"心得體會是我們在生活、學(xué)習(xí)和工作中積累而來的一種經(jīng)驗總結(jié)，它可以幫助我們更好地認識自己、提升自己"寫心得體會時，可以與他人進行交流和討論，借助他人的意見和建議進行改進。閱讀這些心得體會，讓我們的思維得到了開拓和提升。
家長給孩子講課心得體會篇一
各位老師好：
我是方嘉楷的家長，我的孩子方嘉楷今年很榮幸進入了青島最好的學(xué)校之一青島大學(xué)附屬中學(xué)，我們?nèi)乙矠榇烁械椒浅ｒ湴?，這段時間在老師和家長的共同幫助下，孩子在一步步地成長，我對各位老師的關(guān)愛和教育，表示衷心的感謝！
首先先談?wù)勛约旱膸c心得。
一、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 孩子做作業(yè)時我們不要在他旁邊玩手機。我們可以看一些書籍，這樣會方便與孩子交流。
二、多理解，人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，三、多表揚，多鼓勵，給孩子一些關(guān)愛，讓他知道努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的。
四、少批評，不指責(zé)，孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，五、不要事事滿足，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。
六、培養(yǎng)他的獨立性，教育的根本在于培養(yǎng)獨立性，包括獨立思考和獨立能力
七、與人相處的能力，一定要培養(yǎng)與人相處的能力不然分數(shù)再高將來也是廢人
八、馬虎是個大缺點、細節(jié)決定成敗，不能為他找借口，人生沒有太多如果
再說說迷茫，回憶孩子上小學(xué)時，孩子的成績一直是我的驕傲，有時陪孩子寫作業(yè)，有時陪孩子上書店，看書買書，有時候陪孩子玩游戲，這其中有很多很多的快樂，但上了初中以后，我感到了非常迷茫，教育孩子，讓我出現(xiàn)了諸多問題，面對初中語、數(shù)、英及史、地、生，我迷茫了，因為我不會了，輔導(dǎo)不了孩子的學(xué)習(xí)，我感到力不從心，各位老師我該如何解決？還有面對青春期的他，我感到非常的迷茫，最近的叛逆心理非常強，而且缺少專注力還有拖延癥，請各位老師出謀劃策，解決我現(xiàn)在的迷茫，謝謝各位老師！
七年級十四 班
方嘉楷家長：方修章、孫惠敏
2017年12月28日
家長給孩子講課心得體會篇二
近年來，越來越多的學(xué)校推行家長講課制度，這不僅有助于促進家校合作，增強家長對子女教育的責(zé)任感和參與度，也為家長提供了一個展示自己知識和技能的平臺。作為一位家長，我也有幸參與了幾次家長講課，下面我將分享一些心得體會。
首先，家長講課是一次寶貴的機會，既能夠展現(xiàn)自己的才能，又能夠與其他家長交流互動。在準備講課的過程中，我不斷查閱資料，梳理和整理自己的思路，這不僅激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，更加深了我對所講知識的理解。通過與其他家長的交流互動，我不僅學(xué)到了很多新的知識和技能，還結(jié)識了一些志同道合的朋友。這種分享和交流的氛圍，讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成長的動力。
其次，家長講課是一次培養(yǎng)表達能力和教育能力的機會。作為家長，我們平時關(guān)注的是子女的學(xué)習(xí)情況和教育問題，但往往缺乏一個可以與其他家長進行深入交流的平臺。通過家長講課，我們不僅能夠向他人傳遞自己的知識和經(jīng)驗，更能夠鍛煉和提高自己的表達能力和教育能力。在講課的過程中，需要我們將復(fù)雜的知識進行分解和解析，以簡明扼要的語言進行講解，這對我們的表達能力和邏輯思維能力提出了更高的要求。同時，我們還需要根據(jù)不同的聽眾特點和需求調(diào)整講課內(nèi)容和風(fēng)格，這對我們的教育能力和人際交往能力也是一種鍛煉和挑戰(zhàn)。通過家長講課，我們可以不斷提高自己的教育修養(yǎng)和教育方法，更好地指導(dǎo)和幫助孩子們成長。
再次，家長講課是一次促進家校合作的有效方式。家長講課可以使家庭和學(xué)校的教育理念和資源更好地結(jié)合起來，為學(xué)生提供更全面的教育支持。通過與學(xué)校的合作，我們了解到學(xué)校對于不同年齡段學(xué)生的需求和特點，更全面地了解到了學(xué)校的教育資源和教學(xué)方法。同時，我們也可以通過家長講課向?qū)W校提供寶貴的意見和建議，共同促進學(xué)校教育的進步。家長講課的開展可以為家校合作搭建一個有效的橋梁，增加家長與學(xué)校之間的溝通和互動，為學(xué)生營造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長空間。
最后，家長講課能夠增強家長對子女教育的責(zé)任感和參與度。作為家長，我們應(yīng)該承擔(dān)起教育子女的重任，但往往由于工作忙碌等原因，我們與子女的交流和教育參與度不高。而通過家長講課，我們可以更加深入地了解到子女所學(xué)的內(nèi)容和需要掌握的能力，增強了我們對子女的教育責(zé)任感。通過自己的參與和表現(xiàn)，我們也能夠樹立起良好的榜樣和教育形象，激發(fā)子女的學(xué)習(xí)動力和成長潛力。
總之，家長講課是一種雙贏的教育模式。它為家長提供了一個展示自己知識和技能的平臺，鍛煉了他們的表達能力和教育能力，促進了家校合作，增強了家長對子女教育的責(zé)任感和參與度。同時，家長講課對學(xué)生的成長也有積極的促進作用。學(xué)校和家長應(yīng)共同支持和推動家長講課制度的開展，為孩子們提供一個更豐富多樣的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。
家長給孩子講課心得體會篇三
各位家長，大家好！我是潘瑩的家長。首先感謝張老師，給我們各位家長提供了一個相聚和溝通的機會。孩子現(xiàn)在五年級了，自入學(xué)以來，她很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，喜歡學(xué)校、喜歡學(xué)習(xí)、樂于參加各項活動，成了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。這些都離不開老師和家長的共同幫助。在這里我談不上教育孩子的經(jīng)驗，只說一說自己教育孩子上的一些做法。
一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中。從孩子上學(xué)起，我就注意讓她養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天回家先完成老師留的作業(yè)，再預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。孩子的教育與學(xué)校、老師是分不開的，所以家長只有配合學(xué)校老師，教給正確的學(xué)習(xí)方法，督促其完成各科作業(yè)，該寫的寫，該背的背，要求她不懂就要多問。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，時間長了，孩子喜歡上了讀書，也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，對學(xué)習(xí)也起到了很大的促進作用。
二、讓孩子能做的事情自己做
有些家長對待孩子，常有一種“不放心”的心理，很多事情都幫著孩子做。從小我就盡量讓孩子自己的事情自己做，自己穿衣服，盡可能自己睡，自己檢查文具書本等，培養(yǎng)她對生活的熱情，多讓她做些力所能及的家務(wù)，比如洗碗、掃地、收拾自己房間??等。
三、與孩子做朋友，多溝通
在家里我和女兒既是母女，又是朋友。有什么事情我們總會在一起說一說，放下家長的架子聊聊天，談?wù)剬W(xué)校或她身邊發(fā)生的事和物，對好的建議和見解我會加以贊許。當她有不懂的問題時，哪怕我很忙，我也會盡量抽出時間告訴她，讓她得到學(xué)習(xí)的機會。有時我會上網(wǎng)查找圖片、文字等資料給她看，效果都不錯，她也很感興趣。
另外，對于孩子提出的問題或者不會做的作業(yè)題，我會盡量采取啟發(fā)誘導(dǎo)的方式。我不會直接給孩子答案，我一面畫圖一面幫助孩子分析，引導(dǎo)孩子理解題意、分析每一步，直到她點頭表示明白，最后，讓孩子自己做一遍?？粗⒆右惶焯斓某砷L，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，這里有老師和同學(xué)的幫助，也離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的指導(dǎo),孩子們一定會健康成長。謝謝大家！
家長給孩子講課心得體會篇四
作為家長的我們無時無刻不在教育孩子，而我們最重要的任務(wù)之一就是給孩子講課。無論是對于孩子的成長，還是對于家庭的和諧，家長給孩子講課都具有重要的意義。在這個過程中，我有了一些自己的心得體會。
第二段：注重與孩子的溝通交流。
在給孩子講課的過程中，我們最重要的要點之一就是注重與孩子的溝通交流。孩子們通常會有自己的想法和觀點，而我們應(yīng)該尊重孩子的意見，聽取孩子的想法。只有這樣，孩子們才會認為我們是在和他們一起學(xué)習(xí)，而不是在強制灌輸。
第三段：豐富的教學(xué)方式。
我們在給孩子講課的時候，也需要注意多樣化的教學(xué)方式。孩子們的視覺、聽覺等感覺器官都非常敏銳。利用這些感覺的特點來進行多樣的教學(xué)方式是非常重要的。同時，根據(jù)不同的話題，家長們還可以嘗試采用街頭采訪、角色扮演等豐富有趣的方式，讓孩子們更好地了解到知識點。
第四段：堅持良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
在給孩子講課的過程中，我們不僅需要傳授知識，還需要幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的習(xí)慣會讓孩子在今后的學(xué)習(xí)生活中受益匪淺。因此，將培養(yǎng)良好的習(xí)慣作為我們講課的目標也是非常重要的。
第五段：總結(jié)。
通過給孩子講課，我們可以感受到教育的魅力。在這個過程中，家長們不僅可以教育孩子，還可以成為孩子們學(xué)習(xí)的好朋友。無論是孩子的學(xué)業(yè)，還是成長的路上，我們家長都可以成為他們旅途中陪伴的重要人物。
家長給孩子講課心得體會篇五
第一段：引言（約200字）。
在現(xiàn)今社交媒體的普及和發(fā)展下，拍照已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。隨之而來的問題是，拍照對于孩子來說究竟意味著什么？作為家長，我們該如何引導(dǎo)孩子正確地看待拍照？本文將從尊重孩子的意愿、培養(yǎng)孩子的藝術(shù)審美以及關(guān)注孩子的隱私等方面，探討孩子拍照的問題。
第二段：尊重孩子的意愿（約200字）。
孩子有自己的個性和觀點，家長應(yīng)該尊重他們的意愿，不強迫他們拍照。當孩子對于拍照表示不愿意時，我們可以與他們進行溝通，了解他們的原因，并以尊重的態(tài)度接受他們的決定。這不但能夠增強孩子的自信心，也能讓他們學(xué)會自主做出選擇，為自己的行為負責(zé)。
第三段：培養(yǎng)孩子的藝術(shù)審美（約300字）。
拍照不僅是記錄生活的工具，也是一種藝術(shù)表達方式。作為家長，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子審美，培養(yǎng)他們對于美的敏感度?？梢詭Ш⒆右黄鹦蕾p經(jīng)典的攝影作品，教他們?nèi)绾斡^察、欣賞和理解攝影作品。同時，也可以鼓勵孩子參與攝影活動，讓他們自己嘗試拍照并表達自己的想法和感受。通過這樣的方式，孩子能夠獲得更多的藝術(shù)體驗，從而提升他們的藝術(shù)素養(yǎng)。
第四段：關(guān)注孩子的隱私（約300字）。
在社交媒體的時代，隱私保護尤為重要。作為家長，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的隱私，不隨意發(fā)布他們的照片。我們可以與孩子一同制定照片發(fā)布的原則，告訴他們哪些照片可以發(fā)布，哪些不可以。同時，在發(fā)布照片的時候，我們也應(yīng)該盡量去掉可能會泄露隱私的信息，保護孩子的安全。關(guān)注孩子的隱私不僅能夠維護他們的權(quán)益，也能讓他們學(xué)會尊重他人的隱私，培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識。
第五段：結(jié)語（約200字）。
孩子拍照是其成長過程中的一部分，作為家長，我們應(yīng)該以尊重孩子意愿為前提，引導(dǎo)他們正確看待拍照的重要性。在培養(yǎng)孩子的藝術(shù)審美的同時，也要關(guān)注他們的隱私保護。只有在孩子真正愿意拍照的情況下，我們才能夠共同記錄他們成長的點滴，并通過拍照活動中的溝通與交流，加深與孩子之間的親密關(guān)系，為他們提供一個快樂的拍照體驗。
家長給孩子講課心得體會篇六
我之前參加了一場由學(xué)校組織的“家長講課”活動，讓家長們分享他們的育兒經(jīng)驗和教育心得。這是一次非常有意義的活動，讓我受益匪淺。在這次活動中，我學(xué)到了許多有關(guān)為人父母的重要觀念和方法。下面我將分享我在家長講課活動中的心得體會。
第一段：理解和支持孩子。
在家長講課中，有位家長分享了自己教育孩子的經(jīng)驗。他強調(diào)了理解和支持孩子的重要性。他建議父母們要尊重孩子，并試圖以孩子的方式看待問題。當我們試圖理解和支持孩子時，我們能夠與他們建立起更深層的聯(lián)系，讓他們感到被關(guān)愛和尊重。例如，當孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我們可以先以鼓勵的態(tài)度傾聽他們的困惑，并幫助他們解決問題。這樣，孩子會感到我們是支持他們的，他們也會更積極地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第二段：引導(dǎo)和激勵孩子。
另一位家長分享了他如何引導(dǎo)和激勵孩子的經(jīng)驗。他提到了鼓勵孩子發(fā)展興趣愛好并努力追求自己的夢想的重要性。父母們應(yīng)該給予孩子積極的建議和指導(dǎo)，并為他們設(shè)定明確的目標。他告訴我們，當我們鼓勵孩子堅持努力，并相信他們的能力時，他們會變得越來越自信，并展現(xiàn)出驚人的潛力。對于孩子的興趣愛好，我們不應(yīng)該過于干預(yù)，而是要給予他們自由選擇的機會，以便他們能夠追求他們真正熱愛的事物。
第三段：培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
在家長講課中，還有位家長分享了她如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。她強調(diào)了讓孩子意識到自己的行為對他人和社會的影響是非常重要的。她提到，父母們應(yīng)該讓孩子參與家庭的日常事務(wù)，例如幫助做家務(wù)，分擔(dān)責(zé)任。通過這樣的方式，孩子們可以學(xué)習(xí)到責(zé)任感和團隊合作的重要性。此外，她還建議家長們在孩子小的時候就培養(yǎng)他們的獨立性，讓他們自己完成一些簡單的任務(wù)。這樣，他們會逐漸形成對自己和他人負責(zé)的意識。
第四段：與孩子建立良好的溝通。
家庭溝通是培養(yǎng)孩子的健康成長和積極性格的關(guān)鍵。在家長講課中，一位家長分享了她如何與孩子建立良好的溝通。她強調(diào)了傾聽和理解的重要性。她認為，父母們應(yīng)該給予孩子充分的傾聽，并尊重他們的意見和感受。同時，父母們也要學(xué)會通過溝通來表達自己對孩子的關(guān)心和愛。這樣，孩子們會感到父母對他們的支持和理解，并更加愿意與父母溝通。
第五段：營造良好的家庭教育環(huán)境。
最后一位家長分享了如何營造良好的家庭教育環(huán)境。她指出，家長要做好榜樣，給孩子一個良好的家庭環(huán)境。她推薦將家庭教育作為一種生活方式，而不僅僅是教育孩子的責(zé)任。父母應(yīng)該給孩子提供一個安全、溫暖和有規(guī)則的環(huán)境，以幫助他們形成好的習(xí)慣和價值觀。此外，她還強調(diào)了家庭成員之間相互尊重和理解的重要性，因為這是培養(yǎng)孩子良好行為的關(guān)鍵。
通過參加這次家長講課活動，我不僅學(xué)到了許多育兒經(jīng)驗和教育心得，也意識到作為父母，我們的責(zé)任遠不止是滿足孩子的基本需求，更是要為他們提供正確的引導(dǎo)和支持。只有通過與孩子良好的溝通和明確的目標設(shè)定，我們才能幫助他們養(yǎng)成正確的價值觀和良好的品德。我將會應(yīng)用這些寶貴的經(jīng)驗和心得，成為更好的父母，并幫助我的孩子在他們的成長過程中茁壯成長。
家長給孩子講課心得體會篇七
“教孩子功課，不如教孩子人”，這句話可謂是家長們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。確實，家長給孩子上課，傳授知識是家長的責(zé)任，但更重要的是在這個過程中培養(yǎng)孩子的人格品質(zhì)、道德觀念和行為準則。筆者是一名家長，想要與大家分享一下自己的心得體會。
第二段：認識孩子
了解孩子的性格特點，可以更好地啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛力。有些孩子天生比較內(nèi)向，不能很好地表達自己；有些孩子則比較外向，容易引起老師和同學(xué)的注意。針對不同的孩子，我們要有不同的教育方式。
第三段：有計劃的講課
孩子學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我們應(yīng)該為孩子規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)計劃和作息時間。在家長的幫助下，孩子可以做到早睡早起，不熬夜；每天規(guī)律吃飯，保證身體營養(yǎng)均衡。此外，我們還需要合理安排孩子的學(xué)習(xí)時間，不能讓孩子學(xué)習(xí)過度，造成學(xué)習(xí)阻力。
第四段：積極的陪伴
孩子的學(xué)習(xí)需要家長的陪伴，有時候孩子遇到問題，需要我們及時的解決。我們要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)能力，結(jié)合實際情況制定合理的學(xué)習(xí)計劃和方法，可以適當?shù)亓艚o孩子發(fā)揮、總結(jié)歸納的時間。在孩子面對困難的時候，我們不能喪失信心和耐心，要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情和動力。
第五段：感性的溝通
家長和孩子之間的溝通很重要。我們要把自己的想法、觀點和經(jīng)驗融合到家庭教學(xué)中，把教育變成一種習(xí)慣和生活的一部分。同時，我們要尊重孩子的想法和獨立思考，支持孩子在學(xué)習(xí)和成長的道路上不斷前進。
最后：總結(jié)全文
作為家長，我們要有計劃的幫助孩子學(xué)習(xí)和成長，不能只注重孩子功課成績，而忽略孩子的人格培養(yǎng)與心靈成長。 感謝大家閱讀，希望我的心得體會對您有所幫助，讓我們共同努力，為新一代的成長貢獻自己的智慧與力量。
家長給孩子講課心得體會篇八
我想談?wù)勛约涸谒枷胱兓?jīng)歷中的一個深切體會：就是家長應(yīng)該體會到孩子在成長過程中的不容易。
就欣同學(xué)而言，自從上初中以來，各方面的表現(xiàn)都不令人滿意，特別是成績上的滑落讓我感到很失落，確切地講我在思想上的確經(jīng)歷了困惑、焦慮、嘗試、失敗、放棄、重振等等一系列過程，單從這些字面上就可想而知，我的情緒上經(jīng)常是反復(fù)無常、波動起伏的，這種糾結(jié)情緒也伴隨著自己認識上的一個個變化(也可以說是自我突破吧)，至到現(xiàn)在也不能說就完全堅定不動搖了，可能還會在一段時間里有反復(fù)變化，但只要能清楚地認識到自己的努力方向，我想走回頭路是不會的，只會一點點地朝目標方向走。
由此可見，家長想要擔(dān)當好自己的教育責(zé)任，是需要經(jīng)過艱難奮斗的一段歷程，所以當我們期待孩子在各方面有所進步的時候，將心比心，就該體會到孩子所做的每一項努力也都不是容易的事情，也都會有反復(fù)進退的表現(xiàn)，同時，在他們內(nèi)心也會有個很復(fù)雜的過程，尤其孩子年齡偏小，在很多方面還不足與成人相類比。試想，如果在孩子艱難前行中，我們能多體諒、多關(guān)心、多鼓勵、多幫助，也許孩子在前進路上就能更堅定、更有信心些;相反，一些不理解孩子的言行無疑只會給孩子前行路上多設(shè)了一道坎。
這個道理很容易明白，可是在實際中往往做的不到位，我覺得關(guān)鍵是必須學(xué)會有耐心。因為孩子成長過程是反復(fù)曲折的道路，家長首先要擺正自己的教育觀念，對孩子努力的方向做到心中有數(shù)，就像淘貓媽說的：“只要孩子努力付出了，什么結(jié)果我都接受，大不了從頭再來!”有了這樣的心態(tài)還有什么不可以等待的呢!
就在寫文的這會兒，欣同學(xué)的班主任打來電話，向我了解孩子最近的情況，還談了上次找欣同學(xué)的談話事情，希望家校共同努力，讓欣同學(xué)好好抓緊期末這段時間的學(xué)習(xí)，盡快跟上班級前進的步伐，真是個很負責(zé)的好老師啊!我心里充滿了感激，我也要把這份感動傳達給孩子，讓他明白老師、家長都在期待著他，并且在他周圍有很多人都在關(guān)心、幫助著他，要心存感恩，憑借這股力量去增添自己的信心和勇氣!
家長給孩子講課心得體會篇九
現(xiàn)代家庭中，父母和孩子之間的關(guān)系始終是一個永恒的話題。隨著社會的進步和家庭觀念的變遷，家長們也在不斷探索如何與孩子建立更好的關(guān)系，讓他們健康成長。在這個過程中，家長和孩子們都獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，家長要明白自己的角色。作為父母，我們首先要意識到自己的責(zé)任和義務(wù)。孩子們將自己作為依靠，家長要以身作則，為他們樹立一個正確的榜樣。要有耐心和包容心，理解孩子是成長過程中的一個個體。他們需要經(jīng)歷許多挑戰(zhàn)和困惑，而我們要擁有足夠的智慧和情感去引導(dǎo)他們。
其次，培養(yǎng)與孩子們的良好溝通是相當重要的。與孩子們保持真實、開放和溫暖的對話，是建立親密關(guān)系的基礎(chǔ)。關(guān)心他們的日常生活、學(xué)習(xí)成績和朋友關(guān)系，讓他們知道我們對他們的關(guān)心和支持。與孩子平等地互動，幫助他們實現(xiàn)自我，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。
此外，給孩子提供適當?shù)淖杂煽臻g也很重要。家長們不應(yīng)過度干涉孩子的生活和學(xué)習(xí)，而應(yīng)給予他們展示自己的機會。我們可以鼓勵他們參加社交活動、興趣班或練習(xí)一項特長技能。這樣可以幫助他們發(fā)展自己的個性和優(yōu)勢，培養(yǎng)他們的自信心。
然而，我們也必須明確界限，給孩子合適的指導(dǎo)和約束。盡管我們希望他們自由發(fā)展，但是他們也需要知道什么是對錯和規(guī)矩。對孩子的行為和學(xué)習(xí)做出適度的評價和反饋，幫助他們認清自己的不足和改進的方向。要激發(fā)他們對知識和學(xué)習(xí)的興趣，讓他們明白努力的重要性，并為他們制定合理的學(xué)習(xí)計劃和目標。
最后，家長和孩子都應(yīng)理解家庭是相互扶持和分享的溫暖港灣。家庭成員之間要有愛和尊重。父母要互相支持，給予孩子安全的家庭環(huán)境。而孩子們也要體諒父母的辛苦和努力，尊重他們的意見和決定。只有在這種和諧、親密的氛圍中，父母和孩子之間的關(guān)系才能更加牢固和穩(wěn)定。
總結(jié)一下，家長和孩子之間的關(guān)系是一個復(fù)雜而微妙的過程。但無論如何，建立一個開放、真實和親密的溝通渠道是非常重要的。與此同時，家長們也要明確自己的責(zé)任和義務(wù)，給予孩子足夠的關(guān)愛和引導(dǎo)。通過培養(yǎng)孩子們的獨立思考和解決問題的能力，給他們適當?shù)淖杂煽臻g和適度的約束，建立出一個和諧、親密的家庭環(huán)境。只有在這樣的環(huán)境中，孩子們才能健康成長，父母們也能得到滿足感和成就感。
家長給孩子講課心得體會篇十
教育孩子，既需要家長與孩子親密無間，又需要家長和孩子的錯誤思想、錯誤行為斗智斗勇。在與兒子斗智斗勇的過程中，我發(fā)現(xiàn)沉默也是一種不錯的教育方式，在家庭教育中有其獨特的功效，如果家長能夠恰到好處地運用，能對孩子傳遞出豐富的、難以言表的信息，起到“此時無聲勝有聲”的教育作用。
有一次，兒子由于頑皮，用剪刀剪壞了家里的一樣?xùn)|西。我當時很生氣，可又想到不能以打罵的方式教育孩子，于是壓制著火氣，轉(zhuǎn)身不再理他。兒子見我十分生氣卻沒有說他，有點不安，跟在我后面一個勁兒地討好我，逗我，或在我身邊爬來爬去，我都照常做著自己的事，照常說話，就是不說他所犯的那個錯誤。看得出來，他已經(jīng)意識到自己的錯誤了，但他并沒有承認錯誤，認為哄哄我就可以過關(guān)。我始終堅持著，不提他所犯的錯，耗了一會，他實在堅持不下去了，怯怯地站到我面前，小聲說：“爸爸我錯了，對不起?！币姾⒆右呀?jīng)真正意識到自己的錯誤，我知道教育的時機到了，我馬上把他拉到懷里，問他：“你怎么錯了?”他很誠懇地將他的錯誤說了出來。我馬上原諒了他，并告訴他：做錯事改正就是好孩子，但如果做錯了還不承認、不改正錯誤，那就沒有人愿和他做好朋友了。從此以后，兒子不僅沒有再犯相同的錯誤，和我的關(guān)系也越來越親密起來。孩子犯了錯誤時，他的內(nèi)心是忐忑不安的，家長的適當沉默，不僅能夠給孩子足夠的反思時間，更是對孩子這種錯誤行為的一種懲罰。
在后來教育孩子的過程中，我越來越發(fā)現(xiàn)沉默教育是一種不錯的方式。
求孩子做到的，家長首先要做到。用沉默無聲的行為來暗示孩子，感召孩子，從而收到“不令而從”的效果。
選擇沉默能更好地體現(xiàn)家長的威嚴。做家長的不能讓孩子“怕”你，而要讓孩子“敬”你。當發(fā)現(xiàn)孩子的言語輕狂放肆或是行為不夠檢點時，采取沉默的態(tài)度，往往能讓孩子感到父母身上有一種令人敬畏的力量，于是會自覺地收斂起不良行為。
選擇沉默能代替粗暴的訓(xùn)斥、打罵。在孩子犯錯時，父母最容易犯的毛病就是當眾讓孩子出丑，把孩子說得一無是處。這樣極易傷害孩子的自尊心，導(dǎo)致孩子的抵觸和反感。因此，有時候用沉默來代替對孩子的直接批評和斥責(zé)，反而可以達到預(yù)期的教育目的。
當孩子犯錯時，適當?shù)呐u教育是必要的。當孩子缺乏自信時，又必須給予一定的鼓勵和支持。
記得有一次兒子放學(xué)后像曬蔫了的茄子，無精打采地回到家。一問，才知道老師教小朋友畫小魚，他沒畫好。我連忙安慰他，沒畫好沒關(guān)系，下次畫好就行了。兒子還是悶悶不樂，他撅著小嘴沮喪地說：“可小朋友說我笨?！蔽覜]有急著勸兒子，悄悄和丈夫商量好，晚飯后給兒子講講我們小時候做過的傻事。我告訴兒子，爸爸上幼兒園時經(jīng)常記不住老師交待的話，而且還經(jīng)常穿錯衣服；丈夫緊接著說，出于好奇，他曾把爺爺?shù)氖直矸胚M水里，結(jié)果手表再也走不動了……兒子聽得津津有味，還直嚷嚷“真笨真笨”。漸漸地，兒子小臉笑成了一朵花，說：“喔，怎么都當過‘笨’小孩呀！”我把他拉到懷里，輕聲說：“沒有誰一生下來就是神童，誰都有可能當過‘笨’孩子。不要怕別人說自己笨，只要多學(xué)習(xí)，就會進步！”兒子點點頭，高高興興地玩了。
家長給孩子講課心得體會篇十一
作為一名家長，參加孩子的家庭講課是一件非常重要的事情。講課的目的是讓家長更了解學(xué)校和孩子的教育，了解教育情況和教育資源，從而更有效地幫助孩子。我近日參加了一次孩子的家庭講課，這段經(jīng)歷為我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞拖敕ā?/p>
第一段，介紹目的和背景。
我作為一名家長，認識到家庭講課的重要性，因此參加了家庭講課。講課的目的是了解教育資源和管理情況，了解當前學(xué)校教育的最新動態(tài)，以幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。在這次講課中，家長們能夠聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的報告，了解學(xué)校的發(fā)展計劃，同時與其他家長交流意見，分享經(jīng)驗，參與講座互動，從而實現(xiàn)更好的教育資源共享。
第二段，講好態(tài)度和理念。
在參加講座的過程中，我了解到教育是一項非常重要的事情，而家長在其中扮演著非常關(guān)鍵的角色。家庭講課不僅是家長更好地了解學(xué)校教育狀況的機會，也是宣傳教育理念和價值觀的平臺。我們需要傳遞給孩子正確的思想觀念和學(xué)習(xí)態(tài)度，將良好的價值觀和人生理念傳遞給下一代。
第三段，探討家庭教育應(yīng)該關(guān)注的核心。
在參加講座的過程中，我意識到家庭教育需要關(guān)注自信、愛和思考。家長需要建立信任，經(jīng)常和孩子溝通，發(fā)現(xiàn)積極的因素。同時，家長需要用愛心和耐心來教育孩子；不僅要教他們基本技能，更要盡力培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣和利他精神。最重要的是，家長需要讓孩子學(xué)會思考和解決問題，盡可能地為孩子降低負擔(dān)，并慢慢地讓他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從而幫助孩子成長。
第四段，談?wù)劶议L自身的問題。
作為一名家長，我們有時候也會面臨一些自身的問題。比如，當我們提出了一些教育目標和價值觀草案時，我們需要用心思考和描述目標，并去了解和關(guān)注孩子的實際情況，盡可能地貼近他們的生活。作為家長，我們需要為自己設(shè)定高標準，從而為孩子做出榜樣。
家庭教育是孩子成長的重要環(huán)節(jié)。通過家庭講課，家長可以更清楚地了解教育資源和教育管理狀況，了解到當前的教育方法和理念，從而更好地幫助孩子。家庭講座不僅是家長的學(xué)習(xí)和交流平臺，也是宣傳教育價值觀和人生理念的載體。在教育過程中，我們需要注意培養(yǎng)自信、愛心和思考能力，同時也要為自己設(shè)定高標準。通過家長不斷的努力和關(guān)注，讓孩子更好地成長，是我們共同共同的目標和努力方向。
家長給孩子講課心得體會篇十二
11月16日，我參加了xx九小四年級4班第一學(xué)期的家長會。每學(xué)期的家長會我都參加，每一次參加家長會我都感觸頗深。三位主科老師都針對學(xué)生這一學(xué)期的課程特點和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、平時表現(xiàn)做了全面的講解和分析，也對班上學(xué)生的考試成績和平時家庭作業(yè)完成情況做了點評。每一位老師對每一個學(xué)生的情況都了如指掌，由此體現(xiàn)老師們的不辭辛勞和良苦用心，在此對老師們給予孩子們無微不至的關(guān)懷表示感謝！
首先是英語科謝老師的精彩講話，謝老師從四年級英語學(xué)習(xí)與以前低年級階段學(xué)習(xí)的要求不同和內(nèi)容方面對家長們?nèi)绾卧诒O(jiān)督和指導(dǎo)孩子的家庭學(xué)習(xí)提了5條中肯的建議。希望家長要盡力幫助孩子克服、消除英語學(xué)習(xí)過程中枯燥無味心理，及時地參與孩子的學(xué)習(xí)。督促孩子多聽、多背、多練和多記，同時也要多鼓勵孩子，學(xué)習(xí)等待孩子的成長。慕新在英語學(xué)習(xí)方面沒有感到繁重或是吃力，基本上都能夠按照老師的要求進行學(xué)習(xí)。
其次是優(yōu)秀學(xué)生xx的媽媽發(fā)言，xx媽媽以生活中孩子身上或身邊發(fā)生的一些事例和小細節(jié)著手從5個方面與家長們分享自己在教育孩子成長過程中的點點滴滴，非常精彩。有許多方法方式是我需要學(xué)習(xí)和借鑒的，這也是我日常教育孩子中所欠缺的。任何職業(yè)都需要上崗證，做一個合格的父母也需要不斷的交流和學(xué)習(xí)。
然后是數(shù)學(xué)科梁老師的發(fā)言，梁老師就孩子們這半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)所取得的成績進行了總分析，在肯定了孩子們的成績的同時也對個別家長的做法提出了嚴厲的批評。強調(diào)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)就比如套環(huán)，是環(huán)環(huán)相扣的。如果中間有某節(jié)沒套上，后面的都會相繼脫節(jié)。所以家長們一定要對孩子的學(xué)習(xí)上心，孩子是家長的希望，要幫助孩子學(xué)會快樂學(xué)習(xí)，因為知識是終身受益的。xx目前的數(shù)學(xué)成績比較穩(wěn)定，表現(xiàn)良好。從家庭作業(yè)完成情況看，她基本掌握了課本知識。一些思考題和拓展題也能獨立完成。主要問題還是粗心，所以針對她容易出錯或經(jīng)常出現(xiàn)的題型我都會讓她加強練習(xí)。她對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣很濃高，希望老師在各方面給予孩子多鼓勵和多幫助。
最后是班主任趙老師語重心長的講話。努力做好班主任，她真的付出了很多。同是母親，我深知養(yǎng)育孩子過程的艱辛。她還是一個年青的母親，孩子不滿周歲，卻要接任班主任，而這個班學(xué)生的調(diào)皮和紀律散漫在年級里是倒數(shù)一二的，可想而知這付擔(dān)子的艱巨。趙老師先從孩子的心理方面講解，四年級的學(xué)生剛好是九、十歲的年齡，也正是處在兒童期向少年期轉(zhuǎn)變的過程。這時的他們獨立意識開始增強，對日常生活的基本準則雖然知道，但往往不能自覺執(zhí)行，自控能力較差，所以家長要做好一面鏡子的表率，平時的言行舉止都會對孩子產(chǎn)生很大的影響。四年級的學(xué)習(xí)需要拿出真本事。之前可以憑借個別孩子的小聰明或家庭早期教育的積累也能取得好成績。然而到了四年級就沒那么簡單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績就有可能拉下來。四年級的課程內(nèi)容加深了，老師也開始像對待“大人”一樣要求學(xué)生要自主學(xué)習(xí)。許多事情都要靠學(xué)生自己的努力去解決。四年級的課程也似乎變得難了，數(shù)學(xué)中應(yīng)用題分析、理解等與實際生活聯(lián)系多了；語文教學(xué)中開始注重記憶與閱讀的結(jié)合，要求學(xué)生掌握更多的閱讀知識，運用學(xué)習(xí)參考書、檢索、查閱資料等；寫作方面要求開始寫專題的作文，比如寫人、寫情景、議論等。不但要求句子通順，內(nèi)容具體、沒有錯別字，而且還要正確運用標點符號，還要有一定的條理性。這學(xué)期教育部門提倡學(xué)生作業(yè)要減負，每天三科作業(yè)量要求平均在半個小時內(nèi)完成，趙老師因此特意加強了孩子們的課外閱讀，我十分贊成。因為受電視、網(wǎng)絡(luò)等的.影響，現(xiàn)在的許多孩子變得不喜歡看書。閱讀量不夠?qū)е聦懽髂芰Ψ浅２睿?xí)慣養(yǎng)成也不好。我在慕新二年級時就開始糾正她的這個問題，幫助她正確選擇優(yōu)秀的課外書籍，陪伴她收看健康的電視節(jié)目、益智的電腦游戲等。凡是對孩子有用的、可讀的、或是喜歡的書，我都會大力支持。為了增加孩子讀課外書的興趣，有時我也會和孩子一起讀，一起討論書中的人物，使孩子明白多看書、看有益的書會使人更聰明、更能干，比別人懂得更多的道理。她現(xiàn)在的閱讀興趣已由最初的兒童讀物轉(zhuǎn)變成一些經(jīng)典名著，甚至一些比較優(yōu)美而又難以理解的散文她都能讀得津津有有味，書成了她的好朋友，這是一個很好的習(xí)慣。閱讀對寫作能力的提高是潛移默化的，她自己也感到寫作文是件享受的事情，。趙老師還提到要學(xué)會引導(dǎo)孩子多觀察身邊的事物和生活，對我的啟發(fā)很大。在今后的生活中注意多從細節(jié)和小事上讓孩子學(xué)會觀察、學(xué)會思考。
家長給孩子講課心得體會篇十三
近年來，家庭教育話題備受關(guān)注，人們對家長與孩子之間的關(guān)系充滿了期待和探討。家長與孩子是一個相互依存、互相學(xué)習(xí)的共同體，也是一個愛與責(zé)任并存的關(guān)系。本文將以家長與孩子的心得體會為主題，從相互尊重、溝通與傾聽、建立信任、培養(yǎng)獨立性以及共同成長等方面展開論述。
第二段：相互尊重
相互尊重是家長與孩子關(guān)系的基石。家長要尊重孩子的意愿和個性，不以己度人，給予孩子足夠的空間與自主權(quán)。同時，孩子也要尊重家長的意見和權(quán)威，從而形成家長與孩子之間的和諧相處。反復(fù)重申尊重的重要性，讓家長與孩子明白只有相互尊重，才能建立起真正的親子關(guān)系。
第三段：溝通與傾聽
溝通與傾聽是家長與孩子之間有效溝通的前提。家長應(yīng)以耐心的心態(tài)傾聽孩子的心聲，真正關(guān)心孩子的內(nèi)心感受。同時，家長還要提供充分的溝通機會，讓孩子敢于表達自己的想法和需求，不隱藏內(nèi)心的困擾與疑慮。通過開放的對話氛圍，家長與孩子能夠更好地理解彼此，進而建立起良好的信任關(guān)系。
第四段：建立信任
信任是家長與孩子關(guān)系的紐帶。家長首先要建立起孩子對自己的信任，做到言行一致、守信用，讓孩子有依靠感。同時，家長也要信任孩子，給予孩子適當?shù)淖灾鳈?quán)與責(zé)任，鼓勵孩子獨立思考和自主決策。建立信任需要時間和努力，但一旦建立起信任，家長與孩子之間的關(guān)系將更加牢固。
第五段：培養(yǎng)獨立性與共同成長
培養(yǎng)孩子的獨立性是家長教育的重要目標之一。家長要鼓勵孩子勇于接受挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)其獨立思考、解決問題的能力。同時，家長也應(yīng)該與孩子一同成長，不斷學(xué)習(xí)和進步，與孩子站在同一起跑線上。家長要明白，只有自身不斷成長，才能夠更好地引導(dǎo)孩子成長。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望
家長與孩子心得體會的分享和交流，能夠推動家庭教育的進步與發(fā)展。通過相互尊重、溝通與傾聽、建立信任、培養(yǎng)獨立性以及共同成長，家長與孩子之間的關(guān)系將更加緊密、和諧。家庭教育既是家長為孩子提供幫助與引導(dǎo)的過程，也是家長與孩子共同成長的旅程。只有家長與孩子共同努力，才能夠滿足孩子身心發(fā)展的需求，為其未來的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
家長給孩子講課心得體會篇十四
家長和孩子之間的關(guān)系是人生中最重要、最特殊的連結(jié)之一。作為家長，我們希望給予孩子最好的成長環(huán)境和教育；而作為孩子，則需要通過和家長的相處，體驗成長的樂趣和學(xué)習(xí)的機會。在這個互動的過程中，家長和孩子收獲了許多的心得體會。本文將從親子關(guān)系、教育方式、溝通技巧、親子活動以及家庭和諧等方面，探討家長和孩子的心得體會。
首先，親子關(guān)系是家庭的基石，也是孩子成長的保障。一個良好的親子關(guān)系可以給予孩子安全感和愛的滋養(yǎng)。家長要學(xué)會關(guān)心孩子的需求和感受，尊重孩子的個性和獨立意識。從小培養(yǎng)孩子的自信心和獨立思考能力是非常重要的。而對于孩子來說，要學(xué)會尊重和感恩父母的付出，理解他們的辛勞和期望。通過相互的包容和理解，親子關(guān)系得以加強。
其次，教育方式也是家長和孩子需要思考和改進的重要方面。過去，嚴厲和強勢的教育方式被認為是理所當然的，但如今的社會環(huán)境發(fā)生了變化，這種方式已經(jīng)不再適用?，F(xiàn)代家長需要關(guān)注孩子的身心健康，尊重孩子的興趣和特長，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力。教育應(yīng)該是一種引導(dǎo)和啟迪，而不是單向的灌輸。家長應(yīng)該為孩子提供豐富多樣的學(xué)習(xí)機會和資源，并給予他們充分的自主權(quán)，讓他們在實踐中成長。
與孩子良好的溝通是家長必須掌握的一項重要技能。溝通是相互了解和交流的橋梁。家長應(yīng)該面對面地與孩子交流，傾聽他們的想法和感受。當孩子有困惑或問題時，家長要鼓勵他們敞開心扉，勇于表達自己的觀點。同時，家長也要表現(xiàn)出真誠的興趣和理解，給予孩子正確的引導(dǎo)和反饋。通過良好的溝通，家長和孩子之間的信任和親密感會不斷增強。
除了日常的生活和學(xué)習(xí)，親子活動也是家庭和諧和親子關(guān)系進一步加強的重要途徑。親子活動可以是一起出游、做手工、共讀、運動等，通過共同的參與和合作，加深家庭成員之間的情感和理解。在親子活動中，家長可以更好地了解孩子的興趣和需求，發(fā)現(xiàn)他們的潛力和優(yōu)點。同時，親子活動也為家庭成員的交流提供了平臺，增強了家庭的凝聚力。
最后，家庭的和諧是孩子健康成長的重要保障。家庭成員之間的良好關(guān)系和融洽相處是和諧的基礎(chǔ)。家長要尊重和關(guān)愛配偶，給予孩子健康、和睦的家庭氛圍。同時，家庭成員之間要相互支持和理解，共同承擔(dān)起家庭責(zé)任。在家庭中，一起制定規(guī)則和價值觀是非常重要的，每個成員都應(yīng)該遵守和尊重這些規(guī)則，形成家庭的共識和約束。只有和諧的家庭才能給予孩子良好的成長環(huán)境和幸福感。
總之，家長和孩子之間的相處是一個互動、學(xué)習(xí)和成長的過程。通過良好的親子關(guān)系、恰當?shù)慕逃绞?、有效的溝通技巧、豐富多樣的親子活動和和諧的家庭氛圍，家長和孩子都能獲得豐富的心得體會。相信在這個過程中，不僅孩子會茁壯成長，家長也將在關(guān)愛子女的同時不斷提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
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