閱讀是我們獲取知識(shí)和體驗(yàn)的一種方式，讀后感是對(duì)閱讀材料所產(chǎn)生的思考和感觸的總結(jié)。讀后感應(yīng)該是文學(xué)作品與個(gè)人思考的結(jié)合，要做到客觀陳述和主觀感悟的平衡。以下是一些優(yōu)秀讀后感的片段，希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感。
王杰的故事讀后感篇一
今天我們學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》。里面內(nèi)容講了傲慢的鐵罐和虛心的陶罐，最后鐵罐融化了，陶罐被人們救走了，這個(gè)故事告訴我們，做事不能傲慢，必須虛心。
有一天我和小明都沒(méi)有考一百分，小剛考了一百分，我說(shuō)我要向他學(xué)習(xí)，小明說(shuō)：“有什么了不起，不就是一百分么？”后來(lái)我們考試時(shí)候，我和小剛考了一百分，小明沒(méi)有考一百分，就躲在了門(mén)后邊。
王杰的故事讀后感篇二
媽媽回答：愛(ài)是生活中美好的東西。
于是，我明白了，對(duì)于我：媽媽的呵護(hù)是愛(ài)；老師的鼓勵(lì)是愛(ài)；同學(xué)的幫助是愛(ài)；路人的微笑也是愛(ài)。當(dāng)讀完了《木里的故事》，我覺(jué)得愛(ài)是世界上最珍貴的禮物。
每當(dāng)翻開(kāi)《木里的故事》這本書(shū)時(shí)，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出愛(ài)的畫(huà)面：當(dāng)我生病時(shí)，媽媽徹夜不眠，頸椎、腰椎痛得起不來(lái)，還要咬咬牙起來(lái)幫我倒水喂藥，親力親為。第二天依然早起，面容憔悴、昏昏沉沉的她照常給我準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，那一刻，我的眼淚情不自禁地流下。
當(dāng)我看到我們的顧校長(zhǎng)背著一個(gè)腳受傷的學(xué)生時(shí)，他那瘦瘦的身體承載著這么一個(gè)沉重的學(xué)生，吃力地背上臺(tái)階，這一刻，猶如自己的父親一樣，是多么的偉大，多么的溫暖。他愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，他希望每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，平安上學(xué)。
當(dāng)我端起飯碗的時(shí)候，就會(huì)想起幾天前已離開(kāi)了我們的袁隆平爺爺，他愛(ài)我們每一個(gè)人，為解決我們吃飯的問(wèn)題奉獻(xiàn)了一輩子，給我們帶來(lái)了綠色的希望和金色的收獲。
愛(ài)或許是一聲關(guān)心，或許是一次幫助，或許永遠(yuǎn)看不到，但它始終是世界上最珍貴的禮物，希望它存在于每一個(gè)人的心中，也存在于世界的每一個(gè)角落。
王杰的故事讀后感篇三
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是，彼得兔是一只很淘氣的`兔子，有一次，兔媽媽讓他們?nèi)ネ妫嬖V他們不要跑到蠻哥古里古先生的菜園里，可是彼得兔卻還跑去菜園，還偷吃了別人的菜，而且不道歉。
看完這個(gè)故事，我覺(jué)得彼得兔做得不對(duì)，第一點(diǎn)是，一定要聽(tīng)媽媽的話。第二點(diǎn)是，要知錯(cuò)就改，不能知錯(cuò)不改。
王杰的故事讀后感篇四
一棵小樹(shù)，不修剪枝杈，便無(wú)法茁壯成長(zhǎng)，甚至無(wú)法成才，一只雛鷹，不經(jīng)歷挫折，便無(wú)法獨(dú)自飛翔。母親的每一次責(zé)打都是一種磨煉，她，獨(dú)自承受著痛苦的考驗(yàn)?！巴映升?，望女成鳳”，為了孩子的成才,她寧愿懲罰自己,“假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈10倍。但我知道，責(zé)罰不可以替代也無(wú)法轉(zhuǎn)讓?zhuān)缤囸~中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分”。真是“可憐天下父母心”啊!
母愛(ài)是精心呵護(hù)的溫存，是無(wú)微不至地關(guān)懷，是亙古不變的摯愛(ài)，是血脈中流淌著的情感。在你幼稚的淚花中，在你跌跌撞撞的腳步中，你可體味到母親的辛勞?當(dāng)你每一次失敗，每一次迷惘時(shí)，你可感受到了母親的焦慮?你的成長(zhǎng)快樂(lè)中，又伴隨著多少母親的痛楚?偉大的母愛(ài)，給了每個(gè)人生的權(quán)力，生的力量和生的希望。是的，母愛(ài)是最平凡的，母愛(ài)也是最偉大的!
王杰的故事讀后感篇五
今天我看完了吳姐姐講歷史故事。
吳姐姐講歷史故事里面寫(xiě)了隋煬帝腐敗無(wú)能是歷史上罕見(jiàn)的昏君，就是因?yàn)樗呢澵?cái)和為了滿足他的欲望，天下才會(huì)民不聊生！正是因?yàn)樗?昏庸無(wú)能，才會(huì)讓隋朝在短短38年就滅亡。在唐朝，有一個(gè)英主——唐太宗李世民，是李淵的二兒子，李世民登基后照顧天下百姓提拔良臣，不看別人的短處，虛心聽(tīng)取別人的教導(dǎo)，君臣之和睦，民生之富裕，文治武之鼎盛。我們稱(chēng)之為貞觀之變。
吳姐姐講歷史故事很好看！
王杰的故事讀后感篇六
這個(gè)星期我讀了《阿凡提的故事》這本書(shū)，覺(jué)得很好看，特別是阿凡提我很喜歡，他的故事很搞笑。
其中里面有一個(gè)故事《驢官》我最喜歡，講的是國(guó)王想戲弄阿凡提，當(dāng)著全國(guó)的官員封他作驢官，管理全國(guó)的驢，大家都哈哈大笑，而阿凡提反過(guò)來(lái)戲弄國(guó)王他們，坐到比國(guó)王還高的地方，國(guó)王生氣了，質(zhì)問(wèn)他怎么坐到比他還要高的'地方了，阿凡提說(shuō)他行使他的權(quán)力，帶所有的驢去吃草。他把國(guó)王和官員都比喻成驢了！
王杰的故事讀后感篇七
在四川邊境有兩個(gè)和尚：一個(gè)貧窮，一個(gè)富有。窮和尚告訴富和尚說(shuō)：“我想要到南海去一趟，你看怎么樣？”富和尚問(wèn)：“你依靠什么到那里去？”窮和尚答道：“我只要一個(gè)水瓶、一個(gè)飯缽就行了。”富和尚說(shuō)：“我多年一直想去，你憑什么能去？”窮和尚說(shuō)：“去南海是我的理想，我相信一定能成功?！边@樣，窮和尚靠化緣為生，吃了很多苦，但他并沒(méi)放棄。第二年，窮和尚從南?；貋?lái)，他把自己去南海的情況告訴了富和尚，富和尚聽(tīng)了，很慚愧。
這說(shuō)明，一個(gè)人要有毅力，就一定可以克服困難，實(shí)現(xiàn)理想。
王杰的故事讀后感篇八
偉大的人物劉胡蘭的故事,小時(shí)候就聽(tīng)爸爸媽媽講過(guò)。劉胡蘭這光輝的名字早就銘記在我的心里,我盼望早一天能讀到這樣一本關(guān)于劉胡蘭的書(shū)。
今天我終于有幸地讀到了這本書(shū)，我被書(shū)中的劉胡蘭的英雄事跡深深感動(dòng)了，心靈震撼很大。
劉胡蘭，一個(gè)只有15歲的小女孩，表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)黨的.事業(yè)赤膽忠心，對(duì)人民、對(duì)其他革命同志忠心愛(ài)戴，面對(duì)敵人的屠刀臉不改色心不跳，最終獻(xiàn)出了自已年輕的生命，為黨和人民的事業(yè)嘔心瀝血，死而后已。
我最受感動(dòng)的是：劉胡蘭在就義前兩眼閃著光，并且瞪得圓圓的。似乎在向人們?cè)V說(shuō)：她要親眼看到敵軍。
王杰的故事讀后感篇九
《拖鞋的故事》是我讀過(guò)與我最相似（感同身受）的故事之一。掩卷而思，書(shū)中描寫(xiě)了小男孩穿拖鞋總是發(fā)出“嚓嚓”的聲音，在爸爸的多次教導(dǎo)后，他終于有所頓悟，爸爸也對(duì)他的表現(xiàn)甚感欣慰。
本文主要寫(xiě)了小作者回家后非常累，他就穿拖鞋到自己的屋里，不過(guò)拖鞋總是發(fā)出“嚓嚓”的聲響。小作者覺(jué)得爸爸總是批評(píng)他是因?yàn)槌车搅税职肿约?，可是爸爸卻說(shuō)是為了樓下的人著想。但是剛開(kāi)始小作者不是很理解爸爸的苦心，就和爸爸吵了一架。不過(guò)幸好最后他又在自我反省中意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，而且最后還改正了錯(cuò)誤。
從爸爸這方來(lái)說(shuō)，小作者這樣是不對(duì)的。他沒(méi)想到如果樓下的人在休息時(shí)他卻穿著拖鞋發(fā)出“嚓嚓”的聲音會(huì)打擾到別人休息，如果他總是突然這樣，別人就會(huì)生氣?？赡軇傞_(kāi)始幾次別人忍著沒(méi)有找上門(mén)來(lái)理論，但是總有一天會(huì)惹惱別人，以至于讓別人找上門(mén)來(lái)理論，到時(shí)候就會(huì)有意想不到的后果。但是從小作者這方來(lái)說(shuō)他的行為還是可以理解的。小作者一放學(xué)回家是很累的，再加上重重的書(shū)包帶來(lái)的負(fù)荷就更累了。人一旦累了就一定要休息的，小作者拖著腳走路可以讓他暫時(shí)放松得到休息。這樣他才會(huì)感覺(jué)到舒服，不過(guò)還是希望小作者不能因?yàn)閯诶劬陀绊懙剿耍@是非常不禮貌的行為。
寫(xiě)到這兒，我又想起那天發(fā)生在我身上的事。有天晚上，媽媽回到家時(shí)我剛從書(shū)桌旁走到客廳，當(dāng)時(shí)拖鞋也發(fā)出“嚓嚓”的聲音。當(dāng)我走到媽媽身邊時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你走路不要總是發(fā)出‘嚓嚓’的聲音可以嗎？我們能抬起腳走路就抬起腳走路對(duì)吧？”當(dāng)時(shí)我只是口是心非的答應(yīng)了一句“好的”，猛然間想起《拖鞋的故事》爸爸對(duì)小男孩的教導(dǎo)，假如自己在學(xué)習(xí)時(shí)，爸爸或媽媽也穿拖鞋這樣走來(lái)走去，自己會(huì)不會(huì)生氣？此以后我只要聽(tīng)到樓上有“嚓嚓”的聲音就會(huì)覺(jué)得很煩，也讓我更加下定決心自己要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
回味再三，《拖鞋的故事》不僅讓我懂得了做人要時(shí)刻為別人著想，己所不欲勿施于人，如果自己都不希望被人此般對(duì)待，推己及人，自己也不要那般待人。更讓我對(duì)拖鞋發(fā)出“嚓嚓”的聲音有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)將我自己學(xué)到的道理進(jìn)行運(yùn)用，讓我的生活充滿關(guān)愛(ài)與友善。
王杰的故事讀后感篇十
他向朋友借了一條船，在燕子的指引下出發(fā)了，由于食物不多，一路上鴨子捕到了很多飛魚(yú)，海豚還給他們送來(lái)野蔥。一天傍晚突然狂風(fēng)大作，船身顛簸厲害，原來(lái)船身被砸出一個(gè)大洞，海水只往里灌，醫(yī)生讓鴨子游到岸邊，把繩子綁著椰子樹(shù)上，隨后大家便順著繩子爬上岸，我一顆懸著的心終于落了下來(lái)，好驚險(xiǎn)呀！天晴后他們繼續(xù)向猴子國(guó)進(jìn)發(fā)，沒(méi)想到半路上遇到懸崖，一只老猴子大喊一聲:“孩兒們，橋，橋，橋——快造出一座橋”一眨眼功夫，懸崖上出現(xiàn)了一座用猴子的身體連接成的橋，我感到十分震驚。
醫(yī)生好不容易到了猴子國(guó)，便在那里忙開(kāi)了，叫人搭草房，把沒(méi)生病與生病的猴子隔離開(kāi)來(lái)，給沒(méi)生病的猴子注射疫苗。于是醫(yī)生便給其他動(dòng)物寫(xiě)信，比如獅子國(guó)、豹子國(guó)、羚羊國(guó)等，叫它們協(xié)助照顧猴子。獅子國(guó)的國(guó)王是個(gè)傲慢的家伙，它來(lái)到猴子國(guó)對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我們是獸中之王，為什么要照顧那些骯臟的猴子，還不如把它們當(dāng)做零食吃了差不多。”但是獅子王回家以后看見(jiàn)自己的孩子病得很厲害，王后咆哮起來(lái)：“你這個(gè)沒(méi)用的家伙，竟然不知道大名鼎鼎的杜立特醫(yī)生，現(xiàn)在誰(shuí)都知道他會(huì)給動(dòng)物看病，你竟然對(duì)他這么無(wú)禮，你快點(diǎn)把孩子抱過(guò)去，給他道歉，請(qǐng)求他的原諒?！豹{子王只好羞著臉給醫(yī)生道歉，醫(yī)生不計(jì)前嫌，把他孩子病治好了。原來(lái)再厲害的動(dòng)物也有求于他人的時(shí)候，讓我懂得了樂(lè)于助人的道理。獅子王派獅子照顧猴子，見(jiàn)獅子國(guó)都如此，其他動(dòng)物都紛紛來(lái)照顧猴子。
杜立特還干了幾件驚天動(dòng)地的事情：創(chuàng)建動(dòng)物郵局，乘巨型海蝸牛在海底行走，組建動(dòng)物馬戲團(tuán)，成立了動(dòng)物花園，到月球上探險(xiǎn)等。什么困難的，不可思議的事情在杜立特醫(yī)生那里都迎刃而解。從中我看到了杜立特醫(yī)生優(yōu)秀的品質(zhì)——勇敢、樂(lè)觀、充滿愛(ài)心、富有同情心。
一天，一只流浪狗路過(guò)家門(mén)口，我見(jiàn)它可憐巴巴的望著遠(yuǎn)方，好像在尋找什么，此刻我多想成為杜立特醫(yī)生，因?yàn)樗脛?dòng)物語(yǔ)言，可以跟狗聊天做朋友。我隨手拿了兩根骨頭扔給它吃，狗感激的看著我，然后跑上前去津津有味地啃了起來(lái)，吃完后它便朝我搖搖尾巴，像是在感謝我給的“大餐”。哦，原來(lái)跟動(dòng)物做朋友是件很容易的事！
王杰的故事讀后感篇十一
大家好，我是41號(hào)付珈銘，我最近讀了《愿望的實(shí)現(xiàn)》這本書(shū)，書(shū)里有一個(gè)《海邊》的故事我特別喜歡。
它講的是，孩子們?cè)诤＿呁?，用沙子蓋房子，用葉子編成船，用貝殼做游戲。大人們?cè)诤Ｉ瞎ぷ?，搜珠寶，打魚(yú)。孩子們不知道大海特別危險(xiǎn)，他們只聽(tīng)到大海在唱歌，只知道在海邊玩著游戲。
這個(gè)故事讓我知道了，大海不只是玩樂(lè)的地方，它也是非常危險(xiǎn)的'，在海邊玩的時(shí)候要注意安全。
王杰的故事讀后感篇十二
第一段：引入英雄王杰故事及其影響力（150字）
王杰，關(guān)于這個(gè)名字，相信中國(guó)的許多人都頗有耳聞。他是中國(guó)音樂(lè)界的傳奇，充滿著坎坷與辛酸的一生。他的歌曲《忘記他》、《我是真的愛(ài)你》等都成為了中國(guó)音樂(lè)的經(jīng)典之作。然而，王杰的故事遠(yuǎn)不止于歌曲與音樂(lè)，他的一生堪稱(chēng)一部燦爛的傳奇，成為了許多人心中的英雄。
第二段：英雄王杰抗?fàn)幍睦щy與堅(jiān)持（250字）
王杰的成功并非一帆風(fēng)順。早年的他因?yàn)榧揖池毢瑤捉?jīng)輾轉(zhuǎn)才有機(jī)會(huì)進(jìn)入音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)。然而，他在學(xué)院的成績(jī)卻并不出色，畢業(yè)后還頂著“學(xué)霸出身”的壓力。在音樂(lè)道路上，他也遭遇了許多艱難困苦。面對(duì)各種質(zhì)疑和壓力，王杰選擇毅然回到老家，努力工作賺錢(qián)，為音樂(lè)夢(mèng)想積攢資金。他選擇了在艱辛中堅(jiān)守，用實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力與激情。
第三段：王杰心中的追求與使命感（250字）
在王杰心中，音樂(lè)是他的追求與使命。他一直堅(jiān)持用音樂(lè)去表達(dá)自己內(nèi)心深處的情感和思考。他的歌曲《忘記他》具有極高的藝術(shù)價(jià)值，但其中所包含的對(duì)愛(ài)情與人生的思考和探索更是觸動(dòng)了無(wú)數(shù)聽(tīng)眾的內(nèi)心。王杰用他的音樂(lè)，將自己的感悟和情感傳遞給了人們，讓他們?cè)谇{(diào)中找到共鳴與激勵(lì)。他的音樂(lè)作品成為了許多人心靈的港灣，傳遞著希望與力量。
第四段：王杰對(duì)社會(huì)的影響與影響力（250字）
王杰的音樂(lè)不僅僅停留在個(gè)人的情感表達(dá)上，他的作品也與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密相連。他關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，用音樂(lè)呼喊著人們的困苦與無(wú)奈，同時(shí)也寄予著對(duì)美好未來(lái)的希冀和努力。他的歌曲《放開(kāi)你的心》以飽滿的激情謳歌生活的不易和追求真愛(ài)的勇氣，引發(fā)了一股愛(ài)的熱潮，鼓舞了無(wú)數(shù)人去追求自己的幸福和真理。
第五段：結(jié)合王杰的故事帶來(lái)的啟示與自我思考（300字）
王杰的故事讓我深受啟發(fā)與感動(dòng)。他的音樂(lè)與精神不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活態(tài)度和追求。在生活中的困境和逆境中，我們要像王杰一樣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，勇敢面對(duì)困難并勇往直前；在追求中要像王杰一樣積極向上，用自己的行動(dòng)和努力去影響他人；在面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題時(shí)，要像王杰一樣關(guān)注社會(huì)，表達(dá)自己的看法和態(tài)度。只有心存善良與真誠(chéng)，堅(jiān)持正義與夢(mèng)想，我們才能成為真正的英雄，成為對(duì)社會(huì)有著積極影響的人。
結(jié)語(yǔ)：
王杰的故事給予了我們?cè)S多的思考與啟發(fā)。他的一生堪稱(chēng)一部音樂(lè)的傳奇，他的音樂(lè)更是永載史冊(cè)的經(jīng)典。在追求自我的道路上，我們可以學(xué)習(xí)王杰的優(yōu)秀品質(zhì)和奮斗精神，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想與追求，做一個(gè)對(duì)他人有著積極影響的人。讓我們用王杰的故事和音樂(lè)，去激勵(lì)自己，勇往直前，創(chuàng)造自己的人生傳奇。
王杰的故事讀后感篇十三
第一段：引言（150字）
英雄是一個(gè)崇高的稱(chēng)號(hào)，英雄的故事一直鼓舞著人們追求夢(mèng)想、勇往直前。王杰是一位普通的大學(xué)生，卻因?yàn)樗赂覠o(wú)畏的行為而成為了真正的英雄。他的故事給我留下了深刻的印象和感受，也使我想到了很多。
第二段：青春的追夢(mèng)（250字）
王杰年輕時(shí)有著許多的夢(mèng)想，他渴望成為一名律師，為正義發(fā)聲。然而，他的生活軌跡卻被改變了。在一次公交車(chē)的事故中，他毫不猶豫地沖進(jìn)著火的車(chē)廂中，救了十幾名乘客的性命。這個(gè)英雄般的行為讓他成為了全國(guó)的焦點(diǎn)。雖然他失去了追逐律師夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，但他的行為證明了他內(nèi)心的偉大和勇敢。
第三段：機(jī)遇的呼喚（250字）
英雄的故事中常常有機(jī)遇的呼喚，王杰也不例外。因?yàn)樗挠⒂滦袨椋S多企業(yè)和組織紛紛向他伸出了橄欖枝。王杰利用這些機(jī)遇，成立了一個(gè)慈善基金會(huì)，幫助那些需要幫助的人們。他用自己的力量改變了許多人的命運(yùn)，傳遞著人間大愛(ài)的火種，成為了社會(huì)上受人尊敬的慈善家。
第四段：堅(jiān)持與奉獻(xiàn)（300字）
王杰的故事告訴我們，成為英雄不僅僅是因?yàn)橐淮闻既坏男袨?，更需要?jiān)持和奉獻(xiàn)。王杰利用自己的名氣和資源，發(fā)起了許多公益活動(dòng)，為貧困地區(qū)的教育、環(huán)境保護(hù)等問(wèn)題倡導(dǎo)和實(shí)施解決方案。他常常抽出時(shí)間去開(kāi)展公益活動(dòng)，積極地參與其中，不求回報(bào)地幫助他人。他的付出讓我深受觸動(dòng)，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到成為一名真正的英雄需要堅(jiān)持和奉獻(xiàn)。
第五段：英雄的力量（250字）
王杰的故事展現(xiàn)了英雄的力量。他的行為激勵(lì)了整個(gè)社會(huì)，鼓舞著人們積極向上、勇敢追夢(mèng)。人們開(kāi)始關(guān)注社會(huì)中的弱勢(shì)群體，紛紛行動(dòng)起來(lái)幫助他們。王杰的故事傳遞了正能量，讓我們相信，無(wú)論遭遇什么困難和挫折，只要我們堅(jiān)守自己的信念，積極行動(dòng)，就能成為一個(gè)改變世界的英雄。
總結(jié)（100字）
通過(guò)了解英雄王杰的故事，我認(rèn)識(shí)到成為一個(gè)英雄需要勇氣、堅(jiān)持和奉獻(xiàn)。王杰的行動(dòng)讓我對(duì)夢(mèng)想和追求有了更深的思考，我深切體會(huì)到每個(gè)人都可以成為英雄，只要我們?cè)敢飧冻觯峦鼻?。相信在每一個(gè)普通人的內(nèi)心深處，都蘊(yùn)含著成為英雄的力量。
王杰的故事讀后感篇十四
今天我讀了一篇雞與狗的故事，故事是這樣的：在很久很久以前，一一個(gè)動(dòng)物部落里生活著一只狗和一只雞，狗心的善良，樂(lè)于助人;雞一無(wú)所能。
有一天，狗和雞外出游玩，走到半路，狗忽然看見(jiàn)一個(gè)黑黑的東西，走上前一看，原來(lái)是一只錢(qián)包，狗打開(kāi)錢(qián)包，發(fā)現(xiàn)有很多錢(qián)，狗說(shuō)：“我們把錢(qián)給他們吧?！彪u急忙說(shuō)：“這么多錢(qián)，我們把平分了吧!”
晚上，狗躺在床上，怎么睡也睡不著，早上狗發(fā)現(xiàn)了失主，說(shuō)：“鵝大嫂，你是不是丟了錢(qián)”，鵝大嫂說(shuō)：“對(duì)呀，錢(qián)在哪”，狗回家看到雞把錢(qián)用完了，非常生氣，鵝大嫂說(shuō)：“雞侄子，是不是你把錢(qián)用完了?！彪u說(shuō)：“不是，是狗大哥把用完了”，狗說(shuō)：“不對(duì)，是雞小弟用完了，”鵝大嫂信了雞的話，過(guò)幾天人們把事實(shí)告訴了鵝大嫂，鵝大嫂說(shuō)：“狗先生，對(duì)不起，是我不了解真實(shí)的情況，錯(cuò)怪了你”。讀完后，我的.感想是小朋友們不能騙人，因?yàn)榧埵前蛔』鸬摹?/p>
王杰的故事讀后感篇十五
我用八天時(shí)間讀完了《神筆馬良》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講的.是馬良以前特別窮，他非常喜歡畫(huà)畫(huà)，可是他連一支筆都買(mǎi)不起。有一天，他去一位畫(huà)師那里借一枝筆畫(huà)畫(huà)，可是畫(huà)師說(shuō)：“窮孩子還想拿筆?！瘪R良還是沒(méi)有筆。有一次，他在夢(mèng)里見(jiàn)到了一位白胡子老爺爺，老爺爺送他了一枝神筆。馬良自從有了這枝神筆，他開(kāi)始幫助和他一樣的窮人了?？墒?，官府的人去抓馬良，想得到他的神筆。在每一次困難面前，馬良在神筆和周?chē)萌说膸椭麓驍×藟牡啊?/p>
我讀了這本書(shū)想：我應(yīng)該像馬良一樣在困難面前勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不要譏笑別人，和小朋友們友好團(tuán)結(jié)、互相幫助。
王杰的故事讀后感篇十六
在這個(gè)假期里我看了《列那狐的故事》這本書(shū)，講的是一只名叫列那狐的'狐貍的一生，列那是一個(gè)生性狡詐、詭計(jì)多端、滿是壞主意的家伙，但是列那狐無(wú)論身處何處種險(xiǎn)境都能化險(xiǎn)為夷。他的生活中一充滿了欺騙，欺騙自己的朋友，欺騙所有讓他獲利的人，最后一個(gè)朋友都沒(méi)有了。
我讀過(guò)之后我想到了做人要誠(chéng)實(shí)、互相學(xué)習(xí)不要向列那狐耍盡一切陰謀，最后一個(gè)朋友都沒(méi)有了。
王杰的故事讀后感篇十七
這篇童話講述著：“衰男孩”米戈在與大塊頭盧克和小結(jié)實(shí)余快在吃羊肉串時(shí)，米戈撿到了一只斑點(diǎn)狗，并為它起名為：沸點(diǎn)，當(dāng)米戈把沸點(diǎn)帶回家時(shí)，壞脾氣的媽媽?zhuān)敛华q豫的接受了沸點(diǎn)，但因?yàn)閶寢寣?duì)沸點(diǎn)的過(guò)分溺愛(ài)，使沸點(diǎn)沒(méi)有了男子漢氣概，米戈和他遠(yuǎn)隔千里的爸爸決定讓爸爸養(yǎng)得一只叫：靠岸的大狗做沸點(diǎn)的爸爸，可是由于媽媽對(duì)沸點(diǎn)過(guò)分溺愛(ài)，讓米戈感覺(jué)媽媽已經(jīng)變成了沸點(diǎn)的媽媽?zhuān)瑥亩屆赘昙刀时蛔约簱旎貋?lái)時(shí)可憐又無(wú)助的小狗，可是沸點(diǎn)的一場(chǎng)感冒又改變了他們的命運(yùn)，米戈認(rèn)識(shí)了天使心腸的雙胞胎姐妹貝嫣然和貝一笑，從她們口中得知沸點(diǎn)正是她們失散的帶病小狗：字母表，一場(chǎng)爭(zhēng)奪小狗的戰(zhàn)爭(zhēng)即將展開(kāi)，可到最后又奇妙和解了，直到最后，所有人懷著對(duì)它“冰冷的愛(ài)”讓它寧?kù)o的離開(kāi)了世界。
讀完這本書(shū)之后，我們將對(duì)這個(gè)世界有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，每個(gè)人．每只動(dòng)物的生命都是有尊嚴(yán)的，寵物或許不是你的全部，但你卻是它的全部，每個(gè)養(yǎng)有寵物的人，都會(huì)有一些特權(quán)，但養(yǎng)它并不只是和它玩，要學(xué)會(huì)關(guān)心它，愛(ài)護(hù)它,從而讓它與你有著不一樣的感情。
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