有了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我們可以利用總結(jié)來(lái)梳理思路。要寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，需要在語(yǔ)言表達(dá)上做到精煉和準(zhǔn)確。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些相關(guān)的總結(jié)范文，供您參考和借鑒。
六年級(jí)考試題目篇一
2.餃子絞刑狡猾經(jīng)歷鼓勵(lì)嚴(yán)厲
3.da4、a5、b
6.(不唯一)細(xì)心舒心精心開(kāi)心會(huì)心
7.“討論”“閱讀”順序交換《海倫.凱勒傳》“不但……而且……”改為“既……又……”“英語(yǔ)”改成“語(yǔ)言”“果然”改成“竟然”“成就”改成“成績(jī)”健全“努力”改為“珍惜”
積累運(yùn)用
1.琳瑯滿目花團(tuán)錦簇人山人海目不暇接2、dbeac
3.寧可也不雖然但是盡管還是不是而是
4.a、炎黃子孫描繪著夢(mèng)。
c、他告訴我們，當(dāng)時(shí)，他讓我們傳看的是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨。我們根據(jù)錯(cuò)誤信息得出錯(cuò)誤答案，不應(yīng)該得分。
d、打擾一下，我的鉛筆丟了，把你的鉛筆給用一下，可以嗎?
5.a、一鼓作氣，再而衰，三而竭。
b、張思德《為人民服務(wù)》
c、生活的考驗(yàn)獨(dú)立自主
d、略
6.略
口語(yǔ)交際略
閱讀理解
《匆匆》片段1.略
2.無(wú)聲無(wú)息無(wú)影無(wú)綜光陰似箭日月如梭
3.比喻極小極小的針尖上的水滴時(shí)間的流作者十分無(wú)奈的愁緒
生命的選擇
1.堅(jiān)硬：鄰里關(guān)系生疏、互不聯(lián)系、不融洽。
柔軟：鄰里關(guān)系和諧、融洽、友好。
2.，，;，，。
3.外形美，花色雪白，素雅;氣質(zhì)美，莊重里透著羞怯，單純而圣潔;精神美，即使生長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境中，也不怨天尤人，努力奮發(fā)向上，體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。)
4.過(guò)渡，自然引出下文對(duì)白玉簪花的描寫(xiě)5、acb
6.學(xué)生能結(jié)合文章寫(xiě)出正確的理解，語(yǔ)言表達(dá)正確、通順即可得分;表述不通順或不清楚，酌情扣分。如：人生可以有多種選擇：如果生活如玫瑰花，環(huán)境優(yōu)越，一帆風(fēng)順，就應(yīng)該大膽、努力地創(chuàng)造美麗的、轟轟烈烈的人生;如果生活如白玉簪花，所處環(huán)境惡劣，遭遇坎坷或不幸，也不要怨天尤人，應(yīng)該努力適應(yīng)環(huán)境，戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，這樣的人生同樣很精彩。
六年級(jí)考試題目篇二
【常見(jiàn)考試作文題目】
題目：我是個(gè)_______________________的孩子
要求：把題目補(bǔ)充完整，能反映自己某一方面的特點(diǎn)。選擇一兩件能反映這一特點(diǎn)的事來(lái)寫(xiě)，做到真實(shí)可信，中心明確，詳略得當(dāng)。
題目：一份____________________的作業(yè)
書(shū)，可以豐富知識(shí)，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教人怎樣做人。小學(xué)六年，你一定讀過(guò)不少的書(shū)。請(qǐng)把你和書(shū)的故事寫(xiě)出來(lái)，要把感受最深的寫(xiě)具體，要表達(dá)真情實(shí)感。
題目自擬，全文不少于400字。
你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?你喜歡在這個(gè)季節(jié)里發(fā)生什么樣的故事，或者這個(gè)季節(jié)里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么樣的故事?請(qǐng)你根據(jù)以上的提示，寫(xiě)一篇450字左右的習(xí)作，寫(xiě)作時(shí)注重寫(xiě)出這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，字跡端正。
我的新發(fā)現(xiàn)
要求寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。400字左右。
要求：在生活和學(xué)習(xí)中，你和別人總有過(guò)合作，有的是小合作，有的是大合作，請(qǐng)選擇其中的一次，把經(jīng)過(guò)具體地寫(xiě)下來(lái)。題目自己擬一個(gè)，字不少于450個(gè)。
a、困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng);你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
b、人心齊，泰山移。
題目：意外的_________________________
要求：a、把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“成功”、“驚喜”、“發(fā)現(xiàn)”、“收獲”等詞語(yǔ)。
b、語(yǔ)句通順，敘事清楚。
c、字?jǐn)?shù)400字以上。
、在你身邊一定有許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們都有各自的長(zhǎng)處，你發(fā)現(xiàn)了嗎?請(qǐng)介紹你一位同學(xué)的一個(gè)長(zhǎng)處，并用一件事舉例說(shuō)明，不少于c00字。
以“值得我尊敬的一個(gè)人”為題目寫(xiě)一篇作文。
提示：要用一件事寫(xiě)出他(她)什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注重寫(xiě)好細(xì)節(jié)，不少于400字以上。
羅丹有句名言：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美?！闭?qǐng)你用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的.美(如一朵花、一片景、一件事、一個(gè)人等)，并把它記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇不少于400字的記敘文，題目自定。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感觸，或高興，或自得，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫(xiě)一篇文章。
“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次___________的嘗試》補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：(a)、內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定的條理。(b)、文中一律不能出現(xiàn)真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。
根據(jù)下面的材料，以《我錯(cuò)怪了他》為題，緊扣下面材料的線索進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)。要求內(nèi)容詳細(xì)，有條理、有重點(diǎn)、想象合理，字?jǐn)?shù)在400字左右。
材料：一個(gè)星期天的下午，我和**同學(xué)約好打乒乓球(或干其他事情)，一直到天黑，他(她)卻還沒(méi)有來(lái)。第二天，我氣得不理他(她)，后來(lái)，我才知道，她(他)的赴約的路上，碰到……。聽(tīng)了事情原委，我立刻向他(她)道歉。
_________________的感覺(jué)真好
要求：(a)、將題目補(bǔ)充完整。(b)、寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的所見(jiàn)所聞。要求語(yǔ)句通順，條理清晰，特別要寫(xiě)出自己的所感所悟，真情實(shí)感，恰如其分。(c)、字?jǐn)?shù)450字左右。
“想象是創(chuàng)造的先導(dǎo)，是思維騰飛的翅膀?！?、“科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的想象為出發(fā)點(diǎn)的?！?/p>
以上兩句名言都說(shuō)明了想象的重要性，請(qǐng)你從下面兩個(gè)題目中任選一題，展開(kāi)豐富、合理的想象，完成作文，內(nèi)容要有獨(dú)創(chuàng)性。
題目一：“未來(lái)的___________________”請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，完成作文。
題目二：“老鼠過(guò)街，人人喊打”，老鼠總是生活在最陰暗的角落。請(qǐng)以“老鼠的自述”為題，用第一人稱(即稱老鼠為“我”)完成作文。
題目：美好的回憶
要求：a、記敘自己生活，學(xué)習(xí)中值得回憶的，美好的事。
b、要寫(xiě)出真情實(shí)感，有具體的內(nèi)容。
c、字跡工整，語(yǔ)句通順。
4、不少于450字。
題目：忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關(guān)心、照顧……選擇其中對(duì)你影響最大的一個(gè)人的一件事來(lái)寫(xiě)。這一件事給你印象最深，感情最強(qiáng)烈。請(qǐng)將此事寫(xiě)具體。
要求：(a)先把題目補(bǔ)充完整。
(b)斜事清晰、具體，語(yǔ)句通順，要表達(dá)自己的真實(shí)感情。
(c)字?jǐn)?shù)450個(gè)左右。
《老子》云：“禍兮，福之所倚;福兮，禍之所伏?！贝蠹乙欢ㄉ钣型邪?請(qǐng)你回憶一下，把自己印象最深一件事具體地寫(xiě)下來(lái)。
六年級(jí)考試題目篇三
周四的下午,老師不緊不慢地對(duì)我們說(shuō):“今天，我們進(jìn)行一次特殊的考試，看看誰(shuí)是個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)生，你們有信心嗎?”老師說(shuō)完，大家有些莫明其妙：什么是特殊的考試?內(nèi)容是什么，為什么是“特殊”的考試呢?我們帶著一連串的問(wèn)題聽(tīng)老師繼續(xù)往下講。老師又說(shuō)：“答題要認(rèn)真、細(xì)心，一定按要求做，時(shí)間不多，只有6分鐘?！薄鞍?，6分鐘，能做點(diǎn)什么呀，什么破考試，讓不讓人活了呀!”我心理暗想。
老師給我們看題，出現(xiàn)在我眼前的是一排排密密麻麻的小字，一看我就眼暈，可是又一看第一題，簡(jiǎn)直是小菜一碟，還算給我點(diǎn)心里安慰。我就急急忙忙開(kāi)始做了起來(lái)。可是，做到第三題時(shí)，我見(jiàn)老師笑了，老師的笑中蘊(yùn)含著神秘，我模模糊糊得覺(jué)得有些不對(duì)，但又不知道是什么。哼，管它三七二十一呢，還是先答完題再說(shuō)吧，不能再浪費(fèi)時(shí)間了。
“時(shí)間到!”老師一聲令下，我只好交上卷子，回來(lái)后懊惱地繼續(xù)看題，看到第十題時(shí)，我大吃一驚：讀完以上各題，只選兩題做。啊!原來(lái)是這么回事，我終于明白老師那神秘和笑了。
這次特殊的考試，使我悟到了老師的那句話：讀題、讀題、再讀題!
六年級(jí)考試題目篇四
1.對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，學(xué)校真可以稱得上是第二個(gè)家了。在這個(gè)“家”里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開(kāi)展活動(dòng)。在這個(gè)“家”里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……隨著時(shí)間的流逝，我們一天一天地長(zhǎng)大。直到有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)，自己終于要離開(kāi)這個(gè)“家”了。頓時(shí)，
校園生活。
的酸甜苦辣一起涌上你的心頭……請(qǐng)你以《校園里的_____》為題(從“甜、酸、苦、辣”中任選一個(gè)詞，填在題目的橫線上)，寫(xiě)一篇習(xí)作，字?jǐn)?shù)不少于400字。2.以“流淚之后”為題，寫(xiě)一篇文章。要求:內(nèi)容具體，感情真實(shí):文中不寫(xiě)真實(shí)姓名:不少于400字。(25分)3.______的日子4.我真想對(duì)__________說(shuō)5.第一次______6.,你真______7.六年的。
小學(xué)生活。
即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫(xiě)一篇文章。8.“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。9.題目:可愛(ài)的______要求:先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。10.那件事，我總忘不了要求:要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感;注意前后照應(yīng)，語(yǔ)句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
六年級(jí)考試題目篇五
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)新年的腳步越來(lái)越近了，同學(xué)們也越來(lái)越緊張。why？考試唄！一說(shuō)到考試，真是讓人煩惱得頭都大了。這不，來(lái)了！
數(shù)學(xué)考試“三重咳”
由于天氣突然轉(zhuǎn)暖，我感冒了。數(shù)學(xué)考試時(shí)，我的嗓子干干的，好像有東西在嗓子里，癢癢的，難受極了。礙于考場(chǎng)紀(jì)律，我一直憋著，難受死了。實(shí)在忍不住了，“咳——咳咳——”我咳嗽起來(lái)，突然，我的左邊斜下方和右邊斜下方傳來(lái)兩陣咳嗽聲，咳嗽完了，真舒服。咦？剛剛是有人在和我一起咳嗽嗎？管他的呢，趕緊做試卷吧。過(guò)了一會(huì)兒，我的嗓子又干了，我心想：“反正咳嗽也有人陪著，怕什么？”我又咳嗽起來(lái)，那兩人好似我的回音，也咳嗽起來(lái)。好一個(gè)考場(chǎng)三重咳。
噩夢(mèng)一般的考試終于結(jié)束了，提起這件事我還是心有余悸，真是太恐怖了。不過(guò)，更恐怖的還在后頭，馬上就要領(lǐng)成績(jī)報(bào)告單。成績(jī)報(bào)告單，千萬(wàn)不要來(lái)呀！
六年級(jí)考試題目篇六
爺爺：
我一猜您就不知道。那我就告訴您吧!我最愛(ài)“歷史”。為什么呢?
因?yàn)闅v史能使我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);能讓我了解祖國(guó)的文化;能讓我好好做人......太多了。每當(dāng)我拿起有關(guān)歷史的書(shū)時(shí)，我就興奮至極，準(zhǔn)備大飽眼福。有一次，我拿著剛買(mǎi)的《二十五史》興味盎然地看。忽然，媽媽讓我吃飯。我用一句“馬上”拒絕吃飯。這下了不得，一小時(shí)過(guò)去了。媽媽生氣地把我從書(shū)中拉出來(lái)，讓我吃飯。我只得戀戀不舍地離開(kāi)了《二十五史》。吃飯時(shí)，我還想著書(shū)上地“皇帝”、“炎帝”......只吃了幾口就像磁鐵般得被書(shū)“吸”了回去。一中午也沒(méi)睡覺(jué)。我愛(ài)歷史吧!
我不多說(shuō)了。最后，祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
愛(ài)您的心心。
2017年11月7日。
六年級(jí)考試題目篇七
星期天，爸爸、媽媽、我和弟弟出去玩。
我們看見(jiàn)一個(gè)婆婆家養(yǎng)了十幾只小雞。這群小雞只有拳頭大小，清一色的鵝黃毛。媽媽說(shuō)，剛剛出生的小雞的嘴應(yīng)該是粉紅色的，但這個(gè)婆婆家的小雞不是剛剛生出來(lái)的嗎?怎么它們的嘴卻是金黃的。我們?cè)诘厣先隽艘恍┬∶祝蜷_(kāi)雞籠門(mén)，它們爭(zhēng)先恐后地向外跑。一只落后的小雞急得從一個(gè)大縫里就往外鉆，擦落了好幾根毛，才鉆出來(lái)。小雞一出籠，就迫不及待地啄起米來(lái)。那只最小最老實(shí)的小雞擠不進(jìn)去，又無(wú)法從其它小雞的腳下鉆過(guò)去，只好在外面吃，一不小心，它撞在前面的小雞身上，那只雞馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，小腦袋猛地甩了兩下，好像在問(wèn)：“誰(shuí)?撞我的是誰(shuí)?”又好像在示威：“我可不是好惹的!”趁這機(jī)會(huì)小雞鉆了進(jìn)去，那只示威的小雞轉(zhuǎn)回來(lái)，已經(jīng)沒(méi)了席位。
吃飽了，該喝水了，領(lǐng)頭的小雞一晃一晃地跑到水碗邊，把小腦袋伸進(jìn)去，喝了幾口，抬起頭搖了幾下，又低下頭去喝。別的小雞紛紛仿效，也喝起水來(lái)。喝足了，別的小雞剛散去，一只較大一點(diǎn)的雞大概是還不過(guò)癮，小腦袋一縮，小紅腳一蹬，跳進(jìn)水碗里，濺了一身水，嚇得它慌忙往后一蹦，正踩在碗沿上，也許是它用力過(guò)猛，也許是水碗太輕，水碗搖晃幾下，倒了。小雞們身上或多或少都濺了些水，個(gè)個(gè)埋下頭，使勁地把水甩出去。過(guò)了一會(huì)兒，小雞們“嘰嘰嘰“地叫著，做游戲去了。多么可愛(ài)的小雞啊!
六年級(jí)考試題目篇八
星期五下午，我背著沉重的書(shū)包走在回家的路上，一陣陣寒風(fēng)吹過(guò)，我凍得直哆嗦，便快步走到家門(mén)口。一到門(mén)口，就急促的敲門(mén)“咚咚咚”。
“怎么沒(méi)人開(kāi)門(mén)?”我心里想。我又敲了幾下“咚咚咚”還是沒(méi)人開(kāi)門(mén)，糟了，爸媽準(zhǔn)是沒(méi)在家。我沒(méi)帶鑰匙，天又這么冷，身上還背著大書(shū)包，我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“怎么辦呢?”我急的一屁股坐在了門(mén)口。
“難道我就這樣干坐著?”我不知所措得想。一陣陣寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我凍得直哆嗦。”
“嘎吱”對(duì)門(mén)的門(mén)開(kāi)了，對(duì)門(mén)的大娘走出了家門(mén)。
“他要干嘛?有什么事吧!這么冷的天出門(mén)肯定有事，不然誰(shuí)會(huì)出來(lái)活受罪，我暗自想到。想不到大娘彎下腰，溫和地對(duì)我說(shuō)：“小伙子，怎么一個(gè)人坐在地上啊?父母都沒(méi)在家吧!來(lái)，到我家坐著等，別動(dòng)感冒了?！?/p>
我一進(jìn)她家門(mén)，她就招呼我坐下，讓我看電視，給我吃水果。要不是大娘，我早就凍感冒了!媽媽接我時(shí)，對(duì)門(mén)的大娘還留我們?cè)谒页燥埬?。真是“遠(yuǎn)親不如近鄰”呀。
盡管在冬天發(fā)生的一件極其平常的事，也讓我溫暖了好久好久。
六年級(jí)考試題目篇九
人們歷來(lái)提倡多讀書(shū)，說(shuō)是“開(kāi)卷有益”，但仔細(xì)一推敲，這種說(shuō)法又有些含混籠統(tǒng)。世界上既存在真.善.美，同時(shí)，也就會(huì)有假.惡.丑。書(shū)也不例外。如果我們良萎不分，饑不擇食，那“開(kāi)卷有益”之說(shuō)就值得深思了。
有些同學(xué)看武俠，言情之類的小說(shuō).書(shū)刊，廢寢忘食，手不試卷，一旦走火入魔，進(jìn)入“角色”便恍恍惚惚，無(wú)心上課，甚至荒廢了學(xué)業(yè)。更有甚者，由于受那些黃色書(shū)刊的熏染誘惑，年紀(jì)輕輕就走上犯罪道路。他們看書(shū)可謂“破萬(wàn)卷”吧!然而，非但沒(méi)有“下筆如有神”，反而進(jìn)了大牢，還不知罪在哪里。
還有，一旦看上了書(shū)，那些書(shū)就象磁鐵般吸引著我們，吃飯也看，睡覺(jué)也看，走路也看…..這樣不僅影響我們的視力，還容易發(fā)生安全事故。
為什么會(huì)這樣呢?主要原因在“卷”的思想內(nèi)容上。菲爾丁說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)，就象不好的朋友，會(huì)把你殘害!”對(duì)于那些浸透著反動(dòng)思想的內(nèi)容，表現(xiàn)低級(jí)庸俗趣味，引人步入人生的歧途的“卷”，可要提高警惕，不讀為妙。那樣的“書(shū)卷”越是情節(jié)離奇，或許還有點(diǎn)“藝術(shù)性”，就越容易使人受害!
凡事有利必有鄙，我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到開(kāi)卷的鄙啊!
六年級(jí)考試題目篇十
我們的家鄉(xiāng)非常的美麗，這兒充滿著我小時(shí)候的童真，這兒充滿著我與我同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，這兒充滿著我的愛(ài)。我的家就住在農(nóng)村，我從三歲起就喜歡到田野里來(lái)玩，我在這里找到了我的樂(lè)趣，我從農(nóng)田里萌發(fā)了我一次一次的愿望。我也知道了我們這些農(nóng)村人，那么艱難的耘耘，向往著走向美好的生活。
我清楚地記得我小時(shí)候和姐姐哥哥一起在玩的情景。記得那是我和哥哥到爺爺家去玩。我們和姐姐去田埂上去玩，我們看見(jiàn)了小溪，那小溪特清澈，我們看見(jiàn)了很多條魚(yú)兒，哥哥便說(shuō)：“我們下去撈魚(yú)吧!”我們很自然的就脫下了褲子，伸出了一雙雙又粗又黑的小手，一下子就竄到河里去了。對(duì)了我忘了，我不會(huì)游泳，我便拼命的掙扎。我哥哥看見(jiàn)了，想起來(lái)了，我不會(huì)游泳，他便伸出他那寬大的手臂，把我一把撈起，我自從那次我被水嗆到之后，我便對(duì)水有說(shuō)不出來(lái)的厭惡……其實(shí)，農(nóng)村的生活就是這樣的危險(xiǎn)，但是又很充滿意義，我喜歡在農(nóng)村生活，農(nóng)村會(huì)在我的心里刻下永恒的記憶。我喜歡農(nóng)村的生活，農(nóng)村會(huì)在我的腦海中留下永遠(yuǎn)的回憶，我喜歡農(nóng)村的生活，因?yàn)檗r(nóng)村的生活會(huì)給我?guī)?lái)永遠(yuǎn)的歡聲笑語(yǔ)，我將永遠(yuǎn)的記住農(nóng)村就是我的心，它帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣、快樂(lè)和愛(ài)，農(nóng)村已經(jīng)完全的侵蝕了我的心。我的心也被農(nóng)村占領(lǐng)了。滿心的農(nóng)村，滿心的快樂(lè)，滿心的童真，滿心的愛(ài)。
六年級(jí)考試題目篇十一
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，期末考試就要來(lái)了，大家一定要做好心理準(zhǔn)備，考出好成績(jī)。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
我從睜開(kāi)眼睛的那一刻起，母親就送了一把遠(yuǎn)行的雨傘。我當(dāng)時(shí)真想不懂母親為什么那么絕情。天有不測(cè)風(fēng)云，正當(dāng)我遠(yuǎn)行的時(shí)候，天下起了大雨，刮起了大風(fēng)，令我被迫降落。長(zhǎng)途的疲憊令我又昏睡起來(lái)，當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼的時(shí)候，周?chē)且黄岷凇?/p>
我是那么想念以前那個(gè)世界啊!于是，我便往上爬?？墒?，我弱小的身體怎么突得出這么堅(jiān)硬的泥土呢?可我從不放棄，于是，我又往上爬，爬啊爬。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。我一想著這句話，就有了動(dòng)力，這句話成為了我的希望，成為了我的明天?？墒抢咸焓菬o(wú)情的，正當(dāng)我離外面的世界還有一點(diǎn)距離的時(shí)候，希望與我擦肩而過(guò)——我實(shí)在沒(méi)有力氣了。我以為老天為我關(guān)閉了所有的大門(mén)，讓我永遠(yuǎn)埋在地里的時(shí)候，一個(gè)奇跡發(fā)生了，我一下子從地里鉆了出來(lái)。是怎么回事?原來(lái)，一場(chǎng)大雨來(lái)臨，把地面弄得有濕又軟，我輕輕一用力，就可以鉆出來(lái)。
真是“天無(wú)絕人”之路呀!我暗暗慶喜到。不過(guò)一場(chǎng)災(zāi)難令我的喜慶全無(wú)，我一鉆出地面就被這場(chǎng)大雨琳的濕漉漉的，就是一個(gè)”落湯花”。不過(guò)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。我一定要堅(jiān)強(qiáng)，不放棄。雨停了，空氣多清鮮，太陽(yáng)多明亮。一群小孩走來(lái)，其中一個(gè)小孩的腳正好踩在我頭上，呀!這一踩可不得了，把我踩了個(gè)半死，不過(guò)我還是不放棄，我從不相信老天會(huì)那么絕情。一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，三年過(guò)去了。我也長(zhǎng)成了一棵大蒲公英，我的孩子要走了。孩子們問(wèn)我，臨走前給他們什么禮物。我給了他一把遠(yuǎn)行的小傘和一個(gè)永不放棄的信念。
六年級(jí)考試題目篇十二
好文章不一定非得辭藻華麗，好文章不一定非得發(fā)古人聲音。在生活中提煉，在生活中總結(jié)就是好文章。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
那是讓我永遠(yuǎn)不能忘記的事情。
我是一個(gè)十分喜歡鴿子的小男孩，每天我到廣場(chǎng)上去喂鴿子。漸漸地，那一群鴿子與我熟悉，便把我當(dāng)成了親密的朋友，它們毫無(wú)顧忌地飛落到我的腳底下，甚至是肩膀和手掌之上。
一天，我的爸爸對(duì)我說(shuō)：“你能帶一只鴿子回家來(lái)嗎?”因?yàn)槲业陌职质且幻?huà)家，在這些日子里，他準(zhǔn)備畫(huà)一幅有關(guān)鴿子的油畫(huà)。我拍了拍胸脯說(shuō)：“爸爸這不成問(wèn)題!”說(shuō)完他就回去了。
果然一會(huì)兒過(guò)后，我就帶回一只像白云一樣的鴿子。等到第一天，我又親自把那只鴿子放飛廣場(chǎng)上。然而那一群鴿子都用驚恐和厭惡的眼神盯著我。從此以后，再也沒(méi)有一只鴿子愿意飛到我的身邊來(lái)了。
這只是一次不經(jīng)意的背棄，卻使我失去了一群最為親密的朋友，這是一件多么令人心痛的事情。我想心靈之間的鴻溝，也許是世上最難逾越和彌補(bǔ)的東西吧!甚至有時(shí)一個(gè)人傾其一生也無(wú)法挽回。因而當(dāng)一個(gè)人丟失了她的誠(chéng)意時(shí)也就丟失了自己最為寶貴的東西——人品和尊嚴(yán)。
經(jīng)過(guò)這件事后，我悟出：友情和愛(ài)情都容不得欺騙。這件事使我受益終生。
六年級(jí)考試題目篇十三
今天語(yǔ)文考了試，雖然沒(méi)有跟我們說(shuō)分?jǐn)?shù)，但是我知道我一定考得很不好，因?yàn)槲疫B幾個(gè)基礎(chǔ)題都沒(méi)做出來(lái)，我回家又不知道怎么交待了。
于是，下午放學(xué)后，我提心吊膽地，不知道是說(shuō)還是不說(shuō)，我心想：媽媽每天都會(huì)問(wèn)：“考試了嗎，考了多少?”她好像不是關(guān)心她的兒子，而是考試的成績(jī)。我回去后，媽媽不知道怎么回事，竟然忘問(wèn)了，我僥幸逃過(guò)了一劫，可是明天怎么辦呢?逃得了和尚逃不了廟。三四年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)還可以，我跟本不用害怕向媽媽報(bào)告分?jǐn)?shù)?？勺詮纳狭宋辶昙?jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)一落千丈，“唉，我以后一定要努力趕上去。
我準(zhǔn)備考試成績(jī)出來(lái)了就跟爸爸媽媽說(shuō)，好好總結(jié)這次考不好的原因。
六年級(jí)考試題目篇十四
今天數(shù)學(xué)課，老師把前天數(shù)學(xué)驗(yàn)收試卷發(fā)下來(lái)了。老師邊報(bào)名字發(fā)試卷，邊念出分?jǐn)?shù)。我好緊張。同學(xué)們都和我一樣，教室里很安靜。老師一個(gè)一個(gè)報(bào)著，上去領(lǐng)試卷的同學(xué)，考了高分的松了一口氣，考了低分的愁眉苦臉。
“”劉小妞！”我一激靈。老師沒(méi)有什么特殊表情，“95?！蔽也恢肋@個(gè)分?jǐn)?shù)是高還是低，應(yīng)該不是太低，但好像也不是太高?；氐阶簧希壤蠋煱阉性嚲戆l(fā)完，說(shuō)，最高分是朱小溪同學(xué)，99。
悶悶不樂(lè)地回到家，我知道媽媽肯定已經(jīng)收到了老師發(fā)的匯報(bào)成績(jī)的微信。以前歷史經(jīng)驗(yàn)讓我知道，隱瞞是沒(méi)用的，撒謊更是不可為之。我說(shuō)，今天數(shù)學(xué)考試結(jié)果出來(lái)了，我95分。我不知道媽媽會(huì)是什么反應(yīng)，但我知道一定不會(huì)好。
果然，媽媽說(shuō)，哦。最高分多少，是誰(shuí)？我說(shuō)，朱小溪，99。媽媽一開(kāi)始輕描淡寫(xiě)的語(yǔ)氣，就預(yù)告著接下來(lái)的狂風(fēng)暴雨。我硬著頭皮接著說(shuō)：“我錯(cuò)的那些，是粗心錯(cuò)的?！痹挍](méi)說(shuō)完，媽媽就大聲說(shuō)：“粗心錯(cuò)的，為什么會(huì)粗心？不是說(shuō)了做完題要檢查驗(yàn)算，你聽(tīng)哪去了？你做了嗎？?。俊蔽业椭^，一聲不吭，沒(méi)話吭，也不敢吭。媽媽說(shuō)：“每次讓你復(fù)習(xí)，你總是在發(fā)呆。這樣能考好嗎？你總以為以前考第一名就了不起，你自己看看，現(xiàn)在好有什么可得意的么？”
我低著頭，不回答。因?yàn)槲抑阑卮鹨矝](méi)有用。其實(shí)我很想說(shuō)：“我在努力，我也想考好的成績(jī)讓爸爸媽媽老師開(kāi)心，我也努力不粗心了，做完也檢查了，可我就是沒(méi)檢查出來(lái)呀。我真的在努力了……”
我有點(diǎn)累。哎，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)吧。我得好好做完作業(yè)后認(rèn)真復(fù)習(xí)，直到下一次考試，我不需要緊張兮兮地聽(tīng)老師公布分?jǐn)?shù)，而是胸有成竹地知道自己不用擔(dān)心。直到我能夠克服自己的粗心，給爸媽提交一張滿意的考卷。
做完作業(yè)很晚了。迷迷糊糊，我夢(mèng)見(jiàn)自己考上了最高的成績(jī)，考上了最好的大學(xué)……。
六年級(jí)考試題目篇十五
如果有可能，我好想取消考試。你一定會(huì)說(shuō)，考就考唄，有什么大不了，學(xué)生還怕考試？看看我的經(jīng)歷，你就會(huì)理解我了。
上個(gè)星期六，媽媽帶我去參加一個(gè)校外補(bǔ)習(xí)班的考試，結(jié)果，那叫個(gè)慘為忍睹啊——英語(yǔ)我竟然捧了個(gè)大鴨蛋（多少有一點(diǎn)夸張）回家。一路上，媽媽沉著臉一語(yǔ)不發(fā)，回到家，先是一陣狂風(fēng)暴雨，然后又是一陣“唐僧轉(zhuǎn)世”。這還沒(méi)完，那一個(gè)星期，我一直小心翼翼，可耳朵還是沒(méi)有休息過(guò)，全都是“怎么又沒(méi)考好？”，“白上了幾年學(xué)啦”，“上課都干什么了”。不是我不想考好，也不是我沒(méi)認(rèn)錯(cuò)，更不是我認(rèn)錯(cuò)態(tài)度不好，唉，都怪那該死的考試。
現(xiàn)在你明白了吧。在座的各位同胞，肯定也經(jīng)常和我一樣，上課認(rèn)真聽(tīng)講，老師講的也都會(huì)了，要求背的也能倒背如流，可是呢，一到考試，不是把數(shù)字看錯(cuò)，就是計(jì)算馬虎，總是因?yàn)楦鞣N各樣的原因在90分以下徘徊。痛苦呀，我也想考個(gè)滿分，看到媽媽那燦爛的笑臉，可是，我總是一次又一次的讓媽媽失望，一次又一次的對(duì)我自己失望。那該死的考試。
月考的小測(cè)試卷子發(fā)下來(lái)了，這次考了86分，唉，又沒(méi)考好，回家又要挨批了。果然回到家，老媽的臉色又是陰云密布，“把做錯(cuò)的題抄十遍！”“快去，要是不認(rèn)真，再罰抄十遍”。我開(kāi)始抄題，老媽又在我的耳邊開(kāi)始了“唐僧轉(zhuǎn)世”。唉，我可憐的老媽。唉，這該死的考試。
考試之后，總是有人歡喜有人憂。每一次考試，馬虎的我都要經(jīng)歷一次痛苦的輪回。這該死的考試。
我真想取消考試。
六年級(jí)考試題目篇十六
“鈴鈴...鈴鈴...鈴鈴”
隨著一聲清脆的上課鈴，萬(wàn)眾矚目的期中考試就要拉開(kāi)大幕了。這次考試事關(guān)重要，因?yàn)槔蠋熢诳荚嚽岸啻握匍_(kāi)會(huì)議，這是開(kāi)學(xué)來(lái)第一次正式考試，如果考砸了，后果不堪設(shè)想??！每位同學(xué)都使出渾身解數(shù)以應(yīng)對(duì)這次考試......
監(jiān)場(chǎng)老師來(lái)了！大家各就各位，表面上風(fēng)平浪靜。其實(shí)，哪個(gè)不是丈二和尚摸不著頭腦，心里揣著個(gè)兔子。開(kāi)始答題，暈，這題太難了！不過(guò)，我們可是經(jīng)過(guò)考前魔鬼式訓(xùn)練的。區(qū)區(qū)考題，何足掛齒！不過(guò)也掛的太多了吧！大家紛紛拿出各自的殺手锏。瞧那位，東張西望的，肯定不懷好意，莫非.....這邊的同學(xué)也不錯(cuò)，看他那鼓鼓的肚子，一定“飽讀詩(shī)書(shū)”哈哈，果然，這位仁兄露餡了，被監(jiān)考老師逮到??！看來(lái)功力不足，還需進(jìn)步。不過(guò)，有了他的前車(chē)之鑒大家也收斂多了！
壞了，遇到難題了，怎么辦？腦子一片空白，額的上帝以及老天爺啊，快來(lái)幫幫我吧！不然，老師又該治罪了！可是越著急我就越緊張，越緊張我就越不知怎么答題！正好我的前面正是本班“大學(xué)士”——阿t嗎？我像看到了救星！哈哈，這下可好了，不過(guò)想到前面那位仁兄的殘狀，實(shí)在是為難??！抄不行，不吵更不行，實(shí)在讓老夫我無(wú)從下手啊！豁出去了！我趕緊拿出白紙一張，鋼筆一支，立刻“飛鴿傳書(shū)”。倒是馬上問(wèn)題來(lái)了，雖然我與阿t距離不遠(yuǎn)，但老師的“賊眼”太厲害了，只好乘其不備了！我急速將紙條傳出，糟糕，由于用力過(guò)猛，紙條在天空中劃了一道美麗的弧線，便落到小曉身邊了，壞了，她可是有名的“閑事王”這次算完了。她馬上意識(shí)到是我的紙條，瞟了我一眼！一看就知道她要上報(bào)老師了，我連忙揮手，求她放在下一馬！還算他識(shí)趣，將紙條給了阿t，這次放心了！
考試接近尾聲，我也草草收尾！雖然不夠完美，但終歸也完成了！“鈴鈴...鈴鈴...鈴鈴”又是熟悉的鈴聲，同學(xué)有的喜氣洋洋的交了上去，大概考得不錯(cuò)！有的趁著還有時(shí)間再添幾筆，有的愁眉苦臉，大家怪樣百出！
回到家里，疲憊不堪的我，回想白天的考試，我陷入了沉思......
六年級(jí)考試題目篇十七
監(jiān)考老師挾著語(yǔ)文試卷走了進(jìn)來(lái)，把試卷往桌上一放，喘了口氣，然后打開(kāi)資料袋，把試卷發(fā)了下來(lái)。
我迫不及待地拿到試卷，而后做了個(gè)深呼吸，瀏覽了一眼試題，還好，還好！不難，不難！我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
我心里這樣想著，便放心地做起來(lái)。哪知，上來(lái)第一道題就把我難住了?！耙淮绻怅幉豢奢p”前頭那句是什么呢？我輕聲嘀咕著，思考了好半天，都沒(méi)想個(gè)頭緒出來(lái)。管他呢，有時(shí)間再去想吧！
我繼續(xù)做下去，還算順利，除了第一道，其他的老師差不多都給我們復(fù)習(xí)過(guò)。我一心一意地做題目，早把還有第一道題的事給拋到了九霄云外。當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)檢查時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這道題。
“一寸光陰不可輕”前頭那句是什么呢？嗯，嗯……。
“咦”！我突然想到，會(huì)不會(huì)是“策馬前途須努力”呢！可好像讀不通吧！“唉”！我失望地嘆了一聲氣。我絞盡腦汁地想呀想，甚至連偷看別人答案的心都有了。我心里叫了聲熊思豆，但最終沒(méi)有叫出口，這樣多不光彩！
我索性把那些格言全背出來(lái)?！拔鹬^寸陰短”？哦！“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”。沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)，是它了?！耙保∥倚闹邪迪?。
六年級(jí)考試題目篇十八
唉，要期末考了，現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了，在過(guò)幾個(gè)月我就要考初中了，回想起小學(xué)里那數(shù)不勝數(shù)的考試，我就有點(diǎn)依依不舍，就要離開(kāi)小學(xué)了。
記得那是我第一次考試，也是我印象最深的一次考試，雖然是一年級(jí)的事情，我卻記憶猶新。第一次考試的時(shí)候，我病了，在家休息了好多天，沒(méi)能趕上考試。過(guò)了幾天的一個(gè)下午，一節(jié)體育課，我去補(bǔ)考。同我一起的還有另一個(gè)同學(xué)，他也是病了。我們倆坐在教室里，一人坐一張桌子。兩位老師坐在一旁，看我們做題。記得第一題是要我們寫(xiě)拼音，也許是因?yàn)槲規(guī)滋鞗](méi)來(lái)的緣故吧，我不知該怎樣寫(xiě)，在四線格里，我竟然每一格都寫(xiě)一個(gè)拼音，現(xiàn)在想想，的確好笑，坐在一旁的老師連忙對(duì)我說(shuō)：“錯(cuò)了，錯(cuò)了，四線格里只能寫(xiě)一個(gè)拼音，不能寫(xiě)太多?！蔽衣?tīng)了，拿來(lái)橡皮，擦掉了，可是卻又不知道怎么寫(xiě)，老師又拿來(lái)一張紙，在紙上寫(xiě)給我看，這回，我終于知道怎么寫(xiě)了。我將拼音一個(gè)個(gè)端正地寫(xiě)在四線格里，老師看了，連連夸獎(jiǎng)：“真漂亮，繼續(xù)努力！”我聽(tīng)了，不好意思地笑了笑。在老師的教導(dǎo)下，我終于做完了考卷。另一個(gè)同學(xué)也做好了考卷，在檢查試卷，我也跟著檢查了起來(lái)。一個(gè)也沒(méi)錯(cuò)，我有些得意。br/過(guò)了一會(huì)兒，我終于知道了我的成績(jī)——100分，另一個(gè)同學(xué)98分。我可高興了，不過(guò)我也一點(diǎn)也不幸災(zāi)樂(lè)禍，去安慰另一個(gè)同學(xué)。
這是我唯一的兩次語(yǔ)文成績(jī)滿分的其中一次，說(shuō)起這，我也挺慚愧的，那么多次的語(yǔ)文考試當(dāng)中，我竟然只有兩次100分，而且都是一年級(jí)?，F(xiàn)在這已經(jīng)不可能了，因?yàn)楝F(xiàn)在的考試都有作文，而我的作文成績(jī)并不穩(wěn)定。唉，說(shuō)到作文，我的腦海中又浮現(xiàn)起了一件往事。
那是一次期中考，考的科目是作文。我的作文成績(jī)并不是特別的理想，于是，我也破罐子破摔了，不去復(fù)習(xí)作文，心里想：復(fù)習(xí)作文不過(guò)是浪費(fèi)時(shí)間?？荚嚨臅r(shí)候，考的更是我最不擅長(zhǎng)的——應(yīng)用文，我真恨不得神仙能來(lái)幫我，也怪自己沒(méi)復(fù)習(xí)作文。我亂寫(xiě)一通，過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，我竟然考了19分，全班倒數(shù)第一，我的成績(jī)一不小心被別人知道了，別人都笑我，我往常的“穩(wěn)占全班前十名的席位”的目標(biāo)，早不知道跑哪去了。
六年級(jí)考試題目篇十九
看著那刺眼的分?jǐn)?shù)，心中不禁一酸，不由一痛，堅(jiān)強(qiáng)的軀殼中那柔弱的心，也為之一震。這刺眼的紅，如同一根血箭，直刺心靈的靶心。
聽(tīng)著同學(xué)們依次念著各自的分?jǐn)?shù)內(nèi)心里忐忑不安，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)的分?jǐn)?shù)都比自己高，心里可真不是滋味?？蛇@又能怨誰(shuí)呢？只有自己。在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的競(jìng)爭(zhēng)中，除了成功，便是失敗。去接受事實(shí)，面對(duì)這挫折吧。
看著到處是紅叉的卷子，眼前又浮現(xiàn)出昔日老師耐心輔導(dǎo)功課的身影、同學(xué)朋友們親切鼓勵(lì)的眼神和爸媽那爬滿皺紋的臉龐還有那雙粗糙的雙手，耳際旁又響起父母那無(wú)休止的嘮叨和我頂撞的話語(yǔ)……眼圈漸漸紅了起來(lái)，淚水漣漣泛泛地打轉(zhuǎn)。
天道酬勤這一千古哲理，闡述著付出就會(huì)有收獲。倘若辛勤地付出了、艱苦地努力了、堅(jiān)持著拼搏了，當(dāng)你面臨測(cè)驗(yàn)時(shí)，確信命運(yùn)會(huì)倍加垂青你。如今再看看這張卷子，破天荒的第一次，莫名其妙的第一回。心中如打翻了五味瓶，酸甜苦辣一同襲來(lái)。失望、傷心、難過(guò)，這一切切都已逝去，如水從指縫間不住地流淌。我深深地低下頭默默不語(yǔ)。心里想說(shuō)的是爸爸媽媽、老師同學(xué)朋友們對(duì)不起。
苦思冥想為何會(huì)這般。通過(guò)認(rèn)真查找主要是：粗心大意、浮躁、不踏實(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正所致。復(fù)習(xí)功課時(shí)不屑的神情、剛發(fā)卷時(shí)只知道努力奮寫(xiě)的我、完成卷之后不愿細(xì)心檢查的心情。痛定思痛，從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功”。放下包袱輕裝上陣。一年之季在于春，一日之計(jì)在于晨。天暖了，春來(lái)了，耕耘的時(shí)候到了，趁著此時(shí)的盎然春意、勃勃生機(jī)，播種下希望的種子，悉心地培育，辛勤地澆灌，相信，定會(huì)碩果累累，豐收在望。
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