嚴謹?shù)氖聦嵑蛿?shù)據(jù)是報告的重要支撐，可以通過調(diào)查、實證研究等方式獲得。報告的結(jié)構(gòu)要合理安排，使得各個部分之間有機銜接，呈現(xiàn)出層次清晰的邏輯關(guān)系?？纯匆韵逻@些優(yōu)秀的報告示例，可以幫助你更好地理解報告的撰寫方式和技巧。
主體自評報告格式與篇一
普陀區(qū)恒德小學(xué)座落于桃浦鎮(zhèn)紫荊苑小區(qū)，校園面積10502m2，建筑面積5099m2，綠化面積2400m2;學(xué)校配置有24間標(biāo)準化教室，擁有科常室、圖書室、電腦房、多媒體教室、舞蹈房等專用教室，以及一個綜合性活動教室。學(xué)校整體布局合理，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，為實施素質(zhì)教育提供了良好基礎(chǔ)，是師生學(xué)習(xí)生活的理想場所。
學(xué)校目前有17個教學(xué)班，616名學(xué)生，學(xué)校規(guī)模日益擴大。學(xué)?，F(xiàn)有在編在崗教職工45人，其中，中學(xué)高級教師1人、小學(xué)高級教師23人，小學(xué)一級教師17人(2人未評);教師學(xué)歷達標(biāo)率100%，研究生課程班2人，本科(含在讀)24人;40歲以下教師30人。上海市恒德小學(xué)以“辦普陀人民滿意”的教育為宗旨，幾年來，在廣大師生的共同努力下，學(xué)校先后獲得上海市安全文明校園、上海市平安校園、普陀區(qū)文明單位、普陀區(qū)科技教育特色學(xué)校、普陀區(qū)綠色學(xué)校、普陀區(qū)教育系統(tǒng)教職工最滿意單位、普陀區(qū)勞動關(guān)系和諧事業(yè)單位等14項榮譽稱號。學(xué)校還被命名為：聯(lián)合國教科文組織可持續(xù)發(fā)展教育esd實驗學(xué)校稱號、上海市氣象科普教育基地學(xué)校、華東師大基礎(chǔ)教育研究所“新基礎(chǔ)教育”推廣性研究學(xué)校、上海市愉快教育實驗基地、普陀區(qū)環(huán)境教育基地。
為改善學(xué)校校園環(huán)境，降低學(xué)生常見病發(fā)病率，控制和杜絕傳染病流行，加強學(xué)校公共衛(wèi)生與食品安全體系建設(shè)，提高師生生理、心理健康水平的目的，我校積極創(chuàng)建“普陀區(qū)健康促進學(xué)?！?，加強管理，穩(wěn)步推進，引導(dǎo)師生共同參與，逐步優(yōu)化校園健康環(huán)境，增強學(xué)生健康理念，提高師生健康水平，努力構(gòu)建和諧、文明、安全的健康促進學(xué)校。
我校建立健全以校長為首的建設(shè)“健康促進學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立以分管德育副校長、教導(dǎo)處、衛(wèi)生室、團隊、體育室、心理輔導(dǎo)室相互協(xié)同的工作小組。逐步完善健康促進學(xué)校目標(biāo)責(zé)任體系，創(chuàng)建“健康促進學(xué)校”管理網(wǎng)絡(luò)圖，并制定校級領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生保健老師、總務(wù)主任、政教處主任、年級組長、班主任、保潔人員等崗位職責(zé)，并按照相應(yīng)要求簽定責(zé)任書，宣傳和動員廣大師生提高健康意識，培養(yǎng)健康行為習(xí)慣，共同參與“健康促進學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)。
學(xué)校加大對衛(wèi)生工作的管理，建章立制，并不斷完善，我校先后制定了衛(wèi)生室崗位制度、學(xué)校清潔衛(wèi)生制度、食品衛(wèi)生工作制度等20多項管理制度與預(yù)案。
學(xué)校加大衛(wèi)生工作的建設(shè)，堅持做好教師、學(xué)生防病工作。我校定期為全體教師進行體檢。學(xué)校做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的預(yù)防保健工作，控制和降低常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，進行體格檢查，打預(yù)防針，修補齲齒等。發(fā)現(xiàn)陽性體征，疾病及時告之家長。為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，衛(wèi)生室和各班衛(wèi)生員定期檢查學(xué)生個人衛(wèi)生。
2009年9月以來，面對甲型h1n1流感。學(xué)校除了制定防治方案以外，注重過程管理：1、把好源頭，建立教師、學(xué)生健康跟蹤表。2、加強晨檢。3、設(shè)立隔離室、隔離教室。4、配備好消毒用品。5、建立全校聯(lián)絡(luò)網(wǎng)(學(xué)生-班主任-年級組長—德育教導(dǎo)-校長;教師-教導(dǎo)處-校長室;二線人員-總務(wù)處-校長室。)6、要求防范及時，每日及時上報發(fā)燒師生名單、及時隔離、及時醫(yī)治、及時消毒。預(yù)防甲型h1n1流感和季節(jié)性流感期間，校門口值勤的護導(dǎo)老師指導(dǎo)師生排隊，檢查自測體溫記錄卡，并且給每一位師生測量，有體溫異常情況的則交由衛(wèi)生老師復(fù)測，確保學(xué)生能夠健康進園，安全離校;每節(jié)課后，班主任老師會及時提醒同學(xué)們用肥皂去洗手;下午放學(xué)后，總務(wù)處的老師和各班班主任各司其職，把校園內(nèi)的每一個角落都消毒到位。學(xué)校還專門在各樓層設(shè)立了自動加熱飲用水設(shè)備和凈水設(shè)備，使師生飲用水更安全衛(wèi)生。
堅持做好學(xué)生防病工作，以制度為管理抓手，以服務(wù)為管理理念，以宣傳教育為管理載體，以社區(qū)、學(xué)校、家庭為管理網(wǎng)絡(luò)，夯實學(xué)校衛(wèi)生工作堅實的基礎(chǔ)，也推動學(xué)校衛(wèi)生工作的管理水平不斷提高。
1、健康知識培訓(xùn)，服務(wù)師生。學(xué)校先后請普陀區(qū)衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所、普陀區(qū)疾病預(yù)防控制中心、普陀區(qū)桃浦鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為我校師生做健康知識講座，學(xué)校保健教師外出培訓(xùn)歸來也對全校師生作健康培訓(xùn)講座。內(nèi)容廣泛，如：風(fēng)水腮突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與處理，禽流感、人禽流感的防制策略與措施，學(xué)校及幼托機構(gòu)常見傳染病知識培訓(xùn)等。學(xué)校利用每周0.5課時的健康教育，通過廣播、黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)、校園視頻轉(zhuǎn)播等形式傳授健康信息，讓大家了解健康的生活方式，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐年提高學(xué)生的健康知識知曉率，增強師生的健康防病意識。目前，我校沒有出現(xiàn)各類傳染病的發(fā)病情況。
2、宣傳健康知識，引導(dǎo)家長。我校先后修訂《恒德小學(xué)家長委員會章程》、《恒德小學(xué)家庭教育的基本要求》等，積極引導(dǎo)家長與學(xué)校始終保持培養(yǎng)目標(biāo)一致。以家長會、家長學(xué)校、家長告知書、家校互動網(wǎng)等形式廣泛向家長宣傳健康防病知識，實施健康舉措，提高學(xué)生的健康水平。
我校以“健康第一”的指導(dǎo)思想為主，切實加強學(xué)校體育工作，人人參與健身運動，提高自身素質(zhì)。進一步深化體育教學(xué)改革，在教學(xué)中以促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉。對于少部分肥胖、體質(zhì)較差的學(xué)生調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，看到其長處并鼓勵他們，讓其看到自己所取得的進步，從而消除對體育運動的害怕心理。
在保持學(xué)校廣播操特色的前提下發(fā)揮教師的特長，積極組建運動隊，發(fā)展特色項目：如足球隊、田徑隊。為增強師生的體質(zhì)，學(xué)校還定期組織春、秋季運動會，組織師生參與田徑、拔河等比賽。每學(xué)期開展全校學(xué)生廣播操大型展示活動。
近年來，學(xué)校在一系列競賽中取得好成績，學(xué)生的身心素質(zhì)普遍提高，中小學(xué)生多次在廣播操評比中獲得優(yōu)勝;學(xué)校合唱隊獲得合唱比賽表演獎，同學(xué)們在健康向上的氛圍中學(xué)知識，學(xué)本領(lǐng)，強健體魄健康成長。
此外，社團活動也是青少年喜于接受的教育形式，學(xué)校各類學(xué)生社團蓬勃開展：如文學(xué)社、合唱隊、舞蹈隊、腰鼓隊、鑼鼓隊、健康園等。學(xué)校紅十字隊，組織學(xué)生開展自救、互救技能培訓(xùn)及逃生演練。愛牙日活動、非常青春活動、消防安全演習(xí)、校園田徑運動會、健康教育宣傳周等，組織豐富多彩的群體性活動，留給大家深刻的教育意義，促進學(xué)生掌握相關(guān)健康技能。
結(jié)合“健康促進學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，我校以開展張貼板報和畫廊、電子小報評比、主題隊會等形式多樣的活動為切入點，宣傳健康知識及良好的衛(wèi)生行為，促使學(xué)生健康技能的養(yǎng)成。
作為“上海市無煙學(xué)校”，除了在校內(nèi)各教室、辦公室、實驗室、閱覽室等公共場所不設(shè)煙具，張貼醒目的禁煙區(qū)標(biāo)志，嚴令禁止吸煙，校園內(nèi)不做煙草廣告外，我校還開展形式多樣的控?zé)熜麄骰顒?。如：告家長書、板報宣傳評比、教師拒煙簽名書、學(xué)生拒吸第一支煙簽名書等，告誡大家吸煙的危害，增強老師、學(xué)生和家長的禁煙意識，提高自覺性，從而主動拒絕吸煙。
氣象環(huán)保特色：
恒德小學(xué)所處桃浦地區(qū)是物流企業(yè)的集聚地，大量集卡的進出造成區(qū)域大氣質(zhì)量的不理想，同時因地處近郊，氣溫、濕度、雨量等氣候要素與中心城區(qū)存在較大差異。恒德小學(xué)環(huán)境優(yōu)美，地域開闊，校園面積10000多平方米，綠化面積達5185平方米，占可綠化面積100%，綠化覆蓋率達52%。校園內(nèi)種植了近50種樹木和許多草本植物。走進恒德，視野開闊，滿眼翠綠，四季花香，空氣清新，2004年被評為上海市花園單位。優(yōu)美的環(huán)境、撲鼻的香氣，使人陶醉，這一切為氣象站的建立提供了優(yōu)美適宜的自然環(huán)境;同時地域開闊，保證了氣流通暢，有助于氣象研究的數(shù)據(jù)準確性。我們認為，在學(xué)校開展學(xué)生氣象實踐活動，符合地域特點，具有可持續(xù)性、科學(xué)性和校本性，而且為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)科學(xué)、探究科學(xué)、實踐科學(xué)等科學(xué)的舞臺，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下扎實基礎(chǔ)。
每年的3月23日是世界氣象日。2007以來，我校召開了三屆以“關(guān)注氣象、關(guān)注生活”為主題的氣象節(jié)，創(chuàng)制了三種不同風(fēng)格的氣象棋，組建了4批氣象觀測和天氣預(yù)報隊員，現(xiàn)在已經(jīng)能準確觀測與記錄氣象數(shù)據(jù)。平時聽天氣預(yù)報，學(xué)生都非常關(guān)注當(dāng)天的感冒指數(shù)、出行指數(shù)等，氣象隊員們還在此基礎(chǔ)上還新增了踢足球指數(shù)、春游指數(shù)、逛街指數(shù)、心情指數(shù)等個性化的氣象指數(shù)，充分展現(xiàn)了孩子們的個性和創(chuàng)造力。
近年來，在氣象特色的創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，以促進“節(jié)能減排”為宗旨，以普及環(huán)境科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為著力點，落實校園環(huán)境管理措施;加強各類環(huán)保設(shè)施建設(shè)，開展各種環(huán)保教育活動，提升校園“綠色”文化內(nèi)涵。
在日常的教學(xué)活動后，學(xué)校合理穿插各種節(jié)能減排的宣傳活動。比如“環(huán)保節(jié)能”小報的設(shè)計，“節(jié)能減排”演講比賽，廢電池和利樂包裝的收集等活動，讓學(xué)生保護環(huán)境的理念在心中深深扎根。
另外，我校還開展了綠色出行系列活動，完成《綠色出行承諾書》的填寫，發(fā)放了《綠色出行》的宣傳手冊，組織了《網(wǎng)上綠色出行知識競賽》，學(xué)生對于如何合理選擇出行工具有了進一步的認識，校門口家長接送的轎車也越來越少了。
青少年能源可持續(xù)發(fā)展教育項目(ysee)在2010年推出的重點活動——中國青少年“1+6”氣候影響力行動中，我校1+6氣候影響力小組從上海擁擠的道路交通入手，通過勸導(dǎo)司機紅燈怠速熄火等候，減少汽車尾氣的排放，節(jié)能減排，來改善城市的空氣質(zhì)量?；顒訌谋本⑸虾?、武漢、成都、杭州、襄樊、天津等地在內(nèi)的60多所中小學(xué)中脫穎而出，獲得北京道和環(huán)境與發(fā)展研究所和全國青少年能源可持續(xù)發(fā)展教育項目(ysee)頒發(fā)的“1+6”行動大獎。并于8月9日在北京參加了此次活動的頒獎典禮暨暑期環(huán)保夏令營。作為國內(nèi)少見的“綠色”夏令營，學(xué)生在五天的學(xué)習(xí)中，增長了學(xué)生環(huán)境知識，創(chuàng)新力、團隊力和主動性得到了提高。
禁毒教育：
2006年，恒德小學(xué)入選為上海市毒品預(yù)防教育試點校，學(xué)校將禁毒教育作為法制教育的主要載體，加以落實。學(xué)校以“珍愛生命，遠離毒品”為主題，結(jié)合本地實際和創(chuàng)建“無毒校園”活動，面向全體學(xué)生開展禁毒宣傳教育活動。我們把五年級學(xué)生作為重點的教育對象，在提高學(xué)生的拒毒、防毒意識，增強學(xué)生禁毒教育工作的實效性和針對性方面，取得了較好成效。
2009年6月3日，由普陀區(qū)禁毒辦、區(qū)教育局、區(qū)青保辦、桃浦鎮(zhèn)人民政府共同主辦，恒德小學(xué)承辦的“永鑄民族魂”——普陀區(qū)紀念虎門銷煙170周年暨6.26國際禁毒日宣傳教育月啟動儀式在恒德小學(xué)的精心策劃與組織下成功地舉行;6月25日，學(xué)校精心排練的師生朗誦《林則徐贊》與學(xué)生節(jié)目《禁毒三字經(jīng)》參與在中環(huán)百聯(lián)進行的普陀區(qū)禁毒教育宣傳月閉幕式的節(jié)目表演。
以上是我校在建設(shè)“普陀區(qū)健康促進學(xué)?！惫ぷ髦羞M行的小結(jié)與探討，希望各位領(lǐng)導(dǎo)給予寶貴意見，為使我校的“健康促進學(xué)校”工作走上新臺階。我校繼續(xù)努力，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)作出我們應(yīng)有的貢獻。
主體自評報告格式與篇二
1.文靜嫻雅的你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，自覺性很強。你具有明確的學(xué)習(xí)目的，態(tài)度端正，勤奮刻苦，有股頑強的鉆勁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。你富有體育表演方面的天賦，動作優(yōu)美嫻熟，表達淋漓盡致，努力吧，成功在向你招手。
2.賀濤所有的老師都認為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括同學(xué)都知道你要變成一位好學(xué)生，但這不能僅僅落實在口頭上。希望你能用行動來證明你的決心，老師會用最大的耐心期待者。劉江文籃球運動很有魅力，它的對抗，它的拼搶，它的戰(zhàn)術(shù)，他的一個接一個的投籃令人著迷，你是有這方面的素質(zhì)的，所以，籃球賽你為班級贏得了榮譽。在學(xué)習(xí)這個賽場上，也一樣需要拼搶和戰(zhàn)術(shù)，在學(xué)習(xí)賽場的對手更多，想在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場上贏得喝彩嗎?那么，努力吧!
3.你的開朗的性格，與同學(xué)關(guān)系很融洽，同學(xué)都愿意與你接觸;作為地理課代表你的工作熱情很高，老師布置的任務(wù)你都能很好的完成，學(xué)習(xí)成績還不錯，但你要注意你的成績與入學(xué)還是有點差距，你的學(xué)習(xí)資料的整理還是存在一定問題，學(xué)習(xí)效率不高，有一點點懶惰。
5.你的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績是你本學(xué)期的亮點，但學(xué)科還存在差距，不夠均衡;你的性格開朗，與同學(xué)相處得很好，沒有一個同學(xué)說過你的不足;你在學(xué)校的表現(xiàn)優(yōu)秀，一學(xué)期教師對你的評價較高。希望今后你要發(fā)揚你的優(yōu)勢，改正自己的不足，爭取做一個全面的優(yōu)秀的學(xué)生。
6.你是一個可愛但又粗心的學(xué)生，你熱愛集體、關(guān)心他人，學(xué)習(xí)方面，老師希望你能上課更加認真些，功夫下得深些，排除一切的干擾，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，老師期待著下學(xué)期你的進步!
7.周你平時不多言語，為人誠懇，尊重老師，作業(yè)字跡清楚。老師總能感受到你上課時的專注與認真，課后你也總能很好地完成各科作業(yè)。希望在學(xué)習(xí)與人生的舞臺上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機會，使各方面能力有所提升。
8.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學(xué)校紀律，有較強的集體榮譽感。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。
9.你做事認真，字寫得漂亮，班的宣傳墻報每次都留下你秀麗的筆跡。參加演講比賽成績喜人。有時還調(diào)皮得可愛。但是，你捉弄人的功夫讓同學(xué)們個個害怕。老師認為還是不讓別人害怕為好。請與人為善是一種美德。
10.文雅、寧靜，感謝父母使你名符其實!你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。能嚴格遵守學(xué)校的各項紀律，與老師配合默契，與同學(xué)關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)成績不斷進步。望加強能力的培養(yǎng)，不懈進取，做一個對社會有貢獻的人!
11.你的口頭表達能力較強，有一定的演講才能。你的學(xué)習(xí)主動性還不夠，學(xué)習(xí)的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。
12.你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。自覺性強，學(xué)習(xí)勤奮，能吃苦。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，和同學(xué)相處時寬容大度，熱心班上的人和事。努力吧，凡是認真做的事，就會有好的結(jié)果。
13.收了你的手機，應(yīng)該不會因此而對老師有意見吧。但我還是有幾句話要對你說，下學(xué)期又要到了，又是一個新的開始。在學(xué)習(xí)上，你要多動手，勤動腦;在紀律上，上課要專心，少說話。老師期待著你的進步。
14.你是一個樸實的學(xué)生，你腳踏實地、勤奮好學(xué)，但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習(xí)。老師只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
15.生活儉樸、奉行節(jié)約的你對人很溫和，有副好脾氣。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思維靈活，接受能力較強，勤于思考，從不張揚，總是默默無聞的用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績證明著你的實力，努力吧，執(zhí)著的人總會有豐厚的回報的。
16.王你是位遵守校紀校規(guī)的好學(xué)生，課堂上你專心聽講，作業(yè)認真及時。但你的學(xué)習(xí)成績不是很理想，但老師對你始終有信心。老師真誠地希望在未來的日子里你能更努力，成為更出色的學(xué)生。
17.湯你品學(xué)兼優(yōu)、奮進向上，是老師滿意的學(xué)生。肯動腦筋，使你更加聰明。但老師要對你說自信努力是邁向成功的第一步，對自己充滿信心，腳踏實地學(xué)習(xí)，成功也就握在你手中。愿你在新學(xué)年里，激流勇進，永爭第一!
18.你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學(xué)，但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習(xí)。老師只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
19.本學(xué)期我班的語文成績一次比一次考得好，這里有你的貢獻，最為語文課代表你不僅出色完成了課代表的職責(zé)，你能每天組織大家讀書，提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)激情，老師、同學(xué)們都很感謝你;你自身的學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀，但還需提高;性格開朗，很陽光。
20.你總是默默無聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心;你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學(xué)生。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。
主體自評報告格式與篇三
1、社區(qū)概況。
在區(qū)委、區(qū)政府及街道辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹黨的十八大精神，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，政府主導(dǎo)、分類指導(dǎo)、以人文本、資源共享的原則，以服務(wù)群眾為重點，以居民自治為方向，以維護穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以文化活動為載體，開展了系統(tǒng)多樣化的社區(qū)服務(wù)活動，極大地調(diào)動了小區(qū)居民為社會經(jīng)濟發(fā)展，繁榮社區(qū)建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性，增強了凝聚力，為社區(qū)環(huán)境、文化、治安、社區(qū)計生、社區(qū)衛(wèi)生工作任務(wù)的完成起到了積極的促進作用，也為爭創(chuàng)深圳市學(xué)習(xí)型社區(qū)打下了良好的基礎(chǔ)。
在開展學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建活動中，注重在“實”上下功夫，想實招、干實事、求實效，使學(xué)習(xí)型社區(qū)工作逐步在社區(qū)形成多樣化、經(jīng)?；鸵?guī)范化，很好的推進了學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)與發(fā)展。
2、獲獎情況。
近年來，xx社區(qū)在上級黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實黨的十六大精神和“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，開拓創(chuàng)新，順利完成上級布置的各項工作任務(wù)，推動社區(qū)經(jīng)濟、文化及社區(qū)建設(shè)等各項工作順利發(fā)展，促進經(jīng)濟社會雙轉(zhuǎn)型，加快學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)步伐。以下是xx社區(qū)近3年的獲獎情況：
3、自評情況。
xx社區(qū)對照《深圳市學(xué)習(xí)型社區(qū)督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》各項評估指標(biāo)，進行自查、自評，自評得分93分，提請督導(dǎo)評估專家評審。
二、規(guī)劃與計劃。
為全面貫徹落實黨的十六大精神，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強人才工作的決定》，以及《面向21世紀教育振興行動計劃》提出“開展社區(qū)教育實驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質(zhì)”的要求，結(jié)合我社區(qū)實際，制定了詳細的學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)規(guī)劃，并納入社區(qū)建設(shè)總體規(guī)劃。
1、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人的發(fā)展為中心，以提高人的綜合素質(zhì)為目的，以社區(qū)成員終身學(xué)習(xí)為重點，整合利用社區(qū)資源，建立起完整的學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，加快學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)步伐，營造社區(qū)“人人學(xué)習(xí)、時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的良好氛圍。
2、總體思路。
區(qū)和諧；通過對居民素質(zhì)的提升，促進社區(qū)和諧和社會安定，實現(xiàn)社區(qū)繁榮。
3、總體目標(biāo)。
學(xué)習(xí)國內(nèi)外社區(qū)先進經(jīng)驗，探索適合本社區(qū)實情的發(fā)展模式和管理制度；整合區(qū)域資源，最大限度的為居民所用，提升居民整體素質(zhì)和社區(qū)風(fēng)貌；有計劃推進社區(qū)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)；完成學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建各項指標(biāo)要求，力爭通過深圳市學(xué)習(xí)型社區(qū)督導(dǎo)評估，成為第一批深圳市學(xué)習(xí)型社區(qū)。
4、基本規(guī)劃。
倡導(dǎo)城市核心價值取向，弘揚科學(xué)、人文精神，優(yōu)化教育資源，加強社區(qū)教育內(nèi)涵建設(shè)。
（1）堅持以人為本，開展“人文化”社區(qū)教育。
以社區(qū)居民實際需要為軸心，有針對性地開設(shè)各類培訓(xùn)活動。社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院應(yīng)更多考慮社區(qū)群眾所喜愛的各類科目課程。重視抓好青少年教育、成人教育和婦女教育，課程要涉及法律教育、公民道德教育、生活技能教育等，突出知識性、健康性、娛樂性和休閑性。
（2）堅持創(chuàng)新發(fā)展，打造“數(shù)字化”學(xué)習(xí)社區(qū)。
依托我區(qū)各種教育資源，秉承社區(qū)教育網(wǎng)“整合、創(chuàng)新、便捷、親民”的服務(wù)宗旨，深化綜合教育培訓(xùn)、教育理論研究、社區(qū)教育服務(wù)、對外教育交流等多項功能。建設(shè)完善終身教育學(xué)習(xí)的平臺。在增添優(yōu)質(zhì)課程的同時，開發(fā)學(xué)習(xí)板塊，如：
建立“智能英語學(xué)習(xí)園地”、建立“網(wǎng)上圖書館”、“電子期刊室”等，增添學(xué)習(xí)趣味性，為居民提供更好、更多、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
（3）堅持拓寬發(fā)展，促進“多元化”均衡發(fā)展。
社區(qū)教育工作者每年培育一個精品社區(qū)教育點、培植一個草根組織、開發(fā)一門教育培訓(xùn)課程、開展一次有意義的社區(qū)教育活動、撰寫一篇社區(qū)教育調(diào)研報告或論文。規(guī)范提升社區(qū)教育師資隊伍，明確社區(qū)教育工作者的工作任務(wù)、考核辦法。
充分利用網(wǎng)絡(luò)、報刊、電視等新聞媒體，宣傳我區(qū)社區(qū)教育工作的典型及經(jīng)驗，提高居民對我區(qū)社區(qū)教育的知曉率、認同率和參與率。積極提供有質(zhì)量的通訊報道，進一步打響我區(qū)社區(qū)教育品牌，擴大我區(qū)社區(qū)教育的影響力。
（4）堅持文化引領(lǐng)，提升“優(yōu)質(zhì)化”教育品質(zhì)。
圍繞本社區(qū)的特色和品牌，在專家名人的指導(dǎo)下，培育核心團隊，廣泛開展學(xué)習(xí)、展示、交流。整合教育資源，深化老年教育事業(yè)。邀請文化名人到社區(qū)演講，豐富社區(qū)教育的內(nèi)涵。
5、具體工作措施。
工作。社區(qū)在年初制定建設(shè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)制度，有組織、有步驟地把學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)落到實處，通過全社區(qū)的共同努力，形成社區(qū)主辦、社會各界和駐區(qū)單位大力支持、居民群眾廣泛參與學(xué)習(xí)型社區(qū)的運作機制，共同推進學(xué)習(xí)型社區(qū)不斷發(fā)展。
（2）廣泛宣傳。堅持正確的輿論導(dǎo)向，積極引導(dǎo)社區(qū)成員適應(yīng)時代發(fā)展要求，更新思想觀念、積極學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)；加大典型宣傳力度，營造崇尚學(xué)習(xí)、尊重知識、尊重人才的輿論氛圍；深入報導(dǎo)發(fā)展社區(qū)教育事業(yè)、構(gòu)建社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)的好措施，宣傳建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)的好做法、好經(jīng)驗，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)營造良好的社會輿論環(huán)境。
（3）完善設(shè)施。加強社區(qū)學(xué)校、老年大學(xué)、黨員活動室、文化站、圖書室等文化活動場所和全民健身點等設(shè)施建設(shè)，動員社會多渠道投資，加大對社區(qū)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，為社區(qū)成員提供良好的學(xué)習(xí)教育場所，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)教育條件。
資金籌措體系，整合財力資源，加大政府對社區(qū)教育的財力投入，并堅持投資渠道的多元化，不斷拓寬社區(qū)教育設(shè)施建設(shè)的途徑；建立互動交流體系，整合宣傳資源。
（5）多元激勵。采取有效措施，把社區(qū)建成沒有圍墻的學(xué)校；運用典型進行激勵，設(shè)立“學(xué)習(xí)之星”獎，每年評選學(xué)習(xí)型個人、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型樓院；設(shè)立建設(shè)學(xué)習(xí)型組織專項基金，對向社區(qū)居民開放場館、提供資源的個人或單位進行表彰，在社區(qū)創(chuàng)造“人人是學(xué)習(xí)之人，處處是學(xué)習(xí)之所”的學(xué)習(xí)讀書環(huán)境，推動學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建活動不斷深入開展。
三、組織與管理。
1、建立領(lǐng)導(dǎo)機制，完善組織架構(gòu)。
留仙社區(qū)從建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的高度出發(fā)，充分發(fā)揮創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)對實現(xiàn)政府基本公共服務(wù)均衡化、提升全民素質(zhì)、建設(shè)和諧社會的重要作用，特成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組，以工作站站長為第一責(zé)任人，下設(shè)分管領(lǐng)導(dǎo)和負責(zé)專人，小組內(nèi)結(jié)合實際工作，明確分工，責(zé)任到人，制定領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任制、管理制度、宣傳制度及年度教育學(xué)習(xí)計劃。
在事務(wù)管理過程中，推動和完善社區(qū)民主決策、民主管理、民主監(jiān)督體系。建立和完善社區(qū)議事、協(xié)商、聽證會議，健全社區(qū)居務(wù)公開制度。創(chuàng)新社區(qū)管理體制和機制，為居民提供便捷、高效、滿意的服務(wù)，提高社區(qū)居民對學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)的參與率。
2、明確職責(zé)分工。
xx社區(qū)與西麗街道社區(qū)教育中心保持緊密聯(lián)系，積極參與一年兩次的街道社區(qū)教育工作會議，共同研究探討創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)發(fā)展規(guī)劃，及時發(fā)現(xiàn)問題，提交問題，解決問題。
經(jīng)xx社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)會議研究決定，由社區(qū)工作站站長xx全面負責(zé)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)中的協(xié)調(diào)管理工作。社區(qū)教育專干在本社區(qū)定期（一年兩次）召開的學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作會議上傳達街道社區(qū)教育工作會議精神，并根據(jù)街道的統(tǒng)一部署，制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)年度工作計劃，記錄討論實際工作中遇到的問題，及時在向街道提交的年度總結(jié)報告中體現(xiàn)問題，交流經(jīng)驗。
3、不斷完善制度建設(shè)。
為提高社區(qū)教育工作水平，強化社區(qū)教育工作的管理機制，加強對基層社區(qū)教育工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，結(jié)合留仙社區(qū)實情，經(jīng)過研究討論，從組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、教育設(shè)施管理等方面制定工作管理制度，并嚴格按照要求執(zhí)行。
4、加強社區(qū)教育隊伍建設(shè)。
加強社區(qū)團隊與骨干隊伍的建設(shè)，建立責(zé)任心強、高素質(zhì)的社區(qū)文化工作者隊伍。依托社區(qū)文化資源，發(fā)揮社區(qū)文化單位對社區(qū)文化活動的指導(dǎo)作用，培養(yǎng)有特色的社區(qū)文化團隊，組織開展形式各樣的群眾文化活動。
目前，xx社區(qū)有包括在職教師、退休教師等兼職教師。
40多人，負責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)各種文娛活動及技能，旨在提升居民素質(zhì)和幸福感。此外，社區(qū)還擁有一支強大的志愿者隊伍及學(xué)習(xí)小組，在知識技能、體育競技等方面貢獻著不可或缺的力量。
加強社區(qū)專職工作者隊伍建設(shè)，完善社區(qū)專職工作者管理制度，認真開展專業(yè)知識、從業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)等方面的培訓(xùn)，建設(shè)一支職業(yè)化、高素質(zhì)的社區(qū)專職工作者隊伍。
四、學(xué)習(xí)和宣傳。
1、形成全民學(xué)習(xí)的氛圍。
xx社區(qū)工作站通過學(xué)習(xí)，認識到學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)是學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的基礎(chǔ)，要從一定戰(zhàn)略高度，充分認識到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的重要性和必要性，社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)班子和居民代表組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加大宣傳，強調(diào)全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)；把社區(qū)發(fā)展規(guī)劃與學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)相結(jié)合，使社區(qū)居民素質(zhì)不斷得到提升，社區(qū)參與度不斷提高，進一步明確了推進學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)工作的重要意義。
社區(qū)教育信息資料，為社區(qū)居民提供教育咨詢服務(wù)。
2、開放教育資源。
xx社區(qū)建有面積近2000平方米的社區(qū)教育教學(xué)場地，滿足不同群體的文化活動需求，包括舞蹈室、電腦室、圖書館、棋牌室等10個功能室，定期向社區(qū)居民群眾免費開放；此外區(qū)職業(yè)訓(xùn)練中心主辦的營養(yǎng)配餐員培訓(xùn)班、化妝師培訓(xùn)班、老年人廣場舞興趣班、家庭安全知識講座等也在社區(qū)免費開班，給居民提供了極大的便利。
3、積極開展網(wǎng)絡(luò)教育活動。
xx社區(qū)教育網(wǎng)課程內(nèi)容豐富，涵蓋面廣，擁有課間近2000個，是一個理想的網(wǎng)絡(luò)教育平臺。為使居民能順利獲取網(wǎng)絡(luò)資源，社區(qū)特成立電腦培訓(xùn)班，聘請專業(yè)老師教授電腦知識；逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。
充分利用社區(qū)文化教育資源，建立廣泛的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，通過開放學(xué)習(xí)場所、開設(shè)社區(qū)講座等，不斷提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，為社區(qū)成員提供自我教育、自我學(xué)習(xí)的大舞臺。
五、條件與保障。
1、保障基礎(chǔ)建設(shè)。
加強社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善社區(qū)功能，社區(qū)已形成群眾開展文體活動的固定場所。加強室外文化廣場建設(shè)，開辟社區(qū)小型文化廣場，開展經(jīng)常性的文體活動。
xx社區(qū)設(shè)有社區(qū)學(xué)校，由街道教辦發(fā)文掛牌，教學(xué)場地總面積約為200平方米，其中，歌詠室、器樂室300平方米，配備了手風(fēng)琴、電子琴以及音響設(shè)備；電腦室配有電腦19臺；圖書館藏書近4000冊，各類報刊雜志30多種；此外還有棋牌室、會議室、多功能廳等功能室，均有相應(yīng)設(shè)備設(shè)施。
2、經(jīng)費保障。
社區(qū)每年在社區(qū)教育經(jīng)費上都作有預(yù)算，并形成每年增長一萬元；并積極利用多種途徑增加教育經(jīng)費投入，如每年撥入的星光老年之家可用作老年人教育經(jīng)費上，科普經(jīng)費可用作多層次活動等。
六、實施與成效。
利用轄區(qū)教育資源豐富的優(yōu)勢，開展與xxx的共建活動。以社區(qū)市民學(xué)校為依托，在社區(qū)成立了以高校學(xué)生黨員、轄區(qū)黨員教師為主的志愿者服務(wù)隊，把校園文化融入社區(qū)，實現(xiàn)了校園文化與社區(qū)文化的互動。開辟“英語角”，“四點半”學(xué)校，推進社區(qū)中、小學(xué)生課外教育。形成了學(xué)校支持社區(qū)、社區(qū)服務(wù)居民良好格局。
有的貢獻，密切了高校與社區(qū)的“大鄰里”關(guān)系。這里是我們社區(qū)和深職院合作的和諧文化風(fēng)景。
2、老年協(xié)會與老年大學(xué)相輔相成。
社區(qū)老年協(xié)會共有會員168人，包括舞蹈隊、合唱隊和太極隊等7支活動隊。社區(qū)老人實現(xiàn)了老有所學(xué)和老有所樂，社區(qū)也成為了“市敬老模范社區(qū)”。
3、吸引民間優(yōu)秀資源，學(xué)習(xí)型社區(qū)更精彩。
大力扶植建立各種社區(qū)民間組織，利用社區(qū)公益事業(yè)專項補助資金和社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施為民間組織開展活動提供便利條件，通過開展豐富多彩的活動，提高社區(qū)居民的認同感、歸屬感。
4、細化公共服務(wù)工作,滿足不同層次居民學(xué)習(xí)需求。
積極推進區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)改革，充分發(fā)揮計劃生育協(xié)會的作用，開展人口和計劃生育的宣傳教育工作。利用黑板報、宣傳櫥窗、宣傳欄、展板、掛圖、宣傳資料、健康大課堂等多種形式，宣傳計劃生育生殖健康知識和生育文化知識，為群眾營造文明健康的生活環(huán)境，促進和諧社區(qū)建設(shè)。
堅持以人為本，著眼于維護困難群眾的基本生存權(quán)利，進一步完善以城市最低生活保障為基礎(chǔ)，專項救助相配套，應(yīng)急救助、社會互助為補充的綜合性、多層次的社會救助體系，切實保障轄區(qū)內(nèi)貧困人口的基本生活。進一步探討智能化救助管理系統(tǒng)，使用、應(yīng)用好救助信息平臺。
加強無障礙環(huán)境建設(shè)，完善殘疾人服務(wù)設(shè)施。認真落實扶殘助學(xué)政策措施，加強職業(yè)技能培訓(xùn)，積極開展定崗、定向培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)，落實對貧困殘疾人培訓(xùn)補貼政策，多渠道、多層次、多形式促進殘疾人就業(yè)。幫助殘疾人改善生活、康復(fù)、教育、就業(yè)、社會保障等狀況，提高其生活水平和生活質(zhì)量。
以“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所敬、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”為目標(biāo)，不斷提高老年人的生活質(zhì)量。重點做好孤老及空巢老年人幫扶工作。深入開展尊老、敬老、為老的宣傳和服務(wù)工作。
建設(shè)社區(qū)勞動保障與就業(yè)服務(wù)平臺，加強和完善社區(qū)就業(yè)服務(wù)平臺的功能。加大對失業(yè)人員特別是就業(yè)困難群體的幫扶力度，配合相關(guān)部門，利用各種優(yōu)惠政策促進就業(yè)困難群體實現(xiàn)就業(yè)。促進外來勞動力有序流動，促進殘疾人就業(yè)。
5、確立終身教育體系，開展全員教育活動。
因地制宜、因人而異，從居民群眾的實際需要出發(fā)，針對老年人、青少年、嬰幼兒等人群的特點，有計劃分層次地組織“學(xué)習(xí)型社區(qū)”讀書活動，科學(xué)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)社區(qū)成員學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟、文化、法律、衛(wèi)生、家政、生活等各類知識，使社區(qū)學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。
七、社區(qū)學(xué)習(xí)活動的人性化模式。
1、領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌，部門積極協(xié)作。
xx社區(qū)根據(jù)區(qū)、街道統(tǒng)一部署，結(jié)合社區(qū)發(fā)展規(guī)劃，制定培訓(xùn)計劃，以社會趨勢為導(dǎo)向，居民實際需求為依據(jù)，結(jié)合社區(qū)實際，開展形式多樣、主題豐富的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，提高居民文化素養(yǎng)和技能水平，增強社區(qū)歸屬感和學(xué)習(xí)意識?；顒有问接型頃?、講座、免費咨詢等，主題涵蓋文明禮儀、科普、計生、健康、急救求生、法制、道德、環(huán)保等，對象包括嬰幼兒、青少年、成人、老年人、外來務(wù)工人員、特殊人士等，其年培訓(xùn)率達勞動力人口總數(shù)的80%以上，18歲-35歲人員（常住人口）高中階段教育（包括在讀）普及率達到95%以上。
2、校社聯(lián)手，共創(chuàng)和諧社區(qū)。
xx社區(qū)強調(diào)“人人學(xué)習(xí)、時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的全民學(xué)習(xí)觀，能根據(jù)“0—3歲嬰幼兒父母或監(jiān)護人”、“青少年”、“成人”、“老人”、“弱勢群體”以及“外來務(wù)工人員”等不同居民群體的需要，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的相應(yīng)教育、培訓(xùn)和活動，增強了社區(qū)居民的學(xué)習(xí)意識，提升了居民的文化素養(yǎng)和技能水平。
xx社區(qū)注重嬰幼兒和青少年教育，x分別組織幼兒和青少年開展各種校外教育學(xué)習(xí)活動，如組織嬰幼兒與家長參與“寶寶書屋”故事坊、親子閱讀等互動；組織青少年參與“關(guān)愛女孩健康成長”、“青春期健康培訓(xùn)”、“關(guān)愛生命、遠離毒品”等活動。極大的豐富孩子們的課外生活，滿足學(xué)習(xí)需求，引導(dǎo)樹立正確人生觀。
社區(qū)實行人文管理、廣開思路，充分利用社區(qū)學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機構(gòu)、企事業(yè)單位等有效資源，開展教育咨詢、培訓(xùn)等教育活動，增強了社區(qū)居民對社會的認同感，促進了社區(qū)的和諧。
3、響應(yīng)政策，切實做好培訓(xùn)。
近年來，市、區(qū)陸續(xù)出臺相關(guān)培訓(xùn)政策，留仙社區(qū)積極主動配合相關(guān)單位，組織社區(qū)居民包括就業(yè)及失業(yè)人員參加戶籍居民培訓(xùn)、心理咨詢培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)等，提高居民素質(zhì)，提升生存發(fā)展能力，改善生存空間，增強社區(qū)認同和社會認同，進一步促進和諧社區(qū)的建立。
4、立足社區(qū)，激發(fā)老年活力。
xx社區(qū)在學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作中，強調(diào)“人人學(xué)習(xí)，時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)”的全民學(xué)習(xí)觀，特別注重我社區(qū)老年人的學(xué)習(xí)意識重建和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，老年人學(xué)習(xí)風(fēng)貌已成為我社區(qū)創(chuàng)建的一大亮點。如老年人電腦培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)，老年人不僅能查閱信息，還能利用互聯(lián)網(wǎng)工具與人溝通，極大的拉近了老年人與年輕一輩的距離，增進彼此認同，促進了家庭和諧；社區(qū)“太極功夫”和“快樂歌詠隊”兩個學(xué)習(xí)型組織成立以來，吸引了數(shù)百名老年人參與，通過相互學(xué)習(xí)與切磋，不僅提升了生活樂趣和品質(zhì)，也重燃老年人對生命的激情與珍惜，給社區(qū)帶來了活力，給后輩樹立了榜樣。
八、存在問題及努力方向。
社區(qū)是社會的依托，是社會生活的基本單位，建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的基礎(chǔ)，隨著知識經(jīng)濟的到來和信息網(wǎng)絡(luò)化進程的加快，學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)已經(jīng)成為社會發(fā)展的必然趨勢。近年來，全國的學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)經(jīng)過不斷實踐和穩(wěn)步推進，取得了初步成效。但由于基層各個社區(qū)的居民構(gòu)成情況、文化層次狀況、學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)的舉措和實施力度的差異，學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)也現(xiàn)實地存在一些挑戰(zhàn)和困難，導(dǎo)致整體處于不平衡狀態(tài)，通過實踐總結(jié)和深入思考，我們也對學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)困難提出應(yīng)對之策，以期為完善學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)提供借鑒。
對師資隊伍的要求比較高，教學(xué)難度比較大。
2、加強學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)的對策建議及努力方向。
借鑒成功經(jīng)驗，不斷增強社區(qū)成員在物質(zhì)、科技和文化等領(lǐng)域的創(chuàng)造性，使我們的物質(zhì)文化和精神財富能夠滿足社區(qū)成員迅速增長的生活需求，從而提高居民的生活幸福度。建設(shè)以提升創(chuàng)造力為核心的學(xué)習(xí)型社區(qū)，進一步深化學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建。
（1）樹立終身學(xué)習(xí)理念。通過組織宣傳，讓居民增強不斷創(chuàng)新的意識，通過學(xué)習(xí)重新塑造自我、完善自我、創(chuàng)新自我，將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性行為，不斷提高學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力，帶動制度創(chuàng)新、體質(zhì)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新登一系列創(chuàng)新。
（2）注重社區(qū)黨建相結(jié)合、人文道德教育體系相結(jié)合來推進社區(qū)教育。提高制度化和組織化的表達渠道，創(chuàng)新工作思路，通過發(fā)揮黨的基層組織作用來加強社會管理，推進社會民主，促進和諧社區(qū)建設(shè)。注重以人為本，提高社區(qū)居民的認同感和歸屬感，使全體社區(qū)成員各盡其能、各得其所而又和諧相處。
（3）平臺搭建促學(xué)習(xí)。
構(gòu)筑開放式的網(wǎng)絡(luò)共享平臺，健全社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。使更多的居民能夠通過網(wǎng)絡(luò)平臺汲取自己所需的知識技能，增強居民知識交流的內(nèi)涵，提升居民發(fā)揮創(chuàng)造力的含金量。
多樣化的教育活動平臺。由于居民群體的差異性和各種客觀因素，傳統(tǒng)的課堂講授和書本學(xué)習(xí)在社區(qū)教育中難以全面普及，因此，應(yīng)當(dāng)結(jié)合時代特征和社區(qū)發(fā)展實際搭建多樣化的教育活動平臺，形成居民人人能參與、人人愿參加的教育活動形式。這就需要不斷創(chuàng)新，精心設(shè)計靈活多樣、切合實際、能夠吸引廣大居民踴躍參加，滿足各個層面人群學(xué)習(xí)需求的新的學(xué)習(xí)的平臺，以確保學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建工作常創(chuàng)常新。
創(chuàng)造性的理論研討平臺。社區(qū)教育必須本著實事求是的原則，把滿足居民需求作為工作的根本出發(fā)點和歸宿，增強工作的針對性。開展社區(qū)教育入戶調(diào)查，詳細了解居民的知識結(jié)構(gòu)、文化水平、學(xué)習(xí)意向等情況的基礎(chǔ)上，堅持以人為本，做到群眾需要什么，就教什么，通過理論研討平臺開發(fā)適宜的社區(qū)教育課程，除了優(yōu)化傳統(tǒng)課程外，應(yīng)當(dāng)將培養(yǎng)社區(qū)成員的創(chuàng)造力并在此基礎(chǔ)上提升社區(qū)的創(chuàng)造力作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的主要內(nèi)容。
聚力、向心力，擴大覆蓋面、參與面、受益面，逐步形成由點到面、整體推進的工作格局，以此推動學(xué)習(xí)型社區(qū)的全面發(fā)展。
專業(yè)公益課堂策劃人，藝術(shù)門類，親子教育類，蔡淳青老師：***。
主體自評報告格式與篇四
20---年在局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，我堅持學(xué)習(xí)理論、深入實際、扎實工作，以高度的責(zé)任感和良好的精神風(fēng)貌投入到工作中?，F(xiàn)將我的工作情況匯報如下：
一、堅持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
xx年來，我始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力提高自身的思想素質(zhì)。始終堅持學(xué)以致用、用有所成的原則，把學(xué)習(xí)與工作有機結(jié)合，努力做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進，共同提高。一是堅持學(xué)習(xí)理論。認真學(xué)習(xí)了、思想、理論、“”重要思想、和黨的三、四中全會精神，并把學(xué)習(xí)與思想、行動統(tǒng)一到市局的部署安排和要求上來，堅持寫心得體會，認真開展了理論中心組學(xué)習(xí)，堅持撰寫體會文章，撰寫心得體會。二是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。xx年來我認真參加局里組織的各項業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了有關(guān)文件、法律法規(guī)、各種行業(yè)規(guī)范、公文寫作、電話聯(lián)絡(luò)、電腦辦公等業(yè)務(wù)知識、公文寫作、電話聯(lián)絡(luò)、電腦辦理、機要使用等業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。三是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積極參與市區(qū)各種培訓(xùn)、競賽，在工作中不斷提高自身的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)。
二、立足實際，努力開創(chuàng)局域工作新局面。
三、嚴格要求，認真做好本職工作。
我們的工作重點是：以“四好”基層織建設(shè)為抓手，以開展“雙培雙帶”活動為載體，進一步提高的理論水平和實踐能力，增強黨的建設(shè)活力。在實際工作當(dāng)中，我按照局領(lǐng)導(dǎo)班子的要求，做了以下三個方面的工作：一是做好和業(yè)務(wù)工作。我局按照“黨的群眾路線”實踐主題活動的要求，結(jié)合我局的實際，制定了切實可行的活動方案，并認真抓好落實。二是做好黨的政策的宣傳工作。我們在局的指導(dǎo)下，對黨政工和業(yè)務(wù)工作提出了明確的工作要求。三是做好了市直工委和市區(qū)安排的各種信息的發(fā)布工作。四是做好了工委的組織、材料的撰寫、匯總及信息報送，完成了市各項工作會議的記錄、整理及會議材料的整理工作。
回顧xx年來的工作，感覺還有許多方面做的不夠，距離上級和的要求還有一定的差距，主要有四點：一是理論學(xué)習(xí)的不夠深入，對于當(dāng)前形式，以及當(dāng)今世界的一些新的思路、新的觀點、新的做法了解的不多。二是在工作中還存在一些急躁的情緒，工作方法有時不太細致。三是在工作中創(chuàng)新的不夠。四是對外部聯(lián)系還不夠緊密，與同志們的聯(lián)系不夠緊密。在新的xx年里，我將進一步強化學(xué)習(xí)意識，不斷加強自身建設(shè)，努力提高思想覺悟和實事求是的工作作風(fēng)，樹立勤勉的精神，以更飽滿的精神狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
主體自評報告格式與篇五
**社區(qū)黨員遠程教育工作站自2007年成立以來，貫徹落實區(qū)黨員遠程教育工作辦“以人為本”精神，在街道黨（工）委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，八家戶社區(qū)著手提高人民素質(zhì)并努力完成了區(qū)遠程辦下發(fā)的各系任務(wù)。根據(jù)區(qū)遠程辦要求，八家戶社區(qū)開展自查自評工作，做到準確的定級，逐項落實，其自評結(jié)果如下：
一、基本情況：
領(lǐng)導(dǎo)小組：遠程教育工作站負責(zé)人：***（社區(qū)書記）。
遠程教育工作站管理員：***。
遠程教育工作站操作員：***（社區(qū)工作員）社區(qū)原在冊黨員為4人（2007年）發(fā)展到現(xiàn)在40人（2012年7月）。
播放次數(shù)從2007年每月一次到現(xiàn)在（2012年6）月每月4次總播放教育片100余次.二、積極籌備，大力宣傳，穩(wěn)妥調(diào)試，確保正常信息通暢。八家戶社區(qū)每年一月根據(jù)街道黨（工）委要求做好本工作計劃并按照計劃落實工作，每月根據(jù)居民需求做好播放計劃同時，在公告欄張貼播放通知確保黨員和居民及時了解播放信息。操作員每月對設(shè)備日常維護至少1次并做好工作記錄，確保設(shè)備能正常使用。
三、抓好建張立制工作，用制度規(guī)范現(xiàn)代遠程教育工作。
遠程教育工作站自成立以來，制訂了現(xiàn)代遠程教育項目設(shè)備管理制度、現(xiàn)代遠程教育設(shè)備管理員職責(zé)、現(xiàn)代遠程教育操作員職責(zé)、現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度、對黨員干部群眾服務(wù)制度等，并將制度上墻，用與遠程教育設(shè)備的管理和使用工作。
四、存在的不足。
八家戶社區(qū)地屬城鄉(xiāng)結(jié)合部，人員組成復(fù)雜，居民素質(zhì)高低不一，接受現(xiàn)代黨員遠程教育能力不等，所以學(xué)用效果成效有待提高。同時，在創(chuàng)新上思路不夠開闊，應(yīng)多學(xué)習(xí)和借鑒其他先進社區(qū)工作方式方法。
***社區(qū)黨支部學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基石。
2012年7月16日。
主體自評報告格式與篇六
1.該生自覺遵守中學(xué)生守則，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，禮貌待人，性格外向。她熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，該生熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，有很強的毅力，且做事認真，有很強責(zé)任心。該生還是一名優(yōu)秀團員，經(jīng)常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感，積極維護祖國民族尊嚴。該生還是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)的好朋友，在家里，該生經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù)，是父母的好孩子。
2.該生尊敬師長，禮貌待人，團結(jié)同學(xué)。愛幫助別人，性格活潑開朗，對集體有很強的責(zé)任感，在集體活動積極表現(xiàn)。愛學(xué)習(xí)，愛動腦筋，努力.堅持.刻苦，認定的事情一定做到，經(jīng)常對自己說;“不要輕易放棄，否則就對不起自己?！睙釔圻\動，喜歡美術(shù)。與同學(xué)朋友相處融洽，重視同學(xué)之間的合作，擅于交流，熱愛勞動積極參加學(xué)校組織的各種活動。重視集體榮譽，有審美觀，在同學(xué)與之間有較強的交際能力。
3.本期來，你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱心班級事務(wù)，上課時認真聽講、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從失敗的前次考試中你自己找了原因，注意了學(xué)法，多思善問，樹立了信心，提高了學(xué)習(xí)效率，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，因此成績有進步。老師希望你繼續(xù)保持這種良好的發(fā)展勢頭，爭取更大的進步。
4.你恬靜、柔和，富有才氣;你刻苦、勤奮、富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，班集體榮譽感強。你的學(xué)習(xí)踏實努力，成績穩(wěn)中有升，但還有提高的很大空間，希望你關(guān)注學(xué)法，提高效率，向更高的目標(biāo)邁進。
5.老師很高興有你這樣一個學(xué)生，熱愛班集體，對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起?？墒巧险n有時分散精神，但老師相信你的上進心會驅(qū)使你在學(xué)習(xí)上的更多投入。老師知道眼前你還要面對各種困難，但老師相信沒有克服不了的困難，不是嗎?堅持住，以頑強的毅力，在孜孜求索中完善自我。
6.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。上課時你專注的神情，作業(yè)時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態(tài)度，都給同學(xué)們留下了美好而深刻的印象，老師知道你是一個善于把握今天的孩子，你優(yōu)異的成績證明你的每一步都是扎實的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天!
7.你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，思維的靈活性堪稱一流，你不缺少活潑和開朗，是那樣富有朝氣，也許青春就應(yīng)該這樣燃燒吧!老師希望你多一份成熟和穩(wěn)重，做一個不斷完善自我的強者，人生分為若干個階段，每一階段都有各自承擔(dān)的任務(wù)和目標(biāo)，專注地做好你現(xiàn)在應(yīng)該做的事情，祝你擁有一個精彩的人生!
8.你思維敏捷，聰穎好學(xué)，優(yōu)異的成績時時引來他人的羨慕，老師知道這和你的努力是分不開的。你心地善良，熱心助人，你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處。希望你平衡各學(xué)科的學(xué)習(xí)，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補弱勢，下學(xué)期取得更大進步。
9.本學(xué)期已結(jié)束了，你是否已擷取了累累碩果?你是否已驚喜地發(fā)現(xiàn)，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路?一學(xué)期以來，你似乎更加成熟了，學(xué)習(xí)方法也日趨科學(xué)了。一切都證明你是個聰明能干的男孩。希望在關(guān)鍵的下學(xué)期，你能表現(xiàn)的更突出，讓成績再上新臺階，成為老師的驕傲。
10.同學(xué)們都喜歡你，因為你的誠實可信，老師也喜歡你，因為你的聰明可愛。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，有強烈的進取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)異常刻苦，成績有進步，舉止行為良好，遵守紀律，是一名合格的高中生。
11.籃球賽場上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級的每一位同學(xué)。你有較強的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實努力，成績進步快，且能穩(wěn)定在班上的前列。勤奮、好學(xué)、頑強，是你對美好未來的向往。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學(xué)習(xí)上，給我們一個又一個的驚喜!
12.這一學(xué)期你表現(xiàn)優(yōu)秀，積極參與學(xué)校組織的各項活動，遵守校紀班規(guī)，有很強的集體榮譽感，生活中，樂于助人。你是一個肯學(xué)、求上進的學(xué)生，為人謹慎，心性坦蕩，處事比較有主見，亦不自驕自大。你的眼睛寫滿乖巧和懂事。你的成績進步較快，老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中有什么不懂的問題及時向別人請教，將成績提高到一個新的水平。努力吧!
13.學(xué)習(xí)上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞。你言語不多，待人謙和、善良。你不再癡迷于乒乓球，經(jīng)常提前趕到教室。學(xué)習(xí)時，默默用功，一絲不茍的精神贏得同學(xué)們的好評，穩(wěn)定的成績成為班上許多同學(xué)追趕的目標(biāo)。
14.帥氣的你，就算不去修飾也掩飾不住你的魅力，喜歡運動的你也時刻不會忘記自己“型”，無論生活上還是學(xué)習(xí)上都可以看出你的做事認真仔細，但是過于認真也許對你不是什么好事，你的聰明在學(xué)習(xí)上還沒完全體現(xiàn)，暫時放下“別人的看法”，努力奮斗吧，成功不在一朝一夕，在于堅持啊!加油!
15.在我看來，你一直是個處事冷靜、超然自逸的男孩子，你做事情時總能保有難得的堅持和認真，這也是老師信賴你的最大原因。很多時候，你也表現(xiàn)出了你的銳意坦蕩、愛憎分明，難能可貴。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎獨。并且，必要的成功也是需要的。從自己的內(nèi)心開始奮斗，你能取得更大成就。
16.你熱情奔放，為人友善，對于同學(xué)的優(yōu)點，你能給與鼓勵，對于不良現(xiàn)象，也能夠及時指出，直言不諱。你是一個熱愛學(xué)習(xí)熱愛班級的人，并能和班級融為一體，但是如果你能更加安靜，沉靜的聽取別人的建議，相信你在各方面都有質(zhì)的飛躍。學(xué)習(xí)上老師希望你能切實下一番苦功，梅花香自苦寒來，相信你一定能取得更好的成績!
17.該生不管做什么事情都會認真的對待，而且能吃苦，他相信苦盡甘來;他喜歡唱歌打羽毛球，讀書。他最擅長的是唱歌，他對生活有積極樂觀的態(tài)度，在實踐中實現(xiàn)自己的價值，在學(xué)校的生活中該生自覺遵守中學(xué)生守則。熱愛集體尊敬師長，團結(jié)同學(xué)禮貌待人積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動，該生的身體狀況很好，在老師眼中該生是遵守紀律勤奮好學(xué)的好學(xué)生，在同學(xué)們的眼中該生也是一個樂于助人做事認真容易接觸的人。
18.該生是一個性格開朗，習(xí)慣用笑打動所有“冬色”的高中生。該生在學(xué)校遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛祖國。該生很積極的參加學(xué)校每次組織的活動，重視每次鍛煉機會，有較高的組織能力和實踐能力。面對生活的難題該生從來不畏縮，也從來不沮喪，因為該生相信生活并不是一成不變的糟糕，就像羅丹說的:生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
19.該生在校尊敬師長，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，誠實守信，樂于助人，熱愛勞動，自覺遵守中學(xué)生日常行為，是一位好學(xué)生。他向往成為有目標(biāo)，有動力熱愛生活的人。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生重視集體活合作，有較強的交際能力和組織能力，積極參加集體活動和各種友誼活動，是一名優(yōu)秀的共青團員。該生熱愛科學(xué)勤奮好學(xué)，有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，做事腳踏實地，毅力堅韌。
20.×××高中三年，本應(yīng)該是你青春綻放的三年，應(yīng)該是你朝氣蓬勃的三年，應(yīng)該是你為將來奠定基礎(chǔ)的三年。既然選擇了讀書，就要讓自己在剩下的半年之中，精神充實，日有所得。不然，彈指一揮間，時光飛逝，悔之晚矣。
21.×××心境質(zhì)樸，品質(zhì)純良，對自然和美好的東西有敏銳的感受力，可見你應(yīng)該是個很懂得生活的一個人。在學(xué)習(xí)上要多花一些時間，多投入一點精力，盡快學(xué)會在題海戰(zhàn)術(shù)中遨游，讓你的“所知”真正變成你的“所得”，從而蒸蒸日上。
22.你是一個聰明勇敢集體榮譽感極強的男子漢。能夠虛心地接受老師對你的建議。看到課堂上你那專注的神情，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。課下你認真完成作業(yè)，及時改錯，一絲不茍地對待學(xué)習(xí)。今后要更嚴格要求自己，多花時間用在學(xué)習(xí)上，要以踏實的腳步，走好每一步，相信你一定實現(xiàn)心里原夢!
23.你是一個認真踏實，樂于助人的同學(xué)，富有愛心，與同學(xué)和諧相處關(guān)系融洽。在學(xué)習(xí)上你一絲不茍，能夠抓住一切可以利用的時間學(xué)習(xí)，你能經(jīng)?；仡欏e題，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn)。老師希望你能勞逸結(jié)合，有時也可以放松一下學(xué)習(xí)的壓力，增強學(xué)習(xí)的激情和動力，相信你在下學(xué)期一定能取得更大的進步!
24.你性格開朗，愛打籃球羽毛球和踢足球，特別喜歡運動，樂于助人，與同學(xué)相處關(guān)系融洽。對學(xué)習(xí)有一股鉆勁，但是上課會有時注意力不夠集中，思想上有開小差的現(xiàn)象。老師相信你只要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)上再下一把勁，一定能取得更好的成績!
25.×××生性樂觀，對未來也有美好的憧憬，只是還沒有付諸實踐。一朝一夕的努力，才能構(gòu)筑明日的輝煌，否則，一切理想都只能變成可望而不可及的空中樓閣。要從現(xiàn)在開始，珍惜每一寸光陰，只要奮力拼搏，一切夢想都能實現(xiàn)。
26.×××學(xué)習(xí)態(tài)度比較認真，平時在校也很刻苦，只是成績不是很優(yōu)異。今后要時時警醒自己，不可淺嘗輒止。要為自己設(shè)置高目標(biāo)，提出高要求，尋求高效率，而后才能在學(xué)業(yè)上取得質(zhì)的飛躍。
27.×××你的心中，長存著鴻鵠般的高遠之志，并且你也愿意為你的夢想而作堅持不懈的努力。這種精神十分寶貴，希望你一生中都能保有它。倘能如此，來日你必將成就一番事業(yè)。
28.該生熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，樂于助人，幫助同學(xué)。配合老師，熱愛運動，自覺鍛煉身體，對老師和同學(xué)有禮貌。該生積極參加學(xué)校里組織的各項活動，認真聽老師安排，對老師交給的事情，認真負責(zé)的完成。該生是一個熱愛學(xué)習(xí)的人，平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦，對學(xué)習(xí)決不放棄，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂，心理素質(zhì)很好。
29.該生自覺遵守中學(xué)生守則，不違反校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，禮貌待人，該生熱愛班級體，有很強的集體意識，責(zé)任心強，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，心理素質(zhì)好。該生熱愛學(xué)習(xí)，有很強的毅力，凡是自己認準的事情，就絕不會輕易放棄。該生還是一名優(yōu)秀團員，經(jīng)常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感。
30.你是一個樂觀開朗活潑外向的孩子，學(xué)習(xí)努力，樂于助人，有很多聊得來的朋友，對自己感興趣的事，你熱情高漲，堅持不懈，是一個很活躍的學(xué)生。老師希望你能在學(xué)習(xí)上再下大點力，多花時間和精力用在各門功課的學(xué)習(xí)上，相信通過自己的努力，你一定能取得更大的進步!
主體自評報告格式與篇七
本人自20**年xx月xx日入職公司至今已近兩載有余，在這期間公司領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作和生活方面給予我極大的幫助，使我在短時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，熟悉了公司的工作流程，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，初步掌握了產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)的工藝流程。在此期間主要從事了以下工作：
1、負責(zé)公司的產(chǎn)品圖紙的整理、統(tǒng)計、整理，及進行產(chǎn)品圖紙的整理和統(tǒng)計，并將整理的產(chǎn)品圖紙進行文本和資料輸入電腦，保持公司的整體形象。
2、負責(zé)公司每個產(chǎn)品的標(biāo)識，包括產(chǎn)品規(guī)格、名稱、批號、型號、數(shù)量等，做到一一對應(yīng)。
3、負責(zé)所有產(chǎn)品的包裝，并將產(chǎn)品的標(biāo)識在相關(guān)的文件夾中，以便公司對產(chǎn)品進行標(biāo)識產(chǎn)品。
4、負責(zé)產(chǎn)品的質(zhì)量報檢工作，對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題進行糾正處理。
5、根據(jù)產(chǎn)品要求對產(chǎn)品的產(chǎn)品進行定期的檢查。
6、負責(zé)公司所有產(chǎn)品的生產(chǎn)進行控制與管理。
7、完成上級領(lǐng)導(dǎo)交付的其他任務(wù)。
總結(jié)這兩個月以來的工作，雖然取得了一定的成績，但也存在著諸多的不足：
一是對公司產(chǎn)品的了解還不夠，還不能完全熟悉使用自己的產(chǎn)品，還需加深對公司產(chǎn)品的生產(chǎn)流程了解。
二是對公司業(yè)務(wù)的熟悉不夠，還不能做好公司產(chǎn)品的市場分析。
三是對自己產(chǎn)品的了解還不夠，還需加深對公司產(chǎn)品的熟悉。這些不足，我將在以后的工作中努力學(xué)習(xí)、不斷積累，盡力做到一名合格的員工。
在今后的工作中，我將以“勤奮、刻苦、盡職、高效、高能”的工作宗旨，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
主體自評報告格式與篇八
讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；加強教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平；實施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路燈各方面做了大量工作。本著“自查促整改，整改促發(fā)展”的目的，認真進行了自查，現(xiàn)對自查自評情況作如下報告：
白土店鄉(xiāng)米圍孜小學(xué)位于白土店鄉(xiāng)最北方，是一所完全建制的小學(xué)。學(xué)校建于1951年，六十多年來，從無到有，現(xiàn)已具規(guī)模。校園總面積7200平方米，生均26.76平方米，校舍建筑面積1940平方米，生均7.21平方米。入學(xué)率、鞏固率、完成率均達100%?，F(xiàn)有6個教學(xué)班，在校學(xué)生269人，生源均來自本鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在職教職工15人（其中專任教師14人），教學(xué)儀器達到一類標(biāo)準，體音美器材也均達到一類標(biāo)準。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰。
1.生均教學(xué)及輔助用房面積：學(xué)校占地總面積約7200平方米，生均26.76平方米。我?，F(xiàn)有六個年級6個班，教學(xué)及教學(xué)輔助用房建筑總面積1940平方米，生均7.21平方米。
2.體育運動場地面積：學(xué)校現(xiàn)有包括跑道、游戲場地、籃球場地、排球場地、器械場地等體育運動場地共13000平方米，評估指標(biāo)要求11138平方米，超過指標(biāo)要求標(biāo)準。本項自評達標(biāo)。
1、.信息技術(shù)裝備（本項賦分12分，自評12分）現(xiàn)有計算機教室計算機總臺數(shù)31臺，生機比8.6:1，全部計算機寬帶上網(wǎng)，整個校園實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化。
2、體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)器材學(xué)校建有體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)器材室?，F(xiàn)有各種體育運動器材10種、音樂器材一類標(biāo)準；美術(shù)器材一類標(biāo)準。
3、圖書配備學(xué)校設(shè)有圖書室和閱覽室，現(xiàn)有藏書5700冊，生均藏書21.2冊。
1、教師隊伍建設(shè)教師編制學(xué)校按編制數(shù)應(yīng)配備教職工15人，師生比1:17.9。
加強管理，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。提倡樹立“大氣、雅氣、骨氣”的精神，認真落實學(xué)校提出的的“十大新舉措”——“書香校園、實施高效課堂、學(xué)生自主管理、踐行《弟子規(guī)》活動、學(xué)生形象好建設(shè)、陽光體育運動、班班有歌聲、天天誦美文、周周練書畫、班班有亮點”，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，不斷提升校園文化品位。2.以“青少年法制教育中心”為陣地，有效開展德育工作，促進校園平安和諧。
1.2.部分學(xué)科教學(xué)儀器及音美器材還缺少一些種類或件（套）。2.圖書配備還存在一定差距，添加量少，舊書、復(fù)本較多。
1、加強學(xué)校常規(guī)管理和教師隊伍建設(shè)，全面推進教學(xué)改革，繼續(xù)深化教育創(chuàng)新，推行素質(zhì)教育綜合評估制度，全面提高教育質(zhì)量，增強學(xué)校吸引力和生命力。
2、不斷增設(shè)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，進一步改善辦學(xué)條件。
3、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學(xué)校真正辦成農(nóng)村里孩子求知的樂園，幸福的家園。讓全體教師教的舒心，學(xué)生學(xué)的開心，家長放的安心。做到社會認可，領(lǐng)導(dǎo)滿意。
主體自評報告格式與篇九
《自評報告》封面格式如表1所示。其中，“自評等級”是指水利水電施工企業(yè)/水利工程管理單位/水利工程項目法人安全生產(chǎn)標(biāo)準化一級、二級或三級。
（自評單位名稱，加蓋單位公章）年月日。
《自評報告》目錄格式如表2所示。
支撐性材料清單附件11申請單位合法身份證明，如營業(yè)執(zhí)照、法人證書等附件22安全生產(chǎn)標(biāo)準化等級證書復(fù)印件（針對達標(biāo)升級單位）附件33安全生產(chǎn)標(biāo)準化管理體系文件（1）安全生產(chǎn)管理制度匯編；（2）安全操作規(guī)程匯編；（3）應(yīng)急預(yù)案匯編。
附件44安全生產(chǎn)標(biāo)準化體系實施運行證明材料（1）安全生產(chǎn)標(biāo)準化建設(shè)工作實施方案；（2）安全生產(chǎn)總目標(biāo)和年度目標(biāo)；（3）已簽訂的每個層級安全生產(chǎn)責(zé)任書1套；（4）安全管理機構(gòu)設(shè)立證明文件；（5）安全生產(chǎn)費用投入計劃和年度使用情況。
總結(jié)。
報告；（6）年度安全教育培訓(xùn)計劃及完成情況說明；（7）主要或關(guān)鍵設(shè)備設(shè)施法定檢測情況統(tǒng)計表，如特種設(shè)備、大型設(shè)備設(shè)施、安全檢測和監(jiān)測設(shè)備等（包括自有和租賃）；（8）重大危險源識別與評價匯總表；（9）；其他補充材料。
主體自評報告格式與篇十
根據(jù)《屏邊縣財政局關(guān)于開展2022年績效評價工作的通知》要求，我辦嚴格按照《大中型水庫移民后期扶持資金管理辦法》規(guī)定，及時開展2021年度大中型水庫移民后期扶持補助資金績效評價工作，現(xiàn)將大中型水庫移民后期扶持補助資金績效自評報告如下。
（一）項目概況。涉及中型水庫移民搬遷點1個，累計核定到我縣的后期扶持人口指標(biāo)為362人，2021年度大中型水庫移民后期扶持補助資金發(fā)放已按年度核減人口后的移民人口兌付直補資金，上半年兌付301人萬元，下半年兌付299人萬元，累計兌付人口直補資金18萬元。
（二）項目績效目標(biāo)。通過資金直補增加移民人均支配收入，助力貧困移民脫貧。
（三）項目組織管理情況。直補資金的撥付嚴格按照《大中型水庫移民后期扶持資金管理辦法》進行實施。由縣發(fā)改局撥入白河鎮(zhèn)政府，再由白河鎮(zhèn)通過農(nóng)村信用社兌付到各移民卡中，項目資金撥付嚴格按照項目資金撥付管理程序開展。不存在弄虛作假或截留、擠占、挪用資金等違規(guī)問題的；不存在其他資金管理問題的。
（一）績效評價目的、對象和范圍?？冃гu價對象和范圍是全縣水庫移民核定人口，對大中型水庫移民后期扶持補助資金整體支出情況進行評價。
1.績效評價原則。
按《財政部關(guān)于印發(fā)的通知》（財預(yù)〔2020〕10號）的規(guī)定，績效評價遵循以下基本原則：
（1）科學(xué)公正?？冃гu價應(yīng)當(dāng)運用科學(xué)合理的方法，按照規(guī)范的程序，對項目績效進行客觀、公正地反映。
（2）統(tǒng)籌兼顧。單位自評、部門評價和財政評價應(yīng)職責(zé)明確，各有側(cè)重，相互銜接。單位自評應(yīng)由項目單位自主實施，即“誰支出、誰自評”。部門評價和財政評價應(yīng)在單位自評的基礎(chǔ)上開展，必要時可委托第三方機構(gòu)實施。
（3）激勵約束?？冃гu價結(jié)果應(yīng)與預(yù)算安排、政策調(diào)整、改進管理實質(zhì)性掛鉤，體現(xiàn)獎優(yōu)罰劣和激勵相容導(dǎo)向，有效要安排、低效要壓減、無效要問責(zé)。
《財政部關(guān)于印發(fā)的通知》（財預(yù)〔2020〕10號）、《云南省財政廳關(guān)于印發(fā)〈云南省項目支出績效評價管理辦法〉的通知》（云財績〔2020〕11號）、《大中型水庫移民后期扶持資金管理辦法》。
3.評價指標(biāo)體系。
（1）指標(biāo)體系制定原則。
a.相關(guān)性原則。績效評價指標(biāo)與績效目標(biāo)有直接聯(lián)系，正確反映項目目標(biāo)的實現(xiàn)程度。
b.重要性原則。對績效評價指標(biāo)在整個評價過程中的地位和作用進行篩選，選擇最具代表性、最能反映評價要求的核心指標(biāo)。
c.系統(tǒng)性原則。將定量指標(biāo)與定價指標(biāo)相結(jié)合，系統(tǒng)反映財政支出所產(chǎn)生的社會效益、經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和可持續(xù)影響等。
d.可比性原則。對同類評價對象要設(shè)定共性的績效評價指標(biāo)，以便于評價結(jié)果可以相互比較。
e.經(jīng)濟性原則?？冃гu價指標(biāo)設(shè)計通俗易懂、簡便易行，考慮現(xiàn)實條件和可操作性，在合理的成本基礎(chǔ)上取得績效目標(biāo)數(shù)據(jù)。
（2）評價指標(biāo)表。
結(jié)合項目的特點，設(shè)計了三級指標(biāo)體系框架，其中包括產(chǎn)出、效益和滿意度指標(biāo)3個一級指標(biāo)，在此基礎(chǔ)上分別提煉了9個二級指標(biāo)和12個三級指標(biāo)。同時我們對每個指標(biāo)進行了清楚的解釋，制定了詳細的評分標(biāo)準（具體指標(biāo)表詳見附件）。
（三）績效評價工作過程。
1.前期準備。
根據(jù)《屏邊縣財政局關(guān)于開展2022年績效評價工作的通知》文件確定評價對象，并填寫績效自評表。
2.分析評價。
根據(jù)制定的指標(biāo)體系，對項目進行綜合打分評價，并撰寫項目績效評價報告。
（一）績效評價綜合結(jié)論。屏邊縣2021年度大中型水庫移民后期扶持補助資金已按要求兌付完畢，兌付過程中對資金加強監(jiān)管，完成績效目標(biāo)。自評分為95分，評價為優(yōu)。
（二）績效目標(biāo)實現(xiàn)情況等。通過資金直補增加移民人均支配收入，助力貧困移民脫貧。
主體自評報告格式與篇十一
尊敬的考核組領(lǐng)導(dǎo)：
我園位于內(nèi)丘縣西部山區(qū)侯家莊鄉(xiāng)崗底村，創(chuàng)建于20xx年，我園在《綱要》精神的引領(lǐng)下,以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，不斷轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新。在全體教職工的努力下，園所在不斷的成長與進步，并取得一些成績，現(xiàn)有4個教學(xué)班，幼兒150余人，教職工12人，幼兒園占地面積980平方米，建筑面積350平方米，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，保教水平高，為農(nóng)村幼教事業(yè)發(fā)展做出了貢獻。
現(xiàn)根據(jù)邢臺市教育局精神，爭評農(nóng)村一類幼兒園，根據(jù)河北省農(nóng)村幼兒園分類評定標(biāo)準，對我園的各項工作認真開展自評自查。現(xiàn)把自查情況報告如下：
1、我園所處區(qū)域安全無不安全設(shè)施，園內(nèi)建筑符合標(biāo)準，各項設(shè)施完備，幼兒園綠化、美化、兒童化。
園內(nèi)共有4個活動室，活動室有良好的照明、通風(fēng)、采光條件和取暖降溫設(shè)施，有足量適合幼兒使用的桌椅，部分活動室內(nèi)有圖書柜、玩具柜和衣帽柜，另外每班設(shè)有電子琴、影碟機、電視機、錄音機。園長室內(nèi)有電腦、打印機，還訂閱了幼兒教育雜志等，以備教師學(xué)習(xí)使用，教學(xué)設(shè)施齊備。
幼兒園室外有涂鴉墻、壁畫、沙坑和種植園，大型玩具齊全，并牢固安全，符合幼兒活動、學(xué)習(xí)需要。
康的在幼兒園活動學(xué)習(xí)，我園設(shè)有衛(wèi)生保健室、幼兒廚房、食物儲藏間。
3、幼兒園每班配備兩名保教人員，保健室有兼職保健員一名，食堂從業(yè)人員一名，身體健康，有健康證，教職工熱愛幼教事業(yè)，有責(zé)任感，愛護幼兒，并具備幼兒教師各方面能力。
自評計：288分。
1、我園認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等上級文件，園領(lǐng)導(dǎo)和教職工對幼兒園的性質(zhì)和雙重任務(wù)有明確的認識，有正確的兒童觀、教育觀，有正確的辦園方向，園所在管理中有科學(xué)，合理的發(fā)展規(guī)劃，有各階段工作計劃，并能發(fā)揮其作用。
2、幼兒園各項工作進行同時，有專人管理各類檔案，檔案資料齊全。
3、能根據(jù)本園工作實際情況制定完備的各項工作制度，并嚴格執(zhí)行，全園工作和諧、規(guī)范、工作效率高。
4、財務(wù)管理工作明確，賬目清楚。
5、幼兒園環(huán)境，房屋，各種櫥柜，玩具，用具等，且有安全性，并定期檢查，維修，消毒，日常工作管理嚴格，無安全責(zé)任事故發(fā)生，得到公眾好評，家長滿意。
自評計：157分。
1、我園認真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》和《托兒所、
幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》堅持幼兒入園前體檢制度，教職工入園前體檢制度，有影響幼兒健康疾病的及時調(diào)離崗位。
2、幼兒一日生活中，堅持每日晨、午檢制度。日常生活用品，玩具等隔日消毒，并配有記錄，幼兒在園內(nèi)所用食品及膳食，根據(jù)營養(yǎng)標(biāo)準制度制定了科學(xué)的食譜，幼兒在園一日生活護理和安全工作，完善到位。
3、幼兒活動室、廁所等衛(wèi)生良好，每日通風(fēng)，空氣清新。幼兒園堅持讓幼兒進行戶外活動與鍛煉，每日不低于2小時，使幼兒健康快樂的成長。
4、在日常活動與教學(xué)中，教師能夠根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，要求和本班實際制定目標(biāo)和具體的周、日目標(biāo)，合理有序的安排幼兒一日生活，教育活動以游戲為基本形式，內(nèi)容豐富，不帶有小學(xué)化現(xiàn)象。教學(xué)活動前有教案，并根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)置互動墻飾。除此之外有室外體育游戲（揪尾巴、丟手絹、投擲、踢布料毽子等）、幼兒廣播體操、音樂律動、集體舞蹈等。
5、幼兒園教師能充分利用農(nóng)村的資源環(huán)境，善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物，把握時機，積極引導(dǎo)，使幼兒生動、鮮活，健康的進行學(xué)習(xí)活動，課后教師開展互相聽評課活動，在互動的聽評課中總結(jié)經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)提升個人業(yè)務(wù)水平。
自評計：297分。
我園為確保幼兒安全，堅持實施幼兒入園、離園接送卡制度，定。
期召開家長會，認真接待家長來訪和咨詢，為使家長了解幼兒園以及幼兒生活，我園開展家長開放日活動，并對教師及其它事項進行評價，教師也根據(jù)幼兒情況與家長溝通，達成家、園攜手，共創(chuàng)幼兒快樂童年。
作為以服務(wù)為主的教育行業(yè)，幼兒園能根據(jù)季節(jié)的變化和家長的需要，延長服務(wù)時間，最終成為幼兒家長信賴的知名園所。
自評計：86分。
綜上所述，根據(jù)《河北省農(nóng)村幼兒園分類評定標(biāo)準》，自評自查共計828分，雖然我園還有不足之處，但是我認為可以達到一類幼兒園標(biāo)準，特審批河北省邢臺市農(nóng)村一類幼兒園。
妥否，請批示。
xxx幼兒園。
20xx年xx月xx日。
主體自評報告格式與篇十二
我中心學(xué)校本著對學(xué)生、家長、社會高度負責(zé)的態(tài)度，嚴格按照上級部門對學(xué)校食堂食品安全工作的要求，認真對照《鳳慶縣教育局關(guān)于開展食堂食品安全工作專項檢查的緊急通知》的要求，對我中心學(xué)校食堂食品安全進行了一次詳細的檢查，現(xiàn)將食堂食品安全自查工作匯報如下：
為了加強對我中心學(xué)校學(xué)生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全，確保師生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責(zé)任。我中心學(xué)校成立了食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組：校長為組長，總務(wù)主任分管，學(xué)習(xí)組長分工負責(zé)，層層落實。領(lǐng)導(dǎo)小組分定期和不定期相結(jié)合的方式對學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
（一）學(xué)校建立以校長為第一責(zé)任人的食堂食品安全責(zé)任制，各學(xué)校組長為專兼職食品安全管理人員。
（二）建立健全食堂食品安全管理制度。
1、在學(xué)校食堂用餐的：現(xiàn)有學(xué)生934人，教職工42人。學(xué)校本著勤儉節(jié)約，讓利學(xué)生的原則，做好食堂銷售管理工作，把食品安全做為學(xué)校工作的重中之重，制定并完善了食堂管理的各項規(guī)章制度，懸掛在各食堂用餐場所，按要求遵照執(zhí)行。
2、違犯學(xué)校規(guī)章制度的情況，食堂管理員配合總務(wù)處及學(xué)校查清責(zé)任歸屬，對直接責(zé)任人，嚴格按照學(xué)校規(guī)章制度處理，屬總務(wù)處管理責(zé)任的，加重處理。出現(xiàn)重大安全事故，移交司法機關(guān)處理。
3、學(xué)校設(shè)意見箱，由總務(wù)處定期收集師生對飯菜、衛(wèi)生、服務(wù)態(tài)度等方面的意見和建議，定期組織學(xué)生代表進行測評、檢查飯菜質(zhì)量及數(shù)量。
4、嚴格執(zhí)行學(xué)校的管理制度。管理員建立健全收支流水帳和采購、支出明細賬，每月向?qū)W校膳食委員會匯報一次當(dāng)月的收入、支出明細賬。
（三）各種證件齊全有效。學(xué)校各食堂按要求辦理餐飲服務(wù)許可證、從業(yè)人員健康培訓(xùn)合格證，證件齊全有效，食堂從業(yè)人員按要求穿戴各種衣帽。
（四）學(xué)校食堂不存在違規(guī)采購、加工、食用各種違禁食品。學(xué)校食堂不加工制作冷葷涼菜；不加工制作豆角（四季豆）、發(fā)芽變綠土豆、野生菌、野菜等；不采購、貯存、使用亞硝酸鹽；不加工、食用隔夜瘦冷飯菜。
（五）學(xué)校食堂認真執(zhí)行食品留樣制度，留樣數(shù)量符合規(guī)定標(biāo)準，時間達到48小時。
（六）學(xué)校食堂環(huán)境衛(wèi)生、加工操作、原料貯存、食堂用具及設(shè)備、食品容器及包裝材料、衛(wèi)生設(shè)施、餐飲具、食品用具及盛放直接入口食品的容器等符合要求。
（七）學(xué)校食堂嚴格執(zhí)行食材食品采購進貨查驗、索證索票、出入庫登記等制度，相關(guān)臺賬健全。食用油、大米、面粉、調(diào)料等大宗食品實行招標(biāo)定點采購。
（八）學(xué)校食堂每學(xué)期開學(xué)初按要求開展對食堂管理員、食堂從業(yè)人員的食品安全管理培訓(xùn)，每月開展了對學(xué)生的食品安全宣傳教育。
1、在檢查過程中也發(fā)現(xiàn)存在的部分問題。例如：部分蔬菜清洗方式不符營養(yǎng)衛(wèi)生的要求；出售食品時，工作人員衛(wèi)生防護措施不到位；個別工作人員對教職工及學(xué)生的疑問解釋不到位，容易造成誤解。
2、學(xué)生多是周邊農(nóng)村來的，年齡較小，在家是小皇帝，小公主，自理能力較弱，遵守學(xué)校規(guī)章制度，保持餐廳環(huán)境衛(wèi)生方面，意識相對較差。
3、由于市場的原因，蔬菜、肉類等食品的價格較高，難以滿足每個人的口味。
1、建立責(zé)任監(jiān)督機制，不斷完善更新各項管理制度，做到：制度上墻、責(zé)任到人、落實到位。經(jīng)常召開食堂工作人員的會議，組織學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生以及安全方面的知識，增強安全意識、提高管理水平。
2、進一步規(guī)范內(nèi)部管理。對學(xué)校食堂的全面工作進行制度化、規(guī)范化。從人員、采購、保管、加工、出售等所有管理環(huán)節(jié)進行細化并狠抓落實。
3、重視宣傳教育，增強師生食品衛(wèi)生安全意識。經(jīng)常利用晨會、班會、校會以及利用校園廣播、黑板報有針對性地對學(xué)生進行食品衛(wèi)生宣傳教育，教育學(xué)生購買食品做到三要和三不：一要看好食品色澤，二要嗅一嗅食品氣味，三要看清生產(chǎn)日期和保質(zhì)期；一不喝生水，二不買過期食品，三不吃發(fā)霉變質(zhì)食物。搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，要求學(xué)生做到勤洗手、勤剪指甲、勤換曬衣被，懂得季節(jié)性病菌、病毒的傳播與預(yù)防。促進學(xué)生養(yǎng)成較強的意識和良好的習(xí)慣。
對照檢查標(biāo)準，在自查中發(fā)現(xiàn)，盡管我們付出了相當(dāng)?shù)呐?，在工作中還存在一些不足，今后，學(xué)校將以這次檢查為契機，進一步加大監(jiān)管工作的'力度，不斷改善管理措施，使學(xué)校食堂食品安全工作再上新的臺階。
主體自評報告格式與篇十三
一、部門單位概況(一)部門(單位)主要職責(zé)職能，組織架構(gòu)、人員及資產(chǎn)等基本情況。
(二)當(dāng)年部門(單位)履職總體目標(biāo)、工作任務(wù)。
(五)當(dāng)年部門(單位)預(yù)算及執(zhí)行情況。注釋：不要用單位的介紹來編寫，一定要用評價的眼光去組織材料。
二、績效實現(xiàn)情況(一)履職完成情況：從數(shù)量、質(zhì)量、時效等方面歸納反映年度主要計劃任務(wù)完成情況。
(二)履職效果情況：從社會效益、經(jīng)濟效益(如有)、生態(tài)效益(如有)等方面反映部門(單位)履職效果的實現(xiàn)情況。
四、績效自評結(jié)果擬應(yīng)用和公開情況注釋：一些單位以單位。
總結(jié)。
代替自評報告，這種做法不符合績效管理的理念。
聲明：本文來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)屬歸原創(chuàng)者所有。我們本著想要分享的目的與大眾交流，如有侵權(quán)，請在后臺留言聯(lián)系，我們將第一時間進行刪除，謝謝!
主體自評報告格式與篇十四
教育工作（10分），分辦學(xué)標(biāo)準化4分，學(xué)前教育3分，學(xué)校安全工作3分，經(jīng)中心初中自查，現(xiàn)將自評自查報告如下：
辦學(xué)標(biāo)準化得分：4分；學(xué)前教育得分：3分；學(xué)校安全工作得分3分，教育工作得分10分。
辦學(xué)條件標(biāo)準化建設(shè)是縮小城鄉(xiāng)教育硬件設(shè)施差距，提升我鎮(zhèn)教育發(fā)展的良好契機，為陳疃學(xué)生能享受到城區(qū)學(xué)校一樣的優(yōu)質(zhì)教育資源提供了保證。我們按照創(chuàng)建全國義務(wù)教育基本均衡發(fā)展區(qū)的要求，精心組織，快速推進，學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準化建設(shè)工作取得了顯著成效。
1.高度重視精研標(biāo)準。
全國義務(wù)教育基本均衡發(fā)展區(qū)建設(shè)一經(jīng)啟動，我們就仔細研究《山東省辦學(xué)條件基本標(biāo)準》及《山東省辦學(xué)條件基本標(biāo)準解讀》，明確我們差距在哪里，努力地目標(biāo)是什么。多次召開中小學(xué)校長會，強化標(biāo)準意識，組織各學(xué)校對照標(biāo)準，如實上報學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)缺項，到學(xué)校檢查，對各學(xué)科專用教室和公共教學(xué)用房的設(shè)置和器材配備的要求，先檢查校長，再檢查管理人員和全體教師，要求人人都熟悉標(biāo)準和學(xué)校建設(shè)情況，所有數(shù)據(jù)做到"一口清".
2.責(zé)任明確監(jiān)督到位。
為了又快又好的做好這項工作，20xx年7月25日起，中心初中要求所有校長和教師進入工作狀態(tài)，明確各學(xué)校校長負責(zé)本學(xué)校的標(biāo)準化建設(shè)工作，并和各學(xué)校校長立下軍令狀，覺得沒有信心和決心完好這項工作立即辭職，堅決不在這項工作上留退路。中心初中成立了以管清江同志為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全力推動陳疃鎮(zhèn)辦學(xué)條件標(biāo)準化建設(shè)工作，工作領(lǐng)導(dǎo)小組從7月25日起，每天到全鎮(zhèn)所有學(xué)校督促辦學(xué)條件標(biāo)準化建設(shè)工作，督查校長和老師到位情況，監(jiān)督工程建設(shè)是否按照工程招標(biāo)合同參數(shù)，監(jiān)督工程用料是否合乎標(biāo)準，監(jiān)督建設(shè)項目有無隨意變更等情況，確保建設(shè)項目嚴格按照合同要求進行。每天在陳疃教育辦公群和各學(xué)校郵箱中發(fā)布工作簡報，通報各學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)工作進展情況。
3.典型帶動整體推進。
我們統(tǒng)籌考慮全鎮(zhèn)標(biāo)準化建設(shè)工作，重點建設(shè)項目在資金、工期等方面優(yōu)先保障，全鎮(zhèn)建設(shè)整體穩(wěn)步推進。在學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)工作推動過程中，我們鼓勵校長和老師多學(xué)習(xí)其他學(xué)校的長處，并不斷尋找我們自己在標(biāo)準化建設(shè)中亮點并加以推廣，我們要求各學(xué)校都要發(fā)掘自己學(xué)校在標(biāo)準化建設(shè)中的亮點并努力形成創(chuàng)新特色，先后召開了5次現(xiàn)場會，對全鎮(zhèn)所有學(xué)校的建設(shè)工作進行觀摩，在觀摩中改進，在改進中提高。
4.亮點紛呈效果顯著。
在我們的不斷努力下，我鎮(zhèn)的標(biāo)準化建設(shè)工作取得了顯著地成效，全鎮(zhèn)改造房屋40余間，配齊了學(xué)科專用教室和公共教學(xué)用房所需器材，建水沖式廁所4處，新建籃球場4處，新建排球場4處，改造爐渣跑道1000余米，綠化面積1000余平米，校園文化建設(shè)實現(xiàn)了全覆蓋。
學(xué)校建設(shè)工作得到了區(qū)市省領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度評價，中心小學(xué)的體育器材室管理在區(qū)現(xiàn)場會上作為標(biāo)準推薦，市教育局認為我鎮(zhèn)標(biāo)準化建設(shè)在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中走在前面，在12月，省政府督導(dǎo)組專家檢查時給與了鎮(zhèn)中心小學(xué)高度評價，14項指標(biāo)獲評13項a,1項b,在全區(qū)所有抽查學(xué)校中a級指標(biāo)最多。
陳疃鎮(zhèn)中心幼兒園是一處新建具有省級標(biāo)準的政府幼兒園，20xx年9月投入使用，現(xiàn)有6個教學(xué)班，生均占地面積26.7平方米，生均建筑面積11平方米，教育教學(xué)設(shè)備符合省辦標(biāo)準。北鮑疃幼兒園和尚溝幼兒園是兩所新建幼兒園，分別于2010年9月、2012年12月投入使用，這兩所幼兒園分別屬于北鮑疃社區(qū)和尚溝社區(qū)，是村辦幼兒園，生均占地面積、生均建筑面積、教育教學(xué)設(shè)備符合市級二類園標(biāo)準。東辰幼兒園和北疃幼兒園是兩所改擴建幼兒園，其中東辰幼兒園位于西石墩社區(qū)，()于2012年12月投入使用，是一所生均占地面積、生均建筑面積、教育教學(xué)設(shè)備符合市級二類園標(biāo)準的有3個班級的村辦園。北疃幼兒園于2012年9月投入使用，是有2個班級的村辦園，生均占地面積、生均建筑面積、教育教學(xué)設(shè)備符合市級二類園標(biāo)準。
1.全面加強學(xué)校安全管理教育。
以主題班會為主陣地開展安全教育。做好防溺水、防食物中毒、防踩踏、防意外傷害、防交通事故、防煤氣中毒、防觸電等安全教育，讓學(xué)生做好安全知識記錄，讓安全知識入耳，入腦，潤身。
開展"安全教育三分鐘".每天下午放學(xué)前三分鐘，利用學(xué)校廣播系統(tǒng)對學(xué)生進行安全教育，每天一個小主題，每天一個小重點，強化學(xué)生安全意識，普及安全知識。
觀看安全教育警示片。每學(xué)期組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》，用生活中的觸目驚心的事例教育學(xué)生警鐘長鳴。
2.深入開展學(xué)校安全教育培訓(xùn)演練。
組織開展應(yīng)急疏散演練活動。各學(xué)校制定完善的安全應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)校定期開展防震、防火、防踩踏應(yīng)急疏散演練，培養(yǎng)學(xué)生臨危逃生技巧。
3.扎實開展學(xué)校安全隱患大檢查活動。
定期組織開展安全隱患大排查。每學(xué)期初，都要對學(xué)校校舍進行一次徹底的安全排查，作好記錄。遇到狂風(fēng)暴雨等極端天氣，隨時排查。
設(shè)立安全隱患舉報箱。讓學(xué)生學(xué)做安全檢查小衛(wèi)士，發(fā)現(xiàn)安全隱患，隨時舉報，及時整改。
4.扎實做好校園及周邊治安綜合治理工作。
部門協(xié)同共筑學(xué)生安全網(wǎng)。協(xié)同公安、衛(wèi)生、工商等部門，大力開展校園及周邊治安綜合治理活動，認真做好接送學(xué)生車輛安全管理。
家校聯(lián)動共同做好學(xué)生安全管理。通過給家長一封信的形式，宣傳學(xué)校在安全教育管理方面做的工作，讓家長了解學(xué)校，支持學(xué)校，同時，發(fā)動家長共同發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活中存在的安全問題，為學(xué)校教育提供建議和方法。
5.大力開展教育系統(tǒng)普法工作。
加強教師法律教育工作。根據(jù)"六五"普法規(guī)劃，組織開展法制安全教育月活動，積極推進教育系統(tǒng)普法工作。
加強教師職業(yè)道德教育。開展教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動，落實教師十不準，規(guī)范教師教育行為，預(yù)防教師違法、違紀。
6.做好教育系統(tǒng)維護穩(wěn)定工作。
進一步加強值帶班和信息報送工作，落實24小時教干值帶班制度和安全穩(wěn)定信息報告制度，加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，著眼教育主流，正確宣傳教育，定期組織開展教育系統(tǒng)矛盾糾紛排查化解工作，確保教育和諧穩(wěn)定。
20xx年度，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)未發(fā)生安全責(zé)任事故，師生平安率達到100%.
主體自評報告格式與篇十五
接二連三出現(xiàn)的“喂藥事件”，讓許多家長難免有些擔(dān)憂和恐慌，到底怎么做才能避免這樣的傷害？優(yōu)貝樂科學(xué)館為您支了3招：
1、孩子上幼兒園前仔細詢問，多和老師交流，了解幼兒園的情況。
比如家長詢問幼兒園：“我的孩子生病了，我們可不可以把藥帶到幼兒園去喂，你們是什么樣一個制度。”通過詢問情況，家長大概就能了解幼兒園會怎么對待這個問題，就可以事先規(guī)避出現(xiàn)“被喂藥”這樣的情況。因為如果幼兒園在喂藥這個事情上，管理很嚴格的話，這種情況出現(xiàn)的可能性，相對比較少。
家長需要多跟幼兒園的老師交流，因為在跟老師交流過程中，可以通過老師的言談舉止等等，看出老師的狀態(tài)，以及他對待孩子的方式，從這些方面，也能夠了解到一些信息，一個負責(zé)任的老師，即使幼兒園要求給孩子喂藥，老師可能心里也不會接受，所以也可以通過這種交流，了解一下老師及幼兒園的情況，家長也能夠有一個相對真實的判斷。
2、孩子回到家后家長要多觀察，多和孩子互動，增加“心與心”交流。
孩子每天從幼兒園回到家，家長要細心觀察孩子的心理狀況和健康狀況。如果出現(xiàn)“被喂藥”的情況，孩子多少會有一些反應(yīng)，家長比較細心的話，可能就會提前看出一些端倪。
現(xiàn)在家長大多很忙，缺少和孩子的互動交流，建議孩子回到家后，家長多和孩子互動，多一些“心與心”的交流，這樣會更真實了解孩子在幼兒園的情況，就不是僅僅看到一些表面現(xiàn)象。
3、多和其他家長交流。
比如這次喂藥事件，每個孩子的體質(zhì)不一樣，可能同樣的藥量，有的孩子沒什么反應(yīng)，但有的孩子就會出現(xiàn)一些反應(yīng)，一旦發(fā)生了這樣的事情，家長之間即時交流，可能就會避免比較嚴重的問題發(fā)生。
如果這樣的事情出現(xiàn)以后，家長要重視，并且要了解如何去規(guī)避。但據(jù)了解，大多數(shù)幼兒園都不會擅自給沒病的孩子喂藥，孩子吃家長帶來的藥也會嚴格登記管理，因此，優(yōu)貝樂科學(xué)館建議家長別把這個問題看得過于嚴重，不要去“放大”，過于緊張也可能會產(chǎn)生一些不好的影響，理性慎重對待這個問題。
主體自評報告格式與篇十六
從2009年10月下旬起，江蘇省財政廳在全國率先組織開展了22個政府投資的“保增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生”重大項目績效評價工作，其中包括中央安排并要求省級財政配套項目2個。省政府安排的關(guān)系國計民生、有重大社會影響的項目20個。
評價方法。
圍繞項目資金安排使用、項目組織實施、項目績效三個方面，江蘇省財政廳制定了省級專項資金績效評價指標(biāo)。評價指標(biāo)以定量為主，定性為輔，盡量體現(xiàn)科學(xué)性、客觀性。
其中項目資金安排使用情況主要評價項目資金的到位率、預(yù)算完成率、省級財政資金投入的帶動效應(yīng)(投入乘數(shù))；項目組織實施情況主要評價項目實施單位項目資金管理制度是否健全，是否嚴格執(zhí)行政府采購、國庫集中支付制度，項目資金是否實行專戶管理、?？顚Ｓ?，會計核算是否準確規(guī)范，項目完工是否履行檢查驗收手續(xù)；項目績效情況則針對不同項目的特點，根據(jù)項目設(shè)立和完成的目標(biāo)來設(shè)計評價指標(biāo)。
為保質(zhì)高效地完成本次評價任務(wù)，省財政廳制定了詳細的工作方案，創(chuàng)新方法、各方聯(lián)動、群策群力，分階段、有步驟地精心組織和統(tǒng)一實施。評價采取的方式是江蘇省財政廳統(tǒng)一組織，單位自評，專家再評價，財政廳出具總報告。即由財政廳績效管理處牽頭進行績效評價總方案制定、指標(biāo)設(shè)計論證、表式制作、信息系統(tǒng)研發(fā)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、數(shù)據(jù)核實和匯總分析、專家評審等組織實施工作；省級各部門、各項目單位進行項目的自評價，出具自評價報告；省財政廳有關(guān)業(yè)務(wù)處室對自評價報告進行審核確認，并出具項目評價匯總報告；最后由財政廳績效管理處匯集部門單位的項目自評價報告及廳有關(guān)業(yè)務(wù)處的匯總報告；組織專家進行集中評審，實施再評價，形成績效評價情況分析報告及專題情況報告，經(jīng)廳長審定上報省政府。
“三步走”建立機制，通力協(xié)作。
篩選項目。江蘇省財政廳績效管理處會同預(yù)算處等8個業(yè)務(wù)處室，對2008年度已經(jīng)完成預(yù)算支出和2009年預(yù)算執(zhí)行早、基本完成支出的中央安排江蘇并由省級財政配套和省政府安排的“保增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生”項目，逐步篩選，經(jīng)廳領(lǐng)導(dǎo)審定，最后確定了對22個具有導(dǎo)向性的重大項目進行績效評價。
制定方案。財政廳績效管理處制定了績效評價，總實施方案，明確任務(wù)及時間安排。廳各業(yè)務(wù)處室和省各有關(guān)部門在績效管理處總實施方案基礎(chǔ)上，制定了各類項目績效評價的具體實施方案，確定了績效評價工作負責(zé)人和聯(lián)系人，有的部門還專門成立了績效評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手親自掛帥，組織實施績效評價工作。
設(shè)計指標(biāo)。為了設(shè)計出既能反映“保增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生”的共性指標(biāo)，又能反映項目特點的個性指標(biāo)。財政廳績效管理處在結(jié)合財政特點設(shè)計出共性指標(biāo)的同時，又專門聘請了既有理論水平，又有實際工作經(jīng)驗的專家，在對項目的投入產(chǎn)出情況及組織管理情況進行了了解和分析研究后，設(shè)計出初步的績效評價個性指標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，組織召開指標(biāo)論證會，邀請各相關(guān)行業(yè)專家和財政廳各有關(guān)業(yè)務(wù)處室項目負責(zé)人、省各有關(guān)部門項目實施人，對各項目的績效指標(biāo)逐一進行論證。最終確定績效評價指標(biāo)體系，確保了績效指標(biāo)科學(xué)合理、貼近實際、通俗易懂、便于操作。
制作表式。在確定的指標(biāo)體系的基礎(chǔ)上，財政廳績效管理處及時編寫各項目指標(biāo)說明書，說明指標(biāo)的內(nèi)涵、計算方法，供部門單位參考運用。并根據(jù)此次績效評價的特點和要求，制定了部門單位績效自我評價報告表、組織工作評分表、部門單位績效評價自評報告撰寫提綱、財政廳業(yè)務(wù)處室總報告撰寫提綱等一系列數(shù)據(jù)表格和操作模板，供財政廳業(yè)務(wù)處室、項目主管單位和用款單位進行規(guī)范的實務(wù)操作。
研發(fā)信息系統(tǒng)。財政廳績效管理處組織軟件開發(fā)公司專門為此次績效評價開發(fā)了軟件，并組織技術(shù)人員將各項目指標(biāo)、相關(guān)數(shù)據(jù)報表、模板等植入績效評價信息系統(tǒng)，按照項目統(tǒng)一分配賬戶和密碼，供部門、單位使用。系統(tǒng)啟用后，幾萬個項目單位的幾十萬個數(shù)據(jù)快速填報并匯總，為此次績效評價提供了高效、便捷的服務(wù)平臺。
程序規(guī)范，措施得力。
主體自評報告格式與篇十七
我校以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，實事求是，緊密聯(lián)系學(xué)校實際，分析教學(xué)管理現(xiàn)狀，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新思路、新途徑和新辦法，并在實踐中不斷改進創(chuàng)新，打造亮點，近年來學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理進入了新的局面，教師隊伍又上了新臺階，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高，教學(xué)成果有了新的突破。現(xiàn)將我校的教學(xué)評估情況匯報如下：
我們依照《關(guān)于開展阿克蘇市20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量督查工作的通知》對學(xué)校的教學(xué)進行了全面評估，自評分數(shù)為91.5分。
評估的流程為：
(一)、組織領(lǐng)導(dǎo)：(自評分10分)。
學(xué)校加強對教學(xué)過程的全程管理，結(jié)合課改要求，認真制定《提高教學(xué)管理與質(zhì)量的五年規(guī)劃和實施方案》，我們先后制定了《校本教研管理制度》《教學(xué)成果獎勵制度》《集體備課制度》《教學(xué)事故認定和處理辦法》《體育教學(xué)及活動安全管理規(guī)定》等一系列規(guī)章制度。
我校首先成立以校長為組長，副校長、教務(wù)主任、教研主任為副組長，教研組長及備課組長為組員的教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組認真學(xué)習(xí)了《阿克蘇市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量教學(xué)評估體系》，同時對小組人員進行了具體分工，各司其職，各負其責(zé)。
學(xué)校每學(xué)期末召開教學(xué)質(zhì)量的工作會議一次，請成績突出的教師介紹經(jīng)驗與會教師共同交流得失。
(二)、隊伍建設(shè)：(自評分9分)。
校長具有豐富的教學(xué)工作經(jīng)驗和教學(xué)管理經(jīng)驗，重視教學(xué)工作，學(xué)校各項工作都為教學(xué)第一線服務(wù)，始終堅持校長服務(wù)于教師，一切服務(wù)于教學(xué)的辦學(xué)思想。校長深入到教研組、班級聽課；參加說課、評課活動，指導(dǎo)教學(xué)工作，校長、副校長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
為了加快教師素質(zhì)的提高，我校組織教師參加各級各類培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。加強骨干教師的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的模范帶頭作用，不斷進行教學(xué)上的交流研討，用更有效、更容易讓學(xué)生接受的教學(xué)方法運用到每堂課的教學(xué)中，這樣才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。
建立校本研訓(xùn)機制，開展“六個一”活動，認真落實“六個一”的工作任務(wù)。
(三)、常規(guī)管理：(自評分36分)。
1、組織管理：(自評分11.5分)。
(1)、我校嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各門課程，嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生正常休息。學(xué)校將加強平時檢查力度，作好記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。
(2)、突出檢查指導(dǎo)管理。堅持平時檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理，建立教學(xué)工作制度，各項檢查的結(jié)果與教師業(yè)務(wù)考核掛鉤。檢查過程突出備課、上課、輔導(dǎo)，作業(yè)、教案重點檢查，教研組每周檢查一次，教務(wù)處每月檢查一次，有記錄。加強隨機檢查力度。教務(wù)人員要經(jīng)常深入課堂，進行指導(dǎo)，特別要加強對新教師、年青教師的聽課指導(dǎo)。
(3)、加強質(zhì)量管理，實現(xiàn)“輕負擔(dān)，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。要扎實抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率。
2、教學(xué)管理(自評分22.5分)。
(1)、制定詳實的教學(xué)計劃工作合理安排，堅決杜絕累同教案、無案上課等現(xiàn)象的發(fā)生。查教案、作業(yè)——每月查與平時備課組長查相結(jié)合。教案重點關(guān)注集體備課、反思。作業(yè)重點關(guān)注改錯和復(fù)批。查教案檢查記錄和作業(yè)檢查記錄的填寫是否能發(fā)現(xiàn)問題和提出改進措施。
(2)全體老師都能精心備好每一堂課，認真制定三級計劃，悉心輔導(dǎo)每一個學(xué)生，細心批閱每一次作業(yè)，真心評價每一位學(xué)生，精心研究每一個課題，做到超周備課。各老師都能深人鉆研教材，深入研究學(xué)生，因材施教，不斷改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。
(3)課堂教學(xué)。
學(xué)校嚴格依據(jù)課程標(biāo)準制定教學(xué)計劃和教學(xué)進度，并按時完成教學(xué)任務(wù)。按教學(xué)要求布置作業(yè)，各科作業(yè)量和作業(yè)總量適當(dāng)；非考試科目不留書面家庭作業(yè)；教師能夠按時、按要求、認真批改作業(yè)。學(xué)校將對學(xué)生的作業(yè)進行展評，并表彰作業(yè)突出的學(xué)生。
認真做好培優(yōu)補差工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
扎實開展陽光體育運動，確保學(xué)生每天體育活動達1小時，努力使每個學(xué)生成為身體健康、心理高尚的“陽光孩子”。
(三)、質(zhì)量監(jiān)控：(自評分4分)。
學(xué)校嚴格按課程標(biāo)準要求命題，每學(xué)期每門課程都組織全校性的期末考試；學(xué)校在教師考核中采取教師日常工作表現(xiàn)結(jié)合期末考試成績的考核辦法。
(四)、教學(xué)器材和遠程教育：(自評分17分)。
學(xué)校設(shè)有微機室、實驗室、器材室、圖書室等。在各功能教室的使用上，學(xué)校嚴格要求教師按課程表上課，提高功能教室的利用率。遠程教育設(shè)備(多功能廳)每周不少于20節(jié)。
圖書按時借閱，提高圖書使用率，讓學(xué)生依據(jù)自己的興趣和愛好，有選擇地閱讀，調(diào)動了學(xué)生閱讀的積極性。增加了學(xué)生的閱讀量，拓寬了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生業(yè)余文化知識，整體閱讀水平有了很大提高。
(五)、教育科研：(自評分10.5分)。
學(xué)校每學(xué)期都制訂的比較詳細可行的教研計劃，積極開展校本研修，教師素質(zhì)迅速提高。成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，每次教研活動都要進行組織、檢查、指導(dǎo)。我們通過開展一系列活動，加快教師知識更新，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時積極鼓勵教師多學(xué)習(xí)，大膽進行創(chuàng)新，通過榜樣激勵教育，抓典型，帶群體，促提高，極大地促進了學(xué)校整體師資水平的提高。
進一步建全和完善了教師備課、聽評課、上課、檢查批閱教師教案、學(xué)生作業(yè)制度，并要求每位老師一學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，教研組長不少于20節(jié)，教務(wù)主任不少于40節(jié)。
學(xué)校能夠通過多種方式，開展新課程標(biāo)準和新教材的校本教研，在教學(xué)研究中能夠認真研究教材和學(xué)生。通過教研大大提高了教師的教學(xué)設(shè)計及教學(xué)預(yù)設(shè)的能力。教研活動的內(nèi)容主要是課堂教學(xué)，探索在教學(xué)過程中全面落實三維目標(biāo)的方法和途徑，通過研究教學(xué)設(shè)計、課堂觀察、課后討論、行動改進，提高了教師發(fā)現(xiàn)問題和自我改進教學(xué)的能力，完成“八個一”的教學(xué)任務(wù)。
我校今年承接了語文、綜合兩項課題，在完成重點課題的過程中，各教研組先后承擔(dān)了相關(guān)課題任務(wù)，階段性工作扎實研究過程規(guī)范，材料準備翔實。
1、有些教師的作業(yè)批改還沒有規(guī)范化，比如：批改符號、評價方法等。
2、教研科研活動針對性、實效性有待突破。學(xué)校的教研活動仍停留在聽課、評課等常規(guī)活動上，且大多局限于語文、數(shù)學(xué)的研究方面，其他學(xué)科的教育教學(xué)研究活動教少；教研活動未能結(jié)合學(xué)校實際抓住本校教學(xué)中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)來進行研究。
3、學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)生的行為陋習(xí)仍存在，養(yǎng)成教育還有待加強。
4、有些教師的教學(xué)反思有點走過場，實質(zhì)性內(nèi)容不大。
1、要結(jié)合學(xué)校實際，完善質(zhì)量指標(biāo)、獎懲方案及教師德、能、勤、績考核實施細則，努力改革教師評價制度。
2、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教學(xué)意識。一是加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，要抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，積極探索校本培訓(xùn)的途徑和方法。二是引導(dǎo)好教師更好地參加教研工作。
3、推進教育科研，深化教學(xué)改革。樹立“科研興?！钡囊庾R，營造參與教學(xué)研究的氛圍。
通過本次的常規(guī)工作自查自評，我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題和不足，下大力氣進行整改，使學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作再上一個新的臺階。
主體自評報告格式與篇十八
多年來幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)懷支持下，始終堅持以兒童發(fā)展為本的辦園宗旨，立足實際、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，在各方面都取得了長遠發(fā)展。現(xiàn)將自查報告匯報如下：
這是一所農(nóng)村幼兒園，創(chuàng)建于20xx年，至今已有10年，幼兒園占地面積840平方米，建筑面積500平方米，戶外活動場地400多平方米，我園設(shè)有小班、中班、大班三個年齡段，目前設(shè)有4個班級（小班1個、中班1個、大班2個），共有一百多名幼兒。在園教職工11人，其中園長1名、教師6名，保育員2名，廚師1名，保安1名。教師均具有中專及大專學(xué)歷水平；本園環(huán)境優(yōu)美，基本設(shè)施設(shè)備齊全，能基本保證幼兒有游戲、活動場地和舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。今年幼兒園經(jīng)過裝修，環(huán)境更加優(yōu)美整潔，進入幼兒園猶如進入一個溫馨的家園。
（一）加強隊伍建設(shè)，科學(xué)精細管理。
認真貫徹《綱要》精神及各類幼教法規(guī)，按照保教并重的原則，確立德、智、體、美全面發(fā)展的觀念，牢固樹立為社會、家長、幼兒服務(wù)的思想意識。我們根據(jù)義務(wù)教育實際，嚴格按年齡編了4個班，其中大班2個，中班1個，小班1個，各班年齡按《規(guī)程》規(guī)定的人數(shù)，無超編現(xiàn)象。社會和家長滿意率達99%以上。教職工共12人，達到了教職工與幼兒人數(shù)為1：6的比例。我園重視對年輕教師的培訓(xùn)工作，建立教師成長檔案，將“練師功、修師德、鑄師魂”作為教育管理和隊伍建設(shè)的永恒主題。
（二）加強民主監(jiān)督，維護教工和家長權(quán)益。
對內(nèi)，建立了園務(wù)會家長委員會等管理機構(gòu)，堅持實施以人為本的管理評價機制，進一步加強團隊組織建設(shè)，建立健全各類規(guī)章制度，定期召開職工代表大會、家長委員會，及時聽取和采納各反面意見，切實保障教職工的合法權(quán)益，尊重教職工的基本權(quán)利。對外，通過家長會家長開放日、家長觀摩教學(xué)、家訪、qq群等多種形式強化家園聯(lián)系，與家長建立平等、互動的聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步教育，促進保教水平的進一步提高。
（一）加強安全管理，提高安全意識。
成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全管理衛(wèi)生保健制度，制定適合我園的安全公約和應(yīng)急預(yù)案，與每個教職工都簽訂了安全責(zé)任狀，定期和不定期開展檢查，確保責(zé)任到人、措施到位。配備了專門的保安人員，各班級都要求家長固定有專人接送，有效保證了幼兒的人身安全。經(jīng)常對教職工進行安全教育，先后開展了“安全在我心中”演講比賽、安全主題教育活動、“消防演習(xí)”等活動，促進全員安全意識進一步增強，自我保護能力顯著提高。
（二）加強膳食管理，促進幼兒健康成長。
認真貫徹《保健制度》，幼兒入園體檢率達100%，幼兒預(yù)防接種卡建檔率100%。每年教職工體檢一次、廚師每半年體檢一次，在園幼兒每年體檢一次，每半年為幼兒測身高、每季度為幼兒測體重、視力一次，按年齡完成計劃免疫、接種工作。每日晨檢，全面觀察，每班都認真做好全日觀察記錄和服藥記錄。教玩具、餐具定期按時消毒，保證幼兒一人一巾一杯。室內(nèi)通風(fēng)好、光線充足，為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的生活環(huán)境。定期邀請婦幼保健院資深大夫進行保健知識培訓(xùn)和健康教育宣傳，更好地促進幼兒的心理健康發(fā)展。嚴格執(zhí)行《集體用餐管理規(guī)定》，食品采購票證制度健全，抓好帶量食譜，幼兒膳食科學(xué)、全面，食譜營養(yǎng)平衡合理，贏得了家長和社會的廣泛贊譽。
（一）注重課程園本化。
尋找適宜的課程模式，促進課程達到平衡狀態(tài)。研究制定了相對穩(wěn)定的統(tǒng)一教學(xué)計劃，主題教學(xué)以省編教材為主，教師可依據(jù)自己班級的發(fā)展需要自行選擇，并有創(chuàng)造性地使用，同時根據(jù)農(nóng)村的地域、季節(jié)、重大事件等一些幼兒感興趣、關(guān)注的問題及時生成一些課程，經(jīng)過一段時間的嘗試看，學(xué)科內(nèi)容基本達到平衡狀態(tài)，突出了地域特色，為課程園本化打下了良好基礎(chǔ)。
（二）注重環(huán)境課程化。
一是環(huán)境人本化、兒童化。要求環(huán)境真正體現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)、孩子的想法、孩子的創(chuàng)造，如在教室的墻面布置孩子生活、學(xué)習(xí)主題探索中的軌跡，有記錄、有繪畫、有調(diào)查表、有活動照片等。環(huán)境不再是裝飾品，而是幼兒生活、學(xué)習(xí)的大舞臺。二是環(huán)境動態(tài)化。按照區(qū)角作用以及更換的必要性、周期性，嘗試將每個區(qū)角劃分為積累區(qū)、主題區(qū)和推薦區(qū)三個小區(qū)。這樣層層循環(huán)，既體現(xiàn)環(huán)境的目標(biāo)性、操作性，又體現(xiàn)出豐富性和動態(tài)性。三是環(huán)境個性化。班級不同，主題不同，家長幼兒教師不同，在探索、布置上也就千差萬別。
（三）注重轉(zhuǎn)變教師教育觀念和教育行為。
利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動和一切可以利用的空余時間，組織各種形式的學(xué)習(xí)活動。園領(lǐng)導(dǎo)先行一步，抓好自身學(xué)習(xí)，反復(fù)研究領(lǐng)會新綱要的精神實質(zhì)，有的放矢組織教師開展學(xué)習(xí)討論。按照“以教師為本，自主學(xué)習(xí)求發(fā)展”的思路，給予教師自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的時間和空間，讓教師成為學(xué)習(xí)的主人。同時，成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)常了解一線教師在課改實施過程中的問題和困惑，制訂對策，確保課改順利推進。通過上下連動，教師以幼兒發(fā)展為本的理念進一步強化。
（四）注重開展主題探究活動實驗研究。
1、改革課程設(shè)置。按照教師預(yù)設(shè)課程和幼兒生成課程并重原則，大膽開放時間、空間和內(nèi)容界定。一是解放半日活動時間，讓教師根據(jù)孩子活動的內(nèi)容、活動的興趣自主安排，充分滿足孩子的意愿。二是解放空間，發(fā)揮各種功能室、各類器械、墻面、過道、臥室活動室上空等空間的作用，為幼兒提供充分自由活動的空間和材料。三是改變飯前、飯后、課前、課后坐得多為自由活動多。允許部分動作快的幼兒先行進入下一環(huán)節(jié)活動，使不同能力的孩子在不同水平上得到鍛煉、提高，體驗到自己是行動的主人，感受到行動后的滿足和快樂。
2、改革課程內(nèi)容。將領(lǐng)域課程和主題探究有機結(jié)合，把教育的著眼點定位在為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展做準備上，從“學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存”來設(shè)計、組織課程內(nèi)容，促進幼兒各方面同步發(fā)展。
3、改革課程實施。由幼兒掌握了多少知識向幼兒建構(gòu)了多少知識轉(zhuǎn)變。
（五）注重走家園配合的發(fā)展路子。
一是按照《新綱要》要求，組織開展一系列具有鮮明地方特色的主題探究活動，帶領(lǐng)幼兒走出課堂、親近自然、接觸社會，激發(fā)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感工作報告。二是重視家長教育資源的挖掘和利用，讓家長走進幼兒園，參與幼兒園教育的全過程，和幼兒一起生活成長。
（六）注重評價多元化，促進幼兒和諧發(fā)展。
培養(yǎng)教師自我反思和評價能力，重新梳理活動思路，總結(jié)經(jīng)驗和不足，不斷提升專業(yè)水平。如每位教師在做完一個主題后，以課件的形式進行主題活動反思，以圖片和文字的方式將活動過程記錄下來，然后進行分析評價，為下一個主題提供有益的經(jīng)驗。
通過開展大型“親自然、親社會”活動、幼兒折紙比賽、幼兒運動會、圍棋比賽等活動，不斷提高幼兒動手、動腦能力。
幼兒發(fā)展積極主動，身體發(fā)育各項指標(biāo)均達正常標(biāo)準，有良好的生活自理能力，良好的規(guī)則意識、合作意識，自我管理能力和學(xué)習(xí)能力，多名幼兒在參加各項比賽中獲得優(yōu)異成績。
我園建園多年來。從建園時1個班、穩(wěn)步發(fā)展為現(xiàn)在4個教學(xué)班，我園堅持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”理論為指導(dǎo)，嚴格執(zhí)行《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我園嚴格按照幼兒教育規(guī)律辦園，以先進的辦園理念、規(guī)范的管理機制、鮮明的辦園特色促進了幼兒園、保教隊伍和幼兒的共同成長，逐步形成我園核心競爭力。
當(dāng)然成績只屬于過去，通過創(chuàng)建工作的開展，我們看到自己還需進一步突現(xiàn)辦園特色，繼續(xù)加大教師培養(yǎng)力度，要更加重視積累活動資料與經(jīng)驗，繼續(xù)提升園所核心競爭力，為社會提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育！創(chuàng)建過程是對以往工作的檢驗，更是對未來工作的規(guī)劃。我們深信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，有我們這樣一群“美麗的幼教人”無私無悔的投身幼教事業(yè)，我們幼兒園必將迎來更加輝煌的明天！
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