會輿論的荊棘，還時不時被落后的生產(chǎn)力和工具絆住腳跟，但一代又一代的旅者闖過來了，他們沖破了如此種種的困難圍攻，這些偉大的、閃著光輝的思維的翅膀，破繭而出，從遠古的公元前一路翩飛至今日，依舊明艷亮麗得令人不由得驚嘆贊美。
從觀察河水的上漲到應(yīng)用月亮帶來的潮汐能發(fā)電，從猜測宇宙到發(fā)射航天器探索外太空，從認識生命到人工合成活細胞，從發(fā)現(xiàn)氧氣的化學性質(zhì)到研究原子彈、氫彈，科學家將科學的神秘面紗層層剖析，撥開重重迷霧，逐漸逼近科學規(guī)律的核心。通過對《科學的旅程》的閱讀，我竟在不知不覺中從注重結(jié)果的“結(jié)果派”轉(zhuǎn)變?yōu)榱丝粗羞^程的“過程派”：從無到有，這一步一步都是無可替代的過程，缺一不可；相對于單一而不變的規(guī)律，探索過程中的種種不確定，大膽地做出猜測，雖然前方甚至仍是一團迷霧，但那努力突破，撥開迷霧的勁頭是多么振奮人心，那不畏艱苦條件和世俗眼光的堅韌和淡然是多么讓人為之動容，那為了真理和全人類而決心與錯誤偏執(zhí)奮戰(zhàn)的勇敢信念是多么令人肅然起敬！雖然有時不幸誤入歧途，但總會有勇敢的人站出來堅持真理，伽利略，哥白尼，法拉第，是這些英雄們及時扶正了科學的道路，還科學的明天以光明?！犊茖W的旅程》讓我看到了成與敗、正與誤交相輝映，相輔相成的曲折歷史。
話雖如此，但錯誤卻是科學旅途上的必經(jīng)之路。沒有這些在今人看來荒謬的錯誤，甚至還有生命和血的教訓，那么科學就不會有現(xiàn)今的輝煌。我們甚至可以說是錯誤引領(lǐng)科學走上正確的方向。任何事物都有一個逐漸發(fā)展的過程，經(jīng)歷新生，發(fā)展，當然少不了錯誤，才能走向輝煌。我從《科學的旅程》中感悟到：事物的發(fā)展是一個循序漸進的過程，萬事都必須遵循一定的規(guī)律，不可一蹴而就，經(jīng)歷它該經(jīng)歷的，才能茁壯成長。
這不禁讓我聯(lián)想到了中國的發(fā)展之路。以中國的鐵路發(fā)展為例，高鐵、動車的高速進程在讓人驚嘆自豪的同時也讓人頗感擔憂。短短幾年的時間，“中國速度”的飆升快得幾乎不正常。它直接從貧乏跳到了先進，而壓縮甚至忽略了中間過程。先進的技術(shù)，卻架在不完善的系統(tǒng)上，于是，溫州的動車追尾了，上海的地鐵開反了，北京地鐵的電梯壞了。這些事故真的只是偶然？去日本的時候乘坐過新干線，上世紀六十年代的產(chǎn)物，至今仍完好安全地運行著，正是技術(shù)與體制的雙完善造就了這一結(jié)果。這兩者的對比，著實該讓人細細思考。
在歐洲文藝復(fù)興的思潮中誕生了近代科學，而近代科學發(fā)展的.過程可以看作是一個“驅(qū)神”的過程。這個“神”既指宗教中人格化的神，也指的是在人們思想中，支配和干預(yù)自然世界運作的神秘力量。在這場科學革命中誕生出了實驗觀察加邏輯推理的方法，此外還形成了一種還原論的思維定式，這種思維方式有力的撕破了很多自然現(xiàn)象中“神”的面具。
這場科學革命的高潮是英國科學家牛頓在17世紀發(fā)現(xiàn)的經(jīng)典力學的三定律和萬有引力。傳說牛頓在樹上蘋果下落的時候，認識到是同一個力，它使得蘋果下落和行星圍繞太陽旋轉(zhuǎn)。根據(jù)這個認識，牛頓提出了萬有引力的概念，指出宇宙間一切有質(zhì)量的物體間會相互吸引，并且給出了這個吸引力大小與兩者質(zhì)量與距離的關(guān)系。根據(jù)牛頓的萬有引力理論和他的力學定律，英國人亞當斯和法國人勒威耶分別計算出了太陽系的一顆未知的行星——海王星。在牛頓時代，天上的世界被認為是完美的，是為了映襯出塵世的不完美而存在。可是，萬有引力定律卻告訴了人們，天上的物體和塵世中的物體被同樣的規(guī)律支配。牛頓的力學理論極大的沖擊了當時歐洲知識分子的思想，并發(fā)展出一套機械的宇宙觀。在這樣一個觀念下，宇宙間的萬物都將根據(jù)牛頓力學規(guī)律運動，甚至包括“萬物之尊”的人，只不過是一大堆的滑輪、杠桿、彈簧組成的復(fù)雜機器，遵守著同樣的規(guī)律。法國的數(shù)學家拉普拉斯在19世紀初將這種世界觀發(fā)展到了極致。他假想出了一個“小精靈”，也被稱為“拉普拉斯妖”。這個小精靈具有超強的計算能力，如果你告訴它這個世界目前的初始狀況，那么根據(jù)牛頓力學定律，未來的一切都會被這個小精靈計算出來。在這種狀況下，宇宙仿佛一個大的機械鐘表，一切都已注定。
16世紀的上半葉，年青的波蘭天文學家哥白尼提出了“日心說”，指出了是太陽，而不是地球，位于宇宙的中央，從而拉開了近代科學革命的序幕。當時的天文學中，占主導地位的是古希臘天文學家托勒密提出的“地心說”，主張地球是宇宙的中心，其它行星包括太陽，都圍繞著地球的圓形軌跡旋轉(zhuǎn)。這個學說很符合宗教以及當時普通人關(guān)于人類位于宇宙中心的幻想，因此在提出后的一千四百年中被奉為經(jīng)典?？闪钊藢擂蔚氖?，這個模型的運行結(jié)果與實際的天文觀測數(shù)據(jù)有時不符合。為了彌補這個差別，托勒密以及后繼者不惜在模型中的行星軌跡上又加上了一些額外的小圓形軌跡，稱為“本輪”。越來越多的天文學數(shù)據(jù)導致了行星軌跡中的“本輪”越來越多，其模型也變得越來越笨重與瑣碎。但按照哥白尼新學說以及后來開普勒的工作，把太陽置于行星橢圓形軌道的焦點位置，地球作為圍繞太陽旋轉(zhuǎn)的一顆普通行星，無需加入“本輪”的假設(shè)，天文觀測數(shù)據(jù)與新的模型自然的吻合得很好。當時的歐洲剛剛經(jīng)過中世紀約一千年的統(tǒng)治，基督教教義牢牢的統(tǒng)治者人的思想。可在哥白尼的“日心說”中根本找不到上帝造物的設(shè)計，地球只是一顆圍繞太陽旋轉(zhuǎn)的普通行星，毫無神奇之處。
根據(jù)現(xiàn)在的認識，地球是圍繞太陽旋轉(zhuǎn)的一顆行星早已得到證實，宇宙學的觀測表明太陽也不是宇宙的中心，廣袤的宇宙還在不斷的脹大之中，根本沒有一個中心。
雖然有把生命體看作機器的極端思想，大部分生物學家一直到19世紀初都認為屬于生命體的物質(zhì)有一種神秘的“活力”，它使得生命物質(zhì)不同于普通的物質(zhì)，這種觀點被稱為“活力論”。而在1828年，德國的化學家韋勒在實驗室中用化學方法合成了尿素——原本屬于生命體中的物質(zhì)。韋勒的實驗說明生命體的物質(zhì)與普通的物質(zhì)沒有本質(zhì)的差別，從而把“活力論”送進了歷史的博物館中。隨著有機化學的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)所謂的生命物質(zhì)，如蛋白質(zhì)，dna這些生命物質(zhì)，不過是含有較多c、n等元素的大分子而已。而生命現(xiàn)象不過是一大堆的這種大分子進行化學反應(yīng)的過程而已。
但是在經(jīng)過近五百年的發(fā)展，這種還原論的方法同時也帶來了新的疑問?？茖W家發(fā)現(xiàn)，當你理解了一個蛋白質(zhì)分子，你遠遠沒有理解一個器官以至于生命體的工作原理。為了理解生命體令人驚異的性質(zhì)，引入了一個新的詞語emergence（涌現(xiàn)性）,活力論又改頭換面，重新登場了。在上個世紀30年代，英國鳥類學家e.selous用了“通靈”(thoughts-transference)來解釋鳥群飛翔時令人驚異的協(xié)調(diào)能力，他當時也并不明白這個詞語的意思，把“幽靈”帶入到了鳥群中。而為了解釋市場整體有序狀態(tài)，經(jīng)濟學家亞當?斯密引入的那只“看不見的手”，表示市場的有序狀態(tài)來自于一股神秘力量。
隨著科學的一步步發(fā)展，自然界中越來越多的神秘面罩被無情的扯下，物理學中猜測行星運動初始狀態(tài)的“第一推動”，生物學中微生物由來的“自然發(fā)生論”，以及地質(zhì)科學中地貌形成的“災(zāi)變論”。
部分如何構(gòu)成整體？這是新世紀的科學任務(wù)，這門新科學的名稱具有復(fù)雜性。著名的物理學家霍金曾經(jīng)說過“我相信，21世紀是復(fù)雜性的世紀”，正合我意。讀完《科學的旅程》，回顧了科學發(fā)展的歷史，我不僅了解了人類科學的發(fā)展過程，更學會了科學的思考和規(guī)律?？茖W是循序漸進的腳步，順應(yīng)自然的規(guī)律才是最好的發(fā)展方式。
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相信自己永遠會讓你自信。這本書的作者是羅伯特艾格歷史上的第六位ceo，也是迪士尼從低迷走向復(fù)蘇的關(guān)鍵人物。羅伯特?艾格的這本《一生的旅程》，是迪士尼ceo的第一次現(xiàn)身說法，也是迪士尼ceo著作首次引入中國。他從一名默默無聞的電視臺打雜開始，到成為電視臺的老大，最后因為迪士尼的收購，經(jīng)歷了幾年商業(yè)奮斗，又成了迪士尼現(xiàn)任總裁。你會發(fā)現(xiàn)。從最小的一個項目開始，他都能做好最基礎(chǔ)的事，然后跟著行業(yè)領(lǐng)袖們開始積累遠見卓識的能力，可以說相比他收購皮克斯、漫威和星球大戰(zhàn)以及?？怂?，他讓這些事發(fā)生更有趣。
我們每個人對于成功都有著不同的定義，其實成功未必是要干出一番大事業(yè)才叫成功，我理解的成功即是盡力做好身邊的每一件事，哪怕是極小的事都要盡心盡力而為，也許某一天你就會發(fā)現(xiàn)你正在慢慢走向成熟，慢慢走向所謂的大成功。
意志是每個人成功的關(guān)鍵所在，每一件事都在不同程度上鍛煉著我們的意志，當然也是不同的方向。只有當我們的意志足夠成熟，視野足夠開闊的時候才能夠完成更大的成功。早起是現(xiàn)在也有很多早起打卡群，來督促自己早起，利用早晨獨屬自己的時間來讀書、寫作、健身……，既然我們選擇了早起，就要努力堅持下去，讓它成為習慣，朝著選擇的方向去努力，不負自己的選擇。
不管你什么時候開始，重要的是開始后就不要停止，堅持是我們每個人都面臨的一個難題，只有堅持到最后的人才能獲得成功。堅持下去不要辜負了自己對自己的期待。幾十年如一日、事無巨細的參與到了迪士尼每一份工作中，哪怕是每一位工作人員的家庭狀況和心理咨詢，他幾乎都可以去參與。他的一生，就像一位父親，守護著迪士尼這個孩子，幫他成長，度過每一次挑戰(zhàn)，看著它日漸長大。沒有他，可能我們對迪士尼永遠就是一個觸不到的夢！
我們每個人對自己的期望要符合當時的實際，所謂在其位謀其職，在謀其職的基礎(chǔ)上再進行拓展，永遠踏實做好手中的事，再合理的展望未來。以恕己之心恕人，已嚴人之心嚴己，人就應(yīng)該對自己狠一點，不然你永遠不知道自己的潛力有多大，也許你會發(fā)現(xiàn)，其實，你能做的遠不止眼前這些微不足道的小事。
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